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神秘的盒子五年級（優質16篇）篇一

有太陽的一個下午，我坐在陽臺，品味這本書。

大宇是個想像力豐富的男孩，他思維敏捷，眼光獨到。別人不會注意的生活異常，他卻能一眼就捕捉到。

不管是在家里還是學校，他總能從家具的移位、黑板的筆記感到一點異樣，總能課桌下的紙片、窗臺上的小蟲找到一個疑案線索。

大宇的故事是心靈的冒險，是意志的考驗。這一集講的是“13號課桌”：

大宇的課桌壞了，上課老是“吱吱唧唧”的叫，同桌林亞軍可不樂意了。大宇看著也不是辦法呀!就把在墻角的一個課桌拉了過來。可他不知道，這是一張倒霉的課桌：13號課桌。

最恐怖的是有一個人，他本身是全校體育尖子，因為不信這張桌子有壞運，就和大家打了一個賭：如果這張桌子有邪性，我一出門就摔斷腿。結果一出門就摔在了地上，而且醫生說，他可能一輩子也站不起來了!

這個人叫林平，是大宇的同桌林亞軍的孿生哥哥，可林平自認為是得罪了大仙，還號稱自己是“宏玉法師”。這個宏玉法師還把大宇的朋友個個整的狼狽不堪。

大宇就不信這個邪，與宏玉法師展開了一系列的斗爭：林家要爆炸;鬼把戲的結義;摔斷腿的趙勇;讓李倫成為一個小偷;惡搞劉暢和大宇的照片……但是大宇都挺過去了。

最后宏玉法師經受不了這么高明的“激將法”，他認輸了，可也就在他想反抗的時候，他站起來了。為此他激動的感謝了大宇。

最后，醫生說，他是患了神經性運動阻斷癥，是因為林平那天坐完十三號課桌后，表面很輕松，但內心很恐懼，他身上潛伏的病，就在他走出教室的時候發作了。

最后十三號課桌被全校公認為是最幸運的課桌!

這真是個大好結局。

神秘的盒子五年級（優質16篇）篇二

在一個偏僻的山上，住著一對母子，兒子才十歲，但卻非常得頑皮，一點也不聽話，還經常說自己的母親很窮，害的他天天都得干活。而他母親，卻是一個善良而又誠實的'人。她每天都得趕幾十里路到有錢人家去干活來維持母子倆的生活。

到了這個孩子生日的時候，母親給了他十幾塊錢，叫他去鄉村里買點自己喜歡的東西。母親知道，這些錢是辛苦幾個月才掙來的。但她卻沒有保留，還是選擇把錢交給了一個不聽話的十歲小孩子。夕陽西下，母親卻沒見兒子回家，她急的四處張望。最終，她下定了決心，她決定去找她的兒子。在一個賭場旁邊，她找到了被綁在樹上的兒子。原來，她的兒子把錢都賭光了，還欠了很多錢。母親把自己的傳家寶給了他們，還為他們把那些骯臟的衣服給洗了干凈。做完這些事，他們才放了她的兒子。兒子這才知道這就是母愛，他大聲的喊：“娘，娘！”但是，他的母親卻閉上了眼睛。

第二天，他的母親去世了，他挖了一個小土坑，把他的母親抬了進去。這是，從母親身上掉出了一張小紙條，上面寫著：“兒子，你要好好活著，其實我早已得了絕癥，活不了多久了。你不用為我傷心了。你的生日禮物就在桌子下面，我本來是想等你回家時在給你的，可我卻沒有等到這一刻。再見了！”

