事跡材料可以充實讀者的知識面，讓他們更加了解一個人或者一個事件的來龍去脈。以下是小編為大家收集的優秀事跡材料范文，希望可以給大家提供一些啟發和參考。

教師黨員主要事跡材料（匯總16篇）篇一

xxx，女，1984年10月生，遼寧省鞍山市人，2005年加入中國共產黨，電氣工程與智能控制系主任。作為電氣與控制工程學院的一名教師，多年來一直從事一線教學科研工作，現任中國電工技術學會青工委委員、中國電源學會無線電能傳輸技術及裝置專業委員會委員。連續三屆遼寧工程技術大學教學“青年十佳”；曾獲遼寧工大“五四”青年獎章、研究生導師立德樹人先進典范等榮譽；多次榮獲電類研究生、本科生學生競賽優秀指導教師；獲得省部級科技獎勵3項，省教學成果獎1項。

她多年來始終堅持創新指導工作，并將指導經驗反饋于理論課教學；走入礦山和電力行業，到生產實際中發現問題并解決問題；切實踐行了基礎訓練-學科競賽-科研項目的人才培養模式。她帶領學生獲“遼寧省先進班級體”稱號，指導學生參加教育部倡導的各類大學生電氣電子類賽事，榮獲國家一等獎4項，省級獎勵40余項；連續三屆指導學生參加全國大學生電子設計競賽獲國家一等獎，2019年作為5名教師之一應邀在競賽培訓官網做賽前全國直播講座，是唯一的地方省屬院校教師；主持省級項目3項，主持或主要參與國家能源集團、國家電網公司等委托課題，項目經費800余萬元。

教師黨員主要事跡材料（匯總16篇）篇二

沒有什么豪言壯語，也沒有什么豐功偉績，但是他卻盡心盡力為幼兒園這個大家庭里的每一個人保駕護航。他便是我們的“保護神”――吳xx老師，孩子們都親切地稱他“吳爺爺”。

每天7點準時來到幼兒園，檢查安保設施、巡視周邊情況，迅速開始一天工作。清晨對幼兒送上第一聲問候，幼兒園所有的孩子，都喜歡用擊掌的方式跟他們的吳爺爺打招呼，不管刮風還是下雨，不管嚴寒還是酷暑，他總是一如既往地默默工作，對自己的本職工作執著熱愛。

他是“眼觀六路耳聽八方”的“孫悟空”，幼兒園大門口不銹鋼欄桿保護套掉了，吳xx老師立即找來工具箱將每個邊邊縫縫全部粘合到位。他還是“隨叫隨到”的“及時雨”，小一班的水龍頭突然壞了，他便拿起工具箱“該出手時就出手”；多功能廳的投影儀不清晰了，他又第一時間趕到現場，進行調試，保證老師和孩子們第一時間可以使用。他來不及聽大家道一聲謝，又堅守自己的“營地”去了。

吳xx就是這樣一個普通的教育工作者，從事著幼兒園中最為平凡的工作，每一個清晨，每一個黃昏，他都站立成最美的姿勢，完成一次次愛的擊掌，感受著世界上最溫暖的幸福。

教師黨員主要事跡材料（匯總16篇）篇三

自1999年從事教育教學工作以來，一直站在教育工作的前沿，長期擔任班主任工作，2015年任年級部副主任，主抓學生工作。“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是他事業追求的目標；“學高為師，德高為范”是他的自律信條。

一、認真教學，潛心教研。

他不斷鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。課堂上，他給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人；教育學生上，他審視全面，讓學生明白一名優秀的學生不僅要有優異的成績，還要有健康的體魄，良好的品行，和團隊精神。學生工作中，他堅持讓每一位學生都有進步，都有收獲，尤其對于后進生，總是給予特殊的照顧，在學習上，生活中，對他們的點滴進步給予大力的表揚；樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣，從而得到學生的信任，幫助他們健康成長。由于教研業務突出，2016年，xxx被認定為商丘市骨干教師。

二、關愛學生，無私忘我。

要讓學生成材，身心健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，作為年級部主抓學生工作的副主任兼班主任，xxx同志把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘，堅持把解決好問題學生做為工作中的重中之重。

為此，xxx同志通過電話、約談，家訪，不斷深入了解學生出現問題的原因，并根據實際問題，采取不同的方法，讓眾多的問題孩子回歸正常，取得了家長的放心，讓學生重新充滿了學習動力。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學、教研，還是班級、學生管理，xxx同志憑借自己的忠于職守、勤奮努力，取得了一項項的優異成績，贏得了學生和家長的尊重，同事與領導的贊許。

教師黨員主要事跡材料（匯總16篇）篇四

付xx老師自參加工作以來，處處以共產黨員的標準嚴格要求自己，立足本職，愛崗敬業，恪盡職守，勤奮工作，誠懇待人，團結協作，積極發揮黨員的先鋒模范用，處處以實際行動在學習和實踐著“三個代表”的重要思想。

本人積極參加學校組織的各項政治學習，主動接受政治教育，自覺加強思想鍛煉。除組織安排的學習外，能堅持自學黨的會議精神、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及黨的方針、政策和有關法律、法規等知識。通過學習，提高了自己的政治素養、思想覺悟和理論水平，堅定了政治立場，在學習中自覺改造了自己的世界觀、人生觀和價值觀，使自己在思想上、行動上同黨中央保持高度一致。始終保持了共產黨員的優秀品質和先進性。

時刻牢記自己是一名共產黨員，時時處處用黨員的標準嚴于律己、忠于職守、盡職盡責，遵紀守法，積極發揮黨員的先鋒模范帶頭作用。作為一名教師，我時刻牢記自己的職責，腳踏實地，嚴格要求，盡心盡力做好自己的本職工作。

作為一名教師，教學是自己事業的根基。我把更多的時間和精力投入到教學中，深入細致強化學生的語文素養意識，培養學生的語文素養根基。從小節入手，抓好學生的教學管理。認真備課，精研教材，爭取做到以點帶面，全力激發學生的學習熱情。教學中還要堅持“育人為本、德育為先、安全第一”觀念，為學生的營造良好的學習氛圍。用愛心、精心、細心、耐心對待學生，嚴格培養學生的行為習慣。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是我作為一名共產黨員對生命價值的追求。全心全意為人民服務是我黨的一貫宗旨，長期以來我都格守著“奉獻不言苦，追求無止境”的人生格言。我知道作為一名新時期的共產黨員自己所做的這些努力，離優秀共產黨員的標準和要求還遠遠不夠，為此，在今后的學習、生活和工作中，我將進一步加強學習，嚴于律己，時刻牢記黨的教導，繼續加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業務技能水平，為成為一名名副其實的優秀共產黨員而不懈努力奮斗！

教師黨員主要事跡材料（匯總16篇）篇五

xxx，電信學院學生工作部主任。作為電信學院的一名輔導員，多年來一直從事學生教育管理工作，共獲得“遼寧普通高等學校本科大學生移動應用開發大賽優秀指導教師”一次，校“優秀輔導員”三次，校“優秀教師”一次，校“優秀心理健康教育教師”三次，校“輔導員談心談話先進個人”三次，校“輔導員家訪先進個人”三次。

xxx同志作為一名教師黨員，她嚴于律己，身正為范。從事專職輔導員工作17年，她始終秉承“立德樹人”的教育理念，一直堅持在助力學生成才的道路上。她敬業奉獻，新冠肺炎爆發以來，積極投身到疫情防控工作中，堅持靠前指揮，到一線工作，組織志愿者并帶領畢業生班導師為四百余名畢業生打包郵寄行李物品。

在學生返校復學前后，組織全體學生，做好防疫知識宣傳，排查重點疫區學生，每天電話、微信聯系，開展心理健康疏導，做好信息收集、整理和上報工作，彰顯黨員先鋒模范本色。她創先爭優，做優秀黨員表率。在學院教工支部基層黨組織創先爭優活動中，她立足崗位，開拓創新，勇于奉獻，充分起到模范帶頭作用，她所在的崗位被學院評為“黨員先鋒崗”。她傾情投入、醉心沉迷的工作狀態詮釋共產黨人的“不忘初心、牢記使命”，用實際行動踐行一名教師黨員的使命擔當。

教師黨員主要事跡材料（匯總16篇）篇六

曹xx，中共黨員，一級教師，xx實驗中學政教處主任。省“一師一優課”獲得者，先后獲浙江省“三育人”崗位建功先進個人、市校園安保工作先進個人、市中學生籃球聯賽優秀教練員、縣先進教育工作者等榮譽。

教學路上追光人菁菁校園守望者。

他勤勉奮進，在教育路上追光前行；他深懷赤子之心，成為校園里的守望者：學生中有什么矛盾，只要找他總能得到妥善解決；同事遇到什么難處，只要找他總能獲得熱情幫助；家校之間出現罅隙，只要找他總能得以修補關系；運動場上，常常能見到他矯健的身姿；校園的每一處都能見到他忙碌的身影……他，就是xx實驗中學教師曹xx。

