優秀作文是表達作者思想和情感的藝術形式，它能夠給讀者帶來思考和感悟。以下是一些優秀作文的片段，希望能夠為大家提供一些寫作的靈感和思路。

雨后的啟示（通用18篇）篇一

家有個小園，4０多平方米，不是很大，可我卻覺得它裝著一個世界。

歡奔亂跳的雨點嘻嘻哈哈、蜂擁而至的時候，園子里頓時便響成一片，好不熱鬧，我不向窗外張望，僅是聽，僅是想，憑聽，你就能想到外面是怎樣的精彩。

靜了，不鬧了，我知道雨停了，推開門從那自下而上漸漸窄起來的縫隙中我看到與平日不同的另一個天地，園子像是久置的畫幅被重新著了色，而筆墨尚未干透，似乎用指尖一觸還覺得濕潤潤的。

其時，園里的雨還未完全停，那櫻桃樹的細窄葉子上還陸續嘀嗒著小水珠；剛從花市買來的花兒低垂著頭，隨著風一點一點的，好像在窺探什么。園里有些積水，上面漂著些許落紅，水中映著花兒們嫵媚的身影，隨著風輕輕擺動，很像少女的紗巾被風吹落又飄入水中，欲追又止，流露出幾分羞澀，幾分氣惱，不然，她的臉頰為什么是緋紅的。

葉兒是護花使者，此刻也顧不得護花了，只是偷偷伸出手接住那一滴一滴從天而降的水滴。攢聚在手心小心捧著……一不小心，手顫了一下，那一滴滴水珠在空中劃出一道道美麗的弧線，斜身掠過，落入積水中當葉兒們向下張望，想著看它們掉到哪兒去了，卻只是徒勞心力，皺皺眉，很納悶再一次嘗試，也有成功的機會，當水滴聚滿手心，一臉喜悅，連那葉脈的紋路分外清楚，不知道葉兒是否曉得，此刻的自己真的很漂亮，盈盈透亮似蟬翼的薄紗，更似舞女的羽衣……且讓它沉浸于成功的喜悅吧。

積水中的落紅也悄悄聚攏過來，似乎是被落紅吸收，又好像急急地張望著花兒們水中的俏影，但又像被花兒的倩影刺痛，憤憤地離開，便不在回頭。

微風送來一股雨后空氣里特有的潮濕氣味，沁人心脾，一般清澈明亮的感覺貫穿全身，我隱約覺得小園的魅力正在心中流動游走。

雨后的啟示（通用18篇）篇二

一場大雨又過去了，我們的校園的模樣也因為這場雨，又變了一點樣子。

走出教室，看到了我們的教學樓、博學樓等各種各樣我說不出名字的樓，都被這場大雨沖刷了一遍。原來墻上原本臟臟的墻被大雨這位好心人給洗了一遍。現在，這樓都潔白如雪呢！墻壁上還是皆白的很呢！這呀，多虧了大雨了呢！

樓前的升旗臺上的五星紅旗，不知是誰給它染色了，好像比以前的五星紅旗的顏色更加的鮮艷了，我們那里的花壇里的花，好像打過了成長劑似的，它們個個都長得更加鮮艷，更加美麗了呢！而且我們小樹林里的小草也像花兒一樣，只不過它們長得更加茂密了而已。

小樹林里的空氣清新涼爽，讓人感覺心情快樂，舒暢。那些小樹上的一些樹葉上還有一些雨珠，正因為樹上的葉子有了這些小雨珠才讓這片小樹林的這些樹葉更青翠欲滴，讓人會覺得自己走在了一個綠色的世界里。

下課時，有一些同學會走出教室，在那些小水潭里面去蹦蹦跳跳，非常開心。

這就是我們學校的雨后的樣子，你們會喜歡它嗎？

雨后的啟示（通用18篇）篇三

天空不知什么時候又飄起了雨。

好一個雨水多的季節。自立秋以來,時常會有調皮的雨滴降臨人間。似是上蒼賜予我們的禮物,里面承載著滿滿的希望。

雨,無聲無息地下著,若是不走出教室轉一轉,還未察覺到那調皮的小精靈又跑到人間來陪我們玩。

不曉得為什么,雨就那么招人喜愛呢?眺望操場,小學部低年級的學弟學妹們正赤腳與水玩耍。跳起來,當落地的`時候,雨濺了一身,卻惹起了一陣“咯咯咯”的笑聲。

叮鈴鈴的上課鈴聲又一次在我耳畔響起。現已是下午的第四節課,往往都是疲倦不已的。而今天,卻感到全身心特別舒暢。不清楚是為神,大概是雨把我全身心的疲倦帶走了吧。

天,黑得格外早。第五節課上了一半,天便像灑上了藍黑墨水,變得那樣幽靜,那樣神秘。

這節課是自習,整個校園都是寂靜的。我聽到雨滴輕叩窗戶的聲音。

啪嗒,啪嗒。頗有節奏的。

我手中的筆,跟著這個節奏,一字一字認真地完成著練習。

做完了練習,從書包里取出一本散文集,津津有味地看起來。

我似乎身臨其境了。仿佛走進了散文家的世界里。在文章情節中蕩漾。在這個小世界里,還有一種美妙而獨特的聲音。

啪嗒,啪嗒。頗有節奏的。

放學了,已快七點。天已全黑,我朦朦朧朧地看到了一輪月。還有幾顆星。

雨后的啟示（通用18篇）篇四

今天放學回到小區后，抬頭望去只見小區內高大的一號樓那粉紅xx的外墻上，有一道被火燒過的黑影還在上面，和那粉紅xx的外墻形成的鮮明的對比，而且這層樓的窗戶也沒了，遠遠望去像四個大黑洞在上面。

那是暑假里的一天早上，一號樓里的一位叔叔用電爐做飯，做著做著忽然著火了，他看到火勢控制不住了，就急急忙忙，慌慌張張的撥打119火xx電話。沒過幾分鐘，只見那消防車飛一般的趕來，大家都心想這回可有救的，誰知道當消防車進入小區的大門后就進不去了。原來小區內的私家車太多，把消防通道都堵住了，可是大火仍救在無情的燃燒著，于是大家都焦急的找車主挪車，清理道路，大約1小時的時間道路才得以疏通通暢，等到消防隊員滅完火后，那位叔叔家里已經被燒成灰燼了，差點還把樓上的人家給燒毀。滅完火后電梯遭到水淹都已壞掉。那段時間一號樓的居民只能天天爬樓梯上上下下了，更為糟糕的是由于電梯壞了，樓內衛生無法打掃，垃圾不能清運，導致蚊蟲亂飛，污水四溢，蛆蟲亂爬蟲，這棟樓的居民好像住進了垃圾場一般。

