讀后感不僅可以幫助我們對所讀的內容進行總結，還可以提升我們的表達能力和寫作能力。9.在下面，我們將為大家分享一些經典的讀后感范文，希望能對您有所幫助。

小學讀后感動物記讀后感（優質17篇）篇一

寒假里，我讀了《動物園里的小學》這本書。這本書仿佛開啟了一扇金色的大門，帶我走進一個神奇的動物王國，讓我大開眼界。

書中講述了一個個引人入勝的故事，其中我最喜歡的就要數《紅螃蟹》了，故事的主人公喬喬想當第一個吃螃蟹的人，卻無意間吃了一只紅蜘蛛，紅蜘蛛在他體內發生了化學反應，讓喬喬一說話就會吐出紅絲來，這讓他苦惱不已。與此同時，他發現，壞事也可以變成好事!他給一個小女孩編了一根跳繩，幫一位老伯伯捆好了行李，還用絲線綁住了一個小偷……他又變得快活起來!

我喜歡這本書，希望把他推薦給同學們，和他們一起分享書中的有趣故事。

小學讀后感動物記讀后感（優質17篇）篇二

《動物園里的小學》是一部令孩子著迷的百科王國，這本書較全面地介紹動物知識的少兒百科書。全書分為兩大部分，上篇是動物進化歷程;下篇是動物百科知識問答。在這本書里，我仿佛進入了一個全新的動物世界，感受到了動物世界的神奇。

讀了這本書的上篇，我知道了：獅子、老虎、大象等動物是哺乳動物;在海洋里有人類的朋友―海豚，南極的精靈―企鵝，還有漂亮的珊瑚和傘狀的水母。在昆蟲的世界里，讓我認識了花叢中美麗天使蝴蝶的完全變態過程，花朵媒人蜜蜂的大家庭，織造高手蜘蛛結網的過程，還有分工明確的螞蟻王國。在鳥類的天空里，我見識了鸚鵡大聚會、認識了不會飛翔但會奔跑的鴕鳥等等。在下篇里，我學習了雌螳螂為什么要吃掉自己的丈夫，熊貓的祖先不是一個素食動物，袋鼠肚子上的神奇的“大口袋”有什么用等等問題。

小學讀后感動物記讀后感（優質17篇）篇三

自由，無論是誰都渴望有自由，動物也是。露朵和汗斯是動物管理員的孩子。他們從書中看到，在野生動物樂園中動物們可以自由自在地生活，仿佛生活在自己的家園中一樣，而自己家動物園中的動物卻天天囚禁在籠子里，悶悶不樂的。還總受到游人的戲弄，他們覺得很傷心。有一天，小猴子半夜里“越獄”游玩，看到了被露朵遺失在園中的書。所有的動物都被書中的圖片打動了，它們決定偷走籠門鑰匙，來一次大逃亡。逃亡的動物們擾亂了城市的秩序，為了能與人類和平相處，動物們決定成立勞動委員會，自力更生，幫助人類工作并賺取工資。

可事情并沒有想象中那么順利，“雇主”和“雇員”的關系相處得也不那么完美。最終，動物們決定重回動物園，就在這時，露朵一覺醒來，原來一切只是一場夢罷了……當你看見一只小鳥被關在籠子里，你會不會產生憐憫之心。那只小鳥在籠子里無精打采、悶悶不樂的，只是一直呆呆地望著天空……沒錯！它——一只小鳥，現在是多么想飛翔那湛藍的天空，它是多么懷念以前在天空中自由自在飛翔的感覺。但是，現在一切都沒有了。它的小主人一開始陪它玩，可是它不理，時間一長，主人也不喜歡它了，每天除了給它飯和水之外，就沒有接近過它。唉！好可憐的小鳥，想要自由，偏偏要不到。而且，它可能永遠都不能自由自在地飛翔；不能呼吸到樹林里新鮮的空氣；也不能依偎在媽媽的身邊。由此可見，自由是多么的重要啊！

