在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

工廠新聞稿件篇一

——致一位曾相識而陌生的姑娘

真有幸，在北京的電車上，我們陌路相逢，

是我袖口上的補丁“扎”了你的眼

還是我身上的汗味“刺”了你的鼻孔?

你眼珠一斜，嘴角一撇，肩膀一聳，

潔白手絹的后面冷冷地吐出兩個字“大兵”。

大兵?是大兵，姑娘你沒有說錯。

你睫毛挑著輕蔑，但我絕沒有一絲難為情，

是的，我沒有領帶，沒有西裝筆挺，

鼻梁上，也沒有風度翩翩的麥克鏡。

在眼花繚亂的舞場上，我也不會踏著優美而

輕盈的舞步，把腰肢扭動……

因為，我來自白雪茫茫的北方邊境。

姑娘，你想過沒有，是什么人用怎樣的代價，

換來你頭上的陽光，你腳下的草坪。

換來你安靜的夢境，你歡樂的歌聲。

姑娘你想過沒有，當你在溫暖明亮的房間里把鋼琴輕彈，

我正躺在茫茫雪原的帳篷里，八面來風。

當你在月光下把愛人輕挽，

我卻正含淚鏟土，安葬一個士兵的靈魂。

流血犧牲，我深深地，深深地驕傲，

貧困寂寞，我感到無尚光榮，

因為我是祖國的兒子，人民的士兵。

想想吧!姑娘，想想吧，

假如你的身邊，沒有這樣一個個巖石般的“大兵”，

你的生活，你的青春，該會出現什么情景?

啊!看著我吧，不要避開你的眼睛。

看著我的領章，看著軍帽上閃閃的帽徽，

在你面前我驕傲，

我驕傲，我是一個大兵。

工廠新聞稿件篇二

標題(不超過20字，不需要副標題)

開頭：

時間(具體到××年××月××日上午/中午/下午)，地點，舉行活動內容，主要出席領導或負責人等。

正文：

(大會主題，誰發表了講話及講話主要內容、大會流程等，可以選擇重點或者分流程進行報道)

(再結合現場氣氛進行簡單描述)或者

活動主題，活動意義。

(交代清楚本次活動的意義，開展的原因等)

活動的主要內容。

(活動的大致流程，讓讀者大概明白活動的內容)

同學的參與度，參與是否熱情等。

(通過描寫同學的參與度來體現活動的意義)

活動給同學、給社會的影響。

(結合開展活動的初衷，得出實際上帶給同學和社會的影響)

評價本次的活動。

(可從活動進行是否順利、同學是否積極參與、實際對大家的積極影響進行敘述)

結尾：

本次會議/活動在怎樣的氣氛下圓滿結束。

(句式可自行修改)

注意事項：

一、標題

1、標題字數控制在20字之內;

2、標題內容完整，是對整篇新聞稿內容的概括。

3、避免用副標題

二、正文

1、時間只具體到日(早上/中午/晚)，不需具體到幾點幾分;

2、領導及負責人名字、職位絕對不能寫錯。

3、避免出現語病錯誤;

4、交代事情發生的背景、時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果，

影響或者意義。

5、語言簡潔凝練，避免長篇大論。

三、結尾

1、簡潔大方;

2、突出會議/活動的舉行的意義。

四、其他

1、全文必須用第三人稱，不要出現“我們團委”、“他們”等字眼非第三人稱的字眼;要用“該團委”、“該活動”、“本次活動”等字眼。

工廠新聞稿件篇三

本報訊為推動全省教育系統反腐倡廉工作，教育廳于9月25日至10月20日期間在全省教育系統開展第四屆“校園廉潔文化活動周”活動。

校紀委根據要求在學校組織開展了多種形式的廉潔文化活動。

本次“校園廉潔文化活動周”活動的內容主要是：1、開展宣講《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，(以下簡稱《廉政準則》)活動。

