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成功的滋味選(專業(yè)17篇)

時(shí)間:2025-07-17 作者:文鋒

優(yōu)秀作文不僅要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),還需要具備良好的寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考并學(xué)習(xí)。

成功的滋味選(專業(yè)17篇)篇一

放學(xué)回家的路上,我看到幾個(gè)大哥哥騎著炫酷的自行車(chē)在路邊上玩“追逐賽”。只見(jiàn)他們一會(huì)龍騰馬躍,一會(huì)兒瞬間漂移,動(dòng)作五花八門(mén)。我不由自主地看著入迷了,到家嚷著叫爸爸媽媽給我買(mǎi)輛自行車(chē),在我的再三懇求下,他們終于答應(yīng)了。

周末,看到了我夢(mèng)寐以求的自行車(chē),我心里高興極了,暗暗下定決心——我一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。

第二天,我們又來(lái)到了這塊空地,經(jīng)過(guò)了昨天的練習(xí),今天相對(duì)來(lái)說(shuō)比昨天要順利很多。可是到了前面一個(gè)拐彎口,我心里一怕,腦子頓時(shí)一片空白,不知所措,還好爸爸在后面及時(shí)提醒我,讓我趕緊按剎車(chē),雖然我避開(kāi)了路邊的樹(shù),可還是摔倒了,我有點(diǎn)心灰意冷了,嗚嗚嗚……太疼了!

爸爸再一次對(duì)我說(shuō)騎自行車(chē)的幾點(diǎn)注意事項(xiàng),加上吸取了多次摔跤得到的教訓(xùn),我現(xiàn)在對(duì)騎自行車(chē)的技巧有了很大的了解,騎上自行車(chē),一圈、兩圈、三圈……在不知不覺(jué)中,我已經(jīng)騎了15圈了,我停了下來(lái),開(kāi)心地對(duì)爸爸作出了成功的手勢(shì),說(shuō):“我終于成功了!”雖然我已經(jīng)會(huì)騎了,但和那些大哥哥們相比還差了很多,所以我還得花更多的時(shí)間去練習(xí),才能跟他們匹敵。

堅(jiān)持就是勝利,我嘗到了。

成功的滋味選(專業(yè)17篇)篇二

通過(guò)這件事,我感受到了。

期末考試后,我提心吊膽,生怕考試成績(jī)不理想。終于等到返校了,我就等待發(fā)表成績(jī)。我正想的出神,于老師叫我,笑瞇瞇的問(wèn)我:“你知道你的考試成績(jī)嗎?”“不知道呀!”我茫然地回答。“猜一猜,”于老師說(shuō),“你這次期末考試得了全班第一名。”“啊?真的嗎?”我有點(diǎn)不信。“你語(yǔ)文扣了兩分,剩下的都滿分。”我看了看成績(jī)單,真的!于老師讓我給媽媽打電話,我就高高興興的去了。

發(fā)表成績(jī)的時(shí)候,全班同學(xué)還對(duì)我熱烈鼓掌,我真正的感受到了。

成功的滋味選(專業(yè)17篇)篇三

太陽(yáng)在空中盡情地釋放它那耀眼的光輝,柳樹(shù)無(wú)精打采地蜷著葉兒,遠(yuǎn)處的幾朵花也懶洋洋地伏在葉子上,知了的叫聲還是那么刺耳,這個(gè)世界在沉睡著。

啊隨著我們的叫喊,午后的校園開(kāi)始蘇醒了,一年一度的暑期拓展訓(xùn)練開(kāi)始了。各種各樣的活動(dòng)擺在我的面前,我很想?yún)⒓樱偸窃谧詈笠豢谭艞墶W罱K,在朋友的勸說(shuō)下,我選擇了我最不能克服的信任背投,我要挑戰(zhàn)自己。

站在操場(chǎng)中央,看著同學(xué)們的笑臉,久違的笑容又爬上了我的臉龐。可是想到接下來(lái)的背投,我有點(diǎn)后悔報(bào)名時(shí)的沖動(dòng)。

正在我腦中一片空白的時(shí)候,一只手搭在了我的肩上,心中頓時(shí)感到溫暖,好親切。回頭一看,原來(lái)是最知我心的艷萍。她仿佛看出了我的心事,不用擔(dān)心,我也有點(diǎn)害怕,試一試,也許我們就通過(guò)了,那不就戰(zhàn)勝了自己?jiǎn)帷N夷苄袉幔磕阆嘈抛约簡(jiǎn)幔肯嘈盼覇幔恐灰阆嘈抛约海蚕嘈艅e人,就能成功。會(huì)像她說(shuō)的那樣嗎?我半信半疑。

站在隊(duì)列中,心中一直忐忑不安,雖然不停地默念相信自己。我能行,可手腳還是止不住發(fā)抖。望著前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)倒下,又一個(gè)個(gè)帶著成功的笑容站起來(lái),真的好羨慕他們呀。可我不行,我要逃跑。

正猶豫間,聽(tīng)到老師點(diǎn)我的名字了。來(lái)不及了。我使勁抬起腿想往前走,可腿怎么也抬不起來(lái)。老師又點(diǎn)了一遍我的名字,同學(xué)們都望向了這邊。后邊的同學(xué)推了我一把,我終于能往前走了,帶著兩邊期待與鼓勵(lì)的眼神我走了上去。

沒(méi)關(guān)系,相信自己!朋友的話又一次在我耳邊響起,終于,我踏上了最高臺(tái)。可心中還是不放松,感覺(jué)背后就是無(wú)底的深淵,心就像一只迷途的羊羔,不知何去何從。我的手冰涼,但手心卻不住地往外冒汗,牙也咬的咯咯作響。額頭的汗留在眼里,好疼。

加油!你能行!相信自己。同學(xué)們?cè)谂_(tái)下不住地喊著,一聲聲,像耀眼的光,慢慢地照進(jìn)了我心中,心頭的迷霧一點(diǎn)點(diǎn)被驅(qū)散。我抬起頭,閉上了眼睛,倒了下去。在倒下去的瞬間,心中浮現(xiàn)了同學(xué)們的笑臉,因?yàn)槲抑溃旅媸且黄饷鳎蚁嘈牛?/p>

再次睜開(kāi)眼時(shí),我看到,一片光明,盛夏的樹(shù)葉正在微風(fēng)中搖擺,撒下一片片濃蔭。我知道我正躺在成功的喜悅中。

在淚光模糊中,我笑了,因?yàn)槲页晒α耍m然有點(diǎn)苦澀,但苦后的滋味更甘甜。

成功的滋味選(專業(yè)17篇)篇四

在我的記憶天空中,有許多星星,數(shù)也數(shù)不清,今天我就選一顆最亮的星星送給你吧!

