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珍惜友情四年級(jí)(匯總16篇)

時(shí)間:2025-06-09 作者:XY字客

優(yōu)秀作文是具有獨(dú)特的視角、深入的分析和豐富的內(nèi)容的作文。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀作文,它們展現(xiàn)了作者的才華和創(chuàng)造力。

珍惜友情四年級(jí)(匯總16篇)篇一

痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

在這里,我要提醒那些人,熱愛(ài)生命吧,生命如時(shí)間,一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了,所以我們應(yīng)該。

珍惜生命,珍惜時(shí)間,熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)!

上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個(gè)人一次生命,所以我們必須珍惜。交通法則日晝夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。

隨著經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展,馬路上車輛絡(luò)繹不絕,南來(lái)北往,然而由于一些人交通觀念淡薄,在車水馬龍的道路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。所以我要珍惜生命,必須遵守以下幾點(diǎn):

1、不能闖紅燈。

2、不能隨便占用其它通道或搶道。

3、不能逆行。

有些時(shí)候,就在一瞬間,這幼小的生命就沒(méi)了,所以我們天天都要時(shí)刻想著安全,把安全刻在自己的頭腦里,以下有這些把安全拋在頭腦后面的后果。比如:有一次,由于好奇的她想看馬路對(duì)面的活動(dòng),因而他就橫穿馬路。就在此時(shí),一場(chǎng)車禍就展現(xiàn)在我們的眼前。

所以我們一定要謹(jǐn)記:車讓人會(huì)讓出一份平安,人讓車會(huì)讓出一份秩序,遵章守紀(jì),就是尊重生命,當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會(huì)便向文明與安全的彼岸又靠近了一尺。

在我們的生活中,有許許多多生命的力量,它也許是死里求生的飛蛾,也許是沖破堅(jiān)硬的外殼,茁壯成長(zhǎng)的香瓜子,也許是??其中,一個(gè)大青蘿卜和一盆綠蘿,卻給了我極大的震撼!

在2010年得一個(gè)周六,我和爸爸正在興高采烈地玩排球的時(shí)候,突然“嘭”的一聲,我聽(tīng)見(jiàn)哪兒有點(diǎn)兒不對(duì)勁,連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),之間我家綠蘿上的一根藤被沉重的排球給壓斷了。我想:啊!怎么辦呢?網(wǎng)易這根藤活不了了,那咋辦?我心里愧疚極了。然而,當(dāng)周日早晨我再起來(lái)看它時(shí),昨日的傷疤處已經(jīng)長(zhǎng)出了一個(gè)飽滿的小綠芽。在塑料袋里的大青蘿卜,它既沒(méi)有土地媽媽的精心照料,也沒(méi)有水滴姐姐的細(xì)心呵護(hù),卻長(zhǎng)出了大白根和小綠葉。

綠蘿和青蘿卜之所以能在逆境中頑強(qiáng)地生存,原來(lái)是因?yàn)樯牧α堪。∮袝r(shí)候我觸摸自己的脈搏,心里總是為之一振,這就是我自己的生命,媽媽生我、祖國(guó)養(yǎng)我的生命,我沒(méi)有任何理由去糟踐它,我一定要努力學(xué)習(xí),為祖國(guó)的飛速發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份微薄的力量!

珍惜友情四年級(jí)(匯總16篇)篇二

生活中,有“安全第一”的字樣,是呀,安全和我們的生命是息息相關(guān)的。生命很脆弱,如果沒(méi)有安全來(lái)保護(hù),生命如同“兔子的尾巴——長(zhǎng)不了”了,所以我們要珍愛(ài)生命,不讓它受損。下面,就是生命的“保護(hù)墻”了。

n01.地震的注意。

假如地震不幸發(fā)生在你身上,可別做“熱鍋上的螞蟻”啊,不然要“團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”了。先講講在家里怎么辦,在家里,要找個(gè)堅(jiān)硬點(diǎn)的家具(如床、書桌等),躲在旁邊,再拿個(gè)硬的東西護(hù)住頭部,以免高空墜物。再保留出口,準(zhǔn)備走樓梯逃走。當(dāng)時(shí),物品要帶最少限度。再講在室外,別站在離高物近的地方,不然要塌下了,一定要找個(gè)空曠的地方,如操場(chǎng),躲起來(lái),同時(shí)要注意山崩、地裂、海嘯。在公共場(chǎng)所里,一句話,做回“墻頭草”,就是“風(fēng)往哪吹就往哪邊倒”。

no2.電是危險(xiǎn)的。

家里一定有插座吧,請(qǐng)不要用濕手去觸摸,因?yàn)樗菍?dǎo)電體,一不小心放出幾百伏的電壓,你就“掛了”。如果電被放出來(lái),請(qǐng)勿用手關(guān)閉,人體是導(dǎo)電體呀!如果你要關(guān)閉,請(qǐng)用橡膠、木頭等非導(dǎo)電體來(lái)關(guān)閉。

no3.火莫亂玩。

火很危險(xiǎn),萬(wàn)一起火災(zāi)了,用濕布捂住嘴鼻,按次序下樓,對(duì)付火就這么簡(jiǎn)單嗎?非也非也,難道你不撲滅火嗎?要撲滅,請(qǐng)轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn),撥打119來(lái)救火。

珍惜友情四年級(jí)(匯總16篇)篇三

時(shí)間就是生命,魯迅先生說(shuō):“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺,浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。”這就說(shuō)明了珍惜時(shí)間的重要性。

時(shí)間在悄無(wú)聲息的流走。朱自清爺爺說(shuō)過(guò)“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候,桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候,楊柳枯了有再青的時(shí)候……”但時(shí)間去了永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。每一秒都在飛速流走,走在青草上,飛在空氣中……時(shí)間一去不復(fù)返,看著真有一些心痛。想起吃飯時(shí)候,時(shí)間從我的飯碗中過(guò)去溜走;洗臉的時(shí)候,時(shí)間從流水中飛去;休息睡覺(jué)時(shí)候,它便大步大步的從你身上跨過(guò),從你腳邊飛去。

記得魯迅先生說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像是海綿里的水,只要用力擠,總還是有的。”是啊!只要愿意把時(shí)間擠出來(lái),時(shí)間是有的,但不是人人都能這樣。有的人貪玩好耍,事做完了就無(wú)所事事,一點(diǎn)也不珍惜時(shí)間。但珍惜時(shí)間的人即使事多,他也能擠出時(shí)間。

記住:浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò),為了不在覆轍:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”所以,記住一句話:機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)。

“時(shí)光匆匆匆匆流走,也也也不回頭,美女變成老太婆。”耳邊響起了一首動(dòng)聽(tīng)的歌。

“少壯不努力,老大徒傷悲,初二這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期,如果不好好利用,將來(lái)后悔也來(lái)不及。”老師嚴(yán)肅的說(shuō)道。是呀!培根也曾說(shuō)過(guò):合理安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間。我們只有珍惜時(shí)間,才知道時(shí)間的可貴。

整天忙碌于學(xué)習(xí)的同學(xué)對(duì)我說(shuō):“不要為已消盡之年華嘆息,必須正視匆匆溜走的時(shí)光。要從現(xiàn)在開(kāi)始,明確自己的目標(biāo),目標(biāo)就像一個(gè)指向標(biāo),沒(méi)有了目標(biāo)就像沒(méi)有了方向,到處亂撞。我們只有從現(xiàn)在開(kāi)始,為自己覺(jué)得不可能做的事情,去努力嘗試,只有親身嘗試才知道其酸甜苦辣。”

整天碌碌無(wú)為的同學(xué)對(duì)我說(shuō):“時(shí)間就像海洋里的水,只要愿擠,總會(huì)有玩游戲的時(shí)間。我們要從現(xiàn)在開(kāi)始,珍惜玩游戲的時(shí)間,浪費(fèi)玩游戲的時(shí)間就等于謀財(cái)害命。”我無(wú)奈之下,出去透了口氣。

是呀!時(shí)間就像一條瀑布,嘩啦啦的溜走了。身邊那些珍惜時(shí)間的同學(xué),敢于與時(shí)間賽跑,勇往直前,時(shí)間賦予了屬于應(yīng)得的報(bào)酬。而那些碌碌無(wú)為的同學(xué),還是沉迷于網(wǎng)絡(luò)的`虛幻中,無(wú)法自拔,時(shí)間消磨了他的一生。

同學(xué)們,我們要明白:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,時(shí)光一去不復(fù)返的道理。時(shí)光匆匆的溜走了,我們要珍惜在校的短暫時(shí)間,所以從現(xiàn)在開(kāi)始,抓緊時(shí)間的馬尾巴,奮勇直追。

人生百年,幾多春秋。向前看,仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊;猛回首,方知生命揮手瞬間。

時(shí)間是最平凡的,也是最珍貴的。金錢買不到它,地位留不住它。“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料。”每個(gè)人的生命是有限的,同樣,屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的,它一分一秒,稍縱即逝。

然而,時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命,但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟t斞赶壬f(shuō)過(guò),時(shí)間,每天得到的都是二十四小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)的這句話形象地寫出了成功的人,珍惜每分每秒,成就輝煌,而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^(guò)且過(guò),消磨時(shí)間,在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的,而當(dāng)他們回過(guò)頭之后,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水,一去不復(fù)返,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴,可謂“少壯不努力,老大徒傷悲”啊!

