報告范文不僅可以呈現事實和數據，還可以展示作者對所述內容的理解和思考。以下是一些經典的報告范文案例，希望能夠給大家提供寫作思路和技巧。

論文點評報告論文點評報告（優質14篇）篇一

在議論文寫作的教學過程中，要重視閱讀認知的學習，加強學生對論點鮮明性特征的把握，從而發揮論證真正的效用，使得議論文的論述更加深刻，有說服力。以下是本站小編為大家整理的關于800字議論文加點評，給大家作為參考，歡迎閱讀!

林徽因曾說：“真正的平靜，不是遠離車馬喧囂，而是在內心修籬種菊，即使如流往事，濤聲依舊，放棄執念，便可寂靜安然。”真正的平靜正如此，面對鉆石的天價，唯有放棄心中的雜念，泰然處之，方能收獲價值。

心之泰然，是坦蕩之果，唯有無視價值，方知價值可貴。

“一身正氣，兩袖清風，三餐溫飽，四大皆空”，這是閑士隱者的追求，是清廉的表率。作為一代名臣的楊震雖無閑士隱者之志，但卻有清官廉士之心，面對“暮夜無知”的誘惑，楊震頭頂天，腳立地，嚴詞拒絕了以金錢來換取仕途的虛假之人，并留下了“天知，地知，你知，我知，何為暮夜無知?”的千古忠言。真正的價值彰顯于自身，面對金錢，手不曾抖，眼不曾眨，泰然視之，方顯自身價值的可貴。

心之泰然是慧碩之花，無所念想便無所猶豫，便也了無牽掛，使之花開絢麗。

經典之所以被奉為經典，就在于它的無需標榜，無人超越。1984年那經典名著《西游記》的拍攝，使人們記住了那一張張傳神俏皮的臉，記住了那一招招活靈活現的演繹，記住了那一次次翻上躍下的驚險傳奇……孫悟空的扮演者六小齡童回憶說，當時拍攝，每集工資一百多，錢雖少，卻從未抱怨，只是用心投入，沒想到這部電視劇能大紅大紫，家喻戶曉。

成功往往源于沒有在不應過分專注之事上分神，拋棄雜念，專心投入，收獲的便是成功。

心之泰然，是成功之源，任他風雨飄搖，我自安之若素。

靜水流深，不露不顯，并不影響他滋潤萬物。拋卻雜念，安然前行。唯有經受一季明媚春光的誘惑，蝶才能破繭成蝶;否則，便要面對殘酷的死亡。唯有不去念想鉆石的價值，鉆石的價值才能倍增，關鍵在于自身是否經得起這一世的浮華。陶淵明甘愿荷衣擔鋤行于農耕田畝卻不正視官場一眼，那是勇氣;李白敢于高唱“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，仗劍行走天涯，那是勇氣，是斜側榮華富貴，只求一世灑脫的勇氣。

鉆石有價，唯有我心泰然，那一刻，才能閃出絕美光華，收獲內心真正的無價。

點評：

名言。

導入，引出觀點;分層論述，論證思路清晰;分論點概括力強，始終緊扣總觀點;舉例論證，有詳有略;舉例論證的語言簡練不拖沓;標題、開頭、結尾照應，強調觀點：這都是本文值得學習之處。

時間是虛無的，看不見也摸不著。時間是實在的，一分一秒都堆砌著我們的未來!

時間人人都有，這是上天賜予我們每一個人平凡而珍貴的禮物。然而每個人擁有的時間又是各不相同的。無論是它的長短還是價值，都掌握在我們自己的手中。

正值年少的我，總感嘆歲月如梭，時光飛逝，卻又不知不覺中讓寶貴的時光悄無聲息地溜走。總是聽聞各種名人的成功，總是羨慕成功人士的光鮮亮麗，卻不知我與他們本擁有同樣的財富。總是下定決心從明天開始我要發奮圖強，卻不知海子的“從明天起，喂馬砍柴，面朝大海，春暖花開”其實是一種悲傷至極的表達，也未曾發現自己那些關于“明天”的決心其實只是給自己在今天懶惰的借口。

時間是一條長河，在這條巨大的長河中，我的時間是微小的，我所能發出的光和熱亦是渺小的，可這并不意味著渺小的就可以被放棄，任何的時間都是唯一的。歷史的長河中，有多少英雄的偉大成功令人贊嘆，更有千萬的勞動人民在辛勤奮斗，正是這些看似渺小的成功，才造就了中華五千年燦爛的文明啊!

前人的經驗也許能給我們提醒，但路是我們的，我們要用自己的時間，去闖自己的未來。不懼風雨，不畏驕陽。

點評：我的時間我來把握，這是本文鮮明的主旨。圍繞這一觀點，作者認清了平時的自己不。

珍惜時間。

的遺憾，認識到任何的時間是唯一的，因此才要珍惜時間，創造屬于自己的人生。思路清晰，層層遞進。

看到這個題，我有一種莫名的近乎落淚的感動。

禁錮已久的已逝的和我憧憬著的閃著光的日子不知從哪里涌出來，讓我既熟悉又陌生，既欣喜又不知所措。

早晨起床，對爸爸媽媽感慨一句：“這么著，我就要高考了。”我們都笑了。三年一瞬。曾經認為漫長的高考路已到盡頭。我記得懷揣著分班成績踏入教室時的躊躇滿志;我記得第一節化學課校長坐在講臺上時我們的小心翼翼;我記得發了高燒數學老師允許我睡一節課時我的心滿意足;我記得無數個夜晚我的挑燈夜讀;我記得無數個清晨我的聞雞起舞……現在回想，這一切或成功或失敗的努力，或欣喜或憂傷的經歷，于不經意間早已一寸一寸地為我鋪平前方道路，承載著我最初的夢想讓我堅強地前行。

而今，我在路上奔跑著，我看到了不遠處的那扇門。雖然我仍只是望著它遐想，但我知道，那是與未來，與更廣闊天地的連接點。門后，有自由的風氣，有大師的思想，有無所畏懼的新的征程;我渴望著在更遼闊的海洋邀游，然后在某處深潛下去，去和其他魚兒爭食，去向海底的珊瑚問好。門后，是又一塊如此適合我的夢想的起飛之地。而現在，我已正在不遠處眺望著它，不多久，我就要一踮腳夠到它了!

門與路，真是天生一對如此玄妙的組合。路上揮灑汗水，門后收獲驚喜;路上風雨兼程，門后自有既定的目的之地，作為對執著的人最好的回報。路給了我明確的方向，門給了我拼搏的動力。而即將走完一程路、推開一扇門的我，無疑是個最滿足的人了!

我的路上有溫暖同行。我接到了媽媽關切的電話，我也看到從不參加什么祭拜的父親在普陀山雙手合十給我許愿時彎下的寬闊脊背。那個時刻，我便握緊拳頭，更奮然而前行。

我的門需要我自己推開。有一刻我終將試煉我的鋒芒，在另一個圣潔的地方仰望頭頂燦爛的星空。我將依然微笑著面對一切，亦會如偉人一般在真理的大海邊玩耍。

但我知道，我依然不能停止奔跑，因為大學之門后，自有另一條充滿挑戰的路，那里有我未來的陰晴雨雪，路的盡頭，一定會在夢的渡口閃光。

點評：這篇文章以第一人稱為敘述角度，擷取“我”日常生活中的一些片段，極儉省地寫出“我”所走過的人生之路以及對即將推開大學之門的展望。行文真切自然，描寫詳略得當，細節生動逼真，又發人深省。語言流暢典雅，情感真摯動人。

論文點評報告論文點評報告（優質14篇）篇二

我院20xx年按照《中華人民共和國藥品管理法》，《執業醫師法》，《醫療機構藥事管理規定》，《處方管理辦法》，《醫院處方點評管理規范》(試行)，《抗菌藥物臨床應用指導原則》繼續開展處方點評工作，處方點評工作每月開展一次，并將結果及處理以《我院處方點評分析簡報》形式每月刊印。全年工作情況統計如下:。

全年不合理處方中藥處方64張，西成藥處方169張，總計233張。其中:。

(四).醫囑點評結果。

全年醫囑點評30份月×12月=360份。

(一).門急診處方。

1.處方合格率:可以看出西成藥合格率(88%)比中藥合格率低(94.7%)，所以在開具西成藥處方，容易發生藥品事故。

2.不合理處方的指標:。

(1)經濟:全年單張處方(中藥和西成藥)最低金額0.28元，最高金額3044.14元。分析產生高額處方有以下幾個因素:a.單張處方開具藥品用量超過規定，如門診處方超過7日用量，急診處方超過3日用量等，一般會發生在患者要求醫師一次開具幾天或一個月的藥品或需要長期用藥的情況下。b.開具大處方。c.無正當理由開具高價藥品或無正當理由不首先開具國家基本藥品。

(2)處方因素:不規范處方數(139張)用藥不適宜處方數(90張)超常處方數(2張)可以看出不規范處方最容易產生，其次是用藥不適宜處方。不規范處方細分為15種情況，綜合看來，其主要是對處方的格式和書寫的不規范作出的定義。其實這也是大多數醫師最容易忽視的環節。用藥不適宜處方細分9種，在性質方面主要是杜絕或避免不合理用藥的情況發生，例如適應癥不適宜，用法用量不適宜，有配伍禁忌或者不良相互作用的等情況，不一一列出。在內容方面，主要指導患者具體用藥，直接關乎患者生命健康。出現用藥不適宜的原因，多半是由藥品信息更新快，醫師不完全了解藥品信息造成的。超常處方細分4種情況，分別從濫用藥物，開具高價藥品，超說明書用藥，開具2種以上藥理相同的藥物等4個方面進一步限制和杜絕不合理處方的產生。

3.專項整治:抗菌藥物專項整頓。

全年處方中抗菌藥物處方使用率為28.7%。

(二).住院醫囑、病歷處方。

主要體現在以下二個方面:。

1.合理用藥。

是指住院患者合理用藥情況的監控。

2.國家抗菌藥物專項整頓。

主要做了外科手術預防用藥監測的初步工作。

根據《紅安縣中醫醫院處方點評制度和實施細則(試行)》，《紅安縣中醫院處方評價及處罰標準(試行)》，對門診，住院開具不合理處方的`醫師進行一定的金額處罰及通報;對處方點評人進行獎勵。

(一)門診處方。

1.醫師環節醫師嚴格按照國家有關規定開具處方。

2.藥師環節藥師嚴格按照國家有關規定調劑處方。

(二)住院醫囑、病歷。

1.完善，做好國家抗菌藥物專項整治工作。嚴格按照國家《抗菌藥物臨床應用指導原則》實施。

(三)擬定和細化處方點評各項指標及統計參數，規范，日常工作。

1.擬定門診處方合格率指標數2.擬定單張處方最大金額上限數。

3.擬定門診抗菌藥物使用率4.擬定病原學送檢率。

5.開展全年門診不合理處方醫師排名工作。

6.擬定住院醫囑、病歷點評抽查辦法(主要是從統計學的角度)。

7.制定外科手術抗菌藥物使用標準操作規程(sop)。

(四)其它。

1.藥師加強專業知識的學習。

2.與上級醫院進行知識交流。

論文點評報告論文點評報告（優質14篇）篇三

作文。

是提高我們學生寫作能力的，我們教師也需要對我們學生的作文進行評價，以下是小編搜集整理的議論文作文點評。

評語。

歡迎閱讀供大家參考和借鑒!

