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農村最美家庭評選方案范文（22篇）篇一

xx州幼兒園結合“立德樹人”的核心及傳統文化教育的深入開展，不斷優化幼兒園、家庭教育的整體效果，創新和豐富幼兒園的德育教育，為幼兒終生發展奠定從真、從善、從美的良好品質。現將第三屆“文明家庭”評選活動方案制定如下：

所有幼兒家庭

每班2個家庭

幼兒要具有以下良好的文明習慣：

1、儀表文明。衣著干凈整潔，講究衛生，勤剪指甲勤洗澡。

2、語言文明。能主動向同伴、老師及園內其他工作人員問好；會使用“請”、“您好”、“對不起”、“謝謝”、“再見”等禮貌語言，不罵人、不說臟話。

3、行為文明。愛惜家庭物品，不故意損壞；愛護幼兒園及其他公共場所的公共設施和花草樹木，不亂扔果皮、紙屑；不隨地吐痰及大小便；在公共場所、家里和幼兒園做到言行一致。

4、交往文明。小朋友之間友好相處，團結友愛，相互禮讓，不打架，不欺負同伴。尊敬老師及家長，愿意做力所能及的事情。

5、用餐文明。在幼兒園及家中進餐時不大聲說笑，盡量保持桌面地面干凈。不挑食，不剩飯菜。

家長要具有以下良好的文明習慣：

6、公共場所文明。在公共場合不大聲喧嘩、不吸煙，乘坐公交車依次排隊上車。出行遵守交通法規，開會關閉手機。

7、家庭文明。時時處處為孩子做出榜樣，尊敬老人，養成良好的家庭生活習慣。

8、家庭氛圍好。家庭成員間相互尊重、相互關愛、相互支持、相互配合。

9、家庭教育方法得當。尊重孩子，嚴愛適度，不打罵、不歧視孩子，保障孩子的合法權益。

10、家庭關心幼兒園發展。為幼兒園發展和教育管理獻計獻策，配合班級教師開展各項工作，注重培養幼兒良好的學習習慣，育兒效果好。

采取家長自薦、教師推薦、家長自愿的原則。

（一）各班級教師商議，確定被推薦家庭，并征求家長意見，如家長有異議重新推薦人選，堅持寧缺勿濫的原則。

（三）各班教師在20xx年5月22日將推薦表和一張家庭生活照交到幼兒園辦公室。

（四）材料收齊后，幼兒園評審小組開展活動，負責對班級上報材料認真審核，確定審核結果。

評審小組成員：

組長：和薇、扎西楚姆

成員：教研室主任1人、年級組長4人

（一）為“文明家庭”頒發獎狀。

（二）在幼兒園宣傳專欄公開宣傳，弘揚正能量。

農村最美家庭評選方案范文（22篇）篇二

為構建學校、家庭、社區三位一體的教育網絡，實現家、校、社的良性互動，切實增強德育工作的針對性和實效性，決定開展“暑假進社區進家庭”活動。

20xx年7月4日―8月31日。

具體安排：7月4日―7月14日初一年、初二年進社區進家庭活動

7月15日―8月31日高一、高二年進社區進家庭活動

行政領導、班主任及全體科任教師。

(一)進社區活動――責任部門：德育科、辦公室

學校領導走訪社區，走訪特殊學生(主要是指7種必訪學生，下同)家庭，協商共建特殊學生幫扶和教育轉化工作機制。

(二)進家庭活動――責任部門：各年級組

班主任、科任教師走訪特殊學生家庭，關注每一位特殊學生，與家長交流學生情況、商討教育方法。

1、各年級組要充分重視本輪家訪活動，將其作為提高德育實效，加強年級管理和維護校園安全穩定的具體措施認真落實好。

2、德育科、辦公室要制定進社區活動計劃，學校領導至少走訪一個社區和一個特殊學生家庭，與重點社區簽訂特殊學生幫扶和教育轉化工作協議。

3、各年級組長制定進家庭活動計劃。組織各班主任建立“七必訪”學生檔案(附件1)，明確家訪對象;落實進社區進家庭工作安排，特別要重點落實有不良行為或矛盾糾紛排查所列出的學生的.家訪。本次活動期間，學校領導要帶頭至少走訪一個社區(含轄區內的共建單位、相關部門)、走訪一個特殊學生家庭，與重點社區簽訂特殊學生幫扶和教育轉化工作協議，提升家長對學校的支持度，促進美麗校園建設;班主任及科任老師要建立“七必訪”對象個人檔案(“七必訪”即班內父母離異的單親家庭;生活有困難的學生家庭;病殘學生家庭;行為有偏差的學生家庭;思想、學業上有重大變化的學生家庭;學習困難的學生家庭;外來務工子女家庭等)，重點開展走進“七必訪”學生家庭，宣傳教育理念，與家長商議幫扶措施，共同做好教育幫扶工作。

4、年級組要加強對家訪工作的管理，完善家訪的常規管理機制，建立家訪的長效機制。記錄教師家訪的時間、次數及簡要過程，包括學生家庭和學生個人情況以及下步隨訪建議;二是建立教師家訪記錄簿。學校統一印發家訪記錄，要求家訪教師每到一戶，要向學生家長講解學校管理工作特別是學生管理、治理學校周邊環境、規范收費等情況，還要向學生及家長講解安全防護知識，教育學生了解防雷電、防、防溺水、防詐騙、防火、防拐、防暴恐、防欺凌、防地質災害、防洪防澇等安全知識，不到危險的設施場所，遠離網吧，從事家務活動要在確保安全的情況下進行，講解內容要予以記錄;三是積極征求家長對學校的意見和建議等，并進行記錄。

5、要做好“兩進活動”材料的歸檔工作，同時應認真做好宣傳報道工作。

農村最美家庭評選方案范文（22篇）篇三

為弘揚中華傳統美德，培育和踐行社會主義核心價值觀，提高群眾文明素質，倡樹優良家風、淳樸民風和文明新風，引導人們從德向善，經xx街道黨工委研究決定，擬在街道范圍內開展以“夫妻和睦、孝老愛親、教子有方、勤儉持家、文明禮讓、鄰里互助、文明生態”為主要內容的“最美家庭”評選活動。特制定如下具體方案：

積極培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚“社會公德、職業道德、家庭美德”，引導人們自覺履行家庭責任和承擔社會責任，明是非、知榮辱、講文明、創和諧，做到愛國、敬業、誠信、友善，不斷提升街道廣大人民群眾的文明素質和道德修養，推進街道精神文明創建工作再上新臺階。

尋找在積極傳承中華民族家庭美德和良好家風家訓方面表現突出、事跡感人、群眾認可的十類“最美家庭”，以好的家風支撐起好的社會風氣。

（一）愛黨愛國“最美家庭”：擁護黨的路線方針政策，模范踐行社會主義榮辱觀，自覺維護公共設施，保護集體財產不受損失，同不遵守社會公德、損害集體利益、破壞公共財物的行為作斗爭。

（二）夫妻和睦“最美家庭”：夫妻平等、互敬互愛、互諒互讓、家庭和諧，幸福美滿，在工作上互相支持，生活中彼此關愛，共同承擔家庭責任。

（三）孝老愛親“最美家庭”：孝敬父母、尊重長輩、關愛親人，對體弱病殘的家庭成員能夠不離不棄，患難與共。

（四）遵紀守法“最美家庭”：家庭成員自覺遵守國家法律法令，村規民約，不參與黃、賭、毒，無偷盜、打架斗毆、聚眾鬧事，無亂占、搶占、超占宅基地或耕地現象，家庭成員沒有受過治安處罰和刑罰。

（五）勤儉持家“最美家庭”：弘揚艱苦奮斗的優良傳統，提倡勤儉節約、持家有道，不揮霍浪費，不橫攀豎比，無好吃懶做、游手好閑、不務正業的家庭成員。

（六）勤勞致富“最美家庭”：積極創業、踏實肯干、科學致富，通過勤奮勞動、誠實勞動、創新勞動致富，當好致富帶頭人，家庭有致富主導項目。

（七）教子有方“最美家庭”：執行義務教育法，保證家庭適齡兒童入學。尊崇知識，注重學習，家庭里充滿了濃厚的學習氛圍。為國教子，以德育人，言傳身教，子女在良好的家風家教中成長。

（八）助人為樂“最美家庭”：倡導社會公德，有奉獻精神，經常為群眾辦好事，致力公益、扶危濟困、樂于助人，踐行雷鋒精神，關愛弱勢群體，積極參與志愿服務活動。鄰里團結、和睦相處，守望相助，遇到難事，鄰里之間熱心幫助。

（九）文明新風“最美家庭”：家庭成員帶頭崇尚科學文明，反對封建迷信，不聽信、不參與、不傳播封建迷信思想。遵守黨的`民族宗教政策，加強民族團結，堅持與各種邪教組織作斗爭，不參加非法宗教活動，帶頭移風易俗，破除陳規陋習。

（十）環境衛生“最美家庭”：增強環保意識，保護生態環境。積極參加村莊環境整治，帶頭治理環境衛生。家庭生活區干凈整潔，庭院綠化，飲食衛生。生活方式健康、科學、文明。

（一）宣傳發動（20xx年2月20日至2月24日）。

各村要廣泛利用村婦聯、村兩委會、黨員會議和村民代表會議等進行層層動員，發揮村黨員干部的作用，使其帶頭參與“最美家庭”申報和推薦活動。要在村宣傳欄里張貼好評選方案，利用各種渠道大力宣傳此次評選活動的目的意義，營造良好的輿論氛圍。要向廣大群眾宣傳“最美家庭”的評選內容和標準，發動群眾積極參與評選活動，并動員其向村婦聯和村兩委會自薦，力促優家風民風、正村風鄉風、樹文明新風。要通過評選活動，使廣大家庭成員受到教育、得到啟示，使家庭美德和社會公德深入人心。

