優秀作文在觸動人心的同時,也反映出了作者的個性、觀點和人生的態度,令人過目難忘。優秀作文是在一篇紙上展現出的智慧與才華的結晶,它能夠感動讀者,引發共鳴。寫一篇較為完美的優秀作文,首先要明確自己的寫作目的和受眾,以便確定適當的表達方式和觸發點。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家一些靈感和參考。
我最熟悉的朋友初一(專業15篇)篇一
從小到大我有許多好朋友,但在我心中,令我印象最深刻的朋友就是林禹含。
她短短的頭發下邊掛著一張開心的笑臉,她濃眉大眼,像顆大葡萄。高高的鼻梁下面有張能說會道的櫻桃小嘴,每天像吃了蜜糖一樣甜,好像每天都很開心。她非常善良。有一次,我們一起去青島方特玩,玩著玩著,突然地下有張紙擋住了我們的去路。我連看都沒看就走了過去,林禹含抓著我的衣角說:“咱們把紙撿起來吧!”說著就把紙扔進了垃圾桶里。
記得還有一次,我們坐公交車,有兩個空座。我高興地說:“林禹含,這有空座!”她搖搖頭,眼睛一直盯著一個方向,我順著方向看,原來有兩個老奶奶,拄著拐杖,東倒西歪的走著,原來是要讓給老奶奶坐呀,我大吃一驚,心想:“我為什么沒看見老奶奶呢?”
這就是我的好朋友,她身上的品質值得每一個人學習,我也要向她學習!
我最熟悉的朋友初一(專業15篇)篇二
他一頭烏黑的頭發下面有一張瓜子臉。他的眼睛大大的,炯炯有神。鼻子很挺,有一張能說會道的小嘴。別看它相貌普普通通,但是卻有一顆友愛、大方的心。
在去年冬天,他看到路旁一些露宿街頭的老人,因為沒有好衣服穿,好被子蓋而在寒風中瑟瑟發抖,他看到了,真為他們擔心,那么冷,他們肯定會生病的。于是他趕緊讓爸爸媽媽陪著去超市,買來了幾床蠶絲被,給老人們蓋上,好讓老人們不再著涼了,老人們可感激他了。
在平時,他也很大方,別人向他借東西,他總是滿口答應,從不斤斤計較。有一次,有一位同學不小心傷著了他,他也只是忍著痛,向老師說不用批評那位同學,只讓他道了個歉就了事了。
不僅如此,他學習也很不錯,在班級里也名列前茅,還是學校里的校園十佳小雷鋒呢!這就是我的朋友沈甫函。
我最熟悉的朋友初一(專業15篇)篇三
我最好的朋友是李潔。李潔從小和我一起長大,媽媽告訴我,我們兩個從娘肚子里開始就是很好的朋友了。
雖然我比李潔大一個月,但是李潔經常像姐姐一樣照顧著我。小時候我膽子很小,碰見一只蟋蟀也覺得很害怕,只敢躲在李潔的身后。后來長大了些,膽子仍舊很小,記得有一次在去上學的路上,忽然從前面竄出一條兇惡的大狗來,大狗站在前面紋絲不動,我和李潔也站著,生怕大狗突然發瘋,沖上來咬我們一口,眼看著時光一點一滴過去,我們上學快要遲到了,李潔從旁邊撿了一根大木棍,不停的敲著地面,想要把這只大狗嚇走。沒想到這只狗不但沒有被嚇走,反而“汪汪”的兇狠的叫了起來,我很害怕,李潔安慰我說沒事,讓我跟在她身后,她帶著我慢悠悠小心翼翼地往前走,注意著那只大狗的動作,看見那只大狗只是站在那里,并沒有動作,我們膽子大了點,越來越靠近那只大狗了,我們把心都提到了嗓子里,生怕大狗會咬我們一口,李潔拿出那根大棍子,走到大狗的旁邊,想從它旁邊繞過去,大狗還是沒有動作。過了好遠我們才放開腿跑起來。
李潔同樣也非常喜歡小動物。有一次我們放學回家的時候發現路邊有兩只被主人家丟掉的小狗,小狗毛茸茸的多可愛啊。李潔從自己的書包里拿出自己的餅干,掰開給小狗吃,小狗害怕,不敢上前,于是李潔拉著我退后,偷偷觀看小狗。小狗見沒人靠近,于是放心的上前去聞了聞餅干,才慢悠悠的吃起來。我們都很開心,想要把小狗抱回家自己養著,可是我家里已經有了一只小狗,李潔奶奶不準她養狗,于是我們便把小狗養在祠堂里,每天都會給它送飯吃。過了一段時間,兩只小狗都能夠搖著尾巴迎接我們兩個了。后來不知道為什么,小狗忽然就不見了,我和李潔還傷心了好一陣子。
