為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。
培訓班活動方案篇一
1、主持人致辭：親愛的家長們和孩子們，大家好，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎大家參加新光百貨“六一”親子活動。在此，我僅代表我公司全體感謝大家一直對新光的支持和信賴，今天我們有緣相聚一堂，為孩子們留下一個快樂、美好的記憶，同時也祝愿孩子們能夠健康快樂，茁壯成長。
2、注意事項：
(1)在活動中請注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。
(2)在活動中請遵守游戲規(guī)則。
(3)在游戲中請勿擁擠，應相互謙讓。
(4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。
3、游戲名稱介紹：
4、游戲開始：
(1)運球走(家庭一大一小)
(2)帶你走(家庭一大一小)
(3)豬八戒背媳婦(家庭一大一小)
(4)比劃比劃(家庭一大一小)
(5)感謝父母(小孩)
5、為孩子和家長頒獎
6、游戲結束：讓我們以最熱烈的掌聲感謝家長們和孩子們的積極參與，讓我們度過了一個快樂、難忘的六一，與孩子們這樣近距離接觸的活動日后還很多，請家長們多多與孩子參加這些活動。
校靈通作為一款由上市培訓機構市場總監(jiān)研發(fā)的學校管理軟件，有著豐富的學校管理與策劃經驗，該系統(tǒng)能夠有效幫助培訓機構解決包括招生、排課、教務、考勤、人事等問題，歡迎來電咨詢。
培訓班活動方案篇二
時間：
地點及班級：
一、活動目的：
1、宣傳學校辦學理念，使家長更好地了解我們學校，展示學校辦學的成果。
2、向家長匯報學生在校的學習情況，了解學生在家中的表現。引導家長形成正確的教育觀，密切家庭與學校的聯(lián)系，共同關注孩子健康、快樂的成長。
3、鼓勵家長報名，提高升班率。
二、活動準備：
1、發(fā)邀請函（老師在第三次電話溝通中和平時的面談中均可知）
2、家長會前一周之前任課老師要將詳細的家長會流程安排及教學展示課交教務處檢查或當面演練。
3、家長會前一天教學點布置好教室（座位擺放及家長休息、咨詢報名處），并張貼一定標語。
4、準備好礦泉水、教具設備、獎品、簽到本、相機。
5、工作人員安排到位，明確工作。早上7：30到位。
三、活動流程
1、接待家長、組織家長進辦公室或教室簽到（發(fā)礦泉水）。
2、任課老師自我介紹，致歡迎詞。
（注意：個人經歷介紹+感謝家長的到來+感謝家長的選擇就是對學校的信任+感謝家長的到來就是對孩子的鼓勵、對作文教育的重視）
3、本班本學期的學習內容、教學方式及要求達到的效果（避免家長提出不合適的、過高的學習要求）。介紹下學期的學習內容及學習要求。
4、教學展示課
注意：本次課上課內容；
展示內容的綜合性、趣味性、知識性；
用真實的上課情景o家長演示、感動家長；
要求每位學生都有展示的機會，和家長互動環(huán)節(jié)。
5、點評班上學生情況
注意：發(fā)現學生的閃光點，從不同的角度（進步快、作業(yè)好、悟性好、
表現欲強、有領導才能、有文采、善于觀察等）；
可重點表揚、點評沒有續(xù)班的`同學。
6、學生優(yōu)秀作品展示
注意：挑選具有代表性的學生作品讓學生自己朗讀（事先做好準備）。
7、發(fā)學生評語表，鼓勵下學期取得更好的成績
8、聽取家長對教學、管理的意見及建議，回答家長在家庭作文教育中的疑問。
注意：培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣一樣重要；