1.本篇議論文，精彩之處在于，立意角度新穎，“我們可能永遠也趕不上我們崇拜、羨慕的人，但是我們可以不斷超越自己，做一個最棒的自己。”論證過程中引用了豐富的事例。

2.這是一篇贊美水的文章，語言深刻、有內涵，文章富有哲理，堪稱佳作。“可是，在水溫和的外表下還藏有一個執著的心。”一句承前啟后，使文章結構嚴謹。

3.這是一篇議論文。小作者在結尾處亮明自己的觀點“讓我們把握時間，去創造更加美好的明天。”中間部分運用了比喻論證、引用論證的論證手法，論述語言有理有據，告訴讀者人生短暫，我們要珍惜時間。

4.這篇短小的議論文論理深刻，手法多樣，精彩語句迭出，結構非常嚴謹。議論的角度也很關鍵。不妨學習一下：二段從人都需要磨練勇氣的角度議論，三段以課堂為例舉例論證，四段從萬事開始時需挑戰的角度議論，五段道理論證、舉例論證兼有，六段從不要后悔的角度論述。

5.這篇文章作者以“舍棄”為話題，通過列舉“亞歷山大”、“小男孩”以及“服務員”的例子，告訴我們要懂得在合適的時候舍棄一些東西。文末點題，“成功往往蘊涵于取舍之間。”一句，簡潔而富有豐富的意蘊，耐人尋味。

6.這篇文章以“挫折與不幸”為話題，文章開篇語言簡潔明了，開門見山地表明了作者的觀點。然后，作者選取典型的事例來論證自己的觀點，思路清晰，論述語言有理有據、有力、形象生動。文章的結構也很完整，開頭結尾遙相呼應，突出了主題。

7.這篇文章作者以“誠信”為話題，開門見山。同時運用一組排比的修辭，將“個人”、“團體”和“國家”層層遞進，突出了“誠信是立足之本”。然后，作者結合現實中一些不誠信的事例，從反面寫出社會需要誠信，正反論證相結合，表現了誠信的重要意義。

8.這是一篇精彩的議論文，作者從“安步以當車”這句話談起，開門見山提出了論題。接著解釋含義，引人思考。過渡自然，舉例典型。論證層次清晰，結構明朗。由個人到國家，論述深刻、發人深省。

9.這篇議論文觀點明確，開門見山提出了“我們做事情關鍵在于合作”觀點。作者在論述時舉實例，講道理。正反兩方面論述合作的重要性，特別是作者過渡自然，最后聯系實際論述學習也應該講究合作，這樣才會有長久的進步。

10.這篇議論文題目提出“生命價值”的論題，開頭運用一組排比句引出下文，正文部分運用比喻論證、舉例論證的方法具體有力地進行論證，結尾又用一組排比句呼應開頭，說服力強，有教育意義。

12.綜觀全文，描述真切，情理交融，既注意了辯證性，又不乏較強的感染力。

13.這篇議論文，開門見山亮明論點，議論過程入情入理、甚見精純，論據新穎、豐富、典型。文氣充沛、段落分明。按照“是什么、為什么、怎么樣”結構全文，不失為一篇議論文的典范之作。

14.牽掛，是一種縈繞心頭的情絲，“剪不斷，理還亂”;可是沒有了牽掛，人還能稱之為人嗎?本文談古論今，表達了對牽掛的深刻理解。作者對比古今人們表達牽掛之情的方式變化，表現了對質樸純真感情的懷念之情。

15.這是一篇關于挫折的議論文，開門見山，以反問的形式提出中心論點。論證層次清晰，結構明朗，引起讀者的思考，先后有序，層次分明，層層深入，結尾再次強調中心論點。

16.這是一篇議論文。全文主題鮮明，立意深遠，論證層次清晰，結構有序。論證材料的選擇上，作者將古今中外的名人軼事、歷史典故信手拈來，足見其深厚的閱讀功底和文化底蘊。尾段更是巧用排句，暗含史實，一氣呵成，極富感染力。

17.本篇議論文論點新穎獨特，獨辟蹊徑，從“學會繞道而行”這一不同的角度闡述了困難面前的另一種智慧。立意深刻，發人深省。文章中論據的引用更是恰到好處的提供了豐富佐證，使文章更加具有說服力。是一篇難得的議論佳作!

18.這篇議論文開篇點題，論證充分，運用了舉例論證、對比論證、比喻論證等論證方法，論述有理有據，邏輯嚴密，文章多次運用反問，引起讀者閱讀興趣，激發人們思考，結尾更是蘊含哲理：有舍才有得，舍棄也是一種美!

19.本篇議論文的話題非常有時代氣息，圍繞最近困擾大眾的“老人倒地扶不扶”這一觀點進行了冷靜而全面的綜合分析，考慮的角度也很周詳，最終從自身以及社會道德兩方面提出了具體解決方法。筆調深刻，論證有力。是難得的佳作。

20.本篇議論文是一篇非常少見的駁論文。作者首先提出一些人口口相傳的觀點，再通過自己獨特的審視問題的角度并加以豐富的事實論據進行辯駁。“播種加耕耘不等于收獲”小作者更加強調了根基的重要性。論述有理、有力、有節，是一篇極其難得的佳作!

21.這篇議論文觀點明確，富有豐富的意蘊：留些真誠給自己取暖吧!本論證層次清晰，結構明朗。論述語言有理有據、有力、富有文采、形象生動具體。排比句的大量使用增添了語言的感染力。

22.這篇議論文闡述了人要不斷地追求新目標，不斷地去認識新的世界，所以就要一次次車發，趕往心中的下一個目的地。此文多用排比句，使感情更加強烈，語言富有節奏感。

23.這篇短小的議論文論理深刻，手法多樣，精彩語句迭出，結構非常嚴謹。議論的角度也很關鍵。不妨學習一下：二段從人都需要磨練勇氣的角度議論，三段以課堂為例舉例論證，四段從萬事開始時需挑戰的角度議論，五段道理論證、舉例論證兼有，六段從不要后悔的角度論述。

24.這篇文章作者以“舍棄”為話題，通過列舉“亞歷山大”、“小男孩”以及“服務員”的例子，告訴我們要懂得在合適的時候舍棄一些東西。文末點題，“成功往往蘊涵于取舍之間。”一句，簡潔而富有豐富的意蘊，耐人尋味。

25.文章開頭引用。

名言。

獨特新穎，具有先聲奪人之效，接著從讀書能享受人間的無窮樂趣和讀書是一種信念兩方面來寫，結尾總結全文點明中心。文章層次清楚，語言流暢，稱得上是一篇佳作。

26.這篇文章以“信任協作”為話題，開門見山，表明了作者的觀點。然后，作者選取拿破侖、釋迦牟尼、f4和巴西隊等經典事例來論證自己的觀點，論證層次清晰，論據多樣，論述語言有理有據、有力。文末再次點題，再次表明作者的觀點。

27.這篇文章作者以“寧靜”為話題，以一組排比開篇，不僅寫出了寧靜的美好，而且寫出了寧靜對人的心靈的凈化。文中作者選取“自然的寧靜”、“繁華與戰火中的寧靜”等，表達了作者對寧靜的獨特的理解和熱愛之情。

28.本文是一篇議論文，開篇點題，全文圍繞“勤奮”這一進行探討，用兒童的視角寫出了自己的慘痛經歷，我們可以看出小作者是一個能從日常小事中總結出人生道理的人。

29.本文論友誼，語言典雅、娓娓道來，富有豐富的意蘊。本文對于友誼的論述層層深入，從尋覓朋友到維系朋友，列舉典型事例、引用至理名言，處處展現邏輯的魅力。

30.本文是一篇規范的并列式結構的議論文。全文由三個分論點組成：“信念是石，敲出星星之火”、“信念是火，點燃希望的燈”、“信念是燈，照亮前方的路”，比喻形象，表述精煉。首尾照應扣題，使得全文渾然一體。

31.“爭出勝利”，就是用爭氣的心態不斷超越取得成功。作者運用童第周、詹天佑、海倫·凱勒、劉翔等正面事例和劉禪、清末皇帝的反面事例論證了人要爭氣的觀點。語言精煉生動，富有感染力。

32.全文氣韻流暢，銜接與過渡出自然，不露斧鑿之痕;表面看像是對眾多才子佳人其人其文的評論，實際上恰恰是作者靈魂的洗禮過程;文筆簡潔，感情真摯深厚，是不可多得的有文采，有思想的文章。

34.說理是議論文的根本。這篇文章注重“擺事實，講道理”，從生活實際出發，表達自己的思想和看法，提出“敬畏生命，別讓蟬聲鳥鳴魚越以后只存在于我們的詩句中，而是存在于我們的身邊!”的觀點，入情入理，讓人信服。語言樸實無華，給人以簡潔、曉暢、率真的審美感受。

