在讀后感中，我們可以通過回顧故事情節、分析人物形象、發表自己的觀點等方式來傳達對作品的理解和評價。小編整理了一些精彩的讀后感范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。

朱自清憎讀后感憎朱自清讀后感（實用20篇）篇一

朱自清先生不愧為寫情的高手，一篇《背影》不知令天下多少父子柔腸百結，令多少讀者掩卷沉思。這篇《冬天》，作者擷取生活中的三個片斷，不僅寫了他慣常寫的父愛，而且將之擴展到友愛、情愛。既揭示了親情的美好，又昭示著友情的綿長。

文章開門見山，點明題目“冬天”，先描寫父子四人圍坐在“洋爐子”旁邊吃水煮豆腐的情景。那高高豎起的“洋爐子”，熏得烏黑烏黑的“小洋鍋”，以及“嫩而滑”“熱騰騰”的豆腐，一個個物象，呈現在讀者的面前，凸現出冬天的寒冷和父愛的溫馨。第二段寫作者和兩個朋友月夜泛舟西湖的情景，皎潔的月光，“軟軟的水波”，淡淡的山影，淺淺的微笑，這一切，雖時隔十多年，只因友情的`珍貴，作者記憶猶新。第三段，寫寂寞山城中妻兒天真的微笑，作者一生漂泊，居無定所，但即使客居他鄉，生活在寂寞的山城，有了妻兒天真的微笑，冬天也“老是春天”，寂寞只屬于屋外空曠的山城，而不屬于屋內情意綿綿的家。最后總括全文，點明即使是冬天，“想到這些，我心上總是溫暖的”。全文就像一部無聲電影，質樸、自然，一個個特寫鏡頭，都流露出深厚的思想感情——親情、友情和愛情。

巧妙地運用對比映襯的手法是本文的特色，文章中冬天的寒冷與內心的溫暖形成鮮明的對比，營造出“冬天里的春天”的氣氛。比如第二幅畫面，月夜泛舟西湖。時令是冬天，時間是晚上九點多鐘，當時的環境是，“湖上似乎只有我們一只劃子”，“山下偶爾有兩星燈光”（可見人們大多入睡了），且“有點風”。而我們三人感覺像是春天：“暖風吹得游人醉”，“我漸漸地快睡著了”；“s君口占兩句詩，”我們都在“微笑”。淡淡的笑，驅散了冬天的寒意，濃濃的友情，化解了冬天的嚴寒。

另外，文章的語言質樸飽蘸著情意，比如寫父親夾豆腐的情景。他“微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里”。一“仰”一“覷”一“伸”一“夾”一“放”，詮釋了無言的父愛，飽含著作者的感激之情。

文章以“冬天”為題，串起三個感人心懷的片斷，表達親情友情的珍貴。情真意切，回味雋永。

朱自清憎讀后感憎朱自清讀后感（實用20篇）篇二

朱自清的散文集給我一種感覺，他在教我們一個一個人生的哲理，當然，也有寫景的文章，他的散文集洋溢著一股真摯、讓人深思的感情。

他的散文構思精妙，讓人很容易找到文章的中心，并了解。

但它卻用很多例子來表達中心，讓人一下抓住“題眼”，文章給我一種親切感，仿佛是一個和藹可親的老爺爺在與我談話，這篇文章充滿了智慧和人生的哲理：“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。”

文章雖然沒提一個關于珍惜時間的字眼，但從文章里舉的例子和反問質疑中，我們不難看出，朱自清爺爺在向我們說明珍惜時間這個道理，他告訴我們日子是一去不返的，新的日子一瞬間就走了，如果抓不住，像流水一樣流走；抓住了，向黃金一樣珍貴。

可見，時間對我們來說，是一件多么重要的事情，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

時間是無價的，可以說，時間自己本身就是一個巨大的財富，它與別的東西不同的是：只要珍惜它，多久都用不完，如果你浪費它，彈指一瞬間，它會消失的無影無蹤。

時間也是最公正的裁判，不同的兩個人，一個碌碌無為，到后來什么也沒留下，只留下無窮的悔恨；一個艱辛勞作，換來得是累累碩果，他們的人生閃爍著耀眼光彩。

朋友，從現在開始，好好的珍惜時間吧！讓我們一起做時間的主人，好好的駕馭它！

朱自清憎讀后感憎朱自清讀后感（實用20篇）篇三

朱自清給我們留下了一個個精彩的篇章和美好的回憶，讓我們去細細品味吧！

“睡吧，小小的人”中的“你滿頭的金發蓬蓬地覆著”讓我腦中浮現出“小小的人”的可愛樣子！

作者又借《小鳥》的鳴叫來表達對自由與生命的熱愛！小鳥被朱自清人格化了，它顯得天真、活潑可愛。

難以忘懷的“揚州夏日”和奇特的“白馬湖”還有山清水秀的“春暉二月”在作者的筆下被“繪畫”的栩栩如生！雖然我沒去過荷蘭、瑞士和羅馬，但我好像已經遨游在這幾座城市，腦中浮現出來的畫面怎么那么美？是朱自清讓我領略了這座不平凡的城市——威尼斯，是朱自清讓我體會了不一樣的異國風情！

《歌聲》又描寫的`入情入境，把歌聲和美麗的大自然聯想在一起，渾然一體，這是多么美好、多么奇特的想法。

讀朱自清的描寫風景的文章，再也不用去憑空想象，每一個文字好像都有了靈氣，它們連成一片，匯成一幅美妙的圖畫。《荷塘月色》展現的就是這一面。作者對荷葉的姿態、荷花的神態進行細致描繪，展現出荷香如歌，似有若無，花葉顫動，流波溢彩的動人畫面。

