優(yōu)秀作文是在寫作過程中，具有獨特的思想、情感和表達方式的一篇作品，它可以展現(xiàn)作者的才華和創(chuàng)造力，成為他人學習的榜樣和借鑒。作為一名學生，我很希望能寫一篇優(yōu)秀作文。這幾篇優(yōu)秀作文有著不同的風格和主題，它們用獨特的視角和感悟，展現(xiàn)了作者獨具匠心的文字魅力。

我收到了表揚（優(yōu)秀16篇）篇一

“老師有沒有遲到的時候?““當然有，你瞧，今天老師就遲到了。”

“叮鈴鈴…”上課鈴響了，走廊上的同學們匆匆忙忙地跑進教室，端端正正坐好等待老師走進教室。

“咦，老師怎么還不來，她遲到了?”教室里漸漸有了一些竊竊私語，我也忍不住用腳踢了同桌，小聲說：“老師是不是生病了?”五秒后，同桌遞給我一張紙條，上面寫著：秘密機務(wù)，無可奉告。正當我準備報復同桌時，教室里聲音變響了，原來有些同學轉(zhuǎn)前轉(zhuǎn)后，找人聊天。還有的同學們隨意在教室里走動，搬了凳子坐到好朋友旁邊，和她一起看書、畫畫，那樣子別提有多囂張了。這時，辦理的.淘氣包看見老師還沒來，認為危機解除，就站在講臺上，大聲宣布：“女士們，先生們，在這陽光燦爛的日子，讓我們一起狂歡吧!”教室里本來就熱鬧，經(jīng)淘氣包們一鼓舞，更是火上澆油。這時，班長拍了拍桌子，大聲唱到：“安靜!”教室里的目光都集中在班長身上，唬的了短暫的風平浪靜，但班長終究不是老師，片刻后，教室里又熱鬧起來，正在班長手足無措的時候，教室里突然安靜下來，原來“老幽靈”神不知鬼不覺的回來了，唉，慘了。

我通過這件事明白了一個道理，該來的總會來，與其逃避，不如面對現(xiàn)實。

我收到了表揚（優(yōu)秀16篇）篇二

我捧過獎杯，抱過鮮花，得過獎狀，但最難忘的還是老師給我的表揚。

我上二年級的時候，作文基礎(chǔ)很差，在班里每次考試都是倒數(shù)第幾名，同學們都嘲笑我，說我是個"呆瓜"。我難過極了，暗自下了決心，一定要把作文趕上去。從此以后，我每天堅持寫一篇讀書筆記，看兩個小時的作文書，還常常讀書到深夜。

聽說又要考試了，我想我一定要考出個好成績來，讓同學們看看。

考卷發(fā)下來了，我一看作文題目，是"我的爸爸"，正巧昨天剛讀過例文，自個還寫了讀書筆記。聯(lián)想到爸爸對我的疼愛，爸爸的工作辛苦，爸爸對一家人的操勞，我頓時真情涌現(xiàn)，很快就寫完了。第二天，試卷改出來了，我一看作文，"哇，39分"！這是我的試卷嗎？我簡直不敢相信自己的眼睛。等我清楚地看到試卷上寫著我的名字時，我激動極了，這可是我連續(xù)多天努力的成果啊！我狠不得馬上沖出教室，跑回家，把試卷給媽媽看。這時，組長來統(tǒng)計分數(shù)了，他瞪大了眼睛，似乎充滿了疑惑。看到他驚訝的表情，我的心里樂開了花。

中午放學回家，一進家門，我就迫不及待地把試卷拿給媽媽看。媽媽看了高興地說："這次考的不錯，下次繼續(xù)努力啊！"。

下午一到教室，就聽見同學們還在對我的作文成績發(fā)表議論。這時老師來了，他把作文寫得好的學生名單讀了起來。當念到我的名字時，老師意味深長地對我說："這次考的非常好，說明你用功了。希望以后再接再厲，爭取早日把作文成績趕上去"！聽了老師的表揚和鼓勵，頓時覺得有一股暖流遍步我的全身。

從此以后，我更加努力了，作文成績每次都能做到在班里數(shù)一數(shù)二的。

那次鼓勵使我對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣，對寫作充滿了自信。我要說，謝謝你，老師，謝謝你對我的表揚。