李潔害怕兇狠的大狗,但她還是拿起棍子保護了我,李潔是一個勇敢的人。李潔可憐無家可歸的小狗,于是給了它們一個家,李潔是一個充滿愛心的人。
我最熟悉的朋友初一(專業15篇)篇四
你要問我最熟悉的人,我就會毫不猶豫地說:她就是把我拉扯大的,精心照料我的人——我的媽媽。
我的媽媽長的中等個兒,皮膚微黑,長長的直發下有一面瓜子臉,瓜子臉上有一對黑黑的眉毛。眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下有一張紅紅的嘴唇。
我的媽媽長的不但漂亮而且很勤勞。她經常起早貪黑的給我做早飯,還經常風雨無陰的接送我上下學。一到周六周日,她就去菜市場買菜,回到家她又忙前忙后的給我和爸爸做一頓豐盛的午餐,吃過午餐她又忙前忙后的洗碗。一到深夜,她又在衛生間里洗衣服、收拾房間,把房間收拾的一塵不染。在單位上她一絲不茍的工作;在生活上,她無微不至的照顧我;在學習上,她耐心輔導我的作業。
有一次,天空下起了傾盆大雨。媽媽送我去上學,我們打著一把傘。在上學路上媽媽總是說:往后一點,往后一點。到了學校,媽媽把雨傘給我,騎上車子飛快的向著單位騎去,這時媽媽的衣服已經濕了一大半了。我看著媽媽的背影,默默地向學校走去。
我的媽媽不但很稱職,而且還很勤勞,我愛我的媽媽。
我最熟悉的朋友初一(專業15篇)篇五
父親,一個令人可敬又可怕的角色,他總是教你做人的`道理,叫你讀書,教你寫字,讓你對知識向往。
父親是嚴厲的。考試沒考好,他會嚴厲的批評你,然后給你講你做錯的題,如果你做錯的題是因粗心造成的,那父親可會給你一點“小禮物”。不過,但你接受這個禮物時,眼淚會掉下來,當然,你也會記得很清楚,下次不會再犯。
父親是和藹的。當你在某事做的好的話,他會夸你,如果不好,他會教你做好。當你生病時,他會給你一句鼓勵的話語,雖然只有一句話,但會讓你感到心里很暖。
父親是神圣的。一放學,在校門口等你是父親;一下雨,父親只會帶一把傘,小小的傘會向你這邊傾斜過來,回到家后,你身上干干的,而父親身上卻濕透了。
父親是愛我的。在北京時,我忘記給父親打電話,父親著急,發過來一條短信,內容如下:兒行千里母擔憂,當然我這個父親也不焦急。短短幾句話,字里行間透出父親對我的想念和關懷。
我最熟悉的朋友初一(專業15篇)篇六
我最熟悉的人我最熟悉的人就是關心我,呵護我的姥姥了。
我的姥姥年已七旬,一頭的短發像罩一了一層白霜,一雙大眼睛已經深深地陷了下去,嘴里的牙也已經快脫光,一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管,那飽經風霜的臉上刻滿了皺紋,像是記載著她70年來的千辛萬苦。姥姥恨不得把我的一切都包下來,吃飯、穿衣、睡覺和走路。在她眼里,我好像總也長不大。我決心要“造”姥姥的“反”。早上,姥姥上廁所的時候,我穿好所有衣服,我的`被子已經折好了,姥姥來到我的房間里,說:“快把衣服穿好,被子姥姥來疊。”可姥姥再一揉眼,卻發現屋子里整整齊齊的,嘴里喃喃著“妞妞長大了,真長大了”。“怎么離得這么遠?近點兒呀,鼻尖還沒碰到書本呢!爭取變成個大熊貓,四只‘眼’,多可愛!”這不,姥姥看見我趴在桌上做作業,又忍不住嘮叨開啦。
聽了姥姥的話,我“撲哧”一聲笑了,隨即坐得端端正正的。姥姥并未因此而住口:“哎,別動,別動!眼睛不壞,眼鏡店豈不少了一筆生意!”姥姥又在嘮叨了……那是臨近期終考試的時候,早些天,姥姥就把“考試要細心點”對我一遍又一遍地說了。等到考試那天,姥姥又嘮叨著對我說:“考試時別緊張,要認真審題,字跡要工整,做完題要仔細檢查……”唉,聽得我頭都要炸了,姥姥可真能嘮叨!考試了,我一看題目很簡單,就飛快地做了起來。不過一會兒工夫,試卷就答完了。剛想交卷時,我的耳邊仿佛又響起了姥姥的嘮叨聲:“要認真檢查,要認真檢查!”于是,我認真地檢查起來。真是不查不知道,一查嚇一跳,我一下子查出三道錯題。為了防止出錯,我又查了一遍。直到自己認為再沒有錯了,我才交了卷。這次我考了有史以來的第一個滿分。就這樣,姥姥的嘮叨“廣播”隨時在我耳邊響起,不僅使我享受到了樂趣,更重要的是促使我改掉了許多不良習慣。
