久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

幼兒園故事教案小紅帽(熱門13篇)

時(shí)間:2025-07-13 作者:文鋒

幼兒園教案包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等重要內(nèi)容。此處提供的幼兒園教案范文是幼兒教育者不可或缺的參考資料。

幼兒園故事教案小紅帽(熱門13篇)篇一

這節(jié)課是選自上海音樂(lè)出版社二年級(jí)第二學(xué)期第二單元第四課,主要內(nèi)容是學(xué)唱歌曲《小紅帽》,并通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)唱歌曲、表演,創(chuàng)設(shè)音響等活動(dòng),把孩子帶入一個(gè)美麗的童話世界。歌曲是一首巴西兒童歌曲。2/4拍,c大調(diào),由六個(gè)樂(lè)句組成。歌詞敘述了孩子們熟悉的童話故事——“小紅帽”。樂(lè)曲音階式的級(jí)進(jìn)進(jìn)行與分解和弦式進(jìn)行的穿插運(yùn)用,使旋律流暢、活躍。歌曲除第五樂(lè)句外,基本圍繞第一、二樂(lè)句的音樂(lè)材料展開(kāi)。第一、三樂(lè)句基本相同,第二、四樂(lè)句基本相同,而第六樂(lè)句完全重復(fù)第四樂(lè)句。歌曲旋律流暢,給人以深刻印象。

孩子們都喜歡童話,尤其是現(xiàn)在的孩子,幾乎都是聽(tīng)著媽媽講的童話故事長(zhǎng)大的。在童話故事中,他們盡情地展開(kāi)想象的翅膀,體驗(yàn)快樂(lè),感受故事中的美好情感。因此,我在這堂課設(shè)計(jì)時(shí),結(jié)合教材的特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的喜好,由“童話”這個(gè)主題入手。由充滿神秘色彩的海底世界引入發(fā)生在森林里的小紅帽的故事;在聽(tīng)覺(jué)引領(lǐng)下,調(diào)動(dòng)起各種感官的反映……始終抓住“音樂(lè)”與“童話”這兩條主線展開(kāi)。使學(xué)生在音樂(lè)中品味童話,在童話中學(xué)習(xí)音樂(lè)。

【教學(xué)內(nèi)容】。

2.創(chuàng)設(shè)森林情境。

【教學(xué)目標(biāo)】。

1.通過(guò)有感情地演唱敘事歌曲《小紅帽》,讓學(xué)生在童話故事中,盡情地展開(kāi)想象的翅膀,體驗(yàn)快樂(lè),感受故事中的美好情感。

2.根據(jù)故事情節(jié),通過(guò)力度變化,在聽(tīng)聽(tīng)、唱唱、演演等活動(dòng)中,指導(dǎo)學(xué)生能用愉快明亮的聲音唱好歌曲。

【教學(xué)重難點(diǎn)】。

用愉快、明亮的歌聲演唱歌曲,注意一字多音處的詞曲的搭配。

【教學(xué)過(guò)程】。

一、導(dǎo)入。

(一)在《水族館》樂(lè)曲中,學(xué)生律動(dòng)表演。

(二)欣賞一段表現(xiàn)森林的音樂(lè),啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)編森林的音響。

設(shè)計(jì)說(shuō)明:在《水族館》樂(lè)曲中,學(xué)生盡情地展開(kāi)想象的翅膀,進(jìn)入神奇的童話世界,又通過(guò)一段音樂(lè),把學(xué)生由海底世界引入了寧?kù)o的森林。再在多媒體的輔助下,老師啟發(fā)學(xué)生用肢體、打擊樂(lè)器創(chuàng)設(shè)森林情境。

(一)感受歌曲。

1.教師范唱,學(xué)生說(shuō)說(shuō)小紅帽的故事,了解歌曲內(nèi)容。

2.在律動(dòng)與打擊樂(lè)器敲擊中,感受歌曲節(jié)拍、情緒等各音樂(lè)要素。

(二)學(xué)唱歌曲。

1.出示譜例,跟琴拍節(jié)奏,找找歌曲六個(gè)樂(lè)句的異同點(diǎn)。

2.用各種方式對(duì)唱,達(dá)到熟練掌握。

3.先默唱,找到易唱錯(cuò)的地方,再跟唱,解決歌詞中的難點(diǎn),加以解決。

4.歌曲處理。

(1)解讀歌詞,結(jié)合表演唱,唱出歌曲中的情緒變化。

(2)配合歌曲的情緒變化,加入小樂(lè)器共同表演。

設(shè)計(jì)說(shuō)明:

1、教師在歌譜的書(shū)寫中,可以借助不同色彩,幫助學(xué)生找到六個(gè)樂(lè)句的異同點(diǎn)。

2、歌曲中的有些詞語(yǔ)學(xué)生可能不完全理解,例:“僻靜”,教師可以以提問(wèn)的方式,讓學(xué)生共同理解這個(gè)詞的意思,并啟發(fā)學(xué)生唱好三、四樂(lè)句。

三、小結(jié)。

【教學(xué)反思】。

這堂課在設(shè)計(jì)與教學(xué)中,我體會(huì)到:要找準(zhǔn)教材與學(xué)生內(nèi)在情感的結(jié)合點(diǎn)致關(guān)重要。在研究教材時(shí),我首先考慮:這首歌最吸引孩子的是什么?而學(xué)生最感興趣的又是什么?只有找到了結(jié)合點(diǎn),那么接下來(lái)的教學(xué)思路便會(huì)比較合理,也容易激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而教學(xué)中的重、難點(diǎn)也將收到事半功倍的效果。因此我在這堂課的設(shè)計(jì)中無(wú)論是新課的引入,歌曲的感受與學(xué)唱,還是情境的創(chuàng)設(shè),音響的創(chuàng)編都圍繞“童話”這條主線開(kāi)展,自然而又生動(dòng)。學(xué)生學(xué)起來(lái)輕松,效果也不錯(cuò)。

用各種打擊樂(lè)器創(chuàng)編音響、根據(jù)樂(lè)曲扮演各種角色表演都是學(xué)生非常感興趣的活動(dòng)。但是也是最容易“亂”的環(huán)節(jié)。除了老師平時(shí)要抓好學(xué)生游戲、律動(dòng)時(shí)的課堂常規(guī),還可以根據(jù)本教材的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)設(shè)美好的童話世界,而不是亂哄哄的世界,對(duì)于學(xué)生不恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)要及時(shí)的制止加以引導(dǎo),師生共同營(yíng)造一個(gè)美麗、神奇、令人向往的童話世界。

幼兒園故事教案小紅帽(熱門13篇)篇二

2、能用連貫的語(yǔ)句大膽講述自己的理解。

3、學(xué)用故事中的句式進(jìn)行仿編。

變化的云朵形狀。

一、談話導(dǎo)入:

小朋友,不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),藍(lán)天上的云朵會(huì)變魔術(shù)哦!風(fēng)一吹,它的形狀變了。看,云朵好像什么?(引導(dǎo)用“好像”說(shuō)話)(出示大象的鼻子)這回,云朵又會(huì)變成什么呢?(字卡:大象)。

二、感知故事。

1、大象身上光禿禿的,如果給大象穿褲子,你猜猜,大象想要穿什么褲子?

2、老師給大象準(zhǔn)備了幾條褲子,來(lái)看看,大象穿上后像什么。

(1)“給大象穿綠色的條紋褲”:小朋友,這種顏色,這種圖案你熟悉嗎?什么東西也是這樣的?(西瓜)哈哈哈哈,我看啊,大象穿的這條綠色的條紋褲,好像西瓜的瓜皮。

(2)換條別的再試試。“給大象穿上紅色的斑點(diǎn)褲”,你覺(jué)得像什么啊?

(3)我這還有幾條備用的褲子,誰(shuí)來(lái)挑一條給大象穿上?不過(guò),要說(shuō)說(shuō)像什么哦!

3、小朋友們的小腦筋可真靈活,大象真開(kāi)心,穿了那么多的褲子,帥呆啦!

大象說(shuō),為了感謝小朋友,他要把一個(gè)好聽(tīng)的故事推薦給大家,這個(gè)故事就藏在書(shū)里呢。一起來(lái)看看!

三、自由閱讀。

1、幼兒有序取書(shū),鞏固翻頁(yè)習(xí)慣,自由閱讀故事,也可以和旁邊的小朋友一起讀。

2、你最喜歡故事中大象穿的哪條褲子?為什么?能讀出來(lái)嗎?