家長的責任感（督促學生養(yǎng)成會觀察等學習習慣）；
家校溝通的重要性（鼓勵孩子提問、電話和家長溝通）；
學習的連續(xù)性（作文學習的特殊性，深情并茂的講解下期的學習內容，讓家長覺得不參加下期班會少學好多東西）。
9、結束語，再次感謝家長的到來、參與。將共同配合塑造孩子美好的未來。（分散性向家長介紹下期的續(xù)班情況，學費、開學時間、上課時間、活動優(yōu)惠等）。
培訓班活動方案篇三
活動前準備：
1、布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。
2、簡單的教師工作時的視頻，可是機構自己拍攝的視頻，可是網上尋找的視頻。
活動時間：
活動地點：
參與人員：老師及學生
具體過程：
1、談話導入，引起幼兒活動的愿望。
如，老師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰？他們在干什么？
2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解老師的工作，此時教師提出疑問。
如，老師：錄像里有誰？老師們在做什么？老師教你學會了哪些本領？
3、鼓勵幼兒展示自己跟老師所學的本領。
如，老師：誰能把這些本領表演給大家看呢？
4、學生展示所學的本領，教師給予鼓勵，告知其教師節(jié)的來歷。
培訓班活動方案篇四
“六一”是每一位小學生都期待的節(jié)日，放下學習，收獲快樂,豐富業(yè)余生活。在6月里，我們畢業(yè)班即將面臨著分別，做了多年的同學,也許再也不能在同一個教室上課，多年以來含辛茹苦的老師，更是依依不舍，總是要唱著歌說再見。就在“六一”的節(jié)日里，我們和老師聯(lián)歡，認識新老師和新同學。
【活動主題】
六一show，秀出真的我
【目的意義】
1、增強六年級學生對xx教育依戀感、提高小升初的報班率
2、營造xx教育信賴的氛圍，加強師生交流互動
3、重磅推出初一老師,提供初一老師自我展示平臺。
【活動時間】
6月1日(星期日)晚上7:00-9:00
【活動對象】
xx教育在讀六年級學生。
初一學生。
家長、外來學生
【活動地點】
xx教育各教學分部多媒體大教室
【活動流程】
6、1日晚上7:00-9:007:00-7:05
部長活動致辭
7:05-7:10主持人介紹本次活動流程和意義
7:10-8:10
游戲互動環(huán)節(jié)(游戲簡單、好玩、新鮮，游戲環(huán)節(jié)要考慮
到到場的家長朋友)
8:10-8:40
教師風采展示(現六年級老師，再初一老師，每年級至少
三個老師，每人五分鐘左右，節(jié)目內容和形式不定，能展
示優(yōu)秀一面即可)
8:40-8:50
有獎小問答(問答題可以以搶答的方式，問答題內容各部
自定)
8:50-9:00
集體合唱“校歌”本次活動結束，主持人致辭
備注:
活動時間可自行調整修改,游戲各部自備,如傳統(tǒng)的踩氣球。傳西瓜等等。
【活動獎項】
在各分校預計參與本次活動的人數上，預算本次活動所需要的禮品，原則
是每個參與活動的同學都可以得到禮品，禮品要分出等級，活動各環(huán)節(jié)都配有
相應禮品，目的提高學生的積極性和維持活動高潮
【人員分工】
統(tǒng)籌：部長或副部長(負責整體協(xié)調，調動)
執(zhí)行人：副部長/市場專員(負責總體安排、征集老師節(jié)目單，設置現場游戲
環(huán)節(jié)、活動禮品購置、現場布置，人員調動等)
配合人：客服(負責接待和引領、現場招待)老師//測試(負責在班級上宣傳此活動并調動學生參與的積極性)
