學校是一個充滿知識和智慧的地方，它為我們提供了學習和成長的機會。小編為大家收集了一些學校生活中的常見問題及解決方法，供大家參考。

最新我在學校看見了（熱門16篇）篇一

我漫步在一條小道上，突然，我一不小心掉進了一口井里，“呼呼”的風聲在我耳邊呼嘯，“完了，這下我是徹底地完了！這口井到底有多深啊？救命啊！”我心想。

“咦？這是哪兒？”我來到了一個陌生的世界，“這兒簡直是人間地獄，生活在這兒的人肯定生不如死！”這里的河水渾濁且骯臟，河里的水散發出陣陣難聞的氣味，到處是死魚骨頭、垃圾。再看天上，烏黑一片，一些工廠不停地排放出黑煙。這里沒有一棵樹，一朵花，連一根草都沒有，沒有一絲綠意，到處死氣沉沉。“不錯，生活在這里的確生不如死。”我聽見了聲音，但卻沒見到人。“是我，在你頭頂上，你抬頭就可以看見我了。”我一抬頭，果然，我看見了一位和我差不多大的女孩子。我很驚奇：“你是誰？我怎么會在這里？你叫什么？”“我是你們地球上未來幸存的人類，你誤闖進了時空隧道，穿越時空，轉移到了這兒。我叫娜娜，代號96561107、你叫什么？代號是什么？”“我叫賀婷玉，你可以叫我婷婷，至于你那個代號，我沒有。”“你沒有出生日期，真是奇怪。”“哦，那我代號就是20061107、”“好了，讓我來告訴你一些事吧！很久很久以前，我們這里可是世界著名的旅游勝地呢！”娜娜自豪地說，“可是，由于人類科技的進步，人們破壞了自然的生態平衡，導致大量樹木被砍伐光，大量動物死亡，結果世界就成了這個樣子了。”“啊，等我回去，我一定要告訴人們這件事！”“嗯，我現在把你送回去吧。”“好。”在走之前，娜娜給了我一個智能相機，我把未來的樣子拍了下來，連同相機一起帶回了現在。“再見，娜娜。希望我下次來時，能看見你生活在一個美如天堂的世界！”“再見，婷婷。我也希望是這樣。”說完，娜娜開啟時空隧道，把我送回了現在。

看到我這篇文章的人，一定要保護環境，畢竟，地球只有一個，如果你不想讓你的后代生活在一個地獄般的世界里，就從身邊做起，做個環保的好公民吧！

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我看見了......

700字在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫......

最新我在學校看見了（熱門16篇）篇二

自我懂事起，媽媽就是個仇恨的代名詞。因為爸爸對我說：“你媽媽是個壞人，她拋棄了我們父女倆。”而且這十幾年來被稱為“野孩子”的屈辱，使我對媽媽恨之入骨。

在我十四歲那年冬季，父親去世了，一向沉默寡言的我更加一言不發，寄住在叔叔家里。在我即將陷入自閉時，叔叔帶來了一位女士，自稱是我媽媽的女士。我開始驚慌，要不是叔叔拉著我，我早就逃走了。那位慈祥的女士走近我，拉著我的手輕輕地叫著我的小名，眼眶里蓄滿了淚水。我驚恐地甩開她的手，大聲地說：“我不要媽媽，媽媽是個壞蛋，我不要。”她聽了我說的話后掩面抽泣起來。我只聽見一連串模糊的“對不起！”叔叔拉起我的手說：“要不你先去媽媽家住一個冬季，冬季過后你不想再住下去就回來。好嗎？”我望著兩雙充滿期待的眼睛，點了點頭。

我跟著那位“媽媽”來到了城市，繁華的一切讓我眼花繚亂。終于到“家”了，精致可愛的房間一下子把我迷住了。我高興地摸摸這里，碰碰那里。“喜歡嗎？這就是你的房間！”一聽到她的聲音響起，我立刻縮回手，機械般地走到床邊，倒頭便睡。我多么希望我一覺就睡到春季，那時就可以回到鄉下去了。第二天我醒來時，已是日上三竿。

走出房間，我看見大廳里一大桌豐盛的早餐，我食欲大動，卻故意只喝了一口水，盡管我肚子在抗議。她一直微笑地望著我，我們的距離一下子縮短了許多。我忽然感到心中的仇恨開始消散，她真的是那么壞嗎？我不敢再想，迷惘中腦海里又浮現出爸爸失望的臉。