四、拓展延伸。

我這兒還有一條褲子,不過(guò),還沒(méi)想好用什么顏色和圖案,這樣吧,我們來(lái)比一比,誰(shuí)的創(chuàng)意好,我們就把它畫下來(lái)給大象穿上,好嗎?(鞏固比喻句)。

1、還可以給其他的動(dòng)物設(shè)計(jì)不同款式的褲子。

2、完成閱讀延伸活動(dòng)“大象穿褲子”

動(dòng)物是孩子們的朋友,當(dāng)孩子們沉迷于扮演動(dòng)物角色的游戲時(shí),自己的情感也常常與動(dòng)物角色同化。給大象穿上褲子,在成人的眼里是一件多么不可思議的事啊!可是在充滿童真的孩子眼中,這是再自然不過(guò)的事了。給沒(méi)穿過(guò)褲子的大象穿條什么褲子呢?穿上褲子后的大象又像什么呢?這正符合孩子們喜歡想象、充滿好奇的心理特點(diǎn)。

故事圍繞“給大象穿褲子”這一簡(jiǎn)單、明了的線索展開(kāi)有趣的聯(lián)想,運(yùn)用排比的句式,使故事清晰、易懂,配上優(yōu)美的詞語(yǔ)和繽紛的色彩,有效地調(diào)動(dòng)了孩子們想象的欲望,在為其插上想象的翅膀之時(shí)也創(chuàng)造一個(gè)心馳神往、浮想聯(lián)翩的意境,給孩子們提供了無(wú)限的想象空間。

幼兒園故事教案小紅帽(熱門13篇)篇三

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)將畫面與文字對(duì)應(yīng)起來(lái)閱讀圖書(shū),理解故事內(nèi)容。

2、嘗試使用小書(shū)簽,大膽說(shuō)出自己內(nèi)心的感受。

3、懂得給予愛(ài)和接受愛(ài)都是一種幸福。

2課時(shí)。

講解演示法,觀察法。

多媒體課件,圖片、幼兒用書(shū)教學(xué)過(guò)程:

一、開(kāi)始部分。

1、師幼問(wèn)好。

2、談話引題。

二、基本部分。

1、引導(dǎo)幼兒看書(shū),知道故事的名字。

2、提出故事線索,激發(fā)幼兒閱讀興趣。

3、教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片,同時(shí)按照?qǐng)D片順序講述故事內(nèi)容。

提問(wèn):故事里說(shuō)了誰(shuí)和誰(shuí)的故事?

小青蛙和小鴨子是怎樣表達(dá)自己的愛(ài)的?

4、在講述中學(xué)習(xí)漢字"上、下、開(kāi)心"請(qǐng)幼兒認(rèn)讀。

5、請(qǐng)幼兒個(gè)別講述,教師引導(dǎo)。

6、師幼共同邊看圖片邊講述。

7、請(qǐng)幼兒討論:愛(ài)是一種美好的感情,小朋友是怎樣表達(dá)自己的愛(ài)昵?你最愛(ài)誰(shuí)?

三、結(jié)束部分。

1、教師小結(jié)幼兒上課情況。

2、思品教育。

3、完成練習(xí)冊(cè)作業(yè)。

1、通過(guò)學(xué)習(xí),幼兒已能在教師的引導(dǎo)下簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容,體驗(yàn)出青蛙是怎樣愛(ài)自己的朋友小鴨的。

2、幼兒能說(shuō)出自己是怎樣愛(ài)朋友的,并畫了美麗的圖畫送給朋友。

3、達(dá)到了預(yù)期教學(xué)目的。

幼兒園故事教案小紅帽(熱門13篇)篇四

3.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行歌表演。

教學(xué)重、難點(diǎn)。

1.指導(dǎo)學(xué)生用急吸緩呼的方式,一句一換氣;練習(xí)清晰的咬字吐字,用輕巧的聲音演唱歌曲《小紅帽》。

2.根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行歌表演。

教材分析。

《小紅帽》是一首巴西兒童歌曲。四二拍,c大調(diào),是由六個(gè)樂(lè)句構(gòu)成的一段體。六個(gè)樂(lè)句中,除第五樂(lè)句巧妙地運(yùn)用了第一樂(lè)句的后半句加以變化外,每個(gè)樂(lè)句均以do、re、mi、fa的級(jí)進(jìn)式旋律開(kāi)始,給人以深刻的印象。歌曲第一樂(lè)句與第三樂(lè)句、第二樂(lè)句與第四樂(lè)句基本相同;而第四、六樂(lè)句則完全相同。歌曲旋律以音階式的級(jí)進(jìn)與分解和弦的跳進(jìn)穿插運(yùn)用,使音樂(lè)形象既統(tǒng)一又有一定變化、既流暢又活潑,是一首流傳很廣的優(yōu)秀少兒歌曲。

教學(xué)過(guò)程(一份供任課教師參考的完整教案)。

一、導(dǎo)入新課。

1.教師設(shè)問(wèn):哪位同學(xué)知道《小紅帽》的故事,給同學(xué)們講一講?

2.欣賞《小紅帽》動(dòng)畫,教師向?qū)W生講解《小紅帽》童話故事。

教學(xué)要求:教師隨多媒體播放進(jìn)程講解故事,學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng),了解故事內(nèi)容。

二、學(xué)習(xí)歌曲。

1.初次聆聽(tīng)《小紅帽》歌曲(或教師范唱)。

教師提出聆聽(tīng)要求:注意觀察老師范唱時(shí)的表情,聽(tīng)完以后說(shuō)說(shuō)你對(duì)這首歌曲的初步感受。

2.教師再次有情感地范唱歌曲(或播放范唱音響)。

教學(xué)要求:教師范唱前要講清楚具體要求,范唱時(shí)要聲情并茂。

3.歌詞學(xué)習(xí)。

(1)運(yùn)用節(jié)奏朗讀法,學(xué)生齊讀歌曲的歌詞。(歌詞節(jié)奏朗讀)。

例:

2/4。

||||。

我獨(dú)自走在郊外的小路上。

(2)教師幫助學(xué)生解決歌詞學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的難字、生字或復(fù)雜的節(jié)奏型。

(3)指導(dǎo)學(xué)生分小組根據(jù)歌詞內(nèi)容,有表情地誦讀歌詞。

(4)全班學(xué)生再次齊讀歌詞。

(5)教師可讓學(xué)生在誦讀中根據(jù)歌詞內(nèi)容,創(chuàng)編動(dòng)作。

教學(xué)要求:教師可先范讀,對(duì)復(fù)雜的節(jié)奏型給予引導(dǎo);誦讀歌詞時(shí)要注重指導(dǎo)學(xué)生用聲音來(lái)表現(xiàn)情緒;可讓學(xué)生創(chuàng)編簡(jiǎn)單動(dòng)作以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。

4.學(xué)習(xí)歌曲。

(1)再次聆聽(tīng)《小紅帽》歌曲范唱,熟悉歌曲旋律。

(2)學(xué)生隨《小紅帽》伴奏(或教師伴奏)小聲地學(xué)唱歌曲。

(3)教師用琴指導(dǎo)學(xué)生感受八度大跳的音響(學(xué)生靜聽(tīng)—默唱—輕唱,反復(fù)多次),教師彈琴學(xué)生跟唱。

(4)教師在學(xué)生學(xué)唱過(guò)程中,要注意隨時(shí)糾正學(xué)生演唱中的不足,不要讓學(xué)生的錯(cuò)誤重復(fù)發(fā)生多次以后才糾正,否則會(huì)事倍功半。

教學(xué)要求:教師要指導(dǎo)學(xué)生用自然的聲音輕聲跟琴模唱,對(duì)八度大跳要求學(xué)生有正確的歌唱方法(呼吸、姿態(tài))與狀態(tài);用力度的變化表現(xiàn)歌曲的情緒:歌曲開(kāi)始,小紅帽帶著糕點(diǎn)到外婆家,情緒歡快、力度中強(qiáng);歌曲后兩句表現(xiàn)小紅帽擔(dān)心有大灰狼,力度輕柔;最后是輕松歡愉地和媽媽進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),力度漸弱。

5.鞏固復(fù)習(xí)。

(1)播放《小紅帽》歌曲學(xué)習(xí),學(xué)生跟唱。

(2)分小組有感情地演唱歌曲,其他小組的同學(xué)評(píng)價(jià)。

(3)學(xué)會(huì)歌曲以后,學(xué)唱唱名。

三、集體創(chuàng)編歌表演。

(1)以學(xué)習(xí)小組為單位指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編歌表演(根據(jù)歌曲提示的場(chǎng)景變化及三個(gè)情緒轉(zhuǎn)換,進(jìn)行創(chuàng)編,動(dòng)作可由歌詞提示,也可參照動(dòng)畫或其他想象情景)。

(2)學(xué)生小組表演創(chuàng)編成果。

教學(xué)要求:小組創(chuàng)編組織有序,要求清楚;教師在小組創(chuàng)編過(guò)程中及時(shí)指導(dǎo),多鼓勵(lì)。

四、課堂小結(jié)。

本節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了一首非常好聽(tīng)的歌曲《小紅帽》,通過(guò)學(xué)習(xí)我們還知道了一個(gè)童話故事。同學(xué)們還能夠?qū)Ω枨M(jìn)行創(chuàng)編表演,希望課后同學(xué)們可以創(chuàng)編出更好的表演。

幼兒園故事教案小紅帽(熱門13篇)篇五

活動(dòng)目標(biāo):

1,認(rèn)真傾聽(tīng)故事,理解故事的內(nèi)容。

2,懂得不要輕信陌生人的話,保護(hù)自身安全的道理。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

設(shè)計(jì)思路:

“安全”是幼兒一切活動(dòng)的前提,是所有發(fā)展的基礎(chǔ),也是幼兒園工作的重中之重。在一日生活中我們也常強(qiáng)調(diào)安全的重要性,但是幼兒更喜歡從故事中學(xué)習(xí)。因此我選擇了幼兒故事《小紅帽》。通過(guò)故事引導(dǎo)幼兒遇到困難時(shí)自己動(dòng)腦筋想辦法,冷靜地處理問(wèn)題,增強(qiáng)他們的自我保護(hù)能力。

活動(dòng)過(guò)程:

一,以“帽子”的形式引出。

教師頭戴小紅帽出場(chǎng),引出故事。

二,傾聽(tīng)欣賞故事,播放課件,音畫結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)多種感官。

1,整體播放。

教師問(wèn):你看到了什么?她要去干什么?

