報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢？下面是小編為大家帶來的報告優秀范文，希望大家可以喜歡。
教育系統調研報告篇一
，教育局緊緊圍繞縣委、縣政府的統一部署和市教育局年度教育工作目標任務，堅持以加快推進教育現代化建設、推進義務教育均衡發展為目標，以規范辦學行為深入實施素質教育為重點，解放思想，深化改革，開拓創新，不斷增強教育服務經濟社會發展能力，各項工作緊張有序開展，部分工作已取得明顯成效。現總結如下：
一、素質教育不斷深入，教育質量大幅提升。
一是加強過程視導，狠抓常規落實。20，共6次對全縣各中小學進行了教學視導，結合視導中發現的問題，多次分散視導及針對性視導。同時，深入全縣各學校，督促教學常規的全面落實。與不同層次學生進行隨機座談，了解需求，發現問題，及時溝通，提出建議。視導過程中共參與聽、評課1200余節。每輪視導結束，及時召開視導總結會，通報存在的問題，并提出整改意見。
二是加強活動組織，服務學校教學。組織全縣多學科優質課評選，重點對初中物理、化學和中、小學英語、音樂、體育、美術、信息技術、心理健康教育等重點和弱勢學科進行了優質課評選，培養和發現了一大批學科優秀教師和帶頭人，促進了學科教師隊伍整體素質的提高;加強聯片教研，搭建交流平臺，創新教研形式，提升教研效益;組織27名中小學校長到河南沁陽永威學校進行了一周的封閉學習和培訓，培訓結束后，適時舉辦校長論壇，13位中學校長作了題為《我與永威比差距》的交流發言;將永威學校“四清”納入了新學年7項重點工作之一，發起了課堂教學改革的新一輪動員，在全縣營造了濃厚的課堂改革氛圍;教學理論研究碩果累累，截至10月底，共出版《慶云教科研》6期，期期印發各學校。
三是搭建成長平臺，重視青年教師成長。在外出學習培訓、優質課評選、公開課展示等活動中，向一線青年教師傾斜。先后多次組織各單位青年骨干教師去省市兩級聽課學習，并適時組織匯報課展示活動。開展“青藍工程”“師徒結對”等活動，充分發揮骨干教師和老教師的帶動作用。
一份耕耘一份收獲。在全縣教育系統廣大干部教師的共同努力下，年中考再傳捷報，九學科總平均分、總優秀率、總及格率再次以大比分遙遙領先，囊括全市三個單項第一。其中總平均分比高出全市第二名44.17分，總及格率高出第二名16.38個百分點，優秀率高出第二名2.64個百分點。全市190個參考單位中，我縣13處初中有4處進入全市前10名，有12處進入全市前50強。高考成績再傳捷報，在考生不滿千人，全省軍檢線少劃兩萬人的不利條件下，本科一榜上線377人，重點上線187人。
二、隊伍建設不斷完善，教師素質逐步提高。
一是教師補充形成長效機制。今年，縣政府繼續對教師隊伍進行大力度補充。目前，各項招聘工作已全部結束，全縣共招聘高中教師42人，義務教育階段教師72人，為慶云四中、明德小學兩所民辦學校招聘教師6人。為緩解城區小學大班額困境，按照逢招必考的原則，從全縣農村中小學選聘30名教師充實到城區學校，城區優質教育資源不斷拓展。
二是圓滿完成全縣教師職稱過渡工作。本次慶云縣具備中小學教師職稱的專任教師2912人，已全部參加職稱資格過渡工作。中學高級教師463人已過渡到高級教師463人;中學一級教師515人，小學高級教師1066人已全部過渡到一級教師1581人;中學二級教師517人，小學一級教師349人已全部過渡到二級教師866人;小學二級教師2人已過渡到三級教師2人。
三是順利推進原民辦代課教師調查摸底工作。嚴格按照上級有關文件精神進行了全面的調查摸底。截止目前，全縣完成原民辦代課教師登記3700人，為外籍人員辦理出證工作134人。
四是師資培訓工作合理有序開展。堅持全縣中小學每周六上午校本培訓制度，先后組織16名中小學和幼兒骨干教師參加骨干教師培訓，3名中小學校長參加了山東省骨干校長培訓;對全縣78名新招聘的義務教育階段教師進行了為期5天的崗前培訓。
三、民生工程大力實施，教育環境不斷優化。
(一)教育投入不斷加大。
一是學校建設全面加強。投資5億元的慶云一中新校區順利搬遷，7600多平米的實驗小學新教學樓秋季啟用，金書小學教學樓擴建工程已完成主體竣工，渤海中學遷入原慶云一中，新成立了慶云縣第二實驗小學和渤海小學，城區中小學辦學條件顯著提升。有5處農村中小學納入校舍標準化建設規劃，7所幼兒園開工建設，實現了農村中小學校舍改造和城區教育資源優化“齊步走”的宏偉目標。二是無償資金爭取力度大。爭取各項上級無償資金1191萬元，為歷年最多;其中農村中小學校舍維修改造及校舍安全工程專項資金290萬元，2017年農村中小學“211工程”獎補資金30萬元，2017年進城務工農民工隨遷子女接受義務教育中央財政獎勵資金241萬元，2017年農村義務教育薄弱學校改造中央專項資金150萬元，2017年學前教育獎補資金50萬元，2017年民辦幼兒園發展獎補資金20萬元，2017年學前教育校舍改建類項目中央專項資金320萬元。三是信息化建設大力推進。投資近40萬元購置部分緊缺的實驗器材。投資234.55萬元新建18個中小學標準微機室，城區中小學全部實現班班通和多媒體，教師人手一機。