方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教育局朗讀活動(dòng)方案篇一
歡迎來到本站,國際禁毒日臨近,禁毒是一項(xiàng)長期的艱苦戰(zhàn)爭,需要全民的支持與關(guān)注,以下是本站小編整理的有關(guān)禁毒方面的文章,供您閱讀參考:
根據(jù)市禁毒辦印發(fā)《xx市20xx年“6.26國際禁毒日”宣傳活動(dòng)月的工作方案》的通知(南禁辦通〔20xx〕7號(hào))精神,為認(rèn)真貫徹落實(shí)“陽光、關(guān)愛、健康、和諧”為主題的禁毒宣傳教育要求,以“青少年與合成毒品”為重點(diǎn),切實(shí)開展以“6.26國際禁毒日”為主要內(nèi)容的系列宣傳活動(dòng),增強(qiáng)廣大師生識(shí)毒、防毒、拒毒意識(shí),提高師生自覺抵制毒品的能力,特制定此方案。
認(rèn)真貫徹黨的三中全會(huì)精神,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,以《20xx年xx區(qū)禁毒工作要點(diǎn)》、國家禁毒委《關(guān)于深化全民禁毒宣傳教育工作的指導(dǎo)意見》為指導(dǎo),以“陽光、關(guān)愛、健康、和諧”為主題圍繞“青少年與合成毒品”為內(nèi)容,結(jié)合實(shí)際開展“靈活、新穎、科學(xué)、實(shí)效”多元化的禁毒宣傳形式,使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)毒品的危害,提高防毒、拒毒意識(shí),推動(dòng)全市中小學(xué)禁毒工作全面深入的開展。
在市委、市政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,在市禁毒辦的指導(dǎo)下,充分發(fā)揮學(xué)校教育主渠道的作用,通過廣泛開展“6.26”國際禁毒日集中宣傳活動(dòng),促進(jìn)全市師生參與禁毒斗爭的積極性和自覺性,做到“珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品”。
為確保禁毒宣傳工作取得實(shí)效,我局成立“禁毒”宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,市教育局分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任小組組長,局機(jī)關(guān)有關(guān)科室負(fù)責(zé)任為小組成員,負(fù)責(zé)指導(dǎo)全市各中小學(xué)校開展“禁毒”宣傳教育活動(dòng)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在市教育局學(xué)校安全穩(wěn)定工作科。
(一)各中小學(xué)要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《禁毒法》、《廣西20xx年禁毒工作要點(diǎn)》等文件精神,明確禁毒宣傳教育工作職責(zé)和任務(wù),確保“6.26”國際禁毒日的宣傳活動(dòng)取得實(shí)效,各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)和各學(xué)校要重點(diǎn)圍繞“青少年與合成毒品”為教育內(nèi)容,召開禁毒宣傳工作動(dòng)員會(huì),安排部署宣傳工作,使禁毒教育工作進(jìn)入每所中小學(xué)校、每個(gè)師生,做到禁毒宣傳教育家喻戶曉,實(shí)現(xiàn)青少年合成毒品知曉率95%以上,營造一種良好的禁毒社會(huì)氛圍。
(二)各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局和各中小學(xué)校要圍繞6月禁毒集中宣傳月為契機(jī),繼續(xù)開展“不讓毒品進(jìn)校園”活動(dòng),在不影響日常學(xué)習(xí)任務(wù)情況下,開展新型毒品預(yù)防教育培訓(xùn),各校根據(jù)實(shí)際開展“五個(gè)一”活動(dòng),即上好一堂禁毒宣傳教育課;組織觀看一部禁毒宣傳教育影(視)片;讀一本禁毒宣傳教育書;組織一次禁毒征文比賽;組織一次禁毒宣傳板報(bào)評(píng)比,同時(shí),各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局請(qǐng)按有關(guān)要求,認(rèn)真組織評(píng)比、選送毒品預(yù)防宣傳教育課件,將禁毒宣傳教育與學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合,與學(xué)校法制教育和培養(yǎng)青少年學(xué)生樹立社會(huì)主義觀相結(jié)合,使學(xué)生在日常行為規(guī)范養(yǎng)成抗拒毒品的生活取向,充分發(fā)揮家庭、社會(huì)、學(xué)校教育平臺(tái),積極與市禁毒辦、家長聯(lián)動(dòng)打造三位一體的宣傳教育模式,擴(kuò)大宣傳教育效果。