就在這時，紙被打濕了……。

神秘的盒子五年級（優質16篇）篇三

媽媽愛寫小紙條，每張小紙條里，都珍藏著媽媽的愛。媽媽是一名超市售貨員，她沒有周末，一周七天都上班。每逢周末早晨，我起床的時候，她早已經出門了。

直到有一天，我讀到一篇叫《愛如茉莉》的文章時，我才突然明白，這紙條雖小，卻像那芬芳的茉莉花一樣，承載著媽媽對我無盡的愛呀！

神秘的盒子五年級（優質16篇）篇四

不敢說出來的話，我就寫張紙條。

弟弟收到了一張：“親愛的弟弟：講話可不可以不要這么大聲，姐姐的耳朵都快要被你震聾了。對你的喉嚨也不好嘛！破鑼嗓很難聽耶！還有啊！你要懂事一點，別讓爸爸媽媽擔心，好多事情你都應該學習自己做，我們會幫你，好不好？”弟弟是個聰明人，靜靜的點點頭，好像快要哭出來了呢！

班上的`小花收到紙條：“親愛的小花：你可不可以用心一點，可不可以睜大你的眼睛，我跟我二姐一點也不像，你卻天天要說我們像到你分不清了。拜托哦！又不是雙胞胎！你再重復的說這些無聊話的話，我決定不再理你了哦！”小花走過來跟我道歉，保證她再也不這樣白目了。

我喜歡的他，也收到我的紙條了：“你應該要多吃一點，看看你！都快要變成紙片人了！雖然你實在很瘦，我卻好喜歡你，這是真心話，不是騙人的哦！”

放學回家的時候，我發現自己的腳步輕快，心情愉悅，因為，我把想說的話全部都說完了。

神秘的盒子五年級（優質16篇）篇五

被譽為“世界科幻小說之父”的凡爾納，以三部曲《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》、《神秘島》”聞名于世。最近我就閱讀了這三部小說，小說情節跌宕起伏，人物形象栩栩如生，而貫穿其中最耀眼的一道光芒，便是主人公堅韌的品格。特別是讀完了《神秘島》，我感悟頗深。

故事敘述的是美國南北戰爭時期，五名北軍戰俘——工程師賽勒斯·史密斯、記者熱代翁·斯皮萊、黑人納布、少年哈伯、水手彭克羅夫駕熱氣球途徑太平洋的路上墜于一個小島之上。起先他們一無所有，只能靠吃牡蠣打獵為生，但他們對生活的希望之火始終未曾熄滅。在智慧過人的工程師的指導和幫助下，他們制磚、制陶、打鐵，經歷無數的艱難困苦，最終依靠自己的雙手與汗水終于創造出了屬于自己的財富。麥田、住房、菜園、動物養殖場，生活富足。其間雖遭受馬來海盜的劫掠，但他們積極應對，消滅了海盜，最后神秘島在一次火山噴發中分崩離析，沉入汪洋大海，幾位移殖民們在一塊碎片中被人救起，安然脫險。

《神秘島》這部書不但故事精彩，引人入勝，而移殖民們在孤島上頑強生存的過程及堅定不移的信念更令人深思，是什么給了他們這種意志與勇氣?答案是他們時時刻刻都堅信一條偉大的格言，那就是“人必自助，后天助之”。從一無所有到應有盡有，這完全是上天在幫助他們嗎?不，他們靠的是自己不懈的努力和奮斗。的確，眼巴巴地乞求上天給予幫助只能陷于困境或坐以待斃，倒不如立即行動起來，以自己的辛勤勞作改變現狀，這樣才能有所成就。或許，“后天助之”的幸運并不一定會降臨到我們每個人身上，但是我相信，只有在努力前進的路上我們才會擁有這一份耕耘的收獲。《神秘島》的故事會永遠激勵我在遇到困難時不輕言放棄，用自己的汗水去贏得最后的勝利。

神秘的盒子五年級（優質16篇）篇六

凡爾納的“海洋三部曲”中的前兩部我都已經讀過了，只有“大結局”《神秘島》我還沒有看過，最近，我完成了對“海洋三部曲”的全部欣賞。

《神秘島》主要講述了以工程師史密斯為首的五個難民乘熱氣球落在了一個荒島上，憑著他們豐富的知識和極強的實踐能力，在島上建立起了一個家園，擁有了充分的資源，快樂地生活著。后來，島嶼發生了火山爆發，島嶼被毀，五個“移民”與改邪歸正的艾爾通一起被鄧肯號接回英國。從此一起快樂生活的故事。這個故事使人百看不厭。