我收到了表揚（優(yōu)秀16篇）篇三

每當我想到那次的表揚，總會不由地開心笑起來。

記得那是我剛上一年級的時候，汪老師正在給我們上語文課。上著上著，汪老師突然提出了一個十分“難”的問題，全班同學左思右想、右思左想，沒有一個敢積極站起來回答。我想來想去，心里想的那個答案始終有點“矛盾”。

最終，一個答案“戰(zhàn)勝”了另一個答案。我鼓起勇氣，慢慢地舉起手，心想：算了，拼拼運氣吧!當我回答完以后，嘿，想不到還正是令汪老師滿意的答案!汪老師親切地看著我，說：“汪現(xiàn)課堂時間就是集中注意力并積極思考，小腦袋轉(zhuǎn)得非常快，我們要給他鼓掌”，班級里頓時掌聲雷動，同學們紛紛豎立起了大拇指。

那一刻，我心里的“風浪”才平靜了下來，思想的“斗爭”才真正“宣告”結(jié)束了。我呢，更是感到十分光榮、自豪，心里有一種說不出來的開心與快樂。

下課后，我邊玩邊想：哈!這節(jié)語文課可真開心呀!

我收到了表揚（優(yōu)秀16篇）篇四

今天數(shù)學月練卷發(fā)下來，張老師在我的成績旁寫著：“進步很大，為你高興，不要驕傲啊！”

我不會驕傲的，我會更加努力，改掉粗心的毛病，爭取100分的。我現(xiàn)在對數(shù)學越來越有信心了。

今天回家第一件事，我就把應用題卷子做完了，媽媽檢查了說是全對。我真開心！

我收到了表揚（優(yōu)秀16篇）篇五

表揚是一朵小花，讓太陽燦爛它；表揚是一棵小草，讓雨水滋潤它；表揚還是一泓清泉，讓魚兒歡悅。那一次，我得到了表揚。

——題記。

在一個陽光明媚的早晨，一切顯得更加生氣勃勃，一陣風拂過，樹葉便開始翩翩起舞。我滿懷信心地走進教室，開始復習第五單元的內(nèi)容。上課了，我胸有成竹地走進考場，開始認真答題。

我寫完后，認真檢查，發(fā)現(xiàn)一題漏了，可是這題我怎么也想不到答案，真是“山重水復疑無路”。后來，我靈機一動，用另外的方法做。終于，答案解決出來了，讓我有了一股“柳暗花明又一村”清新之感。

最后，功夫不負有心人，我終于考了第一，老師在班里公開表揚我，這種感覺我似乎比吃了蜜還要甜，身上有一股自信的勇氣。從此，我對學習有了更明確的目標。

我收到了表揚（優(yōu)秀16篇）篇六

上課鈴聲響了，時間過了好久，可是還沒看見老師。

這下班里可亂套了，有的同學把頭伸出窗戶往外看，有的同學大喊：“今天老師沒來，不用上課了，我們可以自由活動了！”有的同學在班級里打打鬧鬧。這時，班長走向講臺拍了拍桌子，大聲說：“安靜，老師沒來，你們可以看書、寫作業(yè)、但不能講話！”班級一下子沒聲音了。

過了幾分鐘，老師急急忙忙地跑來了。平時都是同學遲到的，怎么今天老師也遲到了？大家猜想：老師是不是備課備到深夜才導致早上起來晚了？還是上班路上堵車了？這時，只聽到老師不好意思地說：“對不起，同學們，因為我的孩子生病了，所以耽誤了上課時間。”我們齊聲說：“沒關(guān)系！”

老師的臉上掛滿了欣慰的笑容，大家你望望我，我望望你，也紛紛笑了。

我收到了表揚（優(yōu)秀16篇）篇七

生活中的點點滴滴仿佛是一個個美妙的音符，連起來就是一首永遠也奏不完的“金樂曲”，奏出了我人生的樂章。

現(xiàn)在，我就拿其中一個音符來說吧！前幾天早晨，我跟往常一樣，背著書包走進學校。我懷著愉快的心情走在林陰小道上。突然我的鞋帶松了，我趕緊彎下腰去系鞋帶。“兔子豎起大耳朵，繞過木樁，跳進洞里。”這是媽媽平時教我綁鞋帶的“秘訣”。

