活動策劃需要考慮活動的目的、主題、形式、內容、場地、時間、參與人數等方面的因素。接下來是一些活動策劃行業的最新趨勢和發展動向，值得我們關注和思考。

少先隊活動策劃（熱門12篇）篇一

按照中央的部署，從xxxx年4月開始，到黨的十八大召開前，在黨的基層組織和黨員中深入開展創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員活動。深入開展“創先爭優”活動，是黨在新的形勢下，進一步加強黨的建設的一項重要戰略部署，是鞏固和拓展全黨深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，是黨的建設一項重要的經常性工作。深入扎實開展創先爭優活動，是今后一個時期學校黨建工作的主要任務，學校黨委將以鄧小平理論和黨的十七大、十七屆四中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀和黨的教育方針，以“辦人民滿意學校、當人民滿意教師”為宗旨，以“提升質量、科學發展”為主題，以“愛崗敬業爭當先鋒、科學發展促進和諧”為主線，在全體黨員中深入、扎實、有效地開展“創先爭優”活動。學校黨委要成為推動發展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的戰斗堡壘，全體黨員要自覺地提高黨性修養，彰顯黨員先進性，成為引領學校各項工作進步的排頭兵！用創先爭優的行動促進學校黨組織建設，用先進黨組織和優秀共產黨員的創建成果，推動學校高位優質發展。

二、創先爭優活動的實踐主題和活動載體。

為推進學校在新的起點上又好又快發展，按照越秀區委和區教育局黨委開展創先爭優活動的安排，結合我校的工作實際，我們確定了“強堡壘創建先進基層黨組織，講黨性提升師德水平，爭先鋒提高教育教學質量，促發展辦人民滿意學校”的實踐主題。

以“打造優秀團隊、培養高尚師德、爭創一流業績”為活動載體。

1、開展“養浩然正氣，贏眾人口碑”活動，創建“五好”黨組織。

學校黨組織要充分發揮自身優勢，積極開展以“黨政班子建設好、黨員作用發揮好、規章制度規范好、教育教學質量好、校園和諧保障好”為主要內容的“五好”學校黨組織創建活動，夯實學校黨建工作基礎。黨政領導要堅持民主集中制，團結協作，求真務實，勤政廉潔，黨組織有較強的凝聚力和戰斗力。黨員隊伍素質要優良，有較強的黨員意識，能夠充分發揮先鋒模范作用。工作機制要健全，規章制度要完善，管理措施要到位，工作運行要有序。圍繞中心、服務大局，認真履行職責，團結帶領黨員干部群眾在完成工作任務過程中做出顯著成績。黨組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象，黨群干群關系密切。凝人心，聚人力，擴大黨組織在人民群眾的影響力，學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規定的基本任務。充實黨員組織生活會的內容，提高黨員干部民主生活會的質量。開展“比學習，爭創一流素質”活動，評選“學習標兵”。

2、開展“愛崗敬業創佳績，教書育人當先鋒”活動，發揮黨員的表率作用。

開展黨員“五個一”活動。即要求黨員上一堂公開示范課、參與一項課題研究、與一名教師群眾結對子、寫一篇高質量的論文或心得體會、提一條合理化建議等活動。要求黨員努力做到“五個表率”。一是自覺學習的表率。努力學習實踐科學發展觀，堅定理想信念，積極參加讀書競賽活動，認真學習科學文化知識，成為本職工作的行家里手。二是愛崗敬業的表率。具有強烈的事業心和責任感，埋頭苦干、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。三是服務群眾的表率。積極主動為群眾辦實事、辦好事、排憂解難，自覺維護群眾的正當權益。四是遵紀守法的表率。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規，敢于同違紀違法行為作斗爭。五是弘揚正氣的表率。帶頭實踐社會主義榮辱觀，發揚社會主義新風尚，以實際行動弘揚正氣。這就要求每一名共產黨員都要在工作和學習中爭做教書育人的模范，讀書學習的模范，推動學校建設發展的模范。創先爭優最重要的標志是全體共產黨員是否認真履行職責，是否發揮模范表率作用，最終目的是看黨員的先進性保持和發揚得怎么樣。因此，每一名共產黨員都要牢記自己的責任，自覺用黨員的標準嚴格要求自己，用實實在在的創先爭優實績贏得廣大師生對黨組織和黨員的信任。開展“三比三爭”活動：比技能，爭當行家里手；比奉獻，爭做崗位楷模；比效能，爭創一流業績。創建“課題攻關黨員先鋒隊”、評選表彰“先進黨小組”、“優秀共產黨員”。

