作為學生，我們應該努力寫出優(yōu)秀的作文，展示自己的才華和潛力。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文范文，希望大家能夠從中汲取寫作的靈感和力量。

屬于我的小幸福小學六年級范文（23篇）篇一

周一，我很光榮地當上了升旗手，還在國旗下講話了呢！

隨著同學們的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。升好國旗，主持人又說：“下面請502班的廖子瑜做國旗下講話。”伴著掌聲我走上主席臺，清了清嗓子開始講話。開始我很緊張，這是我第一次站在上千個人注目的舞臺上。我想起了主持班老師的話：當臺下的每一個人都是小土豆。我再次望下去，發(fā)現(xiàn)底下靜極了，只有我一個人的聲音在校園內(nèi)回蕩。我感到信心滿滿，聲音越來越響亮，越來越有感情。我不能辜負這個舞臺，這個舞臺現(xiàn)在屬于我，我應該在這個舞臺上展現(xiàn)最棒的自己！講話結(jié)束了，臺下掌聲一片，我的`老師和同學們的臉上都堆著滿滿的笑容。

是啊，在一個屬于自己的舞臺上，應該展現(xiàn)最棒的自己！

屬于我的小幸福小學六年級范文（23篇）篇二

小時候，我在別人眼中就是個書呆子。一天到晚，我就捧著一本書在桌前看。除了看書，那時的我再也不會別的了。

別的小朋友都在學繪畫、書法和音樂的時候，我依然在看書。終于，我耐不住寂寞，放下手中的書，拿起了畫筆。不一會兒，一幅算不上畫的畫出現(xiàn)在紙上。我歡天喜地地拿著它，去和別人比較比較。可一看到他們的畫，我就不想再看自己的一眼。

“光讀書沒用的。”“別讓孩子天天讀死書了。”這些話一直縈繞在我的耳畔。媽媽沒辦法，只能讓我去學書法。

我不喜歡書法。一個個奇形怪狀的字寫在紙上，我端詳半天地看不出什么花樣來。提起筆寫幾個字，更是如張牙舞爪的怪物般猙獰。

書法課上，我一點都不想寫，便在老師在的`時候裝模作樣寫兩筆，他一走開我就開始發(fā)愣，心里想：反正又學不好，沒什么好練的。

母親見我一直沒長進，便認為是老師的問題，她又給我換了書法老師。不知怎的，我的興趣突然被激發(fā)了。我想是因為他幽默又和藹吧。不久，我的水平便突飛猛進。又過了一段時間，再也沒人說我“書呆子”了。

每個人都是一顆星星，不管你多么黯淡，只要足夠自信，終有一天會迸發(fā)出強烈的光芒。

屬于我的小幸福小學六年級范文（23篇）篇三

屬于我的小幸福小學六年級范文（23篇）篇四

如今，我步入了初中，回憶小學的時光，有三件事是不能忘卻的。

小學的時候，我們班的.游戲有許多，諸如“全員加速中”、“捉人”等等。我們男生幾乎天天玩的最火的游戲當屬是“斗筆”或“斗尺”。這個游戲的規(guī)則十分的簡單：只是用筆或者尺把其他人放在桌上的尺或筆碰下桌去，并保證自己的物品不掉下桌，就算贏了。一課桌、一支筆、一把尺、一群好朋友，就可以開始了。我們每天玩十幾次都不嫌多。看見自己的尺子被打到桌下，輸?shù)娜司驮较氪蜈A別人。許多人也因此犯規(guī)。因為擊打尺子力量太大，總會有無數(shù)的尺子被打飛擊壞，尺子上老是出現(xiàn)缺口，刻度也被刮沒了。我們幾乎沒過幾天就要換一次新尺子。游戲現(xiàn)在看來其實很無聊的，可當時卻深深地吸引著我們。小學畢業(yè)以后，同班同學走上各自的中學之路，“斗尺”“斗筆”也只能成為心中的回憶了。

第二件不能忘卻的事是上音樂老師的課。上音樂的中心在于說悄悄話。小學的時候，我們個個是話癆，總有許多話要講。因為下課時間太短，一肚子沒有說完的話就要上課說了。

屬于我的小幸福小學六年級范文（23篇）篇五

我的媽媽是一位普普通通的婦幼保健醫(yī)師，在平凡的工作崗位上，有自己的一言一行，很好的詮釋了“白衣天使”這四個字。

每個月的保健日是媽媽最最忙碌的日子。今年春節(jié)過后的第一個保健日，帶孩子來體檢的家長特別多，媽媽的辦公室被圍了個水泄不通，感覺整個房間快要“爆炸”了。媽媽一邊有條不紊地為孩子們檢查身體，一邊叮囑大家：“請自覺遵守秩序，排在后面的，如有事可以先去辦事，沒事的請到大廳休息等候，中午我也不休息，檢查完今天的最后一個，我再下班。”一直忙到下午快三點的時候，媽媽總算可以坐下喘口氣了。這時，來了一位問路的人，媽媽抬起手，給他指指方向，這人非常不滿的邊轉(zhuǎn)身邊小聲嘀咕：“這個醫(yī)生是啞巴。”媽媽無言的'笑笑。當我知道這件事以后，真為媽媽叫屈，恨不得立即逮住那個人，給媽媽賠禮道歉。他不知道我媽媽多辛苦，早晨七點左右就開媽上班，嘴沒停片刻，手沒歇半會兒，早飯、午飯沒吃，水也沒顧上喝一口，嗓子干得早就快冒煙了，肚子餓得也是前胸貼后背，毫無怨言，這人怎么能如此無禮呢?可媽媽卻對我說：“兒了，你知道媽媽工作最大的愿望是什么嗎?那就是每個孩子都能健康快樂的成長。”是的，每當有人告訴媽媽：“黃醫(yī)生，我兒子的身體最近長好了。”“黃醫(yī)生，我女兒學會走路了……”媽媽就會抑制不住內(nèi)的喜悅，樂得像一朵最燦爛的太陽花。

