久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

青年教師即興演講稿范文(17篇)

時(shí)間:2025-05-28 作者:雅蕊

總而言之,教師演講稿是教師在演講時(shí)的得力助手,能夠幫助他們更好地傳達(dá)自己的思想和理念。小編為大家整理了一些教師演講稿的精選范文,這些范文不僅內(nèi)容豐富,而且表達(dá)生動(dòng),可以幫助你更好地撰寫自己的演講稿。

青年教師即興演講稿范文(17篇)篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家晚上好!

首先,感謝學(xué)校重視我們青年教師的發(fā)展、關(guān)注青年教師的成長(zhǎng),煞費(fèi)苦心的組織這樣的交流活動(dòng),同時(shí)我也深感榮幸被抽簽代表青年教師進(jìn)行交流發(fā)言。值此光輝的“五四”青年節(jié)來臨之際,我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)們致以崇高的敬意和深深的感謝!向在座的青年教師朋友們致以節(jié)日的問候!

從大學(xué)畢業(yè)踏入教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)七年了,這七年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至地關(guān)懷下,在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下,在繁華中學(xué)這個(gè)搖籃里我收獲到了成長(zhǎng)的快樂,我感覺自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高。繁華中學(xué),她是一個(gè)融洽的大集體,上至領(lǐng)導(dǎo),下至同事,處處體現(xiàn)了一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情。學(xué)校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念,不僅僅是重視學(xué)生,更是善待每一位老師。每一個(gè)年輕教師,在成長(zhǎng)過程中都會(huì)遭遇到困境,包括因?yàn)檎n上得糟糕而沮喪、受到家長(zhǎng)誤解而委屈、學(xué)生的淘氣而氣餒,特別是學(xué)生不肯學(xué)、學(xué)不好時(shí),我們常常會(huì)手足無措,失去信心。每當(dāng)回顧自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷,我都會(huì)深深地感到,繁華中學(xué)是我們青年教師成長(zhǎng)的搖籃,她使我們由懵懂走向成熟,使我們脫胎換骨;我也深深地感到,繁華中學(xué)是能充分展示我們聰明才智的舞臺(tái)。是她,使每一個(gè)教師找到了屬于自己的角色;是她,為每一位教師、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì)。

我感受最深的就是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程,我也是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程的一個(gè)很大受益者。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長(zhǎng),為了全面提升青年教師素質(zhì),促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng),堅(jiān)持“青年教師導(dǎo)師制”,發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用;學(xué)校還積極創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)并支持我們參加校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩和青年教師講課比賽,積極吸收青年教師參加教育科研工作,為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)能力和科研水平,搭建了一個(gè)又一個(gè)的平臺(tái),幫助我們青年教師迅速成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)是快樂的,因?yàn)樵谶@里,我們可以感受到領(lǐng)導(dǎo)的溫情關(guān)懷;因?yàn)樵谶@里,我們認(rèn)識(shí)了一群志同道合、真誠(chéng)相待的同事。和他們一起工作,讓我們提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平,更有為人的氣度和胸襟。為此,有三點(diǎn)感想和體會(huì)想和青年教師一起分享:

一、熱愛學(xué)生、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),是一個(gè)教師最重要的品德。中國(guó)臺(tái)灣教育家高震東有一句名言:“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神”。作為一個(gè)教師,就是把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子或弟弟、妹妹一樣,真心實(shí)意地為學(xué)生的進(jìn)步和成才著想。這是職業(yè)所要求的,也是教師這個(gè)光榮稱號(hào)所要求的。

二、每個(gè)人都有自己的價(jià)值追求。作為一個(gè)教師,三尺講臺(tái)就是自己的崗位,人生價(jià)值首先體現(xiàn)在課堂價(jià)值,所以應(yīng)努力使這種價(jià)值最大化,認(rèn)真地講好每一次課,在課堂上得到最好發(fā)揮。事實(shí)上,任何一個(gè)教師都希望自己能講一手精彩的課,得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的認(rèn)可。有位哲人說:“人性深處最大的欲望,莫過于受到外界的認(rèn)可與贊揚(yáng)”。把自己的工作做好,得到他人的尊重,是每一個(gè)人與生俱來的天性。我們每一位青年教師都應(yīng)該在自己的教學(xué)工作中體現(xiàn)和張揚(yáng)這種天性,追求自己的課堂價(jià)值。要想講好課,首先要有這種欲望和激情,有這種價(jià)值追求。

三、干哪一行都需要基本功。作為一個(gè)青年教師,對(duì)一批又一批的青年學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑,在三尺講臺(tái)上體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,我們更要講究教學(xué)基本功。學(xué)生的大腦不只是一只裝知識(shí)的容器,更是一只需要點(diǎn)燃的火把。過去說要給學(xué)生一碗水,教師得有一桶水,現(xiàn)在要求教師得有一條河,是活水,是時(shí)時(shí)更新的知識(shí)。所以,做一個(gè)稱職的教師是不容易的,我們必須堅(jiān)持學(xué)習(xí),堅(jiān)持研究。作為青年教師,我們要在繁華中學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的激情和才華,致力于自身的發(fā)展,用勤學(xué)和善思書寫成長(zhǎng),用求實(shí)和崇真建立我們的教育事業(yè),推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展;作為青年教師,我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí),把前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)作為我們自己成長(zhǎng)的養(yǎng)料;我們要加強(qiáng)同事之間的交流與合作,在成長(zhǎng)的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來!

作為青年教師,我們要保持一份健康、樂觀、向上的心態(tài),珍惜熱愛自己的工作,在工作中奉獻(xiàn)我們的激情、品嘗教書育人的快樂,在實(shí)踐中增長(zhǎng)為師的才干、放飛我們的夢(mèng)想。

對(duì)于我們青年教師來說,我們要學(xué)習(xí)的太多了,而且就我自身而言還有很多方面沒有做到。今天,站在這兒,我感覺肩上的擔(dān)子沉甸甸的。我們各位青年教師是繁華中學(xué)的希望,我們自身的發(fā)展與繁華中學(xué)將來的發(fā)展共贏。唐朝詩(shī)人劉禹錫有句詩(shī):”芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波”。繁華中學(xué)為我們的成長(zhǎng)敞開了懷抱,我們要抓住機(jī)遇,努力工作,用我們的激情和實(shí)干為繁華中學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),用我們的辛勤和智慧迎接繁華中學(xué)希望的明天。只有這樣,繁華中學(xué)的明天在社會(huì)上才能永遠(yuǎn)保持現(xiàn)有的聲譽(yù),甚至更高的聲譽(yù),繁華中學(xué)的明天才會(huì)更加輝。

青年教師即興演講稿范文(17篇)篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!

秋風(fēng)送爽,在這收獲的季節(jié)里,我應(yīng)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求,介紹一下我上學(xué)期教學(xué)工作的一些體會(huì),實(shí)在有點(diǎn)班門弄斧的感覺。希望我的發(fā)言能起到拋磚引玉的作用,這就是我能鼓足勇氣上臺(tái)與大家交流的原因,更希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師提出批評(píng)意見。上學(xué)期成績(jī)的取得,與領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開的,在此,首先我向曾經(jīng)關(guān)心過的各方領(lǐng)導(dǎo)、同事表示忠心的感謝。接下來,我就平時(shí)教學(xué)中所做的工作談幾點(diǎn)體會(huì):

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑使我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們每位教師必須重新思考的問題。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使我對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,設(shè)計(jì)思路,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解。

為保證《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的落實(shí),我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過程,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲。

我所帶的學(xué)生是寄宿制的學(xué)生,他們離家比較遠(yuǎn),同時(shí)他們?nèi)鄙偌议L(zhǎng)的關(guān)愛。因?yàn)樗T的家長(zhǎng)大多都在外地打工,平時(shí)很少回來。我就積極地投身到他們中間去,與他們談心,了解他們的生活情況,和他們交朋友。就這樣,學(xué)生與我產(chǎn)生了感情,我的課他們也愛聽,學(xué)習(xí)上有什么困難也能找我解決,久而久之他們養(yǎng)成了不懂就問的好習(xí)慣,成績(jī)自然而然就提高了。

另一方面,熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無論成績(jī)好壞,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助。讓他們恢復(fù)自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。如果說優(yōu)秀學(xué)生是朵朵盛開的鮮花,那么后進(jìn)生則是含苞待放的花蕾。為了使全班學(xué)生得到全面發(fā)展,我堅(jiān)持做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)后進(jìn)生,我從不鄙視他們,而是把他們當(dāng)作朋友。細(xì)心觀察研究其各自特點(diǎn),更多地發(fā)現(xiàn)其身上的優(yōu)點(diǎn),不失時(shí)機(jī)地教育鼓勵(lì)和輔導(dǎo),做好他們的轉(zhuǎn)化工作。

一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。在今后的教學(xué)工作中,我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,我要把領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任和鼓勵(lì)化成我今后更加努力的工作,更加踏實(shí)的工作,努力把工作搞得更好。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事身體健康,萬事如意!節(jié)日快樂!

謝謝大家!

青年教師即興演講稿范文(17篇)篇三

的暑期,我放下從事了三年的醫(yī)療工作,一身輕松地投入到了上大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)朝氣蓬勃的校園,迎來了全新的職業(yè)生涯。這次轉(zhuǎn)變實(shí)現(xiàn)了我從小的夢(mèng)想,當(dāng)一名教師。開學(xué)后,我滿懷熱情、充滿激情地投入到了新學(xué)期的教學(xué)工作,對(duì)我來說一切都是那么地新鮮和陌生,雖然自己做了十幾年的學(xué)生,但是當(dāng)我再次踏進(jìn)校園時(shí),新生般的喜悅油然而生。

初登講臺(tái)時(shí),我會(huì)感到些許不安,常常會(huì)有時(shí)空轉(zhuǎn)換的感覺。對(duì)教師職業(yè)的強(qiáng)烈興趣,促使我將這種“不適應(yīng)”轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ魃系膭?dòng)力,積極地迎接所遇到的各種挑戰(zhàn)。雖然我做了充分的思想準(zhǔn)備,但面對(duì)這種角色的轉(zhuǎn)變,仍有些力不從心。此時(shí)學(xué)校為我點(diǎn)亮了一盞航燈:師徒帶教。師傅,不僅僅從教學(xué)上幫助我,還有思想上的關(guān)心。這些都深深地影響著我。兩年的師徒帶教不僅讓我在業(yè)務(wù)上打好了扎實(shí)的基礎(chǔ),更使我懂得一個(gè)道理,教師最重要的任務(wù)不是教學(xué),而是育人。每一個(gè)教師都是一名德育工作者。德育是貫穿教育教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的重要內(nèi)容。作為一名教育工作的新手,如何在課堂教學(xué)中滲透德育?潛移默化地做好德育工作對(duì)我來說是一種巨大的挑戰(zhàn)。

在師傅的指導(dǎo)下,我養(yǎng)成了記《教學(xué)日記》的習(xí)慣,平時(shí)的隨堂課總是有很多感想,可能是成功的經(jīng)驗(yàn),也可能是失敗的教訓(xùn),有的印象深刻,有的是轉(zhuǎn)瞬即逝的。在我的教學(xué)日記中,充滿了源自教學(xué)事例細(xì)節(jié)中的點(diǎn)滴感悟,尤其是一些不經(jīng)意間與學(xué)生的談話、交流、一句簡(jiǎn)單的夸獎(jiǎng)、表?yè)P(yáng)、恰當(dāng)或不恰當(dāng)?shù)呐u(píng)。對(duì)于教師來說,德育工作在課堂教學(xué)中“潤(rùn)物細(xì)無聲”,通過《教學(xué)日記》形式保留下來,記得于漪老師的法寶就是“三備”其中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是課后之“備”,既教學(xué)反思。《教學(xué)日記》就是將課后趁熱打鐵的主意、點(diǎn)子、教訓(xùn)記錄下來的重要途徑。教學(xué)工作是瑣碎而繁忙的,德育對(duì)于學(xué)科教師來說往往滲透于課內(nèi)外點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。也正是在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中積累起了作為一名教師的幸福感、成就感和滿足感。我相信,《教學(xué)日記》必將是我們年青教師專業(yè)成長(zhǎng)過程中的一筆寶貴財(cái)富。

