學習是改變命運的關鍵，通過學習我們可以改變自己的生活。下面是一些學習方法和技巧，希望能為大家提供一些建議和思路。

先從熱愛學習開始吧范文（14篇）篇一

小的時候我最頭疼的便是語文，各種背書與作文練習使我不勝其煩，這種狀況一直持續到我讀《笑傲江湖》，我深深癡迷了，我從此愛上了閱讀，于是順理成章地，我愛上了語文。

我高一的語文老師童可老師與我高二高三的語文老師張朝霞老師在我進一步探索語文的興趣上對我幫助非常大。我記得高一開學童老師布置了一個作業：以痛為主題寫首詩，當時我一口氣寫了五首，由是我高中每每有靈感之時總會寫點東西在隨筆上，不論是詩還是散文，這本本子由薄到厚，記載了我高中思想的成熟與蛻變。張老師也在高三我們壓力最大的時候布置過寫短詩的作業，課上大家交流，有的還被印成了書簽，在交流品評之中，我們僵死的語文細胞重新被激活，靈感一個激靈，蠢蠢欲動，仿佛趁勢便要噴涌而出。

天一的語文組也經常印一些很有意思的文海拾貝發下來，我清楚地記得有一次印的是金庸的《射雕英雄傳》與古龍的《七種武器》的片段，當時一年不曾碰過武俠的我拿著一疊文海拾貝感覺見到了久違的老兄，呆笑之余語無倫次。我還受邀編過一期文海拾貝，主題是還原被神化的魯迅：真正的魯迅是鮮活嬉笑怒罵無所不能的，而不是板著面孔的塑像。現在想來是確實很有意思。

這里我想說，盡管經歷了高三，我覺得我們面對的應試與一個人的語文素養與對語文的興趣沾不上多少關系，反而很大程度上是對一個人應試能力的考量，但是語文不僅僅是一個高三的事情，而應該是一生的事情。興趣是首要的，閱讀與人文素養是終身的。

盡管應試越來越偏移“語文”這門課開設的初衷，我們仍然能在應試的過程中建立自我的興趣與素養。我這么大談特談素養、興趣等等可能很空洞，但是終我們的一生，我們離不開交際，有交際，就有語言的組織、各種語言的運用，沒有語文，我們日后步入社會沒法寫出打動投資人的產品說明書，沒法完整而輕松地寫出一份工作報告。21世紀確實需要更多技術層面的東西，我卻覺得這里引用《喬布斯傳》的作者沃爾特·艾薩克森說過的一句話很適合：“21世紀更需要有技術知識又兼有人文素養的人才”。沒有人文支撐的技術是跛足的，甚至與倫理背道而馳。

語文是一個寬泛博大的概念，所有人文的東西，無論理性感性均可叫做語文。從完整的邏輯哲學推理，到簡簡單單的沏一杯香茗靜坐冥想都是語文，從語文課本中選擇的那些課文也可以看出：我們開設這門課的初衷是將它視作一門廣博的課程來看的，它的目標就是培養沃爾特·艾薩克森口中所說的21世紀人才，而不是簡簡單單地刷38套，但是出于選拔與應試需要，我們不得不機械重復刷題與體型整理的工作。

吐槽歸吐槽，我們必須面對現實，整個高三必須獻給我們親愛的試題與筆記本，不得不將小說各種探究題的角度搬上糾錯，不得不將詩歌的作用題分結構上和內容上這一個答題結構背的滾瓜爛熟，說句實話，應試考的真不是你所謂的文學素養，而是你的應試技能。因為文學素養是抽象虛擬的，而應試技能是統一而實在的，選拔需要統一的標準，這也怨不得誰。我們高考的目的是選擇出各種人才：這些人才日后也許成為了科學家，也許是工程師，也許是文學家;而不是清一色的培養文學家。

面對應試，整理題型與答題結構的意識非常重要，作文上形成穩定的自我寫作模式亦如是。我在高二升高三的暑假整理了一本筆記本的題型歸納，總結了各類題型的答題模板，并在摘抄本上分專題整理了許多萬金油式的素材，標明它們適用的范圍與母題，另外還通過無數次作文弄出了兩套我屢試不爽的思路，即寫作模式。也許天才們可以用1個小時加上他們耗不盡的天賦與靈感寫出一篇70分作文，但我可以用40分鐘寫出穩定的二類文。應試什么都不怕，就怕你穩定，你穩定了，最后高考就不會慌。高一高二的時候我是個迷信自我的文學素養與靈感的人，也許一次兩次我可以取得高分，但是穩定的高分是不太可能的;而當我高三如上操作之后，我大體可以穩定在130左右，由是可見在高中階段，不涉及過多探索研究的階段，汗水一定足以應付應試。

