優秀作文是在文學藝術創作中表現突出、思想深刻、語言精煉的一種文學體裁。優秀作文是一種能夠展現作者內心世界和感受的藝術形式，它能夠以文字傳達出作者的情感和態度。如何調整自己的寫作思路，讓作文內容更加緊湊、有條理？以下是小編為大家整理了一些備受贊譽的優秀作文范例，希望能夠給大家在寫作上帶來一些啟示。

我的童年伙伴（優質14篇）篇一

我有一個小伙伴，叫陳1凱思。他活潑可愛，有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會到的嘴巴。那時他是班上的英語科代表，我的英語不太好，他就主動幫我復習，這樣我們就成了形影不離的好朋友。

有一天下午，我正準備出去打球，陳凱思推門進來了。他說：“我知道你要去玩，可你的英語基礎不太好。我們就來玩英語游戲吧。”他可真會說話，明明是要我學英語，還說是做游戲。就這樣，我們學了一下午，我也忘了玩了。

陳凱思雖然是我的朋友，但他對我也公正無私。有一次老師布置了作業，我把它拋在了腦后，只顧看電視。第二天到學校，陳凱思站到我桌前問：“你的作業做起沒有？”我說：“呀，通融一下嘛！”他一本正經的說：“不行，我一定要報告老師。”下午時，老師把我喊到辦公室，狠狠批評了我一頓。

放學了，我生氣極了，沒等陳凱思，一人回家了。我走到半路時，陳凱思跑來，拉住我的肩膀，我一甩，把他甩到了路邊，他又拍拍土把我拉住，這下我沒甩了，我叉著腰說：“我再也不理你了！我和你這麼好，你還要告狀。”他把我的手放下，心平氣和地說：“吳庚宇，你還在生我的氣？可是，你沒聽過‘嚴是愛，寬是害’這句話嗎？”我聽了這句話，內心一震：是啊，人家對我那麼好，幫我學英語，可我連老師布置的作業都做不起，他還不傷心嗎？若不是他去報告老師，我能學好英語嗎？想到這，我臉頓時像火燒一樣，我對陳凱思道了歉，一起搭著肩回去。

現在我轉學了，不能和陳凱思一起學習了，但在我心里，他永遠是我最好的朋友。

我的童年伙伴（優質14篇）篇二

童年是一首唱不完的歡樂頌，他與我合奏，童年是一幅繪不完的山水畫，他與我共繪；童年是一條走不盡的友誼路，他與我并進。他就是我的童年伙伴——班長小軒。

我的童年好伙伴小軒，個子長得高高的，白白凈凈的的臉蛋，一雙明亮的眼睛，不時滴溜溜地轉動著，顯示他一股機靈而聰明的勁兒。左臂上戴著紅袖章，上面那“值日”兩個字十分顯眼。

我的童年好伙伴小軒，他學習認真，課后他經常閱讀課外書籍，他鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，總是忘記了時間的流逝，他濃黑的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。我站在他旁邊關注他半天，他渾然不知，依然在欣賞他的名著。

我的童年好伙伴小軒與我度過了寶貴的六年小學時光，我們互相學習，雖然相聚的美好時光彈指般過去，但是相識的情景記憶猶新，那是一個下午，我們相聚在圍棋教室，“咚——咚”單調的棋子敲擊聲仿佛在迎接我們未來的友誼。“我贏了”，我大聲地歡呼，小軒扭頭就走，眼角含著淚水，王老師拉住了他，我緊緊地握著他的手，擁抱著他，一聲安慰，一聲鼓勵，他仿佛懂得了我的意思，此后，我們經常在一起下棋，打球，友誼的火花就這樣摩擦出來，我們成了形影不離的好伙伴。

啊！美好的童年，難忘的童年好伙伴，你的正氣，永遠在我的心中蕩漾，它是我倆友誼的基石！你的刻苦學習的精神，永遠值得我學習！我會更加珍惜這份友誼，讓友誼之花永放芬芳。

