做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

河北省招生計(jì)劃篇一

進(jìn)入紫坭中學(xué)，轉(zhuǎn)眼工作7年了，自工作以來(lái)，我本著積極認(rèn)真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水*和教學(xué)業(yè)務(wù)能力.結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展.具體總結(jié)如下:

一、響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)。積極參加教研活動(dòng)，服從分配，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水*。每周按時(shí)參加升旗儀式，服從學(xué)校安排，關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生。

二、教育教學(xué)方面

1、堅(jiān)持以審美教育為核心，重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感，努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操，啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好和追求，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)活動(dòng)中，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)、探索音樂(lè)，感受音樂(lè)，理解音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，每年開(kāi)一到兩次次公開(kāi)課，邀請(qǐng)同行老師和領(lǐng)導(dǎo)們前來(lái)指導(dǎo)，爭(zhēng)取更多學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。兩篇論文《音樂(lè)課堂教學(xué)中學(xué)生音樂(lè)欣賞能力的培養(yǎng)》和《中學(xué)生音樂(lè)欣賞能力培養(yǎng)初探》分別獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

2、注重教育教學(xué)基本功的訓(xùn)練，積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)基本功比賽，獲局屬三等獎(jiǎng)、校二、三等獎(jiǎng)。我努力在比賽中不斷鍛煉自己的基本功水*，提高自身教育教學(xué)的能力。參加了兩個(gè)課題《初中階段師生溝通有效策略的研究》和《新時(shí)期少先隊(duì)分層教育研究》。

三、為更好的培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于音樂(lè)的興趣，我根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，先后在學(xué)校組織過(guò)合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)，并利用課外的時(shí)間來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，并積極參加市里的活動(dòng)，也取得了一些不錯(cuò)的成績(jī)。還開(kāi)設(shè)了，“合唱”，“琵琶入門(mén)”，“好歌大家唱”這三門(mén)校本課程，受到學(xué)生的喜愛(ài)。輔導(dǎo)的學(xué)生在市比賽中獲多個(gè)二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成績(jī)。

四、負(fù)責(zé)學(xué)生自管會(huì)、教工團(tuán)支部工作，20xx年開(kāi)始擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和兄弟姐妹們地共同努力下，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)都能順利開(kāi)展。今年我還加入郭玉琴名輔導(dǎo)員工作室后，我在與其他兄弟學(xué)校的交流學(xué)習(xí)中漸漸成長(zhǎng)，活動(dòng)《以“龍文化”為載體培養(yǎng)少先隊(duì)員愛(ài)國(guó)的樸素情感》今年成功申報(bào)為20xx年度全市少先隊(duì)重點(diǎn)活動(dòng)項(xiàng)目，20xx年誒評(píng)為x市“活力少先隊(duì)”重點(diǎn)項(xiàng)目三等獎(jiǎng)。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本，在之前的工作中中我付出著、收獲著、快樂(lè)著、進(jìn)步著，而我更將會(huì)用心去面對(duì)未來(lái)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的事業(yè)。

——工程師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

工程師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

河北省招生計(jì)劃篇二

半年來(lái)，根據(jù)《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》(^v^第xx號(hào)令)和《新疆維吾爾自治區(qū)地質(zhì)環(huán)境保護(hù)條例》及國(guó)土資源廳有關(guān)文件要求，積極履行地質(zhì)環(huán)境保護(hù)工作職能，結(jié)合地區(qū)實(shí)際加大對(duì)地質(zhì)環(huán)境保護(hù)管理和地質(zhì)災(zāi)害防治工作力度，及時(shí)將地質(zhì)環(huán)境保護(hù)和地質(zhì)災(zāi)害防治工作貫穿于國(guó)土資源工作始終，堅(jiān)持“誰(shuí)開(kāi)發(fā)、誰(shuí)保護(hù)、誰(shuí)破壞、誰(shuí)治理、誰(shuí)復(fù)墾、誰(shuí)受益”的原則，嚴(yán)格依法行政，對(duì)地質(zhì)環(huán)境管理和地質(zhì)災(zāi)害防治工作進(jìn)行長(zhǎng)抓不懈，將地質(zhì)環(huán)境管理工作各項(xiàng)措施落到實(shí)處。現(xiàn)將本科室xx年上半年工作總結(jié)如下：

