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如何撰寫博士論文（實用13篇）篇一

我一直縈繞于懷的，是在寫博士論文開題報告的一年多時間里，導師薛瀾教授反復追問的一個問題：“你的puzzle是什么?”多少次我不假思索地回答“我的問題就是，中國的半導體產業為什么發展不起來。”薛老師問題以其特有的儲蓄，笑而不答。我在心中既惱火又懊喪：這么簡單的道理，這么明顯的答案，到底哪兒不對了?!

奧妙就在于提出問題的“層次”。不同于政策研究報告，學術文章聚集理論層面、解決理論問題。理論是由一系列前設和術語構造的邏輯體系。特定領域的理論有其特定的概念、范疇和研究范式。只有在相同的概念、視角和范式下，理論才能夠對話;只有通過對話，理論才能夠發展。極少有碩博論文是創造新理論的，能這樣當然最好，但難度很大。我們多數是在既有理論的基礎上加以發展，因此，在提出問題時，要以“內行”看得懂的術語和明確的邏輯來表述。審視我最初提出的問題“中國半導體產業為什么發展不起來”，這僅僅是對現象的探詢，而非有待求證的理論命題。我的理論命題是：“中國產業政策過程是精英主導的共識過程嗎?”在這個命題中，“政策過程”、“精英政治”、“共識訴求”三個術語勾勒出研究的理論大體范圍和視角。

其次，選擇問題是一個“剝筍”的過程。理論問題總是深深地隱藏在紛繁復雜的現實背后，而發現理論問題，則需要運用理論思維的能力。理論思維的訓練是一個長期積累的過程。不過初學者也不必望而卻步，大體上可以分“三步走”：第一步，先劃定一個“興趣范圍”，如半導體產業、信息產業、農村醫療、高等教育體制等，廣泛瀏覽相關的媒體報道、政府文獻和學術文章，找到其中的“癥結”或“熱點”。第二步，總結以往的研究者大體從哪些理論視角來分析“癥結”或“熱點”、運用了哪些理論工具，如公共財政的視角、社會沖突范式等。第三步，考察問題的可研究性，也就是我們自己的研究空間和研究的可行性。例如，西方的理論是否無法解釋中國的問題?或者同一個問題能否用不同的理論來解釋?或者理論本身的前提假設、邏輯推演是否存在缺陷?通過回答這些問題，我們找到自己研究的立足點。不過還要注意我們研究在規定的一到兩年時間內，是否可能完成?資料獲取是否可行?等等。

最后，如何陳述問題?陳述問題實質上就是凝練核心觀點的過程。觀點應當來自對現實問題的思考和總結，而不是為了套理論而“削足適履”。中國的政治、經濟和社會發展充滿動態的、豐富的景象，如何才能用恰當的術語、準確的邏輯表述出來呢?雄心勃勃的初學者往往提出宏偉的概念或框架，但我的建議是盡可能縮小研究范圍、明確研究對象，從而理清對象的內存邏輯，保證能在有限的時間內完成規范的學術論文。如“中國半導體產業政策研究”就是一個非常含糊的陳述，我們可以從幾個方面來收縮話題：

(1)時間：從1980年到年;。

(2)對象：政府的叛亂者和決策行為，而不是市場、企業、治理結構等;。

(3)視角：政治和政府理論中的精英研究;。

(4)案例：908工程、909工程、13號文件和《電子振興》，這是發生在1980-間半導體政策領域的兩個重大工程和兩個重要文件。通過這樣的明確界定，我們將目光集中在“政策過程”、“精英”、“共識”幾個顯而易見的概念上，問題也就水落石出了。同時，問題清楚了，我們在篩選信息和資料時也就有了明確的標準，在這個“信息冗余”的時代，能夠大大提高研究效率。

二、如何做文獻綜述。

首先需要將“文獻綜述(literaturereview)”與“背景描述(backupgrounddescription)”區分開來。我們在選擇研究問題的時候，需要了解該問題產生的背景和來龍去脈，如“中國半導體產業的發展歷程”、“國外政府發展半導體產業的政策和問題”等等，這些內容屬于“背景描述”，關注的是現實層面的問題，嚴格講不是“文獻綜述”，關注的是現實層面問題，嚴格講不是“文獻綜述”。“文獻綜述”是對學術觀點和理論方法的.整理。其次，文獻綜述是評論性的(review就是“評論”的意思)，因此要帶著作者本人批判的眼光(criticalthinking)來歸納和評論文獻，而不僅僅是相關領域學術研究的“堆砌”。評論的主線，要按照問題展開，也就是說，別的學者是如何看待和解決你提出的問題的，他們的方法和理論是否有什么缺陷?要是別的學者已經很完美地解決了你提出的問題，那就沒有重復研究的必要了。清楚了文獻綜述的意涵，現來說說怎么做文獻綜述。雖說，盡可能廣泛地收集資料是負責任的研究態度，但如果缺乏標準，就極易將人引入文獻的泥沼。

技巧一：瞄準主流。主流文獻，如該領域的核心期刊、經典著作、專職部門的研究報告、重要化合物的觀點和論述等，是做文獻綜述的“必修課”。而多數大眾媒體上的相關報道或言論，雖然多少有點價值，但時間精力所限，可以從簡。怎樣摸清該領域的主流呢?建議從以下幾條途徑入手：

一是圖書館的中外學術期刊，找到一兩篇“經典”的文章后“順藤摸瓜”，留意它們的參考文獻。質量較高的學術文章，通常是不會忽略該領域的主流、經典文獻的。

二是利用學校圖書館的“中國期刊網”、“外文期刊數據庫檢索”和外文過刊閱覽室，能夠查到一些較為早期的經典文獻。

三是國家圖書館，有些上世紀七八十年代甚至更早出版的社科圖書，學校圖書館往往沒有收藏，但是國圖卻是一本不少(國內出版的所有圖書都要送繳國家圖書館)，不僅如此，國圖還收藏了很多研究中國政治和政府的外文書籍，從互聯網上可以輕松查詢到。

技巧二：隨時整理，如對文獻進行分類，記錄文獻信息和藏書地點。做博士論文的時間很長，有的文獻看過了當時不一定有用，事后想起來卻找不著了，所以有時記錄是很有必要的。羅仆人就積累有一份研究中國政策過程的書單，還特別記錄了圖書分類號碼和藏書地點。同時，對于特別重要的文獻，不妨做一個讀書筆記，摘錄其中的重要觀點和論述。這樣一步一個腳印，到真正開始寫論文時就積累了大量“干貨”，可以隨時享用。

如何撰寫博士論文（實用13篇）篇二

研究目的：

隨著3g時代的到來，電信運營商紛紛將經營的重點從傳統的語音固話業務轉向3g數據業務，作為中國電信八大業務基地之一的天翼空間應用商店，定位于中國電信的'3g應用門戶，肩負著支撐大網數據業務進行流量經營的重任。為用戶提供各類手機應用、數字內容發現、下載、購買的一站式服務。所提供的應用軟件涵蓋影音娛樂、新聞資訊、游戲、理財、實用工具、書籍、旅行、社交網絡等類別。

本文將從天翼空間的定位開始，沿著“行業現狀”、“戰略制定”、“實施方案”，的路徑，通過外部環境、競爭對手及自身的分析，為中國電信天翼空間應用商店制定市場營銷戰略，本研究不僅對于中國電信天翼空間業務具有應用基礎，對國內正在興起的3g數據業務發展也具有一定的指導意義。

研究設計方案、預期結果：

1.運用pest工具對天翼空間應用商店進行宏觀環境分析，得出其戰略定位。

2.進行三角形模型分析，設計出天翼空間差異化市場營銷戰略。

3.從產品、價格、渠道、促銷四個維度制定差異化市場營銷戰略的實施方案。

所需條件和完成時間(附細化到三級目錄的論文綱要)：

時間完成任務特別條件。

6月10日中期檢查表。

8月30日論文初稿。

9-10月資格審查。

10月論文正稿。

10月下旬論文評審。

11月中旬論文答辯。

(附：三級目錄)。

1.緒論。

1.1選題背景。

1.2研究內容。

1.3研究思路。

2.天翼空間戰略定位。

2.1政策環境分析。

2.2經濟環境分析。

2.3社會環境分析。

2.4技術環境分析。

2.5天翼空間戰略定位。

3.天翼空間現狀。

3.1天翼空間產品現狀。

3.1.1產品平臺組合現狀。

3.1.2商店提供應用及內容現狀。

3.2天翼空間推廣現狀。

3.2.1天翼空間渠道現狀。

3.2.2天翼空間價格及促銷現狀。

3.2.3天翼空間用戶發展量現狀。

4.制定差異化市場營銷戰略。

4.1三角形分析模型。

4.1.1競爭環境分析。

4.1.2競爭對手分析。

4.1.3企業自身分析。

4.2制定差異化市場營銷戰略。

5.差異化市場營銷戰略的實施。

5.1產品差異化戰略的實施。

5.1.1平臺差異化。

5.1.2商品差異化。

5.2價格差異化戰略的實施。

5.3渠道差異化戰略的實施。

5.4促銷差異化戰略的實施。

6.結束語。

6.1成果總結。

6.2業務發展展望。

如何撰寫博士論文（實用13篇）篇三

（一）固話網絡和移動網絡的融合正在改變著電信行業的競爭格局，中國“3g和寬帶時代”正悄悄向我們走來，電信業的發展已由“技術驅動”迅速轉型為“服務驅動”，電信市場的競爭態勢進一步加劇。同時，大量低端用戶的涌入造成了電信運營商增量不增收、arpu值持續下降的尷尬局面，在這種情況下，運營商面臨從傳統網絡運營商向綜合信息服務提供商轉型的需要。外包其非核心業務，專業化發展電信核心業務，進一步提高專業水平和競爭力成為必要。外包是信息產業發展的必然結果，是社會高速發展、專業分工細化的體現。外包，己經成為企業在市場競爭中制勝的重要手段。據調查，全世界的業務外包量近幾年的年均增長幅度都超過了20%。在電信行業里，外包也已經成為一個運營商提升核心競爭力的工具。激烈的市場競爭使越來越多的電信運營商逐漸采取垂直經營模式，專心經營核心業務，培植自己獨特的競爭優勢，從而使企業兼具靈活性和創造力。外包的做法己被越來越多的運營商決策層視為一種行之有效的運營管理工具。