以后，她每天都悉心地照顧我，使我感受到久違的關愛和溫馨。我心中的仇恨已經消散得差不多了，但我就不肯叫她一聲媽媽。直至有一天，我在她房間一個角落里發現了一疊舊信，有寄給我的`，也有父親的，都述說著她的懺悔和內疚，乞求我們原諒，但信封上無一例外地蓋著“退回寄信人”。我忽然淚流滿面。

那天我第一次叫了她媽媽，并決定留下來。因為母愛一直在我身邊，只是等我站直身子，就會看見。

最新我在學校看見了（熱門16篇）篇三

媽媽默默陪伴了我十四個春秋，在此，請讓我先道一聲：媽媽，您辛苦了！

從記事開始，一直是媽媽帶我。后來聽媽媽說，在我一歲半的時候，奶奶因患上了偏癱，恢復后只是勉強能顧自己；在我四歲時，姥姥病逝，讓媽媽雪上加霜。因此，帶我的重擔就只能落在媽媽身上。

從上幼兒園到小學畢業，媽媽整整接送了我九年。盡管說她上班緊張，還要忙于家務，但接我的事，她從來都不遲到。每次放學排隊到校門口，我第一眼便能看到媽媽，她高高地站在對面的臺階上，正踮著腳尖在人群里用眼睛找我。

記得在小學六年級的一個下午，數學考試，我由于粗心，居然被扣了20分。老師特意把我的卷子放在了最后發，還狠狠地教訓了我一頓。我心情很是不爽，正在這時，天公也不作美，一個晴天霹靂，盡然下起了大雨。眼看放學時間已經過了，雨還是下個不停，三三兩兩的家長，有給孩子送傘的，有的直接從教室接走了孩子。這時，我媽媽也出現在門口，輕聲問我能走不能？我悶悶地回答：不能，你走吧，我自己回！媽媽見我這態度，什么也沒說，給我留下傘自己先走了。等我出去后才知道，當時媽媽并沒有走，她一直在對面超市門口等我。

去年元旦前夕，一場病毒來襲，班里三分之二同學都沒能挺過，當然我也不例外。我發起了高燒，上呼吸道感染。一連四個晚上，媽媽都幾乎沒有睡覺，她一會兒給我測量體溫，一會兒給我喝水，吃藥。只要我的體溫一上升，媽媽又是物理療法，拿冷毛巾敷我的額頭；又是用酒精擦拭我的腋下和腳心。直至我的體溫降下來，她才能松一口氣。一連幾個晚上，媽媽怕自己睡著，總不敢關床頭燈，她會不停地關注我的體溫。這一場病毒，讓不爭氣的我不到一個月就病了兩次，沒讓媽媽少操心。

我每天晩上寫作業，她總是在一旁默默等我。她每天都會說：又晚了吧，明天早點！然后等我躺下，她才會去休息。

媽媽總是默默付出，從不要求回報。在我看來，她比別的母親付出得更多，操心得更多。余生，我要用點滴回報來答謝她。

最新我在學校看見了（熱門16篇）篇四

媽媽今年四十歲的年紀，是一個身材略微有些豐腴的女人。我可以肯定的說：“我剛望見媽媽的第一眼，就知道媽媽一定是一個慈祥的母親。”我看見了愛，母愛，讓我陶醉！

期末考試的那天早晨，我由于前一天復習睡得晚，第二天起來的時候也沒有吃飯。媽媽手中握著一個面包，急匆匆地跑向了我，一邊大口地喘著氣，一邊對我說一些有關考試囑咐的話語。我接過來面包然后向學校走去。聽見身后傳來了媽媽的喊聲：“別——忘了——吃——面包，別忘了……”

最好此處再加入過渡，帶入題目為佳，補上！

在初二的寒假中，學校老師告訴我們去書店買卷。由于我去了在長春居住的老姑家，便忘了去買卷。直到回來的那一天，已經與返校日子相隔四天了。我對媽媽說：“我一會補完課，自己去買！”隨后就漫不經心地上樓補課去了。過完了那快如閃電的兩個小時，我背好書包跑下樓。打開家門走進了我的屋中，定睛一瞧，床上放的這不正是老師讓買的卷嗎？我潛意識地瞟了一眼屋外漫天的風雪。我走出屋去問媽媽，“為什么要去買卷？不冷嗎？不說好我自己去嗎？”媽媽滿面笑容地說：“還走熱了呢？當減肥了！”

