當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

秧歌課心得體會篇一

作為一種中國傳統民間文藝形式，秧歌具有歷史悠久、藝術精湛、文化內涵豐富的特點。作為山東人，我自然非常熟悉山東的秧歌。在長期的學習和觀摩中，我對山東秧歌有了更加深刻的理解和體會。在這篇文章中，我將結合個人經驗，分享我對山東秧歌的心得和體會。

第一段：山東秧歌起源與特點

山東秧歌是源于古代農耕文明的一種民間藝術表現形式，它自然的生活樣式和習俗文化內蘊深厚。 其特點在于音樂歡快、舞者表情生動、靈活多變、豐富多彩、富有節奏感，而且歌詞朗朗上口，情節豐富多彩，傳承著豐富的歷史文化底蘊。

第二段：山東秧歌的表演形式

山東秧歌表演主要分為“大秧歌”和“小秧歌兩類。大秧歌將人群聚集在一起形成龐大的隊伍，伴奏著廣場舞樂曲，一邊扭一邊跳，十分熱鬧。而小秧歌則更加靈活精細，特別注重身體動作和舞蹈表演技巧。

第三段：山東秧歌的意義與作用

山東秧歌不僅是一種藝術形式，還富有歷史和文化內涵。在人們的集體活動和豐富多彩的傳統節日中，山東秧歌都扮演著十分重要的角色。無論是春節、元宵節、端午節還是中秋節，在山東秧歌的伴奏下，人們可以更加深刻地感受到自己的文化傳統和歷史背景。

第四段：山東秧歌的價值與傳承

作為一種民間藝術，山東秧歌是文化傳承和社會發展的重要紐帶。這種表演形式不僅可以讓我們更加了解自己的文化傳統和歷史，還可以讓我們更加深刻地感受到自己的鄉土情懷。我們應該努力的保護和傳承這種傳統藝術，使其在新時期依舊能夠充滿活力。

第五段：我對山東秧歌的心得體會

對我而言，山東秧歌是一種充滿藝術感和人情味的文化藝術。通過學習和觀察，我發現秧歌的舞蹈、音樂和歌詞都非常具有特色，這其中充滿了人民的智慧和文化底蘊。在我的心目中，山東秧歌將永遠是一種充滿激情和活力的文藝形式，而我的心中也會永遠銘刻著這個神奇的土地和它所孕育出的文化精髓。

總之，山東秧歌是一種極具歷史內涵和文化意義的傳統藝術，它已經融入到我們的一生中。在我們的日常生活中，應該多關注秧歌的保護和傳承，讓這種藝術形式在未來能夠充滿活力。

秧歌課心得體會篇二

朋友，您看過秧歌嗎？如果您正月十五能到我們家鄉作客，您一定會被這粗獷豪放的場面所吸引，在流連忘返中，說不定您也會情不自禁地加人到這狂熱的行列中，身不由己地扭起來。

你聽，鑼鼓聲聲，鞭炮齊鳴，哎吶響起來，大街上一撥兒秧歌開始打圓場了。領頭的是“沙公子”，他頭戴小生帽，身穿鶴婚，手持大折扇。后面緊跟的是喬裝打扮的大姑娘和小伙子。“七冬鏘，七冬鏘，七八弄冬鏘……””隨著這鏗鏘的鑼鼓，秧歌隊在“沙公子”的指揮下踏丁字，邁十字，彩綢飛舞，虎步生風，自然排成兩行，穿花打場。看秧歌的人們見到這雄渾的氣勢自然停步。走場兩圈后，只見“沙公子”躍步跳人場心，雙手抱拳做個“羅圈揖”，唱個賀年的大咯，熱鬧的小戲便開始了。