“咦，這是什么？”一個粉紅色的錢包靜靜地躺在小草邊。我伸手去拿，打開來看。哇！里面是百元大鈔和一把鑰匙。

我頓時驚呆了，趕緊把錢包拾起來。“去告訴老師，讓失主來認領(lǐng)。”

“這些數(shù)錢放在這里，你拿走了有沒有人知道。”“不行，這些錢別人也是辛辛苦苦掙來的，應該物歸原主。”兩個念頭在我心里“爭吵”了好久，最后，我決定了，把錢包還給失主。

我把錢包交給老師，經(jīng)幾番調(diào)查后，終于順利地把錢包還給失主。老師笑著對我說：“你真是個好孩子，能做到拾金不昧真不容易！”隨后，老師又在班上表揚了我，大家報以熱烈的掌聲并投來贊許的目光，我不好意思地低下了頭，心里樂滋滋的！

幫助別人，快樂自己。確實，我們每個人都應該做到這點，為我們的校園增添一份光彩！

我收到了表揚（優(yōu)秀16篇）篇八

于是我趕緊來到門前的馬路上等待班車的到來，我眼睜睜地朝著班車來的方向盯著，時間過得真慢啊！我在那焦急的等待著，約莫過了半個多小時，始終沒看到一輛車子的蹤影，我又覺得無聊起來，我想還是去做點什么吧，這樣時間就會過的快些，這時，我看到鄰居家的阿姨正在門口打掃衛(wèi)生，我靈機一動，“對呀，我為什么不去幫媽媽打掃房間呢？這樣既可以打發(fā)時間，又可以讓她早點把行李放好，還可以早點陪我去玩，這不是一舉多得的事嗎？”

想著想著，我便上樓來到媽媽的房間，一開門，只見昔日那漂亮的房間已是灰塵遍地，絲網(wǎng)成群，聞起來還有一股難聞的霉氣味兒。

這時，我急忙轉(zhuǎn)身到屋里拿來掃把、拖把，又打來一盆水放在地板上。首先，我用掃把將墻角、桌子下、床底下等多處的蜘蛛網(wǎng)滅掉，然后，往地板上灑了一點水，在把地打掃得干干靜靜的，最后，把桌子、椅子、柜子等抹得一塵不染。這時，我以為大功告成了，但那難聞的霉味兒怎樣才能出掉呢？奧！有了，我突然看到了媽媽放在桌上的香水，我想不是把它噴點可以除去那霉氣嗎？于是，我拿來香水，打開蓋，往房間四處一噴，恩，香香的，聞起來舒服極了！

這時，我聽到堂屋里有媽媽的聲音，我知道是她來了，我便沖下樓去大叫：“媽媽，媽媽！”媽媽聽到我的喊聲立刻迎上來張開雙臂把我緊緊的抱住，然后，問我剛才到哪去了，我說剛才給您打掃房間去了。說著，我便領(lǐng)著她來到房間，她推開門一看，驚訝地說道：“啊，好干凈呀！還有一股香氣呢！寶貝，你長大了，能幫媽媽做事了，你真是媽媽的乖孩子。”

聽到媽媽的表揚，我心里比吃了蜜還甜。

我收到了表揚（優(yōu)秀16篇）篇九

今天我特別開心，爸爸媽媽下班回來都是我樓梯口迎接回來的，你一定要問這是為什么呢!因為今天我收到了老師的表揚信，心情特別激動，所以要迫不及待的告訴我的爸爸媽媽。

爸爸和媽媽都很開心的夸我了，并且也跟我說要繼續(xù)努力!其實我一定會繼續(xù)努力的，因為朱老師說了，得到10封表揚信的話就會有一個更棒的獎勵哦!所以我要加油加油!

晚上我做作業(yè)練習鋼琴的時候也都非常的.有勁兒，原來得到老師的表揚我是如此的開心呢!

本來下午老師發(fā)表揚信的時候，我心里一直想著：糟糕，老師經(jīng)常批評我，我還有很缺點，我肯定得不到了，但是我其實是多么想得到啊!直到發(fā)到第五個小朋友，居然是我!啊!我實在是太開心了!