（二）組織申報、公示、篩選（20xx年2月25日至3月8日）。

無異議的，可結合各村舉辦的百姓大舞臺活動自行進行表彰。自行評選的最美家庭具有較強公信力和推薦價值的，要在3月8日前積極向街道黨工委和辦事處推薦，不計類別推薦1—3戶。向街道推薦的人選，聯村領導和聯村干部要親自把關，使其具有明顯的導向作用和典型作用。三是評審表彰。街道黨工委評審委員會在街道婦聯推薦出的20戶“最美家庭”基礎上，在3月15日前最終評出十佳“最美家庭”，并在3月24日公開進行表彰。

（一）加強組織領導。街道要成立評選活動組委會，成員由街道黨政聯席會議成員組成。組委會下設辦公室，辦公室設在街道婦聯，由金昌芬任辦公室主任，具體負責本次評選活動的組織實施。

（二）嚴格評選標準。各村要堅持標準上“求高不求低”，程序上“求嚴不求松”，數量上“求精不求濫”，真正做到不降低標準，不照顧人情，不憑感覺印象，不搞形式主義，使評選活動真正體現公平、公開、公正的原則，確保其具有典型性、示范性和代表性。各參選家庭需填寫“最美家庭”申報表一式二份，家庭生活照片1—2張和主要事跡材料二份（村級自行評選的500字左右，向街道申報的不少于1000字，用a4紙打印并報電子版），要求事跡突出、生動感人。20xx年度已當選的十佳“最美家庭”戶不納入此次評選中。

（三）強化輿論宣傳。要通過報紙、微信公眾號和電視廣播等方式，加強“最美家庭”評選活動的宣傳，使活動的內容、標準和具體做法家喻戶曉，切實提高廣大群眾的知曉率和參與率。要注重樹立先進典型，大力宣傳在評選過程中涌現出來的先進典型。同時，評選過程中要及時了解、掌握、解決評選工作出現的新問題、新情況，注重對活動進行總結，充分發揮評選“最美家庭”的社會效能，為進一步加快精美xx建設貢獻力量。

農村最美家庭評選方案范文（22篇）篇四

為大力弘揚家庭美德，倡導文明新風，引導廣大家庭為創建文明鄉村、衛生鄉村作出貢獻，推動我村“最美家庭”活動深入開展，結合我村實際，特制訂最美家庭創建活動實施方案。

深入實施鄉村振興戰略，引導和教育廣大家庭講學習、講文明、講誠信、講團結、樹新風為目標，努力朝著產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕的目標發展。

1、愛國守法，熱心公益好。家庭成員愛國、愛家鄉、擁護社會主義；遵紀守法，關心集體；助人為樂，努力為集體、為社會辦實事、做好事，積極參加我村各項公益活動，不破壞公共設施、集體財產。

2、學習進取，勤勞致富好。家庭成員好學進取，不斷更新知識；鉆研技術，提高業務素質；崗位成才，爭先創優，建功立業，在種植、養殖業不斷創新壯大。

3、男女平等，尊老愛幼好。家庭成員做到夫妻平等，小事謙讓，大事協商；尊敬長輩，善待老人，街坊稱道；愛護孩子，科學培育，初見成效。

4、移風易俗，少生優育好。建立文明、健康、科學的生活方式，自覺抵制黃賭毒等丑惡現象，反對邪教和封建迷信，破除陳規陋習，提倡婚事新辦、喪事簡辦；樹立正確的生育觀和教子觀，為孩子健康成長創造良好的.家庭環境。

5、勤儉持家，保護環境好。家庭成員不爭吵；鄰里互助，團結無糾紛；室內外環境整潔，自覺清掃公共衛生，門前無雜物，牲畜糞便自覺清理；積極參與我村義務勞動活動。

存在以下情況的不得評為“五好家庭”：

1、家庭人均收入低于國家貧困線標準的；

2、存在故意損害公共財物情況的；

3、不遵守村規民約，隨意傾倒垃圾的；

4、一年內有大操大辦行為的。

1、宣傳發動階段（20xx年5月）：組建一支巾幗志愿者隊伍，采取微信、入戶宣傳等多種形式，組織開展爭創最美家庭的宣傳活動，營造濃厚的創建氛圍，做到創建活動家喻戶曉，人人皆知。

2、申報推薦（20xx年9月）：評選家庭向村民小組提出申請，以村民小組為單位向村委提交。

3、考核公示（20xx年9月）：由村最美家庭創建工作領導小組對各村民小組申報的“最美家庭”戶進行嚴格考核，評選出“熱心公益好家庭”、“勤勞致富好家庭”、“尊老愛幼好家庭”、“移風易俗好家庭”、“衛生文明好家庭”各4戶，采取多項措施公示宣傳。

4、表彰掛牌（20xx年10月）對評選出得“最美家庭”進行授牌表彰。

組長：xxx。

副組長：xx。

成員：xxx。

農村最美家庭評選方案范文（22篇）篇五

為深入推進家庭文明建設，大力倡導夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉節約、鄰里互助的家庭文明理念，充分發揮家庭在推動我校精神文明建設、弘揚中華民族家庭美德的獨特作用，為我校爭創全國文明單位增磚添瓦，校工會女工委決定在全校開展“最美家庭”評選活動。現將有關事項通知如下：

20xx年5月10日—6月10日。

各分工會原則上推薦1戶“最美家庭”候選家庭（60人以上分工會可推薦2戶，100人以上可推薦3戶）。校工會將成立組委會，對候選家庭進行綜合評審，最后評出10戶“最美家庭”。

最美家庭評選活動設置“熱心公益”、“夫妻關愛”、“孝老愛親”、“教子有方”、“勤儉持家”、“睦鄰友善”六個條件：

1、熱心公益：遵紀守法，熱愛學校，愛崗敬業，有良好的社會公德，努力為學校、為社會辦實事、做好事。

2、夫妻關愛：夫妻間相互平等尊重，生活上互敬互愛，事業彼此支持，共同履行家庭責任。

3、孝老愛親：能夠弘揚孝道，孝敬父母長輩，關愛家庭成員，在其他家庭成員處于困境中時給予援手相助。

4、教子有方：在家庭教育中以品德教育為主，重視言傳身教，營造起良好家風。

5、勤儉持家：踐行低碳生活方式，自覺摒棄陋習，堅持移風易俗，生活中能夠厲行勤儉節約。

6、睦鄰友善：做到鄰里之間友善互助，相處和睦，團結友愛。

本次活動采取自下而上推薦的方式，由各分工會負責活動的'組織實施，進行有組織的層層推薦。凡報名參加活動的家庭需提供以下資料：

1、“最美家庭”故事：敘述自己或身邊家庭平等和諧、孝老愛親、科學教子、低碳生活、學習向上、勤勞創業、愛心奉獻等感人事跡，或是描繪美好家庭夢想的溫馨故事。要求原創、真實、樸實感人（字數在1000字左右）。

2、“最美家庭”家訓：能夠體現家庭美德和家庭文明新風尚的家訓語錄，作品形式不限，要求原創、真實、簡潔凝練、易于傳頌（字數在200字以內）。

能夠反映熱心公益、夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、鄰里互助等家庭美德，或有特色、有意義，令人難忘故事的電子照片，要求原創、畫面清晰、主題鮮明（照片背后的故事需用簡要文字說明）。

1、集中聯動進行尋找，使活動形成規模聲勢。各分工會要充分認識到這次評選活動的重要意義，集中力量廣泛發動，宣傳活動的目的和意義，讓教職工知曉參與活動的路徑。通過活動的開展，感受中華民族美德，接受核心價值觀教育。

2、因地制宜進行尋找，使文明家庭建設永葆生機。各分工會要從實際出發，找準活動與時代精神的對接點，與教職工的共鳴點，與家庭需求的契合點，創造性地組織開展工作，力求把更多生動可親、真實可信、優秀可學的“最美家庭”事跡宣傳推廣出去，為文明和諧校園建設貢獻力量。

農村最美家庭評選方案范文（22篇）篇六

尋找在積極傳承中華民族家庭美德和良好家風家訓方面表現突出、事跡感人、群眾認可的十類“最美家庭”，以好的家風支撐起好的社會風氣。

(一)愛黨愛國“最美家庭”：擁護黨的路線方針政策，模范踐行社會主義榮辱觀，自覺維護公共設施，保護集體財產不受損失，同不遵守社會公德、損害集體利益、破壞公共財物的行為作斗爭。

(二)夫妻和睦“最美家庭”：夫妻平等、互敬互愛、互諒互讓、家庭和諧，幸福美滿，在工作上互相支持，生活中彼此關愛，共同承擔家庭責任。

(三)孝老愛親“最美家庭”：孝敬父母、尊重長輩、關愛親人，對體弱病殘的家庭成員能夠不離不棄，患難與共。

(四)遵紀守法“最美家庭”：家庭成員自覺遵守國家法律法令，村規民約，不參與黃、賭、毒，無偷盜、打架斗毆、聚眾鬧事，無亂占、搶占、超占宅基地或耕地現象，家庭成員沒有受過治安處罰和刑罰。

(五)勤儉持家“最美家庭”：弘揚艱苦奮斗的優良傳統，提倡勤儉節約、持家有道，不揮霍浪費，不橫攀豎比，無好吃懶做、游手好閑、不務正業的家庭成員。

(六)勤勞致富“最美家庭”：積極創業、踏實肯干、科學致富，通過勤奮勞動、誠實勞動、創新勞動致富，當好致富帶頭人，家庭有致富主導項目。

(七)教子有方“最美家庭”：執行義務教育法，保證家庭適齡兒童入學。尊崇知識，注重學習，家庭里充滿了濃厚的學習氛圍。為國教子，以德育人，言傳身教，子女在良好的家風家教中成長。

(八)助人為樂“最美家庭”：倡導社會公德，有奉獻精神，經常為群眾辦好事，致力公益、扶危濟困、樂于助人，踐行雷鋒精神，關愛弱勢群體，積極參與志愿服務活動。鄰里團結、和睦相處，守望相助，遇到難事，鄰里之間熱心幫助。

