優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)作者的個(gè)性和思想深度，給人以啟發(fā)和感受。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>

熊和大象造房子（通用13篇）篇一

1、用5以內(nèi)的組成玩"造房子"的游戲，感知數(shù)越大組合的方法越多。

2、關(guān)心周圍建造的房屋，體會(huì)城市面貌的變化。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力。

4、發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力。

三角形積木4塊、長(zhǎng)方形積木若干、房子照片若干。

一、觀察照片

1、說(shuō)說(shuō)幼兒園附近有哪些新的建筑，介紹它們不同的功用。

2、談?wù)勛约杭业姆课菔裁礃樱繋讓訕牵?/p>

3、小結(jié)：不同的房屋有不同的功用。

二、玩"造房子"游戲

1、教師介紹玩法：三角形為屋頂，長(zhǎng)方形為墻，兩塊長(zhǎng)方形的墻和起來(lái)是屋頂上的數(shù)字。

2、介紹規(guī)則：

1）按照屋頂上的數(shù)字尋找可以組合的積木

2）每次組合的方法不能重復(fù)。

3）如果重復(fù)、錯(cuò)誤需拆掉重建。

3、幼兒分組游戲，教師觀察。

三、觀察房屋的變化，并討論

1、看看搭好的房屋有什么變化？

2、討論數(shù)字越大房屋就會(huì)越高的理由。

3、思考：現(xiàn)在要造一幢5層樓的房屋，要找數(shù)字幾的屋頂？

在這節(jié)計(jì)算活動(dòng)中，我讓幼兒充分地、自主地選擇墻和屋頂，孩子們?cè)谏塘亢献鞯幕A(chǔ)上逐步掌握5以內(nèi)的組成。整堂活動(dòng)氣氛寬松，幼兒學(xué)習(xí)積極性高，在活動(dòng)中，我反復(fù)強(qiáng)調(diào)的只是規(guī)則，讓幼兒在遵守規(guī)則的基礎(chǔ)上游戲，這樣就避免了老師最擔(dān)心的常規(guī)問(wèn)題。

熊和大象造房子（通用13篇）篇二

目前，江陰的新房子正一幢幢拔地而起，許多孩子家里都搬了漂亮的新家。那我們身邊的這些房子究竟是怎樣造出來(lái)的呢？參觀過(guò)建筑工地后，孩子們感觸很深。他們親眼看到了工人在挖泥、攪拌水泥、打地基、砌磚、抹水泥等造房子的情形，對(duì)房子的建造有了更深的了解。在幼兒園里，孩子們經(jīng)常模仿建筑工人的動(dòng)作和建筑工地上的聲響，自己玩起了造房子的游戲。在此基礎(chǔ)上，我根據(jù)孩子的興趣和游戲情節(jié)，特地制作了相匹配的音樂(lè)，和孩子共同生成了這個(gè)韻律活動(dòng)。

1、能跟著音樂(lè)有節(jié)奏地動(dòng)作，表現(xiàn)造房子的情節(jié)。

2、能大膽想象造房子的各種動(dòng)作和房頂?shù)脑煨停w驗(yàn)合作表演的快樂(lè)。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。

5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。

音樂(lè)磁帶

幼兒參觀過(guò)建筑工地，對(duì)房子的建造有一定的了解

1、回憶造房子的過(guò)程

提問(wèn)：小朋友，我們參觀過(guò)建筑工地，那你們知道房子是怎么造出來(lái)的？

2、聽(tīng)音樂(lè)感受旋律、節(jié)奏，并創(chuàng)編造房子的動(dòng)作。

提問(wèn)：在這段造房子的音樂(lè)中，你聽(tīng)見(jiàn)了那些聲音，好象看見(jiàn)建筑工人在干什么？（幼兒邊說(shuō)邊創(chuàng)編挖泥、打地基、砌磚、抹水泥等動(dòng)作）

3、聽(tīng)音樂(lè)完整動(dòng)作，并創(chuàng)編房頂造型。

提問(wèn)：剛才你造的是什么樣的房子？你還想造怎樣的房子呢？（請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表示）

4、合作表演造房子。

（1）、師生合作表演造房子。

（2）、幼兒分組合作表演造房子。

（ 幼兒討論好房子的造型和抹水泥的人之后，再進(jìn)行表演。）

要提高大班幼兒音樂(lè)教學(xué)的效果，培養(yǎng)大班幼兒對(duì)音樂(lè)美的感受力、表現(xiàn)力，最關(guān)鍵的就是要從提高大班幼兒興趣入手。在本次活動(dòng)中，我覺(jué)得不足的就是教學(xué)時(shí)間的把握上，本次活動(dòng)超過(guò)了所規(guī)定的時(shí)間。

熊和大象造房子（通用13篇）篇三

從前有一只懶惰的老鼠，只知道吃喝玩樂(lè)。

一天，獅子大王叫小動(dòng)物建造自己的房子，準(zhǔn)備過(guò)冬。

在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，大家去找各自的材料。蜜蜂找來(lái)一些花瓣，做了一個(gè)花朵房子，蜻蜓找來(lái)一些稻草，做了稻草房。