一次我在樓上老師家，幫助他印一些東西，7點多的時候我給媽媽打了電話，告訴她不要等我吃飯！忙到了8點鐘，還沒有忙完。但是由于時間的原因，我也就回家了。進了屋門，我驚愕地看見媽媽正坐在餐桌旁，我知道媽媽在等我回來吃她親手做的“紅燜肉”。我在洗手過程中，聽到了油鍋里吱—吱—的聲音，從這聲音里，我體會到了媽媽，在那等待兒子的那份焦灼的期盼；等待兒子的那份殷切的希望；那份無微不至的關懷體貼。

我想高聲贊美我的母親，在母愛點點滴滴的行動中，我看見了愛，陶醉在母愛的懷抱中！

最新我在學校看見了（熱門16篇）篇五

一出門，我就皺起了眉頭，太陽可真毒哪！

我就像小羊羔似的，坐在摩托車上任老爸載。我可笑地拿右手當扇子，賣力地想要得到一絲清涼，眉宇間擰著，透著焦急——怎么還不到啊。

終于下了車。因為腳不方便，沒有了往常下車時的利落，取而代之的是雙手撐著老爸的雙肩，左腳弱弱地支撐著，右腳慢慢地挪下來，還伴著輕微的叫聲，可是我的目光定格了——我看見老爸的身子向前微傾，腰的下面已經微微懸空，襯衫已經透出一灘刺眼的汗漬。而那雙有力的大手，死死地握著車把，一根根青筋仿佛在跳動。是的，我的雙手是死死地抓著那個寬大的肩膀。

一瘸一拐往前挪步時，我的心頭一陣發緊，身旁的老爸默默地盯著我的腳，跟著我的步伐。

老爸很熟練地把椅子輕輕放在我面前，這是熟人開的一家小診所。醫生的問題大多是老爸回答，我就這么抬著頭，看著他。我看見，老爸的前額像是擦了油那么亮，不過是豆大的汗珠“入浸”，前面那一撮短短的頭發雜亂無章，顯然，汗水成分的摩絲效果不怎么好。

我愣在那里，許久。耳邊滿是老那有點焦急的話語。

擔心、焦急、不知所措……老爸被卷進了這樣的一個漩渦，一個愛的漩渦。

看見的，不過是生活的瑣事，讀懂的，是滿滿的父愛。

外面的日頭不知怎的，突然溫情起來。

最新我在學校看見了（熱門16篇）篇六

莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”我說：“文學是全世界的萬花筒。”

文學，讓我看見失敗與抗爭，看見黑暗也看見希望，看見丑惡更看見真善美……最重要的是，文學讓我看見了人間的愛。

親情是一種深度，它不會赤裸裸地擺在人們的眼前，它需要人去發掘，去領會。讀史鐵生的《我與地壇》，使我懂得了母親的偉大是無法形容的，讓我知道在父母的眼里，孩子的事情永遠是要用放大鏡去看的。我很喜歡《我與地壇》，因為它讓我看見了親人的愛。

友情是一種廣度，它就像香醇的酒，時間愈長酒愈醇。廉頗和藺相如開始時有誤會，但他們最終成為了刎頸之交。他們的友情因為寬容而維系，所以保持到永遠。我喜歡他們間的友情，我希望有一段像他們那樣的友情，所以我喜歡這篇文章。謝謝文學，是它讓我看見了友愛。

愛情是一種純度。情人間的愛是維系感情的基礎，沒有愛的情人是可悲的。《孔雀東南飛》中劉蘭芝的愛情轟轟烈烈，至死不渝，讓人看了心酸，聽了流淚。《羅密歐與朱麗葉》中的堅貞，為了愛而甘愿犧牲的故事更讓人悲慟欲絕。《復活》中男女主角的愛更是悲慘凄涼，只是他們表達愛的方式卻與從不同。我喜歡文學，它讓我看見了愛情到底是什么，讓我懂得了真愛的重要。