記得那是一個(gè)炎熱的夏天,我突發(fā)奇想要做一次飯,于是,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,您今天教我做飯吧!”媽媽很好奇地說(shuō):“今天怎么了,太陽(yáng)打西邊出來(lái)了?”我還沒(méi)等媽媽說(shuō)完,我便把媽媽拉到廚房炒菜,媽媽說(shuō):“先教你炒簡(jiǎn)單的西紅柿炒雞蛋吧!”我爽快地回答:“好!”

媽媽說(shuō):“你先把西紅柿切成小塊和雞蛋打入碗中準(zhǔn)備好,打開(kāi)火,然后再把油倒入鍋中,放在煤氣灶上,等油鍋熱了之后,就可以打雞蛋了。”于是我便照媽媽說(shuō)的做了,我第一次把雞蛋殼都打到鍋里了,第二次蛋清粘的滿手都是,第三次雞蛋打到外面了,直到第四次我才成功了,然后我又用鏟子在鍋里不停的`翻炒,該放西紅柿了,我把切好的西紅柿倒入鍋里,然后用鏟子翻炒著,因?yàn)槌措u蛋時(shí)沒(méi)有放鹽,所以現(xiàn)在我要在炒西紅柿?xí)r放入食用鹽,翻炒一會(huì)兒,再把西紅柿和雞蛋炒勻之后就可以出鍋了。我把菜盛出來(lái)之后,先嘗了一下,不錯(cuò),挺好吃的,我便拿了一雙筷子,去給媽媽品嘗,媽媽說(shuō):“寶貝,你炒的菜真好吃,你太棒了,你成功了!”聽(tīng)了媽媽的這句話,我心里美滋滋的。

我終于嘗到了,我真開(kāi)心!

成功的滋味選(專業(yè)17篇)篇五

再一次感受到時(shí),有一種獲得重生感覺(jué)。就好象是與老友久別重逢,那是一種久違了的感覺(jué),讓我欣喜。

剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候,正是我處于低谷時(shí)期。對(duì)學(xué)習(xí)了無(wú)興趣,對(duì)生活毫無(wú)信心。每一天看著母親板著個(gè)臉,我的心也涼了一大半。我的英語(yǔ)老師在我剛來(lái)的`時(shí)候找我談過(guò)話。仿佛我的心事只有他才能看穿,她的話一字一句,似乎每句都一針見(jiàn)血。我來(lái)到這所學(xué)校的第二場(chǎng)考試居然前進(jìn)了8名,我開(kāi)始深信不疑我能更好。那幾乎是我的重生。它讓我開(kāi)始對(duì)生活充滿信心,對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣。那種感覺(jué)至今還存留在心底深處。是言語(yǔ)、動(dòng)作都無(wú)法表達(dá)。

生活中誰(shuí)不想追求成功?但是很多人在追求成功而未行動(dòng)之前就首先從心理發(fā)生了動(dòng)搖。他們會(huì)這樣說(shuō):“嗨!我能成功嗎?這次我看失敗的可能性很大。試試吧,失敗了也無(wú)所謂。”于是他們真的失敗了。而這種失敗又成了一種信息,儲(chǔ)存起來(lái)。下次就算機(jī)會(huì)到來(lái)時(shí),他也會(huì)說(shuō):“嗨,我天生不行!”漸漸的就放下了努力,這樣就不會(huì)成功。所以成功的關(guān)鍵在于不舍的追求。古人云:有志者,事竟成。破釜沉舟二百秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù)。臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。其中奧秘發(fā)人深思,推人奮進(jìn)。

當(dāng)你在成功的的那一刻,你會(huì)明白自己體會(huì)。

成功的滋味選(專業(yè)17篇)篇六

開(kāi)始做東西了,為了防止弄臟衣服,我圍上圍裙,坐到了轉(zhuǎn)盤(pán)旁邊,老師拿給我一塊方形的泥,我愣住了。雖然經(jīng)常看別人做,可真到了自己親自動(dòng)手時(shí),不免有些緊張,不知從何下手。老師看出了我的心思,就坐在我身旁告訴我:“不要緊張,慢慢地去嘗試,有耐心,一定會(huì)成功的。”我按照老師的方法開(kāi)始摸索:摸著陶泥,轉(zhuǎn)動(dòng)著轉(zhuǎn)盤(pán),冰冰的泥與手心相接觸,感覺(jué)真舒服,過(guò)了一會(huì)兒,我緊張的心也有點(diǎn)放松了。這時(shí)老師告訴我做的要領(lǐng),聽(tīng)著老師的指導(dǎo),我小心地用食指、中指將泥打成空心,但不能打到底。再用右手將杯身變大,我用左手扶著杯身,生怕弄壞它。陶泥在轉(zhuǎn)盤(pán)上飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著,從小到大一點(diǎn)點(diǎn)地變化著,杯子的形狀越來(lái)越明顯,越來(lái)越好看,我的心也跟著飛了起來(lái)。老師看著我笑了:“不是成功了嗎?”

一周后,我再次過(guò)來(lái),準(zhǔn)備上色。我在尋找自己杯子的同時(shí)也看看別人的作品。擺臺(tái)上放著許多杯子,它們肯定都在等著主人過(guò)來(lái)將它帶回家。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有些瓶口坑坑洼洼,有的還少了一塊,整件作品就顯得不完美。老師說(shuō):“由于你這個(gè)瓶口的泥比較薄,上色時(shí)稍用力就容易脫落一塊,得輕拿輕放。”聽(tīng)了老師的話,我小心翼翼地拿著杯子,畫(huà)了一只可愛(ài)的小貓咪,它披著烏黑光亮的衣裳,脖子上系著紅色的蝴蝶結(jié),坐在花叢中,仰望著蔚藍(lán)的天空,顯得格外動(dòng)人。

又過(guò)了幾天,有點(diǎn)小激動(dòng)的我過(guò)來(lái)拿杯子了,當(dāng)我打開(kāi)粉色的禮盒時(shí)呆了,好美。我激動(dòng)地拿著杯子看了又看,心里別提有多樂(lè)。

做什么事有時(shí)不可能一次就會(huì)成功,所以不要怕失敗,需要多嘗試。在嘗試的過(guò)程中,不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷地完善提高,才可能獲得成功。很甜,很甜。同學(xué)們,讓我們一起努力吧,為了我們心中的夢(mèng)想而努力,成功正在向我們招手!

成功的滋味選(專業(yè)17篇)篇七

這對(duì)我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是一個(gè)天大的好消息,終于放下心來(lái),努力了這么多時(shí)間,終于有個(gè)回報(bào)了!

