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四年級班主任工作計劃新老師(優質14篇)

時間:2025-06-10 作者:薇兒

通過制定班主任工作計劃,可以有效提高教師的工作效率和管理水平。這里有一份經典的班主任工作計劃范文,希望能對大家的工作有所幫助。

四年級班主任工作計劃新老師(優質14篇)篇一

1.進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的,提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

2.學生大膽創新,勇于探索,為祖國培養創新型人才。

3.進行行為習慣教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

4.參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

5.班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

四年級班主任工作計劃新老師(優質14篇)篇二

本學期我繼續擔任四年級(7)班的班主任兼語文老師,經過一個學期的相處,我和學生彼此增進了了解,也相互適應了對方。他們雖還有這樣那樣的有待改進的習氣,但個個性格迥異,天真可愛。為了更有效地開展工作,本學期特制定計劃如下:

班級情況

我班共有72名學生,其中男生40人,女生32人。一個學期以來,我積極就班風和班紀做了整改,雖然收獲不夠顯著,但孩子們還是在各個方面有了很大的轉變。譬如:課堂上不再左顧右盼,不再竊竊私語,學會了尊重每一個起立發言的同學,學會了入室即靜,入座即學;課下不再欺負弱勢孩子,還能主動幫助弱勢生講題,拿文具……就學生成績而言,優生有所增長,但與同年級比起來還有距離;不合格的雖還是原來的4個,但分值和學習態度都有所回升;中等生整體水平成上升趨勢。

班級管理

本學期在上學期的“學會傾聽”和“遵守紀律”基礎上,班級管理主要以提高孩子們的自律性為主。這就要求一支凝聚力強、自覺性強的班委和隊委,來提升整個班級的凝聚力和自律意識。

一、重建小組,雙向選擇

為了幫助一些極其調皮的孩子有自我約束的意識,這學期我實行了組長和組員雙向選擇的舉措。選擇結束后,剩余了三名男孩沒有一個組愿意選。于是我借機向他們進行了紀律意識的灌輸,這樣的結局也讓他們意識到自己在大家心目中的公信度。然后我又動員三個組長對他們進行了收編,并借機讓他們向組長和同組組員作了保證。

二、修訂班規,人人有責

周二的班會課上,以上學期的班規為基礎對班規進行了集體修訂。人人都是班規的制定者,人人都是班規的執行者。這樣用具體的條文規定對他們形成一定的約束力,他們在平時的表現中也有法可依,照章辦事。

三、重選班委,任人唯賢

經過一個學期的培養,班內原有的班長具有一定的組織能力,本學期被任命為大隊長;還有一個女孩工作異常上心,性格也較積極,被任命為正班長。至于其他班委成員,我想放手讓他們兩個去憑自己的所看所知去組織全班重選。上學期考慮到本班男生多女生少,因此在培養班干部上,總想盡量做到男女持平,但一個學期下來,情況并不樂觀。所以為了全局,本學期決定放棄性別因素,能者就上。具體做法如下:

1.召開班委和隊委會議,了解他們的想法,指導他們如何進行班委隊委其他成員的選舉工作。

2.繼續設立監督機制,爭取人人監督他人,人人被人監督。

3.定期組織班委隊委成員總結匯報,吸取教訓,積累經驗。

4.利用積星制度定期排名,展開良性競爭。

四、競爭崗位,貴在堅持

班級建設離不開所有學生的努力,所以為了增強班級的凝聚力,我上學期設置了多個崗位,想讓每一個學生都積極的高興地參與到班級建設中來。但有些崗位員就半途而廢,有的就能從一而終,比如一個記錄員,沒有落過一天,為了鼓勵她,這學期榮升為班委成員——衛生委員。因此這學期要強調競爭上崗,還要考慮清楚,要做就是一個學期。

教學工作

針對本班的實際學情,我計劃從以下幾方面展開教學:

一.繼續牢抓基礎知識,強化能力訓練

一學期下來,學生的語感比較有進步,盡管有時還拖,但相較以前有了質的飛躍。更為可喜的是沒有不張口的了。為了增進學生語感,我這學期計劃采取賽讀,分角色讀,齊讀等教法,采用激勵評價,橫向比較評價的手段達到有感情地朗讀課文。

針對一些生字的誤用和錯用,計劃還是利用形聲字的組字特點,形近字的詳細辨析,易錯字的特殊點等方法領會生字的真實意思,從而達到正確運用的目的。

二.繼續課內課外結合,閱讀寫作并行

1、充分利用早讀時間進行經典誦讀,每周一次的閱讀課以及課間的群讀保證學生的在校閱讀時間(平時,允許學生來校帶課外書)。每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習慣,一種樂趣。

2、開展讀書交流分享活動,學生可以選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動,建立班級圖書角,學生之間和班級間學生互相交換看書等。平時可以把一些優秀練筆和習作或讀書筆記貼在班級“習作園地”欄里,供大家欣賞。

3、堅持記日記。本學期的學習習慣一個是堅持記日記,一個是愛護圖書。我借機講了堅持的重要性,并以班級上學期堅持下來的學生為例,表揚了一番。意在鼓勵學生這學期堅持記日記。

4、老師和學生一起共讀一本書,并談讀書心得。

5、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環境。通過給畫配詩,給詩配畫,做書簽、古詩文表演等活動,培養學生讀書的興趣。

6、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進而擴大閱讀范圍。

7.積極鼓勵學生將自己寫的好的習作進行投稿,提高他們寫作的成就感和興趣。

三.語文生活化,生活語文化

語文來源與生活,生活離不開語文。在培養學習能力和學習習慣的同時,也不可忽視了對生活的關注。我計劃進行每周一次的“生活觀察”,學生可以以不同的形式向班級同學進行展示,并分享自己的所看所想。

四年級班主任工作計劃新老師(優質14篇)篇三

隨著新一學年來臨,我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個班的.指揮官,班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。做為一名班主任應該對學生“管如嚴父,愛如慈母,親如朋友”。讓每一位學生都得到盡可能的全面發展,也為了使新學期班級上能有新的氣息,特制定以下計劃:

本班共計學生12名,其中男同學8人,女同學4人。據以前對這班了解,本班中有近五分之一的學生學習態度和學習習慣極差。這些人上課不認真聽,下課作業不做,基本上又是遠路生。他們知道老師拿他們沒什么辦法,因此做作業老是拖延時間。同時,本班學生特別喜歡講空話,自制能力差,尤其是幾個男生文明行為方面做得很差,總是動不動跟別人吵嘴,打架。整個班級缺少凝聚力,集體主義意識淡薄。

1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此,我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

2、培養良好的班風。針對本班學生上課不專心聽,作業不認真做,行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創新”班風,讓正確的輿論和優秀的班風去影響,制約每個學生的心理,規范每個學生的行為。

3、努力轉化后進生。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排,旁邊坐著優秀生。讓優秀生來監督他們的學習,同時也幫助后進生能更好的學習。我在課堂中觀注后進生的學習情況,他們一舉手就讓他們發言。培養后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化,不讓其。

4、培養和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分,他們是班級核心。有了這個核心,才能帶到全班同學去努力實現集體的奮斗目標。經常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法,提高他們的工作能力。共同建設好班級。

5、做好與家長的交流與溝通工作,更好為學生的全面發展服務。

1、報名注冊。

2、打掃班級及公共場地衛生。

3、了解學生暑期生活,書面小結。

4、加強學期初的行為規范教育。

5、開展安全教育月活動。

1、班報刊出。

2、行為規范檢查。

1、家長會。

2、主題隊會。

1、迎六一校詩歌朗誦比賽。

4、班報、校報刊出。

1、復習,做好學生的思想工作。

3、安排寒假生活。

四年級班主任工作計劃新老師(優質14篇)篇四

新的學期,以各學科課程為標準,準確領會新課改精神,提高認識,充分發揮積極性、創造性,把新的理念落實到教學過程的每一個環節之中,推進課堂教學改革,促進班級教學質量穩步提高。

我班這一學期共有50名學生,其中女生22人,男生有28人,其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動,具有愛集體,愛勞動,團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言,學習主動性不強,貪玩又粗心,不完成作業,再加上父母、爺爺奶奶的嬌生慣養,因此學生的自覺性差,沒有良好的生活習慣。所以,應該加強班干部的管理力度,以班長趙琴為核心,以學習委員張成等為代表起帶頭作用,認真組織好學生每早的晨讀,以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學,開展以“一幫一,多幫一”等活動,讓他們把學習成績提上去。

1、貫徹落實“文明班集體”、“文明學生”主題教育活動,培養學生成為具有現代化素質的一代新人。

2、對學生進行養成習慣的培養。

3、培養學生在學習中專注積極,生活中整潔勤勞,充滿自信,從而形成良好的班風。

1、加強德育教育,搞好學生紀律的基礎上,培養學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

2、創設良好的學習環境,進行學習方法科學指導,提高教學質量。

3、充分利用少先隊這個有力的組織,通過開展各項活動,培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的建設者和接班人。

4、轉化學困生,促進良好的班風形成,爭取向無學困生的班級靠攏,把這一點作為重點來抓。

5、爭創一個安全無事故的班集體。

6、結合“學生養成教育示范校”的創建目標,爭創“學生養成教育優秀班集體”。

7、加強法制教育。讓學生知法,懂法。

(一):加強班隊建設,狠抓班風建設。

(1)加強全班的德育,讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識,注意安全教育,多進行思想上的溝通,在平時多鼓勵他們去參加活動,充分發揮他們的創新意識和動手能力,讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛班,人人管理”的現象,人人爭做班級小主人。

(2)培養班上學生良好的紀律,小學生好動,課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低,因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律,以保證教學任務的順利地進行,在課堂上,盡量使用贊揚的語言,樹立孩子較強的自信心,培養良好的班風,爭取人人都能做到課堂上遵守紀律,下課后不打架、不吵架。平時,多與其他任課教師溝通、聯系,對于不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育,使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。

(3)充分發揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建設。本學期通過開展各種少先隊活動促進隊員“五自”能力的提高,培養他們熱愛組織的情感,并處處以少先隊員光榮稱號嚴格要求自己,為同學們樹立榜樣,培養學生主人翁精神,使他們朝著團結、向上的方向發展,以促文明班級形成。

(4)充分發揮班上“學習園地”的作用,針對學生的學習、紀律、衛生等方面加以評比,并定期評出“先進個人”、“先進小組”。由于學生好勝心強,這樣就調動起他們的積極進取之心。

(5)開展班會活動,根據學生的實際和年齡特征,以及班上存在的問題,并選擇有意義的主題,開展各式各樣的少先隊活動,強化班集體觀念。

(二)做好尖子生的培養工作。

(1)教學中,要始終把素質教育貫徹到教學過程上來,注意學生的層次,既要培養優生,又要考慮學困生,著重培育學生的學習興趣,側重于補缺補漏,培養學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力,做到活學活用。

(2)盡力挖掘學生的課外興趣,并培養學生的特長,使學生的個性得到充分的發展,積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽,并鼓勵學生根據自己的興趣特長積極參賽,做到賽前有準備。

(三)做好學困生轉化工作。

(1)善于發現閃光點。

“尺有所短,寸有所長。”每個學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們,發掘他們心靈中的火花,給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答;做練習時,把較簡單的題目留給學困生做,使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。

(2)進行適當的表揚和批評。

馬克·吐溫曾說過:“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月。”每位學生都喜歡被人贊揚,特別是學困生,他們最需要表揚。在班級管理中,作為老師如果能夠多發現學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚,讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了,老師每時每刻都在關心著自己,就會感到班集體的溫暖,從而增強自信心。當然,在班級管理中,我們除了恰當運用贊揚外也要恰當地進行批評。批評前要認真調查,搞清基本事實。批評時做到內容不失真實,語氣不失委婉,切忌大發雷霆,維護學生的自尊心。

(3)開展“一幫一”活動,鼓勵優生幫助學困生,促進學困生的進步。

(四)加強溝通,促學生心理素質健康發展。

(1)培養學生積極的情感,開朗的性格、堅強的意志和健全人格,消除不健康的隱患,讓學生擁有健康的心態。

(2)活動中加強心理素質的培養,結合班活動,社會實踐等活動進行多層次,多方面的心理素質訓練。

(3)創設師生間情感交流的寬松心境。

a、多和他們交流,發現問題,解決問題。

b、關心,愛護的角度出發,對班干部進行嚴格要求、

c、給予微笑的面容,,鼓勵的話語,激勵的目光、掃除學生參與學習的各種心理障礙、

(五):認真做好家訪工作。

(1)學期初,對部分同學進行家訪(或電話家訪),了解他們暑假在家表現,以便更好地開展工作,期中考后進行一次全面家訪,向家長匯報半個學期學生在校表現及學習情況,并了解學生在家中的表現,期末再進行一次家訪,特別情況的,還要及時地重點家訪。