2,分段欣賞,只放圖片。鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

提問(wèn):1)你知道這個(gè)可愛(ài)的小姑娘叫什名字嗎?她為什么叫小紅帽?

2)小紅帽要去誰(shuí)家?干什么去?媽媽說(shuō)了什么?

4)是誰(shuí)救了她們,他是怎么做的?

5)最后大灰狼怎么樣了?

3,通過(guò)這個(gè)故事,我們懂得了什么道理?

三,幼兒大膽講述故事,在熟悉故事的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒分角色進(jìn)行表演。

四,結(jié)合實(shí)際討論:如果面對(duì)陌生人,你應(yīng)該怎么做?引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦筋想辦法,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力。

幼兒園故事教案小紅帽(熱門13篇)篇六

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)身體動(dòng)作和樂(lè)器,敢于大膽嘗試表現(xiàn)樂(lè)曲的節(jié)奏。

2、在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。

3、鼓勵(lì)幼兒與他人合作,初步協(xié)調(diào)一致演奏。

重點(diǎn):指導(dǎo)碰鈴和木魚(yú)的輪奏。

難點(diǎn):鼓勵(lì)幼兒與他人合作,初步協(xié)調(diào)一致演奏。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

材料準(zhǔn)備:鈴鼓、碰鈴、木魚(yú);伴奏準(zhǔn)備:鋼琴、錄音機(jī)、樂(lè)曲磁帶。

活動(dòng)過(guò)程:

1、幼兒伴隨《小紅帽》作音樂(lè)律動(dòng)進(jìn)教室,激發(fā)幼兒音樂(lè)興趣。

2、帶領(lǐng)幼兒做節(jié)奏游戲,鞏固幼兒對(duì)幾種常見(jiàn)節(jié)奏型的熟悉。(小朋友們,今天在上課之前,張老師先來(lái)和小朋友們做一下節(jié)奏游戲,拿出你們的小手咱們準(zhǔn)備好……咱們平時(shí)小朋友在玩節(jié)奏游戲時(shí)從來(lái)沒(méi)想過(guò)節(jié)奏游戲中出現(xiàn)了幾種節(jié)奏?那么咱們今天就來(lái)看一下吧?既然小朋友們拍得那么棒,老師就告訴你們一個(gè)好消息,咱們今天來(lái)搞一個(gè)演奏會(huì)。演奏會(huì)就一定要有音樂(lè),拿這首歌曲就是咱們剛才從外面進(jìn)來(lái)時(shí)聽(tīng)到得曲子是什么呀?你都想到了歌曲里有誰(shuí)呀?)。

3、教師播放歌曲小紅帽,引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)的旋律及拍子的特點(diǎn),并伴隨歌曲打拍子。(現(xiàn)在老師想給小朋友再放一遍歌曲,你聽(tīng)了這首歌曲什么感受?幾拍子?拍一拍試試)。

4、聽(tīng)聲音辨別樂(lè)器。

5、出示樂(lè)器圖譜,組織幼兒分聲部徒手打擊節(jié)奏型。(全班幼兒、鋼琴伴奏)。

(今天三種樂(lè)器和小朋友一樣,來(lái)參加這次演奏會(huì),咱們看看他們?cè)谀睦铮浚┲攸c(diǎn)指導(dǎo)碰鈴和木魚(yú)的輪奏。

6、幼兒伴隨音樂(lè),合聲部徒手打擊節(jié)奏。(伴隨音樂(lè)兩遍)。

7、組織幼兒分聲部練習(xí)手持樂(lè)器打擊節(jié)奏。(小朋友們剛才演奏的不錯(cuò),只不過(guò)有個(gè)別小朋友有點(diǎn)不齊,咱們拿樂(lè)器試試。)。

8、幼兒伴隨音樂(lè),合聲部打手持樂(lè)器擊節(jié)奏。(伴隨音樂(lè)兩遍)。

9、教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒幼兒聽(tīng)看指揮進(jìn)行演奏,盡量和小朋友演奏一致。)。

10、面向觀眾演奏。(今天的音樂(lè)會(huì)小朋友們演出的非常成功,咱們跟臺(tái)下的觀眾老師來(lái)一個(gè)謝幕)。

11、結(jié)束:生活中還有許多東西可以演奏出好聽(tīng)的聲音,不只這些樂(lè)器,比如咱們班里結(jié)構(gòu)區(qū)的小木塊、酸奶瓶裝上小豆子等,咱們和張老師一起去尋找一下吧?)。

幼兒園故事教案小紅帽(熱門13篇)篇七

剛?cè)雸@的小班孩子年齡偏小自我意識(shí)強(qiáng),對(duì)老師在班上提出的一些規(guī)則不能很好的接受。本學(xué)期我嘗試了幼兒喜歡的一些卡通動(dòng)物形象、簡(jiǎn)單的角色游戲和生活化的游戲來(lái)協(xié)助幼兒規(guī)則意識(shí)的萌發(fā),收到了較好的效果。

小班的孩子對(duì)自己的媽媽有種特別的依戀感和親近感,所以老師也可以抓住這個(gè)特征,用媽媽的`口吻與孩子進(jìn)行交流互動(dòng)。如談話時(shí):“我們每個(gè)小朋家里都有自己的媽媽,范老師是小朋友幼兒園里的媽媽,我也會(huì)向你們的媽媽一樣愛(ài)護(hù)你們,關(guān)心你們,范媽媽肚子里有很多好聽(tīng)的故事,有好多好玩的游戲呢,還有好多好多的新本領(lǐng)呢,你們想跟媽媽學(xué)本領(lǐng)嗎……”在散步時(shí)如:“今天媽媽帶你們?nèi)ド⒉剑銈兌际菋寢尩暮脤殞殻銈兛梢粋€(gè)跟好一個(gè),千萬(wàn)不能走丟。寶寶們?cè)谏⒉降穆吠局锌梢牬笱劬Γ葧?huì)把你看到的來(lái)告訴媽媽。”這樣孩子就能很好的記住老師的要求,也便于孩子能很好的做到,孩子們也把依戀情感轉(zhuǎn)移到老師身上,產(chǎn)生親近的感覺(jué),能為建立規(guī)則意識(shí)打下基礎(chǔ)。

動(dòng)物卡通是每個(gè)孩子很喜歡的形象之一,讓孩子跟著動(dòng)物的形象來(lái)學(xué)學(xué)、做做,從而形成一定的規(guī)則。如:“每天幼兒早晨來(lái)園時(shí)要向大白鵝一樣,要向老師和小朋友點(diǎn)頭問(wèn)好;我們教幼兒在活動(dòng)室走路時(shí),要學(xué)小花貓,輕輕的;要向小烏龜一樣,慢慢的;上課時(shí)要學(xué)長(zhǎng)頸鹿脖子伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的;吃飯時(shí)要學(xué)大老虎一樣,大口大口吃”,讓動(dòng)物的形象吸引孩子的興趣,產(chǎn)生追隨的感覺(jué),規(guī)則就在無(wú)意間逐漸形成。

生活化的游戲在我們成人和孩子的身邊無(wú)處不在,無(wú)處不有。把生活化的游戲融入小班的孩子,相信肯定有不小的收獲。如每次讓小班的孩子在戶外集合時(shí),孩子們總是我行我素,而且慢吞吞的,還不聽(tīng)老師的口令。如果我們利用警察的紅綠燈的游戲,讓孩子看著老師手里的紅綠燈來(lái)駕駛自己的小氣車來(lái)排隊(duì)集合。(小汽車笛笛笛,紅燈亮了,停下來(lái)了;綠燈亮了,向前開(kāi))同時(shí)還可以變化角色,如:小飛機(jī)(我的飛機(jī)就要開(kāi),嗚嗚嗚嗚,飛到隊(duì)伍快集合,快快快;小鯉魚(yú)游啊游,快快游到媽媽旁,快快快)。讓孩子通過(guò)游戲的形式來(lái)形成規(guī)則意識(shí),這樣就能很好與老師和小朋友融為一體,從而形成了良好的規(guī)則。

教育是無(wú)痕的,規(guī)則的建立也應(yīng)該是無(wú)痕的,只有這樣,才能讓孩子輕松接受,樂(lè)于執(zhí)行,也才能讓規(guī)則散發(fā)永遠(yuǎn)的魅力。

幼兒園故事教案小紅帽(熱門13篇)篇八

教學(xué)目標(biāo):。

1.能夠仔細(xì)觀察圖片,認(rèn)真傾聽(tīng)故事,清。

楚、連貫的表達(dá)故事內(nèi)容。

2.通過(guò)比較圖片的不同,感受顏色所表示。

的感情色彩。

事內(nèi)容,清楚、連貫的表達(dá)怎樣才算頂頂。

要好的朋友。

教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)討論,知道怎樣才算頂頂要好的朋友。教學(xué)準(zhǔn)備:幻燈片。

教學(xué)課時(shí):一課時(shí)。

活動(dòng)的開(kāi)展,幼兒表現(xiàn)出依依離別之情,所以開(kāi)展此活動(dòng)。

教學(xué)過(guò)程:。

一引入.今天老師給小朋友講一個(gè)關(guān)于狗的故事,初示幻燈(1),幼兒說(shuō)出故事名字。老師引導(dǎo)幼兒觀察并提問(wèn):“月亮狗在哪呢,”“月亮狗是什么顏色的,”