追光人。

銳意進取的體育老師。

做一個學習型的老師，一直是曹xx追求的目標。他深知，要想工作得心應手，先要夯實理論基礎。為此，課余時間，他不僅加強體育教學和運動訓練相關的理論學習，還廣泛閱讀各種教育教學理論、心理學、教育管理等相關書籍，以獲得專業上的不斷成長。

除了不斷學習拓寬自己的專業視野，豐盈自己的內心，曹xx還將學習中的所思所想以論文、課題等形式呈現，多次參與市、縣級課題的研究并結題；撰寫的論文獲縣論文評比一等獎2篇、二等獎3篇，多篇論文在省級刊物上發表；參加課堂教學評比獲縣一等獎1次、二等獎1次、市三等獎1次，并入選省“一師一優課”名單。

同時，曹xx將扎實的理論應用到實踐中。作為體育教師，曹xx狠抓課堂效率，通過各種有趣實用的方式，促進學生體育成績的提高，所帶的三屆九年級中考成績在全年級均名列前茅；作為籃球教練員，曹xx訓練有法、管教有度，帶出了一支支成績亮眼的球隊：他指導的女籃在中學生籃球聯賽中取得七連冠的優異成績，在市一級比賽中連續多年奪得亞軍，他本人也連續七年被評為臺州市優秀籃球教練員。

除此之外，曹xx積極擴寬專業領域，參加應急救護技能培訓，并成為一名應急救護技能講師；錄制應急救護講解視頻，分享給師生；組隊參加臺州市紅十字應急救護大賽，獲三等獎。

守望者。

務實求新的政教主任。

從“實”入手真抓實干。

他是一個充實的奔跑者。每天天不亮，曹xx就起床趕往學校，查看各班衛生打掃情況，協助維持早高峰時期的校門秩序；大課間活動，他組織帶領學生開展體育鍛煉；中午，他奔走于食堂、教學樓，管理就餐的秩序，查看班級的保潔，監督學生的休息……他以真誠、熱情和細致的工作作風贏得了師生的喜歡和肯定。

他是一個踏實的服務者。曹xx爭取各級各類培訓機會，拓寬班主任的管理視野；組織舉辦班主任經驗交流會，定期邀請優秀班主任介紹經驗和方法，提高班主任業務水平；定期召開班主任例會，總結剖析工作中存在的新問題、新情況，研討改進工作的措施和應對策略。他體諒班主任工作的煩雜與艱難，時刻關注班主任工作中面臨的困難，并主動為他們排憂解難。

從“新”著力因地制宜。

他注重德育活動的新穎多樣。曹xx重視德育活動的開展，努力做到德育活動內容主題化，活動形式多樣化，并提煉特色、形成品牌。如組織重大節日教育活動，開展知識講座，開展青春期心理健康活動課，召開系列主題班會，開展班級文化評比活動……使學生們在這些活動中得到鍛煉，受到教育。

同時，他不斷拓展教育途徑，充分利用家長會、家訪、校訊通等多種途徑加強家校聯系，以實現家校共育的無縫銜接。他還積極爭取公安部門的支持，不定期與城東派出所民警交流校園安全管理現狀及對策，實現警校聯動，進一步凈化育人環境。

2020年疫情期間，他一方面協助學校制定學校防控工作方案、應急預案等，及時部署相關工作，落實好師生疫情的信息采集、統計和報送工作。另一方面，根據特殊的學習環境，他及時與政教處成員線上討論德育策略，創新德育模式，策劃適合疫情特點的主題教育活動，組織班主任定期召開線上主題班會，對學生進行生命、理想、責任、規則教育，增強學生的自律和擔當意識，提高線上教學的效果。同時，他發動心理老師舉辦心理沙龍活動，召開復學心理危機培訓會，緩解師生心理危機。規范、有序、高效的工作得到了上級領導的高度肯定，復學第一天的工作更是得到了家長、社會和媒體的高度贊揚。

他注重方法新奇有趣。曹xx利用各種機會和途徑，有的放矢地對學生實施德育教育，有力促進學生良好品德的養成。他充分利用國旗下講話、年級學生集會等加強紀律教育、法治教育和愛國主義教育；組織各類主題班會及活動等提升學生的法律意識，幫助學生形成健康的人生觀、價值觀和世界觀；結合重要節點，開展手抄報、小制作等活動，使學生在這些活動中得到警示，受到啟發。

一份春華，一份秋實。在教育路上，曹xx懷揣一個夢，帶領一群人，留下了一串串堅實的腳印，用勤勉、進取、向上塑造了可親的教師形象，成為菁菁校園里最忠實的守望者。

教師黨員主要事跡材料（匯總16篇）篇七

xx，男，瑤族，中共黨員，1988年2月出生，廣西柳州人。

20xx年參加工作，任職于xx電子科技大學信息科技學院，擔任管理系教學秘書。

20xx任信息科技學院財務部基建會計，在此期間，于機關一黨支部先后擔任信息科技學院機關一黨支部文體委員、紀檢委員，協助支部書記完成相關支部工作。

20xx年底至今，任管理系教工黨支部副書記，協助書記組織完成管理系教工黨支部每月學習任務，完成教工黨支部標準化建設材料及教工黨支部評星定級材料的整理工作。

事跡簡介。

入職以后，在崗位上能做到兢兢業業，努力提高業務知識及水平，做好本職工作，提高思想覺悟。工作以來，積極參加各項培訓，獲得了教育司、高教司、相關協會的多項培訓證書。指導的大創項目獲得國家級優秀結題1項，國家級立項2項；參與人才小高地項目獲得優秀結題三等獎1項。指導“互聯網+大學生創新創業大賽”、“evc企業價值創造挑戰賽”等比賽獲得區級銅獎1項、區級第一名1項、區級第二名2項，優秀指導老師稱號2次等榮譽。獲得3次院級考核優秀、5次部門考核優秀的榮譽，工作及業務能力得到了領導及同事的認可與肯定。作為一名共產黨員，他積極要求進步，在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加各項黨的活動、會議，在工作中起到模范帶頭作用，努力做教師的.表率積極參加黨支部組織的各種政治學習及“不忘初心、牢記使命”實踐學習教育活動；時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任。

教師黨員主要事跡材料（匯總16篇）篇八

不僅有利于維護全園教職工的利益并及時調整、改革不符合、不適應的學習方法和工作方法盡力使每一項工作都做得盡善盡美。下面是本站小編為大家收集整理的學習型黨員主要事跡材料歡迎大家閱讀。

好的學習理念，豐富的學習方法一直是徐斌書記對待學習的信條，他工作多年，始終謙虛好學，他的事跡引人啟發。

一、學習理念先進。徐書記常對同事說，“一次性學習時代”難復存在，人們已把終身學習當作21世紀首選的生存策略，任何干部都沒有什么“老本”可吃，必須常“補鈣”、常“健腦”、常“充電”，不斷提高學習力。他是這樣說的，也是這樣做的，作為鎮里的一把手，平時的工作非常忙，但他總是抽出難得的時間進行學習，把“學習為本”理念貫穿于工作生活中，學習是他前進的基礎，也成為了他拼搏向上的源泉。二是“終身學習”理念，他長期堅持學習，樹立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的學習精神。堅持每天讀報，讀《黨支部書記》等雜志。三是“工作學習化、學習工作化”理念，對他來說學習工作密不可分，學習也是工作，工作也是學習。理論聯系實際，長期性地勤于實踐和勇于探索，提高了他的理論思維能力和解決實際問題的能力。

發展觀，不斷增強自己的政治理論素養，打牢政治理論功底。二是理論聯系實際，學精業務知識。他能及時了解掌握最新知識，接受最新經驗，每次大會他都會總結自己的學習經驗，以及結合實際的一些好的工作方法與廣大干部交流，豐富他們的精神生活，強化他們的學習意識，做到以身作則。他常說只有謙虛好學，活學活用，不怕辛苦，才能海乃百川、有容乃大，做一名好干部。

三、持之以恒，做好帶頭作用。學習貴在堅持，

國學。

大師王國維就是每天不管多忙都要抽出兩個小時時間學習，不管春夏秋冬，三伏三九，他都不改學習的好習慣，終于成為一代大師。徐書記也常以這個典故教育我們，他也是這樣堅持的，給我們樹立了很好的榜樣。在他的帶領下南雁鎮黨委的學習型黨組織創建業搞得有聲有色，各項讀書會活動，以及村里的閱覽室得以落實，形成了全民學習的良好氛圍。