(2)家校配合,共同教育,家訪后經常與家長保持聯系,互通信息,及時掌握他們的思想動向,要讓家長多關心自己的孩子的生活、學習狀況,與教師配合,用正確的教育方法和適當的態度來改變學生不好的思想、行為習慣等。

四年級班主任工作計劃新老師(優質14篇)篇五

班主任是每個教學班的組織者和領導者,我們的工作直接影響著每一個學生在各方面的健康發展,影響著他們一生的道路。關于四年級班主任工作計劃你知道怎么寫嗎?下面是小編為大家收集有關于四年級班主任工作計劃最新范文,希望你喜歡。

一、指導思想:

進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學校教育教學工作計劃,以課堂教學和教育活動為載體,以構建起學校、家庭、社會素質教育大環境為保障,以努力提高學生的現代文明素質為目標,本學期我班將以全面推進素質教育,提高學生的綜合素質,把教育深入到各種活動中。

二、本班基本情況。

我班一共有53人,男生33人,女生20人。學生來自全國各個省市,地方習俗、家庭教育環境不一,學生基礎也參差不齊。但由于有了一年的班級管理基礎,在班級管理上也取得了一定的成效。在本學期我將繼續加強本班的班級管理。

三、班級工作重點:

1、結合班會、隊會加強班級管理,樹立良好班風、學風,在班級中樹。

立榜樣。加強班級建設,培養學生良好的行為習慣和學習習慣。

2、加強少先隊基礎建設,規范學生的愛國、愛校和愛班教育。

3、通過豐富多彩的活動,提高隊員的素質、實踐能力、創新能力,以及心中有他人的意識。

(一)營造和諧班級。

1、學生與學生的和諧。

自信,主動融入班級。讓學生學會尊重、學會理解、學會團結、學會寬容與愛。

2、老師與學生之間的和諧。

作為班主任要做到師生和諧,首先就要放下管理者的架子,尊重學生、賞識學生、鼓勵學生、愛護學生,在教育教學過程中做到一碗水端平,不惡意挖苦諷刺學生,同時,發現學生的錯誤要及時給予批評指正,不放任自流。

3、教師與家長的和諧。

教師和家長都是學生健康成長的關鍵人物,所以教師和家長要建立和諧的關系。班主任應該做到經常與家長溝通,應該經常用手機聯系或發短信的方式告訴家長學生在學校的表現,讓家長及時了解自己的孩子,從而對其有針對性的教育,家校攜手共同讓學生健康成長。

(二)建設班干部隊伍。

在學期初期應進行班干部的選拔。因為四年級的學生大多數都有一些主見了,他們也有了對同學正確認識的能力,所以我通過自我推薦和民主選舉的方法進行班干部的選拔。經過這種方式選出來的學生干部往往是深受班級大多數學生歡迎的。由他們來擔任班干部,自然有一種向心力,有利于幫助班主任管理好班級體。當然我在以后也會認真觀察,即時作出有必要的調整,以便讓每一位班委都能真正做到盡心盡責,真正發揮自己應盡的責任。

(三)班風建設。

良好班風的建設首先需要班主任以身作則,做到不遲到、不早退、上課時不打電話等,同時要求班干部也要以身作則,做好帶頭作用,再去要求其他同學。以后要堅持每周開一次班會,及時指出這星期來班上存在的問題,讓學生及時認識到錯誤,并改正。通過講故事的方式向學生傳達一些為人處世的道理。并對下一周的各項事宜作出展望及要求。

持。其他學生也應定期進行電話或者短信訪問,及時與家長溝通學生情況,做到家校合作,進而促進學生的發展。

(五)安全工作。

對學生進行各項安全宣傳,例舉發生在小學生身上的危險事情,如玩火,下河洗澡,爬車(樹),不亂吃變質食品等等,創造安全、零事故班級。

(六)衛生工作。

由于本學期本班的清潔區打掃任務不重,因此衛生工作主要在班級衛生。應養成學生良好的衛生習慣,教育學生不吃垃圾食品,養成講究衛生的好習慣,同時要維護好校園環境,見到校園垃圾主動彎腰撿起來,人人爭做校園環保小衛士。

(七)良好的養成教育。

總之,班主任要認真、細心、耐心的做好本職工作,引領班級學生努力做好自己的同時有所提高,相信本班一定能成為既和諧又充滿活力的集體。

教學要因人而異,不同的學生學習成績不同,接受能力也不同,有的接受快點,有的接受慢點,教學本身,就是一個教與學的過程,教的人與學的人一個互動的過程,只有學生學好了,成績好了才能體現你教的怎么樣。首先要關心愛護學生,再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,樹立為中華的振興而奮發向上的思想。增強集體觀念,培養高尚的情操,形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時,要有的方矢,按照德育的方法和原則,動之以情,曉之以理,導之以行,持之以恒。

四年級三班這個班級,可以說我對班級的學生已經是比較熟悉了,對班級的優等生、中等生和偏差生都了如指掌了,所以對再次進行班級管理教育有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級里能有更新的氣息,特制定四年級班主任工作計劃如下:

一、指導思想:

以學校德育教育的思路為指導,班主任的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、學情分析:

本班共有學生40人,其中男生14人,女生26人,根據以前的表現,班內大部分學生文明守紀,勤奮上進,天資聰穎。但許多學生學習目的性不明確,學習自覺性差。此外,很多學生紀律觀念薄弱,自制力極差,部分學生比較懶惰,不愛勞動。這些需班級師生共同努力,期待進一步轉變。

三、工作思路。

1.以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

2.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出學會愛。

4.利用各種學校活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為自己是班級中的一員而深感自豪。

5.關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,幫助學生樹立信心。

6.上好每一節課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!

四、采取的措施:

1.重視養成教育,養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。

2.根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。

(1)重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。

(2)加強后進生管理,面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

(3)及時了解學情,準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

(4)家教結合,經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

(5)培養班級干部,及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

(6)重視關懷教育。要細致入微地關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

(7)抓好少先隊工作。班級工作的一個重要部分,就是少先隊工作,少先隊活動是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

(8)重視文體工作。教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。

(9)學生心理健康教育。積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。對少數有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,從中發現規律,減少學生的心理問題發生率。上好心理輔導課,培養學生健康的心理品質。

(10)學生安全教育。對學生的安全教育要常抓不懈。經常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。注重學生的安全知識學習。

隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一、預期班風:

團結、勤奮、誠實、創新。

二、學生情況分析:

四年級共有10名學生,4名女生,6名男生。學生多生性調皮好動,是我校有名的調皮鬼班級,多少老師為之頭疼,束手無策。但學生又多聰明伶俐,多才多藝,是我校整體綜合素質最好的班級。

三、探索的實驗課題:

集體教育與個性教育的統一。

四、采取的措施:

1、重視養成教育。

養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗",專門負責監督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監督崗的匯報,評出"最佳拇指獎"。對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。

2、重視德育工作。

合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、中秋節和元旦節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3、重視衛生工作。

講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

(1)個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

(2)班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

4、培養班級干部。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和各項負責人),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。并及時召開會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。

5、強化班級紀律。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

(1)課堂紀律。

首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"。

(2)課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

6、加強后進生管理。

面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

7、及時了解學情。

準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

8、家教結合。

經常保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次,經常保持電話聯系。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

9、重視關懷教育。

要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

10、抓好少先隊工作。

班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

11、重視文體工作。

教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導和老師批評,指正。

周次時間工作內容。

一、9.1——9.14常規教育,適應環境。

開展“新學期,新氣象”主題班會。

出教師節板報。

二、9。14——10.7強化常規管理。

開展“我和我的祖國”作文小競賽。

三、10.7——10.21開展“我為班級出分力”主題班會。

成立“保護環境”小衛隊。

四、10.21——11.4加強文明禮貌教育。

競選“文明小標兵”

全面復習,迎接期中考試。

五、11.4——11.18開展“誠實守信”主題班會。

繼續強化常規管理,加強責任制。

六、11.18——12.1防寒防凍小常識教育。

組織“拔河比賽”

七、12.1——12.15開展“勞動最光榮”主題班會。

競選“勞動小標兵”

八、12.15——12.29習慣養成教育。

組織多種形式的課外集體活動。

九、1.29——1.12出元旦節板報。

開展“我的新年愿望”主題班會。

十、1.12——1.26強化習慣養成教育。

全面復習,迎接期終考試學期小結。

新學期為了使學生素質教育更具科學性,實踐性,明確教育要面向現代化,我將狠抓德育工作,促進育人質量的提高,繼續堅持以德育為首位,以法制教育為輔,以愛國主義教育為核心,以學校常規教育為重點,以“學會做人”為育人目標,不斷探索教育方法,采取有效的措施,促進班級的教育教學的完善和發展,現根據本班的實際情況特擬定如下計劃:

一、指導思想。

新的學期,以各學科課程為標準,準確領會新課改精神,提高認識,充分發揮積極性、創造性,把新的理念落實到教學過程的每一個環節之中,推進課堂教學改革,促進班級教學質量穩步提高。

二、本班情況分析。

我班這一學期共有50名學生,其中女生22人,男生有28人,其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動,具有愛集體,愛勞動,團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言,學習主動性不強,貪玩又粗心,不完成作業,再加上父母、爺爺奶奶的嬌生慣養,因此學生的自覺性差,沒有良好的生活習慣。所以,應該加強班干部的管理力度,以班長趙琴為核心,以學習委員張成等為代表起帶頭作用,認真組織好學生每早的晨讀,以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學,開展以“一幫一,多幫一”等活動,讓他們把學習成績提上去。

三、本學期奮斗目標。

1、貫徹落實“文明班集體”、“文明學生”主題教育活動,培養學生成為具有現代化素質的一代新人。

2、對學生進行養成習慣的培養。

3、培養學生在學習中專注積極,生活中整潔勤勞,充滿自信,從而形成良好的班風。

四、工作重點。

1、加強德育教育,搞好學生紀律的基礎上,培養學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

2、創設良好的學習環境,進行學習方法科學指導,提高教學質量。

3、充分利用少先隊這個有力的組織,通過開展各項活動,培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的建設者和接班人。

4、轉化學困生,促進良好的班風形成,爭取向無學困生的班級靠攏,把這一點作為重點來抓。

5、爭創一個安全無事故的班集體。

6、結合“學生養成教育示范校”的創建目標,爭創“學生養成教育優秀班集體”。

7、加強法制教育。讓學生知法,懂法。

五、具體措施和方法。

(一):加強班隊建設,狠抓班風建設。

(1)加強全班的德育,讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識,注意安全教育,多進行思想上的溝通,在平時多鼓勵他們去參加活動,充分發揮他們的創新意識和動手能力,讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛班,人人管理”的現象,人人爭做班級小主人。

(2)培養班上學生良好的紀律,小學生好動,課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低,因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律,以保證教學任務的順利地進行,在課堂上,盡量使用贊揚的語言,樹立孩子較強的自信心,培養良好的班風,爭取人人都能做到課堂上遵守紀律,下課后不打架、不吵架。平時,多與其他任課教師溝通、聯系,對于不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育,使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。

(4)充分發揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建設。本學期通過開展各種少先隊活動促進隊員“五自”能力的提高,培養他們熱愛組織的情感,并處處以少先隊員光榮稱號嚴格要求自己,為同學們樹立榜樣,培養學生主人翁精神,使他們朝著團結、向上的方向發展,以促文明班級形成。

(5)充分發揮班上“學習園地”的作用,針對學生的學習、紀律、衛生等方面加以評比,并定期評出“先進個人”、“先進小組”。由于學生好勝心強,這樣就調動起他們的積極進取之心。

(6)開展班會活動,根據學生的實際和年齡特征,以及班上存在的問題,并選擇有意義的主題,開展各式各樣的少先隊活動,強化班集體觀念。

(二)做好尖子生的培養工作。

(1)教學中,要始終把素質教育貫徹到教學過程上來,注意學生的層次,既要培養優生,又要考慮學困生,著重培育學生的學習興趣,側重于補缺補漏,培養學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力,做到活學活用。