二幼兒分段講述。

(一)幼兒觀察圖片,聽(tīng)教師講述幻燈(2)--(5)。

教師引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容,提問(wèn):。

“誰(shuí)和誰(shuí)是頂頂要好的朋友,誰(shuí)最能干,它會(huì)干什么,”

“故事里誰(shuí)不太能干,你從哪看出來(lái)的,”

“當(dāng)小狗不那么能干時(shí),大狗是怎么想的,”

“雖然小狗不如大狗強(qiáng)壯,也不如大狗能干,但是小狗也是有本領(lǐng)的,”

“小狗在哪講故事,看這幅圖,你有什么感受,”(安靜、溫馨、幸福、快樂(lè)、美好)。

“你們能找到月亮狗嗎,小狗見(jiàn)過(guò)月亮狗嗎,”

“大狗和小狗有什么共同愛(ài)好,你認(rèn)為精彩的世界是什么樣的,”

延伸:請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)自己和誰(shuí)是頂頂要好的朋友,你的朋友有哪些優(yōu)點(diǎn),自己有哪些優(yōu)點(diǎn)。討論怎樣才是頂頂要好的朋友。

(二)幼兒觀察圖片,聽(tīng)教師講述幻燈(6)--(11)。

1.幼兒觀察幻燈(6),說(shuō)說(shuō)發(fā)生了什么事,猜猜小狗在說(shuō)什么,。

“當(dāng)小狗傷心時(shí),誰(shuí)來(lái)陪伴小狗了,他們一起做了那些事,”

“東方發(fā)白是什么意思,”

“天快亮了,月亮狗要走了,小狗說(shuō)什么,月亮狗怎樣回答,”

“小狗的心情怎樣,書(shū)中用什么顏色表示小狗的心情,”

2.教師引導(dǎo)幼兒觀察比較圖7、圖11的不同之處。

3.延伸:“你的好朋友讓你傷心過(guò)嗎,你有心情不好的時(shí)侯嗎,當(dāng)你傷心時(shí),你會(huì)做什么事讓自己高興起來(lái),”

幼兒園故事教案小紅帽(熱門13篇)篇九

1、認(rèn)真傾聽(tīng)故事,理解故事的內(nèi)容。

2、懂得不要輕信陌生人的話,保護(hù)自身安全的道理。

1、小紅帽一頂。

2、課件:幼兒故事《小紅帽》及故事圖片。

“安全”是幼兒一切活動(dòng)的前提,是所有發(fā)展的基礎(chǔ),也是幼兒園工作的重中之重。在一日生活中我們也常強(qiáng)調(diào)安全的重要性,但是幼兒更喜歡從故事中學(xué)習(xí)。因此我選擇了幼兒故事《小紅帽》。通過(guò)故事引導(dǎo)幼兒遇到困難時(shí)自己動(dòng)腦筋想辦法,冷靜地處理問(wèn)題,增強(qiáng)他們的自我保護(hù)能力。

一、以“帽子”的形式引出。

教師頭戴小紅帽出場(chǎng),引出故事。

二、傾聽(tīng)欣賞故事,播放課件,音畫結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)多種感官。

1,整體播放。

教師問(wèn):你看到了什么?她要去干什么?

2、分段欣賞,只放圖片。鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

提問(wèn):

1)你知道這個(gè)可愛(ài)的`小姑娘叫什名字嗎?她為什么叫小紅帽?

2)小紅帽要去誰(shuí)家?干什么去?媽媽說(shuō)了什么?

4)是誰(shuí)救了她們,他是怎么做的?

5)最后大灰狼怎么樣了?

3,通過(guò)這個(gè)故事,我們懂得了什么道理?

三、幼兒大膽講述故事,在熟悉故事的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒分角色進(jìn)行表演。

四、結(jié)合實(shí)際討論:如果面對(duì)陌生人,你應(yīng)該怎么做?引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦筋想辦法,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力。

幼兒園故事教案小紅帽(熱門13篇)篇十

活動(dòng)目標(biāo):

一、欣賞和理解故事內(nèi)容,知道貪吃對(duì)身體健康的影響。

二、注意傾聽(tīng)故事,能按故事情節(jié)順序,粘貼相應(yīng)的水果圖卡。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

自制與幼兒人數(shù)相等的水果記錄表與水果圖卡(包括名稱與文字相應(yīng)的.水果圖卡兩項(xiàng))。

小蛇多多與小螞蟻。

活動(dòng)過(guò)程:

介紹小蛇多多。

(出示小蛇)誰(shuí)知道,這是什么動(dòng)物?

這條小蛇的名字叫多多,為什么叫它多多呢,聽(tīng)了故事你就知道了。

一、欣賞故事前半部分――小蛇多多吃水果。

(一)欣賞教師講述故事的前半部分。

(二)欣賞后理解。

1.多多到外面去玩,為什么后來(lái)既不能向前走,也不能回家呢?

2.水果吃得太多,小蛇回有什么感覺(jué)呢?

(三)聽(tīng)故事,按情節(jié)順序粘水果圖。

1.小蛇吃了這么多水果難受極了。它到底吃了哪些水果,我們一邊聽(tīng)故事一邊把小蛇吃的水果找出來(lái),按照先后次序,由上到下粘在記錄表的格子上。

2.教師再次講述故事前半部分,幼兒操作粘貼于故事情節(jié)相符的水果圖。

3.展示粘貼記錄,與鄰座交流――多多先后吃了哪些水果。

4.現(xiàn)在你們明白,小蛇的媽媽為什么給小蛇取了個(gè)多多的名字?

5.多多貪吃水果,會(huì)有什么感覺(jué)?不能回家了,怎么辦?

二、欣賞故事的后半部分——多多和螞蟻。

(一)教師操作教具并繼續(xù)講故事的后半部分。

(二)故事后理解。

1.多多已經(jīng)把水果吃進(jìn)肚子里,怎么會(huì)把吃下去的水果送螞蟻呢?

2.為什么多多把水果送給螞蟻,就能輕輕松松地回家呢?

3.如果你是多多的媽媽,你會(huì)告訴多多以后該怎么做,身體才健康呢?

三、延伸活動(dòng)。

(一)提供小蛇、螞蟻、水果等大圖,讓幼兒按情節(jié)粘貼制作多頁(yè)圖書(shū)。

(二)與老師、同伴交流自己制作的圖書(shū)故事。

幼兒園故事教案小紅帽(熱門13篇)篇十一

1、樂(lè)于傾聽(tīng)故事,感知故事中豬八戒,孫悟空等主要角色的不同特點(diǎn)。

2、能運(yùn)用眼神、動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等創(chuàng)造性的表現(xiàn)豬八戒、孫悟空的角色特征。

3、感知故事語(yǔ)言幽默風(fēng)趣的特點(diǎn)。

1、教學(xué)掛圖《豬八戒吃西瓜》。

2、會(huì)做律動(dòng)《吃西瓜》。

3、道具:頭飾、金箍棒、大耙等。

引導(dǎo)幼兒學(xué)豬八戒吃西瓜的樣子,說(shuō)一說(shuō)為什么會(huì)肚子疼。

提問(wèn):

1、八戒和悟空一起去摘果子,但是最后八戒去了嗎?為什么?

2、悟空走了之后,八戒發(fā)現(xiàn)了什么?他是怎么分西瓜的?

3、悟空回來(lái)后發(fā)現(xiàn)八戒在吃西瓜,他是怎么說(shuō)的?怎么做的?為什么?

4、八戒被西瓜皮絆倒了幾次,他分別都說(shuō)了什么?最后一次摔倒八戒是怎么說(shuō)的?

5、后來(lái)大家知道真相了嗎?八戒是怎么說(shuō)的'?

你喜歡故事中的誰(shuí)?為什么?

教師小結(jié):

孫悟空機(jī)智、勇敢、處處想到別人。他會(huì)耍金箍棒、會(huì)七十二變,還有火眼金睛。

八戒雖然有時(shí)候貪吃、偷懶,但他有時(shí)很勇敢,知錯(cuò)能改,非常可愛(ài)。

活動(dòng)延伸:以快樂(lè)詩(shī)畫的形式,引導(dǎo)幼兒畫豬八戒吃西瓜的故事。

幼兒園故事教案小紅帽(熱門13篇)篇十二

2.內(nèi)容:

(2)模擬向幼兒提2個(gè)問(wèn)題。

在一個(gè)茂密的大森林里,有一群可愛(ài)又美麗的小動(dòng)物。為了保持自己最美麗的形象,他們每隔一段時(shí)間都會(huì)進(jìn)行一次理發(fā)活動(dòng)。

聽(tīng)——。

小白兔大聲地喊著:“大伙兒來(lái)喲!熊貓大叔是有名的理發(fā)師,他給我們理發(fā)來(lái)了,大家快來(lái)喲.......”

許多動(dòng)物聽(tīng)見(jiàn)小白兔那響亮的喊聲,都飛快地趕來(lái)了。

大花貓來(lái)了,小黃狗來(lái)了,小山羊來(lái)了,愛(ài)睡懶覺(jué)的小野豬也來(lái)了.......幾乎所有的動(dòng)物都理完發(fā),開(kāi)開(kāi)心心回家時(shí),卻還有個(gè)小動(dòng)物,躲在草叢里睡覺(jué)呢,它是誰(shuí)?原來(lái)是小刺猬,他最怕理發(fā)了,每次理發(fā)他都悄悄地躲起來(lái).......

