在寫作中，要注意選材合理、結構完整、語言得體等方面，以達到更好地表達自己的目的。閱讀優秀作文是開拓自己文化視野的一種重要方式，可以培養我們的審美能力和文學素養。

日本入侵中國（優質20篇）篇一

我的中國奶奶很疼我，我要什么東西她總是盡量滿足我。她每天晚上還陪我睡覺，給我講故事。有一天晚上我半夜醒來，發現奶奶正在給我蓋被子。奶奶真細心??！

我的日本奶奶很勤勞，她每天早早地起床然后到菜庭園里去種菜或澆花。奶奶對我很嚴厲，比如她不讓我邊吃飯邊看電視，一定要吃完飯才能看。她要我回家后做第一件事就是：把我脫下的`鞋子擺整齊。

我知道兩個奶奶都很愛我，只是愛我的方式不同，如果你問我“兩個奶奶我更喜歡哪個？”我會回答：“兩個我都喜歡!”

我的中國奶奶和日本奶奶作文200字。

小學生作文（中國大學網）。

日本入侵中國（優質20篇）篇二

七夕是日本自古以來的慶典活動,也是日本一年中最重要的五大傳統節日之一。每年7月7日晚上，將寫著愿望的各色短簽、裝飾物掛在竹葉上，向星星許愿的習慣至今仍然保留著。

1.源自于日本的祭神儀式“棚機”

棚機是古代日本的一種齋戒活動，將少女供奉在織布小屋中，迎接神明的降臨，祈禱秋日的豐收，驅走人們的污穢。被選中的少女稱為“織女”，將其鎖在建于河流或清水邊的織布小屋中，為神明潛心織布。這時使用的織布機就是“棚機”。后來佛教傳入后，這個儀式作為迎接盂蘭盆會的一種準備活動，在7月7日晚上進行。

2.牛郎與織女的傳說。

天琴座的織女星專司裁縫的工作，天鷹座的牽牛星專司農業的工作。這兩顆星在陰歷7月7日隔著銀河遙遙相望，發出最耀眼的光芒。因此在中國，人們認為這一天是一年一度的相逢之日，由此產生了七夕的故事。

3.奈良時代由中國傳來的“乞巧節”

乞巧節是中國的一種傳統活動，源自于農歷七月七日人們祈愿希望像織女那樣能縫善織的風俗。在院子里的祭壇上供奉縫衣針等東西。后來不僅祈求獲得高超的織布技藝，還祈求琴棋書畫等有所進步。

日本入侵中國（優質20篇）篇三

你們抓活生生的中國人去做致命的試驗。

南京大屠殺死的幾百萬人。

你們不可以不屑一顧。

你們要為此負出責任。

我不管你們有任何所謂的“正當”理由。

你們竟忍心踐踏七十歲老婦的尊嚴。

七十歲的老婦，你們為何也不放過。

我們在抗日戰爭中雖然勝利。

卻也損失了千萬好同胞。

你們因此割地釣魚島給我們。

你今天卻又在教科書中。

堂而皇之的宣布釣魚島是你們的。

你們不覺得羞恥嗎。

我們中華兒女。

不會忘記這一段屈辱的歷史。

今天，我們站起來了。

你們應該為侵略中國所用的“正當”理由感到羞恥。

今天，我在這里鄭重的警告你：

中國，不是好欺負的?。?！

初一:范心雨。

日本入侵中國（優質20篇）篇四

如今，一些被日本大企業精簡下來的中老年或退休的科技人員正在為中國服務。

以三菱電機公司為例，近5年來因經營不善而精簡的人數接近1萬人，其中大多數科技人員都被三菱電機與海爾的合資公司聘用。如果他們到日本國內的中小企業去再就業，年收入一般只有三四百萬日元，而在中國企業，則可拿到500萬到700萬日元。這就是他們要到中國去的主要原因。

日本的科技人員流出的現象始于上世紀80年代。當時韓國的三星電子等公司用盡各種手段，多方網羅日本的科技人員，從而造成了三星電子的'銷售額直線上升而日本同類廠家卻日益衰落的結果。

盡管日本政府和財界一直提倡“科技立國”，但對科技人員大量流失的現象卻未能采取任何有效的防治措施。讓本國培養的科技人員為他國服務從而導致本國的衰落，這無異于自廢武功。

日本雖然是一個制造業大國，但科技人員的社會地位始終不高。在原福田內閣的18名成員中，只有一人是理科出身。縱觀自明治維新以來的歷任首相，也只有鈴木善幸一人是東京水產大學畢業的，其余全是文科出身。反觀中國，多數國家領導人則是理工科出身。

據說目前日本國內的“待業博士”多達1.2萬人。嬰兒潮一代的科技人員，是日本經濟高速增長時期的中流砥柱。但如今他們非但沒有得到應得的報酬，反而被國家或企業拋棄，落得個不得不到中國再就業的下場。

日本入侵中國（優質20篇）篇五

最近，幾則有關80后中國留學生的消息，展示出新生代留日學生的風采，讓人備感振奮。

在日本著名綜合娛樂企業艾回公司為成立20周年而舉辦的“全球新秀選拔賽上”，來自上海的24歲中國留學生胡臻在近萬名應募者中脫穎而出，奪得歌手部門最高大獎；另一位來自北京的22歲中國女孩劉羽崎同時摘取模特兒部門最高獎――中國新人成為艾回公司全球選秀舞臺上的主角，中國留學生在日本各大選秀活動中嶄露頭角、摘金奪銀呈現加速趨勢。

在日本觀光廳組織的首次外國人留學生研修活動中，來自立教大學的21歲的茹靜成為首位走進日本中央官廳、并且順利“畢業”的中國留學生。在為期三個月的研修實習期間，茹靜接觸了敬業的職業官僚，也深入到觀光行業的現場，更從中國人的視角出發提出了促進“觀光立國”的建議。茹靜在研修中獲得好評，也在官廳樹立了新生代中國留學生的良好形象。

像胡臻、茹靜這樣的學生，都是80后的孩子。在留日前輩刻苦打拼、逐漸站穩腳跟的歷史進程中，年輕的80后們已在不知不覺中躍升為留學隊伍的主力軍，成為令人羨慕的同齡人中的佼佼者。對中國推行“獨生子女”政策之后誕生的80后一代，世間或有各種指責和憂慮，但新生代的崛起不可阻擋。今天，80后已成為留學中堅，他們擁有的個性特徵、才能智慧、成長方式、生存姿態，正在無聲地牽引著華人社會的未來，也對日本社會形成影響和沖擊。