這件事不僅在粉紅xx的外墻上留下的xx影也在人們的心中留下的xx影。

回憶起我們剛剛搬進小區時，小區勝似一個花園，小朋友們天天在游樂場、沙地里玩耍戲嬉，院內到處綠樹成蔭，小草向我們點頭，鮮花向我們微笑，鳥兒們也自由自在地歌唱，到處都是一片生機勃勃的景象。

漸漸地汽車像從地底下冒出來似的一輛接著一輛，停車位占完了，有些人就趁人不注意偷偷摸摸把花園里的草樹都給砍了，騰出空來，變成了他自家的停車位。曾經的綠樹成蔭，變成了車位，小朋友們的游樂場也變成了停車場。

私家車的增多會給交通帶來不便，如果沒有這么多汽車，那道路就不會那么擁擠，大火也不會熊熊燃燒一個多小時，衛生也不會那么差。通過這件事我們應該得到啟示少買私家車，少開私家車，讓我們的道路更通暢。同時私家車排放量也非常高，會極大的污染空氣，它消耗的氣油都是不可再生的能源。

保護環境人，從小事做起，從我們身邊的事做起，我們也要為地球做出更多更好的貢獻，讓地球永遠美麗，讓我們的生活永遠美好！

雨后的啟示（通用18篇）篇五

選擇，你在任何時候都有可能遇見它，而擇出一個結果，又是多么困難。

雨絲擦過窗戶，拂過屋檐，順著傘面滑落到地上。我坐在門前，望著農村里的街上雨景。

這里的一切似乎都是初中的景物，沒有一絲色彩，只聽見滴滴嗒嗒的雨聲，還有汽車的駛過路面的聲音，其他的只是一片寂靜。

這時，濃烈而刺耳的歌聲傳進了我的耳朵。是一人唱著歌，后面還有一個殘人躺在那兒，他好像失去了自己的雙腿。我看一眼便低下頭轉過身，不想再看見那恐怖的面孔和身軀。也剛好看見奶奶從屋里走了出來，她拉開了錢包的拉鏈，拿出了一元錢硬幣遞給我。

“你把這個硬幣放到那個唱歌的人的后面的碗里。”

我站在原地，絲毫沒有要走過去的意思。幾秒后我看著奶奶問：“為什么？”

“那個唱歌的很累，太不容易了。”

奶奶的臉上似乎透著一絲堅決，可奶奶自己本來也不容易，錢包里也沒幾張錢，干嘛還要給別人呢……但我又不能不給，畢竟我不給，奶奶也會去的……他們快走了，我到底要不要給呢？給吧。

我緊握著那一塊錢，冒著雨跑了過去，我把錢丟進那盆里便趕緊跑了回去。

細雨布滿了我的衣服上，頭上。這是他們的淚嗎？我仿佛看到了他們在困難時的苦。也許那一塊錢幫助并不大，但那也是一份善良。

雨如淚，揮灑在空中，而我進行了一次抉擇，但那善良的心，也使我的淚伴隨著雨滑落在求地上。

此刻，善良的心，使我感到溫暖，太陽探出了頭，這就是雨后的那冬日暖陽。

雨后的啟示（通用18篇）篇六

空山新雨后，天氣晚來秋。誰都不曾料想，久旱之后如此一場痛快大雨，整個小鎮，山前山后，霧蒙蒙的，談不上漂亮，卻十分雅致。

喜歡艷陽高照，也喜歡陰雨連綿，就像美麗的人或物總是沫妝淡抹皆宜。端一碗古井里剛舀上來的水，放在某棵橘子樹下的木桌上澄清，從碗中的水里去看倒影，搖晃一下碗再等它沉靜，這是一個極其享受的過程，雨天尤其適用，因為井水需要更長的時間去澄清，故而，我們可以邊玩耍邊等待，我們能夠盡興討論我們的設想和猜測。

鳥兒是呆不住的，只要雨后腳剛走，她前腳就邁進來，迫不及待的整理自己飛翔的姿勢和歌唱的音調，就像準備參加某場聚會的表演者。只要有理想，生活就會豐滿，我想它們懂這個道理，可惜我沒有翅膀，否則也想跟過去為它們鼓掌。可是，這樣也好，我用想象填補它們的不足，理想中就是一場完美的聚會。

余老先生《聽聽那冷雨》讓我印象深刻，老先生說，雨是女性，應該富于感性。先生比較恬適，我相信先生是喜歡雨的，就像喜歡感性和女子一樣。說道感性，我也頗感興趣。感性往往跟率真、簡單聯系在一起，率真簡單的女子總是招人喜愛的，因為她們毫不做作，也因為她們堅強，不肯為世俗惡意修改自己。一直被問喜歡什么樣的人，我總笑而不語，因為尋求真正的理解是一個緩慢而艱難的過程。我喜歡文藝氣質的人，無論是文學還是藝術，我喜歡豐富多彩的人，內心的豐富是真正的富有。我一直堅信這些人表現出來的是一種灑脫的平靜，他們總是跟最真的自己對話，甚至有時候他也會荒誕可笑，可是一種流露在他們身上的真實是任何東西都傷害不到的。

雨天，有時我不舍睡覺，因為習慣了晴天，雨就顯得罕見。我在夜間看過下雨，用電筒的光打過去，就可以捕捉到一束，這時候，雨就富于形狀。當然，夜間看雨，主要是聽，聽著雨聲，內心很平靜，就像這一陣雨是沖刷在自己心頭上了，等雨后，心也就跟著暢亮。

雨后，想聽陳奕訊的歌，喜歡那種用情的平靜，就像雨后的空氣。

雨后的啟示（通用18篇）篇七

神秘而又多姿多彩的大自然是一位深藏不露的高手。走進去，你就會情不自禁地想要去探索它的奧秘。

在一次雨后，我去整理陽臺上的花草時，驚奇地發現，其它花兒的葉子都只是濕漉漉的，看起來像抹了一層，綠得清新自然，可唯獨一種毛茸茸的，呈圓形的小葉子上有顆顆圓滾滾的小水珠。植物叫什么名字，我并不清楚，我只喜歡把它叫做毛葉。這些水珠兒在微風輕輕拂過時，它們就好似一群頑皮的孩子在綠葉上跳舞來著，可愛極了。這是為什么呢？一連串的問題從我腦海里閃過。