(九)文明新風“最美家庭”：家庭成員帶頭崇尚科學文明，反對封建迷信，不聽信、不參與、不傳播封建迷信思想。遵守黨的民族宗教政策，加強民族團結，堅持與各種邪教組織作斗爭，不參加非法宗教活動，帶頭移風易俗，破除陳規陋習。

(十)環境衛生“最美家庭”：增強環保意識，保護生態環境。積極參加村莊環境整治，帶頭治理環境衛生。家庭生活區干凈整潔，庭院綠化，飲食衛生。生活方式健康、科學、文明。

農村最美家庭評選方案范文（22篇）篇七

按照市教育局《關于深化走進家庭的通知》文件精神，進一步倡導全體教師積極主動走進學生家庭，通過訪問、對話、交流、宣傳和指導，樹立了良好的教育形象，產生較好的社會效應。

組長：

副組長：

組員：

加強家校溝通，了解學生真實情況，增進師生感情，營造良好的教育氛圍，在傳播教育思想，解決家教困惑的同時，進一步凝聚家校合力，有效促進學生健康成長。同時通過走進學生家庭活動的制度化、常態化建設，不斷增強教師做好教育工作的責任感，強化教師服務意識和育人水平。

具體措施：

（一）宣傳部署：

1.通過教師大會和各種培訓會，進一步對深化走進家庭部動員，推動家訪活動向縱深發展，確保學年度內訪問覆蓋率達100％。

2.立足校情，進一步完善“走進家庭“工作制度和“走進家庭”考核評比辦法。

（二）活動要求：

1.學校校長、黨支部書記每學期不少于5次，副校級領導每學期不少于4次，學校中層每學期不少于3次，班主任每學期走進學生家庭的次數不少于所任班級人數的三分之一，擔任考試科目的科任教師每學期家訪不少于8次，其余科任教師每學期家訪不少于5次。

2.活動過程中，要注重宣傳教育法律法規，宣傳家庭教育觀念；宣傳我市教育教學改革取得的成績，通報學校發展情況和學生在校表現情況；了解學生家庭情況、成長環境及在家的學習、生活習慣的個性特征，與家長共商提高學生學習能力和養成良好行為習慣的方法措施。

3.突出走訪的重點學生家庭，必訪家庭為：班內父母離異的單親家庭；生活有特殊困難的學生家庭；病殘學生家庭；行為孤僻的`學生家庭；思想、學業上有重大變化的學生家庭；學習困難的學生家庭；外來務工子女家庭、留守學生家庭、勞教服刑人員家庭；學生連續兩天以上未到校上課的必訪，學生家里有重大變故時必訪。

4.學校設計專門的“走進家庭情況記錄表”，指導教師充分做好訪前準備和訪后分析，建立系統而有效的家訪工作檔案。

5.學校將在校園設置“走進學生家庭”專欄，全體教師要積極撰寫家訪故事與心得。《金壇教育》將對走進學生家庭的成功做法與經驗進行刊登，年底開展優秀案例評選活動。

（三）考核評比：

1.學校將建立跟蹤考評制度。對教師家訪工作情況進行定期檢查，每學期至少兩次，并將檢查情況存入檔案，作為師德考核的重要內容和評優評先的重要依據。

2.每學期學校將召開一次家訪匯報會，交流心得體會和家訪日記，并進行評比表彰，評選最佳家訪教師、最佳體會文章等。

3.金壇市教育局將把家訪活動與家長對學校的滿意度測評有機結合起來，采取電話訪查、問卷調查、座談了解等方式，對各校的家訪到位率、滿意率進行考核，把各學校開展此項活動的情況納入“辦學水平年度考核”和“督導評估”等項目予以評價。

（四）注意事項：

1、活動必須是本人到學生家中進行訪談，不得用電話交談、讓學生家長到校等形式代替。

2、教師要注重自己的言行舉止（嚴禁酒后家訪），為人師表，明禮誠信，贏得學生和家長的敬重。

3、要尊重家長，耐心傾聽家長的訴說與意見，做到因人而異，因勢利導，嚴禁訓斥學生和家長。

4、堅決杜絕活動中的不正之風，不得接受學生家長的贈禮，不得托請家長辦私事，不得發表有損教育、學校和其他教師形象的言論。

5、對家長提出的合理化建議和意見，學校、教師要積極采納、及時改進。

6、牢記安全第一，注意路途中的交通安全。

7、工作時間外出家訪，須按學校請假制度執行；雙休日家訪，可自行安排時間。

總之，“走進學生家庭”活動是進一步改進工作作風，切實開展好黨的群眾路線教育實踐活動的具體體現。通過該主題活動的深入化開展，旨在引領促進家訪活動常態化、制度化、長效化，使家訪真正成為一種教育自覺。希望各位老師響應號召，積極行動起來，認真貫徹落實，為全面構建教育生態校園作出自己應有的貢獻。

農村最美家庭評選方案范文（22篇）篇八

尋找“最美家庭”活動以社會主義核心價值觀為統領，以倡導和諧精神、服務和諧社會建設為目標，在我區“和諧家庭”創建工作基礎上，以群眾自薦、互相學習、彼此借鑒、共同分享為宗旨，面向基層婦女和家庭，組織開展體現時代精神、契合家庭需求、群眾喜聞樂見的尋找“最美家庭”活動，推選出以學習型家庭、平安家庭、綠色家庭、敬老孝親等為特色的最美家庭。弘揚夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉節約、鄰里互助的傳統美德，以生動活潑的方式曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風采、秀家庭未來夢想。通過尋找活動，擴大最美家庭的示范作用和影響力，不斷提高新區廣大家庭和婦女的文明素質，為全面促進新區一體化建設，推動新區經濟、社會協調發展，提供精神動力和思想保障。

此次尋找“最美家庭”活動，沒有制定統一的“最美家庭”標準，也不設定群眾參與的門檻，在弘揚家庭美德、體現文明風尚、詮釋幸福內涵的某一方面事跡突出、精神感人的.家庭都可以參評。

1、我區將主要依托“婦女之家”,建立尋找“最美家庭”活動專題宣傳欄、展示壁報、張貼宣傳畫，發布活動的目的、意義、方式和程序。在“婦女之家”舉辦家庭道德文明故事會、文明家風交流會、家訓家規評議會、自編自演文藝節目等豐富多彩的活動，吸引群眾踴躍參與、互評互議。

2、在大興區婦聯網站設立尋找“最美家庭”活動專題網頁，廣泛開展宣傳活動。利用大興電臺、電視臺、大興手機報、大興信息網等媒體，宣傳、倡導、學習新區“最美家庭”典型。

3、各鎮、街道婦聯、區直婦委會通過接受本區域內婦女和家庭的踴躍自薦、相互推薦，層層擇優推選。

在各鎮、街道婦聯、區直婦委會推優的基礎上，在全區范圍內采取投票的形式再選出大興最美家庭，真正實現“誰是最美家庭，讓群眾說了算”的要求。

1、廣泛發動，積極動員。各鎮、街道婦聯和區直婦委會，要充分準備，發動群眾參與、發動群眾評議、發動群眾投票。按照全國婦聯、北京市婦聯領導要求，尋找活動要做到兩個“必須”,活動必須在“婦女之家”開展，所有“婦女之家”都必須行動起來。在“婦女之家”廣泛開設活動宣傳平臺，張貼和播出由活動組委會統一印制的活動宣傳畫、宣傳片、公益廣告等，最大限度地發動群眾、宣傳群眾、組織群眾、吸引群眾，最大限度擴大群眾的參與率和活動的社會影響力。引導婦女和家庭踴躍參與、自我教育、提升素質。

2、精心組織，合力推進。各單位要精心組織實施，共同推進活動的開展。定期匯總報送活動開展情況，新聞熱點及重要線索隨時報送。加強組織領導，周密部署安排，確保活動在社區、村鎮和家庭中落地生根，開花結果，為大興區和諧家庭創建工作注入新的活力，打下堅實的基礎，使這項活動真正成為發揮婦女在弘揚中華民族家庭美德，樹立良好家風中獨特作用的有效載體，成為培育和踐行社會主義核心價值觀、促進家庭和諧文明的生動實踐。

3、擴大影響，弘揚美德。積極與新聞媒體聯合，抓住重點、亮點和特色，主動向媒體提供新聞線索、推薦優秀家庭。將活動與“我與中國夢”、社會主義核心價值觀宣傳教育，講文明樹新風、巾幗志愿服務等主題道德教育實踐活動結合起來，使尋找活動與群眾性精神文明創建各項工作相互融合、共同促進。

農村最美家庭評選方案范文（22篇）篇九

xxx，男，漢族，1965年2月出生于鎮沅縣振太鎮塘坊村，專科學歷，專業為語文教育。1984年9月參加教育教學工作，小學高級教師八級。

蘭有榮從參加教育工作起，主要在振太塘坊、文東、文怕和山街等較為邊遠的山村小學從教，一直堅守在教學第一線，工作勤勤懇懇，兢兢業業，責任心、事業心強，樂于奉獻，盡心竭力地做好學校交給的每一項任務。教學之外，他還擔任過村完小教導主任和村完小校長。迄今為止，他從事教育教學工作31年，其中任小學語文教學和班主任工作就有29年。在他擔任村完小教導主任、村完小校長的十幾年里，從未放棄過擔負班主任，在那個時段他既是學校的領導，又是一個又一個高年級的班主任。蘭老師所帶的班級，曾多次獲得過縣、鄉（鎮）級先進班集體榮譽，又有一次榮獲省級先進班集體。多年的從教生涯，蘭老師因師德優秀，工作踏實勤懇，加之他所教班級管理有方、教學成績突出，多次受到上級表彰，他也多次被評為先進教師和優秀班主任。蘭老師的語文教學，重于針對學生實際，認真備課，備教材內容，更備學生的理解和接受能力。他撰寫的教案，大處著眼于課標大綱，小處則落實在一個個學生的學習實際上，字跡工整清秀，因而受到教師的廣泛好評，在近兩年由縣教育局組織的首屆、第二屆教案評比中，連續兩年被評為優秀教案。