主持人：
各部內定(關鍵條件:最具有現場感染力、能煽情、能調動現場氣氛。控制現場局面)
信息員：負責多媒體的使用(提供電腦、話筒、現場拍照)
【物料準備】
手提電腦一部、相機一部，話筒兩個、宣傳橫幅一條、海報一張、禮品若干、零食等。具體禮品根據各部門活動情況和游戲要求,不作統(tǒng)一規(guī)定。
【費用預算】
300元
【后續(xù)宣傳】
1、活動現場采集精彩瞬間oa宣傳
2、各部活動資料統(tǒng)一收集起來用于外網宣傳和存檔
【注意事項】
1、各部活動一定要具體落實到人，誰執(zhí)行、誰跟蹤
2、為保重參與人數，各名老師在班級上宣傳到位
3、現場活動氛圍布置很重要，一定要發(fā)揮創(chuàng)意
4、游戲環(huán)節(jié)以雙方六年級vs初一。pk的形式，這樣可激發(fā)團隊合作精神
備注：因xx教育各教學分部情況有別，各教學分部可依本部門實際情況在此活動方案中酌情添加、修改、完善、執(zhí)行。
培訓班活動方案篇五
活動前準備：
1、布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。
2、在前一個星期邀請學生一起參與到“老師，節(jié)日快樂”。
如：繪畫班的同學可以一起制作描繪懸掛橫幅，音樂班的同學可以排練教師節(jié)音樂節(jié)目。。。（如果不是繪畫班的班級，也可以由機構做好橫幅，學生共同簽名懸掛，增強學生的機構歸屬感）
3、布置活動場地，準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備，還有鮮花、教師節(jié)寄語本、答題小禮物。（禮物不需要多貴重，最好與教師節(jié)有關，可在禮物中穿插機構課程續(xù)費9折券、8折券等，但不要全是機構優(yōu)惠券）
4、張貼海報，短信通知，歡迎家長來參加活動。
5、鼓勵家長與孩子一起收集有關“教師節(jié)”的圖片、知識，并告知當天會有教師節(jié)知識問答。
6、在活動前準備好教師節(jié)的來源、意義、優(yōu)秀教師的事例、以及預先準備的問題，問題盡量要簡單。
7、選好家長代表，老師代表、小朋友代表，每個人準備簡短的發(fā)言。（發(fā)言不要太久，其他家長會沒有耐心）
活動時間：
活動地點：
參與人員：全體教師、全體幼兒及家長
具體過程：
1、家長、學生陸續(xù)到達。
2、主持老師講話，宣布活動開始。
3、家長代表發(fā)言。
4、小朋友代表發(fā)言。
5、教師代表表示感謝。
6、小朋友給老師獻花，對老師抱一抱，說：“謝謝老師，您辛苦了！”
7、學生一星期前的“老師，節(jié)日快樂”的才藝準備進行表演。
8、教師節(jié)的知識問答，答題者為臺下學生，答題正確贈送小小禮物。
9、活動結束后，家長和學生在“教師節(jié)寄語本”寫上對活動的'感受和對老師教師節(jié)的祝愿。
培訓班活動方案篇六
1、現階段，在國家計劃生育的政策下，獨生之女越來越多。而由于大部分家庭的生活條件日益提高，幼兒的德、智、體、美等的學習越來越受到家長的重視。跆拳道作為一項大眾體育項目，真在被越來越多的人接受。
2、由于家長的溺愛等原因，導致城市里的孩子在課余時間很少能有充足的時間在外面游戲和運動，而更長的時間待在家中，孩子缺少鍛煉，將會影響孩子的體質。
3、跆拳道在各類體育項目中是最容易上手，且危險度最低的一個項目。但是，它需要頭手腳等的高度配合，而且跆拳道最注重的就是禮儀和品德。因此，除了能加強孩子的鍛煉外，還能加強孩子禮儀與品德的教育。
二、可行性分析
大家可能覺得跆拳道踢踢打打，對抗激烈，只適合青少年和成人練習。其實不然，經過實踐，有專家表示：讓少兒練習跆拳道好處很多，具體表現在四個方面：
