優秀作文在觸動人心的同時，也反映出了作者的個性、觀點和人生的態度，令人過目難忘。優秀作文是在一篇紙上展現出的智慧與才華的結晶，它能夠感動讀者，引發共鳴。寫一篇較為完美的優秀作文，首先要明確自己的寫作目的和受眾，以便確定適當的表達方式和觸發點。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家一些靈感和參考。

我最熟悉的朋友初一（專業15篇）篇一

從小到大我有許多好朋友，但在我心中，令我印象最深刻的朋友就是林禹含。

她短短的頭發下邊掛著一張開心的笑臉，她濃眉大眼，像顆大葡萄。高高的鼻梁下面有張能說會道的櫻桃小嘴，每天像吃了蜜糖一樣甜，好像每天都很開心。她非常善良。有一次，我們一起去青島方特玩，玩著玩著，突然地下有張紙擋住了我們的去路。我連看都沒看就走了過去，林禹含抓著我的衣角說：“咱們把紙撿起來吧！”說著就把紙扔進了垃圾桶里。

記得還有一次，我們坐公交車，有兩個空座。我高興地說：“林禹含，這有空座！”她搖搖頭，眼睛一直盯著一個方向，我順著方向看，原來有兩個老奶奶，拄著拐杖，東倒西歪的走著，原來是要讓給老奶奶坐呀，我大吃一驚，心想：“我為什么沒看見老奶奶呢？”

這就是我的好朋友，她身上的品質值得每一個人學習，我也要向她學習！

我最熟悉的朋友初一（專業15篇）篇二

他一頭烏黑的頭發下面有一張瓜子臉。他的眼睛大大的，炯炯有神。鼻子很挺，有一張能說會道的小嘴。別看它相貌普普通通，但是卻有一顆友愛、大方的心。

在去年冬天，他看到路旁一些露宿街頭的老人，因為沒有好衣服穿，好被子蓋而在寒風中瑟瑟發抖，他看到了，真為他們擔心，那么冷，他們肯定會生病的。于是他趕緊讓爸爸媽媽陪著去超市，買來了幾床蠶絲被，給老人們蓋上，好讓老人們不再著涼了，老人們可感激他了。

在平時，他也很大方，別人向他借東西，他總是滿口答應，從不斤斤計較。有一次，有一位同學不小心傷著了他，他也只是忍著痛，向老師說不用批評那位同學，只讓他道了個歉就了事了。

不僅如此，他學習也很不錯，在班級里也名列前茅，還是學校里的校園十佳小雷鋒呢！這就是我的朋友沈甫函。

我最熟悉的朋友初一（專業15篇）篇三

我最好的朋友是李潔。李潔從小和我一起長大，媽媽告訴我，我們兩個從娘肚子里開始就是很好的朋友了。

雖然我比李潔大一個月，但是李潔經常像姐姐一樣照顧著我。小時候我膽子很小，碰見一只蟋蟀也覺得很害怕，只敢躲在李潔的身后。后來長大了些，膽子仍舊很小，記得有一次在去上學的路上，忽然從前面竄出一條兇惡的大狗來，大狗站在前面紋絲不動，我和李潔也站著，生怕大狗突然發瘋，沖上來咬我們一口，眼看著時光一點一滴過去，我們上學快要遲到了，李潔從旁邊撿了一根大木棍，不停的敲著地面，想要把這只大狗嚇走。沒想到這只狗不但沒有被嚇走，反而“汪汪”的兇狠的叫了起來，我很害怕，李潔安慰我說沒事，讓我跟在她身后，她帶著我慢悠悠小心翼翼地往前走，注意著那只大狗的動作，看見那只大狗只是站在那里，并沒有動作，我們膽子大了點，越來越靠近那只大狗了，我們把心都提到了嗓子里，生怕大狗會咬我們一口，李潔拿出那根大棍子，走到大狗的旁邊，想從它旁邊繞過去，大狗還是沒有動作。過了好遠我們才放開腿跑起來。

