通過講話稿的使用，我們可以更好地控制講話的時間和進度，避免冗長或走題。感謝大家的聆聽，希望這些講話稿范文能夠?qū)Υ蠹覍懽髦v話稿有所幫助和啟發(fā)。

小學生伴我成長講話稿伴我成長講話稿大全（14篇）篇一

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：

大家好！

書，是一束陽光，可以照亮黑暗，使人走出逆境；書，是知識的海洋，只等你去駛向它，盡享大海的歡樂；書，是一把鑰匙，可以打開知識的寶庫，讓你邁進了擁有無限樂趣的知識王國！我仿佛是一束陽光，存在黑暗的深淵里，但我相信至少書可以陪伴我，帶我走出這片黑暗。人的一生經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，以前我不會去想它，但終究還是要面對現(xiàn)實。當我還在陰影里的時候，是書告訴我“失敗是成功之母。”于是我克服了困難。

我仿佛是一滴水，被滴到了大海里，但我知道海是由千千萬萬滴水組成的。當我還不懂團結(jié)時，當我還在和同學鬧矛盾時，是書提醒我團結(jié)的力量有多大“一根筷子容易折，一把筷子難折斷。”于是我融入了這個大家庭。

我仿佛是那零零碎碎的知識，千千萬萬個我構(gòu)成了知識的寶庫。在這座寶庫里，有你想要的智慧，只看你有沒有發(fā)現(xiàn)的眼睛。在閱讀中不斷的去尋找，不斷地去增加知識“學海無涯書相伴。”只要努力，你就會是下一座寶庫。

雨果說過“書籍是造就靈魂的工具。”與書為舞，我堅信只要有光就有光明；與書為侶，我感嘆一滴水就是下一片海；與書為伴，我相信再微妙的知識也會成為寶庫！

小學生伴我成長講話稿伴我成長講話稿大全（14篇）篇二

成長是一幅i畫，畫中有我們美好的記憶；成長是一首歌，歌中有我們甜美的歌聲；成長是一杯茶，茶中有我們的喜和憂。

成長是畫。

來到母校，金閃閃的大字依然不變；操場依然伸直著腰；花兒，草兒依然堅強挺立；我們的班級依然美麗。

成長是歌。

“在家中，總是弟弟最受歡迎，也許重男輕女吧？”旁邊的同學說道。我撓了撓頭，眨了眨眼睛：“這，這個我不清楚。在我家啊，男女平等的，弟弟做錯事要打要罵，我做錯事也總是要打要罵。沒關(guān)系的，只要你說一聲‘下次不敢了，她都會原諒你。是呀！只要我們大膽面對，再大的困難，也會被我們克服。我給陳講了這樣的例子，她開心極了，又是蹦又是跳……“耶，我成功了！”

成長是茶。

茶可以品出各種香氣四溢的味道，茶到底是怎樣的呢？我把茶比喻成火龍果，算了！

“耶耶耶，我考試得一百分咯！”我捧著試卷喊道。一路上，我又蹦又跳，開心極了，心想：這次，媽媽一定會表揚我的。爺爺奶奶一定會給我獎勵的。一回到家，告訴媽媽，媽媽卻說：“虛心萬事能成，自滿十事九空。”用這樣的大道理來勸說。盡管媽媽怎么說，我還是很開心，高興。

今天，又要考試了，“這次，我一定也會一百分的”我坐在凳子上，倚在窗口，想。我考后沒來得及檢查，匆匆忙忙上交了……發(fā)下試卷后“哼，80分，這下完了！”一路上，我傷心極了，走路慢慢吞吞，回到家后，告訴了媽媽，媽媽卻鼓勵著我，“沒事，咱下次努力”聽了媽媽的話，心里舒服多了。

成長路上有喜有憂，成長是一顆橄欖，使我嚼也嚼不透。

小學生伴我成長講話稿伴我成長講話稿大全（14篇）篇三

書是我的精神糧食，我經(jīng)常陶醉在書中的精彩的情節(jié)里。有時我仿佛到了城堡和灰姑娘一齊參加舞會;有時我好像走進了森林中，看著神奇的精靈歡快地唱歌、跳舞;有時在夢里來到了海邊，看見老漁夫被貪婪的老太婆強迫著，向金魚姑娘要這兒要那兒;有時我好像變小了，和拇指姑娘一齊游戲，和愛麗絲一齊在叢林探險書，為我插上了想象的翅膀，伴我在童話的世界中漫步遨游。