書中所提到的各種動物、植物，各種礦物，大多都是我聞所未聞，見所未見的。這里正體現出了“移民”豐富的知識。如果沒有這些知識，他們能活下去嗎?回答自然是否定的。沒有豐富的知識，沒有火種，沒有食物，他們根本不可能生存下去，也根本不可能回到祖國，只會在島上漸漸死去。我們的社會不也正是這樣嗎?只有擁有了足夠的知識，才可以得到這個社會的認可，才可以在這個社會中生存，才可以有地位。如果一個人無知、幼稚到了極點，是根本沒有價格任何機會在這個社會中生存下去的。知識是一切名譽與地位的根本，世界上哪一位名人，是沒有大量知識的?正是因為有了知識，人類才能飛太空;正是因為有了知識，科技才能不斷發展;正是因為有了知識，才有我們現在的幸福生活!

讓我們行動起來，多學知識，將來成為祖國的棟梁!

神秘的盒子五年級（優質16篇）篇七

這本書讓我度過了一段美好時光。

這里寫了幾個逃犯，在監獄里相識，并計劃通過熱氣球死里逃生的故事，他們不幸的降落到一個荒無人煙的小島上，卻發現少了一位同伴，于是他們連忙去找丟失的同伴。半夜里，正當他們昏昏欲睡之際，卻聽到幾聲狗叫，他們聞聲而去，原來是那位丟失同伴的愛犬，躺在犬的旁邊正是他們走失的同伴，在一番搶救之下，那位同伴慢慢蘇醒過來。接下來的日子，在他的領導下，他們有了新家，在新家的巖層里無意發現了一粒麥子，從此，他們的生活就開始得到了改變。他們吃上了面包和肉，還訓養動物，制作了簡單的衣服，還造出了鐵和鋼，還學會了取火。

讀了這本書，讓我有了一個歡樂的童年，讓我知道了做什么事不要放棄，要堅持下去，這樣才會成功。

書中有五個人物：他們分別是心靈手巧、無所不能的工程師希留斯，在槍林彈雨中也能奮筆疾書的記者吉登，生死相隨無比忠誠的仆人奈伯，勇敢果斷的水手潘克特洛夫，以及知識淵博的少年赫伯特。有時我為他們的遇險緊張的要死，而他們卻一鼓作氣地沖了過去;有時我為他們所遇的磨難感到難過，而他們卻毫不猶豫地接受并面對了下去;有時我為他們的取得的勝利感到高興，而他們卻更為謹慎。

因此，我要學習他們那隨遇而安而又一絲不茍的精神。

有人說：不幸是人生最好的導師。

于是，那么不幸的海倫凱勒站了起來;那么不幸的貝多芬奏出了《生命的交響曲》;那么不幸的謝延紅橫渡了瓊州海峽和英吉利;那么不幸的霍金演繹了《時間簡史》……他們都為了自己的理想堅持了下來，堅持就是勝利!

現實是殘酷的，未來社會的競爭將會越來越激烈。但是，生活賜予我們的是一樣的多。

正視現實，為了你的理想而永不言棄，我們完全可以一步一個腳印的實現我們的夢想;正視現實，為了你的未來永不言棄，我們完全有能力找尋我們向往的領空;正視現實，為了你的成功永不言棄，我們完全可以擁抱輝煌。因為，我們知道，只要堅持永不言棄。

我們的明天會充滿陽光，充滿成功的喜悅。因為我們都知道：堅持的昨天叫立足;堅持的今天叫進取;堅持的明天才叫成功。

神秘的盒子五年級（優質16篇）篇八

整個寒假里，幾乎天天都讀的，就是法國科幻小說家儒勒·凡爾納的《神秘島》。

儒勒·凡爾納是19世紀法國著名的科幻小說和冒險小說作家，被譽為“現代科學幻想小說之父”。早在幾年前，曾經帶領孩子們讀過他的《海底兩萬里》和《格蘭特船長的兒女》。讀那兩本書時，震撼自己的，是作家獨特的想象力。而《神秘島》吸引我的，是作家淵博的知識——天文、地理、科學、人生!一本《神秘島》，就是一所生命的智慧島。儒勒·凡爾納不愧是“現代科學幻想小說之父”!