(2)盡力挖掘學生的課外興趣,并培養學生的特長,使學生的個性得到充分的發展,積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽,并鼓勵學生根據自己的興趣特長積極參賽,做到賽前有準備。

(三)做好學困生轉化工作。

(1)善于發現閃光點。

“尺有所短,寸有所長。”每個學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們,發掘他們心靈中的火花,給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答;做練習時,把較簡單的題目留給學困生做,使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。

(2)進行適當的表揚和批評。

馬克·吐溫曾說過:“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月。”每位學生都喜歡被人贊揚,特別是學困生,他們最需要表揚。在班級管理中,作為老師如果能夠多發現學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚,讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了,老師每時每刻都在關心著自己,就會感到班集體的溫暖,從而增強自信心。當然,在班級管理中,我們除了恰當運用贊揚外也要恰當地進行批評。批評前要認真調查,搞清基本事實。批評時做到內容不失真實,語氣不失委婉,切忌大發雷霆,維護學生的自尊心。

(3)開展“一幫一”活動,鼓勵優生幫助學困生,促進學困生的進步。

(四)加強溝通,促學生心理素質健康發展。

(1)培養學生積極的情感,開朗的性格、堅強的意志和健全人格,消除不健康的隱患,讓學生擁有健康的心態。

(2)活動中加強心理素質的培養,結合班活動,社會實踐等活動進行多層次,多方面的心理素質訓練。

(3)創設師生間情感交流的寬松心境。

a、多和他們交流,發現問題,解決問題。

b、關心,愛護的角度出發,對班干部進行嚴格要求。

c、給予微笑的面容,鼓勵的話語,激勵的目光。掃除學生參與學習的各種心理障礙。

(五)認真做好家訪工作。

(1)學期初,對部分同學進行家訪(或電話家訪),了解他們暑假在家表現,以便更好地開展工作,期中考后進行一次全面家訪,向家長匯報半個學期學生在校表現及學習情況,并了解學生在家中的表現,期末再進行一次家訪,特別情況的,還要及時地重點家訪。

(2)家校配合,共同教育,家訪后經常與家長保持聯系,互通信息,及時掌握他們的思想動向,要讓家長多關心自己的孩子的生活、學習狀況,與教師配合,用正確的教育方法和適當的態度來改變學生不好的思想、行為習慣等。

教學要因人而異,不同的學生學習成績不同,接受能力也不同,有的接受快點,有的接受慢點,教學本身,就是一個教與學的過程,教的人與學的人一個互動的過程,只有學生學好了,成績好了才能體現你教的怎么樣。首先要關心愛護學生,再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,樹立為中華的振興而奮發向上的思想。增強集體觀念,培養高尚的情操,形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時,要有的方矢,按照德育的方法和原則,動之以情,曉之以理,導之以行,持之以恒。

四年級三班這個班級,可以說我對班級的學生已經是比較熟悉了,對班級的優等生、中等生和偏差生都了如指掌了,所以對再次進行班級管理教育有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級里能有更新的氣息,特制定四年級班主任工作計劃如下:

一、指導思想:

以學校德育教育的思路為指導,班主任的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、學情分析:

本班共有學生40人,其中男生14人,女生26人,根據以前的表現,班內大部分學生文明守紀,勤奮上進,天資聰穎。但許多學生學習目的性不明確,學習自覺性差。此外,很多學生紀律觀念薄弱,自制力極差,部分學生比較懶惰,不愛勞動。這些需班級師生共同努力,期待進一步轉變。

三、工作思路。

1.以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

2.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出學會愛。

4.利用各種學校活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為自己是班級中的一員而深感自豪。

5.關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,幫助學生樹立信心。

6.上好每一節課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!

四、采取的措施:

1.重視養成教育,養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。

2.根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。

(1)重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。

(2)加強后進生管理,面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

(3)及時了解學情,準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

(4)家教結合,經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

(5)培養班級干部,及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

(6)重視關懷教育。要細致入微地關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

(7)抓好少先隊工作。班級工作的一個重要部分,就是少先隊工作,少先隊活動是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

(8)重視文體工作。教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。

(9)學生心理健康教育。積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。對少數有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,從中發現規律,減少學生的心理問題發生率。上好心理輔導課,培養學生健康的心理品質。

(10)學生安全教育。對學生的安全教育要常抓不懈。經常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。注重學生的安全知識學習。

新的學年有開始了,這個學期我繼續擔任四(3)班的班主任,這個班級現有男生24人,女生11人,男生明顯多于女生,這給管理就帶來了一定的難度。全班有三分之二都是外來民工子女,父母都比較忙,很多家長都無暇顧及到孩子的學習和生活。為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一、本學期的工作重點:

1、強化學生日常行為習慣。

假期,不少學生感染了一些不良的習慣,開學伊始,開一堂行為習慣教育課。規范課間操,有專門班干部進行檢查,同學間互相監督。給班干布分配各自任務。班長作好每天的晨檢,教室、公共場地由各負責人分配指導一日三掃,語文課代表負管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。

2、壯大班干部隊伍。

經過兩個學期的培養,班干部已經形成了一定的核心力量,明確了各自的任務,具備了一定的工作能力,有些班干部還在同學們中間形成了一定的危性。但我發現有些班干部名存實亡,并沒有發揮一定的作用,而所謂平民中的有些同學工作熱情卻十分高。本學期,我決定讓更多的同學當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作,同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力。使更多的同學們在受到鍛煉、增長才干的同時,體會到了當小干部的難處,更自覺地遵守各項制度。激勵他們給班級出主意,想辦法,增強了集體觀念。引導學生自己動手出好每一期的黑板報,提高同學們的熱情。同時經常召開班干部會議,對他們進行管理能力的引導。

3、努力提高學生的學習成績。

針對本班學生的學習現狀,我將狠抓學習風氣,進行學習目的,學習態度的教育,對學生的學習方法進行指導,特別是要讓更多的學生在課堂中參與到學習中來,讓他們的思維動起來。學生要以學為主,抓學習的過程,也同時是對學生的教育過程;(班主任工作)在班集體中,要養成一種你追我趕的風氣,全面調動學生的積極性。給學生創造輕松愉悅的學習環境,激發學生的思維火花,使他們的潛力得到充分發揮,從而提高每位學生的學習成績,打好堅實的學習基礎,為迎接下學期升學考試做好充分的準備。

4、加強安全教育,防患于未然。

安全工作是一切工作得以順利進行的前提,因此,把安全工作放在班級工作的第一位。我將利用板報、圖片展、多媒體等形式,開展安全知識教育。用綜合課、思品課給學生傳授相關的自我保護知識,增強學生的自我保護意識和能力。特別是關注我們的流感,流感等傳染病。

5、保持家校聯系,促進班級工作更順利地進行。

二、工作措施:

(一)行為規范教育:

一句響亮的口號:做一個愛集體愛他人的誠實的小學生。抓學生行為習慣的養成,分段落實學校一日常規。

1、明確一日常規細則,做到人人知曉。

2、充分發揮行為規范示范員的表率作用,做到以一帶四。

3、用班會、晨會進行常規教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規,使行為規范訓練經常化、規范化。

4、班級開展步步高的活動。

(二)獎勵制度:

1、在壁報上以學生的照片,把每個隊員的心愿和進步公布出來。

2、以后每次進步中,都在原有的基礎上進行貼紙條以及貼上笑臉。

3、報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎上,評出行為規范小標兵,可命名為大雁隊員、白鴿隊員、智多星隊員等稱號,由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。

4、每月進行行為規范的階段小結。

(三)家長工作:

1、做好家訪工作,做到及時聯系。

2、利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。

3、引導家長多關心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向了解。

以上即是本學期的工作計劃,如有不妥之處,將根據班級實際情況做相應調整,更加歡迎各位領導批評指正,將不勝榮幸!

四年級班主任工作計劃新老師(優質14篇)篇六

你知道怎么寫關于四年級班主任工作計劃嗎?我們作為班主任要善于發現每個人身上的閃光點,對其進行引導,使他們產生積極的情感,從而促進學生全面進步。下面是小編為大家收集有關于四年級班主任工作計劃新老師,希望你喜歡。

教學要因人而異,不同的學生學習成績不同,接受能力也不同,有的接受快點,有的接受慢點,教學本身,就是一個教與學的過程,教的人與學的人一個互動的過程,只有學生學好了,成績好了才能體現你教的怎么樣。首先要關心愛護學生,再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,樹立為中華的振興而奮發向上的思想。增強集體觀念,培養高尚的情操,形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時,要有的方矢,按照德育的方法和原則,動之以情,曉之以理,導之以行,持之以恒。

四年級三班這個班級,可以說我對班級的學生已經是比較熟悉了,對班級的優等生、中等生和偏差生都了如指掌了,所以對再次進行班級管理教育有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級里能有更新的氣息,特制定四年級班主任工作計劃如下:

一、指導思想:

以學校德育教育的思路為指導,班主任的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、學情分析:

本班共有學生40人,其中男生14人,女生26人,根據以前的表現,班內大部分學生文明守紀,勤奮上進,天資聰穎。但許多學生學習目的性不明確,學習自覺性差。此外,很多學生紀律觀念薄弱,自制力極差,部分學生比較懶惰,不愛勞動。這些需班級師生共同努力,期待進一步轉變。

三、工作思路。

1.以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

2.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出學會愛。

4.利用各種學校活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為自己是班級中的一員而深感自豪。

5.關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,幫助學生樹立信心。

6.上好每一節課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!

四、采取的措施:

1.重視養成教育,養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。

2.根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。

(1)重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。

(2)加強后進生管理,面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

(3)及時了解學情,準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

(4)家教結合,經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

(5)培養班級干部,及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

(6)重視關懷教育。要細致入微地關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

(7)抓好少先隊工作。班級工作的一個重要部分,就是少先隊工作,少先隊活動是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

(8)重視文體工作。教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。

(9)學生心理健康教育。積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。對少數有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,從中發現規律,減少學生的心理問題發生率。上好心理輔導課,培養學生健康的心理品質。

(10)學生安全教育。對學生的安全教育要常抓不懈。經常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。注重學生的安全知識學習。

新學期為了使學生素質教育更具科學性,實踐性,明確教育要面向現代化,我將狠抓德育工作,促進育人質量的提高,繼續堅持以德育為首位,以法制教育為輔,以愛國主義教育為核心,以學校常規教育為重點,以“學會做人”為育人目標,不斷探索教育方法,采取有效的措施,促進班級的教育教學的完善和發展,現根據本班的實際情況特擬定如下計劃:

一、指導思想。

新的學期,以各學科課程為標準,準確領會新課改精神,提高認識,充分發揮積極性、創造性,把新的理念落實到教學過程的每一個環節之中,推進課堂教學改革,促進班級教學質量穩步提高。

二、本班情況分析。

我班這一學期共有50名學生,其中女生22人,男生有28人,其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動,具有愛集體,愛勞動,團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言,學習主動性不強,貪玩又粗心,不完成作業,再加上父母、爺爺奶奶的嬌生慣養,因此學生的自覺性差,沒有良好的生活習慣。所以,應該加強班干部的管理力度,以班長趙琴為核心,以學習委員張成等為代表起帶頭作用,認真組織好學生每早的晨讀,以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學,開展以“一幫一,多幫一”等活動,讓他們把學習成績提上去。

三、本學期奮斗目標。

1、貫徹落實“文明班集體”、“文明學生”主題教育活動,培養學生成為具有現代化素質的一代新人。

2、對學生進行養成習慣的培養。

3、培養學生在學習中專注積極,生活中整潔勤勞,充滿自信,從而形成良好的班風。

四、工作重點。

1、加強德育教育,搞好學生紀律的基礎上,培養學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

2、創設良好的學習環境,進行學習方法科學指導,提高教學質量。

3、充分利用少先隊這個有力的組織,通過開展各項活動,培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的建設者和接班人。

4、轉化學困生,促進良好的班風形成,爭取向無學困生的班級靠攏,把這一點作為重點來抓。

5、爭創一個安全無事故的班集體。

6、結合“學生養成教育示范校”的創建目標,爭創“學生養成教育優秀班集體”。

7、加強法制教育。讓學生知法,懂法。

五、具體措施和方法。

(一):加強班隊建設,狠抓班風建設。

(1)加強全班的德育,讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識,注意安全教育,多進行思想上的溝通,在平時多鼓勵他們去參加活動,充分發揮他們的創新意識和動手能力,讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛班,人人管理”的現象,人人爭做班級小主人。