（二）中國網通是目前世界上最大的固網運營商之一，也是中國固網運營的主導企業，無論是網絡規模和技術，還是客戶資源都居于前列，這為我國電信的未來發展提供了強大的物質基礎。但是，隨著外部電信環境的急劇變化，世界電信業不斷改革重組的壓力、移動通信新技術的挑戰以及消費者生活方式的改變，固網運營商面臨著前所未有的困難和挑戰，使固網運營商必須進行企業戰略轉型，如果不進行企業戰略轉型，固網運營商的消亡只是時間問題。中國網通提出要由傳統網絡運營商向綜合信息服務提供商轉變，轉型的三大重點舉措包括業務與服務轉型、網絡轉型和組織與人力資源轉型。北京網通是中國網通集團的全資子公司，在理解戰略轉型和企業新的定位的基礎上，北京網通在網絡運維、營銷管理、客戶服務等業務領域均在一定程度上實行了外包政策，在人力資源管理中引入了勞務外包制員工制度，即勞務派遣制員工制度。這種全新的傭工模式，究竟能夠給企業的人力資源狀況帶來什么樣的影響這成為北京網通人力資源管理急需解決的問題。我們擬從勞務派遣制員工的滿意度和離職傾向之間存在著一定的相關關系，這種關系的存在往往是跟激勵機制的欠缺聯系在一起的，在整個研究的最后，通過對研究結論的綜合，可以提出對激勵機制的建議，對北京網通來說，這是非常具有現實意義的。

（三）研究員工的滿意度，可以作為人力資源管理工作的導向和衡量指標，也是用人單位和人力資源服務商利潤的創造源泉，因而引來了較多的重視。而如何針對勞務派遣員工的心理需求，設計相應的激勵機制，以極大的發展他們的潛能，充分調動其積極性、主動性和創造性，讓他們以更大的熱情投入工作，產生較高的績效，成為一個非常重要的問題。北京網通正處于勞務派遣的發展階段，正面臨著如何更好地推廣這種模式的問題。對此，我們選用勞務派遣員工的滿意度作為研究的切入點，以了解北京網通目前的勞務派遣員工的現狀，并為北京網通在勞務派遣制員工管理、人力資源管理創新等方面提供一些思考和借鑒。

究將對各種因素對勞務派遣制員工滿意度的影響進行深入的分析，以得出勞務派遣制員工滿意度的影響因素模型具有很高的使用價值。

2、深化勞務派遣制員工的滿意度與離職傾向的研究。進一步對勞務派遣制員工的滿意度和離職傾向的關系進行分析，以完善勞務派遣制員工滿意度的模型，為進一步對離職率進行控制提供解決方案及理論依據。

3、了解北京網通勞務派遣制員工的滿意度狀況。北京網通己經開始實行勞務派遣制度多年了，這種制度運行的狀況究竟如何員工在這種制度下的滿意度又如何在研究中，這些問題都能夠得到解決，為北京網通實行新制度的效果提供一個反饋。

4、為北京網通進一步完善勞務派遣制度提供依據。按照現在企業的發展趨勢，勞務派遣制度在北京網通肯定會繼續實施下去，那么未來這種制度要作何改善，如何改善在這個研究中可以解決這個問題，為北京網通的勞務派遣制度的完善提供依據，為完善對勞務派遣制員工的激勵管理提供建議。

二、論文內容簡介。

（一）近年來，外包作為一種戰略成了企業管理的研究熱點，員工的滿意度在企業診斷中也有比較深入的研究，但對于勞務派遣制員工這個處于邊緣狀態的群體，他們的工作心理，以及對這個弱勢群體的激勵問題暫時還很少有相關的研究出現。本研究在查閱文獻和訪談的基礎上研究北京網通勞務派遣制員工滿意度評價和激勵的問題，關注北京網通勞務派遣制員工的職業期望和價值取向，從人本主義出發，調查影響北京網通勞務派遣制員工工作滿意感的因素，了解員工的想法和滿意狀況，調查員工主動離職的真實原因，為北京網通人力資源管理部門提供具體信息和數據，幫助人力資源管理部門自我診斷和了解現狀，以便對存在的問題采取相應的措施，尋找相應的資源給予糾正或完善。

（二）本研究還試圖針對員工的心理需要設計一套經濟合理的激勵制度，使員工能為了實現自身效用的最大化而努力工作、提高績效。北京網通正處在業務轉型和企業戰略轉型的關鍵時期，本研究試圖為北京網通業務外包和勞務派遣制員工制度的發展提供一種科學、有效的評價標準，為幫助人力資源管理部門建立一種追求員工滿意的企業文化提供相應的后臺支持，也為北京網通管理層了解勞務外包的管理現狀，為公司決策提供參考。

如何撰寫博士論文（實用13篇）篇四

摘要：博士論文撰寫是博士研究生期間的重要任務，也是對于研究能力和學術水平的一次考驗。本文通過總結自己在博士論文撰寫過程中的經驗和教訓，提出了一些心得和建議，旨在幫助讀者更好地完成自己的博士論文。

引言：博士論文是研究生期間的重中之重，是對所學知識和能力的綜合考核。撰寫一篇優秀的博士論文不僅需要豐富的研究素材和深入的分析思考，更需要良好的寫作能力和科學的組織結構。在我自己的博士論文撰寫過程中，我遇到了許多困難和挑戰，但同時也積累了一些經驗和教訓。本文將從選題、文獻綜述、實驗設計、結果分析和論文結構等方面分享我的心得和感悟。

一、選題：選一個有充分研究價值和意義的課題是博士論文撰寫的首要任務。在選擇題目時，要注意市場和學術的需求，盡量選取當前熱門和前沿的研究方向。同時，也要考慮自己的興趣和實際能力，確保能夠全身心地投入進去。選題之后，要進行充分的文獻檢索，了解已有研究進展，看是否有突破口和創新的空間。只有選對了題目，才能保證后續的研究工作有足夠的價值和意義。

二、文獻綜述：文獻綜述是博士論文撰寫的基礎和起點，它能夠幫助我們了解某個領域的研究現狀和研究空白。在撰寫文獻綜述時，要注意廣度和深度的結合，不僅要梳理已有研究，還要分析研究的不足和未來研究的方向。此外，還要注意權威性和時效性，盡量選擇近幾年的高水平文獻，以確保綜述的準確性和權威性。文獻綜述的質量和深度直接影響后續研究的啟示和創新點，是博士論文中不可忽視的一部分。

三、實驗設計：實驗是博士論文中的核心部分，實驗設計的合理性和科學性直接影響研究數據的可靠性和解釋性。在實驗設計階段，要明確研究目的和假設，并制定相應的實驗方案和流程。要注意實驗參數的選擇和樣本的取得，以及實驗過程中的控制變量和質量控制。同時，還要合理利用實驗方法和工具，確保實驗的科學性和可比性。實驗的細節決定成敗，只有嚴謹和周密的實驗設計才能夠支撐和證明研究的結論。

四、結果分析：實驗結束后，要對實驗數據進行統計和分析。在結果分析階段，要注意分析方法的選擇和結果的解讀。要使用合適的統計方法，如方差分析、回歸分析等，以及相應的數據可視化工具，如圖表和圖像。同時，還要注意對比和對照組的選擇，以及數據的可信度和重復性。結果分析的目的是提取關鍵發現和結論，對研究問題進行解答和證明。只有準確和科學的結果分析，才能夠讓讀者信服和理解研究的成果。

五、論文結構：博士論文的結構是論文撰寫的框架和脊梁，它能夠幫助讀者快速了解研究內容和邏輯結構，同時也能展示作者的組織能力和思維深度。在論文結構的設計中，要注意整體性和連貫性，確保各個章節之間的邏輯關系和銜接。要注意層次分明和論證有力，每個章節都要有明確的目標和組織結構。論文的結構包括引言、文獻綜述、研究方法、實驗結果、討論和結論等部分，每個部分的內容和篇幅要合理安排。只有良好的論文結構，才能讓讀者有條不紊地理解和閱讀博士論文。