四、理論聯系實際，善于向實踐學習。管理學中有句話叫做“管理在于行，而不在于知。”形象地說明了實踐在學習中的重要性，他多次強調生活中、工作中有很多是書本學不到的東西，要善于向實踐學習，在工作中要善于總結，學習交際能力，交流溝通能力等等。他這樣以身作則，也是這樣幫助大家進步的。

總之，他是一位勤懇好學的好干部，好領導，激發了南雁鎮黨員學習熱情，是一位學習型的好黨員。

李xx，男，大學文化，中共黨員。先后在新洲鄉中心學校、長旺中學、教育局辦公室等工作，20xx年調入竹溪縣幼兒園，擔任活動中心副主任、幼兒園副園長職務。參加工作以來，他始終以“勤奮學習、刻苦鉆研，勇于探索、敢于創新”準繩，在平凡的人生旅途和普通的工作崗位中，默默不聞地書寫勤學之歌，兢兢業業地耕耘平凡事業，矢志不渝地爭做“學習型黨員干部”。

一、學習理念先進。該同志常對同事說，“一次性學習時代”難復存在，人們已把終身學習當作21世紀首選的生存策略，任何干部都沒有什么“老本”可吃，必須常“補鈣”、常“健腦”、常“充電”，不斷提高學習能力。他是這樣說的，也是這樣做的，主動把學歷教育延伸為終身教育，把階段學習延伸為終身學習，六種先進學習理念已經入腦入心、根深蒂固：一是“學習為本”理念，學習是他前進的基礎，成為了他拼搏向上的源泉。二是“終身學習”理念，他長期堅持學習，樹立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的學習精神。三是“工作學習化、學習工作化”理念，對他來說學習工作密不可分，學習也是工作，工作也是學習。四是“創新性學習”理念，他注重改進思維方式和習慣行為，學會了分析問題和思考問題的科學方法，并轉化為自身的內在素質。五是“知識共享”理念，他已養成了自主學習、平等交流、共享成果、激發創造的習慣。六是“理論聯系實際”理念，長期性地勤于實踐和勇于探索，提高了他的理論思維能力和解決實際問題的能力。

二、學習內容科學。科學選擇學習教育的內容，是該同志成為學習型黨員干部的重要原因。他立足本職崗位，結合自身工作，堅持按需擇學，即時篤學，努力成為創新型、復合型干部。一是學深了政治理論。他加強對馬克思主義理論學習，全面系統地掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀理論精髓，深刻領會黨的xx大的精神實質，不斷增強自己的政治理論素養，打牢政治理論功底。二是學精了業務知識。他能及時跟蹤本職工作的最新發展態勢，掌握最新知識，接受最新經驗，努力成為本職崗位的行家里手，他積極向先進學習，向同行學習，向群眾學習，通過多種途徑學習先進經驗，不斷學會用開放的、多維的、創新的思維方式開展工作。三是加強自身技能學習。他敢于從“零”起步，自我加壓、勤學苦練，自我超越、突破極限，在學中用、在用中學、邊學邊用，重點掌握好與工作相關的電腦基本知識和網絡基本技能，促進電子政務，并能較好地運用常用的宣傳設施設備,使之充分地為工作服務。四是學好了修身本領。在樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的基礎上，他認真學習黨紀條規、法律法規、修身養性等方面的知識，常“洗頭”、常“念咒”，不斷自我凈化、自我升華。

三、學習方法務實。學習愿望和學習內容再好，但沒有務實的學習方法，將是“竹籃打水一場空”。該同志通過多年的學習實踐，積累了一套行之有效的學習方法。一是學以自制。在學習時間上，他在一天八小時工作制、一周五天工作日的基礎上實行“82”、“51”工作學習制，即在每個工作日八小時滿負荷后，還要利用晚上安排二小時自學，每周除堅持五天工作學習之外，還要利用雙休日一天自學。在學習途徑上，他堅持自學與集中學習相結合，積極參加單位組織的每一次集中學習，踴躍參加各級各類培訓班的學習。在保障措施上，他每年初均要制訂年度。

學習計劃。

并積極營造學習型家庭氛圍家庭成員互相監督相互激勵相互鞭策相互提高學習。二是學以致問。他經常把工作中遇到的問題裝在腦子里從學到的知識中找答案反復琢磨反復比較想通想透思深思遠并針對問題弄清原因認清癥結找出辦法形成良策。他學習知識和思考問題不怕“見光”樂于與人交流討論他在和大家平等的交流、對話、研討中敞開思想暢所欲言切磋琢磨取長補短在思想的交流和碰撞中迸發智慧和靈感開啟思路激發潛能加深對問題的認識和理解。他善于在學習思考的過程中經常“回頭看”看看哪些知識領悟得好哪些打了折扣原因是什么教訓是什么不斷總結學習經驗積累學習成果使學習的知識內化為思維方式外化為行為方式轉化為工作能力。三是學以致用。他將學習同研究和解決實際問題結合起來勤于思考勇于創新努力把各項工作提高到一個新水平。他已將網絡技術、信息技術廣泛運用于工作當中運用最簡單、最便捷的方法提高工作效率為群眾辦事為教師服務切實把理論和知識轉化成為生產力和創造力。與此同時他常常自覺對照“三個代表”重要思想和科學發展觀認真檢查自己的學習檢查自己的工作看學習是否有利于改進工作看工作是否有利于保持黨員的先進性有利于維護全園教職工的利益并及時調整、改革不符合、不適應的學習方法和工作方法盡力使每一項工作都做得盡善盡美。

四、學習成效顯著。該同志的學習理念先進，學習內容科學，學習方法務實，不愧為名符其實的“學習型黨員干部”。一年以來，他精學了“三個代表”重要思想、xx大報告、科學發展觀、加強執政能力建設、兩個《條例》、新《憲法》、《行政許可法》、《新綱要》保持共產黨員先進性等重大科學理論，作學習筆記近10000字，寫。

心得體會。

鑒于李xx同志在創建“學習型黨組織”活動中的突出表現和取得的學習成效，經研究同意推薦該同志為竹溪縣“百佳”學習型黨員。

該同志于1990年畢業于重慶師范大學物理系專業，于重慶十中擔任高中物理教學五年，后調入現巴南職業教育中心，長期擔任計算機專業課教學。由于計算機專業的相關知識更新快，這就要求專業老師的知識更新也要相應跟了時代的發展，所以該同志在長期的教學中，堅持自學，長年如一日。也相關承擔了計算機專業的專業課程十幾科以上。

20xx年，取得國家勞動和社會保障部計算機高新技術考試考務員資格。

20xx年，參加計算機專業課改培訓。

20xx年，參加市教委組織的網絡設備，局域網管理培訓。

20xx年下期，參加重慶市骨干老師培訓。

該同志在思想上要求進步，嚴格按黨組織的要求辦事，不愧為“學習型”優秀黨員。

一、學習理念先進。該同志常對同事說，“一次性學習時代”難復存在，人們已把終身學習當作21世紀首選的生存策略，任何干部都沒有什么“老本”可吃，必須常“補鈣”、常“健腦”、常“充電”，不斷提高學習力。他是這樣說的，也是這樣做的，主動把學歷教育延伸為終身教育，把階段學習延伸為終身學習，六種先進學習理念已經入腦入心、根深蒂固：一是“學習為本”理念，學習是他前進的基礎，成為了他拼搏向上的源泉。二是“終身學習”理念，他長期堅持學習，樹立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的學習精神。三是“工作學習化、學習工作化”理念，對他來說學習工作密不可分，學習也是工作，工作也是學習。四是“創新性學習”理念，他注重改進思維方式和習慣行為，學會了分析問題和思考問題的科學方法，并轉化為自身的內在素質。五是“知識共享”理念，他已養成了自主學習、平等交流、共享成果、激發創造的習慣。六是“理論聯系實際”理念，長期性地勤于實踐和勇于探索，提高了他的理論思維能力和解決實際問題的能力。

二、學習內容科學。科學選擇學習教育的內容，是該同志成為學習型黨員干部的重要原因。他立足本職崗位，結合自身工作，堅持按需擇學，即時篤學，努力成為創新型、復合型干部。一是學深了政治理論。他加強對馬克思主義理論學習，全面系統地掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想的科學體系和理論精髓，深刻領會黨的xx大的精神實質，不斷增強自己的政治理論素養，打牢政治理論功底。二是學精了業務知識。他能及時跟蹤本職工作的最新發展態勢，掌握最新知識，接受最新經驗，努力成為本職崗位的行家里手，他積極向實踐學習，向同行學習，向群眾學習，通過媒體向省內外一切先進經驗學習，不斷學會用開放的、多維的、創新的思維方式開展工作。三是學通了工具技能。他敢于從“零”起步，自我加壓、勤學苦練，自我超越、突破極限，在學中用、在用中學、邊學邊用，重點掌握好與工作相關的電腦基本知識和網絡基本技能，促進電子政務，并能較好地運用常用的宣傳設施設備,使之充分地為工作服務。四是學好了修身本領。在樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的基礎上，他認真學習黨紀條規、法律法規、修身養性等方面的知識，常“洗頭”、常“念咒”，不斷自我凈化、自我升華。