(2)培養班上學生良好的紀律,小學生好動,課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低,因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律,以保證教學任務的順利地進行,在課堂上,盡量使用贊揚的語言,樹立孩子較強的自信心,培養良好的班風,爭取人人都能做到課堂上遵守紀律,下課后不打架、不吵架。平時,多與其他任課教師溝通、聯系,對于不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育,使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。

(4)充分發揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建設。本學期通過開展各種少先隊活動促進隊員“五自”能力的提高,培養他們熱愛組織的情感,并處處以少先隊員光榮稱號嚴格要求自己,為同學們樹立榜樣,培養學生主人翁精神,使他們朝著團結、向上的方向發展,以促文明班級形成。

(5)充分發揮班上“學習園地”的作用,針對學生的學習、紀律、衛生等方面加以評比,并定期評出“先進個人”、“先進小組”。由于學生好勝心強,這樣就調動起他們的積極進取之心。

(6)開展班會活動,根據學生的實際和年齡特征,以及班上存在的問題,并選擇有意義的主題,開展各式各樣的少先隊活動,強化班集體觀念。

(二)做好尖子生的培養工作。

(1)教學中,要始終把素質教育貫徹到教學過程上來,注意學生的層次,既要培養優生,又要考慮學困生,著重培育學生的學習興趣,側重于補缺補漏,培養學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力,做到活學活用。

(2)盡力挖掘學生的課外興趣,并培養學生的特長,使學生的個性得到充分的發展,積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽,并鼓勵學生根據自己的興趣特長積極參賽,做到賽前有準備。

(三)做好學困生轉化工作。

(1)善于發現閃光點。

“尺有所短,寸有所長。”每個學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們,發掘他們心靈中的火花,給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答;做練習時,把較簡單的題目留給學困生做,使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。

(2)進行適當的表揚和批評。

馬克·吐溫曾說過:“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月。”每位學生都喜歡被人贊揚,特別是學困生,他們最需要表揚。在班級管理中,作為老師如果能夠多發現學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚,讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了,老師每時每刻都在關心著自己,就會感到班集體的溫暖,從而增強自信心。當然,在班級管理中,我們除了恰當運用贊揚外也要恰當地進行批評。批評前要認真調查,搞清基本事實。批評時做到內容不失真實,語氣不失委婉,切忌大發雷霆,維護學生的自尊心。

(3)開展“一幫一”活動,鼓勵優生幫助學困生,促進學困生的進步。

(四)加強溝通,促學生心理素質健康發展。

(1)培養學生積極的情感,開朗的性格、堅強的意志和健全人格,消除不健康的隱患,讓學生擁有健康的心態。

(2)活動中加強心理素質的培養,結合班活動,社會實踐等活動進行多層次,多方面的心理素質訓練。

(3)創設師生間情感交流的寬松心境。

a、多和他們交流,發現問題,解決問題。

b、關心,愛護的角度出發,對班干部進行嚴格要求。

c、給予微笑的面容,鼓勵的話語,激勵的目光。掃除學生參與學習的各種心理障礙。

(五)認真做好家訪工作。

(1)學期初,對部分同學進行家訪(或電話家訪),了解他們暑假在家表現,以便更好地開展工作,期中考后進行一次全面家訪,向家長匯報半個學期學生在校表現及學習情況,并了解學生在家中的表現,期末再進行一次家訪,特別情況的,還要及時地重點家訪。

(2)家校配合,共同教育,家訪后經常與家長保持聯系,互通信息,及時掌握他們的思想動向,要讓家長多關心自己的孩子的生活、學習狀況,與教師配合,用正確的教育方法和適當的態度來改變學生不好的思想、行為習慣等。

一、指導思想:

進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學校教育教學工作計劃,以課堂教學和教育活動為載體,以構建起學校、家庭、社會素質教育大環境為保障,以努力提高學生的現代文明素質為目標,本學期我班將以全面推進素質教育,提高學生的綜合素質,把教育深入到各種活動中。

二、本班基本情況。

我班一共有53人,男生33人,女生20人。學生來自全國各個省市,地方習俗、家庭教育環境不一,學生基礎也參差不齊。但由于有了一年的班級管理基礎,在班級管理上也取得了一定的成效。在本學期我將繼續加強本班的班級管理。

三、班級工作重點:

1、結合班會、隊會加強班級管理,樹立良好班風、學風,在班級中樹。

立榜樣。加強班級建設,培養學生良好的行為習慣和學習習慣。

2、加強少先隊基礎建設,規范學生的愛國、愛校和愛班教育。

3、通過豐富多彩的活動,提高隊員的素質、實踐能力、創新能力,以及心中有他人的意識。

(一)營造和諧班級。

1、學生與學生的和諧。

自信,主動融入班級。讓學生學會尊重、學會理解、學會團結、學會寬容與愛。

2、老師與學生之間的和諧。

作為班主任要做到師生和諧,首先就要放下管理者的架子,尊重學生、賞識學生、鼓勵學生、愛護學生,在教育教學過程中做到一碗水端平,不惡意挖苦諷刺學生,同時,發現學生的錯誤要及時給予批評指正,不放任自流。

3、教師與家長的和諧。

教師和家長都是學生健康成長的關鍵人物,所以教師和家長要建立和諧的關系。班主任應該做到經常與家長溝通,應該經常用手機聯系或發短信的方式告訴家長學生在學校的表現,讓家長及時了解自己的孩子,從而對其有針對性的教育,家校攜手共同讓學生健康成長。

(二)建設班干部隊伍。

在學期初期應進行班干部的選拔。因為四年級的學生大多數都有一些主見了,他們也有了對同學正確認識的能力,所以我通過自我推薦和民主選舉的方法進行班干部的選拔。經過這種方式選出來的學生干部往往是深受班級大多數學生歡迎的。由他們來擔任班干部,自然有一種向心力,有利于幫助班主任管理好班級體。當然我在以后也會認真觀察,即時作出有必要的調整,以便讓每一位班委都能真正做到盡心盡責,真正發揮自己應盡的責任。

(三)班風建設。

良好班風的建設首先需要班主任以身作則,做到不遲到、不早退、上課時不打電話等,同時要求班干部也要以身作則,做好帶頭作用,再去要求其他同學。以后要堅持每周開一次班會,及時指出這星期來班上存在的問題,讓學生及時認識到錯誤,并改正。通過講故事的方式向學生傳達一些為人處世的道理。并對下一周的各項事宜作出展望及要求。

(四)家訪工作。

持。其他學生也應定期進行電話或者短信訪問,及時與家長溝通學生情況,做到家校合作,進而促進學生的發展。

(五)安全工作。

對學生進行各項安全宣傳,例舉發生在小學生身上的危險事情,如玩火,下河洗澡,爬車(樹),不亂吃變質食品等等,創造安全、零事故班級。

(六)衛生工作。

由于本學期本班的清潔區打掃任務不重,因此衛生工作主要在班級衛生。應養成學生良好的衛生習慣,教育學生不吃垃圾食品,養成講究衛生的好習慣,同時要維護好校園環境,見到校園垃圾主動彎腰撿起來,人人爭做校園環保小衛士。

(七)良好的養成教育。

總之,班主任要認真、細心、耐心的做好本職工作,引領班級學生努力做好自己的同時有所提高,相信本班一定能成為既和諧又充滿活力的集體。

教學要因人而異,不同的學生學習成績不同,接受能力也不同,有的接受快點,有的接受慢點,教學本身,就是一個教與學的過程,教的人與學的人一個互動的過程,只有學生學好了,成績好了才能體現你教的怎么樣。首先要關心愛護學生,再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,樹立為中華的振興而奮發向上的思想。增強集體觀念,培養高尚的情操,形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時,要有的方矢,按照德育的方法和原則,動之以情,曉之以理,導之以行,持之以恒。

四年級三班這個班級,可以說我對班級的學生已經是比較熟悉了,對班級的優等生、中等生和偏差生都了如指掌了,所以對再次進行班級管理教育有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級里能有更新的氣息,特制定四年級班主任工作計劃如下:

一、指導思想:

以學校德育教育的思路為指導,班主任的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、學情分析:

本班共有學生40人,其中男生14人,女生26人,根據以前的表現,班內大部分學生文明守紀,勤奮上進,天資聰穎。但許多學生學習目的性不明確,學習自覺性差。此外,很多學生紀律觀念薄弱,自制力極差,部分學生比較懶惰,不愛勞動。這些需班級師生共同努力,期待進一步轉變。

三、工作思路。

1.以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

2.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出學會愛。

4.利用各種學校活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為自己是班級中的一員而深感自豪。

5.關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,幫助學生樹立信心。

6.上好每一節課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!

四、采取的措施:

1.重視養成教育,養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。

2.根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。

(1)重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。

(2)加強后進生管理,面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

(3)及時了解學情,準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

(4)家教結合,經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

(5)培養班級干部,及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

(6)重視關懷教育。要細致入微地關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

(7)抓好少先隊工作。班級工作的一個重要部分,就是少先隊工作,少先隊活動是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

(8)重視文體工作。教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。

(9)學生心理健康教育。積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。對少數有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,從中發現規律,減少學生的心理問題發生率。上好心理輔導課,培養學生健康的心理品質。

(10)學生安全教育。對學生的安全教育要常抓不懈。經常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。注重學生的安全知識學習。

一、班級概況:

本班學生現有44人,男生有20人,女生有24人。總體來說,我們班級集體榮譽感比較強,比較遵守紀律,嚴重違反紀律的現象沒有,學習比較自覺,一般都能及時完成作業。但學生思維能力有限,雖然成績優秀率比較理想,但總是學習及格率不高,作業的質量不高,所以在新的學期里,有待進一步開拓他們的思維,鼓勵他們還要多看課外書,豐富自己的詞匯量,在這學期里,爭取讓每位同學的作文都能順利地過關。

二、指導思想與工作目標:

以x區教育局的教育局的教育思想為依據,學校工作計劃為指導,配合學校德育工作,嚴抓學生的行為規范,加強對學生的思想教育,充分調動學生的學習工作的積極性,培養學生綜合能力,增強學生集體責任感和榮譽感,建立一個能自我管理,有自我特色的班級。

三、工作重點:

1、重視行為規范教育:

(1)一日之計在于晨,早讀紀律不放松。

(2)加強學生的一日常規教育和小學生日常行為規范教育。明確一日常規細則,做到人人知曉。

(3)充分發揮行為規范示范員的表率作用,做到以一帶四。

(4)用班會、晨會進行常規教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規,使行為規范訓練經常化、規范化。做好《法律讀本》、《消防安全》、《民族常識》和《心理健康教育》課的知識傳授。

(5)創設榜樣之星活動,班級里開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的“勞動之星”。

2、強化班干部工作:

(1)調整新一輪的班干部,加強班干部的訓練,指導。盡快融入日常的工作中去。

(2)工作方針:

a、平等:每個學生,不論成績如何、紀律如何、擔任什么職務,在班級中都是平等的,沒有身份的高低之分。

b、尊重:班干部是為其他隊員服務的,不是高于其他學生一等,對班級中的每一個學生都應該尊重,沒有權利發號施令。

c、盡職:對自己負責的工作切實負起責任,不辜負其他學生的信任。

d、主動:有問題不推諉,迎難而上,不等不靠。

e、團結:與班級的其他班干部及全體學生團結一致,共同協作,充分調動、發揮每個人的才智。

f、創新:敢于獻計獻策、發表自己的意見,積極為少先隊工作。

(3)做好班干部的競選工作,樹立班干部的競爭意識。

3、做有特色的班級。

(1)發揮班級里的集體榮譽意識,加強班級的集體榮譽感。讓學生積極參加各類活動,爭取取得良好的成績。在活動中培養學生強烈的愛班級,愛集體意識,成為一個有凝聚力的班級。

(2)發揮班級里部分出色孩子的特長,并有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子,把其他孩子的特長也激發出來,形成一個有自己獨特特色的人,形成一個有自己獨特特色的班級。

