通過心得體會的寫作，我們可以更深入地思考問題，拓寬自己的視野。心得體會范文2：在學習的過程中，我發現定期進行復習和總結是非常重要的。通過對知識的反復回顧和總結，我能夠更好地掌握和應用學到的知識。

學習預防未成年犯罪法心得體會（精選17篇）篇一

長期以來，我們把預防未成年人違法犯罪，促進未成年人健康成長作為全鎮的核心工作。充分發揮共青團、綜治辦等部門的自身優勢，開展了大量卓有成效的工作，為預防和減少未成年人違法犯罪打下了良好的基礎。**年，根據人事變動情況，成立了**鎮預防未成年人犯罪“幫護工程”領導小組。今年以來，領導小組實行預防未成年人違法犯罪“幫護工程”工作季度通報制度，不僅定期召開專題會議，還群策群力積極探討社會閑散未成年人教育管理工作等重點課題，為推進預防未成年人違法犯罪“幫護工程”工作明確了思路。

二、深入調查研究，全方位開展預防未成年人違法犯罪“幫護工程”工作。

預防未成年人違法犯罪的首要前提就是加強對新時期未成年人思想狀況的了解，掌握社會主義市場經濟條件下未成年人犯罪的新因素和新規律，我們堅持以人為本，立足本地實際的工作思路,實事求是地開展調查研究工作,制定并實施了科學的預防和控制措施,做好預防和減少未成年人違法犯罪工作,從而較好地保持了社會環境的持續穩定和全鎮經濟的健康迅速發展。今年來，我們通過定期深入基層單位，走訪、座談、問卷調查等多種方式，對我鎮未成年人違法犯罪情況進行了專題調研，掌握了第一手資料。經過認真的調查研究，我們發現：今年來，未成年人違法犯罪案件明顯增多；在校學生違法犯罪比例有所上升；城區發案比例較大；侵財犯罪案件居高不下；暴力犯罪情況突出等五大特點。

**年，針對**鎮未成年人違法犯罪活動的特點和趨勢，我們積極尋求預防未成年人違法犯罪“幫護工程”工作的有效途徑，經過深入調查和研究，制定了以管理和教育社區閑散未成年人為目的'的“**鎮未成年人社區關愛計劃”。首批向社會公開招募了離退休黨務（政法、教育）工作者、大學生等有志于維護未成年人合法權益的人員**名，在社區對無業閑散未成年人、外來務工未成年人等社區弱勢、邊緣未成年人群體進行幫扶和教育，使他們能夠樹立積極健康的人生觀和價值觀，從而實現身心健康的全面發展。

三、加強宣傳教育，努力營造良好的預防未成年人違法犯罪“幫護工程”工作氛圍。

預防和減少未成年人違法犯罪不僅僅只是某一個單位、某一個地區的事情，這項工作需要全社會、各部門的共同關注、共同參與，只有社會各界都投入到這一事業中，才能營造出推動未成年人健康成長的良好環境。為此，我們積極促進育人環境的建設。以《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國未成年人保護法》為依托開展宣傳活動，通過上街宣傳法律法規、舉辦圖片資料展等形式，大力宣傳未成年人保護的法律法規知識，努力營造全社會重視、關心未成年人的良好社會氛圍。**年，我們在廣大青少年學生中開展了法律知識競賽活動，教育未成年人做守法小公民，用法律手段保護自身權益，回收答卷xx多份。

在學校，我們長期開展普法宣傳和教育，扎實推選中小學校聘任法制副校長制度。廣泛開展“法制進校園”等形式多樣的法制教育活動,使廣大未成年人逐步養成知法、學法、懂法、守法的良好習慣,還采取法律人士授課、錄像觀摩等多種形式,向廣大未成年人普及自我保護知識,幫助他們運用法律武器來保護自己。我們在廣泛開展形式多樣、健康向上的校園文化活動的同時,積極引導未成年人樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。今年，我們不僅深入開展好18歲成人教育、讀書計劃等活動，還嘗試在各中小學校建立心理咨詢室,及時對學生出現的心理障礙進行疏導。認真做好“學困生”的教育轉化工作,不讓他們成為學校、家長和社會“三不管”的閑散人員,防患于未然,將導致未成年人違法犯罪的隱患消滅在萌芽狀態。

同時，我們還堅持把提高家長素質作為未成年人教育的基礎來抓，深入各村、社區和學生家庭，開展家長學校、培訓班，幫助家長明確教育子女的責任和方法，建立“科學育人、文明教子”的新觀念；加強社會治安綜合治理,凈化社會環境,清除未成年人違法犯罪的土壤和條件。充分發揮各級各類先進典型的示范帶動作用,大力倡樹新風正氣。

四、齊抓共管，整合各方資源預防未成年人違法犯罪。

[]實發揮歸正人員幫扶領導小組的作用，做好失足未成年人的幫教工作。對于勞教釋放后的未成年人，進行跟蹤幫教，并幫助他們解決實際困難、重塑人生目標，預防和防止重犯行為的發生。在維護未成年人學生的合法權益和校園安全方面，我們在全鎮中小學校開展了“加強校園綜合治理，創建平安校園”活動。組織開展“掃黃打非”行動，對毒害未成年人身心的非法出版物、黃色音像制品進行了有力的打擊；對網吧、游戲機室、錄像室、臺球室、卡拉ok廳進行了規范性整治，督促他們實施“嚴禁未成年人進入”制度；檢查文化經營單位14家，有效地凈化了文化市場，保護了未成年人的身心。在處理未成年人權益保護方面，我們利用在各中小學校健全法制副校長的契機，在全鎮部分中小學生中發放了“紅領巾110聯系卡”，該聯系卡不僅包括學生照片、姓名、班級、住址、聯系電話、血型等學生基本情況，還包括“維護未成年人合法權益義務監督員”的姓名、單位、聯系電話等內容，便于學生遇到危險情況下自我救護及他人幫護，要求每名小學生必須配帶“紅領巾110聯系卡”上學、放學。通過“紅領巾110聯系卡”這種形式，很好地起到了警示、救護、聯系、標識、宣傳的功能，在很大程度上保證了小學生的安全，被廣大學生家長親切地稱為“解危卡、平安卡、放心卡”。中國大學網

學習預防未成年犯罪法心得體會（精選17篇）篇二

各位領導，老師們，同學們：

你們好！

首先，請允許我代表鎮黨委、政府向今天到會的各位領導表示崇高的敬意！向全體老師和學生們問好！

剛才各位領導的的報告結合中學生的特點，用一個個具體的事例，以案釋法，以法—論事，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學習和生活中應該做什么，不應該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀守法的合格中學生，使我們大家深受教育，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”。

我們清楚地認識到，近年來由于各種消極因素和不良環境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出。目前青少年違法犯罪的現狀不容樂觀，可以用“數量多、危害大、蔓延快”九個詞來概括。從數量上看，全國約2.5億學生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數的萬分之六。大城市更高，達到萬分之二十點六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達60%左右；從危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動，不計后果，其犯罪危害極大。從蔓延性看，青少年犯罪模仿性強，其犯罪行為、手段相互傳播，有的直接模仿影視資料中的犯罪行為，他們往往結幫成伙，同一類案例在某一地區迅速蔓延開來，重復發生，團伙犯罪愈演愈烈。青少年犯罪呈低齡化趨勢。據有關部門統計，80年代初，青少年初犯的平均年齡為16歲，到90年代，初犯的平均年齡已降低到14—15歲，進入二十世紀初犯的平均年齡已降低到12歲。在校學生作案逐年遞增，其中以初中生居多，約占青少年作案人數的18—20%。犯罪的類型復雜，他們或敲詐勒索、或盜竊搶劫、或聚眾斗毆、或殘害親人、有的甚至是計算機犯罪。所有這些，究其原因，有社會方面的，有家庭方面的，也有學校教育不力的因素。

同學們，你們是祖國的希望和未來，正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。隨著市場經濟體制的建立和不斷發展、完善，法制教育越來越重要。法律常識成為一個人成長所必須掌握的武器，我們今后要立足社會，謀求發展，法律知識是必不可少的。

為了更好的貫徹落實法制教育，讓法律意識在同學們心中生根、發芽、開花、結果。借此機會，我再向大家提出幾點希望和要求：

1、守法必須先學做人。古人說：修身、齊家、治國、平天下。這是說干大事者必須從“修身”開始，其實“修身”是人的根本，是做人的前提。所謂“修身”就是要學做人，做個好人，做個思想品德高尚的人。教育領域正在抓素質教育，過去講德智體全面發展。全面發展也好，素質教育也罷，都把學生的思想品德放在了重要位置，要求學生品行要好。品行不端的人，你就別指望他會守法。