我最熟悉的朋友初一(專業15篇)篇七
在我的小學六年中,認識了許多朋友,他們性格各異。不過,最讓我印象深刻的,還是我認識的第一位朋友吳堂萱。我稱她為小吳。
還記得,我倆相識是在一年級剛進班時。因為,一向害羞的我,突然進入一個新集體也不敢去交朋友。所以,一下課我就只能孤單地坐在門口臺階上,望著操場上嬉戲的同學,而我的心情一點也不好,就像天空的烏云一樣遮擋著藍天。這時,一個小女孩從操場跑了過來:“嗨!一個人坐著,不無聊嗎?我們剛好缺一個人,來嗎?”她大口大口地喘著氣,嘴角還有一絲友好的微笑。隨后又友好地伸出了手。那手仿佛是一陣春風,吹散了我心里的烏云。再仔細一看,她那水靈靈的大眼睛、小小的鼻子、粉嫩的小嘴笑起來是多么好看。那一刻,時間仿佛靜止了,隨即,我和她一起走向操場。那或許是我小學中第一次笑得那么燦爛,那時,我就認定她是我最好的朋友。
可就在我們友誼愈加牢固時,一件意想不到的事發生了。
那天,我向小吳借了一支筆,用得時候我都小心翼翼,因為,那是小吳最愛的筆,她都很少用,生怕把筆弄壞。這次,她大方地借給我,我也不能辜負她的一片好心。就在我準備還她時,一位男同學跑了過來,撞到了我,筆也隨即落地。當我拿起一看,筆已摔壞,當我拿著壞了的筆給小吳時,我永遠忘不了小吳當時傷心的樣子,只見她淚水在眼眶里打轉,兩顆門牙用力地咬著下嘴唇。見她傷心的樣子我難以開口,就弱弱地說了聲“對不起”就跑掉了。從那以后一連好幾天她都故意躲著我。我不想因為這件小事就毀掉了我們之間的友誼。終于,我鼓起勇氣,去跟小吳解釋。她聽完之后,緊緊地抱著我說:“對不起,是我錯怪你了。你怎么這么傻,寧愿一直背著黑鍋,也不肯跟我說。我希望沒有任何東西擊垮我們的友誼。”她又笑了,笑得如同那初次相遇一樣,還是那么友好,那么可愛!
我最熟悉的朋友初一(專業15篇)篇八
他長著一頭彎彎的'頭發。光潔飽滿的額頭上總有幾根發絲在調皮的蕩秋千。眼睛不算大,卻炯炯有神。穿透力極強,像x光一樣直射到你的心里。高挺的鼻梁鑲嵌在那紅彤彤的臉上。一個不算小也不算大的嘴巴里總是說個不停。
他非常樂于助人,上一次我作文課上忘了帶作文本。我向我的同桌楊馳宇借,他卻說,老師不讓借。我心里暗想,平常也沒見你這么聽老師的話,況且老師還沒說不讓借呢!這時老師來了,他嚴厲的目光掃視著每一個同學,到了我這邊,眼睛一直盯著我。我當時就臉紅了,拿起書包裝著找,可是老師一直盯著我,那小小的包,不知已被翻過了多少遍。我想:老師啊,你別總盯我啦!老師威嚴的轉過了身,拿起粉筆在,在黑板上寫起字來,我以那迅雷不及掩耳之勢的速度飛快地向后傳,對我的后桌王卓妍說借我一張作文紙好嗎,王卓妍然后就轉回來了。王卓妍她輕輕地點著我的后背。說,給你。我激動極了對著他說,王卓妍,謝謝你,謝謝你真是我的三輩子的大恩大德呀,要不然我就被老師批死了。
雖然這些事過去了很久,但我永遠能記得這件事。
我最熟悉的朋友初一(專業15篇)篇九
她,有一個高高的鼻梁,鼻梁上掛了一副眼鏡,看上去飽讀詩書的樣子,她,不僅對學習態度認真,還很好學,學習成績名列前茅,她就是我們班的智慧王楊雪兒。
記得,一個明媚的夏天,我們去找雪兒玩,一進她家院子,我們便看到了驚心的一幕,只見她坐在院子里,不停地讀書背書。我以前覺得她是記性好,背書才那么快,但是我理解錯了,原來它在暗地里,下了這么多的功夫,這是我敬佩,又令我慚愧,我從來沒有這么下勁,我要向她學習,讓她做我學習的榜樣。
她寫字很認真,晚上做作業,我們都是應付了事,而她卻是一筆一劃的寫了出來,老師經常夸她。
她,上課不愛積極發言,但老師一挑起她,一大堆妙語從哦她口中說出來。
雪兒學習好,寫字好,什么都好,所以,我要發奮圖強,努力學習,天天向上!
