時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文，希望大家可以喜歡。
學校預防近視眼工作計劃篇一
1、擬定學校“學生的近視眼防控計劃”、“學生的近視眼防控方案”等。
2、擬定關于的近視眼防控學校領導、各部門、校醫、班主任、任課教師工作崗位職責。
4、校醫將于4月開展“預防的近視，保護眼睛”的專題講座。
5、三至四月份開展推廣xxxx年新版眼保健操加強學生視力保護工作。
(1)、向各班傳達教育局的文件通知精神;
(3)、學校向學生發放的近視預防宣傳教育資料，如《學生預防的近視基本知識與要求》。
6、學校繼續完善學生視力保護機制，保證每天1小時的體育鍛煉活動時間，亦保證體育課、課間操、眼保健操的落實。根據實際情況定期輪換學生座位，根據學生身高變化及時調整課桌椅高度。
7、根據國家有關標準和規定，堅持對教學環境進行定期監測，確保教室采光照明、課桌達到國家標準，對不符合標準的及時整改。定期粉刷教室墻壁和維護更新照明設施等措施，努力改善學生用眼衛生條件。
8、每學期對學生進行視力監測，并進行分析，及時采取措施進行視力保護綜合干預。
9、做好家校聯系，對于在體檢中發現的的近視學生，書面反饋給家長，引起早期的重視。
學校預防近視眼工作計劃篇二
切實加強組織領導，高度重視學校結核病健康教育工作，樹立責任心和緊迫感，充分認識學校結核病防治的形勢。通過學校相關領導和健康教育老師對相關任課教師進行結核病防治知識培訓，加強對在校學生結核病的防治知識的教育，結合相關宣傳材料，增強在校師生結核病防病意識和知識水平，從而促進師生健康，培養學生健康的衛生習慣。通過學生對家長進行結核病防治知識的宣傳，由家庭向社區輻射，從而提高我校結核病防治知識的知曉率，降低結核病發病率。探討我校結核病健康促進工作的有效模式。
1、結核病防治科普知識；
2、懷疑得了結核病的患者應到哪里就診；
3、國家對結核病患者治療的救助政策；
4、結核病患者治療應注意事項和要求。
1、建立健全組織領導機構，分工明確，責任到人，確保學校結核病健康教育工作扎實有效地開展。
組長：張勝副組長：陳玲郭耘姪
組員：張新元林敏吳慧余怡劉莉莉曹楚君陳小艷及各班班主任
衛生室：吳萍分工如下：
吳慧：負責做好師生和學生家長結核病情況統計，嚴防結核病的傳染。
曹楚君：負責做好班級協調工作，確保安全有效地開展各項活動。
2、學校認真按照《中小學校結核病健康教育試點推廣實施方案》要求，將結核病防治知識傳授納入學校常規健康教育課程，組織對學生進行結核病防治知識培訓。
3、學校扎實開展多形式的結核病健康知識宣傳教育工作。
4、結核病防治知識由學校學生向家庭傳播。
5、認真做好師生和學生家長結核病情況統計工作。
6、認真做好結核病健康教育工作總結，接受督導檢查。
1、各種培訓資料、各種活動照片、宣傳資料、簽到冊、培訓資料等都要留存。
2、結核病健康教育檔案資料由專人負責收集，建立專檔。
3、做好結核病健康教育活動的總結工作。湖濱路小學
20xx年3月2日
學校預防近視眼工作計劃篇三
1.學校有效開展預防傳染病的衛生健康教育，組織力量消除鼠害和蚊、蠅等蟲媒昆蟲以及其他傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物的危害。
2.學校有計劃地建設和改造公共衛生設施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善飲用水衛生條件。
3.學校配備設立預防保健人員、承擔本單位的傳染病預防、控制和疫情管理工作。
4.學校響應防疫站的號召，定期為學生接種疫苗。
5.學校食堂要符合食品衛生法的標準，建立嚴格的食堂管理制度，做到食物新鮮衛生，場所定期消毒并做好“除四害”工作。