愛，是一種感情的升華。沒有了愛的人是可悲的，沒有了愛的生活是乏味的，沒有了愛的世界是可怕的。我喜歡文學作品，因為它有愛。《紅樓夢》中的愛情，《母親》中的親情，《水滸傳》中的友情……難怪畢淑敏說：“親情，友情，愛情是生活不可缺不的。”那么，我要說：“文學，是生活中不可缺少的。”

文學作品是一個萬花筒，我從中看出許許多多的事物與哲理。但最讓我感動的是人間的愛。

最新我在學校看見了（熱門16篇）篇七

沒有勇氣的人就等于死了一半。今天，我就明白這話的意思了。《》這篇文章講了：

“我”因為長相奇怪，媽媽不讓我出門，怕我被人笑。8歲之前，“我”再也不敢出門了。直到繼父來讓我出門，我才膽戰心驚的出去后，我又找了回來人生活中重要的東西——勇氣。繼父答應“我”14歲去看海。可“我”14歲快到時，繼父死了，我十分失望。當我成年時，我明白了繼父帶我去看的海就是——勇氣。

這文章雖然聽上去沒什么意義，但仔細一看就可以看出意義。這文章讓我想起了“一棵樹苗，有了勇氣，不懼風雨，是終成為參天大樹；涓涓細流，有了勇氣，不怕石頭阻擋，最終成為汪洋大海”這句話。

做什么要勇敢，不怕困難！絕對不向困難低頭！

最新我在學校看見了（熱門16篇）篇八

在人的一生當中，總會碰見許許多多的挫折。面對困難時，一些人迎難而上，體會成功的喜悅。而另一些人，面對困難時，他們卻退到了后面。所以，當我們遇見困難時，一定不能退縮，要知難而進，比如我小時候一樣。小時候，我的英語老師讓我參加一個比賽，我滿不在乎的想：“這種小比賽還不是手到擒來。”

于是，我信心滿滿地對老師說：“沒問題，我參加。”老師非常高興，于是老師把比賽的難度告訴了我，竟然是國際英語級別的口語比賽。這個消息如一座大山壓在我身上，一瞬間就將我的信心壓的支離破碎，我愣在那里，我不敢相信自己的.耳朵，我頓時慌了，急忙給老師說：“我不參加了。”老師說：“不能反悔啊，相信自己，你一定能行的!”我站在那想：“我能行嗎？讓我相信自己。不，不，我不行，我贏不了的。”老師仿佛看出了我的心思，繼續說道：“什么事都要去嘗試，就算失敗了，你也有收獲，行動永遠比等待實用，去吧，我相信你！”老師的這番話讓我重新燃起相信心之火，于是我不分晝夜的練習，休息，再練習，再休息......就這樣瘋狂練習，我終于能背熟那段故事了。

那天，我懷著緊張又興奮的心情走上了舞臺，面對評委那雪亮的眼睛，我帶著毫不畏懼的眼神開始了我的講演。講演結束后，評委們給出分數讓我自己都不敢相信：94分。我做到了，我竟然做到了！我不敢相信自己，走出了大門，我覺得世界一片海闊天空，那座大山早已煙消云散，我眼前一片蔚藍，像大海一樣.......

最新我在學校看見了（熱門16篇）篇九

那條未名的小溪，安靜優雅地偎依在小山邊，旁邊有一條小路在仿照著小溪的樣子扭捏著，仿佛它們是一對情侶兒在散步。仿佛小路是小溪的忠實的守護者，白天守著灼熱的光芒，晚上守著那漫天的星辰。多么好的的小路啊!假設我是那條小溪我會感動地熱淚盈眶，哦!不對，是冷淚盈眶，我又不是溫泉。想我多情的小溪愛小山，愛小樹，還愛蜂蝶，最后才會愛那默默無聞的小路了。

我就是那條小溪，一定是的!