我最熟悉的朋友初一(專業15篇)篇十
范文一:
王思遠是我最熟悉最要好的一個同學。
王思遠是一個很有膽量的人。一次上數學課,老師講解了一道題,我們總覺得他有個地方講錯了,但我們不敢出聲。王思遠卻站了起來,大膽地指出老師說錯的地方。老師聽了,有點難為情,但也表揚了王思遠的行為。下課后,我走到他桌前,豎起一個大拇指,對他說:“你膽真大,敢當面指出老師的錯誤。”他只笑了一下,又做起了作業來。
王思遠是一個很有智慧的人。一次,我有一道數學題不會做,去請教老師,老師也弄不明白。這怎么辦呢?咦,我的好朋友王思遠數學不是不錯嗎?對,找他幫我解解看。我把不會做的題給他看。他立刻拿出稿紙算起來。過了一會兒,他就說:“算好了。”我驚訝地說:“不會吧?這么快?”我拿過來一看,果真算好了。我心想:連老師都算不出來的題,他卻能,真聰明,怪不得每次考試都名列前茅。
王思遠還是一個很有毅力的人。他的體育成績不怎么好,但他很努力。在一次跳山羊,我們都在老師面前跳過去了,只有他沒跳過去,但他不氣餒,叫我幫他練習。王思遠要我造型低點讓他先試跳。于是,我全身趴下,他輕松地從我身上跳過去了。接著,我增加點高度,半蹲著。他跳了好多次,才跳過去。然后,我又稍直點下半身子讓他跳。一次,兩次,三次……他跳得滿身大汗,精疲力盡,但始終沒跳成功。體育老師見了,把同學們都召集起來說:“王思遠這次表現得非常好,即使他沒有跳過‘山羊’,但他這種堅持不懈的精神是值得我們學習的。”說完,他就在王思遠的成績表上打了一個“優”。
這就是令我敬佩的最熟悉最要好的同學。
范文二:
我認識一個朋友,沒有人能比我更熟悉他了。
他中等的身子,他有一雙自稱連千里之外的事物也看的見的眼睛,他說自己的眼睛叫“千里眼”,有了“千里眼”,當然也有“順風耳”了。這不,他這會就說自己的耳朵叫“順風耳”,你們是否會說他太狂妄了,但是遇見事情他也會小心應對。不過他還是有點粗心。他的最大特點是善良。
就拿那次考試的事來說吧,那天,數學老師發了一張單元卷,他把試卷寫完后,檢查了一遍,但是后來,他既然只考到了93分,本來可以考到97分的,一想到這件事,他就假裝悲痛地對我說世界上要是有后悔藥就好了,我都哈哈大笑了之。
還有那次,他獨自出去玩時,媽媽叫他去買菜,他按照媽媽給的`菜單買回來后,發現找的零錢5元錢掉了,他又到了賣菜的店去尋找,叔叔們都說沒有撿到,他急的不得了,回到家后,他哭著把事情的原委告訴了媽媽,媽媽邊檢查邊對他說了一句話:“你呀,真是個粗心的孩子。”原來,細心的媽媽把那5元錢找到了,夾在了他衣袋的裂縫上,他見了,馬上陰轉晴,破涕為笑了。
但是,令我難忘的還是那一件事,他在回家路上發現了一位老奶奶,她拄著拐杖,正在尋找什么似的,他上前一問,說:“您在找什么呀?”老奶奶回答道:“我隨身攜帶的一個匣子不見了,不知道掉在什么地方。”“那我幫你找吧!”說完,他就在找了,他東找找,西找找,終于,皇天不負有心人,他在一個陰暗又潮濕的角落里找到了匣子,那老奶奶恍然大悟的說:“剛剛我在那兒附近休息了一會,我怎么沒去找哪里呢?”說完,老奶奶就感謝了他,臨走時,還說這孩子真好,這孩子真好后,又念叨了幾句,就是說現在的好人不多嘍這一類的話。
看到了這里,你一定會說這個人叫什么名字呢,我現在就告訴你,他的名字就叫做“張雨原”。
我最熟悉的朋友初一(專業15篇)篇十一