6.如學生或教師被認做傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或者排除傳染病嫌疑前，不得來校上課或從事學校工作。
7.對學校從事傳染病預防、醫療、科研、教學的人員，現場處理疫情的人員，以及在生產、工作中接觸傳染病病原體的其他人員，有關單位應當根據國家規定，采取有效的防護措施和醫療保健措施。
8.任何人在學校發現傳染病病人或者疑似傳染病病人時，都應當及時向學校校醫或學校領導報告。執行職務的醫療保健人員發現甲類、乙類和監測區域內的丙類傳染病病人、病原攜帶者或者疑似傳染病病人，必須按照國務院衛生行政部門規定的時限向當地衛生防疫機構報告疫情。衛生防疫機構發現傳染病流行或者接到甲類傳染病和乙類傳染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽的疫情報告，應當立即報告當地衛生行政部門，由當地衛生行政部門立即報告當地政府，同時報告上級衛生行政部門和國務院衛生行政部門。
9.學校有關主管人員，不得隱瞞、謊報或者授意他人隱瞞、謊報疫情。
1.在學校發現對甲類傳染病病人和病原攜帶者，乙類傳染病中的艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人，予以隔離治療。隔離期限根據醫學檢查結果確定。拒絕隔離治療或者隔離期未滿擅自脫離隔離治療的，可以由公安部門協助治療單位采取強制隔離治療措施。
2.對除艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人以外的乙類、丙類傳染病病人，根據病情，采取必要的治療和控制傳播措施。
3.對疑似甲類傳染病病人，在明確診斷前，在指定場所進行醫學觀察
4.對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品和密切接觸的人員，實施必要的衛生處理和預防措施。
5.傳染病暴發、流行時，當地政府應當立即組織力量進行防治，切斷傳染病的傳播途徑;必要時，報經上一級地方政府決定，可以采取停課的緊急措施。
1.學校上下人人重視，層層把關，領導起帶頭作用對傳染病防治工作行使監督管理職權。
2.校醫要對傳染病的預防、治療、監測、控制和疫情管理措施進行監督、檢查。
3.如果因為某人的責任引起傳染病大規模流行或引起相應后果的要受到學校或法律的相關處罰。
學校預防近視眼工作計劃篇四
全校師生要充分認識做好保護視力、預防近視工作的重要性，把預防近視工作作為推進素質教育，促進學生身心健康的重要內容之一，制定好計劃，以助學校各項工作的順利有序地開展。下面是本站小編帶來關于20xx-20xx學年度學校預防近視工作計劃范文xx的內容，希望能讓大家有所收獲!
自1981年全國學生近視眼防治工作經驗交流會以來，我校領導重視，特別是學校領導的辦學思想端正，注意減輕學生的學習負擔，合理安排學生的作業量和課外活動，使學生用眼的負擔適當，有勞有逸，得到合理的調節。同時，加強了保護視力的宣傳教育和抓緊了防治工作。切實做到了領導抓，教師抓，人人抓，經常抓，科學地抓，抓落實。
為了加強保護學生視力的工作，特制定本計劃。
1、將不同生長發育時期眼球發育的特點、發生近視眼的原因、近視眼的危害、近視眼的預防和矯治等方面的衛生知識，對不同年齡段的學生，各有側重地進行教育，以增強學生的自我保健能力。
2、按照學生不同發育階段的生理、心理特點，將保護視力的有關內容及培養學生用眼衛生習慣，作為學校衛生保健教育的重要任務，采取有效措施予以落實。
3、教師要懂得有關防治近視眼的知識，熟悉學校的有關規章制度和措施，人人擔負起教育和培養學生養成正確的用眼衛生習慣的責任，并應將此作為合格教師的考核條件之一，在學校形成領導抓，教師抓，經常抓，科學地抓，抓落實。
