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幼兒園小班普通話推廣活動總結(匯總21篇)

時間:2025-06-28 作者:飛雪

幼兒園小班的師生關系注重親密和信任,老師扮演著孩子們的引路人和朋友的角色。范文中的幼兒園小班總結,涵蓋了孩子們的各個方面發展,具有較高的參考價值。

幼兒園小班普通話推廣活動總結(匯總21篇)篇一

存在問題及措施:

一、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其幫助、教育,幫其提高認識,激勵其參與的主動性。

二、少數師生口語交際能力較差。有待于進一步加強訓練、嚴格要求和提高。

總之,全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動,進行了有效地推普宣傳,調動了廣大師生推普學普的主動性,在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍,并推動和促進了我院語言文字規范化工作。在今后的工作中,我們要加倍努力,力爭我院的語言文字工作再上新臺階。

幼兒園小班普通話推廣活動總結(匯總21篇)篇二

我園為了貫徹落實第25屆全國推廣普通話宣傳周活動,深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》,進一步提高幼兒說好普通話的能力,促進語言文字規范化作了大量的工作,開展了一系列的活動,取得了一定的成效。

為了推普工作落到實處,我園成立了由園長李新軍任組長,邱淑美為副組長,級部主任任聯絡員,各班班主任和各班一名推普員為組員的領導小組,并于9月8日專門召開領導小組會議,研究部署推普工作。并建立層層負責制。班級三位老師為直接責任人的責任追究制,以確保此項工作正常進行,并落實了檢查評比的有關細則。

9月12—9月18日,領導小組對全園小、中、大各年段進行了一次綜合檢查,通過看、聽、查、問等多種形式進行綜合檢查。經過認真的檢查,各年段均能按要求及時制定活動計劃,嚴格按計劃實施,并突出本年齡段特色,取得一定成績。

為了創設良好的推普氛圍,使孩子和教師有一個切實的認識,所以我們首先在幼兒園的最醒目處推出了宣傳橫幅,上面書寫著:迎接第25屆全國推普宣傳周。其次,我們在校園的各處張貼了關于宣傳語言文字普及工作及迎接第xx個全國推普周的專用標語,并且展板上每天出現一條全國推廣普通話宣傳周宣傳口號。如溝通-從普通話開始,“普通話——情感的紐帶,溝通的橋梁”等。這樣就讓每一個孩子及家長一進幼兒園大門就能進入一個濃烈的宣傳氛圍。同時,全園每個班級都專設了一塊版面--創設推普周特刊,以便更深入地推廣普通話。在推普活動大會上園領導還對推普工作做了專題發言。

除此之外,我園還開展了“幼兒故事、詩歌大賽活動”,通過這次活動,使師幼們對中華民族悠久的歷史文化有了更進一步的了解,也為幼兒園增添了濃濃的文化氛圍。通過多方面積極有效的宣傳,現在全園師幼的推普熱情相當高漲。

通過檢查,我園在開展推普工作上采用了多種形式,開展了豐富多采的活動,真正使推普工作深入了人心。

小班開展了“濃濃古詩情”的班級競賽活動,中大班開展了“幼兒故事比賽活動”。結合幼兒園的特點,積極開展“推普宣傳周”活動,注重發揮教師在推普、語言文字規范化工作中的主體作用,開展了“規范字、普通話、勤學苦練推廣它”教師推普明星選拔活動和“我是北城娃,愛說普通話”幼兒推普小明星選拔活動。各個班級根據幼兒的年齡特點開展了富有兒童特色的宣傳口號和推普兒歌創編活動,如:“普通話頂呱呱我說大家夸”、“小朋友樂哈哈開口就說普通話”、“小小中國娃推普責任大”、“我是甜嘴小娃娃,天天愛說普通話。背古詩、唱歌謠,講故事、說童話,家里園里頂呱呱。”等等,非常符合幼兒的特點,使宣傳工作深入人心。

同時各班級積極開展“小手拉大手,同講普通話”推普明星家長評選活動,讓推普活動深入家庭,家長孩子共同提高。積極倡議大班幼兒做小小推普員,向家長發放“告家長書”;向社區居民發放“告居民書”。這一系列活動增強了師生的語言文字規范化意識,提升了幼兒園的文化品位。

經過全體教師的共同努力,一個空前推普氛圍已經形成,所有教職員工逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養、有氣質的標志。使全體師幼把學習和使用普通話看作是充實自我完善自我和對美的追求,使推廣普通話導入了一個新的境界。幼兒園領導班子一致認為,我們應最大程度的發揮鄉鎮示范園的示范作用,將推普工作向深層次推進。將推普工作由園內延伸到園外、家庭、社會,使每一位幼兒自覺成為一名小小推普員,再創推普工作新的輝煌。

文檔為doc格式。

幼兒園小班普通話推廣活動總結(匯總21篇)篇三

20**年9月**日——**日被定為第十四屆全國推廣普通話宣傳周,我園根據靜安區語言文字工作委員會《關于印發靜安區開展第14屆全國推廣普通話宣傳周活動方案的通知》的精神,結合本園實際,緊緊圍繞“提升國家通用語言文字應用能力,弘揚中華優秀文化傳統”這一主題,大力宣傳,廣泛動員,開展了一系列豐富多彩的活動。通過本次推普周活動的開展,我園內“講普通話、寫規范字”的氛圍得到濃化,為構建和諧校園、營造良好的語言環境和素質教育的實施作出貢獻。此次活動,我園主要做了以下工作:

一、多種渠道,做好推普宣傳工作。

1.學校領導高度重視,組織安排合理有序。

首先,在學校辦公會上討論并通過了關于本次活動的方案,及時召開推普領導小組會議,制定了活動計劃,進一步規范工作網絡,認真做好推普活動的組織與實施工作。

2.在校園中布置宣傳陣地,充溢著濃濃的'推普氛圍。

在學校大門口電子顯示屏顯示“提升國家通用語言文字應用能力,弘揚中華優秀文化傳統”宣傳標語,使師生已進入校園就背包裹在推普周的氛圍中,起到了很好的宣傳、教育、熏染的效果。

二、豐富活動,開展多彩推普活動

1.中大班年級組分別開展了“多措推廣普通話,諧力共筑中國夢”為主題的升旗儀式。孩子們紛紛表示,說好普通話,從我做起,從現在做起,使校園的文化氛圍更加濃厚。

2.團員開展“啄木鳥”行動,對校園內外公告欄、宣傳欄、家園之窗、教師備課等進行了不規范字的檢查,杜絕一切不規范字的使用。

3.結合教師節開展了全校教工的紅色經典詩文朗誦比賽,在全校范圍內掀起了推普熱潮。

4.家校聯系,印發推普倡議書,共同營造推普環境,督促父母在日常生活中堅持使用普通話,并要求家長在家與孩子用普通話交流,督促孩子堅持講普通話,講好普通話,逐步形成良好的語言環境。

幼兒園小班普通話推廣活動總結(匯總21篇)篇四

20xx年9月11日到9月17日是全國推廣普通話宣傳周,為貫徹普通話教育,積極響應上級指導,促進校園語言文字工作,提高師生的普通話水平,合肥市長江路幼兒園開展了豐富多彩的推普活動。

在推普周活動期間,xx開展了一系列相關活動:升旗儀式上開展了主題宣傳講話;幼兒園張貼專用標語,營造良好的園部語言環境;教師在校園里帶頭說普通話;各班開展相關語言表演活動,通過故事、兒歌、古詩等表演,進一步促進幼兒從小說好普通話;通過教師會議、推普宣傳櫥窗、led電子屏、家園宣傳欄等方式開展推普宣傳活動。通過一系列推普活動激發了全園師生對國家通用語言文字的認同感、自豪感和自覺規范使用意識,讓幼兒體會到母語的力量,為會說普通話而感到自豪、驕傲。

今后的工作中,xx致力將推普周活動與日常工作有機結合,創建語言文字規范化示范校,積極創新活動形式,發揮新媒體作用,使推普宣傳雅俗共賞,為群眾喜聞樂見,提高幼兒園依法、規范使用國家通用語言文字的整體水平。