還記得一星期前，一只年輕的母蟾蜍選中了我的懷抱，毅然將全部的小寶寶產在我的身邊，臨走時，還咕咕地說了幾聲：“小溪阿姨，我家的寶寶就拜托給你了。”當然陪伴母蟾蜍的身旁有一只帥氣的公蟾蜍，它們成雙入對的樣子是要去度蜜月的，多么美妙的一對兒，祝福它們幸福永遠。我心里有許多的祝福語卻說不出來，唯有淡淡的一句：“你們放心地去浪漫去，這里一切交給我就ok了。”

它們美美的叫了一聲，消失在路的盡頭。我用僅有的一點水去撫摸這些可愛的卵，圓圓的一顆顆珍珠似的，挨挨擠擠地在一起，它們還沒有醒呢!它們更像一顆顆小小的果凍，軟的沒有邊際，仿佛我一用力它們就會碎了似的。在軟的包囊里有一點很小的黑粒，我想那就是它們的中樞神經系統吧!要不了多久，它們一定可以長大，脫開果凍在我的水花里自由翱翔。想到這兒，我的心就興奮，仿佛我就是它們的媽媽似的。呵呵....我竟然這么容易滿足。

第二天，接二來三地來了幾對蟾蜍，選中了我，將愛情結晶釋放在我的柔軟的.水花里，轉身度蜜月去了。我是它們的免費保姆，當然我愿意，十分的愿意。去年，前年，以及更久，我都這么愿意過，照顧這些可愛的精靈是我的幸福。若沒有這些精靈，我的生活又將失去多少快樂啊!我需要它們的快樂去填充我的生活，猶如彩虹需要七彩去填充一樣。

然而，這些快樂的精靈還來不及誕生，就擱淺在我的懷中。我沒有水，無法給予它們的誕生創造條件。我只能希望天空快點降雨，冬日降雨的可能性很小。我依然抱著希望去仰望天空，天空里的星星在眨著快活的眼球，在彼此聊著一些我聽不懂的外星語，旁邊攜帶著幾縷薄薄的微云，薄的都能看見天空的肌膚了。這樣薄紗似的微云是不可能藏得住水的。我失望。但我依然希望。我希望天邊忽然吹過來一塊大的黑云來。它正好就籠罩在我的上空，也正好將大量的雨滴砸下來，砸進我的懷中。可惜我的等待在一分一秒地流逝，在冷卻，冷卻成了冰點。小路的額角也長出了許多的冰花來，在清幽的月光下顯得那么的蒼白。

果凍似的卵拼命地擠在一處，許多的水從里面溢流了出來，它們牢不可破的果凍包在破裂著，它們如何能抵抗冰寒來襲?它們只能靠彼此擁抱抵御地獄似的寒冷。我聽見了，聽見了它們的哭泣，嚶嚶不斷，嗡嗡云云，好冷的哭泣，它們太需要水了，水就是保護膜，也是生命之源。我的心如刀子一樣割裂了，我用干裂的手去撫摸著它們，它們一點也沒有感覺到溫暖，反而更加難受。漫長的夜啊!你快點去吧!別再制造冰花了!我祈求，再祈求。時間的沙漏好像也冰凍了似的，怎么也前進不了一步。我聽見了，聽見了卵的破裂聲音，一些外圍的果凍失去了生命之色，昏迷。我的心更加疼了。

不知道何時，天亮了。朝陽在山的脊梁里冒出頭顱，將第一縷溫暖傳達了過來，深情地凝望著我們。我們感覺到了，感覺了一點兒希望。我在陽光下發現那些可愛的寶寶們都不再漂亮了，沒精打采地耷拉著魂靈，外圍的寶寶已經逝去了生命。它們用殘軀肢體擁抱著里面的生命，多么偉大的擁抱啊!里面的寶寶才得以暫時幸存。這些幸存是要用秒去計算的，不知道它們還能挺住多少秒?我計算不出，用熬這個字計較恰當吧!唉!好可憐的蟾蜍卵，我不能保護你啊!

上面的那條溝渠啊!你難道沒有看見么?你就是一個鐵石心腸的溝渠么?只要你將水放開一個缺口，這些可愛的寶寶們都會活下來的。風輕輕的吹，溝渠里的水沒有傳導下來，我想我是沒有希望了。

下午，陽光更加激烈一點，果凍寶寶們結合的陣型垮掉了，都散開在我的干裂里，它們的水分在一點點丟失，個個都漸入了昏迷之中，它們的手依然緊緊地拉在一起，雖然它們的眼睛在悄然閉上。似乎在默默念著父母的名字，似乎在親吻我的雙手，似乎在吟詠人生的歌謠：遠方的山梁有山雀陪伴，它們有綠葉在裝飾著自己的衣裳，，它們的水花是那么潔白，永遠都有詩歌歡笑。我們的父母在水花里歌唱......