總結：博士論文撰寫過程中，選題、文獻綜述、實驗設計、結果分析和論文結構是重要的環節和步驟。只有在這些方面做到合理和科學安排，才能夠撰寫出優秀的博士論文。在我自己的經驗中，我發現勤奮和耐心非常重要，而且多聽導師和領域專家的意見和建議也能夠幫助我更好地完成博士論文。通過總結和反思，在撰寫博士論文的過程中，我學到了很多知識和技能，也提高了自己的科研能力和學術水平。希望以上的心得和體會能夠對讀者有所啟示和幫助，讓你們在撰寫博士論文的道路上更加順利和成功。

如何撰寫博士論文（實用13篇）篇五

第一段：引言（約200字）。

博士論文撰寫是博士生學習階段的重要任務，也是對自身能力和研究成果的充分展示。在撰寫過程中，我充分領悟到了論文寫作的重要性和復雜性。通過多年的實踐和總結，我深刻體悟到了一些撰寫心得和方法，希望與大家分享，共同提升寫作能力。

第二段：確定研究方向和選題（約200字）。

博士論文的第一步是確定研究方向和選題。對于選題，我堅持選擇自己感興趣且有研究價值的課題，這樣能夠保持熱情并提高研究的深度和廣度。此外，我還深入調研和閱讀相關文獻，避免重復研究，尋找創新點和研究空白，從而確立自己的研究方向。

第三段：構建有效的研究框架和方法（約300字）。

在撰寫博士論文過程中，一個有效的研究框架和方法是必不可少的。我將研究框架分為理論框架和方法框架。理論框架是指明研究的理論基礎和研究范圍，而方法框架是指明研究所采用的具體方法和步驟。在構建框架時，我盡量精簡、明確、系統，使整個研究邏輯清晰、有序。另外，合理運用各種研究方法和工具，既提高了研究的可信度和有效性，又提升了論文的質量和學術價值。

第四段：嚴格論文寫作規范（約300字）。

博士論文是一項高水平的學術研究成果，高標準的寫作規范是必須的。首先，我注意規范論文的格式和結構，包括標題、摘要、引言、正文、結論等，確保論文的整體布局和層次感。其次，我嚴謹處理文獻引用和參考文獻的使用，遵循相關的學術規范，并及時更新參考文獻。此外，我還注意語言表達清晰、精準，避免冗長、啰嗦的句式和單詞，提升論文的可讀性。

第五段：反思與展望（約200字）。

博士論文的撰寫過程不僅是總結，也是對自身的反思和成長過程。通過一系列的實踐，請教導師和同行的意見和建議，我的寫作能力得到了顯著提升。但是，我也深知自己的不足之處，在今后的學習和研究中，我將繼續提高自己的寫作能力，更深入地了解相關理論和方法，并不斷探索創新切實可行的研究方向。

結尾（約100字）。

博士論文撰寫是一項具有挑戰性的任務，但也是對自身能力和水平的檢驗。通過這一過程，我積累了豐富的寫作經驗，提高了學術研究能力。希望我的心得和體會，能夠對即將撰寫博士論文的同學們提供一些有益的參考和啟發，共同推動學術研究的進步和發展。

如何撰寫博士論文（實用13篇）篇六

本科專業（含本科段、獨立本科段）自考生在各專業課程考試成績合格后，都要進行畢業論文的撰寫（工科類專業一般為畢業設計、醫科類一般為臨床實習）及其答辯考核。畢業論文的撰寫及答辯考核是取得高等教育自學考試本科畢業文憑的重要環節之一，也是衡量自考畢業生是否達到全日制普通高校相同層次相同專業的學力水平的重要依據之一。但是，由于許多應考者缺少系統的課堂授課和平時訓練，往往對畢業論文的獨立寫作感到壓力很大，心中無數，難以下筆。因此，對本科專業自考生這一特定群體，就畢業論文的撰寫進行必要指導，具有重要的意義。

畢業論文是高等教育自學考試本科專業應考者完成本科階段學業的最后一個環節，它是應考者的總結性獨立作業，目的在于總結學習專業的成果，培養綜合運用所學知識解決實際問題的能力。從文體而言，它也是對某一專業領域的現實問題或理論問題進行科學研究探索的具有一定意義的論說文。完成畢業論文的撰寫可以分兩個步驟，即選擇課題和研究課題。

首先是選擇課題。選題是論文撰寫成敗的關鍵。因為，選題是畢業論文撰寫的第一步，它實際上就是確定“寫什么”的問題，亦即確定科學研究的方向。如果“寫什么”不明確，“怎么寫”就無從談起。

教育部自學考試辦公室有關對畢業論文選題的途徑和要求是“為鼓勵理論與工作實踐結合，應考者可結合本單位或本人從事的工作提出論文題目，報主考學校審查同意后確立。也可由主考學校公布論文題目，由應考者選擇。畢業論文的總體要求應與普通全日制高等學校相一致，做到通過論文寫作和答辯考核，檢驗應考者綜合運用專業知識的能力”。但不管考生是自己任意選擇課題，還是在主考院校公布的指定課題中選擇課題，都要堅持選擇有科學價值和現實意義的、切實可行的課題。選好課題是畢業論文成功的一半。

還有許多沒有被開墾的處女地，還有許多缺陷和空白，這些都需要填補。應考者應有獨特的眼光和超前的意識去思索，去發現，去研究。最后，要從尋找前人研究的不足處和錯誤處選題，在前人已提出來的研究課題中，許多雖已有初步的研究成果，但隨著社會的不斷發展，還有待于豐富、完整和發展，這種補充性或糾正性的研究課題，也是有科學價值和現實指導意義的。

第二、要根據自己的能力選擇切實可行的課題。畢業論文的寫作是一種創造性勞動，不但要有考生個人的見解和主張，同時還需要具備一定的客觀條件。由于考生個人的主觀、客觀條件都是各不相同的，因此在選題時，還應結合自己的特長、興趣及所具備的客觀條件來選題。具體地說，考生可從以下三個方面來綜合考慮。首先，要有充足的資料來源。“巧婦難為無米之炊”，在缺少資料的情況下，是很難寫出高質量的論文的。選擇一個具有豐富資料來源的課題，對課題深入研究與開展很有幫助。其次，要有濃厚的研究興趣，選擇自己感興趣的課題，可以激發自己研究的熱情，調動自己的主動性和積極性，能夠以專心、細心、恒心和耐心的積極心態去完成。最后，要能結合發揮自己的業務專長，每個考生無論能力水平高低，工作崗位如何，都有自己的業務專長，選擇那些能結合自己工作、發揮自己業務專長的課題，對順利完成課題的研究大有益處。

選好課題后，接下來的工作就是研究課題，研究課題一般程序是：搜集資料、研究資料，明確論點和選定材料，最后是執筆撰寫、修改定稿。

本途徑，是形成、產生、發展和檢驗科學理論的實踐基礎，本方法在理工科、醫類等專業研究中較為常用，運用本方法時要認真全面記錄。

第二、研究課題的重點工作―――研究資料。考生要對所搜集到手的資料進行全面瀏覽，并對不同資料采用不同的閱讀方法，如閱讀、選讀、研讀。

通讀即對全文進行閱讀，選讀即對有用部分、有用內容進行閱讀，研讀即對與研究課題有關的內容進行全面、認真、細致、深入、反復的閱讀。在研讀過程中要積極思考。要以書或論文中的論點、論據、論證方法與研究方法來觸發自己的思考，要眼、手、腦并用，發揮想象力，進行新的創造。

在研究資料時，還要做好資料的記錄。

第三、研究課題的核心工作ddd明確論點和選定材料。在研究資料的基礎上，考生提出自己的觀點和見解，根據選題，確立基本論點和分論點。提出自己的觀點要突出新創見，創新是靈魂，不能只是重復前人或人云亦云。同時，還要防止貪大求全的傾向，生怕不完整，大段地復述已有的知識，那就體現不出自己研究的特色和成果了。

根據已確立的基本論點和分論點選定材料，這些材料是自己在對所搜集的資料加以研究的.基礎上形成的。組織材料要注意掌握科學的思維方法，注意前后材料的邏輯關系和主次關系。

第四、研究課題的關鍵工作ddd執筆撰寫。考生下筆時要對以下兩個方面加以注意：擬定提綱和基本格式。

擬定提綱包括題目、基本論點、內容綱要。內容綱要包括大項目即大段段旨、中項目即段旨、小項目即段中材料或小段段旨。擬定提綱有助于安排好全文的邏輯結構，構建論文的基本框架。

述）兩者結合的方法。結論部分是論文的歸結收束部分，要寫論證的結果，做到首尾一貫，同時要寫對課題研究的展望，提及進一步探討的問題或可能解決的途徑等。參考文獻即撰寫論文過程中研讀的一些文章或資料，要選擇主要的列在文后。

第五、研究課題的保障工作ddd修改定稿。通過這一環節，可以看出寫作意圖是否表達清楚，基本論點和分論點是否準確、明確，材料用得是否恰當、有說服力，材料的安排與論證是否有邏輯效果，大小段落的結構是否完整、銜接自然，句子詞語是否正確妥當，文章是否合乎規范。