阿河、劉云波女醫師還有背影中的父親，經朱自清的描寫更加生動，仿佛活靈活現。《最美的作家——朱自清》寫出了平凡人的最樸素的情感和對世間萬物的感受！

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朱自清憎讀后感憎朱自清讀后感（實用20篇）篇四

傍晚，我斜靠著窗臺，在日暮的余光里讀著朱自清爺爺的散文《匆匆》。我已經看過這篇文章幾遍了，媽媽也給我讀過一次，可我卻是在這夜幕將臨的時刻，感覺到了時間輕輕巧巧、從容不驚地邁著小步。前望漫漫，回首才是匆匆。

現在，我只能珍惜每一分鐘。我可不想“少壯不努力，老大徒傷悲。”

現在，我只看到枯黃的樹枝了。我想時間還是會回來的吧，不過，她不能回到我們每個人的身上，因為我們要成長。

我真不敢想，如果轉眼我的爸爸媽媽只剩下滿臉的.皺紋了，我又會是怎樣？我有點害怕但我更渴望長大。如果爸爸媽媽有一天回憶變得“匆匆”了，那么，我希望里面沒有憂傷和病痛，沒有離愁和遺憾。

現在，我想太多了。“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；......”

時間呢？到底能不能回來？我們暫且不管她罷，我只想追上她的腳步，不在漫漫里迷茫，也不在匆匆里徘徊。

匆匆。

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朱自清憎讀后感憎朱自清讀后感（實用20篇）篇五

今天，我讀了一篇由朱自清爺爺寫的一篇散文——《匆匆》，朱爺爺在文中寫出了自己過了八千多個日子里，迷茫的徘徊著，沒有留下一絲絲痕跡，日子卻悄然無聲的流失著，而感到頭涔涔，淚潸潸。時間的匆匆更讓自己過得空虛。

讀了這篇文章，我才頓時清醒起來，回往過去，我又是怎樣度過這四千多個日子的呢？時間流失得太快，十一年就這樣在我的不經意中流逝了，往往，流逝的時間會讓人喘不過氣來，回想起來就象昨天發生的事一樣清晰。

在這十一年里，我也不算過得空虛無味，雖然在這廣闊的世界里，還抵不上萬分之一，但是，我可以說，我學到了，我明白了，我吸取了！雖然這是很渺小，但在這流逝的時間里，我利用了所有的時間來充實我的生活。我過去的經歷就象退了潮的大海，雖然已經不再洶涌澎湃，但是，還是將貝殼留給了沙灘；就象落了山的太陽，雖已不復光輝，但是把星星留給了銀河。

時間的匆匆雖然讓人措手不及，但是只要你細心去利用他，去努力的追求你所想的目標，你就會驚奇的發現，你把時間運用的多么的恰當，多么的充分，在你的人生中，留下意義。媽媽曾引用了一段保爾的名言給我說過：人最寶貴的是什么，是生命。生命對于我們每個人只能擁有一次。因此，他應當這樣度過他的一生：等回憶往事時，他不會因為荒廢年華而悔恨不已，也不會因為一事不成而羞愧難當；這樣一來，當其臨終時，可以理直氣壯的說“我的整個生命和全部精力，都已獻給了世上最壯麗的事業（應該是自己喜歡和傾情的職業）。

你無法逃避也不能逃避只有我們自己才能創造出更好的未來那就要你怎樣的去面對和利用那匆匆的時間了。

朱自清憎讀后感憎朱自清讀后感（實用20篇）篇六

朱自清是一位著名的現代作家，他的每一篇散文不光節奏緊湊，語言流暢，更像一股清新的空氣撲面而來，讓我心曠神怡。

朱自清的散文不光寫景，還能表達含蓄之美呢!

比如說《匆匆》中寫道：“燕子去了有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”讓我知道了：時光一去不復返，應該珍惜生命中的每一寸光陰，不然的話，時間就會在我們不知道的時候偷偷溜走，后悔也無濟于事。

朱自清憎讀后感憎朱自清讀后感（實用20篇）篇七

上個世紀八十年代初，在高中語文課，我和其他同學一樣，跟著老師朗誦朱自清的散文《綠》，讀著、讀著，我被奇異、可愛、溫潤的梅雨潭綠深深吸引了，開始傾慕、歡愉、神往梅雨潭的綠了。

二十年后，我有幸參加麗水市公安局的警營文化采風，來到仙巖，來到讓我魂牽夢繞的梅雨潭。在潭邊，看到連朱自清都想拍她、撫她、親她的明艷多姿的一潭碧綠，我不敢貿然下筆贊美她，因為她被朱自清贊美了，我再寫唯恐相形見絀。記得2012年4月，錢江晚報的一位資深編輯看了我寫的散文，說我文風太老了，有些像朱自清的文風，叫我多吸收現代的文化氣息。一席話，讓我想起朱自清的《綠》、《春》、《背影》、《荷塘月色》，回憶起我的寫作之路。

1987年，我警校畢業，成了一名人民警察。那年代，有人嘲笑警察頭腦簡單、四肢發達。年輕氣盛的我，有點不服，想從自身做起，從興趣愛好發掘，證明警察是能文能武，也懂得優雅和大方。

參加工作，有了工資，除去自己和父母親的生活費用，我用人生第一筆積攢買了一把“如意”牌吉他。我學起了吉他，可彈來彈去，彈了半年，就會彈奏c調和弦《小草》、《在水一方》，因為樂譜簡單。接著練難度大點的，如《彝族舞曲》、《致愛麗絲》，我就跟不上溜了，事實證明：我缺少音樂細胞！