2、開展《廉政準則》知識競賽活動。

3、開展讀書思廉活動。

4、開展創作廉政動漫作品活動。

為了搞好這次活動，校紀委召集相關院系、單位進行了專門討論，最后決定：《廉政準則》的宣講、競賽試題及文化周的協調組織由紀委辦公室負責;《廉政準則》知識競賽活動主要是在全校廣大黨員領導干部學習《廉政準則》讀本基礎上。

廉政動漫作品創作活動，由歷史系、文學院、法學院、物理學院等單位負責對“廉政動漫”的腳本創作，校團委負責“動漫”的制作。

工廠新聞稿件篇四

營造濃厚安全氛圍創建班組安全文化

企業安全管理的落腳點在班組，防范事故工作的終端是每一個員工，因此,公司內部管理要切實提高每一名員工的安全意識，使之真正實現從“要我安全”到“我要安全”的根本性轉變。要堅持以人為本的安全方針，營造“人人關注安全”的良好氛圍。一就是要通過安全文化標志，電視、板報、標語、橫幅、安全教育讀本和安全知識競賽、安全演講、“三違”人員現身說法等形式多樣的活動，加強安全生產宣傳攻勢，做到寓教于樂，使安全生產意識深入人心，入心入腦。二就是要堅持“以人為本、安全第一”的原則，以實現人的價值、保護人的.生命安全與健康為宗旨，創建班組安全文化。堅持以安全氛圍影響人，以安全理念引導人，通過多形式、多層面、全方位的強化理念滲透，弘揚健康向上和充滿人文關懷的安全文化。三就是要提煉培植安全理念體系，用安全愿景驅動安全行為的外化，形成具有區隊、班組、個人特點的安全目標愿景和理念，并將這些理念與親情教育相結合，把警言警句、安全提示等制作成精美的牌板，懸掛在醒目處，營造出濃厚的班組安全氛圍。通過創建班組安全文化，打造本質安全型班組。

加強職業衛生管理維護職工健康權益

為實現綠色清潔發展，保障職工人身健康，我礦將職業危害防治作為日常工作的重點，秉承“預防為主、防治結合”的工作方針，積極有序地展開職業衛生防治工作，受到了干部職工的一致好評。具體作了以下工作:

一、制訂了職業衛生管理制度和操作規程，建立健全職業衛生檔案及勞動者職業健康監護檔案。

二、對接觸各種職業危害的在崗職工定期進行職業衛生培訓，經考試合格后方可上崗。

三、堅持每年一次的職工健康查體，保障了職工安全健康。

四、加強宣傳教育，提升職工的職業衛生防護意識。在醒目位置設置公告欄，公布職業病防治的規章制度、操作規程等，對職業危害事故應急救援措施和工作場所職業病危害因素檢測結果等實際情況進行公示，讓職工明白放心。

通過上述各項措施的深入實施，目前我礦職業危害防治工作取得了長足的發展，職工衛生檔案建檔率、職工教育培訓覆蓋率、職業病查體率及職業危害監測覆蓋率均達到100%，在同級礦井中處于領先水平，在有效保障職工人身健康的同時也得到了各級領導的高度贊譽和充分肯定。

強化機電管理夯實安全基礎

隨著我公司生產能力的快速提升，機電設備的運行性能，對于安全生產和經濟效益的提高發揮越來越大的重要作用，同時對煤礦機電設備的管理和維護提出了更高要求。

為進一步加強設備管理，機電科結合公司實際，成立了機電設備安全管理小組。管理小組在對運行機電設備進行原有日常安全檢查的同時，以確保機電設備安全性為中心，扎實搞好機電管理工作，采取每月逢五逢十，由分管領導參加、機電科牽頭組織、各區機電區長參與的方式，對正使用的機電設備進行安全排查，發現問題及時責令整改,從基礎工作做起，把機電設備的故障與隱患消滅在萌芽狀態，保證了機電設備可靠、高效、安全運行。