李潔同樣也非常喜歡小動物。有一次我們放學回家的時候發現路邊有兩只被主人家丟掉的小狗，小狗毛茸茸的多可愛啊。李潔從自己的書包里拿出自己的餅干，掰開給小狗吃，小狗害怕，不敢上前，于是李潔拉著我退后，偷偷觀看小狗。小狗見沒人靠近，于是放心的上前去聞了聞餅干，才慢悠悠的吃起來。我們都很開心，想要把小狗抱回家自己養著，可是我家里已經有了一只小狗，李潔奶奶不準她養狗，于是我們便把小狗養在祠堂里，每天都會給它送飯吃。過了一段時間，兩只小狗都能夠搖著尾巴迎接我們兩個了。后來不知道為什么，小狗忽然就不見了，我和李潔還傷心了好一陣子。

李潔害怕兇狠的大狗，但她還是拿起棍子保護了我，李潔是一個勇敢的人。李潔可憐無家可歸的小狗，于是給了它們一個家，李潔是一個充滿愛心的人。

我最熟悉的朋友初一（專業15篇）篇四

你要問我最熟悉的人，我就會毫不猶豫地說：她就是把我拉扯大的，精心照料我的人——我的媽媽。

我的媽媽長的中等個兒，皮膚微黑，長長的直發下有一面瓜子臉，瓜子臉上有一對黑黑的眉毛。眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有一張紅紅的嘴唇。

我的媽媽長的不但漂亮而且很勤勞。她經常起早貪黑的給我做早飯，還經常風雨無陰的接送我上下學。一到周六周日，她就去菜市場買菜，回到家她又忙前忙后的給我和爸爸做一頓豐盛的午餐，吃過午餐她又忙前忙后的洗碗。一到深夜，她又在衛生間里洗衣服、收拾房間，把房間收拾的一塵不染。在單位上她一絲不茍的工作；在生活上，她無微不至的照顧我；在學習上，她耐心輔導我的作業。

有一次，天空下起了傾盆大雨。媽媽送我去上學，我們打著一把傘。在上學路上媽媽總是說：往后一點，往后一點。到了學校，媽媽把雨傘給我，騎上車子飛快的向著單位騎去，這時媽媽的衣服已經濕了一大半了。我看著媽媽的背影，默默地向學校走去。

我的媽媽不但很稱職，而且還很勤勞，我愛我的媽媽。

我最熟悉的朋友初一（專業15篇）篇五

父親，一個令人可敬又可怕的角色，他總是教你做人的`道理，叫你讀書，教你寫字，讓你對知識向往。

父親是嚴厲的。考試沒考好，他會嚴厲的批評你，然后給你講你做錯的題，如果你做錯的題是因粗心造成的，那父親可會給你一點“小禮物”。不過，但你接受這個禮物時，眼淚會掉下來，當然，你也會記得很清楚，下次不會再犯。

父親是和藹的。當你在某事做的好的話，他會夸你，如果不好，他會教你做好。當你生病時，他會給你一句鼓勵的話語，雖然只有一句話，但會讓你感到心里很暖。

父親是神圣的。一放學，在校門口等你是父親；一下雨，父親只會帶一把傘，小小的傘會向你這邊傾斜過來，回到家后，你身上干干的，而父親身上卻濕透了。

父親是愛我的。在北京時，我忘記給父親打電話，父親著急，發過來一條短信，內容如下：兒行千里母擔憂，當然我這個父親也不焦急。短短幾句話，字里行間透出父親對我的想念和關懷。

我最熟悉的朋友初一（專業15篇）篇六

我最熟悉的人我最熟悉的人就是關心我，呵護我的姥姥了。

我的姥姥年已七旬，一頭的短發像罩一了一層白霜，一雙大眼睛已經深深地陷了下去，嘴里的牙也已經快脫光，一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管，那飽經風霜的臉上刻滿了皺紋，像是記載著她70年來的千辛萬苦。姥姥恨不得把我的一切都包下來，吃飯、穿衣、睡覺和走路。在她眼里，我好像總也長不大。我決心要“造”姥姥的“反”。早上，姥姥上廁所的時候，我穿好所有衣服，我的`被子已經折好了，姥姥來到我的房間里，說：“快把衣服穿好，被子姥姥來疊。”可姥姥再一揉眼，卻發現屋子里整整齊齊的，嘴里喃喃著“妞妞長大了，真長大了”。“怎么離得這么遠？近點兒呀，鼻尖還沒碰到書本呢！爭取變成個大熊貓，四只‘眼’，多可愛！”這不，姥姥看見我趴在桌上做作業，又忍不住嘮叨開啦。