后來，我從書法、美術中尋找樂趣，參加縣市書畫展、參加比賽，獲得的只有鼓勵獎，評委說我的作品有靈性，比較好看，但一看就知缺乏基本功、缺少教化、缺少流派，屬“三無產品”，只能算鄉野作品，很難進前三名！

再后來，我的興趣轉向漫畫，1993年5月26日，我的漫畫《小算盤與麻煩》登上了《麗水日報》，第一次在報紙上看到自己的名字，我可高興了，不敢告訴領導，悄悄地拿給單位的炊事員看，她還不相信，說肯定是與我同名同姓的人畫的，受傷！

又是后來，童心未泯的我，受朱自清散文的啟發，我試探著在寫作上捕捉快樂。2000年五四青年節，第一篇習作《松陽城南派出所樂當“護校使者”》登上了麗水日報，從此，我在密密麻麻的格子里蹣跚學步，走出了一連串歪歪斜斜的腳印。慶幸的是，我“老年”遇貴人，2010年的春天，市局宣傳處的劉敏處長、胡昌清老師伸出熱情的雙手，給我很多的幫助、很多的啟發、很多的機遇，使我在寫作道路上獲得樂趣。我還有過兩次“艷遇”呢！第一次是遇上“最美姑娘”，2011年夏，我一篇報道葉霄雯救火事跡的短文，通過胡昌清這位伯樂一推出，“最美姑娘”在麗水橫空出世。第二次是遇上“最美警察”，在同一個夏天，一篇《唱支山歌給黨聽》，本是謳歌民擁警、民愛警的，想不到因為這片段的小故事，市、縣公安局攜著我的手與“最美警察”沾上光。

音樂、書法、美術、漫畫都淡淡地放手了，唯一堅持不放的就是寫作。寫作讓我有所收獲，收獲離不開寫作，寫作離不開朱自清。朱自清散文語言多用口語、樸素簡潔、平易自然。有時，我也想把文章寫新潮一點、把辭藻寫華麗一點，但我的文章幾乎都是是反映民警生活、反映公安工作的、反映內心世界的，不管怎么寫，就是新潮不起來、華麗不起來，翻我開所有的文章，都擺脫不了朱自清散文語言的影響。

欣賞了梅雨潭的綠，回來品讀朱自清的散文，我又被朱自清那清清的、淡淡的、醉醉的散文吸引了，看樣子，朱自清文風的影響還在繼續，直至永遠。

朱自清憎讀后感憎朱自清讀后感（實用20篇）篇八

有一天，一如往常打開微信，好朋友發來信息說給你選了一份禮物，追問之下得知是《無盡綠》，光是聽名字我就知道我會喜歡。綠色，是我一直鐘愛的顏色，沒有之一。

“這是一本以植物為主角的江南風物散文集”植物、江南、散文，這三個關鍵詞又正中下懷。可字里行間博物考證的痕跡，起初讓我有點讀不下去，覺得干澀，又因為缺乏江南水鄉的代入感，差點想擱置一邊。好在有圖片，它們吸引了我。讀到第二篇開始，就漸入佳境，當我讀完整本書的那一刻，慶幸，當時沒有把它擱置。在第二十九頁下圖中發現了鼠曲草，一看模樣，明明就是四川農村叫的清明菜嘛，我揣著疑問讀到文字中果然有一處寫到：“鼠曲。溫州等地稱為‘棉（綿）菜’‘清明菜’，后一個名字足見其作為清明之草的地位。”心里高興得一驚，拍案自言自語：“我就說嘛，長得那么像。”兒時清明時節回農村外婆家，總會吃到清明饃饃，就是用清明菜和面粉雞蛋混合烙制的小餅。吃過好幾次，記憶尤甚。在這里突然看到，重建了這種植物與我曾有的關聯。便是我對此書越發有興趣的原因。最近在了解艾灸，正好對艾草、艾葉、菖蒲讀來又頗有興致。就這樣耐著性子，一頁一頁往下翻看。

果然，勾起了兒時農村的一幕幕場景。蛇莓就是我在田間地頭常見的蛇泡，盡管滿地，我們都沒有去采摘的念頭，或許就是被告知，它有毒。小學時某個暑假去大姨家小住，堂屋里搭了兩層高架子，架子上圓圓的簸箕里滿是悉悉索索蠕動的蠶寶，我和表姐就住在旁邊的小屋里，總是聽得見它們進食的聲音，我倒是并不害怕，白天還去采桑葉偷吃桑葚呢。端午時節的梔子花、黃角蘭、串成圓環的茉莉花，都是我曾經喜歡的植物，連穿串的方式都一樣，它們專屬南方。來北京十年，沒有一次在街頭見過它們的身影。很是想念。那冰玉一般的木蓮豆腐像極了小時候常吃的“冰粉”，我表示懷疑，它倆是同一個東西，因為書中寫到“薜荔果，別名冰粉子（四川，貴州）”為了探個究竟，上網各處查找，發現冰粉的主原料是假酸漿和凝固劑，而非薜荔果，才作罷。心里起了個念想，以后有機會去江南一定要嘗個究竟。