今天我所帶的第一批學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)年級(jí),我也與上大實(shí)驗(yàn)這所學(xué)校一起成長(zhǎng)起來,對(duì)學(xué)校我心存感激。因?yàn)槭撬o了我選擇自己理想的職業(yè)的機(jī)會(huì),從此,我開始了教師生涯。學(xué)校對(duì)于我來說不僅僅是一個(gè)工作的單位,更是一個(gè)追求、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和抱負(fù),展現(xiàn)自己才干的人生舞臺(tái),是另一個(gè)溫暖的家。

青年教師即興演講稿范文(17篇)篇四

各位評(píng)委:

下午好。

今天我抽到的話題是:有人認(rèn)為,當(dāng)今中國(guó)教育什么減負(fù)都是浮云,談?wù)勀愕目捶ājP(guān)于這個(gè)話題,我想從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业目捶ā?/p>

之所以全社會(huì)都關(guān)注教育減負(fù)這一問題主要是教育的現(xiàn)狀引發(fā)的。學(xué)生在校學(xué)習(xí)的時(shí)間和教師工作時(shí)間過長(zhǎng),學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)過重,中國(guó)考試選拔制度的不斷變革尤其是江蘇高考方案的不斷改變等等現(xiàn)狀,都是導(dǎo)致教育者和受教育者都深感負(fù)擔(dān)之重的原因。正因?yàn)槿绱耍P(guān)于教育的減負(fù)問題也就成為了社會(huì)探討的熱點(diǎn)問題。

在全社會(huì)都在大力倡導(dǎo)減負(fù)的背景下,為什么許多人都深感“減負(fù)減負(fù)越減越重”,我覺得主要是減負(fù)方向還不是很恰當(dāng)。減負(fù)不是流于形式,不是簡(jiǎn)單地盲從國(guó)外等模式,否則會(huì)讓人覺得畫虎不成反類犬。我們高二數(shù)學(xué)備課組剛?cè)ヌK州中學(xué)去交流學(xué)習(xí)過,我感覺他們作為一所百年還是敢作敢為的。

盡管他們也面臨著高考的壓力,但是他們?cè)谠S多方面還是真正落實(shí)了減負(fù),比如關(guān)于學(xué)生和教師的在校時(shí)間的安排就比較人性化,學(xué)生的生理和心理都得到了健康地發(fā)展,同時(shí)也給學(xué)生創(chuàng)造了更多的自主學(xué)習(xí)、自主探究的空間。對(duì)于教師而言,不應(yīng)該用時(shí)間來作為衡量的標(biāo)準(zhǔn),而是應(yīng)該倡導(dǎo)教師從提升課堂教學(xué)能力,提高課堂教學(xué)效率角度出發(fā)去求發(fā)展,去為減負(fù)尋求出路。

在中國(guó)高考選拔制度依然能存在的大背景下,素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的碰撞在所難免,作為減負(fù)的改革者需要有面對(duì)困難的勇氣,要能承受減負(fù)路上出現(xiàn)的壓力,比如升學(xué)率下降等暫時(shí)的困難,以及由此所要面對(duì)的社會(huì)或者是家長(zhǎng)帶來的壓力。減負(fù)之路慢慢兮,我必將上下而求索。

作為教育的一線教師,我覺得自己更有責(zé)任為減負(fù)行動(dòng)起來。我要通過自己的不斷努力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),提升學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)效率,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們從簡(jiǎn)單機(jī)械的重復(fù)性訓(xùn)練中解放出來,能真正體會(huì)到一點(diǎn)減負(fù)之后的幸福。

綜上所述,針對(duì)有人說,減負(fù)什么的都是浮云,我持否定的觀點(diǎn),我覺得不能對(duì)此有消極的態(tài)度,盡管困難重重,我們還是要滿懷希望地為之而努力。

我的觀點(diǎn)闡述完畢,謝謝。

青年教師即興演講稿范文(17篇)篇五

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

童年時(shí)代,我最敬佩的人是老師,記得最牢的一句話是:教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。這是人民教師崇高的勞動(dòng)!就是這份激情,這份執(zhí)著給了我無窮的力量,使我的人生信念更加堅(jiān)定。當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時(shí),我的心情是多少激動(dòng),多么自豪。然而,俗話說得好:醉后方知酒味濃,為師方知為師難。為了上好一節(jié)課,我常常日思夜想,認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料,積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時(shí)已是夜深人靜,勞累了一天后,躺在床上,但滿腦子仍是問題、答案,靈感一來便忘記了疲勞,一骨碌爬起來寫,直至滿意為止。這一切都是為了孩子,因?yàn)槲沂且幻處煛?/p>

如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾,教師的職責(zé)就是讓他們?cè)谏钸@片溫暖的陽(yáng)光里絢麗綻放”。作為一名教師,對(duì)學(xué)生的愛必須是普遍而廣泛的,不應(yīng)該以社會(huì)原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛,應(yīng)該一視同仁。對(duì)于調(diào)皮生,我從來就沒有放棄他們,任其破罐子破甩,而是給予特別的關(guān)愛。只有這樣,孩子們才會(huì)敞開心扉認(rèn)同你,快樂地融合到集體當(dāng)中去,充分地扮演主人公的角色,才能創(chuàng)造一個(gè)融洽的、溫暖的、團(tuán)結(jié)的集體。師愛的細(xì)膩和多樣,沒有哪一種職業(yè)可以相比,特別在一個(gè)幅員遼闊、發(fā)展不平衡的國(guó)家,多樣化的師愛,潤(rùn)澤著祖國(guó)的每一寸土地。疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!人世間,擁有最多熱愛別人孩子機(jī)會(huì)的職業(yè),就是教師。總理說:“沒有對(duì)孩子的愛,就沒有教育。可以說,老師是蠟燭,在孩子們心里點(diǎn)燃希望,并且照亮他們的一生”。是啊,關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職,愛為師德之本,無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在,教師必須真心誠(chéng)意地去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,因此我在工作中既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父,在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生,在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,只有這樣,才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛的合格教師。師愛是師德的核心,師愛是師魂,師愛是教育的基礎(chǔ)。教師對(duì)學(xué)生的愛,是一種只講付出不計(jì)回報(bào)、無私而廣泛且沒有血緣的愛,是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。學(xué)生一旦體會(huì)到這種愛,就會(huì)“親其師”,從而“信其道”,最終實(shí)現(xiàn)教育的根本功能。

雖然我早已知道,教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻(xiàn)的是自己。但是!對(duì)于當(dāng)初的選擇,今生我無怨無悔。愛是成功教育的原動(dòng)力,師愛是師德的靈魂。為師者應(yīng)該熱愛、關(guān)心、善待每一個(gè)孩子,以平等的尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每一個(gè)孩子的心門,不能讓任何一個(gè)孩子成為遺憾。幾年來的教育教學(xué)生涯,我勤勤懇懇,把我的愛奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生、我的事業(yè)。回顧過去,我無怨無悔。展望未來,任重而道遠(yuǎn)。我在心里默默發(fā)誓:任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,我會(huì)永守心中這盞希望之燈;共同樹萬世之師表,鑄不朽之師魂!

青年教師即興演講稿范文(17篇)篇六

大家晚上好!

對(duì)我影響最深的教育思想是盧梭的自然教育,而自然教育的核心是教育必須遵循自然,順應(yīng)人的自然發(fā)展。

自然教育和人的自然發(fā)展和孔子的一些教育理念不謀而合,“不憤不啟,不悱不發(fā)”其實(shí)也蘊(yùn)含了自然的思想,只有在學(xué)生思考的前提下,給學(xué)生幫助,順應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展。如果想學(xué)生按照正確的方向前進(jìn),你就需要遵循大自然的指引。盧梭反對(duì)那種不顧兒童的特點(diǎn),干涉并限制兒童自由發(fā)展,提出教育要順應(yīng)自然的思想。

在盧梭看來,人所受的教育,來源不外3種,或"受之于自然",或"受之于人",或"受之于事物"。學(xué)生是自然的一部分,應(yīng)把學(xué)生的發(fā)展當(dāng)成自然中事物的生長(zhǎng),比如不可揠苗助長(zhǎng),要循序漸進(jìn),像植物生長(zhǎng)一樣,給它陽(yáng)光和雨水,讓它經(jīng)歷環(huán)境的洗禮,經(jīng)歷外界環(huán)境的干擾,最后長(zhǎng)成參天大樹。其中的過程尤為重要,不要人為過多的干預(yù),應(yīng)該以自然的教育為中心,使事物的教育和人的教育服從于自然的教育,使這三方面教育相配合并趨于自然的目標(biāo),才能讓兒童享受到良好的教育。

自然教育就是服從自然的法則,順應(yīng)兒童天性發(fā)展進(jìn)程,促進(jìn)兒童身心自然發(fā)展的教育。

盧梭認(rèn)為順應(yīng)自然的教育必然也是自由的教育,因?yàn)槿俗钪匾淖匀粰?quán)利就是自由。他要求要尊重兒童的自由,讓兒童享有充分自由活動(dòng)的可能和條件,并在教學(xué)過程中采取自然的、自由的教學(xué)方法以適應(yīng)兒童的身心發(fā)育水平和個(gè)別差異。

盧梭提出,在不同時(shí)期所進(jìn)行的教育是不同的。

1、在嬰兒期,主要是進(jìn)行體育。反對(duì)對(duì)嬰兒嬌生慣養(yǎng),指出要"鍛煉他們的體格。

2、在兒童期,主要是進(jìn)行感覺教育。應(yīng)該指導(dǎo)兒童鍛煉及發(fā)展各種感覺器官,積累豐富的感覺經(jīng)驗(yàn),為下階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

4、在青年期,主要是進(jìn)行道德教育。這個(gè)時(shí)期學(xué)生的思想處在從激動(dòng)和熱情的階段,應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生正確處理人與社會(huì)、人與人之間的關(guān)系。

青年教師即興演講稿范文(17篇)篇七

各位評(píng)委老師:

大家早上好!

我是24號(hào)選手,今天我演講的題目是如何贏得家長(zhǎng)的尊重。

抽到這個(gè)題目我就笑了,因?yàn)槲蚁氲娇鬃诱f過的己所不欲,勿施于人,我是一個(gè)10歲男孩的母親,所以我把自己對(duì)老師所有的希望轉(zhuǎn)化為自己作為老師所有的目標(biāo)。

我覺得作為一個(gè)老師,首先最重要的是兩個(gè)字,公平。記得幾年前我當(dāng)班主任的時(shí)候,我讓學(xué)生把對(duì)班主任的要求和希望寫在一張紙上裝進(jìn)信封,不記名。收上來的信當(dāng)中,有很多學(xué)生甚至洋洋灑灑的寫了好幾張紙,唯獨(dú)一個(gè)孩子讓我印象深刻,他用紅色的筆寫了兩個(gè)字公平,并且后面跟著3個(gè)巨大的感嘆號(hào)。就這樣的兩個(gè)字,在我的心里留下了深刻的烙印。我在想,如果是我的孩子曾經(jīng)受到過不公正的待遇,這給孩子的心靈會(huì)留下多么大的創(chuàng)傷,這也是家長(zhǎng)最不愿意看到的事情。所以,面對(duì)很多如排座位評(píng)選優(yōu)秀等敏感的事情,我會(huì)盡力做到一碗水端平,因?yàn)檫@是給孩子最大的尊重。

其次,我覺得一個(gè)老師對(duì)孩子的愛一定不能是功利的。記得我跟學(xué)生說過,這世界上只有3種人對(duì)你的愛是不功利的,第一是父母,第二是老師,第三就是你所信仰的上帝或者佛祖。記得在今年高考前,我看到有個(gè)人在朋友圈里發(fā)了這樣一句話:孩子,無論你考多少分,媽媽在家等你吃飯。這,就是不功利的愛,不因?yàn)槿魏我蛩囟淖儭K晕乙步?jīng)常對(duì)學(xué)生說,孩子,無論你將來走到哪里,無論你將來做什么,你永遠(yuǎn)是我的孩子!

第三,我覺得作為老師,應(yīng)(醫(yī)院招聘)該給學(xué)生傳達(dá)一種積極向上的生活態(tài)度。因?yàn)殡A段的特殊,初中是一個(gè)孩子人生觀世界觀和價(jià)值觀形成的非常重要的階段,作為初中老師我們不能毀三觀。我經(jīng)常跟學(xué)生說,在今后的人生道路上,你們可能會(huì)有春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花的得意,也會(huì)有欲渡黃河冰塞川將登太行雪滿山的無奈,得意時(shí)淡然失意時(shí)坦然,可是更多的時(shí)候,我們的身邊會(huì)有無數(shù)個(gè)像今天一樣平常的日子,我們也要欣欣然地去面對(duì),讓心里充滿陽(yáng)光,讓每一天,精彩異常!