小學讀后感動物記讀后感（優質17篇）篇四

《動物大逃亡》是一本有趣的書，它展開想象的翅膀，描繪了各種動物的語言。神態、動作、心理，使我們仿佛置身于動物之中，和動物們一起玩耍、煩惱、尋找自由。這本書不僅用動物的眼光看待了這個世界而且還告訴我們不能把動物園囚禁在一個小地方。小時候，一只小鳥飛進了我家房間里，外公把它抓住后關在了一個小鐵籠子里，小鳥在籠子里不吃不喝，還用頭撞擊籠子，我于心不忍，焦急地叫外公放了它，小鳥搖搖擺擺地回到了枝頭上。

《動物大逃亡》這本書確實有趣，但也給我們人類帶來了許多反思。

小學讀后感動物記讀后感（優質17篇）篇五

動物記是一本記錄人與動物之間發生的感人故事。作品從動物的真善美、動物的悲慘處境、人類的殘忍和與動物的關系。書中的每個故事直擊我們的靈魂，拷問人類的罪與罰、責任與義務、道德與良知。

比如：活熊取膽這篇文章描述了人類對小動物殘忍的手段，和熊媽媽拼命保護小熊的護子之心，形成了鮮明的對比。誰說動物沒有感情，沒有意志，沒有尊嚴？這只母熊用殺子和自殺的悲壯之舉向人類宣告，為了抗議和擺脫人類的暴行，動物也會履行這個高貴的原則：不自由，毋寧死！

這本書讓我感受到：人類要是沒有同情心，就比禽獸還兇殘，比惡魔還冷酷。為了自己的利益、欲望、什么壞事都干得出來。金錢至上，無休止地揮舞屠刀，使人心變得堅硬和冷漠。我們應該盡自己的努力來愛護和保護它們。

警醒吧，聰明過度的人類！有一句話說得好，放下屠刀，立地成佛。也許放下屠刀后，你未必能立地成佛，但放下屠刀后你一定能立地成人。人類的道德光芒，不僅要照亮人類社會，還要照亮動物世界和我們整個地球的生態環境。讓我們一起來保護它們吧！

沒有買賣就沒有傷害！

小學讀后感動物記讀后感（優質17篇）篇六

讀了《金蟒蛇動物小說大王》我深有感觸。文章曲折的情節和故事給我留下了深刻的印象。

作者告訴我們：動物——人類永遠的朋友。從古至今，人類的生活都離不開動物。

比如馬，馬曾經伴隨人類走過千百年的生活道路，如果沒有馬，人類燦爛的文化至少有一塊會變得暗黑無光。

比如牛，牛吃苦耐勞，為人類耕地。牛吃的是草，擠出的卻是奶。如果沒有牛，人類文明的腳步無疑會變得沉重。

但我們對待動物的態度常常讓我臉紅。

這本書主要介紹了5種動物，一種是金花蟒，一種是金錢豹，還有熊．獼猴．喜馬拉雅犬，它們都是的一．二級國家保護動物。

《金蟒蛇》主要講述發生在哀牢山野生動物種群間的奇特故事以及人們為拯救野生動物種群而付出的不懈努力。揭示了野生動物鮮為人知的生存奧秘。深刻描寫了動物的親情、友情以及人與動物之聞的種種恩怨情仇。

我讀了這本書想到：動物并非我們我們人類想象的那么低級，那么無能，動物也是有血有肉．有感情．有靈性的生命，我們要重新認識動物，平等友善地對待動物，和動物做朋友。

三年級:王企鵝熱。

小學讀后感動物記讀后感（優質17篇）篇七

好不容易放春假了，我終于又可以捧起心愛的《動物記》了，我覺得書中有很多故事都很感人。如：《熊莊一夜》、《生命》……但讓我印象最深的還是《熊莊見聞》。

它主要講的是：作者去參觀熊場，看到了熊在被人抽取膽汁時痛苦的表情——兩眼暴突、四肢發抖。看到這里，我很揪心，假如站在那兒的不是熊而是我們，那抽取膽汁時鉆心的痛楚，是任何人都無法承受的。

