心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
觀看最后一課心得體會(huì)篇一
母愛(ài)如河，父愛(ài)如山，而我們?cè)谏钪袇s忽略了老師對(duì)我們愛(ài)，老師的愛(ài)是多么偉大呀!像辛勤的園丁澆灌著花朵，像春風(fēng)吹拂著細(xì)雨，像云朵保護(hù)著藍(lán)天，像清清的泉水滋潤(rùn)著大地。
星期日，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到了赫山電影院，天空下著濛濛細(xì)雨，我們打著傘跑到了電影院門(mén)口，買(mǎi)了三張十元的票。
“嘀、嘀、嘀……”時(shí)間到了，我們都進(jìn)了場(chǎng)。老師告訴我們，這次的電影是描敘的汶川大地震中的故事，訴說(shuō)的是譚老師和四個(gè)淘氣包同學(xué)的故事。
看了這部電影后，我們都感動(dòng)得哭了，被老師的愛(ài)所感動(dòng)，被老師剛強(qiáng)意志感動(dòng)。其實(shí)，老師的愛(ài)不低于父母的愛(ài)，在我們生活中，老師對(duì)我們的關(guān)懷是無(wú)微不至的，老師對(duì)我們的懲罰也都是為我們好，是希望我們多學(xué)些知識(shí)。
老師的愛(ài)博如大海!祝所有的老師永遠(yuǎn)健康幸福!
觀看最后一課心得體會(huì)篇二
父愛(ài)如山，母愛(ài)似海，那師愛(ài)是什么呢？
上課鈴響了，譚千秋老師走進(jìn)了教室，準(zhǔn)備上課。講了一會(huì)兒，地忽然晃動(dòng)起來(lái)，譚老師立刻意識(shí)到：是地震！他招呼同學(xué)們趕快逃出教室。房倒屋塌，有四名同學(xué)已經(jīng)逃不出去了，譚老師趕緊讓同學(xué)們躲到桌子底下，自己卻趴在桌子上，任由墻壁和房頂砸在身上，他卻沒(méi)有一絲害怕。
譚老師永遠(yuǎn)地走了，他把生命給了他熱愛(ài)的學(xué)生，他用知識(shí)和生命，詮釋了愛(ài)的最高境界。師愛(ài)，是一座生命橋，把我們帶到安全的地方！
昨天晚上，我和我的朋友一起看開(kāi)學(xué)第一課的節(jié)目是王小丫阿姨和李佳明叔叔主持的。2013年主題是：我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。他們邀請(qǐng)到：李連杰、完瑪草、馬云、劉偉、楊孟衡、房祖名、章子怡等人。
李連杰叔叔說(shuō)，他的父親因公去世，家就靠李連杰一個(gè)人養(yǎng)活，10歲時(shí)就有一個(gè)夢(mèng)想，想拿武術(shù)冠軍讓媽媽開(kāi)心，當(dāng)老師讓他填一個(gè)夢(mèng)想他的夢(mèng)想就是到北海公園澆花，當(dāng)李佳明主持人問(wèn)連杰叔叔時(shí)說(shuō)，美國(guó)總統(tǒng)尼克松說(shuō)你的功夫這么棒你當(dāng)我的'保鏢吧！而李連杰說(shuō)了一句非常感人肺腑的話，我要當(dāng)全中國(guó)13億人的保鏢。
記得劉偉和楊孟衡他們是斷臂少年，一個(gè)用腳彈鋼琴考級(jí)，一個(gè)用腳寫(xiě)字考上了中山大學(xué)。
完瑪草是一個(gè)在大山里生活的愛(ài)跳舞的大姐姐，只有一天有一個(gè)舞蹈老師到大山里招生她的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
看到上面的這么多的例子，我們應(yīng)該都有自己的目標(biāo)和夢(mèng)想了吧！但是定好目標(biāo)不經(jīng)過(guò)淚水和汗水是不可能實(shí)現(xiàn)的。
2009年9月1日晚開(kāi)學(xué)第一課正式開(kāi)講，它啟示我們要從身邊小事做起，要愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。
于丹老師的關(guān)于愛(ài)的分享的演講，令我感觸深刻，把快樂(lè)和煩惱和大家分享，讓快樂(lè)加倍，讓煩惱減半，我們的社會(huì)就會(huì)充滿快樂(lè)與和諧，我們的國(guó)家才能更加穩(wěn)定。
莫拉克臺(tái)風(fēng)給臺(tái)灣人民帶來(lái)了很大的災(zāi)難，很多孩子都無(wú)校可上，李連杰叔叔號(hào)召大家通過(guò)短信捐出1元錢(qián)，幫助臺(tái)灣災(zāi)區(qū)的孩子重建校園，我愿意盡自己的一點(diǎn)綿帛之力，讓我們行動(dòng)起來(lái)，相信每人獻(xiàn)出一份力，什么困難都會(huì)戰(zhàn)勝的。