最后,我想用一句送給我兒子的話來結(jié)束我的演講。我說孩子,媽媽對(duì)你最大的希望就是你能成為一個(gè)自己都欣賞的人。而我也希望成為一個(gè)連我自己都覺得值得尊敬的xx老師!

謝謝大家!

青年教師即興演講稿范文(17篇)篇八

大家晚上好!

今天我演講的題目是我的教育教學(xué)理念。

對(duì)這一點(diǎn)的深刻理解,來源于和兒子相處中的一件小事。兒子七、八個(gè)月的時(shí)候,我抱著兒子教兒子“飛吻”。我先自己示范了一遍,然后讓兒子模仿,兒子很快“學(xué)會(huì)了”,但是他是把自己的小手放在了我的嘴上,這就是他的理解。我在哈哈大笑的同時(shí),也在思考,兒子的理解也沒有錯(cuò)啊,從他的觀察和他的理解能力上,就是把自己的小手放在媽媽嘴上就是飛吻了。

我在教學(xué)中我經(jīng)常思考這樣的問題:我有沒有真正的考慮學(xué)生的現(xiàn)階段水平,站在學(xué)生的立場(chǎng)去組織教育教學(xué)工作呢?比如說,考慮學(xué)生現(xiàn)階段的身心發(fā)展?fàn)顩r,學(xué)生現(xiàn)階段的理解能力,學(xué)生現(xiàn)階段的知識(shí)掌握情況。

維果斯基提出過“最近發(fā)展區(qū)理論”,認(rèn)為學(xué)生的發(fā)展有兩種水平:一種是學(xué)生的現(xiàn)有水平,指獨(dú)立活動(dòng)時(shí)所能達(dá)到的解決問題的水平;另一種是學(xué)生可能的發(fā)展水平,也就是通過教學(xué)所獲得的潛力。兩者之間的差異就是最近發(fā)展區(qū)。教學(xué)應(yīng)著眼于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū),為學(xué)生提供帶有難度的內(nèi)容,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,發(fā)揮其潛能,讓學(xué)生“跳一跳就能摘到”。超越其最近發(fā)展區(qū)而達(dá)到其困難發(fā)展到的水平,然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行下一個(gè)發(fā)展區(qū)的發(fā)展。

(1)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)者。

剛做教師時(shí),我感覺教師像演員,把備好的課在課堂上“演”出來。慢慢地隨著教學(xué)的積累,我感覺教師的工作比演員要復(fù)雜地多,也圣神得多!教師承擔(dān)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任,“演”得精彩不代表學(xué)生就掌握得好。教師需要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,引導(dǎo)學(xué)生在課堂上綻放思維的火花。指導(dǎo)學(xué)生更好地完成學(xué)業(yè)。

(2)終身學(xué)習(xí)的奠基人。

這一點(diǎn)尤為重要,現(xiàn)在的社會(huì)需要的是能夠不斷學(xué)習(xí)的人才,讓學(xué)生培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣是非常重要的。怎樣才能培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力?我覺得最重要的是要會(huì)自己思考。在解題這一塊,獨(dú)立思考顯得尤為重要,除了這一點(diǎn),我自身覺得閱讀是非常重要的,首先閱讀的深度和廣度決定了學(xué)生的見識(shí)和思想,其次會(huì)閱讀的人能靜下心思考問題,不會(huì)人云亦云,還有,會(huì)閱讀的人理解能力好,在今后的學(xué)習(xí)過程中,有需要提高的地方,一般都可以通過閱讀學(xué)習(xí)自己解決。雖然是數(shù)學(xué)老師,但是我在教學(xué)過程中,非常提倡學(xué)生培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。

(3)心理健康的培育者。

先階段的學(xué)生是身心發(fā)展的關(guān)鍵期,很容易在心理方面走入誤區(qū)。現(xiàn)在心理有問題的學(xué)生越來越多,前階段跳樓自殺的學(xué)生更是讓我們揪心。學(xué)生把老師不僅當(dāng)成知識(shí)的傳授者,還有兄長(zhǎng),朋友,教師在教學(xué)過程中應(yīng)多注意學(xué)生心理健康的培育。首先教師本身就性格正直開朗,給學(xué)生一種好的榜樣作用。其次和學(xué)生有比較和諧的師生關(guān)系,把握好合適的尺度。

以上是我的一些淺薄的看法,以后還需不斷提高,希望能夠?yàn)榻逃@份圣神的職業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。

在探究性學(xué)習(xí)中,學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

數(shù)學(xué)組徐文春。

探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)以課題為載體,由教師創(chuàng)設(shè)探究情境,學(xué)生充分發(fā)揮能動(dòng)性與想象力。獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問題、大膽假設(shè)、細(xì)心準(zhǔn)備、勇于實(shí)踐交流,這與傳統(tǒng)的被動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式有了質(zhì)的改變。

在探究性學(xué)習(xí)中,學(xué)生學(xué)習(xí)方式主要有以下特點(diǎn):

1、以自主學(xué)習(xí)為核心的學(xué)習(xí)方式。

自主學(xué)習(xí)概括地說,就是“自我導(dǎo)向、自我激勵(lì)、自我監(jiān)控”。

(1)自主學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)。主動(dòng)性是自主學(xué)習(xí)的基本品質(zhì),它對(duì)應(yīng)于他主學(xué)習(xí)的被動(dòng)性兩者在學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)為:我要學(xué)和要我學(xué)。我要學(xué)是基于學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的一種內(nèi)在需要,要我學(xué)則是基于外在的誘因和強(qiáng)制。學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在需要,一方面表現(xiàn)為學(xué)習(xí)興趣;另一方面表現(xiàn)為學(xué)習(xí)責(zé)任,學(xué)習(xí)是誰(shuí)的事情,誰(shuí)就應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)習(xí)承擔(dān)責(zé)任。

(2)自主學(xué)習(xí)是一種獨(dú)立學(xué)習(xí)。獨(dú)立性是自主學(xué)習(xí)的核心品質(zhì),如果說主動(dòng)性表現(xiàn)為我要學(xué),那么獨(dú)立性則表現(xiàn)為我能學(xué)。除了有特殊原因外,每個(gè)學(xué)生都有相當(dāng)強(qiáng)的潛在的和顯在的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力,每個(gè)學(xué)生同時(shí)都有一種獨(dú)立的要求都有一種表現(xiàn)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的欲望。

2、以合作學(xué)習(xí)為核心的學(xué)習(xí)方式。

合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生在小組或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同的任務(wù),有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。它是針對(duì)教學(xué)條件下學(xué)習(xí)的組織形式而言的,相對(duì)的是“個(gè)體”。

(1)組織好自主學(xué)習(xí)是開展合作學(xué)習(xí)的前提。學(xué)習(xí)首先是學(xué)生自主建構(gòu)知識(shí)的一種行為。只有學(xué)生自己對(duì)教材有了獨(dú)特的感悟和理解,才能形成自己的觀點(diǎn)和看法,這種自主建構(gòu)知識(shí)的過程別人是不能代替的。如果不讓學(xué)生仔細(xì)地研讀教材,就匆忙組織學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí),必然會(huì)使學(xué)生感到無所適從,討論也就無法順利展開。

(2)科學(xué)組織,合理分工是開展合作學(xué)習(xí)的條件。合作學(xué)習(xí)成功,由來與小組成員的密切配合和共同努力,因此,科學(xué)地組織好合作小組,合理安排好小組成員,明確組內(nèi)成員的分工和職責(zé)。

3、以探究學(xué)習(xí)為核心的學(xué)習(xí)方式。

所謂探究學(xué)習(xí)即從學(xué)科領(lǐng)域和現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中選擇研究主題,在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一種類似于學(xué)術(shù)(或科學(xué))研究的情境,通過學(xué)生自主、獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問題、實(shí)驗(yàn)、操作、調(diào)查、信息搜集與處理、表達(dá)與交流等探索活動(dòng),獲得知識(shí)技能,發(fā)展情感與態(tài)度,培養(yǎng)探索精神和創(chuàng)新能力的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)過程。

與探究學(xué)習(xí)相對(duì)的是接受性學(xué)習(xí),接受性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容直接呈現(xiàn)給學(xué)生,而探究學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)內(nèi)容是以問題的形式來呈現(xiàn)的。和接受性學(xué)習(xí)相比,探究學(xué)習(xí)具有更強(qiáng)的問題性、參與性和開放性。

青年教師即興演講稿范文(17篇)篇九

尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家晚上好!

首先,感謝學(xué)校重視我們青年教師的發(fā)展、關(guān)注青年教師的成長(zhǎng),煞費(fèi)苦心的組織這樣的交流活動(dòng),同時(shí)我也深感榮幸被抽簽代表青年教師進(jìn)行交流發(fā)言。值此光輝的“五四”青年節(jié)來臨之際,我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)們致以崇高的敬意和深深的感謝!向在座的青年教師朋友們致以節(jié)日的問候!

從大學(xué)畢業(yè)踏入教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)七年了,這七年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至地關(guān)懷下,在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下,在繁華中學(xué)這個(gè)搖籃里我收獲到了成長(zhǎng)的快樂,我感覺自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高。繁華中學(xué),她是一個(gè)融洽的大集體,上至領(lǐng)導(dǎo),下至同事,處處體現(xiàn)了一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情。學(xué)校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念,不僅僅是重視學(xué)生,更是善待每一位老師。每一個(gè)年輕教師,在成長(zhǎng)過程中都會(huì)遭遇到困境,包括因?yàn)檎n上得糟糕而沮喪、受到家長(zhǎng)誤解而委屈、學(xué)生的淘氣而氣餒,特別是學(xué)生不肯學(xué)、學(xué)不好時(shí),我們常常會(huì)手足無措,失去信心。每當(dāng)回顧自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷,我都會(huì)深深地感到,繁華中學(xué)是我們青年教師成長(zhǎng)的搖籃,她使我們由懵懂走向成熟,使我們脫胎換骨;我也深深地感到,繁華中學(xué)是能充分展示我們聰明才智的舞臺(tái)。是她,使每一個(gè)教師找到了屬于自己的角色;是她,為每一位教師、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì)。

我感受最深的就是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程,我也是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程的一個(gè)很大受益者。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長(zhǎng),為了全面提升青年教師素質(zhì),促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng),堅(jiān)持“青年教師導(dǎo)師制”,發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用;學(xué)校還積極創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)并支持我們參加校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩和青年教師講課比賽,積極吸收青年教師參加教育科研工作,為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)能力和科研水平,搭建了一個(gè)又一個(gè)的平臺(tái),幫助我們青年教師迅速成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)是快樂的,因?yàn)樵谶@里,我們可以感受到領(lǐng)導(dǎo)的溫情關(guān)懷;因?yàn)樵谶@里,我們認(rèn)識(shí)了一群志同道合、真誠(chéng)相待的同事。和他們一起工作,讓我們提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平,更有為人的氣度和胸襟。為此,有三點(diǎn)感想和體會(huì)想和青年教師一起分享:

一、熱愛學(xué)生、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),是一個(gè)教師最重要的品德。中國(guó)臺(tái)灣教育家高震東有一句名言:“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神”。作為一個(gè)教師,就是把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子或弟弟、妹妹一樣,真心實(shí)意地為學(xué)生的進(jìn)步和成才著想。這是職業(yè)所要求的,也是教師這個(gè)光榮稱號(hào)所要求的。

二、每個(gè)人都有自己的價(jià)值追求。作為一個(gè)教師,三尺講臺(tái)就是自己的崗位,人生價(jià)值首先體現(xiàn)在課堂價(jià)值,所以應(yīng)努力使這種價(jià)值最大化,認(rèn)真地講好每一次課,在課堂上得到最好發(fā)揮。事實(shí)上,任何一個(gè)教師都希望自己能講一手精彩的課,得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的認(rèn)可。有位哲人說:“人性深處最大的欲望,莫過于受到外界的認(rèn)可與贊揚(yáng)”。把自己的工作做好,得到他人的尊重,是每一個(gè)人與生俱來的天性。我們每一位青年教師都應(yīng)該在自己的教學(xué)工作中體現(xiàn)和張揚(yáng)這種天性,追求自己的課堂價(jià)值。要想講好課,首先要有這種欲望和激情,有這種價(jià)值追求。

三、干哪一行都需要基本功。作為一個(gè)青年教師,對(duì)一批又一批的青年學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑,在三尺講臺(tái)上體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,我們更要講究教學(xué)基本功。學(xué)生的大腦不只是一只裝知識(shí)的容器,更是一只需要點(diǎn)燃的火把。過去說要給學(xué)生一碗水,教師得有一桶水,現(xiàn)在要求教師得有一條河,是活水,是時(shí)時(shí)更新的知識(shí)。所以,做一個(gè)稱職的教師是不容易的,我們必須堅(jiān)持學(xué)習(xí),堅(jiān)持研究。作為青年教師,我們要在繁華中學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的激情和才華,致力于自身的發(fā)展,用勤學(xué)和善思書寫成長(zhǎng),用求實(shí)和崇真建立我們的教育事業(yè),推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展;作為青年教師,我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí),把前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)作為我們自己成長(zhǎng)的養(yǎng)料;我們要加強(qiáng)同事之間的交流與合作,在成長(zhǎng)的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來!