故事共六十二章，為三個部分，主要定了美國南北戰爭的時候，有五個被圍困在南軍城中的北方人趁著偶然的機會用氣球逃脫了。他們中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，但是他們并沒有灰心失望，他們團結互助，以集體的智慧和勞動，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風磨、電報機……他們挽救了在附近另一孤島上獨居了十二年而失去理智的罪犯(即《格蘭特船長的兒女》中被流放的罪犯--艾爾通)，使他恢復了人性，成為他們忠實的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒有放棄返回祖國的努力。一天，他們終于登上了在格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號，重新回到了祖國的環抱。這幾個遇難者在荒島上度過的歲月了，不斷發現了不可思議的奇跡。每當他們在危急的時候，似乎總有一個神秘的人在援助他們。原來這人就是《海底兩萬里》一書中的主人公、潛水船鸚鵡螺號的發明者、反抗壓迫的戰士——尼摩船長。

在曲折離奇的故事進程中，始終有一種精神激勵著島上的每一個人，也激勵著讀者，那就是堅韌、毅力;始終有一種期待召喚著讀者也召喚著島上的每一個人，那就是積極、向上——面包會有的，一切都會有的;始終有一種力量在感染著每一個人，那就是知識改變一切!《神秘島》——生命的智慧島!

神秘的盒子五年級（優質16篇）篇九

原來神秘島這本書敘述了美國南北戰爭期間，五名北軍俘虜乘坐熱氣球，從南軍大本營里士滿出逃，途中遭遇風暴，被拋到南太平洋一個荒無人煙的小島。這些落難者憑著自己的智慧，和毅力生存了下來，把這個島建造成了一個繁華富饒的樂園。

讀過了這本書，我覺得神秘島雖然不存在，但是那些落難者的精神值得我們去學習。雖然他們到了一個荒無人煙的小島，但是他們有生存下來的毅力和不怕苦的精神，所以生存了下來。我懂得了不管遇到多大的困難，只要努力就一定會克服!!!

這篇，是一篇很好的習作。

神秘的盒子五年級（優質16篇）篇十

盡管這群善良勇敢的人兩手空空地落到荒無人跡的孤島上，可是并未失去信心，而是團結起來，歷盡種種磨難，利用大家的才智與辛苦勞動，由赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風磨、電報機，最后過上了幸福的生活。

文中幾個遇難者堅強、勇敢、永不放棄，在困難面前從不低頭，利用自己的聰明和智慧解決一個有一個困難，他們的行為令人感動。當他們在孤島沒糧食吃的時候，偶然在口袋里找到一粒麥子，他們就像發現了救星一樣，又驚又喜，于是小心謹慎的把那唯一的一粒麥子種到地里，經過細心的呵護，最后長出了麥子，直到最后收獲了成萬斗的麥子，終于吃上了面包。他們的這種精神令人敬佩，值得我們學習。

在我們的生活和學習中，肯定會遇到這樣那樣的困難，在困難面前，我們也應該沉著冷靜，常言道：困難像彈簧，你弱它就強。只要我們多動腦，多思考，不屈服，不放棄，用我們的智慧和勞動就會解決困難，創造奇跡。我堅信，成功永遠屬于堅強勇敢，永不放棄的人。

神秘的盒子五年級（優質16篇）篇十一

最近，我讀了一本書，叫《一生氣，你就輸了》。在這本書里，我可以看到作者的思想，他引用了很多小故事來輔助說明，所以我個人覺得這書有點“心靈雞湯”感。

在書里，讓我感受最深的是美國前總統里根訂做鞋的故事。故事中說：里根對鞋頭的樣式一直猶豫不決，于是造成鞋匠給他做了一雙具有又圓又方鞋頭的鞋。看到鞋時里根突然意識到自己猶豫不決的壞處，于是他下定決心要改掉自己不果斷的性格缺點。這本書通過我們熟知的名人事例，來告訴我們為人要心胸豁達，要保持良好的心態，不要讓一時的怒火影響了自己的判斷里，燒毀我們的前程。