我的童年伙伴（優質14篇）篇三

花花是我家楊的一條狗，它給了我太多太多的快樂和回憶。

那還是我很小的時候。看!太陽落山了，朝霞把天際染得紅彤彤的。聽!那個“小房子”里傳出一聲溫柔而又親切的叫聲。原來，是沒出生幾天的小狗。

我走了進去，只見一只黑白相間的小狗趴在媽媽身邊。這窩共有五只小狗，其中有四只都是黑的，只有這只顯得格外特別。因此，我把它取名為花花。

我每次都和花花玩得不亦樂乎。記得有一次，那時它有一到兩個月大了。它渾身毛茸茸的，兩只黑色的耳朵，雪白的腳，兩只眼睛如初升的紅日般炯炯有神。我把它抱出了窩外，或許是來得太突然了，或許是對外面的世界不了解，或許是離開了溫暖的窩感到不適應。它一時找不著回家的路，竟“嗚嗚——嗚嗚——”。地叫了起來。那聲音就像哭泣一樣，傾訴著它的無助和孤獨。

我急忙跑過去，拍拍它的身子，撫摸著它的頭。它轉過身望著我，眼中似乎閃爍著淚珠，讓人油然升起無限憐惜。我鼓勵它，讓它自己找回家的路。它好像聽懂了我的話，直起身子，望著自己的窩，一步一步向前跨去。

又是一個秋天，我和花花一起去家旁邊的公園散步。這是它已經陪伴了我一年半了，我見證了它從出生到成長。它也成為我閑暇時的玩伴。和剛出生相比，它已經顯得十分高達，每天我回到家，它就猛撲過來，伸出它那粉紅色的舌頭，眼神如秋水一般晶瑩。看，那個在草叢中穿來穿去的就是它了，它如一陣風，時而興奮地跳來跑去，感到疲憊時就躺在草叢中。口渴就來到湖邊喝水，卻冷不防腳一滑，掉到了湖中，上岸時早已變成了落湯雞。

我的童年伙伴（優質14篇）篇四

童年象一首歡快的歌，回憶童年，一件件童年趣事讓人捧腹，一個個童年伙伴讓人懷念，我記憶最深的四個小伙伴就是我家的四條小金魚。

它們是在我9歲時媽媽給我買回來的，算一算，它們已經在我家生活了1年多了。

它們剛來到我們家時，對我還很陌生，每次我給它們喂食時，只要一看到我的身影，它們就在魚缸里慌亂的游來游去，當我撒下魚食時，它們就游的更快了，東躲西藏，肯本不敢吃，只有等我走開后，才偷偷吃一點。

每次換水也是，只要我把手一伸進魚缸，它們就像炸了鍋一樣，該跑的跑，該跳的跳，甚至，那條最大的魚，都想來啊嗚一口咬掉我的手!我對它們，一點辦法都沒有，每次都得請媽媽出馬，我們母女倆一塊，動用“武力”才能將它們“捉拿歸案”。

從那以后，我下定決心，要和小金魚們培養感情。每天放學回家第一件事，就是先去魚缸邊和4個小家伙們打聲招呼，然后再細心的給它們喂食、換水，看到它們慢慢不再那么怕我，我心里比吃了蜜還甜。

我的努力沒有白費，現在的它們已經把我當做最好的朋友，只要一看見我，就驚喜地的豎起身子，一條條尾巴擺的像花一樣，每次我撒下魚食，們的小嘴就快速的一張一合，瞬間就會傳來吧嗒吧嗒吃食的聲音。

不經意間抬起頭，魚缸里的四個小家伙又在沖我搖頭擺尾了，好象在說：“小主人，來陪我們玩吧。”謝謝你們，我最好的童年伙伴，是你們的陪伴讓我的童年生活變得更加幸福快樂，也是你們教會了我用愛去關懷身邊的每一個生物，你們的存在成為了我生命中最美好的童年經歷。

我在小時候玩過許多玩具，童年的朋友也多，但是我最想寫的是直到現在還閃閃發光的溜溜球。

這個溜溜球的名字叫“電擊光束”，是一個非常好聽的名字，它的兩邊有一個銀色的圓環，至今好閃耀著絢麗奪目的光環，中間是一個“電擊光束”四個大字，上面是一個奧迪雙鉆的標識，正中繞著發球線，顯得十分古典。