總之，撰寫畢業論文是一種復雜的思維活動，對于缺乏寫作經驗的自考生來說，確有一定的難度。因此，考生要“學習學習再學習，實踐實踐再實踐”，虛心向指導教師求教。

如何撰寫博士論文（實用13篇）篇七

構思與撰寫博士論文開題報告是博士生基本技能訓練的重要環節，博士論文開題報告撰寫。博士論文開題報告撰寫訓練對于博士生的成長至少具有兩方面重要意義。第一，開題報告撰寫是博士論文寫作的先導和基礎性工作。科學的選題、合理的研究內容安排、正確的技術路線設計以及對創新點的適當預期，能為整個論文寫作提供邏輯連貫的思路和操作可行的工作方案，從而使博士論文的寫作達到事半功倍的效果。反之，如果在上述各個環節都有疏漏，或在某一環節出現失誤，就會使論文的寫作一波三折，甚至會出現前功盡棄，推倒重來的情況。第二，從博士論文開題報告的構成要件、主要內容、工作程序和撰寫規范等方面看，它同許多基金項目的申請報告有相同或相似之處。因此，開題報告作為博士生學術生涯的開源性工作，除直接影響博士論文的水平和質量外，它還能為博士生長遠的發展提供能力的積淀，這種能力積淀和富集是他們成為學術帶頭人或科技帥才所必備的素質。本文就文科博士論文開題報告撰寫中的幾個重要環節應注意的問題提出幾點不成熟的看法，以期引起更深入的研討。

一、關于文獻綜述的撰寫。

在題目選定的情況下，文獻綜述就是整個論文構思與寫作的基礎，因為，只有全面、深刻閱讀、理解了國內外同行最新研究進展，才能明確自己工作的起點；只有清晰地梳理出以往發展的歷史脈絡和主要路徑，才有可能把握學科發展的未來趨勢和走向；只有敏銳地發掘出學術界共同面臨而又亟待解決的問題，才能正確選擇自己研究的方向和切入點。因此，做好文獻綜述就等于凝煉出了有價值的問題，找到了研究的突破口。

撰寫文獻綜述的首要環節是對已往成果進行線條清晰的梳理和系統全面的評價。在文獻綜述撰寫中，常見的.錯誤有以下幾種。一是只簡單羅列它人觀點，未對已有研究成果進行分類、歸納和提煉。這樣就難以理清已有成果之間的前后繼承或橫向關聯關系，也不易區分哪些問題是主要問題，哪些問題是次要問題，從而難以從整體上把握學科前沿領域的發展趨勢。二是雖然對已有成果進行了歸納或梳理，但未做系統、深入的分析、評價。對已有成果進行分析、評價，找到矛盾和癥結所在，進而凝煉出有價值的科學問題是文獻綜述要解決的基本問題。如果文獻綜述的撰寫是述而未作，那么，充其量只是陳述了它人的觀點，不能達到通過分析、評說而捕捉到創新機遇的目的。三是雖然對已有成果進行了分析、評價，但是對問題的提煉不夠精確。對它人成果進行評價并不是最終目的，只有在評說它人的基礎上挖掘出待研究的問題，才達到了文獻綜述的目的。

在對以往研究不足的分析和闡述中，有時會出現對前人工作中存在的問題或不足過分夸大的錯誤。有的博士生為了突出說明自身研究的重要性，對以往研究的缺欠或不足進行了人為的放大。實際上，這種不符合客觀實際的放大，不僅不能夠提升自身研究的價值，反而有可能造成小題大做甚至是重復研究的結果。

出現上述情況的原因在于：第一，文獻搜集的不夠充分，有些重要文獻沒有全部掌握，尤其是對最新研究進展的了解不夠深入；第二，對最新研究成果的理解有一定程度的偏差，將次要問題或非主流問題作為主要問題或主流問題加以認識。還有的博士生將自己一時的未明之理、未解之惑作為問題提出。其實，任何科學問題都一定是學術界共同面臨而又亟待解決的問題，那些是由于個人認識原因而遇到的問題不能作為博士論文的應選之題。第三，對學科前沿進展缺少應有的駕馭能力，難于做出客觀、準確的評價。

筆者認為，對于已有成果進行認真的歸納和梳理是進行敘述和評價的前提。文獻的梳理和評價可按以下三種方式或其組合進行。一是首先按照時序的先后，將以往研究分成幾個發展階段，再對每個階段的進展和主要成就進行陳述和評價。這種方法的優點是能較好地反映已往不同研究之間的前后繼承關系，梳理出清晰的歷史脈絡。二是以流派或觀點為主線，先追溯各種觀點和流派的歷史發展，再進一步分析不同流派、不同觀點的成就與不足，以及它們之間的批判與借鑒關系。這種方法的優點是能從橫向的比較中發現問題和不足，開題報告《博士論文開題報告撰寫》。三是將歷史的考察與橫向的比較有機結合，這種方法的優點是既能反映歷史的沿革，又能揭示橫向的關聯和互動。

二、關于參考文獻的引用。

一般的博士論文開題報告在文獻綜述之后要列示出主要參考文獻。有的博士生認為，參考文獻的編排只是全部研究的輔助環節，因此，沒有給予足夠的重視。這其中有許多技術環節需要引起博士生的注意。在參考文獻的編排中常見的錯誤主要有以下幾種。

一是為了顯示資料搜集的系統和全面，將盡可能多的參考文獻編入其中，以多取勝。這種作法的直接后果是將一些貌似相關、實則無用的研究成果編入參考文獻之中，或將一些相同內容，甚至是重復研究的成果也誤當重要文獻列入。二是為了證明對國外研究進展的全面把握，將自己從來沒有看過的外文資料也編入參考文獻，甚至將那些以自己不懂的語言出版的文獻也列入其中。三是為了表征研究基礎的雄厚，將自己(或導師)與博士論文研究相關性不大的成果也列入參考文獻。有的博士生導師要求學生將自己的研究成果盡可能多地列入參考文獻。實際上，這樣做既不能抬高導師的學術聲譽，也無助于學生論文質量的提升。不能以與作者的遠近生疏決定文獻的選取。

在網絡資源日益豐富的今天，通過網絡可以輕易地搜索到成千上萬篇文獻。然而，在這些文獻中，與自己的研究相關且真正具有參考價值的文獻少而又少。為此，筆者建議，參考文獻的引用和編排要遵循“三不要”的工作原則。

1.沒有認真閱讀過的文獻不要引用。有的學生查閱到一些從標題上看與自己的研究十分切近的專著或論文，就望文生義，不加認真閱讀就直接列入參考文獻。這樣做容易把一些題目看似新穎，實際內容并無參考價值的專著或論文列入參考文獻，從而沖淡了重要文獻的作用。一般來說，完成一篇博士論文要參考100~200部(篇)專著或論文，即使在看過的文獻中也有重要文獻和非重要文獻之分，列入參考文獻的都是一些重要文獻。如果將那些不重要或重復性研究的成果過多地列入參考文獻，往往會給論文評閱人或其它讀者造成論文研究起點不高的印象。

2.非一流期刊上的論文不要引用或慎重引用。目前學術期刊種類繁多、良莠不齊。博士論文的研究都有較高的學術起點，那些非一流期刊上的文章重復研究成果多，原創性研究成果少，一些文章的題目看似新穎，其實內容空洞，根本不具參考價值，這樣的文獻盡量不要引用。

3.雖然讀過，但對博士論文研究工作沒有借鑒意義的名人之作不要勉強引用。近年來，社會上流行一種習慣，在發表論文或出版著述時總要將一些名人之作列入參考文獻，而不管是否參考了這些著述。這樣做可能是想借此抬高自己研究的學術價值。實際上，博士論文的真正價值在于作者自身的創新性工作，根本沒有借它人之力來抬高自己的必要。

三、關于研究內容的安排。

研究內容是整個開題報告的核心，它所以如此重要，是因為研究內容在整個博士論文研究中發揮承先啟后的作用。首先，研究內容是對文獻綜述的進一步展開，它實際上是文獻綜述所提問題的求解程序。其次，研究內容搭建起整個研究的基本框架，下一步研究就是按此框架循序漸進地工作。研究內容安排的合理，就會使整個研究少走彎路，順利達到預期結果。第三，研究內容的確定又是設計技術路線和選擇研究方法的依據。第四，研究內容確定之后，往往就預示著在哪些環節能取得突破，因此，它又是闡述預期創新點的邏輯前提。

在博士論文研究內容取舍和框架的搭建過程中，經常出現的錯誤有以下幾種。

一是搭建“平、空、虛、泛”的研究框架。有的博士生開題之初就立意高遠，他們或者是要奠定某研究(或某學科)的理論基礎，或要提供某問題的全面解決方案，也有的要構建某研究領域的方法體系。必須承認，能達到上述目標的博士論文還是較為少見的。由于目標定得過高，在研究內容安排上就力求“全面”、“系統”，這樣就使研究本身涉及的領域過寬，超出自身的駕馭能力。這種框架往往使研究思路過于發散，不能通過思維聚焦而產生創新。

二是頻頻使用生澀、怪誕的詞匯。有的博士生在開題報告的各級標題中使用各種時髦的詞匯和令人費解的語句，使閱讀者難以理解其真實內涵。這種錯誤有兩種表現形式，第一，自己“創造”了一些“新概念”，但這些概念同論文的內容和整個邏輯體系又難以兼容；第二，將其它學科或日常語言中的一些新鮮詞匯生搬硬套地移植過來。