果凍寶寶在我的懷里唱著：遠方的山梁有山雀陪伴，它們有綠葉在裝飾著自己的衣裳，，它們的水花是那么潔白，永遠都有詩歌歡笑。我們的父母在水花里歌唱......

最新我在學校看見了（熱門16篇）篇十

冰是高傲的，雪是冰冷的，可冬天那溫暖的'陽光往上一照，冰和雪都融化了。早晨，一醒來，便忽忽地往車站跑，也許是因為跑得太快了，錢一下都涌掉了，剛上公共汽車，左右都沒有錢，我一下子就懵了，司機不耐煩地大叫：“沒錢就不要上車！”當我正像熱鍋上的螞蟻―急得團團轉時，一位白發蒼蒼，滿臉皺紋的老爺爺上前來：“這孩子的錢我付了！”我當時不知道該怎么感謝那位老爺爺，只知道微微一笑！我看見了(片段)作文150字。

中國大學網小學生作文頻道。

最新我在學校看見了（熱門16篇）篇十一

我時常為時光的逝去和自己的無為而煩惱不已，并屢次下定決心好好的努力奮斗，但這些所謂的誓言好似注進落葉隨曾經飄散。

曾經的我總是時常認為從明天開始努力也不遲，可不知道明日又是重復昨日的臺詞。曾經的我時常認為連自清大師也曾被年華流逝而唏噓不已，可未想過朱大師乃一代北大才子，身懷八斗之才，唏噓時光也只是無奈之舉。曾經的我時常幻想未來的無限風光，并以此沾沾自喜，卻沒發現手中的鋼筆早已停下了在紙張上旋轉的足跡。

你也許也有同樣的經歷，以為過去就當注銷的支票，今天重新開始。卻不知道過去的霧霾被清風散去卻匯聚在心底，匯聚在眼里，看不清未來的方向。

在這混沌中，我累了。在欲望與信仰的掙扎中，我累了。在期待與鞭策中，我累了。我好想休息休息，但我知道不行。一旦躺下就會被無情的時光的潮水吞沒，再也找不到出路了。

我緩緩抬頭，在模糊中看見了在天地交際的地方，在漆黑的天空下，一串光芒在那里跳動，閃爍。我仿佛聽到了悠揚的音樂聲，人群的尖叫聲。我仿佛看到了那揮舞的熒火棒，人們激動的笑臉。這些聲和景，還有那遠處的光芒融進我的心，驅散了霧霾。

最新我在學校看見了（熱門16篇）篇十二

《》這篇課文是京版小學語文第十二冊教材第五單元的一篇講讀課文。本單元教學的重點是引導學生歸納課文的主要內容，體會作者的情感。通過試講，再到后來的正式講，老師們為我評課的整個活動過程，讓我對這堂課的設計，以及我自己自身存在的一些不足有了更加清晰的認識。下面，我就針對這次授課的活動體驗，談談我的幾點收獲。

這樣的講讀課文需要有一條清晰的主線，不能用過多的問題串講課文。試講的時候，我明顯感覺設計問題的時候，銜接的環節非常困難。絞盡了腦汁兒，設計銜接語，煞費苦心引導學生進入下面的情境。感覺自己非常累，學生的情感也達不到預期的效果。經過試講后，領導和老師們為我提出了修改建議。我也重新修改了教學設計，整堂設計的主體都圍繞“繼父是個怎樣的人，你是從哪些語句中感受到的？”這個問題展開的。學生通過自學提示，學生展開自學活動，然后老師指導學生匯報。經過修改后的教學設計，有了一條清晰的主線，對于突出理解繼父的品質有了幫助。

通過這次活動，我也明白了要做到以學生為學習活動的主體，就要真正從內心深處做到以學生為主體。這次授課過程中，我預設出了學生可能談到的“繼父是個怎樣的人？”可在實際教學過程中，學生的回答總是不能達到我預期的高度，于是，我就百般引導。結果在這個環節耽誤了時間，致使后面的續寫結尾時間有些緊了，完成比較倉促。其實，這個匯報環節，應該充分尊重學生的主體地位，尊重學生的內心體驗。不能期望值過高，牽著學生的鼻子走會讓課堂又回復成原始的串講狀態。所以，尊重學生的體驗高度，很重要。