老師謝謝您!我知道我還有很多的缺點和不足，我會更加努力的，爭取得到您更多地表揚!

我收到了表揚（優(yōu)秀16篇）篇十

今年夏天，我做了一件最有意義的事。心里特別高興，而且還得到了表揚哦！那天天氣特別熱，我熱得滿頭大漢，口干舌燥。這時，我看見一位叔叔，手里拿著一把扇子不停的扇著，看起來他也很熱。他走到對面的小店里買了一根冰棍吃了起來，可是他把裝冰棍的盒子，隨手就扔在了干凈的馬路上。我連忙走過去，小聲說，“叔叔，你應該把盒子扔進垃圾桶里呀，怎么能隨地亂丟呢，”

那位叔叔吃驚的看著我，生氣地說：你個小屁孩，多管閑事，我扔那里關(guān)你什么事呀？當然有關(guān)系了，地球是我們共同的家園，你不知道這是污染環(huán)境嗎？你不知道你這樣做也影響了大家嗎……我也生氣了，理直氣壯地說。他也氣得不知說啥才好。

就在這時，賣冰棍的老奶奶走過來了，語重心長地對那位叔叔說：“你們的談話我都聽到了，還是孩子說的有道理啊！看來呀，有些地方我們是得向孩子們學習學習了……”老奶奶話還沒說完，叔叔已經(jīng)慚愧地低下了頭，撿起了盒子扔進了旁邊的垃圾桶，他轉(zhuǎn)過身來誠懇地向我道了欠，還夸我是個懂事的孩子。老奶奶欣賞地望著我，稱贊道：多好的孩子呀，我們真得好好謝謝你，你真是我們的榜樣呀！我不好意思的低下了頭。這時，叔叔有了一個建議：我們兩個人一起給老奶奶做一個警示牌，提醒大家隨地扔垃圾是不對的。老奶奶對我們的想法表示贊賞。

沒多大工夫，警示牌就做好了。材料是叔叔找的，可提示語是我想的：“為了地球的清潔，請不要亂扔垃圾，好嗎？”路人看到我們的做法連聲稱贊我們是綠色使者，是大家學習的榜樣。我心里別提有多高興了！

從那以后，我更加愛護環(huán)境了，因為我知道我們只有一個地球，它是美麗而又脆弱的。我們大家都來保護地球，它就會給我們帶來幸福和溫暖的家！

我收到了表揚（優(yōu)秀16篇）篇十一

在我人生的道路上，有得到了表揚，有得到了理解，有得到了教訓……這些都像一個個腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表揚！

我的十歲生日。那天一大早，我就起了床，然后拎起電話，邀請親戚晚上到一品全飯店參加我的生日宴會，他們都答應了。

傍晚，人都在飯店里到齊了，生日宴會開始了。大家為我點上上蠟燭，我數(shù)了數(shù)，一共１０根，七彩的燭光閃爍著，就像閃閃的星星。大家為我唱了首《祝你生日快樂》的歌曲。我對著燭光，雙手合十，許下了一個美好的愿望，“呼――”的一聲，我將蠟燭吹滅了。

我收到了表揚（優(yōu)秀16篇）篇十二

日常生活的一點一滴好像是一個個美好的音樂符號，連起來便是一首始終也奏不完“金曲子”，奏出了我人生道路的協(xié)奏曲。

那就是第一次。

那一天，艷陽高照，微風習習。伴隨著脆響的上課鈴聲響，語文課堂開始了。“這篇列夫·托爾斯泰寫的文章內(nèi)容具體內(nèi)容是什么呢？”由誰來回應？“一大批語文迷一起地伸手各抒己見，好像老師如競技場，自身是戰(zhàn)土，對了一個難題就取得成功轟敵軍一炮。

我深吸氣，以便不許教師心寒；以便沒有學生們眼前丟人；以便讓教師學生們對我另眼相看。我一鼓作氣回應完后難題，只聽到班里傳來了雷鳴般的歡呼聲。我回應正確了？耶！我回應正確了！”麗鑫，你果真沒讓教師心寒！回應的很恰當，非常值得表揚，但是下一次解答問題時要講話大氣，別害怕，無論你回應的對嗎，教師都不容易指責你的。“我僅僅過意不去地撓了煩惱，坐了出來。