2、守法必須從小事做起。同學們要認真學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。牢記一條古訓：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們要知道，法律是一把雙刃劍，他既規范和約束人們的行為，不能跨越法律一步，不能違法。同時也是我們的保護傘，法律又是武器，它可以保護我們，保護我們的合法權益不受侵害。有句古話說得好，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。平時的生活舉止，待人接物等都是小事，但這體現了一個人的修養和素質。

3、守法要從小做起。有這樣一句話：小時偷針，大時偷金。我們這個年齡階段很容易被犯罪分子侵害；還有交通事故、溺水等意外傷害也多發生在中小學生身上。作為家長和老師還有一個擔心就是孩子在外惹是生非或跟著別人學壞。你們探索未知世界的欲望是強烈的，但是非觀念卻十分淡薄。當欲望和約束力發生沖突時不少青少年便控制不住自己。比如說打游戲機和寫作業發生沖突時，自制力不強的學生往往不做作業，更為甚者，有的學生迷上網吧，甚至曠課、逃學。作為學生，要學會學習，學會做人，我覺得目前你們重要的任務是學習，學會學習，學會思維，取得好成績，這是我們最大的目標。

老師們、同學們，讓我們一同舉起生命的盾牌，學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的中學生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯的成長！

最后，讓我們再次對參加報告會的領導的關心表示衷心的感謝！

學習預防未成年犯罪法心得體會（精選17篇）篇三

xxxx中學始終認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，認真實施《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《上海市未成年人保護條例》。不斷加強基礎建設，優化學校育人環境，精心規劃和實施青少年的教育保護工作，把青保工作納入學校的重要議事日程。切實加強學校周邊環境建設，進一步完善學校及周邊環境建設的長效機制。積極開展有關青保法規的學習與宣傳教育活動，深入開展維護青少年合法權益工作，適齡青少年入學率達100%，在校學生的刑案率一直保持零，為合興社區治安穩定作出了顯著的貢獻。

學校成立了由黨支部書記為組長，德育分管副校長和校外法制輔導員(派出所民警)為副組長、德育主任、總務主任、年級組長、班主任及心理輔導老師為組員的預防未成年人違法犯罪工作領導小組，嚴厲打擊學校周邊地區的流動不良社會青年;整治學校周邊亂停車等問題，保證校園周邊良好的交通秩序;解決學校門口的“游商”問題。積極協調公安、工商、文化稽查等部門突擊檢查網吧，共同做好違反國家規定，進入經營性互聯網、電子游戲廳等場所活動的學生的教育引導工作。目前，學校周邊環境良好，得到了各位家長的認可。

充分利用家長學校，指導家長重視家庭教育，引導他們用健康向上的家庭生活方式行為影響子女，并對家長進行法制教育，避免家庭暴力的發生，有效保護了青少年的合法權益。在重視家庭教育的同時，學校也十分重視師德建設，每學期開展各種形式的師德教育活動，加強對教師的法制培訓。

發揮教學陣地優勢，學校將開發的校本法制課程納入了學校的課程計劃，利用政治課上好法制課程。平時加強常規管理，嚴格督促檢查，對師生出勤、出操、衛生、課堂紀律、禮儀教育、行為規范等進行管理考核評估，并與星級班集體和行為規范示范班掛鉤，使學校教育管理環環緊扣。建立行為偏差生和黨員教師的“一對一”幫教制度，使每個偏差生與黨員教師之間建立聯系，實施跟蹤調查。規定偏差生每周一次向幫教老師匯報紀律和學習情況，幫教教師通過多種途徑了解來的情況實施有針對性教育。

學校心理健康教育也有計劃、有步驟對全校學生進行心理健康教育，對部分有心理障礙的學生主動關心，及時給予心理咨詢。對進入青春期的學生通過講座、看錄像、個別指導等形式進行教育，效果顯著。重視校園文化建設，優化育人環境。學校通過畫廊、專題黑板報、校園廣播、法制展覽等形成了多元化的校園文化網絡，拓寬了德育教育的途徑。開展豐富多彩的法制教育活動，大力組織法制教育宣傳活動，讓學生在法制宣傳中自我教育;定期召開法制講座，邀請派出所和檢察院同志來校以案釋法、以案明法，有針對性地舉辦法制報告會等。

學校各級干部和全體教工本著對國家、社會、青少年一代高度負責的態度，切實抓好學校各項安全工作，牢固樹立“安全第一”的觀念，克服麻痹思想和饒幸心理，認真細致地做好學校安全教育和各種事故防范工作。學校每學期有計劃地對全體學生進行安全教育，校內利用黑板報、櫥窗進行宣傳，組織有關安全知識競賽，使青少年在日常生活和學習中掌握基本的交通、防水、防電、游泳等方面知識和技能，對校內體育設施和器械的維修保養落實專人負責，有效地控制意外傷害事故的發生。

建立以學校為中心的社區教育網絡，形成社區、學校、家庭聯動，三位一體的教育網絡。寒、暑假期通常是青少年教育保護工作的一個薄弱環節，我們學校主動以社區聯系，針對青少年的特點，組織豐富多彩的假期活動。電腦房、圖書館、體育場向學生開放;學生組織各種“社務服務隊”也深入社區。使學生每學年度都度過了安全、健康、愉快、有益的假期，每個假期無發生一例學生傷亡事故。

xxxx中學在進一步加強未成年人的教育工作中，從成長氛圍、合法權益、教育途徑、隊伍建設等方面有了長足的進步，但為了一切的學生，為了學生的一切，一切為了學生，我校將一路既往作好青保工作，我們將積極策劃、開展各項活動，使青保工作真正做到育其心、引其道、鼓其志，引領學生健康成長。

學習預防未成年犯罪法心得體會（精選17篇）篇四

近年來，未成年人違法犯罪人數呈明顯上升的趨勢，未成年人犯罪中的男性占絕大多數。主要原因分析如下：

(一)個體素質低下，是非善惡不分，法制觀念淡薄，自我控制力差。

(二)問題家庭和家教方法不當的影響。家庭教育的缺陷是子女形成不良個性的基礎，潛伏著走上違法犯罪道路的危機。父母素質差，形象不佳，父母離異，父母一方或雙方死亡，父母雖未離婚，但感情長期不和，經常吵架，由于父母離異、早亡、判刑、下崗等原因，對孩子無力管教、疏于管教，缺乏溫情交流或自身形象不佳，容易使未成年子女身心遭受創傷，形成自私、自卑、孤僻、乖戾、冷酷等不良人格，其內在人格缺陷一旦遇到外界不良因素的誘惑或刺激，易產生偏激行為而導致犯罪。特別是父母雙方外出務工，爺爺奶奶等對留守孩過于溺愛，百般袒護，或過于嚴厲，經常打罵，疏于管理教育，放任自流等。當孩子在家感受不到“幸福”時，極易到社會上去尋找“同情和溫暖”，被壞人拉攏和引誘，步入歧途。

（三)學校教育的失誤。

學習成績差，認為學校生活枯燥無味，沒意思，受冷落歧視與老師的關系緊張，迷戀上網等貪玩而無心學習等。法制教育欠缺。有的學校對法制教育不重視，很少開設法制課，或者流于形式，致使學生缺少法律意識和法制觀念。

(四)社會不良環境的影響。

隨著市場經濟的迅速發展，一些傳統的道德觀、價值觀受到極大沖擊，尤其是拜金主義、享樂主義和極端個人主義，對世界觀尚未定型的未成年人造成了很壞的消極影響，網吧、游戲廳、臺球廳管理不嚴，嚴重影響未成年人的學習生活。

（一）加強領導，健全機構，建立長效的工作機制。

構建以預防工作責任制為龍頭，以家庭、學校和社區為主體的教育、管理網絡為核心，以未成年人素質教育和健康成長的社會環境優化為抓手的預防違法犯罪工作體系。一是健全機構。成立預防未成年人犯罪工作領導小組，以黨委副書記高星辰為組長，以宣傳統戰委員林慶福為副組長，以綜治、司法、團委、派出所、中學、小學、各村居負責人為成員。進一步推動預防未成年人違法犯罪工作的領導機構和工作機構建設，落實工作責任，落實工作人員。二是高度重視。確實將預防未成年人違法犯罪工作納入學校總體規劃和年度計劃，作為硬任務、硬指標及時作出相應的工作部署，檢查工作措施的落實情況。三是強化責任。落實雙責、雙崗，把預防未成年人違法犯罪工作的實績與教師工作考核掛鉤，計入總成績。