日復一日，年復一年，媽媽就是這樣，兢兢業(yè)業(yè)、作勞任怨地工作，她的好，我?guī)滋鞄滓苟颊f不完。也許有人會認為我在這兒是王婆賣瓜??自賣自夸，不過，哪些帶著滿意的笑容從媽媽辦公室離開的人們可以見證，家中哪些大大小小琳瑯滿目的榮譽證書更是最好的見證。

媽媽，我心中永遠的白衣天使!

我打從心底愛你!

屬于我的小幸福小學六年級范文（23篇）篇六

“世上無難事，只怕有心人。”這個世界上，人最需要自信，有了自信，你才有資本生存下來。像我的強項是打籃球，你別看打籃球是一件很簡單的事，不就是投投籃的小兒科嗎？不，不是的。

打籃球是用腦子的，一般物理學得好的，打籃球就會好點，因為可以推斷出籃球拋物線和假設籃球里程。有些女生打籃球也很強勢，特別是手指和關(guān)節(jié)很靈活，這是為什么呢？因為真正的運球需要靈活的手腕關(guān)節(jié)與手指與籃球表面的摩擦力完美結(jié)合才可以做成的。但女生就頂多一個控球后衛(wèi)，因為真正的`籃球場上，最需要的是良好的身體素質(zhì)，球場上免不了小擦小撞，像帶球突破就是需要很大力氣才能做到的。

我剛開始練籃球時，其實是很自卑的。我一般很早到球場練球，不管練了多少時間，只要有人來打球了，哪怕是一個人，我就會自覺離場。我那時心里一直是這樣想的：我的球技還是不夠好的，我從來都是想把最好的一面展現(xiàn)給人家，卻總不能實現(xiàn)。但籃球不一樣，籃球是運動，我從小就有運動天賦，我從幼兒園開始到現(xiàn)在要不就是嚴重失誤，我從來沒有在運動方面輸過，所以我下定了決心要練好籃球。于是我對籃球已經(jīng)著了迷，不管刮風還是下雨，我每天堅持訓練體能和運球技巧，頂著大雨，我照樣在小區(qū)里跑三千米的路，我常常被媽媽從頭罵到腳。有時我媽不讓我出去，或?qū)嵲跊]空，我就趁老媽老爸睡著了，我開始在床上做兩組一百個仰臥起坐。有時雙休日，我爸媽去公園散步，我就在公園里跑，跑完運球，不怕旁人說笑，不聽旁人的勸阻，不受旁人表揚的驕傲。我只顧自己練球。就這樣堅持了五個月，我的球技已經(jīng)十分嫻熟，不用說球技了，我連六塊腹肌都練出來了，還用說球技嗎？三分球十個里面中六個，三步上籃十投十中，罰球線跳投十投八中，突破機率很高，運球只要球在手，一般都不會被搶斷。以前欺負我的人，現(xiàn)在一個個都被我蓋鍋蓋，他們想蓋我還沒等他們蓋，我的球已經(jīng)進筐了。

我爸爸看到我日益精進的球技，也默默地笑了。

現(xiàn)在，籃球成為了我形影不離的一件事情，籃球也成了我驕傲的一部分。在籃球的道路上，我光芒萬丈，我為此無比自豪！

屬于我的小幸福小學六年級范文（23篇）篇七

當流星劃過夜空，當毛毛蟲蛻變成蝴蝶，當花骨朵兒展開笑顏……每個人身上都有著屬于自己的閃光點。或耀眼，或微弱。但都能為人帶去快樂，帶去幸福。

以前的我從來不認為自己有任何的光芒，可以去溫暖別人，為別人帶去歡笑。

那是一個夏天的夜晚，學校里的夜，靜得可怕。只能聽見窗外知了時斷時續(xù)的歌聲。已經(jīng)熄燈了，同學們也都進入了夢鄉(xiāng)。一向習慣性熬夜的.我無聊地嘆了口氣。“還沒睡？”上鋪傳來的聲音。那聲音很微弱，但在這寂靜的夜里，卻聽得格外清晰。“嗯。”我回應了聲，“你也還不睡？明天可是要早起呢。”“睡不著，難受。”上鋪女孩的聲音里帶著鼻音，聽起來像是感冒了。

我爬下床，正準備出房門，她又說了聲：“你去干嘛？”“我去給你拿毛巾。”說完我便走了出去。我搓了一條熱毛巾拿來給她，讓她捂住鼻子，呼吸點蒸汽。我問她怎么了，她說：“我冷。”我便把自己的那條被子也給了她，自己蓋一床備用的。過了一會兒，我問她：“還冷嗎？”“好些了，謝謝啊。你真像一個小火爐，溫暖著我呢！”