35.乘坐悶熱的列車，卻有打動我心扉的城市，雨中釋懷的溫馨，團隊的和諧將我擁入愜意的港灣，我在這樣為了感恩，為了懷念，為了夢想在努力著氛圍中，看到了美好的明天!文章語句如行云流水，滴滴扣人心弦，蕩滌著讀者的每根神經。

36.這篇議論文以理取勝，觀點辯證，語言靈活多變，富有自由靈動的色彩。文章開頭擺出看法：相信自己不意味固執己見;聽取意見也不代表亦步亦趨。。接著闡述我們為什么要聽取別人的意見。文章語言簡練，重點突出;恰當的引用更使中心得到突出;文末的問句發人深省。本文題目若能改成《相信自己，相信他人》，效果會更好。

37.開篇即點明了核心價值觀在歷史上的重要作用，很有分量。接下來作者說歷史，說現在，此為面的交代;又寫香港回歸的這件事，是點的突破。這樣寫來，點面結合，更易把道理講得清楚。

38.題記“今日歡呼誠信在，只緣妖霧又重來”，揭示了本文的創作意圖——針對現實中缺乏誠信的現象進行鞭撻，呼吁誠信。全文用文言寫成，既顯古樸典雅之風，又彰針砭時弊之志。

39.這篇議論文開篇解釋生活是什么，自然引出下文。論述部分注重道理論證，善用比喻說理，也通過對比論證將面對同一境遇的不同表現與結果論述得非常清楚。作者結合自身的經歷論述，有說服力。

40.這篇議論文觀點明確，題記就亮明自己的看法，正文部分運用引用論證、舉例論證、道理論證等論證方法有力的論證了自己的觀點，論述條理清晰，是一篇成功的習作。

41.這是一篇規范的議論文。開篇語言整齊，頗為簡練。論述部分先總后分，中心句之下運用的主要是舉例論證，事例典型，角度不一，很有分寸。結尾思想意義積極，催人進取。

42.本文開宗明義，然后列舉古柏、胡楊、梅花分析它們的堅強的毅力，與“我”進行類比，指出“我”作為人類應該比它們更勝一籌，從而論證了毅力對于成功的重要性。

43.本篇議論文論點明確，運用豐富的事例和富有說服力的生動語言使得全文論證層次清晰，論據新穎、豐富、典型，結構嚴謹條理。文章立意很是深刻，讀來讓人思索良久。

44.本文“夢想是人生的動力”立意高遠，語言精煉。作者用事例進行了分析，論述了“只要我們懷揣著夢想，并為之努力奮斗，將會迎來自己人生中最燦爛的春天，因為夢想就是人生的動力”。

45.這是一篇文藝短評。作者熱情地肯定“鳳頭”，無情地鞭撻“鳳肚”和“鳳尾”，完全切題，且有新見，頗富個性。全文旗幟鮮明，語言潑辣，有如“二鍋頭”，一口下去令人周身發熱、眼冒金星。

46.這篇議論文，開門見山亮明論點，議論過程入情入理、甚見精純，論據新穎、豐富、典型。文氣充沛、段落分明。按照“是什么、為什么、怎么樣”結構全文，不失為一篇議論文的典范之作。

47.牽掛，是一種縈繞心頭的情絲，“剪不斷，理還亂”;可是沒有了牽掛，人還能稱之為人嗎?本文談古論今，表達了對牽掛的深刻理解。作者對比古今人們表達牽掛之情的方式變化，表現了對質樸純真感情的懷念之情。

48.這是一篇關于挫折的議論文，開門見山，以反問的形式提出中心論點。論證層次清晰，結構明朗，引起讀者的思考，先后有序，層次分明，層層深入，結尾再次強調中心論點。

49.本篇議論文乍一看從結構上不甚明了，但是縱讀全篇，小作者內心中的這一份安排卻是自有丘壑。文章中充斥著豐富的古語引用，大量的道理論證手法亦為增彩。本文內容非常有深度，語言極富哲理性，全篇隱約蘊含著東方的古老禪意和獨特的價值觀念。充分顯示了小作者思想的深度和學識的豐富。

50.這篇議論文開門見山提出了“音樂有奇妙作用”的觀點，觀點明確，立意淺顯而耐人尋味。本文結構明朗，過渡自然，層層深入，層次分明，富有豐富的意蘊。

51.這篇文章開頭就提出中心論點“感恩，我們不該忽略”，接著用幾個分論點有力的論證了中心論點。能綜合運用多種論證方法來論證觀點，論述條理清晰，論據充實有力。

論文點評報告論文點評報告（優質14篇）篇四

縣委副書記鐘思亮。

(12月10日)。

同志們：

今天這次會議，既是一次基層黨建專項述職評議會，也是一次農村基層組織建設推進會。主要目的是通過黨建專項述職，進一步提高“書記抓黨建、黨建書記抓”的第一人責任意識，卓有成效地推進農村基層組織建設，為全縣的改革發展和穩定提供堅強保證。剛才，四位村(社區)同志和鎮黨委王森同志作了口頭述職，其他同志都作了書面述職。從大家述職的情況看，可以用三句話來概括，那就是“總結成績客觀實在，分析問題深刻到位，目標承諾切實可行”。

具體地講，花d的黨建有五大特點：一是黨建“第一人”責任非常明確。按照“書記抓、抓書記”的要求，書記抓黨建的責任落實到位，工作保障、督導指導、考核評議等工作制度健全完善，基層黨建創新工作亮點突出。二是服務大局的思路非常清晰。堅持了把黨建工作放在全鎮經濟社會發展的大局中來考慮、來謀劃、來推進，組織實施了“雙強黨員創業帶富”工程等系列活動，充分發揮了各級黨組織和廣大黨員的戰斗堡壘和先鋒模范作用。三是教育實踐活動扎實開展。緊緊圍繞“為民務實清廉”的總體要求，分領域、分行業細化活動內容，分別提出具體的目標要求和整改措施及整改時限。“四風”得到得到有效遏制，工作風明顯好轉，效能效率顯著提高。四是各領域黨建工作全面發展。“三三”工作法不斷深化拓展，后進村轉化工作成效明顯，“兩新”組織黨建工作的領導和指導進一步加強。探索推行的“黨建組格化”管理，效推地動了黨建工作“質量標準化”建設。五是推動統籌城鄉發展非常有力。“城鄉黨建一體化，黨建先行帶動”戰略進展喜人，征地拆遷、舊城改造、產業結構優化等重點工作取得新突破，新型社區先行組建黨組織，帶動了其他各類基層組織建設。總體來說，縣委對大家一年來的工作是十分肯定的、滿意的。

下面，結合縣委意見要求，我著重就強化“黨建第一人職責，努力提升黨建質量”講幾點意見：

一、要堅持把抓干部，作為推動強化“黨建第一人職責提升黨建質量”的重要前提。

科學發展，以人為本，黨建為先。實踐充分證明，干部強，則事業強;人才興，則事業興。因此，要保持當前良好的發展態勢，在新起點上有新提升、新跨越，首先要堅持不懈地抓好干部人才隊伍建設。黨政領導干部要帶頭提升境界、提升層次、提升標準，敢于承擔責任，做到不埋怨、不抱怨，不等不靠、積極有為。要自覺黨建服務意識，改進工作作風，由“給我上”變為“跟我上、看我干、向我看齊”，以實際行動帶動身邊人高效完成各項工作。企業家黨員作為地區經濟力量的主體，要有發展意識、責任意識，有大手筆、大氣魄，努力上大項目、上好項目，抓大投入、謀大發展，高點定位、爭創一流。專業技術黨員要善于借鑒、敢于創新，突破常規、大膽嘗試，遇到問題多角度、多層次、多方面尋求解決辦法，創造性的把各項目標決策落到實處。同時要加快引進和培養一批高層次產業人才。村(社區)干部要自覺培養現代化思維，強化科學發展意識，掌握致富技術、塑造鄉村特色文化、現代農業管理等方面的知識與技能，提高運用市場辦法解決難題的能力，使思維方式、認識水平、工作方法更加符合科學發展的要求。

二、要堅持把抓基層，作為實現強化“黨建第一人職責，提升黨建質量”的關鍵環節。

基礎不牢，地動山搖。只有切實抓好基層、打牢基礎，才能保證強化“黨建第一人職責，提升黨建質量”落到實處，才能真正夯實黨的執政根基。實際工作中，要堅持圍繞中心、服務大局、拓寬領域、強化功能，進一步鞏固和加強黨的基層組織，使黨的基層組織充分發揮推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。在農村，要全力抓好產業結構優化調整工作，努力解決群眾所期所盼的熱點問題，拓展農民增收渠道，促進農民致富奔小康，努力保持農村社會和諧穩定。要按照“有人管事、有錢辦事、有場議事、有章理事，黨建工作規范化”的要求，推動形成統籌城鄉一體化發展新格局。在社區，要以“教育實踐活動”成果轉化為抓手，圍繞組織設置網格化、社區建設品牌化、黨建考評體系化“三化”目標，全面提升街道社區黨建工作整體水平。在機關，要認真開展機關黨建規范化建設年活動，深入推行機關黨建質量標準化管理，廣泛開展崗位練兵、技能比武等活動，全面推進機關黨建標準化、規范化建設。在“兩新”組織，要依托行業商會、經濟園區和專業市場，繼續加大黨組織組建力度，不斷擴大黨的工作覆蓋面。