三是過早地做出判斷或給定結論。研究框架一般僅是大致劃定一個研究范圍，表示研究展開的邏輯，此時，還難以有結論性觀點或成熟的推斷。如果在開題報告階段就輕易地得出結論，那么，后續的研究就可能受到先前判斷的局限，或者圍繞著如何使先設定的結論自圓其說來進行，這恰恰違背了科學推理的基本原則。“任何結論都產生于調查研究的末尾”，這句名言對博士論文寫作同樣適用。

針對上述狀況，筆者提出如下建議。

1.博士論文不能沒有理論研究，有些博士論文本身就是純理論研究，然而，并非是所有的博士論文都要構建一個宏大的理論框架，或建立一個方法體系。做出具有原創意義的理論成就固然意義重大，但多數博士論文的理論研究屬于對傳統理論的現代發展(完善)，或國外最新理論成果的中國化應用研究。這里，我們并非是不鼓勵或不提倡博士論文進行原創性理論研究，而是倡導一種先嘗試在某一點或一方面取得突破，然后再向理論體系構建的方向努力，因此，最初的框架最好不要搭得太大。

2.靠玩弄新鮮名詞、濫造時髦概念的研究風格不值得提倡。近年來，在人文社會科學的某些研究領域，時髦的名詞層出不窮，但真正能被提煉成科學概念，從而嵌入科學理論的邏輯體系中的名詞卻較為少見。一些新鮮詞匯在不同的語境中的語義差異甚大，從一種使用環境到另一種使用環境、從一個學科向另一學科移植，都要對其內涵和外延做進一步的闡明和界。

如何撰寫博士論文（實用13篇）篇八

提綱撰寫范例一(列寫簡單提綱)。

以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，簡單提綱可以寫成下面這樣：

一、緒論。

二、本論。

(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。

(二)2012年建筑勞動力市場的基本現狀。

(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。

三、結論。

提綱撰寫范例二(列詳細提綱)。

詳細提綱是把論文的主要論點和展開部分較為詳細地列出來。如果在寫作之前準備了詳細提綱，那么，執筆時就能更順利。下面仍以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，介紹詳細提綱的寫法：

一、緒論。

1.提出中心論題;。

2.說明寫作意圖。

二、本論。

(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。

1.市場經濟體制的確立，為建筑勞動力市場的產生創造了宏觀環境;。

2.建筑產品市場的形成，對建筑勞動力市場的培育提出了現實的要求;。

3.城鄉體制改革的深化，為建筑勞動力市場的形成提供了可靠的保證;。

4.建筑勞動力市場的建立，是建筑行業用工特殊性的內在要求。

(二)具體市場分類。

1.供大于求的買方市場;。

2.有市無場的隱形市場;。

3.易進難出的畸形市場;。

4.交易無序的自發市場。

(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。

1.統一思想認識，變自發交易為自覺調控;。

2.加快建章立制，變無序交易為規范交易;。

3.健全市場網絡，變隱形交易為有形交易;。

4.調整經營結構，變個別流動為隊伍流動;。

5.深化用工改革，變單向流動為雙向流動。

三、結論。

1.概述當前的建筑勞動力市場形勢和我們的任務;。

2.呼應開頭的序言。

1.撰寫英語畢業論文提綱的要求。

8.畢業論文提綱格式要求。

如何撰寫博士論文（實用13篇）篇九

以下文是小編搜集整理的國際金融博士開題報告相關內容，希望對大家有所幫助!

一、論文題目。

臺灣金融改革對銀行產業之影響。

二、研究動機。

金融為國家經濟發展之基礎,起初對于金融活動采取種種限制與嚴格管制,是為7金融抑制8。但是,受到世界貿易自由化及信息科技發展的影響,全球化己然成為世界經濟體系之主要趨勢。愈來愈多的個人與廠商企業將其事業與投資范圍擴展到國際間,使得各國的經濟與金融市場的發展,不得不隨著貿易及資金的流動而朝向國際化發展。因此,為求與國際金融市場接軌,適當的金融改革與金融體制健全發展,進行7金融深化8是必要的手段。

然而,要將原來實行嚴格管制的封閉性經濟社會跨入開放自由的國際市場,必須是經過長時間的制度峰正與環境適應后,才有可能逐漸進入全球性的國際市場。但是在全球經濟快速發展的現代,己沒有太多的時間去等待準備好才進入國際市場。最快達成國際化及全球化的方式之一即為加入國際組織,以國際組織會員的身分得到國際資源的幫助及優惠等條件,不但加速國內經濟的成長,同時拓展國際市場增加國家收益等等的優點,使得各國紛紛以加入國際組織為全球化的首要目標。

但是,在享有利益的同時,加入之會員國亦需將國內市場開放成為.國際市場,在這樣的情況下,國家政府應優先考慮國內的經濟與市場是否經得起國際性的沖擊,并且為即將成為國際性的市場做最完善的`準備。例如交通運輸、電信通訊、金融服務等等,這些基本設施的準備與管理,除了配合國際市場需求外,更應該以增強本國產業對外競爭能力為主要目標。尤其,金融服務業對于影響國內經濟最大,因此在進入國際市場前,除了必須了解國際性金融環境外,對于本地的金融服務產業之發展與現況更應該認識清楚,以便于為迎接全球化而準備。

三、研究目的。

一般而言,亞洲大部分的銀行組成是由政府為促進經濟發展而成立,或是財團或家族集團為了替相關企業籌措資金來源而設立。(李佩芝、莊安棋,2004)。臺灣銀行的發展過程亦如一般亞洲銀行組成相同,由政府、財團、家族集團為了促進經濟發展、替相關企業籌措資金來源而設立。臺灣經濟發展初期為穩定物價、安定金融及發展經濟目標,當局政府采取嚴格管制金融制度。隨著全球經濟環境的改變、國際組織的成立、加上通信科技的發達,資金的自由流動的趨勢下,對于金融管理進行彈性調整與開放措施,朝向金融自由化與金融國際化方向推動。

近年來,臺灣經濟的快速成長、臺商的外移,以及消費金融的興盛,在這多變的金融環境下,政府當局以金融自由化與金融國際化為主要目標,采取金融開放政策、修改金融制度的方式,主導本地金融機構與金融市場的改革與轉型。銀行產業在這一波波的改革與轉型方案中,是受影響及沖擊最大也是關系著改革與轉型成功或失敗最重要的關鍵因素。但是,在一切的金融改革措施主要是以符合全球金融市場環境的需求為目標的前題下,臺灣政府當局所主導的金融改革與轉型策略如何影響本地銀行業以及是否適合本地銀行業的發展,乃本論文主要研究的目的。為了達到上述研究目的,擬針對下列之事項進行研究。

一、全球金融環境變遷對銀行產業之影響。

二、臺灣金融改革過程與制度分析。

三、臺灣金融改革對本地銀行業之影響。

是后,經由分析結果提出臺灣金融銀行業之未來發展策略與可行之方向,以供相關單位之參考與建議。

四、研究方法與限制。

本文的研究方法包括:文獻探討法與歸納分析法,首先收集與本研究相關的書籍、論文期刊、報章雜志,含括經濟、金融發展相關之文獻與統計資料以及相關法規,進行整理歸納出全球金融演進方向及臺灣金融改革策略,對臺灣銀行業之影響。同時,采取相關臺灣金融統計資料長期時間序列方式,分析并實證經由實行金融改革后銀行業之成果。

基于銀行的屬性為市場信用中介機構,經營的特性不同于一般企業,其受到國家制度的監督與管制。必須透過良好的策略規劃,才能跨越國界的藩籬,成功進軍國際市場。在金融改革開放策略的實施后,對于銀行產業的影響范圍甚廣,對于銀行業內部環境之影響,包括貨幣、外匯、經營項目、金融商品等;而對于外部大環境之影響,將是遷動整個金融機構系統之改變,及國家政策之修訂。因此,本論文討論之范圍是以對于整體銀行業之改革方向、國家管制政策之改革策略為主要研究主體;而分析之項目是以臺灣的金融制度改革策略對本地銀行產業所造成的影響進行研究與探討。由于金融改革項目所涉及層面非常的廣泛,并非個人或一篇論文研究可以完成的,因此,本論文將金融改革項目及影響范圍,以平衡計分卡提出之四構面為分割基礎,再由四構面加以分析金融改革之策略目標及銀行業成果評估。

五、研究創新與貢獻。

臺灣金融業之初期是采取傳統保守的方式,為了跟上國際發展的腳步,臺灣對于金融改革之策略采取依市場需求為導向來因應,并以誘導的方式引導銀行機構進行改革與轉型。尤其在決定加入wto之前后,金融改革更是如火如茶的展開,對于金融改革議題的研究與討論更是不勝枚舉的情況下,本論文的研究創新與貢獻如下。在許多論文及研究報告對于臺灣金融改革措施大多數是以現階段政策評論的方式提出討論,而本篇研究是從國際金融環境轉變的角度來分析臺灣金融改革歷史及其實施之策略,此為創新之一。

另外,多數研究方法是以模型量化之方式來驗證銀行經營績效,本篇研究則依據實際銀行產業的長期經營之金融統計資料,來分析銀行配合金融改.革過程及成果趨勢,則為創新之二。