書是我最好的朋友，它帶給我知識，帶給我歡樂，帶給我個多姿多彩的世界。走進書中，和里面的主人公分享喜怒哀樂，向海的女兒學會了寬容，向愛麗絲學會了善良，向打敗巨人的小鞋匠學會了機智，向把魔鬼關(guān)回瓶子的漁夫?qū)W會了鎮(zhèn)定。看到惡毒的王后一次次暗害白雪公主，我的心揪到了嗓子眼;讀賣火柴的小女孩，我痛哭流涕。讀書的時候，我忘記了外面的一切，所有的煩惱都一股腦地拋到九霄云外去了。

我讀的第一本書是《唐詩三百首》，那是年齡小，實在理解不了詩人要表達的意思，只明白搖頭晃腦地從上往下背，可是其中經(jīng)典的詩句，朗朗上口的語言，至今記憶猶新，并且時不時地作文中用上幾句，立刻就為文章增色不少。熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟受到唐詩的熏陶，我說起話來有時候也能押韻，偶爾也寫上幾行，自我感覺良好得很呢!班里舉行詩歌擂臺賽的時候，誰也比可是我，這都是《唐詩三百首》幫的忙。

我很喜歡看書，只要有時間就抱上一本書，津津有味得啃起來。看得多了，自然明白的也就多一些，尤其是地理知識。那天科學課上，教師舉著一個地球儀給我們講地球，他每問一個問題，我立刻就對答如流。教師很吃驚，之后干脆讓我到講臺上去講給大家聽。我滔滔不絕地講解了地球的結(jié)構(gòu)，地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的規(guī)律，地球的經(jīng)度和緯度以及計算方法。最終我還向大家推薦了一系列地理書籍，如《給地球畫像》《在地圖上旅行》，同學們都佩服地鼓起掌來，教師贊賞地說：看你的樣貌，上涌天文，下曉地理，真像個小博士。

書，一個活潑可愛的小天使;書，一盞照亮前方的燈;一顆幼小的樹苗。它以往在我喜怒哀樂的時候，大顯神通，這使我感到有你這樣一個朋友而感到榮幸。

琳瑯的讀書聲從各個教室飄逸出來，嚶嚶嗡嗡如群采蜜，嘰嘰喳喳勝似百鳥學歌。俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是書讓我增長知識、開闊了視野，是書教我認識世界、辨別是非，是書帶我了解過去、展望未來，是書幫我解決了一個又一個生活中的疑難問題!書，我愿終身與你做伴!書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。

優(yōu)秀的書籍、就像是一座座寶庫，只要你進去，立刻會發(fā)現(xiàn)里面有無數(shù)奇珍異寶，而僅有你，才掌握進出這些寶庫的鑰匙，主宰著些財富。

小學生伴我成長講話稿伴我成長講話稿大全（14篇）篇四

各位老師、同學們早上好：

每一年的9月11日至17日是全國推廣普通話宣傳周，簡稱推普周。今年我們又迎來了第16屆推普周。本屆推普周活動的宣傳主題是：用普通話講述中國夢，用規(guī)范漢字寫中國夢。

我國從1955年就開始提倡語言文字的規(guī)范化，憲法中明確規(guī)定：國家推廣全國通用的普通話。另外，在20__年1月1日，《國家通用語言文字法》正式實施，規(guī)定了普通話和規(guī)范文字作為國家通用語言文字的法律地位，并對國家機關(guān)、學校、新聞媒體和公共服務(wù)行業(yè)使用國家通用語言文字作出明確規(guī)定。如今，傳承母語的接力棒已交到了我們手上，學好語言，規(guī)范文字，實現(xiàn)文字的標準化，我們?nèi)沃囟肋h。

我們是愛國的，所以我們應酷愛自己的母語;我們是尋求文明的，所以請謝絕說臟話;我們是有責任心和使命感的，所以請幫助消滅我們四周的不規(guī)范用字。

為了同宗同源的文化之根，為了___安寧的心靈殿堂，我們更應當做到從小說普通話，寫規(guī)范字，做新時代的推普員。在本屆推普周期間，我們向大家發(fā)出以下倡議：