蘭有榮老師的主要教育教學事跡，又詳述如下。

一、“；班主任要有一顆寬容的心”；。

如果蘭老師當時斤斤計較那鐘，那男孩還會在他的課堂上安心學習嗎?就如蘭老師寫的一樣：“；寬容一個孩子，就是寬容了一個人的未來，賦予一顆寬容之心，對于教師可說是一種道德修養，而對于國家和未來，則是一種不能忽視的責任。”；是啊！寬容之心，歲月之愛；恰如皓月當空，正如日出大海！

“；班主任要有一顆寬容的心！”；這是蘭老師經常說的一句話。多年的班級管理，他不僅只是說，也是這樣做。

二、班務管理注重人性，率先垂范。

蘭老師說的話，不是要表明當班主任的不容易，主要是道出了一個好的班主任，首先是關愛學生。最主要的管理，先就是愛的垂范。在與蘭老師共事多年中，他的班級管理，我們最為欣賞的，又有如下兩個方面：

1.他十分注重每次主題班隊會的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導以后的言行。上學年，他帶的四（1）班每周都定期舉行兩次班隊活動，如周一的“；快樂讀書”；活動：讀名篇、記筆記、寫心得；周五的讀書交流展示活動：講故事、說心得、誦經典。并且每周讓學生辦一期“；快樂讀書”；小報，還要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及參加讀書實踐活動的作品、獲獎情況等記錄下來。通過開展豐富多彩的、新穎的班級活動，優化了班級文化環境，豐富了學生的精神生活，促進了學生綜合素質的全面發展。

2.班級制定的紀律要求學生做到的，他自已必須先做到；要求學生不做的，他自已絕對不做。他認為教師的身教尤其重要。因此，他要求學生做到不遲到、不早退、不曠課等，他自己先做到。我對他印象最深的是2012年3月21日第三節課，我在聽他的習作課，離下課還有20分鐘左右，他家中的小妹匆匆跑來告訴他，家中的老父親病情加重，危在旦夕，想見蘭老師。為了履行自己的諾言，他沒有早退先離開教室，而下課后，他又安排學生就餐，這才趕往醫院。

蘭老師履行了不早退諾言，樹立了威信。每天他都堅持早到校，做好每一項應做好的本職工作。平時他還經常與各科任教師交換意見，及時了解、掌握班上的動態，杜絕不良之風。誠然，他只求自己的一分辛勞，能獲得一分收獲—；—；班風正了，學風濃了，學生的學習積極性也調動起來了，整個班級的學習成績也提高了。

三、教育教學，注重實效；分層輔導，拓展空間。

蘭老師的教學以注重實效而成長，他在做好中下生的課外輔導和優生的培養工作方面成績突出。他的做法是制定具體的計劃和目標，利用下午課后的空閑時間，對這部分同學進行有計劃的輔導。他把這批同學分為三個組，第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的，對這些同學，他采取集體輔導，給這部分同學分配固定任務，不讓學生有偷懶的機會，讓這部分同學發揮應有水平。第二組是肯學，但學習能力不強的同學。對這部分同學，他適當引導，耐心幫助，適時鼓勵，逐步提高，不會操之過急。第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的。對這部分學生要進行個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜的環境，才會靜下心來學習。他堅持分層輔導學生，給優秀生有了伸展的空間，給學習暫時困難的學生創設了上進的環境，為班級教育教學成績的整體提高打下了基礎。

四、重視教育教學的科技含量，以鼓勵為主培養學生的能力。

近年來，蘭老師為了提高自己的教學能力，在學校領導的鼓勵下，參與了一個省級課題研究，目前又參加著李仕彬老師主持的一個國家級重點課題《農村留守兒童小學生家庭立德樹人研究》，并先后兩次到縣進修學校接受計算機培訓，他平時又跟年輕人學習必要的電化教學技能。現在，他已能熟練的操作多媒體和多媒體課件制作了。2012年10月至12月，他利用星期五課后的休息時間，無償的對16名三年級學生進行習作起步指導。指導習作之后，又對這十幾個學生，進行跟蹤調查，根據情況，又做了不少的有必要的指導工作。通過兩年的練習，有7位小朋友已能寫好各種題材的習作了。其中付開國寫的《難搭橋》和李思婕寫的《我的小山村紫馬街》，在鎮沅《茶樹王》上發表。近幾年來，蘭老師指導的學生習作有70多篇獲國家級、省級獎，他寫的8篇下水文章也在市級、縣級主辦的刊物上發表。另外，他還利用課余時間，和李其賢老師合作，義務編寫了校刊《小荷》總第三、第四、第五期，為學校的校園文化建設盡了一份力。

去年，學校在少數班級內實施高效課堂教學，雖然沒有指定他任的四（1）班實施，但他積極摸索，開學前就擬定了一個適合本班學生學習的“；自學生成單”；，并時常利用課余時間，參與學生收集資料，引導學生掌握課文的重難點。如此的教學方法，使他所教的班級成績大幅度提高，在2014年7月，他教的班級44名學生都參加了全鎮小學語文統一檢測，優秀21人，優率為47.7%；有19人進入全鎮全年級前100名，占全班總人數的43.2%，占全鎮10個教學班進入前100名的19%。

農村最美家庭評選方案范文（22篇）篇十

家庭教育對孩子健康成長發揮著重要作用。家長是孩子的第一任老師，直接的榜樣。家長素質的高低、關心教育的程度、教育子女的方法等直接關系到子女的成長，影響孩子的一生。一直以來，徐涇幼兒園十分重視家庭教育與幼兒園教育的有機整合，許多家長成功的家教經驗，也為幼兒園教育增添了活動，促進了幼兒園的發展。為了及時總結交流家庭教育的經驗，提高我園家長的家教能力，同時樹立良好的家教典范，共同促進幼兒美好生活、健康成長。徐涇幼兒園舉辦“美好家庭”評選活動。

通過“美好家庭”評選活動，發現、總結我園家長成功的家教經驗，展示我園家長的良好素質和精神風貌，樹立家教榜樣，表彰先進，引領廣大家長轉變家庭教育觀念，了解科學有效的教育方法，在家庭和幼兒園架設起溝通交流的橋梁，促進徐涇幼兒園的教育質量進一步提高。

徐涇幼兒園全體家長

步驟一：宣傳發動。請各班教師和“家委會成員”做好評選的宣傳工作，全體家長知曉“美好家庭”評選方案。

步驟二：產生方法。全園家長參照徐涇幼兒園“美好家庭”的評選條件，自主對照20xx學年的家庭情況，符合條件的家長認真填寫《“美好家庭”家長申報表》，于20xx年6月25日前交各班老師處。

步驟三：名額分配。通過“家長自薦”和“教師推薦”相結合的方式，各班教師根據參評家庭的各方面情況進行綜合評價，最終每班推薦出4個“美好家庭”。

步驟四：公開表彰。徐涇幼兒園和家委會共同組成評選小組，本著公正、公開的原則，全園22個班級，共評出校級88個“美好家庭”，學期末進行公開表彰獎勵。

項目1——家庭氛圍和諧美

項目2——家長愛學榜樣好

項目3——親子陪伴方法好

項目4——參與服務有大愛

1、徐涇幼兒園將在學年末，對產生出的“美好家庭”進行表彰，頒發榮譽證書，對其中事跡突出的“美好家庭”，進行專題宣傳。

2、徐涇幼兒園還將從受表彰的家庭中聘任一部分家長成為“家庭教育指導組”的成員，為幼兒園做家庭教育專題講座，把“美好家庭”優秀事跡和具體的家庭教育方法向廣大家長進行宣講，引領帶動更多的家長轉變家庭教育觀念，更新教育方法，從而推進徐涇幼兒園家庭教育整體水平。

農村最美家庭評選方案范文（22篇）篇十一

按照委主要領導在委機關20xx年精神文明創建工作會議上的要求，通過開展“文明家庭”評選活動，挖掘一批“最美家庭”先進典型，發揮榜樣的引領作用，著力提升素質，倡導文明新風。

機關全體工作人員，家庭成員無違紀違法犯罪記錄，無違反計劃生育政策的家庭，均可參加“文明家庭”評選活動。

家庭成員在傳揚好家風、踐行家庭美德、促進社會文明等一個或幾個方面事跡突出、特色鮮明，在居住地有較強的影響力和示范帶動作用，各家庭根據“文明家庭”標準進行自查、申報。

（一）文明家庭考察范圍。

凡家庭在文明禮儀、誠實守信，愛崗敬業、就業創業、孝老愛親、自強自立、筆墨書香、良好家風、黨員奉獻、熱心公益等方面，有一個或多個方面做得突出，即可報送文明家庭。

（二）名額分配。

每個支部推薦4個家庭。每個家庭推薦時附相關事跡。

本次活動設立“文明家庭”評選組委會，由喬梁擔任組長，組委會辦公室設在機關宣傳部。

評選表彰活動分基層推薦、審核把關、表彰獎勵三個階段。

（一）基層推薦。以尋找“文明家庭”活動為抓手，采取支部推薦的方式，廣泛在機關開展文明家庭推薦活動，深入挖掘“好家風、好家訓”的優良傳承。

（二）民主測評。在廣泛發動的基礎上，通過委機關民主評議，每個支部確定4個參評家庭名單，并經測評產生。

（三）審核公示。文明家庭產生后，組織部對測評對象進行全面審核把關，并在委機關宣傳欄進行公示，有以下情形之一的，不得申報和推薦：

1.家庭成員違紀違法；

2.家庭成員參與“黃、賭、毒”；

3.家庭成員參與封建迷信和非法宗教活動；

4.家庭成員在文明、誠信等方面有不良記錄；

5.家庭成員安全意識淡薄，發生大的安全事故；

6.發生家庭暴力事件；

7.違反國家計劃生育政策；

8.未成年子女無故失學輟學；

9.家庭成員有違反社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德的其他行為。

（四）表彰宣傳。文明家庭名單經委機關20xx年精神文明創建活動領導小組批準后，5月底對文明家庭進行授牌表彰，通過視頻、照片以及現場展示等方式，宣傳文明之風。

（一）提高認識，加強領導。組織開展“文明家庭”系列評選表彰活動，是貫徹落實黨的十九大精神的`具體體現，是推動機關精神文明建設的重要舉措，是動員委機關全員參與精神文明創建、提高機關文明程度的有效途徑。各支部要高度重視，切實加強推薦評選活動的組織領導。