說完，我們倆都不好意思地笑了。

早晨，溫暖的陽光溫柔地照在兩個女孩帶著笑意的睡顏上，她們的心，也是溫暖的。

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屬于我的小幸福小學六年級范文（23篇）篇八

金色的陽光跳躍在樹葉間，水面上，小路上，灑滿了大地，也灑在我的窗前。空氣中，滿是幸福的味道。

還記得曾經(jīng)與爺爺做小桔燈的小幸福。遺落在流年中的陽光也似這般溫暖。爺爺熟練地切開桔子，再將果肉取出，留下大半個橘紅的外殼。我照著爺爺?shù)姆椒ǎ⌒囊硪淼那虚_桔子，笨拙的取出果肉，他將果肉留給我，然后拿出一支結(jié)實的樹枝，用細麻繩，將桔子殼穩(wěn)穩(wěn)的捆在樹枝上，橘子皮倒映著陽光，就像一盞小燈籠。搖晃著，搖晃著，也像我的幸福。

桔子的味道帶著陽光的溫暖，酸酸甜甜沁潤了我整片心田，那是幸福的味道。我學著爺爺?shù)臉幼樱瑢㈤僮永ι蠘渲Γ偸抢Σ环€(wěn)，桔子在樹枝上搖搖欲墜。爺爺一邊教我方法，一邊將桔子捆上樹枝，“諾，再試試捆一圈。”爺爺牛皮紙一樣的大手拿著小桔燈，如此精致，他仔細專注的制作著，陽光為他鍍上一層金，他的眼里，溢滿了陽光。

我將兩支小蠟燭放進小桔燈中，大功告成！我迫不及待地想要帶上小桔燈去周游一圈。爺爺坐在那里，滿是慈愛的笑，那是我的小幸福。

長夜漫漫，空山遙遙。如水的月光給大地描上一層皎潔冰冷的銀霜。小桔燈暖黃的光，映亮了爺爺?shù)哪槪樟亮肆髂辏瑴嘏藭r光。

爺爺?shù)男〗蹮舭。?/p>

承載了流年的安好。

閃爍著永恒的希望。

照亮了幸福的模樣。

橘紅的小桔燈像一盞小小的燈籠，發(fā)出小小的光，亦像我的小幸福。

我拿起小小的一盞放進心里，從此帶上這份小小的幸福歡樂前行。

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屬于我的小幸福小學六年級范文（23篇）篇九

工作之余，最大的愛好就是讀書。

小時候，父母都忙，小小的我放學后就捧著書讀來讀去的，以至于能夠把書本里的課文倒背如流，再長的課文幾天就會背了。在學校的背書比賽中老是第一名，被老師每天帶在嘴上夸獎著。

之所以背書上的課文，是因為身居鄉(xiāng)野，沒有更多的書籍來源，書本就是唯一的有文字的東西了。

因為背得熟悉了，那時候?qū)W過的課文，到現(xiàn)在依然能夠背得出來，十里長街送總理，開國大典，這些現(xiàn)在已經(jīng)看不到的課文，還能夠被我牢牢地記在心里。

現(xiàn)在回想起來，那個時候的世界，簡單純粹，透明而無有任何雜質(zhì)，任何一個安靜的所在，都是我讀書的好地方。

夏日的一棵大樹下，春日的河邊草地上，冬日里暖暖的透著陽光的窗子前，秋季里果香陣陣的樹林里，都會有我讀書的聲音出現(xiàn)。

到中學了，環(huán)境變了，學校變大了，學生變多了，老師也變年輕了。

教語文的老師，是一位年輕而帥氣的男士，剛從大學里走出來，意氣風發(fā)，朝氣蓬勃，把我?guī)У搅俗x書的道路上來。每次課本上的背誦任務前三個完成的，就會得到一本圖書的閱讀作為獎勵。

這樣的獎勵，大大的鼓動著我閱讀的欲望，爭取讀到老師的一本書，成為那個時間最大的心愿了。就靠著這樣的方式，讀了海明威的《老人與海》，讀了茨威格的《象棋的故事》，讀了亞米契斯的《愛的教育》，讀了伏尼契的《牛虻》等外國名著；當然，還有張海迪的《輪椅上的夢》，張潔的《祖母綠》等，這些書無形中構(gòu)成了我青春少年時的最大生活旋律，我除了上課之外，就在閱讀。

大量的閱讀，無形中給我增加了語文的底氣，每次的習作被老師當范文在班級里讀，每次的學校作文比賽我都會占據(jù)一席之地，還有每次的語文考試成績都會名列前茅；最重要的一點是，閱讀，引燃了我的寫作夢。

讀師范了，有了閱覽室，有了圖書館，毫無疑問，這使我的閱讀欲望又是大大增強了。課余時間，去圖書館借書的數(shù)量就我最多，去閱覽室里吸收的人也屬我最安定。

就因為這樣的閱讀，使得我的'心胸越來越高，有了創(chuàng)作的欲望。

不知道經(jīng)歷了多久，也不知道用掉了多少個作文本，多少支筆，最后，當我拿出來五萬字的小說手稿的時候，很多人震驚了。當然，這第一篇手稿，并不好，編輯予以了肯定，但距離發(fā)表還有距離。

有了這樣一個開始，此后的日子一發(fā)不可收拾了，往電臺報社不斷的寫起了稿子。這不單單是因為愛好，而是因為生活的原因，因為家里的條件不是很好，得寫文字換錢維持把肚子填飽。