（二）堅持不懈地抓好未成年人思想道德和法制教育。

一是大力加強思想道德教育。切實按照《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，大力加強公民道德教育，切實改進學校德育工作，廣泛開展精神文明創建活動和形式多樣的社會實踐、道德實踐活動，幫助未成年人從小養成良好的道德品行和行為規范，提高分辨是非的能力。二是深入開展法制、紀律教育和自我保護教育。要從小抓起、從早抓起，對學生開展系統的法制教育，切實做到“計劃、課時、教材、教師”四落實。開展豐富多彩、寓教于樂的法制教育活動。大力推動學校、家庭和社會相結合的教育體系建設，指導和推進社區教育。學校與家長攜手做好落差生的教育轉化工作，幫助他們克服學習生活中的困難，培養學習興趣，使他們感受到學校的溫暖，避免發生逃學輟學現象。

（三）開展專項整治活動，為未成年人健康成長營造良好的社會環境。

根據縣綜治委的統一安排，今年5月份開始，我鎮重點組織公安派出所、交警、工商、食品衛生、城管、司法及中學、小學等單位力量，全面開展校園周邊安全整治專項行動，在整治過程中，將中小學校周邊的無證經營、阻塞交通、亂搭亂建影響市容及安全、民房租住學生以及飲食攤點進行了取締或整改。據統計，在專項整治行動中，拆除違章建筑5處，動員在外租房居住“留守孩”學生入校寄學21人，關停不衛生攤點3家，對2家網吧、1家游戲室下發了整改通知書，制止“拐的”拉客12輛，以及排查其它公共安全隱患6處，教育督導無證幼兒園23家，通過整治，全面提高全鎮廣大師生的校園及周邊安全防范意識，消除了一系列安全隱患，尤其是中學、中心小學、交通要道，已經落實了“天網”工程，實現了監控全覆蓋，對校園內外、交通要道情況做到一目了然。中心小學在全鎮各村小學都建立了門衛制度、食品衛生制度、放學接送制度，制定了預防和處置突發事件應急預案，全面實現了照章辦事，制度管人。我鎮的校園及周邊治安整治專項行動，得到了縣督查組的高度評價。

學習預防未成年犯罪法心得體會（精選17篇）篇五

未成年人是一個特殊群體，即在于他們在社會中處于弱勢地位。他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯;另一方面，我們這個社會還是一個以成年人為中心的社會，所制定的法律政策的主要參照物是成人。因此我認真的學習了《預防未成年人犯罪法》后感觸頗深：

(一)分層教育，上好法制課。要做到有計劃、有課時、有教師、有教材，并密切聯系學生思想實際，使學法、用法成為學生的自覺行動。實踐中，一是注意根據中小學生的身心特點和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。比如高中階段主要學習法律基本理論和知識，幫助學生樹立憲法權威的意識和依法享有公民權利、履行公民義務的觀念。同時，要按教學大綱和教材的要求，有計劃、有系統地對學生進行基本的法律常識教育，幫助學生樹立法律意識和法律觀念，增強他們分辨是非的能力，提高遵紀守法的自覺性。二是要把法制教育滲透到各學科教學中。要指導各學科教師在教學中結合本學科特點，有意識地滲透法律知識，使學生在學習科學文化知識的同時受到法制教育。

(二)形式多樣，提高法制教育效果。比如舉辦主題班隊會、模擬法庭、開展社會調查、知識競賽、社會實踐等活動，是學校開展法制教育的重要形式。我們要充分利用這些形式，通過宣講法律故事，進行典型案例審理等，對學生進行生動直觀的教育，提高學生學習興趣，增強教育效果。

(三)突出重點，提高法制教育針對性。對青少年學生進行法制教育，除進行必要的法律知識教育，培養學生法制觀念外，十分重要的一點，就是要根據青少年的特點，開展有針對性的教育，對少數有不良行為以及有不良行為傾向的“問題學生”實施重點幫扶，預防和減少犯罪。一是根據各自實際情況，發動教師對全體學生家庭情況進行調查，對父母雙方或一方外出打工的學生的校內外表現重點掌握，對有不良行為的學生，及時與家長聯系，互通信息，同時，學校領導、老師結對幫扶，防患于未然。二是做好后進學生的轉化工作，是預防和減少青少年學生違法犯罪的重要一環。

總之，國民素質的提高，社會經濟文化的發展，民主與法制的推進，都寄希望于廣大青少年。我們要進一步加強青少年法制教育力度，與時俱進，開拓創新，共同托起明天的太陽。

學習預防未成年犯罪法心得體會（精選17篇）篇六

__中學始終認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，認真實施《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《上海市未成年人保護條例》。不斷加強基礎建設，優化學校育人環境，精心規劃和實施青少年的教育保護工作，把青保工作納入學校的重要議事日程。切實加強學校周邊環境建設，進一步完善學校及周邊環境建設的長效機制。積極開展有關青保法規的學習與宣傳教育活動，深入開展維護青少年合法權益工作，適齡青少年入學率達100%，在校學生的刑案率一直保持零，為合興社區治安穩定作出了顯著的貢獻。

一、完善組織機構，切實開展有效工作。

學校成立了由黨支部書記為組長，德育分管副校長和校外法制輔導員(派出所民警)為副組長、德育主任、總務主任、年級組長、班主任及心理輔導老師為組員的預防未成年人違法犯罪工作領導小組，嚴厲打擊學校周邊地區的流動不良社會青年;整治學校周邊亂停車等問題，保證校園周邊良好的交通秩序;解決學校門口的“游商”問題。積極協調公安、工商、文化稽查等部門突擊檢查網吧，共同做好違反國家規定，進入經營性互聯網、電子游戲廳等場所活動的學生的教育引導工作。目前，學校周邊環境良好，得到了各位家長的認可。

二、規范系統地開展學校青保工作，引領未成年人正確成長。

充分利用家長學校，指導家長重視家庭教育，引導他們用健康向上的家庭生活方式行為影響子女，并對家長進行法制教育，避免家庭暴力的發生，有效保護了青少年的合法權益。在重視家庭教育的同時，學校也十分重視師德建設，每學期開展各種形式的師德教育活動，加強對教師的法制培訓。發揮教學陣地優勢，學校將開發的校本法制課程納入了學校的課程計劃，利用政治課上好法制課程。平時加強常規管理，嚴格督促檢查，對師生出勤、出操、衛生、課堂紀律、禮儀教育、行為規范等進行管理考核評估，并與星級班集體和行為規范示范班掛鉤，使學校教育管理環環緊扣。建立行為偏差生和黨員教師的“一對一”幫教制度，使每個偏差生與黨員教師之間建立聯系，實施跟蹤調查。規定偏差生每周一次向幫教老師匯報紀律和學習情況，幫教教師通過多種途徑了解來的情況實施有針對性教育。學校心理健康教育也有計劃、有步驟對全校學生進行心理健康教育，對部分有心理障礙的學生主動關心，及時給予心理咨詢。對進入青春期的學生通過講座、看錄像、個別指導等形式進行教育，效果顯著。重視校園文化建設，優化育人環境。學校通過畫廊、專題黑板報、校園廣播、法制展覽等形成了多元化的校園文化網絡，拓寬了德育教育的途徑。開展豐富多彩的法制教育活動，大力組織法制教育宣傳活動，讓學生在法制宣傳中自我教育;定期召開法制講座，邀請派出所和檢察院同志來校以案釋法、以案明法，有針對性地舉辦法制報告會等。

三、瞄準焦點，確保未成年人身心安全。

學校各級干部和全體教工本著對國家、社會、青少年一代高度負責的態度，切實抓好學校各項安全工作，牢固樹立“安全第一”的觀念，克服麻痹思想和饒幸心理，認真細致地做好學校安全教育和各種事故防范工作。學校每學期有計劃地對全體學生進行安全教育，校內利用黑板報、櫥窗進行宣傳，組織有關安全知識競賽，使青少年在日常生活和學習中掌握基本的`交通、防水、防電、游泳等方面知識和技能，對校內體育設施和器械的維修保養落實專人負責，有效地控制意外傷害事故的發生。

四、健全青保工作網絡。

建立以學校為中心的社區教育網絡，形成社區、學校、家庭聯動，三位一體的教育網絡。寒、暑假期通常是青少年教育保護工作的一個薄弱環節，我們學校主動以社區聯系，針對青少年的特點，組織豐富多彩的假期活動。電腦房、圖書館、體育場向學生開放;學生組織各種“社務服務隊”也深入社區。使學生每學年度都度過了安全、健康、愉快、有益的假期，每個假期無發生一例學生傷亡事故。