這個(gè)成功的背后,有我和王老師付出很多的汗水和努力。當(dāng)我一知道要考級(jí)的時(shí)候,我又激動(dòng)又害怕。練這個(gè)曲子的.第一節(jié)課,第一眼看到要背上的兩個(gè)新曲子,我暈!這也太難了吧!

王老師也看出了我的畏難情緒,一邊給我鼓氣,一邊教我該怎樣彈。老師說(shuō),在他的琴行里,我是他最得意的一個(gè)學(xué)生,老師說(shuō)我在練琴上極有天賦,只是聰明有余卻勤奮不足。他衷心的希望我能練成一手好琴。我知道,這時(shí)他一定比我還要緊張很多。我暗暗給自己打氣,想震住自己緊張的心情。

當(dāng)天回到家,我為了不辜負(fù)王老師殷切的期望,前所未有的練了五個(gè)小時(shí)的琴,汗水和淚水歡聚一堂。目光集中在左手上,右手就出錯(cuò);看著右手,左手又會(huì)出錯(cuò)。但是,我堅(jiān)信,熟能生巧,反反復(fù)復(fù)練多了,就會(huì)靈活自如了。

第一個(gè)曲子終于練好了,王老師又教了那個(gè)讓我暈了的那個(gè)曲子,我給他來(lái)個(gè)“武松打虎”,練這個(gè)曲子用的時(shí)間雖然多了點(diǎn),但好的是也被我這個(gè)“武松”給征服了。

最后練得是不難的音階和笆音,我三下五除二,搞定了!學(xué)習(xí)這個(gè)我一點(diǎn)功夫也沒(méi)費(fèi)。

瞅著手里的這個(gè)證書(shū),心里甜滋滋的。現(xiàn)在我終于嘗到了成功的滋味,這是用我的努力和汗水換來(lái)的。我也終于明白了“一份耕耘一份收獲”的道理!

成功的滋味選(專業(yè)17篇)篇八

晚上,一絲微光,從窗戶外照射進(jìn)來(lái)。我開(kāi)著臺(tái)燈,坐在那熟悉的地方,認(rèn)真地復(fù)習(xí)。

再過(guò)兩天就要考試了,我很擔(dān)心這次考試,生怕考的不好。清早,我背著那沉重的書(shū)包,走在上學(xué)的路上,一路上,幾只小鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上,嘰嘰喳喳的叫著,使我心里煩躁無(wú)比。

到了學(xué)校,同學(xué)們?cè)谧呃壬蠚g聲笑語(yǔ),熱鬧極了!可我依然呆在那空無(wú)一人的教室里,仔仔細(xì)細(xì),認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)。教室里的植物,隨著風(fēng),一邊搖晃著柔軟的身體,一邊低著頭。教室里的桌椅擺得很亂,窗外烏云密布,黑乎乎的。

放學(xué)了,那時(shí)我的心里更著急了,還剩一天就要考試了,我在回家的路上想了想,就往家跑,路邊的小樹(shù)叢也顫動(dòng)起來(lái),扭動(dòng)著身體。回到家,我趕忙寫(xiě)完作業(yè),打開(kāi)整理本,復(fù)習(xí)起來(lái)。太陽(yáng)漸漸落下,滿天的云霞被染成了鮮血一樣的紅色,我依舊沒(méi)有停止復(fù)習(xí)的打算。

又是一個(gè)明媚的早晨,我走在跟往常一樣的.路,去上學(xué)。到了學(xué)校,剛進(jìn)班,我就發(fā)現(xiàn)跟往常不一樣,熱火朝天的教室變得鴉雀無(wú)聲,大家都在復(fù)習(xí)。

數(shù)學(xué)老師從辦公室走來(lái),手上拿著一卷數(shù)學(xué)試卷。發(fā)下后,大家都在認(rèn)真答題。

兩節(jié)課后,數(shù)學(xué)老師進(jìn)了班,把上午的試卷發(fā)下去就放學(xué)了。在放學(xué)的路上,我打開(kāi)了那張?jiān)嚲恚郏?5分,我高興地跳了起來(lái)。突然天空中出現(xiàn)了一個(gè)紅紅的太陽(yáng),還有一道美麗的彩虹,我終于嘗到了!

成功的滋味選(專業(yè)17篇)篇九

是自行車(chē),使我遇見(jiàn)了成功路上的自己。

記得那一年夏天,我讀二年級(jí),因?yàn)椴粫?huì)騎自行車(chē),剛騎上車(chē)就摔倒了,還把膝蓋都擦傷了,當(dāng)時(shí)我被同學(xué)嘲笑了,此時(shí)此刻我的眼里含著淚水,心里裝著憤怒,可就是說(shuō)不出一句話來(lái)。唉!誰(shuí)叫我不會(huì)騎自行車(chē)呢,我是多么的希望自己會(huì)騎自行車(chē)呀!于是,從那天起,我就下定了決心,一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)!就像同學(xué)們一樣騎著自行車(chē)在公園里自由自在的飛馳。但是,這有點(diǎn)像是在做白日夢(mèng),因?yàn)槲倚挠杏嗔Χ蛔悖?/p>

就在我快要放棄時(shí),爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):“加油!不要泄氣,堅(jiān)持就是勝利!世上無(wú)難事,只怕有心人哦!我相信你能行,爸爸對(duì)你有信心!”說(shuō)完,爸爸就開(kāi)始手把手教我了。“保持平衡!保持平衡”爸爸一直在我耳邊沒(méi)完沒(méi)了的重復(fù)這句話。我感覺(jué)到有點(diǎn)不耐煩了,心里有點(diǎn)憋屈。但是每當(dāng)想起同學(xué)嘲笑我不會(huì)騎自行車(chē)的畫(huà)面,我就再次重拾信心。爸爸扶著我的自行車(chē),讓我大膽放心的向前騎行,目光堅(jiān)定地往前方看,雙手抓緊手柄。剛開(kāi)始,我的車(chē)頭扭來(lái)扭去,搖擺不定,找不到平衡點(diǎn),東倒西歪,就好像一條蛇在地上爬行。但經(jīng)過(guò)我刻苦的練習(xí),不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取失敗的'教訓(xùn),功夫不負(fù)有心人,我終于能信心滿滿的、得意洋洋的騎著自行車(chē)在公園自行車(chē)道上放飛自我,這時(shí),爸爸媽媽對(duì)我豎起大拇指,我的心里比吃了蜂蜜還甜。

有一句話說(shuō)的好:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。通過(guò)這件事,我真真正正的感受到了成功的滋味,是多么的快樂(lè),是多么的喜悅。

成功的滋味選(專業(yè)17篇)篇十

以前,我不知道成功的滋味是怎樣的?但是通過(guò)那次小實(shí)驗(yàn),讓我品嘗到了成功的甜頭。

我小心翼翼的把雞蛋放了進(jìn)去,心怦怦直跳,心想:雞蛋啊,雞蛋你一定要浮起來(lái)啊!慢慢的,只見(jiàn)它從水底漸漸地浮了起來(lái),我懸著的心終于平靜了下來(lái)。“啊!我成功了,雞蛋終于浮了起來(lái)!”我欣喜若狂地喊道。

我品嘗了成功的甜頭,甜甜的滋味讓我回味無(wú)盡!