為了做好全地區(qū)汛前、汛期地質(zhì)災(zāi)害防治工作，根據(jù)自治區(qū)國(guó)土資源廳的有關(guān)文件要求，及時(shí)安排部署了全地區(qū)地質(zhì)災(zāi)害防治和地質(zhì)環(huán)境保護(hù)各項(xiàng)工作。按時(shí)編制和組織實(shí)施了《阿克蘇地區(qū)xx年汛期地質(zhì)災(zāi)害防治方案》;與八縣一(市)國(guó)土資源局簽訂了阿克蘇地區(qū)xx年地質(zhì)環(huán)境管理與地質(zhì)災(zāi)害防治工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)、地質(zhì)環(huán)境保護(hù)與恢復(fù)治理工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)。縣(市)局與各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、場(chǎng)、所和重點(diǎn)礦山企業(yè)簽訂了地質(zhì)環(huán)境管理和地質(zhì)災(zāi)害防治工作責(zé)任書(shū)xx份;發(fā)放地質(zhì)災(zāi)害防災(zāi)明白卡xx份、避險(xiǎn)明白卡xx份，建立群測(cè)群防點(diǎn)xx處，專門(mén)監(jiān)測(cè)人員xx人，已監(jiān)測(cè)xx處，做到了責(zé)任到人，明確了防災(zāi)目標(biāo)，加強(qiáng)群測(cè)群防工作的責(zé)任感。地、縣(市)國(guó)土資源局汛前、汛期對(duì)xx個(gè)地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)進(jìn)行巡查檢查xx次，參加人員xx人次，總行程約xx公里。對(duì)主要地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)設(shè)立了永久性警示牌xx處。上半年全地區(qū)共發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害1起，造成財(cái)產(chǎn)損失xx萬(wàn)元，搬遷避讓xx戶;與氣象部門(mén)合作，開(kāi)展了地質(zhì)災(zāi)害氣象預(yù)報(bào)預(yù)警工作，遇特殊天氣過(guò)程及時(shí)以電話或傳真形式通知各縣(市)國(guó)土資源局，及時(shí)做好地質(zhì)災(zāi)害防范工作。制定了巡查檢查方案，加大了汛期值班、險(xiǎn)情災(zāi)情速報(bào)、地質(zhì)災(zāi)害月報(bào)及防治方案等各項(xiàng)工作制度落實(shí)情況的監(jiān)督檢查和督促力度;按時(shí)完成地質(zhì)環(huán)境管理年報(bào)及礦山地質(zhì)環(huán)境動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)調(diào)查表統(tǒng)計(jì)工作和地質(zhì)災(zāi)害災(zāi)情月報(bào)的上報(bào)工作。實(shí)行了防災(zāi)責(zé)任制，將地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)任務(wù)落實(shí)到各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、場(chǎng)和礦山企業(yè)，加強(qiáng)群測(cè)群防，及時(shí)消除了不安全隱患;加大了對(duì)受嚴(yán)重地質(zhì)災(zāi)害威脅群眾和農(nóng)牧民的搬遷、脫險(xiǎn)工作和鐵路沿線及風(fēng)景旅游區(qū)地質(zhì)災(zāi)害險(xiǎn)情巡查以及地區(qū)境內(nèi)公路沿線附近地質(zhì)災(zāi)害重點(diǎn)隱患點(diǎn)的全面調(diào)查工作，全力以赴做好地區(qū)汛期地質(zhì)災(zāi)害防治工作。

