優秀作文是對文化底蘊和素質教育的一種體現，它具有啟迪智慧、陶冶情操的作用。小編為大家整理了一些優秀作文的范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。

寫開學第二天（專業20篇）篇一

開學已經有兩天了，我感到了無比的興奮，無比的開心。

——題記

和同學親愛的同學見了面網 ，內心感到了高興。到了學校就自然而然的產生了一種歸屬感，暑假十分的想念同學，如今終于能相見了，回到了往常的氣氛，同學的歡聲笑語又在耳邊響起。（病句，想想應怎么修改）

升到了初二，課程又增加了物理。我喜歡的幾門課程都上了，就是我昨天一直盼望的物理沒上，今天下午的第二節課就是物理，我非常的高興。盼望著，盼望著，物理課終于來臨了。

老師進門了，我們都鼓起了掌，聲音非常的洪亮。老師等了一會，鈴鈴……上課鈴響了，老師說：“起立，同學們好”我們使最大的聲音對老師說：“老師好”我們用響亮的聲音來歡迎老師。開始上課了，老師先自我介紹了，老師又給我們講了講物理，我感到了非常有意思。老師讓我們先討論，上老師那抽簽選擇話題，我去抽了，是探究問題的過程。由我們上黑板上整理，再有我們將問題，老師在一旁指導，很快的到我們了。我們組很順利完成了任務。我們都感到了高興。下課了，老師布置完作業就走了。

又陸陸續續的上了幾節課，一天不知不覺過過去了。放學了，回想著這一天的事，感到了高興，愉快。

寫開學第二天（專業20篇）篇二

今天，我們不再是在草地上玩過家家的孩子。今天，我們不再是大聲朗讀“我床腳那么亮的一線”的小學生；今天，我們告別了童年，走向了青春。懷著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，進入了人生的第一天。

開學一周了，對新環境有了一定的了解。面對第二天的生活有很多感觸。第二天第一感覺新鮮。校園那么干凈整潔，綠樹成蔭；老師的講課是那么有活力，那么引人入勝；學生們相處得如此和諧愉快。現代化的圖書館、視聽中心、網絡中心、實驗室讓我流連忘返。這些都和小學很不一樣，讓我覺得很新鮮，很有趣。第二種感覺是對未來的憧憬。在開幕式上，我們興奮地把美好的祝愿系在氣球上，然后把它們飛到藍天上。每個人的愿望是多種多樣的，有的想成為音樂家，把中國傳統音樂帶給世界；有些人希望成為記者，讓全人類驚嘆于中國今天的快速發展。有些人希望成為一名作家，這樣人們就能聽到社會角落里微弱的聲音……理想只有通過行動才能實現。在初中的三年里，我們會為未來打下堅實的基礎，一步一步向目標邁進。

現在是初二，有些感覺讓我很緊張。在中學，尤其是優秀中學，學習上的競爭很激烈，會有一些壓力。一不小心，成績就會落后于團隊，根本無法放松。你應該一直處于學習狀態。為了在三年的學習中取得成功，我們必須適應這種緊張的學習氣氛。

我初二了。我很激動，很期待，也很緊張。但無論如何，從一滴一滴開始，融入新的生活，讓我們以昂揚的姿態面對人生的第一天。

寫開學第二天（專業20篇）篇三

開學已經過去兩天了，大家有沒有什么有趣的經歷呢？以下是小編收集的。

僅供大家閱讀參考!

今天是開學第二天，早上困死了，昨天十點半才睡覺，什么？你問我為什么那么晚睡？告訴你吧！我是為了寫日記，昨天晚上洗澡完我都想睡了，但我的日記還沒有寫，不能睡，如果睡的話一定會給老師留下不好的印象。寫啊寫，花了四十多分才寫完，但看看我的字寫得歪歪斜斜的，我只好重寫。寫好了，我躺著床上，隔壁的聲音很吵，他們在喝酒和猜拳，在床上我無法入睡，等他們不吵了都十點多了。

一大早困死了，在校車上打瞌睡，很快就到了學校，還要上四樓，天，為什么我的教室在四樓，每天都要爬樓梯。來到教室，同學們都在早讀，而我只好跟著早讀。今天才舉行開學典禮，太陽火辣辣的照著大地，許多同學都出汗了，我也不例外。滿頭是汗，擦了有出汗，而校長在升旗臺上喋喋不休，我不能說什么，只好靜靜站著不說話。看看其他的同學，有的已經汗流浹背，而有的拿校卡當扇子給自已扇風。終于，開學典禮結束了，我的腿都已經酸了，老師還表揚了一些班級紀律好的，其中就有我們班，而我臉上沒有喜悅的表情，而是痛苦的表情，“腿好酸。”我苦叫道。“一會兒就沒事了。”“黃瓜”說道。