3、開展“創先爭優一起來，培正明天更精彩”活動，打造優秀教師團隊。

按照創先爭優活動要求，動員全體教職工積極參與到培正學校文化建設中，開展“加強師德教育，構建培正紅藍特色教師文化”課題研究。教師文化建設的內容包括教師的教育觀念和教師的教育教學行為方式，具體包括教師觀念、教師行為、教學研究、行為風范和文化活動等。通過組織學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（xxxx—）》；學習全國杰出中小學中青年教師的先進事跡，強化愛崗敬業的職業道德規范和依法從教意識，增強為人師表的自覺性和為學生終身發展負責的工作責任感。邀請全國模范教師、全國巾幗建功標兵、廣東省三八紅旗手、第三屆羊城十大杰出女性、廣州市執信中學數學特級教師金慶莉老師來校作師德報告，弘揚新時期人民教師的高尚師德，引導廣大教師堅定職業理想和信念，努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。擬請xxxx年第三批越秀區教壇新秀徐敏老師作經驗介紹，交流、推廣身邊黨員的先進事跡，激勵全體教師互相學習、共同進步。要求廣大教師從師德、榜樣、成長、規范入手，做到“愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠”。通過開展創先爭優活動，發揮黨員先鋒模范作用，以優良黨風促進師德師風建設，激發全體教職工的內在動力，構建長效機制，轉變教師的職業價值觀和相應的行為方式，提升職業境界；關注教師的反思和體驗，重視提高教師自身的人文素養，建設培正紅藍特色教師文化。開展“比師德，爭當杏壇模范”活動，評選表彰“師德標兵”。

四、時間安排和工作步驟：

按照越秀區教育系統的.部署，我校創先爭優活動從xxxx年7月開始，到黨的十八大召開前結束，具體分四個階段進行:。

第一階段:動員部署階段（xxxx年7月）。

學校制定創先爭優活動實施方案，對創先爭優活動作出安排部署，召開動員大會，搞好宣傳發動，動員和組織廣大黨員積極投身到創先爭優活動中來，公開承諾創建目標和具體辦法。

第二階段：全面推進階段（xxxx年7月至xxxx年6月）。

著重圍繞迎接中國共產黨成立90周年開展創先爭優活動。結合學校學習實踐活動整改后續工作，兌現作出的承諾；進一步引導黨員切實履行職責，立足本職崗位，爭創一流業績，落實創先爭優活動公開承諾的事項。xxxx年“七一”前夕，校黨委將開展先進黨小組、優秀共產黨員、學習標兵、師德標兵等評選表彰活動。

第三階段：深化提升階段（xxxx年7月至xxxx年6月）。

著重圍繞迎接黨的十八大召開，開展創先爭優活動。引導廣大黨員開展新一輪的創先爭優承諾活動，以昂揚向上的精神風貌，更加出色的工作業績，向黨的十八大獻禮。xxxx年“七一”前夕，校黨委將對創先爭優活動中成績突出的黨小組和共產黨員進行表彰。

第四階段：總結完善階段（xxxx年7月至黨的十八大召開前）。

圍繞向黨的十八大獻禮，系統總結回顧創先爭優活動開展情況，集中展示創先爭優活動成果，對活動中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成創先爭優的長效機制。

五、活動保障機制。

1.落實領導責任，提供組織保障。

學校黨委統一領導和組織實施創先爭優活動，成立學校創先爭優活動工作領導小組，負責制定學校活動總體方案并組織實施。

領導小組成員組成名單如下：

組長：xxxx。

副組長：xxxx。

成員：xxxx。

2.建立長效學習機制，形成學習型黨組織。

以校黨委為龍頭，堅持“圍繞發展抓學習，抓好學習促發展”的原則，把政治理論學習與深化教育改革、提高教學質量、創新黨建工作相結合，進一步依托培正校園網，開展形式多樣，主題鮮明、內容豐富的學習活動，努力打造學習型黨組織。落實教育培訓規劃，建設高素質的干部教師隊伍。采取走出去和請進來，加強校長隊伍和教師隊伍學習培訓，進一步打造“名師工程”。

3．加強輿論引導，注重培養典型。

利用校園網、墻報、廣播、宣傳櫥窗等輿論宣傳陣地，大力宣傳創先爭優活動的重要意義、經驗做法和實際成效。樹立和培養先進典型，堅持正確的輿論導向，積極營造典型引路、典型帶動、典型輻射的良好氛圍，發揮典型的引領示范作用，切實在全校黨員干部和師生員工中形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣，不斷規范教師從業行為，提高人文素養、科學精神和綜合素質，以便在教育教學中為學生的終身發展提供服務。

4.總結實踐特色，完善規章制度。

緊扣活動主題，圍繞推進黨建工作創新、深化教育教學改革、加強教師隊伍建設、突出辦學特色等，制定年度工作計劃和階段性工作規劃。總結突出實踐特色，注重活動實效。對行之有效、成效顯著的好措施、好辦法，用制度形式固定下來。用制度規范行為，逐步走上制度化、規范化的軌道，形成長效機制。

5．加強監督檢查，增強爭創動力。

領導小組要對創先爭優活動開展情況進行指導、協調和督查，要通過問卷調查和明查暗訪等形式，隨時發現和解決活動中出現的各類問題，使創先爭優活動落到實處。

此次活動時間跨度長，歷時兩年多；活動環節清晰，共分四個階段，即動員部署、全面推進、深化提升、總結完善四個階段；活動推進方式明確，即采取“一諾雙述三評”的方式，做到公開承諾，實施雙向陳述，通過領導點評、群眾評議、評比表彰等途徑，使得活動扎實推進。我們要認真做好規定動作，積極創新自選動作。要統籌各類教育活動，使創先爭優活動與正在開展的各類教育活動相結合，與教育教學工作相結合，與解決學校建設發展中的重點問題相結合。