蝴蝶在找材料的路上，看見(jiàn)老鼠還悠哉地躺在洞里，蝴蝶皺眉說(shuō)：“老鼠，你不出來(lái)找材料嗎？”它見(jiàn)老鼠不回答，就飛走了。過(guò)了一會(huì)兒，蝴蝶找到材料，它用一些葉子，造了一個(gè)尖頂?shù)姆孔印?/p>

等到小動(dòng)物們做好了，老鼠還在悠閑地睡覺(jué)。

幾天過(guò)去了，獅子大王來(lái)檢查小動(dòng)物的房子。

正好一道刺眼的'光，照進(jìn)老鼠的房間，它懶洋洋地爬出來(lái)，揉揉眼睛，看見(jiàn)大家已經(jīng)造好了房子，這才想起獅子大王的命令。

獅子大王走到老鼠跟前，生氣地問(wèn)：“你的房子在哪里？”老鼠低著頭，小聲地回答：“我……我還沒(méi)開(kāi)始找材料呢……”其它小動(dòng)物紛紛說(shuō)道：“它呀，每天只顧睡覺(jué)！”獅子大王嘆了口氣，說(shuō)：“老鼠啊老鼠，你一定要改掉懶惰的壞習(xí)慣，抓緊建自己的房子，要不然，這個(gè)冬天，你得凍死！”

老鼠聽(tīng)完獅子大王的話，這才緊張了起來(lái)，趕緊出門找材料，找來(lái)了一些木板，造了一個(gè)平頂房。

從此，它過(guò)上了幸福、開(kāi)心的生活。

個(gè)性化的簡(jiǎn)歷你造嗎？

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熊和大象造房子（通用13篇）篇四

我星期六在新東方上課，上節(jié)課，我的新東方老師讓全班同學(xué)都做一個(gè)建筑物，我想了想，回家便開(kāi)始動(dòng)手了！

回到家，第一件事情就是找盒子，我們家的盒子可是很多的，我挑了一個(gè)不大也不小的盒子，就開(kāi)工了，先把盒子的地步剪一個(gè)洞，然后就開(kāi)始在盒子上粘彩紙，粘好以后，開(kāi)始在盒子上窗戶和門，我先拿尺子打上四個(gè)框，在里面畫上兩條線，窗子就完成了，門是媽媽幫我畫的，一個(gè)有立體感的門，畫好了以后，我的這個(gè)toyshop就完成了，很好看的，同學(xué)們也可以自己做一個(gè)自己的建筑物哦！

熊和大象造房子（通用13篇）篇五

通過(guò)這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)，在教學(xué)實(shí)踐中我覺(jué)得教師的真正本領(lǐng)，主要不在于講授知識(shí)，而在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)全過(guò)程中來(lái)，經(jīng)過(guò)自己的思維活動(dòng)和動(dòng)手操作獲得知識(shí)。要提高教學(xué)效果，達(dá)到教學(xué)目的。

就學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)而言，學(xué)生一旦“學(xué)會(huì)”，享受到教學(xué)活動(dòng)的成功喜悅，便會(huì)強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，從而更喜歡數(shù)學(xué)。因此，教學(xué)設(shè)計(jì)要促使學(xué)生的情感和興趣始終處于最佳狀態(tài)，從而保證施教活動(dòng)的有效性和預(yù)見(jiàn)性。重視學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)在教學(xué)過(guò)程中的激勵(lì)作用，通過(guò)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，逐步強(qiáng)化學(xué)生的參與意識(shí)。學(xué)生學(xué)知識(shí)是為了用知識(shí)。從教育心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，教師應(yīng)操縱或控制教學(xué)過(guò)程中影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各有關(guān)變量。在許許多多的變量中，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起著關(guān)鍵作用的一個(gè)，它是有意義學(xué)習(xí)活動(dòng)的催化劑，是具有情感性的因素。只有具備良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生才能對(duì)學(xué)習(xí)積極準(zhǔn)備，集中精力，認(rèn)真思考，主動(dòng)地探索未知的領(lǐng)域。教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生參與熱情的方法很多。用貼近學(xué)生生活的實(shí)例引入新知，既能化難為易，又使學(xué)生倍感親切；提出問(wèn)題，設(shè)置懸念，能激勵(lì)學(xué)生積極投入探求新知識(shí)的活動(dòng)；對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果及時(shí)肯定；組織競(jìng)賽；設(shè)置愉快情景等，使學(xué)生充分展示自己的才華，不斷體驗(yàn)解決問(wèn)題的愉悅。

和諧的.師生關(guān)系便于發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。現(xiàn)代教育家認(rèn)為，要使學(xué)生積極、主動(dòng)地探索求知，必須在民主、平等、友好合作師生關(guān)系基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)愉悅和諧的學(xué)習(xí)氣氛。因此，教師只有以自身的積極進(jìn)取、樸實(shí)大度、學(xué)識(shí)淵博、講課生動(dòng)有趣、教態(tài)自然大方、態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、和藹可親、不偏不倚等一系列行為在學(xué)生中樹(shù)立起較高威信，才能有較大的感召力，才會(huì)喚起學(xué)生感情上的共鳴，以真誠(chéng)友愛(ài)和關(guān)懷的態(tài)度與學(xué)生平等交往，對(duì)他們尊重、理解和信任，才能激發(fā)他們的上進(jìn)心，主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。