我心想，這一定和下雨有關系吧，可我又不能確定，只好自己做試驗。我先把毛葉上的小水珠輕輕抖掉，用紙巾擦干，放在陽臺上的另一個地方。接著把杜鵑花的葉子也用紙巾擦干，和毛葉放在同一個地方。然后把噴水壺拿來，往毛葉和杜鵑花上不停地澆水，一邊澆一邊仔細觀察。可結果還是和下雨后觀察到的一樣：杜鵑花的葉子只是濕的，并沒有小水珠，可毛葉上仍然有晶瑩透亮的小水珠，在陽光的照射下，這些小水珠像一顆顆閃亮的珍珠。為了揭開毛葉上有小水珠的秘密，我又做了幾次試驗：第二次是不用噴水壺了，而直接用噴霧瓶從前后左右各個不同的角度噴水，結果也和第一次的結果一樣；第三次是用嘴吐水來澆花，結果也一樣……看來不是水的問題，而是植物本身某種奇特的結構在作怪吧？我大膽地猜測道。于是我又借助放大鏡仔細觀察起陽臺上的所有植物來，果然發現毛葉與其它植物的葉子不大相同。別的植物葉片光滑，沒有茸毛，而毛葉上面有細細的茸毛，光憑肉眼，幾乎很難察覺它的存在。

我欣喜若狂，因為我似乎找到點兒眉目。可是葉片的不同又說明什么呢？

我帶著這個疑問，去找知識最豐富的媽媽。當我把這個疑問告訴媽媽時，媽媽微笑著對我說：“什么事靠別人都是沒用的，就算你把這件事做好了，也沒有什么意義了。因為這不是靠自己的智慧所做到的。你應該用自己的行動去尋找答案。”我聽懂了媽媽的話，自己去查找結果。因為我是個愛看書的小女孩，我首先想到的是書。我終于在《十萬個為什么上》找到了答案。原來，毛葉的葉面上有許許多多密密麻麻的纖細茸毛。它們每根都很纖細而又富有蠟質。有這種蠟質的葉面會使水凝結成小水珠而茸毛又使它不致滑落下來。正是因為毛葉上有蠟質，而杜鵑花的葉子沒有蠟質，所以，毛葉上會有小水珠，而杜鵑花就沒有小水珠了。我這才恍然大悟。

盡管探索毛葉上有水珠的秘密，讓我花費了大半天功夫，可我體會到了探索的樂趣。走進大自然吧，你一定會有更多更新鮮更奇特的發現！

雨后的啟示（通用18篇）篇八

一個下午，雨收云散后，忽然聽見窗臺下的暗處，有急迫的振翅的聲響。我不禁俯身凝視，竟發現一只碩大的蜻蜓仰面躺著，奄奄一息。除偶爾掙扎幾下折斷了的翅膀之外，幾乎沒有任何活著的跡象。一只蜻蜓，一個久違了的生命軀體！

記憶中的天空，在暴雨過后總是一片湛藍。空曠的谷場如一張早已流干淚水的老臉。接受過風雨的洗禮，我常有意外的發現：腳下，一群螞蟻相互照應著、忙碌著，秩序井然地運送著一具蜻蜓的尸體。意外之外的意外！一只蜻蜓雷雨前還在賣弄自己青春的舞步，誰料，瞬息之間，一個生命竟然如此隕落！

不知為什么，有一段時間，我是特別懼怕暴風雨過后出沒的黑豆娘的。小時候，并不能分清蜻蜓與豆娘的區別，一直習慣地以“鬼蜻蜓”稱謂“黑豆娘”，但冥冥之中，還是隱約地感覺到它們彼此氣質的不同。蜻蜓是陽光的，總是充滿著無限的活力。而黑豆娘卻是陰郁的，喜歡在夏日雨后神秘地盤旋或者安靜地棲息在茂密的蘆竹叢里，抑或水汽縈繞的陰森的墳地灌木叢中。每次黑豆娘的`出現似乎傳播著一種憂傷和悲哀的情緒，因而平時我可以隨意地碾死一只蜘蛛，一只螞蚱，甚至一條毒蛇，但從沒有膽量捕捉過它們。它們的舞姿是悄無聲息的夢游，是緩慢而缺乏激情的徘徊，如巫師舉行一場盛大的祭祀一般，神秘而縹緲。

恍惚間，忽然覺得那時的我與螞蟻們多少有些誤會。那樣的情景總讓我固執地認為螞蟻們在搬運蜻蜓尸體的時候，它們的情緒是高昂而亢奮的，腳步是輕快而愉悅的。然而現在，我卻分明地感受到那一刻它們腳步的沉重。試想，一個生命的消逝，一群螞蟻僅僅為了生活，為一個不是自己的同類，肩扛嘴叼、不辭勞苦，難道不是對生命的尊重？不是自然界中最徹底、最干凈的葬禮嗎？盡管它們或許僅為一己私利美餐一頓，但它們卻不遮不掩，不折不扣地遵循著自然的法則。生命的莊嚴原本也可以用這樣的方式來昭示的。

窗外，清新的風迎面撲來，也傳來一群灰喜鵲和白頭翁追逐蟬兒的鳴叫。看著眼前不再動彈的蜻蜓的軀體，我不再哀傷，隨手把它丟進了風中。這個世界，也許太過紛繁復雜。高大的樹木，艷麗的花草，各種微小的生物，盡管它們并不高貴，甚至卑賤得微不足道，在來去匆匆之后，也終將一樣地化為塵土，但它們畢竟曾經以自己的方式展示美麗的生命歷程。

雨后的啟示（通用18篇）篇九

雨嘩嘩的下著，滋潤著大地。靜靜的，雨停了，大地顯出勃勃生機。

一道彩虹橫跨空中，像一座七彩橋，云朵慢慢悠悠的飄著，太陽撥開了潔白的屏障，一下子蹦了出來，溫暖的陽光照耀著大地。

鳥兒撣撣羽毛上的水珠，在半空中飛翔，或是飛到電線上歌唱，就像五線譜中的音符，歌聲清脆而又婉轉，十分優美動聽。

草葉上匯聚著一顆顆晶瑩剔透的珍珠，反射著陽光，閃亮奪目，當它落下時，發出“滴答――滴答”的聲音，像是在演奏一首節奏歡快的樂曲。

甲蟲音樂家從洞穴中昂首闊步走了出來，準備舉行一場音樂會，他站在舞臺中央引吭高歌，全神貫注地振動著翅膀，一盤后的甲蟲為他伴奏，蝴蝶翩翩起舞......