從春到秋，書末的“桂花晴雨錄”又讓我回到外婆家。數十株桂花樹排列在鄉村小道的兩旁，從外婆的午后直接連接到公路上，去年秋天回家正好趕上了，外婆說：“今年桂花開得晚，你們來得剛剛好。”坐在院壩里，眼見樹上的花一朵一朵隨風掉下來，滿地。香，醉。午飯后，舅母拿來長竹竿，想要一點新鮮花瓣做桂花蜜，和媽媽一起在樹下用布毯接梢上掉下的花，花瓣落滿頭。我牽起紅裙子的紗。回家和姐姐一起做了幾罐桂花蜜。外婆聽我說起城里菜市上好多人折桂花枝賣錢，她便說：“什么時候我也去，你看著一樹一樹的花多可惜了。”

要說我最讀不下去的是《山竺香市》，從來對寺廟都無感，考證式的文字更是味同爵蠟，索性隨手翻翻便進入到下一篇，便是“桂花晴雨錄”，一種豁然開朗之感。

整本書讀下來，喜歡的是書名，圖片和記錄的江南風物內容。不喜歡有一些博物考證的引文，顯得生硬，頗有掉書袋風范。當然作者是秉承科學的態度，無可厚非，字里行間我常有一種猜測，她是有中文系的背景嗎？或是她在北大學習過嗎？無端的聯想，但無從得知。

朱自清憎讀后感憎朱自清讀后感（實用20篇）篇九

居住在城市里的現代人，往往在不同程度上已經喪失了對季節與鄉土的敏感。如果你在一個玻璃幕墻密閉的寫字樓里上班，那你所處的環境是一個由燈光和空調所調節的恒定環境，外面無論如何刮風下雨都不會感受得到，甚至直到下班走出大樓才會發現外面正在下雨。至于說“鄉土”，對城市居民而言，“鄉土”本身是否存在都是個問題，因為至少在中文語境中，這好像通常都是指某種遠離城市喧囂的鄉野環境，而城市是景觀雷同的水泥森林，對生活多年的大都市懷有“鄉愁”，這似乎是一種矛盾修辭。無論在哪里，城市都是受到最強烈人工干預的環境，也許只有生活在其中的藝術家和窮人還保持著對季節流逝和地理細節的敏感。

為什么要說這些呢？因為正是這種對周遭時空變遷的麻木，使人們喪失了永恒。城市中的典型景象是不分晝夜、紛至沓來的，因而對時空的感受也都是碎片化的。但要深入感受一個地方的風物和季節變遷，卻必須在藝術敏感之外，還須加上深厚的情結與長時間專注的觀察，而這才是最難的。除了像大學教師這樣特殊的群體外，如今人們很少會長時間生活在同一塊狹小的地理區域內，并且還能一直對它加以持續的關注——又或者，雖然長年生活在同一個小區里，但并不覺得它有什么值得一看的景物。然而在東方的審美中，時空的遷流中包含著最深沉的感受，這也就是為何《徒然草》中要這么說：“仔細想來，我在世上已經了無牽掛，只對于時序節令的推移，還不能忘懷。”

早在這本《無盡綠》出版之前，我便在豆瓣上看過宋樂天的文章與照片。這些文章常圍繞一些恒定不變的主題：鄉土、手工、博物、世情；而那些照片還常有一個特點，那就是她經常從同一個角度反復拍攝同一個風景在不同季節、天氣、光線下所呈現的面貌，讓人從畫面上就能感受到那種時光的綿延。用她在書中的一句話說：“天竺是我在杭州常去的地方，一度曾保持了一周一次的到訪頻率，逐漸也就成為那兒一個‘熟悉的陌生人’了。一年當中，無論什么時節，什么天氣，得空時總想再去一趟，似乎那里存在著無盡的未知。”

這或許是一個觀察者最重要的品質：他/她既要足夠專注和投入，又不能對已經了如指掌的事物熟視無睹，而須保持著一種始終還有無數細節和未知有待探求的好奇心。無疑，這需要極大的耐心。我想起許多年前一次爬黃山時遇到的事：那次剛好煙雨籠罩群山，云海蒸騰，在一處山坳避雨時，正遇到一個攝影家在那里，他的表情就好像一個已經蹲守了三天三夜的狙擊手。攀談起來才知他已拍了二十年黃山，各種景象之下的黃山，他說黃山從來不會讓他感到膩煩，相反好像每個角落和瞬間都是不一樣的，百看不膩。

人們或許很容易將這種專注歸結為某種“情懷”或“情結”——這一點，本書的自序中倒也不隱諱，里面說到全書篇章多以植物為主角，“喜歡親近花草樹木，對于鄉村出身的人來說，也算是自然而然的事吧”。然而并不是所有鄉村出身的人都具有這樣的敏銳的觀察，多數情況其實剛好相反，那就像魚也無法像一個海洋學家那樣觀察海洋。這里有一個矛盾的要求：既身在其中對其有著情感紐帶，又能把鄉土作為一個客體來觀察。

或許也正是這一點，使得宋樂天的文章不同于其他許多純抒情式的散文（這實在很多），她的趣味不是文人化的，倒不如說更像個植物學家或手工藝人：她對那些景致風物念茲在茲，但最感興趣的卻是像田野調查一樣去弄清楚它們到底是怎么回事，因而不滿于早先許多人的解說“往往語焉不詳，甚而有張冠李戴”。在這些地方，她簡直像一個實驗室里的科學家，在像用茜草根染布料著色，或用艾草青汁做糕點時，對配制、工具材料、制作步驟和最后效果的測試上，可說是某種匠人精神般的認真。可能也因此，在記敘這些時，她也不像有些散文家那樣在情緒上不加節制，或在想象力上天馬行空，甚至倒有幾分拘謹。