這樣下來，到畢業(yè)的時候，學校把學生發(fā)表的文章出版為一個集子，我的篇幅占據(jù)了整個集子的三分之二還要多，很多同學說，簡直是你的專輯了啊。

對此，我深深微笑，我陶醉在自己的世界里是怎么一回事，他們又如何能知道呢？

參加愛工作了，對閱讀的渴望日漸加劇，每個月雷打不動的拿出一百元進行購書，為滿足自己閱讀，也帶給學生閱讀。

想想中學時老師的做法，為閱讀的推廣有著自己的方式和途徑，為什么不照著做呢？可是，社會進步了，沒人會為了讀一本書死命于學習的，老師當年的方式已經(jīng)不可行了。

于是我就開始進行有聲讀書，用聲音闡釋我的閱讀方式，用那個聲音把我對文字的理解和把握傳遞給孩子們。那時候沒有意識到給孩子們買書，只是樸素的給孩子們讀書，一學期一兩本，薄的兩本，厚的一本，一年約讀下來四五本書。

這樣的方式使得孩子們的語文綜合能力大面積提升，寫作文跟打開的水龍頭似的嘩嘩外流。

最為老師，作為熱愛閱讀的人，這應該是最有意義的快樂。我沉浸在閱讀里長大，我也引領(lǐng)著我教過的學生在閱讀里長大，這個世界不一樣，這個世界看似很細小，實乃很大很大。

現(xiàn)在，有了孩子，每天帶著孩子讀書，又是另外一番模樣。

每每和孩子在一起談論一本書的時候，那是最開心的事情。從孩子身上我知道了，和別人分享閱讀的認識，無疑就是擴大了閱讀的視野和范圍，等同于一個時間把書讀了兩邊，那感覺真好。

如今，孩子每天晚上會抱著書本在床前閱讀近兩個小時，一套又一套的書籍從他的小手里打開又合上，感受著他時而快樂時而著急時而尖叫時而歡呼的傻呆呆的模樣，我就覺得特別欣慰。

能夠和孩子一起沉浸在屬于自己的世界里，是世界上最幸福的事情！

屬于我的小幸福小學六年級范文（23篇）篇十

有時候媽媽騎著電瓶車來接我，看見我只穿著一件短袖時，立刻脫下自己身上的`襯衫給我穿上，自己只穿著薄薄的背心。頓時，一股愛的暖流進入我的身體，霧氣也充滿了眼眶。電瓶車與狂風拼搏著。我能想象尖銳的風刮著媽媽裸露在外的肌膚。我把小手放在媽媽的腰上，閉上眼睛祈求：風啊，請你不要刮了，不要讓愛我的媽媽受到傷害！

父母總是在失敗中鼓勵我，勝利時鞭策我。記得，一次我得了滿分。那天我在學校里就抱著興高彩烈的心情回家，我得意地把這份消息告訴了媽媽，我以為她會高興，但出乎了我的意料。媽媽只是用嚴肅的口吻說：“我不喜歡你的傲氣，剛剛有了點成績就翹起尾巴。你要記住，這次滿分或許只是個巧合，要次次滿分同學們才會信服你，老師才會信任你。”這句話我一直沒有忘記，直到現(xiàn)在這還經(jīng)常在我腦海里回蕩。

這是屬于我的愛，獨一無二的愛。我有它，已經(jīng)知足了。

屬于我的小幸福小學六年級范文（23篇）篇十一

小時候一放暑假，我總是禁不住圖書大廈的誘惑，隔兩三天就要拽著姥姥蹬蹬蹬地跑到那里，坐上電梯，扒著看兩梯之間又夾著什么“新書”。

我經(jīng)常倒并不想真正買什么書，就是獨自尋覓一個小書架的角落，搬來我的小凳子，輕輕地摳出來一本和兄弟們依偎在一起的書―――――我愛讀故事，只要書名揪住我的心，就讓他在那里靜靜地做一個等待者。而我，卻是那個身在故事中的傾聽者。四周無語，唯有翻書悄言，我就已走入故事的情景隧道的深處。有時讀得太深入，您的想起什么便從隧道爬出，又覺腦袋一陣天旋地轉(zhuǎn)，站都不穩(wěn)，這才發(fā)現(xiàn)表已無聲爬走了半個小時。這時便不再讀下去，兩只胳膊左夾馬扎右夾書地繼續(xù)尋覓。

家里那一摞一摞的書，就是這樣一本本被我強迫“搬家”的。但不知何時，我卻又迷戀上了另一層的圖書。

那一層其實也就是那些藝術(shù)類的書，但它不知觸動了我的哪個腦細胞，即使看不懂也都偏偏覺得所有的都有趣，以至于這個非同尋常的腦細胞不得不強迫我必須在這層粘半個小時。但恰恰是這層基本“無人問津”，才成了我肆意拜訪的天地：一會去給蛋糕書問個好，一會悄悄扣響繪畫書的'門，一會又跑到手工設計書家里喝口茶。我恨不得就要把所有書的門都串一遍，偶爾走過掃地的阿姨，卻會用奇怪的眼神盯著像小兔子一樣遛來遛去的我：誰也不會相信一個小孩愛看這些奇奇怪怪的書！我卻不管，在這樣安靜，唯有音樂與我相伴的密室里，藏在書柜后面“偷偷”翻著，一樣好，一樣妙。