(1)人人在校園內(nèi)使用普通話，共同創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境。

(2)在校園內(nèi)展開啄木鳥糾錯行動，對校園內(nèi)的標語、展板;班級的板報;同學的作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字和錯別字馬上予以糾正，并把糾錯行動延伸至社區(qū)、街道和公共場所，展開查找錯字、不規(guī)范字的實踐活動，強化用語用字的規(guī)范化意識。

老師、同學們，學校是推廣普通話的重要陣地，讓我們師生共同努力，強化語言文字規(guī)范意識，提升學校文化品位，讓普通話與學校的教育教學、精神文明建設(shè)同行。讓我們發(fā)自內(nèi)心腸庇護我們的母語。

小學生伴我成長講話稿伴我成長講話稿大全（14篇）篇五

同學們：

大家早上好!今天我講話的主題是：生命不打草稿。

在這里，我要和同學們分享這樣一個故事：一位書法家教學生練字。有一次，一個學生告訴他，雖然自己天天用廢舊報紙練字，可卻總沒有多大的進步。書法家就對他說：“你該用最好的紙試試，可能會寫得更好。”那個學生按照他說的去做了。果然，沒過多久，他的字進步得很快。他奇怪地問書法家是什么原因，書法家說：“因為你用舊報紙寫字的時候，總會感覺是在打草稿，即使寫得不好也無所謂，反正還有的是紙，所以就不能完全專心，而用最好的紙，你會心疼好紙，感覺機會的珍貴，從而心態(tài)端正，也就比平常練習時更加專心致志。”

是的，平常的日子總會被我們不經(jīng)意地當作不值錢的“廢舊報紙”，涂抹壞了也不心疼，總以為來日方長，平淡的“舊報紙”還有很多。實際上，這樣的心態(tài)可能使我們每一天都在與機會擦肩而過。生命并非演習，而生活也不會給我們打草稿的機會，因為我們所認為的草稿，其實就是我們?nèi)松鸁o法更改的答卷。

花謝了，還有再開之時;月缺了，還有再圓之日，但青春歲月流過了，就不可能再重現(xiàn)，人生不可能輪回兩次。錯過一次，也許就是錯過一生。

生命不打草稿，青春不能恣意揮霍，我們應該倍加珍惜時光和機會，應該在每一份努力和汗水中得到成長，這就是對自己的尊重，對生命的尊重。

還有一個多星期的時間我們就要參加期末考試了，在這最后的沖刺階段，每一天都非常重要。同學們要認真上好每一節(jié)復習課，開動腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識規(guī)律，進行有目的的練習。復習期間，老師會根據(jù)知識的重難點，適量適度地布置作業(yè)，大家要認真做好每一次復習作業(yè)，認真解決每一個問題，做到舉一反三，觸類旁通。此外，還要注意適當鍛煉，合理休息，勞逸結(jié)合，以最好的狀態(tài)去面對考試。

同學們，把生命的每一天都當作最好的一張紙吧!緊握這只名叫時間的筆，為自己寫下最光輝的一頁。

小學生伴我成長講話稿伴我成長講話稿大全（14篇）篇六

赫拉克里克說：“人不能兩次踏進同一條河流。”

太陽每一天都是新的，宇宙萬物沒有什么是絕對靜止的和不變化的，一切都在運動和變化。同樣，我眼里的世界也在不斷地改變。

幼兒園時的我，依偎在家人的懷抱中，享受著溫暖與關(guān)愛。我過著衣來伸手飯來張口的生活，得到如同掌上明珠的待遇。我總是以自我為中心，不研究別人的感受，把自我的任性看為個性，把自我得到的關(guān)愛視為理所當然。那時的我生活在蜜罐里，沒有煩惱，沒有畏懼。

我用幼稚的眼光驕傲地看向世界，我的眼里只是自我也僅有自我，沒有別人，一切都是只要自我開心就好。對于那時的我來說，我眼里的世界便是自我。

可是人是會長大的，同樣我眼里的世界也不斷地在改變。長大了，世界便不再是僅有我一個人，我開始逐漸明白父母的不易，慢慢體會到教師的辛苦。父母整日忙忙碌碌，為了生活，為了家庭滿前忙后。我的眼里沒有他們被生活壓垮的神色，耳邊也沒有他們一點憂傷的怨言，而他們頭上那一絲絲白發(fā)卻將他們暴露。教師在三尺講臺上教書育人，為了我們默默奉獻。