三、要堅持把抓項目，作為促進強化“黨建第一人職責，提升黨建質量”的載體平臺。

黨建工作要深化項目工作理念，實行項目化管理，“黨建第一人職責，提升黨建質量”就是一個大項目。要把這個項目細化、量化、定性化、責任化，積極構建“項目+目標+過程+結果”的黨建工作模式，使黨建工作由無形變有形，由軟指標變硬任務，通過一個個具體的項目使“黨建第一人職責，提升黨建質量”真正滲透到方方面面的工作中去。要狠抓項目落實，全面落實工作責任制，基層黨的書記對重點項目要格外關注，格外傾心，格外用力，直接出思路、親自搞調研、帶頭抓落實，堅持“項目創新”與“工作創優”相結合、“夯實基礎”與“重點突破”相結合，確保在推動基層黨建工作創新方面充分發揮引領和帶動作用。比如，明年“黨要管黨，從嚴治黨”就是一個重點項目，下面又分了黨組織和黨員公開承諾、領導點評、黨群共建等若干個具體項目。各級黨組織要立足實際，認真研究，精心謀劃，推進項目實施的具體措施，這些具體項目抓好了，全縣“黨要管黨，從嚴治黨”項目就一定會取得實效。鄉鎮便民服務中心建成后如何發揮好作用，這也是一個項目，要通過優化功能配置、細化業務流程、創新審批方式、加強監督管理、延伸服務平臺等途徑，著力提升服務質量和水平。

四、堅持把抓典型，作為深化“黨建第一人職責，提升黨建質量”的有效手段。

從某種意義上講，典型代表著工作方向，代表著工作水平，培養選樹典型是推進工作提升層次、提升標準的重要方法。工作中，要注重從不同層次、不同類型、不同領域挖掘、發現一批各具特色、具有活力的先進典型，堅持典型引路、示范帶動，通過示范點卓有成效的工作推動面上工作的開展。要切實增強品牌意識，提倡“人無我有、人有我優、人優我精”，立足自身工作基礎和實際情況，敏銳地把握基層組織建設的發展趨勢，把品牌創建與推動工作有機結合起來，注重從基層組織建設的整體需要上把握品牌定位，制定創建規劃，努力形成一批具有較強創新性、先進性、推廣性和影響力的特色亮點工作、成熟經驗和優秀成果，創造一批過得硬、叫得響、推得開的基層黨建創新品牌。要注重對先進典型、品牌亮點工作進行總結提煉，加強與新聞媒體的聯系溝通，及時將好經驗、好做法反映出來、宣傳出去，加大創新成果的轉化、推廣和落實力度，不斷擴大典型和品牌的影響力。

五、堅持把抓發展，作為檢驗“黨建第一人職責，提升黨建質量”的主要標準。

我們提出開展“黨建第一人職責，提升黨建質量”活動，絕不只是嘴上喊喊口號、手上搞搞活動，而是要見到實際效果，要在發展上見成效，給群眾帶來實惠，讓群眾感到滿意。“提升黨建質量”活動是否取得實際效果，不是由活動本身來回答,也不是哪個人說了算,而是要用經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、黨的建設以及生態文明建設的實際成果來檢驗。只有經得起實踐檢驗，才能證明工作沒有白做。各部門各單位要緊密結合當前工作實際，圍繞“促發展、惠民生、保和諧”，在轉方式調結構、加快項目建設、統籌城鄉發展等每一項具體工作中，都自覺做到提升境界、提升層次、提升標準，并最終用布局優化、產業高端、要素集約的生態特色工業縣城，特色鮮明、功能完善、環境優美的川西休閑居住城，規模集聚、標準嚴格、效益優良的有機農業生產區，以人為本、服務創新、群眾滿意、幸福和諧的四大成果來檢驗和展示“黨建第一人職責，提升黨建質量”活動的實際成效。

同志們，加強基層黨建工作，事關長遠、責任重大，開展“從嚴治黨”活動，是2015黨建工作的主調。大家一定要以十八大精神為指導，進一步強化大局意識、責任意識和升級晉位意識，務實進取，開拓創新，不斷開創基層黨建工作新局面，為推動安縣首位發展、跨越式發展提供堅實的組織保障。

謝謝大家!

擬稿黃開杰。

論文點評報告論文點評報告（優質14篇）篇五

是單位領導者對一個階段履行職責情況和稱職與否進行總結的書面材料，那么對述職報告有什么樣的點評呢?下面是本站小編給大家帶來的對述職報告的點評，歡迎閱讀!

xxx同志任縣委書記以來，能夠始終同黨中央的各項方針政策和決定持續高度一致，能夠嚴格按照黨章的標準要求自我，黨性原則、大局觀念強，在重大原則問題上旗幟鮮明，立場堅定，注意從政治上、全局上思考和把握問題，善于抓大事、謀長遠;工作作風正派、硬朗，始終堅持以民為本，自覺把勤政為民作為一切工作的出發點和落腳點，組織協調和駕馭全局潛力強，決策果斷，推動工作力度大;思維敏捷，思路清晰，有開拓創新精神，堅持黨的民主集中制原則，能夠聽取不一樣意見，善于團結同志，事業心、職責感強，敢抓敢管、敢于負責，作風深入扎實，重視調查研究，關心群眾生活，公道正派，敢于堅持原則，清正廉潔、嚴格自律，在干部群眾中威信高。

作為縣委書記，牢固樹立抓計生就是抓民生的理念，高度重視和加強人口和計劃生育工作，推動新一屆縣委班子堅持科學發展、和諧發展與人的全面發展并重，在持續低生育水平持續穩定的基礎上，不斷完善統籌解決人口問題的政策措施，帶頭堅持黨政一把手親自抓，負總責，多次主持召開縣委會議專題研究人口計生工作，20xx年強力推動了建立自治區計劃生育優質服務先進縣工作，全縣“”期間人口和計劃生育工作的各項目標任務順利完成。

能親自部署及時解決影響人口計生工作發展的難點問題，在加強基層基礎、加大宣傳教育力度、落實利益導向政策、加強隊伍建設等方面做了超多卓有成效的工作，促進了全縣人口和計劃生育工作持續、穩定、健康發展。

a:工作嚴謹自律、關注孩子的每一個細節。給人的感覺委婉、沉靜、內秀、自我成長的速度很快，平衡感很強，不管是對同事、對家長、孩子和領導，成放射性線狀，一般長，是女性一種很好的狀態。希望以后的性格再開放一些，思維更寬泛一些，言談舉止增加點鋼性，善于表達自己的思想，多和性格開朗的人交往和交流，會有一種融入感。在教育的研究上更系統、更完整、抓住一個點去研究挖掘下去，發揮自己厚實的教育理論特長。

b:愛并且尊重每一個孩子，從骨子里透入出一種純凈，不是作秀。對教育方法的掌握和對教育理解上的堅韌、堅毅，家庭中所承受的種種壓力，絲毫沒有帶到工作中來，從她始終如一的燦爛的微笑中可以感受到她帶給我們的感動。但是，班級管理不是很到位，性格中缺少靈活和變通，文化底蘊不夠豐厚，不能引經據典，欠缺和薄弱的地方要提高，要理論聯系實際，學會利用各種信息，提高自己，很重要的一點是讓自己成為導向性的老師。

c:工作認真負責，愛并且關心每一個孩子，和班里老師配合默契。樸素。

僅有責任心是不夠的，怎樣平衡事業和家庭的關系，一個女人必須經濟上獨立，這個崗位是保持獨立的一個平臺，沒有事業的女人不是一個高品質的女人，不要沉溺于生活的安逸，因為你對生活的要求不高，所以導致對工作的要求也不高，珍惜這份工作，調整好自己的方向，因為你的普通話講的不好，家長沒有指責你，說明對你是很包容的，但是不符合企業的要求，你要注意著裝的品味符合職業特點，不斷加強學習，做一個有思想的人.

1、領導班子成績方面。

(1)、領導班子整體政治素質高，在職工中樹立了較好的形象。

(2)、領導班子有較強的團隊精神，班子成員分工明確，相互溝通協調較好，在重大問題決策問題上，是透過黨委、董事會、股東大會討論決定，嚴格執行了重大問題群眾討論制度。充分體現群眾力量，班子的團結統一。

(3)、領導班子思路清晰，戰略發展明確，個性是金融行業競爭如此激烈的狀況下，我們這天的不斷發展壯大，跟領導班子的努力分不開。

(4)、領導班子敬業心、職責心強，經常無休息日，盡心盡職為信合事業發展作貢獻，不計個人得失。

(5)、領導班子改革創新意識強，能正確應對金融業的環境形勢、大膽探索信用社改革創新思路。大力發展支農貸款，努力尋找新的利潤增長點，制定合理的年度計劃目標，促進了信用社發展。

(6)、領導班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風廉正建設職責制，有效的防止了腐敗行為的發生，口碑良好。

2、主要問題。

(1)、領導應多下基層關心職工，了解基層職工的實際生活狀況，多幫忙基層解決實際困難，了解職工的想法，切實為職工辦實事、辦好事。對職工反映的實際問題，不應推來推去，應用心協調解決。推薦多一些人性化管理，增加領導與一線職工的交流。

(2)、推薦領導班子在培養年輕領導成員上應加大力度。加強對管理人才、專業人才的培訓，提高高管人員和中層管理人員的意識和知識。

(3)、推薦領導提拔干部要堅持“四化”標準，事前應將提拔的干部個人狀況向廣大員工公示，廣泛征求員工意見，對已經提拔的干部應加強績效考核和監督力度。

(4)、推薦領導層在決策上要多思考職工的切身利益。遇事能否多站在職工的利益上思考問題。

(5)、領導在管理上制定了。

規章制度。

但在檢查落實方面持之以恒不夠。

(6)、推薦領導對下屬應持續平易近人的態度，在工作中讓員工與領導之間持續一種簡單和諧的氣氛。領導的威信是靠人格魅力、專業水平和管理潛力所樹立起來的。

(二)、對領導班子成員的意見及推薦。

1、總體評價。領導班子成員政治素質普遍較高，工作潛力強，具有改革創新意識，班子成員之間團結協作好，有較強的敬業精神和事業心，能嚴于律己、廉潔奉公。

2、存在不足及推薦。

(1)、個別領導要克服官僚主義，不能從表面上學習“三個代表”重要思想，要具體落實到實處，多維護職工的利益。

(2)、個別領導架子大，與職工溝通少，不了解職工，職工對領導不認識。

(3)、個別領導包括一些中層干部，工作方法簡單，缺乏領導風范和藝術。

(4)、年輕領導的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武斷，有些工作要遵照相關的法律、法規手續辦事。