幼兒園小班普通話推廣活動總結(匯總21篇)篇五

20xx年9月14日至20日是第—屆全國推廣普通話宣傳周我園根據縣語言文字工作精神制定了推普周活動方案。按照計劃在宣傳周期間結合我園實際情況大力宣傳廣泛動員開展了一系列活動使全體幼兒在活動中體驗在活動中學習在活動中明理并將這種影響力推及社會和家庭形成教育的合力取得了良好的效果。

在“第—屆推普周活動”中我園成立了領導小組做到“推普”活動有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄。幼兒園緊緊圍繞“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”這一主題廣泛宣傳讓全員教職工認識到推廣和普及普通話工作的重要性。通過開展讀書角、講故事、兒歌比賽等一系列的“推普”活動進一步提高了全園師幼語言文字的規范意識和“推普”參與意識努力發揮了幼兒園教育對社會語言文字規范化的基礎作用促進推廣普通話和語言文字規范化工作向縱深發展。同時還組織了“找找身邊不規范字”的活動老師們如同啄木鳥般在備課本、家園聯系欄等地方尋找錯別字、不規范書寫的字十分仔細。另外各年段等活動。

1、幼兒園教職工自9月14日就開始了進行積極有效的宣傳工作號召全園師生及家長堅持說普通話寫規范字使普及走向深入。組織全體教職工認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識使我園全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應用廣泛宣傳大力推廣普通話對于社會主義現代化建設的.必要性、迫切性在全社會形成了公共交際場合說普通話的風氣。

2、按照幼兒園推普周活動方案各班積極創設與幼兒語言密切聯系的活動環境如閱讀區、教園地從而引導幼兒說好普通話有興趣的認識生活中的文字養成閱讀興趣。老師們提醒來園的每一位幼兒及家長要說普通話。進一步增進“愛我母語愛我中華”的感情提高對推廣普通話的認識。激勵師生自覺使用普通話和規范字的意識使全校師生積極參與到推普周活動中。

3、認真貫徹落實推普活動方案并將列為班主任工作的一項主要內容不局限于本周將推普計劃貫徹到整個學期的教育當中。

利用豐富多采的推普活動使教職工和幼兒家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。培養教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣使普通話真正成為校園語言。

1、推普周期間各班利用晨檢時間宣傳“說普通話、寫規范字”的重要性積極創設與幼兒語言密切聯系的活動環境如閱讀區、教園地從而引引導幼兒說好普通話有興趣的認識生活中的文字養成閱讀興趣。

2、充分利用一日生活各環節鼓勵幼兒主動說普通話努力創設自由、寬松的語言交往環境支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談培養幼兒聽講普通話的習慣體驗語言交流的樂趣。

3、落實“一天學一句普通話”的活動方案如小班的“我們一起玩”“我上幼兒園”“老師好老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創設讓每一位孩子都能主動參與到說普通話愛說普通話的活動中增進幼兒間的交流與溝通促進其社會交往。推廣中班幼兒進行口述的語言活動發動家長宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等家長幫助整理記錄教師每天及時閱讀幼兒口述本內容與家長回應、互動。

4、積極營造濃郁的普通話語言環境組織大班開展幼兒看圖編故事比賽、幼兒兒歌、三字經等詩歌表演在豐富了幼兒活動內容的同時也讓幼兒養成時時講普通話的好習慣。在主題墻面、區域創設、教學記錄等活動和環境創設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示。

5、各班教師在家園欄中向家長宣傳推普周活動宣傳員在園內張貼各類宣傳口號讓更多的人加入到推普隊伍中來。向家長宣傳推普的意義鼓動家長參與推普活動。倡導“小手牽大手”活動和爸爸媽媽一起學講普通話將推普工作推向社會形成家校社會一體化的教育網絡。

總之通過推廣普通話的工作豐富推普周的活動孩子們的能力提高了自信心增強了家長滿意了我們也很開心。普通話的推廣是一項長期的工作需要我們在以后的工作中繼續努力我們會一如既往的學習普通話一如既往的使用普通話一如既往的推廣普通話。

幼兒園小班普通話推廣活動總結(匯總21篇)篇六

9月**日至**日是第19屆全國推廣普通話宣傳活動周。說普通話、寫規范字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問題的基礎,對師生整體素質的形成、發展和發揮具有內在的促進作用,對校園文化環境起到良好的聚合作用。根據晉江市教育局《關于開展第19屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及教委辦要求,結合我園實際積極開展以"xxxx"為主題的活動,取得了一定效果,現總結如下:

一、確定主題。

xxxx。

二、建立活動目標。

以提升語言文字應用能力為出發點和落腳點,弘揚中華優秀文化傳統,切實提高全校師生員工的語言文字規范意識和用語用字規范化水平。通過規范語言文字,促進校園文化建設,共建書香校園。

三、領導重視,分工明確。

為落實好有關"推普周"活動安排,全園每一位領導、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來,把工作定位在各段各班,使工作運行暢通,切實有效。

四、加強宣傳,營造活動氛圍。

1.我園按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》,本著求真務實的精神,從幼兒園實際出發,認真籌劃,精心組織,使"推普周"活動落到實處,推動了幼兒園語言文字工作的順利開展。

2.利用國旗下講話,開展了倡議活動。要求課堂內外與老師、同學的交流使用普通話,在生活中與家人的交流使用普通話,在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

五、精心組織,推進活動開展。

1.大班段開展"小小記者站"活動,教師、家長與幼兒共同收集社會時事、幼兒園和班級動態等內容,由"小記者"向班級同伴進行新聞匯報,不僅培養孩子的觀察能力和語言能力,更豐富了幼兒的知識面。

2.中班段開展"小小廣播員"活動,通過講故事、播放新聞等方式鍛煉幼兒的口語表達能力,讓幼兒更有自信。

3.小班段開展"我說普通話"活動,通過朗誦兒歌激發幼兒愛說普通話的興趣,并在兒歌中加入禮儀和安全教育,更深一層地培養幼兒的綜合素質。

(二)教師活動。

1.開展"全園教職工都講普通話"的活動,互相督促,加強班級保育員阿姨的普通話使用率,時刻與幼兒進行普通話對話,營造良好的語言氛圍,更加提升了教職工和幼兒的普通話能力。

2.開展"教師讀書"活動,利用每一次業務學習活動,請教師以朗誦的方式分享教育美文,從而使教師在提高業務綜合素質和教育實踐能力的同時,促進教師學好普通話,用好普通話的能力。

(三)家長活動。

充分利用幼兒園走廊櫥窗設計,以班級的方式開展"讀書活動"與家長分享育兒書籍和幼兒閱讀書籍,鼓勵家長和幼兒一起多看、多讀、多說。

通過開展第十七屆推普周活動,進一步增強了全校師生對語言文字規范化工作重要性的認識,也有效提高了廣大師生使用普通話和規范字的能力和水平。特別值得一提的是,通過活動,在全校范圍內營造了"人人講普通話、人人寫規范字"的良好氛圍,這對于我園語言文字規范化工作的長期開展具有十分重要的作用。

幼兒園小班普通話推廣活動總結(匯總21篇)篇七

在“第xx屆推普周活動”中我園成立了領導小組做到“推普”活動有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄。幼兒園緊緊圍繞“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”這一主題廣泛宣傳讓全員教職工認識到推廣和普及普通話工作的重要性。通過開展讀書角、講故事、兒歌比賽等一系列的“推普”活動進一步提高了全園師幼語言文字的規范意識和“推普”參與意識努力發揮了幼兒園教育對社會語言文字規范化的基礎作用促進推廣普通話和語言文字規范化工作向縱深發展。同時還組織了“找找身邊不規范字”的活動老師們如同啄木鳥般在備課本、家園聯系欄等地方尋找錯別字、不規范書寫的字十分仔細。另外各年段等活動。

1、幼兒園教職工自x月x日就開始了進行積極有效的宣傳工作號召全園師生及家長堅持說普通話寫規范字使普及走向深入。組織全體教職工認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識使我園全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應用廣泛宣傳大力推廣普通話對于社會主義現代化建設的必要性、迫切性在全社會形成了公共交際場合說普通話的風氣。

2、按照幼兒園推普周活動方案各班積極創設與幼兒語言密切聯系的活動環境如閱讀區、教園地從而引導幼兒說好普通話有興趣的認識生活中的文字養成閱讀興趣。老師們提醒來園的每一位幼兒及家長要說普通話。進一步增進“愛我母語愛我中華”的感情提高對推廣普通話的認識。激勵師生自覺使用普通話和規范字的意識使全校師生積極參與到推普周活動中。