回顧前輩或父輩們悲壯的留學經歷，或許有憶苦思甜之嫌，但10年、前的社會水平和留學環境與今不可同年而語，卻是事實。20年前的中國留日學生，大都從底層進入日本社會，是從一個沉悶閉塞的世界懵懵懂懂地跳進另一個完全不同的異質世界。他們置身異域，需要完成適應，首先必須不被生活壓力和文化沖擊所打倒。許多人經歷了放棄自我的痛苦，飽嘗了兩世為人的甘苦，堅守毅力，付出努力，更多地是憑藉耐力，才可能獲得安居樂業的結果。留學生為了生存而奮斗十余年者不在少數，即使如今在日站穩了腳跟，離開功成名就的發展性目標依然相去遠矣。

但是，80后的新生代留學生，卻站在與前輩不同的起點上。特別是洶涌的全球化浪潮推動經濟一體化，提升了中國普通家庭的收入水平，為新一代留學生提供了基礎；信息化時代更催生出文化同質性，使得中國年輕一代對異域生活和流行文化毫無隔膜之感，他們到海外留學，只是面對相同的平面世界的擴大和展延。經歷了全球化潮流的洗禮，80后留學生具有天然的文化適應能力，因為他們在中國獲得的時代感覺、思維觀念，習得的知識才能、生活樣式，在海外都可通用。今天，空間的差異遠遠小于代際的溝壑――這是80后留日學生的新起點，也預示著他們一起步就擁有了與日本同齡人競爭、與日本主流較量的能力。

事實上，父輩或前輩需要花費較長時間才能融入主流，而新生代留學生擁有直接進入社會的勇氣，也具有迅速接軌主流的能力。今天，像茹靜這樣在學期間就進入日本中央省廳研修、就進入國會議員事務所實習的中國留學生，絕不是鳳毛麟角，因為時代為她們提供了機會，社會為她們支付了成本。而像胡臻這樣在日本頂級藝能選秀活動中脫穎而出、勇拔頭籌的中國留學生，在近年里更形成了一個不斷擴大的群體。從“奧斯卡經紀”選出國民美少女林丹丹，到“lespros娛樂”選出新秀大獎李倩瑋，再到本次艾回新人秀選出胡臻等，都顯示80后中國留日學生是人才薈萃、藏龍臥虎的一代，是足以與日本同齡人試比高下的一代，也是擔當得起在日華人社會未來的充滿希望的一代。

新華僑華人留日20年，時代這本大書已經翻過去好幾頁了。在那幾頁上，在日華人也許留下了足跡和記錄，但只是零星的，是未成串的散錢，是不成堆的散沙。令人欣慰的是，如今的新一代留學生正以他們的風采讓華人社會看到希望。在時代屏幕閃爍著聲光電色的同類背景下，中國人將向日本，也向世界展示他們是最優秀的。

日本入侵中國（優質20篇）篇六

中日兩國，一衣帶水，山河相連，故而很早以前就發生了聯系。但是由于生產力水平的低下和航海交通技術的局限，使這一聯系十分有限，相互之間的交流也受到了很大影響。所以，兩國之間的相互了解的加深的過程是一個緩慢的、循序漸進的過程，這一變化發展的過程，均記載在相關的史料中。但是由于在八世紀以前，日本列島仍處在原始社會末期或剛開化的時代，沒有文字，當然也沒有用文字記載的歷史。雖然后來的《古事記》和《日本書記》等對日本的上古歷史作了一些追記，但是卻多是根據神話傳說而來，不能作為信史。正因為這些原因，要比較真實的了解日本的古代，即“史前時代”或“大倭史闕時代”這一段時期的日本列島情況，中國史籍的相關記載，就成了唯一可據的文獻。

我泡了兩個晚上的史料室，收集整理了一部分相關史料，加以整合，略為評述，擺上臺來供大家參考參考。由于在下水平有限，錯誤疏漏之處在所難免，請各位不吝指正。

當然，這些史籍是中國古人寫的，那么縱然是“用歷史說話”，但仍不免帶有作者的立場、觀點，乃至于衡量事物的標準也是中國式的，所以我取題目不能叫“日本上古時代簡況”，而只能叫作“中國古人眼中的日本”了。

（一）地理狀況。

《后漢書》載：“倭在韓東南大海中，依山島為居，凡百余國?！涞卮筝^在會稽。東冶之東，與朱崖、檐耳相近，故而法俗多同。”《魏志》載：“倭人在帶方東南大海中，依山島為國邑，舊百余國?！嬈涞览?，當在會稽、東冶之東?！薄端鍟份d：“倭國在百濟、新羅東南，水陸三千里，于大海之中，依山島而居?！娜瞬恢飻?，但記以日，其國境東西五月行，南北三月行，各至于海。其地勢東高西下?！薄杜f唐書》曰：“……四面小島，五十余國，皆附屬焉。……又云其國境東西南北數千里，西界、南界咸至大海，東界、北界有大山為限，山外即毛人之國?！?/p>

由以上記載可知，中國古人對日本列島的`地理認識，大致有如下三點：

1.確認日本是個島國，位于中國東南海中，多山，地勢西高東低，這一點是基本正確的。古代中國文明中心在今黃河流域的中原一帶，由山東半島出發，前往日本，日本自然位于中國的東南了。

2.日本是個狹長的國家，且東西長，南北短。這一點在現在來看是明顯不符合事實的，古人之所以得出這一結論，我估計大概是將東北方誤認為了東方。而后來的史家就把這一記載當做了定論而附和，未加考證。這一錯誤一直延續了一千年，直到明朝的研究日本的專著《日本考》都還說“地勢東高西下，東西數千里，南北數百里”，可見謬誤的程度有多深。

3.日本由許許多多的小國組成，沒有形成統一的國家，這說明在當時，日本還出于部落聯盟時期。所謂的“毛人之國”從歷史和地理位置來推測大概指的是蝦夷人的“國家”吧。《新唐書》曾記載：“明年使者與蝦夷人皆朝，蝦夷亦居海島中，其使者須長四尺許……”

