為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園植樹節活動方案及總結篇一

1、了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。

2、能愉快的參與植樹活動，學習粗淺的種植知識。

3、在勞動過程中能與同伴相互合作。

4、感受大自然、周圍環境的美好。

1、小樹苗若干棵，澆水工具（盆、桶、杯子）

2、欣賞各種圖片（樹）、繪畫用品

一、植樹前的談話

1、今天是幾月幾日？（三月十二日）

2、你知道三月十二日是什么節嗎？（植樹節）

3、你認識哪些樹木？（引導幼兒說各種樹木的名稱）

4、你知道樹木有什么作用嗎？（先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說）教師最后作小結，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結水果；還可以美化環境，凈化空氣）

5、你植過樹嗎？你知道如何植樹？（引導幼兒討論植樹的步驟和注意事項）

二、教師帶領幼兒進入澆水區域，負責教師給幼兒講解活動順序和活動要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育。活動順序：到達綠化場地—給小樹澆水—和小樹合影。

三、植樹后的談話（帶領幼兒回到活動室后組織）

我們應該怎樣保護它們？（引導幼兒相互討論后得出結論：要澆水，不搖晃。）

四、繪畫“植樹節”。

今天老師也給小朋友每人準備了一張畫紙和蠟筆，我們也將植樹的場面畫出來。

教師小結：我們畫畫的時候，近的物體畫大些，畫清楚，圓的東西畫小些，畫淡些。先畫好植樹的的人物和場景，再給畫加上背景。一張紙上可以畫一個植樹的場面，也可以畫幾個植樹的場面，可以根據自己看到的畫樹顏色，可以自己選擇鮮艷好看的顏色畫人物穿的衣服。

幼兒園植樹節活動方案及總結篇二

1、了解樹的知識。

2、進一步了解樹與人類的關系。

3、提高學生的保護責任感。

4、增強愛護樹木的能力。

行動起來，爭做護綠小使者。

20xx.3.11---20xx.3.14

1、成立領導小組：全體領導、班主任

2、開展系列活動

(1)圍繞愛樹，進行樹類知識講座。(班主任，講課稿2份)

(2)學生們在學校和本站社區進行種植小樹苗，為花壇除草等一系列活動。

(3)制作綠化心愿卡

(4)大隊部提出一項建議、倡議書(建議書、倡議書各一份)

幼兒園植樹節活動方案及總結篇三

1、為了環保，讓幼兒懂得不能隨意亂摘、亂坎樹木。

2、我們要保護一草一木，使周圍的空氣更新鮮、更干凈。

3、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

4、體驗明顯的季節特征。

一、教師介紹植樹節的日期及相關植樹節的知識。

二、網上找些環保的圖片，讓幼兒說一說圖上的內容正確與否，可說一說原因。

三、觀看環保的.相關卡通視頻。

四、唱一唱環保的歌曲。

五、帶領幼兒到戶外看一看綠色的植物，感受大自然的空氣。

六、請幼兒回家把環保歌曲唱給爸爸、媽媽或者身邊的人聽一聽。

通過我們植樹節的這次活動，孩子們熱愛自然、保護環境的意識得到了很好的提高，我們已將“環保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗更加的關注綠化、環保的問題。

小百科：植樹節是按照法律規定宣傳保護樹木，并組織動員群眾積極參加以植樹造林為活動內容的節日。按時間長短可分為植樹日、植樹周和植樹月，共稱為國際植樹節。提倡通過這種活動，激發人們愛林造林的熱情、意識到環保的重要性。

幼兒園植樹節活動方案及總結篇四

20xx年3月12日

中四班全體幼兒和老師

1、知道“3月12日”是植樹節。

2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。

1、幼兒自備塑料瓶、肥料

2、有關“植樹節”的知識

1、老師交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節，我們將為去年種的小樹施肥、澆水，并量量它有多高、多粗了，最后為幼兒園的植物施肥、澆水，為環保出自己的一份力。

2、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊，老師帶領幼兒為小樹量身高，然后為小樹施肥、澆水。

3、老師帶領幼兒為園內的花草施肥、澆水，引導幼兒要按順序給園內的植物施肥、澆水，并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

4、老師帶領幼兒回到班上，畫出自己心中的樹。

5、活動結束。

通過此次豐富的實踐體驗活動提高了幼兒動手能力及團隊的協作能力。不僅讓幼兒了解了植樹節的相關知識，同時增強幼兒保護環境、保護大自然的意識，樹立幼兒從身邊的`綠色開始，用自己的雙手照顧綠化，從保護身邊的綠色做起，共同創建美好的綠色校園的意識。