以銀行體制為研究范圍者,大多數是以銀行各別績效、一財務或風險等做為個別深入研究項目,本研究是以金融市場中之銀行產業為對象,以市場結構、顧客面、企業流程及學習創新等項目做市場分析,則為創新之三。因應國際經濟環境的變遷,臺灣所提出的金融改革政策,對于本地銀行業所造成的重大沖擊與改變,其成效評估與對未來發展之建議,為本研究貢獻。

六、研究架構。

本論文之研究架構主要包括:。

第一章緒論,說明本研究之基本動機與目的。由于信息科技發展推動全球自由化風潮,全球金融環境的改變實與各國金融機構發展有著密不可分的關系。

第二章與第三章主要針對金融產業外部環境分析。第二章對于全球國際經濟隨著全球化投資引發金融環境之變遷進行說明。基于全球資金自由流動的驅使,金融自由化在各國如火如茶的展開,在金融體系與管理的理論基礎下,整個全球經濟環境的改變闡述于本章節。第三章基于全球經濟環境的改變、國際金融的轉型,對于整體銀行產業而言,國際性跨國銀行興起,同時為維持穩定安全的金融秩序,國際金融規范亦隨之改善其規定,影響銀行機構組成發展與策略。本章節主要以跨國性金融機構為改革策略與現況進行金融產業環境分析。

一經由金融產業外部環境的分析結論,對于臺灣金融環境與金融機構之演進與改革成果之分析說明于第四章與第五章。第四章對于臺灣金融環境之演變深入的說明,并對于臺灣近期金融改革策略管理之擬定及實施方式研究,以及進行臺灣金融產業之分析。第五章將臺灣實施金融改革前后,銀行業實際發展成果之數據分析。

第六章對本研究結果做總結論述。以平衡計分卡之四構面為基礎,對于金融產業大環境之分析結論,與臺灣金融產業內部環境之分析結果,整理臺灣金融機構面對的機會威脅結合自身的優點缺點,提出臺灣在金融改革的后續可行方向與方法,提供政府與業界未來營運之建議與省思。

七、論文提綱。

目錄。

第一章緒論。

第一節研究動機。

第二節研究目的。

第三節研究方法與限制。

第四節研究創新與貢獻。

第五節研究架構。

第二章全球金融環境變遷與銀行業發展。

第一節全球金融環境之改變。

第二節國際金融改革與規范。

第三節全球銀行產業的改變與轉型。

第三章臺灣金融產業之演進與發展。

第一節臺灣1990年前金融業的復業與演進歷程。

第二節臺灣1990年后金融改革政策與影響。

第三節臺灣金融改革策略分析。

第四章臺灣金融改革對銀行業之影響。

第一節臺灣金融市場組織結構改變。

第二節臺灣銀行產業服務成果。

第五章結論與建議。

第一節結論。

第二節建議。

參考文獻。

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如何撰寫博士論文（實用13篇）篇十

本科專業（含本科段、獨立本科段）自考生在各專業課程考試成績合格后，都要進行畢業論文的撰寫（工科類專業1般為畢業設計、醫科類1般為臨床實習）及其答辯考核。畢業論文的撰寫及答辯考核是取得高等教育自學考試本科畢業文憑的重要環節之1，也是衡量自考畢業生是否達到全日制普通高校相同層次相同專業的學力水平的重要依據之1。但是，由于許多應考者缺少系統的課堂授課和平時訓練，往往對畢業論文的獨立寫作感到壓力很大，心中無數，難以下筆。因此，對本科專業自考生這1特定群體，就畢業論文的撰寫進行必要指導，具有重要的意義。

本文試就作簡要論述，供參考。

畢業論文是高等教育自學考試本科專業應考者完成本科階段學業的最后1個環節，它是應考者的總結性獨立作業，目的在于總結學習專業的成果，培養綜合運用所學知識解決實際問題的能力。從文體而言，它也是對某1專業領域的現實問題或理論問題進行科學研究探索的具有1定意義的論說文。完成畢業論文的撰寫可以分兩個步驟，即選擇課題和研究課題。

首先是選擇課題。選題是論文撰寫成敗的關鍵。因為，選題是畢業論文撰寫的第1步，它實際上就是確定“寫什么”的問題，亦即確定科學研究的方向。如果“寫什么”不明確，“怎么寫”就無從談起。

教育部自學考試辦公室有關對畢業論文選題的途徑和要求是“為鼓勵理論與工作實踐結合，應考者可結合本單位或本人從事的工作提出論文題目，報主考學校審查同意后確立。也可由主考學校公布論文題目，由應考者選擇。畢業論文的總體要求應與普通全日制高等學校相1致，做到通過論文寫作和答辯考核，檢驗應考者綜合運用專業知識的能力”。但不管考生是自己任意選擇課題，還是在主考院校公布的指定課題中選擇課題，都要堅持選擇有科學價值和現實意義的、切實可行的課題。選好課題是畢業論文成功的1半。

科學研究的目的是為了更好地認識世界、改造世界，以推動社會的不斷進步和發展。因此，畢業論文的選題，必須緊密結合社會主義物質文明和精神文明建設的需要，以促進科學事業發展和解決現實存在問題作為出發點和落腳點。選題要符合科學研究的正確方向，要具有新穎性，有創新、有理論價值和現實的指導意義或推動作用，1項毫無意義的研究，即使花很大的精力，表達再完善，也將沒有絲毫價值。具體地說，考生可從以下3個方面來選題。首先，要從現實的弊端中選題，學習了專業知識，不能僅停留在書本上和理論上，還要下1番功夫，理論聯系實際，用已掌握的專業知識，去尋找和解決工作實踐中急待解決的問題。其次，要從尋找科學研究的空白處和邊緣領域中選題，科學研究還有許多沒有被開墾的處女地，還有許多缺陷和空白，這些都需要填補。應考者應有獨特的眼光和超前的意識去思索，去發現，去研究。最后，要從尋找前人研究的不足處和錯誤處選題，在前人已提出來的研究課題中，許多雖已有初步的研究成果，但隨著社會的不斷發展，還有待于豐富、完整和發展，這種補充性或糾正性的.研究課題，也是有科學價值和現實指導意義的。

畢業論文的寫作是1種創造性勞動，不但要有考生個人的見解和主張，同時還需要具備1定的客觀條件。由于考生個人的主觀、客觀條件都是各不相同的，因此在選題時，還應結合自己的特長、興趣及所具備的客觀條件來選題。具體地說，考生可從以下3個方面來綜合考慮。首先，要有充足的資料來源。“巧婦難為無米之炊”，在缺少資料的情況下，是很難寫出高質量的論文的。選擇1個具有豐富資料來源的課題，對課題深入研究與開展很有幫助。其次，要有濃厚的研究興趣，選擇自己感興趣的課題，可以激發自己研究的熱情，調動自己的主動性和積極性，能夠以專心、細心、恒心和耐心的積極心態去完成。最后，要能結合發揮自己的業務專長，每個考生無論能力水平高低，工作崗位如何，都有自己的業務專長，選擇那些能結合自己工作、發揮自己業務專長的課題，對順利完成課題的研究大有益處。

選好課題后，接下來的工作就是研究課題，研究課題1般程序是：搜集資料、研究資料，明確論點和選定材料，最后是執筆撰寫、修改定稿。

考生可以從查閱圖書館、資料室的資料，做實地調查研究、實驗與觀察等3個方面來搜集資料。搜集資料越具體、細致越好，最好把想要搜集資料的文獻目錄、詳細計劃都列出來。首先，查閱資料時要熟悉、掌握圖書分類法，要善于利用書目、索引，要熟練地使用其他工具書，如年鑒、文摘、表冊、數字等。其次，做實地調查研究，調查研究能獲得最真實可靠、最豐富的第1手資料，調查研究時要做到目的明確、對象明確、內容明確。調查的方法有：普遍調查、重點調查、典型調查、抽樣調查。調查的方式有：開會、訪問、問卷。最后，關于實驗與觀察。實驗與觀察是搜集科學資料數據、獲得感性知識的基本途徑，是形成、產生、發展和檢驗科學理論的實踐基礎，本方法在理工科、醫類等專業研究中較為常用，運用本方法時要認真全面記錄。

考生要對所搜集到手的資料進行全面瀏覽，并對不同資料采用不同的閱讀方法，如閱讀、選讀、研讀。

通讀即對全文進行閱讀，選讀即對有用部分、有用內容進行閱讀，研讀即對與研究課題有關的內容進行全面、認真、細致、深入、反復的閱讀。在研讀過程中要積極思考。要以書或論文中的論點、論據、論證方法與研究方法來觸發自己的思考，要眼、手、腦并用，發揮想象力，進行新的創造。

在研究資料時，還要做好資料的記錄。

在研究資料的基礎上，考生提出自己的觀點和見解，根據選題，確立基本論點和分論點。提出自己的觀點要突出新創見，創新是靈魂，不能只是重復前人或人云亦云。同時，還要防止貪大求全的傾向，生怕不完整，大段地復述已有的知識，那就體現不出自己研究的特色和成果了。