三、學習方法務實。學習愿望和學習內容再好，但沒有務實的學習方法，將是“竹籃打水一場空”。該同志通過多年的學習實踐，積累了一套行之有效的學習方法。一是學以自制。在學習時間上，他在一天八小時工作制、一周五天工作日的基礎上實行“8+2”、“5+1”工作學習制，即在每個工作日八小時滿負荷后，還要利用晚上安排二小時自學，每周除堅持五天工作學習之外，還要利用雙休日一天自學。在學習途徑上，他堅持自學與集中學習相結合，積極參加單位組織的每一次集中學習，踴躍參加各級各類培訓班的學習。在保障措施上，他每年初均要制訂年度學習計劃，確保每月工資的20%用于學習投入，并積極營造學習型家庭氛圍，家庭成員互相監督，相互激勵，相互鞭策，相互提高學習。二是學以致問。他經常把工作中遇到的問題裝在腦子里，從學到的知識中找答案，反復琢磨，反復比較，想通想透，思深思遠，并針對問題弄清原因，認清癥結，找出辦法，形成良策。他學習知識和思考問題不怕“見光”，樂于與人交流討論，他在和大家平等的交流、對話、研討中，敞開思想，暢所欲言，切磋琢磨，取長補短，在思想的交流和碰撞中迸發智慧和靈感，開啟思路，激發潛能，加深對問題的認識和理解。他善于在學習思考的過程中經常“回頭看”，看看哪些知識領悟得好，哪些打了折扣，原因是什么，教訓是什么，不斷總結學習經驗，積累學習成果，使學習的知識內化為思維方式，外化為行為方式，轉化為工作能力。三是學以致用。他將學習同研究和解決實際問題結合起來，勤于思考，勇于創新，努力把各項工作提高到一個新水平。他已將網絡技術、信息技術廣泛運用于工作當中，運用最簡單、最便捷的方法提高工作效率，為群眾辦事，為群眾服務，切實把理論和知識轉化成為生產力和創造力。與此同時，他常常自覺對照“三個代表”重要思想，認真檢查自己的學習，檢查自己的工作，看學習是否有利于改進工作，看工作是否有利于保持黨員的先進性，有利于維護廣大人民群眾的利益，并及時調整、改革不符合、不適應的學習方法和工作方法，盡力使每一項工作都做得盡善盡美。

四、學習成效顯著。該同志的學習理念先進，學習內容科學，學習方法務實，同時在保證學習經費，提高工作成效等方面，均不愧為名符其實的“學習型黨員干部”。20xx年以來，他投入學習的資金達6000元，新添圖書100余冊，累計藏書達20xx冊，并購置了家用電腦、照相機、采訪機等設備;他精學了“三個代表”重要思想、xx大報告、xx屆三中全會、xx屆四中全會精神、科學發展觀、加強執政能力建設、兩個《條例》、新《憲法》、《行政許可法》、鄧小平人口理論、“三個轉變”、走新型工業化道路、“三大經濟”、保持共產黨員先進性等重大科學理論，作學習筆記近40000字，寫心得體會20余篇，理論文章近10篇;計算機應用與操作達到中級標準;取得了大學本科學歷;參加縣上組織的wto知識培訓，測試成績為優秀;參加省上組織的公務員資格考試成績合格，正式成為一名國家公務員，去年又以較好成績考入縣委宣傳部工作;他主筆制定的《通江縣學校安全管理辦法》在全省被推廣借鑒，改變了原工作單位安全工作局面一度惡化的不利局面，被評為年度工作先進股室;他到縣委宣傳部工作后，以鉆研宣傳業務為重點，廣泛收集學習資料，積極參與學習活動，認真對待每件工作，“功夫不負有心人”，很快就進入了宣傳干部的角色，迅速承擔起了群眾宣傳工作的重擔，而且工作較為出色，受到單位職工的一致好評。

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教師黨員主要事跡材料（匯總16篇）篇九

我叫xx，女，生于19xx年，20xx年從事教育教學工作，大專學歷，小學二級教師。20xx年教學以來擔任數學學科教學工作和班主任工作。目前是學校二年級數學教師兼班主任。在從事教育工作的3年中，我一直站在教育工作的前沿。讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲是我事業追求的目標；學高為師，德高為范是我的自律信條。

我從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。時時以一個優秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在教育教學中，為了不斷提高自己的政治業務素養，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學習上要積極進取，開拓創新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節儉，生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，我堅持經常翻閱《小學語文教師》、《小學教研論壇》、《優秀論文集》等書籍。備課時，我精心設計環節，努力鉆研教材，上網查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心，在生活中，我得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到春風化雨，潤物無聲，使他們健康成長。本人所教學科的成績在鄉統考中也名列前茅。

教研活動是載體，課改教研是先導。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學觀摩課和報告會，如縣名師送教課、省模范教師觀摩課、廣東師范大學博導、教授孔凡哲的學術報告等，不斷充實自己，借鑒優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。我積極參加鄉公開研討課，教學技能不斷提高，獲得好評。

俗話說：在其位、務其職、思其政。作為班主任，我時刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手，在工作中，能以求真務實的態度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校教學作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。

作為班主任，工作瑣細而繁重。尤其是二年級學生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細，點點滴滴，班主任都得操心。要讓學生成材，身心健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，我把動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒作為關心學生的座右銘。班上農村進城務工、父母離異家庭的孩子有四五個，在我細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。還有一些班上的留守孩由于遠離父母、遠離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。

據我調查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，有的半年聯系一次，相當多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導致孩子對父母很陌生，親情關系出現了障礙，孩子的人生觀、價值觀也發生了不良的改變。為此，我給學生分組，利用校信通、飛信等形式，讓學生每星期一、三、五的課外活動和家長聯系，進行交流，匯報他們在校的情況。我心中始終記著這樣一句話：做學生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，我不但取得了家長的放心，學生也更有了學習的動力，我所帶的班級也很快成為班風正、學風濃的先進班集體。

作為班主任我更相信學生，尊重學生，我相信每一位學生都有自己的創造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學生各方面的才能，發展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發展，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優化了班級文化環境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質的全面發展。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人在校、在鄉都名列前茅，贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。每次優秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。二十多年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀山區這片黃土，我更眷戀山區的孩子，我慶幸我選擇了教書育人這一太陽底下最光輝的事業，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上！

教師黨員主要事跡材料（匯總16篇）篇十

教師是太陽底下最光輝神圣的職業，這一職業需要一大批德才兼備、默默辛勤耕耘的敬業者。十年樹木、百年樹人，教師這一特定的內涵，決定了它終生都要像燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻的坦蕩胸懷，一旦投入其中，奉獻精神將成為其生命驛站的主旋律。當我初中畢業報考師范學院時，就深深地愛上這一崇高的職業，并立志將來要做一名優秀的人民教師。95年畢業后，我毫不猶豫地走上了小學教育崗位。幾年的風雨磨礪，使我由教育戰線上的一名新兵成長為鎮、學校的骨干教師，在教書育人平凡的崗位上奉獻著一名普通人民教師的熾熱情懷與熱誠的愛心。

一個人愛自己的事業，除了具有強烈的責任心外，還要有淵博的學識與拼搏奮進的精神。從教幾年來，我曾屢次擔任班主任工作。每送一屆畢業班都像打一場戰役，和學期校領導、科任老師密切配合，運籌帷幄，細心地關心體恤著學生的疾苦，商討著一步又一步的工作方案。每次我給自己規定的.目標總是只能成功不能失敗，為此我犧牲了無數個節假日和星期天的休息，輔導著我的學生，把自己全部的精力都放在教育教學上。在一串串閃光數字的背后灑下的是辛勤的汗水和一次次艱難的拼搏。

回想著昔日的辛勞，望著家長們滿意的微笑，我由衷地感到作為一位教師的驕傲與幸福，我欣慰我自豪，因為我是一名榮耀的人民教師。

作為教師，這一職業選擇的本身就意味著奉獻與犧牲，奉獻的越多，付出的也就越多。這一工作跨越了時空的界限，無法用時間和金錢來衡量教師的價值，教師以其博大的心胸接納、熱愛每一位學生，直到她退休離開這一崗位。從教十年的艱辛奮斗，使我深深地領悟理解到教師的一生是奉獻博愛一生的真正意義。

正因為學生感到老師的真愛，學生們有話都愿意跟我說，有不解的學習上、生活上的問題，都愿意得到我的指點。實踐證明，真愛是教育的根底，是通往孩子們心靈深處的特別通行證。有了這個通行證，學生的心扉才會向你敞開，你的教育才是有效的。你才可能帶好班集體。