動物和人類一樣，都有親情和友情。親燕為了喂食雛燕，每天都會不辭辛苦地外出捕捉昆蟲達兩三百次。為什么動物都知道要保護弱小，而我們人類卻還要去捕殺他們。人類和動物本是一家人，環境的惡化已經使有些動物無家可歸了，如果人類再大肆捕殺，那么最終所有的動物都將滅絕，人類也不可能再單獨延續生命。

星云大師曾經說過：“我肉眾生肉，名殊體不殊。原同一種性，只為別形軀。”在一切眾身平等的情況下，如何讓動物得到應有的待遇，是身為人類的我們該好好思考的。

小學讀后感動物記讀后感（優質17篇）篇八

我看了一本名叫《我的野生動物朋友》的書。它的作者是法國蒂皮。德格雷，一位1990年出生在非洲納米比亞的法國女孩，阿蘭。德格雷、茜爾維。羅伯特，她的爸爸媽媽為她的書配上精美的非洲動物圖片。

這本書主要圍繞蒂皮展開。她從小跟拍攝野生動物的父母在叢林中長大，與野象相親，同鴕鳥共舞，她稱為“我哥”的大象阿布、變色龍、牛蛙、豹子、獅子、狒狒……說起動物們的故事來，她就像這個年齡的孩子講同學的故事昂眉飛色舞。這些都不足為奇，一個個給她帶來奇趣、歡樂、驚險、幻想，以至皮肉之苦，最終都成為她最好的朋友。這本書是小蒂皮10歲回到巴黎后所寫的她于非洲各種野生動物生活在一起的敵人故事和親身感受，同時編入她父母——著名野生動物攝影師現場拍攝的130多幅極為難得的圖片。

記得故事中有這樣一節：蒂皮認為，要想猜處大象來自什么地方要看它的耳朵，如果大象來自非洲，它的耳朵就像非洲地圖;如果大象來自亞洲，它的耳朵就像印度地圖。

蒂皮寫到：我會跟動物說話，我的天賦就是與動物相親，我用頭、用眼睛跟它們說話，用心靈與它們溝通。可以看的出，它們懂得我的意思，它們在回答我……都說明了蒂皮熱愛動物，善于觀察動物和保護動物。

我也是非常喜愛小動物的，我飼養過小倉鼠、小兔、小鳥、每年的蠶寶寶，現在正小烏龜、和一缸熱帶魚交朋友，每天給它們喂食和清潔就是我的工作。有一天晚上，我已經躺下準備睡覺，突然想起熱帶魚還沒有拔掉氣泵、關掉開關，這下睡意都沒了，于是就一骨碌爬起，趕緊去完成。我想，我不可能象蒂皮那樣和非洲動物為朋友，那我可以從愛護身邊的小動物做起。

小學讀后感動物記讀后感（優質17篇）篇九

假期里我讀了老師推薦的一本非常有趣的書——《我的野生動物朋友》，這本書是一個十歲的法國女孩蒂皮記錄的自己在非洲與野生動物之間的故事。

小蒂皮把大象視為哥哥,和狒狒做朋友,與鴕鳥共舞,連危險的豹子她也嘗試著跟它接觸。她用眼睛去和動物交流,她還會和動物說話。讀著這本書我真是既羨慕又佩服小蒂皮。羨慕她能與這么多的野生動物親密接觸并成為好朋友;佩服她不懼怕野生動物、敢于接觸、不怕受傷的勇氣。

這本書呈現出小蒂皮與很多動物親密接觸的精美的圖片，如同把我帶到了一個廣闊的野生動物園暢游了一番，使我大開眼界。比如：小蒂皮坐在鴕鳥暖融融的背上、大象龐大的身軀與小蒂皮的鮮明對比、小蒂皮坐在沙灘的樹木上瞭望遠處等很多感人的圖片都喚起我的思考，這些圖片向人類展示出一種祥和、一種和諧。

想想自己，雖然也非常熱愛動物，但只是到動物園里觀賞而已，從未對他們做些過什么。不過，比較幸運的是，每年春天，小鳥就會來我家窗前筑巢，我就給它放些小米等食物，看著它們幸福地啄食、看著它們一天天地成長，聽著它們歡快地唱歌，我心里也感到無比的幸福。