回到教室，好多了，教室里有風扇，不那么熱了。我們就是沒有多媒體，校長說會給我們安裝的，高興極了，有了多媒體就好上課了。我的腿不酸了，這會兒已經是中午了，午餐我隨便吃了幾口，我還困呢！中午有午休，我就跟周公約會去了。

下午也沒什么？，無非就是要我們自習罷了，作業沒有，就是要我們背誦，生物和語文，還有要我們買本子，都不算太難，我應該星期六就可以完成了。

周末終于可以睡懶覺了！

和同學親愛的同學見了面，內心感到了高興。到了學校就自然而然的產生了一種歸屬感，暑假十分的想念同學，如今終于能相見了，回到了往常的氣氛，同學的歡聲笑語又在耳邊響起。

升到了初二，課程又增加了物理。我喜歡的幾門課程都上了，就是我昨天一直盼望的物理沒上，今天下午的第二節課就是物理，我非常的高興。盼望著，盼望著，物理課終于來臨了。

老師進門了，我們都鼓起了掌，聲音非常的洪亮。老師等了一會，鈴鈴……上課鈴響了，老師說：“起立，同學們好”我們使最大的聲音對老師說：“老師好”我們用響亮的聲音來歡迎老師。開始上課了，老師先。

自我介紹。

了，老師又給我們講了講物理，我感到了非常有意思。老師讓我們先討論，上老師那抽簽選擇話題，我去抽了，是探究問題的過程。由我們上黑板上整理，再有我們將問題，老師在一旁指導，很快的到我們了。我們組很順利完成了任務。我們都感到了高興。下課了，老師布置完作業就走了。

又陸陸續續的上了幾節課，一天不知不覺過過去了。放學了，回想著這一天的事，感到了高興，愉快。

我對物理老師的印象非常的深刻，我因而也喜歡上了物理課。很快的一天結束了，這一天和同學和老師在一起，我有了很大的收獲，受益匪淺。

對一天的總結可以用“悲喜交加”來形容。

敏敏回到家很開心的說得到了數學老師的表揚，作業本上也有代表做的不錯的星~做姓名牌也全程自己動手，畫上小花小人，過程中沒有讓人操心。

可是就是短短的三句話對于沒有什么基礎的孩子來講好像也是一個巨大的難關。特別是“situp”的連讀和like的長音，總是記不住，讀不好。持續到晚上九點多仍是效果不佳，只能讓她先做休息。

睡夢中，我在她耳邊念situp，她也跟著“likeatree”念的還挺標準……真讓我哭笑不得。

這才是開學第二天，英語的教育該如何繼續？但是我相信一切都會慢慢好起來的!我們一起加油好不好。

寫開學第二天（專業20篇）篇四

不知不覺，一個快樂的寒假結束了，大家都覺得這個假期好快好急。雖然寒假有春節，我們可以玩得很開心，但是時間過得很快，日月如梭。還是很不高興迎來開學的一天。

一開學，各種各樣的困難迎面而來，讓我措手不及！第一個也是最麻煩的一個：寒假的時候我用電腦用了很久。才發現自己寫的很別扭，感覺很陌生。看來寒假還是少玩多學的好。另一個是學習。這學期的課程明顯比上學期更重要，也更難，這也給我增加了很多問題。而且，這個寒假和過去明顯不一樣。我總是覺得玩游戲很累。之后每天開學，希望早點見到失散多年的同學。好像有很多寒假奇遇想告訴他們。另外聽說這學期很重要，所以也抱著好好學習的想法。

回想起來，前幾個學期沒有好好學習，輸在了起跑線上，但是我不想繼續這個學習。另外，這學期對我來說很重要，所以我下定決心，想取得好成績。但這種事情不只是嘴上說說，一定要付諸實踐。之后申請了補習班。一開始我還沉浸在夢里，幻想著自己的學業成績。但現實大不相同。一上課就犯困，迷迷糊糊的等著下課。我也很想學習，就努力克服，然后很吃力的去上課。時間長了，我就不困了。之后我就像免疫坤一樣下課了。這學期對我很重要，所以這學期一定要好好學習，證明自己可以！