關愛員工健康彰顯以人為本

近年來，公司牢固樹立“職業健康與生命安全同等重要”的理念，始終把職工職業健康查體工作當作大事來抓，為公司全體職工建立了職工健康檔案，并對職工的基本情況、年齡層次等信息進行了認真統計核對,定期組織職工進行健康查體。

通過健康查體,不僅使廣大職工能夠及時了解自己的身體健康狀況，而且有效加強了職業健康監護管理，降低了疾病對職工的危害，提高了職工身體素質和生活質量，從而使公司職工以更加飽滿的熱情投入到工作和生活中，共同推動企業的持續良性健康發展。

創新思路明確目標努力營造安全文化氛圍

個干部職工的自覺行為。從而為實現安全生產長治久安提供思想保證和精神動力。安全管理是煤礦企業的永恒主題，安全文化是企業文化的重要組成部分。

建設安全文化是企業文化建設發展的需要，是從屬于企業文化的一個子系統，是企業文化的重要組成部分。安全文化建設必須依賴于企業文化這個基礎，沒有企業文化的建設與發展，企業安全文化也就沒有了根基。因此，在搞好安全文化建設的同時，必須抓好企業文化建設。安全文化建設是企業文化建設的一個抓手。通過安全文化，以有形或無形的渠道，正式或非正式的傳播方式在企業干部職工中樹立一種全新的“安全生產、以人為本”的企業文化理念，以此推進企業文化建設向深層次發展。

在安全文化建設中，一方面要繼承和發揚過去在安全文化建設中創造和總結的好經驗、好做法，使之在安全文化建設中進一步發揚光大，發揮更大的作用。另一方面，要與時俱進，不斷創新，充分吸收其安全文化的先進理念、科學內涵以及豐富的營養，在探索和創新中不斷發展安全文化，持續改進安全文化，使安全文化在安全生產管理中發揮應有的作用。

落實好安全生產措施創建本質安全型班組

進入2014年以來，機電科繼續完善工區內部管理制度，強化規章制度，尤其是加強本質安全型班組建設，收到較好的效果。

機電科以班組安全管理活動為載體，通過班前學習，借助事故案例、啟發引導職工，讓職工真正感到安全生產的重要性，從規范班長管理行為和職工操作行為入手，要求班組崗位職工施工作業前必須嚴格執行“手指口述”安全確認，重點放在安全確認前的隱患排查環節。對工作現場存在或出現的不安全行為和安全隱患，班長必須一盯到底，及時排查整改，經復檢確認隱患整改徹底方可作業。

班長要給職工上好課，開好會，增強人本管理意識。認真剖析工作中存在的短板和管理中的不足，積極對職工不懂的問題進行幫助教育，耐心講解，幫助其掌握技能；班長要主動為職工服務，關心和愛護職工，為職工創造良好的工作條件，解決職工在工作、生活等方面遇到的實際困難；主動與職工溝通，和職工多談心，多交流，掌握職工的思想動態，善于做職工的思想工作，及時化解內部矛盾。

堅持安全工作無小事，注重安全生產的每個環節，抓基礎，嚴管理，嚴考核，重落實，用事故教訓，現身說教等形式，引導職工愛崗敬業、遵章守紀，增強安全意識和提高安全技能，杜絕“三違”，實現班組無事故，安全質量標準化上等級，實現本安全型班組。

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工廠新聞稿件篇五

注意：

1.標題很重要，需要反復琢磨，越能吸引眼球，越具有影響力;2.站在旁觀者的角度寫新聞，要以第三人稱的方式陳述：即文中只能出現：“信息學院”的字樣，不要出現“我院”、“我班”等字樣。

全篇不要有太多主觀意見，評論性的文字盡量少出現，一般不超過三句話)