過(guò)程的效率來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)師生雙邊統(tǒng)一的活動(dòng)過(guò)程。教學(xué)中教師不能忽視，更不能代替學(xué)生的思維，而是要盡可能地使教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”。通過(guò)設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)程序，引導(dǎo)學(xué)生從中悟出一定的方法。

實(shí)踐表明，培養(yǎng)學(xué)生把解題后的反思應(yīng)用到整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，養(yǎng)成檢驗(yàn)、反思的習(xí)慣，是提高學(xué)習(xí)效果、培養(yǎng)能力的行之有效的方法。解題是學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的必由之路，但不同的解題指導(dǎo)思想就會(huì)有不同的解題效果，養(yǎng)成對(duì)解題后進(jìn)行反思的習(xí)慣，即可作為學(xué)生解題的一種指導(dǎo)思想。反思對(duì)學(xué)生思維品質(zhì)的各方面的培養(yǎng)都有作積極的意義。因此，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，要求作業(yè)之后盡量寫反思，利用作業(yè)空出的反思欄給老師提出問(wèn)題，結(jié)合作業(yè)作出合適的反思。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師要時(shí)時(shí)刻刻注意給學(xué)生提供參與的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)作用。只有這樣才能收到良好的教學(xué)效果。

文檔為doc格式。

熊和大象造房子（通用13篇）篇六

冬天快要到了，小兔準(zhǔn)備蓋房子過(guò)冬。

它來(lái)到了一棵蘋果樹(shù)下，看到滿樹(shù)的蘋果，頓時(shí)高興起來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“大風(fēng)一吹，蘋果就會(huì)掉下來(lái)。如果我把房子蓋在這里多好。不蓋房頂，讓蘋果直接掉進(jìn)屋子里，那時(shí)，我不用起床，就能夠吃到香甜可口的大蘋果了。這個(gè)冬天不就好過(guò)了嗎？好，我就在這里蓋房子！”

第二天，小兔就拿來(lái)了工具，熱火朝天地干了起來(lái)。房子蓋了一大半時(shí)，小兔感到口渴，就去找水喝。可是，誰(shuí)知道這個(gè)地方食物雖多，可是水卻難找。小兔想：“沒(méi)有水，我渴了喝什么呀？得找一個(gè)有水的地方蓋房子！”

于是，小兔就在河邊蓋起了房子。蓋著蓋著，一陣風(fēng)吹來(lái)，小兔覺(jué)得有點(diǎn)冷，開(kāi)始打起了哆嗦。它想：“河邊怎么這么冷？將來(lái)把我凍壞了怎么辦？”小兔又換了一個(gè)地方蓋房子。

小兔就這樣干干停停，停停干干，房子始終沒(méi)有蓋成。它非常后悔，決定回到原來(lái)的地方——蘋果樹(shù)的底下蓋房子。

當(dāng)它再次來(lái)到蘋果樹(shù)下的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)小熊已經(jīng)在那里蓋了一所漂亮的新房子，還打了一口井呢！它又來(lái)到小河邊時(shí)，看到小狗已經(jīng)在那里蓋起了一座美麗的新房子，還在四周砌了幾道擋風(fēng)的墻呢！它看到自己蓋過(guò)房子的地方都有動(dòng)物在那里蓋起了房子，然而自己卻沒(méi)有蓋起一座完整的房子。唉......

小兔沒(méi)有把房子蓋好，垂頭喪氣地走了。這時(shí)，它才明白：“碰到困難絕對(duì)不能夠逃避，一定要想辦法克服它，否則，什么都不能夠做好！”

熊和大象造房子（通用13篇）篇七

隨著時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的變遷，城市里的老房子如今大多已拆除翻新了。家鄉(xiāng)的老房子對(duì)現(xiàn)代的學(xué)生來(lái)說(shuō)已是很陌生的概念了。課前通過(guò)課前查找資料，盡可能多地提供給學(xué)生可供參考的直觀資料。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞、評(píng)述、分析不同時(shí)期的老房子及運(yùn)用自己喜歡的表現(xiàn)形式表現(xiàn)老房子。

主要是用線條繪畫法來(lái)表現(xiàn)老房子目的為了突顯出古鎮(zhèn)“老房子”古樸素淡的意境美感，也讓學(xué)生初步掌握鉛筆繪畫工具的不同表現(xiàn)手法并能快速地表現(xiàn)畫面，體會(huì)老房子建筑的審美情趣。不足之處，學(xué)生因?yàn)槿鄙賹?duì)老房子近距離的觀察，在表現(xiàn)老房子時(shí)缺少多樣性和代表性，對(duì)于形的把握還欠火候，對(duì)于線描畫的表現(xiàn)還少有自己的情感體驗(yàn)。若能帶領(lǐng)孩子走進(jìn)生活，觀察寫生，教學(xué)效果就更好了。還應(yīng)更多地注意平實(shí)性的寫生教學(xué)。

五年級(jí)美術(shù)課《高高低低的房子》一課，對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們上節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)了一點(diǎn)透視的繪畫方法，因此，這節(jié)課的教學(xué)不是太難。關(guān)鍵是讓學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)從不同角度觀察房子的透視規(guī)律，學(xué)習(xí)用線描進(jìn)行繪畫，進(jìn)一步提高線描造型能力。