小花與小草也聽得陶醉了，小花綻開了笑臉，興奮地舞動著身軀，小草不停的搖曳著。

雨后，多么充滿生機，充滿活力！

六

雨前雨中雨后150字。

突然一陣南風吹來，一片烏云從南部天邊急涌而來，還伴隨著一道道閃電，一陣陣雷聲。剎那間狂風大作、烏云布滿了天空。

暴雨嘩啦嘩啦的下起來。真好像一個天線再拿著一個很大的盆子往下潑水，一道道閃電怒劈著，一陣陣雷狂吼著，像一只被激怒的獅子在吼叫。獅子好像在說讓暴風雨來得更猛烈些吧！南風呼呼的吹，吹的鳥兒進了窩，吹得樹木彎了腰，吹得蜜蜂進了蜜巢，吹得燕子躲到屋檐下。

啊！這場雨下的真大啊，水都流成河了，樹木、小草和莊稼都向大暴雨說謝謝。因為他們很久都沒有喝道清新、舒暢可口的水了。暴雨過后空氣里也帶有一種清新舒暢的氣味。

雨前，雨時，雨后350字。

雨前的人們依舊像往常那樣辛辛苦苦的在工作中埋頭苦干著。可是在這時天空也隨著時間的推移而變化著，僅僅數秒剛才還是笑著的天空娃娃一下子耷拉著腦袋變得不高興了。臉上也布滿了烏云。一副沒有生氣的樣子。路上的行人也開始擔心了他們加快了腳步看上去很匆忙、很滑稽，他們這樣都是害怕冷不丁的下起一場雨而打亂自己的計劃。

夜深了；人靜了，雨停了。一切都伴隨著寂靜的夜飄走了，飄走了……。

雨前，雨中，雨后三部曲100字。

第一部：雨前的寧靜――。

天空中的云。

悠閑地散著步。

地上的小草。

正在享受寧靜。

河面上一點波浪也沒有。

倒是鯉魚“撲通”一聲跳出水面。

第二部：雨中的頑強――。

云娃娃一不小心。

摔了個跟頭。

頓時，她哇哇大哭。

豆大的淚珠砸下來。

砸在小草身上。

他卻默默地忍受著。

一聲不吭。

砸在小河里。

到發出清脆的音響。

云娃娃不哭了。

展開了彩虹的笑臉。

水珠從小草身上滑落。

小草正享受著雨后的歡悅。

小河經過雨的洗禮。

仿佛長高了。

他高興得“嘩嘩”地拍打河岸。

他們在雨后顯得更加燦爛奪目。

陵縣南街小學六。

雨前，雨中，雨后三部曲100字。

第一步：雨前的寧靜――。

天空中的云。

悠閑地散著步。

地上的小草。

正在享受寧靜。

河面上一點波浪也沒有。

倒是鯉魚“撲通”一聲跳出水面。

第二部：雨中的頑強――。

云娃娃一不小心。

摔了個跟頭。

她哇哇大哭。

豆大的淚珠砸下來。

砸在小草身上。

他卻默默地忍受著，

一聲不吭。

砸在小河里。

到發出清脆的音響。

云娃娃不哭了，展開了彩虹的笑臉。

水珠從小草身上滑落，

小草仿佛長高了。

小河正享受著浴后的歡悅。

高興地“嘩嘩”直響。

他們在雨后顯得更加燦爛奪目。

德州陵縣南街小學五。

關于雨的作文：雨后天晴100字。

春雨，是溫柔的，是平靜的，是美麗的。

但雨后，你會發現有一種東西比它更美。

雨，漸漸的停了。

我打開了窗子，一股泥土的清香撲鼻而來。

“滴噠”……“滴噠”……。

屋檐上的水珠，像一條被剪斷的珍珠項鏈，不斷的往下落。

新陽推開了陰霾了。

陽光重心照在大地的每一個角落。

你瞧！那蜘蛛網上的水珠，在陽光的照射下，

一閃一閃的，多么像一顆顆鉆石啊！

雨后天晴！會更加美麗。

輕輕的，想著你的樣子。

怕你在我的思緒中，消失……!

我喜歡雨200字。

下雨了，淅淅瀝瀝。我喜歡雨，所以盼望下雨。

咚咚，聽，雨點在敲門呢！噓，它還在跟我說話。叮叮，唰唰，嘩嘩，小雨在講故事，講它環球旅行的故事。

雨慢慢下大了。空氣清新極了，一切都煥然一新。仿佛正在洗澡似的。雨就是位慈愛的母親，用雙于撫摸著她的每個孩子。一朵朵傘花在路上陸續綻放，它們是在互相比美嗎？那朵朵傘花下，總會有陣陣笑聲蕩漾開來。而雨又在他們身旁靜靜地聆聽著，這美妙而又無憂無慮的笑聲。

不知不覺，雨漸漸小了，爾后就停了。樹葉抖抖身上的雨珠，打算再次迎接明天的太陽。那傘花的花瓣收攏了，等待下次雨的到來。一切又恢復了原樣，只是地面上多了幾處水潭。雨什么時候還會再來，誰也不知道。

我喜歡雨。

五

雨100字。

雨像刺一樣的打落下來，可我喜歡雨，雨有一種神奇的力量，可以讓我們從黑暗中走出光明，每當我不開心的時候，都期盼著下雨，然后我再出去，被雨淋著，覺得好舒服，一切的傷心的沒有了，雨還是嘩啦啦的下個不停，我的傷心慢慢的消失，變回了開心的我，自然的我。一切又是那么的美好，一切又是那么的明朗，太陽出來了，彩虹出來了，我的心情又好了！