聽書語，聞書聲，尋覓那悄悄躲起來的文字，書一點，是屬于我的小幸福。

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屬于我的小幸福小學六年級范文（23篇）篇十二

夕陽西下，夕陽紅渲染天邊，我在操場上漫步，那輪血紅的夕陽將我的思緒拉到了小學。小學時候的我，是老師手中的寶，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，他們像媽媽一樣，悉心呵護我，為我排憂解難。可現(xiàn)在，我就像一只初生的小鳥，憑著我自己的能力，怎么飛也飛不向藍天。初中跟小學截然不同，周圍的同學都很優(yōu)秀，我就像微不足道的小水泡，在大海里浮沉。

我沒有放棄自己，開始默默地準備參加“深附之星”的各項資料，宿舍里的同學都很支持我，不厭其煩的當我的聽眾，不斷的給予我建議，乒乓球隊的隊友也總笑著跟我說：“你可真厲害，我可沒有勇氣去參加這個比賽。”爸媽擔心我壓力太大，對我說：“你讀的已經(jīng)很好了，不要太緊張了！”聽到身邊人的鼓勵，一股暖意在我心中發(fā)散，我一遍一遍地練習我上臺朗誦的稿子，并期待著那一天的到來。

那天終于來了，當我站在“深附之星”的舞臺上，看到臺下坐滿了黑壓壓的觀眾，我的手心卻冒出了細細的汗珠，眼睛不知該盯向何方。我的心里亂極了，我不想使我的隊友，同學，父母失望，但我的喉嚨就像被東西卡住了似的，硬是發(fā)不出來聲，我著急極了，頭上不停的冒汗。

突然，我的眼睛找到了焦點，我看到了老師信任的眼神，聽到了同學鼓勵的聲音，聽著底下如雷的掌聲，我的心漸漸有底了。因為，在我的身后一直有人信任我，支持我，我并不孤單。我又找回了曾經(jīng)的自信，我大大方方地站在舞臺上，抒發(fā)我心中的感想……我突然明白我的光芒就是自信，自信讓我登上舞臺，讓我有了屬于自己的光芒。

屬于我的小幸福小學六年級范文（23篇）篇十三

一棵小草，想成為一株參天大樹；一條小溪，想?yún)R成一條河流；一條毛毛蟲，想變成一只蝴蝶。其實，就算再微小，也有屬于自己的光芒。

小的時候，懵懵懂懂，看著電視上的芭蕾演員熟練的抬腿，下叉……便學習她們抬手的動作，做著一個一個不可能完成的動作。媽媽發(fā)現(xiàn)我特別喜歡舞蹈時，便對我寄予了厚望幫我報了中國舞班，到課堂上時，穿上體操服，跟著老師學習。一次，我在電視上模仿舞蹈演員跳舞時，一不小心把手折到了，當時還是半夜，只好匆忙趕到醫(yī)院。

之后，在舞蹈課上卻處處遭到瓶頸，一個動作，學不好，練不會，逐漸自己放棄了。后來，我發(fā)現(xiàn)自己不再喜歡跳舞，有時還故意找借口請假。

直到有一天，班主任要選擇三位學過舞蹈的同學去參加小小家的演出，而我把手舉了起來，當時全班就我一個舉起手，老師只留下一句：“好好準備舞蹈。”便揚長而去。我來到了舞蹈教室。懷著對自己的希望和全班同學的厚望，把這個舞蹈學會了。

在比賽當天，我順利發(fā)揮，得了第二名。只到今天，我還在堅持舞蹈，嘗試了許多舞種，中國舞已經(jīng)九級，在那次比賽之后，我找回了之前我所丟失的那種自信，逐漸變得喜歡跳舞，把舞房當做放松的地方，在那里，我可以用我的肢體發(fā)泄所有的壓力。

現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，我也有屬于我自己的光芒，就如一棵小樹經(jīng)過努力后，變成了大樹，毛毛蟲破繭變成了蝴蝶，我想，等我成熟長大了，去堅持自己的目標，做好每一件事，這樣一定會散發(fā)出不一樣的光芒。

屬于我的小幸福小學六年級范文（23篇）篇十四

當流星劃過夜空，當毛毛蟲蛻變成蝴蝶，當花骨朵兒展開笑顏……每個人身上都有著屬于自己的閃光點。或耀眼，或微弱。但都能為人帶去快樂，帶去幸福。

以前的我從來不認為自己有任何的光芒，可以去溫暖別人，為別人帶去歡笑。

那是一個夏天的夜晚，學校里的夜，靜得可怕。只能聽見窗外知了時斷時續(xù)的歌聲。已經(jīng)熄燈了，同學們也都進入了夢鄉(xiāng)。一向習慣性熬夜的我無聊地嘆了口氣。“還沒睡？”上鋪傳來的聲音。那聲音很微弱，但在這寂靜的夜里，卻聽得格外清晰。“嗯。”我回應了聲，“你也還不睡？明天可是要早起呢。”“睡不著，難受。”上鋪女孩的聲音里帶著鼻音，聽起來像是感冒了。