3、認真貫徹落實推普活動方案并將列為班主任工作的一項主要內容不局限于本周將推普計劃貫徹到整個學期的教育當中。

利用豐富多采的推普活動使教職工和幼兒家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。培養教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣使普通話真正成為校園語言。

1.推普周期間各班利用晨檢時間宣傳“說普通話、寫規范字”的重要性積極創設與幼兒語言密切聯系的活動環境如閱讀區、教園地從而引引導幼兒說好普通話有興趣的認識生活中的文字養成閱讀興趣。

2.充分利用一日生活各環節鼓勵幼兒主動說普通話努力創設自由、寬松的語言交往環境支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談培養幼兒聽講普通話的習慣體驗語言交流的樂趣。

3.落實“一天學一句普通話”的活動方案如小班的“我們一起玩”“我上幼兒園”“老師好老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創設讓每一位孩子都能主動參與到說普通話愛說普通話的活動中增進幼兒間的交流與溝通促進其社會交往。推廣中班幼兒進行口述的語言活動發動家長宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等家長幫助整理記錄教師每天及時閱讀幼兒口述本內容與家長回應、互動。

4.積極營造濃郁的普通話語言環境組織大班開展幼兒看圖編故事比賽、幼兒兒歌、三字經等詩歌表演在豐富了幼兒活動內容的同時也讓幼兒養成時時講普通話的好習慣。在主題墻面、區域創設、教學記錄等活動和環境創設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示。

5.各班教師在家園欄中向家長宣傳推普周活動宣傳員在園內張貼各類宣傳口號讓更多的人加入到推普隊伍中來。向家長宣傳推普的意義鼓動家長參與推普活動。倡導“小手牽大手”活動和爸爸媽媽一起學講普通話將推普工作推向社會形成家校社會一體化的教育網絡。

總之通過推廣普通話的工作豐富推普周的活動孩子們的能力提高了自信心增強了家長滿意了我們也很開心。普通話的推廣是一項長期的工作需要我們在以后的工作中繼續努力我們會一如既往的學習普通話一如既往的使用普通話一如既往的推廣普通話。

幼兒園小班普通話推廣活動總結(匯總21篇)篇八

為提高師幼語言文字素養和推普參與意識,引導幼兒想說、敢說、會說普通話,在第xx屆全國推廣普通話宣傳之際,xx縣中心幼兒園開展了推普周宣傳活動。

“經典朗誦”是本次推普周的主要活動,不同年齡的孩子們每天誦讀一首經典唐詩或進行誦唱表演,舒緩而優美的音樂作為背景,在簡單而優雅的舞姿表演中,培養孩子們對詩歌朗誦的興趣,讓他們感受中華傳統文化的魅力。

推廣普通話是該園長期堅持的一項常規工作,全園利用各種方式給孩子提供自由、寬松的語言環境,如:晨間禮儀問候、故事表演、語言閱讀吧等活動鼓勵孩子練習普通話,大膽地與同伴、老師進行交流。除此之外,該園還從家園共育入手,開展“親子閱讀打卡”活動,讓幼兒在家長的陪伴中知道我是中國人,愛說普通話,培養孩子們的愛國情感。

規范運用語言文字,貴在平時落到實處,相信在全園共同努力下,一定能為推普工作添轉加瓦,為構建文明安鄉做出應有的貢獻。

幼兒園小班普通話推廣活動總結(匯總21篇)篇九

我園為了貫徹落實第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動,深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》,進一步提高幼兒說好普通話的能力,促進語言文字規范化作了大量的工作,開展了一系列的活動,取得了一定的成效。

一、加強領導,確保推普工作順利進行

為了推普工作落到實處,我園成立了由園長李新軍任組長,邱淑美為副組長,級部主任任聯絡員,各班班主任和各班一名推普員為組員的領導小組,并于9月8日專門召開領導小組會議,研究部署推普工作。并建立層層負責制。班級三位老師為直接責任人的責任追究制,以確保此項工作正常進行,并落實了檢查評比的有關細則。

二、督促檢查、確保推普工作落到實處

9月12—9月18日,領導小組對全園小、中、大各年段進行了一次綜合檢查,通過看、聽、查、問等多種形式進行綜合檢查。經過認真的檢查,各年段均能按要求及時制定活動計劃,嚴格按計劃實施,并突出本年齡段特色,取得一定成績。

三、創設良好的推普氛圍

為了創設良好的推普氛圍,使孩子和教師有一個切實的認識,所以我們首先在幼兒園的最醒目處推出了宣傳橫幅,上面書寫著:迎接第xx屆全國推普宣傳周。其次,我們在校園的各處張貼了關于宣傳語言文字普及工作及迎接第xx個全國推普周的專用標語,并且展板上每天出現一條全國推廣普通話宣傳周宣傳口號。如溝通-從普通話開始,“普通話——情感的紐帶,溝通的橋梁”等。這樣就讓每一個孩子及家長一進幼兒園大門就能進入一個濃烈的宣傳氛圍。同時,全園每個班級都專設了一塊版面--創設推普周特刊,以便更深入地推廣普通話。在推普活動大會上園領導還對推普工作做了專題發言。

除此之外,我園還開展了“幼兒故事、詩歌大賽活動”,通過這次活動,使師幼們對中華民族悠久的歷史文化有了更進一步的了解,也為幼兒園增添了濃濃的文化氛圍。通過多方面積極有效的`宣傳,現在全園師幼的推普熱情相當高漲。

四、開展多種活動,強化宣傳力度

通過檢查,我園在開展推普工作上采用了多種形式,開展了豐富多采的活動,真正使推普工作深入了人心。

小班開展了“濃濃古詩情”的班級競賽活動,中大班開展了“幼兒故事比賽活動”。結合幼兒園的特點,積極開展“推普宣傳周”活動,注重發揮教師在推普、語言文字規范化工作中的主體作用,開展了“規范字、普通話、勤學苦練推廣它”教師推普明星選拔活動和“我是北城娃,愛說普通話”幼兒推普小明星選拔活動。各個班級根據幼兒的年齡特點開展了富有兒童特色的宣傳口號和推普兒歌創編活動,如:“普通話頂呱呱 我說大家夸”、“小朋友 樂哈哈 開口就說普通話”、“小小中國娃 推普責任大”、“我是甜嘴小娃娃,天天愛說普通話。背古詩、唱歌謠,講故事、說童話,家里園里頂呱呱。”等等,非常符合幼兒的特點,使宣傳工作深入人心。

同時各班級積極開展“小手拉大手,同講普通話”推普明星家長評選活動,讓推普活動深入家庭,家長孩子共同提高。積極倡議大班幼兒做小小推普員,向家長發放“告家長書”;向社區居民發放“告居民書”。這一系列活動增強了師生的語言文字規范化意識,提升了幼兒園的文化品位。

經過全體教師的共同努力,一個空前推普氛圍已經形成,所有教職員工逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養、有氣質的標志。使全體師幼把學習和使用普通話看作是充實自我完善自我和對美的追求,使推廣普通話導入了一個新的境界。幼兒園領導班子一致認為,我們應最大程度的發揮鄉鎮示范園的示范作用,將推普工作向深層次推進。將推普工作由園內延伸到園外、家庭、社會,使每一位幼兒自覺成為一名小小推普員,再創推普工作新的輝煌。

幼兒園小班普通話推廣活動總結(匯總21篇)篇十

 大力推廣和規范使用國家通用語言文字,提升國民語言能力,傳承發展中華優秀傳統文化,**幼兒園在第x個推普周活動中,開啟“12345”模式,提出具體任務和措施,讓全園師生在推廣普通話的道路上無人掉隊。

一次啟動儀式。x月x日上午課間操,教導室x主任向全園教師和幼兒作了“說好普通話邁進新時代”主題動員講話。

二十分鐘誦讀。從本周起,繼續深化落實每日x分鐘的早期閱讀,內容為健康兒歌、優美古詩詞、經典三字經等。

三條硬性要求。從現在開始,無限期做到“三個必須”:保教活動時必須使用普通話,師生間對話必須使用普通話,幼兒與幼兒對話時必須使用普通話。

四點推廣倡議。幼兒園向社會發出四點推廣普通話倡議:教師與幼兒家長對話時使用普通話、幼兒在園所以外時間與他人交流時使用普通話、家長要積極配合幼兒學說普通話、社會人士及幼兒家長參加園內各類會議和研討活動使用普通話。