健體：跆拳道的健體作用不言而喻。其動作中的各種踢腿、手臂的上格、下截、拉伸等動作，可使幼兒的肌肉和力量得到增強，肌腱、韌帶、肌肉的彈性得以提高，從而增強幼兒的體力和柔韌性。
啟智：跆拳道可給大腦許多良好刺激。練習過程不單是骨骼肌肉的收縮，而是空間感知、經驗、類型識別等右腦功能的綜合發(fā)揮，因此非常有利于發(fā)展幼兒的空間轉換、形體感知等右腦功能，提高了形象思維和創(chuàng)造力。
育心：跆拳道需要通過做變換方向的動作來明確方位，從而發(fā)展了幼兒的空間知覺;此外，孩子們還要主動想辦法克服困難，這鍛煉了意志，培養(yǎng)了勇敢精神，學會了對人、事、物的正確態(tài)度。
知禮：跆拳道推崇“禮始禮終”的尚武精神，講究未曾學藝先學禮，未曾習武先習德。通過師幼間的互敬、活動時的敬禮儀式、少兒之間的相互禮讓等，讓少兒理解了“禮”的含義，知道怎樣做才是“禮”的表現。
三、項目簡介
跆拳道是來自于韓國的一種武道，其修煉者最注重的是“道”。跆拳道五大精神：禮儀，廉恥，忍耐，克己，百折不屈。是跆拳道的真諦，是一名跆拳道修煉者在練習跆拳道動作前先要學習的東西。
跆：用腳踢，踩。拳：用手擋，擊。道：精神修煉，三者合一的武道。跆拳道中，最重要的還是跆拳道精神。不欺騙，尊敬長輩師長，不穿著道服吸煙飲酒，不在道場及道場附近吸煙，非危急情況下不得用跆拳道技術殺傷他人，而且要做一個為真而生，為義而亡的堂堂正正的跆拳道人。
跆拳道的動作，干凈利落中帶有帥氣和實用，練習它可以讓身體更加強健，還有減肥的功效，而且還可以練習反應力等等。在我校，不僅是女生，更有許多男生體質較為差，渴望接觸跆拳道，了解跆拳道文化，因此開展跆拳道培訓班滿足了廣大學生們的要求。
四、教學分析
本期暑假培訓班從策劃到活動的各個環(huán)節(jié)的困難我們都能克服，并且得到了邵陽學院領導的大力支持，并有體育指導老師__x等老師的指導。以學生為主體，采用“啟發(fā)式”和“討論式”的教學方法，通過置疑和情景創(chuàng)設，引導學生探究、討論、實踐、發(fā)現問題，然后教師再指導學生逐個解決問題，把學習的主動權交給學生，讓學生想學、會學、樂學。
每節(jié)課應根據學生的個性差異實施分層次教學，采用不同的教法、手段，使不同層次的學生均得到鍛煉和發(fā)展。注重跆拳道教學與其它知識的整合，并把思想品德教育和行為規(guī)范的培養(yǎng)有機地容納在各個教學環(huán)節(jié)之中，以體現跆拳道的綜合教育功能。整個教學過程中，應有必要的安全措施及安全教育，積極預防運動損傷的發(fā)生。
教學計劃內容：
a、跆拳道的禮節(jié)
b、跆拳道的步法
c、跆拳道的拳法
d、跆拳道的腿法
e、跆拳道的品勢練習
f、跆拳道身體素質練習
組織形式：以小班教學的培訓班形式進行的，每周x次。
五、合作明細
我培訓部在邵陽學院開設培訓點的形式進行，面向邵陽市各大中小學校招收學員(與院方直接合作)，合作學校負責招生，培訓、收費等事務均由我培訓部負責。
六、活動的開展
1、我方派遣一位資深的教練到合作學校，以興趣活動課或公開實驗課的形式先
進行一段時間的免費培訓，待家長接受后進行正式的收費培訓。
2、正式培訓后，我方將收取500元/人的培訓費，場地的提供及課程的安排由我
培訓部提供，我方將會實現安排好培訓計劃，并按照計劃開展跆拳道的培訓。
3、貴幼兒園有類似的比賽及節(jié)目演出，訓練及指導由我方負責。合作學校在需
在培訓招生時提供一定的幫助和宣傳。
七、收入分配
培訓班的培訓費收入以4：6的分配方式分成(合作學校、40%、我培訓部60%)