本著“誰(shuí)破壞、誰(shuí)治理、誰(shuí)受益”的原則，為切實(shí)從源頭上治理生態(tài)環(huán)境破壞、減少地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生，嚴(yán)把礦產(chǎn)資源建設(shè)項(xiàng)目審批關(guān)，狠抓新建資源開(kāi)采項(xiàng)目的環(huán)境監(jiān)督管理工作和審批過(guò)程，對(duì)礦山企業(yè)采礦、修路等項(xiàng)目必須編制“礦山地質(zhì)環(huán)境保護(hù)方案”，對(duì)各類建設(shè)用地項(xiàng)目必須進(jìn)行“地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)性評(píng)估”并有專家評(píng)審意見(jiàn)，出具“地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)性評(píng)估報(bào)告”否則不予審批，將環(huán)境保護(hù)列為審批礦產(chǎn)資源開(kāi)采和建設(shè)用地項(xiàng)目的必備條件，進(jìn)一步加強(qiáng)了環(huán)境保護(hù)“三同時(shí)”驗(yàn)收工作，改變了以往工作中“重審批，輕監(jiān)管”的`現(xiàn)象。要求各縣(市)國(guó)土資源局加強(qiáng)對(duì)采礦活動(dòng)影響地質(zhì)環(huán)境的監(jiān)督，對(duì)未經(jīng)環(huán)境影響評(píng)價(jià)審批，擅自開(kāi)工建設(shè)的礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)項(xiàng)目進(jìn)行處罰，并要求按規(guī)定補(bǔ)全有關(guān)環(huán)評(píng)手續(xù)。對(duì)礦山企業(yè)在施工過(guò)程中破壞地質(zhì)環(huán)境、誘發(fā)山體崩塌、滑坡等地質(zhì)災(zāi)害的責(zé)令礦山企業(yè)采取有效措施限期治理。在審查礦山企業(yè)采礦登記時(shí)，嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)決杜絕在公路、鐵路、風(fēng)景名勝區(qū)、地質(zhì)遺跡保護(hù)區(qū)采礦，并同礦山企業(yè)簽訂地質(zhì)環(huán)境保護(hù)目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

切實(shí)做好地區(qū)礦山地質(zhì)環(huán)境保護(hù)與治理工作，為有效保護(hù)、合理開(kāi)發(fā)和永續(xù)利用地質(zhì)遺跡資源，進(jìn)一步做好地質(zhì)災(zāi)害防治、礦山地質(zhì)環(huán)境治理項(xiàng)目立項(xiàng)篩選和申報(bào)工作，積極爭(zhēng)取國(guó)家和自治區(qū)“兩權(quán)”使用費(fèi)項(xiàng)目資金支持，組織各縣(市)按時(shí)上報(bào)地質(zhì)災(zāi)害治理項(xiàng)目和礦山地質(zhì)環(huán)境治理項(xiàng)目申報(bào)工作。在上級(jí)主管部門(mén)的大力支持和地、縣(市)局的共同努力下，項(xiàng)目申報(bào)工作取得了較好的成績(jī)，有效的保護(hù)了礦山地質(zhì)環(huán)境和地質(zhì)遺跡。

自xx年xx月開(kāi)展礦山地質(zhì)環(huán)境治理恢復(fù)保證金繳存工作以來(lái)，按照自治區(qū)國(guó)土資源廳的有關(guān)文件要求及規(guī)定，統(tǒng)一安排部署，加大執(zhí)法力度，加強(qiáng)對(duì)礦山地質(zhì)環(huán)境治理恢復(fù)保證金繳存工作的監(jiān)督與管理，按時(shí)參加自治區(qū)舉辦的礦山地質(zhì)環(huán)境治理恢復(fù)保證金培訓(xùn)班，回來(lái)后及時(shí)給縣(市)國(guó)土資源局地質(zhì)環(huán)境業(yè)務(wù)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，要求縣(市)國(guó)土資源局給礦山企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)并督促轄區(qū)內(nèi)礦山企業(yè)按時(shí)足額繳存保證金。為了按時(shí)繳存保證金我地區(qū)代自治區(qū)國(guó)土資源廳下發(fā)催繳通知書(shū)xx份，地區(qū)本級(jí)下發(fā)催繳通知書(shū)2份，取得了階段性成果。經(jīng)過(guò)我局及各縣(市)局努力，截至xx年xx月，地區(qū)xx家礦山企業(yè)已累計(jì)交納礦山地質(zhì)環(huán)境治理恢復(fù)保證金萬(wàn)元;按時(shí)完成全地區(qū)礦山地質(zhì)環(huán)境治理恢復(fù)保證金繳存明細(xì)報(bào)表的上報(bào)工作。