__中學在進一步加強未成年人的教育工作中，從成長氛圍、合法權益、教育途徑、隊伍建設等方面有了長足的進步，但為了一切的學生，為了學生的一切，一切為了學生，我校將一路既往作好青保工作，我們將積極策劃、開展各項活動，使青保工作真正做到育其心、引其道、鼓其志，引領學生健康成長。

學習預防未成年犯罪法心得體會（精選17篇）篇七

黨的十五大報告指出，反腐敗“教育是基礎，法制是保證，監督是關鍵”。檢察機關應加強宣傳教育，推行法制，實施監督，這也是憲法和法律賦予的神圣職責。履行法定的檢察職責是檢察機關開展預防職務犯罪工作的核心。但是，反思我國歷次的反腐敗斗爭，雖然功不可沒，但也存在不少問題。針對目前現實，深感檢察機關開展預防職務犯罪工作任重而艱難，似乎是被動的預防。以我個人看來，預防職務犯是一項全方位的系統工程，應從權力的監督和制約入手。其主要應該從以下幾方面入手。

圍繞改革開放，強化權力制約。這是根本，因為腐敗的根源在權力失控，這是制度、機制的問題，我們應著眼于此。

首先，完善戰略決策，竭力促進發展。中外歷史的實踐表明，現代化建設是一個國家經濟、政治、社會、文化的全面發展的過程。我國現代化建設的目標是實現國家的富強、民主、文明，這是一個全方位的目標。它告訴我們，以經濟建設為中心決不等于經濟現代化的價值壓倒一切。如果政治現代化如政治民主、政治效率、權力結構科學化等沒有相應的發展，經濟增長創造的財富就很可能成為腐敗分子飽食的美餐或被其揮霍浪費。近十幾年來圍繞提高經濟活動的效率進行了以放權為主的權力體制的改革，但傳統權力結構卻沒有相應調整，權力只是在集權的結構中大量下移，由上級的集權形成眾多的大大小小缺乏制約和規范的小集體、小單位甚至是個人的集權。以國有資產為例，一方面在不斷增值，另一方面卻因企事業單位中管理、經營權力的濫用而大量流失，進入小集體和個人的私囊。嚴峻的現實提醒我們，必須堅持經濟和政治協調發展的指導思想，在經濟現代化的同時加速政治現代化的進程。如果政治發展不能及時順應經濟發展的要求，滯后的時期過長或距離太大，必然為腐敗提供泛濫的空間。所以必須依照經濟發展的要求切實改革權力結構的種種弊端。這一點應當是反腐敗斗爭重要的戰略性指導思想。

其次，完善權力體制，強化制約監督。腐敗表現為權力的濫用，因此應當在權力體制和結構的改革上尋求對策，改善權力運作的體制環境和相關環境。針對傳統體制中過分集權、缺乏制約功能的弊端，主要應做到：首先，要健全權力的內部制衡機制，即以權力制約權力，通過政治體制改革的深化，理順各權力監督機構的組織和運作體制，以實現的監督效益;其次，要完善權力的外部監督體系，即以權利制約權力，通過社會主義民主法治建設的推進，大力培育公民的權利意識、納稅人意識和參政議政督政意識，同時制定法律保障新聞自由，強化媒體對政府的監督;最后，要實現權力監督的全程、動態運作，即從權力的授予、權力的運行到權力濫用的責任追究一系列過程，都納入權力監督網絡之中，尤其要嚴格監控權力授予環節，避免權力落入腐敗分子手中。

第三，發揮輿論作用，強化社會監督。社會監督是指公民、企事業、社團和其他社會組織依法定權利對公共管理權力進行的監控和督促。它是權力監督和制約系統的重要組成部分，是社會對國家行為的規范和約束力量。權力腐敗損害著社會公共利益，那么，動員各種社會力量保衛自身的合法權益，維護正常的管理秩序，必然構成對違法犯罪的有力抵制。

學習預防未成年犯罪法心得體會（精選17篇）篇八

10月16日，我參加了由國資委、交運集團、巴南區法院聯合組織的20xx年度法治理論知識學習考試集中抽考領導干部旁聽法庭審判活動，整個庭審氛圍莊嚴和諧、庭審程序嚴謹有序，庭審方式公開透明，讓我心生對法官的敬畏，對法律更加敬畏，更讓我明白了作為一名領導干部知法、學法、懂法、守法、護法的重要性，明白了在以后的工作要嚴格按照法律法規辦事。

上午10時庭審開始，由書記員宣布法庭紀律，更給莊嚴的法庭添加了一些神圣的味道。陸續進入法庭的審判員、審判長等、身穿整潔的黑色西服、佩戴著神圣的國徽，給法庭又增加了一份威嚴，不容藐視、不容褻瀆，庭審在場的所有人都自覺起立。

案件大概是說原告在工地上發生事故致骨折，遂向該區人社局申請工傷認定并得的確認由被告承擔保險責任。被告認為與原告無用工關系，不符合認定條件，進而起訴，請求撤銷該區人社局工傷認定書。在經過原告、被告充分的.證據提交以及質證后，最后審判長宣布該區人社局的工傷認定書合法有效，認定原告受傷情形屬于認定范圍，由被告承擔保險責任。

通過本次法庭庭審旁聽，我對庭審程序有了更深層次的了解，也更加熟悉了法律賦予我們的權利和義務。

1、對庭審的有關程序和過程及庭審紀律和禮儀有了一些了解，懂得了如何出庭，出庭應該做什么，如何做好，注意哪些事項等等。這些雖然是程序性模式的事情，但如果沒有做好，或者做得不到位，也會影響到整個庭審的效率，特別是庭審的紀律和庭審前的準備工作尤為重要，要打有準備的仗。

2、庭審前應認真分析案件材料，對要審理的案件要有一個充分的了解，作好準備，抓好庭審的重點。在庭審中沒有重點，就沒有頭緒，就不能引導雙方當事人解決爭議。

3、在庭審過程中，要仔細的聆聽雙方當事人的辯論，理解他們的觀點，把握他們的心理，認真分析案情，形成自己獨特的觀點，公正判案。這也是庭審的重要的環節，庭審前的好的準備工作只是一種計劃，而庭審的過程才是最關鍵的，而且是動態的，隨時變化的。我們要在動態中比較、甄別、分析案件的全過程，判別誰對誰錯，最后得出一個能讓雙方當事人都滿意的公正的審判結果。這個過程也是對雙方當事人和參與庭審的其他人員法制宣傳教育的好時機，這也達到了旁聽庭審的目的。

通過法制宣傳教育，我深刻地感受到了法律的威嚴與權威性，在實際的工作中，開始思考更多地運用法律手段去解決問題，要讓自己成為一個守法的公民，同時也要學會用法律依法維護企業和自己的合法權益?。

學習預防未成年犯罪法心得體會（精選17篇）篇九

少年強，則中國強。青少年是祖國的未來。在當今的社會中，仍存在不少有害青少年健康成長的因素，一些不健康的書刊，非法出版物和不良網站，宣揚色情、暴力、吸毒等社會丑惡現象，對青少年學生健康成長產生極其不良的影響。同時，由于家庭監護、學校教育、社會管理等方面也存在很多的薄弱環節，使不法分子有空可鉆，有機可乘，而青少年學生明辨是非能力差，自控能力弱，容易誤入歧途。“法律進學校”將促進學校管理的規范化，增強學生的自我防范意識，提高青少年學生的法治意識和法律素質，推進依法治校的進程，使學生學會排除社會不良因素的干擾，促進學生健康成長。

促進平安、文明、和諧的瓊中建設。依據我縣“法律進學校”的實施方案，我們將從以下幾個方面做好本項工作。一、整合資源，借助社會力量開展活動。充分利用學校教育的特點和優勢，發揮課堂主渠道的作用，使學校成為青少年學生法制宣傳教育的主陣地。保證學校法制建設，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。大力挖掘社會法律教育資源，定期邀請法官、檢察官、律師和公安干警對學生進行宣傳和教育活動，用身邊鮮活的法治案例幫助學生認清真、善、美，提高學生的法律意識。積極構建家庭、學校、社會“三位一體”的青少年法制教育網絡建設，開展“我與爸媽同學法”舉辦“家長學校”等系列活動，提高家長法律素質，使家長成為孩子的表率，經常關注子女的法制教育，主動與學校互通信息，為子女提供良好的家庭教育環境。

