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最新小學四年級堆雪人(優質18篇)

時間:2025-05-20 作者:曼珠

優秀作文是在各個領域中創作出來的,它能夠體現出作者的獨特思維和才情。優秀作文是在大量閱讀和積累的基礎上,經過深思熟慮,反復修改而成的。那么我們該如何提升自己的寫作水平,寫出一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些啟示和幫助。

最新小學四年級堆雪人(優質18篇)篇一

下雪不僅給人們帶來歡聲笑語,還給大地送去了清新的空氣,很多同學都很喜歡在下雪后去堆雪人。下面小編為大家搜集整理的。

作文。

堆雪人,僅供閱讀!

早上,我還在睡覺的時候,就聽見弟弟在樓下大喊:“姐姐,快起床,下雪了。”我一骨碌從被窩里爬起來,跑到窗前一把拉開窗簾,“哇”,好大的雪啊!只見窗外白茫茫的一片,千樹萬樹開滿了“梨花”,美麗極了。

我下了樓,吃好早飯,迫不及待地拉著弟弟的手,興奮地說:“我們堆雪人吧!”弟弟說:“好啊,好啊!”我們先收集雪,每人帶上一個羽毛球拍(用來裝雪的)。我跟弟弟說:“你在這里收集,我去那邊收集,看誰收集得快?”說時遲,那時快,弟弟就蹲下來開始收集了。我也不甘落后,三步并作兩步跑到他前面去收集。我拿了一團雪,把雪揉成一個小雪球放在羽毛球拍上,不一會兒,我把整個羽毛球拍都收集滿了,我心滿意足的回了家,卻發現弟弟還沒有到家。我先做雪人吧,剛想動手做,弟弟回來了,發現他只收集了兩個拳頭大的雪球,情不自禁地笑了起來,弟弟生氣地說:“哼!笑我,你又有多少雪呢?”我將我身后的雪給弟弟看,弟弟目瞪口呆。但還是不服氣的說:“我人小,你大,當然比我收集得多了。”我想:“也是,弟弟比我小嘛,收集得雪當然比我少。”看他的手凍得通紅,我說:“弟弟,我和你收集得雪剛剛可以做雪貓,不做雪人。”弟弟說:“真的嗎?”我說:“不信我們一起做。”

我先用自己收集的雪把貓頭做好,再用弟弟的雪做兩個貓耳朵,把蘋果皮放在臉的兩邊就成了貓胡子,弟弟拿了胡蘿卜做鼻子,把蔥弄彎按在鼻子下面,嘴巴就做好了。弟弟一看說:“不像貓。”我一看,少了眼睛。我找了兩個瓶蓋就成了一雙眼睛。一個活靈活現的雪貓就完成了。

我喜歡堆雪人,下次再下大雪的話,我還要堆。

冬天的一個早上,小明推開門看見房子上,樹上,地上全都白了,天空中還飄著大片大片的雪花,就好像無數個銀白色的小天使從天而降。

不一會兒,雪停了。小明心想:這個是堆雪人的好時機,于是小紅堆雪人,小紅高興地答應了。他們穿上棉衣服、棉鞋,帶上棉帽子、棉手套,帶著小鐵鏟,出了家門。

好美啊,松樹穿上了棉襖,房頂帶上了白帽,大地蓋上了厚厚的棉被,太陽把那里都照的亮亮的,踩在雪地上,咯吱咯吱的響,好玩極了。

小明和小紅選了一處空地,開始滾雪球,他們先捏了一個雪團,然后在雪地里滾,小明力氣大,滾得快,不一會兒,就滾了一個大大的雪球,小紅也滾了一個小雪球。剛好,大雪球當身子,小雪球做腦袋。接著,他們相互配合,把小雪球按在大雪球上,接下來,小明掏出兩個彈珠,小心翼翼地鑲在雪人的臉上,兩顆黑黑的眼睛,很漂亮。小紅掏出早已準備好的紅蘿卜,給雪人做了個紅鼻子,可是雪人沒有嘴巴,怎么辦呢?還是小明有辦法,在冬青樹上摘了幾片綠葉子,折了幾下,個雪人按了個綠嘴巴。

雪人堆好了。遠遠望去,就像真人一樣,眼睛還發光呢。他們欣賞著自己的作品,高興得不得了,一會兒在雪人前做手勢,一會兒手拉手圍著雪人又唱又跳,開心極了。

寒假的早上,我一覺醒來,睜開蒙朧的眼睛,拉開窗簾一看:哇!下雪了!伴隨著一聲驚喜的歡呼,我又蹦又跳!這可是今年的第一場雪!剛開始,下的是晶瑩的雪粒兒,就像一位仙人在拋灑潔白的砂糖,不一會兒,天上下起了鵝毛一般的大雪,像柳絮、像小花兒,天地間如同掛起了一道通大徹地的幕布。瞧!房子好像戴上了白色的帽子;小山好像穿上了厚厚的羽絨服。“真美呀!”我忍不住大喊了起來!

我和媽媽決定到樓下去堆雪人,說干就干,我們立刻拿著工具下了樓。一陣涼氣迎面襲來,我不由得打了個噴嚏,腳踩在雪上發出“咯吱咯吱”的響聲,軟軟的,可很舒服!我們找到了一個雪比較厚的地方,開始了分工:我負責堆雪人的頭,媽媽則是堆雪人的身子。我用手碰了一下雪,好冷啊!我不禁猶豫了起來:這么冷的天,怎么堆雪人?可是一回頭,看見媽媽的雪人身子已經快完成了,我可不能落后,我咬咬牙心一橫干了起來。我用手搓了一個小雪球,在厚厚的雪地里滾來滾去,終于滾成了一個雪人頭,再用手把雪人的頭修了一下,ok了!這邊,媽媽已經把雪人的身子堆好了,我小心翼翼地把雪人的頭按上去,雪人的大致輪廓終于做好了,接下來,我和媽媽要給雪人穿上“新衣服”!

我拿出兩人黑色的紐扣當雪人的眼睛,用一根紅蘿卜給雪人當鼻子,拿出紅彩紙剪了個大嘴巴給雪人粘上。拿出家里的小水桶給雪人當帽子,最后還特意折了兩根樹枝給雪人插上當胳膊,這樣就大功告成了!我笑瞇瞇地站在雪人旁邊,請媽媽給我和旁邊的小觀眾們拍照,只聽“咔嚓咔嚓”幾聲,我們和雪人留下了美好的回憶。

堆好了雪人,我們圍著雪人唱起了歌:“雪絨花、雪絨花、每天清晨歡迎我……”歡樂的歌聲在雪地里久久地回蕩著。哇!堆雪人真是太有趣了。

最新小學四年級堆雪人(優質18篇)篇二

下雪了,潔白的雪花好象漫天飛舞著的柳絮,飄飄揚揚的奔向大地。我仰起頭,張開嘴,雪花便飛進嘴巴。啊,有絲淡淡的清香,似乎還有點兒甜呢!

雪,越下越大,一會兒就堆了厚厚的一層,樹枝樹葉上都有好多呢!真是個堆雪人的好天氣!

腳踩在雪上,不出一點兒聲音,像踩在棉花上,身后,有一串長長的腳印。

我請爸爸堆了一個稍大的雪球當雪人的身體。我自己抓了一把雪先拍成一個小小的雪團,再把它放在潔白的雪地上,小心翼翼的一邊滾一邊拍,做了一個圓圓的小雪球,雪人的腦袋也就ok了。我轉過身一看,咦?爸爸呢!只有大雪球孤零零的立在那兒,爸爸卻消失得無影無蹤了,難道太冷了,進屋取暖去了。哼,算了,我自己也可以堆雪人。我用力把小雪球放在大雪球上,可是大雪球卻散開了。唉,別看堆得挺大,原來是“棉花糖”啊!我只能重新修整修整了,結果修整拍硬了后,還挺小的,和做腦袋的小雪球差不多大,只好再把雪球滾大一點。大雪球滾好了,我使勁地把小雪球安在大雪球上。一個胖乎乎的雪人的輪廓就展現在我們面前了。

用什么做眼睛呢?用黃土和雪混在一起當眼睛?泥雪團剛裝在雪人臉上,就已經分不清哪是臉,哪是眼睛了。用小土球應該不錯,我捏好兩個小土球,仔細地把它鑲嵌在雪人的臉上。呵,一個外國人!鼻子怎么辦?用胡蘿卜做?那鼻子會比身體還長!用樹葉做?那可不行,哪有扁扁平平的鼻子呀!唉呀,用什么做才好呢?左看看右看看,我終于發現了一塊三角形的小冰塊,嗯,用它做鼻子應該不錯,我用力得把冰塊固定在雪人臉上。

我摘了一片月牙形的樹葉,想用它做雪人的嘴巴,可一裝上就掉。我想了想,想出一個辦法來:我用一只手按住樹葉,另一只手拿一點雪放在葉尖上按平,終于把嘴巴固定好了。

我美滋滋地欣賞著,但總覺得少點什么,對了,我怎么忘記做胳膊了呢?于是我趕緊用雪捏了兩個,按在雪人的身體兩側。

我興高采烈地請爸爸媽媽來看,爸爸說:“挺可愛的。”媽媽說:“給它圍條圍巾吧!”說完媽媽進屋給我拿了根紅毛線,我給小雪人圍上了紅“圍巾”。可它還沒有頭發呢!于是我就抓起一撮雪,輕輕的撒在了雪人的頭上,給雪人添上了一頭短短的篷松的頭發。

終于白白胖胖的可愛的小雪人笑容可掬的呈現在了我們面前!我愛我的小雪人!