這個球其實并不是我買的，當時十分流行溜溜球，當時許多同學都買了并拿來比賽，我那時還不是很感興趣，有一次一個同學把我的籃球弄壞了，就賠了一個溜溜球“電擊光束”，從此我發現了它許多好玩之處，理所當然它也成了我的童年的好朋友——“電擊光束”。

每一次練球是，所有的煩惱壓力都拋之腦后了，所以我至今難以忘懷呀，我童年的朋友——“電擊光束”。

朋友，是什么?童年的朋友，又是什么?朋友，就是和你志同道合的人;童年的朋友，就是你兒時的玩伴。而我兒時的玩伴，卻是一只可愛的玩具小熊。

這只小熊是我8歲時小姨送給我的，我抱著它就不放下，顯然，我很喜歡它。

小熊有一身棕色的毛，還穿了一條玫紅色的毛裙，裙子上還有“i、am、a、girl”的字樣，最可笑的是它還戴了一副鐵制眼鏡，像個女博士，它那美麗的黑眼珠，精神抖擻的望著我，它仿佛在告訴我要我好好學習。它那小巧玲瓏的鼻子，還有那一對招風的耳朵，可愛極了!

小熊的眼睛里記錄著我成長的美妙時刻;在小熊的耳朵里記錄著我成長的音符;在小熊的鼻子里記錄著我成長的味道…我愛我童年的朋友，我愛我童年的生活!

小的時候，我有一個娃娃。她很可愛，粉色的一身，一眨一眨的`藍眼睛。如果你把她放偏了，她會睜一只眼閉一只眼的望著你，好像在開玩笑。

我把她當做了一個真正的小妹妹，洗澡時拖著她，把沐浴露，洗發露一個勁兒往她身上抹。洗完澡后，她變的沉甸甸的，我卻硬說是喂了她很多食物她才變重的。

無聊是，我經常把她放在凳子上，把她的腿或手綁一綁，給她拍張可愛的照。給她用麻將做個大房子，可她一睡進去房子就垮了。把書包背在娃娃的背上，她的腰時彎時直。真是可愛到級點!

就連旅游，我也帶她一起去。把她的衣服用個包帶起來，媽媽說：“這有什么意義啊?她又看不見什么!不是給自己增加負擔嗎?”我不管，依然把她抱著。

直到有一次，我要回去了，可在飛往長沙的飛機上，我忘把她帶走了。到長沙時我就發現了，可飛機已經慢慢飛走，可能我這一生也看不到這架飛機了，特別是里面的娃娃!

我急壞了，跑到廣播室準備用喇叭喊。可車要開了，媽媽迫不及待的和我乘上車，從飛機場坐到家里。

伙伴，是與你性格相投的人，更是在你困難時與你風雨同舟，有痛苦時與你分擔的人。

她，扎著兩條小辮子，頭發總是有些蓬松。她那一雙炯炯有神的大眼睛，她的眼睛常常閃爍著求知的微光。白嫩的臉上，鑲嵌著一個小巧玲瓏的鼻子，櫻桃似的小嘴平時能說會道。她笑時，像一朵綻開的白蘭花，笑聲像一串串清脆的銀鈴聲，令人陶醉其中。

她對待知識求饑似渴。每次上課，她總會拿起一支紅筆，十分仔細認真地開始抄筆記，她的動作使人一眼看了便難以忘卻：只見她目不轉睛地盯著幻燈片。明媚的陽光射在臉上，使她的雙頰更加圓潤；她用手托著下巴，張大的眼眶里，晶亮的眼眸緩慢的游動著，豐滿的下巴微微上翹，滿臉都是獲得知識的喜悅。我疑惑的問她：“你在寫什么呢？”她優雅地轉過身來，輕輕地說：“我在抄筆記啊。老師上課講的那些人物特征，那些唯美的句子，不都可以充分地運用到寫作上來嗎？”我久久地凝望著她，她仍保持著那個動作，依然在筆記本上奮筆疾書。我心想：促使她能保持好成績的秘訣，應該是因為她好學的緣故吧！