（二）風俗習慣。

中國史書中關于日本歷史的記載，一般都還比較準確，但是對于風俗習慣方面，卻有很多和具體情況不同，甚至相去甚遠的。這種情況是因為當時兩國文化水平不同決定的，所以我們應該承認這一點，并由這一實際情況為出發點來進行考慮。

公元前后，日本人是“男子無大小，皆黯面文身”。文身的原因是“所以厭大魚水禽”，以后才是作為裝飾，并以文身來明確身份等級?！端鍟?倭國傳》載：“男女多黯臂點面文身。”這種習慣與古代中國吳越之人頗為相似，所以有日本人是吳太伯后裔一說?，F在從日本列島上出土的填輪等遺物中來看，這種描述是合乎史實的。

在服制方面，《魏志.倭人傳》說：“男子皆露d，以木棉招頭，其衣橫幅，但結束相連，略無縫。婦人被發曲d，作衣如單被，穿其中央，貫頭衣之。”到隋朝時，變成了“男子衣裙褥，其袖微笑；履如耬形，漆其上，系之于腳，人庶多跣足；不得用金銀為飾，故時衣橫幅，結束相連而無縫。頭亦無冠，但束發于兩耳上；至隋，其王始制冠，以錦采為之，以金銀鏤花為飾。婦人束發于后，亦衣裙褥，裳皆有撰。纖竹為梳，編草為薦”。唐代時，記載就更詳細了，但大體上是差不多的?！杜f唐書》說：“衣服之制，頗類新羅。”

在生活方面，《魏志.倭人傳》說：“有屋室，父母兄弟臥息異處。……其會同坐起，父子男女無別?！渌?，國大人皆四五婦，下戶或二三婦?！闭f明當時日本男女生活沒有明顯區別，處于對偶婚的保持階段。隋代時，“婚嫁不取同姓，男女相悅者即為婚”，說明當時日本列島已經完全脫離原始狀態，在政策上不取同姓了，但從“男女相悅者即為婚”可知仍保留了某些原始的習俗。

在葬俗方面，《魏志.倭人傳》說：“其死有棺無槨，封土作v。始死停喪十余日，當時不食肉，喪主哭泣，他人就歌舞飲酒；已葬，舉家詣水中澡浴，以為練沐。”有棺有槨，是中國人的葬俗，到了《隋書.倭國傳》中就是“死者斂以棺槨”，說明日本那時候也有棺有槨了。

（三）國際地位。

在中國正史的記載中，明顯可見，日本在中國古人眼中屬于四夷之一，因為與其相關的記載都歸入蠻夷傳，特別是東夷傳中。在當時，“蠻夷戎狄”并不帶有貶意，因為《后漢書》有云：“凡蠻夷戎狄，總名四夷者，猶公候伯子男皆是諸侯云?！彼^東夷，也是泛指中國本土以外的一些披發文身的民族而已。

史籍名稱志傳名稱謂。

后漢書東夷倭。

三國志東夷倭人。

晉書東夷倭人。

宋書夷蠻倭國。

南齊書東南夷倭國。

梁書東夷倭。

南史夷g下倭國。

北史四夷倭。

隋書東夷倭國。

舊唐書。

東夷。

新唐書。

東夷。

日本。

貢”、“奉貢”、“遣使貢獻”等。這種提法，直到滿清天朝這個紙老虎被打扁之后才改變。

當時，日本也以蠻夷自居，如在一些史料中見到“倭王因使上表”、“答謝詔恩”、“我夷人僻在海隅”等字句。

但是到了后來，日本生產力發展了，有了統一的國家和一定程度的文明，于是民族自尊心也空前提高，不再滿足于得到中國中央政府的冊封了，而要求平起平坐。如《隋書》載，大業三年（6）圣德太子派遣小野妹子來華所帶國書上，就使用了對等的稱呼，沒有過去的“貢”、“獻”等字眼，結果使“帝覽之不悅，謂鴻臚卿曰，蠻夷書有無禮者，勿復以聞”。日本對中國觀點改變也促使了中國人對日本看法的改變，從剛才的表中就可以觀其大略。綜上所述，中國古人對日本的看法是基本客觀的，盡管也在用中國的道德標準和價值取向來看日本，但是卻較為準確的記載了日本蒙昧時代的歷史，這一點是難能可貴的。

日本入侵中國（優質20篇）篇七

據日本新聞網報道，當地時間16日下午，大阪市一名9歲男孩掉入洪水泛濫的淀川中，剛好路過的中國留學生嚴俊勇敢地跳入河中，將這名小學生救起，受到了當地警察署的高度贊揚。

大阪府警察本部消息稱，當地時間16日下午5時許，在大阪市北區的東海道新干線的高架橋附近，一名9歲男生和2名中學生一起在淀川河邊拍攝因臺風“萬宜”而泛濫的'風景照片時，因為相機記憶卡的丟落，在去撿卡時落入河中，并被激流沖下350多米。正在危機之中，剛好路過的中國留學生嚴俊看到男孩后，勇敢跳入河中游了15米，將男孩抱上岸。

警察本部稱，當時的情況十分的危急，男孩的生命有危險。嚴俊和男孩被送往醫院后，兩人均沒有大傷，嚴俊只是擦傷了部分皮膚。

嚴俊為了參觀學校臨時來日，他計劃在明年春天進入大阪市立大學研究生院攻讀博士學位。

報道稱，日本時事通訊社等日本多家媒體報道了中國留學生嚴俊勇救男孩一事。一些日本網友留言稱“中國人太勇敢了！”也有網友要求大阪警察本部表彰嚴俊。

日本入侵中國（優質20篇）篇八

周鈺婷（257班）。

今天，我在語文書上，看見了一張舊照片，看著這張照片，我的眼前浮現出一幕悲痛的情景。

1937年8月28日，上海的新聞通知，日本要轟炸上海，請市民們回老家避難。其中，一個小男孩的父母聽見后，紛紛收拾好行李，急忙跑到了火車站。小男孩的父母看見火車站人山人海，擁擠成一片。小男孩一家三口，爭先恐后的想擠上火車，其他人也不例外。過了一會兒，小男孩和父母終于擠到了火車站的站口。突然，天空中出現了一個黑點?！稗Z……轟……”聲音越來越近了，黑點也越來越近，啊！日本兵開著一架轟炸機來啦！大家都回頭一看，急忙往后跑。有些人還念著；“早知道這樣，就不來了，老天爺啊，我們沒有罪呀！”可是，現在已經晚了，日本轟炸機早已來到了火車站的上方，“轟……轟……”一個個炸彈向火車站落下來。就在這個時刻，小男孩的父母為了保護小男孩，把小男孩推到了火車站的門口。可是，小男孩的父母卻被壓在了火車站的廢墟中。