古往今來(lái),有不少人惋惜:時(shí)間易逝,于是長(zhǎng)嘆曰:“光陰似箭催人老,日月如梭趲少年”。的確,時(shí)間的流速真另人難以估計(jì),無(wú)法形容。樹枯了,有再青的機(jī)會(huì);花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了,有再回來(lái)的時(shí)刻;然而,人的生命要是結(jié)束了,用完了自己有限的時(shí)間,就再也沒(méi)有復(fù)活,挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開(kāi)日,人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步,永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲,要珍惜時(shí)間,愛(ài)護(hù)生命,利用每分每秒,不要虛耗它。猶如朱自清所說(shuō)的:洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺(jué)得時(shí)間去的匆匆了,伸出手摭挽時(shí),它又從摭挽的手邊過(guò)去;天黑時(shí),我躺在床上,它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò),從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。我掩面嘆息,但新來(lái)日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)。這句話寫出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝,我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。

“未來(lái)”“現(xiàn)在”“過(guò)去”是時(shí)間的步伐:“未來(lái)”,猶豫地接近;“現(xiàn)在”,快如飛箭地消失;“過(guò)去”,永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間,人生僅是流星般的閃光;在無(wú)限的長(zhǎng)河里,人生僅僅是微小的波浪。珍惜時(shí)間吧,它是生命中最可貴的東西。

珍惜友情四年級(jí)(匯總16篇)篇四

“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的你,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”當(dāng)我讀到朱自清寫的《匆匆》時(shí),我感到時(shí)間正在匆匆逝去。

原來(lái)我總覺(jué)得時(shí)間很多,1天有24小時(shí),1小時(shí)有60分鐘,而1分鐘又有60秒,多么龐大的數(shù)字啊!這些時(shí)間在小小的我看來(lái)是花也花不完的,所以我“花”時(shí)間總是很大方,讓時(shí)間白白流掉,什么時(shí)候做什么事都沒(méi)有計(jì)劃。隨著年齡的增長(zhǎng),我要做的事情越來(lái)越多,漸漸地感到時(shí)間越來(lái)越少了,而且總是事倍功半的。我便向媽媽抱怨:“時(shí)間好像越來(lái)越少了!”媽媽說(shuō):“才不會(huì)呢!那是你沒(méi)有好好利用一些零碎時(shí)間。數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò):‘善于利用零星時(shí)間的人,才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)’。你如果能正確安排好時(shí)間,充分利用每一分每一秒,就能達(dá)到事半功倍的效果。”聽(tīng)了媽媽的話,我明白了,正確利用時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的。

從此以后,我便開(kāi)始有計(jì)劃地安排時(shí)間。比如,在學(xué)習(xí)30至40分鐘后,就休息一會(huì)兒,或做做操,或彈彈琴,做到勞逸結(jié)合,以達(dá)到提高學(xué)習(xí)效果的目的。有時(shí),我還利用休息時(shí)間,閱讀一些趣聞?shì)W事或幽默詼諧的小笑話來(lái)緩解學(xué)習(xí)的壓力。這樣一來(lái),一個(gè)晚上的時(shí)間,我不僅能按時(shí)、按質(zhì)地完成作業(yè),還能學(xué)到一些課外知識(shí),而且我再也不會(huì)覺(jué)得時(shí)間太少了。

愛(ài)惜每一分鐘,說(shuō)難也不難,說(shuō)易也不易,就看你怎樣去把握,怎樣去安排。

珍惜友情四年級(jí)(匯總16篇)篇五

弗羅姆曾說(shuō)過(guò):人并非為獲取而給予,給予本身既是無(wú)與倫比的快樂(lè)。飛蛾為了生命努力掙扎;一棵小種子在沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有水和土的情況下拼命的向上生長(zhǎng)。連它們都這么珍惜自己的生命,何況我們呢。

今天,老師教給了我們兩篇文章《永生的眼睛》和《觸摸春天》。在觸摸春天這篇文章中,作者的鄰居是一個(gè)盲女孩“安靜”。她的眼睛看不到光明的世界,但她卻可以用她的心去花叢中感受美麗的春天。后來(lái),老師讓我們?cè)囍]上眼睛,去裝一下盲童讓我們感受一下盲童的世界。

當(dāng)我閉上眼睛時(shí),就感覺(jué)世界變的一片黑暗,不過(guò)在我們對(duì)自己教室的熟習(xí)度時(shí)就算閉上眼睛也可以順利的走向自己的坐位,而盲童卻和我們完全不一樣,他們什么也看不見(jiàn)。所以我們要好好珍惜我們的生命。不過(guò)在名人的世界里也有許多人跟“安靜”一樣,不過(guò)他們熱愛(ài)生命,勇于創(chuàng)新,就拿海倫·凱特來(lái)說(shuō)吧。海倫·凱特是美國(guó)最著名的“盲聾啞人”作家,被譽(yù)為“人類意志力的偉大偶像”。好的《假如給我三天光明》是她的散文代表作,她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應(yīng)該珍惜生命,珍惜造物主所賜于的.一切。

所以,我們要好好珍惜自己的生命,讓有限的生命體現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值。

珍惜友情四年級(jí)(匯總16篇)篇六

而我在著一瞬間,感覺(jué)到了生命的可貴,短暫。我不禁想到一句歌詞“人生短暫,人做的事很多,為什么人不知道珍惜呢?”是啊?交通規(guī)則為什么人為什么不去尊守,為什么一定要發(fā)生了才知道珍惜啊!

也許這為小姑娘她并不知道“紅燈停,綠燈行”的道理把。

生命寶貴,也十分短暫,人好好珍惜現(xiàn)在的生命吧。因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>

珍惜友情四年級(jí)(匯總16篇)篇七

一個(gè)人,如果沒(méi)有了友誼,那么,他的一生就不可能會(huì)有快樂(lè).友誼,能讓你走出絕望,能讓你沒(méi)有悲傷,能讓你永遠(yuǎn)開(kāi)心,如果你的一生沒(méi)有友誼與你陪伴,那么你就等于是一個(gè)被世界遺忘的人,永遠(yuǎn)就只能一個(gè)人默默地生活著,在默默地哭泣里沒(méi)有人理會(huì),在默默地感到悲哀時(shí)沒(méi)有人會(huì)來(lái)問(wèn)候你,因?yàn)椋銢](méi)有友誼,你沒(méi)有朋友.然而,如果你擁有了友誼,這一切都會(huì)為此而做出改變,在你哭泣時(shí),會(huì)有人來(lái)慰問(wèn)你,關(guān)心你,在你感到悲哀時(shí),有人會(huì)逗你開(kāi)心,逗你快樂(lè)!

然而,如果你擁有最真摯的友誼,而不去珍惜的時(shí)候,當(dāng)那真摯的友誼離你遠(yuǎn)去了,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),自己是多么地愚蠢,多么的白癡!雖然要得到友誼并不困難,但是,只有在你擁有了友誼的同時(shí)也學(xué)會(huì)了的珍惜,學(xué)會(huì)了去保護(hù),那么,你所得到的友誼才會(huì)永存,如果你不懂得珍惜,那么,原本屬于你的友誼卻會(huì)漸漸地離你遠(yuǎn)去,那么,你就不會(huì)再得到那么真摯的友誼,因?yàn)槟悴欢湎?

特別當(dāng)你還是一個(gè)小學(xué)生的時(shí)候,當(dāng)你還是一個(gè)一年級(jí)小孩子的時(shí)候,更要懂得珍惜,因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候的你,是最容易和同學(xué)和睦相處的時(shí)候,也是最容易得到友誼的時(shí)候,而且,小時(shí)候與大家的友誼是最純潔的!

所以,友誼那么重要,我們一定要珍惜,如果你不想永遠(yuǎn)這樣不會(huì)快樂(lè)得過(guò)一輩子,如果你不想成為一個(gè)被世界遺忘的人,那么,就千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的事情傷了你和好朋友的感情,也傷害了屬于你們的友誼!

只要把別人的歡樂(lè)作為自己的歡樂(lè),就能贏得朋友;若能把別人的痛苦作為自己的痛苦,那么你就能贏得友誼!記住一句話:坦誠(chéng)的春陽(yáng)能溫暖大地的寒氣;真摯的'友情會(huì)染綠心靈的荒涼!