松鼠大嬸發(fā)現(xiàn)了他,說(shuō):“小刺猬啊,你躲在這里是不是又怕理發(fā)了?你看你的頭發(fā)已經(jīng)是又長(zhǎng)又粗了,再不讓熊貓大叔給你剪剪,過(guò)些日子你的頭發(fā)會(huì)變得又粗又硬的。”可是小刺猬只當(dāng)作耳邊風(fēng),無(wú)論松鼠大嬸怎么勸他,他都不聽(tīng)。就這樣一天天過(guò)去了,小刺猬的頭發(fā)慢慢地變得又粗又長(zhǎng),并且根根頭發(fā)都發(fā)硬。最后變得渾身都是刺了,大家見(jiàn)到他都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,誰(shuí)也不跟他一塊兒玩。

從此,小刺猬從此只好在荒野里過(guò)著孤獨(dú)的生活。

3.基本要求。

要求:普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清楚,語(yǔ)速適當(dāng),有感染力。

(2)怎么跟小朋友講這三者之間的關(guān)系,模擬向幼兒提2個(gè)問(wèn)題。

提出的問(wèn)題有助于幼兒理解故事或吸引幼兒注意力。

(3)以上活動(dòng)請(qǐng)?jiān)?0分鐘內(nèi)完成。

答辯題目:

1.請(qǐng)說(shuō)明本次活動(dòng)的重、難點(diǎn)。

2.關(guān)于這個(gè)故事內(nèi)容還可以開(kāi)展什么活動(dòng)。

二、考題解析。

【活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)】。

大班故事活動(dòng)《怕理發(fā)的小刺猬》。

一、活動(dòng)目標(biāo)。

1.認(rèn)知目標(biāo):理解故事內(nèi)容,知道小刺猬不去理發(fā)的后果。

2.技能目標(biāo):能夠流暢的復(fù)述故事內(nèi)容并根據(jù)情節(jié)進(jìn)行故事內(nèi)容的大膽創(chuàng)編。

3.情感目標(biāo):愿意參加故事活動(dòng),養(yǎng)成良好的理發(fā)習(xí)慣。

二、活動(dòng)重難點(diǎn)。

1.活動(dòng)重點(diǎn):感知故事情節(jié),學(xué)習(xí)故事中其他小動(dòng)物愛(ài)理發(fā)的良好生活衛(wèi)生行為。

2.活動(dòng)難點(diǎn):創(chuàng)編并表演故事,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1.物質(zhì)準(zhǔn)備:小刺猬、小白兔、松鼠大嬸、熊貓等圖片、課件《怕理發(fā)的小刺猬》。

2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:大班幼兒已經(jīng)具備創(chuàng)編故事的能力。

四、活動(dòng)過(guò)程。

(一)開(kāi)始部分—手指謠導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

教師帶領(lǐng)幼兒一起做手指謠《小鳥(niǎo)和小白兔》。

小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)住在大樹(shù)上,小白兔小白兔住在樹(shù)下,

喇叭花喇叭花往上爬,喇叭花喇叭花變成小電話,

嘰嘰嘰喳喳喳,小鳥(niǎo)和小白兔在說(shuō)悄悄話。

師:小鳥(niǎo)和小白兔在說(shuō)什么呢?讓我們聽(tīng)聽(tīng)《不理發(fā)的小刺猬》的故事大家就知道了。

(二)基本部分。

1.教師完整講述故事,幼兒整體感知故事內(nèi)容。

結(jié)合課件,教師聲情并茂的講述故事,引導(dǎo)幼兒對(duì)于故事內(nèi)容整體感知,知道故事中先后出現(xiàn)的小動(dòng)物名字以及發(fā)生的事情。

2.教師出示掛圖,幼兒深入理解故事內(nèi)容。

(3)第三段故事,出示小刺猬的圖片,鼓勵(lì)幼兒猜想為什么森林里的小動(dòng)物都不和小刺猬一起玩了?。

教師小結(jié):原來(lái)是小刺猬害怕去理發(fā),最后它的頭發(fā)又粗又硬變成了滿身的刺,沒(méi)有小伙伴愿意和它一起玩。

3.遷移經(jīng)驗(yàn),幼兒分組交流討論。

(1)將幼兒分成不同的小組。

(2)請(qǐng)幼兒結(jié)合生活中的經(jīng)驗(yàn),交流怎樣保持頭發(fā)干凈的方法。

4.故事創(chuàng)編。

幼兒交流故事內(nèi)容,大膽進(jìn)行故事的創(chuàng)編,說(shuō)說(shuō)第二天森林里發(fā)生的有趣故事。

(三)結(jié)束部分。

教師分發(fā)頭飾,鼓勵(lì)幼兒將故事內(nèi)容進(jìn)行角色扮演,既深化故事的情感目標(biāo)同時(shí)可以鍛煉幼兒對(duì)于故事的表現(xiàn)力。

教師小結(jié):小朋友們,我們一定要定期理發(fā),定期洗發(fā),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

五、活動(dòng)延伸。

活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)小朋友到戶外一起運(yùn)動(dòng)做健康操。

【答辯題目解析】。

1.請(qǐng)說(shuō)明本次活動(dòng)的重、難點(diǎn)。

【參考答案】。

考官您好,下面開(kāi)始我的作答。

《指南》明確指出:“語(yǔ)言是交流和思維的工具。幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展,特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒正處于語(yǔ)言發(fā)展的敏感時(shí)期,應(yīng)抓住語(yǔ)言口語(yǔ)發(fā)展關(guān)鍵期的有利時(shí)機(jī),促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的迅速發(fā)展。

因此,在本次活動(dòng)中,重點(diǎn)是讓幼兒感知故事情節(jié),學(xué)習(xí)故事中其他小動(dòng)物愛(ài)理發(fā)的良好生活衛(wèi)生行為。難點(diǎn)是通過(guò)本次活動(dòng),教會(huì)幼兒創(chuàng)編并表演故事,提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,感受文學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言美。

謝謝考官。

2.關(guān)于這個(gè)故事內(nèi)容還可以開(kāi)展什么活動(dòng)。

【參考答案】。

蒙臺(tái)梭利認(rèn)為:“兒童對(duì)于活動(dòng)的需要幾乎比對(duì)事物的需要更為強(qiáng)烈。”故在開(kāi)展故事活動(dòng)時(shí)應(yīng)該更加多維度、多樣化的活動(dòng)呈現(xiàn)于其中。如:可以組織一次故事情節(jié)或者故事對(duì)話的角色接龍游戲或者是角色表演游戲;可以開(kāi)展一次聽(tīng)音樂(lè),創(chuàng)編對(duì)話內(nèi)容的游戲;可以根據(jù)故事的角色進(jìn)行相應(yīng)肢體動(dòng)作的創(chuàng)編等。總之,只要是符合幼兒年齡特點(diǎn)以及是幼兒感興趣的活動(dòng)都是可行的。

謝謝考官。

幼兒園故事教案小紅帽(熱門13篇)篇十三

目標(biāo):

1、理解故事內(nèi)容,知道“守株待兔”的由來(lái)。

2、理解“守株待兔”的寓意,體驗(yàn)不勞而獲是不會(huì)成功的。

準(zhǔn)備:

1、《守株待兔》動(dòng)畫視頻、農(nóng)夫、兔子的手偶。

2、“守株待兔”寓意的相關(guān)圖片若干幅。

過(guò)程:

一、通過(guò)猜測(cè),引出主題,激發(fā)興趣。

1、教師出示“農(nóng)人”:“這是誰(shuí)啊?”(這是一個(gè)宋國(guó)時(shí)期的農(nóng)人)。

2、教師出示“兔子”:“這是誰(shuí)啊?”(兔子)。

3、“他們之間會(huì)發(fā)生什么事情呢我么一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看。”

二、理解故事內(nèi)容,知道成語(yǔ)“守株待兔”的由來(lái)。

1、教師講述故事開(kāi)頭至“等著兔子跑過(guò)來(lái)撞死”。

提問(wèn):(1)“他是在什么地方撿到兔子的?”(樹(shù)樁旁)。

(2)“兔子是怎么死的?”(自己不小心撞死的,是碰巧,是偶然遇上的)。

(3)“農(nóng)人撿到兔子后,他是怎么想的?怎么做的?”

(5)“你覺(jué)得兔子還會(huì)再來(lái)嗎?為什么?可是那個(gè)農(nóng)人一直相信它會(huì)再來(lái)。”(幼兒猜測(cè))。

2、“他到底有沒(méi)有等到兔子呢?我們繼續(xù)往下聽(tīng)這個(gè)故事。”教師繼續(xù)講述故事至最后。

提問(wèn):(1)“他等到了嗎?有沒(méi)有再撿著兔子?為什么沒(méi)有等到兔子?”

(2)“他沒(méi)有等到兔子,反而怎么樣了啊?”

教師小結(jié):他坐在樹(shù)樁旁邊等呀等,莊稼也死了,人也瘦了,最后一只兔子也沒(méi)有等到。

3、“那現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友再來(lái)聽(tīng)一遍這個(gè)故事,等下請(qǐng)小朋友來(lái)告訴我如果你是這位農(nóng)人,你會(huì)怎么做,這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理。”

三、播放“守株待兔”動(dòng)畫視頻,理解成語(yǔ)“守株待兔”的寓意。

1、看完視頻后教師提問(wèn):

(1)“原來(lái)他的莊稼長(zhǎng)得怎么樣?后來(lái)又怎么樣了?為什么會(huì)這樣呢?”

(2)“可是為什么等了卻得不到兔子呢?他該怎么做才能得到很多的兔子呢?”