作為青年教師,我們要保持一份健康、樂觀、向上的心態(tài),珍惜熱愛自己的工作,在工作中奉獻(xiàn)我們的激情、品嘗教書育人的快樂,在實(shí)踐中增長(zhǎng)為師的才干、放飛我們的夢(mèng)想。

對(duì)于我們青年教師來說,我們要學(xué)習(xí)的太多了,而且就我自身而言還有很多方面沒有做到。今天,站在這兒,我感覺肩上的擔(dān)子沉甸甸的。我們各位青年教師是繁華中學(xué)的希望,我們自身的發(fā)展與繁華中學(xué)將來的發(fā)展共贏。唐朝詩(shī)人劉禹錫有句詩(shī):”芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波”。繁華中學(xué)為我們的成長(zhǎng)敞開了懷抱,我們要抓住機(jī)遇,努力工作,用我們的激情和實(shí)干為繁華中學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),用我們的辛勤和智慧迎接繁華中學(xué)希望的明天。只有這樣,繁華中學(xué)的明天在社會(huì)上才能永遠(yuǎn)保持現(xiàn)有的聲譽(yù),甚至更高的聲譽(yù),繁華中學(xué)的明天才會(huì)更加輝。

青年教師即興演講稿范文(17篇)篇十

時(shí)光如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼已近年末,雞年探春仿佛發(fā)生在昨天,我們卻要依依不舍地與它說再見。滿帶著青春的氣息,懷揣著沉甸甸的理想,我走出了大學(xué)校門,走上了高高的三尺講臺(tái)。從曾經(jīng)的學(xué)生變?yōu)槿缃竦睦蠋煟摄露呦虺墒欤业那啻壕腿缫痪懋嬙诼枥L。

青春是畫,它需要一張紙,讓它驚濤拍岸,讓它山舞銀蛇。我有一張大大的宣紙,它的名字是上大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在這里,有一群優(yōu)秀的老師,讓我學(xué)習(xí),讓我領(lǐng)悟。在這里,有一群可愛的學(xué)生,給我快樂,給我笑聲。八月,帶著緊張與興奮,我來到了這里,開始從一張白紙的蛻變。半年里,我收獲了許多,酸甜苦辣,各種滋味,讓我的青春變得更飛揚(yáng)。

青春是畫,它需要一支筆,讓它五彩繽紛,讓它萬紫千紅。跟著這支筆的指引,我的畫卷變得絢麗多姿。這里有一批批優(yōu)秀的教師讓我學(xué)習(xí),也指引著我前行的方向。“師徒帶教”讓我有幸得到了老教師的指點(diǎn),并從中慢慢學(xué)習(xí)如何教學(xué)。剛剛結(jié)束的青年教師教學(xué)比賽上,每個(gè)參賽老師的認(rèn)真與熱情感染了我,在上大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)大集體里,每個(gè)老師的青春都是一卷卷美麗的畫。

青春是畫,它需要一份熱情,一份責(zé)任,讓它神韻俱足,讓它工意兼?zhèn)洹G啻喝鐗?mèng),歲月如歌,時(shí)不消逝,何能復(fù)得?青春是人生中一沫濃墨,它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯,它更需要我們用熱情和責(zé)任去充實(shí)。于老師說:“我無怨無悔,因?yàn)檫x擇了教師,我就選擇了高尚;選擇了教師,我就一輩子和年輕人在一起!我一輩子的生命,是和肩負(fù)著的歷史使命結(jié)伴同行。如果下一輩子還叫我選擇職業(yè),我仍然選擇教育這多情的土地,選擇我們可愛的學(xué)生,選擇這永遠(yuǎn)光輝燦爛、青枝綠葉的教育事業(yè)。”從事著太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),我很自豪,同時(shí)也時(shí)刻明確著自己的責(zé)任。也是這份責(zé)任與熱情,讓我的青春更大氣,讓我有了“大寫”的人生。

站在21歲的尾巴上,我張開雙手擁抱青春,就如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上;就如山溪不羈奔流…我們肩負(fù)著時(shí)代賦予的責(zé)任,懷抱著對(duì)和諧與美好的追求。雖然人生苦短,挫折重重,但無論如何,它總是青春的痕跡。讓我們好好的把握住這無比美麗的青春,用努力,用汗水讓青春烈火燃燒永恒,讓生命閃電劃過天邊,用所有熱情換回時(shí)間,讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)!

以上是。

青年教師即興演講稿范文(17篇)篇十一

大家晚上好!

今天我抽到的話題是:有人認(rèn)為,當(dāng)今中國(guó)教育什么減負(fù)都是浮云,談?wù)勀愕目捶ājP(guān)于這個(gè)話題,我想從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业目捶ā?/p>

之所以全社會(huì)都關(guān)注教育減負(fù)這一問題主要是教育的現(xiàn)狀引發(fā)的。學(xué)生在校學(xué)習(xí)的時(shí)間和教師工作時(shí)間過長(zhǎng),學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)過重,中國(guó)考試選拔制度的不斷變革尤其是江蘇高考方案的不斷改變等等現(xiàn)狀,都是導(dǎo)致教育者和受教育者都深感負(fù)擔(dān)之重的原因。正因?yàn)槿绱耍P(guān)于教育的減負(fù)問題也就成為了社會(huì)探討的熱點(diǎn)問題。

在全社會(huì)都在大力倡導(dǎo)減負(fù)的背景下,為什么許多人都深感“減負(fù)減負(fù)越減越重”,我覺得主要是減負(fù)方向還不是很恰當(dāng)。減負(fù)不是流于形式,不是簡(jiǎn)單地盲從國(guó)外等模式,否則會(huì)讓人覺得畫虎不成反類犬。我們高二數(shù)學(xué)備課組剛?cè)ヌK州中學(xué)去交流學(xué)習(xí)過,我感覺他們作為一所百年還是敢作敢為的。

盡管他們也面臨著高考的壓力,但是他們?cè)谠S多方面還是真正落實(shí)了減負(fù),比如關(guān)于學(xué)生和教師的在校時(shí)間的安排就比較人性化,學(xué)生的生理和心理都得到了健康地發(fā)展,同時(shí)也給學(xué)生創(chuàng)造了更多的自主學(xué)習(xí)、自主探究的空間。對(duì)于教師而言,不應(yīng)該用時(shí)間來作為衡量的標(biāo)準(zhǔn),而是應(yīng)該倡導(dǎo)教師從提升課堂教學(xué)能力,提高課堂教學(xué)效率角度出發(fā)去求發(fā)展,去為減負(fù)尋求出路。

在中國(guó)高考選拔制度依然能存在的大背景下,素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的碰撞在所難免,作為減負(fù)的改革者需要有面對(duì)困難的勇氣,要能承受減負(fù)路上出現(xiàn)的壓力,比如升學(xué)率下降等暫時(shí)的困難,以及由此所要面對(duì)的社會(huì)或者是家長(zhǎng)帶來的壓力。減負(fù)之路慢慢兮,我必將上下而求索。

作為教育的一線教師,我覺得自己更有責(zé)任為減負(fù)行動(dòng)起來。我要通過自己的不斷努力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),提升學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)效率,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們從簡(jiǎn)單機(jī)械的重復(fù)性訓(xùn)練中解放出來,能真正體會(huì)到一點(diǎn)減負(fù)之后的幸福。

綜上所述,針對(duì)有人說,減負(fù)什么的都是浮云,我持否定的觀點(diǎn),我覺得不能對(duì)此有消極的態(tài)度,盡管困難重重,我們還是要滿懷希望地為之而努力。

我的觀點(diǎn)闡述完畢,謝謝。

青年教師即興演講稿范文(17篇)篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

在每個(gè)人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵(lì)你走向成功。因?yàn)橹挥辛诵拍睿拍馨纹鹎嫣斓木弈荆拍苌v冷漠的生命,才能裸露許多靈魂,以及在長(zhǎng)長(zhǎng)的黑夜襲來時(shí)也有耐心期待天光。

美國(guó)紐約歷史上的第一位黑人州長(zhǎng);羅杰羅爾斯就是憑著一個(gè)信念而成功的,羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟,在那兒出生的孩子,長(zhǎng)大以后很少有人獲得較體面的職業(yè),在他上小學(xué)時(shí),他的校長(zhǎng)皮爾保羅鼓勵(lì)他說:“你將來是紐約州的州長(zhǎng),羅爾斯聽了這話,相信了它,并且,從那天起,紐約州長(zhǎng)就像一面旗幟,在以后的40多年間,他沒有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己,51歲那年,他真得成了紐約州長(zhǎng),羅杰羅爾斯就是憑著終有一天能當(dāng)上州長(zhǎng)的信念使自己走向了成功。

在我上學(xué)讀書的時(shí)候起,看見老師站在講臺(tái)上給我們講課,就開始覺得教師這一職業(yè)多么的令人向往,將來我要是能當(dāng)一名教師那該多好啊。在中學(xué)畢業(yè)后,由于種種原因,我走進(jìn)了宜昌市水利電力學(xué)校,曾一度后悔過,可后來,還是讓我走上了這神圣的講臺(tái),我難得的機(jī)會(huì)啊!

當(dāng)我走向神圣的講臺(tái),看著臺(tái)下孩子們一雙雙求知的眼睛,我不由自主的產(chǎn)生了要當(dāng)一名優(yōu)秀教師的信念。在這個(gè)信念的支持下,我如饑似渴的學(xué)習(xí),以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識(shí)功底和教育教學(xué)功底。我參加了學(xué)歷培訓(xùn),拿到了我夢(mèng)寐以求的大專文憑。為了適應(yīng)新世紀(jì)的教育要求,我刻苦學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī),現(xiàn)已能較為熟練的運(yùn)用多種軟件,并能制作一些簡(jiǎn)單的課件,以備必要時(shí)所用。在課改來臨的今天,我又多次參加新的課標(biāo)培訓(xùn),接受新的教育理念,并用新的教育理念來指導(dǎo)我現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作,希望使自己能走在新課改的前列。

要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì),更重要的是要有顆愛心。作為老師,在學(xué)校的身份是多重的,既是知識(shí)的引導(dǎo)者,又是學(xué)生的朋友,更要像慈愛的母親那樣去關(guān)心他們,因?yàn)樵谒麄冇仔〉男睦锬笎凼且豢|陽(yáng)光,讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖,讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時(shí)候,我會(huì)毫不猶豫的騎上車送他們?nèi)タ瘁t(yī)生。對(duì)待同學(xué)的錯(cuò)誤時(shí),我往往最先考慮的也是學(xué)生的自尊,以學(xué)生最能接受的方式來進(jìn)行處理,對(duì)他們動(dòng)之以情,曉之以理,讓他們改正錯(cuò)誤,走向成功。在我這顆愛心的澆灌下,終于得到了同學(xué)們的認(rèn)可,在全校組織的”最滿意教師“的評(píng)比活動(dòng)中,全班64名學(xué)生都對(duì)我投上了最滿意的一票。這使我倍感欣慰。

太陽(yáng)總在有信念的地方升起,月亮也總在有信念的地方朦朧,信念是永恒的微笑,使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情,使你的雙眼永遠(yuǎn)清澈明亮。教師就像一顆星,沒有太陽(yáng)那樣熱烈,沒有月亮那樣溫柔,沒有朝霞那樣眩目,沒有白云那樣高遠(yuǎn),但從來無怨無悔,與世無爭(zhēng),總是在一個(gè)不顯眼的角落里,奉獻(xiàn)那份光和熱。

青年教師即興演講稿范文(17篇)篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家晚上好!