小男孩坐在火車站的旁邊，看著原來完好無損的人行天橋斷裂了，火車站也被可怕的炸彈攻擊成了廢墟，天空中還彌漫著黑煙?？蓱z的小男孩，身上沾滿了父母的鮮血，這時小男孩嚎啕大哭。

過了許久，一位記者來到了現場，在廢墟中拍下了這張照片，還幫小男孩送到了孤兒院。

看完這張舊照片，我忘記不了日本侵略我們中國的土地！

雷子豪。

我在語文書上發現了一比重黑白的舊照片，是1937年8月28日的照片。

當時日本侵略者的戰斗機正在對南京火車站進行轟炸。那時火車站里人們像流水一樣，人們聽到了天天戰斗機的聲音，人們就像沸騰的水一樣拼命地往火車里面擠，都想快點離開這個地方。這時天空中的戰斗機投下了幾顆炸彈，轟——的一聲眼前一黑，火車站被炸地一片狼籍。

這時人們驚惶失措，馬上，人群死的死，傷的傷了。其中有一個抱著孩子的婦女，天空中的戰斗機又投下了幾顆炸彈，那一個婦xxx上把孩子藏在了一個安全的地方，也許她會被記者送到孤兒院，也許……。她自己卻被崩塌的天橋壓在了里面，那個孩子身上濺滿了鮮血，臉上布滿了灰塵。坐在鐵軌上大叫，哇——，在他的眼睛里滿是無助，那種失去親人的悲傷和可憐。

也許他會被好心人收留，也許他會被記者送到孤兒院，也許他會被侵略者抓去，也許……。

李浩宇（256班）。

1937年8月28日，日本侵略者轟炸火車南站。一枚枚炸彈投向地面，頓時，天橋斷了，房屋塌了，車站滿是磚瓦碎片，一時間，車站里一片狼藉。一名記者拍下了這難忘的一幕。

這一天，一個年紀輕輕的媽媽帶著一個小孩，準備去一個遠方親戚家避難。他們來到火車南站，正準備去買票時，天上突然傳來轟隆隆的響聲，媽媽抬頭一望，看到了轟炸機，他連忙帶著孩子逃跑。車站里的人逃的逃，叫的叫，混亂不堪。由于人太多，小男孩和媽媽走散了。突然，天上的炸彈猶如冰雹一樣落了下來，沒過多久，房屋倒塌，天橋倒塌了，濃煙冒了起來，大火燒了起來，車站成了一片廢墟，天空灰蒙蒙的，到處彌漫著濃濃的硝煙。

這時，廢墟中傳來小男孩的哭喊聲，他身上濺滿了鮮血，臉上滿是灰塵，他在向四處張望，應該是在尋找他的媽媽吧！就在他不遠處，他媽媽已倒在血泊中，于是，他拼命往那邊爬。瓦片在他的雙臂和雙腿上刮了幾道傷口，可他卻全然不顧，繼續向媽媽那邊爬過去。他一邊爬一邊大聲的呼喊著：“媽媽，媽媽……”可惜，他的媽媽再也聽不見了，廢墟中回蕩著小男孩兒的哭聲，仿佛在說著：“為什么會這樣？這究竟是為什么？我們只要和平，不要戰爭，可惡的戰爭，使我失去了唯一的親人……”

戰爭讓孩子失去了親人，戰爭給人們帶來的傷害是無法彌補的。讓我們大家一起維護和平，制止戰爭！讓世界上所有的人不再失去親人，讓我們的世界充滿歡聲笑語。

劉欣妍（258班）。

1937年8月28日，上?；疖嚹险颈蝗毡厩致哉咿Z炸了，一張照片拍下了當時的真實情景。

這一天，一位婦女把一個三歲的孩子摟在懷里，正準備離開上海時，突然天空上飛來幾家日本飛機，“轟隆隆?！碧炜丈系粝聛韼讉€炸彈，炸死了很多人，很多人都被嚇著了，拼命地向火車站擠去?？墒侨颂嗔?，擠不進去。有的人從窗口鉆進去，有一位婦女抱著孩子四處逃難難。沒過多久建筑物都倒塌了，剛才還熱鬧的火車站已經成為了一片廢墟，非常的安靜，偶爾能聽見幾聲呻吟，突然一顆炸彈頭了下來，那位婦女一瞬間倒下了。

戰爭太殘酷了，它讓孩子失去親人，讓妻子失去丈夫，讓人們失去幸福的家園。

王凌云（256班）。

這是一個真實的故事。

一九三七年八月二十八日，在上海，一個陽光明媚的早晨，小男孩兒泡泡一家收到了遠方親戚生日的邀請，于是這一家準備好行李，就去火車站搭乘火車去親戚家赴宴了。

來到火車站，泡泡顯得異常興奮，因為這是他第一次乘坐火車，隨著xxx嗚__xxx地一聲，火車進站了，人群立刻變得擁擠起來，一窩蜂地擠向火車的那窄小的門，而泡泡一家，卻被擠出了人群。

想到這，我不禁對泡泡產生了深深的憐憫之情，他還這么小，本應在父母的呵護下幸福健康的成長，可是因為日本的侵襲而失去了愛他的父母，讓他成為了孤兒，并失去了快樂的童年。同時我也對日本侵略中國的行為感到憤怒，并對他憎恨萬分！他們竟然對手無寸鐵的中國老百姓做出如此殘酷的襲擊，如此猖狂，毫無人性地踐踏生命，我相信有一天，他們必將受到應有的制裁！

譚承希（260班）。

1937年8月28日，日機轟炸上海南站，炸死200余人，傷者不計其數。一對夫婦帶著一個出生不久的嬰兒來到上?；疖囌咀疖?，遇到日本侵略者轟炸上海火車站。

在被日本侵略者追趕時，孩子的父親為了保護這位孩子和他的母親，獻出了寶貴的生命。當時的母親哭得梨花帶雨，這位孩子可能也知道自己的父親去世了，比母親哭得更大聲，哭聲由如閃電雷鳴。就在這時，孩子的母親似乎聽到了日本侵略者的腳步聲，當時母親的腳累的已經麻木，加上受了傷，走路都已困難，但是母愛催使著她前進，母親抱住孩子，艱難的向前方走去，日本侵略者發現了這對母子，一槍打在了母親的腳下，母親被活活的殺死了。小孩兒在這一刻仿佛知道了自己已經失去雙親，將成為孤兒，淚水不由自主地流淌下來，嘴巴一直張著，好像在說：“爸爸媽媽，你們快回來，快回來，我需要你們。”