讀了這本書,我覺得我們應該像蒂皮那樣愛護動物,不傷害野生動物。讓我們一起去保護環境,愛護我們可愛的地球吧。

小學讀后感動物記讀后感（優質17篇）篇十

在寒假里我讀了《海洋動物園》這本書，書里有很多海洋動物。我最喜歡的動物是海洋中的巨人——鯨，它的身體很大但它脾氣溫和，是人類的'好朋友。

它的頭上有一個出氣孔，噴出來的氣體像一個噴泉，很好看。

看了這本書我還知道鯨不是魚，是大型的哺乳動物，我很喜歡它。一個陽光明媚的星期三，我懷著興高采烈的心情和伙伴們在老師的帶領下去動物園里參觀。

首先，映入我眼簾的是一只五顏六色的牡丹鸚鵡，它的頭頂像一顆璀璨的藍寶石，在陽光的照耀下閃閃發光，身披“綠鎧甲”，可真美！然后我聽到了鳥兒悅耳的鳴叫聲，真是令我心曠神怡。接著，我看到一只只活蹦亂跳的袋鼠在小房子里盡情的玩耍，最后讓我刮目相看的是阿拉伯大狒狒，五年級的大哥哥們給它丟食物，哥哥把沒剝殼的花生扔進去，狒狒用手掰不開，便把花生在地上搓呀搓，費了九牛二虎之力，終于把花生剝開了，狒狒細細地品嘗可口的花生，多好吃呀！

最令我情有獨鐘的就要數孔雀開屏了，公孔雀頭帶藍皇冠，穿著五光十色的“小褂子”，尾巴一翹一翹的，像一把“大掃帚”，真是令我驚嘆不已，太美了，哇！我興奮地叫道：“快看，孔雀開屏了。”，孔雀的尾巴徐徐張開，一扇一扇，像一位小仙女在翩翩起舞，羽毛上的斑點像一個個小眼睛，在陽光的襯托下顯得格外耀眼，孔雀緩緩轉動起來，在展現它的風姿，并且發出吱吱的叫聲，“真像仙女下凡啊！”我情不自盡地贊嘆道。

時間匆匆地過去了，該回學校了，我們戀戀不舍地離開了動物園，這里的一切都是這么美好，真讓我們留連忘返。

小學讀后感動物記讀后感（優質17篇）篇十一

了。泡泡與敵人展開了激烈的搏斗，它的行為使作為人類農場主都對它產生了深深的敬意。在《勇敢的爸爸》這本書里，展現了人類人性中善良的一面，農場主的女兒麗迪給小野豬泡泡上藥治傷口，還給它用奶瓶喂牛奶，像對待自己的小寵物一樣給它背上撓癢癢。而泡泡呢，在麗迪遇到響尾蛇時，不顧自己的危險救了小主人。泡泡長大后成家了，又做了爸爸，看它多么的勇敢呀，它面對敵人兇猛無比，讓他們嘗到了野豬尖利的獠牙的威力。《西頓動物記》里的動物們勇敢、頑強、聰明、可愛，卻時常遭到人類貪婪的捕獵和無情的傷害，人和動物應該永遠都是好朋友！動物是人類的伙伴和朋友，保護動物就是保護人類自己。

小學讀后感動物記讀后感（優質17篇）篇十二

今天我讀了《西頓動物記毛毛的冒險之旅》，這本書講的是浣熊毛毛不僅好奇心很強，還十分的倔強，聽不進媽媽的勸告，總是按照自己的想法去做。

有一天，毛毛沒有聽媽媽的話跟家人走散，結果被捕獸夾捉住，被印第安人帶出了森林，幸而被好心的農場主伯恩收留，在農場里度過了一段備受寵愛，幸福快樂的時光。然而因為毛毛實在太淘氣了，它闖出了讓伯恩一家無法原諒的大禍，因此被趕出了農莊。幸福的日子戛然而止，毛毛成為訓練獵犬的工具，危險臨近，情況萬分危急，在這個時候毛毛想起了爸爸媽媽教給它的本領，它爬上了一棵大樹鉆進了樹洞里，躲過了獵人及獵犬的追殺。