在改革開放商品經濟大潮中，拜金主義思想沖擊圍繞著每個人的生活。曾幾何時，教師隊伍出現了以教謀私等敗壞教師形象的丑惡現象，在社會上引起了強烈的反響。面對新的形勢，我們要從我做起，重塑人民教師的良好形象，教師的生活是清苦些，但人活在世上總是要有點精神的。已經畢業和現在正學習的學生，分階段都有知道我有一個公開的承諾：那就是不收學生與家長的禮物禮金。每帶一個班，我都在入學后的第一個班會上公開向學生說明：“我不求你們的家長為我辦私事，請你們監督。如果一旦有求于家長，一定是為了班級或學校的公事。〞所以在日后的學習生活中教育每位學生都得心應手，師生關系融洽而簡單，學生心理平衡，欽佩老師的師德與為人。1997年畢業的學生中，家長光是司機的就有數人，三年中我從未因個人的私事求他們出過一趟車。1998年秋，一位剛分到我們班級的同學，眼睛近視，我及時給調到了前排。教師節前夕的一個中午，家長給我送來了一封信，我當即翻開，200元錢散落在辦公桌上，我告訴那位家長，這錢我是不會要的，隨即婉言拒絕了家長。

教師黨員主要事跡材料（匯總16篇）篇十一

男中共黨員1994年3月11日出生系國際警務執法大隊20xx中隊2區隊學生20xx年7月28日加入中國共產黨自入校以來該同志先后獲得校級二等獎學金、被評為校級優秀督察隊員、獲個人嘉獎。

作為新時期的預備警官，在思想、政治上與黨保持高度一致，并積極參與社會公益、社會實踐活動，與時俱進、全面發展。

在思想上，積極進取，有著堅定的共產主義理想信念。他積極學習、宣傳、貫徹黨的各項基本理論、路線、方針和政策，用其武裝自己的頭腦。時刻關注時事政治，認真學習中國共產黨xx屆五中全會的會議精神，在政治思想上積極要求進步，在日常學習生活中實踐“中國夢”重要思想，不斷提高黨性修養。

在學習上，奉行“人生在勤，不索何獲”的信念。他的學習成績一直名列前茅，上個學期綜合測評分數91.55分，位列本區隊第四名，在同學中起到了良好的模范帶頭作用。經常與其他同學交流學習經驗、方法，并幫助學習困難的同學，帶動他們共同進步。

在工作上，做到“想同學之所想、解同學之所難”，作為學生黨支部組織委員，熱情的為廣大同學服務，并用他獨特的工作方式和方法深刻影響著周圍的同學，在這一年里所在黨支部開展了20多次組織生活，同時協助組織大隊積極分子、預備黨員參加分黨校組織的學習培訓工作，帶動其他同學積極向黨組織靠攏。

另一方面，還身兼數職、文武兼備。出任大隊督察隊監察組組長，在大隊警務化管理建設中起重要作用。在“兩大安保”期間，擔任昌平分局馬池口派出所崗組副組長一職，嚴格執行各項勤務，充分發揮了公安大學學生“首戰用我，用我必勝”的作風。在興趣培養方面，他創辦了校警務技戰術社團，同時還擔任木區校跆拳道訓練隊隊長，定期組織日常訓練工作，得到廣大同學的支持，產生了良好的效果。

在生活上，一直克勤克儉，經常利用寒暑假時間參加社會實踐工作，在大一上學期時曾參加北京市大學生交通協管員志愿者活動，弘揚志愿精神，服務社會。團結帶領宿舍成員加強宿舍文化建設，所在宿舍經常被評為“優秀宿舍”。

總之，思想進步，時刻與黨中央保持高度一致;作風頑強，嚴于律己;積極主動，敬業奉獻。發揮了學生黨員的先鋒模范作用。

教師黨員主要事跡材料（匯總16篇）篇十二

1971年12月出生，中學高級教師，中共黨員。

熱愛教育事業，敬業精神強。工作十多年來，該同志從事班主任工作8年，09年下期擔任年級主任至今，一直是在教育教學第一線。

在實際工作中，他始終實踐著“學高為師，身正為范”的信條，“務實創新”、“嚴謹扎實”地開展教學工作、認真鉆研高中化學教學，并積極指導新進教師教學，既教書又育人，用心耕耘，收獲了累累碩果：輔導學生獲奧林匹克競賽省賽區國家級二、三等獎;輔導青年教師獲“青蓮杯”教學比武第二名。多篇論文曾獲得市級、省級、國家級獎項;在常德晚報教育周刊、中國教育雜志、德育報等刊物上發表多篇文章。

在年度考核中，兩次被評為優秀、記市級三等功一次;2008年被評為“常德市優秀青年教師”。

1984年4月出生，中學二級教師，中共黨員。

一個典型的80后青年教師，充滿活力，自信熱情，敢于創新。

她最喜歡做的事情是和學生在一起，學生的笑容是她動力的源泉。她主張班級是學生的班級，把一切交給學生，尊重學生，相信學生，讓學生在自我管理中獲得成長。

在工作的這五年間她兩次在市級教學比武中獲一等獎，有一篇論文在國家級刊物上發表，兩篇獲省級獎勵，在年度考核中兩次被評為優秀，兩次代表學校外出作報告演講。

這些榮譽和經歷成為她成長的見證，而精彩在繼續，她堅信自己是個帶領學生在快樂中奔跑的幸福的人民教師。

1969年8月出生，中學高級教師，碩士研究生，中共黨員，市高中歷史學科帶頭人，全國信息技術與課程整合研究專業委員會特約專家，省教育發展研究專業委員會常務理事、省教育科學規劃與管理研究專業委員會理事，省高中歷史學科水平考試專家庫成員，省綜合實踐活動課程專家組成員。

教育教學成績突出：擔任班主任時多次被評為優秀班主任;10多項課堂教學比武、教學課件制作獲省級以上獎勵。

教研成績突出：在《歷史教學問題》、《中學歷史教學》等省級以上刊物發表論文50多篇，省級以上獲獎論文50多篇;主持4項國家、省級獨立課題研究;指導10多項研究性學習、科技創新等成果獲省級以上獎勵。

在年度考核中被多次評為優秀、記市級三等功一次、記市級二等功一次，曾被評為常德市優秀青年教師、市“十百千”工程優秀人才、市首屆“學習之星”、市優秀共產黨員、市直優秀共產黨員標兵。其優秀事跡曾在湖南教育電視臺、常德日報、常德晚報等媒體報道，并入選《湖南教育名人辭典》、《常德年鑒(2003年)》。

1963年5出生月，中學高級教師、湖南省特級教師，中共黨員，常德市第一、二屆歷史學科帶頭人、常德市新課程專家委員會委員，常德市首屆“百千萬人才工程”人選。

視形象如生命。一貫把學校的形象、教師的形象看得高于一切，從言到行對自己高標準嚴要求，真正把自己融入了學校、融入了教育之中。

愛學生如子女。既關心學生的當前狀況，更重視學生的長遠發展和未來幸福。不僅耐心教學生知識，更身教言傳教學生做人。對每位學生一視同仁，尤其關心那些家庭貧困、父母離異和留守的學生。

把教書當事業。工作任勞任怨、兢兢業業;二十多年如一日，肩荷教書育人的使命，行走于教學、教研、學習之間。善教學敢管理，有很強的開拓創新精神，為學校教學質量的提高做出了重要貢獻。

以教研促發展。他是常德市中學歷史教學和教研的領軍人物、湖南省有影響的中學歷史教師、全國有一定知名度的高考研究者。對教學和高考有多年研究，已發表近百篇教學研究文章、主編和參編教學資料十多本。獨立主持了兩個省立項課題的研究工作，還參加了多項國家、省立項課題的研究工作。指導的青年教師不少人成長為了學校教學、教研的骨干，有的已成為常德市教學能手、教研骨干。

在年度考核中，多次被評為優秀、記市級三等功一次、記市級二等功兩次。

1977年2月出生，中學一級教師，中共黨員。

工作十幾年來，信奉的原則是付出才有收獲，用“心”方能成功。教育工作十分出色，連續七次被評為優秀班主任。

教學教研成績突出：輔導的學生作文在“全國青少年創新文藝作品大賽”中獲三等獎，個人被評為“優秀輔導教師”;參加市直教學比武、學校“青蓮杯”教學比武、優質班會課比武均獲得一等獎;連續幾屆中考超額完成任務，為學校成功輸送大量優秀生源;一篇論文在省級刊物發表，多篇論文獲市級獎勵。