在生活中，我曾遇到過許多“可愛”的人。記得在上個學期，上素描課前，我搭好畫架后，正在準備上課用的畫筆，有位爸爸帶著他的女兒風風火火地出現在我面前，大聲對我說這是他女兒的位置，他女兒個頭矮，所以要坐中間。我很不高興，畫室里的座位并不固定，一直都是先到先得的規則，憑什么要讓位給后來者呢?但是媽媽聽見后走過來說：“沒關系，我家不在意坐在哪上課。”我只好在媽媽的勸說下不情愿地往后挪了位置，但是我發現周圍的人都在看著那對父女，感覺他們是在眾人的鄙視中坐在正中間的，我頓時心中不再郁悶。媽媽在我耳邊說：“只要是在這個教室里，無論你坐在哪里，都應該認真聽講，座位是次要的，這次就當你給同學一個面子，下不為例。”

我希望自己平時能寬容的對待人或事，能把握好自己的情緒，不讓怒火支配自己，提高自己的自控力。另外，我還從這本書中悟出一個道理：我們要能心平氣和地對待周圍的人或事，懂得去欣賞他人的優點。對不好的事我們要有自己的情緒管控，并時刻保持勝不驕，敗不餒的淡定心態，努力提高自己的能力，這樣我們才能成為生活的主導者。

神秘的盒子五年級（優質16篇）篇十二

當我鄭重地翻過《神秘島》最后的第601頁時，我的確被這個情節曲折、跌宕起伏的故事所震撼。

讀了《神秘島》，我開始學著史密斯他們一樣，遇到困難時把好處一一羅列出來，讓自己得到一些安慰，就像書中的名言一樣，我已學會了多看看生活中光明面，少看看生活中的黑暗面。這種態度是我內心由衷安慰。

讀完這本書我感受到：風雨中有人不曾哭泣，不曾抱怨，終于見到了彩虹，我們是偉大的，和史密斯絲一樣偉大。面對困難，一定要懷有一顆自信心，記錄下自己戰勝困難的輝煌之頁。

作者：任宗琦。

我讀過《神秘島》此書，這是儒勒·凡爾納的科幻三部曲之一。

這本書講了五名戰俘：工程師賽勒斯·史密斯和杰丁·斯皮萊，黑人納布、水手彭克洛夫、哈伯特，以及工程師的狗托普。他們在一座結構特別，荒無人煙的島上生存。依靠他們的雙手和一名他們都不認識的神秘人的幫助下過上了富裕的生活，并將此島命名“林肯島”。他們還造了一艘大船把隔壁島的艾爾通救了出來，并打敗了一伙海盜。最后終于見到了神秘人：尼摩船長。尼摩船長臨死前把一盒鉆石交給工程師，讓他幫自己繼續濟貧。最后林肯島火山爆發，他們抱著一個礁石被林肯號救了上來。

我在這里面最感動是他們之間團結互助了，他們僅僅有6人卻能打敗一大艘海盜船，這里讓我佩服，雖說也有尼摩船長的幫助，但最主要的還是他們齊心協力把這艘船炸了。我一直都是永遠照著自己的思想干活的人，很少過跟人討論，討論出更好的方案。我這個永遠是照自己的思想走的人，要知道干什么團體比個人更強！

他們的團結的精神始終努力激發我，讓我也學習一下這種強大力量！

神秘的盒子五年級（優質16篇）篇十三

《神秘島》是儒勒·凡爾納著名三部曲的最后一部，另外兩部分別是《格蘭特船長的兒女》和《海底兩萬里》。在這部小說中，他花了大量的筆墨敘述了前兩部小說未能敘述完的故事情節，讓三部小說成為一個有機整體。