來(lái)自沈陽(yáng)13歲的孩子馬鵬飛4歲時(shí)，他就開(kāi)始燒火做飯，擔(dān)負(fù)起照顧失明奶奶的重任，卻沒(méi)有因此耽誤學(xué)習(xí)，這樣的生活他整整堅(jiān)持了9年，真的很不容易，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在幸福的日子，好好學(xué)習(xí)，做好力所能及的事情。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，少年當(dāng)自強(qiáng)，只有我們從小就自立自強(qiáng)，長(zhǎng)大后才能成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁！
觀看最后一課心得體會(huì)篇三
20__年5月12日，汶川發(fā)生了8級(jí)強(qiáng)烈大地震，東汽中學(xué)的譚千秋老師演上了感人的一幕。
地震中，一些同學(xué)逃出去了，但還有一些被困在教室里，譚千秋老師疏散同學(xué)們逃開(kāi)，眼看有幾塊石頭要砸中4名同學(xué)的身上，譚千秋老師馬上把雙手展開(kāi)，擋在同學(xué)們的身上，為4名學(xué)生撐起來(lái)一片安全的保護(hù)傘，任憑折斷的鋼筋插進(jìn)他的肉里，任憑石塊砸著他的后腦，但是，他為了學(xué)生的安全，雖然疼痛但他還是忍住了。
地震過(guò)后，人們?cè)趶U墟中把他救出來(lái)后，他已經(jīng)遠(yuǎn)離這個(gè)世界了，但他身下，傳來(lái)求救的聲音，人們大驚，將譚千秋老師的遺體搬開(kāi)，人們驚呆了，4個(gè)學(xué)生安然無(wú)恙，人們才醒悟過(guò)來(lái)，無(wú)不放聲大哭，為這位舍己救人的老師哀悼，4個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)更有對(duì)譚千秋老師的感激之情。這不是生命的奇跡，而是譚千秋老師的精神和勇氣使這四位同學(xué)的生命之花得以綻放鮮艷。譚千秋能看到，一定會(huì)含笑九泉。
這又讓我想起佛山小悅悅的事情，一個(gè)幾歲小孩被冷血無(wú)情的貨車(chē)司機(jī)碾壓，13名路人卻袖手旁觀，把一個(gè)可愛(ài)，嬌小的生命至于惘然，而譚千秋只一個(gè)人，就能有這么大的勇氣保護(hù)這四個(gè)青少年的生命，說(shuō)到這,我不禁想起臧克家說(shuō)的一句話：“有些人活著，卻已經(jīng)死了，有些人死了，卻還在活著”對(duì)啊!到底誰(shuí)死了，是誰(shuí)還活著，想必大家都知道。13名路人，雖然活著，但他們的心已經(jīng)死了。譚千秋雖然逝世了，但他的精神還在延續(xù)著，影響著我們的生活。
譚千秋老師的感人事跡，我已無(wú)法用語(yǔ)言形容，只能用一首發(fā)自內(nèi)心的詩(shī)淺淺地訴說(shuō)心中的涌動(dòng):
曇花一葉 ， 不為賞見(jiàn) 。
只求一現(xiàn) ， 感念不滅 。
若這個(gè)世界還有人道，希望所有有感激之情的人為譚千秋老師送上最真摯，最感謝的祝福。好人一路平安!
觀看最后一課心得體會(huì)篇四
在那千鈞一發(fā)之際，人生閱歷豐富的他本來(lái)有機(jī)會(huì)能夠自保，本來(lái)可以打贏這場(chǎng)和死神的戰(zhàn)斗，但是他首先想到了學(xué)生，把生的希望留給了他們，也許，當(dāng)他回過(guò)頭去教室的那一刻起早就知道自己踏上了一條難以生存的路，但是他還是那樣義無(wú)反顧，不為別的，只為那幾個(gè)學(xué)生，那幾個(gè)曾經(jīng)捉弄過(guò)自己，惹事生非的學(xué)生，在他眼里沒(méi)有什么好、壞學(xué)生之分，他們都是他心愛(ài)的孩子們。我仿佛可以看到譚老師轉(zhuǎn)身時(shí)那堅(jiān)定而焦慮的眼神；堅(jiān)定自己的信念，一定要把他們救出來(lái)！焦慮不安的心情，為孩子們的生命而擔(dān)心！
觀看最后一課心得體會(huì)篇五
在譚老師的身上我看到了我班主任劉老師、英語(yǔ)賴(lài)?yán)蠋煛?shù)學(xué)鐘老師……的身影，記得剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班，不是很適應(yīng)，最晚一次，我做完作業(yè)已是深夜2點(diǎn)了，我的姑婆很關(guān)心我，詢問(wèn)劉老師我跟的上嗎?劉老師回答道她對(duì)我有信心。劉老師，您知道嗎?是您的鼓勵(lì)讓我一點(diǎn)一點(diǎn)地又找回了信心，劉老師，賴(lài)?yán)蠋煟娎蠋煛x謝您們這些天來(lái)對(duì)我的關(guān)照，謝謝您們給了我這么多耐心。
劉老師，賴(lài)?yán)蠋煟娎蠋煛鷤儗?duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出，像久旱逢甘露，滋潤(rùn)著我的心田，我會(huì)用我的行動(dòng)報(bào)答您們的。
《最后一課》看完了，但它永遠(yuǎn)留在我的心里，印在我的腦海里……