再有自學提示中，我給了兩個問題：繼父是個怎樣的人？河子是個怎樣的女孩？看似是兩條主線，其實我的初衷是一條主線“繼父是個怎樣的人？”可是在處理后面的學生匯報時，分析河子的時間有些過長，應該簡單處理，把河子的變化提出就可以了。所以授課過程中，每一個環節都應預設出時間和重點，這樣才能使課堂的時間分配更合理。

可能是因為前面授課環節出現了這樣那樣的問題，感覺后面學生的續寫環節中孩子們的感情沒有達到應有的高度，還是有些環境與寫作脫節的感覺。今后的教學中，我還要努力地嘗試，克服自己授課過程中的毛病：比如口頭語，重復學生的答案等等。總之，在這次集體備課、授課活動中，從教學環節的設計方面、重難點突破方面都有了很大的收獲。最后，感謝各位老師對我這節課的設計提出的寶貴意見，感謝領導老師們對我的幫助。

最新我在學校看見了（熱門16篇）篇十三

所以，我對海的第一印象是奇怪的水。從小到大，從沒見過藍色的水，更別說還是咸的呢！

從那以后，我就很想去看海，看看我夢寐以求想到的地方！

上了小學，我知道了，應該是更了解了什么是海，上網搜出海的圖片時，我更加想到那個美麗又神秘的“人間仙境”了。

當我又大了一些，比我小兩歲的妹妹已經見到了海，還不止這樣，她還在海上“玩”各種我沒聽過的“游戲”，比如那個輪渡，聽了這些，我的眼睛都紅了——別誤會了，我并沒有哭，只是非常嫉妒啦！

轉眼，我要上初中了，這個漫長而又美好的假期里，我去青島玩了！

到站嘍！我睜開朦朧的雙眼，看見眼前真的是一望無際的大海，碧藍的海波正召喚著我，每一次浪潮拍打石頭的聲音就象是在叫我的名字，我好想立即跳下去暢游海底；我好想變成一條海魚永遠住在海里。我終于看見了大海！我笑了，朝著大海笑，笑得那么開朗、活潑。大海也對我笑，笑得那么清新、自然、透徹。我是真的喜歡大海，我們相隔那么久才看見一次，并且，我立刻愛上了它。

在我第一眼看到大海時，便揭開了它神秘的面紗，打破了“藍水”這一說。我只能用兩個字來形容我的心情——興奮。在我漫長的“旅途”中，有許多次“挫折”，我是克服了“重重困難”才見到了大海，我真的很高興呀！

結束了這美好的旅途，我說：有時間去看海，不亦樂乎？

這一次的記憶，將會永遠塵封在我記憶的匣子里。

最新我在學校看見了（熱門16篇）篇十四

從剛剛踏進小學那一刻起，媽媽就告訴我：只要你好好學習，肯定會見到屬于你的那個大海。我當時只是半信半疑，不過那時的我，心中只有一個信念，那就是：我一定要見到大海！于是，我便發瘋般的學習，只為能見一見大海這個神秘的未知的地方。開始，從努力的學習中并感覺不到什麼，慢慢的，隨著年齡的增長，我突然發現自己已經邁上了去大海的道路，這條通往大海的道路困難重重，一不小心，就會陷入深不可測的沼澤，越是掙扎，陷得就越深，使自己無法自拔，痛苦的呻吟，好不容易走出了沼澤，卻發現前邊有一只發怒的老虎，攔截你的去路，使你進退兩難。只有勇敢的走出一個個關卡，才能見到屬于自己的大海。

我獨自一人一小步一小步向前走著，越過一個又一個關卡，一個又一個困難，經過六年來風風雨雨的洗禮，我終于見到了那神秘的大海。那塊令我朝思暮想的地方，竟比我想像的'跟加美好，一切的一切，都是那么的新奇美麗，讓我留戀忘返，浮想聯翩，不僅一次又一次的贊嘆這片屬于我的大海。“我終于見到了大海！”我放聲大喊。耳邊卻傳來那熟悉的聲音：你回過頭來看一看，那個大海是你想要的嗎？我不明白媽媽為什么這樣說，便回過頭又看了一眼海，卻發現眼前地海竟是那么的渺小，那么的不值一提，心涼了大半，自言自語道：“這不是我想要的海，這不是我心中的那個海，這不是，絕對不是！”