(3)培養學生在競爭中的大度風采,友誼第一,比賽第二。讓學生在競爭的同時也是一個懂禮貌的孩子。

4、繼續開展書香班級的活動。

通過各種活動、學校資源引導學生愛讀書,讀好書,好讀書,讀書有法,養成自覺讀書的習慣。

5、積極配合學校工作,爭當“文明班集體”,形成“整潔的氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍等”。

6、繼續加強與家長聯系,達到家校全力,為學生的發展共同努力。

7、重視體育、衛生工作:

(1)督促學生上好體鍛課。組織好早鍛煉,力求人人參與,不缺席,不遲到。

(2)與體育老師及時聯系,抓緊對體育有困難的學生進行督促。

(3)小隊隊員做到自己的同學自己幫,共同進步。

(4)抓好“兩操”,注重質量。

(5)布置好“衛生角”“生物角”,定期宣傳衛生知識,生活小常識。

8、科學、藝術等非主課工作:

(1)組織好學生在非主課上的紀律問題。

(2)協助科常、音樂、美術組抓好有特長學生的培養。

(3)全力以赴做好藝術節活動。

四、每月安排工作:

二月份:安全文明、預防流感。

1、開學報到工作,班級日常行為規范教育,向學生宣傳本學期新的評比規定,強化學生常規,以此為主題開展班會活動。

2、收好牛奶費、搭食費工作。

3、班干部民主選舉,競選中隊委,召開小干部會議,展開“每周之星”的評比活動。

4、出一期《新學期,新氣象!》黑板報,召開“預防流行病”的主題班會活動。

5、寫好家長會發言稿,做好家長會工作,加強與家長的聯系溝通。

6、開展本學期新一輪的捐書活動,將我班圖書角的圖書以新換舊,并配合好學校開展讀書活動。

7、總結寒假學習生活,進行寒假學習檢測,評選優秀讀后感。

三月份:參與環保,愛我家園。

1、繼續強化常規教育,如上下樓梯的紀律,要求學生注意安全,特別是專科課。

2、繼續“每周之星”的評比,給孩子們發以表揚信。

3、進行“學習雷鋒,好人好事”教育活動。

4、小干部會議培訓。

5、以“我是小雷鋒”為主題開展中隊活動,并出一期墻報。

6、配合學校開展春游活動。

7、中下生輔導工作。

四月份:紅領巾心向黨。

1、進行環保教育,“倡導“誠實、有禮,不在校園里大聲喧嘩”文明好習慣。

2、繼續“每周之星”評比,給孩子發表揚信。

3、中下生輔導工作。

五月份:舞動童年,唱響五月。

1、開展中隊會。

2、開展環保主題活動。

3、組織讀書、讀報活動。

4、中下生輔導工作。

5、準備藝術節工作。

六月份:讀書,明智,修身。

1、中下生輔導工作。

2、開展讀書活動,評“書香少年”。

3、慶祝“六一”兒童節。

七月份:創佳績,爭當勤奮學習、追求上進的好少年。

1、散學典禮,布置暑假作業。

2、班會:“我愛學習”,端正學習態度,積極準備期末復習考試。

3、做好期末家長會工作。

4、進行期末評比及各項總結工作。

5、做好假期安全教育。

隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一、預期班風:

團結、勤奮、誠實、創新。

二、學生情況分析:

四年級共有10名學生,4名女生,6名男生。學生多生性調皮好動,是我校有名的調皮鬼班級,多少老師為之頭疼,束手無策。但學生又多聰明伶俐,多才多藝,是我校整體綜合素質最好的班級。

三、探索的實驗課題:

集體教育與個性教育的統一。

四、采取的措施:

1、重視養成教育。

養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗",專門負責監督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監督崗的匯報,評出"最佳拇指獎"。對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。

2、重視德育工作。

合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、中秋節和元旦節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3、重視衛生工作。

講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

(1)個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

(2)班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

4、培養班級干部。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和各項負責人),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。并及時召開會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。

5、強化班級紀律。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

(1)課堂紀律。

首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"。

(2)課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

6、加強后進生管理。

面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

7、及時了解學情。

準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

8、家教結合。

經常保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次,經常保持電話聯系。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

9、重視關懷教育。

要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

10、抓好少先隊工作。

班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

11、重視文體工作。

教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導和老師批評,指正。

五、班級工作行事歷:

周次時間工作內容。

一、9.1——9.14常規教育,適應環境。

開展“新學期,新氣象”主題班會。

出教師節板報。

二、9。14——10.7強化常規管理。

開展“我和我的祖國”作文小競賽。

三、10.7——10.21開展“我為班級出分力”主題班會。

成立“保護環境”小衛隊。

四、10.21——11.4加強文明禮貌教育。

競選“文明小標兵”

全面復習,迎接期中考試。

五、11.4——11.18開展“誠實守信”主題班會。

繼續強化常規管理,加強責任制。

六、11.18——12.1防寒防凍小常識教育。

組織“拔河比賽”

七、12.1——12.15開展“勞動最光榮”主題班會。

競選“勞動小標兵”

八、12.15——12.29習慣養成教育。

組織多種形式的課外集體活動。

九、1.29——1.12出元旦節板報。

開展“我的新年愿望”主題班會。

十、1.12——1.26強化習慣養成教育。

全面復習,迎接期終考試學期小結。

四年級班主任工作計劃新老師(優質14篇)篇七

為了使四年級的學生能夠健康快樂的成長,讓他們在學校能夠得到全面發展,20xx—20xx學年第一學期四年級班主任工作計劃如下:

進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學校教育教學工作計劃,以課堂教學和教育活動為載體,以構建起學校、家庭、社會素質教育大環境為保障,以努力提高學生的現代文明素質為目標,本學期我班將以全面推進素質教育,提高學生的綜合素質,把教育深入到各種活動中。

我班一共有28人,男生16人,女生12人。他們來自長發的各個地方。大多數學生家庭經濟困難,基于這種情況,在以后的班主任工作中應注意不加重學生的經濟負擔,因為大多數同學的家庭經濟狀況差不多,所以,雖然貧困,但不存在由此而感到自卑的同學。

在上學年的統測中,本班語文平均分79.6分,最高分是98分,最低分是46分;數學平均分72分,最高分95分。顯而易見,他們的學習成績有待鞏固與提高。

我班學生都是住校,離開父母獨自生活,沒有父母的提醒,所以有很多不良的衛生習慣,如飯前、便后和勞動后不洗手,早上起床不刷牙,在宿舍里、教室里亂扔垃圾等,這些都對學生的健康成長不利。

我班學生的年齡在10—13歲之間,因其年齡特征,大多數的同學都處于少年不知愁滋味的狀態中,但是由于班里學生的學習成績參差不齊,有各科都比較優秀的,也有各科都差的,學習成績明顯落后的有三位同學,這三位同學在課堂上表現得很沉默,在平時的游戲中,他們都顯得那么沒有分量,所以在以后的工作中應多注意這三位同學的心理健康。

1、結合班會、隊會加強班級管理工作,樹立良好班風,在班級中樹立榜樣。加強班級建設,培養學生良好的行為習慣。

2、加強少先隊基礎建設,進一步規范少先隊組織。

3、通過豐富多彩的活動,提高隊員的素質、實踐能力、創新能力,以及心中有他人的意識。

1、學生與學生的和諧

經過三年的培養,四年級的同學能夠做到互相幫助、團結友愛。如:誰生病了,旁邊的同學都會給予力所能及的照顧。但是成績較差的幾位同學和班集體有些脫離,作為班主任以后應多注意發現他們的優點,在班上表揚他們,鼓勵他們讓其他同學重新認識他們,接受他們,認可他們。同時,也應鼓勵這幾個同學重新認識自己,樹立自信,主動融入班級。讓學生學會尊重、學會理解、學會團結、學會寬容與愛。

2、老師與學生之間的和諧

作為班主任要做到師生和諧,首先就要放下管理者的架子,尊重學生、賞識學生、鼓勵學生、愛護學生,在教育教學過程中做到一碗水端平,不惡意挖苦諷刺學生,同時,發現學生的錯誤要及時給予批評指正,不放任自流。

3、教師與家長的和諧

教師和家長都是學生健康成長的關鍵人物,所以教師和家長要建立和諧的關系。班主任應該做到經常與家長溝通,應該經常用手機聯系或發短信的方式告訴家長學生在學校的表現,有些什么進步,存在什么現象,讓家長及時了解自己的孩子,從而對其有針對性的教育,家校攜手共同讓學生健康成長。

在學期初期應進行班干部的選拔。因為四年級的學生大多數都有一些主見了,他們也有了對同學正確認識的能力,所以我通過自我推薦和民主選舉的方法進行班干部的選拔。經過這種方式選出來的學生干部往往是深受班級大多數學生歡迎的。由他們來擔任班干部,自然有一種向心力,有利于幫助班主任管理好班級體。當然我在以后也會認真觀察,即時作出有必要的調整,以便讓每一位班委都能真正做到盡心盡責,真正發揮自己應盡的責任。

今年,我們班將設立一名中隊長,兩名小隊長,一名旗手。他們將積極協助班委搞好班風建設,建立一個團結上進的班集體。

良好班風的建設首先需要班主任以身作則,做到不遲到、不早退、上課時不打電話等,同時要求班干部也要以身作則,做好帶頭作用,再去要求其他同學。

以后要堅持每周五開一次班會,及時指出這星期來班上存在的問題,讓學生及時認識到錯誤,并改正。通過講故事的方式向學生傳達一些為人處世的道理。并對下一周的各項事宜作出展望及要求。

我一直以為作為班主任一定要允許學生犯錯誤,但是為更好的管理班級,使班級始終走在正確的軌道上,班級也需要建立合理的獎罰制度。既要設立一些獎項,如:好人好事獎、小蜜蜂獎(針對勞動時表現積極的學生)、體育健將獎、小歌唱家獎,最高學習成績獎,學生成績進步獎等。評價力求多元,除了學習好的能得獎之外,學習差的只要努力也一樣能得獎,鼓勵他們繼續努力。當然也要注意有獎也要有罰,小孩子做錯了事,有時只能用懲罰來規范他的一些不良行為。如不完成作業,那就要求他做更多的合適的作業;亂扔垃圾就請他幫忙打掃衛生,要求他在一定時間內清理一定區域的環境,讓他知道亂扔垃圾的后果,當然一切的獎懲都要有度,教師在度的把握上應極盡考量。

家訪工作是個棘手的問題,長發的家長極少和科任教師、班主任交流,遇事不問青紅皂白,就只知道一個勁的埋怨老師的不是。我在長發教了三年,甚至連上村學生的家長都不認識幾個。今年,我將改變策略,變“等家長來訪”為主動去“找家長談”,努力從社會、學校、家庭幾個方面全力協調,了解學生,增進師生感情,矯正其學習態度,使其“要我學”為“我要學”。

對學生進行安全宣傳,例舉發生在小學生身上的危險事情,如玩火,下河洗澡,爬車(樹),不亂吃變質食品等等。

總之,班主任要認真、細心、耐心的做好本職工作,引領班級學生努力做好自己的同時有所提高,相信今年的班級一定能成為既和諧又充滿活力的集體。

四年級班主任工作計劃新老師(優質14篇)篇八

高中三年級是整個高中最關鍵的一年。根據學校和年級的部署和要求,結合學校的發展規劃,本著“服務每個學生的發展”的工作原則,促進每個學生的身心健康發展。

這個班有41名學生,包括17名男生和24名女生。從高二第二學期末的成績來看,我們發現班上學生的成績普遍不平衡,英語學科特別薄弱,尤其是男生。

(一)德育。

1.繼續開展愛國主義教育和行為準則培養教育。

2.加強誠信教育。

3.繼續推進“朋友”德育交流模式,建立新的師生關系,促進學生與家長的和諧風圍。

4.培養強大的班干部隊伍。

5.積極開展家訪,保持家校聯系。

與家長保持溝通,將學校教育與家庭教育有機聯系起來,促進學生全面發展。

6.全力支持各項活動。

鼓勵學生積極參加運動會、歌唱比賽等活動。

(二)學習。

1.協調與教師的關系。

經常聯系每門課的老師,進一步了解學生在課堂上的情況,教育學生學好每門課。

2.做好考前心理咨詢和考后分析工作。

培養學生良好的心理素質和考試后及時總結分析的習慣。

3.開展“培優補缺”工作,特別注重做好“支底”工作。對班上4、5名臨界學生進行個別有計劃的輔導。

4.組織學生問卷調查研討會,聽取學生對教學意見的反饋,提出改進教學的建設性建議。

(三)日常工作。

1.注意學生的情緒變化和學習狀況,通過膝蓋交談加強溝通。

2.對寄宿生和家庭特殊情況的學生給予更多關注。

四年級班主任工作計劃新老師(優質14篇)篇九

我班現有幼兒36名,其中男生20名,女生16名。

從能力上看,經過中班一學年的學習,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發展。

主要表現為以下幾方面:

對園內開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;。

對一日生活中的各環節常規、內容,形成了一定的行為習慣。

在語言方面,幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了興趣;。

在藝術方面,幼兒在繪畫、手工的技能、

唱歌。

舞蹈節奏等方面取得較好發展,更有個別幼兒在大肌肉動作對體育器械的均有較為出色地發展。

班內成員分析。

我班三位老師,我作為班主任,工作經驗已有4多年,工作認真,能夠勇于承擔班里的各項工作,協調來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求,小周老師雖參加工作不久,但對待工作熱情高,思想活躍,教態端正,能被幼兒接受和喜歡。保育員大周老師工作熱情很高,耐心、細致,保育工作做得很到位,熟悉幼兒的健康保健知識,對孩子的生活護理有較強的操作能力,是孩子們喜歡和家長們放心的好老師,工作中我們三人齊心協力,共同努力。

二、幼兒發展目標。

健康領域目標。

1、有節奏有精神地走,能靈活地向變速走。

2、聽信號變隊形,做早操。

3、知道換牙的衛生常識。

4、跑步姿勢正確,會變速跑,躲閃跑和。

接力跑。

會肩上揮臂投擲近距離目標。

5、養成正確的書寫姿勢。

6、能迅速有序的穿脫衣服,較熟練的整理床鋪和自己的物品。

7、認識常見的安全標識,主動遵守社會基本規則,能主動維護公共場所衛。

8、掌握安全使用生活用品,游戲材料和體育器械的方法。

措施:通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來達到預期的目標。

社會領域目標。

1、初步了解集體與個人的關系,懂得錯誤的行為會給他人和集體產生不良影響。

2、認識解放軍,初步理解戰爭、和平與人類生活的關系。

3、主動參加節日活動,感受濃厚的親情,友情與民俗氛圍。

4、尊敬長輩、關心同伴,主動照顧體貼他人。

5、了解社會中的多種規則,知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。

6、認識社會生活中常見的標識,符號,具有學習興趣。

7、能正確地對待自己和他人的優缺點,并勇于承認和改正錯誤。

8、有初步的競爭意識,學會正確處理競爭與合作的關系。

措施:

通過日常的參加節日活動等來達到預期目標。

語言領域目標。

1、認真傾聽他人講話,懂得輪流發言的規則。

2、運用普通話與他人進行交流,學習正確使用聲調和語調。

3、能有表情的朗頌詩歌,辨別聲調和語調的不同,體會其情感的含義。

4、在集體生活中,能積極主動回答教師的體問,能用描述性語言,連貫,完整,有序地講述圖片的內容或生活中發生的事情。

5、能與同伴進行協商,討論,具有初步的語言評價能力和概括能力。

6、能有表情的講述故事,具有一定的必編、續編、創編的技能。

措施:通過語言區來達到預期的目標。

科學領域目標。

1、能以自我為中心辨別左右方向,體會空間方位的相對性。

2、感知閃電等自然界變化,能做簡單的天氣記錄。

3、運用多種器官有目的、有順序,較完整地觀察事物帶本質的特征。

4、在成人的指導下,能通過科學小實驗或查閱資料來解答疑問。

5、了解浮沉現象,初步認識自然資源與人類的關系,了解保護自然資源組成知識。

6、尋找各種事物之間的聯系及變化規律,初步形成類的概念并進行多維分類。

7、了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。

8、學習正確書寫數字。

藝術領域目標。

音樂:

1、學習用自然的聲音較有表情的唱歌,能完整地唱幾首歌,喜歡模仿創編歌曲和動作。

2、喜歡隨著音樂的節奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節奏。

美術:

1、繪畫:繼續用各種線條和簡單形狀表現物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。

2、泥工:鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。

3、手工制作:鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料,按照自己的意愿和想象大膽表現。

嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。

措施:

通過日常的教學活動和美工區來達到預期的目標。

三、具體措施。

1、在一日活動的各個五一節中注意各類學科知識的滲透教育,并在游戲中培養幼兒積極良好的社會情感。2、加強常規訓練,培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

3、適當的增加知識學習的比例,以做好幼小銜接工作。

根據幼兒園的教學大綱和本班的。

的要求,教師認真備課、鉆研教材,勇于創新,不斷的改進和提高教學質量。

4、給幼兒創設豐富多彩的區域活動,拓展幼兒各方面能力的發展。

5、整合多元智能理論,有針對性的、靈活的制定教育教學計劃,注重對幼兒的培養,使其養成良好的習慣、積極愉快的情緒,促進幼兒的自我表現與。

人際交往。

四、保教工作。

1、督促生活老師搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生。

2、嚴格執行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境布置,為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

3、同時加強幼兒的衛生教育。重點強調個人衛生:不能把臟東西放入嘴里,以防病由口入。

4、加強幼兒自理能力的培養,如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。

5、在日常生活中特別關照年齡偏小和體弱幼兒,發現問題及時處理。使幼兒能夠健康茁壯成長。

6、做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關注每位幼兒的身體狀況,發現異常急時處理。

五、家長工作。

1、進一步開展家長委員會,鼓勵更多的家長參與到家長委員會,商討戶外親子活動。協助班級做好各項工作,協調家長間、家長與幼兒園的關系,成為幼兒園與家長聯系的橋梁。

2、開展一次家長會,重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發展水平及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化意見,主動參與到幼兒的教育中來。舉行戶外親子活動。

3、開展半日觀摩活動,使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況,增強與教師的相互理解,增進情感聯系。

4、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒在園情況,相互溝通提出建議等。

5、做好幼兒的成長檔案,向家長介紹每一階段的、教學內容及需要家長的配合。每周書寫聯系冊,使家長了解近階段幼兒在園的表現。

六、安全工作。

大班幼兒已具有簡單的。

安全知識。

和初步的自我保護意識及能力,但由于幼兒年齡小,自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作,保證孩子安全、健康的成長,針對班級實際情況,特制訂安全工作計劃如下。

首先,班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,做到工作到位,時刻注意孩子活動情況,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。

1、積極配合醫生,認真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2、每天認真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

3、做好戶外體育活動前的準備工作,檢查活動場地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動。

4、盥洗時,保育員應保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。

5、教師應加強課間巡視,加強對幼兒進行安全教育,使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內。其次,教育有團結友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師匯報。

四年級班主任工作計劃新老師(優質14篇)篇十

四年級(2)班共有51名學生,其中有男生23人,女生28人。(這學期班中少兩個學生,一個轉學回四川,另一個因病不能上學。)班中差生有七八個,他們考試經常不及格。除了其中的兩個(葛丙春、汪如意)因為先天原因,實在是讀不進書以外,另外的學生只要對癥下藥,都是可以轉化的。

1、突出教育這個中心,提高教學質量。

2、做好輔優補差工作,使全體學生共同進步。

3、加強班干部隊伍的建設,發展學生的個性特長。

1、利用清晨的時間學習。

隨著天氣的逐漸轉暖,大多數學生7點不到就到了學校。這段時間如果沒人管理,就會被學生浪費,非常可惜。我家離學校很近,我早上盡量早到,管理班級,但并不能保證每天都如此。因此,每天在早自修還未開始的45分鐘時間里,由語文科代表管理班級。這樣就能有效的利用清晨的寶貴時間,對學習(特別是朗讀)起到很好的作用。

2、平時多與學生交流。

在學校里,老師就象是學生的父母,只要平時多和他們交流,就會成為他們朋友,只要學生把你當成最知心的朋友,他就會說出許多平時不容易觀察到的事情,這對于了解學生是大有好處的,也會極大的提高教學效果。我打算利用晨間談話,午間休息,活動課,班隊課,學校或班級的集體活動等機會,進一步和他們交流,讓彼此都建立“朋友”的關系,最終為提高學生的成績服務。

3、尖子生輔導差生,促進共同進步。

在排座位時,我讓尖子生和差生坐在一起,讓優生輔導差生。首先,把差生的學習成績和學習表現記錄下來,讓我和學生們都心里有數。一周后,經過一次簡單的考試和對平時學習情況的觀察,我對有進步表現的差生和輔導他的優生都給予表揚。我覺得這種方法既可以提高學生的成績,也讓老師省了不少心。

4、定期召開班會,進一步建設班干部隊伍。

每兩星期舉行一次班干部會議,參加的學生包括班長和8個中隊委員。主要對班級中發生的事情進行總結,并根據學校的教育計劃,分配給每個班干部新的工作任務。

5、利用班隊課,搞一些有益的文體活動,促進學生素質的全面發展。

(略)。

四年級班主任工作計劃新老師(優質14篇)篇十一

孩子們由中班升上了大班,他們可高興了,因為他們知道了自己已經成為幼兒園里的哥哥姐姐了;同時,我們也很高興,因為他們懂事了。在大班的第一學期里,我們將嚴格要求自己,用愛心、耐心、細心對待每一位幼兒,把班務的工作做得更到點、到位。新的學期開始了,為了更好地開展本學期的工作,現將我班工作計劃制定如下:

一、班級情況分析:

本學期我班幼兒人數為__人,男孩__名,女孩__名。其中__名幼兒是原中三班幼兒,_名是原中4班幼兒。由于新接手這個班級,在開學前我們詢問了中班的班主任,了解到孩子們經過兩年的幼兒園生活,已經熟悉園內的作息時間,并建立了初步的常規意識,禮貌及衛生習慣也得到了鞏固,生活自理方面有了很大的進步,養成良好的行為習慣。

其他各方面的能力都有了不同水平的提高。但有些幼兒上課時經常管不住自己,老是和別人說話,影響大家,每次上課都要老師提醒許多次,有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺,幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳,不能聽別人發言完就插嘴,尤其是對同伴的發言,不能認真傾聽,要不就是時間不長。部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,自我保護能力有待加強。

二、重點工作與具體措施:

(一)班級管理:加強班級文化建設,建立良好的學習風氣,不斷學習,不斷。

反思。

努力提高自己的教學水平。

1、繼續認真學習新的指導《綱要》,樹立正確的教育觀,統一教育思想,并轉化成教育行為。善于發現幼兒感興趣的事物、游戲和偶發事件中所隱含的教育價值,把握時機,積極引導。

2、充分利用、挖掘各種資源,發動家長收集廢舊材料,投入到活動區中,豐富幼兒操作材料,節約開支。

4、及時整理班上材料,保管好班級財產,節約水電。

(二)教育教學方面:

1、積極為幼兒創設與教育內容相符合的教育環境,為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍,合理地布置與安排各個區角,為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會,讓幼兒井然有序地愉快學習。

2、營造愉快的學習氣氛,教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,把個人的氣質積極投入到活動中去,與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑,建立良好師幼關系。

3、重視幼兒健康體質的培養和教給幼兒適應各種環境的技能,認真對待每一次體育活動和戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間。

4、發展幼兒的獨立性:培養幼兒作出選擇的能力,發現他們自己的興趣,發展其個性。具體措施是:結合主題的開展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動區域,并幫助幼兒作出選擇。

5、在文明禮貌教育方面:培養幼兒會正確使用禮貌用語:請、謝謝、對不起、沒關系等,并會向客人、長輩問好,不亂動別人的東西,初步懂得應互相關心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓,并能聽從老師勸告,做錯了事,能承認,并愿意改正。

6、在搞好平時教學工作的基礎上,為5名幼兒建立成長檔案,勤于反思,及時記錄,力求通過活動的開展,讓幼兒各方面的能力、素質得到更大程度的發展。

(三)衛生保健及安全教育工作:

衛生工作是我班的一項重要工作,我們兩位教師將全力配合保育員,分工不分家,認真完成衛生工作,根據衛生工作常規,認真做好每日的衛生消毒及清掃,并堅持做到每周一大掃每天一小掃,為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環境。