根據已確立的基本論點和分論點選定材料，這些材料是自己在對所搜集的資料加以研究的基礎上形成的。組織材料要注意掌握科學的思維方法，注意前后材料的邏輯關系和主次關系。

考生下筆時要對以下兩個方面加以注意：擬定提綱和基本格式。

擬定提綱包括題目、基本論點、內容綱要。內容綱要包括大項目即大段段旨、中項目即段旨、小項目即段中材料或小段段旨。擬定提綱有助于安排好全文的邏輯結構，構建論文的基本框架。

基本格式：1般畢業論文由標題、摘要、正文、參考文獻等4方面內容構成。標題要求直接、具體、醒目、簡明扼要。摘要即摘出論文中的要點放在論文的正文之前，以方便讀者閱讀，所以要簡潔、概括。正文是畢業論文的核心內容，包括緒論、本論、結論3大部分。緒論部分主要說明研究這1課題的理由、意義，要寫得簡潔。要明確、具體地提出所論述課題，有時要寫些歷史回顧和現狀分析，本人將有哪些補充、糾正或發展，還要簡單介紹論證方法。本論部分是論文的主體，即表達作者的研究成果，主要闡述自己的觀點及其論據。這部分要以充分有力的材料闡述觀點，要準確把握文章內容的層次、大小段落間的內在聯系。篇幅較長的論文常用推論式（即由此論點到彼論點逐層展開、步步深入的寫法）和分論式（即把從屬于基本論點的幾個分論點并列起來，1個個分別加以論述）兩者結合的方法。結論部分是論文的歸結收束部分，要寫論證的結果，做到首尾1貫，同時要寫對課題研究的展望，提及進1步探討的問題或可能解決的途徑等。參考文獻即撰寫論文過程中研讀的1些文章或資料，要選擇主要的列在文后。

通過這1環節，可以看出寫作意圖是否表達清楚，基本論點和分論點是否準確、明確，材料用得是否恰當、有說服力，材料的安排與論證是否有邏輯效果，大小段落的結構是否完整、銜接自然，句子詞語是否正確妥當，文章是否合乎規范。

總之，撰寫畢業論文是1種復雜的思維活動，對于缺乏寫作經驗的自考生來說，確有1定的難度。因此，考生要“學習學習再學習，實踐實踐再實踐”，虛心向指導教師求教。

如何撰寫博士論文（實用13篇）篇十一

本科專業（含本科段、獨立本科段）自考生在各專業課程考試成績合格后，都要進行畢業論文的撰寫（工科類專業一般為畢業設計、醫科類一般為臨床實習）及其答辯考核。畢業論文的撰寫及答辯考核是取得高等教育自學考試本科畢業文憑的重要環節之一，也是衡量自考畢業生是否達到全日制普通高校相同層次相同專業的學力水平的重要依據之一。但是，由于許多應考者缺少系統的課堂授課和平時訓練，往往對畢業論文的獨立寫作感到壓力很大，心中無數，難以下筆。因此，對本科專業自考生這一特定群體，就畢業論文的撰寫進行必要指導，具有重要的意義。

畢業論文是高等教育自學考試本科專業應考者完成本科階段學業的最后一個環節，它是應考者的。

總結。

性獨立作業，目的在于總結學習專業的成果，培養綜合運用所學知識解決實際問題的能力。從文體而言，它也是對某一專業領域的現實問題或理論問題進行科學研究探索的具有一定意義的論說文。完成畢業論文的撰寫可以分兩個步驟，即選擇課題和研究課題。

首先是選擇課題。選題是論文撰寫成敗的關鍵。因為，選題是畢業論文撰寫的第一步，它實際上就是確定寫什么的問題，亦即確定科學研究的方向。如果寫什么不明確，怎么寫就無從談起。

教育部自學考試辦公室有關對畢業論文選題的途徑和要求是為鼓勵理論與工作實踐結合，應考者可結合本單位或本人從事的工作提出論文題目，報主考學校審查同意后確立。也可由主考學校公布論文題目，由應考者選擇。畢業論文的總體要求應與普通全日制高等學校相一致，做到通過論文寫作和答辯考核，檢驗應考者綜合運用專業知識的能力。但不管考生是自己任意選擇課題，還是在主考院校公布的指定課題中選擇課題，都要堅持選擇有科學價值和現實意義的、切實可行的課題。選好課題是畢業論文成功的一半。

還有許多沒有被開墾的處女地，還有許多缺陷和空白，這些都需要填補。應考者應有獨特的眼光和超前的意識去思索，去發現，去研究。最后，要從尋找前人研究的不足處和錯誤處選題，在前人已提出來的研究課題中，許多雖已有初步的研究成果，但隨著社會的不斷發展，還有待于豐富、完整和發展，這種補充性或糾正性的研究課題，也是有科學價值和現實指導意義的。

第二、要根據自己的能力選擇切實可行的課題。畢業論文的寫作是一種創造性勞動，不但要有考生個人的見解和主張，同時還需要具備一定的客觀條件。由于考生個人的主觀、客觀條件都是各不相同的，因此在選題時，還應結合自己的特長、興趣及所具備的客觀條件來選題。具體地說，考生可從以下三個方面來綜合考慮。首先，要有充足的資料來源。巧婦難為無米之炊，在缺少資料的情況下，是很難寫出高質量的論文的。選擇一個具有豐富資料來源的課題，對課題深入研究與開展很有幫助。其次，要有濃厚的研究興趣，選擇自己感興趣的課題，可以激發自己研究的熱情，調動自己的主動性和積極性，能夠以專心、細心、恒心和耐心的積極心態去完成。最后，要能結合發揮自己的業務專長，每個考生無論能力水平高低，工作崗位如何，都有自己的業務專長，選擇那些能結合自己工作、發揮自己業務專長的課題，對順利完成課題的研究大有益處。

選好課題后，接下來的工作就是研究課題，研究課題一般程序是：搜集資料、研究資料，明確論點和選定材料，最后是執筆撰寫、修改定稿。

第一、研究課題的基礎工作搜集資料。考生可以從查閱圖書館、資料室的資料，做實地調查研究、實驗與觀察等三個方面來搜集資料。搜集資料越具體、細致越好，最好把想要搜集資料的文獻目錄、詳細計劃都列出來。首先，查閱資料時要熟悉、掌握圖書分類法，要善于利用書目、索引，要熟練地使用其他工具書，如年鑒、文摘、表冊、數字等。其次，做實地調查研究，調查研究能獲得最真實可靠、最豐富的第一手資料，調查研究時要做到目的明確、對象明確、內容明確。調查的方法有：普遍調查、重點調查、典型調查、抽樣調查。調查的方式有：開會、訪問、問卷。最后，關于實驗與觀察。實驗與觀察是搜集科學資料數據、獲得感性知識的基本途徑，是形成、產生、發展和檢驗科學理論的實踐基礎，本方法在理工科、醫類等專業研究中較為常用，運用本方法時要認真全面記錄。

第二、研究課題的重點工作研究資料。考生要對所搜集到手的資料進行全面瀏覽，并對不同資料采用不同的閱讀方法，如閱讀、選讀、研讀。

通讀即對全文進行閱讀，選讀即對有用部分、有用內容進行閱讀，研讀即對與研究課題有關的內容進行全面、認真、細致、深入、反復的閱讀。在研讀過程中要積極思考。要以書或論文中的論點、論據、論證方法與研究方法來觸發自己的思考，要眼、手、腦并用，發揮想象力，進行新的創造。

在研究資料時，還要做好資料的記錄。

第三、研究課題的核心工作―――明確論點和選定材料。在研究資料的基礎上，考生提出自己的觀點和見解，根據選題，確立基本論點和分論點。提出自己的觀點要突出新創見，創新是靈魂，不能只是重復前人或人云亦云。同時，還要防止貪大求全的傾向，生怕不完整，大段地復述已有的知識，那就體現不出自己研究的特色和成果了。

如何撰寫博士論文（實用13篇）篇十二

審計報告是審計小組或審計人員在審計工作結束后，將審計工作任務完成情況和審計工作的結果，向審計機構、委托者或有關部門提出的書面文件。它是記載審計人員實施審計的情況和表達審計意見的書面文件。撰寫審計報告是審計工作的最終產品，是審計過程中極為重要的一個環節。

1.整理分析審計工作底稿。

審計人員在完成審計任務的過程中，收集了許多能證明問題的資料證據，并集中反映在審計工作底稿中，這些都是擬定審計報告的基礎。但是，這些底稿是分散的、不系統的，不可能不分輕重地全部寫進審計報告。為此，審計人員要在審閱工作底稿的基礎上去精取精，選擇一些符合審計目的的有價值證據資料，并進行歸類整理，作為撰寫審計報告的基礎。此外，審計人員還要按照審計查出的問題，查找有關的法律、法規、規章和政策依據，為問題定性和提出處理意見提供法律依據。

2.擬定審計報告提綱。

在對審計工作底稿進行分析整理歸類的基礎上，可由審計小組成員集體討論擬定審計報告的內容、結構安排及其格式，并逐項列出編寫提綱。審計報告編寫提綱包括前言概述部分怎樣寫;被審計單位概況寫哪些內容;存在的問題部分寫什么問題;次序怎么安排;使用哪些證據，引用哪些法律、法規;如何寫出評價和結論等。如果使用小標題，還要注意推敲標題的準確性，看是否反映了問題的面貌及性質。