地質(zhì)環(huán)境保護(hù)工作是我區(qū)多年來(lái)國(guó)土資源管理工作的一項(xiàng)重要任務(wù)之一，我局一直把地質(zhì)環(huán)境保護(hù)、地質(zhì)災(zāi)害防治工作做為重要任務(wù)來(lái)抓，堅(jiān)持“以防為主、避讓與治理相結(jié)合”的方針，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，提高認(rèn)識(shí)，由主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，把地質(zhì)環(huán)境保護(hù)與治理工作放在首位，并制定地區(qū)地質(zhì)環(huán)境保護(hù)和地質(zhì)災(zāi)害防治各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)法律、法規(guī)的宣傳教育。為了切實(shí)做好地區(qū)地質(zhì)災(zāi)害防治工作，積極組織縣(市)國(guó)土資源局從事業(yè)務(wù)工作人員參加自治區(qū)舉辦的培訓(xùn)班，全面落實(shí)xx年阿克蘇地區(qū)汛期地質(zhì)災(zāi)害防治方案，利用每年的“礦產(chǎn)資源法”、“世界地球日”、“防災(zāi)減災(zāi)日”等宣傳日之機(jī)，采取多種形式的方式、方法進(jìn)行大力宣傳地質(zhì)環(huán)境保護(hù)和地質(zhì)災(zāi)害防治知識(shí)，通過(guò)宣傳，提高了各級(jí)干部和廣大群眾對(duì)地質(zhì)環(huán)境保護(hù)和地質(zhì)災(zāi)害防治工作的重視，同時(shí)也提高了防災(zāi)意識(shí)和自測(cè)、自報(bào)、自救的防御能力。

1、要積極創(chuàng)造條件推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)“五到位”工作和地質(zhì)災(zāi)害群測(cè)群防“十有縣”建設(shè)工作。進(jìn)一步提高地質(zhì)災(zāi)害防治工作水平。

2、進(jìn)一步開(kāi)展礦山地質(zhì)環(huán)境治理恢復(fù)保證金繳存工作，達(dá)到地質(zhì)災(zāi)害防治與治理恢復(fù)目標(biāo)。