寫開學第二天（專業20篇）篇五

今天是開學的第二天了，早晨，那藍藍的天空給了我一個開心，我來到學校，在學校里，氣氛很大。

回到教室，已經有許多同學來到了，早上我們上課很輕松，兩節數學兩節語文。在課堂上我我傾聽老師講的知識，積極回答老師問的問題。

下午，上完午讀，我們像往常一讓在走廊上不是打鬧就是看風景。突然，語文老師來到教室大聲的說：“下一節課是電腦課，還楞著干嘛！還不趕快去啊！”說完我們飛也似的從這棟樓跑到另一棟樓，上課了，我們爭先恐后的搶位置，我開了機，看到桌面上有一個qq，我急忙大開qq登陸了進去，qq好友都是沒上線的，緊接著，qq里面突然出現了許多在線的好友，他們都是我們班的同學。

寫開學第二天（專業20篇）篇六

開學已經有兩天了，我感到了無比的興奮，無比的開心。

——題記和同學親愛的同學見了面，內心感到了高興。

到了學校就自然而然的產生了一種歸屬感，暑假十分的想念同學，如今終于能相見了，回到了往常的氣氛，同學的歡聲笑語又在耳邊響起。

(病句，想想應怎么修改)升到了初二，課程又增加了物理。

我喜歡的幾門課程都上了，就是我昨天一直盼望的物理沒上，今天下午的第二節課就是物理，我非常的高興。

盼望著，盼望著，物理課終于來臨了。

老師進門了，我們都鼓起了掌，聲音非常的洪亮。

老師等了一會，鈴鈴……上課鈴響了，老師說：“起立，同學們好”我們使最大的聲音對老師說：“老師好”我們用響亮的聲音來歡迎老師。

開始上課了，老師先自我介紹了，老師又給我們講了講物理，我感到了非常有意思。

老師讓我們先討論，上老師那抽簽選擇話題，我去抽了，是探究問題的過程。

由我們上黑板上整理，再有我們將問題，老師在一旁指導，很快的到我們了。

我們組很順利完成了任務。

我們都感到了高興。

下課了，老師布置完作業就走了。

又陸陸續續的上了幾節課，一天不知不覺過過去了。

放學了，回想著這一天的事，感到了高興，愉快。

我對物理老師的印象非常的.深刻，我因而也喜歡上了物理課。

很快的一天結束了，這一天和同學和老師在一起，我有了很大的收獲，受益匪淺。

簡評：敘事還比較流暢，但文章這樣寫起來就太平淡了，既然喜歡物理，就要寫寫物理課上的精彩表現，不能象記帳似的記下幾句就算了。

還有，要注意寫后修改哦。

寫開學第二天（專業20篇）篇七

初中開學第二天日記，開學第二天，我們心情是怎么樣的?寫一篇日記記錄下來吧!這是初中開學第二天日記范文，請參考!

早晨，吹過哨聲之后，我們盡管用來很快的速度。

但是，我們女生還是遲到了，看著男生幸災樂禍的樣子，真想沖上前，扇他們兩巴掌。

不過，我們女生是淑女，不跟他們計較了。

(男生：“哼!若不是教官在這，你們早發火了!假惺惺!”)。

今天，教官臉上有笑容了。

其實，教官笑起來很好看。

今天有功能課，我們都想上功能課，就一直表現的還行。

教官有一句話說對了“你第一天暈，第二天就不暈了”我們現在訓練沒有昨天辛苦了。

今天上午，我們練做早操。

可能是我們做早操做的很好，我們可以上功能課了。

我們在下面看書。

突然，有一個教官來了，他要選五個女生去做絲網花，我很榮幸的被選上了。

做絲網花時，我的動作很快，一下子就做好了六個圈。

……。

做完絲網花，我又可以下去看書了。

當然，絲網花可以讓我帶走，因為是我做的。

……。

到了晚上，我們洗完澡后，又開始整內務。

整完內務，我們下去集合，等著看電影。

看完電影，回宿舍了。

晚安!