成功的滋味選(專業(yè)17篇)篇十一

從未成功者認(rèn)為。

需要急切的饑渴,

才能品出蜜的甘美。

黑夜了盛開(kāi)的鮮花,

在白天總要結(jié)實(shí)。

爭(zhēng)取光明的努力,

總有達(dá)到目的的一目。

別學(xué)鳴鈴小丑的摸樣!

只要有頭腦和誠(chéng)實(shí)的心,

沒(méi)有什么技巧可以演講;

如果你認(rèn)真要說(shuō)什么,

何必追求辭藻的雕琢?

你的演說(shuō)盡管光怪陸離,

象用廢紙折花,點(diǎn)綴人生,

總象秋季的濕風(fēng)吹掃枯葉,

沙沙的聲響實(shí)在討厭的很!

成功的滋味選(專業(yè)17篇)篇十二

每個(gè)人都成功過(guò),有過(guò)成功前的艱辛經(jīng)歷,也品嘗過(guò)成功后喜悅的滋味。當(dāng)然,我也有過(guò)成功,并且那件事情直到現(xiàn)在還使我念念不忘。

那是一個(gè)星期天的上午,跟爺爺商量好今天要畫(huà)一幅畫(huà)的我早早地起了床,來(lái)到書(shū)桌旁,只見(jiàn)畫(huà)畫(huà)用的紙、素描用的筆、摹仿用的藍(lán)本,都給我準(zhǔn)備好了。我一看臨摹用的.書(shū)上是一幅可愛(ài)的漫畫(huà)式的小娃娃,心想:“不就是一幅這么簡(jiǎn)單的漫畫(huà)嗎!有什么難的,幾分鐘就可以畫(huà)完。”我便立刻拿起了素描筆,在紙上勾畫(huà)起來(lái),沒(méi)有想到的是,這幅畫(huà)看似簡(jiǎn)單,但畫(huà)起來(lái)卻比較難。我先是找不到方位,不知道什么器官大概畫(huà)在什么地方,并且在給人物畫(huà)線條時(shí)喜歡重復(fù),節(jié)節(jié)巴巴一點(diǎn)都不流暢。一個(gè)小時(shí)后,我終于畫(huà)出來(lái)了,但是,畫(huà)得非常難看,人不似人,鬼不似鬼。爺爺不知道什么時(shí)候來(lái)到了我得身旁,看了我的畫(huà)后,重新從抽屜里拿出一張紙放在桌子上,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,繪畫(huà)是一門(mén)藝術(shù),你不可以帶著驕傲的心態(tài)畫(huà)畫(huà),有一句名言是這樣的:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。

只有尊重繪畫(huà)這門(mén)藝術(shù)發(fā)現(xiàn)它的規(guī)律,掌握正確的方法,你才能畫(huà)好。這幅畫(huà)你得先仔細(xì)觀察人物各個(gè)部位的比例,用直線輕輕在紙上畫(huà)上記號(hào),如頭部在紙上的位置、以及與身體的比例、手腳與身體的關(guān)系,用輕松的線條畫(huà)出來(lái),檢查正確后,再回到頭部,確定“三庭五眼”。勾畫(huà)好大體形象后,從整體到局部、從直線到曲線、一步一步深入最后統(tǒng)一整體。一幅完美的畫(huà)才會(huì)問(wèn)世”。聽(tīng)了爺爺一番話后,我重振信心,帶著謙虛,帶著誠(chéng)懇使用正確的方法,終于完成了這幅漫畫(huà),并且,我還盡力把人物的神態(tài)動(dòng)作刻畫(huà)得栩栩如生。

我終于明白了,明白了繪畫(huà)的真諦;只有尊重繪畫(huà)這門(mén)藝術(shù),用心;細(xì)心;你才可以畫(huà)好。沒(méi)有想到,一幅小小的漫畫(huà),竟然使我明白了這么多,懂得了這么多,我感謝這幅漫畫(huà),我相信,我將在以后的繪畫(huà)表現(xiàn)得非常出色!

成功的滋味選(專業(yè)17篇)篇十三

那是我第一次嘗到成功的滋味,是在四年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課上,而這個(gè)第一次也扭轉(zhuǎn)了我的人生。

“鈴、鈴”上課了,同學(xué)們都陸續(xù)回到了座位。老師走進(jìn)教室,開(kāi)始上課:“同學(xué)們,今天我們上新課——《挑山工》。請(qǐng)同學(xué)們先朗讀一遍課文。小奕,你跟我出來(lái)一下。”我心想:無(wú)非就是讓我積極發(fā)言什么的。

“小奕,你預(yù)習(xí)過(guò)這篇文章嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,感到莫名奇妙。接著,她讓我回座位,我更是丈二的和尚——摸不著頭腦。

轉(zhuǎn)眼間,課文上完了,離下課時(shí)間還有十多分鐘。老師笑著說(shuō):“還有時(shí)間,我們來(lái)個(gè)知識(shí)競(jìng)賽吧。我提三個(gè)問(wèn)題,你們來(lái)作答。”說(shuō)罷,“沙、沙、沙”的在黑板上寫(xiě)下問(wèn)題。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都興高采烈地,我才不稀罕呢。我拿起繪圖本,畫(huà)起畫(huà)來(lái)。一下子兩個(gè)問(wèn)題都答完了,到了第三個(gè)問(wèn)題,全班忽然靜了下來(lái)。我抬起頭,呵,這么容易怎么沒(méi)人會(huì)呀?我突然有種不好的預(yù)感。一看老師,老師正看著我。對(duì)視了3秒后,老師點(diǎn)名要我回答。我的臉?biāo)⒌囊幌戮图t了:我從來(lái)沒(méi)有在別人面前說(shuō)過(guò)話,更何況是當(dāng)著全班的面。沒(méi)辦法,硬著頭皮上吧!