她不僅篤學不倦，而且待人還十分寬容。記得一天下午，我和她一起慧姐，正當我們聊得高興時，突然，不知是哪個調皮的小孩向我們潑水。我被潑到了，衣服都濕了一大塊，我氣得火冒三丈。轉眼一望，卻看見她不急不慢地拿出紙巾，取出一張，默默地把水漬輕輕擦去，拿著紙走向垃圾桶并扔了進去，臉上看不到一絲憤怒，只有一點無奈，她似乎無奈著小孩為什么會這樣做。我驚奇的問她：“你難道不生氣嗎？”她聳了聳肩，那雙泉水般純凈的眼睛里，含滿了柔和的光亮，她的嘴唇好像兩片帶露的花瓣，微凹的嘴角邊，隱約掛著一絲笑意。她輕柔地說：“沒關系啊，只是被潑了一下而已，有什么好生氣的。”她在說時，臉上閃著五彩的光輝。她那雙寶石般的眼睛，閃爍著美麗、善良的光芒，蕩漾著一股清波，清波上蕩漾著寬容。我從她的眼睛一點一點讀出了她對任何人都能會心的寬容，讀出了對所有的事物都能友善地對待。

她可真是一個篤學不倦、寬容的女孩子。我要像她一樣，擁有一顆好學的心對待一切事物；用一顆寬容的心來笑對人生。我的這位童年伙伴，將永遠烙印在我的記憶深處，成為我人生中最亮的一顆星。

我的童年伙伴（優質14篇）篇五

朋友，是在你孤單時默默地陪伴著你的那個人；朋友，是你生病時來問候你的那個人；朋友，是你在黑暗中陪你一起尋找光明的人；朋友，更是在你處境絕望時盡心盡力，絞盡腦汁幫助你的那個人。提起交友的事，心中就像打開五味瓶，酸甜苦辣全部涌上來。

我就是在一次爭吵中真正的有了一個結交四年的好朋友——管嘉琪。

管嘉琪的眼睛黑溜溜的，瓜子臉，是個很惹人喜歡的小女孩。

有一天中午休息，有很多人和我們出去玩兒捉迷藏。到操場上，我和管嘉琪要當抓人的，我們面對教學樓開始數數：一、二、三十。我和她開始找人了。不知不覺，我和她走散了。我跑到一樓，看見她站在那里，就連忙走過去。她看見我高興地說：我一直再找你，可是沒有找到。

沒想到在這里看見你了！你看，我抓到了一個人！我說：我也在找你呢！不知她妹妹管嘉琳和蘆靖淇什么時候來的，我發現了她們，就叫管嘉琪:我數一、二、三，然后我們一起轉身，抓住她們！我小聲說，一、二、三！轉身!我們一起轉身，一伸手，抓住了！哈哈。我們贏了!可是，樂極生悲，我一伸手，打到了一個人——管嘉琪的妹妹。管嘉琪生氣了，我立刻哄起來：我不是故意的！之后轉身就走。

晚上放學，我躺在床上，翻來覆去，想：我真對不起管嘉琪，我本來就打到了她妹妹，應該跟她道歉才對。

經過這一番風波，我終于從中發現朋友之間如果從不爭吵，那么就不算真正的朋友；只有在嘗到交友的苦頭中獲得的朋友，才叫真正的友誼，因為這樣更拉近了倆人的關系。

我的童年伙伴（優質14篇）篇六

我有一個表妹，我和她從小一起玩耍，她的音容笑貌深深地印在我的腦海里。

我的表妹有一雙烏黑明亮的大眼睛，像會說話。塌下的鼻子，大大的嘴巴。她天性樂觀很愛笑，笑起來，兩頰就會露出來深深的酒窩，還會冒出兩排跟雪一樣白的牙齒。因為饞，吃得多，從小就是一個小胖墩，特別討喜。

我的表妹脾氣很好，每當家里人調侃她是小肥妹時，她都一副無所謂的樣子。如果有人實在惹她生氣，她就會露出兩只小虎牙，像老虎那樣冷不防地吼一下，但是吼完就會自己偷笑。因為她這個性格，我們很愛和她玩鬧。