少先隊活動策劃（熱門12篇）篇二

為慶祝中華人民共和國建國69周年、中國少年先鋒隊建隊69周年，進一步加強對廣大少先隊員的思想引導，引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感和自豪感，激勵教育他們愛祖國，愛人民，愛家鄉的情感。展現廣大少先隊員在黨的領導下與祖國共奮進，與時代同發展的風貌，引導隊員學習少先隊的光榮歷史和傳統，促進少先隊員健康成長，大力弘揚民族精神，立志做個了不起的中國人;激勵教育廣大少先隊員聽黨的話，立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量，做共產主義事業的接班人。

二、活動主題。

“我心中的紅領巾”

三、活動時間。

20xx年10月12月-16日。

四、準備工作。

大隊部制定活動計劃，做好宣傳發動工作，并通過多種渠道讓隊員意識到開展這次活動的意義和內容。

五、活動內容。

(一)開展“我心中的紅領巾”主題升旗儀式。廣泛開展少先隊員光榮感教育，讓少先隊員深切感受到自己是少先隊的主人，珍愛紅領巾，熱愛少先隊，引導少先隊員以自己是少先隊員而自豪，愿意為紅領巾添光彩。(10月12日)。

(二)開展“我向隊旗敬個禮”活動。在國旗臺設立一面大隊旗，每個隊員進校時先要站在敬禮線上敬禮。“我向隊旗敬個禮”是一項強化隊員組織道德觀念的常規性制度，它能使隊員們走進校門時知道自己是一名光榮的少先隊員，自覺遵守隊組織的紀律，自覺服務，為隊旗添光彩，從而培養學生的光榮感和責任感。(10月13日上午)

(三)開展主題。

手抄報。

繪畫評比活動。

主題：我心中的紅領巾。內容要貼近主題，圖文并茂，充分體現作品的多樣性。(附評比細則)。

(四)各中隊舉行主題隊會，主題“我心中的紅領巾”，各中隊輔導員和少先隊員一起重溫入隊誓詞，開展隊史、隊情、隊知識教育。

(五)觀看優秀影片《三克的夢想》。

活動目的。

今年的10月13日，是少先隊建隊67周年的紀念日，為使廣大隊員能了解少先隊的發展歷史，學習少先隊活動禮儀，進一步提高隊員的紀律性、組織性，增強榮譽感。學校少先隊大隊部將在建隊節期間安排和開展各項活動。要求各中隊積極組織參與，同時把參與的過程作為一次對隊員進行少先隊隊史、隊章、禮儀教育的過程，使我校的少先隊活動能更加規范。

一、活動時間。

20xx年9月26日——20xx年10月13日。

二、活動對象。

xx小學全體師生。

三、活動內容：

1.一年級開展“了解少先隊隊史、隊章，爭做一名光榮的少先隊員”活動。

(1)《大手拉小手、共學隊知識》活動：由高年級大隊干部給一年級學生上一節隊課，了解隊知識和隊的基本禮儀(9月30日)。

(2)班主任帶領學生參觀隊室，高年級學生作講解員。

(3)一年級各班開展隊知識主題晨會。(10月8日)。

(4)班主任利用隊旗、紅領巾等實物對學生進行“認實物、識意義”的教育，并教學生佩戴紅領巾、行隊禮、唱隊歌、呼號等實際訓練(9月26日-10月13日)。

(5)音樂老師教學生學會唱隊歌。(10月10日前)。

(6)舉行一年級新隊員入隊儀式。(10月13日下午)。

(1)隊知識教育、復習。

向高年級各中隊發放“隊知識教育資料”，讓隊員們進一步了解少先隊隊史、隊章，進行隊知識競賽,爭做一名光榮的少先隊員。(10月12日前)。

(2)大隊輔導員王菁老師作國旗下講話。(10月10日)。

(3)舉行建隊節活動暨聘請輔導員儀式(10月13日)。

(4)紅領巾廣播專輯報道：《光榮的少先隊》(10月14日)。

(5)舉行《光榮的少先隊》班隊會。班主任老師利用班會課對隊員進行佩戴紅領巾、行隊禮、唱隊歌、呼號等實際訓練，進一步了解隊知識和隊的禮儀。(10月14日)。

3.新一屆大隊干部競選活動。

(1)第一輪推選(9月30日前完成)。

各中隊按名額在推評基礎上填好候選人推薦表。

(2)第二輪競選(時間另行通知，演講競選)。

各候選人分別進行。

自我介紹。

和才藝展示，二至六年級部分隊員并投票。

(3)第三輪展示：(10月17日-10月21日)小報展示：辦一份手抄報(有一張本人照片)，能夠全面展示自己的成績、特長、興趣、愛好。

20xx年9月21日。

在借鑒的時候要注意時間，自行修改。

少先隊活動策劃（熱門12篇）篇三

一、活動目的：

充分發揮少先隊組織在和諧社會建設中的獨特作用，使廣大少先隊員在人與人、人與社會、人與家庭、人與大自然的和諧相處中，努力構建和諧社會中的少先隊文化。同時，通過形式多樣的少先隊教育活動，引導全區一萬五千多名少先隊員解讀**文化的深厚底蘊與豐富內容，感受**精神的`偉大力量和時代內涵，樹立了“爭當**未來建設者”的遠大志向和主人翁意識，使星星火炬在“文化**”這片廣垠天地中不斷燎原。