在全市舉行的電化教學優質課件評選活動中，全縣有7名教師獲一等獎，12名教師獲二等獎;金書小學、渤海中學順利通過全市第一批教育信息化應用師范學校驗收。四是教育惠民政策全部落實。落實家庭經濟困難寄宿生補助資金85萬元;職業中專學生國家資助資金6.3萬元;高中政府助學金64萬元;初中貧困寄宿生生活補助85萬元;學前教育政府助學金61.1萬元。按照“應貸盡貸”原則，共為854名大學生辦理戶生源地大學生助學貸款，貸款總額達到486萬元。五是尊師重教氛圍日益濃厚。2017年教師節，縣委、縣政府隆重舉行教師節慶祝暨表彰大會，出資450萬元重獎教育工作先進單位和先進個人。在縣委、縣政府的大力倡導下，鄉村兩級政府及社會各界尊師重教蔚然成風，捐資助教層出不窮。一年來，縣鄉村各級黨委政府對教育投入達2.6億元，并為改善學校辦公條件購置了電腦、空調等大宗辦公用品。
(二)各類教育協調發展。
教育系統調研報告篇二
為了進一步規范辦學行為，嚴格依法辦學，依法治教，促進學校健康和諧發展，辦好人民滿意的教育，我校根據渠縣教育局（渠教紀〔2014〕32號）《渠縣教育局教育亂收費重點問題專項整治工作實施方案》文件要求，立即組織開展了自查自糾活動，將文件精神第一時間分發到初中部、小學部、幼兒園各部門，要求全體教職工認真學習文件精神。10月16日上午，學校支部組織各部負責人、學校紀檢員一道深入全校各班進行了詢問學生、查看書桌；10月16——17日暗訪、了解學生家長；開展了認真、細致的查、糾、改活動，現將檢查情況報告如下：
為加強對教育亂收費重點問題專項整治工作的組織協調，我校成立了“教育亂收費重點問題專項整治及規范辦學行為”專項工作領導小組，校長任組長，支部副書記任副組長，各部門負責人、紀檢員為成員。進一步加強領導、落實責任、突出重點、強化整改、加強督查、務求實效。學校把此次自查和專項檢查工作作為深入推進治理教育亂收費工作的重要契機，高度重視，堅決按照通知要求，結合實際、周密部署，有計劃、有步驟地做好自查和專項檢查工作。
我校依據（渠教紀〔2014〕32號）《渠縣教育局教育亂收費重點問題專項整治工作實施方案》的檢查內容，對學校工作進行自查。在自查活動中要求各部門高度重視整治工作，要求把科學管理、規范辦學、規范教學落實在學校和教師的一切工作之中；自查、自糾、整改工作取得實效。
舉行與入學掛鉤的選拔性考試并收費，沒有收取擇校費、贊助費、捐資助學款、建校費等。
2、“公辦普通高中擅自擴大擇校生招生比例、降低錄取分數、提高收費標準”方面：由于我校系九年制義務教育學校，此項不涉及。
3、“中小學占用雙休日、節假日、寒暑假組織學生集體補課并收取費用的”方面：通過認真細致走訪學生家長、詢問部分學生、深入教室查看書桌，學校不存在占用雙休日、節假日、寒暑假組織學生集體補課并收取費用的現象。
4、“中小學收取早晚自習費的”方面：我校只有少數路途較遠的學生住校，不存在收取早晚自習費的現象。
5、“中小學在職教師對學生進行有償家教、有償補課，舉辦或參與舉辦向學生收費的各種培訓班、補習班等有償培訓”方面：通過認真細致走訪學生家長、詢問部分學生，沒有在職教師對學生進行有償家教、有償補課，舉辦或參與舉辦向學生收費的各種培訓班、補習班等有償培訓的現象。
（一）加強學習，統一思想，提高認識，使全體教職工充分認識規范辦學行為的重要性和必要性。進一步加強教師隊伍建設和干部隊伍建設，狠抓相關政策的學習，牢固樹立法規意識，從維護社會穩定、辦人民滿意的教育的高度，提高廣大教職員工對規范辦學行為、規范教師從業行為的認識，嚴格執行有關法律法規和政策，依法規范辦學行為和教學行為。
（二）嚴格執行收費政策，規范收費行為。嚴格執行上級部門對中小學收費的規定，學校不得擅自設立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍，不得自行以各種形式向學生和家長收取費用，不得將捐款、贊助等費用與學生入學掛鉤。嚴格執行收費公示制度，暢通群眾舉報渠道，自覺接受群眾監督。
（三）加強對學生用書和教輔資料的管理。嚴格按照省教育廳頒布的《中小學教學用書目錄》征訂教科書，嚴禁目錄以外的學生用書和教輔材料進入課堂，嚴禁以任何形式強迫學生訂購教輔資料。
（四）加強教師管理，規范教師職業行為。為了大力倡導尊師重教的社會風尚，依法保障教師合法權益，不斷改善教師工作和生活條件，努力建設高素質的教師隊伍，引導廣大教師熱愛學生，教書育人，為人師表。我們積極探索學校績效考核管理的新途徑、新方式，加強教師業績考核。要求教師要為人師表，遵守國家的法律法規和學校的各項規章制度，嚴格執行教學計劃，認真完成本職工作，堅決糾正一些教師把主要精力用于校外私自辦班、搞有償家教的錯誤做法。
（五）加大監管力度，實行責任追究。學校自覺接受社會各界的監督，做好群眾反映強烈的熱點問題的排查摸底和清理整頓工作，堅決糾正違法違規的辦學行為。對有令不行、有禁不止的部門及個人，立即取消其各項表彰獎勵資格，并予以通報批評，情節嚴重者按學校責任事故處理辦法追究相關人員的責任。