開學第一周作文300字【2】。

開學了，我滿臉笑容來到了學校。

學校還像以前一親切，溫暖。

看到了兩個月不見的同學們，教師們。

我感覺心里特別高興。

剛剛坐下來，就開始發新書，書本非常整潔，同學們都迫不急待的翻開書本仔細看。

同學們都是笑的合不攏嘴。

第二天，班級就開始正式上課了，同學們也開始了新的學習，也包括我。

下午，自己時間改成了讀故事。

老師讓我們都帶一本故事書到學校讀。

同學們都很喜歡這個活動，因為可以鍛煉我們的口語表達能力，還可以增長很多知識。

在新的學期里，我要努力學習，認真聽講，積極舉手發言，爭取期末取得好成績。

平時我還要多運動，鍛煉出一個好身體。

當一個各方面都出色的好學習。

經過一天的軍訓，大家都有了經驗了，知道在軍訓之前應該涂抹防曬霜，知道如何去“應付”教官，知道如何在軍訓的時候如何去“偷懶”了。

早上，我們6：30就趕到了公主樓前集合，這是早操時間。

早操其實并不是同學們想象的做操，只是教官會把前一天學的幾個動作復習一遍。

剩下便是站軍姿了，這也是我們最害怕的了，因為不能動的滋味真的很痛苦，何況是站在烈日下呢。

今天的軍訓還比較有意思，因為在休息的時間段里我們二連和一連進行了唱歌比賽，那樣的場面是我們在平時很難見到的，它顯示出了我們團結的力量，讓我們明白了只用自己的`力量是遠遠不夠的，而需要大家團結一致的力量。

在中途我們還一致要求教官給我們來一首，可是沒想到我們認為很威武的教官竟然害羞起來，留下了小小的遺憾。

今天軍訓，教官運用了與昨天不同的方式。

昨天當我們做不好動作的時候，教官的批評收到的成效似乎不大。

而今天教官采取的激勵和鼓勵，使得我們很有信心，軍訓的時候也更加認真了，因為我們覺得自己在進步。

軍訓只是進行了兩天，我相信這后幾天的軍訓生活會更加的有意思，同時也會更加的辛苦。

但是只要我們堅持，一定能夠愉快的度過這軍訓生活的。

寫開學第二天（專業20篇）篇八

今天是開學第二天，因為操場上又一層薄冰，所以開學典禮被推遲到了下午。

上半天對我們來說特別的漫長，好不容易盼到了開學典禮。

開學典禮上，國旗迎風飄揚。三年級的同學上臺跳了具有濃厚傣族氣息的竹竿舞，五六年級的哥哥姐姐跳了動感十足的街舞。看著精彩的表演，同學們都十分興奮。有的同學在攀前面同學的肩膀，想讓自己看得清楚一點兒；有的同學覺得不過癮，在不停的歡呼；有的同學異想天開得不停地想和前面的同學換位兒。好一派熱鬧的景象。

快樂的時光總是那么短暫，伴著歡快的音樂，我們離開了校園。

寫開學第二天（專業20篇）篇九

今天是開學的第二天啦，現在的學習才剛剛起步，我也收到了這學期要學習的課本，我抱著課本就開始觀察著新課本的封面背面是什么樣子，對比以前的課本有沒有什么變化，然后就興高采烈地翻開課本開始看來看去，語文書是如此，數學書也是如此，我看著不亦樂乎，課代表把一本本課本發到了我的手上，我看著滿滿一堆的書，想著這學期又可以學到很多東西了，真開心啊！

我填寫好名字后也就來到了第一堂課，第一堂課是生物課，老師讓我們把新書拿出來預習一下，因為才剛剛發到，所以還需要先預習下以方便上課，我也聽從老師的話把手上的書拿起來看了起來，這一看不知道，一看居然有這么多新鮮的內容，比如動物的互動方式，植物的細胞結構圖，細胞是如何分裂的等等...；望著如此豐富的內容，我不禁認識到開學第一節生物課肯定是比較多內容的，所以也就集中注意力預習了起來。

“下課！”，一道聲音落下，伴隨著教室鈴的響起，第一節生物課就算是結束了，老師還是要叮囑我們多看一下，內容不難但是多，如果不提前預習上課一不留神就會錯過很多的內容，所以一定要多看，生物老師交代完后也就拿起教科書快步的走向辦公室去了，我們看到老師走出去后也各做各的，有的快步跑去廁所，有人趴下睡覺，有人和附近的同學聊起了天，有的跑下樓去打水喝，而我是跑去找生物老師請教問題，有人可能猜我是不是三好學生，問問題這么積極，其實我就是一個成績平平的學生，但我很好學，一有什么問題就會跑過去問老師，老師自然是最喜歡我這種愛學習的孩子，其實老師最喜歡的不是成績好的，因為成績好的有可能是天賦很強，所以某科目就會很高分，但是上課一樣是講話聊天睡覺和壞學生一個樣，這樣子的“三好學生”，老師也會很討厭的，甚至比對那些壞學生還要討厭，因為壞學生雖然各種問題擾亂課堂，但人家畢竟是學不會，既然學不會自然是聊天說話睡大覺，雖然這樣是違法班規但是這也是一種現實，任何學校學習差的除非是班里有很好的管理人員或者班規班主任很好，否則的話一定就會和睡覺啊說話啊傳紙條什么的沾上邊，這也是沒辦法的事情，但是有天賦的人就不一樣，人家是學得會的，甚至能自習學會，這樣的人完全沒理由主動去玩去聊天去睡覺，這樣的學生就是學會了就懶得聽了，這種素質比那些“壞孩子”還要查，這也是絕對不允許的。