1、新課程的理念已逐步被廣大教師所接受。

廣大教師逐步樹立起新的教育教學(xué)觀。這些觀念主要體現(xiàn)在學(xué)生觀、課程觀、教學(xué)觀上。

新課程以“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”為最高宗旨和核心理念,突破和超越了學(xué)科本位的觀念,反映在教師身上,就是學(xué)生意識(shí)的形成。我們要求教師首先要有學(xué)生本位意識(shí)。一切以學(xué)生為本,心中裝著學(xué)生,裝著每位學(xué)生的喜怒哀樂、身心健康、人生幸福。其次,要有學(xué)生的主體意識(shí)。把學(xué)生看作是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)習(xí)的主人。

再次,要有學(xué)生個(gè)性意識(shí)。要尊重學(xué)生的個(gè)性,珍視學(xué)生的獨(dú)特個(gè)性的培養(yǎng)。在課程觀上,我們新課程改變了教師僅把講授教科書或科目的觀念。教師不再是課本知識(shí)的解釋者、忠實(shí)的執(zhí)行者,而是與學(xué)生一起構(gòu)建新課程的合作者、參與者。因此,在教學(xué)中我們不再以書本為本,把教材當(dāng)作“圣經(jīng)”解讀,而注重將書本知識(shí)向生活回歸、向?qū)W生的經(jīng)驗(yàn)回歸。這種學(xué)生主動(dòng)認(rèn)識(shí)、主動(dòng)構(gòu)建的過程,不僅培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

2、教師間的合作精神加強(qiáng)了。

新課程信息量大,知識(shí)面廣,特別和生活、社會(huì)、其他學(xué)科橫向聯(lián)系較大。教師原有的專業(yè)知識(shí)已滿足不了新課程的需要,這就需要教師除加強(qiáng)自我充電外,更多的依靠教師間的合作,集體備課的作用在此時(shí)也顯得尤為重要。

新課程的課堂教學(xué)已經(jīng)開始由傳統(tǒng)的知識(shí)性教學(xué)轉(zhuǎn)向現(xiàn)代化的發(fā)展性教學(xué)。這個(gè)變化主要體現(xiàn)在課堂教學(xué)目標(biāo)、課堂組織的形式等方面。

新課程確立了知識(shí)和技能、過程和方法、情感、態(tài)度、價(jià)值觀三位一體的課程與教學(xué)目標(biāo),這就是發(fā)展性教學(xué)的核心內(nèi)容。他與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)只關(guān)注知識(shí)的接收和技能的訓(xùn)練是不同的,它注重追求知識(shí)和技能、過程與方法、情感、態(tài)度、價(jià)值觀三個(gè)方面的整合,突出了過程與方法的地位。

在傳統(tǒng)的教學(xué)中“悶課”是較為普遍的現(xiàn)象,教師照本宣課、滿堂灌,學(xué)生則聽得很乏味。新課程實(shí)施后,課堂教學(xué)活躍起來,教師的教學(xué)方式也發(fā)生了巨大的變化。

首先,教師的課程設(shè)計(jì)變了。課程設(shè)計(jì)由“怎樣給出知識(shí)”轉(zhuǎn)向“怎樣引起活動(dòng)”。教師進(jìn)行課程設(shè)計(jì)時(shí),不僅考慮知識(shí)的引入,更多地考慮怎樣引起活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得知識(shí)。新課程教學(xué)不是教教材,重要的是用教材,在全體教師中已形成共識(shí)。

其次,教師越來越注重學(xué)生的自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。教師逐步的由重視教學(xué)結(jié)果轉(zhuǎn)為重視教學(xué)過程。課改前,教師往往把自己活動(dòng)范圍限定在講臺(tái)上,講臺(tái)就是活動(dòng)的空間。受制于此,教師自身也就不由自主地把自己置于“獨(dú)尊”的位置上,大部分教師的教學(xué)方式以“講授”為主,向?qū)W生“灌”知識(shí),致使“教與學(xué)”、“學(xué)與做”相分離。新課程實(shí)施后,大部分教師采用了讓學(xué)生自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,有的還突破了“課堂教學(xué)就是教室里上課”的傳統(tǒng)觀念,許多學(xué)科把課放到實(shí)驗(yàn)室、多媒體室、甚至拓寬到生活和大自然中去,學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的對(duì)象也不再限于有字的教科書,而是延伸到整個(gè)自然界和社會(huì)這部“活”的無字書。過去常見的“教師講,學(xué)生聽”的單向交流方式和“教師問,學(xué)生答”的這種雙向交流方式減少了,取而代之的是師生間的相互對(duì)話、共同探索、共同討論、共同實(shí)驗(yàn)的探索性、合作性的教學(xué)方式。教師鼓勵(lì)學(xué)生通過自己的思考、表演、實(shí)踐、交流去獲取知識(shí),而不是把結(jié)論告訴學(xué)生。

實(shí)施新課程后,學(xué)生變得愛學(xué)習(xí),喜歡學(xué)習(xí)了,學(xué)習(xí)成為學(xué)生的內(nèi)在需求。這種變化,首先是由學(xué)習(xí)方式的改變帶來的。以前,課堂總是力求整齊劃一,而新課程要求學(xué)習(xí)方式由單一性轉(zhuǎn)向多樣性,提倡學(xué)生讀中學(xué)、玩中學(xué)、做中學(xué)、聽中學(xué)、在思考中學(xué)、在游戲中學(xué)、合作中學(xué),讓學(xué)生身體更多的器官參與學(xué)習(xí),從而獲得學(xué)習(xí)中的樂趣與全面和諧的發(fā)展。其次,是評(píng)價(jià)的變化帶來的。用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)過程,注重、肯定、贊賞學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)成功的快樂,在他們的心中喚起自豪感和自尊感,能夠成為學(xué)生的動(dòng)力。

在新課程教學(xué)中,我們倡導(dǎo)探究學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生在探究發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)過程的發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng)突現(xiàn)出來,使學(xué)生過程更多成為學(xué)生思考、質(zhì)疑、批判、發(fā)現(xiàn)、求證的過程,學(xué)生的能動(dòng)性、創(chuàng)造性得到發(fā)揮,批判意識(shí)和懷疑精神得到培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,能夠有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。現(xiàn)在學(xué)生動(dòng)手不僅在綜合實(shí)踐活動(dòng)課,生、理、化課,而且已發(fā)展到其他學(xué)科的教學(xué)中。由于教師在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)刻意創(chuàng)設(shè)了讓學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì),學(xué)生通過親身體驗(yàn),動(dòng)手實(shí)踐能力得到提高。

課堂教學(xué)的管理意識(shí)在變,這主要體現(xiàn)在對(duì)教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)上。

以前聽課、評(píng)課著重看教師的基本功、“兩基”的落實(shí)情況、對(duì)知識(shí)點(diǎn)講解的清晰度、教學(xué)內(nèi)容的正確度等。新課程實(shí)施后,除知識(shí)與技能外,根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)全面性原則主要從三個(gè)角度進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià):

在教師的主導(dǎo)方面,主要評(píng)價(jià)教師是否真正調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,是否真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

在學(xué)生的主體方面,主要評(píng)價(jià)學(xué)生的參與的狀態(tài)、參與的程度、參與的面。

在教學(xué)過程方面,主要評(píng)價(jià)課堂教學(xué)的民主、合作、學(xué)生的情緒、師生的互動(dòng)情況。

對(duì)教案除看知識(shí)與技能外,主要看通過設(shè)計(jì)怎樣的活動(dòng)來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究、探索,讓學(xué)生在活動(dòng)過程中獲得知識(shí)。

總之,新課程的實(shí)施,使我們深深地感受到學(xué)校教育教學(xué)正在發(fā)生深刻地變化,這種變化將塑造一代新型的教師,將使素質(zhì)教育更好的落到實(shí)處,學(xué)校也將得到更快、更好地發(fā)展。

青年教師即興演講稿范文(17篇)篇十四

大家好!今天我演講的題目是《教師一生,與花相伴》。

印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”選擇了教師,就是選擇了葉的事業(yè),教師的一生,與花相伴。與花相伴的一生,富有詩(shī)意而美好。

讓愛在教育事業(yè)中閃光吧。

“誰(shuí)愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子。”教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,只有愛得深,才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。“愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。教師對(duì)學(xué)生的愛,不是出自個(gè)人的恩怨,而是出自社會(huì)的需要、教育的.需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的,是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。

教師對(duì)學(xué)生的愛,不能局限于個(gè)別的對(duì)象,而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命,并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切,匯聚成一股無可阻擋的力量,當(dāng)然,教師對(duì)學(xué)生的愛,不是無原則的,而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,愛而不寵,嚴(yán)而有格,嚴(yán)慈相濟(jì),平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格。這才是合格的教師。

我來自一所再普通不過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校——客店中學(xué),但這是一所美麗的學(xué)校。綠樹成蔭,一塵不染,鴿子在操場(chǎng)上散步,燕子在天空飛翔。我們學(xué)校老師形成的教風(fēng)可以用十六個(gè)字來概括:“愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),愛校如家,愛生如子”。

學(xué)校劉老師一天在下課聊天時(shí)說:“我們家大人都是班主任,孩子上學(xué)都是自己去的,早飯是一包牛奶一個(gè)面包,邊走邊吃,可能有時(shí)上學(xué)臉也沒洗吧,老師都叫我們管管孩子的生活了。”我們心里都是一陣辛酸,也許客店中學(xué)的孩子都是這樣長(zhǎng)大的。這就是貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師,清寒中奮而思進(jìn)的鄉(xiāng)村教師!也許有人會(huì)笑我們傻,呵呵,也許我們是很傻,可我們問心無愧了!因?yàn)椋瑳]有愛就沒有教育。

在這群優(yōu)秀老師的熏陶下,我由一個(gè)懵懂的青澀的校園學(xué)生逐漸變成了一個(gè)合格的青年教師。我微笑著走到學(xué)生中間,傳道授業(yè)解惑,成為了學(xué)生最為知心的大朋友。教師節(jié),我收到了學(xué)生寄來的賀卡,看到上面寫道:“感謝您,我們最最溫柔,最最美麗,最最文雅,最最高貴的大姐姐。”剎那間,我覺得自己成了世上最漂亮的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人。

教師是綠葉,因?yàn)閻郏拍芤簧c花相伴。師愛像滴滴甘露,即使枯萎了的心靈也能蘇醒;師愛像融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì)消融。最后,我想用一首詞來結(jié)束今天的演講:《調(diào)寄滿江紅》暑日初收,金秋夜,思緒縈繞。為師表,筆端心熱,付與芳草。四季辛勞暮與早,蠟炬成灰光多少?血和汗,看人才風(fēng)貌,全知曉。愛深沉,花繁葉茂。鬢為霜,人自豪。奉獻(xiàn)歌高唱,余音裊裊。滔滔長(zhǎng)江浪推浪,資水留下聲聲好!齊努力,建神州偉業(yè),丹心照!

現(xiàn)在的老師面對(duì)的都是90后的學(xué)生,而這個(gè)群體是非常有個(gè)性,有著自己想法的一群人,所以作為老師在與他們交流的時(shí)候不僅僅是憑著經(jīng)驗(yàn),要有方法和技巧,要講究班主任的藝術(shù)性。

提升自己的個(gè)人魅力,這樣才能讓學(xué)生相信你,佩服你。這就需要班主任在平時(shí)的生活工作教學(xué)中時(shí)刻都注重著自己的一言一行,在與學(xué)生打交道的過程里做到尊重,公平。

班主任不能想著通過大型的活動(dòng)和班會(huì)課來教育學(xué)生,教育應(yīng)該無處不在,在平時(shí)的細(xì)節(jié)小事里無處沒有教育的契機(jī)。班主任要善于抓住細(xì)節(jié),諸如掃地擦黑板,從小的方面才能更好的讓學(xué)生體會(huì)更多道理。

公正,真誠(chéng),要尊重學(xué)生的不同差異,更要因材施教。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)不同的個(gè)體,他們的成長(zhǎng)環(huán)境都不一樣,所以我們要根據(jù)不同的孩子給他們不同的鍛煉方式。有的孩子從小比較膽小,我們就要把他多推到前臺(tái),讓他展示自己,如果他的習(xí)慣不好,我們就可以從一些細(xì)節(jié)上面來嚴(yán)格要求他幫助他改掉一些毛病。

我們總希望自己的學(xué)生除了學(xué)習(xí)之外能有更好的人格魅力和理性發(fā)展,所以我們的教育不能簡(jiǎn)單停留在批評(píng)指導(dǎo)上面,我們可以通過各種各樣的情境讓學(xué)生感悟,就像是教學(xué)中的情境引入,利用好正確的情境可以更好的讓學(xué)生體會(huì)。比如,一個(gè)學(xué)生如果犯錯(cuò)誤了,我們可以不去一味的指責(zé)批評(píng),可以讓學(xué)生自己來評(píng)論幫助他,從而讓他更好地接受。

總之,教育是一個(gè)重要而復(fù)雜的過程,作為一個(gè)班主任,只要用心,用你的愛去做事,不管是什么技巧方法,都可以做好。

青年教師即興演講稿范文(17篇)篇十五

各位老師、各位同學(xué):

大家好!