教師黨員主要事跡材料（匯總16篇）篇十三

本人xx年畢業于xx師范，本科學歷，是xx中心學校一名數學教師。我在多年的教學生涯中，始終以一名優秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業。在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，深受學生、家長、同事、領導的好評。并在多年的教育教學中，多次得到各級政府機構的獎勵。本人具體做法如下：

作為一名教師，不僅要教給學生知識，更重要的是教會學生做人，而這就需要我們教師能夠用深厚的愛心澆灌她們的心田。我認為“愛心是偉大的，是教師的天賦，是開啟孩子心靈之門的鑰匙。”

xx是我班的一名六年級學生，母親智障，父親長年外出打工，他與爺爺、奶奶一同生活。因為缺少雙親的關愛，他行為離群，經常遲到、曠課，常因一點小事就向同學大打出手。看到這一切，我沒有因他違犯紀律而訓斥他，挖苦他，而是以母親般的愛心關心他，愛護他，得到了溫暖的肖軍志從此像變了一個人似的，性格開朗活潑起來，并能嚴格要求自己了，學習也努力了。可見，愛對教育而言是何等重要，如同魚兒離不開水，白云離不開藍天一樣。那么要想與學生建立起濃厚的`師生情，愛是一座橋梁，更是一種無言的承諾。

我雖然不是領導，但是51人的“娃娃頭”。我深知良好的班級秩序是搞好教育教學的保證，為了抓好班級的常規管理，我制訂了行之有效的班級管理制度。就拿衛生工作來說吧，它本是我校的“老大難”，可是，在我的這個班級就變得不難了。我的方法是：要求班級中的每一名學生在早、中、晚進出教室時，都要首先檢查自己座位四周是否衛生，讓同桌之間相互看一看對方的臉是否干凈，頭發是否梳理好，紅領巾是否佩帶工整等。如果沒有做到位，同桌就提醒對方及時糾正。當然，作為小孩子也有疏忽大意的時候，面對這種情況，我不會斥責學生，更不會體罰學生，我會及時提醒沒有做好的孩子，讓他們做到位。對于學校的安全工作，我也毫不含糊，常查學生帶熟食品情況以及住宿生的就寢情況，并持之以恒地做好登記工作，通過持之以恒的努力，我所帶的六年級（1）班班風正，學風濃，未出現任何不安全事故，還常常受到學校的表揚。

三、認真鉆研業務，提高工作能力在教學實踐中，本人敬業意識強，奉獻精神好，教研效果佳，教學成績優，能潛心研究小學數學教學，積極實踐《新課程標準》，讓課內與課外相結合、理論與實踐相結合。注重引導學生探求新知，培養學生自主探究能力和合作精神。并能積極參加各種教研活動，承擔各類教學公開課，撰寫教學論文，參與教研課題研究。每學期都能按要求認真制訂好教育教學工作計劃，根據學生的個性，采取不同的方法，盡到一個教師應有的職責。課外還經常開展科學性、知識性、趣味性的活動，對后進生和差生進行耐心、細致的輔導。在課堂上，能充分調動學生的積極性，使學生對學習產生濃厚的興趣。

四、多方取經強化內功。

教書育人僅靠有責任心是不行的。我深知自身知識不過硬，光靠有責任心頂多是一個平庸之輩，不可能把學生教好。為此，我樹立了多方取經，強化內功的目標。首先積極參加自學考試，于20xx年6月獲得自考大專畢業證書，并于20xx年12月取得自考本科畢業證書。在這期間我耐住了自學時的寂寞和論文答辯期間的酷暑。有人問我：“你有中師文憑就可以混了，為啥還要去自討苦吃？”我說：“有句歌中這樣唱道‘西天取經不容易，容易干不了大業績。’更何況我們是為祖國培養未來的接班人呢？”當然，我除了參加自考學習外，還積極參加教師繼續教育培訓，新課程培訓以及信息技術培訓等。從中不斷豐富自己的知識，提高自己的教育教學水平。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，我付出的是汗水，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實。我是平凡的，我愿在平凡中孕育偉大，在平凡中執著追求。

杜xx，男，現年36歲，1998年畢業于咸陽師院數學系，次年取得陜西師大理學學士學位，中學二級數學教師，現為白廟中學教師，參加工作十余年來，一直堅守在教學崗位上，擔任畢業班數學教學工作，并兼任數學教研組組長，各項工作成績突出，為白廟中學教育教學質量的提高做出了卓越貢獻，并且贏得了學校和社會的一致好評。

教書育人，無私奉獻。他將自己的心血無私地奉獻給了自己忠愛的教育事業，家與學校是他兩點一線的生活軌跡。學校的工作耗費了他大量的精力，他每天工作十幾個小時，在他的日歷中沒有“節假日”、“雙休日”。繁忙的工作使他連與同學聚會的時間都沒有，他將自己的大量時間留給了學生，卻很少有時間與妻子、孩子呆在一起，家里的一切家務都由妻子一人包攬。妻子不僅要上班，還要買菜，接送孩子上學。為了學校的發展，他欠家人太多了。自己沒有請一天假。有時孩子生病了，他沒有時間帶孩子去醫院檢查，總是妻子一人照料孩子，而此時的他卻仍在學校里忙碌著。

教法獨特，技術精湛。他十分喜歡學習，無論工作再忙，再累，他總是要擠出時間加強學習。良好的學習習慣，使他擁有了先進的教育教學理念，樹立了正確的教育觀、價值觀。在教育教學過程中，潛心研究教育教學理論，不斷探索創新，積累了豐富的教學經驗，逐步形成了新穎、自主、獨特的教學風格。他認為“數學是思維的體操，問題是數學的心臟”。為了提高自身的業務素質，整理編寫了大量數學教學資料，并應用于實際教學中，在當前全面推進素質教育改革中，依據新課程、新理念、新教材確立了以“問題情景——建立模型——解釋、應用與拓展”為模式的自主探究學習方式，注重培養學生的創新精神和實踐能力。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，他在教學時不要求學生死記硬背簡單的結論，反復機械地模仿例題，而是注重學法指導，重視解題思路分析，積極創設問題的情景，進行探究性教學，啟發學生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學生的思維能力，提高了學生發現問題、解決問題的能力。教學中他一貫遵循“因材施教”的教學原則，進行分類推進、逐層提高教學，采用有效的教學方法，既讓優生“吃得飽”，又使學困生“消得了”。歷年來，都出色地完成了各項教學任務，教學成績顯著，多次位居全區前列。

教師黨員主要事跡材料（匯總16篇）篇十四

戴xx，漢族，1976年2月生，20xx年畢業于西北師范大學漢語言文學專業，20xx年7月參加工作，先后在河西學院繼續教育學院辦公室、繼續教育學院教學部、學報編輯部等部門工作，20xx年10月加入中國共產黨，現任學報編輯部辦公室主任，機關二支部宣傳委員。工作近20年來，干一行愛一行，不管是從事教學管理工作，還是編輯工作、黨建工作，都得到學生、作者和同事的廣泛好評。20xx年獲甘肅省成人教育協會授予的“成人教育先進工作者”榮譽稱號，20xx年獲中共河西學院委員會授予的“優秀共產黨員”榮譽稱號。xxx是愛崗敬業、忠誠為民的優秀共產黨員，是甘為他人做嫁衣的.編輯工作者，是默默奉獻的優秀教育工作者。

教師黨員主要事跡材料（匯總16篇）篇十五

在實際工作中入黨同志要始終向周圍的先進共產黨員學習，積極向黨組織靠攏。以下是本站小編精心搜集的20xx年黨員主要。

范例，希望對你有幫助!