以前，我們在一起做作業，才做了一分鐘，她就借故跑了出去，說：“我喝一點水。”喝完水，又進去寫作業，才不到一會兒，她又跑了出來，又找借口不寫作業，我心想：“妹妹怎么那么缺乏恒心。”

我和妹妹都練琴，不知不覺間，妹妹鋼琴考級已經考到六級。我很好奇妹妹進步飛快的秘密。原來我們不知道，妹妹在練琴上對自己挺狠的，她每天無論多忙，她都會練一個小時的琴。暑假到了，我以為表妹會偷懶，誰知，她還一樣堅持，性格柔軟的妹妹也有硬起來的地方。真是功夫不負有心人。士別三日，當刮目相看。

妹妹的堅持震撼了我。從此我將這種精神也帶到了練球里。哪怕一個傳球倒腳，一個角度的任意球，我都要打上幾十上百次，精益求精。不只是練球，我還將這種精神帶到生活里，做任何事情，只要咬咬牙，堅持去做，相信會成功的。

我的童年伙伴（優質14篇）篇七

我養過一只可愛的小白兔，胖胖的它的毛像冬天從天而降的白雪，它的眼睛圓溜溜的，眼珠紅彤彤的就像是兩顆小寶石，它的毛里一根雜毛都沒有，牙齒小小的，但是很鋒利。

有一次，它在籠子里跑來跑去的，我把它拿出籠子放在地上，它趁我沒有看見的時候，它跑到桌角的地方，再爬上桌子，只聽見一聲“撲通“小白兔掉下來了，我急忙跑來把它拿起來放在籠子里，它只能乖乖躺在里面。

它真在給我添麻煩啊！

我的童年伙伴（優質14篇）篇八

我有一位很要好的童年伙伴，她有一個美麗的名字——安靜。

安靜給人一種清新的感覺，而且她很愛笑，笑的時候眼睛瞇成了月牙狀，還露出了一對虎牙。她看似文靜而弱不禁風，實際上卻從骨子里透露出一股不服輸、不怕輸的精神。

令我最有印象的是，有一次，美術老師給我們布置了一個課外作業——雕刻一個人物石雕。我利用了星期六的時間很快就把石雕雕刻好了，可是安靜卻在“原地踏步”，遲遲未能完成她的作品。

后來，我實在沒忍住，就問了她。原來安靜在這之前已經完成了兩個作品，可是她始終對它們不滿意。

她嘆了口氣，對我說：“我總是在人物外貌方面雕刻得不好。看來我還得下點功夫才行。”

我笑著安慰她，“你何必那么用心？只不過是一件美術作品。在你已經完成的兩件作品中隨便挑選一件交上去應付一下不就得了嗎？”

安靜趕緊搖了搖頭，急的紅了臉，略微有些較真的說：“不能這樣子的，雖然還沒有達到理想中那么完美。可是我的雕刻技術已經在進步了。我相信下一次肯定能更加好。”于是，她又認認真真地雕刻起來。只見她全神貫注地望著手中的雕刻半成品，小心翼翼地用小刀刻著，唯恐哪一步有什么閃失。

果然，安靜在第二天的作品展覽會上交出了一件令人滿意的作品。我望著露出一貫的笑容的她，又仿佛看見了前一天她在認真雕刻的樣子。

安靜使我看到了一種不服輸，不怕輸的精神，她真是我童年的好伙伴！

我的童年伙伴（優質14篇）篇九

我總算還是明白，如花美眷抵不過似水流年。你總在問我，為什么美好的總在少時，那是因為，我們不知不覺都愛上了一個詞，叫童年。

她個子不算太高、黑黑胖胖、臉上卻又總揚著陽光的微笑、穿著寬大方便的運動裝、頭發亂糟糟一團，雖然是單眼皮，但有著一雙格外大的亮晶晶的眼睛。

那是一個暑假，我們一起去游泳。她率先蹦下泳池，水掀起了巨大的浪花。只見一個小腦袋上上下下、手舞足蹈。我也蹦了下去，望著剛剛齊胸的水，我一把將她抱起，“別鬧了……剛剛140厘米的水。”她站起身，一把拉過救生圈呆呆的笑道“啊哈哈……沒注意。重新來重新來。”我無奈的望著他。不一會，他爬上了岸，再度跳入水中。浪花退去后，她雙手舉過頭頂，驕傲地說“完美落水。”，這時我向上一撲，他直接被我壓倒再水里，不一會又beng了起來，我們相互撲打玩耍，好不痛快。