時間一轉眼來到了中午吃飯后，因為白天生物老師的囑咐，所以我就沒睡覺抓緊時間預習生物書，爭取利用中午這幾個小時把生物課第一節的主要內容摸透來，上課好能直接回答老師的問題，而且我還經常跟宿友討論各個知識點，我們宿友中有一個是生物課代表，生物非常的厲害，我又什么不明白的都可以直接找他問，這樣是相當于有一個小生物老師在我們宿舍了哈哈哈，還有就是生物題目，我也會拿出來和宿友一起做，反正大家都是一樣的剛剛起步，一起做題一起討論題目的內容，這樣可以起到充分理解題目的作用，這種學習模式是我一直在用的，這就是我開學第二天上半段的內容了，下半段另外起一篇作文，不然就太長了，一個初中的作文搞得像大學生論文一樣多字那就太離譜了點，就這樣把！

寫開學第二天（專業20篇）篇十

我沒有想到開學第二天就遭遇這么尷尬的事情!我的形象在同學們的心中一落千丈!

下午上語文課時，我認真的聽老師講著可愛的閏土。剛講到第三自然段，盧老師忽然頓了頓，叫道:“張靜芷!”我一愣，傻傻的站起來。

“請你朗讀第三自然段。”我簡單的打理了一下思緒，柔聲讀了起來。

畢竟是20年代初的文章，即使是名著也難免會讀錯。當我讀錯了一個小地方時，有人善意的提醒了一下。我心里一緊，后面屢屢出錯，稀里糊涂的垮了下來......讀到結尾時，同學們低聲的冷嘲熱諷讓我一下子怔住了，半天沒有讀下去。

回家后，我哭喪著臉對媽媽講了這件事。媽媽不以為然的說:“誰叫你自控能力差呢?"。

寫開學第二天（專業20篇）篇十一

開學兩天了，感覺異常興奮和開心。

遇到了親愛的同學，心里很開心。到了學校，自然有了歸屬感。暑假期間，我非常想念我的同學。現在終于可以見面了，回到平時的氛圍。同學們的笑聲又在我耳邊響起。

到了初二，物理被加到了課程表里。我參加過幾門自己喜歡的課程，就是昨天一直期待的物理沒有參加。今天下午第二節課是物理，我很開心。往前看，往前看，物理課終于到了。

老師進來的時候，我們都拍手，聲音很大。老師等了一會兒，鈴鈴……鈴響了，老師說：“站起來，你好，學生們。”我們用最大的聲音說：“你好，老師。”我們大聲歡迎老師。上課開始，老師先自我介紹，老師又給我們講了一遍物理，讓我覺得很有意思。老師讓我們先討論，去老師那里抽簽選題，我去抽煙，這是一個探索問題的過程。我們把它放在黑板上整理，然后提問，老師指導，很快就輪到我們了。我們小組成功地完成了任務。我們都很開心。下課后，老師做完作業就走了。

上了幾節課，不知不覺過了一天。放學后，我想到這一天，感到快樂和幸福。

我對我的物理老師印象很深，所以我也喜歡物理課。這一天很快就結束了，這一天和同學老師在一起，我收獲了很多，受益匪淺。

寫開學第二天（專業20篇）篇十二

?今天是開學的第二天了，早晨，那藍藍的天空給了我一個開心，我來到學校，在學校里，氣氛很大。?回到教室，已經有許多同學來到了，早上我們上課很輕松，兩節數學兩節語文。在課堂上我我傾聽老師講的知識，積極回答老師問的問題。?下午，上完午讀，我們像往常一讓在走廊上不是打鬧就是看風景。突然，語文老師來到教室大聲的說：“下一節課是電腦課，還楞著干嘛！還不趕快去啊！”說完我們飛也似的從這棟樓跑到另一棟樓，上課了，我們爭先恐后的搶位置，我開了機，看到桌面上有一個qq，我急忙大開qq登陸了進去，qq好友都是沒上線的'，緊接著，我的qq里面突然出現了許多在線的好友，他們都是我們班的同學。