除此之外,我們還要對幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力,盡量避免事故的發生。在生活習慣上培養幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛生習慣等。并根據大班的特點,培養幼兒自理能力,學會收拾、整理、保管自己的物品;學會在戶外活動時,自己增減衣服;在完成這些工作之外,同時還要做好預防各種傳染病工作,加強消毒工作,盡力保障孩子的健康情況。

(四)家長工作:

1、通過家長會,家訪,電訪,發放家園聯系手冊及來離園時個別談話等方式,與家長交流幼兒在家、在園的表現情況。了解家長的教育觀及需求,并針對幼兒具體情況,向家長交換意見和建議,幫助家長排憂解難,使家園教育步調一致。

2、每周更換“家園櫥窗”的內容,開展“親子活動”“家長開放日”等活動,讓家長對幼兒園工作有一定的認識,從而促進家園溝通,提高教養水平。

3、開展家園開放活動。

(五)環保工作:

我們將抓住幼兒一日生活和周圍環境中的有益事件,引導他們從自身和他人的經歷與體驗中,了解關愛環境、珍惜資源的真正意義,使他們不僅置身其中充分體驗、感受和發現大自然的美、人與自然的依存關系,而且,在他們力所能及的范圍內,親身實踐善待生靈、保護環境的行動。

如:教育幼兒不亂扔紙屑,把廢紙放在紙簍里;教育幼兒保護室內環境的整潔,不亂涂亂畫;組織幼兒收集整理有關環保的資料,認識環保的重要性、必要性;組織幼兒積極參與社區的環保教育活動;開展“從我做起,愛護幼兒園環境、愛護班級環境,愛護周圍環境”一系列活動。從身邊事做起,讓幼兒懂得保護環境的重要性。

新的學期,新的希望,相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動,能夠達到的溝通效果,促進孩子的全面發展,我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。

四年級班主任工作計劃新老師(優質14篇)篇十二

一、指導思想:

以學校德育教育的思路為指導,結合一年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。努力提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展,具有創新精神的一代新人。

二、班級情況分析:

本班共有學生31人。這些孩子都聰明活潑,調皮可愛,有很強的可塑性;但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

三、主要工作及目標:

作為一名新教師,接手一年級的班主任工作真是一種挑戰。我深深的知道,只有虛心向老教師學習、不斷的積累,才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:

1、 時時處處向學生進行有針對性的常規教育

2、制訂小干部培訓計劃,盡快培養一批得力助手,協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養小干部的工作能力,讓他們各自發揮自己的特長。

3、只有學校教育與家庭教育有機地結合,才能更有效的管理好班級。所以,要加強學校與家長間的多方聯系。

4、重視后進生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關

心他們的成績,關注他們的成長,以心換心、熱情關愛,多表揚鼓勵,使他們取得進步。

5、認真完成學校分配的各項任務,培養學生的各種能力和素質。

四、具體工作措施:

1、對于剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規范》和《小學生在校一日常規》,細化規范內容,注重學生良好道德行為習慣的養成教育。

2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手,要切實加強班干部的能力,落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3、加強班級陣地規范化建設,創設優美的學習環境,設有生物角、黑板報、競賽欄等,激勵學生積極進取,促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創造了條件。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯系,通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪,使班級工作得到家長的支持配合,并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,溝通學校、家庭、社會三者之間的關系,形成教育合力,共同促進學生的全面發展。

5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學生進行思想教育。同時,也促使學生提高參與意識,提高競爭能力,同時提高各方面的素質。

6、開發學生的智力潛能,讓他們做學習的的小主人。寓教于樂,提高他們的學習積極性,增進學習的效果。

7、重視培養健康的心理品質,建立良好的師生關系,理解學生,信任學生,寬容學生,適時對學生進行心理素質方面的教育,積極評價學生,講究批評的藝術,多與學生進行心與心的溝通。

8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發現問題,鏟除隱患,確保學生安全。

自從下定決心走上教師崗位后,我一直在為加強個人素質以及能力修養而不斷努力準備著,本以為只會帶數學單科,沒想到,學校竟還安排我接任七年級二班的班主任工作。不得不說,這份任務對我來說的,真的很艱巨,但面對挑戰,我也絕對不會認輸更不會放棄,我將盡我最大的努力,引導那些對將來有些迷茫、有些憧憬的七年級孩子們認識自己、提高自己,使學生在三年的初中學習時間里,能夠養成良好的行為和學習習慣,發展自己的個性特征,提高個人的素養,同時,幫助學生樹立遠大理想和培養他們正確的人生觀和價值觀。為學生的`終身學習、終身發展奠定良好的基礎。同時也為了使學校各相關計劃在班級得到更好的貫徹和落實,形成良好的教育環境,樹立良好的班風和學風,提高學生的身心素質,特制定本學期班主任工作計劃:

一、指導思想

1、認真學習新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學理念,掌握班主任工作的藝術,結合具體情況,實施愛的教育。

2、堅持以人為本、和諧發展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。

3、堅持年級組的發展目標,結合本班級實際情況,努力提高班級凝聚力

二、學生情況

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我班共有34人,其中,男生17人,女生17人。作為班主任,我需要有足夠的耐心和細心,既要尊重學生又要關愛學生,為學生創設良好的學習氛圍。幫助學生建立自信心,使他們在快樂中健康成長。

三、工作內容及措施:

1、本學期班級基本目標

(1)搞好常規管理,使班級平穩有序發展,增強每一位學生的集體榮譽感。通過一日常規和班級百分制考核,在第一學期前兩個月內對學生不良行為習慣和學習習慣進行糾正,做到每天穿校服等。同時通過主題班會的學習,培養學生的集體榮譽感。

(2)引導學生自主學習,提高學習成績。我會根據學生的具體情況采取對應措施,力爭每一位學生能夠按時完成作業、上課積極聽講不隨意講話。

(3)開展各項活動,讓學生快樂學習。本學期除了學校即將開展的一系列活動之外,我們班打算結合學校的活動并聯系本班的實際情況,開展一些以環保、文明禮貌等為主題的班會活動,讓學生能夠從娛樂中學習知識,快樂學習,快樂讀書。引導學生學會自主學習。

2、開展各項常規檢查評比活動。

繼續開展各項常規檢查評比活動,每天公布檢查結果,班主任要切實從班級自身出發,加強宣傳發動,指導訓練,將各項常規工作抓細抓實,力爭主動,科學, 民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會、團會等,并經常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規范化,藝術化。

3、心理品質教育

(1)應試心理教育:結合實際情況,給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,經常保持自信和樂觀的態度;根據不同學科,邀請科任老師與其交流。

(2)自信心教育:充分利用班會講解自信心的建立與實現,并結合學生的事例現身說法,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。

(3)意志品質教育:首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結。

4、個性與共性教育

(1)堅持“個人影響集體,集體帶動個人”的共識,使每個同學認識到:自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,在班級營造惜時如金,爭分奪秒的良好文化氛圍,為備考作好物質和精神的準備。

(2)抓好兩類生的工作:鼓勵尖子生超前學,多點撥,激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會,帶動全班共同進步;指導學習困難生,多與之談話,研究學習方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級形成整體優勢。

5、學校教育與家庭教育相結合

(1)結合每月考試成績,開好每次的家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

(2)平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在對癥下藥。

總之,班主任的工作是繁重的,瑣碎的,又是神圣而光榮的。我會為學生的健康快樂成長而不懈的努力工作。

2017年8月30日

一年之計在于春,在萬物復蘇的春天,我們又迎來了新的一年,今年我繼續擔任五年級的班主任工作,和孩子們互利互勉,繼續發揚上學期好的優良班風、學風,在原有的基礎上爭取更大的進步。

一、指導思想

堅持以德育為首,以日常行為規范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養學生的創新精神和實踐能力,力爭我班在各方面都有新的突破。

二、基本情況

本班學生絕大部分學生已經養成了良好的學習習慣,他們愛學

習,有上進心。從上個學期期末測試結果來看,學生能較好地完成學習任務,學生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力,也掌握了一定的學習方法。但是有個別學生基礎較差,家長又疏于督促,還需老師加強輔導。個別學生學習自覺性差,不能按時完成作業,還需要老師好好引導教育。

三、明確目標

俗話說“有目標才有動力”。確立班集體的共同目標是班集體形成的條件和前進的動力。有了長遠的奮斗目標,才能使同學們團結一致,努力學習,全面發展,共同進步。僅僅有長遠目標還不夠,還應有近期的。一個個目標的實現,將使班級形成很強的凝聚力,才能讓同學們鼓起學期的勇氣,為這個班集體的榮譽而努力。

長期目標:形成積極、團結、向上的班風;努力、好學、堅持不懈的班風,爭創文明班級。

中期目標:學會聽課,不逃學,認真按時完成各科作業。課前預習,課后復習,養成良好的學習習慣。

近期目標:認識自己的不足,改掉壞毛病,熱愛班集體,以小學生守則為規范,遵守班級校規班紀。

四、實施辦法

紀律方面:培養正確的輿-論,并利用輿-論壓力促使學生遵守紀律,養成良好的行為習慣。制定班級的規章制度,約束學生的行為習慣,每周班會總結一周來學生的表現情況,評選進步學生。對經常違紀學生循循善誘,及時與家長取得聯系,達成共識。

衛生方面:排好值日生表,制定值日生制度,明確規定值日生在本天的責任,盡力協助班干部為學生的學習營造良好的環境。監督亂丟垃圾的現象。 文明禮貌方面:作為班主任,首先要以身作則。常言說“身正,不令則行;身不正,令都不行”,言傳身教,不僅要教會學生學習,更應教會他們如何做人。鼓勵學生見人要禮貌,主動打招呼,友善對待他人,做個文明禮貌的好學生。

五、培養班級骨干

班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手,為老師同學排憂解難。他們在學生中應是比較有威信的人。所以在平日我首先教會他們工作方法,培養他們為積極為班級服務,為學生服務的意識。由于有了班干部的密切配合,所以班級班風正,學風濃。

六、轉化后進生

后進生能否轉化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特別的一群,學習成績差,不遵守紀律,無心向學,得過且過。在班里不受歡迎。所以,轉化后進生的工作比教育其他學生要付出雙倍的努力。首先把真誠的愛要給予后進生,要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態度上不粗暴,方法上不簡單。其次要善于發現他們的閃光點,樹立他們學習的自信心,讓他們再次融入班集體中,感受到班集體的溫暖。

七、多與家長溝通

教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴。學校教育應與家庭、社會緊密聯系。所以班主任要及時與家長溝通,發現學生存在問題,及時補救。

八、工作安排表

二月份

1、制定班級制度,對學生進行常規教育。

2、搞好黑板報,布置教室

三月份

1、進行安全教育

2、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好課堂紀律,督促學生按時完成作業。

3、通過組織學生活動培養學生的集體觀念,增強班集體的凝聚力。

四月份

1、對學生進行思想品德教育。

2、組織學生參加學生組織的各項活動。

3、強化班級制度,培養良好的學習習慣。

4、召開家長會。

五月份

1、對學生進行常規教育。

2、做好期中復習指導工作。

3、組織學生利用班隊會講故事,明事理。

4、召開班干部會議。

六月份

1、強化學生的行為規范。

2、組織學生過好六一兒童節。

3、組織學生做好總復習工作。

七月份

1、教育學生注意安全,以防不安全事故發生。

2、做好復習工作,迎接考試。

四年級班主任工作計劃新老師(優質14篇)篇十三

四年級4班現有學生64人,其中男生30人,女生34人。少數民族學生8人,其中回族2人,維吾爾族4人,烏茲別克1人。哈薩克1人。通過三年半的培養,班級良好的行為習慣已初步養成。孩子們積極要求上進,思想活躍,具有主動的參與意識。但也有一小部分同學自控力差,約束力弱。學困生學習成績差距較大,這就需要在他們身上多下功夫,給予他們更多的關愛。

1、努力培養“做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮”的班級風貌,培養學生良好的生活學習習慣,努力營造一個團結、積極、進取、和諧的班級,使班級的每位學生身心健康發展。進一步規范“六姿八統一”落實“三減負”工作。

2、爭得每日行為評比滿分,爭當行為規范標兵,爭得每周學校的三面紅旗。

3、培養小干部工作方法責任到人,著力培養干部正直公正的品質和團結協作的`精神。做到班內“人人有事干,事事有人管”。在加強班級自我管理方面下功夫。

4、端正學習態度,上課管好嘴和手。加強日常規范的檢查評比。提高學習效率。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