最新小學四年級堆雪人(優質18篇)篇三

下雪了,我夢寐以求的就是堆雪人。今日小編就為大家整理了關于堆雪人作文,歡迎借閱學習,一起來看看吧!

早晨起來,天空中下著大雪。那飄飄灑灑的雪花像鵝毛,像柳絮,給天地之間織起了一張茫茫大網。這時候,我們的校園里可美啦!

我來到松樹下,只見樹上開滿形狀各異的小白花。像棉花,像梨花,像白梅,又像奇異的鹿角和美麗的珊瑚……我不禁想起陳毅爺爺寫過的詩句:“大雪壓青松,青松挺且直。“站在樓上,環視校園,卻是一片熱鬧的景象。

下課了,同學們的歡呼聲、笑聲、歌聲匯成了歡樂的海洋。同學們有的打雪仗,有的滑冰,還有的堆雪人……你瞧,那邊有許多小朋友緊緊圍著幾位大哥哥,我連忙跑上去看。原來是六年級的幾位大哥哥在堆雪人,怪不得周圍圍了那么多的小朋友。你瞧,雪人有潔白的身子,圓圓的頭,煤球做的黑眼睛,棉花捏成的鼻子,還向上翹呢!他們又用紅墨水給雪人涂了嘴巴,一咧一咧,正朝著我哈哈大笑呢!還有,他們用一張紅色的紙給雪人做了一頂漂亮的小帽子。你瞧,雪人多神氣啊!周圍的小朋友們都夸贊堆雪人的大哥哥們堆的雪人又大又漂亮。這時,從我們頭頂上飛來幾只小鳥,好像也來參加我們這個歡樂聚會。忽然,有兩個調皮的小同學把樹一踢,樹枝上頓時抖下片片雪花,無聲地撒落在雪地上。雪花還在悄然無聲地飄著,紛紛揚揚,無憂無慮。同學們在雪地上走著,跳著,口里還唱著:“潔白的雪花飛滿天……留下腳印一串串……”

多么美麗、潔白的雪花,你給我們小朋友增添了無窮的樂趣,你使我們的校園變成了童話般的世界。我愛你,美麗的雪花,我愛你,童話般的校園。

記得小時候,下了場大雪,我記不清雪下得有多大,只記得雪下得多美。天地間融為一色,美好而又壯觀。閑不住的我忙不迭地跑去堆雪人。大約過了兩個鐘頭,一個和我差不多高的雪人便屹立在家門口。但是這個雪人弄濕了我全身的衣服,于是換來了被家長拎回去罵了一頓,可我的心里是甜的。

在這一天里我就守在這個雪人身邊,好事它是我的一件珍寶,生怕被人偷走了。我就這樣守著它,以至于我坐在雪人身邊迷迷糊糊睡著了。我隱約中好像做了一個夢,夢見雪人活了,它在夢中被我玩,陪我笑。忽然,它不見了,像陣煙霧似的不見了。我到處找它,可是沒有它的一點蹤跡。我著急地喊它,最后竟然急醒了,眼角掛著兩滴淚水。

醒來后我居然躺在屋里,但是我顧不得多想,立刻穿上鞋子飛奔到家門口。門口什么都沒有。我沒有哭,也沒有鬧,好像這個結果已是我意料之中的一樣。我只是傷心,止不住地傷心。家人聽到我跑步的聲音也趕過來,看到我傷心的樣子,他們趕忙問我怎么了。我什么都沒有說,只是呆呆地望著這片空地,好像心也變得空落落的。

頭頂上的陽光有些刺眼,我抬頭望向天空,這令人神往的藍色給了我些許的平靜。兩朵團狀的云正往這邊飄來,它們的形狀,還有那純凈無暇的白就好像我的雪人,或是說我的朋友。我朝那兩朵云揮著手,一直注視著它們,看著他們一直飄著,飄到我永遠也難以想象的遠方。這樣,算是對朋友永久的告別。或許,廣闊無垠的天空才是雪人最好的歸宿。

我這樣想著,露出安心的笑。

早上起床,打開門一看,外面白茫茫一片,哇,下雪啦。門外堆積了大約15厘米厚的雪,房子旁邊菜地里綠油油的青菜也看不見了,樹木都穿上了白色的大衣,竹子都壓彎了腰,遠處的山都變成了雪山。

哦!這不正好堆雪人、打雪仗嘛!我找來鐵鍬,先用鐵鍬把雪鏟到一起,堆成一個75厘米左右的圓錐體,就這樣雪人的身體堆好了,再用同樣的辦法堆一個大圓球做成雪人的頭,把它堆在雪人的身體上,再拿來胡蘿卜、火石做雪人的嘴巴、鼻子和眼睛,大家都不知道火石是什么吧?我告訴大家,火石就是把木材燒完后留下的黑黑的東西,它還可以取暖呢!用火石做雪人的眼睛,把胡蘿卜細細的那頭切下3厘米左右做雪人的鼻子,再切一個圓柱體,然后從中間切開,用其中一半做雪人的嘴巴,剩下的千萬不要扔了喲,洗干凈了還可以做菜呢!這樣雪人就堆好啦!看著我堆好的雪人,我得意極了!

吃過早飯,我把爸爸媽媽叫來和我一起打雪仗。我把雪捏成一個拳頭大的圓球,先向爸爸來了一個開頭炮,可是爸爸輕輕松松就躲開了,突然我發現一個雪球向我飛來,原來是媽媽向我發起了進攻,爸爸同時也向我開火,“兩個打一個,不公平。”我大叫起來,我喊的時候也沒有閑著,手里兩個雪球同時出手飛向爸爸和媽媽,耶!命中目標!開始玩雪的時候手都凍僵了,不一會兒就漸漸發熱了,媽媽怕我感冒了,就喊“休戰”!

寒冷的冬天來到了,周六晚上下起了鵝毛大雪。第二天早上小蘭起床往窗外一看:“哇,好大的雪啊!”窗外白茫茫一片,大地、屋頂、樹木都披上了一層厚厚的銀白色的被子。小蘭立刻興奮地跑到小明和小剛家,邀請他倆一起到樹林里堆雪人。

他們三個人興高采烈地帶著鐵鍬來到樹林里開始堆起了雪人。“我們先來堆雪人的身體,然后再做雪人的頭怎么樣?”小蘭問大家,"好啊,好啊!“大家說干就干,開始齊心協力、熱火朝天地堆起來,有的用鐵鍬使勁地挖雪,有的用水桶運輸雪,還有的用手滾大雪球。大家干得不亦樂乎,一會兒雪人的身體就堆好了,他們又一起滾了個圓圓的雪球做雪人的腦袋。”我們給雪人裝飾頭吧!“小蘭用兩顆大黑豆給雪人安上了眼睛,小明用胡蘿卜給他做了鼻子,小剛找了根香蕉給雪人做了笑瞇瞇的嘴巴。”哇,我們的雪人好棒啊!“小蘭說道,”可是我怎么覺得小雪人光禿禿的,看著好冷啊!“”是啊,是啊,那他缺點什么呢?我們好好想想辦法讓他更好看!”“啊,有了。”小剛摘下自己的帽子給小雪人戴上了一頂小絨帽。小明看到了,也摘下自己的圍巾給小雪人圍到了脖子上。“哈哈!這下小雪人可就溫暖多了,漂亮多了!”大家圍著笑瞇瞇的雪人快樂地蹦啊、跳啊,打雪仗、捉迷藏......小鳥看到了,也歡快地圍著他們嘰嘰喳喳地唱起歌來。

歡快的時間如流水一般,不知不覺中,太陽公公下山了,月亮姐姐來值班了。愉快的一天結束了,大家跟小雪人告別后,高高興興地回家吃飯、睡覺了。在睡夢中,小蘭夢到小雪人變活了,像動畫片《冰雪奇緣》中的小雪人一樣可愛,而她也變成了公主,他們一起在冰雪宮殿里做游戲,別提玩得有多開心了,睡夢中的小蘭還不時地咯咯笑出聲來。

那是一個寒冷的冬季,下雪已成了家常便飯,雖說有的人怨天怨地,可是樂壞我的一家。因為可以一家人一起堆雪人啦!