二、活動主題：

植根文化**點亮星星火炬。

三、活動對象：

全區少先隊員、輔導員。

四、活動時間：

20**全年度。

五、活動內容：

1、3月：萬千紅領巾扮美“綠色**”

——“綠手帕”節能減排大型公益行動。

2、5月：萬千紅領巾情系“家鄉**”

——**區少先隊卡通形象征集、發布活動。

3、6月：萬千紅領巾感受“文化**”

4、10月：萬千紅領巾祝福“騰飛**”

——“紅領巾與祖國共成長紅領巾與**同起飛”風箏放飛祈愿活動。

5、12月：萬千紅領巾激發“活力**”

——“快樂在陽光下飛揚”冬季趣味運動會。

六、活動要求：

1、高度重視，認真組織。“植根文化**點亮星星火炬”**區少先隊系列活動，是我區少先隊組織構建和諧社會，加強少年兒童思想道德建設的一項重點活動。全區各級少先隊組織要按照要求和統一部署，認真落實。既要抓重點，又要抓特色，并爭取學校支持，取得家長的理解、認同。

2、重在基層，務求實效。活動開展的主體是基層少先隊組織，活動參與的主體是廣大少先隊員。各校少先隊組織在開展活動時，要充分發揮少年兒童的主體性，調動少年兒童的積極性，要讓廣大少先隊員通過體驗來實踐，自己設計活動、自己組織活動、自己開展活動、自己總結活動，使得少年兒童在參與的活動中都有收獲。

3、注重宣傳，擴大影響。區少工委將開設“植根文化**點亮星星火炬”**區少先隊系列活動專欄，及時通報各基層少先隊組織開展活動情況，同時給參與活動的少先隊員一個交流的平臺。各基層少先隊組織在開展活動中，要注重宣傳，要立足校園，輻射社區，聯動家庭，牽動社會，既要注重校內宣傳，又要做好校外宣傳。要注意發現、挖掘活動過程中的典型事例，注意文字資料、圖片資料、影像資料的收集、整理（評優表彰、推薦申報的重要依據）。

少先隊活動策劃（熱門12篇）篇四

一、活動內容：

1、少先隊新隊員入隊儀式。

2、少先隊大隊委候選人的`競選演講投票選舉。

二、活動目的：

結合10月13日中國少年先鋒隊建隊記念日，在全體隊員中展開隊紀、隊風教育;進行新隊員入隊宣誓儀式;進行少先隊大隊委換屆選舉工作。

三、活動場地：__小學led屏幕下。

四、參加職員：全體師生。

五、活動時間：

20__年10月9日(大隊委候選人選舉)。

10月10日(候選人參加大隊委會議，做演講預備)。

10月11日(候選人競選演講、大隊委投票選舉)。

10月13日(大隊委員會成立大會暨新生入隊儀式)。

六、活動分工：

1、三至六年級各班交競選學生干部的名單和競崗演講稿。

2、班主任指導競選學生干部寫出演講稿和指導學生如何演講。

3、一年級班主任交新隊員名單;安排一位學生作新隊員代表發言。

4、各班熟習隊歌、隊禮、呼號內容、呼號的手勢、中隊長整隊報告人數。

5、一年級班主任對新隊員進行隊前教育。學習少先隊知識、學習怎樣佩帶紅圍巾，學習敬隊禮，熟習宣誓、呼號的內容。

6、場地規劃：

音響：

場地布置：

七、活動流程。

l大隊委競選(20__年10月9日-10月11日)。

1、以中隊為單位擇優選出競選候選人。

2、公然進行大隊長競選演講。

3、新任大隊委、全體輔導員投票。

4、根據計票結果，確定大隊長、副大隊長人選。

l新一屆大隊委員會成立大會暨新隊員入隊儀式(20__年10月13日)。

(一)、新一屆大隊委成立大會。

1、主持人公布儀式開始。

2、上屆大隊委員做工作報告。

3、輔導員先容新一屆大隊委成員，并佩戴大隊委標志，頒發大隊委員聘書。

4、先容大隊委員會分工職責。

5、新一屆大隊委成員做表態發言。

(二)、少先隊新隊員入隊宣誓儀式。

1、主持人公布__小學建隊日活動正式開始。

2、各中隊整隊，報告人數。

3、出隊旗。

4、大隊輔導員公布新隊員名單(新隊員上臺)。

5、老隊員為新隊員佩戴紅圍巾(五、六年級)。

6、新隊員宣誓。

7、新隊員代表講話。

8、聘請一年級中隊輔導員并手授與聘書與隊旗。

9、大隊輔導員總結講話。

10、全體同學唱《少年先鋒隊隊歌》。

11、主持人公布儀式結束。

12、呼號。

13、退旗。

20__年__月__日。

_競選崗位及數目：大隊長(1名)、副大隊長(1名)、大隊組織委員(1名)、大隊體育委員(1名)、大隊文娛委員(1名)、大隊學習委員(1名)、大隊宣傳委員(1名)、大隊勞動委員(1名)、大隊旗手(2名)。