我不知道這個孩子以后的命運會怎樣，但這將是他心中永遠抹不去的創傷，這一切都源于戰爭，是戰爭摧毀了美好的家園，是戰爭打碎了孩子們童年的美夢，我們要和平，不要戰爭！

李浩宇（256班）。

1937年8月28日，日本侵略者轟炸火車南站。一枚枚炸彈投向地面，頓時，天橋斷了，房屋塌了，車站滿是磚瓦碎片，一時間，車站里一片狼藉。一名記者拍下了這難忘的一幕。

這一天，一個年紀輕輕的媽媽帶著一個小孩，準備去一個遠方親戚家避難。他們來到火車南站，正準備去買票時，天上突然傳來轟隆隆的響聲，媽媽抬頭一望，看到了轟炸機，他連忙帶著孩子逃跑。車站里的人逃的逃，叫的叫，混亂不堪。由于人太多，小男孩和媽媽走散了。突然，天上的炸彈猶如冰雹一樣落了下來，沒過多久，房屋倒塌，天橋倒塌了，濃煙冒了起來，大火燒了起來，車站成了一片廢墟，天空灰蒙蒙的，到處彌漫著濃濃的硝煙。

這時，廢墟中傳來小男孩的哭喊聲，他身上濺滿了鮮血，臉上滿是灰塵，他在向四處張望，應該是在尋找他的媽媽吧！就在他不遠處，他媽媽已倒在血泊中，于是，他拼命往那邊爬。瓦片在他的雙臂和雙腿上刮了幾道傷口，可他卻全然不顧，繼續向媽媽那邊爬過去。他一邊爬一邊大聲的呼喊著：“媽媽，媽媽……”可惜，他的媽媽再也聽不見了，廢墟中回蕩著小男孩兒的哭聲，仿佛在說著：“為什么會這樣？這究竟是為什么？我們只要和平，不要戰爭，可惡的戰爭，使我失去了唯一的親人……”

戰爭讓孩子失去了親人，戰爭給人們帶來的傷害是無法彌補的。讓我們大家一起維護和平，制止戰爭！讓世界上所有的人不再失去親人，讓我們的世界充滿歡聲笑語。

日本入侵中國（優質20篇）篇九

一棟棟崩塌的房屋，一個個倒在血泊中的平民，一個傷心哭泣的小男孩……這是一張令人揪心的舊照片，忠實地記錄著日本侵略者轟炸上?；疖嚹险镜谋┬小?/p>

那天，人們從情報處得到消息，日本侵略者將要血洗上海城南。市民們驚恐萬分，紛紛抓了簡單的行李趕往火車南站，想逃離日本人的魔爪。來到火車站，著急的人群擠滿了整個車站，大家都等著快點上火車。

忽然，“嗡……嗡……嗡……”一陣飛機的怪叫逼近了南站。人們驚慌失措，有的抬頭望著天空，張著大嘴嚇得說不出話來；有的人抱著孩子，慌慌張張往前跑；有的大聲尖叫：“日本鬼子打到南站了！快逃命啊！”

“爸爸，媽媽，你們在哪兒？我好害怕，快來救我呀！……”一陣陣號啕大哭從廢墟中傳來。血跡斑斑的月臺上，坐著一個五歲左右的小男孩。衣服被無情的炸彈炸爛了，鞋子也不知了去向，手里握著媽媽買的布娃娃，那一聲聲凄慘的呼喊回蕩在火車南站。鬼子的炸彈早已奪走了他最親愛的爸爸媽媽。

記者叔叔拍完照片，流著眼淚，火速沖到小男孩的前面，抱起孩子，飛奔出了那片廢墟。在記者叔叔的幫助下，小男孩得救了。

這張舊照片，記錄著日本侵略者的滔天罪行，像巨石一樣沉重地壓在我的心頭。只有努力學習，建設祖國，讓我們中國變得強大起來，才能不怕侵略者的到來！

日本入侵中國（優質20篇）篇十

小時候爺爺曾告訴我,只要到廚房看看別人家的'筷子就知道這個家的家境了.筷子越長,多半這家越富裕,原因很簡單,大戶人家吃的飯菜多,筷子長了好夾起遠處的菜.爺爺的話有道理,那時沒有轉盤,站起來夾菜又失禮,如果沒有長筷子“武裝”自己,多好吃的菜也吃不到嘴.時過境遷,現在恐怕再也沒人憑看筷子來猜測人家的家底了.

作者：黃艷梅作者單位：刊名：文苑英文刊名：wenyuan年，卷(期)：“”(17)分類號：關鍵詞：

日本入侵中國（優質20篇）篇十一

我們這一代中國人,家庭里電器的脫胎換骨,最初都是在日本產品的籠罩下.記得20世紀80年代初期,從日本訪問回來的親戚送給我一部很小巧的`日本索尼錄音機學英語用,那是我平生第一次接觸日本電器產品,此前就見過別致的日本尖頭筷子.那精制的“日本制造”給我留下深刻的印象,因為當時中國國產的錄音機黑乎乎的,有磚頭那么大.