我有一個好朋友,我們在小學一年級時就認識了一開始我們還生疏,后來就熟悉了。他就是小程。
記得五年級時,他是我們班的班長。他是一個很負責任的人。一次,上課鈴打響了,可是我們班還是亂得一塌糊涂。于是他拿出《三字經》,走上講臺領讀了起來,一些比較拎得清的同學也拿出了《三字經》,讀了起來。可是還有四分之一的同學拎不清,還在那里影響其他同學,他便走過去說:“你們連起碼的規矩都不知道么?再不拿出《三字經》,我就把你們的名字寫在黑板上,等老師來了我就告訴老師,讓你們寫檢討。”那些同學害怕了,便拿出三字經讀了起來。
小程也是我們班的笑星。有一次,他給我們講了個笑話:“人之初,性本善。不做作業是好漢,老師發現怎么辦?背起書包快滾蛋,跑得慢怎么辦?下樓去找奧特曼,奧特曼飛得慢怎么辦?拿起ak跟他干,干不過怎么辦?拿起手雷跟他干,打不著怎么辦?……”我們聽完哈哈大笑。他又補充道:“這只是一個笑話,可不能這么做哦。”“我們當然知道,誰會這么笨啊?”
小程品德也好。上次,我一邊吃東西一邊扔,后邊的老爺爺說:“前面的小男孩,把垃圾扔進垃圾桶啊!”我沒有理會他,繼續邊吃邊扔。他又重復了一遍。我還是沒睬他。小程對他說:“老爺爺,我來撿垃圾吧!”“還是這個小男孩好……”
我就是因為他的優點,才和他成了好朋友。
我最熟悉的朋友初一(專業15篇)篇十二
李森為人坦誠,雖然他那一張臉看起來還有點幼稚,但他卻深受我們的喜愛。特別是他那經常掛著微笑的臉。可是李森卻為此付出了“慘重”的代價。
在一天的英語課上,老師正在講課,突然,老師停住了。我們都認為我們又犯什么錯誤了,接著全班鴉雀無聲。只聽老師大吼:“李森,起立!”只見李森很無辜的站了起來,小聲的說:“我又怎么了。”老師道:“李森,我不管你在別的`課上怎么樣,但是我拜托不要在我的課上發出呆笑”緊接著,全班哄堂大笑。老師笑著說道:“呵呵,我這是苦笑,對吧?”(初中作文)。
還有一次,還是因為那改不掉的微笑,還被“老班”認為是廢話。
李森不僅態度好。人品好,而且熱愛勞動。每一次大掃除值日總是見李森忙里忙外,把班集體看成自己的家,把班集體的榮譽看成是自己的榮譽。
我最熟悉的朋友初一(專業15篇)篇十三
我最熟悉的朋友是班上的張笑同學。盡管我現在才上二年級,但我和她在一起玩耍已經快五年了,因為我們兩家是鄰居。
張笑,扎著一個馬尾辮,隨身永遠帶著斜跨的小包,當然上學除外。她每次都是人未到,笑聲先到。她為人開朗大方,班級上的同學都和她相處得很好,就連班上的“調皮鬼”李小虎也和她玩得很好。她為人熱心,班上有人找她幫忙都很樂意幫忙。
從小到大我有許多好朋友,但在我心中,令我印象最深刻的朋友就是林禹含。
她短短的頭發下邊掛著一張開心的笑臉,她濃眉大眼,像顆大葡萄。高高的鼻梁下面有張能說會道的櫻桃小嘴,每天像吃了蜜糖一樣甜,好像每天都很開心。她非常善良。有一次,我們一起去青島方特玩,玩著玩著,突然地下有張紙擋住了我們的去路。我連看都沒看就走了過去,林禹含抓著我的衣角說:“咱們把紙撿起來吧!”說著就把紙扔進了垃圾桶里。
記得還有一次,我們坐公交車,有兩個空座。我高興地說:“林禹含,這有空座!”她搖搖頭,眼睛一直盯著一個方向,我順著方向看,原來有兩個老奶奶,拄著拐杖,東倒西歪的走著,原來是要讓給老奶奶坐呀,我大吃一驚,心想:“我為什么沒看見老奶奶呢?”