我的腦海總是浮現(xiàn)他們活力四射的課堂，耳邊總響起起他們孜孜不倦的教導，而他們課后疲倦的身影卻叫我難以忘懷。正是有他們默默的付出，殷勤的勞苦，才撐起我世界里的一片藍天，才點亮我世界里的點點斑斕。我心里默默的想著，我眼里的世界不能沒有他們。

此刻我才明白，從前那個自私的我是多么的幼稚。從前我覺得他們對我的愛對我的關(guān)懷是理所當然，而我只需要盡情的去享受，不用一點去回報。此刻我懂得了父母也是會老去的，我們和教師也是會分離的，他們默默地付出正是叫我去成長，去懂得，世界不是僅有自我，有很多事物值得去珍惜，很多人需要去關(guān)懷。我也開始分擔家務(wù)去減輕父母的勞苦，開始努力學習去回饋教師的辛苦。我嘗試著用自我的努力去減少他們的愁容，增添他們的笑顏。“誰言寸草心，報得三春暉。”雖然我僅有一點點的奉獻，不足以和他們的付出相比，可是我會把握此刻抓住今日，盡自我最大的力量去成為更好的自我。因為我明白，我眼里的世界有家人，有教師，有一切愛我并我愛的人。他們，就是我的世界!

其實，每個人眼前都會有一片片的葉子在遮蔽，而一次次的成長，就是去掀開我以前的幼稚、任性、驕傲，去看清我眼前那些我真正應當去關(guān)心，真正需要去珍惜的人、事、物，他們才是我的世界。正是因為世界不斷在改變，才教會了我去珍惜我眼前的世界。

小學生伴我成長講話稿伴我成長講話稿大全（14篇）篇七

尊敬的各位評委，親愛的朋友們：

上午好!正所謂人非生而知之者，孰能無惑，惑而不讀書，其為惑也，終不解矣。今天我演講的題目就是《讀書伴我成長》。

第二年，為了改變這種困局，為了讓自己更貼近這些學生，我毅然選擇了做班主任，在工作中我全情投入，努力做到全力幫助和感化學生，然而結(jié)果卻差強人意。我的學生還是問題不斷，我的班級在學校還是籍籍無名。我懵了!在這剛開始工作的兩年里，我，是痛苦的，是迷茫的，就像個無助的孩子。

從此，我開始認真的反思：教育界有句俗語----要想給學生一滴水，教師要有一桶水。然而我的一桶水，也許并不滿，也許早已不新鮮，所以根本滿足不了學生的味口，所以學生不接受，不服從，不喜歡。是的，肯定是這樣的!那么，我要做的就是讓我的一桶水永遠保持新鮮，永遠不會枯竭!而要做到這一點，就必須閱讀，必須與書為伴!

就這樣，我開始喜歡上讀書!我讀了《新教育之夢》，它讓我懂得了什么叫新教育，讓我站得更高，看得更遠。我讀了《向孩子學習》，它讓我深刻明白了“三人行，則必有我?guī)熝伞保暗茏硬槐夭蝗鐜煟瑤煵槐刭t于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”，學生也有值得我學習的地方。我讀了《愛心與教育》，它讓我體會到了什么叫“以心靈贏得心靈，以人格塑造人格”，什么是真正的民主教育。正是讀書讓我的眼前豁然開朗。正是讀書讓我的思維奔流沸騰。是的，我甚至有一種復活的感覺!

我知道，這一切，都是書給我的，沒有書里先進的教育理念，沒有書里各種精彩的教育案例，沒有書里對學生心理咨詢透徹的分析，憑我一個人的力量是遠遠做不到這些的。

書，從此是我最好的朋友，在教育這個神圣的職業(yè)上，朋友們，讓我們都來讀書，讓我們并肩前行!

謝謝大家!

小學生伴我成長講話稿伴我成長講話稿大全（14篇）篇八

小學生伴我成長講話稿伴我成長講話稿大全（14篇）篇九

敬愛的老師，親愛的同學們：大家下午好!