我的心中一片茫然，不過，我突然發現眼前又出現了一條路，這條路，比前面那一條更難走，走還是不走呢？我這樣想著。但我對大海的那種渴望，那種向往，逼著我不得不邁上上那條路。

寧靜的海，狂暴的海；甜美的海，苦澀的海；我夢中的大海……。

我一直沒有機會看見大海，終于我看見了！碧藍碧藍的大海配著淡黃色的沙子，一片寧靜，大海時不時的用她那雙溫柔的手撫摸著沙灘，輕輕的拍打著它們的頭。沙粒兒軟綿綿的，摸起來可舒服了。海母親見到到這么多的孩子來看她，可高興了，不停的把漂亮的貝殼送來，五彩的貝殼鑲嵌在沙灘上，給它織了一件美麗的“外套”。

大海送來一陣陣溫柔的浪潮，邊兒還泛著白色呢！多像一條美麗的花裙子啊！一望無際的大海，給我們帶來了無窮無盡的遐想，人們紛紛的跳進水里和大海母親來了一個熱烈的擁抱，在水中嬉戲，與大海同游。

望著這一望無際的大海，正當欣賞這番美景時，我卻被驚醒了，原來是一場美妙的夢，也許是日有所思，夜有所夢吧！

一想到大海，我便會不由自主的想到“海納百川”這四個字，海以它寬廣的胸襟，得到人們的美喻，正是它容的下百川，才能如此的廣闊無邊。做人也要擁有這樣的心胸才能有所成就，一個小肚雞腸的人根本禁不起“大風大浪”。俗話說“宰相肚里能撐船”撐得起船，才能撐得起一番大事業。

雖然見不到真正的海，但我希望在每個人的心里都能看到夢的海洋……。

愛。

5月12日是令全國震憾的日子，我國四川汶川縣發生了8。0級的大地震，當我從電視上得到消息，心情非常沉痛。當看到一個個奇跡被解放軍，白衣天使們創造出來時，感到十分欣慰。在5。12地震中，家園毀壞，房屋倒塌，人員死傷無數，也在災區小朋友那幼小的心靈上涂上了抹不去的陰影。有的小朋友眼看著被無情的死神奪走了寶貴的生命；但有的卻憑著自己堅強的毅力生存了下來，這令我十分悲痛和佩服。同胞們，我們要在最危險的時刻堅強起來，不要哭，因為我們身邊有許許多多的愛心人士在默默地幫助著我們，鼓勵著我們，所以，我相信每個人的一點愛心，乘以十三億，就會變成愛的海洋，再大的困難，除以十三億，也會變成最小的阻力。

愛是每個人應具備的條件，我們都是因為心中有愛，才走到一起的，我相信，只要人人都奉獻出自己的一份愛，人世間會更加美好。

我看見了愛的大海，它濺起朵朵浪花，溫暖著我們的心。我仿佛看見了那愛就像浪花一樣向我奔來！

江西省修水縣義寧鎮二中12冷慧敏。

最新我在學校看見了（熱門16篇）篇十五

每個人都有屬于自己的那片“海”，我也有我自己的那片“海”。

我的海是三個人的海，是爸爸、媽媽和我的海。我有一個愿望――就是和爸爸、媽媽一起去看海。可是，我的愿望落空了――他們離婚了，所以，我的海消失了。但爸爸、媽媽還是愛我的'，我也一定會把我的愛回報給他們。

我希望有一天，我可以重新找回屬于我的那片“海”，讓我可以和爸爸媽媽一起去看我們三個人的海！

最新我在學校看見了（熱門16篇）篇十六

我，來到大海與白云之間。

再大的風雨，

都無法使我后退。

大海的美麗，

使人們陶醉，

大海的壯麗，

讓人們沉醉。

無論是誰，

都會被大海的壯麗吸引；

無論是誰，

都會愛上大海的美麗。

大海的風浪，

如同我來時翻越的高聳的山峰，

在這里，我依然要拼搏，

我要在海洋的懷抱中與狂風巨浪拼搏。

看到海燕向著夕陽飛翔，

夕陽照耀著我，

我的周圍，

滿是被映得火紅的海水，

滿是被映得火紅的沙灘。

在看似無邊的人生中，

一切酸甜苦辣，

都是值得的。

為了這一天，

我所付出的努力，

都是值得的。

因為，。