二、拓展普法平臺，充分發揮輿論宣傳陣地的作用。建立起法制宣傳櫥窗，定期以案例的形式向師生宣傳有關法律、法規。每月刊出一期法制宣傳黑板報,每季度在宣傳櫥窗展出一期法制宣傳畫,并在校區顯耀地段懸掛法制宣傳橫幅，營造校園普法、依法治校的氛圍。同時廣泛開展讀一本法律書、開一次法律主題班會、講一個法律故事、寫一篇學法心得體會、辦一份法制手抄報的“五個一”活動，引導廣大師生積極參與“法律進校園”活動。定期組織學校老師、學生普法骨干進行培訓，增強他們的法律知識和法制化管理水平，提高法制宣傳的效率。組織教職工以學習《憲法》《教育法》《教師法》《預防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》《學生傷害事故處理辦法》《教育行政處罰暫行辦法》《治安管理條例》等有關文件為主要內容。通過舉辦培訓班、講座等形式的宣傳教育，提高領導干部依法治校、依法決策、依法規范辦學的能力和水平。提高教師法律素質及依法執教水平。組織學生以學習《憲法》《國旗法》《預防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》《學生傷害事故處理辦法》《中小學生行為規范》《小學生日常行為規范》等教育內容為重點。

廣泛開展以課堂教育、法制報告會、知識競賽、文藝節目、模擬法庭、板報、校報、主題班會、參觀法制教育基地和德育基地社會實踐等活動，開展法制教育。通過法制教育，提高學生自我保護意識和辨別是非的能力，樹立守法觀念和權利、義務觀念，預防和減少學生違法犯罪的發生。三、創新宣傳形式，使“法律進學校”活動更具針對性。在新形勢下，“法律進學校”活動必須面向學校，貼近學生，開展形式多樣、生動活潑的青少年法制教育活動,積極探索青少年法制教育的新途徑、新方法、新模式。我們將精心設計、組織豐富多彩的法治教育主題活動，提高我校學生學法用法的能力。加強法制輿論陣地的建設，充分發揮學校電化教育功能，學校通過紅領巾廣播站、遠程教育、黑板報、校園網等宣傳陣地，定專欄對學生進行普法教育。逐步增強學生學法律、講權利、講義務、講責任的意識。積極開辟法制教育第二課堂，廣泛開展以課堂教育、法制報告會、知識競賽、文藝節目、模擬法庭、板報、校報、主題班會、參觀法制教育基地和德育基地社會實踐等活動，開展法制教育。舉辦和開展法律知識競賽、演講、模擬法庭、校園法制園地等多種形式的法制宣傳教育活動;開展“小警察有約”“我是法律小博士”“小手牽大手”等校園普法活動。

引導青少年學生學法用法活動的健康開展，全面提高青少年學生的法治觀念、法律素質和公民意識。“法律進學校”伴著三月的春風走進了學校。這項工作要得于順利開展還有賴于社會各界的關心、支持、幫助，有待于學校內部不斷改革創新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制。真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。我校將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，大力推進依法行政、依法治校進程，全面提高師生法律素質，緊密結合“五五”普法規劃，以“弘揚法制精神,構建和諧社會”為主題,進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，以求真務實的工作態度，扎實有效的工作方法，把本項活動同我省的教育質量年、加強師資隊伍建設、抓好學生思想道德教育、繼續落實安全責任制和增強師生安全防范意識緊密結合起來，不斷推進“平安和諧校園”創建活動的深入開展，為建設“平安和諧瓊中”做出應有的貢獻!

學習預防未成年犯罪法心得體會（精選17篇）篇十

我國作為人民當家作主的社會主義國家，職務犯罪依然存在，人民痛恨職務犯罪，要求懲治職務犯罪，消滅職務犯罪，以維護自已的利益和國家的長治久安。嚴重的社會危害性是犯罪的首要基本特征，也是其本質特征，職務犯罪自然也不例外，但職務犯罪由于其犯罪主體的特殊性——具有一定職務、掌握一定權力而表現出其比一般犯罪更為嚴重，社會危害性更大的顯著特征。具體表現為：(一)危害多數人的生命財產安全;(二)造成公共財產的大量流失;(三)腐蝕國家的肌體，危害國家的長治久安。遏制和減少職務犯罪，打擊是治標之舉，預防才是治本之策。內因是根據，外因是條件，任何事物都是在內因和外因的交互作用下發展變化的，職務犯罪作為一種社會現象自然也不例外。預防職務犯罪的發生，從內因方面只有不斷優化、強化職務行為人的素養、人生觀、世界觀、價值觀，使職務行為人具有良好的素養，具有正確的人生觀、世界觀、價值觀而不想為職務犯罪，才能達到預期目的。預防職務犯罪除了優化、強化內因以外，還應劣化、弱化外因，消除引發職務犯罪的外部因素。下面筆者從社會風氣、規章制度、監督管理及執法環境等方面談點個人看法。

1、凈化社會風氣，它涉及到干部教育監督管理制度、干部人事制度、行政審批制度、財政管理制度等方方面面的社會問題，是一個龐大的系統工程，它需要國家的直接參與，通過建立健全法律、法規，完善制度等措施從宏觀上加強規范和引導，更需要每個公民、各個單位、部門的直接參與，從我做起，從本單位做起，從小事做起。就后者具體來講，依法照章辦事，消除單位、個人為謀非法、違章之利益而走后門、拉關系的非分之想;守法照章行事，消除非法、非分之想，不給有關單位、個人開后門，得好處提供條件。如上述所說去做，那么，上述不良社會風氣定能在不遠的將來得到遏制，減少，消失。當然，萬事萬物都有其特殊性和不完備性，我們不可能制定出絕對完備的法律、法規制度，更不可能人人都依法照章辦事、守法照章行事，所以，凈化社會風氣只能是相對的，它是一個過程，需要全社會的共同參與和努力，它又是我們所追求的理想境界，需要你我去實踐，身體力行。

2、建立、健全規章制度，狠抓監督管理。這里的“規章制度”既包括國家有關職能部門制定的部門，也包括單位內部的監督管理。實際生活中，很多職務犯罪與規章制度不健全、缺乏有效的監督管理有關。規范、科學的工作程序和及時有效的監督管理可使職務行為人不敢、不能為職務犯罪，從而有效地減少和避免職務犯罪的發生。所以，實際工作中，我們應加強對各行各業，包括本單位工作特點、規律的調查研究，并注意加強對各種職務犯罪發生的原因、規律的調查研究，為制定科學、完備的規章制度提供有效依據。再科學、完備的規章制度，如果缺乏有效的監督管理，就得不到執行、落不到實處，而使之成為一紙空文，所以，我們還應狠抓監督管理，使各項規章制度得以執行，落到實處，發揮規章制度的效用，預防和減少因監督管理不到位而引發的職務犯罪。

3、預防職務犯罪，需要黨委的領導，政府的支持，需要職能部門主力軍作用的發揮，需要各個部門及全社會的積極參與。由此，我們應建立黨委領導，政府支持，檢察機關在其中充分發揮職能作用，社會各部門及人人都來參與的社會化預防職務犯罪格局。可見，構筑社會化的職務犯罪預防格局，黨委和政府要重視，檢察機關要充分發揮職能作用，各部門及每個公民要積極參與和配合。

遵守憲法和法律是每個公民應盡的義務，對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為向有關國家機關提出控告或者檢舉是每個公民享有的權利。因此，每個公民都應很好地履行遵守憲法和法律的義務，很好地運用向有關國家機關控告、檢舉任何國家機關和國家工作人員違法失職行為的權利，在全社會形成人人遵守憲法和法律，人人控告、檢舉任何國家機關和國家工作人員違法失職行為，不讓任何國家機關和國家工作人員為職務犯罪的大好局面。任何職務犯罪都與其周圍的生活環境息息相關，都存在于一定的現實生活中，都或多或少地會留下一些蛛絲馬跡。我們大都痛恨職務犯罪，我們何不很好地遵守憲法和法律，潔身自好?又何不很好地行使控告、檢舉權利，揭露職務犯罪，讓其無藏自之地?人人都如此，則職務犯罪將無藏身之地，從源頭上預防和治理腐敗的目標將指日可待。