今后，我校將繼續認真貫徹落實上級有關政策法規，圍繞教學管理和教師從業行為方面的突出問題，進一步抓好治理教育亂收費重點問題專項整治工作，真正落實依法辦學、依法治教、內強素質、外樹形象的指導思想；進一步強化學校內部辦學行為的規范化管理，促進各項事業的健康和諧發展，全面提升教育教學質量，辦人民滿意的優質教育。
20xx年10月17日
教育系統調研報告篇三
尊敬的各位代表：
大家上午好!我非常榮幸能連續當選為鎮第十六屆、十七屆人大代表，非常感謝選區選民對我的支持和信任。從當選為鎮人大代表的那天起，我就深刻地認識到，我不僅是一名村干部，還是一名鎮人大代表，這既是榮譽，更是責任;既是動力，更是壓力。榮譽是黨和人民對我的信任，壓力是肩上的擔子重了、責任重了。今天，很高興有機會向大家匯報我當選鎮人大代表以來履行代表職責的情況，這既是我向各位選民代表匯報工作，也是聽取大家意見，接受大家的監督和進一步改進工作的機會。現將我的履職和工作情況匯報如下，懇請在座各位提出寶貴意見。
一、不斷加強自身學習，努力提高履職能力
作為一名鎮人大代表，光榮感、責任感和使命感一直伴隨著我。當選之初，我就時常想：怎樣才能為選民代言，不辜負人民的期望，切實履行代表職責，做一名合格的人大代表。對此，我先從“充電”學習開始。人大工作對法制、程序的要求尤為嚴格，幾年里，我很注重對《憲法》、《代表法》、《組織法》、《選舉法》等法律法規的學習，增強人大意識和法制觀念，同時也通過鎮人大常委會組織代表培訓和一些人大刊物、雜志的學習，使我對人大代表的責任意識、公仆意識、法律意識明顯增強，工作方法、調研能力、建議水平得到了提高，履行代表職務的能力得到鍛煉和增強。
二、積極參加代表大會，認真行使代表權力
按時參加代表大會，是人大代表履行職務、行使權力的重要途徑。當選代表以來，我按時參加每次全體代表大會，認真聽取并審議“一府兩院”報告，參加大會各項表決和選舉活動，并實事求是地在代表團及代表小組討論中提出建議和意見。同時，每年都在會前調查研究，深入選區，走訪選民，廣泛聽取選民意見，認真提出建議和意見，在鎮人代會上提出了：《關于平鐘公路硬化的建議》《關于加大農村公路建設，開通鎮城到各村居農村客運的建議》《關于提供政策平臺，增強鄉村學校師資力量的建議》《關于加強鄉村醫生后備力量建設，提升村級衛生站服務能力和服務水平的建議》等建議和意見。這些建議涉及到政府工作和居民生活的方方面面，是群眾最關心的問題以及迫切需要解決的熱點難點問題，這些問題有的得到了鎮政府及有關部門的重視，有的已經得到實施和解決。
三、積極參加閉會期間活動，認真履行代表職責
參加閉會期間代表小組的各項活動，是我們鎮人大代表履行職責的重要組成部分。我積極參加代表小組活動，正確處理好履行代表職責與干好本職工作的關系，參加代表視察和評議活動，按要求學習好相關材料，使每一次代表活動都有新的收獲。不論是鎮人大常委會還是代表小組的各項活動，我都積極參加，從未遲到、缺席。
當選鎮十六、十七屆人大代表以來，參加了鎮人大常委會組織的視察活動，視察了鎮工業園區、物流園區、建材市場、副食品批發市場、火車站、云智科貿、高級中學、一中、汽搏中心、秀松高速公路等，同時參加了鎮代表小組視察調研梅云公路和全鎮脫貧攻堅工作等，認真履行起一個人大代表的職責，為我鎮、我鎮的社會經濟發展獻計獻策，提出了建議、意見;在這些學習視察調研活動中，我始終以飽滿的熱情，本著虛心學習、不斷提高的態度參與到活動中去，拓寬了思路和視野，豐富了知識和經驗。
四、密切聯系群眾，助推脫貧攻堅
面對當前脫貧攻堅工作，時間緊、任務重，我作為村總支部書記、鎮人大代表，深感責任重大。但是，困難再大，問題再多，我必須要擔負起黨和人民賦予我的這兩份責任，作為總支部書記、鎮人大代表，在脫貧攻堅工作中，既要當好脫貧攻堅過程中的指揮員、主攻手，又要當好黨的惠農政策的宣傳員，助推了我選區的脫貧攻堅工作：
(一)基本情況。我選區有1個貧困村，2個非貧困村。共有25個村民小組，1573戶5901人，其中建卡貧困戶120戶503人，脫貧44戶190人，脫貧越線66戶266人，計劃脫貧有10戶46人。秀田村有5個村民小組，381戶1511人，有建卡貧困戶33戶149人，20脫貧13戶53人，20脫貧15戶74人，20計劃脫貧5戶22人;新廠村有8個村民小組，486戶，1877人，有建卡貧困戶62戶258人，年脫貧22戶97人，年脫貧405戶161人，年計劃脫貧5戶22人;石門村有12個村民小組，706戶2513人，有建卡貧困戶25戶95人，2015年脫貧9戶40人，2016年脫貧11戶31人，2017年計劃脫貧5戶24人;我聯系了5戶19人。