下去一看,哇!怎么這么多人都在堆雪人啊!不信你瞧:張劉威和他的家人正在做一個有難度的雪人;還有一些我叫不出名字的小朋友,那情景,壯觀啊!

“爸爸媽媽,快選一個位子吧,樓下的小廣場快滿人啦!”我急著大叫,仿佛不找到位子會是世界末日。“別急,”爸爸望了一圈,說道,“就這塊吧!挺好的。”我們放眼望過去,那塊土地,沒多少人。于是我們就像發現新大陸一樣飛奔了過去。

于是我便開始研究起來,怎樣才能滾雪球。我想到:“我滾破的雪球不是很小嗎,對了,只要再把它變大一些,就不會破了,哈,我真天才!

哈哈,那個方法太好了,我一口氣把一個雪球滾成了身體啦!爸爸看后,說:“你的作品不錯,再加上我的滾出來的頭,不是就是雪人嗎,哈哈!”于是乎,爸爸把頭給放了上去,哈哈!我們的雪人初步完成了!

我們再把做鼻子的胡蘿卜,做眼睛的扣子、做嘴巴的紅布條、做眉毛的海苔和做帽子的塑料桶給加上去,一個活靈活現的雪人完成了!這時媽媽把自己的圍巾拿下,圍在雪人的脖子上,雪人更加美麗動人!

堆雪人真好玩!下次再下大雪的話,我還要堆!

最新小學四年級堆雪人(優質18篇)篇四

周五晚上,下了一場鵝毛般的大雪。轉眼間,大樹披上了銀裝。在路燈的照射下,雪花好像天使在空中翩翩起舞。

我和哥哥我們大聲嚷嚷著,讓爸爸帶我們堆雪人。爸爸看我們興致這么高,就答應了。爸爸讓我們帶好工具再出發。

我們學校后院,把工具擺整齊。我們開始堆雪人了。爸爸負責運雪,我和哥哥負責堆雪人。我當然就是負責安雪人的.鼻子、耳朵、嘴、眼睛、胳膊、頭啦!

咦,怎么沒有負責滾雪人的頭呢?當然這個任務就往我身上推啦!我拿起一個小球,像大人說的那樣在地上滾。可是,雪球在地上滾了大半天,一點也沒大。我只好把雪踩軟,抓起一把往雪球上摁。這招果然靈,不一會兒,就滾了一個大雪球。

我回去一看,雪人已經堆好了,就差頭了。我趕緊安上頭,又安了鼻子、耳朵、眼睛和胳膊,一個雪人就完成啦!

它長著長長的鼻子,紅紅的嘴,黑黑的眼睛。好像在說:“嗨,小朋友,我們又見面了,你好嗎?”我輕輕地點了點頭。

“要過年了,你們也快進行期末考試了,你一定要加把勁兒,努力考個好成績,好嗎?”。

我笑著在心里說:“謝謝你,雪人,我一定聽你的。”。

這時下課鈴響了,我依依不舍地和雪人告別,下次我還會再來看你的。

最新小學四年級堆雪人(優質18篇)篇五

今天是放寒假的第一天,又下了入冬以來的第一場雪。下午我和爸爸去外面堆雪人。爸爸拿著桶和鏟子鏟雪,我在旁邊幫忙。然后爸爸拿鏟好的雪堆雪人,不一會兒,雪人就堆好了。

我在雪人的旁邊刻上了我的英語名dona,還在旁邊畫上了一個笑臉。走之前爸爸看見鏟雪的小桶已經爛了一個洞,就讓我把小桶放到雪人旁邊陪著它。我們還跟雪人照了許多張照片。今天我玩的很開心!

最新小學四年級堆雪人(優質18篇)篇六

秋姑娘帶著豐收的喜悅已經離去,冬爺爺又帶著寒冷的雪花到來了。雪,是老天爺裝飾給大地的禮物,它是那樣潔白,那樣美麗,看到這樣的景象我忍不住歡呼起來!

它的詭秘和悄無聲息更增添了它的神奇。假如所有的雪"轟"地一下子落下,半夜把我們驚醒,也就失去了它神奇的魅力。但是雪是悄悄地飄然而下,一個小時,又一個小時,而此時我們睡得正熟。在窗簾緊拉的臥室外面景色正發生著巨大的變化,就好像有無數小精靈和小仙童在工作,我們打呵欠,伸展腰腿卻全然不知發生的一切。然而這是一個多么巨大的變化啊!好像你所住的房子落到了另一塊陸地上,甚至不曾碰到的里面也似乎變了模樣,每個房間都變小了,變溫暖了,就好像是有一種力量正把它變成一座伐木工的棚屋或舒適的圓木小屋。屋外昨日的花園,如今卻是一片潔白,閃爍著光芒。遠處的村莊不再是你熱悉的一片片屋頂,而變成了德國古老神話中的村莊。那里所有的人:戴眼鏡的女郵政局長、補鞋工人、退休的小學校長以及其他的人也經歷了一場變化,變成了奇怪的精靈般的人為你提供隱形帽和魔力鞋。對這一切,你不會驚訝,你自己也覺得與昨日不同。當發生了這么大的變化之后,你怎么又能不變呢?屋內出現了一陣不同平日的小小的騷動,一種激動的微微顫動,這種感覺就好像要外出旅行時的莫名其妙的感覺。孩子當然是非常興奮,甚至于大人們在開始一天工作之前逗留交談的時間也比平日長了。無人能抗拒窗子的誘惑,好像在船上一樣。

最新小學四年級堆雪人(優質18篇)篇七

今天上午,我和飛飛姑姑、小瑞姑姑對了一個大雪人。

九點鐘,我們三個在門口準備堆雪人,我們先用鏟子一點兒一點兒的把干凈的雪堆成一個大雪團兒,看起來很簡單,做起來卻很難。

我們大概用鏟子鏟了50分鐘左右才鏟了很高,不過,還得兒用鏟子把它拍平。

然后,我們又堆了一個小雪球,準備當雪人的頭,可是太小了,不行。

我跑回家里拿了一個黑色的大袋子,把雪裝進去,用手把它整園、拍瓷,最后,我把袋子撕爛,粘在雪人圓圓的肚子上。

現在到最后一步了,我們先用黑色的袋子撕成兩個小圓片,按到雪里,當作雪人的眼睛,然后我們又拿了一個吃過的火腿腸包插到“臉”中間,當做鼻子,最后,我們又拾了幾個小石頭,當作雪人衣服上的扣子。

好啦,一個雪人堆好了,我們玩的開心極了。

看著這紛紛的大雪,我不禁想起了一個游戲就是堆雪人。

我和爸爸先滾出了1個頭,滾完后我的手直發抖。接著,爸爸用鏟子堆了一個身子,還留了一個坑。那個坑是用來安頭的,頭也安好了。但是,還差幾個裝飾。我用一個罐頭來當它的帽子,用鞭炮來當他它的眉毛和嘴巴,本來我是用雞蛋殼來當它的鼻子的,后來他一掉再掉,所以就碎了。用什么來當它的鼻子呢?忽然,我想到了胡蘿卜。可是胡蘿卜太大了,沒辦法當鼻子。

到了門口,我忽然茅塞頓開。既然胡蘿卜當不了鼻子,煙頭可以啊﹗我立刻拿來1根煙頭,插到鼻子上。真是美極了!

為了讓它留在我的記憶里,我讓爸爸給我和雪人照了幾張相片留作紀念。那一次堆雪人,是我堆過的最美的雪人,讓我永生難忘!