4、加強宣傳工作，使全社會特別是家庭廣泛地重視保護學生視力的工作。建議在每學期開學初的第一周作為保護學生視力宣傳周，深入開展保護學生視力的宣傳活動。
二、采取切實措施
積極開展矯治學生近視眼的工作。
我校加強患近防控工作。加大探索防治近視眼的有效方法，強化科學用眼知識的普及教育，確保近視患病率穩中有降。
(1)我校確定三年級為實驗班級，強化實驗班學生眼操、讀寫姿勢的訓練，確保穴位、讀寫姿勢正確達到100%。
(2)要求實驗班學生科學用眼知識的普及率達到100%。
(3)我校確定三名學生進行矯治，矯治方法眼操及讀寫姿勢。
(4)實驗班級每月進行一次視力普查，矯治學生每周進行一次視力普查，并做好記錄。
(5)上學期完成體檢工作的學校本學期要求對全校學生進行一次視力普查，并做好登記。
三、積極創造條件，改善學習環境條件
1、按照國家制定的學校衛生標準要求，努力改善校舍環境及教室的采光照明條件，定期粉刷教室和黑板。
2、逐步配齊和調整符合國家衛生標準規定的課桌椅。
3、新建學校的校舍和教室的采光照明，要符合國家規定的學校衛生標準。
4、積極創造條件，為校醫室配備必要的防治近視眼的器材設備，以保證防近工作的順利進行。
四、責任分配
1、學校領導
(1)應指定一名校長負責學生近視眼防治工作。
(2)全面掌握學校學生的近視眼發病情況及防治工作開展情況。
(3)注意調動全校師生的積極性，大力支持校醫(保健教師)的工作，發揮好他們的參謀助手作用。
(4)按照"學生近視眼防治工作方案"的要求，結合學校實際情況，制定切實可行的工作計劃與措施。
(5)及時研究和解決存在的問題，推廣經驗，定期評比、表彰，并把保護學生視力工作做為考核教師的具體條件之一。
2、體育衛生處
(1)應指定一名體育教師負責學生近視眼防治工作。
(2)按照教學衛生要求，合理安排教學活動和作息時間。
(3)嚴格控制各學科的測驗和考試次數。督促任課教師按規定布置課外作業量，不拖堂。
(4)合理安排學生課外體育活動時間，保證學生每天有一個小時體育活動。
(5)要保證講義字跡清晰端正、大小適當，容易辨認。
3、班主任
(1)掌握班級學生的視力變化情況，積極配合校醫(保健教師)做好學生視力檢查、教室采光照明檢查、課桌椅配套和學生座位調整等工作。
(2)教育學生養成良好的用眼衛生習慣，做到讀、寫姿勢和握筆方法正確，眼睛距書本三十厘米左右，寫字一小時要休息片刻，不躺在床上看書，不在行進的車中看書，不在暗弱或強光下看書、寫字。
(3)督促學生課間休息時到室外去活動或遠眺，積極參加體育活動，保證每天有一小時的體育鍛煉。
(4)加強與任課教師的聯系，控制隨意多留課外作業或利用各種方式變相占用學生課間休息的現象發生。
(5)定期與家長聯系，并督促家長配合做好子女的視力保護工作。向家長宣傳有關近視眼的防治知識，學生視力有變化時要及時與家長取得聯系，并結合家訪，提出改善家庭學習環境，合理安排學生生活、作息制度及其他防治措施的意見。
(6)組織班級干部、紅十字青少年、衛生員，分工負責，共同做好班級的視力保護工作。
5、教師
(1)根據學生的年齡特征和學習的規律組織教學，按時下課，并督促學生到室外活動或遠眺。
(2)在教學過程中，隨時指導學生注意讀寫姿勢，培養學生良好的用眼衛生習慣；板書的字體要粗大，字跡規范化，使左右兩邊學生均能看清。
(3)嚴格控制測驗和考試次數，按照規定布置課外作業量。不任意增加課時或在節假日補課。
5、校醫(保健教師)
(1)負責制定學校防治近視眼工作的計劃，協助學校領導并與班主任密切配合，認真做好保護學生視力工作。
(2)經常利用廣播、黑板報、墻報等各種形式向師生進行保護視力的宣傳教育。
(3)定期檢查學生視力，詳細記錄，及時統計，分析視力減退的主要原因，對不同程度視力不良的學生進行分檔管理，對視力正常的學生要積極預防近視眼發生。