1.高度重視,提高認(rèn)識(shí)。各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局及各學(xué)校要從實(shí)際出發(fā),進(jìn)一步加強(qiáng)和重視中小學(xué)生毒品預(yù)防教育工作,切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感。制定可行、有效、操作性強(qiáng)的行動(dòng)方案。
2.精心組織,確保實(shí)效。各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局負(fù)責(zé)組織本轄區(qū)本單位禁毒宣傳教育工作,要以“6.26國際禁毒日”活動(dòng)為契機(jī),本著“預(yù)防為主,教育為先”的原則,多形式、多渠道對(duì)開展毒品預(yù)防教育,爭取取得更明顯成效。
3.加強(qiáng)聯(lián)動(dòng),積極宣傳。各中小學(xué)校要積極與家庭、社區(qū)聯(lián)系,擴(kuò)大禁毒宣傳力度,營造禁毒宣傳氛圍,有條件的學(xué)校可與社區(qū)、禁毒辦等單位聯(lián)系開展活動(dòng),讓每個(gè)師生將禁毒資料帶回家,向其家人宣傳,形成以學(xué)校為主,家庭配合的禁毒宣傳教育體系。
教育局朗讀活動(dòng)方案篇二
時(shí)逢夏日陽光明媚,為了進(jìn)一步活躍職工文化生活,展現(xiàn)職工閱讀的風(fēng)采,傳承經(jīng)典、品味名篇,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓各企業(yè)職工們?cè)陂喿x和表達(dá)中促進(jìn)溝通、協(xié)調(diào),增進(jìn)職工間的感情,我們特此推行舉辦《朗讀者》活動(dòng)。我們從《朗讀者》中歸來,備好了書香美景,邀廣大職工們一起共享,為你們講最美的書籍,用最動(dòng)聽的聲音,一起在書籍中經(jīng)歷喜怒哀樂,體驗(yàn)百味人生。讓我們跟著書籍去旅行!
xx街道各企業(yè)職工
xx廣場負(fù)一樓后大堂。
每個(gè)企業(yè)自擬兩到三個(gè)主題。
本次《朗讀者》活動(dòng)分為初賽和復(fù)賽兩部分進(jìn)行。
以企業(yè)為單位進(jìn)行初賽篩選,每個(gè)企業(yè)選拔出2-3位朗讀聲情并茂的優(yōu)秀者,進(jìn)入復(fù)賽。
每個(gè)企業(yè)拔出的2-3位優(yōu)秀朗誦者,在活動(dòng)時(shí)段,由xx廣場提供舞臺(tái),進(jìn)行現(xiàn)場朗讀示范。
初賽者要求:從自己閱讀過的書目中,選取自己喜歡的部分進(jìn)行朗讀;
復(fù)賽者要求:每個(gè)企業(yè)的`2-3名晉級(jí)者,依然選取自己喜歡的內(nèi)容進(jìn)行朗讀,朗讀時(shí)間不超過五分鐘。并且特別要求,此次的朗讀內(nèi)容要說明朗讀給誰聽。(例如朗讀給同事、朋友、配偶、父母等。)復(fù)賽以抽簽的方式定朗讀順序。
評(píng)分辦法:活動(dòng)采取現(xiàn)場朗誦,評(píng)委現(xiàn)場打分的辦法進(jìn)行,去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,其余成績平均得分為參賽選手最終得分。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(滿分10分):
緊扣主題,表達(dá)準(zhǔn)確,內(nèi)容充實(shí)生動(dòng),積極向上,有真情實(shí)意。(3分)
普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏,富有感召力,朗誦抑揚(yáng)頓挫。(3分)
精神飽滿,姿態(tài)得體大方,感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵。(2分)
能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾和評(píng)委產(chǎn)生共鳴。(2分)
xx街道領(lǐng)導(dǎo)、xx廣場領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)語文老師、媒體人員。