少先隊活動策劃（熱門12篇）篇五

一、活動目的：

10.13是少先隊建隊日，為了隆重慶祝中國少年先鋒隊建隊62周年，引導隊員們繼承和弘揚少先隊的.光榮傳統，增強少先隊員的光榮感和自豪感。激勵教育他們聽黨的話,愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物,努力學習,鍛煉身體,培養能力,立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量,努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的接班人。

二、活動主題：

做星星火炬下的好少年。

三、活動時間：

20xx年10月13日上午第三節課。

四、活動準備：

1、紅領巾45條;中隊旗30面;大隊旗1面。

2、會標：慶祝中國少年先鋒隊建隊六十周年。

3、獎品：筆記本、獎狀。

4、音響：負責放國歌、隊歌、退旗曲。

5、二六年級每班評選5名優秀少先隊員。一、二年級每班評選5名新隊員。各班中隊輔導員上隊課，講解有關少先隊的基本知識和呼號(要求有記載)。大隊輔導員10月12日中午進行新隊員入隊儀式訓練。

五、活動流程：

(1)李校長致辭;。

(2)大隊輔導員介紹隊史;。

(3)新生入隊儀式;。

(4)新隊員代表講話(二年級學生代表)。

(5)表彰優秀少先隊員;。

(6)優秀隊員代表講話(五年級學生代表)。

(7)崔主任講話;。

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少先隊活動策劃（熱門12篇）篇六

為隆重慶祝少先隊建隊__周年，增強廣大少先隊員組織意識，明確成長目標，經學校研究決定，在全校開展主題為“誦讀紅色經典，揚我隊員風采”20__年少先隊建隊日活動，具體方案如下：

一、活動目的：

以豐富多彩的少先隊活動為載體，通過主題鮮明、生動活潑、行之有效的活動，教育引導廣大少先隊員健康成長、勤奮學習、全面發展。

二、活動主題：誦讀紅色經典，揚我隊員風采。

三、活動時間：20__年10月12日下午12:30。

四、活動地點：學校操場。

五、參加人員：全校師生。

六、活動主持：大隊長：__。

七、活動要求與準備：

1.各班同學要穿好校服，戴好紅領巾，活動時要求嚴肅認真。(新隊員隊前教育、培訓)。

2.隊旗1面(出旗手1名，護旗手2名);【紅領巾200條(10月10日完成)】。

3.音樂資料準備：

(1)《少年先鋒隊隊歌》(2)出旗曲、授巾曲、退旗曲(3)朗誦配樂上交(10月11日前完)。

4.會場布置：背景“誦讀紅色經典，揚我隊員風采”(10月11日完成)。

八、活動程序：

1.集合整隊：各班中隊長向大隊輔導員報告人數。

2.出旗放出旗曲，出隊旗。

出旗手：一名：張芃護旗手：兩名：陳思怡李雨僮。

3.齊唱少年先鋒隊隊歌。

4.學校新一屆大隊委正式成立。

(1)大隊輔導員宣布2013新當選大隊干部名單。

(2)學校領導為大隊干部佩戴大隊干部標志。【隊標購買11個(10月10日)】。

(3)大隊干部代表發表就職宣言。

6.新生入隊儀式：

(1)宣布新隊員名單。

(2)大隊委員及中隊輔導員授予新隊員紅領巾，

(3)大隊長帶領新隊員宣誓，全體隊員一起重溫入隊誓詞。

(4)老隊員講話(一名)(10月8日完成)。

(5)新隊員代表講話(一名)(10月8日完成)。

(6)家長送“入隊寄語”卡。

(呼號輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗。

隊員：時刻準備著。)。

7.退旗。

八：“誦讀紅色經典，揚我隊員風采”誦讀比賽。

1、選定主持人：(__.__)(10月8日)【主持稿8日完成】。

2、表演順序：各班抽簽決定出場順序。(10月11日完成)。

3、評比方法：一等獎：(6)名、二等獎：(8)名、三等獎：(10)名。(評分表11日完)。

少先隊活動策劃（熱門12篇）篇七

xx在建隊60周年賀信中指出，少先隊應廣泛開展適合少年兒童特點的活動，促進少年兒童健康成長。他對廣大少年兒童提出了殷切希望，希望兒童爭當熱愛祖國、理想遠大;勤奮學習、追求上進;品德優良、團結友愛;體魄強健的四好少年。要做愛國少年，首先要熱愛家鄉，愛我們家鄉的烏牛早。“龍井雖好，不如烏牛早”。烏牛早茶素以“早”字著稱。在這么春暖花開，春意黯然的三月，讓孩子們去領略家鄉早茶的風采，去了解烏牛早的歷史淵源，激起對家鄉早茶的熱愛，升華為對家鄉烏牛的熱愛，乃至做一個熱愛祖國、理想遠大的少年。

嶺下茶園是我校結對的一個德育教育基地，那里石階小路，涼亭花苑，風景優美。茶園種植著幾百株茶樹供學員采摘。

20xx年3月20日星期六

自備車，20輛由家長自愿報名組隊

烏牛中心小學大隊部采茶班

班主任：金芝林班長：胡曉忠生活委員：周燕霜

策劃委員：丁麗娜紀律委員：戴錦生宣傳委員：吳軻然爸爸

親子團隊隊長：潘蓮飛文明禮儀隊長：胡珍娜繪本美院隊長：瞿珍品

100(20名學生+20名家長+繪本學院隊40)