這堂課，那一次表揚像一道光，引導著我再接再厲的路面。

我收到了表揚（優(yōu)秀16篇）篇十三

昨天晚上媽媽陪我去南京棋院上課，下課已經(jīng)九點多了，媽媽開車帶我回家，路上加了個油。當車開過卡子門后，我和媽媽都聽到車子發(fā)出奇怪的“拖——拖——拖”的聲音，又開了一段，不管是加速還是減速都有這個聲音，后來下車檢查一看，原來是一個后輪胎被釘子戳破，完全沒氣了。

這下可糟了，怎么辦呢？爸爸在上夜班，不能幫忙，請出租車司機幫忙，一個說沒空，一個說不會，最后決定把車子停在麥德龍超市，我們打車回家。停好車后已經(jīng)都十點多了，路上沒有空的出租車，我就對媽媽說：“媽媽，我不累，我們走回家吧，我?guī)湍懔鄠€包。”

因為媽媽要拎三個包。媽媽非常高興，雖然不要我?guī)兔Γ€是對我說：“兒子真是個堅強又勇敢的孩子，媽媽這時候最怕你說又累又困。”最后我和媽媽在寒冷的冬夜很開心的走回了家。第二天，媽媽又告訴爸爸，再一次表揚了我，好開心啊！

我收到了表揚（優(yōu)秀16篇）篇十四

那是一個盛夏，媽媽說要帶我去學游泳，我聽了，立刻推辭了。可媽媽已經(jīng)下定決心了，說：“不行，你一定要學會游泳。”“不要，學游泳干什么啊，才不呢！”我生氣地說。媽媽想了想，說：“但你知道嗎，在最近剛發(fā)生了一場大海嘯呢，那些會游泳的人呢就勉強能夠逃脫，可那些不會游泳的人就只能葬生海底了啊！”頓時，在我的頭上就出現(xiàn)了一個情景：一個幾十丈高的海嘯蓋住了天的一半，我拼命地跑著，可最后呢，難以言狀。想后，我說：“那就學吧！”媽媽高興極了。

來到紅花湖，經(jīng)過一個小水簾，就到了游泳池旁，大大小小的游泳池有著不同的深度，總之，令我浩氣長舒。媽媽帶我來到一個淺的游泳池，許多跟我同年齡的孩子在水淺的地方玩，看到這個情景，我跳了下去，可是，又被一陣小浪給沖上來了，我爬了起來，心里很不服氣，媽媽微微一笑，說：“看，叫你學游泳吧！”我下定決心了。媽媽教我雙手要一張一合，要慢慢的，腳要在水里一上一下地拍打著水，我剛學會就跳到水里面開始游起來，不料，卻沉了下去。但我的自尊心卻激勵了我，經(jīng)過我的努力，終于學會了。回到家，全家人都表揚了我，我的心里美滋滋的。

我收到了表揚（優(yōu)秀16篇）篇十五

“啦啦啦……”我高興地走在回家的路上，嘴里哼著歌兒。因為我得到了老師的表揚，所以心里美滋滋的。

來到學校，已經(jīng)遲到了，老師問我為什么遲到，我把來龍去脈告訴了老師。老師表揚了我，也讓同學們送給我掌聲。，心里美滋滋的。

我收到了表揚（優(yōu)秀16篇）篇十六

今天，我感到非常的高興，因為我終于得到老師的表揚了。

今天上數(shù)學課的時候，老師向全班同學提了一個加減法的問題，這可把我們給難倒了，教室里鴉雀無聲，大家都在使勁思考這個問題。正在我絞盡腦汁思考答案的時候，老師突然問我：“這位同學你能回答這個問題嗎?”我想了一下就放棄了。老師又接著問了幾個同學，可都沒人能回答出來。

我一直在思考著，終于我覺得明白了。于是我舉起手，讓老師再給我一次回答的機會。老師同意了。這回我的回答非常正確，老師當場表揚了我，夸獎我的思維能力很好。當時，我可真高興呀，有些飄飄欲仙的感覺。

這是一件讓記憶最深刻的事情。因為我體會到只要專注的思考，我們就會找到問題的答案。