朋友，百聞不如一見；還是請你親自來看看我們家鄉的大秧歌吧！親眼瞧一瞧那如醉如狂的場面，親耳聽一聽那昂揚的韻律！

秧歌課心得體會篇三

東北秧歌是一種源遠流長的中華傳統文化藝術形式，它以其獨特的魅力和活力深受人們喜愛。在我參與東北秧歌表演的過程中，深深地體會到了東北秧歌的魅力，它不僅僅是一種表演形式，更是一種展示東北精神和文化的途徑。通過參與東北秧歌，我得到了很多的收獲和感悟。

首先，東北秧歌給我帶來了無窮的活力和激情。在表演中，舞者們用精湛的動作和生動的表情展現出了東北人民的勇敢和堅韌。他們的舞姿高昂挺拔，充滿力量和活力，讓人們仿佛看到了東北大地上的豪情與精神。而我在其中也能感受到這種力量的傳遞，讓我充滿了信心和動力。

其次，東北秧歌讓我感受到了濃厚的民俗文化氛圍。東北秧歌作為一種具有濃厚地域特色的藝術形式，融匯了豐富的民間傳統文化元素。在表演中，我們以東北方言和歌曲為載體，展示了東北人民的生活習慣和民俗風情，例如，《大家來唱山歌》、《拉面歌》等等。這些歌曲既深情又幽默，讓觀眾在欣賞表演的同時也能感受到東北的獨特魅力。

再次，東北秧歌讓我體會到了藝術的獨特魅力。在表演過程中，我們通過婀娜多姿的舞姿、嘹亮激昂的歌聲和精心設計的舞臺布景，將東北秧歌的魅力展示給觀眾。尤其是秧歌舞蹈的動作編排，凝練而華麗，既展現了舞者的技藝，又傳遞了東北秧歌的情感和內涵。這種藝術形式的魅力讓人為之驚嘆，也讓我深深地愛上了東北秧歌。

最后，通過參與東北秧歌表演，我體會到了集體合作的重要性。東北秧歌是一支多人合作完成的藝術形式，每一個舞者的舉手投足都對整個表演起著重要的作用。在練習和排練的過程中，我們需要相互配合，互相支持，才能呈現出最好的效果。這要求舞者們有相互之間的默契和團隊意識。通過這次表演，我更加深刻地認識到了集體合作的重要性，并從中受益匪淺。

總而言之，參與東北秧歌的經歷讓我對東北秧歌的魅力有了更深的體會。它不僅僅是一種表演形式，更是一種傳遞東北精神和文化的重要途徑。我被東北秧歌的活力、民俗文化氛圍、藝術魅力和集體合作精神所吸引，它帶給了我很多的收獲和感悟。我將繼續用心投入到東北秧歌的學習和表演中，希望通過自己的努力能夠更好地傳承和發揚這一傳統文化藝術形式。

秧歌課心得體會篇四

1、培養規則意識，能與同伴配合協調。

2、獲得對民間游戲的感性經驗。

彩條若干，《過新年》音樂光盤、輕柔的音樂。

全體幼兒準備。

1、扭起來

教師播放音樂《過新年》，手拿彩帶扭秧歌，把歡快的喜氣洋洋的精神表達出來，以激發幼兒扭秧歌的*。

2、武動彩帶

每個幼兒拿彩條，排成一縱隊，三個教師穿插在中間，隨著歡快的音樂進行曲線走跑交替，排頭老師控制好速度和曲線的幅度。幼兒自選兩根彩帶，隨著歡快的音樂四散在場地上揮舞彩帶，教師參與其中帶動幼兒扭起來。指導幼兒雙臂用力揮舞，如畫圈、抖動、甩動，雙臂高舉自傳等，彩帶隨風飄動。

3、舞動身體

幼兒分組隨音樂扭秧歌，康納一組早到達終點，為勝隊。

4、放松運動

教師帶領幼兒隨舒緩的音樂放松擺動身體，達到調整的目的。

（活動中和他人保持一定的距離，避免碰撞。）

孩子們在歡快的音樂中活躍了身心，即達到了鍛煉的目的，又增進了幼兒之間的感情。

秧歌課心得體會篇五

近期，我參與了一次膠州秧歌表演活動，并有幸深入了解了這一古老而卓越的民間藝術形式。膠州秧歌源于山東膠州，已有數百年的歷史，無論是其獨特的舞蹈動作，還是激昂的節奏，都讓我深深地感動和享受。在表演的過程中，我不僅感受到了膠州秧歌的傳統和獨特之處，同時也對其歷史背景和社會意義有了更深刻的了解。以下是我對膠州秧歌的一些心得體會。