除了應試技巧與準備方法，還有一些建議送給即將高考的學弟學妹們：珍惜高一高二，培養自我的文學興趣與素養，抓緊高中有課余時間的2年讀一些自己想讀的書，去一些自己想去的地方，做一些自己想做的事。高三一年里，也許你會覺得應試異常枯燥，但也許你也會發現應試里也有“好玩”的語文——比如我的語文老師張朝霞老師，在講小說時經常會延出去講點有趣的東西，哪怕是零星幾句，也可以激起被題海磨得昏昏欲睡的語文細胞了。

現在我們結束了高考，我們可以撿起荒廢的唐詩宋詞，可以看高中因畏懼沉迷而不曾去碰的金庸古龍，可以去川藏線面對滿天星辰圓自己那個夢，可以如同東坡蔡襄斗茶那樣雅致地沏一杯蒙頂，焚個香彈個琴。

總之，真正的語文復活了。而有了語文，我們此生便不再會寂寞了。

先從熱愛學習開始吧范文（14篇）篇二

山西省教育科學研究院副研究員王愛玲指出，中學教育階段是人一生中最關鍵而又有特色的時期，是黃金時代的開端。作為學生家長應不失時機、恰到好處地引導孩子，幫助他們適應學習生活。

一.反思自己對孩子的期望值是否過高。人與人之間是有差異的，如果超出了孩子的能力范圍，則不易實現，對孩子會造成不必要的心理傷害，從而挫傷孩子的自信心。隨著孩子自我意識的增強，家長更要講究教育的方式和策略。要尊重孩子，多引導、多鼓勵、多表揚，少批評、不挖苦、不諷刺。家長對孩子上初一后的各種表現，進行綜合分析，并盡快地和孩子溝通，找到有利于孩子成長的契點和不利于孩子成長的“結癥”，有針對性地幫助孩子。

二.想想孩子是否缺乏上進心。家長要多琢磨孩子的個性心理，可以找一個孩子非常熟悉的同學，讓孩子自己比較二人間的長處和短處，孩子肯定了自己的優點，方能找回自信，同時還能找到自身的不足，就可能有針對性地在這些方面努力以超越對方。當孩子取得成功之后，不妨再找一個新的比較對象，久而久之，當孩子的行動始終有明確的目標時，就能把自己的行動與目標不斷地加以對照，進而清楚地知道自己與目標之間的距離，孩子行動的動機就會得到維持和加強，就會自覺地克服困難，努力達到目標。

三.堅持對孩子進行理想教育、品德培養。中學教育階段是培養品德十分有利的時機，多給孩子提供一些英雄人物及科學家的事例和有關資料，使他們成為孩子成長道路上的榜樣。同時要認識到，在人的.一生中，道德品質總是在不斷發展變化的，因此還要防止孩子走下坡路。中學生獲得知識的主要途徑是課堂，但課外是課堂知識的補充和拓寬，家長應創造條件激發孩子對知識的渴求和探索，多看課外書籍，參觀名勝古跡，做一些有趣的小實驗，開闊孩子的視野、啟迪孩子的智慧，從而培養孩子獨立思考的習慣和創造性思維能力。

四.幫助孩子形成良好的生活和行為習慣。良好的生活和行為習慣對學生的學習及其一生都有重要的意義。要讓孩子養成按時作息的習慣，有的晚上睡覺很晚，有的甚至中午不休息，睡眠不足，精神自然就差，聽課效果當然不會好，所以要幫助孩子提高睡眠質量。

五.依據孩子現有的學習情況，結合孩子的學習條件和環境，幫助孩子借鑒一些適合孩子自己的學習方法，使孩子逐漸形成一套自己的學習方法。例如課前預習、上課聽講、課后總結復習及抓住重點突破難點的方法，等等。