這一次也不例外,我和爸爸在奮力滾雪球,滾雪球的同時,把自己的鞋弄濕了都渾然不知,還繼續在那兒推雪球。我在雪堆中無意間發現了兩個瓶蓋,是一個橙色和兩個紅色,正好可以用在雪人的嘴和它衣服的紐扣,這樣會好看很多。

在我和爸爸百分之一百的努力下,一個漂亮的雪人從我們手中誕生了,我叫這個雪人“平安”,就是讓大家平平安安,幸幸福福地生活在一起。

平安有著用綠色樹葉做的短發,笑咪咪的眼睛和眉毛像夜晚的月芽兒一樣彎了起來,好像在給大家祝福:祝大家平平安安,快快樂樂的!

今天早上起床后,我看見地上的雪積的更厚了,終于可以和我親愛的小姨一起來堆雪人嘍!

我和小姨先把雪堆起來,滾成一個大大的雪球,這樣雪人的身子就做好了。我又用鏟子堆了一個小一點的雪球,用來做雪人的頭,接著我把雪人的身子和頭部拼在一起,可愛的雪人就做好了,但是還要稍加修飾一下。我找來紅蘿卜當雪人的鼻子,又找來兩個紫色的茄子,做成圓形的,做成雪人的眼睛,最后又找來一根菜葉做成雪人的頭發,可愛的雪人做好了,很可愛、很調皮。

堆雪人真好玩,雖然把我和小姨的手和臉都凍的通紅,但這絲毫不影響我們快樂的心情,我們非常開心,還和我們堆的雪人照了一張合影,就當留個紀念吧。

今天,下了一場大雪,院子里白花花一片,小雪寶寶們跳著優美的舞姿慢慢從天上落下來,漂亮極了!我要用這些雪堆一個又漂亮又可愛的大雪人。

首先,先用手做一個小雪球,再把它放在地上,用腳一滾一滾,一個頭就做好了。下面做身體,先拿一個鏟子把雪往一個地方堆,堆的又高又瘦,身體也做好了。下面,就把頭放在身體的上面,雪人的表面就做好了,我又去摘了兩片大樹葉和兩片小樹葉,一片大樹葉作為鼻子,另一片大樹葉作為嘴巴,兩片小樹葉作為眼睛,把他們放在小雪人的臉上,臉就做完了,再拽點草當做頭發,再用兩個樹枝作為手臂。

一個又漂亮又可愛的雪人就做出來了,我看著自己做的雪人,開心地笑了起來!

最新小學四年級堆雪人(優質18篇)篇八

今天終于下雪了,我終于可以和好朋友一起堆雪人了!我穿著厚厚的羽絨服和帶著手套來到雪地堆里,,當我發呆的時候都沒發現她已經站在我的身旁了,她拉著我的手時邊跑邊說:“我們去堆雪人吧!可有意思了!”我就點了點頭,我們倆準備好了做雪人的工具就對對方說:“開始做雪人吧!”兩人同時說道。

雪人的頭是用一個大大的雪球做的,身體也是用個大雪球做的,比頭要大的雪球才行,我們做完了頭和身體開始做鼻子、眼睛還有手,鼻子用胡蘿卜,眼睛用紐扣,手用一些從樹上折斷了的兩根樹根,再加上一個掃地的掃帚,我們堆得非常開心,堆完了雪人我們就各自欣賞我們的作品,我在這個冬天中發現了比以前更快樂的事那就是“堆雪人”。

最新小學四年級堆雪人(優質18篇)篇九

尊敬的老師:

您好!

明天就是教師節了,這是您們的節日,是充滿燦爛和光芒的節日,你們是園丁給我們知識。您每個星期的星期四晚上都辛苦得給我們這個四二班打作業,每天都要很晚才睡覺,還要管理一些不聽話的同學,很顯然您比別的老師都要辛苦,每天上語文課還要精神飽滿的上課,其實您是多么希望我們聽話。

可是,班上還有一部分同學多么不聽話,讓我們大家,讓我們這個四二班丟了臉,在這個班上,只有您和袁老師最關心我們。因此,我代表全班向您問候:老師您辛苦了。我希望您在這個一年一度的教師節里過的快樂。

xxx。

20xx年xx月x日。

最新小學四年級堆雪人(優質18篇)篇十

親愛的馬老師:

您好!我想告訴您我想發明的住宅——會走路的房子。

這種房子可以飛,這樣人們出去旅游時就不用收拾東西了。如果人們在家里住習慣了,來到其他地方住,自然會不習慣。只要有了會飛的房子,就不用那么麻煩了。

這種房子還可以預測地震、洪水、海嘯、世界末日、泥石流、山洪暴發、火山暴發等自然災害。如果將會有自然災害,房子就會發出警報,讓大家做好準備。然后飛入空中一段時間。如果房子預測到自然災害已經停止了,就會安全著地。

這種房子是怎么飛的呢?原來,這種房子聯系著腦電波探測機,只要把腦電波探測機安在耳朵,它就可以根據主人的思想進行飛行。

這種住宅是靠什么來發電的呢?靠的是空氣。它可以把空氣蒸發成水,再把水變成電。

這就是我想發明會飛的房子。謝謝您能抽空閱讀我的來信。

xxx。

20xx年xx月x日。

最新小學四年級堆雪人(優質18篇)篇十一

一個星期前,下了二零xx年的第一場雪,這場雪下得可真大啊!整整下了一天,給大地穿上了一件白衣服。前幾天,學校開展了一次堆雪人活動。其中,老師選上了我和一些別的同學來參加堆雪人活動。

那天是星期四,我們帶來了一些鏟雪用的用具和一些裝飾品,用來堆雪人和裝飾雪人,時間到了,我們拿好用具,就開始堆了。

羅老師給我們分工,我們男生負責堆雪人,女生負責裝飾雪人。我們開始鏟雪,我向馬梓云借了一塊木板,我用木頭尖來鏟雪。很快,我們鏟了好多雪。我嫌一個一個的運雪太麻煩,為了節省時間,我靈機一動,想出了一個辦法,我的木板很長,我就把雪鏟到一塊,然后把木板橫放在地上往前推,這樣一次可以運好多雪塊,別人也看見了,學著我的樣子推了起來,一會兒,我們就把雪塊鏟到一起了,可是雪還是不夠,我們就繼續鏟。漸漸的,雪人越來越高了,雪塊夠了,我們就拍雪塊,把雪塊拍碎了重新堆,這是我第一次堆雪人,原來堆雪人也有學問的呀!我們拍累了,我們男生編了一個口號給自己加油,聽了口號我們力氣就增大了許多,我們就是這樣把雪人的身體堆好的。

該堆雪人的腦袋了,我們發現,女生不見了,原來,她們趁我們正在堆雪人的身體,從教室拿來了一個盆。把雪放在盆里,放滿了,把雪拍結實了,不容易散架以后,往雪人身體上面一扣,把盆拿開,雪人腦袋堆好了。接下來就該女生裝飾雪人了。他們用彩帶蓋當雪人的眼睛,用李明岳帶的胡蘿卜當雪人的鼻子,用拉花給雪人的脖子上圍上,當圍巾,還用一些亮片片在雪人身上撒上,雪人裝飾好了,我們看了一下雪人,雪人的頭很胖,我給她取了一個名字叫“大頭爸爸”,把周圍的人都逗笑了。羅老師說:“再堆一個小雪人吧!”我們都答應了,我們用同樣的方法堆了一個小雪人,只不過頭是用冰做成的,這回是個“小頭兒子”,“大頭爸爸”和“小頭兒子”還真是一對啊!

最后,老師給我們和雪人照了相,我們把自己的東西收拾好了以后就回家了。這次堆雪人,讓我知道了堆雪人也有學問,以后我堆雪人,我就知道該怎么堆了。

最新小學四年級堆雪人(優質18篇)篇十二

還記得,在一場大雪中我創造了我有史以來堆雪人最大的記錄!

那天晚上,我望著窗外從天空飄下的洋洋灑灑飛舞的大片的雪花,心里想:一定要堆個非常大的雪人,比隔壁理發店的那個比車還高的“巨人”還要大!

雪一停,我便戴上帽子,穿著手套,沖出家門。那白紙般的雪厚厚的鋪在地上,使人心疼得都不愿意往上踩。但我為了我的雄心壯志,管不了那么多,我要開始實施我偉大的工程了!