珍惜友情四年級(jí)(匯總16篇)篇八

前兩天,我感冒了,請(qǐng)假在家休息。由于咳嗽的厲害,媽媽要帶我去醫(yī)院打吊瓶。聽(tīng)說(shuō)要打吊瓶,我怕得要命,要知道以前我很少打針,更別說(shuō)打吊瓶了。可媽媽說(shuō)這次流感來(lái)勢(shì)洶洶,只有打吊瓶才能康復(fù)。想想早點(diǎn)康復(fù)就能上學(xué),我只好跟著媽媽到醫(yī)院去。

一進(jìn)門,只聽(tīng)“武藝!”誰(shuí)?我尋聲望去,只見(jiàn)我們的班長(zhǎng)——?jiǎng)㈣蜍鐒倓偘蜗箩橆^正和我揮手呢!見(jiàn)到同學(xué),我心里多了幾分溫暖。劉栩茜走后,我忍著痛打上針,正想該怎么打發(fā)這難熬的時(shí)間呢?忽然,我看見(jiàn)了兩個(gè)熟悉的身影是高瑞琪!是盛如瑾!原來(lái),他們也來(lái)打吊瓶了,這下我樂(lè)了:哈哈,我有伴了!這兩天沒(méi)上課了,一見(jiàn)面我就迫不及待地詢問(wèn)學(xué)校的一切事情。我們坐在一起,“嘰嘰喳喳”說(shuō)個(gè)不停,都忘記了生病帶來(lái)的痛苦,不知不覺(jué)一個(gè)吊瓶打完了。正在這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“孩子,剛才老師打來(lái)電話了,要你好好休息。等身體康復(fù)了再回校上課。”“是呀!聽(tīng)說(shuō)老師也生病了呢!”聽(tīng)到這里,我難受極了。以前,老師為我們講健康的重要性時(shí),有些同學(xué)總是不以為然,結(jié)果現(xiàn)在不僅身體受罪,還耽誤了那么多課。以前總覺(jué)得學(xué)習(xí)挺累,如果能多休息幾天就好了,結(jié)果現(xiàn)在才知道,沒(méi)有老師同學(xué)的日子有多孤獨(dú),多失落……“孩子,別難過(guò),你們班成立了一個(gè)公共郵箱,你們可以在網(wǎng)上交流呀!”細(xì)心的媽媽看出了我的心思,安慰道。“真的?”我有點(diǎn)激動(dòng),有點(diǎn)興奮,心情一下開(kāi)朗了許多。

回家以后,我迫不及待的打開(kāi)班里的郵箱。當(dāng)看到老師、同學(xué)發(fā)出的問(wèn)候,還有預(yù)防治療感冒的小秘方時(shí),溫暖如春雨一樣滋潤(rùn)著我的心田……老師每天都會(huì)把當(dāng)天學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容、作業(yè)發(fā)到網(wǎng)上,供生病的同學(xué)學(xué)習(xí)瀏覽;同學(xué)也在網(wǎng)上互相交流,聊天。雖然我們“天各一方”,但我們的心貼得更近了。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”,走過(guò)這次困難,我和同學(xué)的友誼更深;走過(guò)這次困難,我更學(xué)會(huì)懂得了珍惜!

珍惜友情四年級(jí)(匯總16篇)篇九

友情是在你難過(guò)的那時(shí)朋友默默地為你擦淚水;友情是在你開(kāi)心的那時(shí)朋友一塊跟你喜形于色;友情是在你被委曲的.那時(shí)朋友出來(lái)為你辯白;朋友是……但,在沒(méi)碰到她先前,我竟然總是感覺(jué)朋友是互相利用,互相瞞騙。但就是她,變換了我對(duì)友情的理解。

記得有一回,我剛到教室,就看見(jiàn)童鞋們?cè)谧簧蠈懼裁矗視缘糜钟泄φn了,趕快坐下來(lái),打算和童鞋們一塊努力。

“呀,我筆里沒(méi)墨汁了,誰(shuí)可以借我一根筆用一用“然而同學(xué)和沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一如既往自己努力著,哎真的是一群坐視不救的“朋友”,我又趕快到講臺(tái)上看是否有剩余的一些備用墨汁。“太好了,我又有救了.”忽然背后一位同學(xué)在我前面,把僅有的一些墨汁給吸去了,哎果然是互相利用的“朋友”,我只好再去問(wèn)別人借。

原先感覺(jué)又得碰一鼻子灰的那時(shí),身后忽然傳來(lái)聲音:“請(qǐng)問(wèn)一下你要用墨汁嗎?我這邊有一些.“”是嗎那太感謝了.“我趕快把筆拿到他的筆前,只見(jiàn)他的筆里也唯有一點(diǎn)墨汁。她給我弄完墨汁后,墨汁比先前更少了。

我輕聲講了聲謝謝,打算離開(kāi)。她講:”有什么呀不就借給你一點(diǎn)墨汁嗎?”登時(shí)我的心中涌起一股暖流。是他,使我對(duì)友誼兩個(gè)字改觀了。是他,讓我懂了友情是不能用錢財(cái)去衡量的。友情作文。

珍惜友情四年級(jí)(匯總16篇)篇十

樹給我?guī)?lái)了清晰的空氣,讓我們的環(huán)境也變得美麗,樹應(yīng)該珍惜;水是生命之源,它讓我們不再忍受口渴,水應(yīng)該珍惜;可沒(méi)有了生命這一切需要我們珍惜的東西都是空的,所以我認(rèn)為生命更值得我們珍惜。

每個(gè)人只有一條生命,我們要好好的珍惜。可不能像一位三十幾歲的婦女已有了一個(gè)八歲的孩子,可她對(duì)自己的生活很不滿足,快結(jié)束自己的生命,便到農(nóng)藥店去買了一瓶農(nóng)藥,喝了下去。一位八歲大的孩子就永遠(yuǎn)的失去了媽媽,就這樣一件微不足道的小事結(jié)束了自己的生命。我為這位婦女而感到惋惜,也為這位孩子而感到傷心。

你們一定記得樂(lè)觀向上的霍金,因?yàn)橐粓?chǎng)病,讓霍金要在輪椅上度過(guò)他的下半生。他比誰(shuí)都有權(quán)利放棄自己的生命,可他沒(méi)有,他樂(lè)觀的精神,克服了種種困難,創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)人間奇跡。

生命只有一次,是多么的珍貴,當(dāng)你失去了生命,無(wú)論用什么方法,也無(wú)法再?gòu)乃郎袷种袏Z回。讓我們對(duì)生活多一份勇敢,對(duì)生活多一份樂(lè)觀,我相信你的生活一定會(huì)到處充滿陽(yáng)光。

生活中,有“安全第一”的字樣,是呀,安全和我們的生命是息息相關(guān)的。生命很脆弱,如果沒(méi)有安全來(lái)保護(hù),生命如同“兔子的尾巴――長(zhǎng)不了”了,所以我們要珍愛(ài)生命,不讓它受損。下面,就是生命的`“保護(hù)墻”了。

n01。地震的注意。

假如地震不幸發(fā)生在你身上,可別做“熱鍋上的螞蟻”啊,不然要“團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”了。先講講在家里怎么辦,在家里,要找個(gè)堅(jiān)硬點(diǎn)的家具(如床、書桌等),躲在旁邊,再拿個(gè)硬的東西護(hù)住頭部,以免高空墜物。再保留出口,準(zhǔn)備走樓梯逃走。當(dāng)時(shí),物品要帶最少限度。再講在室外,別站在離高物近的地方,不然要塌下了,一定要找個(gè)空曠的地方,如操場(chǎng),躲起來(lái),同時(shí)要注意山崩、地裂、海嘯。在公共場(chǎng)所里,一句話,做回“墻頭草”,就是“風(fēng)往哪吹就往哪邊倒”。

no2。電是危險(xiǎn)的。

家里一定有插座吧,請(qǐng)不要用濕手去觸摸,因?yàn)樗菍?dǎo)電體,一不小心放出幾百伏的電壓,你就“掛了”。如果電被放出來(lái),請(qǐng)勿用手關(guān)閉,人體是導(dǎo)電體呀!如果你要關(guān)閉,請(qǐng)用橡膠、木頭等非導(dǎo)電體來(lái)關(guān)閉。

no3。火莫亂玩。

火很危險(xiǎn),萬(wàn)一起火災(zāi)了,用濕布捂住嘴鼻,按次序下樓,對(duì)付火就這么簡(jiǎn)單嗎?非也非也,難道你不撲滅火嗎?要撲滅,請(qǐng)轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn),撥打119來(lái)救火。