此次活動(dòng)評(píng)出一等獎(jiǎng)一人;二等獎(jiǎng)三人;三等獎(jiǎng)五人;優(yōu)秀獎(jiǎng)若干人。
1、場地布置及物料費(fèi)用xxx元。
2、獎(jiǎng)勵(lì)禮品xxx元-。
3、專業(yè)語文老師、媒體人員聘請(qǐng)費(fèi)xxx元
4、共計(jì):xxxx元。
教育局朗讀活動(dòng)方案篇三
夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。“端“有“初始“的意思,因此“端五“就是“初五“。而按照歷法五月正是“午“月,因此“端五“也就漸漸演變成了現(xiàn)在的“端午“。《燕京歲時(shí)記》記載:“初五為五月單五,蓋端之轉(zhuǎn)音也。“過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),時(shí)至今日,端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。
我的端午,我做主,給自己一個(gè)端午節(jié)最棒的禮物
6月xx日,也就是農(nóng)歷五月初四。
xx園
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原,我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原—這位可歌可敬的愛國詩人。同時(shí)通過此次活動(dòng)讓中心成員增進(jìn)感情,讓貴大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過端午節(jié)的人)感受到節(jié)日氣氛,和家的氣息。讓每一個(gè)參加活動(dòng)的人過一個(gè)難忘,有意義的溫暖節(jié)日。
1.了解端午節(jié)的由來(用展板展示于活動(dòng)場地)(1)端午節(jié)的來歷;(2)端午節(jié)的節(jié)日意義;(3)全國各地或國外的端午節(jié)習(xí)俗;2、包粽子材料:糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法:
(1)、將粽葉折成漏斗形。
(2)、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
(3)、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。
(4)、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。
(5)、蒸煮。
具體流程:
(1)前期準(zhǔn)備:聯(lián)系或委會(huì),借來鍋和爐子,并準(zhǔn)備好包粽子所需材料;
(4)統(tǒng)一在下午特定時(shí)間段來取自己的粽子。
1、端午節(jié)所需資料必須提前做好準(zhǔn)備;
2、為確保活動(dòng)順利有序的進(jìn)行,活動(dòng)前作好分區(qū)(登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū));
3、登記時(shí)要注意,將名和粽子固定在一起時(shí)要注意:
(1)名不能弄混;
(2)名固定的方式,最好用長線把名綁定在粽子上,煮的時(shí)候名剩在鍋外面,不能沾水;
5、參與人員不限。
教育局朗讀活動(dòng)方案篇四
xxxx年是中華人民共和國成立xx周年,這一年9月10日是我國第xx個(gè)教師節(jié),做好這一年教師節(jié)慶祝、表彰和宣傳工作,對(duì)進(jìn)一步營造尊重知識(shí)、尊重人才、尊師重教的社會(huì)氛圍,激發(fā)廣大教師和教育工作者依法執(zhí)教,熱愛本職工作,教書育人,獻(xiàn)身教育事業(yè)的熱度,主動(dòng)推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè),全面提升教育素質(zhì),具有十分重要的意義。為切實(shí)做好xxxx年教師節(jié)慶祝表彰活動(dòng),特制定本活動(dòng)方案。