不必說，《無盡綠》所提到的許多風物、民俗，都是典型的江南景象。雖然她寫的主要是錢塘江兩岸的杭州與紹興（所謂“吳山青，越山青”，據說書名一度擬為《兩山青》），但里面所提到的草頭、采茶、簪花、賣花、蛇莓等等，大多是江南一帶村鎮長大的孩子曾體驗過的事，甚至她里面提到小時候母親抱著她去抓鬮分田，我也有過一模一樣的經歷。只不過像木蓮豆腐、蔥包檜、天竺香市、打桂花這些，的確更有杭州那種特殊的風味。在中國或許也難有另一個城市能像杭州一樣，四時花信能登上報紙的新聞版面，那顯然也是因為市民們一直關心今年桂花最早哪天開。

和很多事物一樣，鄉土和自然在漸漸遠去的時候，也就成了人們懷舊的對象。在日本，也是在工業化基本完成的1960年代，人們才開始重新回到鄉村去發現“日本之美”，并開始重新找回傳統的手工藝。從某種程度上說，中國現在也行進在同樣的道路上，正有越來越多的人對鄉土、手工、民間記憶和植物感興趣，而能滿足這種愿望的書籍卻又是如此之少。和以往不同，對居住在城市里的新一代人來說，現在農業、園藝和手工都不是一種職業，而更多地意味著一種生活方式，而那是值得人們去追尋的。

朱自清憎讀后感憎朱自清讀后感（實用20篇）篇十

這是對我感觸最深的一篇短篇小說，我甚至常常講給身邊的人聽。

故事是由“我”的一個提問開始的，“我”問大澤“我們生氣的時候，有沒有打過對方？”

大澤在一段沉默后，給我講了他的一段經歷：大澤讀初中的時候，是一個沉默寡言的內向的男孩，只有在柔道社里才會開朗起開。在一次英語考試中，大澤為了讓父母給他買一件他很想要的東西，他努力學習，從中等成績一躍成為第一名。同班同學青木是一個能一呼百應的，學習成績極好的學生，他認為大澤的第一名是侮辱了他，變開始向全班散布大澤考試作弊的事，當然這是造謠。大澤一怒之下打了青木，青木留下了一句你等著。一年后，大澤和青木考上了同一所高中，并在高三又到了同一個班上。高三上結束的時候，班上有一位同學因為學習壓力過大自殺了。青木就開始散布那位同學是因為不堪忍受大澤的虐待而自殺的謠言。警察來詢問過大澤后，大澤就被所有人疏遠了。大澤是咬牙堅持著度過這段時間的，這些事情甚至導致他不敢相信任何人了。

那么，這都是青木的錯嗎？我想青木固然有錯，但那些聽信他的話的“無知”群眾就沒有錯了嗎？在小說的結尾，大澤這樣說道：“我害怕的并不是青木這種人，我甚至覺得他們很可悲，我害怕的是不明所以一味聽信的人們。”

在社會這篇汪洋大海中，人們就像一只只船隊，而總有那些不被任何船隊接受的孤舟。人們的心中總有從眾的想法，在那些有自身目的的人聲情并茂的演說后，就會盲目聽信，從而去排擠那些沒有任何錯的人。這篇文章從很小的地方著眼，深刻的揭露出了人的劣根性，批判了盲目的從眾。

也許是像大澤一樣被孤立過的人，才會懂得這種痛苦，甚至對人生的失望，正如大澤所說的“那樣的傷也許一生都難以忘懷。”

希望大家能有自己的逐漸，希望這樣的悲劇越來越少。

朱自清憎讀后感憎朱自清讀后感（實用20篇）篇十一

陽光暖暖的，灑在那個木質書架上。打開窗子，才發覺春來了，那片明媚的陽光照耀在那本《森林報·春》上，隨手拿起一看，整本書也似乎洋溢著春的氣息，便入迷地看了起來。

植物們也在作者的`筆下描寫得生動、風趣而準確，這樣不僅不會感到枯燥，還會學到許多知識。知道一些動植物的生活習性和氣象知識看似渺小，其實不是的，將來，我們長大后，森林，湖泊，等地方都是由我們管理，我們就成為了它們的主人，如果不知道一些常識，怎能好好管理呢?想到這，我如夢初醒，頓時明白了了解自然是多么重要。

但作者維·比安基之所以能寫出這么細致地描寫出春天里，森林中的變化以及生物們的活動，是因為他在平日里注意觀察，并且很耐心地研究一切，最終得出結論。

這個自然很大，有著無窮無盡的秘密藏在里面，它們往往藏在一步一草一木中，只要你懷著一顆好奇而真誠的心，認真鉆研，耐心觀察，相信，一定會有新發現和新結論。只要你堅持下去，相信你一定能成為一位大自然的有心人。

仔細觀察，你們會發現，大自然中的環境不斷地被破壞，人類都在無視自然，不斷開采自然，其實，科學家都正在通過從大自然中的汲取，才能利用它們為人類造福，所以，我們要保護大自然，多種植物樹木……這樣，我們的家園才會更美麗，空氣更加新鮮。

《森林報》之春，謝謝你，在2019年的春天遇見你，遇見最美的綠色。

朱自清憎讀后感憎朱自清讀后感（實用20篇）篇十二

“人不為己，天誅地滅”，每當我聽到這句話，就不禁想到朱自清的散文《憎》，作者在文章中細膩地刻畫了社會的冷漠，文中這樣寫道：“……一個不相干的人死了，……圍著看的雖有十余人，卻都好奇地睜著眼，臉上的筋肉也都冷靜而弛緩……”“……我鋒利地感著一切的驕傲，狡猾，侮辱，殘忍……”“……他完全勝利，臉上換了愉快的微笑，侮蔑地看著默了的我……”文章的字里行間，深深地流露出作者對社會的冷漠，感到無奈和憐惜之情。