1.會議篇

標題。

第一段：會議概要簡單說明(會議時間、參與人員、高度概括整個會議的主要內容)

eg：9月11日上午，信息學院新生軍訓動員大會在王源興國際會議中心召開，信息學院全體輔導員、新生班主任、班主任助理和510余名本科新生參加動員會，黨總支副書記陳榮美出席動員會，并做了軍訓總動員。

第二段：作為整篇新聞稿的核心，這里需要詳細的介紹會議的內容。

如：會議上領導的講話，分清主次，重要領導或嘉賓的發言要著重描寫。

(注意：要客觀如實的描寫，不要有主觀意見，而且只需要總結要點，不要大段大段寫領導講話內容;其他人員的發言一般只簡略性地概述一下就行了)

eg：陳榮美對全體新生表示熱烈歡迎，并希望他們在美麗的華僑大學充實、高尚、健康地度過四年，在大學四年里要學會做人、學會做事、珍愛身體、積極健康。

對即將開始的軍訓課程，陳榮美希望全體同學能夠做到不怕吃苦、勇于堅持、互相激勵、共求進步，圓滿順利地完成軍事訓練，開啟美好的大學生活。

團委書記崔敬巖，對新生服裝領取、軍訓前的各種準備、隊伍的編排等事項進行了說明。

新生輔導員鞠芳就新生在軍訓中的的生活細節、飲食衛生、時間安排，以及新生英語測試中的紀律問題做了相關要求。

第三段：可以對本次會議進行一些輔助內容的拓展，如：可以列出具體的一些參會人員數據，比例。

此次會議帶來的影響。

一般以：據悉，據了解開頭

eg：據悉，在10日的迎新工作中，信息學院共有510名本科生、59名研究生、9名境外生注冊報到，報道率為98%，整個迎新工作穩定有序。

為積極配合12日學校即將舉行的軍訓動員會，信息學院特別組織召開了學院軍訓動員會，以便于學生更好地適應軍訓生活，順利開啟大學第一課。

2.活動篇

標題：一般選用對稱的短語或小短句形式，也可以用一句“xx活動順利舉行”來展開

開頭(最重要的部分：導語，時間，地點，領導，活動簡介或者活動開場)

慣用體式：時間地點，領導——頭銜+人名，排列順序，標點使用;活動簡介——自己總結(eg：xx活動拉開了序幕等)

eg:3月11日下午，為配合三七女生節的溫馨浪漫氣氛，信息學院首期“粉紅講壇”在d5—102成功舉行。

雅芳的形象顧問林倩影女士應邀為信息學院的學生做了一場有關護膚與化妝的精彩講座。

軀干(最重要的部分：介紹活動內容，現場反饋情況)

有兩種形式可以使用：

第一種寫法(多使用這種)：按流程串場(按時間順序有主次的客觀概述本次活動)每個環節寫的各有特色，有創意的環節要重點突出，抓住關鍵，需要對整個環節信息觀察或者是預測。

eg:活動伊始，兩位主持人向大家介紹了我院“雷勵鋒行”活動的特點、意義，并向大會報告了本次活動的申報情況，全院24個班級以及整個三委會成員都熱情參與到本次的系列志愿活動中。

隨后，青年志愿者部的兩位同學以“我們是祖國的磚塊”為主題，圖文并茂地向大家匯報了我院三委會在過去一年組織開展的系列精品活動，如：brt志愿服務、小家電維修、敬老院之行等。