男1982年12月出生中共黨員本科學歷20xx年10月參加工作現任濟南市經濟開發區國家稅務局稅源管理二科副科長。自參加工作以來堅持以履職盡責、愛崗敬業、廉潔奉公為自己的工作宗旨以高度的責任心、突出的執行力和高尚的職業道德贏得了系統同事及納稅人的肯定和贊譽曾被評為“全省國稅系統文明稅務工作者”記三等功一次多次受市局嘉獎被授予全市國稅系統“先進個人”榮譽稱號。

將一腔真情傾注稅收事業，以一股永不服輸、敢打硬仗的精神，將每項工作都干得有板有眼、成績斐然。在今年“金稅三期”上線測試工作中，作為全市第一個實際業務的全崗全業務功能測試試點單位，經開區局任務十分繁重。由于業務熟練、技術全面，被抽調為市局“金稅三期”運維支持組的成員，同時擔負起市局測試員和本局雙軌試運行小組指揮員的雙重角色。面對業務流程尚未調整到位、系統不穩定等諸多困難，他沒有畏縮不前，而是帶領大家加班加點進行系統調試，及時根據測試情況調整人員，哪個模塊人手不夠，他就親自上。晚點下班、延時吃飯更是家常便飯。針對測試階段系統反映慢、上線人數多，測試一項業務常常需要等待很長時間的現狀，他堅持每天最早到辦公室，趁著時間早、上線人數少多測試一個。自六月份開始的三個多月里，來得最早、走得最晚，早上七點半上班、晚上近10點鐘下班，已成為他每天的作息規律。同時，作為運維組中唯一兼顧征管和申報兩項業務的測試員，他還要不停地為其他局的同志答疑解惑，遇上咨詢多時一上午能接聽電話30多個，經常是大半天下來水都沒空喝一口。在他的影響和帶動下，經開區國稅局測試組同志齊心協力，在整個上線過程中合理規劃、統籌協調，在培訓環境以及雙軌運行環境下對全崗全業務開展了一次本地適應性測試，累計測試功能模塊370個，發現問題32個，為試運行工作積累了豐富的實踐經驗，確保了“金稅三期”與“營改增”等各項重點工作的銜接順暢，有序推進。

走到哪里，就把奉獻的熱情和工作的耐心帶到哪里。稅源管理二科的服務對象是大企業，也是全局稅收收入來源的重中之重。針對這一特點，他一改關起門來搞服務的做法，督促自己做到三點：對重要事項及時辦理;對重點企業貼近服務;對重大風險先期提醒。20xx-20xx年，由于受次貸危機的影響，轄區內一些企業受人工成本上升、市場競爭激烈的影響，經營處于舉步維艱的地步。結合新出臺的《重點企業稅源管理和服務工作辦法》，對經他管轄的40戶重點稅源企業實行貼近式聯系服務，逐戶走訪了解和掌握企業的生產經營情況，實施了全程跟蹤服務，根據企業需求調整服務方式和內容。某有限公司是一家出口企業，由于種種原因，去年12月份有150萬元的稅款未退。得知這一情況，他與科室人員積極協調各方關系，聯系稅政、征管等各部門查找原因，兩周內給該企業辦結了退款手續，解決了企業資金緊張的困難。同時，他還著重加強了重點稅源企業的預警風險原因及評估結果剖析，在多發問題和容易出問題的環節加強了對企業的納稅輔導，實行一案一建議，提高了納稅人準確核算和防范再次發生稅收風險的能力。去年以來，先后為8戶企業在產品創新、財務核算、增收節支、市場營銷等方面送出“金點子”，受到了納稅人的一致好評。

始終堅持“嚴”字當頭，維護稅法的剛性和尊嚴。從稅十余年來，堅持把“廉潔”二字擺在工作的首位。他管理的某加工企業，生意紅紅火火，就是稅收上不去。與其財務人員多次約談，對方總是閃爍其詞，而且對稅務人員提供真實的業務往來。

合同。

的要求拖著不辦。企業老板求情、耍賴、玩失蹤，百般刁難，就是不想繳稅，背地里卻給打電話，要求“一起坐坐”，認為請客吃飯送點兒禮，肯定就“萬事大吉”了。但令他沒想到的是，不僅婉拒了他的要求，而且巧妙采取迂回戰術，提高約談技巧，從會計的只言片語中獲取有效信息，終于抓到了疑點，使其補繳了稅款，真正維護了稅收工作的公平性和稅法執行的公正性。

朱開鋒，男，漢，中共黨員，河南永城人，河南工業大學思想政治教育學院20xx級馬克思主義理論專業碩士研究生，現任學院黨支部書記、校研究生會宣傳部部長。朱開鋒同學是理論學習的愛好者、自強不息的追夢者、學生工作的奉獻者、努力學習的佼佼者、對待未來的自信者。他以突出的表現獲得了河南省大中學生“三下鄉”暑期社會實踐活動先進工作者、先進個人榮譽稱號，在河南工業大學20xx-20xx年度第一學期研究生會工作中表現優異，榮獲“研究生之星”稱號。他用實際行動與優異成績向人們展現了一名當代優秀青年研究生、學生干部、中共黨員所應當擁有的頑強拼搏的精神風貌。

一、理論學習的愛好者。朱開鋒同學自入校以來，就一直擔任學生干部。他始終以身作則，奮力開拓，團結帶領廣大同學，積極承擔學生干部職責，在學習、工作等方面發揮了模范帶頭作用。他認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發展觀和系列重要講話精神。他政治上積極上進，嚴格遵守黨的政治紀律，牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規范自己的一言一行，不斷增強黨性觀念;他始終保持堅定的政治立場和清醒的政治頭腦，增強政治意識、大局意識、責任意識和改革意識，善于把馬克思主義的基本原理和立場、觀點和方法自覺運用于學生工作的的實踐之中，不斷提高解決實際問題的能力。

二、自強不息的追夢者。朱開鋒出生在一個非常普通的農村家庭，家中有7口人，父母、2個姐姐、2個哥哥和他。由于父母都是農民，且年紀較大，兄弟姐妹較多，他有常人想不到的感到的壓力和負擔，他也想起過輟學，但是當他想起“知識改變命運”，看到父母、親友期盼的眼神時，他暗自下定決心，一定要刻苦學習，考上自己夢寐以求的學府。20xx年6月，他憑著自己的努力拼搏，如愿以償的收到了河南工業大學的碩士研究生錄取。

通知書。

但他又一次陷入了沉思和掙扎因為研究生第一年實行自費。有夢想就要去追逐20xx年9月朱開鋒同學帶著國家助學貸款申請材料到學校報到開始了研究生生活。面對寬松的學習環境和潛在的激烈競爭他積極樂觀地去適應研究生生活迎接新的挑戰。為夢想而奮斗他利用課余時間參加學校提供的勤工儉學崗位在思想政治教育學院黨政辦公室和機電工程學院兼任了2個學生助理他努力把握每一次機會鍛煉自己充實自己。

三、學生工作的奉獻者。朱開鋒不僅學習成績優秀，還積極參加學校的各類學生組織與學生活動。20xx年9月份入校后參加了校研究生會的選拔，并以優異的成績入選為校研究生會宣傳部部長。在研究生會里，該同學兢兢業業、認真負責，為進一步加強研究生會的對外宣傳、對內服務，提升網絡宣傳效果和信息化建設水平，開創了新局面。他全面負責研究生會所有活動的新聞宣傳工作;注重研究生會的網站建設;負責微博、微信的更新工作;負責研會活動條幅、海報的制作工作;負責做好優秀研究生就業訪談和就業創業信息的收集工作。20xx年11月20日，他還作為我校研究生代表參加了河南省第五屆高校研究生媒體聯席會，并就我校的研究生新媒體工作成果與經驗做了大會發言。朱開鋒同學因在河南工業大學20xx-20xx年度第一學期研究生會工作中表現優異，榮獲“研究生之星”稱號。朱開鋒同學在班級里擔任黨支部書記，非常熱心班級事務，一心為同學服務，受到學院領導、老師和同學們的高度評價。

四、努力學習的佼佼者。他在學生工作積極努力的同時，在學業上也從未懈怠，他時刻謹記自己的學習任務，始終把學習放在第一位。在課堂上他表現積極，能較好的配合老師的教學，有問題能夠與同學們互相討論或者請教老師。在第一學期的期末考試中，他以90.17的成績榮居班級第二名(與第一名相差0.33分)。作為一名研究生，科研是衡量學業的重要標準，朱開鋒同學按照教育部關于高校學術道德、學術紀律的相關規定，嚴于律己，嚴謹學風，崇尚科學，求真務實。他一開學就閱讀大量文獻，并及時與導師進行溝通交流，反復修改論文。最終他在《學周刊》發表了題為《農村留守兒童問題探究》的學術論文，成為班級發表論文最早的一員。

五、對待未來的自信者。信念點燃希望，自強成就夢想，朱開鋒自強不息、昂揚向上的精神，樂觀自信、不輕言放棄的生活態度，對工作認真負責、勇挑重擔的品格，造就了他剛毅的品質，堅強的意志。他無論面臨什么樣的困難都自強不息、銳意進取、勤奮努力。他用實際行動與優異成績向人們展現了一名當代優秀青年學生、學生干部、中共黨員所應當擁有的頑強拼搏的精神風貌。

朱開鋒同學感言：貧困只屬于昨天，我們只有通過自己不懈的努力和頑強的拼搏，掃清充滿荊棘、坎坷、挫折的道路，才能創造更加輝煌的未來。我們要敢于面對生命中的困難，為了我們心中的夙愿、為了我們的那份執著、為了我們更加輝煌的明天，努力奮斗、拼搏進取，書寫精彩的人生!