我爬下床，正準備出房門，她又說了聲：“你去干嘛？”“我去給你拿毛巾。”說完我便走了出去。我搓了一條熱毛巾拿來給她，讓她捂住鼻子，呼吸點蒸汽。我問她怎么了，她說：“我冷。”我便把自己的那條被子也給了她，自己蓋一床備用的。過了一會兒，我問她：“還冷嗎？”“好些了，謝謝啊。你真像一個小火爐，溫暖著我呢！”

說完，我們倆都不好意思地笑了。

早晨，溫暖的陽光溫柔地照在兩個女孩帶著笑意的睡顏上，她們的心，也是溫暖的。

屬于我的小幸福小學六年級范文（23篇）篇十五

一棵小樹，總有變成參天大樹的那一天；一朵花苞，總有美麗綻放的那一天；一只毛毛蟲，總有變成蝴蝶的那一天；一個人，總有屬于著自己的光芒。

在安徒生的《丑小鴨》中讀到“從那以后，丑小鴨就變成了在天空中飛舞的白天鵝了！”這樣一句簡單的話語，讓丑小鴨從此綻放了屬于它的光芒。

光芒或許是自信，但，那自信絕對不是自負，更不是自悲。

“十佳舞蹈家”評選，馬上就要輪到我了，在后臺準備的我心中不免有些緊張，但，更多的卻是激動，雖然，以往已經(jīng)參加過很多次這種校級、省級、市級的比賽，但那都是與大多數(shù)舞蹈伙伴一起的，獨舞只表演過幾次！當主持人報到我名字的時候，我忐忑不安地走了上去，心在砰砰直跳……音樂響起來了，我隨著音樂緩緩跳了起來，“啊！”我心中一驚，我忘記了動作，我擺在一個造型上，一秒、兩秒……我又跟著音樂跳起來，“滴、滴、滴”音樂結(jié)束了，我深深地鞠了一躬，但心中卻暗暗地想：這次廢了，一定得不了小小家了！到了頒獎的那一天，我奇跡般的得了全校第四！“耶！我成功了！”心中想著，臉上也透出了無法掩飾的笑容！因為我們班的同學才藝優(yōu)秀獲得了全年段第一的好成績！

在我心目中，我本為一個低入塵埃的無才之人，但，經(jīng)過了這樣一次表演機會讓我在塵埃中閃閃發(fā)光，讓更多的人認識到了我！

屬于我的小幸福小學六年級范文（23篇）篇十六

從成長之路的起點一步一步走來，望著伙伴們一個個才華橫溢，或是能歌，或是善舞，我卻絲毫沒有半點羨慕之心。因為，我也有屬于自己的光芒。

在錄像機前，我的手不住地顫抖著，不自覺得攥在一起，后背不住地冒著冷汗。這是第一次參加如此重大的比賽，可是自己卻沒有任何經(jīng)驗，如何是好呢？萬一一個馬虎，功虧一簣該怎么辦呢？假如有什么閃失……想到這里，我的雙眼又緊緊地閉了起來。

可怕的比賽開始了，我手握著飽蘸濃墨的毛筆，卻始終不敢落筆，半天，那雪白的宣紙上始終沒有出現(xiàn)一個黑字。我緊抿著雙唇，猶豫著，躊躇著，生怕失敗。息而，耳邊響起了母親的叮囑：“不試一試怎么知道自己不行呢？不要畏懼，不要退縮，做最勇敢的自己，相信自己，我有屬于我的光芒！”這一刻，這句話，觸動了我的心弦，讓我受益匪淺。是啊，不經(jīng)歷風雨，怎知風雨猛烈？我頓時信心滿滿，提筆疾書，一個個整潔而又娟秀的字體印在了宣紙上，那么玲瓏，那么秀氣。

或許，你只是一株微不足道的小草，但是，你也有自己獨特的光輝！

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屬于我的小幸福小學六年級范文（23篇）篇十七

無論是一滴小小的水珠，還是一顆大大的寶石，它們都有屬于自己的光芒。可是我有什么光芒呢？我十分納悶。

這個疑問直到我快小學畢業(yè)時，才獲得了完美的詮釋。

走進校門口，春風拂過我的臉頰，像是母親慈祥的大手撫摸著我；陽光灑在大地上，一切都變得生機勃勃。背著書包的我，感到無比溫暖。

在早晨的校園內(nèi)走著，是一種享受，呼吸著帶有泥土芳草香味的空氣，令我神清氣爽；和煦的微風伴著朗朗書聲，迎面清醒著我睡意朦朧的大腦。一切是熟悉的感覺。

校園廣播室中播放著《四李》的古典樂曲，一些都暗示著清晨的美好。

學生們陸續(xù)進入了校園，看著他們幼稚的面孔，我在心中暗暗感嘆時光的飛逝。低年級學生們的臉上布滿了笑容，在陣陣談笑聲中，我看到了幸福的光芒。

我邊走邊想。突然，一聲尖叫在我耳邊回蕩，隨之，傳來稚嫩的哭聲，我急忙轉(zhuǎn)過頭去。原來，一位低年級的女孩子被一塊石頭絆倒了，我急忙上前扶住了她。她的身子真輕啊，我輕輕一拉，她就站了起來，我匆匆安撫了她那受傷的幼小的心靈，又急忙安慰了她幾句。只見她哭紅的眼圈上幾滴淚珠在打著轉(zhuǎn)。我拿出了一張餐巾紙，遞給了她。她伸出胖胖的小手，拭去了淚花。臉上浮現(xiàn)出了笑意。