學習預防未成年犯罪法心得體會（精選17篇）篇十一

隨著社會的不斷發展，未成年犯罪的問題也日益凸顯。如何預防未成年人參與犯罪，保護他們的健康成長，是每個社會成員都應關注并努力解決的問題。在長期的社會實踐中，我積累了一些關于未成年犯罪預防的心得體會。接下來，我將圍繞“教育引導、社會關愛、法律保障、家庭教育、自我價值”五個方面，闡述我的心得體會。

教育引導是預防未成年犯罪的重要方法之一。在我國，學校是未成年人接受教育的主要場所。學校教育是未成年人個性發展、道德意志培養和法律規范普及的重要途徑。作為老師，我們應該時刻關注學生的身心健康，關心他們的成長成才，加強班級管理，注重培養學生的社會責任感和法律意識。通過開展以法律教育為主的講座、辯論、實踐活動等多種形式的教育，幫助學生樹立正確的價值觀和人生觀，自覺抵制犯罪的誘惑。

社會關愛也是預防未成年犯罪的重要手段。社會資源的分配不均、受教育程度低以及家庭環境等都會導致一些未成年人處于較為困境的境地。對他們的關愛和幫助是社會責任所在。政府、社會組織、志愿者等應積極參與到未成年犯罪預防工作中來，提供相關的幫助和支持，確保他們能夠享受到公平的教育機會和相關資源。

法律保障是預防未成年犯罪的基礎。制定和完善相關法律法規，宣傳普及法律知識，提高未成年人對法律的認識和遵守能力是關鍵。公安機關和司法部門要加強對未成年人的保護和監管，嚴格執行未成年人犯罪的糾正教育措施。同時，社會也要對未成年人犯罪持零容忍的態度，形成良好的法治氛圍和輿論環境。

家庭教育是未成年犯罪預防的重要一環。家庭是孩子成長的第一課堂，是兒童形成良好自我價值觀和行為準則的重要場所。父母要將家庭溫暖和諧的環境營造出來，與孩子建立良好的溝通機制，關心孩子的內心需求和成長狀況，教育他們遵守法律、尊重他人、正確處理問題的方法，并引導他們形成正確的人生觀和價值觀。

自我價值是未成年人犯罪預防的重要因素。每個人都有自己的價值和優勢，未成年人也不例外。通過樹立正確的人生目標和追求，充實自己的素質，開發潛能，提高自我價值感，使自己能夠遠離犯罪的誘惑并積極參與社會活動，發揮自己的作用。作為青少年，要培養積極的生活態度，主動參與社會志愿服務活動，形成正確的世界觀和價值觀，樹立正確的人生觀。

綜上所述，未成年犯罪預防是一個綜合性的系統工程，需要社會各方共同努力。教育引導、社會關愛、法律保障、家庭教育以及自我價值感的培養，都是有效預防未成年犯罪的重要手段。只有形成全社會的共識和參與，加強預防工作，才能最大限度地減少未成年人犯罪的發生，保護他們的權益和健康成長。

學習預防未成年犯罪法心得體會（精選17篇）篇十二

經過講座使我對職務犯罪和預防職務犯罪有了更深刻認識，為使自我時刻繃緊“黨紀國法”這根弦，在預防職務犯罪方面做到警鐘長鳴，現將個人心得體會匯總如下，也與大家共勉：

一、完善治理結構，加強組織監督。

作為個體的我們總是工作于社會組織機構中，并承擔必須的工作職責，在從事工作的過程中自然會與社會的人、財、物發生千絲萬縷的聯系，那么，在工作中實施有效的組織監督將是預防職務犯罪的重要保證。“蒼蠅不叮無縫的蛋”，當一個單位或機構在預防職務犯罪方面的組織監督是無漏洞的、可操作的，我們認為組織監督也是有效的。有效的組織監督主要表此刻，首先要建立健全規章管理制度，切實做到科學、規范管理，管理制度要覆蓋所有的管理人員和工作行為，這樣即使有職務犯罪之心，也無職務犯罪之力，好的管理制度本身就是讓“有心犯罪之人”無犯罪的可乘之機。其次要建立完善的財務監督機制，職務犯罪無非是在“財”和“物”上下功夫，“物”從另一方面說也是“財”的一種。只要盯緊“財”這根主線，就能遏制住職務犯罪的源頭，完善財務監督一要強化財務人員的內部監督，單位內部的管理制度要嚴格執行，遵守程序、遵守紀律。二是強化外部審計監督。財務工作的除了理解資料審計外，還要理解審計機關的專門審計。用審計的手段尤其是外部審計的完善公司治理結構，堵塞漏洞，防患未然。相信完善的公司治理結構，必須能遏制職務犯罪行為的發生。

二、加強自身修養，強化自我監督。

自我監督就是自省自律，自我約束，少犯或不犯錯誤。一是提高認識，加強學習，自覺在思想上筑牢自省自律的防線。認真解決思想、作風上可能存在的各種問題，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強修養，提高拒腐防變本事。二是廉潔自律，勤勉務實，當前社會，物質化、享樂化傾向嚴重，越是領導干部應對的環境越是日益復雜，那就要求我們更要堅持清醒的頭腦，不要被“糖衣炮彈”擊中。財務工作者面臨的現實誘惑是多方面的，財務工作的領導干部更要做到以身作則，俗話說“上梁不正，下梁歪”，管理者的自身不廉潔必定會給被管理者造成落差，一旦心里不平衡，便會產生你貪我也貪，不拿白不拿的心理，所以管理者必須先管理好自我，以榜樣的作用去影響別人。“吏不畏吾嚴而畏吾廉”，僅有廉才能服人，僅有服人才能轉變風氣，僅有轉變風氣才能去做事、做成事。三是要認清犯罪代價，不斷增強紀律意識和法制觀念。既要有反面的教材使人明白職務犯罪的代價與痛苦，又要有正面的案例做榜樣使人明白自由身的完美與心安，享受歡樂的生活。

三、豐富信息渠道，強化社會監督。

讓權利在陽光下運行，就是指公開理解社會監督，隔離“暗箱操作”這個職務犯罪的溫床，社會監督就是指廣大人民群眾對工作人員的職務行為進行的一種監督。動員各種社會力量保衛自身的合法權益，維護正常的管理秩序，并且使各種社會力量能夠方便、快捷、順暢的到達社會監督的目的，這必然構成對違法犯罪的有力抵制。我們保滄高速能夠經過公開監督電話、設置監督臺、舉報箱等措施理解社會各界的監督，一方面方便了人民群眾傾訴自我的心聲，另一方面更是有效地預防職務犯罪，保護了職工、維護了利益，也使人民群眾的監督進一步發揮了作用。

學習預防未成年犯罪法心得體會（精選17篇）篇十三

10月23日我們學校組織了全體教師學習《預防職務犯罪》。通過這次學習，我深刻認識到，只有認真執行廉潔自律的有關規定，時刻牢筑反腐倡廉的思想防線，克己奉公，認認真真做事，踏踏實實清清白白做人，才能保證自己所從事的工作從勝利不斷走向勝利。

一是加強學習，堅定信念。縱觀任何領導干部的腐敗案件，無不是放松了學習、理想信念動搖，導致世界觀、人生觀、價值觀發生了扭曲所致。腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經濟大潮中，在金錢、名利的誘惑下，放棄了對世界觀、價值觀的改造，放松了對自身的要求，出現了“只講實惠，不講理想;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則”的不良信念。因此，在繁忙的工作之余，自己堅持經常性的深入學習，大力提高自身的政策水平和理論水平。在學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，結合工作，大力提高自我約束能力和自我警省能力，不斷增強新時期自身拒腐防變的能力。

二是以案為鑒，廉潔自律。在加強自身政治理論學習的同時，我結合預防職務犯罪的學習，我深刻認識到，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會導致急功近利，貽誤事業的發展;一旦恃權輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。這些反面的案例也使我清醒地認識到，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識，忠實踐行“”重要思想，廉潔自律、潔身自好。

三是多做實事，樂于奉獻。在工作中努力學習，激發自己的熱情，使自己有不斷的長進，并視之為自己的理想和信念。在崗位上不斷的釋放出自己的創新能力。我們每個人要積極提高自身履行職責的能力，敬業愛崗，勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確的認識自己，真誠的對待他人，認真的對待工作，公平的對待管理。表現出做人的人格魅力，以此來激勵自己，影響他人，共同進取。

做好本職工作是自已實踐“”的具體表現。認認真真做事，踏踏實實做人，為校為生多做事、做好事。

學習預防未成年犯罪法心得體會（精選17篇）篇十四

區工商局組織的參觀“預防職務犯罪警示教育”的圖片展覽，使我們深受教育，作為市場監督管理和行政執法的職能部門，擔負著打擊經濟違法違章行為、維護市場經濟秩序的重要職責。打造一支業務精通、作風精良、紀律嚴明的工商執法隊伍是工商部門實現公正執法、廉潔行政，履行職責、不辱使命的根本保證。