8：00在烏牛中心小學集合

(1)領取號碼牌和車貼

(2)簡單儀式

8：30準時出發

9：00到達采茶園地，活動開幕

9：00——11：00活動(包含采茶技巧講解、采茶比賽、游戲等)

11：00——11：30參觀茶葉基地體驗制茶樂趣

11：30返回烏牛中心小學活動結束

學校負責活動經費(場地布置、獎品等)。

照相機、攝像機、點心、礦泉水、采茶簍等。

1、注意安全，聽從領隊安排，嚴禁遲到、早退，嚴禁擅自離隊、安全自負。

2、注重環保，不亂扔雜物。(每人自備一雜物袋)塑料袋。

3、有安全意識，有團隊協作精神，如有意見不同需相互寬容。

1、本次活動限20名學生和20名家長，額滿即止。

2、請有打算的人員提前做好工作安排，自愿參加，歡迎本校老師報名參加。

3、報名熱線：

4、報名截止日期20xx年3月17日(星期四)3點之前，逾期不候。星期五早上在網上公布要參加本次活動的人員名單，或電話通知。

1、電話：

2、地址：

少先隊活動策劃（熱門12篇）篇八

為了能更好的進行有限資源的循環利用，為麥田小隊開展敬老活動籌集資金，讓同學都有機會奉獻自己的愛心，麥田小隊特推出收集廢報紙及敬老活動。

循環利用、節約資源、尊老愛幼、和諧進步

負責輔導員：廖志、校外輔導員

參加隊員： 小隊長：四2 廖亦可

隊員： 四2 謝雨彤、關博華、吳梓豪 四4 謝寧

20xx年12月26日

光塔街高泉老人院

回收變賣同學們看完的舊雜志和報紙，用來之不易的100元錢，買水果到光塔街高泉老人院看望孤寡老人，送上一份溫暖。

朝天小學麥田小隊的隊員把一周來收集的舊報紙賣掉，買來新鮮的水果，帶上自編自演的精彩小節目來到了光塔街高泉老人院開展慰問活動。

朝天麥田小隊成立以來，一直都在為山區的伙伴們籌集圖書。時逢元旦，隊員們又按耐不住，提出要到敬老院去看看那兒的老人們，于是大家又想到了回收舊報紙籌經費的招兒。隊員們利用下課時間到各個班宣傳，收集舊報紙，一周下來一共收了五百多斤，賣了兩百多元。

看著一周來的成果，隊員們心情很激動，計劃著這些錢的如何分配。結果一致決定用100元買水果到老人院慰問，其余的買圖書捐給山區的孩子。

12月26日下午4點，隊員們帶著新鮮的水果來到了老人院，送上甜美的歌聲、悠揚的笛音、精彩的小魔術和精心繪制的國畫作品看到公公婆婆們的臉上掛著燦爛的笑容，隊員們的心里可甜了。

少先隊活動策劃（熱門12篇）篇九

本學期，我校少先隊工作將繼續緊緊圍繞學校德育處“精神家園”的中心工作，以胡*總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的寄語要求和全國第五次少代會精神為指導，按照市少先隊工作部署，結合我鎮小三年總體發展工作目標要求，開展以“暢樂少年”為重點的系列體驗教育活動，探索雛鷹爭章與新課改有機結合，整合社會資源，打造活動品牌，使我校的少年兒童在黨的陽光下快樂成長，使我校少先隊活動進一步走向開放，迎接新的機遇和挑戰，培養造就合格的社會主義建設人才。

活動思路一：以“立公德我行動、好習慣伴成長”為載體，開展“春之樂、少年行”活動。

圍繞愛心、禮貌的主題，為群眾、為家庭、為社會送上暖暖的春意。促進少年兒童思想道德水準提升和個體素質全面發展。組織和引導少先隊員親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素養要求轉化為良好的行為習慣(微笑、感恩、承諾、合作、節約……)，讓少年兒童感受習慣養成的喜悅，感受健康成長的快樂。

1、結合紀念毛主席題詞“向雷鋒同志學習”發表43周年，開展重溫雷鋒精神事跡，學習雷鋒精神的主題活動和力所能及的社會服務活動。

2、結合紀念三八國際婦女節，開展為媽媽做件事，為女教師做件事的活動，也收集社會上女模、女科學家、女干部的事跡，透過板報、手抄報、電子報、班會等媒介宣傳婦女在社會主義事業中的“半邊天”作用。

3、結合植樹節，開展種樹載花，養綠護綠的活動，為美化校園、保護生活與學習環境出一份力。

4、開展“珍惜春光、班班綠”窗臺綠化活動，學會合理安排時間，改善學習方法，提高學習效率。

5、借著二月春風，開展“春之樂――找春天”、“春之樂――放風箏”活動，活動結合家鄉文化特色游考察，繪出“文化特色游”藍圖，讓隊員體驗完美的童年、完美的生活，真正動起來、樂起來、活起來、飛起來。