何謂冷漠？即冷比冰水，令人不寒而栗！

縱觀當今，社會上確有冷漠：油罐車不慎翻車漏油，周邊村民爭先恐后上前哄搶，置受重傷的司機安危于不顧。歹徒光天化日下搶劫，在場上百人目睹搶劫，竟無人出手援助……這些血淋淋的事例無不令人深思。

誰人不知？冷漠令人喪失真情，真情泯滅會有“無意苦爭春，一任群芳妒”；真情泯滅會有“本是同根生，相煎何太急”；真情泯滅會有“朱門酒肉臭，路有凍死骨”；真情泯滅會有“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花……由此可見，沒有真情的社會是如何令人毛骨悚然。

我們呼喚——真情永存！

范文（通用3篇）當閱讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編收集......

朱自清憎讀后感憎朱自清讀后感（實用20篇）篇十三

聽，小雨打在窗戶上“嘩嘩”的聲音，那是春的聲音；看，夜里的燈火闌珊，那是春的樣子；翻開《春》這本書，那是春帶給我的新的人生。

春天，一個充滿希望與生機的季節，她將柳樹婆婆的白發重返年輕，將花仙子的美麗容顏重回大地；她把希望深深地扎根在泥土里，把溪水流淌在她的懷抱；她在孩子的臉上畫出笑臉，把胖胖的棉襖換成了輕薄的襯衫。

在作者朱自清的筆中，春天不僅代表著希望，代表著生機，更代表著他對童年的懷念，對母親的懷念。在朱自清的記憶中，春天來臨時，母親都會帶著他和兄弟姐妹們養蠶，賣出蠶絲，用蠶糞做枕頭，依靠著這些錢來供朱自清和他的兄弟姐妹們讀書上學。

時光匆匆，它不肯放慢腳步看看我們，看看沿路的風景，也許到那個時候，時光才會發現，它竟錯過了那么多，可它不會，這讓我們既無助又無奈，它帶走了歲月，帶走了容顏，帶走了那個春天，那個童年。

記得也是在一個春天，媽媽對著受了挫折的我說；“沒有過不去的明天，只有回不去的昨天，你在春天把希望種下，秋天就能結出豐碩的果實，但如果你懶惰，不肯在春天種下希望，那你就只能一事無成，當然，在希望成長的過程過程中，你一定要灌溉辛勤的汗水，否則希望就會枯死了。”我把這句話鐫刻在了我幼小的心靈上，那個春天，我受益匪淺。

“一年之計在于春，一日之計在于晨”，春天，讓我有了重新再來的機會，由于花朵頑強的生命力的啟發，我寫了一篇作文，竟得到了無上的榮譽，那個春天，我受益匪淺。

再不種下希望就晚了，再不努力就晚了，再不珍惜童年就晚了。讓雨水的聲音譜成樂章，伴我們安眠入睡；讓燈火闌珊的夜晚成為風景，伴我們披荊斬棘；讓春天的故事永駐心田，伴我們茁壯成長。

朱自清憎讀后感憎朱自清讀后感（實用20篇）篇十四

朱自清先生的散文名篇《春》，可以說是一首優美的抒情詩，是一幅美麗的風景畫，是一曲動人的春之贊歌。

學習這篇詩意盎然的抒情散文，可以從五個方面入手。

把握一條線索。全文圍繞一個“春”字，寫了盼春、繪春、贊春三個部分，字里行間淋漓盡致地流淌著作者對春天的無比熱愛和熱情贊頌的深沉感情。

學習兩種筆法。一是粗筆勾勒法。作者用粗筆先為我們勾勒了春景的輪廓:春回大地，春山朗朗，春水渙渙，春日融融。二是工筆細描法。作者用他那細致的筆觸濃墨重彩地為我們描繪了富有特色的春景：草在報春，花在爭春，風在唱春，雨在潤春，人在迎春。

領會三種意象。頌春時用三個比喻，把春天比作“新生的娃娃”“小姑娘”“健壯的青年”，分布排列，先后有序，不落俗套，形象地點明了春天的成長進程。富有表現力的意象，蘊藉深厚，耐人尋味。

研究四種安排。寫春草，從正面和側面兩個角度入手;寫春花，從樹上、花下和遍地三個層次入手;寫春風，從觸覺、嗅覺、聽覺三個角度入手;寫春雨，從形、狀、景三個角度入手。同為寫景，四種安排，匠心獨運，不落窠臼。

欣賞五幅圖畫。春草圖，春草勃發，惹人愛;春花圖，爭芳吐艷，逗人喜;春風圖，賞心悅目，使人歡;春雨圖，和平安靜，喚詩情;迎春圖，積極向上，激人志。

嘗試運用以上五種趣味數字閱讀《春》，你定會收獲匪淺。

朱自清憎讀后感憎朱自清讀后感（實用20篇）篇十五

今天，我們晨誦的是朱自清的小詩《細雨》，內容如下：

東風里，

掠過我的臉邊，

星啊星啊的細雨，

是春天的絨毛呢。

詩人朱自清用很少的筆墨勾勒出了東風化雨、生機盎然的春風細雨圖，字里行間蘊含了詩人對春天的熱愛之情。特別是詩人把“細雨”比作“絨毛”，擬人化的手法使得春天更加鮮活，令人回味無窮。