（二）精心組織，積極參與。各支部要精心組織實施，并將“文明家庭”評選活動與社會主義核心價值觀宣傳教育，志愿服務，文體活動等結合起來，以最大限度擴大參與率和活動影響力為目標，大力宣傳“文明家庭”。

（三）堅持原則，從嚴把關。對照評選標準和細則，做到群眾評、評群眾、群眾學、學群眾，確保評選出的“文明家庭”可信、可親、可敬、可學；要嚴肅紀律，嚴格程序，規范操作，確保公開、公正、公平，真正把那些民意基礎好、社會認同度高的“文明家庭”評選出來。

農村最美家庭評選方案范文（22篇）篇十二

1、根據家長的困惑，指導家長培養良好學習習慣的方法，交流和推廣家庭教育的成功經驗，提高家長教養子女的能力。

2、優化家庭教育環境，增強家庭、學校共同參與素質教育的意識，形成育人整體合力，讓孩子在充滿愛與關懷的氛圍中，積極，快樂，健康地成長。

3、在活動中增進家校之間的'溝通和交流，形成良好教育合力。

20xx年12月17日

ppt、問卷調查、錄像、家長培養行動方案資料

(一)引出問題

1、我們的孩子在紅旗小學學習生活已經100多天了，在與大家的交流中，我經常會聽到家長們在培養孩子學習習慣中的一些困惑，讓我們來聽一聽。

播放錄像

1：家長在學習習慣培養方面的困惑。

2、兩年級的老師剛剛教完一年級，他們肯定會有很多心得體會，讓我們走近他們。

播放錄像

2：（二年級老師簡單介紹學習習慣的重要性及對一年級的家長建議應該有那些學習好習慣）

(二)教師小結，提出本節課討論話題

今天，我們就合理安排學習時間；培養良好的閱讀興趣與習慣；讓孩子養成復習預習的習慣展開討論。（ppt出示）

(三)好習慣經驗分享

（1）合理安排學習時間（家長介紹經驗，穿插相關小游戲）

小游戲規則：請幾位家長上臺，在規定的時間里，在一個器皿中裝入大小不等的物體，比一比誰裝得更多。

目的：通過游戲環節，讓家長更直觀形象的了解該如何教會孩子合理，有效的安排時間，利用時間，提高有效性。

（2）培養孩子良好的閱讀興趣與習慣

（學生家長：經驗分享+好書推薦）

（3）讓孩子養成復習預習的習慣

（由二年級老師或家長來談談）

（四）全場互動

通過前面的交流，請家長談談你的收獲、體會。

農村最美家庭評選方案范文（22篇）篇十三

為了宣揚良好和諧的家庭理念，傳承夫妻和睦、尊老愛幼、勤儉持家、鄰里互助的良好美德構建和諧家庭氛圍，促進家庭成員和睦相處，用優秀家庭的故事帶動更多家庭的和諧，特舉辦此次尋找“最美家庭”系列活動研討會。

1、宣傳“最美活動”的理念，構建和諧社區與家庭。

2、通過優秀家庭分享互動，帶動良好的家庭氛圍。

3、用優秀家庭的故事感染更多的居民朋友。

20xx年4月x日。

xx社區。

主辦單位：xx婦聯。

承辦單位：xx社區。

xx社區居民。

1、在社區內未成年人活動中心貼宣傳海報，通過微信公眾平臺、微博、機構網站等網絡媒體宣傳來吸引家庭報名。

2、做好與分享家庭的銜接工作，要求家庭提前準備材料。

3、做好場地安排，準備橫幅、展架等物資，與會議主持人的協調。

1、布置會場（掛橫幅、展架，領導席位簽、座次安排）。

2、主持人開場。

3、主持人介紹到場的領導及嘉賓。

4、簡單說明此次研討會的目的。

5、領導發言（人員暫定）。

6、主持人對到場的家庭做一個簡短的介紹。

7、最美家庭分別分享家庭的小故事、家庭和睦的經驗（分享形式多樣化，可以是影像資料、故事分享等等）。

8、活動結束后清理現場物料、整理最美和諧家庭的經驗，向更多的居民推廣。

略

農村最美家庭評選方案范文（22篇）篇十四

為大力弘揚家庭美德，倡導文明新風，引導廣大家庭為創建文明鄉村、衛生鄉村作出貢獻，推動我村“最美家庭”活動深入開展，結合我村實際，特制訂最美家庭創建活動實施方案。

深入實施鄉村振興戰略，引導和教育廣大家庭講學習、講文明、講誠信、講團結、樹新風為目標，努力朝著產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕的目標發展。

1、愛國守法，熱心公益好。家庭成員愛國、愛家鄉、擁護社會主義；遵紀守法，關心集體；助人為樂，努力為集體、為社會辦實事、做好事，積極參加我村各項公益活動，不破壞公共設施、集體財產。

2、學習進取，勤勞致富好。家庭成員好學進取，不斷更新知識；鉆研技術，提高業務素質；崗位成才，爭先創優，建功立業，在種植、養殖業不斷創新壯大。

3、男女平等，尊老愛幼好。家庭成員做到夫妻平等，小事謙讓，大事協商；尊敬長輩，善待老人，街坊稱道；愛護孩子，科學培育，初見成效。

4、移風易俗，少生優育好。建立文明、健康、科學的生活方式，自覺抵制黃賭毒等丑惡現象，反對邪教和封建迷信，破除陳規陋習，提倡婚事新辦、喪事簡辦；樹立正確的生育觀和教子觀，為孩子健康成長創造良好的家庭環境。

5、勤儉持家，保護環境好。家庭成員不爭吵；鄰里互助，團結無糾紛；室內外環境整潔，自覺清掃公共衛生，門前無雜物，牲畜糞便自覺清理；積極參與我村義務勞動活動。

存在以下情況的`不得評為“五好家庭”：

1、家庭人均收入低于國家貧困線標準的；

2、存在故意損害公共財物情況的；

3、不遵守村規民約，隨意傾倒垃圾的；

4、一年內有大操大辦行為的。

1、宣傳發動階段（20xx年5月）：組建一支巾幗志愿者隊伍，采取微信、入戶宣傳等多種形式，組織開展爭創最美家庭的宣傳活動，營造濃厚的創建氛圍，做到創建活動家喻戶曉，人人皆知。

2、申報推薦（20xx年9月）：評選家庭向村民小組提出申請，以村民小組為單位向村委提交。

3、考核公示（20xx年9月）：由村最美家庭創建工作領導小組對各村民小組申報的“最美家庭”戶進行嚴格考核，評選出“熱心公益好家庭”、“勤勞致富好家庭”、“尊老愛幼好家庭”、“移風易俗好家庭”、“衛生文明好家庭”各4戶，采取多項措施公示宣傳。

4、表彰掛牌（20xx年10月）對評選出得“最美家庭”進行授牌表彰。

組長：

副組長：

成員：

農村最美家庭評選方案范文（22篇）篇十五

為進一步加強家庭文明建設，培養和弘揚社會主義核心價值觀，調動更多的社區居民參與文明城市創建的積極性，倡導中華民族家庭美德、弘揚先進文化，樹立良好家風方面發揮獨特的作用，xx社區將在社區范圍內開展“五好家庭”評選活動。

凡在xx社區內生活、工作，遵紀守法、自覺遵守社會主義道德規范，在夫妻恩愛、孝老愛親、教子有方、熱心公益、勤儉持家、鄰里和睦、愛護小區環境、家庭學習氛圍良好等方面表現突出、事跡感人的家庭，均可報名參加。

1、推薦階段（6月15日—7月15日）。

廣泛發動群眾參與的基礎，擇優向社區推薦候選家庭；群眾自薦要求到xx社區服務大廳領取并填寫《五好家庭評選活動申報表》；群眾互薦要求將您身邊有符合條件的.家庭積極向社區推薦，提供線索。

2、公示投票階段（7月20日—8月10日）。

社區將入圍的家庭事跡在社區宣傳欄中公示，接受居民監督，召開居民代表會議投票，最終評選出6戶xx“五好家庭”。

3、表彰獎勵階段（9月1日—9月30日）。

活動組委會將采取適當形式對評選出的xx“五好家庭”及初選入圍家庭進行表彰獎勵，并以多種形式對產生的“五好家庭”的先進事跡進行宣傳。

參選家庭要認真按照“五好家庭”評選標準評分，填寫《xx社區“五好家庭”評選活動申報表》，表格可在社區微信公眾號下載，也可到社區服務廳領取。所附事跡材料要求500字左右，內容真實、準確生動。另附近期全家合影及其他生活照片3張（可電子稿），照片要求場景鮮活生動，能夠充分體現家庭風貌。于20xx年7月15日前將材料報送至xx社區服務大廳。

聯系電話：xxxx。聯系人：xxxx。參選材料要求a4紙打印一式兩份上報，同時報送電子版可至郵箱xxx。

農村最美家庭評選方案范文（22篇）篇十六

為培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步提升公民文明素質和社會文明程度，貫徹《新時代公民道德建設實施綱要》、《關于深化家庭文明建設的意見》，夯實創建全國文明城市基礎，結合錫林浩特市第二屆“百家”文明家庭評選活動實際，決定在蘇木范圍內組織開展第二屆文明家庭評選活動，特制定實施方案如下：

深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中，四中全會精神，特別是在第一屆全國文明家庭表彰大會上的講話精神，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以“注重家庭、注重家教、注重家風”為著力點，以文明家庭創建活動為載體，促進家庭和睦、促進親人相親相愛，促進下一代健康成長，促進老年人老有所養，使千萬個家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧的.重要基點，推動我蘇木牧民素質和社會文明程度顯著提高。