幼兒園植樹節活動方案及總結篇五

：通過活動讓幼兒體驗種植的樂趣，萌發幼兒保護小苗及保護其他植物的情感。

1、幼兒能夠與爸爸媽媽一起種植自己的盆栽。

2、發展幼兒觀察力、語言表達及動手操作能力。

1、知道水果、蔬菜和花草樹木等都有種子。

2、初步了解感知種植的步驟。

3、增強環保意識，生態意識。

：行動起來，為地球增添一點綠色。

：土、鏟子、抹布、水桶、水、紙筆、膠帶、繩或線、樹枝、照相機或攝像機、制作拼圖、幻燈片資料或圖片，種子，實物：蔬菜、水果、五谷等。

：小花盆、種子（各種豆子等五谷類，青菜種子、土豆、白菜根……）

：親子共同參與種植活動。

：幼兒園各班級教室。

1、教師出示蔬菜、水果、五谷等種子，提問：小朋友們，你們認識它嗎？你們知道它們長大后會變成什么樣子嗎？（引出蔬菜、水果……）

2、尋找、認識水果的種子。

提問：（1）這是什么水果？

（2）找一找它的種子在哪里？說說它是什么樣子的？

3、尋找、認識部分蔬菜或農作物的種子。

提問：（1）你們認識這些蔬菜嗎？

（2）看看這些蔬菜種子是什么樣子的？（引導家長告訴幼兒它們的種子在哪里？）

1、教師示范：清晰種植步驟。

講解種植步驟：

首先，在花盆里裝滿土，在中間挖一個小坑，選擇一顆種子，將種子放到小坑里，再用土將種子埋上，稍稍壓一壓，最后給種子澆點水，放到陽光下，記得每天要把自己的小植物照顧好。

2、動手操作：親子種植小植物。

講解種植要求：

親子種植：

（1）教師先將種子和果實（或圖片）相對應放在桌子上展示，供家長和幼兒前來選擇。

（2）每桌準備充足的土、水、抹布、鏟子等工具。

（3）家長和幼兒一起共同種植自己喜歡的小植物。

3、制作標簽，鞏固對種植小植物的認識。

（1）家長與寶寶一起制作個性的標簽貼在自己種植的花盆上或插在花盆里。

（2）寫上：植物名稱、主人姓名。

（3）取一粒種子用膠帶粘貼到標簽或花盆上，有助于幼兒日后對小苗與種子的對比。

（4）啟發寶寶對植物說一句話。

4、介紹與分享，促進幼兒的語言表達。

請家長與寶寶一起講一講自己種植的植物及對植物說的話。

教師每桌發多余幼兒人數的拼圖，家長與寶寶一起進行拼圖游戲，培養幼兒觀察及動手操作能力，建立幼兒與他人合作的意識。

玩法：a4大小植物圖片，教師提前將圖片按折線或曲線裁成若干塊塊的拼圖（托小班：2——6塊，中大班：20塊以上）。

活動延伸：

1、在家中和幼兒園建立植物種植角。

（1）提出植物角建立要求，幼兒每天照顧關注自己的植物，建立責任感；

（2）幼兒每天堅持對自己的植物說上一句話。

2、觀察記錄：教師和幼兒一起每天觀察，比較種子的生長情況。

（1）發生變化的：發芽了。

引導幼兒用語言表達出來，并用筆記錄下來：

幼1：我種的青菜籽發芽了，長出了兩片小葉子。

幼2：我的綠豆也發芽了，比他的青菜長得高，葉子也比較大。

幼3：我的黃豆怎么還沒發芽呢？

（2）未發生變化的：未發芽。

與幼兒一起挖開土觀察，了解、分析種子不發芽的原因。

（a）有的種子，如黃豆已爛了，是因澆水太多；有的種子埋得太深，難以發芽。

（b）幫這部分幼兒重新補種，以保留其對種子的關注興趣。評析：幼兒自己種植、自己管理，體現了幼兒的主動探索，在和同伴種植情況的比較中，又培養了幼兒觀察力、比較能力及初步的競爭意識。

3、讓幼兒以觀察畫的方式記錄種子的生長過程，再把小苗移栽到園內種植園地中，使該系列活動持續深入地開展下去。

4、與家人一起開展同樣的活動。

幼兒園植樹節活動方案及總結篇六

3月11日上午9:30正式開始

碧桂花城學校校園

1、報名階段：已接受13位學生家庭報名

2、準備階段

a、周四下午前，團委確定好植樹的位置，并做好相應標記；

c、總務處準備三箱水、50個甜柑(楊主任)

d、橫幅：碧桂花城學校親子植樹活動(張峰)

e、大屏幕：本周日上午九點半我校舉行親子植樹活動(吳鵬)

3、植樹過程：

a、11日上午九點半到一樓大廳集中，團委書記作簡短講話，強調植樹事宜及意義;

b、分發樹苗，到指定地點植樹，植樹過程中，分發水和水果。c、合影留念，活動結束

趙定國、劉志偉、張峰、黃志輝、13戶家庭。

幼兒園植樹節親子活動方案，植樹節幼兒園組織活動，讓家長和幼兒一起去感受植樹造林的樂趣，讓老師和家長一起為幼兒傳授愛護環境的`知識，對于幼兒來說是一個更好的學習愛護環境的機會。