五項保障措施。園長在啟動儀式上強調:在此次“推普”周期內,幼兒園要建立“推普”領導小組,要營造“推普”工作氛圍,要形成“推普”監督機制,要完善“推普”評價體,要落實“推普”考核制度,真正地把推廣普通話工作做實做好,讓中華傳統文化在幼兒的心靈中發芽、生根。

幼兒園小班普通話推廣活動總結(匯總21篇)篇十一

20xx年9月14日至20日是第xx屆全國推廣普通話宣傳活動周。說普通話、寫規范字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問題的基礎,對師生整體素質的形成、發展和發揮具有內在的促進作用,對校園文化環境起到良好的聚合作用。根據晉江市教育局《關于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及教委辦要求,結合我園實際積極開展以“依法推廣國家通用語言文字,弘揚社會主義核心價值觀”為主題的活動,取得了一定效果,現總結如下:

一、確定主題。

依法推廣國家通用語言文字,弘揚社會主義核心價值觀。

二、建立活動目標。

以提升語言文字應用能力為出發點和落腳點,弘揚中華優秀文化傳統,切實提高全校師生員工的語言文字規范意識和用語用字規范化水平。通過規范語言文字,促進校園文化建設,共建書香校園。

三、領導重視,分工明確。

為落實好有關“推普周”活動安排,全園每一位領導、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來,把工作定位在各段各班,使工作運行暢通,切實有效。

四、加強宣傳,營造活動氛圍。

1.我園按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》,本著求真務實的精神,從幼兒園實際出發,認真籌劃,精心組織,使“推普周”活動落到實處,推動了幼兒園語言文字工作的順利開展。

2.利用國旗下講話,開展了倡議活動。要求課堂內外與老師、同學的交流使用普通話,在生活中與家人的交流使用普通話,在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

三、精心組織,推進活動開展。

(一)幼兒活動。

1.大班段開展“小小記者站”活動,教師、家長與幼兒共同收集社會時事、幼兒園和班級動態等內容,由“小記者”向班級同伴進行新聞匯報,不僅培養孩子的觀察能力和語言能力,更豐富了幼兒的知識面。

2.中班段開展“小小廣播員”活動,通過講故事、播放新聞等方式鍛煉幼兒的口語表達能力,讓幼兒更有自信。

3.小班段開展“我說普通話”活動,通過朗誦兒歌激發幼兒愛說普通話的興趣,并在兒歌中加入禮儀和安全教育,更深一層地培養幼兒的綜合素質。

(二)教師活動。

1.開展“全園教職工都講普通話”的活動,互相督促,加強班級保育員阿姨的普通話使用率,時刻與幼兒進行普通話對話,營造良好的語言氛圍,更加提升了教職工和幼兒的普通話能力。

2.開展“教師讀書”活動,利用每一次業務學習活動,請教師以朗誦的方式分享教育美文,從而使教師在提高業務綜合素質和教育實踐能力的同時,促進教師學好普通話,用好普通話的能力。

(三)家長活動。

充分利用幼兒園走廊櫥窗設計,以班級的方式開展“讀書活動”與家長分享育兒書籍和幼兒閱讀書籍,鼓勵家長和幼兒一起多看、多讀、多說。

通過開展第十八屆推普周活動,進一步增強了全校師生對語言文字規范化工作重要性的認識,也有效提高了廣大師生使用普通話和規范字的能力和水平。特別值得一提的是,通過活動,在全校范圍內營造了“人人講普通話、人人寫規范字”的良好氛圍,這對于我園語言文字規范化工作的長期開展具有十分重要的作用。

幼兒園小班普通話推廣活動總結(匯總21篇)篇十二

深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》,進一步提高幼兒說好普通話的能力,促進語言文字規范化作了大量的工作,開展了一系列的活動,取得了一定的成效。

為了推普工作落到實處,幼兒園語言文字工作領導小組成員與各教研組長構成推普周工作領導小組,并于xx月xx日專門召開領導小組會議,研究部署推普工作。并建立層層負責制。班級三位老師為直接責任人的責任追究制,以確保此項工作正常進行,并落實了檢查評比的有關細則。

xx月xx—xx月xx日,領導小組對全園小、中、大各年段進行了一次綜合檢查,通過看、聽、查、問等多種形式進行綜合檢查。經過認真的檢查,各年段均能按要求及時制定活動計劃,嚴格按計劃實施,并突出本年段特色,取得一定成績。

為了創設良好的推普氛圍,使孩子和教師有一個切實的認識,我們在幼兒園的各處張貼了關于宣傳語言文字普及工作及迎接第十六個全國推普周的專用標語,及全國推廣普通話宣傳周宣傳口號,這樣就讓每一個孩子及家長一進幼兒園大門就能進入一個濃烈的宣傳氛圍。

通過檢查,我園在開展推普工作上采用了多種形式,開展了豐富多采的活動,真正使推普工作深入了人心。

教師組:

1、組織教師進行經典誦讀競賽。

2、由各教研組組長組織開展教師備課、批改評語用字規范化自查活動。

3、繼續做好我園教職員工參加普通話水平測試培訓工作,鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。

4、加強校園使用普通話的力度,課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。

小班組:

1、充分利用一日生活各環節,鼓勵幼兒主動說普通話,努力創設自由、寬松的語言交往環境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,培養幼兒聽講普通話的習慣,體驗語言交流的樂趣。

2、鼓勵幼兒主動說普通話。新生入園,很多孩子還講不來普通話,教師在活動中注重和諧情景的創設,讓每一位孩子都能主動參與到說普通話,愛說普通話的活動中,增進幼兒間的交流與溝通,促進其社會交往。

中班組:

1、中班幼兒進行口述的語言活動及講故事比賽,發動家長,宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長講述在園的活動、感受、趣事等,家長幫助整理記錄。班內開展講故事比賽,分別給予幼兒獎勵。

2、開展“我是中國娃,愛說普通話”的活動,幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單,鼓勵幼兒人人爭當推普員,人人爭當小記者,進行在社區、街道宣傳。

大班組:

1、在主題墻面、區域創設、教學記錄等活動和環境創設與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合,并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示,積極創設與幼兒語言密切聯系的活動區域:如“閱讀區”,從而引導幼兒說好普通話,有興趣的認識生活中的文字,養成閱讀興趣。

2、積極營造濃郁的普通話語言環境,開展《我的中國夢》經典誦讀幼兒詩歌比賽,培養孩子對古典文學的興趣,弘揚優秀的文化傳統。

各個班級根據幼兒的年齡特點開展了富有兒童特色的宣傳口號和推普兒歌創編活動,如:“普通話頂呱呱我說大家夸”、“小朋友樂哈哈開口就說普通話”等等,非常符合幼兒的特點,使宣傳工作深入人心。同時各班級積極開展“小手拉大手,同講普通話”推普明星家長評選活動,讓推普活動深入家庭,家長孩子共同提高。積極倡議大班幼兒做小小推普員,向家長發放“告家長書”。向社區居民發放“告居民書”。這一系列活動增強了師生的語言文字規范化意識,提升了幼兒園的文化品位。

經過全體教師的共同努力,一個空前推普氛圍已經形成,所有教職員工逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養、有氣質的標志。使全體師生把學習和使用普通話看作是充實自我完善自我和對美的追求,使推廣普通話導入了一個新的境界。

幼兒園小班普通話推廣活動總結(匯總21篇)篇十三

為更好地貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》,充分發揮幼兒園在普及普通話和規范漢字中的基礎作用,我園積極響應全國推廣普通話宣傳活動,將開展人人講普通話,人人寫規范字,創建文明和諧團隊的推普活動,進一步提高我園全體教職工的語言文字規范意識和推普參與意識,構建優美、規范、生動的語言環境中,促進每位幼兒想說、敢說、會說,增強幼兒堅持聽說普通話的自信心,并積極開展宣傳活動,全園上下形成共同說好普通話的氛圍。

2021年9月13日——9月17日。

:“普通話誦百年偉業,規范字寫時代新篇”

教師推普口號“說普通話、寫規范字、用文明語、做文明人。”

家長推普口號“參與推普周,共說普通話”