它身上有一種奇特的力量，可以把周邊所有的人都變成朋友。它成績平平，連中等對她來說都可望不可及，可她可以從小到組長、課代表，大到班長、學委全部是她的好友。她絕非那種安安靜靜平平淡淡女孩，當初在校園幾乎沒人不曉得她的名號。沒錯她性格相當急躁——至今我也不知道她是如何將眾多人的人際關系都處理好的，自此，也磨練了我“滅火器”的性格。

她有著極端糾結的兩面性子。當你傷心事是個好姐姐，自己哭時卻又像個小妹妹。一天下午。音樂老師批評了我們一組，除了一個同學暫且稱她為l，而恰恰是因為l，我們才被批評，但是班主任不知道實情，以為和l沒關系，解釋之后，老師依然不聽。下課后，她趴在我的身上哭個不停，“為什……什么啊，跟我們有什么關系……批、批評就算了，為什么l不算啊。明明都是她、她不好好唱歌的。嗚嗚嗚……”我讓他靠著，也不知道該怎么安慰。心下委屈。這時，我們組另一名女生也來這里嚶嚶玲玲哭個不停。這下她也不哭了，拍拍她的肩膀，開啟了嘴炮功能。安慰不成，最后二人圍圈痛哭，她還邊哭邊安慰著她，也用盡了詞語來形容l。

那個七月來得比以往都要早，它讓太多成了過客，但記憶從來不曾老去。既然年華將你我拋閃，又何須為幾片泛黃的記憶癡心留戀。我們的美好，還在明天。

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我的童年伙伴（優質14篇）篇十

在我童年的記憶中，她帶給我的快樂，她帶給我的一件件有趣的趣事，真是令我難忘不已呀！

她長著一頭烏黑發亮的頭發，而且還有一點自然卷，一雙明亮的大眼睛閃閃發亮，一張甜甜的小嘴兒能說會道，她還練著一手好字呢！她不僅練著一手好字，還成績優異、熱情大方、活潑可愛。

記得有一次我們一起玩時，她媽媽突然告訴了我一件既好笑又好氣的事兒。因為她媽媽平時很忙，常常她一人在家，所以她媽媽常打電話回家了解家里的情況，有時她在家里閑得無聊就會搞一些小小的惡作劇。有一次她接到電話，就模仿電信局服務員的聲音，說道：“對不起，您所撥打的用戶正在通話中，請稍后再撥。”連她媽媽都信以為真。可有一次，她卻把找她媽媽的人當成了她的媽媽，一接到電話就說：“對不起，您撥的電話號碼是空號，請查詢。”然后一聲大笑，接著聽到一聲：“請問，你媽媽在家嗎？”她這才知道弄錯了，連忙道歉，說到：“對不起，我媽媽不在家，請你等會兒再打來。”后來她媽媽教育了她，但我還是佩服她的英語水平和模仿能力。（你可以想象一下她的模仿力之強，英語水平之高。）。

雖然我佩服她的英語水平和模仿能力，但是我認為這種惡作劇搞多了還是不好，因為這類惡作劇搞多了就會養成不良習慣，所以我覺得偶爾搞一次還是可以的，但是不能太過火了。（你們可別學她）。

你知道她是誰嗎？想認識她嗎她就是我的表姐——王淺予。

我的童年伙伴（優質14篇）篇十一

一個瓜子臉，上面五官秀麗。在那黝黑的頭發下，一如月的眉毛，保護著眼睛兒。在那低矮的鼻梁上，一副眼鏡按了家。那小小的嘴巴總是默默不語，瘦小的身體使他看起來弱不禁風。他就是我的好伙伴——盧康楠。