(5)、推薦領導要克服職位變了對職工的態度也變了的作風，要做到為職工群眾熱心服務的觀念不能變，對待職工的態度要滿腔熱情，不要橫眉冷對、盛氣凌人。不要認為職工待遇提高了不好管理，期望轉變觀念。

論文點評報告論文點評報告（優質14篇）篇六

“知其不可而為之”，這是孔子的個性，這個性，無奈卻執著；“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”，這是屈子的個性，這個性，孤獨卻堅定；“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”，這是蘇子的個性，這個性，自信而昂揚。

回首歷史，猛然發現，屹立于高山之巔的恰恰是那些在濁流中卻依然堅守節操與志向的人。這節操與志向，便成為先賢們熠熠閃光的個性。正因他們堅守個性，才能傲視群芳，彪炳史冊。

［運用歸納法，由上文舉例通過分析搭橋，引出觀點。］。

幾千年的中華文明，雖無比輝煌，卻也壓抑了個性。翻開史冊，我們聽到的是一聲聲壯志難酬的呻吟，是“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的呼喊。如今，閉關鎖國已成歷史，創新與發展是時代的主旋律，張揚個性是時代的最強音。時代要創新，社會要發展，個性要解放。解放個性才會激起人的創造才能，才會更進一步推動社會的發展，因此張揚個性已成為時代的需要。

時代需要個性，個人更需要有個性。有個性，才能堅守本真，才能在發展的大潮中不盲從，不迷失自己，不妄自菲薄。在好萊塢這個充滿名利欲望的圈子里有這樣一位導演：在好萊塢工作近30年，卻從未因商業目的拍攝過一部“大片”；在斯皮爾伯格、盧卡斯等人靠電腦特技猛抓觀眾眼球時，他卻始終以自己獨特的視角，冷靜地剖析著社會和人類的種種頑癥；他沖擊奧斯卡20年，皆以失敗告終。這個人就是美國現實主義電影導演馬丁斯科西斯。在好萊塢只崇尚商業結果的環境下，他始終堅持自己的意愿，堅守藝術的個性，被公認為美國戰后最具影響力的電影導演之一，成為世界級電影大師。試想，在好萊塢商業巨制風靡全球之際，如果斯科西斯一味跟風，只求效益，只講包裝，那么電影界只會又多了一個想象天才，在喧囂的英雄救世背后又怎會有理性的冷靜？我們又怎能通過電影看到對人類頑疾的深刻反思？因此，真正的個性不是追風，更不是盲從，而是對內心精神世界的堅守。有時執著堅守，不隨波逐流，才能推動社會的進步。

［本段主要通過舉例論證、反面假設論證分析堅守個性的意義。］。

個性的張揚能推動社會進步，但并不是所有的個性追求都是好的。嘩眾取寵的媚俗，或是故意的背叛與標新立異，不但不會獲得社會的認可，而且會很快走向生命的盡頭。個性的解放不能是無限制的自由，它要以是否符合社會的發展，是否有利于正義的宣揚為衡量標準。

在人人張揚個性又容易迷失自我的時代，如果每個人都能保持清醒的頭腦，堅守本真，不隨波逐流，那么這個社會才能真正因個性而精彩。

論文點評報告論文點評報告（優質14篇）篇七

按著區委的統一安排，今天我們在這里，召開城內黨支部書記黨建工作述職會議，剛才，我們全面聽取了各黨支部書記的述職匯報，并由參會的全體同志逐支部進行了評議，其結果還要報送區委組織部。下面我就今天的黨建述職工作進行點評：

今天的會議，既是一次述職會，也是一次匯報會，更是一次拉練會，參加述職的各位書記，是黨建工作的第一責任人。今年以來，各支部根據黨委在黨建工作上的安排和部署，能夠站在新起點的前沿，努力實現黨建工作的新跨越。突出圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發展這一工作思路，認真落實“抓班子、帶隊伍、樹形象、促和諧、保穩定”的職責任務，積極開展好“基層組織建設年”、“創先爭優”和“創業、創新、創優”等三項活動，全力打造招商引資的良好氛圍，以實際行動迎接黨的十八大勝利召開。

一、針對教育工作實際，認真開展好“創業、創新、創優”活動。在“三創”活動中，各支部積極培育“三創”主體，大力弘揚“三創”文化，深入開展“三創”實踐，著力健全“三創”機制，全面建設發展型、創新型、爭優型基層黨組織和黨員干部隊伍建設，(一)，起步堅持高標準，按著要求各支部先后制定了《關于開展好“創業、創新、創優”活動的實施方案》，成立了領導小組，建立了學習制度，樹立典型群體，并將好的經驗和做法及時上報黨委，到目前為止，我們五中、尚志和新華小學的經驗以簡報的形式進行了交流,還要三所學校的經驗將于近日下發。許多支部還針對本單位工作的實際，提出了圍繞教育發展創業，圍繞發展理念創新、圍繞提高黨員干部素質努力創優的整體目標，取得了較好的佳績。(二)實施力求高質量。各支部注重結合實際開展活動，在“創業”中，基層支部能夠緊緊圍繞提高教育質量這一核心，突出實施素質教育、推進義務教育優質均衡發展、提高教育普及化水平這一重點，全面實施“義務教育學校標準化建設”工程、學生“素質教育”工程、教師“師德師風改造”工程、困難學生“助學防輟”工程，不斷提升教育教學水平。在“創新”中，能夠結合教育實際，廣泛開展“創業、創新、創優”調查研究活動和“學先進、找差距、謀發展”的討論，以理論創新帶動觀念創新，依托現有教育資源優勢，引導黨員干部廣泛開展“走出去、請進來”活動，積極開展多種形式的教育教學實踐活動，全面提高教育教學水平。在“創優”中，主動結合當前開展的學習型黨組織建設，深入開展“創建學習型黨組織、創建學習型領導班子，爭當學習型黨員、爭當學習型干部”，等各項活動，引導廣大黨員干部學習新知識、拓寬新視野、分析新形勢、謀劃新思路。(三)嚴格程序、堅持標準。在整個活動中，各支部能夠認真組織學習。各黨支部充分利用集中學習、理論研討、專題講座等形式，引導黨員干部群眾充分認識開展活動的重大意義，認真學習領會開展活動的各項要求，進一步激發干部群眾參與活動的積極性、主動性和創造性。各支部能夠細化“三創”活動的目標任務，保證措施，組織黨員干部聯系個人實際，明確“三創”的方向，認真培養典型、樹立典型，宣傳典型，營造全系統積極創業、勇于創新、創優爭先的濃厚氛圍，形成正確的輿論導向。

二、在創先爭優中，積極開展基層組織建設年活動。開展好基層組織建設年活動。是由中組部提出，其目的是為了“強組織、增活力，創先創優迎迎接黨的十八大勝利召開”。黨委召開動員會下發文件之后，各支部能夠嚴格按照黨委的安排意見圍繞“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好”的五好標準開展好基層組織建設年活動。從運行的情況和述職的情況看，多數支部可以說是組織健全，隊伍素質比較好，機制完善，工作熱情比較高，黨員業績突出。在組織結構建設上，我們能夠在干部變動時，注重雙重身份同時調整。從支部書記到委員，在確立校級職位的同時，明確支部成員的崗位，達到配齊配強;在隊伍建設方面，為了提高支部的堡壘作用,各支部堅持班長集中精力抓好大事、出好思路、管好干部;班子副職具體抓日常工作，班子成員分工明確，各負其責，嚴格堅持集體領導下的個人分工負責制，重點解決了事必躬親，互相推諉、職責不清、透明度不高等問題，努力營造相互理解、相互信任、相互尊重、相互支持的良好氛圍，;在黨員隊伍建設上，各支部在開展基層組織建設年活動中，突出抓好四項工作，一是以創先爭優為載體，樹立一批典型個人，每個支部都從不同角度樹立各自的典型，加大培養、提高和宣傳工作的力度，用典型引導全系統黨員先鋒模范作用的發揮;二是立足崗位，爭做合格黨員，每個黨員按照要求，針對自己崗位的實際，認真做好公開承諾、履職踐諾工作，注重發揮自身的主觀能動性，把崗位作為自己施展才華的舞臺，在崗位上創先爭優;三是強化學習，不斷提高自身素質;各支部組織黨員，定期學習黨的理論，學習業務，進行專題研討和學習總結;四是，堅持制度，提高活動質量，重點抓好支部的三會一課制度，民主生活會制度和黨員聯席會制度。

從整體上看：我系統的黨建工作是按照區委的總體安排，高標準定位、高質量實施;學校的領導班子是一支素質較高，能力較強，作風比較過硬的團隊，多數領導干部能夠識整體，顧大局，牢固地樹立了全局“一盤棋”的思想.做到了關心整體，心系全局，通力合作，廣聚群智，最大限度地調動班子成員的積極性和主動性。但是，在個別領導干部身上也存在著一些不容忽視的問題。

(一)要認真研究、敢于創新。要從工作的實際需要出發，本著“缺什么、補什么”的原則，加快知識更新，優化知識結構，不斷豐富做好支部書記工的業務能力;要靜下心來，認認真真地研究支部的全面工作;特別是我們的三會一課制度，民主生活會制度，支部書記第一責任人制度等，我們一定要認真堅持，并保證活動質量;要創新思想觀念。觀念新，事業興，我們要振奮精神，以飽滿的精神狀態，高標準地抓好各項工作，真正把全部才智和心血用在學校的建設工作上。(二)要業精于勤、嚴于律己。支部書記，是基層建設的核心力量，其所處的地位、擔負的工作都要求基層領導干部必須加強自身建設，精通本職業務，勝任本職工作，充分發揮自己在基層建設中的“領頭羊”作用。在座的每位同志，務必要增強憂患意識，在工作中堅持高標準，立足高起點，追求高目標，積極解決當前面臨的重點、難點問題，努力打破制約工作發展的“瓶頸”，爭創一流的工作業績。同時，要樹立起良好的形象。一是愛崗敬業的形象。要有強烈的事業心和責任感，盡心盡力地干事業，聚精會神地抓工作，積極主動地想辦法、創條件、解難題。二是淡泊名利的形象。基層領導干部要不計名利，真正做到在物質誘惑面前不動搖，在艱巨任務面前不退縮，在名利榮譽面前不伸手。三是潔身自律的形象。作為支部書記，要從嚴要求自己，進一步提高認識，把潔身自律作為終身的要求。(三)要精誠團結，形成合力。對基層領導班子建設來說，團結就是力量，團結就是生命。每個班子成員一定要以大局為重，自覺維護班子內部建立在原則基礎上的團結，人人爭當團結的模范，齊心協力帶領干群完成各項任務。一是互相尊重，特別是領導之間，要自覺做到互相尊重不爭權，互相支持不發難，互相補臺不拆臺。二是互相信任，不偏聽偏信。做到不利于團結的話不講，不利于團結的事不做。三是開誠布公，寬以待人。對思想、原則方面的問題，要開展正確的批評與自我批評，開誠布公地提出來，幫助對方認識、改正。對一般生活或個人之間的一些問題，要寬容大度，寬以待人。這樣，在班子內部就會形成一個團結、民主、和諧的良好氣氛，從而也就有效地增強了部隊的凝聚力和向心力。