豐富的內容，溫情的畫面，讓現場觀眾深受感動，聽完精彩的匯報，現場響起了熱烈的掌聲。

第二種寫法：可以根據策劃來根據亮點設計寫(涉及主題和活動亮點的預測)，亮點重點描寫，其他部分可一句話帶過(使用排比的.方式串聯)，從而顯示活動之豐富多彩，且要結合現場效果進行客觀的渲染。

eg:5月15日，通信工程學生黨支部在學院團委胡雪松老師的帶領下探訪了翔安同心兒童院。

本次活動支部共籌集愛心捐款600元，并為孩子們送去了水果和文具。

探訪過程中，院長為大家詳細介紹了兒童院的發展，并帶領大家參觀了兒童院。

接著，黨員們積極和孩子們交流互動，一起玩游戲，一起做運動，親如伙伴。

籃球場上洋溢著競技的激情，乒乓球桌旁充滿著活躍的比拼，勃發的青春縮短了彼此之間的距離，也讓大家感受到了奉獻的快樂。

結尾(深化，升華,或者稍為后續活動作下鋪墊)

環島自行車行、brt志愿服務活動、走進愛欣公寓、走進小學進行安全教育宣傳、“筷樂”一起來等系列活動，以實際行動傳承雷鋒精神，展現當代大學生的風采。

3.競賽比賽篇

標題：xx活動圓滿落下帷幕，xx活動成功舉辦。

第一段寫導語，時間，地點(必備)，介紹主承辦單位、評委、參賽選手(概括介紹)eg：4月23日晚上7點，由信息學院和外語學院共同舉辦的華僑大學(廈門校區)第二屆英語話劇大賽決賽在g區國際會議中心成功舉行，從初賽中脫穎而出的9支參賽隊伍進行了最后的角逐。

外語學院老師黃小萍、吳湘云、陳荔、郭琦、haroldgregg、倪錦蘭、陳建君和墨影社社長高偉組成了此次決賽評審團。

第二段寫比賽的過程

(一場比賽，隊員的參與情況如何體現了本次比賽舉辦的質量，所以，如果收到良好效果的比賽，往往要體現下隊員的參與積極性，而這一點一般都是從參與人數、參與的作品數體現出來的。

)比賽現場描寫側重于簡練地概括選手的表現。

eg:表演中，同學們把自身的青春活力展現得淋漓盡致。

《cinderella》中灰姑娘從丑小鴨變身為白雪公主，再到與王子在悠揚的音樂中跳起了華爾茲，讓大家感動中看到了夢想的魅力和力量;《ximenchuixueandyegucheng》中劍客的精彩廝殺和搞笑對白讓表演讓觀眾忍俊不禁;《friendshipandlove》更是貼近大學生生活，演員們將友情和愛情等情感糾葛完美地呈現在觀眾眼前，讓大家有一種身在其中的感覺，為劇情添上了濃墨重彩的一筆。

第三段寫參賽者的獲獎情況以及舉辦比賽的意義。

競賽類新聞稿與一般的活動類新聞稿的不同很明顯地體現在，競賽類新聞稿最后要體現比賽的結果，這是這一類新聞稿中很重要的一個部分。

在寫獲獎情況的時候，要注意將獲獎人的具體姓名、所在單位、所獲獎項寫清楚。

eg:最終，來自化工學院fairyteam團隊表演的《cinderella》奪得桂冠;化工學院表演的《thedaughterofthesea》和計算機學院表演的《prideandpredjudice》獲二等獎;計算機學院的《collegemusical》、機電學院《corpsebride》和機電、建筑、土木學院共同表演的《friendshipandlove》同獲三等獎。

而化工學院參賽作品《thedaughterofthesea》還獲得了最受歡迎獎這一特殊獎項。

信息學院兩作品《it'slife》和《ximenchuixueandyegucheng》獲得優秀獎。

據悉，英語話劇大賽本著營造廈門校區良好的英語學習氛圍和文藝氣息的初衷，讓同學們在比賽中快樂地學習英語，在歷時一個月的比賽中，廈門校區各院系同學踴躍報名，共有27支隊伍參加了初賽的選拔，最終9支隊伍脫穎而出，參加了最后的決賽。

無論是舞臺上的英語口語水平，還是話劇劇目的編排，都比上屆有了更大的進步和提高，我們也期待著明年更精彩節目的上演。

工廠新聞稿件篇六