寫開學第二天（專業20篇）篇十三

今天是開學的第二天了，還是有點不情愿去上學，但比昨天好多了。

因為今天是周一，所以早上有升旗儀式。老師說：“主任講的這些大家都知道，就不用聽了，還不如用這些時間去講講課文。”我們就沒有站起來，而是坐著聽孫老師講課。

可能是有主任看到，也可能是我們讀的聲音太大了，我也弄不清楚，就索性不去弄了。在老師講的正起興的時候，有位主任打開了我們教室的門，跟我們說：“大家站起來升旗！”

站起來后，廣播里就傳來了一段話，說的是有人在操場上，沒有保持一米距離，其中就有我們班，還有一個五年級二班和我們做伴。

“幸好還有五年級二班和我們做伴。”孫老師說。

在下午，我們還有一節班會課。但老師沒有上班會，而是講了語文配套。并說：“大家小聲點，要是主任來了，我們就趕快轉變話題。”

我們一直在講配套，似乎都忘記了這件事，直到有一位主任從窗戶外走過來。唉！似乎又被抓了現形。

開學的第二天，是忙碌的，也是開心的，期待明天的校園！

寫開學第二天（專業20篇）篇十四

早上第二節課是數學課，當數學老師走進來時，我被數學老師的氣場震住了，不禁倒吸一口涼氣。

這位新數學老師很高，在鼻梁上架著的眼鏡為他又增加幾分威玩。在他的課上，再潤氣的學生也不敢亂動，這是一種班級中從未有過的氛圍。

到了中午，吃飯的時候，我們站好隊，一直在說笑，因此，惹得政教老師的不滿，沖我們發了脾氣，并讓我們最后一個吃飯。但是，聽到這個消息，我們還在一直笑，政教老師對我們怒吼；“笑什么笑！還笑！”我們班安靜了下來，眼巴巴地看著一個個班級從我們面前走過，我們一個個像只卑微的小兔子，等他們走完，我們才接著隊走，到了操場上，好家伙，又是一大截長隊，太陽也火辣辣的毒，瘋狂的照耀在我的臉上，一滴滴汗從我臉頻劃過。等到好幾個班都吃完出來后，我們班才進去，我早已打響鈴的肚子終于可以飽餐一頓了！

吃完飯后，老師給我們買了雪糕，又聽說明天又要換座了，我們一組要解散了想想好可惜。

一組要解散了想想好可惜，

那兒多次的東升西落，我還是很歡那次朝陽的霞光，就。

像我們分過那心多次的組，只有這次一組的回憶是最難忘的，再見了一組。

寫開學第二天（專業20篇）篇十五

今天是我開學的第二天，我認為我已經適應高強度，高進度的初中學習生活了，完全適應要比小學起得早，比小學學得晚的生活習慣了。

一早到校我們就開始忙碌于昨天語文的作業，我們為它“顛沛流離”。老師昨天剛分了小組，所以是小組互相考古詩。

第一節課是語文課，語文老師有上知天文、下知地理的文學氣派，而且老師講課平易近人、內容極好理解，所以我非常喜歡語文唐老師。數學老師講課方式簡潔明了，課講完后會讓我們寫作業，這樣更減輕了在家的作業負擔。

中午我們利用余下的時間練字，是唐老師親自指導我們練習，老師說漢字寫出來是方的，要橫平豎直，這樣才會變得好看。我現在的字體已經有了很大的提升，但是我希望我的字會有質的飛躍。

下午第一節課是歷史。我喜歡聽老師講的歷史故事，老師講的近代史也很生動。英語課，老師仔細嚴謹地教了我們音標，字母一定要書寫規范、整齊，不然中考會扣分的。

到課后服務時，我們會進行自習，今天的自習時語文老師和我們一起看了中考必考名著—西游記（電視劇版）。老師在觀看之前提了幾個關于第一集的問題，讓我們帶著問題觀看。由于中考必考，所以同學們格外認真。

我很喜歡現在的初中生活，也非常喜歡同學們在學習上奮起直追的氛圍。

寫開學第二天（專業20篇）篇十六

又是一個陽光明媚的一天，時間的腳步越來越快，伴隨著希望和激動，同學們興高采烈地來到了學校。

我剛走到校門，哎呀！我紅領巾忘帶了，我的眼淚流了下來，萬萬沒想到，爸爸媽媽給我送了過來，我真該謝謝他們。

我到了學校，學校還是那么生機勃勃、欣欣向榮，真美！進了教室，覺得整個人充滿活力。桌椅那么整齊，地那么干凈。

我坐在位子上安安靜靜地看書，有些同學一進教室就吵吵鬧鬧，我對他們說：“學校不能追逐打鬧，你們和道嗎！”