讀完詩句，我情不自禁地解讀到：春風里，那星星點點的雨絲啊，輕輕地撫摸著我的臉龐，是那么得柔，那么得爽。這細雨啊，猶如春姑娘的秀發，怎么那么細，那么密，那么長，那么秀。春姑娘啊，您猶如天使般地來到了人間，給大地萬物帶來了勃勃生機，帶來了燦爛春光。

朱自清憎讀后感憎朱自清讀后感（實用20篇）篇十六

盼望著，盼望著，東風來，百花開，蜂蝶舞，風輕拂，天空風箏飄飄，地上歡歌笑語，生機盎然，熱鬧非凡。這就是朱自清筆下的春天，流淌著著色彩、流淌著韻律，充滿了生機。

朱自清用長短句的形式，使文章朗朗上口，又顯得活潑自然。隨后，文章中生動的詩句疊出，輕快抒情的筆調寫出了春雨像牛毛、像花針、像細雨密密地斜織，讓人仿佛親臨其境。閱讀這篇文章，好像在品讀一首綺麗的小詩，在欣賞一幅五彩的畫卷，在回味一曲優美的歌，總是那樣意猶未盡，回味無窮。

一看到這篇文章，首先跳入眼簾的是“醒”、“張”、“鉆”、“坐”、“躺”、“打”、“踢”、“賽”、“捉”一系列的動作和一串串的疊詞，寫出了大自然的生機勃勃，寫出了萬物復蘇的動人景象，寫出了春天的變化萬千，寫出了春草的柔軟與活潑可愛，也為我們緩緩拉出了春的序幕。

緊接作者又用“火”、“霞”、“雪”去形容挑花、杏花、梨花，不僅描繪出花的五彩繽紛，寫出了花的芬芳，更是描繪出春天的多彩、春天的味道，我似乎走進了春天的通道，聞到了春天沁人心脾的味兒。隨后作者又調動自己的感官，給我們帶來了風的形狀、風的味道，他深情地寫出了清風拂面的溫暖、寫出了風的舒軟，還有風中浸著各種各樣的清香，仿佛是醇香的酒，又好似甘甜的露水，不禁讓人沉醉。

他甚至還調動他的聽覺，為我們描述春天的聲音：小草長出的聲音、蜂蝶舞蹈的聲音、溪水的聲音、雨打樹葉的聲音、孩童嬉戲的聲音，這就奏響了春的交響曲，是那么的生動和諧。作者還細心描繪春雨，是那樣的悠長而又朦朧，迷離而又清涼，雖然很短，卻使春天充滿了詩情畫意。

春天是美好的，春天也是抽象的，但春天又是具體的，春天的主人永遠是人，所以作者筆鋒婉轉，打破常規，又把春天當著了娃娃、小姑娘、青年，刻畫出春天的新、春天的美、春天的蓬勃有力，不但給人耳目一新之感，更給人一種向往和憧憬。

朱自清憎讀后感憎朱自清讀后感（實用20篇）篇十七

朱自清先生的散文《綠》，那是我上初中時，從語文課本上讀到的，此后的很長一段時間里，沒有再讀過先生的文章，心中所憾的是無法走進先生的精神世界。

有一天，在書店里，我找到了一本先生的作品精選，那飄著淡淡墨香的文字，讓我陶醉，讓我愛不釋手了。

重溫《綠》的夢境，梅雨潭的瀑布突然間就活了——“走到山邊，便聽見花花花花的聲音，”，我反復地詠讀，先生在這句話里連續用了“花花花花”四個同音字，而為何不用“花花花”三個字呢？“花花花花”四個字，讓這動聽的流水聲，連綿不絕，仿佛是在音樂大師的指尖輕輕跳動的琴鍵，帶給我們歡快愉悅的聽覺享受，賦予了一切生命之源——水無限的生命力！而“花花花”三個字讀起來就感覺有些缺少水的樂感和生氣了。

喜歡先生那精彩，流暢的文筆，讀先生的文章，也讓我們看到了先生那顆熾熱而透明的心，這是一種影響我們后輩如何做人，如何作文的精神財富！

重溫《綠》的記憶，她純凈而空靈，眼前的一切親切而美麗……。

此情、此景、此地，那樣地熟悉。

朱自清憎讀后感憎朱自清讀后感（實用20篇）篇十八

噴薄的日出、絢麗的晚霞、突兀的青山、浩蕩的江水、春花、秋葉、夏雨、冬雪……多姿多彩的大自然，陶冶了人們愛美的心靈，鍛煉了人們發現美的眼力。

古往今來，無數的文人墨客對大自然加以謳歌和描繪，用他們的生花妙筆，引領我們去感受大自然的美好。

朱自清先生的《春》，是歷來備受人們推崇的精美散文。今天我們全班同學在老師的帶領下，走進了《春》的世界。

朱自清先生首先從總的方面描述春回大地帶來的新氣息。在盼望中，春走近了，“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。”

接著朱自清先生按春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖、迎春圖的順序，用幾組畫面整合的方式，全方位地勾勒出春天的美。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”

小草的萌發往往傳遞著春的信息，而朱自清先生筆下的春草是偷偷地從土里鉆出來的，生命力旺盛。在人們尚未覺察時，它已是嫩嫩的、綠綠的，多么可人的小草！

春天，百花競放，爭奇斗艷。朱自清先生重墨濃彩，寫了桃花、杏花、梨花，它們“紅的像火、粉的像霞、白的像雪”，還有許多的野花，“散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的”。多彩絢麗的春花圖，帶給人“一種溫柔的喜悅”。

春風是溫柔的，朱自清先生調動我們的觸覺去感受“像母親的手撫摸著你”。而“風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀”。又使我們仿佛聞到了鄉村田野泥土的氣息和春天特有的味道。