作為一名一直奮戰在基層農村的普通黨員，始終保持堅強的黨性，無條件地服從組織安排，從不計較個人得失，做到干一行，愛一行，鉆一行，他崇高的職業理想、嚴謹的工作作風和無私的奉獻精神，彰顯著一名共產黨員的本色。我叫，男，漢族，中共黨員，20xx年7月入黨，現任絳縣郝莊鄉南永青村黨支部書記、村委會主任，優秀共產黨員先進事跡材料。我時時刻刻以一名老共產黨員的標準嚴格要求自己，帶領支村委一班人努力奮斗，我們村的各項工作事業都取得了一定的成績并多次受到上級黨委政府的一致好評。

一、思想上不斷進步。

思想上我始終與黨中央保持一致，堅持黨的基本原則，擁護黨和國家的路線、方針、政策，牢固樹立并認真落實科學發展觀，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極參加各種政治教育和黨課學習，努力提高自身的思想理論水平，自覺把共產黨員的先進性要求落實到日常工作中，較好地發揮了一名黨員的先鋒模范作用。

二、工作中熱情奉獻。

工作中我始終堅持“身先士卒，和諧發展”的理念，貫徹上級黨委政府的政策路線，將村經濟發展和精神文明建設作為一切工作的出發點和落腳點，積極向群眾宣傳黨的現行路線、方針和政策，利用黨員會、代表會等多種途徑和豐富多彩的文化活動服務群眾。

在黨務工作方面，我帶領支部一班人始終采取嚴格的標準，本著公正、公開、公平的原則和“成熟一個發展一個”的原則，積極發展先進的入黨積極分子入黨，為黨輸送了一批又一批合格的后備軍。一方面他認真繼承并嚴格執行黨章與鎮黨委規定的各項。

規章制度。

包括嚴格黨員發展程序認真開好“三會”事跡材料《優秀共產黨員先進事跡材料》。

在村精神文明建設方面，以拓寬視野、提升文化品位為目的，不斷創新，積極探索農村文化建設的新途徑，鼓勵村民開展豐富多彩的文體活動，他堅持貫徹群體性與廣泛參與性原則，分類開展活動，擴大活動參與面，將盡可能多的村民吸引到活動中來，獲得收獲提高。

三、生活中平易近人。

在生活中，充分體現一名共產黨員吃苦耐勞、甘愿奉獻、樂于助人的優秀品質。對待群眾，我是村干部，也是朋友，更是親人，村民們的心里話總愿跟我說。關心群眾、熱愛群眾，始終把群眾的利益放在第一位。經常利用閑暇時間與群眾談心，了解他們的實際情況。當群眾在生活中遇到困難時，總是耐心地開導，盡自己最大力量去幫助群眾渡過難關。自20xx年1月擔任村黨支部書記起，我通過塑料加工、種兔養殖，是多戶村民擺脫生活困境。

四、村政建設。

擔任村黨支部書記一年多來，我積極爭取上級政策扶持和資金支持，并且自己填資金完成了村委會維修改造，村老年活動中心，村文體廣場，生態村等重要利民工程。極大改善了群眾的生產生活條件，為我們南永青村新農村建設做出了重要成績。在其積極爭取努力之下，在鄉黨委政府和鄉教辦的大力支持下20xx年7月3日，南永青村小學教學樓正式開工。由于工作突出，多次被評為優秀黨員和優秀村干部。

在加強學校安全方面，根據縣鄉會議精神。我帶領村委及大學生主任助理巡邏、執勤。配合派出所做好矛盾排查，信訪人員，對社會有抵觸情緒的，有較大矛盾糾紛的要摸清底子，做好思想工作和心理化解工作。及時把問題消化在萌芽狀態。支村委干部對學校管理實行值班制度，每天都要對學校門口的攤點，車倆交通安全等情況同一排查清除隱患。

全村本著“我奉獻，我快樂”的信念，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊緊圍繞縣、鄉的中心工作和上級組織的安排部署，充分發揮了黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的模范帶頭作用，黨員群眾攜手共創了平安和諧東郝村，切實開展安保工作，有效促進了村域社會面的安全穩定和和諧文明。為我們南永青村的平安，貢獻了力量。在自己平凡的崗位上做出不平凡的貢獻，堅持服務支部，服務群眾，始終以一名優秀共產黨員的標準來嚴格要求自己。在行動上嚴格要求自己，尊重群眾、團結同志，并在實際工作中扎扎實實的工作，實事求是，勤奮敬業。在關鍵時刻能頂住壓力、克服困難，為新農村建設工作盡心盡職。

教師黨員主要事跡材料（匯總16篇）篇十六

鄭于20xx年6月加入中國共產黨、20xx年9月，參加工作，在我院主要從事檢測技術方面工作。幾年來，他在領導和同事們的關懷、幫助下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入落實科學發展觀，以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，不斷提高思想水平，積極改進工作作風，努力豐富政治理論和學習業務知識，充分發揮了崗位職能，具有較高的思想道德水平和一定的文字綜合能力。該同志自20xx年以來在工作崗位上始終如一，嚴謹求實、勤奮刻苦、兢兢業業，較好的完成領導交辦的各項工作，作為一名共產黨，他處處以黨員的標準嚴格要求自己，在理論學習，聯系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發揮著共產黨的先鋒模范作用，自己以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優異的工作成績，得到領導和同事們的一致好評。下面對該同志的主要事跡作以簡要介紹：

一、思想進步，政治合格。

該同志立場堅定，思想進步，能夠積極擁護黨的領導，在思想與行動上始終與黨的路線、方針、政策保持一致，能夠以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習、宣傳、貫徹黨的xx大精神，積極領會科學發展觀、建設社會主義和諧社會等重大理論的科學內涵。在黨員先進性教育活動和學習實踐科學發展觀活動中，該同志能夠積極學習，自覺查找不足，整改提高。作為一名剛剛加入黨組織的年輕同志，能夠始終保持著清醒的頭腦，把“做事先做人，萬事勤為先”作為自己行為準則，認真細致，艱苦奮斗，恪盡職守，以身作則，積極參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排，時時事事起模范帶頭作用，具有堅定的共產主義信念和較強的黨性。該同志始終牢記作為一名共產黨員不僅要做到從組織上入黨，更要做到從思想上入黨，從不放松自己的思想改造。在堅持學習黨的各項基本理論、方針、政策，領悟黨的各項會議精神的基礎上，尤其是新時期共產黨員保持先進性要做到的“六個堅持”，牢固樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，弘揚社會主義道德風尚，模范遵守社會主義道德規范，具有較強的為人民、為黨、為社會服務的意識和較高的政治素養，是一名政治合格的共產黨員。

二、刻苦專研，素質過硬。

該同志始終把學習放在重要位置，認真學習政治理論，刻苦專研業務知識，在努力提高自身綜合素質上下功夫。在學習中，該同志能夠做到認真刻苦、積極主動，在深刻領會黨的各項方針政策的基礎上，認真學習省、市有關“城鄉一體化”文件精神，大量的閱讀了有關新農村建設的書籍材料，并能夠虛心向有經驗的同志學習，多動腦、勤動筆，在工作中學習，在學習中提高。工作中，主動積極自學，不偷工減料，增加自己知識面;生活中，擠出時間抽空學，多方面提高自己，參加工作短短幾年就成為了一名素質過硬的復合型人才。一方面，注重政治理論學習，努力提高政治素養。幾年來，該同志通過采取集中學習與自學相結合的方式，結合綜合科的工作性質，認真學習《黨章》、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深刻領會科學發展觀的精神實質，尤其是學習了黨的xx屆四中全會提出的《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》精神，注重對時政的掌握，使自己的思想能夠與時俱進，始終與黨中央保持高度一致，并具備了一定的政治理論水平和政治洞察力，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀。另一方面，加強業務知識的學習，努力提高業務能力。

三、工作勤懇，作風扎實。

參加工作以來，該同志始終嚴格要求自己，把耐得平淡、努力工作作為自己的準則，把作風建設的重點放在嚴謹、細致、求實、腳踏實地埋頭苦干上，做到了干一行、愛一行、鉆一行，具有較強的責任感、服務意識和協調能力。在工作中，他始終保持了端正的工作態度，嚴守工作紀律，樹立了不驕不躁、扎實肯干的工作作風，不斷增強工作的主動性和積極性，面對工地現場檢測工作，事務雜、任務重的工作性質，做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，以高度的責任感、使命感和工作熱情，積極負責地開展工作。同時，能夠以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守機關各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作，認真開展批評和自我批評，虛心聽取領導和同事的意見建議，時刻保持了良好的單位工作人員形象，堅持做到了不利于單位形象的事不做，不利于單位形象的話不說，積極維護單位的良好形象。

綜合以上幾點，作為一名共產黨員，該同志始終對自己高標準、嚴要求，努力以“全心全意為人民服務”為宗旨做好各項工作。在今后的學習、工作和生活中，該同志將進一步加強學習，嚴于律己，繼續加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業務水平，把黨的事業作為自己最大的職責和最高的使命，為成為一名新時期的優秀共產黨員而不懈努力奮斗。