(3)“如果你是這個(gè)人,你輕松的得到了一只兔子,你會(huì)像他這樣天天等兔子嗎?為什么?那你會(huì)怎么做呢?”

2、引出成語(yǔ)“守株待兔”的字面意思,及寓意。

(1)“這個(gè)故事的題目叫做什么?”(守株待兔)。

(2)“守株待兔是一個(gè)成語(yǔ),那你現(xiàn)在知道這個(gè)成語(yǔ)的意思了嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看”

(3)“守”“株”“待”“兔”分別是什么意思?

(4)“這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理?”

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
讀書(shū)心得是一種學(xué)習(xí)和進(jìn)步的方式,通過(guò)寫下自己的思考和感受,能夠讓我們更深入地探索書(shū)中的內(nèi)涵。小編整理了一些優(yōu)秀的讀書(shū)心得范文,希望可以給大家提供思路和參考,一起
發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)一般包括開(kāi)場(chǎng)白、論點(diǎn)陳述、論證、總結(jié)等部分,具備邏輯性和連貫性。在下面的發(fā)言稿中,作者通過(guò)幾個(gè)生動(dòng)的例子,向我們展示了這個(gè)問(wèn)題的重要性和緊迫性。
思想?yún)R報(bào)是對(duì)人生的一次思考,每一次總結(jié)都讓我們更加明晰自己的目標(biāo)和追求。請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào)范文,相互借鑒和學(xué)習(xí)。在20xx年里,我們將認(rèn)真完成集
教學(xué)難點(diǎn)是指教學(xué)過(guò)程中可能會(huì)遇到的難以理解或難于掌握的知識(shí)點(diǎn)或技能。下面的五年級(jí)教案實(shí)施過(guò)程中經(jīng)過(guò)多次優(yōu)化,逐漸形成的一個(gè)成熟案例,請(qǐng)大家參考學(xué)習(xí)。
實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)期間所面對(duì)的困難和挑戰(zhàn)進(jìn)行反思和總結(jié),幫助我們找到解決問(wèn)題的方法和提高解決問(wèn)題的能力。下面是一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得范文,它們內(nèi)容詳實(shí)、結(jié)構(gòu)清晰,可以
報(bào)告不僅是對(duì)工作和項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié),同時(shí)也是對(duì)所做內(nèi)容進(jìn)行溝通和分享的重要工具。在閱讀這些范文時(shí),我們可以注意其中的寫作技巧和表達(dá)方式。提示:在為期一周的erp實(shí)訓(xùn)
心得體會(huì)是對(duì)自己過(guò)去行為和決策的自我評(píng)價(jià)和思考,有助于我們不斷改進(jìn)和提高自己的能力水平。總結(jié)過(guò)去的經(jīng)歷,我意識(shí)到自己在很多方面都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。我的溝通能力和團(tuán)
幼兒園小班的師生關(guān)系注重親密和信任,老師扮演著孩子們的引路人和朋友的角色。范文中的幼兒園小班總結(jié),涵蓋了孩子們的各個(gè)方面發(fā)展,具有較高的參考價(jià)值。存在問(wèn)題及措施
教學(xué)計(jì)劃是教師為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)而制定的有關(guān)教學(xué)活動(dòng)的安排和組織方案。以下是一些經(jīng)典教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)總結(jié),可以供教師們參考借鑒。內(nèi)容來(lái)源:七年級(jí)語(yǔ)文(上冊(cè))。課
幼兒園中班注重培養(yǎng)孩子們的觀察力、思維能力和問(wèn)題解決能力。以下是小編為大家收集的幼兒園中班學(xué)習(xí)成果展示,供大家參考。《中班游戲教案《跳繩毽》含反思》這是優(yōu)秀的中
通過(guò)寫讀后感可以使我們更加深入地思考和領(lǐng)悟作品中的情感和思想。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文,大家可以在閱讀后進(jìn)行參考和對(duì)比。課文第一段,寫桑娜等待丈夫歸來(lái)的焦灼心
演講稿要求我們注意語(yǔ)言流暢度,避免長(zhǎng)篇大論和拖沓不清的表達(dá)方式。如果你正在為寫一篇出色的演講稿范文而苦惱,不妨參考以下這些精選范文,應(yīng)該能給你帶來(lái)一些啟示。
編寫活動(dòng)方案需要進(jìn)行充分的調(diào)研和分析,要對(duì)活動(dòng)的背景、目的、定位等進(jìn)行全面的了解,從而確保方案的科學(xué)和可行性。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,僅供參考,大家
小班教案的編寫需要教師對(duì)小班學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力進(jìn)行深入分析和研究。希望通過(guò)這些小班教案范文的分享,能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作起到一定的幫助和指導(dǎo)作用。
培訓(xùn)工作總結(jié)是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程、效果和成果的客觀評(píng)價(jià)和概括。通過(guò)閱讀培訓(xùn)工作總結(jié)范文,可以培養(yǎng)我們做總結(jié)的能力,提高我們的組織和表達(dá)能力。各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:這次全省職
培訓(xùn)心得體會(huì)的撰寫可以通過(guò)梳理知識(shí)點(diǎn)、整理學(xué)習(xí)筆記等方式來(lái)展開(kāi)。下面是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家學(xué)習(xí)、借鑒和參考。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),對(duì)我的啟迪很大,我
教學(xué)計(jì)劃需要細(xì)化教學(xué)內(nèi)容和步驟,同時(shí)考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,以提高教學(xué)的有效性。我們特別整理了一些教育教學(xué)領(lǐng)域的專家們的教學(xué)計(jì)劃案例,供大家參考。
教學(xué)工作計(jì)劃的質(zhì)量和實(shí)施情況是評(píng)價(jià)教師教學(xué)效果的重要依據(jù)之一。接下來(lái)是一些優(yōu)秀教師編寫的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?、學(xué)會(huì)本課生字新詞,在語(yǔ)境中理解“
檢討書(shū)是一種反思自己所犯錯(cuò)誤和缺點(diǎn),并進(jìn)行深入分析的書(shū)面材料。7.以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些常見(jiàn)的檢討書(shū)模板,供大家參考并根據(jù)具體情況進(jìn)行修改。x年x月x日上午
讀后感是對(duì)讀者在讀書(shū)過(guò)程中所得的知識(shí)和感悟進(jìn)行整理和歸納的一種方式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能給各位提供一些靈感和參考。。今日,我看完了《中國(guó)
教學(xué)計(jì)劃可以提供給家長(zhǎng)和學(xué)生參考,讓他們了解學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容,以便更好地與學(xué)校合作,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。歡迎大家閱讀以下教學(xué)計(jì)劃范文,一起分享教學(xué)設(shè)計(jì)的
策劃書(shū)可以幫助我們對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行系統(tǒng)性的規(guī)劃和安排,確保各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。策劃書(shū)的成功案例可以啟發(fā)我們的創(chuàng)意和思路,提供實(shí)際操作中的經(jīng)驗(yàn)和啟示。國(guó)際勞動(dòng)節(jié)又稱
讀后感是對(duì)作者的思想和觀點(diǎn)進(jìn)行解讀和評(píng)價(jià)的過(guò)程,可以幫助我們加深對(duì)書(shū)籍的理解。以下是一些讀者對(duì)書(shū)籍文化價(jià)值的深刻思考和總結(jié),值得一讀。幸福是什么?我們看不到摸不
寫優(yōu)秀作文需要我們積累廣博的知識(shí)和閱讀大量的優(yōu)秀范文,不斷提高自己的語(yǔ)文水平。大家可以參考以下這些優(yōu)秀作文范文,了解不同題材和風(fēng)格的寫作技巧。我的媽媽今年三十四
申請(qǐng)書(shū)要注意避免使用夸張和太過(guò)自信的言辭,保持客觀和謙虛。在以下范文中,你可以看到一些精妙的寫作技巧和亮點(diǎn),這些都是成功申請(qǐng)者的秘訣之一。尊敬的公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo):保
優(yōu)秀學(xué)生是指在學(xué)術(shù)成績(jī)、道德品質(zhì)和綜合素養(yǎng)等方面表現(xiàn)出色的學(xué)生。小編搜集了一些優(yōu)秀學(xué)生的事跡和學(xué)習(xí)心得,希望可以給大家?guī)?lái)啟示和幫助。一.比賽時(shí)間:第七、八、九
國(guó)慶節(jié)是慶祝中華人民共和國(guó)成立的日子,具有重要的紀(jì)念意義。國(guó)慶節(jié)家庭聚會(huì)指南,分享了一些家庭聚會(huì)的創(chuàng)意活動(dòng)和美食菜譜,讓家人團(tuán)聚更加有意義和溫馨。敬愛(ài)的老師、親
教學(xué)反思有助于教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和教學(xué)資源進(jìn)行重新評(píng)估。閱讀這些教學(xué)反思范文,可以讓我們更深入地了解到教育工作者的辛勤和付出。教學(xué)對(duì)象:二年級(jí)學(xué)生。課時(shí):
教學(xué)計(jì)劃的編制應(yīng)該充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需要,注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃范文,僅供參考,希望能給您提供些許幫助。以《全日制義務(wù)
教學(xué)工作計(jì)劃的制定應(yīng)該符合教育教學(xué)的規(guī)律和原則,充分考慮學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)。在這里,小編為大家推薦一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能夠給大家以啟示和幫助。
優(yōu)秀作文能夠有效地傳遞信息,展現(xiàn)作者的才華和思考能力。希望這些優(yōu)秀作文范文能夠給大家?guī)?lái)閱讀和寫作的愉悅,讓我們一起追求寫作的卓越。“勝日尋方泗水濱、無(wú)邊光景一
優(yōu)秀作文應(yīng)該具有獨(dú)特的個(gè)性和鮮明的風(fēng)格,讓讀者在閱讀中感受到作者的情感和思想。接下來(lái),小編為大家推薦了一些被廣大學(xué)子認(rèn)可的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的一種總結(jié)和審視,是對(duì)自己職業(yè)發(fā)展的一種推動(dòng)。在下面的范文中,我們可以看到不同行業(yè)或不同崗位的月工作總結(jié),從中尋找適合自己的寫作思路