一回答,居然對(duì)了。頓時(shí),雷鳴般的掌聲在教室響起。那一刻,我感到我的心在顫抖,內(nèi)心油然而生出一種喜悅之情。我心中的那扇窗似乎被打開(kāi),外界的陽(yáng)光暖暖的照進(jìn)心房,心頭充滿溫暖。

從此,我一改平日的心態(tài),我再也不怕上課回答問(wèn)題了,不管是對(duì)是錯(cuò),對(duì)我而言都是一種考驗(yàn)——考驗(yàn)我的耐心,考驗(yàn)我的勇氣。漸漸地,我的成績(jī)也提高了。

成功的滋味選(專業(yè)17篇)篇十四

人生像五味瓶——酸甜苦辣咸,一應(yīng)俱全。

——題記。

那一次,我嘗到了。

一個(gè)春光明媚的早晨,劉老師踏著輕快的腳步,走進(jìn)教室,鄭重的說(shuō):“下個(gè)星期一是雷鋒同志紀(jì)念日,學(xué)校要舉行一次演講比賽,歌頌雷鋒同志的高尚品格。有意演講的同學(xué)到班長(zhǎng)那兒報(bào)名。”老師剛說(shuō)完,我就興奮地像離弦的箭,“蹭”地一下躥到班長(zhǎng)那兒報(bào)了名。一種興奮的勁兒涌上心頭。

接下來(lái)我就著手實(shí)施我的計(jì)劃:每天早晨讀稿30分鐘。一天天過(guò)去了,稿也漸漸熟了,我的心漸漸放松了,覺(jué)得訓(xùn)練演講太苦了,每天對(duì)著稿子演練太枯燥了,反正我會(huì)了,心里盼著能早點(diǎn)登上講臺(tái)。這時(shí),老師給我敲了警鐘也給了我鼓勵(lì),使我又重新振作起來(lái)。隨著比賽日期的臨近,我反而一天天的緊張起來(lái),我要充滿信心,還要進(jìn)一步做好準(zhǔn)備。

終于,我盼星星盼月亮,總算盼來(lái)了雷鋒紀(jì)念日這一天。清晨,我一切準(zhǔn)備就緒后,口含一粒潤(rùn)喉片,滿懷信心往學(xué)校趕去,在我眼里,學(xué)校今天的氣氛與往常不同,那就是緊張。聽(tīng)了廣播通知后,我深吸了一口氣,拉著鄰班的李嫚一同前往“戰(zhàn)場(chǎng)”。這段路也不過(guò)百把米吧,可我卻覺(jué)得走了很長(zhǎng)。

到了比賽現(xiàn)場(chǎng),我眼一掃,哇!真是高手如林。我盡量控制自己:別害怕,說(shuō)不定人家比我還緊張呢!

我聳了聳肩,坐到了第二排。抽簽時(shí)我打開(kāi)一看,2號(hào),這么倒霉,聽(tīng)著第一位選手流利的演講心理一陣寒顫——沒(méi)戲了。主持人叫到2號(hào),我嚇了一跳猛地站起來(lái)小跑,來(lái)到臺(tái)上,口里泛咸,腦子里一片空白。這時(shí)問(wèn)心里不斷地默念著:鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定再鎮(zhèn)定!當(dāng)我理了一下思路再次鼓起勇氣,開(kāi)始演講時(shí),不知怎的,大腦越來(lái)越清醒,演講也越來(lái)越自如了。演講完畢,只聽(tīng)見(jiàn)一陣熱烈的掌聲。

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成功的滋味選(專業(yè)17篇)篇十五

一沙粒進(jìn)入蚌體內(nèi),蚌覺(jué)得不舒服,但又無(wú)法把沙粒排出。好在蚌不怨天尤人,而是逐步用體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)把沙包圍起來(lái),后來(lái)這沙粒就變成了美麗的珍珠。

吸血蝙蝠叮在野馬腳上吸血,野馬覺(jué)得很不舒服,但又無(wú)法把它趕走,于是就暴跳狂奔,不少野馬被活活折磨而死。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),吸血蝙蝠所吸的血量極少,根本不足以致野馬死去,野馬的死因就是暴怒和狂奔。

不如意事常八九。我們遇到不如意的事時(shí),不妨多想想蚌和野馬。

我們何不像蚌那樣,設(shè)法適應(yīng),利用自己無(wú)法改變的環(huán)境,以“蚌”的肚量去包容一切不如意的境遇,使之為我所用。不要像野馬那樣一不如意就暴跳如雷。這樣只能自食苦果。

在我們每個(gè)人的工作、學(xué)習(xí)和生活中,都會(huì)遇到這樣的人。他可能是你的同事、客戶,也可能是你的同學(xué)、老師,還可能是你的戀人、配偶。這些脾氣暴躁的人,通常有一個(gè)共性:如果是跟一些不能理解或包容自己的親友發(fā)生沖突,盡管是百般不情愿、百般委屈,但在經(jīng)過(guò)一番掙扎之后,他們最終還是會(huì)選擇遷就對(duì)方;但倘若是跟個(gè)別能理解和體諒自己的人發(fā)生沖突,他們絕不輕易讓步,而是通過(guò)各種無(wú)理取鬧和壞脾氣來(lái)迫使對(duì)方向自己屈服。對(duì)親密的人很兇,而對(duì)那些習(xí)慣于傷害自己的人卻很柔和,這實(shí)際跟“欺軟怕硬”是同一種德性。

脾氣越壞,越容易保護(hù)自己免于被傷害,而脾性越好,反而更容易受傷害了。然而,這就會(huì)形成一種“反向激勵(lì)”:那些脾氣好的人會(huì)發(fā)現(xiàn),“脾氣好容易吃虧”,因此,他們也會(huì)朝著壞脾氣的方向“轉(zhuǎn)型”。

但這批人的“轉(zhuǎn)型”,會(huì)導(dǎo)致原先那批壞脾氣者們所獨(dú)享的“福利”被稀釋。競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果是,大家的脾氣都更壞了,但其實(shí)誰(shuí)也沒(méi)撈著什么好處。

頻繁地為同樣級(jí)別的小事情向同一個(gè)人發(fā)脾氣,以希望他能朝著你所期望的方向改變,短期內(nèi),或許能起到些許效果,但從長(zhǎng)期看,失敗率會(huì)不斷接近100%。很明顯,缺乏創(chuàng)造性的方法重復(fù)運(yùn)用好多次,被教訓(xùn)者一方會(huì)對(duì)其產(chǎn)生免疫力、抵抗力,而對(duì)發(fā)火者來(lái)說(shuō),則是”邊際效用遞減”。老師用這種方式教育學(xué)生,父母用這種方式教育孩子、女人用這種方式hold男人,都只會(huì)讓自己發(fā)火的“威懾力”下降。