春風中我們還看到鳥兒安家，耳畔聽到它們的歡歌和牧童的短笛聲，嘹亮悠揚。

清代的魏禧曾指出：面對優美之景，欣賞者的心理反應是“樂而玩之，幾忘其身”，“有遺世自得之慕。”

此時，我們正有類似的審美體驗。春天，雨是最尋常的，“一下就是三兩天”，它又細又密又亮，雨中的'“樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼”，這種優美的感受正如英國的美學家李斯托威爾說的：“給我們帶來的是純粹的、無所不在的、沒有混雜的喜悅和沒有任何沖突、不和諧或痛的痕跡”。

在不同的季節、氣候、地理環境等背景和條件下，情態萬種，景象萬千。人類的社會生活和人們的思想感情日益豐富多彩，由于長期的社會實踐的作用，自然界與人以及人類的社會生活建立了廣泛而復雜的關系。美的自然事物之所以吸引人、感染人并能引起審美愉悅，其根本原因在于，由于人類對自然界的合理改造，它們顯現了人的自由創造的本質力量。朱自清先生的《春》，人情和人性的美是與自然的美融合在一起的。《春》一文中的美體現在人對自然的體驗和感受上。在茸茸的春草上，人們坐著、躺著、打兩個滾，多么自然放松！賽幾趟跑，捉幾回迷藏，好一派春回大地、樂滿人間的景象！

“橫看成嶺側成峰”，朱自清先生的《春》，帶給人們的審美啟示是多方面的，讓我們帶著充實的審美體驗和愉悅的審美創造一路走過。

朱自清憎讀后感憎朱自清讀后感（實用20篇）篇十九

“一年之計在于春”春天可以使人精神煥發，春天是一個萬物復蘇的季節，春天是一個草長鶯飛的季節，春天是個生機勃勃的季節。

當春天到來時，所有的挫敗和失落都被春天吹走了，迎面向我們走來的是新的一年，新的開始，以前的一切都已成為歷史。春天就像一條巨龍，新的起點在龍頭，只有龍頭的帶動，龍身和龍尾，才能絢麗的飄動起來。

在春天文章長廊中，朱自清那栩栩如生、獨一無二珠的語句，像小河的流水般灌進我的心靈，雖然現在是炎熱的夏天，但我似乎感覺到了春天生機勃勃的氣息，眼前仿佛呈現出一幅鳥語花香的春景圖。

“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。此時此刻，正在接受的陽光無情燒灼著我，是多么希望能穿越時光里，到達這么美，還充滿詩意的美的春天去啊!

鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆喉嚨，唱出宛轉的曲子，與清風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響，鳥兒與牧童的合奏的交響曲，就像在奇妙的童話世界似的。

春天最開心的莫過于孩子們，天上的風箏漸漸多了，地上的孩子也多了。城里鄉下家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，生長著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著、走著。

春天像健壯的青年、有鐵一般的胳膊和腰部，他充滿力量，他充滿活力，他領著我們向前。

春天，是希望的種子，是生命的開始，是美麗的象征。我從朱自清的《春》中，看到了我們祖國美好的未來，人們在努力地工作著、奮斗著、從希望的春天開始，為我們的世界多添一份光彩。請大家就從現在做起，我們一齊努力，憧憬著我們的未來，一起來為美好的明天而努力吧!

我們青少年是祖國的春天和未來，我們只有好好學習，茁壯成長，才有祖國的繁華和收獲。我們要珍惜美好的時光，不能愧對“祖國的春天”的稱號，要讓花開更好更香，更讓草長更綠更廣，為真正實現朱自清夢中的春天，添上沉重的一筆。

朱自清憎讀后感憎朱自清讀后感（實用20篇）篇二十

當我讀完《綠》的時候，我被被深深地陶醉了，在這綠的仙境中我仿佛真的感受到那么明亮、深密、醉人的綠。

從文字間，我輕輕地撫摸，細細地品味，用心地感受。我仿佛飛越了時空，與朱自清爺爺并肩站在梅雨潭邊。當瀑布從山頂直瀉而下時，我會不禁吟起：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”雖然梅雨瀑布沒有詩中的壯觀，沒有詩中的高聳入云，沒有詩中的……卻有著獨有的晶瑩多芒，獨具風韻，讓我不禁感慨萬千。放眼望去，梅雨潭猶如鏡般明澈，有節奏地搖蕩，在深綠地伴襯下，散發著魅力，或像深色的翡翠、或像水嫩的豆腐，或像帶露的碧葉，真怕無意間碰碎了它。

若不是它離和的神光，怎能吸引朱自清爺爺的注意；若不是它神奇的魅力，怎能使朱自清爺爺為它贊誦；若不是它晶瑩多芒的瀑布，怎能讓朱自清爺爺為它驚詫。它沒有長江一泄千里，它沒有兵馬俑般世界聞名，它也沒有長城壯觀宏偉，它只有那種清新脫俗的綠，清澈如境的明，頗似豆腐的嫩，那種獨有的魅力。

繪畫的美，動態的美，音樂的美全部集中在了朱自清爺爺的筆下。他寫出了對梅雨潭喜愛，對溫州的贊美，對大自然熱愛。在筆墨的渲染下，我也被這奇妙的大自然迷得神魂顛倒，如癡如醉，讓我愈來愈佩服這鬼斧神工、美麗神奇的大自然。

懷著遐想、懷著感慨、懷著憧憬，合上書本，激動之心久久不能平息，梅雨潭的那抹綠總是在眼前浮動。

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