“對不起，我們錯了，以后再也不敢了。”

“這還差不多。”我說。

老師來了，向我們介紹三位新同學：“他們分別是張博、周怡婷、金鵬哲，你們要和睦相處，知道了嗎？”

大家異口同聲道：“知道了，老師。”

老師把書發了下來，我就高高興興地回家了。

開學的一天是嶄新的一天，開學的一天是難忘的一天，開學的一天是增長知識的一天！

啊！開學是多么有趣啊！

寫開學第二天（專業20篇）篇十七

不知不覺，一個快樂的寒假結束了，大家都覺得這個假期好快好急。雖然寒假有春節，我們可以玩得很開心，但是時間過得很快，日月如梭。還是很不高興迎來開學的一天。

一開學，各種各樣的困難迎面而來，讓我措手不及！第一個也是最麻煩的一個：寒假的時候我用電腦用了很久。才發現自己寫的很別扭，感覺很陌生。看來寒假還是少玩多學的好。另一個是學習。這學期的課程明顯比上學期更重要，也更難，這也給我增加了很多問題。而且，這個寒假和過去明顯不一樣。我總是覺得玩游戲很累。之后每天開學，希望早點見到失散多年的同學。好像有很多寒假奇遇想告訴他們。另外聽說這學期很重要，所以也抱著好好學習的想法。

回想起來，前幾個學期沒有好好學習，輸在了起跑線上，但是我不想繼續這個學習。另外，這學期對我來說很重要，所以我下定決心，想取得好成績。但這種事情不只是嘴上說說，一定要付諸實踐。之后申請了補習班。一開始我還沉浸在夢里，幻想著自己的學業成績。但現實大不相同。一上課就犯困，迷迷糊糊的等著下課。我也很想學習，就努力克服，然后很吃力的去上課。時間長了，我就不困了。之后我就像免疫坤一樣下課了。這學期對我很重要，所以這學期一定要好好學習，證明自己可以！

今天，我們不再是在草地上玩過家家的孩子。今天，我們不再是大聲朗讀“我床腳那么亮的一線”的小學生；今天，我們告別了童年，走向了青春。懷著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，進入了人生的第一天。

開學一周了，對新環境有了一定的了解。面對第二天的生活有很多感觸。第二天第一感覺新鮮。校園那么干凈整潔，綠樹成蔭；老師的講課是那么有活力，那么引人入勝；學生們相處得如此和諧愉快。現代化的圖書館、視聽中心、網絡中心、實驗室讓我流連忘返。這些都和小學很不一樣，讓我覺得很新鮮，很有趣。第二種感覺是對未來的憧憬。在開幕式上，我們興奮地把美好的祝愿系在氣球上，然后把它們飛到藍天上。每個人的愿望是多種多樣的，有的想成為音樂家，把中國傳統音樂帶給世界；有些人希望成為記者，讓全人類驚嘆于中國今天的快速發展。有些人希望成為一名作家，這樣人們就能聽到社會角落里微弱的聲音。理想只有通過行動才能實現。在初中的三年里，我們會為未來打下堅實的基礎，一步一步向目標邁進。

現在是初二，有些感覺讓我很緊張。在中學，尤其是優秀中學，學習上的競爭很激烈，會有一些壓力。一不小心，成績就會落后于團隊，根本無法放松。你應該一直處于學習狀態。為了在三年的學習中取得成功，我們必須適應這種緊張的學習氣氛。

我初二了。我很激動，很期待，也很緊張。但無論如何，從1。1滴開始，融入新的生活，讓我們以昂揚的姿態面對人生的第一天。

開學兩天了，感覺異常興奮和開心。

遇到了親愛的同學，心里很開心。到了學校，自然有了歸屬感。暑假期間，我非常想念我的同學。現在終于可以見面了，回到平時的氛圍。同學們的笑聲又在我耳邊響起。

到了初二，物理被加到了課程表里。我參加過幾門自己喜歡的課程，就是昨天一直期待的物理沒有參加。今天下午第二節課是物理，我很開心。往前看，往前看，物理課終于到了。

老師進來的時候，我們都拍手，聲音很大。老師等了一會兒，鈴鈴……鈴響了，老師說：“站起來，你好，學生們。”我們用最大的聲音說：“你好，老師。”我們大聲歡迎老師。上課開始，老師先自我介紹，老師又給我們講了一遍物理，讓我覺得很有意思。老師讓我們先討論，去老師那里抽簽選題，我去抽煙，這是一個探索問題的過程。我們把它放在黑板上整理，然后提問，老師指導，很快就輪到我們了。我們小組成功地完成了任務。我們都很開心。下課后，老師做完作業就走了。