作者：李培林作者單位：中國社會科學院社會所副所長刊名：經濟導刊pkucssci英文刊名：economicherald年，卷(期)：2004“”(11)分類號：關鍵詞：

日本入侵中國（優質20篇）篇十二

日本的民間宿舍，簽合同者以外的人不能居住。這是日本不同于其他國家的社會習慣之一。如果想兩個人住，最初就要跟不動產介紹所(或房東)說明。親戚或朋友借宿，即使是短期，也要事先跟房東講清理由并征得同意。圍繞外國人在租房上發生問題最多的就是簽合同以外的人居住的事例。

2、不能擅自改建房屋。

不經房東同意，不能任意改建所借房間。想改建時，必須跟房東商量。關于搬家也有一些約定合同書上對通知搬家的期限也有明確規定。一般是搬家前一個月要通知房東。突然通知的話，即使不住也要交一個月房費。把房子整理恢復成跟搬來時一樣是搬離時的基本原則。不要的東西請按規定方法丟棄。不要的東西及垃圾不處理就搬走，將給房東增添許多麻煩。還有別忘了算清電費、煤氣費、水費和電話費等。

3、租房時的連帶保人。

委托不動產介紹所介紹房子時，幾乎都會聽到“要有日本人作連帶保人”。連帶保人是指具有獨立生活能力的成年人，也就說如果不是有收入能維持生活的人，就不能做保人。租房的連帶保人，要負債務保證責任。到期不交房費或損壞房屋又不交修理費時，房東有權向保人索取。

也就是說，連帶保人有法律上為你支付債務的義務。多數的日本人學生是由負擔學費的親屬充當連帶保人。不動產商或房東認為在租房學生不交房費時，如果跟家長聯系就可以要到房錢。

因為連帶保人是同債務共在的保證人，所以向不十分了解你的人懇求，也很難給你擔保吧。因此首先找十分了解你的人，一般就是親戚了。作連帶保證人，有時會被要求在合同書上蓋實印，并添付“印章證明書”。日本人有在所居住的區、市鎮村辦理住民登記義務?！坝≌伦C明”是指在辦有住民登記的地方同樣辦理“印章的屬實登記”，即證明這是自己的真實印章。

在日本和中國租房的差異還是非常大的呢，赴日留學的同學們一定要提前了解好這些注意的事項之后才能夠做到在日本學好也生活好哦。

日本入侵中國（優質20篇）篇十三

1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣。

3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。

4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。

5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。

6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。

7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。

8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。

9.勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。

日本小學生7條守則。

1不遲到;進校后不隨便外出。

2聽到集合信號時，迅速在指定場所列隊;進教室開門窗要輕;在走廊和樓梯上保持安靜，靠右行。

3上課鈴一響即坐好，靜等老師來;聽課時姿勢端正，不講閑話，勤奮學習。

4遇遲到、早退、因故未到等情況，必須向老師申明理由，有事先請假。

5嚴格遵守規定的'放學時間，延長留校時間要經老師許可。

6上學放學時走規定的路線，靠右行，不要繞道和買零食。

7遇地震、火災等緊急情況時不驚慌，按老師指示迅速行動。

中小學生守則。

日本入侵中國（優質20篇）篇十四

日本有著它自己獨特的國情,使得它在學習外來先進文化時絕不可能是盲目地原封照搬,而必須根據它自身社會的具體特點而加以過濾和鑒別.日本儒學鮮明的民族主義特質還由于其借助于對中國道教的改造而更趨強烈二日本雖然不存在一種像中國道教那樣的宗教形式,但它在日本“通過它對原始神道教的'影響而深刻地影響了大多數的日本人”,特別是在提高古代日本人對抗中國的思想意識及地位上所起到的作用就更是無法估量.

作者：井利作者單位：南陽師范學院外國語學院.河南南陽,473004刊名：今日財富英文刊名：fortunetoday年，卷(期)：“”(12)分類號：g03關鍵詞：中國文化外來文明民族性

日本入侵中國（優質20篇）篇十五

2、每次轉變，總會迎來很多不解的目光，有時甚至是橫眉冷對千夫指。但對順境逆境都心存感恩，使自己用一顆柔軟的心包容世界。柔軟的心最有力量?！智逍?。

3、養兒方知娘辛苦，養女方知謝娘恩?！毡局V語。

4、感謝上蒼讓我遇見你，感謝命運讓我喜歡你，感謝時間讓我在想你。親愛的你，可知道這一切？我們的愛情感動著天地，我也懷著虔誠的心給你送去感恩節祝福！

5、美國每年的促銷折扣旺季從感恩節的次日開始。星期五大早人們就摸黑等在各大商場門口等待搶購。因此，人們把感恩節次日稱為“黑色星期五”。

6、哀哀父母，生我劬勞?！对娊洝?。

7、人生是一次旅行，從你穿上第一雙鞋的那天起，就注定了你坎坷而不平凡的一生。我們要走的路，有著太多的不確定，他人的`一句勸誡，自己的一個閃念，偶爾的得失，都會改變著命運的走向。世事難料，遇事無須太執，又何必糾結于某一人某一時某一事。與其以一幅落魄臉示人，不如換以清新，明朗的形象，反倒更讓人信任，更能得到成長的機會，換一種心態就能換一種生活的方式。

8、感恩的心是成功的保障，感恩的誠是成功的基礎，感恩的為是成功的開始。套用詩人的一句話：感恩不一定成功，但不感恩就絕沒有成功。愿每個人在滾滾紅塵中都能懷著一顆感恩的心，回報他人，回報社會，獲得成功。

9、我感恩那些被我幫助過的人，是他們給予了我回報他人的機會，同時也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。我感恩那些鼓勵過的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動之舟朝夢想的彼岸駛去。

10、為了徹底防止和克服思想上不同程度的主觀主義成分，我們惟有要求自己，遇事都一定要保持真正的虛心?！囃?。

11、今天，在遙遠的此處，我把你給予我的曾經，折起祝福的紙鶴，飛過千山和萬水，只是為了告訴我的感謝：謝謝你一直的陪伴！

12、感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態去面對生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。

13、春暖花開，春回燕來。我寄清風入君懷：和平無價，愛心永在。千帆競發展風采。小康在望，龍騰四海。宏偉藍圖寫豪邁。

14、啟蒙之道，恩師之情，師恩難忘，師情永存。

日本入侵中國（優質20篇）篇十六

很多高中生都想去日本讀大學本科，雖然留學可以免去高考的黑暗時光和痛苦煎熬，但是，想要升入日本大學也是要通過考試的哦。想要在日本大學讀本科，需要參加統一的日本留學生考試。

簡稱“留考”“留試”“留統”.從日本留學試驗開始實施。該考試旨在對希望考入日本大學(本科)等的外國留學生的日語能力以及基礎學力進行評估，該考試由獨立行政法人日本學生支援機構實施?？荚嚸磕?月和11月舉行兩次。

考試科目，文科為日語(400)、綜合科目(200分)、數學(200分)3個科目。理科為日語(400分)、理科(從物理、化學、生物中選擇2個科目，200分)、數學(200)3個科目。文理科日語是相同試卷。數學試卷分文理兩部分，理科難度大于文科。目前數學科目的難度逐年增加。大有與國內高考齊平的趨勢。