這一課經(jīng)過(guò)幾次試講，才確定了教學(xué)形式。不可否認(rèn)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不嘗試永遠(yuǎn)也發(fā)現(xiàn)不了不足，嘗試的過(guò)程就是不斷完善的過(guò)程，平時(shí)上課也是這樣，最后一個(gè)班的課往往比前面的幾節(jié)令人滿意，教學(xué)效果也好。

就像這一課的導(dǎo)課，先是讓學(xué)生通過(guò)欣賞一組具有鮮明透視效果的圖片和影像資料來(lái)發(fā)現(xiàn)“近大遠(yuǎn)小”的透視規(guī)律，但因?yàn)槿鄙僦庇^的對(duì)比，沒(méi)有在學(xué)生腦海中留下深刻地認(rèn)識(shí)，取得的效果并不如預(yù)想的好。

隨后出示了一個(gè)房屋模型，用房子的模型來(lái)展示不同的位置關(guān)系，讓學(xué)生從房屋的位置改變來(lái)發(fā)現(xiàn)房屋的大小的變化，學(xué)生很容易得就總結(jié)出了“近大遠(yuǎn)小”的規(guī)律。這樣似乎已達(dá)到了教學(xué)的目的，但學(xué)生的作業(yè)交來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)他們的表現(xiàn)對(duì)象僅限于近距離的前后關(guān)系，或是書上的內(nèi)容，并沒(méi)有拓展開(kāi)來(lái)。接著通過(guò)做游戲：貼樓房（讓一生到黑板上把貼樓房圖片貼在路兩邊）使學(xué)生明白：樓房應(yīng)垂直于畫面，注意樓和樓的遮擋關(guān)系。這一環(huán)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很高。隨后我在黑板示范3種角度樓房畫法，來(lái)鞏固透視知識(shí)，這一環(huán)節(jié)內(nèi)容講的有點(diǎn)偏深，學(xué)生不太容易接受，以后盡量的把理論知識(shí)簡(jiǎn)單化，通俗易懂才能容易接受。

最后點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)，學(xué)生很踴躍，能大膽發(fā)言，說(shuō)出自己的想法和感受。

教學(xué)的探索是無(wú)止境的，但是重視讓學(xué)生在學(xué)中收獲，作為教師的我更應(yīng)該思考，因此，我要設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)，引領(lǐng)著我的學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，掌握方法，理解美的規(guī)律。

熊和大象造房子（通用13篇）篇八

在教研組長(zhǎng)公開(kāi)課中，我承擔(dān)了美術(shù)活動(dòng)《買地造房子》這一教學(xué)活動(dòng)，在這節(jié)課中，主要運(yùn)用了觀察式體驗(yàn)、情景式體驗(yàn)（游戲式體驗(yàn)）這幾種方法。觀察式體驗(yàn)主要運(yùn)用在課前及教師示范，如課前組織幼兒到馬路上觀察各種形狀的房子、屋頂?shù)男螤畹取?/p>

而在教師示范的過(guò)程中，我主要體現(xiàn)美術(shù)審美教育的作用。通過(guò)剪、貼、畫幫助幼兒正確的認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、感受美。

這種體驗(yàn)式教學(xué)為幼兒搭建了美術(shù)與生活相聯(lián)系的平臺(tái)，所謂多一種體驗(yàn)便多一種經(jīng)驗(yàn)；多一種體驗(yàn)便多一分感動(dòng)；多一些感動(dòng)便多一些表現(xiàn)的欲望。以游戲《買地》的形式讓幼兒選紙，即能激發(fā)幼兒的興趣，又能在良好的常規(guī)下鞏固認(rèn)識(shí)數(shù)字。并通過(guò)剪剪、貼貼、畫畫，來(lái)掌握和發(fā)展各種繪畫技能，提高幼兒對(duì)美的感知能力。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，幼兒在買地、造房子、裝飾房子的游戲式體驗(yàn)中進(jìn)行，更能激發(fā)幼兒主動(dòng)參與的積極性。

在教學(xué)前，我也認(rèn)真分析了教材，我認(rèn)為剪屋頂是教學(xué)的難點(diǎn)，如何突破難點(diǎn)，我進(jìn)行了分析和研究，最后我決定用示范和出示剪屋頂?shù)膱D示來(lái)突破難點(diǎn)，從教學(xué)來(lái)看，幼兒的動(dòng)手能力都很強(qiáng)，突破了難點(diǎn)。在本次活動(dòng)中，幼兒始終比較專注地在剪、貼、畫，如：張卓彥、周之航、王靖茹等平時(shí)不愿動(dòng)手的幼兒在這節(jié)課中都能大膽動(dòng)手，并創(chuàng)造出與眾不同的屋頂。在啟發(fā)幼兒運(yùn)用點(diǎn)線游戲的方法裝飾屋頂?shù)倪@一環(huán)節(jié)，我讓幼兒觀察學(xué)習(xí)間隔裝飾方法和對(duì)稱的方法。