首先，膠州秧歌以其獨特的舞蹈動作和節奏一直以來都備受矚目。表演秧歌的舞者時而跳躍歡快，時而高舉雙臂，時而旋轉迅猛，整個舞臺呈現出一派熱鬧喜慶的氛圍。膠州秧歌的表演動作十分協調和流暢，舞者們身姿挺拔，腳步穩定，從容自信。每個舞者的舞姿都非常靈動，充滿了力量和動感，給觀眾帶來了強烈的視覺沖擊力。而伴隨著舞蹈的是那激昂的節奏感，讓人不由自主地跟隨節奏而起舞，體會到了秧歌的魅力所在。

其次，膠州秧歌的歷史背景和社會意義也是我在觀賞過程中逐漸了解到的。據了解，膠州秧歌起源于明代，是農民用以祈福、慶祝豐收和驅邪的一種形式。秧歌中的一些動作和禮儀，比如手持花束和善童蒙臉等，都蘊含了吉祥和幸福的寓意。這些歷史傳統的元素被保留并發揚光大，使得膠州秧歌成為了一種文化載體，承載著膠州人民對于美好生活的向往。這一點在膠州秧歌表演中尤為突出，使觀眾在欣賞表演的同時，也能感受到一種傳統和文化的力量。

另外，膠州秧歌不僅在藝術形式上有獨特的魅力，也具有很高的技巧要求和體力消耗。在表演過程中，舞者需要不斷地保持舞姿的準確和流暢，腳步的穩定和節奏的統一等。這對于舞者的要求極高，需要他們具備出色的體力和卓越的舞蹈技巧。同時，膠州秧歌還強調團隊合作，要求舞者們相互配合，保持整體的協調性和一致性。在我觀賞表演的過程中，我深深感受到了膠州秧歌舞者付出的辛勤努力和對藝術的熱愛。

最后，膠州秧歌的表演給我留下了深刻的印象和回味。這不僅是因為其激昂的節奏和精湛的表演技巧，更是因為秧歌背后所蘊含的文化內涵和歷史記憶。膠州秧歌不僅僅是一種藝術形式，更是一種傳統和文化的傳承。通過觀賞和體驗秧歌的表演，我不僅對這一傳統藝術有了更深刻的認識，也更加珍視和尊重這一民間文化。

總結起來，膠州秧歌是一門獨特而卓越的民間藝術形式，通過表演秧歌，我不僅感受到了其獨特之處和激昂的節奏，也了解到了其歷史背景和社會意義。秧歌的表演不僅需要舞者們具備出色的舞蹈技巧和體力，更需要他們的團隊合作和對藝術的熱愛。膠州秧歌的表演給我留下了深刻的印象，并讓我更加珍視和尊重這一傳統藝術形式。膠州秧歌是一種傳統和文化的傳承，通過表演秧歌，我們不僅僅欣賞到了一種藝術形式，更能感受到文化的力量和歷史的回響。

秧歌課心得體會篇六

元宵節簡介

每年農歷的正月十五日，春節剛過，迎來的就是中國的傳統節日--元宵節。

正月是農歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。元宵節又稱為“上元節”。

按中國民間的傳統，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節，其樂融融。

宋代更重視元宵節，賞燈活動更加熱鬧，賞燈活動要進行5天，燈的樣式也更豐富。明代要連續賞燈10天，這是中國最長的燈節了。清代賞燈活動雖然只有3天，但是賞燈活動規模很大，盛況空前，除燃燈之外，還放煙花助興。