河北省招生計(jì)劃篇三

一、河北省普通中小學(xué)教師隊(duì)伍數(shù)量結(jié)構(gòu)分析

（一） 隊(duì)伍總體規(guī)模

（二） 相關(guān)指標(biāo)在全國(guó)位次

（三） 教師隊(duì)伍數(shù)量結(jié)構(gòu)城鄉(xiāng)對(duì)比

（四） 教師隊(duì)伍數(shù)量變化趨勢(shì)分析

（五） 生師比變化趨勢(shì)分析

（六） 11 個(gè)設(shè)區(qū)市教師隊(duì)伍數(shù)量結(jié)構(gòu)比較

二、河北省普通中小學(xué)教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)分析

（一） 教師群體年齡結(jié)構(gòu)概況

（二） 教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)城鄉(xiāng)對(duì)比

（三） 教師隊(duì)伍平均年齡地區(qū)排名

報(bào)告一：“十五”末年全省教師隊(duì)伍平均年齡

報(bào)告二：“十五”末年11 個(gè)設(shè)區(qū)市教師隊(duì)伍平均年齡排名

報(bào)告三：“十五”末年轄內(nèi)各縣市區(qū)教師隊(duì)伍平均年齡

三、河北省普通中小學(xué)教師隊(duì)伍性別結(jié)構(gòu)分析

（一） 隊(duì)伍群體性別結(jié)構(gòu)概況

（二） 普通小學(xué)、初中和高中教師隊(duì)伍性別結(jié)構(gòu)分析

（三） 教師隊(duì)伍性別結(jié)構(gòu)城鄉(xiāng)對(duì)比

（四） 教師隊(duì)伍性別-年齡結(jié)構(gòu)分析

（五） 11 個(gè)設(shè)區(qū)市教師隊(duì)伍性別結(jié)構(gòu)比較

四、河北省普通中小學(xué)教師隊(duì)伍職稱結(jié)構(gòu)分析

（一） 教師群體職稱概況

（二） 相關(guān)指標(biāo)在全國(guó)的位次

（三） 教師隊(duì)伍職稱-年齡結(jié)構(gòu)分析

（四） 教師隊(duì)伍職稱結(jié)構(gòu)城鄉(xiāng)對(duì)比

（五） 全省中級(jí)以上職稱人數(shù)及所占比例變化趨勢(shì)分析

（六） 11 個(gè)設(shè)區(qū)市教師隊(duì)伍職稱結(jié)構(gòu)比較

五、河北省普通中小學(xué)教師隊(duì)伍學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析

（一） 教師群體學(xué)歷概況

（二） 相關(guān)指標(biāo)在全國(guó)位次

（三） 教師隊(duì)伍學(xué)歷結(jié)構(gòu)城鄉(xiāng)對(duì)比

（四） 專任教師學(xué)歷合格率變化趨勢(shì)分析

（五） 11 個(gè)設(shè)區(qū)市教師隊(duì)伍學(xué)歷結(jié)構(gòu)比較

六、河北省普通中小學(xué)教師隊(duì)伍學(xué)科結(jié)構(gòu)分析

（一） 教師群體學(xué)科結(jié)構(gòu)概況

（二） 教師隊(duì)伍學(xué)科結(jié)構(gòu)城鄉(xiāng)對(duì)比

（三） 11 個(gè)設(shè)區(qū)市教師隊(duì)伍學(xué)科結(jié)構(gòu)比較

七、河北省普通中小學(xué)教職工政治面貌

（一） 隊(duì)伍群體政治面貌概況

（二） 城鄉(xiāng)分布情況

（三） 11 個(gè)設(shè)區(qū)市分布情況

八、存在的主要問(wèn)題

問(wèn)題一：“超編”與“缺人”的矛盾

問(wèn)題二：代課教師問(wèn)題不容忽視

問(wèn)題三：城市小學(xué)教師女性化趨勢(shì)令人擔(dān)憂

問(wèn)題四：職稱結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步優(yōu)化

問(wèn)題五：高學(xué)歷教師數(shù)量匱乏

問(wèn)題六：農(nóng)村學(xué)校缺乏素質(zhì)課和專業(yè)課教師

問(wèn)題七：人才溢流（brain-overflow）

問(wèn)題八：人力資本貶值（depreciation of humancapitol）

九、教師結(jié)構(gòu)優(yōu)化及隊(duì)伍建設(shè)的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)借鑒

（一） 國(guó)外教師隊(duì)伍的質(zhì)量保證

（二） 國(guó)外的教師聘任制度

（三） 國(guó)外教師定期流動(dòng)制

（四） 國(guó)際教師教育的一體化趨勢(shì)

（五） 國(guó)外中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)代化走向

十、“十一五”加強(qiáng)河北省中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的十項(xiàng)建議

（一） 改革篇

建議一：穩(wěn)步實(shí)施，積極推進(jìn)教師教育一體化改革

建議二：評(píng)聘合一，教師管理實(shí)現(xiàn)從身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變

建議三：統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)解決中小學(xué)教師過(guò)剩問(wèn)題

建議四：以人為本，妥善解決代課教師問(wèn)題

建議五：政策引導(dǎo)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師合理流動(dòng)

（二） 提高篇

建議六：在師資來(lái)源多渠道的基礎(chǔ)上優(yōu)化教師隊(duì)伍

建議七：在學(xué)歷達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上提高學(xué)歷層次

建議八：在嚴(yán)格評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上加大高級(jí)職稱的比例

建議九：在搞好培訓(xùn)的基礎(chǔ)上發(fā)展中青年教師力量

建議十：在提高教師專業(yè)素質(zhì)的同時(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德建設(shè)

參考文獻(xiàn)

河北省招生計(jì)劃篇四

本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時(shí)刻與*保持一致。熱愛(ài)黨的林業(yè)事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以飽滿的工作熱情，扎實(shí)的工作作風(fēng)，優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。

二、努力提高業(yè)務(wù)水*，真正做到業(yè)務(wù)骨干

這一年，既是我工作成績(jī)突出的一年，更是我不斷提高，不斷進(jìn)步的一年。我努力提高自身的業(yè)務(wù)水*，參加了一系列的業(yè)務(wù)技術(shù)工作，能力提高很快，能較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在此期間，我完成了馬尾松家系優(yōu)樹(shù)的篩查工作；協(xié)助完成了苗圃綠化苗木、育苗技術(shù)指導(dǎo)工作；完成了松材線蟲(chóng)病疫木和商品林采伐規(guī)劃劃作業(yè)設(shè)計(jì)工作；參與了造林補(bǔ)貼項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)及組織實(shí)施、自查工作，并通過(guò)了各個(gè)部門(mén)的檢查驗(yàn)收，獲得了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