(二)主要的工作做法。一是精準識別，嚴格把控貧困戶建檔立卡入口。采取以組為單位開群眾會的方式來精準識別，公平、公開測評，讓群眾說話才算數，同時也讓一些自己認為貧困的群眾，在現場對比之下產生退出想法，也打消了對干部的誤解，嚴格按照八步兩公示建檔立卡確保無錯評、漏評、錯退、漏退。二是結合實際，逐戶走訪，因戶施策。每月我與駐村工作隊深入貧困戶家庭走訪3次以上，與他們談心交流，宣傳政策，針對致貧原因，共同制定脫貧規劃，在鞏固好金銀花產業的同時，走“公司+基地+農戶”的路子，引進了重慶琥珀油茶公司在新廠村種植油茶1000畝，秀山秋實農業有限公司在秀田村種植黃茶400畝，重慶萬物春生制藥有限公司在石門村種植銀杏產業800畝，實施退耕還林1600畝，達到了建卡貧困戶產業全覆蓋，增強了群眾的造血功能。幫助石門村建卡貧困戶譙文亮落實了妻子戶口遷移和通過親子鑒定落實了兩個孩子戶口，并投入6萬元為其修建三間共120平方米的新房;幫助低保戶高啟兵、高紅玲新修房屋2間，并與學校協調落實了姐弟二人深度貧困助學金。三是快速推進基礎設施建設。本選區共投資了700余萬元基礎設施建設資金，硬化了7條共計14.38公里的通組公路，硬化了入戶便道6000余米，完成了c級危房改造78戶，d級危房改造16戶，確保了村民的出行和住房保障;四是強推農村環境衛生綜合治理。建立了環境衛生治理的長效機制，落實了保潔員12人，其中建卡貧困戶8人，落實垃圾轉運車3輛，垃圾箱體28個，垃圾桶126個，全面做到群眾自掃、村收集、鎮轉運，提升了村民的生產生活質量和滿意度。作為一名鎮人大代表，不但要在助推脫貧攻堅的主戰場上發揮好代表的模范作用，還要不斷地加強和保持同人民群眾的密切聯系，聽取民聲，掌握社情民意，時刻反映百姓呼聲，用自己的實際行動實現了不當“掛名代表”和“啞巴代表”的心愿。
五、加強自身建設，樹立良好形象
作為一名來自農村的基層代表，必須要有很強的自律意識，我始終清醒地認識到，自己的一言一行都代表著人民的形象，時時刻刻都應該展示代表的風采。我深知，打鐵還需自身硬。作為一名鎮人大代表、村黨總支部書記，必須認真學習有關法律法規，增強自己的法律意識，必須認真學習廉潔自律準則和有關黨風廉政建設條例，做到講政治、守規矩，做一個遵紀守法的帶頭人，時刻樹立好人大代表的良好形象。在日常工作中，嚴于律己，顧全大局，創造性地去開展工作，把自己應該做的事，當成喜歡做的事來完成，不斷要求自己在與時俱進、勤學苦煉上有新進步，在不卑不亢做人上有新境界，在盡善盡美做事上有新成效，努力做一個提升人大代表形象的踐行者。
各位代表，當選鎮人大代表是我人生中的重要一頁，是我一段十分難能可貴的經歷。我深知，我很平凡，也很普通，我所做的還很不夠。但我會堅持履行職責到最后，并將這種工作的責任感、使命感一直保持下去，敬請監督。
述職完畢。謝謝大家!
人大代表述職報告范文
教育系統調研報告篇四
為配合市委組織部做好“洛陽教育大調研”活動，進一步做好中小學校黨建工作，縣委組織部會同縣教體局，抽調有關人員組成聯合調查組，利用近兩周的時間，深入到10個鄉鎮和13所學校，開展中小學校黨建工作調研。現將調研情況報告如下：
孟津縣現有公辦中小學校86所，其中小學65所、初中17所、特教學校1所、普通高中3所。全縣另有中小學教學點60所，其中10人以下教學點58所；有民辦學校4所，其中義務教育階段有雙語實驗學校和育才實驗學校，高中階段有北大孟津附屬實驗學校和孟津御園中等專業學校。目前86所公辦中小學、4所民辦學校已實現黨組織100%全覆蓋。
根據黨章、義務教育法、支部工作條例、《關于加強中小學校黨的建設工作的意見》等法律法規規定，學校黨支部在工作中發揮政治核心作用，并領導共青團、少先隊、婦聯、工會組織等工作。以我縣為例，主要履行以下8項工作：
1、全面貫徹執行黨的理論和路線方針政策，貫徹執行黨的教育方針，引導監督學校遵守國家法律法規，依法治校、規范管理，確保正確辦學方向。
2、參與討論決定學校發展規劃、重要改革、財務預決算和教學科研、招生錄取、基本建設等方面的重大事項，以及涉及師生員工切身利益的重要問題。
3、堅持黨管干部原則，在選人用人中發揮主導作用，負責學校內設機構負責人的教育培養和選拔任用，協助上級黨組織做好學校領導人員的教育管理監督等工作。
4、堅持黨管人才原則，參與討論決定人才工作政策措施，會同有關方面做好各類人才培養、引進、使用、管理、服務和獎懲工作，對教職工聘用考評、職稱評審等提出意見。
5、堅持立德樹人、德育為先，做好思想政治工作和意識形態工作，開展社會主義核心價值觀教育，加強學校文化和精神文明建設，推動形成良好校風教風學風。
6、完善學校黨組織設置和工作機制，創建學習型服務型創新型黨組織，擴大黨內基層民主，嚴格黨內組織生活，做好發展黨員和黨員教育管理服務工作。
7、領導學校黨的紀律檢查工作，落實黨風廉政建設責任制，嚴格執行《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等規定，加強對違紀違法問題的預防、監督和查處。
8、領導工會、共青團、少先隊等群團組織和教職工大會(代表大會)，做好統一戰線工作。
堅持以加強教師隊伍建設、提高學生綜合素質為出發點和落腳點，以“圍繞教學抓黨建、抓好黨建促教學”為指導思想，采取有力措施加強學校黨建工作。