這就是我的好朋友,她身上的品質值得每一個人學習,我也要向她學習!
從小到大,在我的記憶里有許多同學,但最讓我印象深刻的,就是我的發小張嘉慧。
張嘉慧有一頭烏黑的頭發,一雙濃眉大眼,還有一個大大的嘴巴,非常可愛。
她非常懂禮貌。記得有一次,我約她一起出門玩,我們剛上了公交車,正好就發現了兩個位置,我急忙抓著他坐了下來。這時旁邊來了一個老爺爺,張嘉慧急忙起身叫老爺爺過來坐,而我旁邊正好也來了一個老奶奶,我心想:到底該不該給老奶奶讓位呢?突然,張嘉慧開口了:“我們應該尊老愛幼,所以你應該把這個位置讓給你旁邊的老奶奶。”我立馬站起來讓老奶奶來坐這個位置。
她還很愛護環境。有一次,在校園里,下課鈴聲“鈴鈴鈴”的響起來,我倆開心的到學校后院玩,看見不遠處有一個飲料罐,我在猶豫:是要把它踢走,還是把它撿起來扔垃圾桶呢?就在這時,張嘉慧把地上的罐子撿了起來,走到了垃圾箱旁,把罐子扔了進去,她說:“我們要保護地球,不然地球會變得很臟。”我贊同的點了點頭。
張嘉惠不僅是我的好朋友,也是我的好老師。
如果你問我,我最熟悉的同學是誰,我會滔滔不絕地說出許多曾經和現在和我共同學習的朋友。但如果你在問題中加一個“最”字,我會毫不猶豫地告訴你—我最熟悉的同學就是劉浩然。
不是我吹牛,我和劉浩然在上幼兒園時就是同學,相處的時間少說也有九年。這么長時間的同學,我就只有一個。故此和他是所有同學中最了解最熟悉的。
劉浩然很瘦,站直了像一根細細的桿子,彎腰像條軟軟的柳枝,渾身上下沒有一塊多余的脂肪。他的胳膊腿兒也都細得像木條,好像一折就斷了—真是瘦骨如柴。我和他正好相反,雖然不是個大胖子,但在他面前也不敢說自己苗條。
這還不是他最大的特點。要說到劉浩然,人們想起的往往是他那尖尖的腦袋。沒錯,劉浩然本身身子就瘦,臉自然也不會圓,他那張瓜子兒臉,再加上兩側短,中間豎著的尖頭發,使人一見了,便會深深地記住他。什么尖頭啊,雞冠頭啊,菠蘿頭啊,都是大家給他起的外號。可相對而言,我還是喜歡叫他的大名—劉浩然。
只可惜一點,劉浩然要走了,要去哪兒?干什么?什么時候走?他在這個學期末就要跟著全家一起,到加拿大學習。其實,準確地說是回老家,因為他生在那里,只不過是半歲時來到北京。而現在劉浩然就要再回到那個一點都不熟悉的所謂的故土。
業發,他是我學習上最大的對手。他勤學好問、尊敬師長、待人友好,是學生們的榜樣。因為他,我得更努力的學習,因為我們的目標相同,都是奪取全年級第一。每次大考,要不是我第一,就是他第一(目前來說,我奪取的第一比他多點)。如果他沒考好,他肯定會總結經驗,努力學習,改進自己的不足之處,使自己更優秀。他從來不會因為的一次失敗而放棄,相反,他會找出原因,更加努力的學習,我不得不也加把勁,努力學習。記得有一次,我和他說:“業發,我們要考同一所高中,到高中的學校我們繼續競爭,好嗎?”他說:“好啊!”看樣子,我們的戰爭是很難停止的,相反戰爭會越來越激烈。但我們不象其他人那樣,反目成仇,相反我們還是很好的朋友呢,在學習上,我有不懂的地方,我會去問他,他也很樂意,他會詳細的和我講解,他有不懂的題,我也會講給他聽。因為有和業發競爭的壓力,我越來越堅強,我要把壓力變為動力,越來越努力的學習,努力的去和業發爭第一。有時我沒有考好,他會鼓勵我,要我努力,和他繼續競爭。有了業發的鼓勵,加上我自己的不服輸的性格,我又和業發開始競爭了,這就是業發給我帶來的學習動力,在這,我要好好的對業發說:我一定會奉陪到底!”