早讀學起來,課堂活起來,課間靜下來,回家做起來。

1、認真抓好晨檢午檢、大課間加餐、“今日總結”、優秀小隊、個人“一周小結”、全班一月小結、學期各項表現總結等工作,使這些班級日常評比活動深入每個學生的心中。首先師生共同制定新學期班規,時刻提醒自己約束言行,并制定相應的獎懲辦法。我們班的宗旨是“說到就要做到。課堂狠抓“坐姿、聽姿、讀姿、寫姿”。堅持每天的行為規范評比制度。設立班級每日紀律、衛生評比榜,總結評比不放松,堅持不懈有成效。

2、做到說話輕、走路輕、動作輕。不摸墻,不碰墻。不打不鬧,靠右行走。課間不在過道里打鬧及大聲喧嘩。參加戶外活動要愛護體育器材,自取、自護。隨時做到“地面無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無手印、出言無臟話”加強安全防范意識教育。隨時提醒學生遠離危險活動和場地。

3、(1)、個人衛生:要求衣著整潔,做好“四勤”,桌箱勤清,物品勤擺,紙片勤撿,地面勤擦。

(2)、班級衛生:利用好兩塊抹布,每天勤擦桌椅地面。設立衛生監督崗,一日三次自檢衛生區。進行檢查與監督。

4、精心培養小干部,幫助小干部樹立威信;鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面起模范帶頭作用;著力培養干部正直公正的品質和團結協作的精神,通過干部這個小集體,建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體健康風氣的進一步形成,組成一支責任心強、有工作方法、正氣大氣的小干部隊伍,以增強班級的凝聚力和班級責任心。建立健全班級日常管理制度,每個環節都有相應的小干部具體負責。每兩周召開一次班干部會,引導班干部樂于奉獻,教給他們管理方法,幫助他們樹立威信。

三月:抓好常規教育。

1、做好開學報到工作,總結寒假活動情況。

2、嚴抓常規管理,各項工作迅速到位。

3、自薦、推薦改選班級小干部。

4、以“回顧寒假,共享收獲”和“民族團結”為主題,召開主題隊會。

5、做好綜合實踐活動小課題研究的準備工作:明確主題、自主成立探究小組、制訂活動計劃。

6、準備校春季運動會。

7、認真開好家長會、組織好家委會工作。

四月:革命傳統教育。

1、召開第二次小干部會議,力求總結反思,改進班級工作。

2、組織學生參加春季運動會,做好運動員的選拔、訓練工作。

3、辦“緬懷先烈”黑板報和展板,召開“歌頌先烈”的主題中隊會。

4、對學生小課題研究進行培訓交流,指導學生按制訂的計劃開展研究,落實綜合實踐活動計劃。

五月:民族團結教育。

1、配合大隊部,組織好民族團結教育月的活動。

2、組織班級小課題研究匯報展示活動。

3、著手做好期末分項測試工作。

4、做好迎“六一”的準備工作。

六月:慶“六一”,迎期末。

1、配合學校組織學生參加慶祝“六一”的系列活動。

2、召開第三次小干部會議,總結獎勵班委、中隊委在“班級管理”中的表現。

3、組織學生復習,迎接期末考試。

4、做好期末各項結束評比表彰工作。

四年級班主任工作計劃新老師(優質14篇)篇十四

又迎來了新的一學期,緊張的教學工作也開始了。本學期我擔任四年級的班主任,為了更好地建設一個良好的班集體,搞好班級治理,營造良好的班風,創造良好的學習環境,培養自主創新的優秀小學生,結合本班的實際情況,我將做如下計劃。

1、繼續加強對學生良好行為習慣、學習習慣的培養,配合課任老師抓課堂常規。教育學生努力學習,積極積極,熱愛集體,遵守紀律,講究衛生,爭當文明學生。

2、開展有效的主題活動,加強思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養,加強安全教育、感恩教育,愛國教育,面向全體學生,促進學生全面發展。

3、讓學生參與班級治理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。

4、激發學生的學習愛好,配合各任課教師教給學生自主學習的方法,促進教學質量的進步。

第一、教育學生遵守社會、學校及班級規章制度。一方面引導他們通過學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》,使他們從小養成愛集體、愛他人、守紀律、講文明的良好的道德品質和文明行為。另一方面充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

第二、組建一個良好的班干部隊伍,精心培養一批能干的班干部。

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的,而班干部卻是班級治理的小助手。這學期我仍將采取競選班干部,在學生任職期間,不斷指出他們的不足,給予及時培養和教育。讓每個班干部的潛能都得到充分的挖掘,培養做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會治理。齊心協力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。

第三、緊抓學生的養成教育,搞好班級日常治理,首先,對學生進行尊敬老師、熱愛學習、遵守紀律、團結友愛等方面的常規教育和良好的學習習慣的養成教育。經常性的利用晨會、班隊活動、品德生活課,加強孩子們的行為習慣教育,使其養成良好的生活、學習習慣。讓孩子們在日常的學習和生活中爭做“三好標兵”(好品德、好習慣、好孩子)。其次,充分發揮學生的主體作用,以學生發展為本,挖掘學生自我治理,自我教育意識,以班級日常行為規范為引導,找出“上課”、“課間”、“保潔”、“作業”等不足之處,進行自我、小組考核,讓孩子們學會自理。此外,狠抓班級紀律,保證學生遵章守紀。各項集體活動要做到集合快,紀律強,效果好。課間操、眼保健操要人人會做,人人求好。建立正常的衛生值日制度,班級衛生人人有責。

第四、激發學生的'學習愛好,促進教學質量的進步。

作為一位班主任,不僅要搞好自己所授學科的質量,而且要緊密地與其他任課老師聯系,使學生明確學習的目的,培養學習的愛好,不讓學習成為一種負擔,讓學生輕松的學習,在愉快的環境中獲得知識,教育學生把握并明確學習方法,從而進步自己的學習成績。

第五、創造良好的學習環境,搞好班級的衛生、紀律、體育工作:

首先,搞好衛生是一件不輕易的事。作為班主任,要手把手的教,教給學生衛生健康知識,制定公道的衛生制度,要求學生勤洗臉、勤洗頭、勤洗手、衣服要整潔,不隨地亂扔東西。教育學生要養成良好的衛生習慣,能自覺做到保持衛生清潔。班級衛生,天天早、晚分派值日生清掃,進行檢查與監視。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時還要教育他們要珍惜別人的勞動成果,逐步養成良好的衛生習慣。同時利用“校園綠化美化”活動,美化學習環境,并進行愛護環境和花草的教育。

其次,為了搞好紀律,要注重培養學生的集體觀念,使學生明確學校和班級的各項制度,教育他們在集體中和公共場合里要自覺遵守紀律。另一方面,狠抓路隊紀律,為了讓學生安全上下學,將在班級開展“路隊小標兵”評選活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主治理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,天天定時向班級匯報路隊情況,及時監視,及時治理。

再次,督促學生加強體育鍛煉,并認真積極地參加“兩操一活動”,增強學生體育鍛煉的意識和自覺性。

為了更好地搞好班級各方面的工作,在班里設立“小紅旗評選欄”,促進學生在紀律、學習、衛生和體育各方面的積極性和自覺性。

第六、搞好談話工作,抓好學困生的轉化。

要特別關心和親近學困生,給他們熱和、愛心和幫助,對貪玩,不愛學習的學生要因勢利導,把他們的愛好逐步引導到學習上來,以樂促學。還要加強與家長的聯系,通過與家長的溝通,使家長能比較深進地了解學校、了解子女在校的學習情況,促進家長與教師間的情感交流,進一步聽取家長對班級治理和教育教學的意見。學校與家庭協力,挖掘學生的優點,并加以引導;發現學生的缺點,要及時教育。

第八、抓好安全和健康教育。

本學期依然要把安全教育放在首要位置,對學生進行多遍囑咐,反復夸大,使學生自己也熟悉到安全第一,并進行相應的安全教育,教育學生留意防火、防盜,留意生活中的用電安全,上學路上的交通安全等。教育學生要珍愛生命,隨時隨地加強安全意識,避開不安全的環境,保障自身的生命安全。加強心理健康教育,進一步深化學生的健康意識。

總之,這學期要創建一個良好的班集體,班主任工作任務重,難度大。但我將盡自己最大的努力,不斷學習、探索,創造性的開展工作,更出色的完成班主任的各項工作。

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通過調查報告,我們可以了解到與所調查問題相關的背景信息和現狀。如果你對于調查報告的某些問題還有疑惑,可以在以下留言區與其他網友進行交流和討論。讓住在河邊的居民和
租賃是一種經濟手段,能夠滿足人們在特定時間段內的使用需求。以下是小編為大家收集的租賃范文,供大家參考,了解不同類型租賃的特點與應用。甲方:_________(以
優秀作文能夠通過生動的描寫和精準的語言塑造,使人物形象栩栩如生,場景變得真實可感。接下來小編給大家帶來的是一些優秀作文欣賞,希望能夠給大家帶來一些靈感。
心得體會是我們在日常生活中積累的知識和智慧的結晶,需要我們認真總結和整理。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和借鑒。隨著社會的發展,人們的壽命不斷延
通過社團活動,學生可以獲得實踐經驗,提高自己在將來職業發展中的競爭力。下面是小編整理的社團活動總結范文,供大家學習和參考。目的通過想大學生播放心理電影,使同學們
在寫作過程中,我們可以根據范文范本來反思自己的不足,并進行改進和提高。在這個總結范例集合中,小編為大家搜羅了一些經典和優秀的總結作品,供大家參考學習。
適當分享自己的心得體會可以拉近與他人的距離,促進交流和溝通。心得體會是對自己成長過程的回顧和總結,讓我更加清楚了自己的長處和進步。我會繼續保持自己的優勢,不斷提
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通過寫體會,我們能夠將培訓中學到的知識和技能進行內化和鞏固。以下是一些關于個人成長的培訓心得體會,希望對你有所啟發。三區支教培訓是一項非常有意義的志愿者活動,旨
英文學習中,我們要注重積極的學習態度和有效的學習方法,才能夠更加高效地提高自身的英文水平。學習英文需要注重基礎,以下是一些建議和重要注意事項。工作年限:應屆畢業
家長會是家長與學校之間建立信任和友好關系的橋梁,可以共同打造和諧的教育氛圍。以下是小編為大家收集的家長會范文,僅供參考,希望能給大家一些啟示。你們好!今天我們為
軍訓讓我更加意識到自己的責任和擔當,讓我明白只有通過不斷的努力才能取得成績。小編為大家整理了一些軍訓心得的佳作,希望能夠給大家提供一些寫作時的思路和啟示。
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優秀作文不僅能夠反映作者的思想和情感,還能夠展現出作者的人格魅力和價值觀。下面是一些優秀作文的選段,讓我們一起來品味文字的魅力吧。值得我尊敬的人有很多很多。有:
通過寫檢討書,我們可以對自己的工作和學習進行全面的回顧,并提出改進的建議和方案。以下是一些來自知名企業的檢討書,希望能給大家帶來啟示和思考。尊敬的老師:今天我懷
競聘需要我們善于發現問題并提出解決方案,展現出自己的創新思維。接下來,我們一起來看看一些成功競聘的案例,以幫助大家更好地了解競聘的要領。(一)。各位領導,各位評
寫心得體會可以幫助我們更好地認識和了解自己,同時也能夠推動自己在學習和工作中的進步。以下是一些關于心得體會的精彩范文,相信能夠幫助大家更好地理解和運用這種寫作方
心得體會是對所經歷事物的感悟和理解,有助于我們提升自己的思考能力。這是一些作者撰寫的心得體會,希望對大家的寫作有所幫助。。流域面積75.24萬平方千米。在一個相
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通過寫培訓心得體會,我們可以記錄下自己的成長和進步,為今后的學習和發展提供寶貴的經驗。經過這次培訓,我深刻體會到不斷學習的重要性和價值。培訓不僅為我提供了新的知
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在學校里,我們可以獲得知識,結交朋友,培養團隊合作的能力。以下是小編為大家整理的學校生活瑣事感悟,歡迎大家一起交流和分享。*方:乙方:*、乙雙方本著誠實信用的原
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培訓心得是對培訓活動的一種評價和反饋,對培訓機構和講師提出建議和意見也是其重要組成部分。接下來是小編為大家準備的一些培訓心得范文,希望能對大家的寫作有所啟發。
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