（一）宣傳動員階段（20xx年5月1日-20xx年5月12日）。

蘇木范圍內大力宣傳活動開展的意義，廣泛動員廣大牧民群眾參與評選，自己推薦或推薦他人，并做好對轄區內各家庭的摸底調查工作，讓評選出的文明家庭具有鮮活生命力。

（二）嘎查（居委會）評選推薦階段（20xx年5月13日-20xx年6月1日）。

各黨支部結合實際深入開展推薦評選活動，以牧民自薦、黨員推薦、牧民代表評選等多種方式，推薦出各自嘎查、居委會文明家庭名單，進行5至7天的公示，公示無異后可結合實際進行命名表彰，并于6月1日前擇優推薦至蘇木黨委。

（三）公示征求意見階段（20xx年6月2日-20xx年6月15日）。

各嘎查所推薦上報牧戶，通過蘇木黨委會議研究，擇優確定最終表彰名單，在蘇木微信平臺發布公開征求意見。

（四）表彰及宣傳階段（20xx年6月15日-20xx年7月1日）。

蘇木黨委、政府適時表彰文明牧戶，并對典型事跡進行宣傳。

（五）推薦階段（20xx年7月1日-20xx年7月10日）。

將評選出的文明家庭擇優推薦至全市“百佳”文明家庭評選活動。

（一）嚴格評選程序，注重推薦質量。本次文明家庭評選對象是在各嘎查、居委會連續居住12個月以上的家庭。各黨支部要以優中選優、寧缺毋濫為原則，嚴格篩選把關，做到程序規范、客觀公正，真正把事跡突出、具有典型意義的家庭評選出來。評選工作要置于社會嚴格監督之下，使推薦評選過程公開公正公平，使結果得到社會認可。

（二）嚴格評選，按時報送。各黨支部將文明家庭事跡材料（2000字左右）、《寶力根蘇木文明家庭推薦表》、家庭生活照片2張務于20xx年6月1日前報至蘇木，同時報送電子版。聯系人：蘇日格，郵箱：xx。

農村最美家庭評選方案范文（22篇）篇十七

為充分認識做好家庭工作的使命責任。深化拓展尋找“最美家庭”活動，推動社會主義核心價值觀落細落小落到家庭。引導婦女和家庭養成健康文明的生活習慣，營造家家幸福安康的生動局面。區委宣傳部、區婦聯繼續深入開展20xx年尋找“最美家庭”活動，具體方案如下：

大力培育和踐行社會主義核心價值觀，廣泛宣傳好家風好家訓，傳播家庭文明正能量，加強家庭文明建設，最大程度地發動群眾參與尋找“最美家庭”活動，進一步擴大活動參與度和覆蓋面，提高活動吸引力、影響力和教育激勵作用，通過生機勃勃的創造性實踐，讓美德善行走進每個家庭、走進人們心靈，動員更多的家庭助力創建文明城區，把社會主義核心價值觀落細落小落實到每個家庭。

區委宣傳部、區婦聯

1、立足村居，進一步擴大活動參與度。尋找“最美家庭”活動是一項面向廣大婦女和家庭常態化開展的群眾性家庭文明創建活動，活動以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以廣大家庭和家庭成員為主體，以群眾自薦、互相學習、彼此借鑒、共同分享為主要內容，最大限度地發動群眾、宣傳群眾、組織群眾、吸引群眾。要始終堅持不設門檻、不定標準、不限名額、把“最美家庭”的決定權交給群眾、充分激發群眾參與熱情的基本原則，組織開展體現時代精神、契合家庭需求、群眾喜聞樂見的尋找“最美家庭”活動，使廣大婦女和家庭在參與過程中接受好家風的熏陶和生動鮮活的.社會主義核心價值觀教育。要積極探索深化活動的新途徑新方法，既要注重依托村居“婦女之家”，通過組織家庭故事會、家風交流分享會等面對面的方式，又要采取網上評議、網上互動等鍵對鍵易于參與的形式，有效擴大尋找“最美家庭”活動的參與率和互動性，吸引和動員廣大家庭積極參與尋找活動，以好的家風支撐起好的社會風氣。

2、拓展領域載體，進一步擴大活動覆蓋面。注重通過線上線下活動方式，推動“尋找”活動向學校、機關、企事業單位、部隊和新經濟組織、新社會組織拓展延伸。要針對不同類型的家庭組織開展富有時代特征、貼近群眾生活的尋找活動，讓更多的家庭參與其中。在街道社區以尋找“最美家庭”為主，在鎮村以尋找“最美綠色庭院”為主。如針對機關干部家庭，尋找“助廉家庭”；針對低碳環保，尋找“綠色家庭”；針對農村家庭，尋找“最美綠色庭院”;針對志愿服務，尋找“志愿家庭”等。要善于抓住傳統節慶、紀念日等時間節點，因地制宜開展尋找活動，尋找各具特點的“最美家庭”，如“六一”兒童節前尋找教子有方“最美家庭”，世界環境日前尋找綠色生活“最美家庭”，重陽節前尋找孝老敬老“最美家庭”，著力將尋找活動貫穿全年，在城鄉社區、不同群體中落地生根，開花結果。

3、創新傳播方式，進一步擴大活動影響力。要注重把尋找過程作為開展活動的重要環節，常態化動員廣大婦女和家庭曬家庭幸福生活，議良好家風家教、講家庭和諧故事、展家庭文明風采、秀家庭未來夢想，突出價值引領、注重示范帶動，通過組織群眾說一說、看一看、比一比，尋找身邊家庭典型，讓婦女和家庭在參與尋找的過程中相互學習欣賞、相互啟發提高，潤物無聲地接受社會主義核心價值觀教育。要通過在城鄉社區、農村和互聯網上普遍設立“最美家庭”、“最美綠色庭院”光榮榜，線上線下共同講述“最美家庭”故事，最大限度放大“最美家庭”、“最美綠色庭院”的示范效應，讓越來越多的群眾從“聽故事”到“學美德”，從“看別人”到“自己做”，激發更多家庭努力向善、爭做最美、傳揚好家風，營造好環境。

1、宣傳動員（20xx年6月13日―8月10日）向各鎮街、各單位下發評選活動通知，廣泛動員，營造濃厚氛圍。

2、推選展示（20xx年11月-12月）各鎮街、各單位積極挖掘本單位人物典型，各社區婦聯至少評出1-15戶“最美家庭”，類型包括：“綠色家庭”、“助廉家庭”、“志愿家庭”、“和諧家庭”；各村婦聯至少評選出1-10戶“最美家庭”，類型包括：“最美綠色庭院”、“志愿家庭”、“和諧家庭”；各單位至少評出1-10戶“最美家庭”，類型包括：“綠色家庭”、“助廉家庭”、“志愿家庭”、“和諧家庭”。并于12月20日前將推薦表電子版（見附件）報區婦聯，報送郵箱：25263508@，聯系人：鄭美娜，聯系電話：69842568。

3、評選表彰（20xx年4月―5月）4月20日前，區婦聯聯合區委宣傳部，對各單位推薦家庭材料進行聯合審查，進行表彰。事跡突出的家庭擇優推薦“首都最美家庭”和“全國最美家庭”評選活動。

4、集中宣傳（20xx年6月―7月）區融媒體中心對評選表彰活動進行廣泛報道，區婦聯微信公眾號開辟“最美家庭”、“最美綠色庭院”專欄，大力宣傳門頭溝區“最美家庭”、“最美綠色庭院”先進事跡，充分報道活動動態、典型故事，形成輿論宣傳聲勢，通過網站、微信公眾號等向社會推出，適時舉辦評選表彰大會，擴大活動吸引力感染力和覆蓋面影響力。

5、學習實踐（20xx年8月―12月）各單位、各鎮街圍繞學習宣傳門頭溝區“最美家庭”、“最美綠色庭院”這一主題，結合實際運用故事會、演講會、報告會、交流會和典型訪談、文藝表演等形式多樣的學習實踐活動，最大限度放大“最美家庭”、“最美綠色庭院”的示范效應，讓越來越多的群眾從“聽故事”到“學美德”，從“看別人”到“自己做”，激發更多家庭努力向善、爭做最美、傳揚家風，推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚。

1、加強組織領導。各部門要高度重視評選推薦工作，切實加強組織領導和具體指導，要將此次活動與弘揚中華傳統美德、文明家庭創建活動、弘揚社會主義核心價值觀宣傳教育結合起來，確保活動有序開展。

2、嚴格評選標準。在評選工作中，要嚴格程序進行，杜絕搞形式、走過場的現象發生，要嚴格按照評選標準進行全面比較，綜合衡量，做到好中選優、優中選強，真正把好的典型評選出來，增強評選結果的說服力和感召力。

3、強化輿論宣傳。要加強尋找門頭溝區“最美家庭”活動的新聞宣傳和社會宣傳，使活動的內容、標準和具體做法家喻戶曉，切實提高廣大民眾的知曉率和參與率。

農村最美家庭評選方案范文（22篇）篇十八

以好的家風支撐起好的社會風氣”重要批示精神，以宣傳和培育社會主義核心價值觀為主要內容，把尋找“最美家庭”活動作為家庭文明建設的創新實踐和重要抓手，面向全校婦女和家庭，深入挖掘、選樹和宣傳群眾身邊的'“最美家庭”及感人故事，積極傳承夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、鄰里互助的家庭美德。通過群眾自薦、層層評議、互相學習等方式，引導廣大婦女和家庭在參與中接受道德教育，提升文明程度，以實際行動為培育和踐行社會主義核心價值觀貢獻力量。

20xx年3月—12月(首批活動時間2月底—5月)。

此次活動對參選家庭不設統一標準、不限名額，只要是積極踐行社會主義核心價值觀，弘揚家庭美德、具有優良家風，事跡生動可親、真實可信、優秀可學、傳遞正能量的家庭均可參加。

(一)、宣傳發動階段(3月13日至3月15日)。

1、加強組織領導，發動群眾，扎實開展。

學校工會成立了“尋找最美家庭活動”領導小組，確定了分組分片的組織管理模式，每個年級組長為此次活動的責任人。通過形成了人人各司其職、通力合作的工作局面，確保了活動的深入開展。