在采取以上策略的同時，不可忽視另一個重要因素，即給孩子創造一個良好的學習環境。家庭成員要和睦相處，家里要有濃厚的學習、探討氛圍，使孩子在家坐得住、樂于學，從而為孩子在“黃金時代”的智力開發開辟廣闊的天地。

先從熱愛學習開始吧范文（14篇）篇三

在我們人生當中，有著許多事情都有著始點和終點，很多人認為終點就是結束的意思，但是其實終點不是結束的意思，而是另外一個新的挑戰的開始，就好像口袋妖怪游戲似的，我們拿到聯盟冠軍之后，以為是結束了，但是只是一個新的挑戰的開始！

今天就讓我來講訴一下發生在我身上的一些真人真事給大家分享一下吧！

我是一名高中一年級的學生，在班上籍籍無名的我是一名運動細胞極強的學生，因為我是個喜歡挑戰急速的人，所以我就參加了學校的短跑校隊，每天在教練的訓練之下，我的短跑速度一天比一天快速，而且我每天都很努力地鍛煉訓練，所以我慢慢在校隊里取得一個稱呼名叫：“野性的獵豹”形容我的速度沒有限制，隨著時間的過去，第八屆運動會開始了，我就被教練委派短跑比賽，跟其他學校的高手較量，比賽開始了，我就無情地狂跑到終點，最終得到了冠軍，但是我不是很高興，雖然我取得冠軍，但是這個不是我的終點，我的終點是全市，全省，全國，所以我就按我的終點記錄為起點，一直想破我自己的記錄，因為我知道如果從我的終點出發，我才會進步，我才會令自己速度更快！更強！

在我們生活中，我們都有著終點，起點，但是我們要理智地選擇終點，把終點當成起點，這樣人才會有進步的！

先從熱愛學習開始吧范文（14篇）篇四

人生的每次出發點都是一個終點，人生在不斷的前進，每一個終點也是下一個目標的起點！

當我們中考過后以為這就是終點的時候，迎接我們的是高中的開始。高考說是人生的轉折點，到了大學也可以放松了，其實不然，高考是我們接受更高教育的開始，我們只有跨過這個終點才能夠拿到進入大學這座象牙塔的通行證。大學的結束我們又要面對人生路途的開始，在之后我們就要拿自己所學習的只是來回報社會，這時我們人生在一個終點又來到了另一個目標的起點。

大家都說終點的風景是美麗的，在我們來到一個終點的時候總能去幻想這下一個終點的美麗，所以我們沒有在一個一個終點休息的時間，心中憧憬的美麗在催促我們走入下一個終點。

從終點出發，讓我們去超越自己，朝著自己更高的目標去進發，讓我們用實際行動去邁向自己的目標。不要留意一時的美好之境，要知道接下去的路途會更加美好。讓我們從終點出發，邁向更加x煌的明天，走出自己的風采！讓我們從終點出發，超越自己，更美好的未來在下一個終點等待著我們的到來！

先從熱愛學習開始吧范文（14篇）篇五

閱讀，對我們每一個人來說都是很重要的。通過閱讀，可以豐富我們的語言；通過閱讀，可以讓自己強大起來；通過閱讀，還可以讓自己“上知天文，下知地理”。在閱讀的同時，讓我們更明事理。

古人云：“讀萬卷書，行萬里路”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，可見讀書的重要性。讀書在任何時代都是改變自己，取得成功的最捷近的道路，成為廣大寒門子弟改變自己命運，實現自己人生價值最有效的途徑。

知名的作家木心曾說過：“找好書看，就是找一個制高點。”小時候，我只知道學習，卻不知道閱讀帶來的樂趣和它的`重要性。后來我偶然買到了一本好書--《中國未解之迷》讓我了解到了大千世界的奇妙與未解的迷題，通過對這本書細致的品味，使我慢慢地喜歡上了閱讀。讀了《狼王夢》，使我知道了母愛可以超越人類的偉大；讀了《十萬個為什么》讓我感知到對未知世界充滿更多的好奇心；讀了《優秀作文集》，使我寫作變得更輕松，愛上了寫作；讀了《舉一反三》開拓了我的視野，活躍了思維，使我學習數學變得更容易了。