《神秘島》講述了美國南北戰爭時期，講述了工程師史密斯、通訊記者史佩萊、水手潘克洛夫、史密斯的仆人納布、好學上進的少年赫伯特這五個人北方人被圍困在南軍城中，他們利用氫氣球逃跑，流落荒島并自力更生的故事。五個人在史密斯的帶領下，利用自己的智慧和雙手創造了幸福的生活。在林肯島上，他們充分利用科學知識來求生存。他們用海豹皮來之主風機，用海豹脂肪來制造蠟燭，用落潮的水流運輸木材，他們還馴化了猩猩杰普，挽救了“野人”艾爾通。

林肯島上的一切都讓人十分好奇，我好奇石窟、納布港、吉丁角、聯合灣、華盛頓灣、富蘭克林山、格蘭特湖、盤蛇半角、爬蟲角、鯊魚灣是怎么形成的？還有南鄂角、北鄂角、爪角、慈悲河、安全島、眺望崗、遠西森林、花崗石宮、達卡洞、紅河、甘油河這些都是什么樣的？讓人隨之向往。

神秘的盒子五年級（優質16篇）篇十四

這部書是凡爾納科幻三部曲中的最后一篇讀了書后我非常敬佩書中的主人公。

故事講的是一八六五年為了奪取里士滿，格蘭特將軍搞了幾次偷襲其中一次，有好幾位軍官落入敵人手中其中就有塞勒斯史密斯，被俘的還有記者——杰丁斯皮萊;仆人——納布;水手——彭克洛夫。他們乘坐一只氣球逃了出來可風暴卻把他們吹到了一個荒無人煙的小島上，他們在一無所有的情況下他們團結一致齊心協力發揮聰明才智戰天斗地利用島上豐富的資源，制造了磚塊;陶器;鐵器;玻璃;風磨;創造了發報機，制造了只船;并種上了莊稼飼養了家畜和家禽使自己過上了豐衣足食的生活還救了因造反而被留放的格蘭特船長的水手長和見到了鸚鵡螺號潛艇的船長。不但如此，他們還打擊了海盜。故事自始至終洋溢著一種樂觀主義和大無畏精神，深深地感染著我們。故事以火山爆發，荒島沉沒小群體回國告終，使我們深感自然是的不可抗拒他們后來購買了一片土地按照那個荒島的模式創建了一個陸地島，并把它變成一個理想的小社會。可以說，這也是一個善惡分明，主張懲惡揚善的故事。

相信讀者和我一樣將會獲益匪淺。無論是從知識方面還是做人方面。總之，在拓寬知識面的同時我們的心靈將得到凈化，人格將會升華!

不放棄，不拋棄，心有希望與夢想，人便不會感到孤獨與絕望，這就是《神秘島》傳遞給我們的精神。當然，除此之外，《神秘島》蘊含了豐富的文化知識，奇妙的科學技術，神奇的科學幻想。

讀《神秘島》有感。

今天看完一本書，書名叫《神秘島》，作者是法國著名作家凡爾納，故事內容非常精彩，它為我們描述了，在美國南北戰爭時期，五個被困在南軍中的北方人，利用機會乘氣球逃脫了。然而他們遇到了風暴，氣球破裂了，移殖民們意外地漂流到一個荒無人煙的小島上。他們在查看了島嶼的四周后，給這個島嶼命名為林肯島。然后他們在島上安居樂業，開始了新的生活：首先工程師史密斯幫助大家取得了火種。他們開始用木頭做武器，捕捉各種動物，一部分進行飼養，一部分儲藏起來食用。因此他們建立了兔子林和畜牧場。在記者杰丁細心關觀察下，競發現了高級煙草，解決了水手的煙癮。有一天在仆人納布的衣袋里，發現了一粒完好無損的麥粒，他們把它種在住所的附近，第二年收獲了許多麥子，并用他們發明的面包機做出第一塊烤得焦黃的面包，為此大家都很高興……還發明了電報機、玻璃、磚頭和各種各樣的勞動工具，同時還要抵御海盜的侵犯。