這其實(shí)是初步感知，因?yàn)檫@是幼兒第一次接觸間隔和對(duì)稱的方法，所以我沒(méi)有例入教學(xué)目標(biāo)中，在幼兒作畫中，我發(fā)現(xiàn)張宇露、袁明娜、居尼吉、張如月等小朋友，就運(yùn)用了間隔和對(duì)稱的方法來(lái)畫屋頂，特別是張宇露小朋友，她運(yùn)用了左右對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。還有一個(gè)添畫的環(huán)節(jié)，我也是隨機(jī)決定的，因?yàn)閯?dòng)作快的幼兒沒(méi)事做了，我就讓他們進(jìn)行環(huán)境美化，添畫樹(shù)、花草等。從整體效果來(lái)看，在整個(gè)活動(dòng)中幼兒參與性強(qiáng)，很投入、很感興趣，幼兒都能大膽動(dòng)手，全班幼兒都能運(yùn)用點(diǎn)線游戲的方法裝飾屋頂，每一個(gè)作品展現(xiàn)了幼兒們豐富的想象與創(chuàng)造。

體驗(yàn)式美術(shù)教學(xué)中要注重評(píng)價(jià)的多樣性，在本次的教學(xué)活動(dòng)中，我主要采用：榜樣式評(píng)價(jià)（幼兒在操作過(guò)程中，教師對(duì)個(gè)別好的作品隨機(jī)拿出來(lái)給其他幼兒看，讓其他幼兒有所啟發(fā)）、小組內(nèi)相互評(píng)價(jià)、展示性評(píng)價(jià)、延伸評(píng)價(jià)。最后的評(píng)價(jià)活動(dòng)，鼓勵(lì)用自己的理由來(lái)說(shuō)明房子的.優(yōu)點(diǎn)，并通過(guò)討論“把自己設(shè)計(jì)的房子準(zhǔn)備送給誰(shuí)”，不僅大膽地表達(dá)了自己的心愿，同時(shí)也激發(fā)幼兒的童心和愛(ài)心。

當(dāng)然，上好一節(jié)課，肯定還有許多值得自己反思的地方，如在相互看看組里小朋友造的房子，并討論：你喜歡哪幢房子，為什么？這么漂亮的房子，你準(zhǔn)備送給誰(shuí)這一評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中，盡管有孩子很自信地說(shuō)我的房子最漂亮等，但我覺(jué)得還是有點(diǎn)匆忙，其實(shí)還可以多讓幼兒說(shuō)說(shuō)、看看，鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)也是很重要的。

熊和大象造房子（通用13篇）篇九

造房子是人們一生中的大事，無(wú)論是尋找居住的根據(jù)地還是打造自己夢(mèng)寐以求的家庭居所，都需要付出心血和耐心。在建造過(guò)程中，我深受啟發(fā)和感悟，積累了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，以及一些關(guān)于造房子的重要心得。

第一段：選址至關(guān)重要。

選址是任何房子建設(shè)的第一步，也是最為重要的環(huán)節(jié)之一。一個(gè)好的選址可以決定房子的未來(lái)發(fā)展和價(jià)值。在選址時(shí)，我們應(yīng)該考慮以下幾個(gè)因素：交通便利性、周邊環(huán)境、配套設(shè)施、日照情況等。例如，選擇交通便利的地點(diǎn)可以方便我們的出行和社交活動(dòng)，選擇環(huán)境優(yōu)美的地方可以增加我們的居住享受。

第二段：規(guī)劃合理的建筑設(shè)計(jì)。

在建造房子時(shí)，一個(gè)合理的建筑設(shè)計(jì)很重要。我們應(yīng)該仔細(xì)思考和規(guī)劃每個(gè)房間的用途和功能，確保它們?cè)谠O(shè)計(jì)上能夠滿足我們的需求和期望。此外，合理的布局和面積分配也是一個(gè)良好的建筑設(shè)計(jì)的重要組成部分。例如，廚房和臥室的位置應(yīng)該合理，房間的大小應(yīng)該適中，以滿足我們的日常生活需求。

第三段：選擇適合的材料。

在建造房子的過(guò)程中，選擇適合的材料也是非常重要的。合適的材料可以保證房子的質(zhì)量和耐久性。但是，我們不應(yīng)該只追求名牌和昂貴的材料，而是應(yīng)該根據(jù)我們的需求和預(yù)算來(lái)選擇。例如，為了保證房子的安全性，我們應(yīng)該選擇質(zhì)量可靠的建筑材料；為了保持房子的溫度和隔音效果，我們可以選擇適合的隔熱材料。

第四段：找到可靠的建筑隊(duì)伍。

找到可靠的建筑隊(duì)伍也是非常重要的一步。一個(gè)好的建筑隊(duì)伍可以提供高質(zhì)量的施工和專業(yè)的服務(wù)。我們可以通過(guò)參觀他們之前的項(xiàng)目，咨詢他們的往來(lái)客戶來(lái)評(píng)估他們的能力和信譽(yù)。此外，我們還應(yīng)該和建筑隊(duì)伍進(jìn)行詳細(xì)的溝通，明確我們的期望和要求，以確保建筑工作能順利進(jìn)行。