盧康楠很愛學習，他總是把學習放在心里，有時到了廢寢忘食的地步。瞧，他來了。

顯然他沉浸在學習中忘記了一切。我走上前去才知道，他在背英語單詞，背得入了迷。

我們在一起也有許多有趣的事。

一次，我們來到麥田邊看著這綠油油的麥子，雙手不由的開始癢癢起來。于是我們拿來一根竹竿，準備破壞小麥。我們先用竹竿把小麥插到水里，再把連根拔起來。一會兒功夫，小麥苗就被我們破壞了四五株，看著東倒西灣的麥苗，我們又后悔了，剛想把它弄回去，一個農明伯伯過來了，看著被破壞的麥苗，他張口罵我們，我們下的撒腿就跑。后來我們再也不敢破壞莊稼了。

小伙伴伴我們成長；小伙伴在我們的童年留下一抹七彩的霞光；小伙伴童年的眼睛。

我的童年伙伴（優質14篇）篇十二

我有一個童年的小伙伴，我可喜歡她了。

矮矮的小個子，圓圓的小臉蛋，微微挺起的鼻梁還架著一副眼鏡，那雙亮晶晶的眸子總是閃著快樂的光。她是一個很可愛的小女孩，第一眼見時我便喜歡上了她。她是新搬來的鄰居，住在我們小區。

一天下午，我正準備出門去上學，剛走一小段路，便聽到身后有人追來。我回過頭，卻看見一個女孩向我跑過來，臉上的紅暈還未褪去，像我露出了一個友好的微笑，笑出了潔白的貝齒。“你好，我是新搬來的鄰居，我和你是一個學校的，我們能夠一起去上學嗎？”“好。”看著她晶亮的雙眸，我不由自主的答應她。

從此，我們變成了形影不離的好朋友。

“你喜歡爬山嗎？”

“喜歡啊！”我興奮的說。

“那明天星期六，我們一起去登山好嗎？”

“太好了，我早就想去了，只是沒有人和我一起！”我高興的說。

做完充足的準備之后，我們倆就高高興興的去登山了。我們一邊爬山一邊說說笑笑，不知道為什么興致很高，但山不高，不多時我們便登上了頂峰。

這時候的太陽曬的可真毒辣，我已經是又累又渴，嗓子干得直冒煙了，氣喘呼呼的說：“我們歇一會兒吧，給我點水，我已經沒有力氣了。”她是有氣無力的拿出的水壺。我眼前一亮，急急忙忙的上前搶著他手中的水壺，她拿水壺的手向左一閃，我便撲了個空，于是我便不顧一切地向前亂抓。結果啪嗒一聲，哐當一下，把我給嚇蒙了，水壺掉在地上撒了一地，她的眼鏡也掉到地上碎了，我不知所措起來，支支吾吾的，不知道怎么解釋才好。

我看著她一句話也不敢說，她卻沒有說我什么，只是露出了一個暖暖的微笑，從背包里拿出一個紅艷艷的大蘋果：“碎了就算了吧，以后注意些就好，不用再造成這樣不必要的損失了，我就拿平時攢的零花錢重新再買一個眼鏡，你不要太難過了。”