強化反腐倡廉教育，構筑拒腐防變的思想道德防線。

教育是構筑懲治和預防腐敗體系的基礎。作為工商部門應該突出抓好四項教育：

1.基本理論教育。以黨的十六大精神、“三個代表”重要思想、“兩個務必”重要論述為重點內容。建立每季度、每月的學習制度；邀請相關人員作輔導報告。通過學習教育，使全體干部進一步堅定理想信念，不斷增強做好預防職務犯罪工作的緊迫感和責任感。

2.黨風廉政教育。堅持“教育從嚴、關口前移、標本兼治”的原則，認真開展權力觀教育，嚴格執行上級黨風廉政建設的指示精神和國家總局、省局、市局的“六條”禁令，引導執法干部“多做防患于未然的事，少做亡羊補牢的事，不做一失足成千古恨的事”，進一步增強宗旨意識，自覺做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。

3.典型激勵教育。進一步深化“樹典型、學先進、爭一流”活動，在干部隊伍中樹立標兵典型，組織現場會，由身邊的工商干部代表講述自己的廉潔執法的親身經歷和體會，用身邊的榜樣激勵全體執法干部清白做人，干凈做事，奮發向上。

4.作風整訓教育。深化“作風整訓年”活動的要求，適時開展教育整頓，著重解決干部隊伍思想作風、工作作風、執法作風等方面存在的突出問題。組織開展以“改進作風作表率，提升效能促服務”為主題的機關作風建設，以作風建設作為突破口，深化機關效能建設，轉變觀念、轉變職能、轉變作風，努力提高服務發展、服務群眾、服務基層的工作水平。

強化反腐倡廉制度建設，構筑預防和懲治腐敗的體制防線。

1.建立健全反腐倡廉基本制度。一是嚴格執行學習制度。嚴格落實學習考勤、學習檔案、個人自學、經驗交流、學習檢查和學習考核等制度。二是嚴格執行民主生活會制度。實現民主生活會內容與程序的制度化。三是進一步完善落實黨風廉政建設責任制。層層簽訂責任書，每年組織對黨風廉政建設責任制情況的考核。四是嚴格執行干部廉潔自律各項制度，嚴格執行領導干部個人重大事項請示報告、禮品禮金上繳登記、述職述廉、任前廉政談話、誡勉談話等制度。

2.建立健全行政執法制度。一是積極參與立法立規，完善市場規則。二是深入推進行政審批制度改革，規范行政審批權力的運作。三是推進行政執法責任制，全面貫徹落實上級制定的各項制度和規定。四是實行違法行政過錯責任追究制度。嚴格執行行政過錯責任追究，把執法責任落實到具體崗位和人員，依法糾正錯案，懲戒和教育責任人，追究單位責任和個人責任。五是全面推行行政執法辦案跟蹤回訪制度。六是大力推行政務公開工作。推進工商系統反腐倡廉工作。預防職務犯罪，做反腐倡廉模范標兵，做好本職工作，爭創人民滿意的公務員。

學習預防未成年犯罪法心得體會（精選17篇）篇十五

未成年人犯罪是一個關乎社會穩定與人才培養的重要問題。為了預防未成年人犯罪，各級政府、學校和社區采取了一系列措施。在長期的工作中，我有幸參與了一些未成年人犯罪預防工作，積累了一些心得體會。在下面的文章中，我將分享自己對于未成年人犯罪預防的思考和認識。

首先，我認為家庭教育是預防未成年人犯罪的基礎。家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。良好的家庭教育可以培養孩子的道德觀念和價值觀，使他們自覺遵守法律，尊重他人。父母應該給予孩子足夠的關愛與溫暖，并為他們樹立正確的行為模范。另外，父母還應該與孩子建立良好的溝通機制，關心孩子的學習與生活，并關注他們的心理成長。只有如此，才能有效預防未成年人犯罪。

其次，學校教育也是預防未成年人犯罪的重要環節。學校作為未成年人的第二個成長環境，承擔著傳授知識與教育學生的責任。在課堂教育中，教師應該注重培養學生的思維能力和創新精神，引導他們正確對待課業壓力和競爭。此外，學校還應該加強對青少年法律知識的教育，讓學生明白違法犯罪的嚴重后果。通過一系列的課程和活動，學校可以增強學生的法律意識和責任意識，培養他們的公民意識和社會責任感。

社區也是預防未成年人犯罪的重要陣地。社區是未成年人活動的重要場所，也是他們接觸社會的第一個平臺。社區應該提供良好的環境和機會，讓未成年人參與有意義的活動，培養他們的興趣愛好和社交能力。社區還可以組織一些法律講座和活動，增強未成年人的法律意識和法治觀念。同時，社區也應該加強對高危青少年的關注和幫助，積極開展心理輔導和社會關愛工作。

此外，媒體在預防未成年人犯罪中有著重要作用。媒體是社會倡導和宣傳的重要窗口，能夠對未成年人產生積極影響。媒體應該推廣正能量的內容，宣傳正面的價值觀和行為準則。同時，媒體還應該加強對淫穢暴力等有害信息的過濾和管控，減少未成年人接觸不良信息的機會。媒體的引導和正面影響將對未成年人犯罪預防起到積極的促進作用。

最后，社會各界也應該共同參與未成年人犯罪預防工作。政府、學校、家庭、社區、媒體等各個方面都應該形成合力，共同關注未成年人犯罪問題，共同制定和實施相關政策和措施。只有通過合作與合力，才能更加有效地預防未成年人犯罪，培養一支健康有為的新一代。

綜上所述，未成年人犯罪預防是一個復雜而長期的工作。家庭教育、學校教育、社區建設、媒體引導和社會參與是預防未成年人犯罪的重要環節。只有通過全社會的關注和努力，才能有效地預防未成年人犯罪，保障社會的和諧與穩定。

學習預防未成年犯罪法心得體會（精選17篇）篇十六

未成年犯罪是一個嚴重的社會問題，對于我們每個人來說，預防未成年犯罪是非常重要的。通過參與社區活動、教育和家庭支持等方式，可以有效地預防和減少未成年人參與犯罪的可能。在這篇文章中，我將分享我個人在預防未成年犯罪方面的心得體會。

第一段：重視家庭教育的重要性。

家庭教育是孩子未來發展的基石，也是預防未成年犯罪的首要任務。父母應承擔起引導孩子正確認識和適應社會的責任，建立良好的家庭氛圍和價值觀。在我的家庭中，我父母注重與我溝通交流，并給予我適當的自由和責任。他們不僅注重我的學業成績，在道德和品德上也進行引導和教育。這使我明白自己的行為對社會和他人有著重要的影響，從而降低了參與犯罪的可能性。

第二段：積極參與社區活動。

在社區活動中與不同背景的人交往，有助于培養社會責任感和團隊合作意識。通過志愿活動、社區服務等方式，我了解到許多其他人的生活狀況和困難，并通過幫助他們來改善社區的整體環境。這種經歷讓我更加珍惜自己所擁有的，并明白到自己可以通過積極的方式對社會作出貢獻，而不是走上犯罪的道路。

第三段：培養自我控制能力。

自我控制是預防未成年犯罪的重要因素之一。年輕人常常沖動、缺乏決策與行動的自制力。通過鍛煉自我控制能力，我們可以更好地掌控自己的情緒和行為，減少沖動行為的發生。我個人通過參加體育運動鍛煉，如游泳和籃球，以及進行冥想來增強自我控制能力。這樣我就能更好地管理自己的情緒，避免做出沖動的決定。

第四段：加強青少年法治教育。

青少年法治教育是提高年輕人法律意識和自我保護能力的重要途徑。學校和社會應該加強對青少年的法治教育，讓他們了解國家法律和法規，并知道犯罪行為的后果。在我的學校，我們經常舉辦法治宣傳活動，邀請警察和法律專家給我們講解法律知識，并組織模擬法庭和法律辯論活動。通過這些活動，我逐漸明白違法犯罪所帶來的后果，進一步鞏固了我的預防犯罪意識。

第五段：營造社會支持體系。

最后，社會應該為未成年人提供支持和幫助，以避免他們走向犯罪道路。社會支持體系包括提供就業機會、教育和娛樂資源等，以滿足未成年人在成長過程中的各種需求。政府和社會組織應當聯合起來推動這些舉措的實施。我個人認為，對于那些已經犯罪的未成年人，應該注重教育和改造，而不是單純的懲罰，為他們提供改過自新的機會。