3.撰寫審計報告初稿。

擬定提綱后，就可以考慮將資料用文字加以組織表述，形成審計報告初稿。審計報告可以由一個人執筆，也可以多人分工撰寫。如果是分工撰寫，最后必須由一人統稿，并授予修改權，以使最后形成的'審計報告初稿前后呼應，渾然一體。

4.征求被審計單位意見。

為了保證審計工作的客觀性和公正性，審計報告定稿后，必須按審計工作程序和要求征求被審計單位的意見，并要求被審計單位在一定期限內提出書面意見，以便使審計報告符合客觀實際，能被其所接受。審計人員對被審計單位提出的意見，應慎重考慮，反復推敲。如果被審計單位提出的意見有道理就虛心采納，重新研究修改報告;如果被審計單位從單位利益考慮，提出不符合政策要求的意見，審計人員一定要堅持原則，予以解釋或婉拒，并將被審計單位的意見作為審計報告的附后件一并報出。

5.審查并簽發審計報告。

審計機構接到審計報告后，有關領導應在審計報告上簽署意見，并根據審計結果，做出審計決定，通知被審計單位和有關部門執行。

如何撰寫博士論文（實用13篇）篇十三

（1）。

畢業論文是高等教育自學考試本科專業應考者完成本科階段學業的最后1個環節，它是應考者的總結性獨立作業，目的在于總結學習專業的成果，培養綜合運用所學知識解決實際問題的能力。從文體而言，它也是對某1專業領域的現實問題或理論問題進行科學研究探索的具有1定意義的論說文。完成畢業論文的撰寫可以分兩個步驟，即選擇課題和研究課題。

首先是選擇課題。選題是論文撰寫成敗的關鍵。因為，選題是畢業論文撰寫的。

第1。

步，它實際上就是確定“寫什么”的問題，亦即確定科學研究的方向。如果“寫什么”不明確，“怎么寫”就無從談起。

教育部自學考試辦公室有關對畢業論文選題的途徑和要求是“為鼓勵理論與工作實踐結合，應考者可結合本單位或本人從事的工作提出論文題目，報主考學校審查同意后確立。也可由主考學校公布論文題目，由應考者選擇。畢業論文的總體要求應與普通全日制高等學校相1致，做到通過論文寫作和答辯考核，檢驗應考者綜合運用專業知識的能力”。但不管考生是自己任意選擇課題，還是在主考院校公布的指定課題中選擇課題，都要堅持選擇有科學價值和現實意義的、切實可行的課題。選好課題是畢業論文成功的1半。

第1、要堅持選擇有科學價值和現實意義的課題。科學研究的目的是為了更好地認識世界、改造世界，以推動社會的不斷進步和發展。因此，畢業論文的選題，必須緊密結合社會主義物質文明和精神文明建設的需要，以促進科學事業發展和解決現實存在問題作為出發點和落腳點。選題要符合科學研究的正確方向，要具有新穎性，有創新、有理論價值和現實的指導意義或推動作用，1項毫無意義的研究，即使花很大的精力，表達再完善，也將沒有絲毫價值。具體地說，考生可從以下3個方面來選題。首先，要從現實的弊端中選題，學習了專業知識，不能僅停留在書本上和理論上，還要下1番功夫，理論聯系實際，用已掌握的專業知識，去尋找和解決工作實踐中急待解決的問題。其次，要從尋找科學研究的空白處和邊緣領域中選題，科學研究還有許多沒有被開墾的處女地，還有許多缺陷和空白，這些都需要填補。應考者應有獨特的眼光和超前的意識去思索，去發現，去研究。最后，要從尋找前人研究的不足處和錯誤處選題，在前人已提出來的研究課題中，許多雖已有初步的研究成果，但隨著社會的不斷發展，還有待于豐富、完整和發展，這種補充性或糾正性的.研究課題，也是有科學價值和現實指導意義的。

第2、要根據自己的能力選擇切實可行的課題。畢業論文的寫作是1種創造性勞動，不但要有考生個人的見解和主張，同時還需要具備1定的客觀條件。由于考生個人的主觀、客觀條件都是各不相同的，因此在選題時，還應結合自己的特長、興趣及所具備的客觀條件來選題。具體地說，考生可從以下3個方面來綜合考慮。首先，要有充足的資料來源。“巧婦難為無米之炊”，在缺少資料的情況下，是很難寫出高質量的論文的。選擇1個具有豐富資料來源的課題，對課題深入研究與開展很有幫助。其次，要有濃厚的研究興趣，選擇自己感興趣的課題，可以激發自己研究的熱情，調動自己的主動性和積極性，能夠以專心、細心、恒心和耐心的積極心態去完成。最后，要能結合發揮自己的業務專長，每個考生無論能力水平高低，工作崗位如何，都有自己的業務專長，選擇那些能結合自己工作、發揮自己業務專長的課題，對順利完成課題的研究大有益處。

（2）。

選好課題后，接下來的工作就是研究課題，研究課題1般程序是：搜集資料、研究資料，明確論點和選定材料，最后是執筆撰寫、修改定稿。

第1、研究課題的基礎工作———搜集資料。考生可以從查閱圖書館、資料室的資料，做實地調查研究、實驗與觀察等3個方面來搜集資料。搜集資料越具體、細致越好，最好把想要搜集資料的文獻目錄、詳細計劃都列出來。首先，查閱資料時要熟悉、掌握圖書分類法，要善于利用書目、索引，要熟練地使用其他工具書，如年鑒、文摘、表冊、數字等。其次，做實地調查研究，調查研究能獲得最真實可靠、最豐富的第1手資料，調查研究時要做到目的明確、對象明確、內容明確。調查的方法有：普遍調查、重點調查、典型調查、抽樣調查。調查的方式有：開會、訪問、問卷。最后，關于實驗與觀察。實驗與觀察是搜集科學資料數據、獲得感性知識的基本途徑，是形成、產生、發展和檢驗科學理論的實踐基礎，本方法在理工科、醫類等專業研究中較為常用，運用本方法時要認真全面記錄。

第2、研究課題的重點工作———研究資料。考生要對所搜集到手的資料進行全面瀏覽，并對不同資料采用不同的閱讀方法，如閱讀、選讀、研讀。

通讀即對全文進行閱讀，選讀即對有用部分、有用內容進行閱讀，研讀即對與研究課題有關的內容進行全面、認真、細致、深入、反復的閱讀。在研讀過程中要積極思考。要以書或論文中的論點、論據、論證方法與研究方法來觸發自己的思考，要眼、手、腦并用，發揮想象力，進行新的創造。

在研究資料時，還要做好資料的記錄。

第3、研究課題的核心工作―――明確論點和選定材料。在研究資料的基礎上，考生提出自己的觀點和見解，根據選題，確立基本論點和分論點。提出自己的觀點要突出新創見，創新是靈魂，不能只是重復前人或人云亦云。同時，還要防止貪大求全的傾向，生怕不完整，大段地復述已有的知識，那就體現不出自己研究的特色和成果了。

根據已確立的基本論點和分論點選定材料，這些材料是自己在對所搜集的資料加以研究的基礎上形成的。組織材料要注意掌握科學的思維方法，注意前后材料的邏輯關系和主次關系。

第4、研究課題的關鍵工作―――執筆撰寫。考生下筆時要對以下兩個方面加以注意：擬定提綱和基本格式。

擬定提綱包括題目、基本論點、內容綱要。內容綱要包括大項目即大段段旨、中項目即段旨、小項目即段中材料或小段段旨。擬定提綱有助于安排好全文的邏輯結構，構建論文的基本框架。

基本格式：1般畢業論文由標題、摘要、正文、參考文獻等4方面內容構成。標題要求直接、具體、醒目、簡明扼要。摘要即摘出論文中的要點放在論文的正文之前，以方便讀者閱讀，所以要簡潔、概括。正文是畢業論文的核心內容，包括緒論、本論、結論3大部分。緒論部分主要說明研究這1課題的理由、意義，要寫得簡潔。要明確、具體地提出所論述課題，有時要寫些歷史回顧和現狀分析，本人將有哪些補充、糾正或發展，還要簡單介紹論證方法。本論部分是論文的主體，即表達作者的研究成果，主要闡述自己的觀點及其論據。這部分要以充分有力的材料闡述觀點，要準確把握文章內容的層次、大小段落間的內在聯系。篇幅較長的論文常用推論式（即由此論點到彼論點逐層展開、步步深入的寫法）和分論式（即把從屬于基本論點的幾個分論點并列起來，1個個分別加以論述）兩者結合的方法。結論部分是論文的歸結收束部分，要寫論證的結果，做到首尾1貫，同時要寫對課題研究的展望，提及進1步探討的問題或可能解決的途徑等。參考文獻即撰寫論文過程中研讀的1些文章或資料，要選擇主要的列在文后。

第5、研究課題的保障工作―――修改定稿。通過這1環節，可以看出寫作意圖是否表達清楚，基本論點和分論點是否準確、明確，材料用得是否恰當、有說服力，材料的安排與論證是否有邏輯效果，大小段落的結構是否完整、銜接自然，句子詞語是否正確妥當，文章是否合乎規范。

總之，撰寫畢業論文是1種復雜的思維活動，對于缺乏寫作經驗的自考生來說，確有1定的難度。因此，考生要“學習學習再學習，實踐實踐再實踐”，虛心向指導教師求教。