歷經了種種風雨，毛毛終于和家人團聚了，它認識到家才是最溫暖的地方，它變得乖巧懂事，長大后還成為了一個負責任的好爸爸。

看完這本書我也和毛毛有同感，我也覺的家是最溫暖的地方，家里有我最親的親人，他們愛我也包容我，無論我取得成績還是遭受挫折，他們都在我背后支持我。

小學讀后感動物記讀后感（優質17篇）篇十三

周五，我們新來的老師聽了張靜老師的《動物園》這一活動主題，一提起動物，小朋友異常興奮，愛動物是孩子的天性。那么，怎樣讓幼兒了解動物，進而能根據它們的特征、生活習性進行分類，并簡單的掌握家禽、家畜、野獸、飛禽的概念呢？根據幼兒的認知特點，張老師設計了這節具有嘗試性、操作性較強的活動《動物園》。

在本次教學活動中，張老師利用圖片讓幼兒觀察獅子、牛、燕子、雞的外形特征和生活習性，給幼兒一個主動學習與發展的機會，讓幼兒自己總結出動物的分類，使他們對家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征有個清晰的認識，從而掌握野獸、家畜、飛禽、家禽的概念，進行概念上的提升。

聽過就忘記了，看過就記住了，做過就理解了，這是幼兒的特點。為了強化幼兒的認識，張老師引導幼兒對動物再次進行了分類，張老師說出一種動物，讓幼兒說它屬于哪類，在這一個環節中，通過幼兒間的相互交流和教師的適時點撥，再加上每個孩子的操作，加深了他們對各類概念的了解，在分類中，我覺得張教師可以增加幼兒難以歸類的動物，再一次激發幼兒探索的欲望。

在情感教育方面，我覺得老師可以引導幼兒體會動物是人類的好朋友，應該保護它們，比如可以通過觀看視頻，孩子們了解了動物為什么會越來越少的原因，通過觀看視頻，孩子們真正了解到保護動物從我做起。

小學讀后感動物記讀后感（優質17篇）篇十四

《膽小的動物》，是一本大人小孩看了后都有所思有所想的圖畫書，它充滿懸念、充滿驚喜、充滿哲理。

看完整本書，我深深地被吸引住了。你看，布景、道具如此優美，主角、配角如此可人，戲劇元素如此飽滿，戲劇沖突如此跌宕，結局又是那么的出人預料。值得一提的是，在整出劇中，道具的使用是恰當到位的，作用不可小覷。從圍巾到玩具、從沙發墊到雞毛撣，這些家庭中常見的日常用品都在一定程度上與大黃貓的身體局部存在相似之處，這就為吱吱一路上的疑神疑鬼提供了可信的理由，尤其是那根貫徹始終的繩子，它的出現只是為了引導吱吱找尋到回家的路，而最后，我們卻驚奇地發現原來它有著獨特的用處。可以說，這根繩子，不僅牽引著劇情的發展，而且你猛然回眸，會發現我們的心也始終被它牽扯著：

從兩只小老鼠計劃去偷吃，再到一路上的疑神疑鬼，把讀者的心緊緊地抓住，跟隨著一個又一個謎團的揭開，讀者從擔心到放心，一而再，再而三，終于兩只小老鼠到達了廚房，看到了也吃到了它們期望中的“像車輪一樣大的'巧克力蛋糕”。

一般地，樂極則生悲。在它們飽餐一頓，計劃搬點回家慢慢享用的時候，它們的天敵——大黃貓出現在它們的面前。原本興高采烈的小老鼠們，突然之間丟掉它們的戰利品四處逃竄。因為如果被大黃貓抓住，它們就會成為貓咪的午餐。然而，這兩只小老鼠的瘋狂逃竄，鬼使神差地編織起了一條“捆貓索”，把大黃貓綁得結結實實，動彈不得。至此，這兩只小老鼠才徹底地放心，才徹底地放肆。它們居然召集其他老鼠在貓咪的身上開起了party。更有甚者，一聲“呸”則是對貓格的極大侮辱。