優(yōu)秀作文是作者抒發(fā)情感、表達(dá)思想的一種有效方式,它能夠打動(dòng)人心、引發(fā)共鳴。小編特意為大家搜集了一些令人贊嘆的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
優(yōu)秀作文需要有生動(dòng)的描寫和形象的比喻,讓讀者能夠產(chǎn)生直觀的感受和形象的聯(lián)想。這些優(yōu)秀作文中包含了豐富的情感表達(dá)和深刻的思考,讓人嘆為觀止。老師們,同學(xué)們:大家早
教學(xué)工作計(jì)劃能夠使教師對(duì)教學(xué)進(jìn)程有清晰的了解,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,提供更好的教學(xué)效果。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文示例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)期間所獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要內(nèi)容。小編為大家收集了一些實(shí)習(xí)心得的優(yōu)秀范文,希望能夠給大家在寫作實(shí)習(xí)心得時(shí)提供一些靈感和思路。
讀后感是一個(gè)反思和審視自我的過(guò)程,可以啟發(fā)我們對(duì)生活和人生的思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考。作者:摩卡。第一冊(cè)講到
活動(dòng)方案是指在特定時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行的一系列規(guī)劃和安排,旨在達(dá)到特定目的。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。3、踐行公民道德,做厚德
優(yōu)秀的作文能引發(fā)讀者的共鳴,讓他們?cè)陂喿x中思考,從而對(duì)文文化更加了解和深入思考。以下是小編精選的一些優(yōu)秀作文片段,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
辭職報(bào)告是向上級(jí)或公司提交的一種書(shū)面材料,用于表達(dá)自己辭職的意愿和原因。接下來(lái),我們將為大家展示一些精心設(shè)計(jì)的辭職報(bào)告范文,供大家參考借鑒。尊敬的校長(zhǎng):您好!首
優(yōu)秀作文能夠以獨(dú)特的視角和深刻的洞察力揭示問(wèn)題的本質(zhì)和解決之道。以下是一些優(yōu)秀作文范文供大家參考,希望能夠給您寫作提供一些靈感和借鑒。大家都有過(guò)歡樂(lè)的時(shí)光,當(dāng)然
決定是人生中不可避免的一部分,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和變化。如果你還在猶豫不決,可以看看下面這篇總結(jié),或許能幫到你。老師、同學(xué)們:早上好!我今天演講的題
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和創(chuàng)新的表達(dá)方式,才能引起讀者的興趣和共鳴。這里有一些關(guān)于優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。世界上有很多的愛(ài),有朋
英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以提高我們的自信心,讓我們更加樂(lè)觀積極地面對(duì)困難。這些范文具有一定的可操作性和實(shí)用性,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。本節(jié)課的目的是想通過(guò)對(duì)虛擬
2.優(yōu)秀的作文往往能夠打動(dòng)人心,引起讀者的共鳴和思考。希望大家能夠喜歡這些優(yōu)秀作文范文,從中汲取寫作的靈感和經(jīng)驗(yàn)。如何面對(duì)自己或家人走向生命的終點(diǎn),是許多病友和
工作心得的寫作可以幫助我們總結(jié)工作中的成果和經(jīng)驗(yàn),為以后的工作提供有益的借鑒和參考。以下是一些經(jīng)典的工作心得范文,希望能夠給大家在撰寫工作心得時(shí)提供一些建議和幫
作為一種書(shū)面材料,述職報(bào)告不僅可以展示個(gè)人的工作成果,還可以記錄個(gè)人在工作中的成長(zhǎng)與進(jìn)步。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的述職報(bào)告樣例,希望可以給大家提供寫作思路和方法。
致辭是傳遞情感和信息的藝術(shù),它要求演講者具備清晰的思路、優(yōu)雅的表達(dá)方式和良好的口才。面對(duì)不同的場(chǎng)合和對(duì)象,我們可以根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的致辭方式和措辭。
優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),準(zhǔn)確的表達(dá)能力,以及獨(dú)特的觀察力和思考能力。范文是一種寫作的參考和借鑒,通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。
發(fā)言稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,不要使用生僻的詞匯和長(zhǎng)句子,讓聽(tīng)眾容易理解和記住自己的演講內(nèi)容。閱讀這些發(fā)言稿范文,可以學(xué)習(xí)到一些寫作和演講的技巧,提高自己的寫作水平和
實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)期間所遇到的挑戰(zhàn)和困惑進(jìn)行反思,并從中獲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的一種重要方式。以下是小編為大家整理的一些實(shí)習(xí)心得參考資料,包括閱讀書(shū)目、網(wǎng)站鏈接等,希望能
年終總結(jié)是在一年的工作學(xué)習(xí)生活中對(duì)所取得的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式,它能夠幫助我們回顧過(guò)去、分析問(wèn)題、找出不足、制定新的目標(biāo)。年終總結(jié)是一個(gè)
作文是一次對(duì)自己思維和表達(dá)能力的綜合考察,我們應(yīng)該不斷提高寫作水平。希望這些優(yōu)秀作文范文能夠給大家?guī)?lái)閱讀和寫作的愉悅,讓我們一起追求寫作的卓越。每逢清明節(jié),我
優(yōu)秀作文如同一朵盛開(kāi)的花朵,它散發(fā)出的香氣令人心醉神迷。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作技巧和靈感。(1)家里要來(lái)客人了,家長(zhǎng)
心得體會(huì)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己的思考和反思能力。我想我們都應(yīng)該寫一篇心得體會(huì)來(lái)記錄自己的成長(zhǎng)和收獲。在這里,
寫一份檢討書(shū)可以幫助我們回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),引以為戒,避免重蹈覆轍。請(qǐng)閱讀以下的檢討書(shū)示例,它們來(lái)自不同行業(yè)和領(lǐng)域,有助于您更好地理解檢討書(shū)的寫作規(guī)范。
范文范本是寫作技巧的秘籍,可以為我們的寫作提供指導(dǎo)和啟示。如果您正準(zhǔn)備寫一篇總結(jié),請(qǐng)不妨參考以下范文,也許能夠幫助到您。為了促進(jìn)世界水泥產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展,1999
教案模板的編寫需要遵循教學(xué)設(shè)計(jì)的原則和規(guī)范,確保教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展。在使用教案模板的過(guò)程中,教師也要注重對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的拓展和改進(jìn)。一、欣賞歌曲導(dǎo)入新課,激發(fā)學(xué)
活動(dòng)策劃還需要與相關(guān)各方進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào),確保各項(xiàng)工作能夠順利協(xié)同進(jìn)行。小編整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)策劃案例,希望對(duì)大家在進(jìn)行活動(dòng)策劃時(shí)有所幫助。為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨
青春是奮斗和成長(zhǎng)的黃金時(shí)期,我們要用汗水澆灌夢(mèng)想,不斷前進(jìn)。這里是一些青年藝術(shù)家的才華展示,他們用自己的創(chuàng)作和表演向世界展示了青春的魅力。大家好!我演講的題目是
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更好地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自身的能力。具體的心得體會(huì)范文如下所示,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己徒梃b。認(rèn)知教育是一種以發(fā)展孩子認(rèn)知能力
教學(xué)計(jì)劃是教師對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行預(yù)先設(shè)計(jì)和安排的一種方法和方式。以下是小編為大家整理的教學(xué)計(jì)劃范本,供大家參考。希望能夠幫助到大家,提高教學(xué)質(zhì)量。一、教學(xué)內(nèi)容:??
制定活動(dòng)方案需要充分考慮到目標(biāo)受眾的需求和喜好,以確保活動(dòng)能夠吸引他們的參與并獲得滿意的效果。這些活動(dòng)方案范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的不同類型活動(dòng),對(duì)于不同場(chǎng)合的活動(dòng)策
策劃書(shū)需要包括項(xiàng)目的背景介紹、目標(biāo)和目的、實(shí)施計(jì)劃、進(jìn)度安排、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等關(guān)鍵信息。以下是小編為大家收集的策劃書(shū)范文,供大家參考和借鑒。設(shè)計(jì)意圖:父親的角色在孩子
作為一種文學(xué)藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠抓住讀者的眼球,引起他們的興趣和共鳴。通過(guò)欣賞以下這些優(yōu)秀作文范文,我們可以對(duì)優(yōu)秀作文的要求和寫作技巧有更深入的理解。
優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)的描寫,使讀者能夠身臨其境地感受到作品的魅力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。人生需要新穎,一個(gè)讓人耳
試用期總結(jié)的目的是為了幫助公司選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的員工,同時(shí)也為員工的職業(yè)發(fā)展提供有價(jià)值的反饋和指導(dǎo)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的試用期總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
教案模板可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間,確保教學(xué)進(jìn)度的合理推進(jìn)。不同學(xué)科的教案模板也有所差異,可以根據(jù)自身需求進(jìn)行選擇。1.教材的內(nèi)容,地位和作用。本篇課文為初中
通過(guò)活動(dòng)總結(jié),可以對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行量化和評(píng)估,為今后的活動(dòng)規(guī)劃提供數(shù)據(jù)支持。在下面的范文中,我們可以看到本次活動(dòng)在各個(gè)方面的表現(xiàn)和評(píng)價(jià)。在“敬老節(jié)、敬老宣傳月”到