五一節(jié)放假的一天,我正在家里練習(xí)舞蹈動(dòng)作,突然,我在窗臺(tái)上看見(jiàn)一只小貓?jiān)诓莸厣贤嫠#粫?huì)兒跳、一會(huì)兒跑,有時(shí)候玩捉蝴蝶時(shí)還喜歡在草地上打滾,玩累了,在草地上睡著了,可那只小貓只睡了一會(huì)便起來(lái),不知要去哪,迷迷糊糊的向馬路走去。我?guī)缀跻谐鰜?lái),因?yàn)檫@時(shí),一輛突如其來(lái)的汽車向小貓沖去,把小貓撞到了,小貓還是不知道發(fā)生了什么事,繼續(xù)向前走,又一輛汽車飛奔過(guò)去,小貓這時(shí)才清醒,可這已遲了,一輛汽車飛奔過(guò)來(lái)從小貓身上壓了過(guò)去,小貓立刻倒在地上,鮮紅的血從它的腦袋上、身上、眼上流淌下來(lái),我突然感到了小貓的呼吸聲,它呼吸急促,眼睛使勁張開(kāi),因?yàn)樗锌赡苤溃绻]上了眼,就有可能再也睜不開(kāi)了。一只大貓帶著兩只小貓急忙跑過(guò)去,大貓用舌頭舔小貓的身體,兩只小貓不停地舔小貓流血的位置,那只小貓只動(dòng)了動(dòng)就永遠(yuǎn)的閉上了眼。三只貓一直圍在它身旁拼命的叫,好想把小貓從死亡線上拉上來(lái),可它們不知道,那只小貓是永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)的了。

生命是短暫的,就連動(dòng)物也知道生命的意義,而我們呢?我們是有思想的高級(jí)動(dòng)物,可有些人竟然每次就說(shuō)跳樓什么的,有沒(méi)有想過(guò),生命是用金錢買不到的,只要一個(gè)人失去了它,就再也無(wú)法得到它,如果它不在了,你就再也不盼望會(huì)有新的生命,有了生命,你就可以做更多事情,生活的更加光彩有力。所以,我希望,每一個(gè)人都要珍惜生命,讓有限的生命體限出無(wú)限的價(jià)值。

我們的生命是什么呢?

我最近總是在電視上看見(jiàn)有很多飯店的人,把野生動(dòng)物捉來(lái),然后就變成了他們的午餐。每次我去飯店吃飯的時(shí)候,我都不忍心看了。還有些人,也許是根本就不想珍惜生命,完全是在糟蹋生命。他們天天搶別人的東西,搶的東西金額越高,被判入獄的年數(shù)就越多,甚至還會(huì)有死刑的。有時(shí)聽(tīng)到“某某因涉嫌××罪被判死刑!”我還會(huì)想:被判幾年就夠了,干嗎還是“死刑”呢?唉,誰(shuí)叫他們殺了人呢!

說(shuō)了這么多,都是浪費(fèi)生命的,就來(lái)說(shuō)一說(shuō)比較珍惜生命的吧!

我放學(xué)后走在路上,突然我的鞋帶開(kāi)了,我蹲下系鞋帶,順便又看見(jiàn)了兩只螞蟻一前一后地走著,我就撿了一片樹葉,來(lái)?yè)鯎跛麄儯晃覔踝×耍【驮谖业靡獾臅r(shí)候,沒(méi)想到他們竟然把比他們的身體大了很多倍的樹葉推開(kāi)了,它們成功地逃生了。我站起來(lái),繼續(xù)向前走,我邊走邊想:那兩只螞蟻知道自己可能無(wú)路可走了,但是,他們還是堅(jiān)強(qiáng)地推開(kāi)了樹葉。

生活中還會(huì)有很多事情告訴我們一定要珍惜生命,千萬(wàn)不要像那些壞人一樣浪費(fèi)生命,一定要珍惜生命,好好的保護(hù)它。

粉筆、動(dòng)物、花草……哪一個(gè)沒(méi)有生命?有一些人貪生怕死,珍愛(ài)自己的生命,而對(duì)待別人的生命,卻就像結(jié)束一根小草的生命那樣殘暴。但有一個(gè)人我發(fā)現(xiàn)她不僅珍愛(ài)自己的生命,更珍愛(ài)別人的生命。她就是我的姐姐。

姐姐生活在鄉(xiāng)下,最喜歡小動(dòng)物了。她經(jīng)常買小動(dòng)物養(yǎng),什么小雞、小貓、小狗、小烏龜?shù)取?梢哉f(shuō),姐姐只要遇到賣小動(dòng)物的,便執(zhí)意要買。有一次和大媽上街見(jiàn)到賣小鳥,纏著大媽買下。可一到鄉(xiāng)下,便打開(kāi)鳥籠把小鳥放回到大自然中了。

但不知為什么,姐姐喂養(yǎng)的小動(dòng)物總是不能活久。例如姐姐喂養(yǎng)過(guò)兩只還未睜開(kāi)眼睛的小貓,從喝奶到吃粥、魚,一點(diǎn)一點(diǎn)地被姐姐精心喂大,可漂亮了!可是長(zhǎng)大沒(méi)多久,卻不知什么原因跑丟了,姐姐因此傷心了好幾天。最慘的一次是姐姐看到了一只被車子撞得鮮血直淌的小狗,小狗躺在路上直發(fā)抖。姐姐可憐這只小狗,便把它帶回了家。經(jīng)姐姐細(xì)心檢查,發(fā)現(xiàn)它的一條腿斷了。姐姐花了好多時(shí)間為它治療,但小狗最終還是死了,令姐姐傷心了許久。姐姐知道小雞、小鴨不好養(yǎng),可仍買了兩只可愛(ài)的小雞。姐姐精心為小雞做了一個(gè)溫暖小巧的窩。可是過(guò)了兩天,忽然冷空氣南下,小雞受涼,出現(xiàn)了死亡的征兆。姐姐心痛極了,拿出自己的臺(tái)燈給躺倒的小雞們加溫。我正好到姐姐家玩,看到這個(gè)樣子,心情也很沉重。姐姐看著小雞低聲地對(duì)我說(shuō):“讓小雞死前也溫曖著吧”!姐姐的話深深地打動(dòng)了我。

一次在班上,我看到了一個(gè)同學(xué)拿了一支粉筆“叭”地一下子就把它折成兩半,扔在地上,隨后又一腳踩成了粉末。我憤怒了。這支粉筆實(shí)在太不起眼了,可從粉筆的命運(yùn)我還是想起了生命??粉筆不也是一個(gè)微小的生命嗎?它也有出生到死亡的過(guò)程??制作、出廠、被使用、變成粉末、消失,這是一個(gè)完整的生命歷程。它也曾那么快樂(lè)的去完成自己的任務(wù),不惜奉獻(xiàn)自己的一生。我們有什么理由剝奪它的生存權(quán)力呢?折斷一支粉筆是一件十分容易的事,只需吹灰之力。可你想過(guò)沒(méi)有:你手中不僅僅是一支粉筆,而是一個(gè)完整的生命!你在無(wú)形之中已經(jīng)成了殘殺者!

朋友,你是如此熱愛(ài)自己的生命。那么,請(qǐng)你也珍愛(ài)生命?一切有形無(wú)形或是有聲無(wú)聲的生命吧!因?yàn)橹挥羞@樣,你才能真正理解生命的含義,懂得生命的意義,從而創(chuàng)造更加燦爛輝煌的人生!

生命常常在我們身邊留住,也常常從我們身邊檫過(guò)。所以我們要珍愛(ài)生命。

樹,砍斷樹枝還能在生;草,燒了還能再長(zhǎng);懸崖上的一顆松樹茁壯的生長(zhǎng)著,不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉,一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊,頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)!

如果,人們沒(méi)有生命,就會(huì)死亡;如果魚沒(méi)有生命,也會(huì)死亡;如果小草沒(méi)有沒(méi)有生命,就會(huì)離去;如果樹沒(méi)有生命,就不能凈化空氣;如果小花沒(méi)有生命,就不能美化壞境,如果人們隨手亂扔,亂倒、亂丟,使用一次性筷子,用白色塑料袋,總有一天地球會(huì)將毀滅的,不光是人類包括一切有生命的都會(huì)毀滅,所以我們要保護(hù)壞境珍愛(ài)生命,生命是可貴的。

在醫(yī)院里,我用醫(yī)生的聽(tīng)診器,聽(tīng)著我和爸爸的心跳。“嗒”、“嗒”……那一聲聲有規(guī)律的心跳就是生命,一但停止人就會(huì)死去,所以我們要珍愛(ài)自己的生命,用我們有限的生命去做一些有意義的事!

珍惜友情四年級(jí)(匯總16篇)篇十一

這個(gè)故事的主人公是唐小西。他不喜歡學(xué)習(xí),討厭時(shí)間,結(jié)果弄壞了小鬧鐘,把時(shí)間小人氣跑了。不知不覺(jué),他到了一個(gè)沒(méi)有時(shí)間限制,可以盡情游玩的地方——下次開(kāi)船港。在這里,干什么都是下一次。于是,小西玩呀玩,最后,他知道了時(shí)間的寶貴。回到家后,他終于成了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間的孩子。

看了這個(gè)故事,我突然想起了過(guò)去的我。

從前,我做作業(yè)總是磨磨蹭蹭的,經(jīng)常對(duì)墻壁發(fā)呆,讓時(shí)間小人悄悄地溜走了。做事也總是事倍功半。我也曾經(jīng)傻傻地想:要是沒(méi)有時(shí)間該多好啊!

自從我讀了〈〈下次開(kāi)船后〉〉這個(gè)故事,我才真正的懂得了時(shí)間的寶貴。時(shí)間對(duì)待任何人都是公平的,不是說(shuō)時(shí)間就是生命嗎!