(一)營造推普周宣傳氛圍。

1.通過幼兒園的電子屏和展板宣傳普通話的標語,形成推廣普通話、促進語言文字規范化的氛圍,提高全園知曉率和參與率。

2.利用班級家園欄和微信群等途徑向家長宣傳推普知識,了解活動的意義及作用,促進家長積極參與和配合活動開展。

(二)推普周主題宣傳活動。

1.利用周一升旗儀式,開展國旗下宣教。邀請大班兩名幼兒代表在國旗下向全體幼兒宣傳“我是中國娃,愛說普通話”。

2.組織全體教師進行美文誦讀活動,用規范的普通話表達語言藝術。

3.班級創設豐富的語言區,投放適宜幼兒閱讀的繪本,開展好書推薦或圖書漂流的活動,引導幼兒說好普通話,提高對文字的興趣。

4.將推普周的精彩活動進行整理,及時發布到幼兒園公眾號,進一步擴大宣傳力度。

(三)開展豐富多彩的推普活動。

各班以年齡段為單位圍繞推普周開展各種語言類的表演活動,從而有效促進幼兒語言能力的發展。

小班:

1、創設自由、寬松的語言交往環境,支持、鼓勵、吸引幼兒大膽用普通話和老師、同伴交談,培養聽講普通話的習慣。

2、開展“一天一句普通話”的學習活動,如“我們一起玩”“我愛幼兒園”等,吸引幼兒主動參與到推普活動中,感受學說普通話的樂趣。

中班:

1.開展“古詩誦讀會”和“兒歌比賽”。

2.開展“今日班級趣事”口述活動,鼓勵幼兒幼兒向家長口述在園的活動、感受、趣事等,培養普通話表達能力。

大班:

1.幼兒自制宣傳小旗、宣傳單,在家長的陪同下大膽向自己社區的居民宣傳推普周活動,宣傳講普通話的意義。

2.開展“繞口令展示會”和“經典紅色書籍誦讀會”。

幼兒園小班普通話推廣活動總結(匯總21篇)篇十四

第18屆推廣普通話宣傳周活動實施方案 一年一度的推普周即將來臨,為了進一步增強全校師幼的語言規范意識和推廣普通話的參與意識,推動全校語言文字工作向縱深發展,特制定活動方案如下:

一、指導思想:

本屆推普周的指導思想是:以科學發展觀為指導,以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規政策,積極引導師幼樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程,為構建校園文化建設營造良好的語言環境。

二、活動時間:2015年9月14日——9月20日

三、活動主題:依法推廣普通話,提升國家軟實力

四、活動目的:

通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境作出貢獻。

五、組織機構

為更好地落實推普工作,學校成立推廣普通話領導小組。 組長:xx-x(園長)

副組長:xx-x(保教主任)

組員:xx-x xx-x xx-x xx-x xx-x

每位師幼應當從我做起,建立語言文字規范化的意識,樹立“說好普通話,圓夢你我他”的`形象,在推廣普通話和學習普通話中,起到積極的帶頭示范作用,從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質,有力地促進校園精神文明建設。

六、活動內容及安排:

(一)宣傳動員,營造氛圍。

1.一次專題校會,向全體教師解讀推普活動方案及落實。

2.在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語,張貼 “說普通話,寫規范字,做文明人”、 “說好普通話,溝通你我他;使用規范字,方便千萬家”等宣傳標語,形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

(二)利用傳媒宣傳。

1.一次國旗下講話

利用周一(9月14日)升旗儀式,做推廣普通話的宣傳演講,并由當周值周領導向全校師幼發出倡議。

2.一個主題班會

以“寫好規范字,講好普通話”為主題的主題班會。各班舉行一次“寫好規范字,講好普通話”主題班會。

3.一次主題黑板報

以“說好普通話,圓夢你我他”為主題,出一期黑板報。

(三)做好系列活動。

1.開展“中國夢”兒歌朗讀比賽

各班在班級開展“中國夢”兒歌朗讀活動。

2.開展“我給父母當老師“活動

發動幼兒運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象,實現了一個幼兒帶動一個家庭,推普兩級跳。

3.總結評比

對各班推普實際情況作全面檢查,如:課間學生交流普通話使用情況;教師講課普通話使用情況;對推普工作實施認真,確有實效的班級進行表彰。并要求全校師幼,以推普周活動為契機,繼續堅持時時講普通話,處處寫規范字,持之以恒,并養成習慣。

xxx 農村中心幼兒園

2015年9月8日

幼兒園小班普通話推廣活動總結(匯總21篇)篇十五

20xx年9月10日至9月16日是為第xx屆全國推廣普通話宣傳周,xx幼兒園圍繞本屆推普周活動的主,積極組織開展了豐富多彩的推普周活動。

小班段充分利用一日生活各環節,引導幼兒念童謠、兒歌,學說普通話,努力創設自由、寬松的語言交往環境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,培養幼兒聽講普通話的習慣,體驗語言交流的樂趣。

繪聲繪色講繪本。日常交往學習使用禮貌語言。

大班段大力推廣和規范使用國家通用語言文字,來園點名環節用普通話進行“氣象、日期、新聞播報”。離園時,孩子們來到校門口,以流利的普通話向家長及弟弟妹妹們分發推普周宣傳單,人雖小,但是傳播的力量卻不可低估,大班孩子為弟弟妹妹們樹立了榜樣,作為小小“推普”員,孩子們神氣又自豪。

“推普周”是短暫的,但“推普”的任務是持久的。晨星幼兒園作為一所x市語言文字規范化示范校,將繼續協同全園師生,齊心協力說好普通話,用好規范字。發揮輻射作用,營造書香校園文化,為實現順暢交流,構建和諧社會而努力。

幼兒園小班普通話推廣活動總結(匯總21篇)篇十六

20xx年9月11日至9月17日是第x屆全國推廣普通話宣傳周。按照教育部、國家語委的統一部署,安海第三幼兒園以“推廣普通話,共筑中國夢”這一主線開展了一系列活動。在一定程度上推進了推普的力度,提切實提高了師生的普通話水平,營造良好的語言環境。

普通話是漢語言的標準語,也是我國名族的共同語言,所以“學說普通話,從娃娃抓起。”小班孩子剛剛入園,普通話講述、交流能力還很差,一方面向家長宣傳推普活動的意義,營造說普通話的良好氛圍,日常生活用普通話交流,另一方面引導孩子每天學說一句普通話、學念一首簡單的兒歌,逐步提高孩子的普通話水平。

中班段以圍繞“推廣普通話,我們講禮貌”的主題,并利用一日生活對幼兒行為規范、文明禮儀方面進行訓練和培養,如入廁有序、不擁擠,上下樓梯行左靠右,吃飯不說話,喝水排隊,輕拿輕放凳子,睡覺擺放衣服鞋子,早上入園向別人問早、問好等。同時教育孩子在生活中用普通話與人溝通,并通過家長在家配合幼兒說好普通話。

大班段通過在區域創設、教學記錄等活動和環境創設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合,并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示,積極創設與幼兒語言密切聯系的活動區域:如“閱讀區”,從而引導幼兒說好普通話,積極營造濃郁的普通話語言環境,開展班級幼兒講故事表演。

我園并利用家園共育的條件,充分發揮家長的作用。配合做好四要點:

第一,要創設良好的家庭語言環境。

第二,要堅持使用普話話與孩子交流。

第三,要調動孩子說話的積極性。

第四,要鼓勵和表揚孩子講普通話的行為。

幼兒園小班普通話推廣活動總結(匯總21篇)篇十七

以科學發展觀為指導,以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規政策,積極引導教師、幼兒及家長樹立科學的語言觀,發揮國家級語言文字示范園的榜樣和輻射作用。

20xx年9月11日——17日

我的中國夢

通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境作出貢獻。

(一)組織領導,落實管理由幼兒園語言文字工作領導小組成員與各教研組長構成推普周工作領導小組。負責推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施。

(二)宣傳動員,營造氛圍

1、在推普周期間,通過張貼宣傳圖片、出板報、懸掛宣傳橫幅等形式,營造良好的推普氛圍。

2、發放給全體教師《推普倡議書》和給全體幼兒家長的《推普公開信》,向全園幼兒及家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