目前國公立大學基本全部采用該考試，私立大學中也有接近一半的大學采用該考試成績作為參考。

(2)nat-test考試。

“日本語nat-test”分為5個級別?！?級”最難，各級別的水平是與能力考的n1~n5級別相對應的。出題的標準和構成與能力考基本相同。nat考試也是每年6次，雙月考試，單月出成績(例如：6月考試，7月出成績)。因其考試周期短，出成績快，也是赴日留學生不錯的選擇。

以上三項是到日本留學非常關鍵的考試，這些日本留學考試的難度不亞于中國的高考，因此希望考生們能認真對待，全力備考。

(3)jlpt考試(日本語能力測試)。

就是我們常說的能力考，是應用最廣泛，認可度最高的日語等級考試，等級分為n1、n2、n3、n4、n5，n1為最高級別，n5為最低級別。因為認可度最高，所以成為很多學生，尤其是本科生的主要選擇。其缺點是日語能力考試每年只有2次(7月一次，12月一次)，出成績需要近3個月，時間周期長。

注：語言學校要求n5以上，國公立研究生文科生要求n1，理科生要求n2以上。

(4)考試(實用日本語鑒定)。

考試分中高級(a-d級)及初級(e-f級)兩種考卷。中高級(a-d級)中分7個級別，初級(e-f級)中分2個級別。每年考試時間為全年的單數月份，雙月出成績(例如：7月考試，8月出成績)。成績日本國管局認可程度很高，一年有六次考試機會，一個月出成績。所以對沒有日語等級的留學生來說是首選。

注：

語言學校要求f級以上，國公立研究生文科生要求準b級以上，理科生要求d級以上。

成績為650分前后相當于日語能力n1級程度，成績為500分前后相當于日語能力n2級程度(準b=700分，c=600分，d=500分)。

留學生考試全名是日本留學試驗，一年有兩次考試，分別在6月的第三個星期天和11月的第二個星期天，報名幾乎沒有限制，誰都可以報名(即使進了大學)，只需填寫自己的姓名、生日、住址及報名項目等。6月留考的報名一般在3月，11月留考的報名在7月份。

日本入侵中國（優質20篇）篇十七

1.日本的漢字、文化和生活習慣與中國一脈相承，有助于語言學習、生活和人際交流有助于日語水平的'迅速提高。

2.日本是世界經濟的第二大強國，是亞洲經濟發展的龍頭。到日本留學不僅可以學習到先進的知識和技術還有機會在日本學習和發展。

3.與其他發達國家相比，日本的學費相對便宜，對留學生的學歷和經濟能力要求不高。地理位置與中國很近，單程只需3個小時，機票也只需3000塊錢。

4.留學生在日本可以合法打工，打工機會多，可以補貼自己的學習和生活費用。在日本的留學生3個月以后不論家庭的富有與貧窮都全部出去打工。因為日本是個支持獨立的國家，學生如果只靠家里供養的話會就被看做是寄生蟲，會被人看不起的。而且日本政府非常支持各國的留學生打工，那里打工都是時薪制，每個月下來收入大概是(7000―15000元人民幣)不等。這樣算下來一年不僅能自己交學費而且還有盈余。

5.日本是世界上獎學金發放最多的國家之一，持留學簽證就有機會獲得政府獎學金，進入大學或大學院(就是國內的研究社國院)后更有其他多種獎學金可供申請。

6.日本的學位證書世界認可，畢業后轉去其他國家很容易。

7.社會治安穩定，注重禮儀，日本人對中國人很友好，為留學生提供了比較好的學習環境。

8.日本大學主要以日語授課，但也很重視英語教學，留學生一般在大二可選修英語等外語課，掌握兩門外語，提高了今后求職的競爭優勢。

9.在日本留學有健全的國民醫療保險制度，極低的費用可享受到極高的醫療服務。

10.日本是中國的第一大貿易伙伴，頻繁的貿易往來使得具有日本學歷和生活背景的留學生無論是日本求職還是回國就業都有很多的求職機會和發展空間。

日本入侵中國（優質20篇）篇十八

日本確實對我們提供了相應的幫助。

這讓我們感到一絲的震驚的同時也感到一些溫暖，但日本為什么要這樣做呢?

日本究竟是為了響應大家都提倡的人道主義，還是為了自己的利益呢?

在疫情爆發初期，

我們就看到很多日本網友不約而同聚攏到中國駐日本使館社交媒體賬戶評論區。

給武漢加油給中國打氣我們看到這些行為都很是感動。

日本的許多企業和政府都主動向我國捐助了大量口罩，防護服，護目鏡等物資，

這是給予了我們極大的支持。

我們還看到。

在捐給武漢的物資上還寫著“山川異域，風月同天”、“豈曰無衣，與子同裳”