在這世上,有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫做愛心,它能清除悲傷的瓦礫,推倒絕望的斷壁,也能點(diǎn)燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛心,因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴鋼u動(dòng)另一棵樹,一朵云推動(dòng)另一朵云,一顆靈魂喚醒另一顆靈魂,是以德育德,以行導(dǎo)行,以智啟智,以性養(yǎng)性,以情動(dòng)情的過程。

對(duì)于學(xué)生來說,教師的愛是一種神奇而又偉大的力量,是除了母愛之外,世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同于母愛,因?yàn)閹煇凼且环N理智與心靈的交融,是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力,去自覺地、主動(dòng)地沿著老師指出的方向邁出。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛,給學(xué)生以親近感、信任感、期望感,學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理,才能向教師敞開內(nèi)心世界,我們才能“對(duì)癥下藥”,收到應(yīng)有的效果。因此,教師必須用自己的愛心去感化學(xué)生,做到動(dòng)之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合,才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng),從而收到較好的德育。

著名的教育家陶行知先生曾對(duì)教師說過一句名言:“從你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生”。同時(shí)陶先生還用自己的言行為我們?cè)忈屃恕皭邸钡暮x。有一天,陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué),就將其制止,并責(zé)令其到校長(zhǎng)室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室,見到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他:“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的,因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來了。”接著又掏出一塊糖給男生:“這也是獎(jiǎng)給你的,我不讓你打人,你立刻住手了,說明很尊重我。”男生將信將疑地接過糖果。陶行知又說:“據(jù)了解,你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué),說明你有正義感。”陶先生遂掏出第三塊糖說。這時(shí)男聲哭了:“校長(zhǎng),我錯(cuò)了,同學(xué)再不對(duì),我也不能采取這種方式。”陶先生又拿出第四塊糖說:“你已認(rèn)錯(cuò),再獎(jiǎng)你一塊,我的糖分完了,我們的談話也該結(jié)束了。”故事有些內(nèi)容值得大家深思和玩味,有些老師從“后進(jìn)生”身上找不出可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由,除了不會(huì)多角度思考問題之外,缺少愛心不能說不是一個(gè)原因。

步入菁菁校園,迎面幾個(gè)大字:立師德,鑄師魂,練師功,樹師表,是我們共同的心聲,更是一中人堅(jiān)定的誓言!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任,在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛種在孩子們的心間,因?yàn)槲抑溃涸谶@世上,有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫做愛心,它能清除悲傷的瓦礫,推倒絕望的斷壁,也能點(diǎn)燃希望的燈。

謝謝!

青年教師即興演講稿范文(17篇)篇十六

童年時(shí)代,我最敬佩的人是老師,記得最牢的一句話是:教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。這是人民教師崇高的勞動(dòng)!就是這份激情,這份執(zhí)著給了我無窮的力量,使我的人生信念更加堅(jiān)定。當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時(shí),我的心情是多少激動(dòng),多么自豪。然而,俗話說得好:醉后方知酒味濃,為師方知為師難。為了上好一節(jié)課,我常常日思夜想,認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料,積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時(shí)已是夜深人靜,勞累了一天后,躺在床上,但滿腦子仍是問題、答案,靈感一來便忘記了疲勞,一骨碌爬起來寫,直至滿意為止。這一切都是為了孩子,因?yàn)槲沂且幻處煛?/p>

如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾,教師的職責(zé)就是讓他們?cè)谏钸@片溫暖的陽(yáng)光里絢麗綻放”。作為一名教師,對(duì)學(xué)生的愛必須是普遍而廣泛的,不應(yīng)該以社會(huì)原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛,應(yīng)該一視同仁。對(duì)于調(diào)皮生,我從來就沒有放棄他們,任其破罐子破甩,而是給予特別的關(guān)愛。只有這樣,孩子們才會(huì)敞開心扉認(rèn)同你,快樂地融合到集體當(dāng)中去,充分地扮演主人公的角色,才能創(chuàng)造一個(gè)融洽的、溫暖的、團(tuán)結(jié)的集體。師愛的細(xì)膩和多樣,沒有哪一種職業(yè)可以相比,特別在一個(gè)幅員遼闊、發(fā)展不平衡的國(guó)家,多樣化的師愛,潤(rùn)澤著祖國(guó)的每一寸土地。疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!人世間,擁有最多熱愛別人孩子機(jī)會(huì)的職業(yè),就是教師。總理說:“沒有對(duì)孩子的愛,就沒有教育。可以說,老師是蠟燭,在孩子們心里點(diǎn)燃希望,并且照亮他們的一生”。是啊,關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職,愛為師德之本,無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在,教師必須真心誠(chéng)意地去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,因此我在工作中既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父,在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生,在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,只有這樣,才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛的合格教師。師愛是師德的核心,師愛是師魂,師愛是教育的基礎(chǔ)。教師對(duì)學(xué)生的愛,是一種只講付出不計(jì)回報(bào)、無私而廣泛且沒有血緣的愛,是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。學(xué)生一旦體會(huì)到這種愛,就會(huì)“親其師”,從而“信其道”,最終實(shí)現(xiàn)教育的根本功能。

雖然我早已知道,教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻(xiàn)的是自己。但是!對(duì)于當(dāng)初的選擇,今生我無怨無悔。愛是成功教育的原動(dòng)力,師愛是師德的靈魂。為師者應(yīng)該熱愛、關(guān)心、善待每一個(gè)孩子,以平等的尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每一個(gè)孩子的心門,不能讓任何一個(gè)孩子成為遺憾。幾年來的教育教學(xué)生涯,我勤勤懇懇,把我的愛奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生、我的事業(yè)。回顧過去,我無怨無悔。展望未來,任重而道遠(yuǎn)。我在心里默默發(fā)誓:任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,我會(huì)永守心中這盞希望之燈;共同樹萬世之師表,鑄不朽之師魂!

這篇就為您介紹到這里,更多精彩請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們!

青年教師即興演講稿范文(17篇)篇十七

各位評(píng)委老師:

大家早上好,我是24號(hào)選手,今天我演講的題目是如何贏得家長(zhǎng)的尊重。

抽到這個(gè)題目我就笑了,因?yàn)槲蚁氲娇鬃诱f過的己所不欲,勿施于人,我是一個(gè)10歲男孩的母親,所以我把自己對(duì)老師所有的希望轉(zhuǎn)化為自己作為老師所有的目標(biāo)。

我覺得作為一個(gè)老師,首先最重要的是兩個(gè)字,公平。記得幾年前我當(dāng)班主任的時(shí)候,我讓學(xué)生把對(duì)班主任的要求和希望寫在一張紙上裝進(jìn)信封,不記名。收上來的信當(dāng)中,有很多學(xué)生甚至洋洋灑灑的寫了好幾張紙,唯獨(dú)一個(gè)孩子讓我印象深刻,他用紅色的筆寫了兩個(gè)字——公平,并且后面跟著3個(gè)巨大的感嘆號(hào)。就這樣的兩個(gè)字,在我的心里留下了深刻的烙印。我在想,如果是我的孩子曾經(jīng)受到過不公正的待遇,這給孩子的心靈會(huì)留下多么大的創(chuàng)傷,這也是家長(zhǎng)最不愿意看到的事情。所以,面對(duì)很多如排座位評(píng)選優(yōu)秀等敏感的事情,我會(huì)盡力做到一碗水端平,因?yàn)檫@是給孩子最大的尊重。

其次,我覺得一個(gè)老師對(duì)孩子的愛一定不能是功利的。記得我跟學(xué)生說過,這世界上只有3種人對(duì)你的愛是不功利的,第一是父母,第二是老師,第三就是你所信仰的上帝或者佛祖。記得在今年高考前,我看到有個(gè)人在朋友圈里發(fā)了這樣一句話:孩子,無論你考多少分,媽媽在家等你吃飯。這,就是不功利的愛,不因?yàn)槿魏我蛩囟淖儭K晕乙步?jīng)常對(duì)學(xué)生說,孩子,無論你將來走到哪里,無論你將來做什么,你永遠(yuǎn)是我的孩子!

第三,我覺得作為老師,應(yīng)(醫(yī)院招聘)該給學(xué)生傳達(dá)一種積極向上的生活態(tài)度。因?yàn)殡A段的特殊,初中是一個(gè)孩子人生觀世界觀和價(jià)值觀形成的非常重要的階段,作為初中老師我們不能毀三觀。我經(jīng)常跟學(xué)生說,在今后的人生道路上,你們可能會(huì)有春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花的得意,也會(huì)有欲渡黃河冰塞川將登太行雪滿山的無奈,得意時(shí)淡然失意時(shí)坦然,可是更多的時(shí)候,我們的身邊會(huì)有無數(shù)個(gè)像今天一樣平常的日子,我們也要欣欣然地去面對(duì),讓心里充滿陽(yáng)光,讓每一天,精彩異常!

最后,我想用一句送給我兒子的話來結(jié)束我的演講。我說孩子,媽媽對(duì)你最大的希望就是你能成為一個(gè)自己都欣賞的人。而我也希望成為一個(gè)連我自己都覺得值得尊敬的老師!

謝謝大家!