實踐證明，通過閱讀我們可以增長知識，閱讀能讓自己靜心思考人生的意義。只有“讀書，讀好書”才能讓自己更加強大起來，可以用知識的力量來武裝自己，戰勝一切困難，使自己能獲得成功。

同學們，讓我們一起放下手中的電腦、游戲機、手機，走進書店挑選一本適合自己并且有意義的書，每天安排半個小時的時間，認真地閱讀起來，在知識的海洋中遨游，在不斷地積累中，使自己慢慢地強大起來，隨著時間地飛逝，相信我們一定會到達成功的彼岸，到那時，相信每一個人的臉上一定會洋溢出最美的笑容。

同學們，讓我們一起讀書吧！讓閱讀成為習慣，讓書香滿溢人生！

先從熱愛學習開始吧范文（14篇）篇六

小學里，我們學會了一些基本的漢字和語法知識，學會了簡單的閱讀，學會了用筆寫出自己最稚嫩的情感，這都是語文帶給我們的。在初中的4年歲月中，我們將能在更廣闊的語文天空中翱翔，去追逐最美的彩云，享受最燦爛的陽光，真正成為一個有知識、有思想的人。

我們閱讀書籍，我們學習語言，歸根結底是因為我們想要成為一個思想完美的人。語文正是讓我們逐漸實現這個愿望的載體。從小到大，我們曾閱讀過多少文章，那一篇篇蘊含著人世間真善美的文章，使我們從懵懂無知、幼稚輕狂慢慢地成長為思維敏捷、成熟懂事的人。借助語文的力量，我們懂得了為人要正直，要寬大為懷，要忠實孝順……，在學習語文的過程中，不斷地得到來自書本的熏陶、知識的哺育。

每一個學子只有真正地喜歡上語文學科，才能真正了解“好讀書，讀好書，讀書好”的真諦，才能自覺自愿地去接觸語文，去研究語文，去熱愛語文。

莫把語文簡單當工具。

有人說，語文是一門工具學科。這句話是正確的，因為從語文在生活中的作用來看，它首先具備了兩大功能：交際功能和記錄功能。人是社會動物，在社會中，人與人每天、每時、每刻、每分、每秒都在不斷地進行著交流，要想讓他人能夠了解你的思想、見解和主張，你就要寫下來、說出來，這就體現了語文的交際功能。

但語文又絕不僅僅是一門工具學科，隨著時代的發展，越來越多的人對語文有了新的認識。語文，作為一門傳承文化的學科，我們更不能忽視它。金縷曲，黃鶯兒，紅樓夢，楊柳風，篇篇是對時代的沉思，字字是對歷史的凝視。它們是價值連城的稀世珍寶，美不勝收。夸父的堅毅，洛神的婀娜，屈原的仰天長嘯，李煜的愁腸寸斷，關云長的橫刀立馬，賈寶玉的兒女情長，無不成為藝術美的化身，歷萬古而不朽。難道說，這些曾經給我們帶來過無數感懷的詩篇美文，這些引發過我們對人生多少思索的形象，是可以用“工具性”三字簡單概括的嗎？的確，在現在的語文學習中，有很多同學并不喜歡語文，對此我有很多感觸。

莫把語文當無趣。

在我第一次走上三尺講臺的時候，曾經詢問過我的學生們，有多少是喜歡語文的，結果令我這個十分喜歡語文的人頗為尷尬，四十幾只小手只舉起了三分之一，面對著這些剛從小學畢業的同學們，我這個語文老師很為自己將來是否能夠教好語文而擔心。

語文真的就如此無趣嗎？當然不是。在后來的日子里，我漸漸地發現問題的癥結就在于很多同學只看到了語文的“工具性”，而或多或少的忽視了語文的“人文性”。他們只把語文當作是一門有文言文閱讀、現代文理解、還有一篇需要自己絞盡腦汁犧牲無數腦細胞方能寫成的文章這三大題型構成的考試學科，是一門得高分很難、想不及格也不十分容易的雞肋學科，他們忘了語文真的還有著很多值得去看看、去想想的方面，語文不僅僅在傳授著知識，更重要的是語文還教會了我們怎么思考、怎么面對人生、怎么做一個人。