“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是元宵節后增的一項活動，出現在宋朝。南宋時，首都臨安每逢元宵節時制迷，猜謎的人眾多。開始時是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。

民間過元宵節吃元宵的習俗。元宵由糯米制成，或實心，或帶餡。餡有豆沙、白糖、山楂、各類果料等，食用時煮、煎、蒸、炸皆可。起初，人們把這種食物叫“浮圓子”，后來又叫“湯團”或“湯圓”，這些名稱“團圓”字音相近，取團圓之意，象征全家人團團圓圓，和睦幸福，人們也以此懷念離別的親人,寄托了對未來生活的美好愿望。

一些地方的元宵節還有“走百病”的習俗，又稱“烤百病”“散百病”，參與者多為婦女，他們結伴而行或走墻邊，或過橋，走郊外，目的是驅病除災。

隨著時間的推移，元宵節的活動越來越多，不少地方節慶時增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓等傳統民俗表演。這個傳承已有兩千多年的傳統節日，不僅盛行于海峽兩岸，就是在海外華人的聚居區也年年歡慶不衰。

[20正月十五]

秧歌課心得體會篇七

秧歌是中國傳統藝術的瑰寶之一，具有悠久的歷史和豐富的內涵。作為一項重要的中華文化遺產，秧歌的學習和傳承對于增強人們的文化自信和身體素質都具有重要意義。最近，我參加了一堂秧歌課，通過這次學習，我對秧歌的魅力有了更深的體會。

首先，秧歌課上所學到的舞蹈動作對我的身體素質有了明顯的提高。秧歌是一項需要既要有一定的力量，又要有良好的柔韌性和協調能力的運動。在課堂上，老師向我們示范了一系列的動作，包括踏步、轉身、跳躍等。通過跟著音樂進行實際的動作訓練，我逐漸掌握了正確的姿勢和動作技巧。這種鍛煉不僅增強了我的肌肉力量，也提高了我的協調能力和柔韌性，使我感到身體的靈活度和舞蹈的美感提升了許多。

其次，在秧歌課上，我不僅學到了舞蹈動作，還了解了秧歌的歷史和文化背景。秧歌舞曲起源于春秋戰國時期，是為了祭祀和慶賀豐收而創作的。通過老師的講解，我了解到秧歌在中國的各個地區都有獨特的風格和表現形式，各具特色。同時，秧歌還有著豐富的象征意義，如通過手中的紅繩展示團結、和諧和愛國主義情感等。這些歷史和文化的知識讓我更加熱愛和珍惜秧歌這項傳統藝術，也增添了學習秧歌的動力。

再次，秧歌課給我帶來了良好的團隊合作意識和自信心。在秧歌的表演中，團隊的默契和配合至關重要。通過與同伴一起練習舞蹈動作，我們彼此之間的默契與團結逐漸增強。有時候，我們會遇到一些難度較大的動作，但是在老師的指導下，我學會了如何與隊友相互支持和鼓勵，解決問題并完成動作。這種秧歌課上的合作讓我體驗到團隊協作的重要性，也提高了我的自信心和對于團隊的信任度。

最后，秧歌課不僅讓我獲得了技能和知識，更重要的是它激發了我對于傳統文化的熱情和興趣。作為一種中國傳統藝術，秧歌承載著千百年的歷史和文化積淀。通過親身參與和學習，我對于秧歌這一古老藝術形式有了更加深入的了解，并對其傳承和發展產生了濃厚的興趣。我希望能夠積極參與更多與秧歌相關的活動，并將這項瑰寶傳播給更多的人。

綜上所述，秧歌課給我帶來了許多的收獲和體會。我通過學習舞蹈動作提高了身體素質，了解了秧歌的歷史和文化背景，培養了團隊合作意識和自信心，并激發了我對于傳統文化的熱愛和興趣。我相信，通過秧歌這一傳統藝術的學習和傳承，可以讓我們更好地體驗和傳達中華文化的獨特魅力。讓我們共同努力，將秧歌這一傳統藝術發揚光大！