活動思路二：以素質教育為載體，在開展“夏之樂、我能行”活動中，繼續深化隊員的習慣養成。

1、抓好節日、紀念日教育，開展“五?一”“六?一”“七?一”相關活動。

2、策劃快樂雛鷹廣播站，開展隊員播放校園歌曲，隊員演唱校園歌曲及介紹表彰雛鷹爭章活動等。

3、開展以“節約行動，樂在廢物利用”為主題的科技節小制作活動和“金剪刀”剪紙比賽。

活動思路三：以“我為紅領巾添光彩”為主題，開展雛鷹爭章活動和評選“暢樂少年”活動。

雛鷹爭章活動以江*同志為中國少年雛鷹行動的題詞“自學，自理，自護，自強，自律，做社會主義事業的合格建設者和*人”為指導。以全面提高素質，發展個性為目標，以培養潛力、良好行為習慣、廣泛興趣愛好為重點，充分調動隊員自主發展的用心性和創造性，充分發揮少先隊組織在學校德育、課程教材建設中的作用，為造就二十一世紀新主人打下扎實的基礎。

1、結合學校德育處提出的行為習慣訓練目標和爭星要求，按照各年級的雛鷹爭章活動手冊提出的爭章章目及達標要求，用心參與快樂的雛鷹爭章實踐體驗。

爭章辦法：

(1)雛鷹爭章活動的基本操作原則：上有輔導員堅強的領導與精心合理的輔導，下有少先隊員完全的獨立、自動與創造。

(2)雛鷹爭章活動的基本步驟：

1)了解章目，選章定章。2)聘請輔導，開展訓練。

3)策劃活動，實踐體驗。4)作好記錄，留下足跡。

5)成果展示，透過考核。6)佩章護章，繼續攀登。

少先隊活動策劃（熱門12篇）篇十

隨著社會的飛速發展，如今，一些隊員整日熱衷于聽歌、上網聊天、玩電子游戲，對學業卻提不起興趣。通過開展主題教育活動，幫助隊員們樹立理想，做有追求的新時代少年，讓隊員們知道“理想”其實并不神秘，也不遙遠，鼓勵他們要有信心，揚起理想的風帆，做人生的掌舵者。

召開班干部會議，研究隊會主題和操作步驟；引導隊員們思考自己的小目標和大理想；確定演出內容、演出人員；設計、布置會場。

（一）了解名人警句

主持人甲乙：全體起立，唱隊歌。

主持人乙：全體請坐。

主持人甲：今天隊會的主題是“爭章磨意志，評星樹理想”。理想是一個崇高的字眼，它猶如浩瀚海洋中的燈塔，為我們指明前進的方向。生活中，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰；有的人一憤驥足，勇往直前。這是為什么呢？這是理想和意志在起作用。

主持人乙：有遠大理想和抱負的人，他們人生的意義就在于為自己的志向做出不懈努力。中國有很多反映理想和立志的警句。下面誰能說一些名人名言，說得好的同學會得到一份小獎品哦。（請大家踴躍發言）

主持人乙：有一位偉人在年輕時代就樹立了立志報國、獻身革命的理想。1914年他在長沙第一師范讀書時，只有幾塊大洋，他的鋪蓋和衣服非常單薄，但他卻把三分之一的錢花在了訂報上。他認為改造世界對學問知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時間和精力花在有價值的事情上。請問這位偉人是誰？（毛澤東）

主持人甲：20世紀初，在沈陽一所小學校里，當校長問同學們“你們為什么讀書時”，有的同學回答：“讀書為了尋求生路”。有的同學認為：“為了光宗耀祖！”這時，一位少年昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起、騰飛于世界而讀書。”當時這位少年年僅12歲。請大家猜猜他是誰？（周恩來）

主持人乙：哥德巴赫猜想一直被看作數學皇冠上的明珠。有一位中國少年上中學生就暗自立下要摘取這顆明珠的志向，并把它當作一種理想而追求。他拼命積累知識、奮力演算難題，草稿紙裝了一袋又一袋，終于發明了以他姓氏命名的定理。請問這位少年是誰？（陳景潤）

（二）節目表演

主持人甲：好，聽完這幾個名人的故事，我們班的柴曉茹同學也深受鼓舞，她立志要當我們班的班長，她到底行不行，請聽相聲《競選班長》。

主持人乙：從柴曉茹同學身上我們會發現：樹立了遠大理想，就意味著事業成功了一半。無志之人，不能激起生活的浪花；無志之人，不能享受事業的種種輝煌。當今世界已步入知識經濟時代，沒有知識必將被社會洪流無情淘汰，更談不上為祖國做貢獻。回過頭來，看看自己，作為21世紀祖國建設的主力軍，我們都有哪些理想和抱負呢？20年后的你會在從事什么工作呢？現在請讓我們一起想象一下20年后再相會的情景。

記者（吳笑玉同學）：（派一名隊員脖子上掛相機，手拿攝影刊物表演）我從小就喜愛采訪、攝影藝術，希望自己成為一名記者，宣傳和弘揚祖國的建設和成就，在班級里第一個得到閱讀章和藝術章。現在，我成功了。我手上的這本雜志就有好幾篇文章都是我采寫的，我還在新聞比賽中多次獲獎。老師感謝您曾經對我的鼓勵。