記得我小時候是十分喜愛看書的，可以不夸張地說，已經達到成癡入迷的程度了。有過隨父母到他人家拜訪，一人鉆進他人家書房“翻箱倒柜”，搜尋“珍寶”的趣聞；有過夜晚蒙著被打起手電，偷偷看書而被抓的遭遇（因小時候視力欠佳，父母告誡要保護視力少看書）；也有著為借一本好書而尾隨別人苦苦索要的經歷，雖然時常因為看書之事受到父母數落，但自己仍樂此不疲，毫不后悔。因為正是在書中我結識了一個個令我至今難忘的.好友，岳飛、楊延昭、宗澤、祖荻、霍去病、武松、狄仁杰、包拯……雖然那時候看的書也許還很淺顯，但從那么多有著凜然正氣的人物身上，我清楚地了解到自己將來應該做一個怎樣的人，那就是對自己的國家應該永遠忠誠、對自己的家人應該永遠關懷、對自己的朋友應該永遠真心，可以這樣說，正是因為小時候的那種對語文的情懷，才使我不斷地成長，逐漸成為一個懂事的、有著責任感和愛心的人。

俗語常言：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我覺得書中更有真善美。雖然我們終其一生，亦未必能夠遍覽天下群書，但我們只要有這一顆熱愛語文的心，我們就能夠從語文的學習中，汲取許多對我們一生成長都有幫助的東西，能夠成為一個正直的、有用的人。

作為語文而言，它的外延是十分寬廣的，語文課堂又有內外之分，但絕不存在內外之別。語文課堂中，我們在老師的引導下，尋幽攬勝，語文課堂之外，我們更應該大量涉獵，增強自己對中國文化的認識，積淀自己的人文底蘊，培養自己正確的為人準則。作為一位中國人，剛剛踏進初中校園的我們的確應該熱愛語文，學好語文，讓自己成為一個有為、有才的人。

先從熱愛學習開始吧范文（14篇）篇七

像是一壺濁酒燒開一抹芳華，像是一滴清淚暈開一片冰心，又像是一縷炊煙裊開一段情誼，從那天開始，我開始懂愛，心中的感覺綿延不斷，如絲如縷。

從那天開始，我讀懂母愛。

那一次的考試成績心驚膽戰，我委屈地蹲在角落里，眨眨眼，努力控制住不聽話的淚水，無奈那一串串晶瑩剔透的淚珠還是落了下來，不可遏制，掛滿我積滿烏云的臉龐。(富有詩意的語言，再現我考試失利后的憂傷。)。

恍惚間，一張潔白的紙巾落入眼簾，在那噙滿淚水的雙眼里，顯得那么蒼白。我抬起眼，猛地觸及到母親溫暖的眼神，我接過紙巾，一下子有種被關心的感覺，心中立即灑進大朵大朵的陽光，煩惱與難過全部化為烏有。那次，我讀懂母愛，溫潤美好。

從那天開始，我讀懂友愛。

一圈、二圈……四圈過去了，我呼吸困難，心仿佛被挖了一個孔，頭萎蔫地耷下，雙腿像被灌了鉛一般沉得難以邁開步伐。

這時，一聲“加油”傳入我的耳內，我循聲望去，她正放慢速度與我勻速前行，她燦爛的微笑、鼓勵的眼神仿佛在不斷給予著我力量，激勵著我前進。心中忽的騰起一絲感動，如同浸了水的海綿，漸漸膨脹，充實到心中的每一個角落。我頓時熱血沸騰，加快速度，同她一齊沖向終點。剎那間，我讀懂友愛，真誠美妙。

從那天開始，我讀懂關愛。

偶然一次在鄉下單身走夜路。夜，像一張巨大無邊的黑幕籠罩在我的頭頂，只有一彎新月孤零零懸掛在天際。(景物描寫，恰到好處，極力渲染夜的寂靜和我內心的恐懼。)。

寂靜的路上，在伸手不見五指的死寂一般的黑夜，我的腦海里不斷浮現出一幕幕可怕的情景。我加快速度，拼命地跑著，一心只想趕快逃離。

“小心啊!”一聲響亮地叫喊讓我停下腳步，心里充斥著不安。瞬間，一束燈光穿過黑暗，照亮我前方的道路，也照亮我恐懼的新房。透過微弱的燈光，一位老人正舉著照明燈對我微笑。我放慢了腳步，心里不再感到害怕，安全與溫暖層層包圍了我。