我喜歡雨！

六

雨300字。

雨，沙沙地在屋外奏起了一曲撩人心懸的合奏曲，

這歌聲好不讓人驚羨啊！

此起彼伏，慢慢的，雨大了，大了、大了。

雨像瀑布般飛瀉著，與笨重的水泥地擦出沸騰的火花，

如同一塊心頭大石懸空而下，

哇！真痛快啊！

心中那份欲動的情感被悄然喚起。

慢慢的，雨小了，小了、小了。

雨絲如柔軟的發絲，如牛毛般細的花針，如沐浴著和熏的春風。

心中那份情感異常強烈，不安的心，再也靜不下。

奮起奪門而出，放開雙手，沐浴著雨，

任由它撫摸我的肌膚，溫暖著我的心房；

任由風吹亂我的長發，任一切流言蜚語在耳旁掠過。

我只知道，今年這場雨，好讓我迷戀。雨仍在下著……。

溫柔的它，撫平了我內心的傷，

心頭上的喧囂，早已銷聲匿跡。

不知為何，這雨如此讓我迷戀，如此瘋狂，

拋棄淑女的形象，放開心胸，毫無避忌的享受雨的熏陶，

那感覺好熟悉，啊！那是被我遺忘的心啊！

真的，真的不愿離去，

不知為何，悄然愛上這雨……。

雨500字。

再次踏上柳江邊那斑駁的石階，即使雨還是在紛飛不停，我的心情卻依然是恰好的。憑欄遠望，如此自由，如此愜意。

先是一滴小小的，微不足道的細雨，接著雨點們就像跳傘兵一樣，聽著教練的'命令，一個接著一個地跳了下來。有些小傘兵們迫不及待了，搶著擠著爭先恐后地飛躍而下，這才有了絲絲的細雨。

聆聽漫天花語，那是細雨打落下的――還余留著淡淡的清香；遍地的青草上，雨也在這留下了作為，那是滋潤小草與大地的生命之源。江上泛起陣陣漣漪，雨姑娘給予著自己的汗水；人們撐起傘，形成了傘花，亮麗的風景線，這也是離不開這頑皮的雨。

雨下著，人也在看著。只見雨點灑掃了整個青石路面，濕漉漉的，就像真有灑水車經過一樣，似乎所有灰塵都被這灑水車噴出的水給洗滌了。這雨，不僅是平凡的雨，在路上，他還散發著光環呢。

我愛這雨，這不是聲勢磅礴，仿佛一切不能夠阻擋的暴雨，反而之，我還更喜歡蒙蒙細雨。云作雨滴，從天空上淌下來，悄然無聲，慢慢地在人心中流淌。細雨如銀針，仰起頭感受這番美麗，臉上酥酥麻麻的，有一種說不出來的舒服與由內而外的痛快。在雨中，世間萬物都好像與自己隔絕，我就好像在一個空白的世界，所有都憑稀稀落落的雨點來構成與想象。

霎時間，雨住了。很快地，太陽便從烏云中冒出頭來，閃著金光。，映出一片白云，也把我周圍花花草草上的露珠映得閃閃發光，以及天那邊的一道七彩線。沒了雨的支撐，剛才還洶涌的江立即黯淡了神采。天晴，人們也不約而同地收住了傘。

這雨真美！

六

春天的雨150字。

春天是萬物復蘇的季節，我像一只自由的小鳥，在春天的深處游走。

小草從土里探出頭來，想要一覽春天的風采；百花齊放，裝點著春天的美麗；楊柳抽出新的枝條，長出嫩綠的柳芽，仿佛在譜寫美妙的春之歌；布谷鳥站在柳樹上，好似一位歌者，準備一展歌喉，歌唱春天的美麗；蝴蝶猶如一位舞者，在鮮花叢中翩翩起舞，向游人展示著自己的曼妙的舞姿。

“沙啦啦沙啦啦”雨這個調皮的孩子也來湊熱鬧了。每一塊巖石，每一叢綠草，每一片樹葉都變成了琴鍵，飄飄灑灑的雨絲變成了輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲。

“叮咚”

浙江溫州平陽縣鰲江鎮第五小學六。

來源：周記400字m.201409/。

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雨后的啟示（通用18篇）篇十

火給人類帶來了光明，火讓人類告別了茹毛飲血的時代，但是一旦不注意，火，也會給人們帶來災難。

我和爸爸媽媽外出回到家中，剛打開門，白煙彌漫，就像撒下了一張漫天大網。爸爸意識到了什么，趕緊三步并作兩步，一下子沖進廚房。我和媽媽也追了上去。一進廚房，我們就傻眼了，熬湯的煤氣還在不停地吐著火舌，鍋里的魚肉糊成一團，鍋的底部已被燒黑了！還好爸爸反應快，一個箭步上去關掉了煤氣。他轉過身，嚴肅地對媽媽說：“太危險了，這種事情可不能大意啊，以后出門一定要注意。”媽媽不好意思地低下頭說：“事情太多，忘了嘛……”唉，媽媽，這不是理由，這種事情可不能開玩笑啊！火災隱患無時無刻不在我們身邊，只要我們一不小心，它便馬上光臨；只要我們慌了手腳，它便比虎還兇猛。

火災雖然猛于虎，但是只要人人有防火常識，懂得消防安全的重要，那么再兇猛的火災也會像只乖乖的小羊羔。消防安全，人人有責！讓我們看管好火吧，別讓它再肆虐了，別讓它再給世界帶來災難了！