我叫韋藺珊，是我校二年級三班的一名學生。今天能在此和大家一起分享我的快樂，我感到非常高興。我演講的題目是——《我讀書，我快樂，我成長》。

在日常生活中，我能從許多事物中體會到各種樂趣。例如：畫畫、唱歌、跳舞。在寬敞的操場上與同學們追逐嬉鬧;假期里與爸爸媽媽外出旅游，體味各地民族風情。這些既能讓我心情舒暢，又能強健我的體魄。然而，最最讓我天天樂此不彼的一件事，你們知道是什么嗎?對，那就是——讀書。

我從小受到爸媽的影響，愛看書、讀書。記得幼兒時，媽媽經(jīng)常在我面前捧著一些方方正正，色彩艷麗的東西。只要媽媽一捧著它，我就可以聽到許多悅耳動聽的兒歌和故事。那時我就想這東西可真神奇，真有趣。再長大些時，我知道了那是書，也知道了書能讓我汲取許多我所需要的各種知識。里面有許多動人的故事，有神奇大自然的奧秘，有生活中的繽紛趣事，有幽默、笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等。還可以從中學到如何與同學們和睦相處，如何做人的道理。

每當我得到一本新書時，我會抱著新書愛不釋手，然后看得忘乎所以。吃飯了，媽媽喊了七、八遍，我都充耳不聞，舍不得放下手中的書，結(jié)果可想而知，頭上一定會留下爸爸的“小錘子”。但我仍然樂于在書的海洋里自由的暢游。每天睡覺前，我總習慣看一會兒書，不看就睡不著。可爸媽老催我快點睡覺。于是我就躲到被子里，拿著一個小電筒偷偷看，常常也因此被“河東獅吼”一番，屁股也得為此留下些記號。我知道，那都是爸媽為我好，怕我把眼睛看壞了。可書的魅力不知為何就是那么大，讓我總是“明知故犯”。

因為我喜歡讀書，媽媽每外出一次總會給我?guī)Щ貋碓S多書。有《十萬個為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《昆蟲記》、《中國神話故事》、《中小學生百科知識大全》......等等。從這些書籍里我學到了許多課外知識。有時我知道的爸媽都不一定知道，這時我可就成為“小老師”了，我感到真自豪。

因為我喜歡讀書，所以學習新知識時會覺得輕松些，成績在班里也一直保持前幾名。老師愛我，同學們喜歡我。我知道這都是讀書帶給我的幸福與快樂。很多同學都害怕寫作文，可我不怕，而且時常會主動寫些自己的感想或趣事。前不久，我寫了一篇題為《我的暑假一樂事》，經(jīng)過媽媽指導修改后投到《小學生e度作文網(wǎng)》上，并且獲得了發(fā)表，我都為此興奮了好幾天。媽媽夸我很棒，看到媽媽臉上洋溢著欣慰的笑容，我好開心，好快樂呀。

同學們，讓我們一起愛上讀書吧。當有一天你愛上它時，你也會像我一樣體會到它所帶給你的快樂與幸福。

小學生伴我成長講話稿伴我成長講話稿大全（14篇）篇十

親愛的老師、同學們：

讀書，能使人們快樂;讀書，能使人們學到更多知識;讀書，能使人們的心靈更加健康。

沒錯，書對于我們?nèi)祟悂碚f是非常重要的。作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的'階梯”，“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”從這兩句話我們可以看出高爾基對書籍的喜愛，還有書籍對人類科技發(fā)展起到的作用巨大。我們在平常閑暇的時候也要多看書，盡量不要看那些漫畫類的圖書，我們要經(jīng)常看一些對我們成長和學習有幫助的圖書，這樣，既能使我們增長知識，又能使我們的心胸更加寬廣，心靈更加健康。

好了，就說到這里吧，希望同學們聽了我的演講之后，能正確讀書，快樂讀書。

謝謝大家!

小學生伴我成長講話稿伴我成長講話稿大全（14篇）篇十一

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好!

在成長的過程中，人們對幸福有不同的解讀。我的幸福是從幼稚到成熟，從脆弱到堅強，從一無所有到我對所有人;我的幸福是父母的關(guān)心，同學的幫助，老師的教導。我的快樂是在球場上跑步，在操場上開心地打籃球和羽毛球;我的幸福是我付出的總是得到的。

我的幸福是……那天是教師節(jié)，學校開了表彰大會。不僅老師受到表揚，學生也受到表揚，這讓我們感到興奮。先給老師頒獎，再給學生頒獎。

這時，前30名的獎品正在領(lǐng)獎臺上頒發(fā)，他們一個個走上領(lǐng)獎臺，別提有多開心了。我們在下面很羨慕。送他們出去后，是優(yōu)秀班干部，校長的聲音更大了。在同學們的掌聲中，我聽到了我的名字“哇”。現(xiàn)在我震驚了，心里充滿了難以置信的喜悅。旁邊的同學推了推我，我如釋重負地回過神來，高興地跑到講臺上，極其自豪地領(lǐng)證。這是我一年努力的結(jié)果，這是我自己努力的成果。我覺得很開心。