（一）突出重點，建強組織。組建了孟津縣教育黨工委、團工委，改革了少工委，形成了以黨建帶團建、帶隊建的工作格局。理順了全縣教育系統黨支部歸屬，全面推進黨組織全覆蓋，86所公辦中小學、4所民辦學校已實現黨組織100%全覆蓋，教學點采取就近原則，與其他學校成立聯合支部或掛靠主校，28個教學點實現黨組織覆蓋，剩余教學點因為教師人數過少，采取選派黨建指導員的方法，從組織體系上保證了黨對教育工作領導縱向到底、橫向到邊，從理論、制度設計等層面保證了各學校把黨建工作作為學校工作的首要任務，切實抓好、抓實、抓嚴、抓細。選拔9名政治素質高、學歷層次高、工作熱情高的人才充實到黨組織領導班子中，保證了基層黨組織在教學活動中有權威、有發言權。結合“兩學一做”學習教育常態化制度化，針對教育系統存在的問題及時進行了梳理和整改，有力增強了黨組織的戰斗力。
（二）加大投入，夯實基礎。按照規范、實用、高效的要求，在縣委組織部的指導下，縣教體局在局機關建起了高規格的黨建活動展室，作為機關黨建工作的示范點，率先垂范建強建好了機關黨建工作陣地，打造了廣大教職員工的精神高地和理想家園，建成之后，接待全縣中小學參觀學習600余人次。各支部在多次參觀學習后，紛紛以此為標桿，全縣90%以上學校建立了黨員和團員活動室、少先隊隊室、共青團（紅領巾）廣播站等，全方位開展黨史、團史、隊史、校史教育，積極打造出具有教育特色的實踐陣地，催生了局機關“愛心媽媽團隊”、敬老院愛心教育基地、三彩小鎮傳統文化實踐教育基地等20余個黨建文化品牌。每年進行一次黨組織書記述職，實行問題清單、責任清單、整改清單“三單制”建設，完善機制體制。
（三）抓住關鍵，融合發展。縣教體局積極探索黨建在中小學校的實現形式，做到了“四個融合”，即堅持黨建與德育融合，充分發揮共青團、少先隊、關工委和家長學校等作用，著力實施新時代立德樹人工程，建立健全黨組織主導、校長負責、群團組織參與、家庭社會聯動的德育工作機制，使德育工作融入學生日常學習生活，促進全員、全過程、全方位育人；堅持黨建與校園文化融合，充分利用櫥窗、文化墻等多種文化設施，增設了“美德少年”、“新時代好少年”評選、“扣好人生第一粒扣子”、“文明校園創建”、“黨史宣傳”等專題宣傳欄，豐富校園文化內涵，加強對全體師生的黨史國史和形勢政策教育；堅持黨建與教學工作相融合，將黨建工作和教學工作同安排、同檢查、同考核，充分發揮各門課程中的黨建引領元素，建立常態化的政治理論學習制度，全縣教育系統每月至少組織1次教職工政治學習，全方位開展黨建工作；堅持黨建與時代特色融合，在教育系統深入開展深化貫徹學習全國教育大會“五個一”、慶祝建黨97周年、“中招一線比奉獻”“不忘初心牢記使命”演講比賽等形式多樣、主題鮮明、廣泛參與的活動，唱響時代主旋律。
（四）創新載體，激發活力。建立黨組織班子成員和黨員聯系服務師生員工制度，組織黨員老教師、教學骨干與年輕教師結對子，幫扶1000余人次，覆蓋年輕教師的90%以上，促進了年輕教師的快速成長。每年一次最美教師評選，組織黨員簽訂《不信教承諾書》，在全縣教育系統開展黨的十九大精神進機關、進校園、進課堂“六個一”活動，先后為全縣中小學生及4000余名教師代表宣講26場次；開展深化貫徹學習全國教育大會精神“五個一”系列活動，用***新時代教育思想引領孟津教育的發展；全縣中小學通過詩歌朗誦等形式積極宣傳貫徹習總書記在“慶祝改革開放40周年”大會上的重要講話，積極運用形式多樣的方式開展黨組織活動，增強活動影響力吸引力。
（五）嚴格標準，做好管理。嚴格黨員標準，按照“雙推雙評三全程”的要求，抓好入黨積極分子培養，重視發展優秀青年教師、學科帶頭人入黨，健全把骨干教師培養成黨員、把黨員教師培養成教學管理骨干的“雙培養”機制。組織黨員認真學習黨章黨規，學習***總書記系列重要講話，增強黨性、提高素質。強化對黨員的日常管理、組織關系管理，完善全國黨員信息網和河洛黨建網黨員信息；落實“三會一課”、民主生活會和組織生活會、民主評議、黨員活動日等制度，定期對所屬支部“三會一課”記錄本進行調閱，不定時對所屬支部黨員活動日進行抽查；落實談心談話、走訪慰問、幫扶救助等制度，年底配套組織部劃撥慰問金五千余元對18名生活困難黨員和老黨員進行慰問，解決實際問題。
（六）嚴格把關，選樹典型。每年進行一次最美教師、教學骨干、優秀班主任、德育工作者等評選，每兩年進行一次師德標兵評選，引導教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。堅持課堂講授有紀律，嚴禁在教育教學活動中有反對黨的領導、反對中國特色社會主義制度、有損國家利益和不利于學生健康成長的言行。將師德納入期末考核中，把師德表現作為職稱評審、崗位聘用、評優獎勵的首要標準。
調研發現，學校黨建工作雖然取得了一定成效，但與上級要求和新時期新任務的發展需求相比，仍有很多不足，具體表現為“四個不相適應”：
一是黨務班子建設同黨建工作新目標不相適應。大部分學校只重視教學班子的配置，忽視支部班子建設；只重視教學工作，而忽視黨建工作。調研發現，全縣中小學領導班子533人，在黨內擔任職務161人，全縣中小學沒有1個專職黨務專干，由于繁重的教學任務和時間精力的限制，影響了黨建工作的正常開展；部分學校的黨務干部缺少黨建工作的基本知識，對學校黨建工作的指導思想把握不準，工作思路不夠清晰，黨建業務不熟悉，方法不夠靈活，極少數黨組織負責人甚至連黨支部的基本職責都不清楚。
二是重行政領導作用輕黨組織領導作用同強化支部領導的新情況不相適應。