三、來(lái)年工作安排

擔(dān)任林業(yè)助理工程師以來(lái)，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，在工作上取得了一定的成績(jī)。當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在業(yè)務(wù)能力還有待于進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績(jī)。

河北省招生計(jì)劃篇五

本人李永強(qiáng)，現(xiàn)從教于***小學(xué)，本科學(xué)歷，*黨員，xx年07月參加工作，xx年10月被聘任為小學(xué)一級(jí)教師。自參加工作以來(lái)，一直戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，曾擔(dān)任中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。

自任現(xiàn)職以來(lái)，我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，為人師表。工作中既教書(shū)又育人，多年來(lái)深受學(xué)生的歡迎，深得家長(zhǎng)的好評(píng)。對(duì)工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，能做到出全勤、干滿點(diǎn)，任勞任怨，從不計(jì)個(gè)人得失，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從分配。時(shí)時(shí)處處以身作則，模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。時(shí)刻注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，不斷深化教學(xué)改革，探索教改新路，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)創(chuàng)新精神。積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，做到“六認(rèn)真”。以教學(xué)大綱為依據(jù)，認(rèn)真鉆研教材，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，有的放矢地上好每一節(jié)課。對(duì)優(yōu)、中、差學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，從講到練，習(xí)題設(shè)請(qǐng)計(jì)實(shí)行梯度化，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使師生關(guān)系更融洽，使學(xué)生從督促學(xué)到自覺(jué)學(xué)。備課時(shí)，在弄懂、吃透教材的基礎(chǔ)上，注意拓寬、加深，以開(kāi)闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，摸清學(xué)生知識(shí)底數(shù)，注意處理好學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律與所學(xué)知識(shí)、結(jié)構(gòu)的關(guān)系，使學(xué)生利于接受所學(xué)的知識(shí)，xx年我主講的《節(jié)約用水》一課獲得**市中學(xué)公開(kāi)課。

作為中小學(xué)教師，我一如繼往，運(yùn)用自己積累的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真對(duì)待和管理學(xué)生，耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想政治工作，教給他們做人的道理，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，指引他們走上正確的自我發(fā)展的道路。

作為班主任，我知道要取得學(xué)生的信服，光有細(xì)致的思想工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最重要的是要在課堂上用知識(shí)去征服他們。因此，我認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，將自已的專業(yè)知識(shí)進(jìn)一步加寬、加深，積極參加關(guān)于有關(guān)新課改的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，參加校內(nèi)外的教育教學(xué)研究活動(dòng)，努力提高自已的講課藝術(shù)和授課水*。結(jié)合所教學(xué)生特點(diǎn)以教好學(xué)生為核心，大膽嘗試各種教育教學(xué)方法，從知識(shí)上來(lái)吸引學(xué)生，確實(shí)學(xué)到一技之長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中我努力備好每一節(jié)課，課堂上緊密聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到了較好的效果。注重聯(lián)系實(shí)際，設(shè)疑解疑，講究說(shuō)話的風(fēng)趣，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中學(xué)到了知識(shí)。通過(guò)幾年的教學(xué)實(shí)踐，收到了良好的教學(xué)效果，并得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

我一直擔(dān)任班主任工作，幾年的實(shí)踐告訴我班主任工作的秘訣就是^v^愛(ài)^v^。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是^v^超凡脫俗^v^的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。愛(ài)就是了解，了解學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是做好班級(jí)管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水*、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛(ài)還是尊重，尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。要信任學(xué)生的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。對(duì)差生的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用^v^愛(ài)^v^字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上，充分利用好學(xué)生的好勝心理，使其能為班級(jí)著想，起到好的帶頭作用，如每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做；班上有同學(xué)遇到困難，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去關(guān)心、幫助。用愛(ài)心培育孩子對(duì)集體，對(duì)他人的愛(ài)，一旦這種愛(ài)升華為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，那么人格大樹(shù)就矗立起來(lái)了。愛(ài)還是責(zé)任，作為一個(gè)班主任，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，學(xué)到更多的知識(shí)；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無(wú)盡的天空。

一份耕耘，一份收獲。xx年以來(lái)我撰寫(xiě)的***等多篇論文先后在***等處發(fā)表并獲獎(jiǎng)。