你不是脾氣太壞,而是格局太小。

這其實(shí)與道德沒(méi)有毛關(guān)系,甚至跟性情脾氣也沒(méi)有多大關(guān)系,而是因?yàn)椋麄兊娜松窬痔×恕?duì)你這種有追求、人生格局比較大的人來(lái)說(shuō),別人為之吵得不可開(kāi)交的那些事兒,在你人生中的占比不足百分之0.1,當(dāng)然是小事一樁,不值一提;但對(duì)某些人來(lái)說(shuō),這樣一系列的小事兒,占據(jù)了他們?nèi)松陌俜种攀踔寥俊K麄儼炎约旱娜松畹秒y受不堪,所以,在你看來(lái)是小事,但在他們眼里,就是天大的事兒!因此,當(dāng)然有必要大動(dòng)干戈了。

與“越是格局小的人,脾氣越大”相關(guān)的是,往往是,越是沒(méi)本事的人,脾氣越大。

企業(yè)里的小領(lǐng)班,比董事長(zhǎng)的脾氣還大;在農(nóng)村一些村支書(shū)的脾氣,比國(guó)務(wù)院總理的脾氣還大。同樣,在企事業(yè)單位,有本事的領(lǐng)導(dǎo)是,下屬工作中遇到了困難,他們會(huì)幫著解決;但沒(méi)本事的領(lǐng)導(dǎo)是,下屬工作中遇到了困難,求助于他們的時(shí)候,他們就只會(huì)發(fā)脾氣。在xxx中也是,真正的大boss,往往都是一幅文弱書(shū)生樣,看起來(lái)文質(zhì)彬彬的,而那些脾氣暴躁的人,充其量只能充當(dāng)老大手下的一名“馬仔”。(無(wú)論在文學(xué)影視劇中,還是歷史上,都是這樣)。

總體上,脾氣大的,主要是這樣幾類(lèi)人:沒(méi)錢(qián)的、沒(méi)文化的、沒(méi)有崇高追求的。你如果不發(fā)脾氣,尚可掩飾一下自己在人生上的失敗;但一發(fā)脾氣,就把一切都暴露了。

人類(lèi)的一切憤怒,都是對(duì)自己無(wú)能的痛苦。因此,告別壞脾氣,最好的辦法,就是做個(gè)有格局、有本事的人。

成功者說(shuō):讓自己停止煩躁,學(xué)會(huì)適應(yīng)一切逆境…因?yàn)槟婢呈浅晒Φ碾A梯,痛苦和委屈是人生最寶貴的經(jīng)歷。一個(gè)人的心胸和格局也都是被痛苦和委屈給撐大的。

成功的滋味選(專業(yè)17篇)篇十六

有些事情從旁觀者的角度來(lái)看,似乎很容易,但是如果真正的實(shí)踐起來(lái)卻是另一回事。那次騎車(chē)的經(jīng)歷,讓我明白:要想獲得成功,只有戰(zhàn)勝自己的慌張與膽怯。

一位偉人說(shuō)的話“世界上那個(gè)最困難的事莫過(guò)于戰(zhàn)勝自己。我很高興,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我自己,嘗到了成功的滋味。

成功的滋味選(專業(yè)17篇)篇十七

人人都希望成功,因?yàn)槌晒Φ淖涛妒翘鹈鄣模晒κ且冻鲂燎诘暮顾团Φ摹?/p>

我在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下開(kāi)動(dòng)車(chē)子,可車(chē)子卻怎么也不聽(tīng)使喚,弄得我心里忐忑不安,生怕摔個(gè)大馬趴。我發(fā)現(xiàn)騎車(chē)沒(méi)那么容易,就有點(diǎn)想打退堂鼓了。在這個(gè)時(shí)候,在旁邊的媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“不要放棄,你一定能成功!”

漸漸的,我覺(jué)得自行車(chē)越來(lái)越平穩(wěn),便開(kāi)始加速。正當(dāng)我得意的時(shí)候,不小心被旁邊的石頭拌了一下,連車(chē)一起摔了一跤,“好痛啊……”我摸著被摔痛的屁股。我忍著疼痛,在爺爺和媽媽的鼓勵(lì)下,再次上了自行車(chē),這次我輕松多了,騎得也是飛快。啊,我終于學(xué)會(huì)了!我體會(huì)到了成功的滋味。