同志們:。

我們今天的會議既是一次總結匯報會，更是一次相互學習，共同提高的會議，希望我們在今后的工作中，本著兩手抓，兩手都要硬的工作抓法，抓好黨的建設工作，我相信，經過我們的共同努力，會涌現出的典型群體和典型個人，使我們的教育事業朝著更快、更高、更強的方向發展，我相信，在我們各位的共同能力下，我們教育事業的明天一定會更加美好。

[基層黨建述職報告點評]。

論文點評報告論文點評報告（優質14篇）篇八

評改是。

作文。

教學中的重要環節，給學生下作文。

評語。

則是這一環節的點睛之筆。最新版高中學生議論文評語供大家參考和借鑒。

1.本篇議論文論點新穎獨特，獨辟蹊徑，從學會繞道而行這一不同的角度闡述了困難面前的另一種智慧。立意深刻，發人深省。文章中論據的引用更是恰到好處的提供了豐富佐證，使文章更加具有說服力。是一篇難得的議論佳作!

2.這篇議論文開篇點題，論證充分，運用了舉例論證、對比論證、比喻論證等論證方法，論述有理有據，邏輯嚴密，文章多次運用反問，引起讀者閱讀興趣，激發人們思考，結尾更是蘊含哲理：有舍才有得，舍棄也是一種美!

3.本篇議論文的話題非常有時代氣息，圍繞最近困擾大眾的老人倒地扶不扶這一觀點進行了冷靜而全面的綜合分析，考慮的角度也很周詳，最終從自身以及社會道德兩方面提出了具體解決方法。筆調深刻，論證有力。是難得的佳作。

4.本篇議論文是一篇非常少見的駁論文。作者首先提出一些人口口相傳的觀點，再通過自己獨特的審視問題的角度并加以豐富的事實論據進行辯駁。播種加耕耘不等于收獲小作者更加強調了根基的重要性。論述有理、有力、有節，是一篇極其難得的佳作!

5.這篇議論文觀點明確，富有豐富的意蘊：留些真誠給自己取暖吧!本論證層次清晰，結構明朗。論述語言有理有據、有力、富有文采、形象生動具體。排比句的大量使用增添了語言的感染力。

6.本文論友誼，語言典雅、娓娓道來，富有豐富的意蘊。本文對于友誼的論述層層深入，從尋覓朋友到維系朋友，列舉典型事例、引用至理。

名言。

處處展現邏輯的魅力。

7.本文是一篇規范的并列式結構的議論文。全文由三個分論點組成：信念是石，敲出星星之火、信念是火，點燃希望的燈、信念是燈，照亮前方的路，比喻形象，表述精煉。首尾照應扣題，使得全文渾然一體。

8.爭出勝利，就是用爭氣的心態不斷超越取得成功。作者運用童第周、詹天佑、海倫·凱勒、劉翔等正面事例和劉禪、清末皇帝的反面事例論證了人要爭氣的觀點。語言精煉生動，富有感染力。

9.全文氣韻流暢，銜接與過渡出自然，不露斧鑿之痕;表面看像是對眾多才子佳人其人其文的評論，實際上恰恰是作者靈魂的洗禮過程;文筆簡潔，感情真摯深厚，是不可多得的有文采，有思想的文章。

11.說理是議論文的根本。這篇文章注重擺事實，講道理，從生活實際出發，表達自己的思想和看法，提出敬畏生命，別讓蟬聲鳥鳴魚越以后只存在于我們的詩句中，而是存在于我們的身邊!的觀點，入情入理，讓人信服。語言樸實無華，給人以簡潔、曉暢、率真的審美感受。

12.乘坐悶熱的列車，卻有打動我心扉的城市，雨中釋懷的溫馨，團隊的和諧將我擁入愜意的港灣，我在這樣為了感恩，為了懷念，為了夢想在努力著氛圍中，看到了美好的明天!文章語句如行云流水，滴滴扣人心弦，蕩滌著讀者的每根神經。

13.這篇議論文以理取勝，觀點辯證，語言靈活多變，富有自由靈動的色彩。文章開頭擺出看法：相信自己不意味固執己見;聽取意見也不代表亦步亦趨。。接著闡述我們為什么要聽取別人的意見。文章語言簡練，重點突出;恰當的引用更使中心得到突出;文末的問句發人深省。本文題目若能改成《相信自己，相信他人》，效果會更好。

14.開篇即點明了核心價值觀在歷的重要作用，很有分量。接下來作者說歷史，說現在，此為面的交代;又寫香港回歸的這件事，是點的突破。這樣寫來，點面結合，更易把道理講得清楚。

15.題記今日歡呼誠信在，只緣妖霧又重來，揭示了本文的創作意圖——針對現實中缺乏誠信的現象進行鞭撻，呼吁誠信。全文用文言寫成，既顯古樸典雅之風，又彰針砭時弊之志。

16.本篇議論文，精彩之處在于，立意角度新穎，我們可能永遠也趕不上我們崇拜、羨慕的人，但是我們可以不斷超越自己，做一個最棒的自己。論證過程中引用了豐富的事例。

17.這是一篇贊美水的文章，語言深刻、有內涵，文章富有哲理，堪稱佳作。可是，在水溫和的外表下還藏有一個執著的心。一句承前啟后，使文章結構嚴謹。

18.這是一篇議論文。小作者在結尾處亮明自己的觀點讓我們把握時間，去創造更加美好的明天。中間部分運用了比喻論證、引用論證的論證手法，論述語言有理有據，告訴讀者人生短暫，我們要。

珍惜時間。

19.下文從哲人談到李白、杜甫，又舉出現代事例，統統是為了道出觀點：情感是基石，但是需要有個量度。這使得文章論證的道理單一、集中，明確得易讓人接受。并且，作者的語言基本功相當不錯，開頭一段的排比句用得好。

20.本文語言太精練了——如果說劉心武于草木蟲石中諦聽到人生真諦是善于把握小因素出處的影響，那么巴菲特的成功則是將小因素變成大財富的典范，一句話寫了兩個事例，還扣題論證分析。舉例信手拈來，分析透徹生動，實乃上乘之作!

21.本文開篇就亮出了自己的觀點：感謝對手。接著從事例和理論兩方面加以闡述。這樣寫來針對性強，結構嚴謹。文章在說理時循循善誘，分析辯證，切中要害，易于打動人心。文章在駕馭語言方面，顯得成熟老練，見解有深度，不是泛泛而談，結尾給人以希望。所有這一切，都大大擴充了文章的意蘊空間。

22.這篇議論文，開門見山亮明論點，議論過程入情入理、甚見精純，論據新穎、豐富、典型。文氣充沛、段落分明。按照是什么、為什么、怎么樣結構全文，不失為一篇議論文的典范之作。

論文點評報告論文點評報告（優質14篇）篇九

作文。

寫作中常見的一種題材，關于議論文的教師點。

評語。

又有哪些呢?下面是本站小編為您分享的議論文點評評語，希望對您有幫助!

1.內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。

2.脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

3.詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

4.敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

5.以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。

6.想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

7.景物描寫傳神逼真，遣詞。

造句。

貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

9.事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

10.外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

11.環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

12.神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

13.前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。

14.敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。

15.詳略安排不當，主次不夠分明。

16.內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

17.與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。

18.重點突出，中心明確，立意鮮明。

19.觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

20.主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。

1.主題嚴肅，思想高尚，

2.中心不夠明確，立意不夠清晰。

3.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

4.雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。

5.主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

6.情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

7.情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

8.情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

9.情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。

10.情節變化平淡無奇，缺乏新意。

11.情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

12.過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

13.構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。

14.情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

15.比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

16.適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

17.不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

18.巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

20.樸實自然的童心體現在文中使文章散發著清新活潑的氣息。

1.結構嚴謹重點突出。

2.語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確。

3.開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現出作者良好的語言駕馭能力。

4.這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永。

5.文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。

6.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現讀者面前。

7.文章簡潔明了語言平淡樸實。

8.作者觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣。

9.借景抒情托物詠志很特色。

論文點評報告論文點評報告（優質14篇）篇十

作文結構嚴謹，有放有收，針對“上清北是否真的可以改變一生”這一社會關注度比較高的話題，作者從現象反溯原因，并結合社會發展形勢，分析不同時期，教育對階層流動的影響力也不同，對名校的價值予以充分肯定，再從個人的智慧與品性的角度，分析影響個人發展與命運的因素，論述全面，視野開闊，展現了作者思維的深度與廣度。

日前，有關“上清北是否真的可以改變一生”的話題在網絡社區上備受關注，不少網友都從自身經歷出發，談到了在清華北大求學的生涯對自己一生的影響。其中，許多都是積極的影響，認為清華北大幫助自己改變命運者也不在少數。但是，也有不少人認為即便考上清華北大，在今天也改變不了自身所處的階層。還有不少網民通過這個討論，進入關于教育與階層關系的思考。