這本書告訴我們做什么事，都應該和大家團結，還要樂于助人，遇到困難時不要灰心，勇敢地面對它。

神秘的盒子五年級（優質16篇）篇十五

《神秘島》的作者是儒勒?凡爾納，是十九世紀法國著名的科幻小說家、劇作家和詩人，被譽為“現代科學幻想小說之父”。這本書敘述了在美國南北戰爭時期，幾個被困在南軍中的北方人，中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，他們團結互助，建立起幸福的生活；直到格蘭特船長的兒子羅伯特所指揮的“鄧肯號”經過那里時，才把他們搭救；回到美國之后，這幾個“島民”又重新開始他們在島上建立的事業。

小說將現實和幻想結合起來，情節跌宕起伏，充滿了對奇異多姿的自然界的描寫，并且把各種知識融會到驚心動魄的故事之中。作品洋溢著樂觀主義精神，深信人類無窮的創造力和科學的巨大力量將使人類建立一個理想的社會。

人們在困境中要有堅韌不拔的精神，團隊之間的忠誠和合作，才能最終取得勝利。戰俘被困在城里，沒有認命，抓住機會乘坐熱氣球逃離，在將要沉入海里時乘客們丟掉了所有的東西，為了能登上陸地上而生存下去；不幸被拋下海的史密斯，被自己忠誠的仆人不顧危險地尋找最終發現，如果沒有他，工程師也許就在洞穴里死掉了；被留在塔波爾島上贖罪十二年的艾通，經過十二年與世隔絕的生活，被毀掉了理性，成為了一個野蠻人，林肯島的居民把他帶回了人類身邊、開導他，最終讓他回歸了理智；尼摩船長臨死前說，孤獨、離群索居，是凄慘的事，是人類力所不及的事，他死是因為，他認為人可以獨自生活――這本書的結尾處也提到了通過大家團結一致，從窮困潦倒、一無所有，能夠奮斗至豐衣足食。小島上僅剩的一塊經受海浪拍擊的花崗巖，尼摩船長的墓碑。隱隱呼應了這本書的標題――神秘島，在我看來，這也是小說主旨銘文般的體現。

最近，冠狀病毒開始傳播。人們基本都在做防御措施，但感染的人數還是在持續增加。盡管缺乏眼罩、防護衣等醫療器械，一些醫生還是去了醫治前線治療病人。有一些醫生和護士在醫治過程中不幸被感染，他們康復后本可以退出前線，不再醫療，但他們都選擇留下，繼續為病人提供服務。正是因為社會中有這樣一批堅持不懈的人，那么多病痛中的人們才會得以康復。這種精神值得我們學習，這樣的人也同樣值得我們欽佩。

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神秘的盒子五年級（優質16篇）篇十六

《神秘島》它講述了美國南北戰爭期間，五個美國人和一條小狗乘坐熱氣球逃離被圍攻城市時，不巧因風向原因，被吹向太平洋，落入了大洋中心的一座小島——林肯島上，進而努力自給自足，在困境中求生的故事。

五個人先后遭遇了猩猩、美洲豹、大雪、暴雨、海盜和火山爆發等自然和人為災害，但他們沒有放棄，堅忍不拔，最終活了下來，回到了美國的國土上。

在這部科幻小說中，凡爾納融入了多方面的科學知識，包括生物、物理、化學、礦物學、歷史學等，配合了一波三折的情節，給讀者呈現出一個繽紛淋漓的科幻世界。

這五人，可以說在小島上建立了真正的民主社會，融入了自然，以純潔的心靈感動了大自然，獲得了與動物的友情。

五個美國人互幫互助的精神體現了本心的善良，他們在無情的自然面前，能夠堅守自我，保有人性，為了共同的未來而搏斗。這一舉措不僅感動了大自然，還感動了最初于凡爾納《海底兩萬里》中出現的尼摩船長，使五人得以回歸故土。

我們其實生在一個十分幸福的和平年代，沒有戰亂，沒有災難。凡爾納其實已經預料到了世界的進程——書中描述的島上生活，就是我們作為新時代的小學生，要努力營造的未來!