主持人乙：讓我們為他取得的成績而鼓掌。

少先隊活動策劃（熱門12篇）篇十一

10.13是少先隊建隊日，為了隆重慶祝中國少年先鋒隊建隊xx周年，引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感和自豪感。激勵教育他們聽黨的話,愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物,努力學習,鍛煉身體,培養能力,立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量,努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的接班人。

做星星火炬下的好少年。

20xx年10月13日上午第三節課。

1、紅領巾45條;中隊旗30面;大隊旗1面。

2、會標：慶祝中國少年先鋒隊建隊六十周年。

3、獎品：筆記本、獎狀。

4、音響：負責放國歌、隊歌、退旗曲。

5、二六年級每班評選5名優秀少先隊員。一、二年級每班評選5名新隊員。各班中隊輔導員上隊課，講解有關少先隊的基本知識和呼號(要求有記載)。大隊輔導員10月12日中午進行新隊員入隊儀式訓練。

(1)李校長致辭;。

(2)大隊輔導員介紹隊史;。

(3)新生入隊儀式;。

(4)新隊員代表講話(二年級學生代表)。

(6)優秀隊員代表講話(五年級學生代表)。

(7)崔主任講話;。

少先隊活動策劃（熱門12篇）篇十二

活動背景：

春天的北京小學校園，小草吐綠，鮮花盛開，大自然的美麗撲面而來。“美麗的校園我們共同愛護，美麗的校園我們用行動裝點”。在我們北京小學每一位少先隊員的心里，都有文明行為習慣的種子，讓我們趁著這溫暖的春風，沐浴著和煦的陽光，讓文明行為習慣生根、發芽，開出絢爛的花，裝點春天的北京小學校園!

活動目的：

1、通過活動，深化“好習慣--人一生的財富”這一校訓，培養學生良好的語言和行為習慣。

2、在活動中，激發學生“熱愛校園”的主人翁意識，培養學生“自覺約束行為”的規則意識，發掘學生“校興我榮”的責任感。

3、調動學生參與集體活動的積極性，讓學生在活動中鍛煉自己的才能，讓我們的校園在全校師生的.努力下變得更加美麗。

活動時間：

20xx年3月至4月。

參加人員：

北京小學全體師生。

活動內容：

一、征集校園文明用語、校園文明行為，培養文明用語、文明的行為習慣。

各班級通過主題班會的形式，向學生征集涉及課間休息、樓道安全、環境保護、愛護公物等方面的校園文明用語和文明的行為各10條，同時列出最不文明的語言和行為各10條。少先隊大隊部搜集后，評選出北京小學校園十佳文明用語和十佳文明行為向全校師生公布，作為大家培養文明習慣的準則。

二、畫美麗校園。

二年級的學生在老師的組織下，采取繪畫的形式，畫出美麗校園里的文明行為，美麗的風景，意在反映同學們在美麗校園內學習生活的情景，倡導文明言行。可畫蠟筆畫、水彩畫、科幻畫，a4紙大小，形式不拘一格。學校搜集后，將評出一、二、三等獎，并進行展出。

三、辦文明好習慣小報。

四年級的學生在老師的指導下，搜集各種文明好習慣相關的內容，并設計版面，配畫，辦一期主題小報。學校搜集后，將評出一、二、三等獎，并進行展出。

四、開展“文明習慣我能行”征文活動。

六年級的學生在老師的指導下，寫一次“文明習慣我能行”作文，可以是記敘文，寫發生在身邊的文明好習慣事例;可以是演講稿，倡導大家都來養成文明的行為習慣;還可以是詩歌散文，抒發自己在參與活動中的感受。學校搜集后，將評出一、二、三等獎，并在紅領巾廣播站進行展播。

五、美麗校園攝影作品展。

學校愛好攝影的老師注意發現身邊學生的文明行為，通過攝影的形式記錄下來，學校將對優秀作品進行展播。

活動進程：

(一)宣傳發動階段：3月11日至14日。

學校通過國旗下獻詞、召開專題會議、電子屏幕等形式向全校師生宣傳此次活動的目的意義、活動的內容，動員全體師生參與到活動中來。

(二)組織實施階段：3月15日至29日。

1、各班于3月15日下午召開“‘用文明習慣裝點春天的校園’文明用語”討論會，向學生征集涉及課間休息、樓道安全、環境保護、愛護公物等方面的校園文明用語和文明的行為各10條，同時列出最不文明的語言和行為各10條，班主任指導班干部整理后于3月19日前交少先隊大隊部。

2、3月18日至3月28日，各班利用美術課、活動課、班會課及課間休息時間，按要求參加“畫美麗校園”、“辦文明好習慣小報”、“寫‘文明習慣我能行’”征文。各班級進行初選，每班選出十份(篇)參加校級評選。

3、學校組織教師對學生參加活動的過程進行攝影。

(三)評選展示階段：4月1日至26日。

1、學校組織教師對學生的作品進行評審。

2、少先隊大隊部公布獲獎名單，并展示作品、進行表彰。

(四)總結升華階段：4月29至期末。

1、各班級認真總結在“用文明習慣裝點春天的校園”主題少先隊活動中學生的收獲，激勵學生養成好習慣，為打造美麗的校園繼續努力。

2、少先隊大隊部繼續開展“好習慣優勝中隊”、“好習慣之星”的評選活動，促進學生好習慣的形成。