聽了姥姥的話，我“撲哧”一聲笑了，隨即坐得端端正正的。姥姥并未因此而住口：“哎，別動，別動！眼睛不壞，眼鏡店豈不少了一筆生意！”姥姥又在嘮叨了……那是臨近期終考試的時候，早些天，姥姥就把“考試要細心點”對我一遍又一遍地說了。等到考試那天，姥姥又嘮叨著對我說：“考試時別緊張，要認真審題，字跡要工整，做完題要仔細檢查……”唉，聽得我頭都要炸了，姥姥可真能嘮叨！考試了，我一看題目很簡單，就飛快地做了起來。不過一會兒工夫，試卷就答完了。剛想交卷時，我的耳邊仿佛又響起了姥姥的嘮叨聲：“要認真檢查，要認真檢查！”于是，我認真地檢查起來。真是不查不知道，一查嚇一跳，我一下子查出三道錯題。為了防止出錯，我又查了一遍。直到自己認為再沒有錯了，我才交了卷。這次我考了有史以來的第一個滿分。就這樣，姥姥的嘮叨“廣播”隨時在我耳邊響起，不僅使我享受到了樂趣，更重要的是促使我改掉了許多不良習慣。

我最熟悉的朋友初一（專業15篇）篇七

在我的小學六年中，認識了許多朋友，他們性格各異。不過，最讓我印象深刻的，還是我認識的第一位朋友吳堂萱。我稱她為小吳。

還記得，我倆相識是在一年級剛進班時。因為，一向害羞的我，突然進入一個新集體也不敢去交朋友。所以，一下課我就只能孤單地坐在門口臺階上，望著操場上嬉戲的同學，而我的心情一點也不好，就像天空的烏云一樣遮擋著藍天。這時，一個小女孩從操場跑了過來：“嗨！一個人坐著，不無聊嗎？我們剛好缺一個人，來嗎？”她大口大口地喘著氣，嘴角還有一絲友好的微笑。隨后又友好地伸出了手。那手仿佛是一陣春風，吹散了我心里的烏云。再仔細一看，她那水靈靈的大眼睛、小小的鼻子、粉嫩的小嘴笑起來是多么好看。那一刻，時間仿佛靜止了，隨即，我和她一起走向操場。那或許是我小學中第一次笑得那么燦爛，那時，我就認定她是我最好的朋友。

可就在我們友誼愈加牢固時，一件意想不到的事發生了。

那天，我向小吳借了一支筆，用得時候我都小心翼翼，因為，那是小吳最愛的筆，她都很少用，生怕把筆弄壞。這次，她大方地借給我，我也不能辜負她的一片好心。就在我準備還她時，一位男同學跑了過來，撞到了我，筆也隨即落地。當我拿起一看，筆已摔壞，當我拿著壞了的筆給小吳時，我永遠忘不了小吳當時傷心的樣子，只見她淚水在眼眶里打轉，兩顆門牙用力地咬著下嘴唇。見她傷心的樣子我難以開口，就弱弱地說了聲“對不起”就跑掉了。從那以后一連好幾天她都故意躲著我。我不想因為這件小事就毀掉了我們之間的友誼。終于，我鼓起勇氣，去跟小吳解釋。她聽完之后，緊緊地抱著我說：“對不起，是我錯怪你了。你怎么這么傻，寧愿一直背著黑鍋，也不肯跟我說。我希望沒有任何東西擊垮我們的友誼。”她又笑了，笑得如同那初次相遇一樣，還是那么友好，那么可愛！

我最熟悉的朋友初一（專業15篇）篇八

他長著一頭彎彎的'頭發。光潔飽滿的額頭上總有幾根發絲在調皮的蕩秋千。眼睛不算大，卻炯炯有神。穿透力極強，像x光一樣直射到你的心里。高挺的鼻梁鑲嵌在那紅彤彤的臉上。一個不算小也不算大的嘴巴里總是說個不停。