為了真正體會(huì)到了時(shí)間的寶貴。我做了一個(gè)“一分鐘自我挑戰(zhàn)”。短短的60秒鐘,我可以做4道題,抄20個(gè)字詞……啊,僅僅一秒鐘,能干很多事啊!我好后悔,后悔過(guò)去浪費(fèi)了這么多寶貴的時(shí)間。

時(shí)間是在不知不覺(jué)中失去的。現(xiàn)在,我決定改掉壞毛病,做時(shí)間的小主人。寫作業(yè),就集中精力完成。節(jié)省下來(lái)的時(shí)間啊!我真正嘗到了做時(shí)間的小主人的甜頭啦!

“明日復(fù)明日,明日何其多。”我希望天下像唐小西一樣的人,能理解這句話。

珍惜友情四年級(jí)(匯總16篇)篇十二

朱自清爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候,桃花謝了又在開(kāi)的時(shí)候,楊柳枯了有再青的時(shí)候······”但時(shí)間如果逝去,就永遠(yuǎn)回不來(lái)了。每一秒都在飛速流走,時(shí)間一去不復(fù)返。

上次我聽(tīng)數(shù)學(xué)老師說(shuō),有一位家長(zhǎng)給老師打了一個(gè)電話,說(shuō)數(shù)學(xué)作業(yè)非常多,他家孩子一直寫到12點(diǎn)才寫完,讓數(shù)學(xué)老師以后少留點(diǎn)。

第二天一大早,數(shù)學(xué)老師就滿臉憤怒的走進(jìn)教室,我想:肯定又有哪位同學(xué)惹怒了老師,一聽(tīng),果不圖然。

老師說(shuō),他們6個(gè)學(xué)習(xí)好的20來(lái)分鐘就做完兩張卷,那個(gè)孩子磨蹭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,當(dāng)然做不完,還有臉給我打電話,說(shuō)作業(yè)多。我說(shuō)誰(shuí),誰(shuí)心里清楚!

我心里默默的想:是,老師說(shuō)的對(duì),那個(gè)孩子不珍惜時(shí)間,他不知道時(shí)間有多么寶貴。魯迅先生曾今說(shuō)過(guò):“時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的”。每一秒、每一分、每一時(shí),都在飛速流走。

人的一生只有三天:昨天、今天、明天,做事不要拖拉,一定要養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣!

珍惜友情四年級(jí)(匯總16篇)篇十三

時(shí)間如白馬過(guò)隙,帶著淺淺的遺憾,如沙般劃過(guò)指尖。人生短短幾個(gè)秋,說(shuō)起來(lái)也是彈指一揮間。無(wú)論你干什么事情你都要珍惜時(shí)間,切不可慨嘆人生的苦短,讓時(shí)間白白的從你身邊流逝。

時(shí)間就是生命,魯迅先生說(shuō):“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺,浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。”這就說(shuō)明了珍惜時(shí)間的重要性。

時(shí)間對(duì)于學(xué)者來(lái)講:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”學(xué)者只有珍惜時(shí)間才能創(chuàng)造自己的價(jià)值,為人類的文明發(fā)展,開(kāi)拓新的知識(shí)天地。科技才能進(jìn)一步發(fā)展,為祖國(guó)騰飛奉獻(xiàn)自己的才華。反之,不珍惜時(shí)間,碌碌無(wú)為的過(guò)日子,明日復(fù)明日,不但毀了自己的前程,還給國(guó)家?guī)?lái)經(jīng)濟(jì)上的損失。

時(shí)間對(duì)于軍事學(xué)家來(lái)講,珍惜時(shí)間就是勝利。紅軍要飛渡金沙江,夜以繼日地行軍,其目的就是爭(zhēng)取時(shí)間,奪取勝利。可見(jiàn)珍惜時(shí)間是多么重要,這關(guān)系著祖國(guó)的`生死存亡。

時(shí)間對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)者就是金錢,就是效率。隨著改革開(kāi)放的大潮,時(shí)間越來(lái)越被人們重視,往日工作散怠,做一天和尚撞一天鐘,吃大鍋飯的現(xiàn)象越來(lái)越少,呈現(xiàn)在眼前的是抓緊時(shí)間創(chuàng)造效益,創(chuàng)造財(cái)富。

珍惜時(shí)間就是珍惜生命,生命對(duì)于每個(gè)人都很重要,我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間,創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。

請(qǐng)你記住:逝者如斯夫,不舍晝夜。

請(qǐng)你記住:盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。

請(qǐng)你記住:明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋來(lái)老將至。朝看水東流,暮看日西墜。百年明日能幾何,請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。

珍惜友情四年級(jí)(匯總16篇)篇十四

時(shí)間的腳步是無(wú)聲的。冬去春來(lái),天回地轉(zhuǎn),稍不留意,美好的歲月就會(huì)從你身邊悄悄地溜走,它不會(huì)給浪費(fèi)時(shí)間的人任何寬恕。時(shí)間是無(wú)情的,又是有情的,對(duì)于珍惜時(shí)間的人,它卻饋贈(zèng)無(wú)窮的智慧和財(cái)富。

俄國(guó)有一位著名的地質(zhì)、地理學(xué)家?jiàn)W勃魯契夫,他把每個(gè)工作日分成“三天”。第一天是從早晨到下午兩點(diǎn),他認(rèn)為這是最寶貴的時(shí)間,用來(lái)安排重要的工作。第二天是從下午兩點(diǎn)到晚上六點(diǎn),這段時(shí)間里他認(rèn)為做輕松的工作為宜,如:寫書評(píng)或各種筆記等。第三天是從晚上六點(diǎn)到夜里十二點(diǎn),用來(lái)參加會(huì)議、看書。他說(shuō):這是等于把自己的生命延長(zhǎng)了。

美國(guó)夏威夷島上學(xué)生們上課時(shí),總是先背誦一段祈禱詞:一個(gè)人的一生中只有三天:昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去永不復(fù)返。今天已經(jīng)和你在一起,但很快也會(huì)過(guò)去。明天就要到來(lái),也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間吧,一生只有三天。

通過(guò)“一天變?nèi)臁迸c“一生才三天”的故事中,我領(lǐng)悟到了:走向美好的未來(lái),必須爭(zhēng)分奪秒得抓緊今天。向往輝煌的未來(lái),必須更加熱愛(ài)、珍惜寶貴的時(shí)間。

謹(jǐn)記:我們不是時(shí)間的富翁,我們要做時(shí)間的'主人。

珍惜友情四年級(jí)(匯總16篇)篇十五

世界萬(wàn)物終有一日會(huì)消失,我們?nèi)祟愐惨粯印K裕蠹乙獙W(xué)會(huì)珍惜。

那是一個(gè)明媚的早晨,到觀城的我決定去看望太太。車子穿過(guò)窄窄的小路,來(lái)到一棟灰暗的矮房前,這里的氣氛與城市的喧鬧截然不同,一切都冷冷清清的,或許在這生活才叫清淡的日子。門開(kāi)了,太太笑呵呵地站著,臉上一深一淺的皺紋和不時(shí)顫抖的腿讓我為孤單的太太心酸。突然,我的目光停留在一副黑白照片上,與周圍的物體相比,它再平凡不過(guò)了,可是照片上的人是誰(shuí)呢?是太太的老伴!照片上的人也笑著,六十多歲的樣子,那白白的頭發(fā)又讓我覺(jué)得他是個(gè)老頑童,但是,這個(gè)人,為什么在二十多年前就離開(kāi)了這美麗的人間呢?是疾病奪去了他的'生命!淚水奪眶而出,這一次,我為太太的孤單和與她老伴沒(méi)有長(zhǎng)壽就喪失生命而悲嘆!

今日,我仍回憶起那段痛心的故事,命運(yùn)呀,照片上的老人到底犯了什么錯(cuò)使你讓他消逝人間,從我出生那天起就沒(méi)見(jiàn)過(guò)他一眼!