教育黨工委所屬29個中小學（總）支部中，黨組織書記、校長“一肩挑”的有24個，占總體比例80%，其余六個黨組織書記未擔任學校的副校長，總體呈現重行政領導輕黨組織領導作用。教育黨工委在黨組織書記任職培訓、業務培訓和專題培訓等方面力度不強，使學校黨組織領導在實施自身建設作用，領導教職工思想政治工作，學生德育工作和學校精神文明建設的作用等都沒有得到充分有效的發揮，致使部分學校黨組織建設薄弱。
三是黨員教育管理同教師的思想變化不相適應。有的學校黨組織重教學輕黨務，在完成教學任務以外，對黨員實行“放羊式”管理，不定期召開“三會一課”，不組織黨員開展活動，黨員教師接受黨內培訓、教育機會較少；甚至有的學校失去了黨員教育陣地，存在無黨員活動室、無黨建宣傳欄、無黨員學習培訓制度等現象。同時，由于學校黨組織放松了對優秀教師的引導，導致全縣教師入黨發展速度緩慢，據統計，近三年來，全縣僅發展教師黨員42人。
四是黨建工作載體同時代的發展變化不相適應。部分學校黨組織對新形勢下如何創新黨建工作載體、主動搭建黨建工作平臺研究不夠，了解較少，缺少創新意識，活動形式單一；有的學校黨組織對開展黨內活動的重要性認識不足，長期不組織主題實踐教育活動，致使有效的活動載體流于形式，使黨建工作失去了生機和活力。
新時期黨建工作面臨的客觀環境發生了巨大變化，出現了許多新情況、新問題。下一步，我們將積極探索黨建工作的新方式、新途徑，扎實推進教育系統黨建工作。
（一）思想引領促發展。把深入學習宣傳貫徹十九大精神、***新時代中國特色社會主義思想和全國教育大會思想，作為當前和今后一個時期教育系統的首要政治任務，切實抓緊抓實抓好，確保學習效果；利用各類講壇講堂和宣傳平臺，開展形式多樣、富有特色的宣講活動，將十九大精神“六個一”活動、全國教育大會精神“五個一”活動引向深入；堅持“三會一課”、組織生活會制度等，落實好“兩學一做”常態化制度化，積極開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。
（二）組織建設添活力。認真學習貫徹《中國共產黨支部工作條例（試行）》，持續開展“五星支部創建”活動，不斷挖掘拓寬黨建品牌內涵，進一步凸顯學校黨建特色，形成“一校一特色、一支部一亮點”的基層黨建格局；認真貫徹2019年全國教育工作會議精神，深入開展以黨支部標準化和規范化建設、中小學校黨建工作示范校創建為主要內容的“兩化一創”強基引領活動，培樹黨建工作典型，提升黨建整體工作水平；把從嚴教育管理監督黨員落到支部，把群眾工作落到支部，切實履行好黨支部組織師生、宣傳師生、凝聚師生、服務師生的職責。
（三）強化領導轉作風。把黨建工作擺上重要位置，建立教工委定期聽取支部工作匯報機制，通過交任務、壓擔子、提要求，切實支持黨組織開展工作，履行好職責；同時，建立班子成員帶頭參加支部活動和自覺接受支部監督制度，以實際行動支持支部開展工作；認真解決黨建工作中存在的實際問題，在人員、辦公設施和工作經費方面給予有效保障。
（四）創新載體提素質。重點依托黨校、邀請專家和教授等陣地和載體開展學習教育，培養高素質黨員隊伍；通過舉辦“支部書記論壇”，舉辦學習培訓班和知識競賽等活動，提高黨員干部運用科學理論分析和解決實際問題的能力；通過組織參觀革命圣地、開展專題活動、舉辦形式多樣的文體娛樂活動及比賽等，以教為主、寓教于樂，使支部黨員干部喜聞樂見，切實把思想教育工作做實、做巧、做好；進一步建立健全黨員學習培訓的考核激勵機制，從學習內容、學習方式、考核激勵、組織領導等方面加強管理，努力營造自覺學習、終身學習的良好氛圍。
進一步明確學校黨組織的權利和職責，完善各項制度，為落實黨組織領導下的校長負責制提供根本保證。
教育系統調研報告篇五
為深入了解我縣中小學校黨建工作現狀，切實加強對學校黨建工作的指導，有效推進學校黨的基層組織建設，筆者帶領部分局機關干部對全縣中小學校(包括民辦學校、幼兒園和職業中專)的黨建工作進行了專題調研。調研發現，目前我縣教育系統堅持把黨建工作作為促進教育教學工作的重要內容來抓，通過深入開展創先爭優等主題活動，取得了黨建工作與教育事業的共同進步。教育局黨委于2015年、2015年兩次被評為"**市先進層黨組織"。
教育局黨委下轄黨組織13個(含縣職業中專黨委)，其中縣直學校(含民辦學校)支部2個。此外，各鄉鎮中心小學以上學校設立黨支部79個，按屬地管理原則接受鄉鎮黨委管理。全縣教師黨員1994人，占教職工總數的22.5%。教師入黨積極分子192人，占非黨員教師總數的2.3%。此外，全縣現有學生入黨積極分子122人，占高中學生總數的2.5%。
1、優化班子結構，突出組織建設。各校黨支部在班子建設中，注重提拔政治思想好、業務水平高的年輕黨員進入班子。縣一中的支部班子結構合理、政治過硬，起到堅強的戰斗堡壘作用。該校的黨支部書記由在多年擔任學校支部書記、政治業務素質過硬的'鄒仲榮同志擔任，支委均由思想作風好、工作踏實肯干、改革意識強、教研頭腦靈、人文素質較高的黨員組成，老中青結合，使該校黨支部的班子結構得到優化，使學校的發展充滿朝氣和活力。縣二中、江維中學等支部也非常重視班子的建設，他們的帶頭人劉士堯、劉石群等同志都是非常優秀的黨務工作者。