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
發(fā)言稿的撰寫需要注重邏輯性和連貫性,合理組織和表達(dá)觀點(diǎn)。希望這些發(fā)言稿范文能夠幫助大家更好地理解和掌握寫發(fā)言稿的技巧和要領(lǐng)。根據(jù)市局精心安排,我全程參加為期三天
在優(yōu)秀作文中,作者用精準(zhǔn)的詞語(yǔ)和生動(dòng)的細(xì)節(jié)展示事物的本質(zhì)和特點(diǎn)。優(yōu)秀作文是在一篇紙上展現(xiàn)出的智慧與才華的結(jié)晶,它能夠感動(dòng)讀者,引發(fā)共鳴。寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文
優(yōu)秀作文不僅要注意內(nèi)容的豐富與準(zhǔn)確,還要注重表達(dá)的方式和形式,以體現(xiàn)作者的個(gè)性和獨(dú)特魅力。接下來,小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫作能有所幫助。
優(yōu)秀作文能夠讓讀者感受到作者的情感,產(chǎn)生情感的共鳴。以下是一篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,文采飛揚(yáng),內(nèi)容豐富,希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹尽R粋€(gè)不小心。差點(diǎn)就會(huì)丟了一條命,暑
工作報(bào)告還可以讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事了解我們的工作情況,為團(tuán)隊(duì)合作提供有效的溝通和交流方式。如果你對(duì)工作報(bào)告的寫作還不夠熟悉,可以參考以下的范文來提高寫作水平。
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的寫作風(fēng)格和個(gè)性特點(diǎn),能夠抓住讀者的神經(jīng),引發(fā)共鳴。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考并學(xué)習(xí)。游泳是一項(xiàng)非常重要的生存技能。
寫好作文是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期積累和不斷努力的過程,我們應(yīng)該保持堅(jiān)持和耐心。讓我們一同欣賞一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,感受其中的表達(dá)技巧和思想深度。程顥、程頤兄弟倆都是宋代
新年是人們與親朋好友團(tuán)聚的時(shí)刻,互相祝福、交流心意,共同為美好的未來祈福。下面是小編為大家收集的一些新年總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和指導(dǎo),供大家參考
在社會(huì)實(shí)踐中,我們常常需要用到演講稿范文來提升演講的效果和質(zhì)量。演講稿范文的選擇要根據(jù)具體的情況和需要,選取適合自己的、符合宣傳目的的范文。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教練
范文范本是寫作過程中的參考和參照,它可以幫助我們找到合適的感覺,塑造自己的文風(fēng)。下面是小編為大家整理的一些范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭抢蠋煟赫Z(yǔ)言應(yīng)
規(guī)章制度的執(zhí)行需要全員參與,每個(gè)人都應(yīng)該自覺遵守,并且相互監(jiān)督,互相約束。規(guī)章制度的規(guī)定是公司員工必須遵守的行為準(zhǔn)則,希望大家嚴(yán)格遵守。1.客人需要寄存的物品,
作文是一種表達(dá)思想和情感的方式,而優(yōu)秀的作文則是在表達(dá)中能夠令人信服和感動(dòng)的,如同一首動(dòng)人的音樂。以下是小編為大家精心挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文不僅能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的想法,還能夠給讀者帶來耐人尋味的閱讀體驗(yàn)。接下來是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的興趣和熱情。今年暑假我從家到廣州
在商業(yè)交易中,合同協(xié)議起著規(guī)范和保障雙方權(quán)益的重要作用。提供了一些行業(yè)特定的合同協(xié)議模板,供大家參考和使用。甲方:住址:(性別,漢族,出生,住,身份證號(hào)碼為,聯(lián)
寫月工作總結(jié)也是對(duì)自己工作態(tài)度和專業(yè)能力的一種展示,通過書寫準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的總結(jié),我們可以在職場(chǎng)中贏得更多別人的認(rèn)同和尊重。小編為大家整理了一些有關(guān)月工作總結(jié)的范文
工作匯報(bào)是向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)成員展示自己工作表現(xiàn)的重要方式,我們要認(rèn)真對(duì)待。以下是精心挑選的一些工作匯報(bào)成功案例,希望大家可以從中獲得啟發(fā)和靈感。領(lǐng)導(dǎo)。各位。專家
教師工作總結(jié)是對(duì)自己在過去一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)工作進(jìn)行歸納和總結(jié),對(duì)教學(xué)成果進(jìn)行表達(dá)和展示。這些教師工作總結(jié)范文提供了許多有關(guān)教學(xué)方法和教育觀念的啟示,對(duì)我們今后的
在寫作時(shí),我們要注重用詞精準(zhǔn)、運(yùn)用多種修辭手法來提升作文的文采和感染力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。兒時(shí)他牽我的手走過寶雞
月工作總結(jié)可以展示我們?cè)诠ぷ髦械某晒瓦M(jìn)步,也可以為團(tuán)隊(duì)的決策提供依據(jù)和參考。接下來,我們將為大家分享一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家寫作提供一些啟發(fā)。
學(xué)生工作總結(jié)可以促使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中不斷完善和提高自己,從而更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。為了幫助大家更好地寫作學(xué)生工作總結(jié),我整理了一些優(yōu)秀的范文,供大家參考。
讀后感是一種縱向的思考和總結(jié),可以幫助提高自身的批判性思維和綜合分析能力。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠幫助大家寫作時(shí)多一些思考和靈感。1.隨著中國(guó)上海成
通過月工作總結(jié),我們可以全面了解自己在過去一個(gè)月的工作狀態(tài)和表現(xiàn),有助于提高自我管理能力和工作效率。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文示例,通過學(xué)習(xí)這些范文,我們能
施工包括建筑、道路、橋梁等項(xiàng)目的施工過程和方法,它是完成工程項(xiàng)目的重要環(huán)節(jié),為了確保施工質(zhì)量和進(jìn)度,我們需要制定詳細(xì)的施工方案。下面是一些施工注意事項(xiàng)的整理和總
職業(yè)生涯規(guī)劃需要從以下九個(gè)方面謹(jǐn)慎考慮:8、設(shè)定實(shí)施步驟。現(xiàn)在針對(duì)那四個(gè)重要目標(biāo),定出實(shí)現(xiàn)它們的每一步驟。一定要記得這個(gè)計(jì)劃應(yīng)包含今天需要做的,千萬不要好高騖遠(yuǎn)
一個(gè)優(yōu)秀的作文往往能夠用簡(jiǎn)練而又準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)出作者的思想和感情。閱讀這些優(yōu)秀作文,可以感受到作者的情感和思想,引發(fā)自己對(duì)某個(gè)話題的思考。上起床,看到日歷上寫著
優(yōu)秀作文的共同特點(diǎn)是內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到,語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng),結(jié)構(gòu)合理、層次清晰。優(yōu)秀作文可以感染讀者,引起共鳴,給人以啟示和思考。寫優(yōu)秀作文是每個(gè)學(xué)生的追求,也是語(yǔ)
在寫作文時(shí),可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和修辭語(yǔ)言,以提升作文的文采和魅力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。陪伴,一個(gè)很淳樸的詞且包含著一種
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校展示教育成果和校園文化的好機(jī)會(huì),家長(zhǎng)們可以親身感受學(xué)校的辦學(xué)特色和氛圍。家長(zhǎng)會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)校和家庭之間的關(guān)系加以總結(jié)和概括的一種重要方式,它能
在總結(jié)心得體會(huì)的過程中,我們可以更好地審視自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以上是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士的心得體會(huì),讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。在遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修的日子里,觀看
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份詳細(xì)介紹個(gè)人學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人特長(zhǎng)等信息的書面材料,可以充分展示個(gè)人的能力和潛力。這里為大家提供了一些優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板,希望能夠幫助大家更好地
學(xué)好英語(yǔ)可以讓我們更好地欣賞英語(yǔ)國(guó)家的文學(xué)作品和電影。接下來是一些優(yōu)秀的英語(yǔ)總結(jié)案例,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。出生年月:1989.4。籍貫:內(nèi)蒙古。民族:蒙。政治面
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一個(gè)全面展示你的職業(yè)生涯發(fā)展軌跡和成就的重要工具。接下來,我們將為大家展示一些成功的個(gè)人簡(jiǎn)歷實(shí)例,希望能夠給大家提供一些啟示和指導(dǎo)。目前所在:天河區(qū)年
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一個(gè)記錄個(gè)人學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷的重要文件,對(duì)于求職和提升個(gè)人形象都起著關(guān)鍵作用。以下是一些來自資深招聘人員的個(gè)人簡(jiǎn)歷觀點(diǎn)和評(píng)價(jià),希望能讓你了解到用人單位在
個(gè)人總結(jié)是評(píng)估自己在一段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要途徑。接下來,我們將會(huì)給大家分享一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望能為大家寫作提供一些啟示和幫助。教師在國(guó)培中可以學(xué)到
個(gè)人簡(jiǎn)歷可以突出個(gè)人的專業(yè)能力、經(jīng)驗(yàn)和成就,給招聘者留下深刻的印象。接下來是一些優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷示例,希望能夠給您帶來靈感和指導(dǎo)。國(guó)際貿(mào)易報(bào)關(guān)專業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板由大
一個(gè)簡(jiǎn)明扼要但內(nèi)容完整的個(gè)人簡(jiǎn)歷,可以為求職者打開職業(yè)發(fā)展之門,為個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。這里有一些經(jīng)典的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板,可以幫助你更好地組織和呈現(xiàn)自己的信
申請(qǐng)書的目的是讓評(píng)判人員對(duì)你產(chǎn)生興趣,并希望更進(jìn)一步了解你的能力和背景。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的更多申請(qǐng)書樣本,供大家參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):我是xx縣
優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言的堆砌,更需要具備獨(dú)特的思考和理解。通過分析優(yōu)秀作文范文中的亮點(diǎn)和特點(diǎn),我們可以借鑒到很多寫作技巧和方法。因?yàn)槲壹译x學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn),所以每天上
通過個(gè)人簡(jiǎn)歷的撰寫,我們可以更好地了解自己的職業(yè)發(fā)展方向,有針對(duì)性地展示個(gè)人的專業(yè)和技能優(yōu)勢(shì)。這些個(gè)人簡(jiǎn)歷示范將會(huì)幫助你更好地了解如何呈現(xiàn)你的個(gè)人情況和能力。
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)并分析問題的根源,進(jìn)而提升自己的解決問題的能力。歡迎大家共同分享以下的心得體會(huì)范文,希望可以給予大家一些啟發(fā)和思考。目送閱讀是一種獨(dú)特的閱讀
優(yōu)秀作文不僅僅是文章內(nèi)容的豐富和深入,更需要有生動(dòng)活潑的敘述方式和鮮明的個(gè)人色彩。這些優(yōu)秀作文范文展現(xiàn)了作者扎實(shí)的文學(xué)素養(yǎng)和深入的思考能力。看看日期,已經(jīng)到了2
行政是組織和管理事務(wù)的一種行為,它涉及到規(guī)劃、組織、激勵(lì)、監(jiān)督和控制等方面。以下是一些行政工作中常見問題的解決方法,希望能為大家提供一些建議和思路。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)是現(xiàn)代社會(huì)中一項(xiàng)必備的技能,我們需要總結(jié)一下自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果了吧。通過閱讀下面的英語(yǔ)學(xué)習(xí)范文,我們可以提高自己的寫作水平和語(yǔ)法應(yīng)用能力。居住地:山東-
每一次的工作經(jīng)歷都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),只有通過對(duì)工作心得的總結(jié)和梳理,我們才能更好地將學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到未來的工作中。接下來是一些工作心得體會(huì)的經(jīng)典案例,希望能對(duì)大
計(jì)劃書的編寫過程可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和思維活力,讓我們更有動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃。以下是一些優(yōu)秀計(jì)劃書的范文,希望對(duì)大家起到一定的啟發(fā)作用。1、以大股東為西北軸承
制定應(yīng)急預(yù)案需要高度的責(zé)任心和專業(yè)知識(shí),不能馬虎從事。請(qǐng)大家共同學(xué)習(xí)和分享以下范文,共同進(jìn)步,提高應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。組長(zhǎng):副組長(zhǎng):x。成員:1、根據(jù)火勢(shì)如需報(bào)
在生活和工作中,通知經(jīng)常被用來組織和安排各種事務(wù),確保信息的有效傳遞。小編整理了一份通知參考素材,以供大家了解通知的寫作要點(diǎn)和技巧。20xx年11月9號(hào)是全國(guó)第
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上通常合理緊湊,層次清晰,能夠?qū)⒅攸c(diǎn)表達(dá)得準(zhǔn)確明了。掌握一些優(yōu)秀作文寫作技巧和方法,相信你也能寫出出色的作品。我的老家在四川,那里有一座世界聞名的
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,它能夠展現(xiàn)一個(gè)人的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)水平。這些優(yōu)秀作文不僅可以作為學(xué)習(xí)參考,還可以作為啟示和借鑒,對(duì)提升自身寫作水平具有積極作用