贈(zèng)與合同是一種常見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)交往方式,它可以滿足人們的個(gè)性化需求,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。下面是一些關(guān)于贈(zèng)與合同的法律法規(guī)和相關(guān)判例,供大家了解和學(xué)習(xí)。甲乙雙方就宅基地使用權(quán)
總結(jié)的背后是對(duì)自己的負(fù)責(zé)和對(duì)未來(lái)的期許,讓我們一起來(lái)總結(jié)過(guò)去的努力,為未來(lái)的成長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。9.來(lái)看看下面這些成功人士的勵(lì)志總結(jié),或許對(duì)你在工作和生活中的發(fā)展有所
在實(shí)習(xí)心得中,可以記錄實(shí)習(xí)期間遇到的問(wèn)題、解決的方法以及得到的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得分享,希望對(duì)大家的實(shí)習(xí)有所啟發(fā)和幫助。xx年的大學(xué),然而大多
活動(dòng)方案是對(duì)具體活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、形式、流程等方面進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和設(shè)計(jì)的計(jì)劃書(shū)。為了幫助大家更好地制定活動(dòng)方案,我們整理了一些實(shí)用的范文供大家參考。主持人甲:社會(huì)是
活動(dòng)方案的編制需要考慮時(shí)間、資源、目標(biāo)等多個(gè)方面的因素。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范例,供大家參考和借鑒。為進(jìn)一步加強(qiáng)x村社區(qū)黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè),不斷提高
生日可以讓我們回顧過(guò)去一年的成長(zhǎng)和收獲,展望未來(lái)的希望和夢(mèng)想。那么在我們的生日上,我們應(yīng)該如何慶祝并傳遞自己最真摯的祝福呢?今天媽媽說(shuō)讓我學(xué)會(huì)煮水餃,說(shuō)不定哪天
通過(guò)寫一篇優(yōu)秀作文,可以培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和啟示。“呀,怎么這么多垃圾,
辭職申請(qǐng)書(shū)是對(duì)自己在工作崗位上的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)后,作出離職決策并向公司提交的書(shū)信。下面是一些寫作辭職申請(qǐng)書(shū)的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方案,希望能為大家提供指導(dǎo)。
優(yōu)秀學(xué)生具備獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力,他們善于思考問(wèn)題的本質(zhì)和根本原因,并能提出創(chuàng)新性的解決方案。關(guān)注以下這些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心得,或許對(duì)我們的學(xué)習(xí)有所幫助。
培訓(xùn)工作總結(jié)是培訓(xùn)工作中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),能夠促使培訓(xùn)師反思和思考,找到問(wèn)題所在并加以解決。閱讀這些培訓(xùn)工作總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解和把握培訓(xùn)的關(guān)鍵點(diǎn)。
心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的回顧,它能夠幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。以下是一些健身愛(ài)好者的心得體會(huì),他們通過(guò)健身鍛煉積累了健康和身心的感悟。作為大學(xué)生管理會(huì)
優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者靈魂的抒發(fā)和思想的延伸。請(qǐng)大家閱讀下面這篇優(yōu)秀作文范文,希望能夠啟發(fā)大家的寫作創(chuàng)作和思考。8月25日是我軍訓(xùn)的第一天,雖然軍
優(yōu)秀作文給讀者帶來(lái)的不僅僅是閱讀的享受,更是思考的契機(jī)。接下來(lái),我們將為大家介紹一些獲獎(jiǎng)作品,這些都是優(yōu)秀作文的典范,值得我們學(xué)習(xí)。我家門口旁邊的花壇里有一叢含
心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作生活中的自我總結(jié)和感悟,是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的理解與反思。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家借鑒和參考。我是__大學(xué)朔州校區(qū)18級(jí)無(wú)
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和個(gè)人觀點(diǎn),不能陷入平庸和俗套。以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中學(xué)習(xí)到一些有用的寫作技巧。今天早上每個(gè)人的臉上都充滿著了驚喜。這
一個(gè)科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師提高教學(xué)效果,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。如果你在編寫教學(xué)計(jì)劃時(shí)遇到了困難,可以參考一下這些教學(xué)計(jì)劃范文,或許能找到解決的辦法
優(yōu)秀作文應(yīng)該遵循文學(xué)的基本規(guī)律,通過(guò)修辭和寫作技巧,使文章更加生動(dòng)和具有感染力。以下是一些知名作家的優(yōu)秀作文摘抄,可以讓我們感受到優(yōu)秀作文的力量和魅力。
優(yōu)秀作文是文學(xué)寫作中的典范,能夠展現(xiàn)作者的才華和思想深度。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。民風(fēng)民俗水花——―傣族潑水節(jié)
自我介紹是建立人際關(guān)系的重要一環(huán),適用于各種場(chǎng)合,無(wú)論是面試、社交活動(dòng)還是新結(jié)交的朋友。希望以下范文能給你一些幫助,讓你在自我介紹時(shí)更加流利和自信。
讀后感可以讓我們更加深入地思考自己的人生和生活觀念。以下是小編為大家收集的一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能給大家提供一些思路和靈感。我們家長(zhǎng)都有這樣的感悟,隨著孩子
心得體會(huì)是個(gè)人對(duì)于某個(gè)問(wèn)題、經(jīng)歷或者感受的主觀認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)的總結(jié),它能夠反映出個(gè)人的思考和成長(zhǎng)。每一次經(jīng)歷都值得我們進(jìn)行反思和總結(jié),從中獲得更多的啟示和改進(jìn)的方向
教學(xué)計(jì)劃需要根據(jù)不同年級(jí)和學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行具體設(shè)計(jì)。以下是小編為大家整理的一些教學(xué)計(jì)劃范例,供大家參考。希望能夠?qū)Υ蠹以诰帉懡虒W(xué)計(jì)劃時(shí)有所啟發(fā)和幫助。讓我們一起
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助學(xué)生了解學(xué)習(xí)的步驟和進(jìn)程,提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果。小編為大家整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。1、指導(dǎo)學(xué)生歸納閱讀方
寫讀后感的過(guò)程中,我們可以回顧作品的內(nèi)容,提取關(guān)鍵點(diǎn),反思自己的心情和思考,從而形成一個(gè)獨(dú)特而有價(jià)值的個(gè)人觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大
活動(dòng)方案的修改和調(diào)整是為了滿足活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的實(shí)際情況和需求。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。。活動(dòng)名稱:快樂(lè)圣誕。活動(dòng)時(shí)間:12
班主任工作計(jì)劃的制定不僅需要思考全面,還需要注重實(shí)施和評(píng)估,以便及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作。選擇一個(gè)適合自己的班主任工作計(jì)劃范文,根據(jù)自身的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的修改和完
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和不足。通過(guò)這次經(jīng)歷,我意識(shí)到思考和解決問(wèn)題的能力對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要,從而開(kāi)始注重培養(yǎng)自己的思維能力。
教學(xué)工作計(jì)劃包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課程評(píng)價(jià)等要素,可以全面指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程。接下來(lái),我們一起來(lái)分享一份成功的教學(xué)工作計(jì)劃,以供參考。第二單元口語(yǔ)交際(蘇
在幼兒園工作總結(jié)中,我們可以思考如何提高教學(xué)效果,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。借鑒這些幼兒園工作總結(jié)范文,可以幫助我們更好地總結(jié)和評(píng)估自己的工作。時(shí)光飛逝,歲月如流。回
在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)中,采購(gòu)是企業(yè)獲取所需資源的重要手段之一。采購(gòu)是一個(gè)涉及多個(gè)環(huán)節(jié)和利益方的復(fù)雜工作,以下是一些成功企業(yè)的采購(gòu)管理經(jīng)驗(yàn)談。甲方:乙方:甲方因建筑工程
主站蜘蛛池模板: 新神奇四侠免费完整版在线观看 | 亚洲人6666成人观看 | 天天操天天舔 | 国产免费www| 免费看a视频 | 欧美性生交大片 | 久久99国产一区二区三区 | 波多野结衣中文在线播放 | 日韩精品成人a在线观看 | 欧美综合自拍亚洲综合图片区 | 亚洲一区二区三区四区在线观看 | 国产一区二区三区日韩欧美 | 亚洲色图第四页 | 国产高清区 | 性色av一区二区三区四区 | 99精品在线观看 | 成人精品网 | 久久精品小视频 | 在线国产一区 | 奇米第七色 | 总攻调教各种受肉 | 精品一区二区免费视频视频 | 久久国产区 | 国产高清中文字幕 | 中文字幕久久久 | 国产国语一级a毛片高清视频 | 日韩国产欧美在线观看一区二区 | 亚洲日韩中文字幕一区 | 国产成人综合日韩精品婷婷九月 | 亚洲日韩在线视频 | 欧美亚洲在线观看 | 成人av免费| 成人午夜网 | 免费能直接在线观看黄的视频 | 一级毛片免费看 | 日本特黄的免费大片视频 | 国产一区二区三区在线 | 日日欧美 | 久久99热成人精品国产 | 超碰国产在线 | 国产成人一区二区三区电影 |