總結：

預防未成年犯罪不僅需要家庭、學校和社會的共同努力，還需要每個人的參與和意識。通過加強家庭教育、積極參與社區活動、培養自我控制能力、加強法治教育和建立社會支持體系，可以降低未成年人參與犯罪的風險。只有全社會的共同力量合作，才能在根源上預防和減少未成年犯罪的發生，為社會創造一個更加和諧、安全和穩定的環境。

學習預防未成年犯罪法心得體會（精選17篇）篇十七

為建黨_周年，進一步預防和杜絕金融職務犯罪，市檢察院組織了《全市預防金融職務犯罪》圖片展。中行_分行迅速掀起學習警示教育_，組織分行、各部門領導和新參加工作同志共同參加了這一活動。本次活動的深入有序開展，對我行職工起到了很好的教育和啟迪作用，我作為一名剛參加工作的年輕職工，初涉金融崗位，現結合本職工作談一下感想和思路。

一、現階段存在金融職務犯罪的原因思考。

(一)金融體制改革不徹底是產生犯罪的大環境。在我國金融體制改革過程中，銀行不再是國家計劃的執行部門和財政的出納部門，有了一定的市場資源選擇權和被選擇權，但與此同時，金融法規健全程度、金融監管到位程度與金融體制改革發展不夠協調，使有尋租條件和尋租機會的人蠢蠢欲動，為一己私利鉆空子、找路子，最終導致犯罪的產生。

(二)貪欲膨脹是導致犯罪的推進器。由于社會分配體系不健全，使貧富差距拉大，而商品經濟中“經濟人”的逐利性又使人們的價值觀念、消費觀念發生巨大變化。金融業尤其是銀行業改革導致基層銀行人員精簡、業務量成倍增加的同時，收入和福利減少，工作壓力和金錢誘惑成倍增長，于是一些人的人生觀、價值觀取向產生偏離。他們不惜利用職務和職權之便以身試法，妄圖以一時之風險換取一世之享受，最終跌入犯罪的深淵。

(三)金融法制建設相對滯后導致犯罪有機可乘。少數精通業務的金融機構工作人員利用業務優勢鉆法律空子，成為金融職務犯罪產生的主要原因。就目前來講，雖然金融法律制度建設的步伐加快了，但依然沒有跟上金融體制改革的速度，難以對金融機構的經營行為實行有效的法律約束。具體體現為：一是金融管理法律法規不完善，相應規章的法律層次低，法律效力弱，助長了不規范的經營行為并導致其向犯罪行為演變。二是刑法在調整金融經營管理方面存在漏洞，使一些金融違法犯罪行為逃脫了法律制裁。三是金融法規在執行上存在不足，金融行政處罰比較分散，處罰種類和尺度不統一，行業主管部門和司法部門配合不夠協調，存在職責分工上的誤區。四是金融監管部門過分偏重于對金融機構日常業務經營行為的操作性、技術性等低層面的約束。五是司法部門發現金融機構違法經營行為的渠道有限，查處力度不夠。

二、結合本次展覽，我深刻的認識到：

(一)無視法律的存在是走向犯罪的關鍵。我從圖片展上的案例中看到，絕大多數的犯罪嫌疑人的業務嫻熟，在崗位上也曾是技術能手、崗位標兵，他們雖然在工作中做出了驕人的成績，但法律是無情的，在犯罪事實面前一切都顯得那樣的蒼白無力，追其原因他們之所以成為歷史的罪人，就是他們只注重了本職業務的學習，而忽視了法律法規的學習和運用，最終導致無視法律的可悲后果。

(二)學會做事更主要的要學會做人。俗話說：“家有家規、國有國法，沒有規矩不成方圓”，作為農村金融機構法律法規正如燈塔一樣，為企業和個人的行為導航。在法制社會的今天我們的一切行為都受到法律的約束，作為金融一線的員工的我們每天面臨的工作對象除了顧客以外就是金錢，在市場經濟高度發展的今天由于法律意識淡薄、社會不良環境的影響和個人人生觀、價值觀的取向差異等，出現了免疫力下降的現象，最終在法律法規這只無形的“體溫計”下摔倒。

(三)虛榮、貪婪是走向犯罪的重要的根源。隨著中國特色社會主義的快速進行，經濟社會得到了長足的發展，也使人的是想得到前所未有的開放。面對燈紅酒綠的花花世界，攀比虛榮、貪婪時刻侵蝕著人們的健康，案例中的他們不正是在貪婪的個人私欲面前倒下的嗎?作為年輕一代的我們一定要把握好人生航向，生活中艱苦樸素，工作中嚴謹務實，做到“君子愛財取之有道用之度”。

三、參觀后，我認為做好金融工作，必須完成“五要”

(一)要有積極的心態。心態決定著一個人的工作狀態與質量，積極的心態就像是大廈的根基，沒有根基的大廈，很快就會倒塌，擁有了良好的心態才能做好自己的工作。我剛來中行之時，總是雄心勃勃，什么都去嘗試、學習，想讓自己每天都充實地度過。隨著時間的推移，工作的繁瑣讓我越來越厭煩，漸漸地失去了當時的進取心和創造力，時常抱著一副事不關已、我行我素的態度，甚至認為自己做為一名新職工也不能為分行做出什么貢獻，只能“當一天和尚撞一天鐘”，過一天算一天。這種消極怠慢的態度讓我在工作中造成了被動，也讓自己失去了更多學習的機會，這更是對自己的一種不負責任。

(二)要有踏實的作風。效率是衡量工作好壞的一個重要方面，是干好工作、做好工作的前提，但不能一味的為了快而去糊弄上級、欺瞞下級。每一個人都不能預知自己的明天，不能預知自己明天的工作、生活等等。對于工作來說，是有始有尾的。有了開頭，就必須要經歷過程和結果。給領導看的是結果，但自己卻體驗了其中的過程。過程是最重要的，因為有了過程你才會學的更多，懂的更多。只有去熟練了過程，掌握了過程，才能更好的，更快的把工作做好。但更要去合理的安排時間，合理的去安排每一項工作。才會把工作做的完美、做的優秀。

(三)要有靈活的頭腦。工作是死的，人是活的。每一天，面臨的工作都是不一樣的。面對不一樣的工作，最主要的就是去學會工作、去鉆研工作，同時也去鍛煉了自己。記得我在教材上看到這樣一篇文章，大體內容是，一個公司的老板要提升公司的一名甲員工，但是乙員工就不樂意了，去找老板。說：我們同樣是干工作，為什么就提升甲，而不提升自己。老板就指著窗外說，你看門口有賣土豆的，你去問問多少錢一斤。乙匆匆地去了。過一會就回來說，土豆多少多少錢一斤。老板隨后，叫了甲也去問土豆多少錢一斤。甲去了大約10多分鐘后回來，對老板說，土豆1塊錢一斤，相對比近期的物價算是便宜的，我們的食堂剛好土豆比較缺少，我們可以購買一些等等。這一個短短的文章深深烙印在我的腦海中，是啊!工作就是要去干“活”不能把工作去干的死板。

(四)要有鉆研的精神。在現在的社會，光光是靠一技之長就想立足的，那是遠遠不夠的，平時最重要的就是去主動工作、主動學習;只有主動的把提前的工作做好、做完，才會有時間去學習。這里，我由衷的佩服_同志，他在日常工作中，主動完成工作，業余時間里努力去鉆研、努力去學習。他的高超素質讓我感到由衷的佩服——我也將以他為目標，認真完成任務、全力提升自我。

(五)要有責任的意識。俗話說，身在其位謀其職。工作就意味著責任，每一個崗位所規定的工作任務就是一份責任。當我們對工作充滿責任感時，就能從中學到更多的知識，積累更多的經驗，就能從全心投入工作的過程中找到快樂;當我們負起責任時戰勝工作中諸多困難的那種強大的精神動力，它使我們有勇氣排除萬難，甚至可以把不可能完成的工作任務完成得非常出色。相反的，一旦失去責任心，即使是做自己擅長的工作也會做得一塌糊涂。因此，我們在做任何一項工作的時候，成不成功，通常取決于是否有強烈的工作責任心以及主動積極的工作態度。

總之，作為工作在金融戰線上的一名職工，我對自己所從事的職業感到深深的驕傲和自豪。我一定珍惜現有的一切，把握個人的一言一行，做一位無愧于今天、無愧于歷史的_人!