“謝謝!”我點頭笑道。那刻，我讀懂關愛，暖心美麗。

在生命的旅途中，迢迢年華，不知不覺，心中蓄滿了愛，從那天開始，脆弱變成前進的動力，淚水夾雜著悲傷在星空下綻放笑靨。

從那天開始，驀然回首，我總能對著一切微笑，因為心中有愛。

先從熱愛學習開始吧范文（14篇）篇八

姐姐上六年級的時候，全家人都視她為珍寶，給她送腦白金，學習電腦，還有學英語的點讀機。

我好羨慕她，擁有那么多好東西。等到我上六年級了，迎接我的不是快樂生活，而是繁重的學習壓力，一本本書壓得我喘不過氣來，家長和老師的話不停的砸過來，無形的學習壓力把我牢牢地圍住。

我覺得自己好茫然，少了課間的十分鐘，多了一些背英語的聲音，少了操場上的歡聲笑語，多了一大堆數學概念，只是機械的上學，背英語，寫作業，看書，書桌上不再是一大堆言情小說，取而代之的是一本本學習書。老媽除了讓我吃飯以外，其余的時間都是學習，看電視，要看學習欄目，玩電腦，要看作文庫頁，正在我瀏覽這一網頁時，我不由自主的寫下了這篇我的學習生活。

先從熱愛學習開始吧范文（14篇）篇九

今天，來到游泳館，那里的水清澈見底，并且有好多小朋友，他們個個都游得非常好，動作優美.

我早已有點迫不及待想跳下去，可教練說不行，讓我必須先在淺水區熱身一下，并教我們腳和手要怎么做。第一要兩腳并攏，第二要小腿分開，第三要用力往外蹬，第四并起來。教練一直在喊1、2、3、4，我們都學會了，教練就讓我到深水區去游。因為我是第一次去深水區游泳，我有一點害怕。

我看見有幾個比我還小的小朋友也能在水里歡快地游著，我壯起膽子走向深水區。開始游了，我學著教練教我的動作，做了起來，果然能往前游了。經過十多天的刻苦學習，我已經能在水中自由快樂地游了。但在教練的眼中，我還遠遠地沒達到像游泳健將那樣矯健，必須還多需努力。

但暑假即將結束，我期待明年的暑假繼續學游泳，堅信我一定能游得動作，非常漂亮，敢于和運動員pk。

先從熱愛學習開始吧范文（14篇）篇十

今天是9月15日，今天就是我設計的學習節呀!

我開開心心的到了學校，我走到教室門口，看到同學們都在認真的學習。我悄悄的走到我的座位上，掏出我的語文書認真的看了起來。我剛到座位上沒多久，老師就來了。老師看到我們在認真學習就悄悄的伸出大拇指，微笑著說:“今天是學習節，同學們都這么自覺。”早晨朗讀時間，我們郎朗讀書的聲音都飛出了教室傳到校外。一早晨同學們都沉浸在書中，沒有一個說話的。上語文課了，同學們都積極發言，就連那調皮搗蛋的盧天和黃福山，他們倆也頻頻舉手。老師布置作業，大家都安靜的做著，地上連掉根針都聽得到，連那兩個經常不交作業的同學，老師都表揚說:“他們兩個作業完成的非常好的！”

這就是我創造的學習節，在這個節日里，每個人學習都很認真！

先從熱愛學習開始吧范文（14篇）篇十一

夜晚來臨，漆黑的宿舍里依舊僅僅只有我一個人沒有睡覺，我似乎再一次失眠了，此刻的我回頭想一想今天這一整天之時，我突然感覺到自己似乎努力了很久，我感覺到自己已經有所收獲了！

我似乎根本就沒有感覺到時間緩慢的流逝速度令人惱怒的一刻，也許這就是一個人有所收獲的表現吧，我終于可以不再為了一天到晚無所事事而悔恨！

我感覺到自己還沒有學習多久，可是沒有想到時間一下子就過去了，我手里的實驗報告才剛剛完成，而時間過去了很久，差不多兩個小時，原來我已經寫了整整三張紙，可是我根本就沒有對于時間的概念，我只是感覺到自己的手指有幾分不舒服，也許是因為寫字的時間比較久吧！