這一年教師節(jié)的主題是“祖國的未來與人民教師的使命”,教師節(jié)的主題教育活動(dòng)要結(jié)合愛國主義和師德師風(fēng)教育進(jìn)行。要深入宣傳新中國成立xx周年、改革開放30年來我縣教育事業(yè)的偉大成就;要廣泛宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師,充分展示人民教師的豐功偉績和新時(shí)期人民教師的神采飛揚(yáng),掀起崇尚師德、弘揚(yáng)師德的熱潮;要全面倡導(dǎo)尊師重教的優(yōu)良社會(huì)風(fēng)尚,努力為教師辦實(shí)事、辦好事,進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感,激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱度,為辦好人民滿意的教育、建設(shè)省級(jí)教育強(qiáng)縣做出新的貢獻(xiàn),以實(shí)際行動(dòng)迎接國慶xx周年。
(一)開展教師節(jié)主題教育活動(dòng)。
各級(jí)各類學(xué)校要開展一次主題鮮明、廣泛深入的師德教育活動(dòng),師德教育活動(dòng)要與愛國主義主題教育活動(dòng)相結(jié)合,與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)相結(jié)合。在師德教育活動(dòng)中要通過廣泛開展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論,使廣大教師全面了解和踐行新時(shí)期教師職業(yè)道德的基本要求;小學(xué)中學(xué)校要組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,通過主題學(xué)習(xí)、研討會(huì)、座談會(huì)等活動(dòng),引導(dǎo)廣大教師以優(yōu)秀教師為榜樣,做到“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹形象”,全面提高師德素養(yǎng),立足崗位,奮發(fā)進(jìn)取,教書育人,為人師表,做人民滿意的教師。
(二)開展教師節(jié)表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。教師節(jié)期間,縣教育局將對(duì)xxxx—xxxx學(xué)年度縣“優(yōu)秀教師”和“師德標(biāo)兵”進(jìn)行表彰,隆重慶祝xxxx年教師節(jié)。各校要根據(jù)相關(guān)文件精神,開展相應(yīng)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)和慶祝活動(dòng)。
(三)開展先進(jìn)典范宣傳活動(dòng)。教師節(jié)期間,縣教育局將組織“師德標(biāo)兵”巡回報(bào)告團(tuán)開展巡回報(bào)告活動(dòng),推出一批模范教師典范,并聯(lián)系新聞媒體宣傳報(bào)道他們忠誠于人民教育事業(yè)、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)、教書育人的崇高精神和突出貢獻(xiàn),營造尊師重教的濃厚氛圍。
(四)組織慰問教師活動(dòng)。教師節(jié)期間,各校要對(duì)本校為教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物、離退休老教師和特困教師開展慰問活動(dòng)。
(五)組織開展教室領(lǐng)導(dǎo)工作研討活動(dòng)。最近,教育部印發(fā)了《小學(xué)中學(xué)教室領(lǐng)導(dǎo)工作規(guī)定》,各校要結(jié)合實(shí)際開展各種形式的教室領(lǐng)導(dǎo)研討活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)中學(xué)教室領(lǐng)導(dǎo)工作規(guī)定》,組織優(yōu)秀教室領(lǐng)導(dǎo)介紹經(jīng)驗(yàn),提高教室領(lǐng)導(dǎo)的育人能力,落實(shí)教室領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)待遇。
(一)各級(jí)各類學(xué)校要高度重視教師節(jié)慶祝活動(dòng),本著“隆重、務(wù)實(shí)、簡樸”的原則,精心組織實(shí)施。活動(dòng)突出時(shí)代性、社會(huì)性和廣泛性,保證教師節(jié)主題教育活動(dòng)取得預(yù)期效果。
(二)各級(jí)各類學(xué)校要努力建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍。要在政治上、工作上和生活上關(guān)心教師,依法保障和大力提高教師工資,幫助教師解決實(shí)際困難,為教師辦實(shí)事、辦好事;要為教師終身學(xué)習(xí)、長遠(yuǎn)發(fā)展提供幫助和支持;要對(duì)農(nóng)村邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教師給予更多支持,把尊師重教的各項(xiàng)具體措施落到實(shí)處,使教師安心從教,樂于長期從教。