上了幾節課，不知不覺過了一天。放學后，我想到這一天，感到快樂和幸福。

我對我的物理老師印象很深，所以我也喜歡物理課。這一天很快就結束了，這一天和同學老師在一起，我收獲了很多，受益匪淺。

寫開學第二天（專業20篇）篇十八

今天是我們開學第二天，也是哥哥的開學第二天，我們第一天書還沒有發，老師說明天才發書，我們語文老師說明天把舊書拿來讀，可是第二天我們大多數人都沒有拿，我也沒拿，我是不知道老師還說要把舊書拿來讀，過了幾個小時我們的書運來了，可是老師沒有讓我們下去拿書，過了一會兒董老師說：“你們還沒有拿書呢對吧？”

我們說：“對，我們還沒領書。”

董老師說：“那你們就下去幾個人領書。”

我們說：“知道了。”

然后跑到了樓下去拿那些書，老師跟前排了很長的隊，我還在前面排著，可是一到我就沒有書了，我對陳麗芳說：“這書怎么到我就沒有了呢？”

陳麗芳說：“誰讓你排到了后面呢。”

“對呀，要是我能排到前面就好了。”

“走咱們去看書吧？”

“好呀。”

我們去看看，我們去看了一會兒，老師進來說書先不發然后就出去了，我們都在看書和本子，過了一會兒英語老師進來說發書，陳笑、賀佳欣和陳麗芳一下子跑上去了，可老師說兩行桌子的第一個人去發書，我們那一行是陳笑，可是賀藝那一行不是賀佳欣去，可是賀佳欣還是去了，我們把書發完了可本子還沒有發，我們把書一發下來就在包書皮，包著包著老師進來了，我們就趕緊把書放下去，只把語文書拿出來讀，這一節課下了。我又在包那幾個沒有包上，然后數學課就上了，這一節課上完了，下一節是語文我們都在背書，背到了放學。

寫開學第二天（專業20篇）篇十九

今天開學第二天，所有的學生都背著五顏六色的書包來到學校。

上課鈴響了。校園安靜，像退潮的.沙灘。學生們走進教室，坐在他們的座位上，就像站在崗哨上的人。

學生們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，就像幾十朵鮮花靜靜地沐浴在辛勤園丁的澆灌中。

老師講課的聲音忽高忽低，仿佛山間清泉緩緩流過我的心田。學生們完全被老師的講課吸引住了。她有著優美的語調和動人的表情，時而狐疑，時而容光煥發，時而點頭，時而微笑。

多么迷人的語文課啊！

漫長而快樂的暑假過后，今天是開學的第二天。天氣晴朗。我非常高興地來到學校。我看到了一些熟悉的面孔，也看到了一些陌生而親切的面孔。

我想大聲唱歌，唱出我豐富多彩的校園生活，我想飛翔，我想跳舞，我想和同學一起努力，一起進步，為我們班增添光彩。

上學期的課告訴我：“熱豆腐不能急著吃。我想改掉急功近利，大大咧咧的缺點。在老師和學生的幫助下，我們應該養成認真思考和有序做事的習慣。

新學期想積極鍛煉，好好學習，快樂成長！

寫開學第二天（專業20篇）篇二十

今天開學第一天，所有的學生都背著五顏六色的書包來到學校。

上課鈴響了。校園安靜，像退潮的沙灘。學生們走進教室，坐在他們的座位上，就像站在崗哨上的人。

學生們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，就像幾十朵鮮花靜靜地沐浴在辛勤園丁的澆灌中。

老師講課的聲音忽高忽低，仿佛山間清泉緩緩流過我的心田。學生們完全被老師的講課吸引住了。她有著優美的語調和動人的表情，時而狐疑，時而容光煥發，時而點頭，時而微笑。

多么迷人的語文課啊！

漫長而快樂的暑假過后，今天是開學的第一天。天氣晴朗。我非常高興地來到學校。我看到了一些熟悉的面孔，也看到了一些陌生而親切的面孔。

我想大聲唱歌，唱出我豐富多彩的校園生活，我想飛翔，我想跳舞，我想和同學一起努力，一起進步，為我們班增添光彩。

上學期的課告訴我:“熱豆腐不能急著吃。我想改掉急功近利，大大咧咧的缺點。在老師和學生的幫助下，我們應該養成認真思考和有序做事的習慣。

新學期想積極鍛煉，好好學習，快樂成長！