珍惜現(xiàn)在所有的一切吧,同學(xué)們,珍惜現(xiàn)在家人與你們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧,當(dāng)哪一天他們永遠(yuǎn)的不見(jiàn)了,慚愧也無(wú)濟(jì)其用啦。

珍惜友情四年級(jí)(匯總16篇)篇十六

有人說(shuō):“時(shí)間是財(cái)富”。又有人說(shuō):“時(shí)間是勝利。”還有人說(shuō);“時(shí)間是生命”。但我認(rèn)為時(shí)間是我的敵人。

時(shí)間是一個(gè)只會(huì)流逝,而不會(huì)增加的東西。他在我讀書時(shí)流逝了,他在我玩樂(lè)時(shí)流逝了,他在我吃飯時(shí)流逝了,甚至他還在我睡覺(jué)時(shí)悄悄流逝了……不管我在干什么、做什么,他就像流水一樣無(wú)情地、不分晝夜地流逝著。

而我又是一個(gè)做事慢慢吞吞的人。

記得是在20xx年盛夏的一天,我放學(xué)回到家,“扔”下沉重的書包,沖了一把冷水澡。然后我從書包里拿出了作業(yè),漫不經(jīng)心地寫著。過(guò)了一會(huì)兒,我看到有東西吃,口水就順著嘴巴流了下來(lái),我就吃了起來(lái)。一轉(zhuǎn)眼,就到了六點(diǎn),媽媽叫我寫作業(yè),我只好丟下“可愛(ài)”的食物,做起作業(yè)來(lái)。一會(huì)兒工夫,七點(diǎn)了,我只做了一門功課,還有一篇作文和摘抄呀!媽媽看我還有這么多作業(yè),心急如焚,而我卻輕輕地說(shuō)一句:“還早!”。氣得媽媽轉(zhuǎn)身就走。只見(jiàn)時(shí)鐘不停地轉(zhuǎn)動(dòng),“滴答滴答”……八點(diǎn)、九點(diǎn)、十點(diǎn)……直到十二點(diǎn),我才把作業(yè)寫完了。最后,累了一天的我終于進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早自習(xí)時(shí),老師見(jiàn)我打瞌睡,臉上還留有黑眼圈,疑問(wèn)地看著我,說(shuō):“你怎么了?”我半睡半醒地回答說(shuō):“昨天作業(yè)做到十二點(diǎn)。”大家聽(tīng)了,哄堂大笑,有人甚至還鬧肚子疼呢!好面子的我,暗下決心,要與時(shí)間竟?fàn)帯?/p>

直到現(xiàn)在我還是無(wú)法與時(shí)間賽跑,正因?yàn)橐痪湓挘骸霸谶@世上,凋謝的花還能再開(kāi)嗎?不能!時(shí)間一去還能回嗎?不能!。”所以,我不得不感嘆說(shuō):“時(shí)間啊時(shí)間,你不能因?yàn)槲业男愿穸鵂奚宋业摹蹦X細(xì)胞“,耗費(fèi)了我的青春年華!