2、強化輿論宣傳，營造尋找“最美家庭”氛圍環境。

一是利用校訊通，向廣大職工家庭發出《尋找”海南最美家庭”活動》倡議書，全面啟動了“尋找海南最美家庭”活動。倡議號召全校教職員工和家庭成員積極踴躍參與到活動中來，深入挖掘、推薦和宣傳自己身邊的最美家庭及感人故事，積極傳承夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、鄰里互助的家庭美德。二是通過學校宣傳欄開展“曬家庭幸福生活，議良好文明家風，講家庭和諧故事”五個環節的活動。

(二)推薦申報階段(3月15至3月17日)。

采取組織推薦、群眾自薦和群眾互薦方式，推薦本校“最美家庭”。虛提交“最美家庭”故事(1000字)、另附300字事跡簡介、“最美家庭”家訓、“最美家庭”照片(3張，配圖片說明)，有條件的家庭可提交“最美家庭”視頻(2-3分鐘)。

組織開展尋找“最美家庭”活動，是今年全國各級婦聯組織的一項重點工作。全國婦聯2月24日專門召開電視電話會議，專題部署，提出了具體要求。

1.加強組織領導。這是一項全市上下聯動的工作，要樹立全市一盤棋思想。校工會要全力以赴、腳踏實地，扎扎實實把這項工作落到實處、抓出成效，形成較大影響力。

2.因地制宜推進。開展尋找“最美家庭”活動要與本地實際結合起來，必須在“婦女之家”基礎上進行，與“五好文明家庭”創建活動及“平安家庭”、廉潔家庭“鄧創建活動相結合，與社會主義核心價值觀宣傳教育、巾幗志愿服務、海南文明大行動等活動相結合，充分發動群眾參與、吸引群眾關注，把工作扎扎實實落實到基層、落實到家庭。

3.及時跟蹤效果。在組織開展尋找“最美家庭”活動中，要及時深入了解群眾的感受和反應，把握處理實踐中出現的問題難點，切實使這項活動更加符合群眾需求，更加貼近婦女實際，更加有助于家庭和睦、社會和諧。

農村最美家庭評選方案范文（22篇）篇十九

為貫徹落實市委市政府及市婦聯部署要求，構建全社會共同關注、支持、參與農村人居環境整治的良好局面，進一步弘揚中華民族傳統美德，樹立良好家風，不斷推進家庭道德文明建設，加強對農村婦女和家庭的`教育和引導。經鎮黨委、政府研究決定在全鎮開展村、鎮“最美家庭”推薦評選活動。具體評選活動方案如下：

活動以群眾自薦、互相學習、共同分享為宗旨，通過宣傳發動、組織評選，引導廣大婦女和家庭在積極參與中自覺接受道德教育，傳承夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、鄰里互助的家庭美德，提高最美家庭的社會影響力，提升文明程度。

分別以村（社區）、鎮兩級組織“最美家庭”先進典型的`評選。

（一）村級“最美家庭”。比例應占全村戶數的20%以上，可以通過自薦或他薦，經村（居）支兩委審核評選。每月月底前在村公示欄、宣傳欄等陣地進行公布，每月開展動態管理和評定。

（二）鎮“最美家庭”。在村一級評選出的最美家庭基礎上擇優評選，比例應占整個鄉鎮戶數的2%以上，經村（居）兩委上報，由鎮政府審核后，在11月底之前下文表彰并掛牌。（指標見附件）。

（一）愛國守法。家庭成員擁護中國共產黨領導，愛國愛社會主義，維護國家利益和民族尊嚴。自覺遵循黨和國家的方針政策，學法、尊法、守法、用法，遵守各項規章制度、行業規范、市民守則、村規民約，自覺履行法定義務、社會責任和家庭責任。

（二）遵德守禮。家庭成員注重社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德養成。樂觀豁達、待人寬容，關心他人、助人為樂。維護公共衛生，愛護公共環境，自覺遵守公共秩序，在工作生活、社會交往、公共場所、網絡空間、旅游出行等各個方面崇德尚禮、知行統一。奉行科學文明健康的`生活理念、生活態度、生活方式，養成良好行為習慣。

（三）平等和諧。家庭成員之間民主平等、相互尊重，理解信任、溝通順暢，感情深厚、親情陪伴。父母與子女之間長幼有序、孝老愛親、傳承孝道。夫妻之間忠誠恩愛、包容接納、責任共擔。親屬之間、鄰里之間友善和睦、共同分享、守望相助。家庭成員日常生活溫馨樂觀、彼此扶助、相濡以沫，特殊困難不離不棄、舍己為家、盡心盡責。家庭成員團結意識強，尊重差異、包容多樣。

（四）敬業誠信。家庭成員愛崗敬業、忠于職守，勤勉為民、甘于奉獻。誠實勞動、勤勞致富，合法經營、公平交易。重信用、守承諾，真誠做人、守信做事。樹立尚德守法、以義取利的義利觀。傳承以信篤行、以誠興業的優良品德。遵守政務誠信、商務誠信、社會誠信和司法公信等準則，立足崗位踐行誠信規范。

（五）家教良好。父母尊師重教、言傳身教，用正確行動、正確思想、正確方法教育引導子女。注重子女思想品德、行為習慣和良好特別的培養，引導子女形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。家庭成員樹立終身學習理念，養成良好閱讀習慣，學習氛圍濃厚。

（六）家風淳樸。弘揚家和萬事興、忠厚傳家久、百善孝為先等中華優秀傳統美德，注重為人處世、修身勸學、理家育子、和親睦鄰之道。廉潔修身、廉潔齊家。傳承好家訓，提醒引導、感染熏陶家庭成員。有體現傳統美德、符合生活實際的新時代家規，以好家規規范家庭成員的言行。家庭成員積極參與讀家書、談家教、倡家健、秀家寶等各類家庭文化體育活動，自覺樹立良好家風。

（七）綠色節儉。家庭環境干凈整潔。家庭成員生態意識和環保理念強，自覺進行垃圾分類，注重資源再利用。勤勞節儉、厲行節約，注重節約水、電、紙張等各類資源能源，杜絕浪費。積極宣傳和踐行綠色生活方式，堅持綠色出行，采用綠色家裝，使用綠色產品。做到文明餐飲，傳播健康理念。生活量入為出、適度消費，婚喪嫁娶操辦從儉、不鋪張奢華。

（八）熱心公益。家庭成員積極參加社會公共事務。積極參加慈善捐助、義務勞動、無償獻血、捐獻造血干細胞、社鎮服務等公益活動。積極參加鄰里守望、扶貧濟困、生態環保、養老助殘、法律援助、文化體育等各類學雷鋒志愿服務活動。熱情關心特殊困難人員，參加結對幫扶等活動，為他們排憂解難。

凡是在上述愛國守法、遵德守禮、平等和諧、敬業誠信、家教良好、家風淳樸、綠色節儉、熱心公益等某些方面表現突出、事跡感人、群眾認可的家庭均有資格申報楊市鎮最美家庭和最美家庭。有以下情形之一的，不得申報、推薦參評：

（1）家庭成員違法違紀；

（2）家庭成員參與“黃、賭、毒”；

（3）家庭成員參與封建迷信和非法宗教及邪教活動；

（4）家庭成員在文明、誠信等方面有不良記錄；發生家庭暴力事件；

（5）對未成年人子女監護主體責任落實不力；

（6）家庭成員放棄中華人民共和國國籍；家庭成員有違反社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德的其他行為。

可以通過村居推薦、鄰里推薦、自薦等方式進行。各村居擇優從好婆婆、好媳婦、勞動模范、優秀共產黨員、黨員示范戶、優秀醫務工作者、體育運動員、優秀企業家、德藝雙馨藝術家、優秀志愿者、優秀技術工人、軍烈屬、榮譽軍人、軍人家庭、好軍嫂、衛生戶等優秀家庭中產生。各村居自行開展評選活動，并擇優填寫《楊市鎮最美家庭或最美家庭申報推薦表》另附一張全家福照片和500字家庭主要事跡，推薦到鎮里參與鎮最美家庭的評選。

農村最美家庭評選方案范文（22篇）篇二十

最美家庭是文明社會的基石，是文明社會的細胞。“家是最小國，國是千萬家”。為進一步拓展群眾性精神文明創建活動，全面提高廣大居民的道德水平和文明素質，縣委文明辦、縣新時代文明實踐中心辦公室、縣婦聯研究決定，在全縣開展最美家庭評選活動。方案如下：

以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以貫徹落實《公民道德建設實施綱要》為重點，通過開展最美家庭評選表彰活動，引導全縣廣大家庭自覺提高家庭成員綜合素質、美化家庭生活環境、提高家庭生活質量，以家庭文明和諧帶動黃梅文明進步和安定團結，以家庭“小氣候”溫潤社會“大環境”，為構建和諧鄉村（社區、小區）、和諧鄉鎮、和諧黃梅奠定基礎。

以疫情常態化防控補短板、加強村和社區建設為契機，廣泛開展公民道德教育和最美家庭宣傳教育活動。深化家庭美德建設，挖掘、培育和宣傳我縣的優良家風家訓，引領廣大市民講道德、守規矩、重家風，樹立家庭文明新風尚，自覺地把社會主義核心價值觀融入到家庭日常生活、工作中，努力營造和睦、優美、文明的家庭環境。

以黃梅縣域家庭為參評主體，對照《黃梅縣最美家庭創建標準（試行）》，以村（社區）新時代文明實踐站牽頭組織評選，采取家庭自薦與居民推薦相結合、村民小組（城區小區）評議與村（社區）評議相結合的辦法進行。

在村（社區）新時代文明實踐站評選基礎上，擇優推薦鄉鎮新時代文明實踐所、縣新時代文明實踐中心表彰。縣委文明委、縣新時代文明實踐中心擬表彰縣級最美家庭100戶。

黃梅縣最美家庭評選活動分四個階段，縣、鄉、村（社區）三級新時代文明實踐機構同步進行。

（一）宣傳發動階段（20xx年5月底至6月中旬）

在縣內主流媒體宣傳發布最美家庭創評工作通知、最美家庭創評標準等內容，鄉鎮、村（社區）利用新時代文明實踐平臺、工作群、宣傳欄等同步廣泛宣傳發動，組織全縣廣大家庭參與最美家庭創建活動，做到創建活動、創建標準人人皆知。