第五段：保持耐心和信心。

建造房子是一個(gè)漫長(zhǎng)和復(fù)雜的過(guò)程，其中難免會(huì)遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要保持耐心和信心。我們應(yīng)該理解到，困難和挫折是不可避免的，但只要我們保持積極的心態(tài)，并及時(shí)解決問(wèn)題，我們一定能夠建造出滿意的房子。此外，我們還應(yīng)該保持與建筑隊(duì)伍的良好溝通，及時(shí)了解工程進(jìn)展，及時(shí)采取相應(yīng)的措施。

總結(jié)：造房子是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的過(guò)程，它需要耐心、細(xì)心和專注。通過(guò)選擇合適的選址、制定合理的設(shè)計(jì)、選擇適當(dāng)?shù)牟牧稀⒄业娇煽康慕ㄖ?duì)伍，并保持耐心和信心，我們一定能夠建造出理想的家園。希望我的心得體會(huì)對(duì)大家在造房子的過(guò)程中有所幫助，祝愿大家都能建造出滿意的家。

熊和大象造房子（通用13篇）篇十

（一）過(guò)程與方法：

1.能夠與小組同學(xué)一起，參與設(shè)計(jì)房子，會(huì)計(jì)算房子的用料。

2.能夠與組內(nèi)同學(xué)密切合作，建造房子。

（二）科學(xué)知識(shí)：

1.了解古代房子和現(xiàn)在房子的特點(diǎn)。

2.知道設(shè)計(jì)在建筑中的重要作用。

3.了解一些古今中外著名的建筑。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

1.體會(huì)造房子的艱辛和快樂(lè)。

2.體會(huì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展?jié)M足了人們的物質(zhì)生活和精神享受。

設(shè)計(jì)并建造房子

有關(guān)建造房子的材料、繩子、紙張、木棒、透明膠帶等

（一）導(dǎo)入

1.人們居住離不開(kāi)房子，你知道房子有哪些不同的類型么？

2.欣賞一些不同類型的房子，說(shuō)說(shuō)它們都有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足。

3.如果讓你來(lái)建造一幢房子，你會(huì)建成什么樣子。板書：造房子。

（二）學(xué)習(xí)新課

1.初步總結(jié)房子類型，看書上的圖片，分析。

思考問(wèn)題：古代房子和現(xiàn)代的房子有什么不同？

學(xué)生談?wù)摚瑓R報(bào)

2.探究造房子的原理

（2）學(xué)生談?wù)摚_列，匯報(bào)

3.造房子活動(dòng)

（1）我們?cè)旆孔涌梢杂玫牟牧希ㄌ崾荆何覀兘ㄔ斓氖欠课菽Ｐ停x材料的可行性）

（2）分析材料

怎樣把可用的材料變得更結(jié)實(shí)（結(jié)合《折形狀》所學(xué)的知識(shí)）

怎樣連接這種材料（結(jié)合《搭支架》所學(xué)的知識(shí)）

（3）分析書上的圖，你從圖上能學(xué)到什么經(jīng)驗(yàn)？

學(xué)生討論，匯報(bào)

4.動(dòng)手操作

分小組自由搭建，教師巡視指導(dǎo)（提示：模型不宜過(guò)大）

5.評(píng)比，總結(jié)。

熊和大象造房子（通用13篇）篇十一

這是五年級(jí)科學(xué)課中的一節(jié)內(nèi)容，因?yàn)榕c學(xué)生的生活密切相關(guān)，學(xué)生都身臨其境，所以學(xué)生學(xué)這節(jié)課的興趣極高，所以在本節(jié)課中我以學(xué)生為主，我給與適時(shí)的指導(dǎo)，由于學(xué)生的生活環(huán)境不同，所以自己居住的房屋不一樣，見(jiàn)到的房屋也會(huì)各式各樣，所以我給學(xué)生留有足夠的`時(shí)間和空間讓學(xué)生去交流，去探究，釋放他們的才能，來(lái)增加他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。例外，學(xué)生在造房子的過(guò)程中，我多讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)他們的制作過(guò)程，也可以憑借自己的想象建造自己理想中的房子，給他們鼓勵(lì)，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的氛圍，提供了更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生親自動(dòng)手、思考，并尊重學(xué)生自己的想法，增加了教與學(xué)的樂(lè)趣，課堂效果良好！

另外，我還為學(xué)生講解了許多不同的建筑風(fēng)格，比如：巴洛克建筑、哥特式建筑、羅曼建筑、洛可可建筑風(fēng)格、有機(jī)建筑等，學(xué)生聽(tīng)的津津有味，也有的夢(mèng)想自己成為著名建筑師來(lái)建造出更加精美、穩(wěn)固、節(jié)約、環(huán)保的新式房屋呢！

課堂上到這種情形我也很高興，能學(xué)生沉浸在自己的美好想象中！

熊和大象造房子（通用13篇）篇十二

構(gòu)建一座房子是一個(gè)需要經(jīng)過(guò)細(xì)致規(guī)劃和考慮的過(guò)程。首先，選擇一個(gè)合適的地點(diǎn)非常重要。地點(diǎn)的位置和環(huán)境將直接影響到住宅的舒適度和價(jià)值。在選擇地點(diǎn)時(shí)，我們應(yīng)該考慮交通便利性、學(xué)校和商店的距離以及周圍的環(huán)境。另外，規(guī)劃房屋結(jié)構(gòu)也是必要的。合理的房屋結(jié)構(gòu)可以提供足夠的空間和通風(fēng)。考慮到家庭的需求和成員的數(shù)量，決定使用的樓層數(shù)是非常重要的。