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雨后的啟示（通用18篇）篇十一

抬起頭已經無法睜開眼睛。

等待著猜不透的彩虹。

感受著世界的安靜。

用冰冷的心祭奠雨滴的飄零。

也許真的不愿再清醒。

陪著最后一滴淚埋葬安靜。

似乎迷戀上嘀嗒的雨聲。

像童話里會說謊的星星。

沒有哀傷只會眨著眼睛。

默默地陪我等待雨停。

本以為只有自己喜歡雨后的彩虹。

喜歡她的純潔她的安靜。

就像一雙愛說笑的眼睛。

卻讓淚水淹沒無法說清的心疼。

漸漸地開始習慣一個人在雨中冷靜。

感受一絲向往已久的心情。

不用再裝得自作多情。

得到了所有卻丟失了曾經。

你說，喜歡雨后的彩虹。

每當下雨時我都會跑到雨中。

尋找你說的那條彩虹。

找到了她卻澆的心痛。

為了你我開始討厭光明。

因為我想留下最后一抹彩虹。

用逝去的愛享受冰冷和安寧。

也許只有冰冷才能讓彼此保持清醒。

靜靜的等待雨后的彩虹。

雨后的啟示（通用18篇）篇十二

雨后的啟示（通用18篇）篇十三

又一次復雜情緒后的平靜，無奈的。有時候真的像在一夜之間老了許多。生活，現實，人性，不斷地把我們推向了衰老的邊緣，老的不是我們的容顏，而是我們的內心。

生存在世上的我們就像生長在大自然中一棵小草，那么的渺小。在經歷了無數次的風吹雨打后，才會有頑強的生命力，只有經歷了各種季節的摧殘之后才能得到重生。

這就是人生，生命。要想重生，你就不得不堅強，不得不頑強，不經歷風雨怎能見彩虹，只愿狂風暴雨后的彩虹更鮮艷。

除了健康，其它都不重要。

昨天下午5點多，肚子忽然有點餓，便找了點餅干吃，誰料餅干才剛下肚子，胃就開始痛了。

晚飯吃了一點點，胃痛沒啥胃口。夜晚11點多睡覺，那時胃痛得利害，輾轉反側，難以入眠。好不容易睡著了，深夜2點多，卻被胃疼痛得醒了，那時痛一度升級，感覺胃像塊大石頭，壓在肚子里，沉重、沉痛！實在頂不住了，便起床找藥，一起來才發現痛得腰都伸不直了。在客廳里找了點止肚痛的藥，喝了杯開水，便坐了許久。

夜很靜，一切都在沉靜中熟睡，只聽見客廳里鐘的指針行走的聲音。這時候，我真的好想哭，卻找不到要哭的理由，也不想吵醒熟睡中的人，于是，便獨個承受疼痛。

以前，我身體還算健康，感冒發燒都少，更沒什么胃痛，身邊有胃痛的朋友都羨慕我，我也很自豪，為健康的活著而自豪，同時也自豪地揮霍著我的健康。尤其是在評市級的那段日子里，工作繁忙，沒日沒夜的苦干，辦公室就是我們的家，除了睡覺和上廁所，一天的其他時間都是在辦公室度過。每天早早起來，每夜遲遲不睡，每餐吃不定時，每周加班加點，都是埋頭在無邊無盡的資料中。什么休息，什么睡懶覺，什么逛街，什么游玩，什么美餐等等連夢做不敢做。那段時間里，我由原來的九十幾斤一滑到了八十多斤，下降近十斤，所以，其實減肥是件輕而易舉的事。而那時候，我的健康也就揮霍掉一大半了，生病的機率越來越高，次數越來越多，胃的不良狀況也潛伏了。

此后，在每次難得的休息天中，我學會了夜貓和睡懶覺。每天夜里明知熬夜有害，還是追電視劇、上網熬到深夜才睡覺；每天早上明知賴床無益，還是賴到很晚才起來。久而久之，習慣了，想早睡睡不著，想早起起不來。而媽每天早上準一時間叫起床吃早餐，可我寧愿少吃個早餐，也要多睡一會兒。但媽還是堅持每天早上叫，而我卻越來越嫌媽煩了。有時候，媽還會一邊叫一邊經典的嘮叨：“早餐都不吃，以后胃痛你就知道了。”“睡那么多干嘛，龍脈都會睡死的。”果然，媽說著說著，不久后全都驗靈了，胃痛開始頻繁發作，而且一次比一次利害。以前我總不理解“龍脈都會睡死”到底是什么意思，今天我明白了，可已經遲了，我的龍脈睡沒了，我的健康沒了。

從今以后，為了自己，請一定要健康！

雨后的啟示（通用18篇）篇十四

1、通過學習課文，會寫本課生字。

2、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。

（二）過程與方法。

學生獨立識字、自由閱讀，在閱讀中積累語言，激發內心愉快情感。

（三）情感態度價值觀。

感受兄妹純潔爛漫，天真樂觀的個性，激發學生對生活的熱愛。

1.能夠正確、流利、有感情的朗讀課文是重點。

2.能夠按照老師的要求自主學習，讀出愉悅的心情是難點。

《雨后》是一篇充滿童真童趣的.詩作。作者冰心以極其細膩的筆觸，描繪出一對小兄妹雨后踩水嬉戲的有趣圖景。詩歌源自生活，富有生活情趣。因此，教學中，創設情境，喚起學生玩水踩水的生活體驗，從而融入到課文所描繪的情境中，并通過多種形式的朗讀，來感受兄妹倆踩水時的興奮與快樂，體驗與水共樂、與泥共舞的情趣。

多媒體課件。

講授法、自主探究、合作學習。

一課時。

雨后的啟示（通用18篇）篇十五

雨停了，風起云涌。在這變化萬千的世界，何嘗不是一種風景。

剛下過雨的天空還未緩過勁兒來，陰沉沉的，與紅瓦黃墻形成了鮮明的對比。風一吹，安靜的樹葉立刻跳起舞來。只是在天空的映襯下，顯得似乎不情愿是的。

雨后的風，不是烈日下的熱風，不是和煦的陽光下的暖風，不是冰天雪地里的寒風，更不是海上的暴風，而是一陣颼颼涼風。

雨后的風，它與樹葉一起伴舞，與燕子一起歌唱，與空中隨意飄揚的袋子一起嬉戲，與掛在竹竿上的線一起互推互搡。雨后的風，有了涼爽和愜意。雖然雨已停，但還是從遠處傳來了雷聲，天似乎還有要下的意思。

雨后的風，或許都是如此。比起烈日的暴曬，下下雨，刮刮風，如此這般也挺好。總比汗流浹背，巖巖烈日好。如果可以的話，我真想天天下雨，那樣天就刮風，只不過麥田稻田玉米田要遭殃。

雨后的風，真的比平日添了不少樂趣。它讓燕子高興的叫，讓樹葉乖乖的跳。在這一副嬉戲圖中，雨后的風真的做了不少的貢獻。

雨后的啟示（通用18篇）篇十六

學完了《滴水穿石的啟示》我的腦海中浮現了許多想法——在一生之中，一定有一些“頑石”等待我們滴穿，而要滴穿它們，“目標專一”“持之以恒”這兩點，必不可少，“滴水穿石”。

1、“目標專一”和“持之以恒”缺一不可。就拿課文中明代醫藥學家李時珍編寫《本草綱目》的例子來說吧，李時珍若沒有專一的目標，第一天寫幾句，過幾天又去干別的事了，他有可能會寫成醫藥學巨著《本草綱目》嗎？答案是，絕對不可能。而“持之以恒”呢？那更不能缺少，你只有通過不懈的努力，才可能走向成功的大道。“成”與“功”是并存的，要“成”得先付出“功”。同時，談遷也是一個很好的例子。