雖然她沒有生氣原諒了我，但是我的心里還是很難過，我看著碎了的鏡片，覺得自己真是太自私了，愧疚的眼淚在眼眶里打轉。

“趕快走吧，別再想了！”她說著，還向我做了個鬼臉，我馬上破涕為笑。

這就是我的童年小伙伴，可愛又善良。

我的童年伙伴（優質14篇）篇十三

剛上初中一年，小學的伙伴還難以忘懷，而那些發生在他人身上有趣的事，還會再腦海里不斷涌現。

小學的時候，我們班里有這么四個學習還可以，個子小小的四個小男生，我們四個小個子就組成了一個“兄弟四人組”。每個人都有每個人的特點。

先說說“小鄧子”吧，為什么叫他“小鄧子”，是因為他長的特別像電視劇《還珠格格》里的小鄧子，他反應敏捷，愛搞惡作劇，我們四個都說好了“有福同享，有難同當”，但他有時也另外報料“自己人”。有一次，上科學課時我在下面看課外書，結果被科學老師發現，當場就叫我回答問題，問我定滑輪和滑輪組哪個更省力?我由于未聽課，就一個字也說不出來。這時就看了眼坐在我旁邊的“小鄧子”，使了個眼色，他悄悄告訴我定滑輪。我毫不猶豫，大聲地說定滑輪，結果引來哄堂大笑，他也竊竅的在那兒偷笑，這時我才明白過來，我被他騙了，我當時真想揍他一頓。當然后來我還是寬容的放過了他，因為還是我自己不好，上課不好好聽課。

再說說“地雷”吧，他是我們四人中最有心計的人，當然不是壞的那種，我們四個每天一下課，總是最先飛出教室，最愛玩的就是抓人的游戲，每次抓他的時候總是很費周折，他一會東跑，一會西藏，操場的犄角旮旯他到處都去過，當我們眼看就要抓住他的時候，他卻時常能脫險，不是藏女生堆里，就是躲廁所里，你說他也不怕女生轟他，也不怕廁所有味。但還是愛和他玩，愛到處找他。

我們四個里最能說的就是“小喇叭”伯億了，他每天都有說不完的話題，大到社會問題，小到誰今天怎么怎么樣了，他都知道，無論是道聽途說，還是他自己原創，反正他每天都和我們三個講，當然對別人他是打死也不說的，所以這六年我們四人組的消息全部由他來打探，雖然他有時說的也不是十分的準確，但至少我們幾個還是相信了。哈哈......

伴著童年的記憶，我們四個又不約而同的來到了同一所學校。我們每次見面雖然不能直接交流，但一個眼神，一個表情，就能達到心有靈犀，我們相互祝福，友誼長存。

我的童年伙伴（優質14篇）篇十四

童年是一場歡樂頌，她與我合奏;童年是一幅繪不完的山水畫，她與我共繪;童年是一條走不盡的路，她與我共行。她就是伴我童年的同班同學——胡奇茵。

小學一年開學時，她與眾不同，白白凈凈臉蛋嵌著一雙圓溜溜的小眼睛，可瞳孔極大，顯示出她天真的靈性。因為她個子不高，比我略矮些，所以她叫我姐姐，我叫她妹妹，我們便每天膩在一起，比學習，比愛好，比特長。

一年上學期第一回合，她獲勝，比我高了一分，成為全班第一名。這對于我這樣看中學習的人來說，我有些難以承受，可她那天真無邪的笑容總讓我狠不起來，甚至下不了“毒手”，而且由衷恭喜她。

課余時間我們互通心聲，她遇到難事向我傾訴，她的秘密只讓我知道，我有什么事也跟她說，甚至放學后還互通電話談論學習。我清晰記得一次她飛快地霸占了我同桌地位置，準備”窺視“我上課如何做筆記、如何聽講，可是讓她大失所望。因為前一天我參加聚會興奮得一夜沒睡好，所以我課上犯困。”文文，你快醒醒，品德老師過來了，把口水擦一下，你還想不想要好成績了?“我趕緊打起精神向四周環視，沒有任何情況，我狠狠地白了她一眼：”你找死嗎?剛才用力拍我搖我的就是你，在我剛與周公約會的時候你就把我叫醒，擾了我的美夢。“她無辜地皺著眉，不停地搖頭，”好心沒好報“，”我要有針非把你嘴縫上“，我馬上還擊：”子非魚，安知魚之樂?“”你又不是魚，我怎么不知道，明明知道自己錯了還嘴硬......"句句擊中，讓我無語。

有時我倆因為一道數學題爭執不休，面紅耳赤。我說她笨蛋她說我傻瓜，最終只能找老師裁決。那是畢業統考之前，我們在一起復習，她當時很沖動用力在我的作業本上畫了一下，竟出了一個大口子，我的作業白做了，我憤怒揮袖而去。第二天，她居然給我買來一個水晶的埃菲爾鐵塔，滿面笑容地說：”希望你越攀越高。“我激動得一把抱住她說：“謝謝妹妹，都是我不好。”