我知道很多同學比我優(yōu)秀，比我優(yōu)秀，但這是我的幸福，我成長過程中的幸福。

幸福是屬于我的，但我要感謝老師的鼓勵，父母的關(guān)心，同學的幫助。因為他們，我的成長充滿了無限的快樂。

小學生伴我成長講話稿伴我成長講話稿大全（14篇）篇十二

親愛的同學們：

大家好，今天我在國旗下講話的題目是《好書伴我 健康 成長》。

書籍是人類進步的階梯，是寶貴的精神財富。一本好書就如明燈一樣，能給人以指引。手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開世界之窗。

我原本是不喜歡讀書的，可是一次偶然的機會卻讓我接觸到了它。記得那是二年級暑假，我發(fā)現(xiàn)媽媽總趁我看動畫片的時候，悄悄地把買回來的書藏在她臥室的抽屜里，并且對我千叮嚀萬囑咐，不能在她上班的時候翻那個抽屜。這反而引起我的好奇心，她前腳剛出去，我立馬就跑進她的臥室打開抽屜，管她個三七二十一，拿起就看，沒想到竟入了迷，就算客廳里的動畫片再精彩也吸引不了我。就這樣一天一天地看，整個暑假我囫圇吞棗地讀完了《伊索寓言》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等許多名著。雖然當時看得似懂非懂，但心中卻有著一份開心。我這才明白，這一切都是媽媽故意搞的鬼，但我并不生氣，反而非常感謝她，因為是她引領(lǐng)我走進書的世界。

從那以后，我就常常是書不離手。記得有一次，媽媽讓我去買醬油，我二話不說便答應了。我拿著錢，蹦蹦跳跳地向超市跑去。來到超市門口一看，咦，超市的旁邊不知什么時候新開了一家書店，書店里擺放得整整齊齊的圖書吸引了我的注意力，我的腿不由自主地向書店走去。我的眼睛急切地尋找，終于找到了，便拿起這本書，專心致志地讀了起來，心中早把買醬油的事拋到九霄云外了。()時間不知不覺中已經(jīng)過了一個小時，我合上書，依依不舍地把它放回書架。可我又覺得意猶未盡，便又拿起另一本書，津津有味地看了起來。又過了一個小時，我才心滿意足地把書放回原處，離開了書店。

我打開家門，前腳剛跨進門坎，媽媽就問：“你跑哪兒去了？醬油呢？”我愣住了：“什么醬油？”媽媽生氣地說：“我讓你干什么去啦？”“噢！”我一拍腦袋，終于想起來了，急忙跑了出去，準備再去買醬油，可一摸口袋：“天啊！錢落在書店了！”結(jié)果可想而知，我遭到了媽媽好一頓“嘮叨”.

在書中，我可以和歷史上最偉大的人物交談，還可以和人類最優(yōu)秀的思想對話。孔子從小就愛讀書，晚年時，他得到一部好書――《易經(jīng)》，讀了一遍又一遍，以至連穿竹簡的牛皮袋子都磨斷了好幾次。大詩人陸游嗜書如命，將自己的書房命名為“書巢”,筆耕不輟，成為中國詩作最多的詩人。大才子紀曉嵐將自己比喻為“蛀書蟲”,對讀書樂此不疲。

著名文學家冰心奶奶在她的文章《再寄小讀者》中寫道：讀書好，多讀書，讀好書。就是希望大家能做到：

――愛讀書，將讀書變成一種伴隨終身的良好習慣。

――會讀書，掌握正確的讀書學習方法，以利用有限的時間和資源達到最大的學習效果。

――讀好書，有選擇地讀書，只有選擇了好書，才能在閱讀中體味人生、感悟生命、陶冶情操、健全人格。

同學們，讓我們大家快快行動起來吧，多讀書、讀好書。

小學生伴我成長講話稿伴我成長講話稿大全（14篇）篇十三

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼間，我進入蕭江一中，從七年級的那個懵懵懂懂的小女生轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)變成了一個懂事的青少年。在這短短的兩年中，我的學校，我敬愛的蕭江一中，也已像一個成年人，發(fā)生了巨大的改變。