2、每一個人都會有一個自己的夢想、理想，那么我們要怎樣去實現呢？怎樣才能讓自己的夢想去飛翔呢？首先，要樹立一個目標，樹立了一個好目標就等于成功了三分之一，并且，這個目標是不可動搖的；但我認為，大家最難做到的.，便是“持之以恒”。也許，你的付出只不過是我微不足道的一點點，但是，這也是付出；可能，你的天資或條件不是那么好，但我堅信，只要你努力，也可以成為一名足夠優秀的人，而這一切，是掌握在你自己手中的。

當你還在嘆息自己的條件不太好的時候，可能有些和你有一樣目標的人已經在為此努力了。所以，從現在開始，向著你的目標去努力吧！

雨后的啟示（通用18篇）篇十七

1、雖然雨后會有彩虹，但你也不能拖拖拉拉，因為彩虹會轉瞬即逝。

2、我最喜歡雨后的一切，有著清新的空氣，它讓萬物都充滿著勃勃生機，讓世界呈現出新的一面。

3、不是雨后，總會出現彩虹，不是心事，就會有個人能懂！

4、雨停了，在家里閑得無聊，簡直是浪費時間，雨后的空氣還是不錯的。

5、雨后的月空，星光點點，閃閃爍爍，仰望遙遠的星空，寂寞來襲，思緒漸漸凌亂！

6、那雨后的天空蔚藍如洗，只有幾朵淡淡的白云浮在空中。

7、想你的感覺，像霧像云又像雨，糾纏在心底；眼前能見度極低，只能看見你；洶涌的思緒，撞擊著心堤，身心為你憔悴扭曲。看到雨后彩虹，就看到了你。

8、青春的花朵，在經歷過風霜雪雨后會熠熠生輝。

9、雨后的世界仿佛穿上了新衣裳，眼前的一切都變得煥然一新。

10、喜歡七夕的晚風，雨后的彩虹，星星點點的夜和每時每刻的你。

11、踏過雨后不可預知的泥沼，只為一次美麗的相遇。

12、我愛春天暴風雨后的晴空，那是你的眼睛。

13、軍中暴雨后，天氣熱來夏。太陽當空照，汗水身上流。日落歸宿舍，哨響又集合。過年也不歇，軍人營中留。

14、我學會了勇敢，學會了在哭泣后擦干眼淚堅持夢想；學會了在風雨后抬頭望天尋找彩虹。

15、雨后的周末時光，總是那么的寧靜安詳，靜下心來傾聽，時光仿佛就停留在這一瞬間，此間歲月不在流逝。

16、雨后的彩虹，永遠多一份堅強，多一份力量，多一份意志。

17、下雨天，也是很好的，因為雨后的陽光，在沖刷過的藍天中，更美。

19、可是，只見她嘴唇動動，笑像夏天雨后掠過田野的云影，立刻在她臉上消失。

20、多年前愛過的人，像一盞希望的燈。不管夜有多黑路有多長，不管是否還能碰到，總是會偶爾幻想著假設的邂逅，在雨后的青石的街巷。

21、幾場瀟瀟的春雨后，山青了，水綠了，山下那淙淙流動的一條小溪，愈發湍急秀麗起來。

22、風雨里，目標是雨后的彩虹；陽光下，目標是蔽日的濃蔭；黑暗中，目標是前方的燈塔；逆流上，目標是飛瀉的瀑布！

23、雨后，空氣也清新了不少，河流也洗去了它原本的渾濁，變得更清澈了。

24、還記得當初你青澀的摸樣，如乘坐雨后彩虹游玩般令人心扉暢享，你化做蝴蝶我愿做你的翅膀。

25、當別人渴望一道彩虹的時候，我卻渴望一場大雨，至少，雨后的彩虹更美。

26、青春的花朵，在經歷過風霜雪雨后會熠熠生輝。

27、雨后最迷人的，要數我最鐘愛的荷花了。坐在又濕又軟的草地上，望著波光粼粼的湖面上的荷花，又是一大享受！

28、陽光總在風雨后，心中的彩虹定會出現！

29、雨后的彩虹是錦繡的，苦后的笑臉是輝煌的。

30、雨后的陽光沖出烏云的包圍，穿梭在樹枝之間，呈現一道道金色的絲，將雨后的水珠串成一串串金黃的珍珠，甚是美麗。

31、可是，只見她嘴唇動動，笑像夏天雨后掠過田野的云影，立刻在她臉上消失。

33、當暖暖的陽光照在身上時，我有一種被幸福籠罩著的感覺。喜歡看天空，那種藍色，像雨后的青石板，處處是清爽，透露出令人舒服、雅致的感覺。

34、雨是天空的淚水，是雨后的陽光，是五彩繽紛的彩虹，但無人知曉這背后的辛酸，這情感的傷，這心的痛。

35、擦干淚與恨，甩開一切不滿與煩惱，去感受溫暖，去迎接暴風雨后那抹只屬于你的彩虹！

36、彩虹總在風雨后，人生之路沒有平坦的大路等著我走，只有成功的喜悅才能鼓勵我前進。

37、當別人渴望一道彩虹的時候，我卻渴望一場大雨，至少，雨后的彩虹更美。

38、有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人，給時刻關懷著我的導師！

39、還要哭多少回，才能不流淚？還要流多少淚，才能不心碎？心碎的聲音很動聽，如那陰風怒號，似那萬丈驚雷。雨后彩虹總不見，卻有寒意陣陣來。

40、雨后的草原，野花競放，像一塊剛浸過水的花頭巾，連露珠兒也都是五顏六色的了！

41、兩岸人家微雨后，收紅豆，樹底纖纖抬素手。

42、快樂要有悲傷陪伴，雨過應該就有晴天，如果雨后還是雨，如果憂傷之后還是憂傷，請讓我們從容面對之后的離別，去尋找一個全新的你。

43、喜歡雨，喜歡雨后清晨的活力。喜歡黃昏雨的倔強與執著。

44、雖然雨后會有彩虹，但你也不能拖拖拉拉，因為彩虹會轉瞬即逝。

45、第一次說愛你，讓我明白世界上最美的事情，不是雨后的彩后，而是你臉上綻放的笑容。

46、彩虹總在風雨后，人生之路沒有平坦的大路等著我走，只有成功的喜悅才能鼓勵我前進。