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教學(xué)計(jì)劃的編制需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求,以便更好地滿足他們的學(xué)習(xí)要求。請(qǐng)您瀏覽下面這些教學(xué)計(jì)劃樣本,了解如何有效地組織和安排教學(xué)活動(dòng)。目標(biāo)確定的依據(jù):1
教案需要合理安排教學(xué)步驟和時(shí)間分配,以保證教學(xué)的連貫性和流暢性。小班教案范文的閱讀和分析有助于教師了解不同教學(xué)模式和策略的實(shí)施效果。2、目標(biāo)定位:活動(dòng)目標(biāo)是教育
中班教案是中班教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)大綱和班級(jí)實(shí)際情況制定的一種教學(xué)計(jì)劃。希望以下的中班教案實(shí)例能為廣大教師提供一些指導(dǎo)和啟示。活動(dòng)目標(biāo):1、鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手動(dòng)腦,制
在自我評(píng)價(jià)中,我們可以借助各種評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的得失。下面這些自我評(píng)價(jià)的范文和寫作技巧是非常有價(jià)值的,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭^D(zhuǎn)眼間,大學(xué)已經(jīng)過(guò)去了四分之三,
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該充分發(fā)揮教材資源的作用,幫助學(xué)生全面理解課程內(nèi)容。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例分析和評(píng)價(jià),供大家參考和學(xué)習(xí)。。1、課后讀一讀、寫寫和課文注解為重
小班教案的編寫需要注重教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì),包括引導(dǎo)學(xué)生思考、交流與合作、鞏固與評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的安排。在教學(xué)過(guò)程中,教師編寫的小班教案起到了重要的指導(dǎo)作用,讓我們一起來(lái)欣
寫醫(yī)院工作總結(jié)可以幫助我們有條理地總結(jié)整個(gè)工作過(guò)程,為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。以下是小編整理的一些醫(yī)院工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
總結(jié)是對(duì)我個(gè)人在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等方面的回顧和總結(jié)。下面是一些關(guān)于個(gè)人總結(jié)的實(shí)例,希望能給大家在寫總結(jié)時(shí)提供一些思路和參考。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了erp沙盤
優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的才華和創(chuàng)造力,給人以美的享受和思考的空間。推薦給大家?guī)灼獋涫苜澴u(yù)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家?guī)?lái)一些寫作的啟示和思考。大家好,我叫李貝泥,今
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)自己參與活動(dòng)的一種回顧和反思,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和成長(zhǎng)空間。小編找到了一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。冬季即將來(lái)臨,極易發(fā)生
自我介紹需要簡(jiǎn)潔明了地介紹自己的姓名、年齡、職業(yè)或?qū)W生身份等基本信息,同時(shí)還可加入一些個(gè)人特點(diǎn)和興趣愛(ài)好的描述。以下是一些自我介紹的模板和范文,可以供大家參考借
理想是指導(dǎo)我們行動(dòng)和決策的目標(biāo),它有著無(wú)限的可能性和潛力。下面是一些關(guān)于實(shí)現(xiàn)理想的思考和觀點(diǎn),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。理想是一粒種子,一開(kāi)始很小,但經(jīng)過(guò)水的灌溉、陽(yáng)
通過(guò)研讀范文范本,我們可以積累一些好的寫作素材和句型,豐富我們的寫作表達(dá)。小編為大家整理了一些范文范本的案例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。廣大市民朋友們:x
英語(yǔ)不僅僅是一門學(xué)科,更是一種能力,我們需要總結(jié)自己在英語(yǔ)能力方面的提升和不足之處。掌握好英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧是提高英語(yǔ)水平的關(guān)鍵,以下是一些實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧供大家參考。
心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)歷的一種總結(jié)和收獲,可以幫助我們更好地理解自己的成長(zhǎng)軌跡。心得體會(huì)范文8:通過(guò)這次讀書活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)閱讀對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。閱讀能夠開(kāi)
事跡材料的撰寫需要搜集、整理和利用各種信息和材料,以確保準(zhǔn)確和具體。以下是小編為大家收集的事跡材料范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。xx作為一名社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的站長(zhǎng)及社區(qū)
活動(dòng)方案的評(píng)估和總結(jié)是常態(tài)化的過(guò)程,通過(guò)反思和改進(jìn),來(lái)提高今后的活動(dòng)質(zhì)量。無(wú)論是組織一場(chǎng)盛大的演講比賽,還是策劃一次精彩的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng),這些范文都能給予你一些啟
優(yōu)秀作文具有獨(dú)到的見(jiàn)解和深入的思考,能夠吸引讀者的注意力并引發(fā)共鳴。這些優(yōu)秀作文范文以各種題材和風(fēng)格展現(xiàn),不同的視角和深度給我們帶來(lái)了豐富的閱讀體驗(yàn)。
工作心得的撰寫是對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)梳理的過(guò)程,通過(guò)整理思路和觸類旁通,我們可以獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和啟示。以下是小編為大家收集整理的一些工作心得,希望對(duì)大家有所幫助。
范文是指具有一定價(jià)值和示范作用的文學(xué)作品或者其他文本,可以用于模仿和學(xué)習(xí)。對(duì)于寫作不自信的人來(lái)說(shuō),參考這些總結(jié)范文可以增加寫作的信心。自從開(kāi)辦電腦特長(zhǎng)班以來(lái),我
公司有自己的法律地位和責(zé)任,需要遵守相關(guān)的法律法規(guī)和行業(yè)準(zhǔn)則。以下是一些公司管理中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和學(xué)習(xí)方法,供大家參考和借鑒。甲方:_________。乙方:___
運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦能夠增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和向心力,促進(jìn)校園文化的發(fā)展。以下是一些運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)的樣例,希望對(duì)大家總結(jié)時(shí)有所幫助和指導(dǎo)。冬季是成長(zhǎng)的象征,是釋放自豪感的季節(jié)。
優(yōu)秀作文是一種珍貴的文學(xué)藝術(shù)形式,它能夠傳遞作者的獨(dú)特視角和個(gè)人情感,給讀者帶來(lái)美的享受和心靈的啟迪。接下來(lái)是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供
競(jìng)選不僅是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),更是一個(gè)機(jī)會(huì),通過(guò)競(jìng)選可以獲得更多的認(rèn)可和機(jī)遇。以下是小編為大家收集的競(jìng)選范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞
優(yōu)秀的作文需要注重細(xì)節(jié),我們應(yīng)該在寫作過(guò)程中仔細(xì)推敲每一個(gè)字句。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)習(xí)到各種優(yōu)秀的寫作技巧和思考方式。金秋十月,丹桂飄香,這個(gè)時(shí)
寫心得體會(huì)可以幫助我們梳理思路、提高表達(dá)能力,同時(shí)也能給他人提供一些有益啟示。為了方便大家理解和學(xué)習(xí)心得體會(huì)的寫作方法,以下是一些實(shí)用的范文供參考。
讀后感不僅僅是對(duì)書中內(nèi)容的簡(jiǎn)單復(fù)述,更重要的是對(duì)其中的深意和啟示的思考和展開(kāi)。以下是小編為大家整理的一些精心挑選的讀后感范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
學(xué)習(xí)心得總結(jié)可以讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。小編特意挑選了一些精彩的學(xué)習(xí)心得范例,相信對(duì)大家會(huì)有所幫助和啟發(fā)。通過(guò)在長(zhǎng)沙兩天的學(xué)習(xí),讓我受益匪淺,
優(yōu)秀作文在邏輯上要嚴(yán)密,觀點(diǎn)要連貫,避免出現(xiàn)矛盾和跳躍的情況。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。星期天,我和申明等代表學(xué)校去參加市里舉行的數(shù)學(xué)
心得體會(huì)可以幫助我們理清思路,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),形成有條理的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,提高自己的表達(dá)和寫作能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考。希望這些范文能
讀后感的寫作可以幫助我們提升文字表達(dá)能力,培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立思考能力。隨著科技的發(fā)展,我們現(xiàn)在可以輕松獲取各種類型的讀后感范文,下面是一些值得一讀的范文,希望
我們注重幼兒園環(huán)境的美化和教育功能的提升,使園區(qū)更加溫馨和宜居。以下是小編為大家整理的幼兒園工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)該如何寫呢?怎
三年級(jí)教案的編寫應(yīng)充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)能力。小編精心挑選了一些三年級(jí)教案的范文,希望能夠給大家一些啟示。教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)認(rèn)10個(gè)生字,會(huì)寫12個(gè)生字,正
活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案,為以后的活動(dòng)提供參考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能給大家提供思路和啟示。
優(yōu)秀作文是在充分挖掘和利用材料的基礎(chǔ)上,能夠使文章具有豐富的內(nèi)涵和深度的思考。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望可以給大家提供一些寫作思路和靈感。“啊!好累呀,去外
活動(dòng)方案的核心是明確活動(dòng)的目的和意義,以及實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的具體步驟和計(jì)劃。以下是一些精選的活動(dòng)方案,希望能夠?yàn)槟峁┮恍﹦?chuàng)意和靈感。教學(xué)活動(dòng)要有好的效果,首先選材
大班教案是指針對(duì)大班學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)活動(dòng)安排,是幫助教師系統(tǒng)組織教學(xué)內(nèi)容和方法的重要工具。以下是一些實(shí)用的大班教案案例,希望對(duì)教師們的教學(xué)工作有所啟發(fā)。
在大班教案中,教師需要考慮到每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求。接下來(lái)是來(lái)自一些優(yōu)秀教師的大班教案分享,希望能為大家提供一些思路和靈感。設(shè)計(jì)意圖:在“好玩的紙”的主題活動(dòng)
培訓(xùn)心得體會(huì)是一個(gè)自我反省的機(jī)會(huì),可以通過(guò)總結(jié)來(lái)找出自己的學(xué)習(xí)和工作上的問(wèn)題。相信這些培訓(xùn)心得體會(huì)范文能夠給大家?guī)?lái)靈感和啟示,讓大家更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
教學(xué)計(jì)劃的制定應(yīng)該注重學(xué)科的整合和跨學(xué)科的融合,幫助學(xué)生形成綜合性的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力。通過(guò)學(xué)習(xí)這些教學(xué)計(jì)劃范例,我們可以更好地理解和掌握教學(xué)計(jì)劃的撰寫和執(zhí)行過(guò)程。
中班教案是中班教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)每一堂課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)活動(dòng)等進(jìn)行規(guī)劃和記錄的一種教學(xué)材料。下面是一些實(shí)用的中班教案供大家參考,以期提升教學(xué)水平。
工作匯報(bào)也是一種自我激勵(lì)的方式,通過(guò)總結(jié)工作成果,可以更好地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀工作匯報(bào)范文,供大家參考借鑒。201x年是實(shí)施“
在知識(shí)點(diǎn)總結(jié)中,我們可以進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的分類整理,建立起知識(shí)結(jié)構(gòu)和思維模型。知識(shí)點(diǎn)總結(jié)是學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié),以下是小編為大家收集的一些知識(shí)點(diǎn)總結(jié)范文,希望能給大家
優(yōu)秀作文需要有清晰的主題和明確的立意,能夠給讀者以思考和啟示。下面是一些精選的優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)品味這些優(yōu)秀作家的才華吧。無(wú)論人生多么糟糕,我們都要眉眼
學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)人才的重要場(chǎng)所,它承載著教育的責(zé)任和使命。借助以下學(xué)校總結(jié)的范文,我們可以更好地了解如何寫出一篇精彩的總結(jié)。文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于校本課
月工作總結(jié)是一種自我激勵(lì)的方式,可以在總結(jié)的過(guò)程中激發(fā)自己的工作動(dòng)力與創(chuàng)造力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望可以幫助大家寫一份更完美的總結(jié)。