業發,為什么會給我帶來歡樂呢?因為我們不僅僅是學習上的對手還是很要好的朋友,玩伴呢!有時,沒事時他會叫上幾個好朋友來和我一起玩,打球。這時,我也會叫上幾個好朋友來,一起玩。我們幾個在一起總玩得很開心。這樣,業發他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心。因為我們是同學,我們在一起總是很談得來,可以談學習、談理想……這些都是業發給我帶來的歡樂。
我有一個非常好的好朋友,他是我最熟悉的人,他是一個男生,他的個子不高,與我是同齡人。他有一個圓圓腦袋,黃色的皮膚,顯得很健壯,彎彎的眉毛下有一雙明亮的大眼睛,臉蛋紅紅的,像兩個紅蘋果掛在臉上,笑的時候就露出兩排潔白整齊的牙齒。
他的愛好是讀課外書,每當捧起書的時候,讀的津津有味,甚至忘記了吃飯,忘記了喝水。他的知識很多,每當我遇到解不開的問題時,我都去向他請教。
他在學習上,非常的認真。每次課堂上老師提出問題,他都積極發言,平時作業,他都能認真完成:不會的題目都自己動腦筋,從不抄別人的,所以經常受到老師的表揚!
記得有一次我去找他,想和他一起玩,而他正在聚精會神的看書,我說:“請問您在這看了多少分鐘書啦?”他根本就不理我,還是在認真的看書!過了一會,我又說:“休息一會兒,咱們一起出去玩呀!”
他說:“知識來源于書,我的知識全是從書上得來的,書就是時代的波濤中航進的思想之船,使我們感受到時代脈搏的跳動,歷史前進的腳步聲;你先自己慢慢玩吧,我得繼續看書了。”
我的好朋友就是這么一個認真、可愛的人,我非常喜歡他。
在我生活中,有許多我熟悉的人,但我最熟悉的,還是我的好哥們楊娃。
楊娃長得很漂亮,一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在那張白里透紅的小臉上,一個小巧玲瓏的鼻子下有著一只櫻桃似的小嘴。我們長得十分神似,人們看見了我們倆的神態,總會問到你們倆是親戚吧我么總是一笑而過。
我和楊娃不僅長得像,還特別心有靈犀,例如,我說出一句話來,楊娃肯定能接下我想說的第二句,我們倆的想法也一樣,總是異口同聲的把想法說出來。我們總能猜對互相的心思。
楊娃的性格很堅強,和我一樣,有一種不到黃河不死心的勁呢。楊娃是直腸子,都是把心底的實話倒出來。他喜歡我笑,沒事就出腦筋急轉彎,看我窘迫的.樣兒,她就喘氣笑。她還笑我笑時往里抽氣,像一只鵝。我就笑她喘氣時像一條大熱天吐舌頭的狗。我們互相笑著,鬧著,度過了每一個快樂的日子。
是的,這就是我的好朋友楊娃,她堅強,友善,她可愛,單純,她的優點想金子一樣閃光,他的身影讓我永遠銘記在了心頭。
我最熟悉的人是我們班的任遠,他是我們班的體育委員。所以相信我不用多說,大家一定知道他是個體育健將啦。
為什么說他事我最熟悉的人呢?因為我和他相處了三年,我們一起從一年級到三年級,這段時間我們總是一起學習,一起玩樂,一起成長。
任遠在我的心中是一個書迷。記得又一次,鄭老師說:“想玩的人去外面玩,不想玩的人在里面看書。”當我們像風一樣的跑了出去,然后我們在想任遠在哪里啊?我們就走到了教室,發現任遠在認認真真的看《名人故事》。任遠是我們學習的好榜樣,因為他考試不是第一就是第二。無論上哪節課,任遠都會積極發言。老實布置的作業都認真完成,老師改完后,他每次都錯的很少。我要好好向任遠學習,改掉做作業拖拖拉拉的毛病,還要和他一樣都做對題目。
任遠真是我們班的好榜樣,他真讓我們驕傲,我也為有一個這樣的朋友而感到驕傲!