他非常樂于助人，上一次我作文課上忘了帶作文本。我向我的同桌楊馳宇借，他卻說，老師不讓借。我心里暗想，平常也沒見你這么聽老師的話，況且老師還沒說不讓借呢！這時老師來了，他嚴厲的目光掃視著每一個同學，到了我這邊，眼睛一直盯著我。我當時就臉紅了，拿起書包裝著找，可是老師一直盯著我，那小小的包，不知已被翻過了多少遍。我想：老師啊，你別總盯我啦！老師威嚴的轉過了身，拿起粉筆在，在黑板上寫起字來，我以那迅雷不及掩耳之勢的速度飛快地向后傳，對我的后桌王卓妍說借我一張作文紙好嗎，王卓妍然后就轉回來了。王卓妍她輕輕地點著我的后背。說，給你。我激動極了對著他說，王卓妍，謝謝你，謝謝你真是我的三輩子的大恩大德呀，要不然我就被老師批死了。

雖然這些事過去了很久，但我永遠能記得這件事。

我最熟悉的朋友初一（專業15篇）篇九

她，有一個高高的鼻梁，鼻梁上掛了一副眼鏡，看上去飽讀詩書的樣子，她，不僅對學習態度認真，還很好學，學習成績名列前茅，她就是我們班的智慧王楊雪兒。

記得，一個明媚的夏天，我們去找雪兒玩，一進她家院子，我們便看到了驚心的一幕，只見她坐在院子里，不停地讀書背書。我以前覺得她是記性好，背書才那么快，但是我理解錯了，原來它在暗地里，下了這么多的功夫，這是我敬佩，又令我慚愧，我從來沒有這么下勁，我要向她學習，讓她做我學習的榜樣。

她寫字很認真，晚上做作業，我們都是應付了事，而她卻是一筆一劃的寫了出來，老師經常夸她。

她，上課不愛積極發言，但老師一挑起她，一大堆妙語從哦她口中說出來。

雪兒學習好，寫字好，什么都好，所以，我要發奮圖強，努力學習，天天向上!

我最熟悉的朋友初一（專業15篇）篇十

范文一：

王思遠是我最熟悉最要好的一個同學。

王思遠是一個很有膽量的人。一次上數學課，老師講解了一道題，我們總覺得他有個地方講錯了，但我們不敢出聲。王思遠卻站了起來，大膽地指出老師說錯的地方。老師聽了，有點難為情，但也表揚了王思遠的行為。下課后，我走到他桌前，豎起一個大拇指，對他說：“你膽真大，敢當面指出老師的錯誤。”他只笑了一下，又做起了作業來。

王思遠是一個很有智慧的人。一次，我有一道數學題不會做，去請教老師，老師也弄不明白。這怎么辦呢?咦，我的好朋友王思遠數學不是不錯嗎?對，找他幫我解解看。我把不會做的題給他看。他立刻拿出稿紙算起來。過了一會兒，他就說：“算好了。”我驚訝地說：“不會吧?這么快?”我拿過來一看，果真算好了。我心想：連老師都算不出來的題，他卻能，真聰明，怪不得每次考試都名列前茅。

王思遠還是一個很有毅力的人。他的體育成績不怎么好，但他很努力。在一次跳山羊，我們都在老師面前跳過去了，只有他沒跳過去，但他不氣餒，叫我幫他練習。王思遠要我造型低點讓他先試跳。于是，我全身趴下，他輕松地從我身上跳過去了。接著，我增加點高度，半蹲著。他跳了好多次，才跳過去。然后，我又稍直點下半身子讓他跳。一次，兩次，三次……他跳得滿身大汗，精疲力盡，但始終沒跳成功。體育老師見了，把同學們都召集起來說：“王思遠這次表現得非常好，即使他沒有跳過‘山羊’，但他這種堅持不懈的精神是值得我們學習的。”說完，他就在王思遠的成績表上打了一個“優”。