我興致勃勃地徒手挖下一塊雪,在雪地上滾啊滾,滾啊滾……起先,手凍得像冰塊一般,我不停地搓手。后來,手漸漸熱了起來,越推越有力量!原來一個只有盤子大小的雪球慢慢變大,變成了一個小排球,又變成了一個大籃球。得挪挪位子了,原先的地方沒雪了!我把雪球推來推去,只要是積了厚厚的雪的地方都是我的根據地,連樹叢中的積雪我也不放過,見縫插針。我把變大了的雪球就這樣從路的一頭滾到了另一頭,停車位的雪也成了雪球的一部分。這個雪球就這么不知不覺中變得越來越大了,大到我都推不動了!剛開始的時候,手輕輕一推雪球便能“咕嚕嚕”地滾出好遠的距離。可現在,別說是輕輕的推了,就算我是用力搬,用肩膀頂,雪球還是穩如泰山一般,動也不動!遇到磚塊什么的,情況就更不秒了!用力一推,有時一不注意,腳下一滑,就和雪球來個親密接觸,即使推過去了,白白的雪球上就有了黑黑的痕跡,很不美觀。過了一陣子,一個大大的近一米的雪人的身子終于堆好了。

天色已經很晚,姐姐喊我回家睡覺,我只好迅速地堆了一個小小的雪球,安在大雪人的身上做腦袋,然后草草收場。我擔心爸媽的責罵,戀戀不舍的回家了。

這可是我平生做過最大的雪人了,雖沒我預想中的那么大,但卻有驚人的“生命力”。過了一個星期,當其他的雪人都難覓蹤跡的時候,它還靜靜地坐在在那兒。

可是雪人終究像童年一樣,不知不覺中偷偷流逝……。

只愿那個雪人那份快樂那樣童年永不消逝!

最新小學四年級堆雪人(優質18篇)篇十三

親愛的爸爸:

您好!

如果有人問我你的爸爸是一個怎樣的人時,我會毫不猶地告訴他,您是一位好父親。這個詞語是神圣的,并不是所有的人都可以被尊稱為父親。只有那些為自己的子女真心付出過的人才可以稱為父親,更何況我有一個好父親,這足以表達父親對我的疼愛與我對父親的敬重。

我人生中的第一個向導,我人生中的領航者就是您。不管是生活中的一切,您都為我維護著,用一個父親的全部來教導我。當我一不小心摔碎一個勺子,來到您的面前向您認錯時,您的第一句話卻是問我有沒有劃傷。這不是溺愛,而是您要保護我,當時您沒有批評而是叫我做什么事都要小心,并且還夸我是個誠實的孩子。

就這樣您讓我能去做自己想做的事情,您為我留下了一片自由的天空,雖然這片天空并不大,但我覺得這里擠滿了您對我的愛,讓我不為學習而緊張過度,還不給我施加學習上的壓力。父親的一舉一動都在影響著我,是您對我的愛讓我懂得去關心別人,也是您對我的寬容讓我懂得去包容別人的不足。

一縷陽光滋潤我的心田,一片陽光照耀我的一生,陽光下一雙大手牽著一雙小手,那是您和我。

我的父親,將來的`我會讓您更加驕傲,自豪!

祝身體健康,萬事如意。

最新小學四年級堆雪人(優質18篇)篇十四

下午我正在玩洋娃娃,突然,電話鈴響了,原來是媽媽叫我下去堆白雪人。

我高興地喊:"好啊!"我脫下薄外套,穿上羽絨衣,藏上手套,拿好道具―胡蘿卜和黃豆,就蹦蹦跳跳地下樓了我們來到廣場草坪上,只見小草全變白了,好像白雪姑娘為它們蓋上白被子"我走過去,立刻滾起白雪球來"。

我一邊滾一邊對媽媽說:"媽媽,我滾白雪人的身子,你滾白雪人的頭。"媽媽說:,"好吧。"說完也滾了起來。可是沒一會兒,只聽媽媽大叫起來:"哎呀!冷死啦冷死啦,我不滾了。"我聽了,不由得哈哈大笑"媽媽真沒用。"。

我繼續滾著邊滾一邊回頭看媽媽,只見媽媽滾一下停―停,滾―下停一停..."媽媽,休息一會兒吧,我也累了。"我喘著氣說。

休息完了,我們又繼續滾,好不容易才把頭和身子都滾好,媽媽就把它們合在了一起。我拿出帶來的道具,想用黃豆做眼睛,可是總覺得黃豆太小,做眼睛不合適。于是我用胡蘿卜做眼睛鼻子嘴巴,用樹葉當眉毛和頭發。然后,滾了兩只大耳耳朵,粘在頭的左右兩邊;又滾了兩只胖胖的大手,粘在身體兩側;再用石頭給白雪娃娃畫了一件背心。

哈哈!一個可愛的白雪娃娃就堆好了,瞧她在朝我笑呢,好象在說"謝謝你把我帶到了這個美麗的世界。"。

最新小學四年級堆雪人(優質18篇)篇十五

我最盼望的就是下一場大雪,因為可以堆雪人、打雪仗。有一次,雪下得特別大,那雪花如同傾盆大雨般從天空中掉下來,真是大雪紛飛啊!等地上鋪了一層厚厚的雪,我迫不及待地在我家的露臺上堆雪人。

我捏了一個雪球,在雪地上滾來滾去,它變得越來越大,越來越結實。然后做了一個小一點的球,放在上面。在大雪球左右兩邊各插上一根樹枝,這是手。在小雪球上邊放兩顆小石子做眼睛,在眼睛下面插根胡蘿卜頭,是鼻子,再在下面用小石子一顆顆嵌進去做成微笑的嘴巴。最后給它系上圍巾,戴上帽子,就成了小雪人。我覺得這個小雪人是世界上最帥的。

第二天,圓圓的太陽漲紅了臉,笑瞇瞇的,小雪人沒什么變化。第三天,眼睛、鼻子和嘴都掉了,帽子圍巾也掉了、濕了,手也搖搖欲墜了。

可惜今年的雪下得不怎么大,只有花瓣那么薄一層,讓我嘆息不已。我盼望著下一場鋪天蓋地的大雪。

早上,我剛剛睡醒,往窗外一望,屋頂上,汽車上,電線上,樹上,路上,到處皚皚白雪,天空中還在飄落一些小小的、白白的雪花,我心中立刻想出了這樣一個念頭:去堆雪人。

說辦就辦,我飛也似的穿好衣服,找到了姐姐和妹妹,打算一起去堆雪人。我們一人拿了一把鏟子。商量的結果是這樣的:我和姐姐去撬雪,并把雪堆起一個雪人;妹妹把雪人弄弄平。我們馬上行動了起來,我拿著鏟子,吃力地鏟起一大塊雪,把雪堆在了地上,重復這樣撬了好幾塊,終于累得兩臉紅紅的。再來看看妹妹,她拿著鏟子,不停的拍著雪人的肚子,想把它的肚子拍的滾圓滾圓,不知過了多久,妹妹也累得兩臉發紅,站在那兒呼呼的喘氣。

我們堆了很久,終于把雪人的肚子堆好了。我和妹妹正歇了一會兒,只見姐姐滾了一個大雪球向我和妹妹走來,我們一起抬起這重幾噸的頭,放在了身子上面。姐姐拿來一塊圍巾圍了上去,又編了一頂草帽,還用桂圓核當做眼睛裝上去,最后把胡蘿卜當做鼻子,一個雪人總算堆好了。

今天我們堆了一個非常漂亮的雪人,以后還要堆更加漂亮的。

“下雪了,下雪了!”一大早我便聽到了弟弟的聲音,我就和弟弟一起到陽臺看雪。

不一會兒雪粒就便成了大片大片的雪花,先是稀稀疏疏的,后來便一簇簇,一團團,鵝毛般紛紛揚揚地飄下來,舉目仰望,就像千萬只蝴蝶在空中飛舞。

我用雙手接住了一片雪花,冰冰涼涼的,一下子便融化成水了。

忽然間,雪停了,我和弟弟一溜煙地跑到了樓下,就開始堆起了雪人。

首先。我把一個小雪球足足滾成了像兩個書包這樣大。然后,弟弟把另一個小雪球放在了大雪球上面。再用鐵桶當成雪人的帽子。接著,用紅蘿卜當成它的鼻子。最后,用兩顆黑珍珠當作它的眼睛。這樣,一個雪人就做好了。