這個問題之所以在網上被熱議，是當前越來越多的教育焦慮與階層焦慮感的顯現。很多年輕人拼盡了力氣，考上了頂級名校，但依然無法過上預想的生活，便發出“考上清北也沒法改變一生”的感慨。這些焦灼的情緒和復雜的心理，其實都是很正常的，也完全可以被理解。

教育成果與階層上移是否存在正相關關系？其實，對這個問題，不論是基于現實中的日常觀察，還是專家學者的研究，給出的答案基本都是肯定的。早在幾十年前，法國思想家布迪厄就在《國家精英：名牌大學與群體精神》一書中強調：“教育機構被資本和權力劃分為一個個場域，學生在名校中也直接受到社會精英的垂青和賞識，學習能力與文化資本、社會資本正相關。”通過這些教育與文化資本的影響，年輕人可以獲得改變階層與命運的可能性，是一個很明顯的趨勢。

但是，我們也要看到，社會的發展形勢不同，教育對階層流動的影響力也不同。相比60后、70后的前輩們，如今的年輕人想通過考取名校來改變命運，的確難度要大很多。不說其他，單單是大城市的房價，就讓不少年輕人十分苦惱。與之前福利分房和房價較低時代的名校畢業生相比，如今的年輕人的確有著不同的現實處境。從這一點上講，一個家境普通的年輕人考上清華北大后，恐怕也沒法短期內在北京買上房子。

但是，我們不能因此就否定考取名校的價值。一個人的長遠發展情況如何，并不取決于一時的利益得失。在清華北大等名校就讀的經歷，給一個年輕人帶來的不只是名校的“身份光環”。只要在校期間踏實努力，這段經歷往往可以給人帶來開闊的見識，更多的事業發展契機與人脈資源，有助于培養獨立思考的精神和不斷追求進步的心態。這些對學生來說無疑都是極為寶貴的財富。

如果一個人具備了上述優勢，即便他不能短期內在大城市買房，也不能說他將來不能改變命運。在社會中，能改變人一生命運的事物有很多，或許是一個寶貴的工作機會，或許是經濟投資上的契機，但這些畢竟都是外部因素。最終決定一個人能走向何方的，其實還是其智慧與品性，這決定了人在面對契機時能否好好把握，以及遇到挫折時能否愈挫愈勇。

因此，不要低估名校能帶給人的價值，優質的教育在任何時代都是寶貴的財富。只是即便擁有了這些財富，也不會立刻產生“一夜暴富”等巨大變化，戒驕戒躁與踏實前行，永遠都是必要之舉。

開篇就擺出“上清北是否真的可以改變一生”的話題，為下文展開議論做了鋪墊，也是對文題的照應。

由表及里，分析這個話題備受關注，“是當前越來越多的教育焦慮與階層焦慮感的顯現”。

回應首段的問題，予以正面肯定的回答，引用名言，更加佐證了作者的觀點。

結合社會的發展形勢，談教育對階層流動的影響，顯得客觀公允。

宕開一筆，從一個人長遠發展的角度，談考取名校的價值。

本段在上段的基礎上進一步深入思考，分析改變一個人命運的諸多因素。

本段言簡意賅地總結全文，收束有力。

文檔為doc格式。

論文點評報告論文點評報告（優質14篇）篇十一

仰望星空讓人擁有夢想，而腳踏實地讓人擁有尊嚴。

仰望星空似乎是求索者的姿態，然而在仰望星空之中，我們看見蒼茫宇宙變幻，看見斗轉星移，看似窮盡一些奧秘，卻唯獨看不到自我。在一味追求夢想幻境的過程中，自我也被蒙蔽，當追求越高越飄的同時，人生命的重量反而越來越輕，更無所謂尊嚴了。

然而腳踏實地這種面向土地的姿態，無疑更加深刻。因為此刻，人們將深切感受到自我的存在。腳踏實地也是一種創造，創造的是自己的財富、能力與經驗，在創造的過程中不斷對自我進行確認，獲得一種自我認同感，這些能讓人站得更直，從而獲得一種生而為人的尊嚴。

只有這樣才能感到自我存在的意義，才能自己看得起自己。若存在這樣的信念，任何腳踏實地的工作都不卑微，而仰望星空則讓人脫離現實，空有夢想卻找不到構建的土壤。托爾斯泰的晚年就在腳踏實地的勞作中度過。托爾斯泰曾送給他的女婿一雙親手制作的皮靴，當時托爾斯泰文集共出版了十二卷，他的女婿戲稱那雙靴子為第十三卷，而托爾斯泰說那是他最喜歡的一卷，沒有什么比他此時更有尊嚴了。

人生來所希望的是留痕。帝王總是愿將自己的功績刻在石碑上向別人證明他的存在。而對于蕓蕓眾生來講，仰望星空的人與這個世界沒有任何牽連，甚至不如鳥兒飛過天空的存在感，而土地會留下每一個腳踏實地工作的人的痕跡，深深淺淺，依稀刻畫出你的高貴與尊嚴。

因此說，我認為生命沒有不能承受之重，只有不能承受之輕，仰望星空的人手持著名為夢想的氣球，到了高處總會破裂。腳踏實地的人牢牢地把握住生命的重量，從而獲得生而為人的尊嚴。

對于這種關系類的作文，作者善于確定自己論述的重點，即“腳踏實地讓人擁有尊嚴”，這本身就體現了作者會行文的本領，避免了論述均分、沒有重點的嫌疑。本文的道理論證同樣精彩，只會舉例論證的同學不妨多學學。

論文點評報告論文點評報告（優質14篇）篇十二

議論文以說理、議論為主，通常是針對社會中某種現象表達自己的主張或者見解，從議論文的特點與性質來看其與生活具有密切的關聯。以下是本站小編為大家整理的關于800字議論文帶點評，給大家作為參考，歡迎閱讀!

真誠也就是真心誠懇，不說謊，表里如一的意思。人人都喜歡真誠的人，而討厭虛偽的人，我也不例外。但有人認為真誠是絕對的，不管對誰，不管在什么情況下都要做到百分之百的真誠。這個觀點，粗一看，有道理，細一琢磨，有問題。

你想呀，當年日本鬼子大舉侵犯我國的時候，如果所有的中國人都堅守真誠待人的原則，死守著“別人對我不仁，可我不能對他不義”的古訓，那么還會有我們今天的幸福生活嗎?所以說真誠不是絕對的，其碼對敵人就不能真誠，而應該以牙還牙，以血還血。

也許有人會說，對敵人是不能真誠，那么對朋友呢，總應該是絕對的真誠吧!依我看，也不盡然，那得看情況。如果您的朋友得了不治之癥，您真誠地對他說明了實情，會怎么樣呢?也許會加快他的死亡，這是您愿意看到的結局嗎?也許又有人會說，對朋友也不能做到百分之百的真誠，那么對自己的親人呢，這總應該做到百分之百的真誠吧!依我看，也不盡然。請您想一想，諸葛亮的親哥哥諸葛瑾代表東吳向劉備討還荊州的時候，諸葛亮是怎么做的?他先讓劉備拒絕，然后自己代兄哭求，劉備才假裝答應先還給東吳三郡，并讓諸葛瑾帶著書信去找關羽，而關羽明白劉備及軍師的用意，說什么將在外軍令有所不授，硬是不給，弄得諸葛瑾空手而歸。

諸葛亮對劉備是真誠的，可對他的親哥哥就不夠真誠了。這也無可厚非，各為其主嗎!由此可見，真誠不是絕對的，而是相對的，在親人的利益與集體、國家的利益發生沖突的時候，則應該選擇對集體和國家真誠。再者說了，你自己就沒有一點隱私?你希望他或她百分之百的了解您?在任何人面前都做個透明人?你愿意把您以前所做的各種傻事去到處傳播嗎?所以說，絕對的真誠是沒有的，如果有的話，你也就不存在了。總而言之，真誠是相對的，待人真誠要看對象，還要看情況。

點評：本文是一篇典型的駁論文，作者緊扣“真誠”這個話題，先擺出對方的錯誤觀點，接著擺出三個強有力的事實，將對方的論據駁倒，最后順理成章地提出自己的觀點。駁得有理有據，令人信服。

給時光以生命，而不是給生命以時光。帕斯卡爾如是說。

正如周國平《時間》中論道，我們站在時間與空間的交匯點上，我們徘徊于永恒與瞬間的交軌處。時間是這樣一個永遠無法觸摸的抽象，卻又這樣真實地存在，一如哲學中所提到的“我們都是矛盾的結合體”。

詩人曾認為是時間的記錄者，他們在筆下記錄春夏秋冬，四時更替。然而，他們越是奮力，就越像是掙扎，在時間里擺脫時間。

在孩子的世界里，時間是無窮無盡的。曾經，我也一度擁有永恒，在生命中綻放美麗，但卻是曾經。

身前身后，在歷史長河中起起伏伏，成功人士一浪推一浪。古人陳勝傭耕立下鴻鵲之志，喊出“王侯將相寧有種乎”的石破天驚，成就自己在時光中的生命。今有何祥美從初中文化到現在的射擊神手表明了時光中生命的異彩紛呈。也有海子“面朝大海，春暖花開”，以夢為馬，在夕陽的壯烈中完成自己同樣壯烈的生命。

然而，他們的成功很難復制，因為時間在變，萬物在變，一個人成功的路子也在變。

我該如何將我的時間一寸一尺地好好握在手心?