第二段：找合適的建筑團(tuán)隊(duì)。

一旦確定了地點(diǎn)和房屋結(jié)構(gòu)，接下來(lái)的一步就是找到合適的建筑團(tuán)隊(duì)。一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)的建筑團(tuán)隊(duì)將確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行和高質(zhì)量的完成。找到合適的建筑團(tuán)隊(duì)可能需要時(shí)間和努力，但是這將為后續(xù)的工作打下良好的基礎(chǔ)。我們可以通過(guò)參考其他人的建議、咨詢專業(yè)人士或者進(jìn)行在線搜索來(lái)找到合適的團(tuán)隊(duì)。

第三段：控制預(yù)算和時(shí)間。

在建造房屋的過(guò)程中，預(yù)算和時(shí)間是兩個(gè)必須要掌控好的因素。為了防止預(yù)算的超支，我們應(yīng)該提前制定詳細(xì)的預(yù)算計(jì)劃，并密切跟蹤每一筆開(kāi)支。同時(shí)，也要警惕價(jià)格波動(dòng)和額外的費(fèi)用。另外，盡量避免工期的延遲也是非常重要的。可以通過(guò)與建筑團(tuán)隊(duì)保持良好的溝通并設(shè)置合理的進(jìn)度計(jì)劃來(lái)避免工期延誤。

第四段：選擇合適的建材和裝飾風(fēng)格。

選擇合適的建材和裝飾風(fēng)格能夠讓房屋更加舒適和美觀。首先，建材的選擇應(yīng)該考慮其耐久性和質(zhì)量。例如，在地板、墻壁和屋頂?shù)确矫妫x擇高質(zhì)量的建材可以提高房屋的使用壽命。其次，裝飾風(fēng)格的選擇應(yīng)該基于個(gè)人的喜好和家庭的需求。可以參考各種設(shè)計(jì)理念和靈感，根據(jù)自己的偏好進(jìn)行選擇。

第五段：維護(hù)和保養(yǎng)。

建造房屋只是一個(gè)開(kāi)始，日常的維護(hù)和保養(yǎng)同樣重要。定期的保養(yǎng)可以延長(zhǎng)房屋的壽命和保持其價(jià)值。應(yīng)該注意清潔和修復(fù)工作，并及時(shí)處理一些常見(jiàn)的問(wèn)題，例如電線故障、漏水等。此外，還可以考慮進(jìn)行一些必要的改進(jìn)工作，以適應(yīng)時(shí)代的變化和個(gè)人需求的變化。

總結(jié)：造房子是一個(gè)復(fù)雜而令人滿足的過(guò)程。通過(guò)合理的規(guī)劃、找到合適的建筑團(tuán)隊(duì)、控制預(yù)算和時(shí)間、選擇合適的建材和裝飾風(fēng)格并進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，我們可以建造出一座舒適、壽命長(zhǎng)的家園。無(wú)論是在過(guò)程中還是完成后，我們都需要時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié)，并從中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。只有這樣，我們才能真正享受到自己親手打造的房屋所帶來(lái)的幸福和滿足感。

熊和大象造房子（通用13篇）篇十三

前些日子，我班有幾個(gè)小朋友搬了新房子，一段時(shí)間，孩子們的談話焦點(diǎn)集中在“我家搬了新房子”“我家的新房子好大好大”，一次天天忍不住拿起粉筆在黑板上畫起了房子，邊畫邊說(shuō)“我家是大樓房，住在三樓，”他的言行引起了周圍小朋友的效仿，也跟著在黑板上畫起來(lái)……看到他們這么感興趣，于是我在建筑區(qū)張貼了大班小朋友線描畫“我的幼兒園”，布置了各種房子的照片、圖畫，帶領(lǐng)他們參觀周圍的建筑，豐富他們的經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了美術(shù)游戲“小雞造房子”，本次活動(dòng)我以幼兒熟悉的故事《小兔乖乖》為游戲背景，以幼兒熟悉的小雞為游戲角色，以幼兒感覺(jué)很神秘的粉筆為繪畫工具，以在戶外水泥地上作畫為繪畫方式，增加活動(dòng)的游戲性、情節(jié)性、趣味性。

1．在游戲中，能大膽使用線條表現(xiàn)房子的基本特征。

2．充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，樂(lè)于講述自己的繪畫內(nèi)容。

3．在繪畫過(guò)程中，知道要珍惜別人的勞動(dòng)成果。

經(jīng)驗(yàn)積累：觀察過(guò)周圍建筑 對(duì)各種造型的房子有感性經(jīng)驗(yàn)