大班教案需要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和教學(xué)目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì)和調(diào)整,以滿足學(xué)習(xí)需求。接下來(lái)是幾篇精選的大班教案,希望對(duì)大家的教案編寫有所幫助。1.理解作品中母子之間的親情,體驗(yàn)
制定教案模板可以幫助教師規(guī)范教學(xué)流程,提高教師教學(xué)的連貫性和邏輯性。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)際教學(xué)驗(yàn)證和調(diào)整的教案模板,希望能夠?yàn)榇蠹业慕虒W(xué)工作提供一些思路和方法。
6.讀后感并不是簡(jiǎn)單的書評(píng),而是對(duì)作品內(nèi)涵進(jìn)行思考和解讀的過(guò)程。讀后感是對(duì)所讀書籍內(nèi)容的理解和感悟的歸納和總結(jié),它能夠幫助我們更深入地了解作品的內(nèi)涵。怎樣才能寫
優(yōu)秀作文避免敷衍了事的描述,而應(yīng)該注重細(xì)節(jié),突出亮點(diǎn)。以下是一篇熱門話題的作文范文,通過(guò)這篇作文可以了解一種優(yōu)秀的寫作方式。某老師結(jié)婚了,孩子們?yōu)槟忱蠋熍e行了富
寫心得體會(huì)可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和自我提升。以下是一些精選的心得體會(huì)樣例,希望能對(duì)大家有所幫助。在語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中,教師通過(guò)媒體向?qū)W生傳
教案的編寫需要經(jīng)過(guò)反復(fù)論證和修改,確保其合理性和可操作性。掌握好初中教案的編寫方法和技巧對(duì)于教師的專業(yè)成長(zhǎng)至關(guān)重要。【案例主題:】學(xué)生參與教學(xué),體現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué)理
策劃方案需要具備可行性和可操作性,要能夠在實(shí)際操作中達(dá)到預(yù)期的效果。下面是一些備受贊譽(yù)的策劃方案范本,它們展示了項(xiàng)目管理和實(shí)施的最佳實(shí)踐。。為弘揚(yáng)革命精神,緬懷
辭職報(bào)告的寫作要注意客觀真實(shí),既要突出個(gè)人成就,也要坦誠(chéng)承認(rèn)自身不足。以下是小編為大家收集的辭職報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。我懷著復(fù)雜的心情寫這封辭職
作文的優(yōu)秀表現(xiàn)常常體現(xiàn)在立意獨(dú)特、觀點(diǎn)鮮明和論證充分等方面。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。全大包小包的拎回來(lái)了,別人明白得知道她
通過(guò)寫一篇培訓(xùn)心得,我們可以總結(jié)培訓(xùn)活動(dòng)中的亮點(diǎn)和難點(diǎn),形成對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)和反思。在以下范文中,學(xué)員們分享了自己參與培訓(xùn)的體驗(yàn)和心得,希望對(duì)大家有所幫助。
一篇優(yōu)秀作文往往能夠給讀者以啟發(fā)和思考,引發(fā)對(duì)人生、社會(huì)等問(wèn)題的深思。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的精選,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和分享。假如記憶可以移植,我要把科學(xué)家的記憶移
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)細(xì)膩的描寫和真切的情感打動(dòng)讀者的內(nèi)心。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我是一株小草,雖然我不像雪花一樣,有著漂亮的外衣,也不
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)參與者進(jìn)行評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲的依據(jù),能夠反映個(gè)人的價(jià)值和能力。活動(dòng)總結(jié)范文:通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,大家不僅加深了相互之間的了解和認(rèn)識(shí),還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的
寫心得體會(huì)是對(duì)于自己所經(jīng)歷過(guò)的事情和感受的一種總結(jié)和概括,能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。這些心得體會(huì)范文涵蓋了不同主題和領(lǐng)域,希望能給大家?guī)?lái)一些新的思考。
中班教案是教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化和具體化的一種方式,它能夠幫助教師更好地實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。中班教案的實(shí)施要素和教學(xué)目標(biāo),我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和探討。活動(dòng)目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒
發(fā)言稿中的語(yǔ)言要具備說(shuō)服力,能夠讓聽(tīng)眾相信并接受演講者的觀點(diǎn)。下面是一些關(guān)于未來(lái)展望的發(fā)言稿,讓我們一起展望美好的未來(lái),為之努力奮斗。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):我們常說(shuō),
合同協(xié)議應(yīng)當(dāng)明確示意各方的權(quán)益,確保信息的透明和公平交易。合同協(xié)議是通過(guò)雙方或多方協(xié)商達(dá)成一致,確定各方權(quán)益和責(zé)任的法律文件,它具有法律效力和約束力。那么在簽訂
入黨申請(qǐng)書是申請(qǐng)入黨的黨員發(fā)表意愿、揭示個(gè)人情況和解釋黨組織為何推薦其入黨的一種書面材料。接下來(lái)是一些入黨申請(qǐng)書的模板和示例,供大家在撰寫入黨申請(qǐng)書時(shí)參考。
優(yōu)秀作文不僅僅是寫字,更是情感的宣泄,是人類思維和感知的抒發(fā)。優(yōu)秀作文既能夠觸動(dòng)人心,又能夠展現(xiàn)作者的才情和思考,以下是一些經(jīng)典作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
讀后感可以幫助我們總結(jié)和梳理自己的思緒,進(jìn)一步思考作品中的主題和意義。以下是一些讀者對(duì)這本書的讀后感,它們或許可以對(duì)你的閱讀體驗(yàn)產(chǎn)生更多的啟示和感悟。
演講稿是一種特殊的書面材料,它可以用來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)和情感。演講稿范文之所以經(jīng)典,是因?yàn)樗鼈冞\(yùn)用了恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和清晰的邏輯,給人留下了深刻的印象。。各位老師,同學(xué)們:大
幼兒園教案要求教師具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí),能夠靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些實(shí)踐證明有效的幼兒園教案范文,歡迎大家閱讀和借鑒。
個(gè)人總結(jié)是一種自我評(píng)價(jià)的方式,可以促使我們成為更好的自己,更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。這些個(gè)人總結(jié)范文從不同的角度出發(fā),涉及到個(gè)人能力提升、團(tuán)隊(duì)合作、項(xiàng)目管理等方面的內(nèi)
寫心得體會(huì)是一種對(duì)自己思想和行為的審視,可以幫助我們更好地改正錯(cuò)誤,并成長(zhǎng)為更好的人。以下是一些寫得很精彩的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些有益的借鑒。
范文范本的目的是為了讓我們了解和學(xué)習(xí)一篇高質(zhì)量的作品,從而提高我們自己的寫作水平。來(lái)看看下面這些總結(jié)范文,它們總結(jié)得很到位,言之有物,對(duì)于寫作指導(dǎo)很有幫助。
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的體驗(yàn)、領(lǐng)悟和感悟所進(jìn)行的總結(jié)和概括,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提升自己的思考和反思能力,我想我們都應(yīng)該寫下自己的心
教案模板可以幫助教師合理分配教學(xué)時(shí)間,確保課程的進(jìn)度和效果。大家可以瀏覽以下教案模板范文,了解不同學(xué)科和教學(xué)階段的教學(xué)設(shè)計(jì)思路和方法。質(zhì)點(diǎn)系就是指由質(zhì)點(diǎn)構(gòu)成的系
實(shí)施環(huán)保政策和舉措是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì),也是為了保護(hù)地球資源的可持續(xù)利用。如果你對(duì)環(huán)保總結(jié)感興趣,可以繼續(xù)往下看看下面的內(nèi)容。1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保的
優(yōu)秀作文不僅要有準(zhǔn)確的表達(dá),還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。以下是一些優(yōu)秀作文的片段展示,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感。大家好,我是侯幸毅,我們學(xué)校有很多鮮事
策劃方案的制定需要充分考慮團(tuán)隊(duì)成員的能力和專業(yè)性,確保任務(wù)的順利完成。接下來(lái),我們將一起來(lái)分析一些成功的策劃方案,尋找其中的共同點(diǎn)和成功之道。活動(dòng)背景:七天的國(guó)
讀后感是一種自我發(fā)現(xiàn)和思考的過(guò)程,通過(guò)寫作,我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的感受和觀點(diǎn)。我們精選了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能給大家提供一些寫作的思路和靈感。
通知是一種文書形式,用于向特定的人或組織傳達(dá)重要信息或提醒某項(xiàng)事務(wù)。它的目的是確保信息準(zhǔn)確、及時(shí)地傳達(dá)并得到相應(yīng)的反饋。我們需要發(fā)布一份通知了吧。在下方提供了一
在這個(gè)莊嚴(yán)的場(chǎng)合,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體成員向大家致以最熱烈的歡迎和衷心的感謝。希望今天的活動(dòng)能夠展現(xiàn)出大家的才藝和激情,為大家?guī)?lái)快樂(lè)。合:大家下午好!男:我是主持
優(yōu)秀作文是文化傳承的一種方式,它能夠代表一個(gè)時(shí)代的思想和價(jià)值觀。通過(guò)欣賞這些優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)。3、殘?jiān)剖障氖睿掠陰飴埂?mdash;—岑參
優(yōu)秀作文的句式要多樣化,令人眼前一亮,讓人意猶未盡。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。母愛(ài),是無(wú)私的,是溫暖的,是無(wú)處不在的。我的成長(zhǎng)路
小學(xué)教案通常包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等內(nèi)容。接下來(lái)是一些小學(xué)教案的案例分析和評(píng)價(jià),供大家參考和借鑒。根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),突出“健康第一
總結(jié)需要我們具備批判性思維的能力,能夠客觀地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)和成果。這些范例都是通過(guò)精心篩選和整理的,具有一定的權(quán)威性和參考價(jià)值。摘要隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)或者工作實(shí)踐中對(duì)所獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思。下面是一些值得一讀的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭S昧藘芍軙r(shí)間讀完了謝利·卡根教授的《死亡
在現(xiàn)代社會(huì)中,新聞報(bào)道起著承上啟下的作用,它幾乎涵蓋了人們生活的方方面面。新聞報(bào)道是媒體傳播的一種重要形式,它通過(guò)采訪、調(diào)查和撰寫等手法,將事實(shí)真相傳達(dá)給讀者和
報(bào)告范文不僅可以呈現(xiàn)事實(shí)和數(shù)據(jù),還可以展示作者對(duì)所述內(nèi)容的理解和思考。以下是一些經(jīng)典的報(bào)告范文案例,希望能夠給大家提供寫作思路和技巧。在議論文寫作的教學(xué)過(guò)程中,
地震的震級(jí)可以根據(jù)地震波的振幅和能量釋放量來(lái)確定,常用的震級(jí)標(biāo)準(zhǔn)有里氏震級(jí)和莫霍面震級(jí)。在地震發(fā)生后,建立有效的信息發(fā)布和溝通機(jī)制是保障公眾安全和社會(huì)穩(wěn)定的必要
優(yōu)秀作文可以通過(guò)引用名人名言、歷史典故或適當(dāng)?shù)谋扔鱽?lái)增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和可讀性。大家可以參考以下這些優(yōu)秀作文范文,了解不同題材和風(fēng)格的寫作技巧。我的媽媽總愛(ài)“撒謊
通過(guò)這次實(shí)地考察,我對(duì)所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用有了更深入的認(rèn)識(shí)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家在寫作和總結(jié)方面提供一些啟發(fā)和參考。在新一輪的學(xué)校發(fā)展
致辭應(yīng)該遵循一定的結(jié)構(gòu)和邏輯,使聽(tīng)眾能夠更好地理解并接受你的觀點(diǎn)。最后,我們提供了一些集體生活的歡送致辭,讓我們一起回顧和珍惜美好的時(shí)光,共同展望未來(lái)。
作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備良好的邏輯性和文化內(nèi)涵。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀的樂(lè)趣和啟發(fā)。我的家鄉(xiāng)在西昌的一個(gè)山區(qū),我
10.范文范本的閱讀和分析需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,只有通過(guò)不斷的練習(xí)才能真正掌握其中的精髓。以下是小編為大家收集的范文范本,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。
心得體會(huì)是我們經(jīng)驗(yàn)的寶貴收獲,通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶和理解。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考。希望能夠幫助大家更好地寫出有價(jià)
小班教案的編寫過(guò)程中,教師需要根據(jù)不同的教學(xué)階段和教學(xué)內(nèi)容,確定適用的教學(xué)策略和方法。讓我們一起來(lái)看看一些小班教案的案例,了解一下編寫教案的方法。1.幼兒學(xué)會(huì)用
“xxx,快把油倒過(guò)來(lái)!”“姝婷,快放蔬菜!”我們正在干什么呢?原來(lái),我們班正在舉行班宴活動(dòng)。這天早上,同學(xué)們都帶上食材,帶上好心情早早地來(lái)到了學(xué)校。大家有的擺
在重要場(chǎng)合上,編寫一份精心準(zhǔn)備的發(fā)言稿是非常重要的。不同主題、不同風(fēng)格的發(fā)言稿,為您展示精彩內(nèi)容的同時(shí),也希望能激發(fā)您的創(chuàng)作靈感。親愛(ài)的北師大(赤峰)實(shí)驗(yàn)幼兒園
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