2、大興學習之風，突出思想建設。基層學校黨支部非常注重抓好黨員及入黨積極分子的學習教育。縣一中抓好黨支部每月一次的常規政治學習，每年刊出2期政治理論學習宣傳專欄，堅持"三會一課"制度，同時把黨員的政治思想教育和管理納入全體教師大會、級組教師會議、科組教師會議等活動中，使黨員教師的常規教育管理做到點面結合、局部與整體結合，強化了教育學習的經常性、針對性和時效性。盧峰鎮中學、盧峰鎮城南學校近年來結合學習實踐科學發展觀和創先爭優活動，在盧峰鎮黨委的組織下，非常重視政治理論的學習，采用集中學和分散學結合、主題發言和集體討論結合、自學與輔導結合的形式，并選擇具有代表性的專題，請黨員干部以專題講座、演講等形式、理論聯系實際地向全體教師匯報學習體會。以此營造濃厚的學習氛圍，積極構建"學習型"學校，努力提高廣大教師特別是黨員教師的政治理論素養和政策水平。
3、規范黨員言行，突出制度建設。在新的歷史時期，要樹立黨組織的良好形象，必須在制度建設上狠下功夫，用黨的紀律規范黨員特別是黨員領導干部言行。縣一中健全了"三會一課"制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、定期研究發展入黨對象制度、民主監督制度、節日活動制度、黨風廉政建設制度、學校行政定期向黨支部報告工作制度、黨員與青年結對子制度、黨員干部與教師談心制度、共青團推優制度等10多項黨建管理制度。縣三中、凱文中學等黨支部也非常重視制度的建設。通過健全各項規章制度，促進黨建工作的規范化、制度化和科學化，使全體黨員、領導干部工作有章可循，有制度可依。
4、加強黨員隊伍建設，積極穩妥發展新黨員。縣一中、二中、職業中專等學校黨支部重視學生黨員的發展工作。學校黨支部發揮思想政治教育的優勢，抓好青少年思想教育工作。通過黨課、入黨知識培訓班、晨會、校班會、團隊活動、實踐鍛煉等載體，對學生進行黨的知識教育、愛國主義教育、革命傳統教育和紀律法制教育。并通過成立鄧小平理論學習小組、黨章學習小組、建立黨員聯系人制度等形式，激發學生政治上的進取心和對馬克思主義理論的興趣。黨支部與學校的行政、工會、學生會、團委等機構密切配合，校領導、年級級主任、班主任及科任教師相互配合，層層反饋情況，級級推優，把積極向黨組織靠攏的優秀學生作為入黨培養對象，定期舉辦黨校培訓班，加強對入黨對象的教育和考察，使他們在思想上和行動上積極向黨組織靠攏。兩年來全縣高中、職業中專共發展了4名優秀學生及優秀學生干部入黨。同時，各中小學校支部重視培養進取心強，愛崗敬業，教書育人，無私奉獻的優秀教師入黨。兩年來，縣直學校已培養了39名教師黨員，為黨組織補充了新鮮的血液，使黨的隊伍不斷發展壯大。
5、抓好
師德師風建設
，發揮黨員教師的先鋒模范作用。一是發揮
精神文明建設
陣地作用，加大師德建設力度。江維學校支部以加強教師職業道德建設為重點，對教師進行"以德治教、以德治校"的教育，引導教師自覺加強師德修養，以良好師德推動"教風、學風、校風"建設。同時，在教師中深入開展"今天怎樣做教師"的學習討論，使敬業愛生的良好師德風范逐步成為每位教師的自覺行動。在黨員教師的影響下，該校師生講禮儀、比文明，好人好事**然成風，精神文明建設
得到進一步的加強。二是充分發揮黨員教師在教學及管理第一線的先鋒模范作用。縣一中專任教師中黨員比例占%左右，黨員教師在教學中勇挑重擔，勤勉工作。近年來，在"黨員示范崗"的帶動下，該校教師嚴謹治學，教育教學質量逐年攀升，高考上線人數在全縣保持領先，同時穩居市內前茅。6、學校支部定期開展活動，加強黨組織的戰斗力和凝聚力。縣職業中專、二中組織黨員教師和入黨積極分子到**開展愛黨愛國教育活動，緬懷我黨的艱苦歷程，同時舉辦隆重的新黨員宣誓儀式，使支部成員和入黨積極分子受到深刻的教育。盧峰鎮警予學校、仲夏鄉學校等黨支部以服務師生、服務群眾為出發點和落腳點，建立多種形式的黨員服務組織，全方位、多崗位開展文明創建和為師生為群眾服務活動。桐木溪鄉學校、水東鎮中學等黨支部建立"一幫一黨員責任區"，對上學有困難的學生進行結對資助。近年來，為一大批貧困學子解決了學習和生活上的困難。縣幼兒園支部扎實舉行民主生活會，在會上支部成員坦誠以待，通過認真開展相互批評和自我批評的方式，不斷完善黨員教師的形象，有效推動了學校各項工作的進步。
教育系統調研報告篇六
自20xx年以來，我榮幸地當選為市第十三屆人大代表后，深感肩負的責任和重擔，十分珍惜代表資格，時刻牢記代表使命。在市人大的正確領導下，緊緊圍繞市十三屆人大會議確定的工作任務和目標，認真履行《憲法》和法律賦予的職權，盡職盡責地發揮了人大代表的作用，同時做好單位的本職工作，為我市的經濟發展、社會進步做出了自己應盡的貢獻。現將我履行代表職責作如下陳述：
一、強化學習，提高自素質
為了使自己能更好地履職，我積極參加市人大常委會組織的代表培訓學習，學習人大依法履職的相關法律和規范性文件，如環保法、環評法、城鄉規劃法、殘疾人保障法、禁毒法、消費者權益保障法、湖北省湖泊管理條例等，著力提高依法辦事、依法行政的水平。通過學習，增強了我的政治敏銳能力和政治鑒別能力，提高了思想理論水平，提高了自身的綜合素質，為履行好代表職責打下了良好的基礎。同時，作為市人大城環委委員，由于其工作業務性強、涉及面廣，我十分注重理論聯系實際、注重調查研究，做到在實踐中提高自己的.真才實學。