(4)學生視力發生變化時，要及時通知班主任和家長，并提出具體防治的意見。
(5)經常下班檢查學生用眼衛生、課間休息、學生作業負擔、教室的采光照明、課桌椅配置調整等情況，發現問題及時向有關部門提出改進意見。
(6)定期對紅十字青少年或衛生員進行防治近視眼的業務知識培訓，充分發揮他們在班級工作中的積極作用。
一、領導重視，切實抓好學生的眼保健操工作：本學期和分管衛生的領導配合抓學生的眼保健操工作，開學初由班主任統一教一遍眼保操，醫務室進行不定期檢查，對做的不正確的進行扣分并及時糾正。
二、做好宣傳工作：充分利用學校的黑板報、畫廊、健康教育課等形式向學生宣傳近視眼的發病原理、病因以及預防知識等。使他們養成良好的用眼衛生習慣，讀寫姿勢端正，眼與書本一市尺，連續看書一小時要休息片刻，不在太強或太暗的光線下看書、寫字。節制看電視、用電腦時間，現在電視、特別是電腦進入家庭，它們光線強、圖象有閃動感，看的時間過長就會損害視力，教育學生時間一般不超過一小時，一天不超過4小時，連續用眼中間要休息10—15分鐘。
三、在防近宣傳周，加大宣傳力度，加強眼保健操的檢查，讓學生受到高度重視，自覺防近。
四、改善學生的學習環境，由于本學期遷到一所新的學校， 開學初協助總務處人員一起對教室的采光、照明、黑板、課桌椅等進行一次全面檢查，對不符合要求的要進行改進。
五、建議教導處人員合理安排學生的作息時間，最少要有一個小時的課外活動時間，并督促學生走出教室進行活動，控制作業量，以減輕學生的作業負擔。
六、利用家長學校向學生家長宣傳近視的預防知識，以便在家里控制學生的用眼時間，學校、家庭配合共同做好學生的近視眼防治工作。隨時檢查并糾正孩子不良的讀寫習慣和現象；為孩子創造良好的讀寫作業環境，以配合學校做好防近工作。營養對學生近視的發生也起著一定的作用，教育學生平時注意營養的平衡。
七、做好近視眼防治資料的收集、整理、歸檔工作，以使常見病工作具有連續性、規范性。
學校預防近視眼工作計劃篇五
1、按照《中小學學生近視眼防控工作方案》《中小學學生近視眼防控工作崗位職責》和《中小學學生預防近視眼基本知識與要求》的要求，結合學校實際情況，成立以校長為組長的防近領導小組，組織全體教師學習方案及相關內容。利用學校的德育沙龍、家長講壇、主題班會、校園廣播、黑板報、宣傳欄、家長會、家教通等各種形式向師生和家長進行保護視力的宣傳教育。學校還將近視防控工作中學校領導、各職能部門、班主任及科任教師的職責要求下發到每個相關責任人手中，形成人人參與、齊抓共管的近視防控氛圍。
2、班主任、任課教師時刻對學生開展“防近”教育。教育學生保持正確讀寫姿勢和合適的執筆角度；教育學生養成良好的用眼衛生習慣；教育學生從讀書寫字視覺環境、看電視視覺環境、操作電腦視覺環境等幾個方面，注重選擇良好的用眼視覺環境；本學期，學校購置新的眼保健操圖解，懸掛于各教室，班主任和體育教師嚴格督促學生每天上下午做一次眼保健操；切實執行《中小學辦學行為規范》相關要求，督促學生保證作息、睡眠時間、均衡營養，開展陽光體育運動，加強鍛煉。
1、學校后勤部門及時檢查、修理及更換老化的燈管，確保教室采光照明符合國家標準，照明度分布均勻。同時配合班主任及時根據學生身高，調節課桌椅高度。
2、定期檢查視力，配戴合適的.眼鏡。每學期定期對學生進行視力檢查。發現下降，動員學生盡快到醫院眼科做進一步檢查和糾正。
3、課桌椅符合衛生標準，桌凳高度與學生身高的比例相稱，每兩周調換學生座位一次。
4、認真做好眼保健操，力求按揉穴位要準確，手法要適當，用力不要過輕過重，以穴位感到酸脹為宜。任課教師在課堂上能隨時糾正學生不良用眼習慣。
5、要求教師做到“三不”：
（1）上課板書工整、字跡不要過小；
（2）充分發揮課堂教學效率，不拖堂；
（3）嚴格執行課表，不變相占用學生的活動課時間。