（二）申報推薦階段（20xx年6月中旬至8月）

家庭申報自評。可以向小組、小區或村、社區自薦最美家庭。各參評家庭需填寫申報表，注意寫出最美家庭創建的突出事跡。

小組（小區）評議。各村（社區）以村民小組（城區可按居住小區）為單位，按每村民小組（小區）1―3戶推薦最美家庭。評議審核結果要予以公示。

村（社區）評定。村民小組（小區）將公示的最美家庭集中推薦至村（社區），擇優以村（社區）新時代文明實踐站名義進行評審、公示、表彰。

鄉鎮評審表彰。在村（社區）新時代文明實踐站評選表彰基礎上，各鄉鎮新時代文明實踐所按村推薦的家庭戶數的2%表彰一批鄉鎮級最美家庭。同時，擇優報送5―10戶最美家庭到縣新時代文明實踐中心表彰。

縣直各一級單位要牽頭組織本系統最美家庭創評活動，單位干部職工人數在10人以上的.，至少要推薦1戶最美家庭。縣直最美家庭不占村、社區指標名額。

群眾性精神文明創評活動事關全省年度縣域文明指數測評工作排位，事關鄉村振興黨政綜合考評工作排位，各地各單位要注意做好相關檔案資料留存。

（三）評選公示階段（20xx年9月上旬）

各鄉鎮、各部門對推薦的候選家庭進行資格審核把關。征求候選家庭所在單位、所在鄉鎮及行政村意見，黨員干部家庭同時征求相關部門意見（綜合治理、紀檢監察部門意見），并以適當的形式在本人單位、所在城鄉社區或行政村進行公示后，報鄉鎮黨委、部門黨委（黨組）同意后上報。

（四）宣傳推介及命名表彰階段（20xx年9月中旬至10月）

縣新時代文明實踐中心對各鄉鎮、各單位推薦的最美家庭進行事跡宣傳公示，組織復審、命名表彰、頒發榮譽證書，在全縣開展最美家庭學習宣傳活動。

1、提高思想認識，切實加強領導。“最美家庭”創評活動是中央、省、市、縣確定的精神文明五大創建活動的一項重要內容，也是推動鄉風文明、建設和諧黃梅的細胞創建工程。為開展好我縣最美家庭創評活動，成立以縣新時代文明實踐中心牽頭、縣婦聯主抓、縣委文明辦配合的黃梅縣最美家庭創建活動領導小組，領導小組辦公室設在縣委文明辦。各鄉鎮、村（社區）要比照成立評選領導小組及工作專班，切實做好本地最美家庭創評推薦工作。

2、嚴格評選標準，堅持好中選優。各地各單位要嚴格按照《黃梅縣最美家庭創評標準》，充分發揚民主，堅持公平、公正、公開，堅持優中選優。要將最美家庭評選活動與開展社會主義核心價值觀、志愿服務、群眾文體活動等結合起來，確保推薦的“最美家庭”典型可信、可親、可敬、可學，真正具有先進性和示范性，為促進鄉風文明提升、推動城鄉群眾性精神文明創建起到強大推動作用。

3、強化典型引領，大力開展宣傳。評選過程中，要廣泛發動群眾參與，注重培養和樹立典型，發揮最美家庭典型對凈化一方風氣、促進鄉風文明的引領帶動作用。要注意認真搜集“好家風、好家訓”故事，搜集弘揚中華優秀傳統美德、傳承好家訓好家風的典型人物典型事跡，為我縣做好最美家庭事跡展播、向省市推介報送先進典型、宣傳推介黃梅提供素材。

農村最美家庭評選方案范文（22篇）篇二十一

（1）身心健康、品德高尚、習慣良好、學業優秀、有責任擔當，德智體美勞全面發展。

（2）為班級、為學校做出了比較突出的貢獻；

（3）往屆已經被評上的學生不再參選，以前的提名獎可以參評。

2.百優小學生評選標準。

（1）能嚴格按照《小學生良好習慣七個好》和《師生在校一日流程》的標準要求自己，基本達到了良好習慣七個好的標準；模范遵守學校紀律，能在班中起到模范帶頭作用。

（2）有下列表現的學生可以優先考慮評為百優小學生：品德高尚，有責任擔當、勞動能力突出，學業優秀..

（3）往屆已經被評上的學生不再參選。

3.優秀少先隊示范崗標準。

（1）有責任心，按時到崗、認真執勤；

（2）有一定管理能力，敢于管理，效果好。

（1）品行端正，舉止文明，積極踐行社會主義核心價值觀。

（2）積極參加家長學校和家委會組織的各類活動，注重言傳身教，掌握了科學有效的家庭教育方法，努力培養子女良好的社會公德習慣、生活習慣、學習習慣和勞動習慣等，并取得顯著成效。

（3）與班主任、教師、其他學生家長關系融洽，當孩子的學習、行為或習慣等方面出現了問題，能夠主動配合教師的教育工作，信息交流通暢，能夠為孩子提供良好的家庭學習環境。

（4）為推進學校、班級重點工作出謀劃策，發揮示范帶頭作用。

（5）爭做志愿者，積極做好家校共建工作。如社會關系的協調、學校的義務宣傳等，積極幫助學校解決困難。

（一）雙十佳小學生評選。

1.各級部名額分配：

三級部：5人四級部：5人五級部：5人六級部：5人。

雙十佳提名獎：

一級部：5人二級部：5人。

2.雙十佳的產生：

各級部按照學校分配的名額，結合學校關于評選雙十佳小學生的標準，由級部主任牽頭，在班級內、級部內認真組織評選，確定出雙十佳小學生。

（二）百優小學生評選。

1.各級部百優名額分配：

一級部：12人二級部：12人三級部：20人四級部：20人。

五級部：18人六級部：18人。

2.按照百優小學生評選的標準，以級部為單位組織評選。級部主任為本級部百優評選的`組織領導者，要嚴密組織，切實保證將真正優秀的學生評選出來。

（三）優秀少先隊執勤崗評選。

從現在所有的少先隊執勤崗中綜合執勤教師、執勤崗等的意見，產生20名優秀少先隊執勤崗，具體工作由李曉明老師負責。

根據評選標準，每級部上報兩名最美家長候選人。

（四）頒獎。

學校在六一兒童節前后，統一組織隆重的雙十佳及百優小學生的頒獎儀式，屆時邀請學校發展顧問、家長委員會代表、雙十佳小學生家長及教育局有關領導為獲獎學生頒獎。

1.雙十佳、百優小學生、最美家長的評選工作各級部在5月20日前完成，并將評選結果以級部為單位匯總，寫清級部、班級、學生姓名、班主任姓名，統一用word文本4號宋體，文件夾名稱為“x級部雙十佳百優學生、最美家長名單”。

2.各級部要做好雙十佳、百優小學生、最美家長評選的宣傳動員工作，通過評選活動，切實為級部、班級樹立起學生學習的好榜樣。雙十佳、最美家長事跡材料及頒獎簡介要統一用word文本4號宋體編輯，電子稿以級部為單位，上交德育處。

農村最美家庭評選方案范文（22篇）篇二十二

書籍是智慧的源泉，現代社會，閱讀已成為學習型家庭和書香校園的最好生活方式。為了倡導全民閱讀、家庭閱讀的良好風尚，進一步激發廣大家庭讀書、愛書、藏書、用書的熱情，弘揚書香四溢的家庭文化風尚，學校現決定開展20xx年度“全民書香家庭”評選活動。具體方案如下：

20xx年3月1日——20xx年4月23日（原則上一年評選一次，于每年的4月23日讀書日頒獎）

本校現在籍在校學生家庭均可參與。

1．書香氛圍濃厚。家庭成員有自覺學習、主動學習、相互交流的良好學習習慣。利用各類社會文化資源和現代網絡技術進行自學和培訓，精通專業知識，增強就業能力，提高文化素養。具有濃郁的書香氛圍，愛書好學，擁有書架（書櫥、書柜）1個以上，電腦1臺以上，訂閱報刊雜志1種或以上，每年添置新書不少于10冊，家庭總藏書100冊以上。

2．合理安排學習時間。重視學習的互動性，父母言傳身教，子女知書達理，學習效果比較明顯。每周有“親子共讀”時間，家長和孩子能共同擬訂讀書計劃，按計劃讀書。家長能教育并引導孩子多讀書，讀好書。家庭成員每人每年讀書不少于2本，并認真做好讀書筆記。能充分利用圖書館、博物館、現代網絡技術等社會文化資源，多渠道開展家庭讀書交流活動，并取得一定的學習成效。

3．熱心公益事業。積極參加市、縣、街道(鎮)、村（社區）和學校組織的'讀書學習活動，努力學習、傳播文化知識，能夠在報刊或雜志發表文章，熱心為廣大群眾服務，能夠在各級別公益講座中主講，在所在轄區范圍內有一定知名度。

4．家庭文明和諧。家庭成員遵紀守法、誠實守信、愛崗敬業、奉獻社會。有良好的家庭美德，家風淳樸、鄰里團結、移風易俗、計劃生育、家庭和睦；有良好的家庭生活習慣，崇尚健康、科學、文明的生活方式，生活勤儉，文娛活動健康向上，家庭居住環境衛生整潔。存在家暴現象的一票否決。

在籍在校學生家庭對照評選標準（需滿足申報條件2點及以上）進行申報。

對獲評家庭授予“書香家庭”稱號，頒發證書和獎牌。

參加評比的學生將

1.“幼兒園最美書香家庭”評選申報表；

2.相關呈現材料（按評分表順序排列，電子稿）；

3.家庭讀書生活照2張（橫版，電子，200萬像素以上）于20xx年4月10日前上報所在班級班主任，然后由班級匯總上報大隊部處。