“謝謝你，大哥哥——”我聽到了她道謝的聲音，這聲音是多么稚嫩，多么清脆啊！

不知不覺間，我竟成了小妹妹口中的大哥哥，我總覺得身上散發(fā)出了無限的光芒，好像是當了英雄一樣，驕傲，自豪！

突然，我仿佛明白了什么。原來我也有屬于自己的光芒啊，那就是——樂于助人！

屬于我的小幸福小學六年級范文（23篇）篇十八

每個人有缺點，有優(yōu)點，沒有一個人是十全十美的，但每個人都會散發(fā)自己的光芒。

可曾想過自己像太陽般照耀別人。那又可曾像蠟燭般有一那一份熱情呢？

一次偶然之間發(fā)現(xiàn)了位母親叫罵著孩子，孩子打開門離家出走，灑在路旁的只有那飽含不滿的淚花，他哭得大聲，嗚嗚！像火車汽笛，我也不知道他會去哪，一個人跑向了鄰居家的樓道，竟是那樣凄慘！整條長路早已被他的.聲音淹沒了。

我徑直走上前去，滿懷不解地看了一看，他的眼眶濕潤得像一汪潭。他沒說一句話，只是不停地抽泣著，看上去令人心碎。

我不解地問：“你為什么哭，是因為那無情地罵喊嗎？”他的臉色依舊是那樣蒼白，像是白紙一般令人有一些擔憂，他滿懷憂傷地說：“差不多吧。”那罵得是很難聽，的確不堪入耳，我說：“誰言寸草心，報得三春暉。母親生氣時說的話雖然不好聽，但是她們真的很愛我們。”他說：“你不懂，她是對我內(nèi)心的打擊，這是無形的傷害！”他說得很傷感。我又說：“他們可以放手不管你，讓你自力更生，你能嗎？”他的臉色變得暗沉：“那他們也不可以這樣。”忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病啊，愛之深，恨之切。他不說話了只有幾聲抽泣。

我開始不知所措，不知道該說些什么。他抽泣了會兒，說：“我知道他們是愛我的，但他們的表達方式，實在是令我痛恨。”過了會兒他補了句：“他們?yōu)槭裁匆眠@種方式表達呢？”這是一種尊嚴的抹黑，是帶給我心里的創(chuàng)傷。“因為他們是你的父母。”我說，他不知為什么，對我說了句“謝謝”，便走下樓，回家了，此時屋里十分寂靜，似乎什么都沒有發(fā)生過。

我一直認為只有天資優(yōu)越的人才有光芒，只有他們才能帶給他人光芒與溫暖，可是我錯了。每一個人都具備光芒，像蠟燭一般，奉獻他人。

每一個人都有一片自己的陽光，也許并不耀眼，可也足夠明亮前路。

屬于我的小幸福小學六年級范文（23篇）篇十九

小草的光芒，是成為一片綠茵；小花的光芒，是讓自己開得更加燦爛；大樹的光芒，是變得枝繁葉茂；而我的光芒，則是能演奏出一首首優(yōu)美動聽的曲子。

我由于個子矮小，體育自然不能讓我發(fā)揮特長。而那時，我卻對音樂有十分濃厚的感情。我的媽媽給我報了一個音樂班，從那以后我就風雨無阻的每周都上鋼琴課。從開始學習到現(xiàn)在的五年時間里，我對各種興趣班就像坐過山車一樣，唯獨鋼琴是個例外。我已經(jīng)考出了鋼琴六級，準備向下一個目標――八級進發(fā)。每當我彈奏鋼琴時，那些音符好像活了一般，在指尖跳躍著、飛奔著，而此時我的感情已經(jīng)深深地融入到了這些小精靈之中，我陶醉了，全身心投入了其中。所有的煩惱都被我拋之腦后，最近開始練習《牧民歌唱毛主席》這首曲子，這首曲子時而優(yōu)美，時而歡快，聽完之后大家都拍手叫好。

這是我的光芒，可能不太耀眼，但我會繼續(xù)努力，攀登更高的山峰，真正做到學無止境！

屬于我的小幸福小學六年級范文（23篇）篇二十

在去年的夏天，我欣喜地來到了這個學校。不知天高地厚，又略帶些張狂的我，仿佛還未知道即將度過的下一個夏天，就得面對那座叫做“中考”的大山。山高高聳立，而我卻還沒有開始攀登。早上7：30才起床，中午中最后一個回教室，上課注意力不集中，一切預示著，我終究會失敗。

幾個月后，正當我以這樣精神狀態(tài)面臨期末考試時，我才發(fā)現(xiàn)，后來每個人都在努力，而我卻毫未發(fā)覺。我還是失敗了，失敗在那個無情的寒冬中，敗得一塌糊涂。我懊惱、悔恨，往日的種種表現(xiàn)都浮在眼前，一張張熟悉的面孔仿佛都在嘲笑我“你不是很有能耐嗎?現(xiàn)在神氣不起來了吧!”那些聲音如此尖銳，深深地刺痛著我。我終于決定我要做回我自己。

今年的這個春天如期而至，雖然早春還帶著幾分料峭的寒意，可不也是融化了冰雪嗎?胸中的熱血在沸騰、積聚，似乎想要沖破一切的阻礙和困難，來溫暖這個春天。對!我要努力，用我的熱血來融化我心中的冰雪!我相信，鳳凰在涅盤過后終究會獲得新生，蛹沖破繭的阻礙終究會擁抱藍天，而我經(jīng)過拼搏之后會找到屬于我自己的夏天!