物質(zhì)準(zhǔn)備： 母雞 大灰狼頭飾各一個(gè) 錄音機(jī)、磁帶

紙箱做的房子 彩色粉筆 戶外平整水泥地

“今天我是雞媽媽，你們都是媽媽的蛋寶寶，等會(huì)媽媽摸摸你們的腦袋，你們就趕快從蛋殼里出來(lái)。”（教師和幼兒一起律動(dòng)）

1.“媽媽孵了這么久，終于把你們都孵出來(lái)了，寶寶們個(gè)個(gè)都很可愛(ài)，快讓媽媽親一親。”“瞧：今天天氣多好啊，寶寶們和媽媽一起到草地上活動(dòng)活動(dòng)吧！可是草地上經(jīng)常會(huì)有大灰狼來(lái)的，大灰狼來(lái)了，寶寶們?cè)趺崔k？”（幼兒自由想出自己的辦法）“不過(guò)，大灰狼真來(lái)了，寶寶們也不要怕，有媽媽在，媽媽會(huì)保護(hù)你們的。”（放音樂(lè)，幼兒和老師一起游戲）

2.（大灰狼音樂(lè)奏起）大灰狼白：“我是一只大灰狼，我的肚子餓慌慌，今天是個(gè)好機(jī)會(huì)，捉只小雞來(lái)嘗嘗。”（幼兒隨著老師趕快躲到房子里）

3.大灰狼白：“哎，一只小雞也沒(méi)逮著，再到別的地方去看看吧！”“寶寶們，快出來(lái)吧，大灰狼走了。”（一起歡呼）

4.“瞧，原來(lái)這房子是媽媽一個(gè)人住的，現(xiàn)在一下子多了這么多的寶寶，剛才都進(jìn)去，房子真是太小太擠了，房子都要擠破了，以后再有大灰狼來(lái)怎么辦呢？”（幼兒想辦法，自由講述）

5.“寶寶們想了學(xué)多好辦法，媽媽覺(jué)得你們都長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己造房子，那你們見(jiàn)過(guò)什么樣的房子呢？”（幼兒自由講述）

6.“你們看過(guò)各種各樣的房子，現(xiàn)在媽媽給你們一支神奇的筆自己去造房子吧！記住了，一定要把房子造在大路旁邊，把房子造得結(jié)實(shí)些，這樣，大灰狼來(lái)我們也不怕了。”

1. 提醒幼兒畫出門窗，房子畫好后，在房子周圍添畫花、樹(shù)等。

2.“房子都畫好了，我們一起來(lái)參觀吧！看看哪個(gè)寶寶的房子最漂亮、最結(jié)實(shí)了。”（幼兒隨老師一起參觀）

1． “寶寶們，你們房子都畫好了，現(xiàn)在媽媽可以放心的上班去了，你們?cè)诩乙欢ㄒ验T關(guān)得緊緊地，誰(shuí)來(lái)也不開(kāi)門哦！”

大灰狼做推門狀：“哎，小雞的房子造得這么結(jié)實(shí)，門關(guān)得這么緊，一只小雞沒(méi)逮著，真倒霉，再到別的地方去看看吧。”（大灰狼下場(chǎng)）

3．雞媽媽回家（唱）：“小雞兒乖乖，把門兒開(kāi)開(kāi)……”

雞寶寶（唱）：“就開(kāi)，就開(kāi)，我就開(kāi)，媽媽回來(lái)了，我就把門開(kāi)。”

“寶寶們，媽媽不在家時(shí)，有沒(méi)有人來(lái)過(guò)？”（大灰狼來(lái)過(guò)了）

“啊，大灰狼來(lái)過(guò)了，那我的寶寶有沒(méi)有少呀？”（沒(méi)有）

“寶寶們真聰明,大灰狼來(lái)你們?cè)趺崔k的？”（幼兒講述）

“看來(lái)寶寶們真的長(zhǎng)大了，房子造得這么結(jié)實(shí)，媽媽要為你們的長(zhǎng)大慶祝慶祝，好，我們一起去買菜，回家慶祝吧！”

本活動(dòng)以音樂(lè)游戲貫穿始終，游戲中的老歌新唱很有一番風(fēng)味，融合了語(yǔ)言、社會(huì)、音樂(lè)、美術(shù)等領(lǐng)域，有機(jī)結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)幼兒情感與參與性，幼兒在活動(dòng)中無(wú)拘無(wú)束的說(shuō)唱，大膽地繪畫，造得房子各不相同，有的是蘋果房子，有的是蘑菇房子，有的是尖尖的屋頂，有的是半圓形的窗子……薛芷含房子造得特別大，原來(lái)是讓媽媽和雞寶寶一起住，沈浩天畫好房子又畫了一輛車，忍不住向我介紹“媽媽，大灰狼來(lái)了，我就讓警車抓它，”看到陳子康專心地在房子旁畫了一個(gè)方框，又橫七豎八地畫了幾根線，正當(dāng)我納悶，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“大灰狼來(lái)了，把它關(guān)進(jìn)籠子里”……每一句話、每一個(gè)作品展現(xiàn)了孩子們豐富的想象與創(chuàng)造。活動(dòng)中以游戲的形式評(píng)價(jià)幼兒的作品，充分肯定了每個(gè)幼兒的進(jìn)步，使幼兒感受到自己長(zhǎng)大了，本領(lǐng)也大了，激發(fā)他們的自信心。活動(dòng)中教師以游戲角色“雞媽媽”身份引導(dǎo)幼兒，支持幼兒，鼓勵(lì)幼兒。因此在整個(gè)活動(dòng)中幼兒參與性強(qiáng)，很投入、專注，真正的實(shí)現(xiàn)了玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)。