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大班教案是教師教學(xué)活動(dòng)的藍(lán)圖,是幫助教師組織課堂教學(xué)的重要依據(jù)。這些大班教案范文來(lái)源于各地教師的教學(xué)實(shí)踐,經(jīng)過(guò)實(shí)證的有效性和指導(dǎo)性。故事教學(xué)是語(yǔ)言活動(dòng)中比較常見(jiàn)
個(gè)人簡(jiǎn)歷是展示一個(gè)人學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷的重要材料,我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待編寫(xiě)它。以下是一些成功求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望對(duì)您有所啟發(fā)和借鑒。尊敬的經(jīng)理:您好!真誠(chéng)感謝您在
讀后感是讀書(shū)過(guò)程中的心得和體會(huì)的總結(jié)和反思,可以幫助我們提升自己的思維和表達(dá)能力。以下是一些讀者寫(xiě)的感人而深入的讀后感,希望能給大家?guī)?lái)共鳴。在月下的秋雪庵前。
通過(guò)工作總結(jié),我們可以及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為將來(lái)的工作做好準(zhǔn)備,并在實(shí)踐中不斷進(jìn)步。以下是一些成功的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和靈感。
五:評(píng)估調(diào)整。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。1如果一直沒(méi)有找不到對(duì)口的工作,我會(huì)選擇一邊找個(gè)工作先做,但
制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),教師需要結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好和實(shí)際需求,制定有針對(duì)性的教學(xué)方案。小編整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能夠?yàn)楦魑唤逃ぷ髡咛峁┙梃b與參考。
規(guī)章制度是為了保障員工權(quán)益,并提供一個(gè)公平、公正的工作環(huán)境。希望通過(guò)這些規(guī)章制度范文的參考,能夠幫助大家更好地制定和執(zhí)行自己的規(guī)章制度。德育室是在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的管理
年終總結(jié)是在一年結(jié)束之際對(duì)過(guò)去一年工作的總結(jié)和概括,對(duì)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)而言意義重大。以下是一些教育工作者的年終總結(jié),他們?cè)谶^(guò)去一年里付出了大量的辛勤努力,為學(xué)生的成
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中的一種寶貴財(cái)富,它可以記錄我們的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考。——人行大寧支行楊宏宇。縣委、縣
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以將自己的感受和思考與他人分享,促進(jìn)相互的學(xué)習(xí)和交流。以下是一些經(jīng)典文學(xué)作品的讀后感范文,通過(guò)閱讀可以了解到不同讀者對(duì)同一作品的不同理解和評(píng)
檢討書(shū)是一種自我反省的工具,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和生活中的不足,并及時(shí)改正。檢討書(shū)是一種在自我反思的基礎(chǔ)上,對(duì)自己的行為和錯(cuò)誤進(jìn)行深刻思考和總結(jié)的書(shū)面材料
發(fā)言稿的內(nèi)容應(yīng)該圍繞主題展開(kāi),并且要有適當(dāng)?shù)囊煤桶咐С郑栽黾友葜v的可信度和說(shuō)服力。這些發(fā)言稿范文提供了許多靈感和思路,幫助你寫(xiě)出與眾不同的發(fā)言稿。
心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的回顧和總結(jié),讓我更加清楚了自己的長(zhǎng)處和進(jìn)步。"勤奮是成功的基石,心得體會(huì)了這一點(diǎn)后,我下定決心要加倍努力,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。"
一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕医榻B能夠讓你在新環(huán)境中更快地融入,與他人建立良好的關(guān)系。小編為大家搜集了一些成功的自我介紹案例,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和靈感。我對(duì)咱們這邊的.
教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行需要教師不斷調(diào)整和改善,以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果。這是一份優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃案例,可以幫助教師更好地編寫(xiě)自己的教學(xué)計(jì)劃。1.熟悉并理解這篇短文的
優(yōu)秀作文是通過(guò)深入思考和精心組織語(yǔ)言,用準(zhǔn)確、生動(dòng)的敘述表達(dá)自己觀點(diǎn)和思想的一種文體,它能夠引起讀者的共鳴和思考。寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文不僅需要有豐富的知識(shí)和清晰的邏輯
學(xué)習(xí)心得可以促使我們更高效地利用時(shí)間,合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高學(xué)習(xí)效果。以下是一些關(guān)于學(xué)習(xí)心得的精選范文,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)能起到一定的指導(dǎo)作用。根據(jù)自已制定的計(jì)劃
優(yōu)秀作文不僅給人以美的享受,更能夠啟迪智慧,引發(fā)思考,傳遞正能量。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。“逆境出人才”是人們耳熟能詳?shù)囊痪湓?/div>
教案模板可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間,確保教學(xué)進(jìn)度的合理推進(jìn)。接下來(lái),我們將介紹一些教案模板的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,希望能夠促使教師們更好地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)工作中的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn),進(jìn)而找出個(gè)人發(fā)展的方向和目標(biāo)。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
檢討書(shū)是我們自我反思和自我提升的重要工具,它能夠幫助我們不斷進(jìn)步。小編為大家搜集了一些關(guān)于自我反思和檢討的優(yōu)秀文章,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的xx:這份在別人看
人生是一座花園,我們要用心灌溉,才能看到美麗的花朵綻放。以下是小編為大家整理的人生總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。一個(gè)人的心態(tài)詮釋著自己的生命旅途,攜一份從容的心態(tài)
供貨是商家為了滿足市場(chǎng)需求而向顧客提供所需商品或服務(wù)的過(guò)程。供貨是商業(yè)活動(dòng)中,供應(yīng)商向買(mǎi)方提供物品或服務(wù)的過(guò)程。在供貨過(guò)程中,供應(yīng)商需要充分了解買(mǎi)方的需求,以便
檢討書(shū)是一種自我規(guī)范和自我調(diào)整的手段,通過(guò)審視自己的過(guò)去行為,我們能夠找到改進(jìn)的方向和方法。小編為大家整理了一些知名企業(yè)界人士的檢討書(shū)范文,希望能給大家在寫(xiě)作時(shí)
編寫(xiě)大班教案需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,因材施教,幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)。在編寫(xiě)大班教案時(shí),教師可以參考以下教案范文,從中獲取一些教學(xué)思路和方法。
軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加軍訓(xùn)后的感受和經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字記錄。以下是小編為大家收集的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能夠幫助大家寫(xiě)出更加優(yōu)秀的作品。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師與學(xué)生有效溝通和交流的橋梁,能夠提升教學(xué)效果和學(xué)習(xí)成果。教學(xué)工作計(jì)劃范文中的設(shè)計(jì)思路和實(shí)施方法可供廣大教師進(jìn)行借鑒和參考,希望能夠?qū)虒W(xué)工作有
工作計(jì)劃書(shū)通常包括工作目標(biāo)、任務(wù)分解、時(shí)間安排、資源需求等內(nèi)容,可以幫助我們?nèi)婵紤]工作的方方面面。工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們分解和安排工作,減輕工作壓力和提高工作
除夕的煙花爆竹聲和歡笑聲,充斥著整個(gè)城市的每一個(gè)角落。以下是小編為大家推薦的除夕煙花爆竹使用安全須知,請(qǐng)務(wù)必注意。每年的除夕夜,我都是和爺爺奶奶、爸爸媽媽一起過(guò)
規(guī)劃計(jì)劃是將復(fù)雜的任務(wù)和目標(biāo)拆分成可控的小步驟,使我們更容易達(dá)到預(yù)期結(jié)果。下面是一份規(guī)劃計(jì)劃范文,希望對(duì)您在制定自己的計(jì)劃時(shí)有所幫助。遵紀(jì)守法,積極響應(yīng)國(guó)家制定