(三)各級(jí)各類學(xué)校要主動(dòng)聯(lián)系和配合新聞單位及有關(guān)部門不遺余力的宣傳教育戰(zhàn)線上的先進(jìn)典范,尤其是宣傳農(nóng)村小學(xué)中學(xué)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,通過教師節(jié)活動(dòng)和經(jīng)常性的師德建設(shè)工作,進(jìn)一步推動(dòng)全社會(huì)形成尊師重教的優(yōu)良氛圍。
(四)全縣廣大教師和教育工作者要以主人翁精神,主動(dòng)參加慶祝教師節(jié)主題教育活動(dòng),自覺踐行胡錦濤提出的“四點(diǎn)希望”,進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德,提升專業(yè)水平,教書育人,為人師表,為教育的改革和發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
全縣各級(jí)各類學(xué)校慶祝教師節(jié)工作情況,請(qǐng)及時(shí)報(bào)告xx教育局。
教育局朗讀活動(dòng)方案篇五
為推進(jìn)全民閱讀,打造書香校園,在全社會(huì)營造“多讀書、讀好書、讀書好”的良好氛圍。根據(jù)國家新聞出版廣電總局發(fā)布的《全民閱讀“十三五”時(shí)期發(fā)展規(guī)劃》要求,圖書館、新華書店、西營小學(xué)主辦“朗讀者”行動(dòng),具體方案如下:
“我是小小朗讀者”
暫定每周一下午兩場3:30--4:00,4:00--4:30,第一期于20xx年9月20日開始。
面向?qū)W生讀者。
為讀者提供舞臺(tái),每期可圍繞一個(gè)主題詞展開,讀者可以選擇相關(guān)方面文章,也可以是自己創(chuàng)作的作品,可以朗讀詩歌、散文、電影臺(tái)詞、小說節(jié)選等,每人至少5分鐘。參與朗讀者活動(dòng)的讀者可以在活動(dòng)結(jié)束后主辦單位發(fā)放相關(guān)紀(jì)念品。
讀者自愿在校園書吧內(nèi)報(bào)名。
讀者自愿報(bào)名擔(dān)任主持,也可邀請(qǐng)有資歷的家長、教師擔(dān)任主持和嘉賓。
音響系統(tǒng)、桌椅、書簽等由學(xué)校統(tǒng)一配備。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(10分,基礎(chǔ)分8分)
1分
2清晰:聲音響亮,吐字清晰,讀音準(zhǔn)確。3分
教育局朗讀活動(dòng)方案篇六
農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié),為慶祝端午節(jié)、紀(jì)念屈原與保留民俗傳統(tǒng),異常舉辦多項(xiàng)慶祝端午節(jié)的促銷活動(dòng),借此活動(dòng)到達(dá)“寓教于樂”的目的;并回饋顧客,期望能提高商場知名度,吸引人潮,為顧客供給一個(gè)溫馨的購物場所,以及提高活動(dòng)日的營業(yè)額,讓顧客感受一個(gè)難忘的端午佳節(jié)。
千里聞艾香“明珠”禮尤多
(一)“包粽子、獻(xiàn)愛心”比賽
在活動(dòng)當(dāng)天舉辦包粽子比賽,以拉近本店與消費(fèi)者之間的距離,并讓比賽者經(jīng)過本次活動(dòng),促進(jìn)家庭成員之間的感情。在活動(dòng)結(jié)束后,將xx分送給養(yǎng)老院以及育幼院等社會(huì)福利中心。
活動(dòng)對(duì)象:現(xiàn)場顧客或者社區(qū)居民
活動(dòng)方式:
1、在5分鐘之內(nèi),看哪位參賽者的zz包得又快又好。
2、由顧客自行評(píng)出前三名,及最上鏡“zz獎(jiǎng)”。
3、得獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)相應(yīng)“禮品”。
4、凡參加比賽者都送一份紀(jì)念品。
5、比賽結(jié)束后,將所完成的zz送給養(yǎng)老院、育幼院等社會(huì)福利中心。
注:此活動(dòng)需控制時(shí)間和參與人數(shù)(具體細(xì)節(jié)等方案確認(rèn)后再定)
(二)端午飄香、釣香粽比賽
活動(dòng)時(shí)間:x月x日
活動(dòng)地點(diǎn):商場西門
活動(dòng)資料:端午節(jié)到了,想在購物時(shí)得到節(jié)日的禮品嗎那就快來參加我們的比賽吧!