蕭江一中是從中心校分離出來的，1986年正式成立。現(xiàn)在學校，是由幾幢筆直的教學樓，一個操場和一些活動場所組成的。學校有時熱鬧非凡，有時悄無聲息。我愛蕭中，愛它的寂靜，愛它的美麗無比。有時你會因一天緊張的學習，遇到許多的困難和煩惱。在學校這個大家庭中，你會遇到一些被人遺忘的小角落。在這些小角落中，只有你一個人，這是屬于你的地方，你可以放聲大叫，也可以悄悄地告訴學校母親，她會為你保留所有的秘密。我愛蕭中，蕭中的熱鬧非凡，蕭中的寂靜，蕭中的'悄無聲息。

學校，是讓我懂得知識的地方，是讓我學會做人的地方，也是陪伴我成長的地方，更是讓我永生難忘的地方……學校，在這個學習緊張的天地中，我們的教師們也不忘記讓我們放松一下。在我的印象中，學校舉行過一次文藝匯演，那是在去年的九月份中，我校頭一次舉行了“放飛夢想，激情九月”的文藝匯演，我們自導自演參與演出了一個節(jié)目。這次匯演讓我們得到了很大的鍛煉，也使我們擁有了許多屬于自己的天地；也讓老師看到了我們不僅只會讀書，學習，我們還有許許多多出色的才藝。我愛蕭中，它不僅讓我學到知識，也讓我展示了自己獨有的特長。

雖然，還有幾個月，即將畢業(yè)的我，會對蕭中依戀不舍，雖然要離開“母親”，但是，蕭中的美，蕭中的點點滴滴都將銘記我心。

小學生伴我成長講話稿伴我成長講話稿大全（14篇）篇十四

親愛的老師，同學們：

大家好!

有風吹過的季節(jié)，是一種淡淡的情愫，靜靜的`成長歷程中，吹綠了柳樹，吹開了花朵，也將我的心事吹重，所以我不得不回轉(zhuǎn)身，數(shù)一數(shù)曾經(jīng)遺落的一季風塵。

爸爸是個十分嚴厲的人，在我的印象中，每一天他都會批評我。通常，我總是左耳進右耳出，早已習慣了他的嚴格。也正因為他的嚴厲，使我從小便十分怕他，對他敬而遠之，甚至排斥他。我總認為爸爸并不愛我。因此，我更愛依賴在媽媽的身邊，享受媽媽為我灑下的溫暖細膩的陽光。

那天，媽媽出差去了，這令早已習慣了依賴媽媽的我突然覺得很無助。偏偏爸爸也不回家吃飯，這卻令我如釋重負。因為依照我的經(jīng)驗，只要媽媽不在，爸爸總會罵我。而通常，他只要出去應酬，總會很晚回來，我反而能自由些。

抱著這樣的心態(tài)，我自己準備著晚餐、做作業(yè)。然而，幾乎每隔不多久爸爸都會打來一個電話，問我飯吃好了嗎，休息過了嗎，喝水了嗎，作業(yè)做好了嗎……問得我都煩了，直想拔電話線，卻也沒這個膽量，只能每次敷衍了事，隨便應付幾聲。

可是八點剛過，門被叩響了。我一驚，爸爸竟然那么早就回來了!他說還是不放心我。

洗完澡出來，爸爸已倚在客廳沙發(fā)上打起了呼嚕。爸爸是個很能睡的人，通常睡著后便很難將他叫醒。我去陽臺晾衣服經(jīng)過客廳時，刻意小心翼翼地走，生怕會吵醒他。我的心里也有一絲不安，因為每次媽媽出差，爸爸總會要我和他一起睡。可是他那雷鳴般的呼嚕聲，讓我無法入睡。現(xiàn)在要是將他吵醒，他一定會逼我和他一起睡的。

可是我走過去時，輕手輕腳的卻還是將他吵醒了。我有些緊張地看著他。仿佛是察覺到了我表情的不自然，他欲言又止，只對我說了聲晚安。

回到房間，我想著剛才爸爸的表情，眼睛突然濕潤了。爸爸雖然很累都已睡著了，他仍在關(guān)注我，留心我的腳步。

成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。

我的演講完畢。

謝謝大家!