優(yōu)秀作文是在眾多作文中脫穎而出、被廣泛認(rèn)可的一種文體。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,大家可以讀一讀,看看別人的寫作方式和思路。一天下午,我在放學(xué)回家的路上。我耷拉著
優(yōu)秀作文以其與眾不同的寫作風(fēng)格和獨(dú)特的思想表達(dá)方式脫穎而出。以下是一些受到廣泛關(guān)注的優(yōu)秀作文片段,通過深入的分析和清晰的邏輯贏得了讀者的共鳴。“野有蔓草,零露漙
教學(xué)工作計(jì)劃的編制是教師教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ),可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間。這些教學(xué)工作計(jì)劃范文包含了豐富多樣的教學(xué)方法和活動(dòng)設(shè)計(jì)。1.自然界中表現(xiàn)藏羚羊的影視
優(yōu)秀作文的共同特點(diǎn)是內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到,語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng),結(jié)構(gòu)合理、層次清晰。優(yōu)秀作文可以感染讀者,引起共鳴,給人以啟示和思考。寫優(yōu)秀作文是每個(gè)學(xué)生的追求,也是語(yǔ)
優(yōu)秀作文能夠通過生動(dòng)的描寫和細(xì)膩的情感表達(dá),引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家整理的一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,讓我們一起來品味一下吧。有一天在家,我看見媽媽在
教師工作總結(jié)可以促進(jìn)教師之間的交流和學(xué)習(xí),提高團(tuán)隊(duì)的合作能力和整體素質(zhì)。下面是一些值得參考的教師工作總結(jié)案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。隨著應(yīng)試訓(xùn)練向素養(yǎng)訓(xùn)練的轉(zhuǎn)軌,學(xué)
工作心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)方法,提高工作效率。以下是一些創(chuàng)業(yè)者的工作心得體會(huì),對(duì)于我們的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)具有積極的促進(jìn)作用。第一段:介紹內(nèi)控工作的重要性及
制定合同協(xié)議可以確保雙方在交易中遵循公平公正的原則,維護(hù)市場(chǎng)秩序的穩(wěn)定性。請(qǐng)大家謹(jǐn)慎參考這些合同協(xié)議范本,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的修改和調(diào)整。甲方:______
大班教案應(yīng)該包含適合幼兒發(fā)展的各種教學(xué)方法和教學(xué)資源。以下是小編為大家收集的大班教案范文,供大家參考。希望能給您帶來一些啟發(fā)和幫助。設(shè)計(jì)思路保護(hù)牙齒是培智生活適
一個(gè)好的工作報(bào)告應(yīng)該突出重點(diǎn)、簡(jiǎn)明扼要、條理清晰,方便讀者閱讀和理解。以下是一篇關(guān)于市場(chǎng)調(diào)研工作報(bào)告的范文,希望對(duì)大家的工作有所啟發(fā)。(一)及時(shí)承接上級(jí)政府取消
買賣的發(fā)展使得人們的生活更加豐富多樣,滿足了各種需求和欲望。買賣是消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間進(jìn)行交流與合作的方式,通過買賣可以實(shí)現(xiàn)雙方的利益最大化。那么,在進(jìn)行買賣交易
促銷方案需要靈活和創(chuàng)新,隨時(shí)根據(jù)市場(chǎng)情況和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的變化做出調(diào)整和優(yōu)化。如果你正在尋找適合你企業(yè)的促銷方案,不妨看看下面的案例和推薦。1、借端午節(jié)及兒童節(jié)之契機(jī)
優(yōu)秀作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要有豐富的內(nèi)容和準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)。接下來,小編為大家推薦了一些被廣大學(xué)子認(rèn)可的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/div>
合同協(xié)議的有效性受到法律和相關(guān)法規(guī)的保護(hù),如果違反法律規(guī)定,合同協(xié)議可能被宣告無效。為了幫助大家更好地撰寫合同協(xié)議,下面是一份詳細(xì)的合同協(xié)議范文,供您參考。
在寫心得體會(huì)的過程中,我們可以更加全面地思考和分析,提高我們的學(xué)習(xí)和工作效率。我們?yōu)榇蠹沂占砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
學(xué)校是培養(yǎng)我們未來社會(huì)角色的場(chǎng)所,或許我們應(yīng)該寫一篇總結(jié)來思考自己在學(xué)校的經(jīng)歷對(duì)未來的影響。如果你正在寫學(xué)校總結(jié),以下是一些值得參考的范文,可能會(huì)對(duì)你有所幫助。
教學(xué)計(jì)劃是一種對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要工具,它可以幫助教師有效組織課堂教學(xué)。小編特意搜集了一些教學(xué)計(jì)劃的范文,希望對(duì)教師們有所啟發(fā)和幫助。
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書的寫作目的是讓招生委員會(huì)了解你轉(zhuǎn)專業(yè)的動(dòng)機(jī)和目標(biāo),并決定是否接受你的申請(qǐng)。如果你正準(zhǔn)備撰寫一份轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書,下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的申請(qǐng)者的范文,對(duì)你有
通過工作匯報(bào),我們可以清楚地了解自己的工作進(jìn)展、困難和需求。以下是小編為大家收集的工作匯報(bào)范文,供大家參考。希望通過這些范文,我們可以獲得一些寫作思路和技巧,寫
優(yōu)秀作文的句子通常流暢精確,意境深遠(yuǎn),給人以美的享受。接下來是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文案例,歡迎大家品讀和借鑒。無情的秋風(fēng)帶走了樹上最后一片黃葉,我的思緒隨風(fēng)飄蕩在落
檢討書是一個(gè)自我反省的機(jī)會(huì),通過書寫我們能夠更加客觀地審視自己的行為并進(jìn)行積極改變。下面是一些重要的檢討書事例,讓我們看看他們是如何認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的。您好!很遺憾地向
借款合同是受到法律保護(hù)的重要文件,雙方在合同約定下享有相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)。接下來是一些借款合同的案例,供大家參考借鑒,了解借款合同的一般條款和寫作格式。
通過制定教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以合理安排教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,確保教學(xué)有條不紊地進(jìn)行。教學(xué)工作計(jì)劃范文中涵蓋了教師的教學(xué)思路和教學(xué)方法,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)和幫
月工作總結(jié)是一次及時(shí)總結(jié)和自我檢視的機(jī)會(huì),有利于我們?cè)诠ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決。以下是一些實(shí)用的月工作總結(jié)樣本,供大家參考,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)作者對(duì)所寫主題的深入理解和獨(dú)特見解,讓讀者眼前一亮。在這里,小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的技巧和思路。
優(yōu)秀作文不僅僅是文字的組織,更是對(duì)生活和人性的深度理解和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。生活像一艘大船,讓我知道乘風(fēng)破浪后一定能取得成
優(yōu)秀作文要能夠抓住讀者的心理需求,引發(fā)讀者的興趣和思考。這些優(yōu)秀作文不僅在內(nèi)容上有獨(dú)到之處,而且在用詞和表達(dá)上也展示出了高水平的寫作能力。我是紙飛機(jī)模型小組的一
寫心得體會(huì)時(shí),應(yīng)注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和文字的流暢性,以便于讓讀者更好地理解和接受。以下是一些年輕人的心得體會(huì),他們對(duì)于成長(zhǎng)和人生的思考和總結(jié)可能會(huì)給我們帶來共鳴和反
在組織各種活動(dòng)時(shí),我們常常需要撰寫一篇精彩的發(fā)言稿。通過閱讀這些范文,我們可以學(xué)到一些寫作技巧和表達(dá)方式,使我們的發(fā)言更加生動(dòng)、有說服力和感人。尊敬的各位家長(zhǎng):
在一個(gè)月的工作中,我們經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇,月工作總結(jié)是對(duì)這些經(jīng)歷的記錄和思考。參考一些月工作總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解該如何寫一篇完整的總結(jié)。以下是一些范
安全工作總結(jié)應(yīng)當(dāng)突出關(guān)鍵工作和重點(diǎn)項(xiàng)目的表現(xiàn),并提出針對(duì)性的改進(jìn)方案,以推動(dòng)安全工作的持續(xù)改善。安全工作總結(jié)范文的閱讀和分析有助于我們提升寫作的水平和表達(dá)的能力
實(shí)施方案的成功與否往往取決于團(tuán)隊(duì)成員的積極配合和合作。下面是一些實(shí)施方案的注意事項(xiàng)和技巧,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。主要品種。包括電池(蓄電池、紐扣電池等)、廢舊燈管
通過寫作,我們可以拓寬視野,提高自己的寫作水平,展現(xiàn)自己的才華與獨(dú)特見解。接下來是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的熱情和動(dòng)力。尊敬的老師,親愛的
寫好作文是一個(gè)學(xué)生發(fā)展語(yǔ)文能力的重要標(biāo)志,我們應(yīng)該在平時(shí)多加練習(xí)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家閱讀和學(xué)習(xí)。“我的天空下雨了。”面對(duì)著近幾天來接二
這本書讓我反思了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,提醒我要不斷進(jìn)步。下面是一些讀后感的案例,希望可以給你們?cè)趯懽鲿r(shí)提供一些建議和靈感。只那一個(gè)月臺(tái)邊的背影,便成了父愛最好的象征
通過寫作,可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造力,提高他們的綜合素質(zhì)。讀完這些作文后,相信你會(huì)有更多的靈感和動(dòng)力寫出優(yōu)秀的作品。父愛不是轟轟烈烈,卻細(xì)膩又柔軟。一件又一
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和個(gè)性化的寫作風(fēng)格,能夠引起讀者的共鳴。接下來是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文案例,歡迎大家品讀和借鑒。我聽別人說把雞蛋放進(jìn)鹽水里,雞蛋可以浮起來。
在撰寫幼兒園工作總結(jié)時(shí),需要全面客觀地描述工作內(nèi)容和工作成果。接下來我們一起來看看一些優(yōu)秀的幼兒園工作總結(jié)范文,相信會(huì)給大家?guī)硪恍﹩⑹尽N覀冎腥A民族素有“禮儀
在服務(wù)月期間,各類社會(huì)組織、公益機(jī)構(gòu)和志愿者團(tuán)隊(duì)將聯(lián)合起來,通過協(xié)作合作來完成一系列有益于社區(qū)的服務(wù)項(xiàng)目。對(duì)于服務(wù)月活動(dòng)的總結(jié)和評(píng)價(jià),小編為大家整理了一些觀點(diǎn)和
幼兒園中班作為孩子們的第一次集體教育經(jīng)歷,對(duì)他們的未來學(xué)習(xí)和生活具有重要影響。接著,請(qǐng)大家一起閱讀一些精選的幼兒園中班總結(jié)范文,相信能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
承包合同應(yīng)明確工期、報(bào)酬、責(zé)任及違約責(zé)任等關(guān)鍵要素,保障雙方權(quán)益。最后,希望以上內(nèi)容對(duì)大家了解和應(yīng)用承包有所幫助,祝愿大家在承包項(xiàng)目中取得成功。尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及
優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴,并通過文字傳遞出作者的見解和情感。小編搜集了一些精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。“書是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基的一
優(yōu)秀作文需要有一定的主題和立意,能夠給人以啟示和思考。以下是小編為大家整理的一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞一下吧。1、爸爸!輕輕一聲祝福感恩節(jié)快樂!我
裝修合同是一種重要的法律文件,它規(guī)定了雙方在裝修過程中的權(quán)責(zé)和執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。這里有一些裝修合同樣板,供大家在撰寫合同時(shí)參考使用。委托代理人:____________
優(yōu)秀作文的主題要突出現(xiàn)實(shí)意義,讓讀者在閱讀過程中有所啟示。在寫作中,要學(xué)會(huì)借鑒他人的長(zhǎng)處,不斷吸收新的觀點(diǎn)和表達(dá)方式。這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:學(xué)習(xí)四個(gè)基本概念“新
勞動(dòng)合同是一種雙方約定的勞動(dòng)關(guān)系的書面文件,它明確了雇主與雇員之間的權(quán)利和義務(wù)。為了幫助大家更好地編寫勞動(dòng)合同,下面是一些實(shí)用的合同范本。第三十二條乙方可在解除
銷售工作總結(jié)是我們?cè)阡N售過程中積累的寶貴財(cái)富,可以為未來的銷售活動(dòng)提供參考和借鑒。以下是小編為大家收集的銷售工作總結(jié)范文,僅供參考,歡迎大家交流和分享。
優(yōu)秀作文運(yùn)用多樣的修辭手法和豐富的詞匯,使寫作更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。我有一個(gè)好朋友,他的名字
優(yōu)秀作文能夠抓住讀者的注意力,引起共鳴,留下深刻的印象。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家閱讀欣賞。有一次,我的爸爸給我買了一只貓,她可愛極了。它的
國(guó)慶節(jié)是中華民族的共同慶典,它凝聚了全國(guó)人民的心力和智慧。希望以下為大家準(zhǔn)備的國(guó)慶節(jié)折扣優(yōu)惠信息能給你的節(jié)日購(gòu)物帶來方便和實(shí)惠。各位老師、各位同學(xué):大家好,今天
優(yōu)秀作文不僅要有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力,還需要有深厚的思想底蘊(yùn)和廣博的知識(shí)儲(chǔ)備。以下是一些優(yōu)秀作文的寫作示范,幫助你更好地理解作文的寫作要求和技巧。難!難!難!每當(dāng)
主站蜘蛛池模板: 丁香六月婷婷在线 | 成人福利短视频 | 女女女女bbbbbb毛片在线 | 丝袜诱惑一区二区 | 日本黄视频在线观看 | 侮辱丰满美丽的人妻 | 日韩中文视频 | 成人免费在线视频网站 | 久久综合九色综合欧美9v777 | 最新一级毛片 | 久色视频在线观看 | 啪啪在线| 狠狠躁夜夜躁人人爽视频 | WW.国产人妻人伦精品 | 国产午夜三级一区二区三桃花影视 | 国产精品精品 | 日本黄在线观看免费播放 | 亚洲日韩中文字幕一区 | 中文字幕一区在线观看视频 | 精品欧美乱码久久久久久 | 91制服 | 成人伊人 | 亚洲精品视频观看 | 亚洲成人av一区二区 | 午夜视频久久 | 亚洲精品视 | 99在线免费观看 | 爱爱无遮挡 | 国产精品美女久久久 | 毛片基地看看成人免费 | 五月天激激婷婷大综合蜜芽 | 宅男lu666噜噜噜在线观看 | www.妞干网.com | 精品一区二区在线观看视频 | 国产精品人妻无码久久久2022 | 国内精品视频区在线2021 | 国产永久免费 | 国产tv| 色婷婷综合久久久久中文 | 亚洲一区二区三区久久久 | 亚洲福利在线观看 |