從小到大,身邊有很多朋友。但和我最好的就是我的幼兒園朋友——李曉。
李曉是個可愛的小女生,她十分害羞,一和人說話就臉紅。但我和她熟悉之后,才知道她的羞怯之后掩藏的是不自信。她害怕別人拒絕,所以才縮在自己的龜殼里不出去。現在我和她成了好朋友,這一切得到了改變。我帶她認識了更多的朋友,和更多的人一起玩耍。現在,她已經有很多朋友了,但和她最好的還是我。
“啦啦啦,啦啦啦,我是賣報的小行家。”人未到,聲先到,這就是我最好的朋友——李樂。聽名字像男生,實際上確是個“假小子”。
小朋友,你們身邊有沒有熟悉的朋友呢?寫出來和我們一起分享吧!
我最熟悉的朋友初一(專業15篇)篇十四
我最熟悉的人——他個子不高,有一張圓圓的番茄臉,大大的眼睛,但他的耳朵鼻子都很小,經常掛著一張笑容——他就是小李。
小李為人坦誠,雖然他那一張臉看起來還有點幼稚,但他卻深受我們的喜愛。特別是他那經常掛著微笑的.臉。可是小李卻為此付出了“慘重”的代價。
在一天的英語課上,老師正在講課,突然,老師停住了。我們都認為我們又犯什么錯誤了,接著全班鴉雀無聲。只聽老師大吼:“小李,起立!”只見小李很無辜的站了起來,小聲的說:“我又怎么了。”老師道:“小李,我不管你在別的課上怎么樣,但是我拜托不要在我的課上發出呆笑”緊接著,全班哄堂大笑。老師笑著說道:“呵呵,我這是苦笑,對吧?”
還有一次,還是因為那改不掉的微笑,還被“老班”認為是廢話。
小李不僅態度好。人品好,而且熱愛勞動。每一次大掃除值日總是見小李忙里忙外,把班集體看成自己的家,把班集體的榮譽看成是自己的榮譽。
小李有很多優點,但是也有一點點缺點就是總是遲到,雖然因此經常被老師批評,但他卻一點也悲觀,每次總是難為情的低頭笑笑。
我最熟悉的朋友初一(專業15篇)篇十五
欣是我的初中同學,是個個子高挑,皮膚白凈的女孩。長長的馬尾總是在她腦后蹦來蹦去。因為我們有很多共同的話題,所以很快成為好伴侶了。
運動會那天,當我參加田徑角逐后,正準備回到觀眾席,遠遠地一個女生飛快地向我跑來,本來是欣。她一邊把我的校服披到我身上,一邊說:趕緊穿上,別感冒了。接著她抱了抱我又說:等一會我跑完了,你也這樣拿著我的校服飛奔而來,抱抱我,讓我感受下凱旋的感覺。
好,好,必然,必然!我哈哈大笑起來。
第一次跟欣接觸是因為我的同桌,那時候剛剛踏入初中,還都不是很熟悉。
英語課上,同桌問我一道英語題,雖然告訴他了,但是我馬上笑話他連小學的英語知識都不會,他自然不平氣。于是我被英語老師點名,問為什么說話。唉,無話可說,等著挨罰吧。
正在這時候,跟我隔了兩個位子的欣舉手站起來告訴老師原因。英語老師教導了同桌,認為3年級的英語白話都忘了,太不該該了,課下要好好復習等等。自然我就不屬于課上講閑話擾亂課堂紀律了。
我的同桌屬于那種碎碎念的人,特另外不像男生,你要是接上他的話茬,等著吧,非各種姿態,各種語調,讓人抓狂。所以,我通常都是言簡意賅,盡量不接他那些八怪七喇的話題。
下課可好了,同桌各種埋怨,說我害他被老師批評,就不克不及替他想想,這樣他在全班多沒面子等等。真賴啊,懶的理他,低頭看書。誰知他沒完沒了,我剛要爆發。只見欣沖了過來一把把我同桌按到凳子上說:哎!你怎么這樣賴皮!本身的錯還要怨別人!臉皮真厚,比城墻都厚!再說了,告訴老師的是我,跟珊有什么關系!有本領沖我來。你很能說是吧,來吧,比試比試,本姑娘奉陪到底。來呀,說呀,說呀,賴皮厚臉皮,說!敢頂嘴,以后就叫你賴皮厚臉皮了。
我忍不住哈哈大笑,欣也笑起來。同桌無奈地眨眨眼睛,他可算是碰到對手了。
欣這樣的好伴侶,誰不想要呢?