這則故事，無疑地，是一則勵志的故事。它告訴我們，只要我們的心不倒，就算再大的困難和麻煩，我們都能克服。老鼠怕貓，天經地義。但是只要有信心，小小的老鼠照樣能把大黃貓捆地嚴嚴實實，在它的身上開party。

小學讀后感動物記讀后感（優質17篇）篇十五

銀斑是一大群烏鴉的首領，它率領著鴉群在自己的領地上幸福而快樂地生活著。銀斑不僅擁有令人驚訝的智慧、豐富的生存經驗和高超的御敵本領，而且還具有非凡的勇氣，這一切使它成為了鴉群當之無愧的引導者。

作為領袖，銀斑從來沒有貪圖享受。每當遇到險情時，它都是沖在最前面，，把危險和苦難留給自己，把安全和幸福留給他人，在生命的最后時刻也是在和勁敵貓頭鷹的斗爭中度過的，最終獻出了自己的寶貴生命。

銀斑雖然離開了我們，但它的身影卻永遠留在我的心中，震撼著我，感動著我，它就象一顆耀眼的明星，永遠的閃爍在我的心中。

小學讀后感動物記讀后感（優質17篇）篇十六

今天，我讀完了西頓動物記2（春田狐的愛）這本書。這本書讓我留下了深刻印象，因為這本書非常感人。

這本書講的是：有一個幸福的春田狐家庭生下了4個春田狐小寶寶。這些小寶寶愛吃雞，所以他們媽媽經常冒著生命危險去農場偷雞。可是他的爸爸卻經常反對：“你不能去，要是你不在了，你想想后果到底有多嚴重！”可是他么的媽媽卻還是堅持自己的意見：“不會的，我一定會好好保護自己的，你就照看孩孩子們吧，我會沒事的。再說了，也不能讓孩子而肚子吧？你看看她們的可憐樣，你忍心嗎？”春田狐爸爸被她的這一句話說得啞口無言。有一天，農夫悄悄地用槍打死了他們的父親，母親獨自帶他的孩子們。有一次，他們又打死了三只寶寶，帶走了最后一只。他的媽媽想方設法的救寶寶，可是都不成功。最后，他的媽媽意識到，他的寶寶在這里也是活不了的，就找到了農場主給的毒餌――毒雞頭，她狠下了心，給他的寶寶喂，寶寶被毒死了。從此，他開始自己的獨立生活。

小學讀后感動物記讀后感（優質17篇）篇十七

借完書回來，我就迫不及待的和媽媽一起看《西頓動物記》――春田狐的愛。

我們看完這本書的時候，都流下了傷心感人的眼淚。因為這本書太感人了。這是一篇傷心的故事，書中講的是一只狐貍媽媽生了4只小狐貍，狐貍媽媽為了讓孩子吃到營養豐富的食物，就不顧自己的安危冒險去農場偷雞，卻給自己一家帶來了殺身之禍，農場主發現了偷雞賊――狐貍媽媽，一怒之下，就去尋找狐貍窩，鏟除這個偷雞賊，農場主發現了狐貍窩，在無情的鋤頭下3只小狐貍失去了幼小的生命，狐貍爸爸為了保護孩子被農場主開槍打死了，狐貍媽媽傷心極了，還有一只被抓走了，被鐵鏈拴在了農場主家，狐貍媽媽只剩一個孩子了，它千方百計的救孩子，但是救不了。狐貍媽媽不愿意看到自己的孩子在這里受罪，就忍痛將小狐貍毒死了。

這本書讀完以后，我感受到母愛的無私與強大，為了自己的孩子不怕危險甚至不惜犧牲自己的生命。人類對大自然的破壞太大了，很殘忍的將活潑可愛的小狐貍殺了。我希望人類能和動物和平相處，不去傷害身邊的每一只小動物。