可是我和弟弟仔細打量了一下雪人,好像缺少了什么,缺少了什么呢?對了,手。我和弟弟將雪人的手補上。這樣一個完整的雪人就做好了。我和弟弟的手凍得像千年寒冰一樣冷,可是我們一點也不覺得冷。

每到冬天,我便盼望著下雪,盼望著堆雪人,可是總事與愿違。于是只能回憶那年冬天我和弟弟堆雪人的情景。

今天下了一場大雪,窗外是一片粉妝玉砌的世界。孩子們跑出來堆雪人、打雪仗,大人們出來欣賞雪后的美景,照相留念。這給圣潔的冬天、沉睡的氣氛增添了幾分熱鬧的景象。我和爸爸叫上冰冰,一起來堆雪人。我和冰冰去滾雪球,爸爸把雪球拼成一個雪人的樣子。

不知誰喊了一聲:“這兒的雪最粘!”我和冰冰連忙跑過來。我先用一些雪隨便捏成一個小雪團,就開始滾了。可沒走幾步路,雪球就碎了。一連好幾次,雪球還沒多大就碎了。再看看冰冰,已經滾了好幾個雪球了,而且又大又圓。我很不服氣,不久幾個雪球嗎,有什么了不起的。可我又滾不起來。我只好去問冰冰滾雪球的秘訣。她告訴我:捏雪球的時候要捏緊,選擇粘、軟的雪。滾雪球的時候,要不停的變換方向,這樣才能夠滾得圓,滾得大。這時候要選擇松、白的雪最合適。我照冰冰的方法,果然滾出了幾個白白的大雪球。爸爸選了幾個較大的雪球,用軟雪組成了一個大雪球做身子。又用幾個較大的雪球與軟雪拼成一個比一開始稍微小一點點的大雪球做頭,放在身子上。這樣一來,雪人大致的樣子就造好了。我們用雪做了兩只手的手掌在為別人作揖的樣子,放在頭與身子的中間,當作手。我們又找來黑色的紐扣給雪人做眼睛;找來了一根胡蘿卜給雪人做鼻子;用紅紙剪成嘴巴的樣子給雪人做嘴巴。我從家里找來了用薏仁米做成的項鏈個雪人戴上。那個大雪人伸出雙手拱起來,仿佛在為我們拜年。我們圍著大雪人唱啊、跳啊,快活極了。爸爸用數碼相機給我和冰冰、雪人一起合了一張影,隨著“咔嚓”一聲,我們和雪人留下了永久的紀念。

又是一年冬季,昨天雪呼啦啦的下著,不久就在地上鋪上了一層薄薄的雪,看著那鵝毛般的雪,真的好像棉花啊!昨天雪下了一天,就連晚上也沒有停下來,經過昨天一天一夜的時間地上的雪很有些厚了,在雪地上踩一腳都會留下一個坑了,看著這些白雪我突然想堆雪人了,想到自己現在反正也沒有事做不如就去堆雪人的了,正好現在也沒有在下雪了,就在院子里對個雪人得了。

我很快地找來了鐵鍬,一下又一下的很快就堆起了一小堆雪,看著堆雪已經夠做雪人的身子了,就用鐵鍬將雪堆成一個圓錐形,將雪拍結實,然后將圓錐上面的尖角去掉,我又找來了一個小桶,將小桶里裝滿雪再倒出來,倒在之前做好的身子上,再慢慢地將圓柱形的腦袋打磨成圓形,并在其相接處用雪粘合上,這樣一個雪人的大致形狀就出來了。

看著這光禿禿的雪人,我用從家里的掃把上扳下兩根差不多長的掃把枝做雪人的胳膊和手,又找了兩小顆煤炭做雪人的眼睛,再找來一小塊紅布剪成一個月牙的形狀做雪人的嘴巴,但一切都做好后我的雪人就堆好了。

看著自己堆好的雪人,在我的心中升起了成就感,越看越喜歡自己堆好的雪人,覺得自己堆的雪人就世上最美的雪人了。

下午我和媽媽拿上鏟子和簸萁下樓堆雪人,天空還在下著鵝毛般的大雪,地上白茫茫的,雪已經很厚了,踏在雪上有嘎吱嘎吱的聲音,就像吃巧克力的的聲音,我們在雪地里照了幾張像,然后堆雪人。

首先我們拿著簸萁鏟雪,把雪堆成一個小山峰,我把它拍緊、拍平,雪人的身子很快就弄好了,然后媽媽滾了一個大大的雪球,把它當成雪人的腦袋,拿什么做雪人的眼睛呢?正工我們沒辦法時,我看見有一堆雪黑土,然后從黑土里找出三塊石頭,兩塊小的,一塊大的,小的當眼睛,大的當鼻子,這個雪人就做好了。看著雪人好象還少了點東西,我的手插進口袋里一摸,忘了給她系紅領巾,于是我在它的胸前系上紅領巾,然后用雪堆好,我的雪人就大功告成。

我讓媽媽給我和雪人合照像,可惜沒電了,好遺憾。

今天雖然沒和雪人合照,但我也很開心,我從堆雪人中找到快樂了。

媽媽的話:昨天堆雪人時,睿睿一直非常的開心,還不時地給雪人起名字,堆好了雪人可惜相機沒電了,我告訴她明天下來照也行,可是睿睿說怕別人弄壞了,雪人就沒了。不知道今天下樓雪人還不在了。

今天,外面下著厚厚的大雪,我和姐姐正在看電視,我看了看外面突然想出了一個好主意,我跟姐姐說:“我們出去堆個大雪人吧。”姐姐說:“好啊。”我們戴著帽子,穿上大棉襖,戴上手套,拿著鐵鍬,我們就走了出去。

出去一看不僅雪很大,還很漂亮。我們用小手握出一個不大不小的小雪球,然后在地上像球一樣滾來滾去,慢慢的變大了,姐姐用鐵鍬把多余的除掉,就這樣改來改去,改了好幾遍才出來一個圓溜溜的大雪球,我們像做身子那樣,握了一個小雪球,在地上又是滾來滾去,姐姐用鐵鍬,還是改了好幾遍才出來一個小腦袋,姐姐拿了五個扣子,用兩個當雪人的眼睛,剩下三個當雪人衣服上的扣子,姐姐去廚房拿了一根胡蘿卜當雪人的鼻子,我去找兩根樹枝當雪人的手,姐姐說:“還缺什么呢?”我說:“還缺一個帽子。”我去拿來一個小桶當雪人的帽子。我們照著大雪人的樣子,我和姐姐各做了一個小雪人,我們在旁邊又唱又跳,真是高興極了。

幾天過去,出門一看就是燦爛的陽光,我問姐姐:“我們的雪人呢?”姐姐說:“它走了。”我知道他們被溶化了,但我心里永遠記著它們。

冬天的一個早晨起床時,聽奶奶說昨夜下了一場鵝毛大雪……沒等奶奶說完,我就迫不及待的跑到窗邊向外望去。只見雪蓋滿了屋頂、馬路,壓彎了樹枝,隱沒了種種物體的外表,放眼望去都是一片白色的世界,好看極了。為了不辜負這美麗的雪,我決定約上幾個小伙伴一起去玩雪。與伙伴們聯系好我就出發了。

當我來到約定的地點發現張彩蓉已經到了,我們沒說上幾句話,別的小伙伴也陸陸續續的來齊了。既然人都到齊了我們開始商量玩什么好,有的說堆雪人、有的說打雪仗、有的說做冰雕……經過舉手表決大家決定堆雪人。

首先張彩蓉弄了一個雪球,將雪球放在雪地里滾來滾去,漸漸地雪球越變越大,就像一個特大號的元宵。我說:“這個就做成雪人的身體吧?”小敏說:“這個好像不太像啊,有這么圓的身子嗎?”胡偉說:“身子應該是長長的,我們再給它加些雪弄長一點看看。”于是我們就開始往“元宵”上面加雪,慢慢地一個身子的形狀出來了。我學著張彩蓉的方法給雪人做了一個頭安在身子上,這樣一個雪人就做好了。我們圍著雪人看了看,總覺得少了點什么。小敏說:“好像少了眼睛、鼻子……”于是我們就從家里拿來一些物品裝飾這個雪人。小敏用核桃給它做了一雙眼睛,我用胡蘿卜做了一個紅紅的鼻子。最搞笑的就是張彩蓉,她拿來許多的西瓜讓我們大家吃完后,用瓜皮做了一個彎彎的嘴,雪人看上去就像時刻笑個不停似的。胡偉將脖子上的紅色圍巾也給雪人圍上,這樣雪人也不會怕冷了,而且顏色也很豐富好看。