而且當一個人終于有收獲之時，我們可以感覺到玩耍時放松的心情，我們不再會為了自己的作業而擔憂，也許我真的需要用努力學習換取對生活美好的贊嘆，這也是我現在需要努力的一個重要方面！

先從熱愛學習開始吧范文（14篇）篇十二

當我還在睡覺的時候就發現有人上自習課去了，就看見別人在宿舍里努力學習，我總是感覺自己也需要努力學習一會了，因此我就立即起床準備學習！

雖然現在時間已經很遲了，但是我依舊覺得自己需要學習一會兒，學習根本就與時間和地點沒有什么關系，隨時隨地都可以去看看書，即使是宿舍里面也一樣可以努力學習一會。在這個時候宿舍里已經有人上自習課去了，還有一個人在宿舍里看書，我在這個時候就陪著他一起看書。

當我拿起自己的書本，看著書本上的知識，我在這個時候覺得自己很充實，根本就沒有那種看見別人學習自己躺在床上的空虛寂寞感，或許宿舍里上自習課的人在這個時候那是奮發向上，我也需要努力了！

我躺在床上也沒有什么事情，不過看看書就可以消磨時間，遠遠比睡覺好的太多了，這種感覺是睡覺無法代替的，學習是充實自己的最佳的選擇！

先從熱愛學習開始吧范文（14篇）篇十三

學習就像一步棋，看你敢不敢下。

雖然現在已是放假，但孤獨和寂寞籠罩著我，說籠罩一點也不過分，周圍的空氣足以讓我窒息——同學的歡聲笑語聽不見了，苦口婆心的老師的教導也沒有在我耳邊縈繞，除了一大堆的作業。好想念同學和老師，真的，這是肺腑之言。

我要用努力來迎接老師和同學，你可能會笑吧，也會感到疑惑吧，但是我要非常肯定的告訴你，對！這就是我的寒假生活，雖沒有老師和同學，但還是要努力的學，也許我還是無法達到“口舌成瘡，手肘成胝”的境界吧，但我至少可以肯定地說：“我盡力了。”

先從熱愛學習開始吧范文（14篇）篇十四

花開了又謝，潮漲了又退，時間把世界不斷改變，而我只承認你是我一生中將永不凋謝的一道最亮麗的風景。

初次見到你，感覺無所謂。背煩了的課文，只為了應付考試，你只是一個不速之客，我的任務是把你記住。

也許，你沒有在乎我對你的不敬，反而無怨無悔地領我領略古今天下軼事，欣賞世間迷人的風景，帶我探索人生的真諦：我和阿龍納斯一起漫步在海底，感受海底世界的神秘和多姿;目睹貝多芬與命運抗爭的艱難歷程，感悟了死人跟活人比只差一口氣，活人和活人比只差一種精神狀態，其實每個人都是可以創造屬于自己的奇跡的;同時，我驚嘆于凡爾納超人般的想象力，佩服于羅曼羅蘭別具一格的思考角度，拜服于奧斯特洛夫斯基的堅忍不拔的意志力。

烏江邊，項羽挺立于夕陽之下，青鋒劍掠過喉嚨，如山的身軀轟然倒下，此情此景不知扣動了多少人的心弦，李清照為我們留下了“至今思項羽，不肯過江東”的千古名句。這種人活著就要作人中豪杰，為國家建功立業;死也要為國捐軀，成為鬼中英雄的驚心動魄的壯舉感天地泣鬼神。

杜甫面對自己破舊的茅屋，大呼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，”卻愿意“吾廬獨破受凍死亦足!”詩人這種崇高的思想境界和博大的胸懷令我動容。

考場的失意再一次讓我的情緒跌入低谷，站在窗前，胡亂地翻開書，忽然仿佛聽見你在大聲呼喊：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”我笑了，高喊：“再拼搏一次!”

你帶我穿越時空，觸摸古今名人智慧的頭顱，感受古今名人的博大情懷。

你已不單單只是一門課程，你更是我的良師益友。語文，你是智慧的化身，在你那里我汲取了受益無窮的知識;你是思想的引領者，引導我在為人處世的十字路口能夠作出正確的選擇，不必擔心誤入歧途;你是靈感的啟迪者，因為你指點，我天馬行空般的思緒開始不斷涌現。

我無法用任何華麗的言語贊美你，因為在你面前，我只有前所未有的詞窮。只能說：語文，我的恩師!