我無法看穿掌心的紋路，正如人無法看穿命運的安排。我無權忘記過去，但我必須堅定前進的步伐，給我的時間以生命。

流年中的悲喜推疊，錯錯對對，使我慢慢、慢慢地了解到，沒有什么不朽，誰能保證心不變，看得清世事滄桑。我們吶喊，我們彷徨，都只有一個期限，那就是一生。一生何其短，又何其長。一花一世界，一佛一如來。唯有在這一生中，把握好自己的時間，如何做人，如何在合適的時間里做好該做的事才是真正思考的事。我真愿在我的時間里，像徐懷謙筆下的文字那樣，又柔軟，又堅強。

給我的時光以我的生命，讓生命在時光中緩緩流淌。

點評：本文作者善于引用。

名言。

和典故，總借他人之言與之例來發表自己的看法，基本沿著“是什么”、“為什么”、“怎么辦”的總體思路來行文。依賴于文采斐然的語言，作者的文字與眾不同。

“大興安嶺雪花還在飛舞，長江兩岸柳枝已經發芽，我們的祖國多么廣大。”兒時的童謠依然在耳畔回響，轉眼間又是一年春來到，我要留住這美好的時光，送給祖國媽媽。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”擷一把花瓣鋪在籃底，讓整個籃心通體幽香。花瓣零落，無言化春泥，這沃土使土地青春煥發，也使得祖國媽媽神采飛揚。

“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”拾一樹杏花，釀一壺美酒，讓祖國媽媽好好品嘗一下這春天里的美味。一切盡是那么醇厚樸實，就如這淡淡酒香縈繞不散。

“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”拾一塊春泥，輕放籃中。閉上眼睛用力吮吸，原來世間沒有比這更原始的味道。相信祖國媽媽明白，自然才是最好。

“花褪殘紅青杏小，多情總被無情惱。”摘一枚青杏，悄然入籃。盡管祖國媽媽已日趨豐盈，但那青杏時代還是值得回味留戀的。媽媽和我們一樣有著如夢如幻的青春，那一定很美好。

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”春風是暖人的，亦是醉人的，輕抬一縷這春日最常見的東西送給媽媽，讓媽媽借著春風育桃育李。讓自己在這輕柔的春風中得到釋懷。

“盈盈荷瓣風前落，片片桃花雨后嬌。”拾起嬌美的桃花，放在籃邊，愿媽媽和桃花一樣嬌美。自古就有桃枝避邪的說法，也愿這桃花能夠助媽媽正心黜惡，日趨完善。

花瓣、杏花酒、春泥、青杏、春風、桃花將這籃兒裝得滿滿的，也沉沉的，因為每一樣東西都融入了我的一片情。

我提著這滿載春光與祝福的花籃親手送給媽媽，我要告訴媽媽，在她的庇護下，我們成長著，也完善著。這一籃代表整個春天，放眼籃中，春光盡收眼底。

春天里的一切是我對媽媽說不清道不盡的愛。我愛春天，但我更愛媽媽，所以我愿意把這春天里的無限春光全部送給媽媽。

點評：以“兒時的童謠”開頭，靈動而別致，為下文“一籃春光”鋪陳著力。作者以首括句的形式巧妙引用詩句，形象點化自然的美景：“花瓣、杏花酒、春泥、青杏、春風和桃花”，最后“將這籃兒裝得滿滿的”，送給祖國媽媽，既有“一籃春光”的“行為”，又有“看媽媽”的“目的”，切合題意。

論文點評報告論文點評報告（優質14篇）篇十三

受黨組織選派，20__年11月我有幸作為第六批掛職扶貧干部一員奔赴祁門縣平里鎮花橋村擔任第一書記兼駐村扶貧工作隊隊長，一年來在鎮黨委的直接領導下，在各級部門的親切關懷下，在花橋村兩委及廣大黨員群眾的大力支持下，我嚴格履職盡責，以農村基層黨建為抓手，以為民扶貧解困為目標，較好地完成了各項工作任務。現將本人一年來的思想工作情況述職如下：

一、加強學習主動作為，迅速完成角色轉換。

我認真學習了黨和國家對農村的方針、路線、政策，尤其是__大精神，深刻領會其內涵，積極參加市、縣組織部舉辦的各類黨建培訓和扶貧辦組織的精準扶貧業務培訓等，通過實地走訪調研，向老黨員、老干部請教、與領導溝通，同事交流，群眾座談等形式，完成了到村后的村情調研報告、年度工作計劃，村集體建設規劃等，從而迅速實現了從一名機關辦事員到村第一書記的轉變。

二、履行村第一書記職責，黨建工作卓有成效。

作為第一書記，我深知支部戰斗堡壘作用的重要性，通過堅持“三會一課”制度，健全和落實議事、學習、辦事公開等多項制度，在黨員發展、村級項目建設和低保評議等重大事項上都嚴格按照“四議兩公開”的步驟實施。為此我認真準備每一次學習材料，精心制作每一堂會議課件，周密組織每一次議事會議，一年來按組織程序發展了2名預備黨員，2名預備黨員轉正，經過一年來的努力堅持，我村的黨建工作特色明顯，卓有成效，得到了有關領導和縣委組織部的高度好評，并在七一期間獲得了“先進黨支部”的榮譽稱號，得到了縣電視臺的采訪宣傳，在《祁門新聞》上專題報導。

三、履行扶貧隊長職責，扶貧項目穩步推進。

作為駐村扶貧工作隊隊長，我緊緊圍繞改善村級基礎設施建設和提高群眾生活水平開展工作，全面推進村集體建設發展。為此我嚴格按照“四議兩公開”和組織程序上報實施扶貧項目，親自起草每一個扶貧項目方案，全程參與每一個上報實施環節，做到項目有計劃方案和公示招標，財務有預算監督和審計核算，確保項目質量和服務群眾。一年來為村集體和民生服務爭取項目建設資金累計達130余萬元，項目包括：

1.20__年12月底投資22萬元完成井花至花新組1.2公里道路硬化工程。

2.20__年12月投資3萬余元新建公開欄，將黨務、村務和財務進行公開公示。

3.20__年8月底完成6萬元的“一事一議”梨源組500米道路硬化工程。

4.20__年10月底完成康村組自來水飲水工程，扶貧資金4萬元，群眾自籌1萬共計5萬元，目前等待上級驗收。

5.20__年11月中心村800米道路硬化和路燈亮化工程已由縣交通局啟動實施，預算60萬。中心村河道清理整治和堤岸損毀修復目前正由縣水利局組織實施。

6.20__年11月爭取扶貧資金5萬，整合選派資金5萬，共計10萬元，發展石壁下水庫農家樂項目，目前已完成廚房改造和餐廳裝修，準備啟動廚房用品和餐具空調等物資采購程序。

7.20__年11月爭取扶貧資金__萬，實施岔發組林場生產便道拓寬工程，目前已完成工程招標程序，即將開始實施。

8.20__年11月爭取扶貧資金25萬，新建村辦茶廠廠房建設，目前已完成征地、地基平整，廠房建設招標程序。

9.20__年9月爭取文化資金2萬，募集善款5萬元，完成板溪組“誠一堂”祠堂維修。

通過積極爭取上級資金，解決人民群眾反映的道路和飲水等問題，翻新擴建村中心小學，新建村民文化廣場，路燈亮化，新建垃圾池和垃圾桶等，讓全村群眾切實感受到村容村貌的新變化。

四、嚴守黨風廉政紀律，廉潔自律不觸紅線。

一年來，我在工作中嚴格按程序、按規矩辦事，通過與組織簽訂廉潔自律責任書，向全體黨員作公開承諾，自覺接受黨內和群眾監督、使自己處于全方位、公開、透明的監督之下。生活上嚴格遵守各級關于廉潔自律的有關紀律規定，堅決抵制各種歪風邪氣，心中始終牢記為民服務的宗旨和踏實做事的原則，自覺繃緊“紅線”意識，做到干凈做人，明白做事，問心無愧。

五、存在的主要問題和今后的努力方向。

回顧過去的一年的工作，有收獲也有遺憾。成績的取得是村兩委共同辛勤工作的結果，不足的存在則是我個人努力不夠的必然。主要表現在農村工作知識欠缺，對當前農村政策和農村知識學習不夠;在一些具體事情處理上對農村解決問題的慣性方式掌握不多，農村工作經驗不足，工作方法和點子不多，創新能力不強等。

論文點評報告論文點評報告（優質14篇）篇十四

“大興安嶺雪花還在飛舞，長江兩岸柳枝已經發芽，我們的祖國多么廣大。”兒時的童謠依然在耳畔回響，轉眼間又是一年春來到，我要留住這美好的時光，送給祖國媽媽。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”擷一把花瓣鋪在籃底，讓整個籃心通體幽香。花瓣零落，無言化春泥，這沃土使土地青春煥發，也使得祖國媽媽神采飛揚。

“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”拾一樹杏花，釀一壺美酒，讓祖國媽媽好好品嘗一下這春天里的美味。一切盡是那么醇厚樸實，就如這淡淡酒香縈繞不散。

“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”拾一塊春泥，輕放籃中。閉上眼睛用力吮吸，原來世間沒有比這更原始的味道。相信祖國媽媽明白，自然才是最好。

“花褪殘紅青杏小，多情總被無情惱。”摘一枚青杏，悄然入籃。盡管祖國媽媽已日趨豐盈，但那青杏時代還是值得回味留戀的。媽媽和我們一樣有著如夢如幻的青春，那一定很美好。

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”春風是暖人的，亦是醉人的，輕抬一縷這春日最常見的東西送給媽媽，讓媽媽借著春風育桃育李。讓自己在這輕柔的春風中得到釋懷。

“盈盈荷瓣風前落，片片桃花雨后嬌。”拾起嬌美的桃花，放在籃邊，愿媽媽和桃花一樣嬌美。自古就有桃枝避邪的說法，也愿這桃花能夠助媽媽正心黜惡，日趨完善。

花瓣、杏花酒、春泥、青杏、春風、桃花將這籃兒裝得滿滿的，也沉沉的，因為每一樣東西都融入了我的一片情。

我提著這滿載春光與祝福的花籃親手送給媽媽，我要告訴媽媽，在她的庇護下，我們成長著，也完善著。這一籃代表整個春天，放眼籃中，春光盡收眼底。

春天里的一切是我對媽媽說不清道不盡的愛。我愛春天，但我更愛媽媽，所以我愿意把這春天里的無限春光全部送給媽媽。

點評：以“兒時的童謠”開頭，靈動而別致，為下文“一籃春光”鋪陳著力。作者以首括句的形式巧妙引用詩句，形象點化自然的美景：“花瓣、杏花酒、春泥、青杏、春風和桃花”，最后“將這籃兒裝得滿滿的”，送給祖國媽媽，既有“一籃春光”的“行為”，又有“看媽媽”的“目的”，切合題意。