是啊，春天都已經(jīng)來了，屬于我的夏天還會遠嗎?

屬于我的小幸福小學六年級范文（23篇）篇二十一

人人都在不斷地向世界展現(xiàn)自己，散發(fā)自己的光芒，不管是愛好、特長、特點、習慣，不管是好是壞，它都藏在人們心中。

我從小就對魔方很好奇，可惜一直不會。終于有一次，我找到了突破口，在一本魔方教程里用極快的速度學會了它，從此一發(fā)不可收拾，我也因此與它結(jié)下了緣分。

不過，在學習魔方之后，我也沒有懈怠，依然興致勃勃地學習它，了解它。功夫不負有心人，表現(xiàn)自我的機會到了，散發(fā)屬于我自己光芒的時候到了。

那是一次偶然的機會，我在參與一場魔方展覽會的時候，被一位工作人員挑選去了參觀室內(nèi)的小型比賽。那里高手如云，都是因為來市內(nèi)參觀才有機會進場的，看來我要在這里進行一場驚心動魄的比賽。

比賽開始了，雖然我沉著冷靜地觀察完了魔方，但是準備復原的我卻感到了一陣突如其來的緊張，那時的我，很想臨陣脫逃。左顧右盼地望著一旁的哥哥姐姐們，看著他們不慌不忙的`樣子，于是在心中默念道：“加油，我能行，能展現(xiàn)自己，散發(fā)自己的光芒，不就是自己之前的心愿嗎？再說了，這只是場小小的比賽，何必這么緊張？只要做最好的自己就可以了，很棒了，放開去和他們玩魔方吧！”

終于，我找回了點信心，不斷超越一旁的哥哥姐姐，最后以31秒的成績拿到了第四名，也突破了自我。

我有屬于我的光芒，這一次，我將它存放在魔方內(nèi)，如閃電般把它旋轉(zhuǎn)了出來。

屬于我的小幸福小學六年級范文（23篇）篇二十二

從成長之路的起點一步一步走來，望著伙伴們一個個才華橫溢，或是能歌，或是善舞，我卻絲毫沒有半點羨慕之心。因為，我也有屬于自己的光芒。

在錄像機前，我的手不住地顫抖著，不自覺得攥在一起，后背不住地冒著冷汗。這是第一次參加如此重大的比賽，可是自己卻沒有任何經(jīng)驗，如何是好呢？萬一一個馬虎，功虧一簣該怎么辦呢？假如有什么閃失……想到這里，我的雙眼又緊緊地閉了起來。

可怕的比賽開始了，我手握著飽蘸濃墨的毛筆，卻始終不敢落筆，半天，那雪白的宣紙上始終沒有出現(xiàn)一個黑字。我緊抿著雙唇，猶豫著，躊躇著，生怕失敗。息而，耳邊響起了母親的叮囑：“不試一試怎么知道自己不行呢？不要畏懼，不要退縮，做最勇敢的自己，相信自己，我有屬于我的光芒！”這一刻，這句話，觸動了我的心弦，讓我受益匪淺。是啊，不經(jīng)歷風雨，怎知風雨猛烈？我頓時信心滿滿，提筆疾書，一個個整潔而又娟秀的字體印在了宣紙上，那么玲瓏，那么秀氣。

或許，你只是一株微不足道的小草，但是，你也有自己獨特的光輝！

屬于我的小幸福小學六年級范文（23篇）篇二十三

即使我是一顆渺小的星星，我也愿成為星空中最明亮的那一顆；即使我是一個貝殼，我也愿成為最漂亮的那個；其實我是一只毛毛蟲，我也愿早些成為蝴蝶，飛翔在百花從中。

我不愿做綠葉，我愿成為一朵最美麗的花朵，在綠葉之中悄然綻放，我，有屬于我的光芒。從小，我就在練習舞蹈，小時候當看見舞者們，總會不由自主地投來贊許的目光，從那以后，我就踏上了我的舞蹈生涯。起初，我總因為舞蹈上的一點小事，而鬧著不學了，可媽媽告訴我：“一件事，要做就得做到底，別半途而廢了。”我并不理解，只顧鬧著不學，多少年來，我都堅持下來，我總認為我媽不好，也許只有興趣，才能成為唯一的動力吧。可我錯了，當我第一次站在舞臺上迎來觀眾一陣又一陣的掌聲，我的心中浮出淡淡的微笑，我堅持下來了，我堅持下來，兩行冰冷淚順著雙頰，不知不覺得流下，多少年汗水，多少年的付出，換來的這一切，我成功了，我成功了！我有屬于我的光芒，在舞臺中央，我的光芒贏得觀眾的認可。

我也許沒之前那么自卑，從前我在做事之前總是不太相信自己，可我知道，現(xiàn)在，我總是告訴自己，我能行！遇到怎樣的坎坷，我總會微微一笑，咬咬牙就過去了，屬于我的光芒永遠散發(fā)著，舞蹈我已考到九級了，我不愿放棄，屬于我的光芒仍然閃閃發(fā)光。

一個女孩仍不愿放棄地舞蹈著，她堅信著，我，有屬于我的光芒。