3、推選一批教師推普員和文字規范員。

(三)教師活動安排

1、組織教師進行《我的中國夢》經典誦讀競賽。

2、由各教研組組長組織開展教師備課、批改評語用字規范化自查活動。

3、繼續做好我園教職員工參加普通話水平測試培訓工作,鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。

4、加強校園使用普通話的力度,課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況,將納入“教師課堂工作情況考核表”中。

(四)幼兒活動安排

1、小班組:充分利用一日生活各環節,鼓勵幼兒主動說普通話。

2、中班組:開展講故事、宣傳活動。

3、大班組:《我的中國夢》經典誦讀。

幼兒園小班普通話推廣活動總結(匯總21篇)篇十八

今年的推普周主題是:“普通話——五十年推廣,新世紀普及”。在剛剛過去的9月10日到x日第十八個全國普通話宣傳周期間,我們以此為指導,大力宣傳,廣泛動員,開展了一系列豐富多彩的活動,并將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作,現對推普活動情況總結如下:

一、廣泛宣傳,使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。

1、在園內張貼醒目的宣傳畫,教學大樓懸掛“普通話,讓社會更和諧,讓生活更精彩”推普橫幅。

2、進行了推普周國旗下的講話活動。肖園長作國旗下的講話,使全體師生明確推普要求,樹立推普的法制意識。

二、全園學說推普周宣傳口號:“我是中國娃,愛說普通話”,讓每一個孩子都說普通話。

三、、向全園家長發放了《推廣普通話倡議書》,倡導全園家長講普通話。

四、認真開展了“啄木鳥”活動。

1、幼兒園語言文字領導小組對園內用字情況和教師使用普通話情況進行檢查、監督并進行全園通報,提出了整改意見。

2、廣大團員走進社區走向街道,宣傳、檢查不規范字,并做詳細記錄,擴大了社會影響。

五、在中班年級幼兒進行了“詩歌朗誦會”,大班年級組幼兒“故事大王比賽”活動,提高了幼兒將普通話的意識和熱情。

六、開展活動,日常滲透。以“推普周”為契機,把語言文字工作與日常教學工作緊密結合,科學組織形式靈活多樣、內容豐富多彩的活動,如“故事大王”、“天氣預報”、舉辦反思記錄、幼兒個案觀察記錄交流評比、講故事比賽等活動,掀起了講好普通話、練好教學基本功的學習熱潮,使師生們的普通話水平大大提高。

為期一周的推普活動,使師生充分認識到了推廣普通話的重要意義,在以后的教學工作中,我們將繼續做好宣傳發動工作,爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

幼兒園小班普通話推廣活動總結(匯總21篇)篇十九

xx年9月14日至20日是全國“第xx屆推廣普通話宣傳周”,為了能夠讓普通話成為我們的校園語言,全園師生都十分熱情地加入到了推廣普通話的行列中來,“使用普通話用好普通話”的氛圍越來越濃,掀起了一股推廣普通話的熱潮。活動中,我們緊緊圍繞“xx”的主題,大力宣傳,廣泛動員,開展了一系列豐富多彩的活動,使師生在活動中體驗,在活動中學習,并將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。現對本屆推普活動情況總結如下:

為了使全國“第19屆推普活動”深入開展,幼兒園成立了以園長為組長,分管領導為副組長,各部門負責人、教研組組長為組員的提升國家通用語言文字應用能力,弘揚中華優秀文化傳統“推普”活動領導小組,使我園的推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實。

為使“提升國家通用語言文字應用能力,弘揚中華優秀文化傳統”主題更加深入人心,落實在師生的行動上,我們召開了推普周活動動員大會,宣讀了文件內容和本園推普周活動方案,并以“樹立語言規范意識,提高民族文化素質”為教師推普口號,“我是中國娃,愛說普通話”為幼兒口號,以“說好普通話、方便你我他”為家長口號,唱響“提升國家通用語言文字應用能力,弘揚中華優秀文化傳統”的主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規范意識,提高民族文化素質,推動社會推普工作的進程。

我們借助園門口的橫幅和宣傳推普主題;在幼兒園設立的“語言文字”宣傳專欄張貼幼兒園本屆推普周活動方案;在幼兒園樓梯、走道等處張貼推普宣傳標語;此外,幼兒園的小喇叭廣播、校園網等也是我們的宣傳和推普陣地。

在本次宣傳周中,我們開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動:

1.“啄木鳥糾錯”活動:以教研組為單位,讓每位教師對自己和同事的各類紙質材料或電子文檔進行找錯糾錯,并予以提醒和反饋。在此自檢、互檢的學習和交流過程中,大家發現了現有書面和電子文檔資料中存在的不足,以及造成的原因,為杜絕日后在各類資料中出現不規范用字敲響了警鐘。

2.拼寫活動:以教研組為單位,共同拼讀試題,在交流討論x同學習提高。

3.小喇叭廣播:每個班級的師生繼續輪流主持每周四開展的小喇叭廣播,在向大家播送成語故事、神話故事、古詩等中國民間文學的同時,還介紹社會熱點新聞、安全防病、文明禮儀等知識信息。

4.進社區開展推普宣傳。活動中孩子們自信地舉著宣傳牌走進社區,大膽地用稚嫩的聲音告訴大家用普通話交流,這一切得到了大家的肯定和支持,也讓孩子們感受了推普的快樂和成就感。

5.組織中大班幼兒開展“我給父母當老師”活動。讓孩子當家里的推普員,以此感染父母,影響周圍的人,使更多的人走進說普通話的行列中來。

6.結合孩子的表現,我們評出了本屆推普周的10位推普小能手,并讓他們推薦同伴接任她們的工作,從而激發其他孩子的積極性,使每個孩子都有參與推普的機會。

“推普周”是短暫的,但“推普”的任務是延續的。蔡路幼兒園的師生們將齊心協力說好普通話,用好規范字,為營造和諧語言環境,為提高國家文化軟實力、建設人力資源強國做出積極貢獻。

幼兒園小班普通話推廣活動總結(匯總21篇)篇二十

說普通話,做文明人,創和諧校園。

這對我們這樣一個民族多、語言多、方言多的人口大國來說意義十分重大,表明推廣普通話從此走上了法治軌道。為在全校推廣普及普通話特制定此推廣活動。

讓全校領導老師同學以及工作人員親身感受各地方言的搞笑和無法理解之處,從中讓所有人深刻的體會到說普通話的重要性。讓所有人切身體會到用普通話統一各地方言,是歷史賦予我們這一代人的使命。

講國語,棄方言

6月15號下午一點:全校大一師生及全校領導

6月16號下午一點:全校大二師生及全校領導

6月17號下午一點:全校大三師生及全校領導

6月18號下午一點:全校大四師生.工作人員及全校領導

在新校區體育館

徐州工程學院校黨委

承辦單位:徐州工程學院學生會

協辦單位:徐州工程學院社團聯合會

八.參加人員:全校領導.師生及工作人員

a:由主持人簡短的講解此次活動的目的和推廣普通話的意義,宣揚下本次活動的主題和吸引眼球的地方。

b:開展表演節目:來自五福四海的參賽者用各地的方言表演一個節目,內容不限,(比如用本地方言講一段笑話,用本地方言來相聲表演,或僅是說幾句有意思的本地方言)時間在2到10分鐘,由當場觀眾通過不記名投票,選出最受好評的前3個表演,給予相應獎勵。(最好是加綜合測評分,發點小禮品)

c:人用普通話朗誦一篇文章(讓同學們在嬉笑中體會到普通話對于各個地區語言交流溝通和國家經濟文化發展的重要性)

d:獲勝者用普通話發表感言,和陳訴自己對普通話重要性的理解,和對如何高效推廣普通話的意見(側面進行普通話的宣傳),發獎品,全部參賽者合影留戀。

e:人總結本次活動的意義(針對普通話對國家文化經濟方面發展的重要性等闡述)

b:活動所需經費由校團委提供(除比賽獎品由校學生會提供外)

c:活動具體安排由校社團聯合會安排組織

d:后期宣傳:寫總結(活動的效果和值得改進的各方面)

幼兒園小班普通話推廣活動總結(匯總21篇)篇二十一

學校成立了語言文字工作領導小組,由園長擔任組長,負責推普各項活動的宣傳、安排、實施等。9月12日,學校召開專題會議,布置推普周活動安排,組織全體教師學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》,要求教師高度重視推廣普通話和推行規范漢字的重要意義。