這表明了日本對我們的態度，想著幫助我們。

我們還能看到一些圖片，

日本的一些藥妝店里寫著“武漢加油”，“中國加油”的字樣。

這些做法與一些做法極其過激的國家相比，真的是讓我們感到非常溫暖。

我想很多中國網民和我一樣都注意到了日本人民這些溫暖人心的舉動，

在當前中國疫情艱難的時刻這些國家向我國伸出了援助之手。

我國一定會謹記他們的恩情。

病毒無情人有情，疫情是一時的，友情是長久的。

我們將繼續同世界各國一起，全力爭取打贏疫情防控阻擊戰，早日恢復正常的工作生活秩序，與各國人民繼續開展友好交往。

我國一直是走友好交往的路線，當別國出現困難的時候，我們都伸出了援助之手，當我國遭遇困難之后，我們也同樣受到了世界各地的幫助。

當我國戰勝疫情之后，我們一定會加強與世界各國的交流。

日本這次對我們的極大支持，我們一定會銘記于心，我們不會忘了每一個幫助過我們的人。

其實日本幫助我們也可能有一點自己的私心，

疫情是是不分國界的，我們戰勝不了這次的疫情也可能會危及到日本。

并且如果我們沒有戰勝此次疫情，我國的經濟一定會受到影響，在全球化經濟的今天，

如果一個國家經濟出現問題一定會影響多個國家的經濟。

日本這樣做是正確的選擇，不僅幫助了中國，而且幫助了自己。

雖然我們不能忘記歷史，但是這次他們幫助了我們，我們還是應該記住恩情的。

我國一向是以德報仁，不管之前都做過哪些不利中國的事情，我們都會對我國提供過幫助的國家表示感激。

不管有任何的事情，當務之急都是戰勝疫情，疫情一日不除我們就一日過不了好日子，我們的經濟就沒辦法恢復正常，大家的日常的生活都沒辦法恢復正常。

我們都在全力救治患者，盡力研制藥物，就是為了可以殺死新型冠狀病毒。

我們萬眾一心的配合國家就可以很快勝利的。

日本入侵中國（優質20篇）篇十九

系時是很重要的.英國依靠本身內源性政治制度的變革,建立了世界工廠的霸權地位,對于這點卡爾.馬克思在中作過了經典的描述?？墒呛髞?，在二戰之后，美國經過積累成為現在世界上的超級大國。那么，從這兩個國家的歷史我們，可以得出這樣的一個結論：依靠自身力量建立政治制度的內源性國家或者地區，或者移植外來政治制度建立本國或者地區政治制度的國家或者地區，并不見得內源型比外源性優越，也并不見得外源性比內源型低劣，也就是說內源型和外源性并不是導致一國或者地區強盛的根本原因。那么這個原因究竟在什么地方呢？筆者為了尋找這樣一個答案，繼續對選擇了幾個國家進行質和量上的不同對比，在縱向關系上選擇的是蘇美英，在橫向關系上選擇的是中蘇。首先，我們在縱向關系進行分析，美國替代英國在世界范圍內的地位，我們可以看到美國在經歷了獨立戰爭建立全新的政治制度之后，生產力得到了很大程度的發展，可是當奴隸制成為本國經濟發展的的障礙的，南北地區之間的利益沖突不可調和的時候，美國不惜本國的現有的發展利益的局面，不惜經歷了南北戰爭，來消除影響社會生產力的發展，統一國內市場，調整社會關系以適應本國生產力的進一步發展。在二戰前夕，由于受制于資本資本主義本身發展規律和自身存在矛盾的'限制，資本主義世界發生了全面的經濟危機，面對這樣的一個危機，我們來看一下英美兩國不同的做法，美國抵制住各方的壓力，在資本主義和社會主義敵對的時期，率先實施羅斯福新政，發揮展國家資本主義，實施國家宏觀調控政策，對社會經濟的發展進行調解，這實質上是對資本主義生產關系的局部調整。而英國面對這樣的局面，依然固有傳統思想，實行資本主義和社會主義敵對地狀態，面對本國資本主義固有集團的利益，害怕革新，害怕改革。而與英國很是相似的是前蘇聯，在面對社會經濟危機的時候，同英國一樣，固守著自己的陣營，不進行社會的改革，僅僅把政治體制的改革推到經濟體制的改革，當經濟體制改革失敗以后，轉向軍事強國來借以轉移本國的社會矛盾，當整個社會喪失對蘇聯共產黨信任，人民生活極端困難時期，進行厄爾巴喬夫政治體制改革，此時已經喪失了時機，那么此時蘇聯解體是自然而然的事情了。那么，結論是，面對在生產關系上的矛盾尤其是政治制度上沖突或者是繼得集團政治利益的時候，是否有有勇氣突破固有的傳統政治觀念，突破現有的利益政治格局，直面社會矛盾，不變相的轉移社會矛盾，把握時機對社會關系進行調整，是一個國家強盛的關鍵。從美蘇發展的歷程，我們得出的另一個結論上，任何先進的社會制度都需要根據社會生產力的發展方向不斷進行調整，固守優越的先進的社會制度，回避社會矛度，轉移社會矛盾，任何優越的社會制度都在生產力發展方向的面前消失，同樣作為社會生產關系組織形式最高體現政治組織形式也不例外。從橫向關系上我們來分析一下，同樣是社會主義制度的兩個國家，蘇聯的情況我們已經介紹過了，這里不再多說，以后只需要就行對比分析就可以了。中國在建立新政權很長的一段時期內，也不敢面對社會關系中存在的矛盾，在面對經濟問題時以階級斗爭為綱的社會運動來轉移社會本身面對的經濟矛盾。后來，進行改革，放松國家對經濟的管控，活躍民間資本進入市場，打破資社的絕對對立狀態，放活市場，社會經濟問題得到一定程度的緩解。而今進入二十一世紀之后，伴隨著市場經濟體制的初步建立，一系列新的利益集團的形成，中國對于許多本因由市場調控的領域過多的運用行政權力，運用國家手段進行管控，在社會成果分配上國家干預過多，形成可實質意義上那個的國進民退的局面。而且在面對社會分配矛盾和社會政治組織之后經濟發展矛盾的時候，往往以高速發展的經濟速度來緩解社會矛盾，延緩社會改革的到來。在橫向關系的比較分析上，我們得出的結論，同樣的社會制度的基礎上，一段時期的正確調整社會關系，并不意味著永恒正確政策和策略的存在；如何劃分國家，社會，政府之間的合理界限和管理空間是很重要的。

從上述的分析，我們一共得出三個結論：

型低劣，也就是說內源型和外源性并不是導致一國或者地區強盛的根本原因。

面對在生產關系上的矛盾尤其是政治制度上沖突或者是繼得集團政治利益的時候，是否有有勇氣突破固有的傳統政治觀念，突破現有的利益政治格局，直面社會矛盾，不變相的轉移社會矛盾，把握時機對社會關系進行調整，是一個國家強盛的關鍵。

分政府權力，國家，社會合理的生存空間。

明晰了上述的內容，對于我們進一步分析中日之間的社會狀態和為何會呈現這樣的狀態，有一個更好的理解。

日本入侵中國（優質20篇）篇二十

日本對外來文化的受容最初是對大陸文化的.受容,而大陸文化的基礎就是佛教.日本正是通過受容佛教進而一步步地受容了大陸文化的各個方面.本文圍繞日本受容佛教的背景和事例,以史實為依據,試著從一系列的史實表面去發現日本受容佛教背后的較深層次的原因.

作者：王秋鴻作者單位：電子科技大學中山學院刊名：科技經濟市場英文刊名：kejijingjishichang年，卷(期)：“”(7)分類號：b94d5關鍵詞：排佛崇佛現世利益佛法興隆鎮護國家