凡當(dāng)日在購物累計(jì)滿xxx元可參加“釣香粽比賽”,滿xxx元釣一次(1分鐘),滿xxx元釣2次,以此類推,多買多釣。根據(jù)所釣的“香粽”領(lǐng)取相應(yīng)的禮品,禮品數(shù)量有限,先到先釣,釣完為止。
道具:竹桿若干根、細(xì)繩、粽子等!禮品即所得釣得的“粽子”。
(三)“頂天立地”立蛋大賽
活動(dòng)資料:活動(dòng)當(dāng)天凡購物滿xxx元均可參加,參加者每人持一個(gè)雞蛋在規(guī)定時(shí)間,不借助任何外力的情景下讓雞蛋自然立起來,成功者將獲得禮品一份,非成功者獲紀(jì)念品一份。
活動(dòng)時(shí)間:x分鐘,每人限玩一次。
活動(dòng)地點(diǎn):商場西門
活動(dòng)對(duì)象:對(duì)象不拘,凡有興趣者皆可報(bào)名參加
預(yù)期效果:經(jīng)過這個(gè)“新式”的玩法,讓大家購物從樂。
1、宣傳車:租用3輛宣傳車在市區(qū)各主要人流聚集地進(jìn)行活動(dòng)宣傳。(1輛停于購物中心,2輛自行安排)
2、會(huì)員手機(jī)信息、商場每隔5分鐘經(jīng)過播系統(tǒng)提醒、門口x展架、橫副等!
1、企劃部負(fù)責(zé)活動(dòng)的pop書寫,宣傳;
2、營業(yè)部做好活動(dòng)解釋及品牌折扣聯(lián)系工作;
3、總服臺(tái)做好活動(dòng)播音及顧客解釋工作。
教育局朗讀活動(dòng)方案篇七
為切實(shí)貫徹落實(shí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”之精神,促使我校語文老師重視朗讀教學(xué),加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生朗讀的興趣,養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣,豐富學(xué)生的語言積累,全面提高學(xué)生的誦讀能力,經(jīng)研究決定開展小學(xué)生朗讀比賽。
1、選手朗讀所選內(nèi)容,限時(shí)三分鐘到五分鐘,歡迎脫稿。
2、評(píng)委老師從朗讀內(nèi)容、語言表達(dá)和儀容儀表等多方面綜合評(píng)分。
3、各班可在朗讀的形式上有所創(chuàng)新,比如兩人組合等形式.可播放背景音樂,以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果.。
4、朗讀要求:語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
閱讀教師負(fù)責(zé)在班級(jí)里播放《朗誦者》的視頻,每個(gè)班級(jí)需保證兩個(gè)課時(shí),讓大家感受朗讀的魅力。
在班級(jí)進(jìn)行海選,全體同學(xué)參加,每個(gè)班級(jí)挑選選手4名,參加復(fù)賽(廣播形式,全體老師投票。一二三每班投2名學(xué)生,四五六每班投1名學(xué)生)。初賽時(shí)間是十一月初(班級(jí)進(jìn)行),復(fù)賽十一月13日——17日。
:小操場
優(yōu)秀的文學(xué)作品,采用自己推薦、語文老師推薦的形式,更歡迎同學(xué)們的原創(chuàng)作品。
全體語文老師。
xx分方法:去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,求平均分,脫稿,原創(chuàng)有加分。背景音樂自選,背景音樂和朗誦內(nèi)容完美結(jié)合,也適當(dāng)加分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(滿分10分):
1、內(nèi)容:緊扣主題,表達(dá)準(zhǔn)確,內(nèi)容充實(shí)生動(dòng),積極向上,有真情實(shí)意。(3分)
2、語速:普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏,富有感召力,朗誦抑揚(yáng)頓挫。(3分)
3、儀態(tài):精神飽滿,姿態(tài)得體大方,感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵。(2分)
4、臺(tái)風(fēng):能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾和評(píng)委產(chǎn)生共鳴。(2分)
本次比賽按低高兩段按分值高低評(píng)出一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)3名.頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品,以資鼓勵(lì)!
20xx年12月xx日