利用周一升旗儀式時間對全體師幼進行推普宣傳教育,要求全體教師上課必須使用普通話,行政、黨員在校園內帶頭講普通話、寫規范字,教師例會、學校集會、課間游戲、與家長交流等場合一律使用普通話,切實起好示范作用。要求全體幼兒要“從小學起,從我做起”,學說普通話,會說普通話。

各班級通過環境創設、標語張貼、主題班會等系列活動,利用角色游戲、情景表演等多種形式,加強幼兒普通話的訓練,結合本月活動主題,教師精選一些體現中華優秀文化傳統的作品古詩等,讓幼兒在學習活動中,感受經典作品的魅力,同時在全園掀起“說普通話,做文明人”的熱潮。

組織中班組幼兒擔任“小小推普員”,到場鎮、社區發放。

宣傳標語。

向廣大居民宣傳文明用語和推廣普通話的重要意義。小朋友以熱忱的態度標準的普通話向過往行人發放宣傳單深受社會的好評不僅讓幼兒在實踐活動中增長了見識鍛煉了能力川教網更將推普工作深入到每個人的內心深處。

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編寫活動方案需要進行充分的調研和分析,要對活動的背景、目的、定位等進行全面的了解,從而確保方案的科學和可行性。以下是小編為大家收集的活動方案范文,僅供參考,大家
小班教案的編寫需要教師對小班學生的認知發展特點和學習能力進行深入分析和研究。希望通過這些小班教案范文的分享,能夠對大家的教學工作起到一定的幫助和指導作用。
培訓工作總結是對培訓過程、效果和成果的客觀評價和概括。通過閱讀培訓工作總結范文,可以培養我們做總結的能力,提高我們的組織和表達能力。各位領導,同志們:這次全省職
培訓心得體會的撰寫可以通過梳理知識點、整理學習筆記等方式來展開。下面是一些優秀的培訓心得體會范文,供大家學習、借鑒和參考。通過這段時間的學習,對我的啟迪很大,我
教學計劃需要細化教學內容和步驟,同時考慮到學生的學習特點和認知規律,以提高教學的有效性。我們特別整理了一些教育教學領域的專家們的教學計劃案例,供大家參考。
教學工作計劃的質量和實施情況是評價教師教學效果的重要依據之一。接下來是一些優秀教師編寫的教學工作計劃,希望能夠對您有所幫助。1、學會本課生字新詞,在語境中理解“
檢討書是一種反思自己所犯錯誤和缺點,并進行深入分析的書面材料。7.以下是小編為大家準備的一些常見的檢討書模板,供大家參考并根據具體情況進行修改。x年x月x日上午
讀后感是對讀者在讀書過程中所得的知識和感悟進行整理和歸納的一種方式。小編為大家整理了一些優秀的讀后感范文,希望能給各位提供一些靈感和參考。。今日,我看完了《中國
教學計劃可以提供給家長和學生參考,讓他們了解學校的教學進度和教學內容,以便更好地與學校合作,促進學生的全面發展。歡迎大家閱讀以下教學計劃范文,一起分享教學設計的
策劃書可以幫助我們對項目進行系統性的規劃和安排,確保各項工作有條不紊地進行。策劃書的成功案例可以啟發我們的創意和思路,提供實際操作中的經驗和啟示。國際勞動節又稱
讀后感是對作者的思想和觀點進行解讀和評價的過程,可以幫助我們加深對書籍的理解。以下是一些讀者對書籍文化價值的深刻思考和總結,值得一讀。幸福是什么?我們看不到摸不
寫優秀作文需要我們積累廣博的知識和閱讀大量的優秀范文,不斷提高自己的語文水平。大家可以參考以下這些優秀作文范文,了解不同題材和風格的寫作技巧。我的媽媽今年三十四
申請書要注意避免使用夸張和太過自信的言辭,保持客觀和謙虛。在以下范文中,你可以看到一些精妙的寫作技巧和亮點,這些都是成功申請者的秘訣之一。尊敬的公司各級領導:保
優秀學生是指在學術成績、道德品質和綜合素養等方面表現出色的學生。小編搜集了一些優秀學生的事跡和學習心得,希望可以給大家帶來啟示和幫助。一.比賽時間:第七、八、九
國慶節是慶祝中華人民共和國成立的日子,具有重要的紀念意義。國慶節家庭聚會指南,分享了一些家庭聚會的創意活動和美食菜譜,讓家人團聚更加有意義和溫馨。敬愛的老師、親
教學反思有助于教師對教學目標、教學方法和教學資源進行重新評估。閱讀這些教學反思范文,可以讓我們更深入地了解到教育工作者的辛勤和付出。教學對象:二年級學生。課時:
教學計劃的編制應該充分考慮學生的學習興趣和需要,注重培養學生的自主學習能力。以下是小編為大家收集的教學計劃范文,僅供參考,希望能給您提供些許幫助。以《全日制義務
教學工作計劃的制定應該符合教育教學的規律和原則,充分考慮學生的身心發展特點。在這里,小編為大家推薦一些優秀的教學工作計劃范文,希望能夠給大家以啟示和幫助。
優秀作文能夠有效地傳遞信息,展現作者的才華和思考能力。希望這些優秀作文范文能夠給大家帶來閱讀和寫作的愉悅,讓我們一起追求寫作的卓越。“勝日尋方泗水濱、無邊光景一
優秀作文應該具有獨特的個性和鮮明的風格,讓讀者在閱讀中感受到作者的情感和思想。接下來,小編為大家推薦了一些被廣大學子認可的優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些啟
月工作總結是對過去一個月工作的一種總結和審視,是對自己職業發展的一種推動。在下面的范文中,我們可以看到不同行業或不同崗位的月工作總結,從中尋找適合自己的寫作思路
優秀作文是作者抒發情感、表達思想的一種有效方式,它能夠打動人心、引發共鳴。小編特意為大家搜集了一些令人贊嘆的優秀作文,希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。
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教學工作計劃能夠使教師對教學進程有清晰的了解,及時調整教學策略,提供更好的教學效果。以下是小編為大家整理的教學工作計劃范文示例,希望對大家有所啟發。
實習心得是對實習期間所獲得的經驗和體會進行總結和概括的一種重要內容。小編為大家收集了一些實習心得的優秀范文,希望能夠給大家在寫作實習心得時提供一些靈感和思路。
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活動方案是指在特定時間和地點進行的一系列規劃和安排,旨在達到特定目的。以下是小編為大家收集的活動方案范文,僅供參考,希望對大家有所幫助。3、踐行公民道德,做厚德
優秀的作文能引發讀者的共鳴,讓他們在閱讀中思考,從而對文文化更加了解和深入思考。以下是小編精選的一些優秀作文片段,供大家參考和學習,希望能對大家的寫作有所幫助。
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優秀作文能夠以獨特的視角和深刻的洞察力揭示問題的本質和解決之道。以下是一些優秀作文范文供大家參考,希望能夠給您寫作提供一些靈感和借鑒。大家都有過歡樂的時光,當然
決定是人生中不可避免的一部分,我們應該學會適應和應對各種挑戰和變化。如果你還在猶豫不決,可以看看下面這篇總結,或許能幫到你。老師、同學們:早上好!我今天演講的題
優秀作文需要有獨到的觀點和創新的表達方式,才能引起讀者的興趣和共鳴。這里有一些關于優秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。世界上有很多的愛,有朋
英語學習可以提高我們的自信心,讓我們更加樂觀積極地面對困難。這些范文具有一定的可操作性和實用性,可以幫助我們更好地應對英語學習的挑戰。本節課的目的是想通過對虛擬
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工作心得的寫作可以幫助我們總結工作中的成果和經驗,為以后的工作提供有益的借鑒和參考。以下是一些經典的工作心得范文,希望能夠給大家在撰寫工作心得時提供一些建議和幫
作為一種書面材料,述職報告不僅可以展示個人的工作成果,還可以記錄個人在工作中的成長與進步。接下來是一些優秀的述職報告樣例,希望可以給大家提供寫作思路和方法。
致辭是傳遞情感和信息的藝術,它要求演講者具備清晰的思路、優雅的表達方式和良好的口才。面對不同的場合和對象,我們可以根據實際需要選擇合適的致辭方式和措辭。
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通過月工作總結,可以將自己的工作與團隊的目標對接,發現團隊協作中存在的問題并提出解決方案。以下是一些經過精心整理的月工作總結范文,供大家參考和學習。
計劃生育是國家實施的一項重要政策,旨在控制人口數量和提高人口素質。為了解決計劃生育工作中面臨的問題,我們需要共同努力。20xx年,x人口與計劃生育工作要繼續以上
心得體會是我們對一段時間內的經歷、感受和收獲的總結和概括。小編整理了一些優秀的心得體會范文,希望能為大家提供一些有益的啟示。近年來,隨著各大電商的蓬勃發展,客服