檢討書(shū)可以幫助我們更好地審視自己的行為和決策,從而改正錯(cuò)誤、提高自己的能力和素質(zhì)。以下是一些值得借鑒的檢討書(shū)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和思路。尊敬的老師:我
優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)的處理,用恰當(dāng)?shù)男揶o手法讓文章更加生動(dòng)。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。十五天的湯山野外拉練結(jié)束后,我
醫(yī)院工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)在醫(yī)院工作中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。閱讀以下醫(yī)院工作總結(jié)范文,我們可以了解不同醫(yī)療工作者的心得和經(jīng)驗(yàn),借鑒他人成功的經(jīng)驗(yàn)和
培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)效果等方面進(jìn)行反思和總結(jié)的重要工具。接下來(lái)是一些值得一讀的培訓(xùn)心得范文,希望對(duì)大家在寫(xiě)作上有所幫助。自從20xx年從學(xué)校畢業(yè)
作為一個(gè)月一次的重要任務(wù),工作總結(jié)可以讓我們更好地規(guī)劃下一個(gè)月的工作目標(biāo)。這份月工作總結(jié)范文通過(guò)歸納總結(jié)的方式,提煉出了幾個(gè)關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。按照教育局及中心校的
范文范本是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)材料,通過(guò)仔細(xì)研讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用各種修辭手法和語(yǔ)言技巧來(lái)提高寫(xiě)作的質(zhì)量。在下面的范文范本中,我們可以看到一些精彩的范本
優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過(guò)程,展現(xiàn)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考能力。它不僅具有良好的組織結(jié)構(gòu)和條理清晰的內(nèi)容,還表達(dá)了作者豐富的情感和獨(dú)到的見(jiàn)解。這篇作文一定能
讀后感不僅僅是對(duì)書(shū)中人物、情節(jié)的賞析,更是對(duì)其中的情感和價(jià)值觀的領(lǐng)悟與反思。以下是小編整理的一些小學(xué)生讀后感,希望能為大家提供一些寫(xiě)作的思路。今天,我讀了一本書(shū)
教學(xué)計(jì)劃的編制需要對(duì)教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行細(xì)致分析和安排,以確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。教學(xué)計(jì)劃的制定需要考慮教材內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)和教師個(gè)人情況等多個(gè)因素,要全面、系統(tǒng)地進(jìn)行安排。
社會(huì)實(shí)踐是教育教學(xué)活動(dòng)中的一項(xiàng)重要組成部分,有益于學(xué)生的全面發(fā)展。以下是一些社會(huì)實(shí)踐的實(shí)踐總結(jié)和反思,對(duì)于大家今后的實(shí)踐活動(dòng)有一定的借鑒意義。為期一天的小學(xué)生社
在幼兒園小班,家長(zhǎng)和教師共同合作,促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)。小編為大家整理了一些精選的幼兒園小班總結(jié)范文,希望能夠給您的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感和思路。椅子是孩子們最熟悉的
在年終總結(jié)中,我們可以對(duì)過(guò)去一年的工作進(jìn)行全面回顧,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的工作打下基礎(chǔ)。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的年終總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟示和思
期末考試是對(duì)我們學(xué)習(xí)過(guò)程中的不斷努力和堅(jiān)持的一個(gè)檢驗(yàn),也是對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的一次總結(jié)。在這里,小編為大家推薦了一些期末總結(jié)范文,希望可以幫助大家寫(xiě)出優(yōu)秀的總結(jié)。
事跡材料的整理需要耐心和細(xì)致,要搜集盡可能多的信息,確保內(nèi)容充實(shí)和詳盡。現(xiàn)在,讓我們一同閱讀一些智慧和勇氣并存的事跡材料,感受他們的卓越成就和價(jià)值觀。
教師心得體會(huì)是教師對(duì)自己在教學(xué)過(guò)程中所面臨的挑戰(zhàn)和解決方案的總結(jié)。以下是一些教師心得體會(huì)的范例,希望能給大家一些寫(xiě)作的啟示。開(kāi)學(xué)季是每個(gè)學(xué)期的開(kāi)始,對(duì)于學(xué)生和教
領(lǐng)導(dǎo)講話稿的內(nèi)容要注重實(shí)際問(wèn)題,能夠切中要害,解決實(shí)際困難和矛盾。以下是一些優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)講話稿樣本,其中涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,希望能給您帶來(lái)一些靈感。
優(yōu)秀作文是展現(xiàn)作者才華和思維深度的重要表現(xiàn)形式,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家在寫(xiě)作的過(guò)程中提高自己的表達(dá)能力。
讀后感是我將自己的觀點(diǎn)和感受與他人分享的方式和途徑。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí),一起來(lái)看看吧。《西游記》這本書(shū)出自吳承恩之手。它主要講的是孫悟
每一次心得體會(huì)的寫(xiě)作都是一次思考和提升的過(guò)程,它讓我們更加深入地思考和理解自己的所思所感。這些心得體會(huì)范文涉及到的內(nèi)容廣泛,既有個(gè)人成長(zhǎng)的思考,也有人際交往和情
通過(guò)技術(shù)工作總結(jié),我們可以為今后的技術(shù)工作積累經(jīng)驗(yàn)和提供參考。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些精彩的技術(shù)工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些收獲。2020年,我局全面從
寫(xiě)培訓(xùn)心得可以增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,激發(fā)我們持續(xù)學(xué)習(xí)的熱情。以下是一些立足于實(shí)際、見(jiàn)解獨(dú)到的培訓(xùn)心得,希望能夠給你帶來(lái)新的思考。員工培訓(xùn)能讓員工在工作有更多的信心
教學(xué)工作總結(jié)是教師提高自身教育教學(xué)水平的必要手段,也是教育教學(xué)改革和發(fā)展的重要保障。每一篇教學(xué)工作總結(jié)范文都是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,是教師專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展的重要記錄
范文是教師教學(xué)的重要教學(xué)資料,它可以幫助學(xué)生理解和掌握作文的要領(lǐng)。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。1.重點(diǎn)抓好醫(yī)療核心制度的落實(shí)
小班教案是教師在教學(xué)過(guò)程中針對(duì)小班學(xué)生的特點(diǎn)和需求編寫(xiě)的教學(xué)計(jì)劃。接下來(lái),我們一起來(lái)看一下這些精選的小班教案范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。
這是一個(gè)展示個(gè)人工作成果和價(jià)值的機(jī)會(huì),對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展具有重要意義。下面是一些精選的述職報(bào)告范文,希望能對(duì)大家的工作總結(jié)有所幫助。工作轉(zhuǎn)眼已經(jīng)接近尾聲,回想一年
汽車(chē)的發(fā)展經(jīng)歷了從傳統(tǒng)燃油車(chē)到新能源車(chē)的轉(zhuǎn)變,環(huán)保技術(shù)得到了廣泛關(guān)注。下面是一些汽車(chē)漆面保養(yǎng)的小竅門(mén),希望能幫助您保持車(chē)輛的外觀亮麗。城市,繁華的一隅,一輛汽車(chē)
作為班主任,制定工作計(jì)劃是對(duì)自己工作的梳理和思考,也是對(duì)整個(gè)班級(jí)發(fā)展的有力支持。以下是小編為大家整理的幾份優(yōu)秀的班主任工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。
中班教案是教師在教學(xué)實(shí)踐中的總結(jié)和反思,它可以提供教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)改進(jìn)的思路。掌握了這些中班教案范文的編寫(xiě)要點(diǎn),相信你能夠編寫(xiě)出更加優(yōu)秀和適合的教學(xué)設(shè)計(jì)。
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以記錄下自己的成長(zhǎng)軌跡,實(shí)現(xiàn)個(gè)人進(jìn)步和成就的展示。接下來(lái)是一些心得體會(huì)范文,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。作為我們一生中最親近的人,我們的父母是
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