堆好雪人我們打了雪仗,大家你追我,我追你……整整一天我們都玩的非常的開心,小區里到處充滿了我們歡樂地笑聲。分開的時候,我們彼此約定下一個有雪的冬天在相聚同一地點。

最新小學四年級堆雪人(優質18篇)篇十六

昨天下了一場鵝毛般的大雪,也是這個寒假里最大的一場雪,今天可以堆雪人了。

早上,我穿上衣服,戴上帽子、手套,以飛一般的速度沖下了樓,把我的好朋友都叫了出來,,我們一起堆雪人!我們先一起做了一個小雪球,然后,我把雪球放到地上,我們推著雪球走,沒走多大一會兒,小雪球就變成大雪球了,我們告訴他:你是雪人的身子。這邊有一個小伙伴,拿著一個較小的雪球說:“我這個當作雪人的頭,好不好?”我們高興的說:“好的!”我們把頭摞在了身子上就上樓了,過了一會兒我們都下來了,我們可不是不堆雪人了,而是拿材料去了,我們有的拿掃把,有的拿胡蘿卜,有的拿黑玻璃珠,有的拿水桶,有的拿戴小的圍脖。我們把掃把當作手插進了雪人里,把胡蘿卜當作鼻子放進了雪人頭上,把黑玻璃珠當作眼睛塞進了雪人里,把水桶當作帽子戴在了雪人頭上,把圍脖圍在雪人脖子上。大功告成,我們的雪人堆完了,我們很高興。

我喜歡這個充滿幻想的季節,我更喜歡這個能讓我們敞開心扉盡情嬉戲的季節,更加喜歡在這個粉妝玉砌的世界里堆雪人。

文檔為doc格式。

最新小學四年級堆雪人(優質18篇)篇十七

今天上午,我和飛飛姑姑、小瑞姑姑對了一個大雪人。

九點鐘,我們三個在門口準備堆雪人,我們先用鏟子一點兒一點兒的把干凈的雪堆成一個大雪團兒,看起來很簡單,做起來卻很難。

我們大概用鏟子鏟了50分鐘左右才鏟了很高,不過,還得兒用鏟子把它拍平。

然后,我們又堆了一個小雪球,準備當雪人的頭,可是太小了,不行。

我跑回家里拿了一個黑色的大袋子,把雪裝進去,用手把它整園、拍瓷,最后,我把袋子撕爛,粘在雪人圓圓的肚子上。

現在到最后一步了,我們先用黑色的袋子撕成兩個小圓片,按到雪里,當作雪人的眼睛,然后我們又拿了一個吃過的火腿腸包插到“臉”中間,當做鼻子,最后,我們又拾了幾個小石頭,當作雪人衣服上的扣子。

好啦,一個雪人堆好了,我們玩的開心極了。

最新小學四年級堆雪人(優質18篇)篇十八

寒假,下了一場暴雪,讓大地媽媽穿了一件雪白的大衣。我看著外面雪白的冰雪世界和漫天飛舞的雪花,禁不住立刻放下書,連招呼都沒給媽媽打,迫不及待地沖出了屋。

哇!這么厚的雪啊!我的腳陷進去了,我費力地拔出來,哎喲!另一只腳又陷進去了,我又使勁拔,終于拔出來了。我不敢往前走了,無奈地搖了搖頭。看著這白皚皚的雪,我突然冒出一個念頭:堆個雪人多好啊!

說干就干,我立刻戴上手套,蹲在雪地上,用雙手團了一個小雪球,慢慢地把它“團大”,不一會兒,雪球滾的比籃球還要大,足以做雪人的“頭”。我想把它抱起來,但是抱不動,我使出吃奶的力氣顫巍巍地把它抱起來,就在放下雪球的一瞬間,雪球不知是不愿意,還是故意逗我,霎時,各奔東西——散了。這時,我很沮喪。我就不信我整不成。我鼓足干勁,又一次重新團雪,一點一點地把雪球滾大,然后,輕輕地放在一邊。接著拿出鐵鍬把雪堆成一個小山,四周用鐵鍬拍結實,顯得光滑,圓溜溜地像個身子,我又小心翼翼地把雪球放上去,一個像漢白玉似的小雪人就呈現在我面前。

下面開始給雪人“化妝”了,我先用兩個圓圓的瓶蓋安在雪人的臉上當眼睛,又用一個胡蘿卜插在雪人兩只眼睛的中下方,作為高高翹起的“鼻子”,然后用一瓣桔子安在鼻子的正下方,雪人開始“微笑”了。

“好像少了什么?”媽媽走出來皺著眉頭說。

“眉毛!”爸爸大聲說。

“已經準備好了!”我拿出早已準備好的兩條月牙形黑布貼上去。又用紅硬紙殼做了一個尖尖的小紅帽戴上。最后,媽媽拿出一條紅佩帶,套在雪人的脖子上。風一吹,絲帶隨風飄揚,像雪人的紅圍巾,漂亮極了!我還沒來得及看清楚,呀!小紅帽“啪”的一下,被風刮掉了。我又跑進屋里,拿出兩條黃絲帶,一頭緊緊扣在帽子的兩邊,一頭緊緊地系在雪人的脖子下面。這時再看,一個穿著白紗裙的美麗冰雪女孩,呈現在大家面前。她好像在說:“春節到,大雪飄,瑞雪兆豐年啊!”