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教學工作計劃要靈活性和可操作性強,能夠適應不同的教育環境和教學需求,具有一定的可持續性和可繼續性。接下來是一些教學工作計劃的案例分享,希望能夠給大家提供一些靈感
優秀學生不僅在學習上取得了非常出色的成績,還在各個方面都展現了卓越的能力。優秀學生是指在學習中成績優異,而且品德良好的學生。他們通常在學術方面取得了出色的成績,
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心得體會是對自己過去行為和決策的自我評價和思考,有助于我們不斷改進和提高自己的能力水平。總結過去的經歷,我意識到自己在很多方面都有所成長和進步。我的溝通能力和團
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教學難點是指教學過程中可能會遇到的難以理解或難于掌握的知識點或技能。下面的五年級教案實施過程中經過多次優化,逐漸形成的一個成熟案例,請大家參考學習。
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發言稿的結構一般包括開場白、論點陳述、論證、總結等部分,具備邏輯性和連貫性。在下面的發言稿中,作者通過幾個生動的例子,向我們展示了這個問題的重要性和緊迫性。
讀書心得是一種學習和進步的方式,通過寫下自己的思考和感受,能夠讓我們更深入地探索書中的內涵。小編整理了一些優秀的讀書心得范文,希望可以給大家提供思路和參考,一起
幼兒園教案包括教學目標、教學內容、教學方法和教學評價等重要內容。此處提供的幼兒園教案范文是幼兒教育者不可或缺的參考資料。這節課是選自上海音樂出版社二年級第二學期
發言稿的語言要簡潔明了,不要使用生僻的詞匯和長句子,讓聽眾容易理解和記住自己的演講內容。閱讀這些發言稿范文,可以學習到一些寫作和演講的技巧,提高自己的寫作水平和
實習心得是對實習期間所遇到的挑戰和困惑進行反思,并從中獲取經驗和教訓的一種重要方式。以下是小編為大家整理的一些實習心得參考資料,包括閱讀書目、網站鏈接等,希望能
年終總結是在一年的工作學習生活中對所取得的成績、經驗和教訓進行總結和概括的一種重要方式,它能夠幫助我們回顧過去、分析問題、找出不足、制定新的目標。年終總結是一個
作文是一次對自己思維和表達能力的綜合考察,我們應該不斷提高寫作水平。希望這些優秀作文范文能夠給大家帶來閱讀和寫作的愉悅,讓我們一起追求寫作的卓越。每逢清明節,我
優秀作文如同一朵盛開的花朵,它散發出的香氣令人心醉神迷。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作技巧和靈感。(1)家里要來客人了,家長
心得體會是人們在學習、工作和生活中的一個重要環節,它可以幫助我們總結經驗,提高自己的思考和反思能力。我想我們都應該寫一篇心得體會來記錄自己的成長和收獲。在這里,
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教案模板的編寫需要遵循教學設計的原則和規范,確保教學活動的有序開展。在使用教案模板的過程中,教師也要注重對其進行個性化的拓展和改進。一、欣賞歌曲導入新課,激發學
活動策劃還需要與相關各方進行溝通和協調,確保各項工作能夠順利協同進行。小編整理了一些優秀的活動策劃案例,希望對大家在進行活動策劃時有所幫助。為紀念中國共產黨建黨
青春是奮斗和成長的黃金時期,我們要用汗水澆灌夢想,不斷前進。這里是一些青年藝術家的才華展示,他們用自己的創作和表演向世界展示了青春的魅力。大家好!我演講的題目是
通過寫心得體會,我們可以更好地吸取經驗教訓,提高自身的能力。具體的心得體會范文如下所示,希望能夠為大家的寫作提供一些參考和借鑒。認知教育是一種以發展孩子認知能力
教學計劃是教師對教學過程進行預先設計和安排的一種方法和方式。以下是小編為大家整理的教學計劃范本,供大家參考。希望能夠幫助到大家,提高教學質量。一、教學內容:??
制定活動方案需要充分考慮到目標受眾的需求和喜好,以確保活動能夠吸引他們的參與并獲得滿意的效果。這些活動方案范文涵蓋了各個領域的不同類型活動,對于不同場合的活動策
策劃書需要包括項目的背景介紹、目標和目的、實施計劃、進度安排、風險評估等關鍵信息。以下是小編為大家收集的策劃書范文,供大家參考和借鑒。設計意圖:父親的角色在孩子
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優秀作文注重細節的描寫,使讀者能夠身臨其境地感受到作品的魅力。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。人生需要新穎,一個讓人耳
試用期總結的目的是為了幫助公司選拔和培養優秀的員工,同時也為員工的職業發展提供有價值的反饋和指導。小編為大家整理了一些優秀的試用期總結范文,供大家參考和借鑒。
教案模板可以幫助教師合理安排教學時間,確保教學進度的合理推進。不同學科的教案模板也有所差異,可以根據自身需求進行選擇。1.教材的內容,地位和作用。本篇課文為初中
通過活動總結,可以對活動效果進行量化和評估,為今后的活動規劃提供數據支持。在下面的范文中,我們可以看到本次活動在各個方面的表現和評價。在“敬老節、敬老宣傳月”到
贈與合同是一種常見的經濟交往方式,它可以滿足人們的個性化需求,促進經濟發展。下面是一些關于贈與合同的法律法規和相關判例,供大家了解和學習。甲乙雙方就宅基地使用權
總結的背后是對自己的負責和對未來的期許,讓我們一起來總結過去的努力,為未來的成長做好準備。9.來看看下面這些成功人士的勵志總結,或許對你在工作和生活中的發展有所
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生日可以讓我們回顧過去一年的成長和收獲,展望未來的希望和夢想。那么在我們的生日上,我們應該如何慶祝并傳遞自己最真摯的祝福呢?今天媽媽說讓我學會煮水餃,說不定哪天
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辭職申請書是對自己在工作崗位上的表現進行總結后,作出離職決策并向公司提交的書信。下面是一些寫作辭職申請書的常見問題和解決方案,希望能為大家提供指導。
優秀學生具備獨立思考和創新能力,他們善于思考問題的本質和根本原因,并能提出創新性的解決方案。關注以下這些優秀學生的學習方法和學習心得,或許對我們的學習有所幫助。
培訓工作總結是培訓工作中必不可少的一個環節,能夠促使培訓師反思和思考,找到問題所在并加以解決。閱讀這些培訓工作總結范文可以幫助我們更好地理解和把握培訓的關鍵點。
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優秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者靈魂的抒發和思想的延伸。請大家閱讀下面這篇優秀作文范文,希望能夠啟發大家的寫作創作和思考。8月25日是我軍訓的第一天,雖然軍
優秀作文給讀者帶來的不僅僅是閱讀的享受,更是思考的契機。接下來,我們將為大家介紹一些獲獎作品,這些都是優秀作文的典范,值得我們學習。我家門口旁邊的花壇里有一叢含
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優秀作文應該遵循文學的基本規律,通過修辭和寫作技巧,使文章更加生動和具有感染力。以下是一些知名作家的優秀作文摘抄,可以讓我們感受到優秀作文的力量和魅力。
優秀作文是文學寫作中的典范,能夠展現作者的才華和思想深度。以下是小編為大家搜集整理的一些優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作有所啟發。民風民俗水花——―傣族潑水節
自我介紹是建立人際關系的重要一環,適用于各種場合,無論是面試、社交活動還是新結交的朋友。希望以下范文能給你一些幫助,讓你在自我介紹時更加流利和自信。
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心得體會是個人對于某個問題、經歷或者感受的主觀認識和體驗的總結,它能夠反映出個人的思考和成長。每一次經歷都值得我們進行反思和總結,從中獲得更多的啟示和改進的方向
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