47、即使失去所有，我還想這樣牽著你走，過去的風雨后，此刻的廝守，也許承諾不能代表永久，但此刻的你，會幸福悠悠。

48、雨后的清晨就像是一曲交響曲。唧唧喳喳，鳥兒們在天空中、樹枝間唱著那美妙的主旋律；嘩啦啦，小河一邊奔跑一邊唱著優美的副旋律。

49、雨后邂逅彩虹，只要心存希望和美好，奇跡一定會悄悄來臨，加油！

50、你的美麗吸引著我，你的歡笑像雨后的甘露那樣清甜，我是清醒的，因為我知道，我真的愛你。

51、每個人都有著屬于自己的愛情，每個人都會有自己的幸福。然而幸福的道路，卻并不是一模一樣的。有的人只有經歷風雨后，才能看到遠方的彩虹。

52、思念你的心，似冬青樹常綠；牽掛你的心，似雨后的彩虹美麗；惦念你的心，似爐中的炭火燒灼；盼望你的心，似雪中的紅梅熱烈。我想你，整顆心屬于你！

53、雨后的陽光格外明媚，一道彩虹橫在蔚藍的天空上，仿佛在向大地微笑。

54、雨后的世界仿佛穿上了新衣裳，眼前的一切都變得煥然一新。

55、像雨后的彩虹那樣多嬌，中國好風光。

56、清晨的街道，雨后的空氣，深秋的陽光，心中的你，我都很喜歡。一月的風，七月的雨，三四月的花開，十二月的你，我都很喜歡。

57、清貧男兒清貧女，日久生情已相愛；身無分文壓力大，生活拮據日子苦；如此困難不足懼，雨后總能見彩虹！

58、人生沒有絕對精彩，雨后或許沒有彩虹，但后退一步確是失敗。

59、彩虹，在大雨后出現；臘梅，在風雪中吐蕊；雄鷹，在險峰上空盤旋；人，在困境中彌堅。

60、十六歲的天空，我要你晴空萬里風和日麗，我要讓你綻放雨后的彩虹，晚間的彩霞，成為人生不朽的亮點。十六歲，我略感沉重。

61、春天里的一切都是那么鮮艷。春天的雨細細的，就像是春姑娘的小刷，沖洗著昨日的灰塵。你看，雨后的小草小花多干凈，多精神啊！

62、風雨后的那道彩虹，是戰勝挫折的禮物。那繡在天邊的晚霞，就像那個能為夢想燃盡一切的你。

63、任何一次經歷，任何一次磨難，都只是為了讓我們更好的成長，所以，用不擔心，陽光總在風雨后，等待屬于你自己的陽光的到來吧。

64、我總相信雨后的天空，會有絢爛的彩虹。

65、童年宛如樂譜，譜寫出一件又一件的趣事，童年是雨后的彩虹，是一本記憶的畫卷，更是那最值得我們回憶的美麗時光。啊，童年，你是多么令人神往！

66、我的青春只為你荒廢過，那么我也會為你悄悄撿起。只是我還放不開，對你太依賴，只是我還不能夠釋懷。雨后依然是晴天，我不需要你施舍的可憐。

67、幸福就是雨后初晴的早晨，你去外面呼吸新鮮空氣，感受明媚陽光的那一刻。

68、天氣好熱啊，心情也煩躁，走在在雨后的小路，心情終于稍微好了點。明天要去報道了，要結束這種煩躁的世界了，開始新生活吧，加油！

69、雨后的天空顯得比平時更晴朗；一碧無際的天幕給人帶來了一種爽快的心境。

70、時間如雨后的彩虹，緩緩悄悄的消逝于蔚藍天際。

71、我學會了勇敢，學會了在哭泣后擦干眼淚堅持夢想；學會了在風雨后抬頭望天尋找彩虹。

72、七月天，烈日炎，火熱感情更纏綿。情人節，盼相見。想你念你夜難眠。雨后晴，彩虹現，宛如鵲橋把線牽。我和你，心相連，不是瞬間是永遠！

73、雨后天空飄祥云，襯得藍天更溫馨。藍天白云好伴侶，終日廝守不離分。

74、清晨，每每醒來總會聽到窗外樹枝上知了清脆的叫聲，站在窗前看著雨后濕濕的庭院，花壇旁邊幾棵小草，呵，上面還遺留著昨晚未干的雨滴。

75、陰霾天空還會蔚藍，雨后陽光依舊燦爛，病痛不會一直相伴，煩惱憂愁不會不散，相信自己幸福陪伴，人生路上不會孤單。

76、擦干淚與恨，甩開一切不滿與煩惱，去感受溫暖，去迎接暴風雨后那抹只屬于你的彩虹！

77、七月天，烈日炎，火熱感情更纏綿。情人節，盼相見。想你念你夜難眠。雨后晴，彩虹現，宛如鵲橋把線牽。我和你，心相連，不是瞬間是永遠！

78、空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

雨后的啟示（通用18篇）篇十八

我最喜歡的課文是“滴水穿石的啟示”這篇課文，他讓我真正感受到堅持不懈、不半途而廢的重要性。世世代代的人，也因為曾經有過這種精神而成功過。他們的努力，讓我深受啟發。

愛迪生，是美國著名的發明家。一生勤奮好學，善于思考，努力工作，在75歲的時候，還每天準時到實驗室簽到上班，他在幾十年間幾乎每天工作十幾個小時，晚間在書房讀3至5小時書，若用平常人一生的活動時間來計算，他的生命已經成倍的延長了。因此，愛迪生在79歲生日的那天，他驕傲地對人們說，我已經是135歲的人了。他活到84歲，一生中的發明有1100項之多，其中最大貢獻是發明留聲機和自動電報機，實驗并改進了白熾燈和電話。愛迪生20歲出頭開始研究電燈，歷時10余年，他先后選用了竹棉、石墨、鉭……等等上千種不同物質作燈絲材料進行試驗，時常通霄達旦，有一次他和助手們竟連續工作5晝夜。1879年愛迪生用碳絲作為白熾燈絲，并點燃40小時。由于碳絲表面多孔，性脆，強度很低。不久被鎢絲代替。

你看，愛迪生迷戀電學實驗研究，他廢寢忘食，堅持不懈，終于成功了，為人類做出了巨大的貢獻。如果我們也想愛迪生那樣，有信念，不拋棄，不放棄，就一定可以成就我們遠大的理想！