“真漂亮!誰堆的雪人呀?”舅舅、舅媽、姐姐回來了,看到后驚訝地說。

“我!這是我第一次自己動手堆的雪人!”我興高采烈地說。

姐姐趕忙用手機給我和雪人合了影。

我與雪人親密無間的站在一起時,雖然覺得身上有些冷,可卻美滋滋的。

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運動會是一個交流互動的平臺,可以促進學校、家長和社區之間的聯系和合作。以下是一些優秀的運動會總結范文,希望對大家寫作有所啟發。尊敬的各位老師、親愛的同學們:大家
優秀作文是在語文學習中展現出的寫作能力的高峰之作,它能夠彰顯學生的思維深度和語言表達能力。接下來,讓我們一起來欣賞一些優秀作文的精彩片段,激發我們的寫作靈感。
一篇優秀作文不僅僅可以獲得高分,更可以給作者帶來成長和自信。讓我們一起來閱讀以下優秀作文的片段,感受寫作的魅力與力量。一閉上眼睛,腦中就浮現的全是他的身影,想起
部門是組織中不同崗位和職能的聚集地,協同合作完成組織的目標。以下是小編為大家搜集的部門工作總結,供大家思考和學習。尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們:大家好!來
學校是一個培養人才的地方,它承載著師生們的期待和努力。對于每個學生來說,學校總結都是一份珍貴的回憶和經歷,以下是一些學生分享的學校總結,或許能讓你重溫你的學校時
在期末總結中,我們可以反思自己在學習上的成績、方法和態度,找到提升之處。小編為大家整理了一些優秀的期末總結范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
優秀作文可以通過對細節的描寫和人物的塑造,展示作者的生活智慧和感悟。在這里,小編為大家推薦了一些優秀作文的范文,供大家借鑒和參考。在我身邊有很多值得我敬佩的可愛
優秀作文可以通過引用名人名言、舉例說明、對比分析等手法來增強其可信度和說服力。以下是小編為大家整理的一些優秀作文欣賞,希望能夠給大家在寫作中帶來一些啟示和幫助。
個人總結要注重細節,包括自己的成就、困難以及解決問題的方法和經驗。以下是一些企業領導的個人總結,展示了他們對自己領導能力和經驗的總結和思考。我們認真貫徹落實上級
檢討書是一份對過去行為進行自我檢討和悔過,以期對未來進行改進的文書。以下是一些成功人士的檢討書范例,希望能夠對大家的寫作有所啟發。尊敬的班主任老師:在此我懷著深
優秀作文應該有自己的風格和獨特之處,使人一讀就能辨識出作者的筆法。這是一篇特別引人入勝的優秀作文,語言細膩,思想深刻,讀后讓人陷入思考之中。先生們,女士們,大家
優秀作文能夠生動地展現事物的細節和特點,讓讀者如臨其境。希望以下優秀作文可以給大家帶來一些寫作的靈感和啟示。。有誰知道針灸嗎?據說它有許多用途還可以治療許多疾病
在公司中,述職報告被視為一種評估員工績效和能力的重要依據。閱讀以下述職報告范文,可以幫助大家理解如何用恰當的語言和方式呈現工作成果。尊敬的各位領導:這一年,是收
學校是一個引領未來的地方,我們的未來可以從這里開始。以下是小編為大家收集的學校總結范文,希望能給大家一些寫作參考和啟發。為確保常態化疫情防控期間學校正常的工作秩
春節是一個家庭團聚的時刻,人們會返回家鄉和家人一起度過這個特殊的節日。小編為大家收集了一些春節期間的旅游勝地和景點推薦,希望大家能有一個愉快的假期。
通過寫心得體會,我們可以了解自己在學習或工作中的優勢和劣勢,然后制定改進計劃,提高自我。接下來,我們將分享一些成功的心得體會范文,希望能給大家帶來幫助。
做好工作方案的總結和總結經驗教訓,為下一階段工作提供參考和借鑒。小編為大家準備了一些常用的工作方案模板,可以根據自己的需求進行調整和應用。為進一步落實我校安全監
精心構思和組織結構是寫好作文的關鍵,我們要注重提升這方面的能力。下面給大家分享一些優秀作文的精選例句,歡迎大家品味和賞析。童年是琥珀,往事是,我每天都要攢取,回
運動會不僅能夠鍛煉學生的身體素質,還能促進他們的身心健康發展。最后,希望大家能通過運動會的總結,認真思考自己的不足之處,不斷提高自己的體育素養和競技能力。
優秀作文應該有扎實的基礎,包括詞匯量的積累和語法知識的運用。這些范文在結構上有一定的層次感,使讀者能夠更好地理解作者的意圖。。風吹過歷史的海岸,卷起萬丈漣漪;雨
通過致辭,我們可以向其他人表達我們的情感和觀點,分享我們的成功和喜悅,也可以給聽眾以激勵和啟示。請大家仔細閱讀以下這些膾炙人口的致辭范文,或許能夠為您的致辭寫作
優秀作文可以是一種表達情感的方式,也可以是一種記錄生活的方式,它在文字中傳遞了作者內心的思考和感悟。接下來是一些優秀作文的示范,歡迎大家共同欣賞和探討。
轉學申請書的語言應該簡潔明了,表達出學生或家長對轉學的真實需求和期望。下面是一些轉學申請書的范文供大家參考,希望對您有所幫助。尊敬的領導:您好,感謝您百忙之中抽
寫心得體會需要我們對自己的經歷進行細致的觀察和思考,以客觀的眼光對待自己的成長和進步。參考他人的心得體會范文,可以幫助我們更好地理清思路和提高寫作水平。
計劃書可以明確目標和任務,從而幫助我們有條不紊地進行工作和學習。以下是一些實用的計劃書范文,供大家參考和學習,希望能夠對您的計劃書寫作有所幫助和啟發。
個人總結可以幫助我們發現自己的優秀之處和特長,并通過深入思考和分析,進一步發揮自己的優勢,實現更好的自我定位和發展。以下是經過整理和精選的個人總結范文,它們涵蓋
演講者在致辭中應該使自己的聲音和表情與演講內容相匹配,增強演講的表現力和影響力。接下來是幾篇經典的致辭范文,歡迎大家共同學習和探討。親愛的老師們、同學們:大家好
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寫作是一種表達思想和情感的方式,優秀作文能夠打動讀者的心靈。跟隨小編的腳步,一起來欣賞一些優秀作文范文,感受文字的魅力。蟬兒又落入潮濕的泥土。抬頭一看,已近旁晚
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優秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴,還能夠給讀者帶來思考和啟發。請大家閱讀下面這篇優秀作文范文,希望能夠啟發大家的寫作創作和思考。敬愛的程管:。您好!是誰像蠟燭一樣
在社交場合中,合適的自我介紹可以讓人們建立起初步的認識和信任,為進一步交流打下良好基礎。下面是一些來自不同領域的自我介紹范文,每篇都展現了獨特的風格和表達方式。
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優秀作文應該追求真實和深度,不斷提高讀者的審美趣味和思考能力。以下是一些值得一讀的優秀作文,希望能夠對大家的寫作提供些許幫助。就是非常愛笑,無論在哪里,或哪時候
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國旗下講話稿是呼喚我們大家共同團結、同心協力為祖國的富強而努力奮斗的一次機會。親愛的同胞們,我們共同的祖國正以嶄新的姿態屹立于世界東方!讓我們心懷感恩之情,共同
英語是一門門檻很低的語言,即使是初學者也能夠輕松入門。以下是小編為大家整理的英語總結范文,希望對大家有所幫助。敬愛的老師,親愛的同學們:大家好!今天我演講的題目
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在春節期間,人們會享用各種美食,尤其是餃子和年糕等傳統食品。接下來是一些春節期間的傳統習俗和民俗活動,讓我們一起體驗傳統之美。春節是中國人民心目中最重要的節日。
教學工作計劃有助于教師對于學生的學習情況進行評估和跟進,及時調整教學策略。以下是一些教學工作計劃范文,供大家參考,希望能對大家編寫教學工作計劃時有所幫助。
春節期間,人們會舉行各種慶祝活動,如舞龍舞獅、放鞭炮等,增添節日氣氛。接下來,我們將為大家分享一些優秀的春節總結范文,希望能夠給大家帶來一些啟示和借鑒。
作文中的觀點要有深度,可以從不同的角度思考問題,給讀者帶來新的思考和啟示。小編為大家整理了一些優秀作文范文,希望可以給大家帶來一些啟示和借鑒。不知不覺,二十年過
通過演講,小學生可以展示自己的思維能力和語言表達能力,使他們的個性更加豐富多彩。面對臺下的觀眾,小學生們自信地演講,展現了他們的個性和才華。敬愛的老師們,親愛的
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思想匯報是對自己思想和心態進行反思和總結的一種寫作形式,它可以幫助我們發現不足,激勵自己做得更好。這些思想匯報范文是作者根據自身經驗總結而成,希望對大家有所啟發
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擁有一個明確的工作計劃書可以幫助我們更好地把握工作進度,及時調整和修正工作計劃。接下來,讓我們一起來看看一份優秀的工作計劃書范文,相信會給大家帶來一些幫助和啟發
小學教案是教師編寫的一份教學計劃,用于指導學生在特定時間內完成一定教學任務。接下來將為大家展示一些小學教案的案例,希望能夠讓教師們更好地掌握教學設計的技巧。
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申請者在撰寫轉專業申請書時,可以適當地加入對自身才能的自信態度,但要避免過度自夸和夸張。接下來是一些檢討轉專業申請書的要點和注意事項,希望對大家的寫作有所幫助。
部門的職責和職能應當明確和清晰,避免出現混淆和重疊。部門總結范文中的成功經驗和問題反思可以幫助我們更好地總結和改進工作。我堅持以國家重要思想為指導,自覺加強理論
活動總結中的反思和總結能夠指導我們未來的行動和策略。以下是一些優秀活動總結的范文,希望能給大家帶來一些靈感和思路。2015年10月18日(周日)。湯山七坊、馬場
在職場中,勞動合同是員工和雇主之間的重要依據,確保雙方的權益得到保障。小編為大家搜集了一些優秀的勞動合同樣本,供大家學習借鑒。甲方(工會或員工代表)乙方(企業)
學習需要付出努力和時間,但只要堅持下去,就一定能夠取得好的成果。面對學習的困難和挑戰,以下是一些學習的心理建設和應對策略。1、通過動手操作、合作交流,初步理解1
優秀作文具備深入思考的思維能力,能夠以獨特的視角觸動讀者的心靈。以下是一些優秀作文的精華摘錄,它們或許能給你一些靈感和啟發。微風輕拂著我,榕樹爺爺孤零零的佇立在
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小班教案的編寫需要根據教材和教學大綱進行,以確保教學的全面性和系統性。請大家跟隨小編一起來欣賞以下的小班教案范文,相信會對您的教學工作有所啟發。活動目的:1、培
最后,致辭的成功取決于演講者的實際經驗和背景知識,要通過不斷學習和實踐來提升自己的演講水平。記住,范文只是參考,寫出獨特的致辭才能贏得聽眾的高度評價。
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