二、堅持履職盡責
作為人大代表，不僅是政治榮譽和職務，更重要的是肩負的千鈞職責和義務，充分地行使人民給予的權力，忠實地履行代表職責，是代表最基本的素質和要求。
1、認真參加會議。平時做好調查研究與考證，掌握詳實的第一手資料，為市人代會及市人大常委會期間審議人大常委會工作報告、“一府兩院”工作報告、財政預決算報告、各專委會報告等作好發言的充分準備，并投好每一張神圣的一票。會議期間不當無作為代表，踴躍參加討論發言，敢于直抒己見，真實地、準確地反映基層情況，在市人大常委會召開的《關于加強大冶湖保護工作的決議》詢問會上接受了新聞媒體的采訪，在充分肯定政府卓有成效的工作外，提出自己獨到的見解和意見，得到其他與會代表的認同與共鳴。在人代會閉會期間，凡是市區兩級人大召開的持證視察、調研、政情通報會、代表小組會等活動，都精心準備和參會，從不推托和請假。
2、勇于建言獻策。在人代會開會和閉會期間，每年都領銜或獨立提出議案、建議、批評和意見二至五件，件件都得到承辦單位的答復，有些被政府職能部門采納或改進工作，群眾對議案、建議、批評、意見的答復落實的滿意度也很高。例如：我在市十三屆一次會議上提出的關于特困家庭大病救助建議，受到市人大、市政府領導的高度重視，并己成立相關救助基金。在十三屆二次人代會上，我提出的關于對政府投資項目實行績效考評的議案，也得到有關部門重視，其政府投資項目績效考評方法正在制訂之中。幾年來，我還提出了建設黃石奇石市場推動黃石礦冶文化發展的議案、大冶市保安湖水環境污染現狀及治理措施建議、關于建設團城山西北部商業區的議案等多方面的議案和建議得到落實和完成。
3、積極參加活動。閉會期間，每年都有數次市人大組織的部分代表視察重點工程、重點項目、重點工作的活動及政情通報會，代表小組會和應邀參加的其它人大代表活動。我先后對《環境影響評價法》、《殘疾人保障法》、和《湖北省湖泊管理條例》等在我市的貫徹實施情況進行了執法檢查，參加了市規劃局組織的市總體規劃及大冶湖生態新區規劃、市水利局組織實施的磁湖青山湖清淤工程、環大冶湖生態新區建設、西塞山道士古鎮主題公園規劃、開發區產業發展、磁湖周邊養豬場搬遷等項目調研，進行了市城投公司、聯海集團、湖北理工學院、中國移動黃石分公司、黃石二中、大冶有色金屬公司等單位建設情況的考察，還參與了第二期黃石電視資政節目。
三、立足教育工作，雙崗建業
作為一名市人大代表，又是一名人民教師，我十分重視教科研工作，樸實無華，踏實苦干，取得了較大的成績；在院領導和老師們的幫助下，我先后承擔教科研項目二十余項，出版著作一部，取得了良好的經濟效益和社會效益。業績突出，近三年年終考核均獲得優秀。20xx年，我主講的課程《環境影響評價》榮獲第一批省級精品視頻公開課程，并榮獲湖北理工學院第一屆十大優秀教學標兵；另外，我還榮獲中國致公黨湖北省黃石市先進個人稱號。
回顧一年來的工作，我對自己學習、思想、作風等方面要求是嚴格的，盡心盡職地做了一些工作，但離黨和群眾的要求還有一定的差距。今后，我一定珍惜人民賦予自己的的權力，增強人大意識、法制意識、公仆意識，加強學習，提高自身綜合素質，以更加飽滿的熱情面對新的挑戰，進一步發揮好人大代表的表率作用、骨干作用，為我市社會經濟發展做出積極的貢獻。
教育系統調研報告篇七
按照市人社局職建科工作要求，我校于20xx年xx月xx日到xx日由xx校長領導的安全領導小組對學校的安全工作展開了全面、認真的自檢自查，現將自查情況報告如下：
學校嚴格按照上級有關規定的文件精神，花大力氣加強學校安全管理工作，建立健全各項安全管理制度，落實責任制，做到職責明確、責任到人、堅守崗位、認真負責、嚴格考評，建立健全了校園安全應急預案。
1、安全工作不可一日不提，更不可一時不防。我校高度重視安全教育工作，有計劃地對學員進行安全預防及養成教育。充分利用活動課、學科教學的滲透形式，開展安全教育活動，增強師生的安全防范意識和自護自救能力，要求全體教師根據相關內容滲透安全教育。學校利用主題班隊、黑板報、開小會等多種形式加強宣傳教育。
2、利用班主任安全教育培訓手冊針對不同時間段組織學員開展防雷、防震、防汛、防溺水、防火、防盜、防毒、防觸電等進行疏散逃離演練教育。
3、聘請校外法制副校長為學生進行安全法制教育。
安全工作，責任重于泰山。我校本著“安全第一”的`思想，嚴格落實各項安全工作、措施，學校安全領導小組每月對校園進行一次全面的檢查，每月至少召開一次安全工作專題會議，安全員隨時對校園進行檢查，把安全隱患消滅在萌芽狀態之中。認真落實《食品衛生法》和《傳染病防治法》，加強飲食衛生管理，教室內盡量不向學員提供飲用水。加強學校周邊環境的安全治理，校園周邊200米內無網吧、游戲廳。
目前，學校存在的安全隱患如下：
1、消防設備不全，需要加大投入，增添設備，多購買幾個滅火器。
2、我們將進一步加強安全管理工作，防止安全事故發生，為了學員的人身安全，我們將不懈努力地去工作，把一切安全隱患消滅在萌芽之中。