這就是令我敬佩的最熟悉最要好的同學。

范文二：

我認識一個朋友，沒有人能比我更熟悉他了。

他中等的身子，他有一雙自稱連千里之外的事物也看的見的眼睛，他說自己的眼睛叫“千里眼”，有了“千里眼”，當然也有“順風耳”了。這不，他這會就說自己的耳朵叫“順風耳”，你們是否會說他太狂妄了，但是遇見事情他也會小心應對。不過他還是有點粗心。他的最大特點是善良。

就拿那次考試的事來說吧，那天，數學老師發了一張單元卷，他把試卷寫完后，檢查了一遍，但是后來，他既然只考到了93分，本來可以考到97分的，一想到這件事，他就假裝悲痛地對我說世界上要是有后悔藥就好了，我都哈哈大笑了之。

還有那次，他獨自出去玩時，媽媽叫他去買菜，他按照媽媽給的`菜單買回來后，發現找的零錢5元錢掉了，他又到了賣菜的店去尋找，叔叔們都說沒有撿到，他急的不得了，回到家后，他哭著把事情的原委告訴了媽媽，媽媽邊檢查邊對他說了一句話：“你呀，真是個粗心的孩子。”原來，細心的媽媽把那5元錢找到了，夾在了他衣袋的裂縫上，他見了，馬上陰轉晴，破涕為笑了。

但是，令我難忘的還是那一件事，他在回家路上發現了一位老奶奶，她拄著拐杖，正在尋找什么似的，他上前一問，說：“您在找什么呀?”老奶奶回答道：“我隨身攜帶的一個匣子不見了，不知道掉在什么地方。”“那我幫你找吧!”說完，他就在找了，他東找找，西找找，終于，皇天不負有心人，他在一個陰暗又潮濕的角落里找到了匣子，那老奶奶恍然大悟的說：“剛剛我在那兒附近休息了一會，我怎么沒去找哪里呢?”說完，老奶奶就感謝了他，臨走時，還說這孩子真好，這孩子真好后，又念叨了幾句，就是說現在的好人不多嘍這一類的話。

看到了這里，你一定會說這個人叫什么名字呢，我現在就告訴你，他的名字就叫做“張雨原”。

我最熟悉的朋友初一（專業15篇）篇十一

我有一個好朋友，我們在小學一年級時就認識了一開始我們還生疏，后來就熟悉了。他就是小程。

記得五年級時，他是我們班的班長。他是一個很負責任的人。一次，上課鈴打響了，可是我們班還是亂得一塌糊涂。于是他拿出《三字經》，走上講臺領讀了起來，一些比較拎得清的同學也拿出了《三字經》，讀了起來。可是還有四分之一的同學拎不清，還在那里影響其他同學，他便走過去說：“你們連起碼的規矩都不知道么?再不拿出《三字經》，我就把你們的名字寫在黑板上，等老師來了我就告訴老師，讓你們寫檢討。”那些同學害怕了，便拿出三字經讀了起來。

小程也是我們班的笑星。有一次，他給我們講了個笑話：“人之初，性本善。不做作業是好漢，老師發現怎么辦?背起書包快滾蛋，跑得慢怎么辦?下樓去找奧特曼，奧特曼飛得慢怎么辦?拿起ak跟他干，干不過怎么辦?拿起手雷跟他干，打不著怎么辦?……”我們聽完哈哈大笑。他又補充道：“這只是一個笑話，可不能這么做哦。”“我們當然知道，誰會這么笨啊?”

小程品德也好。上次，我一邊吃東西一邊扔，后邊的老爺爺說：“前面的小男孩，把垃圾扔進垃圾桶啊!”我沒有理會他，繼續邊吃邊扔。他又重復了一遍。我還是沒睬他。小程對他說：“老爺爺，我來撿垃圾吧!”“還是這個小男孩好……”

我就是因為他的優點，才和他成了好朋友。

我最熟悉的朋友初一（專業15篇）篇十二

李森為人坦誠，雖然他那一張臉看起來還有點幼稚，但他卻深受我們的喜愛。特別是他那經常掛著微笑的臉。可是李森卻為此付出了“慘重”的代價。

在一天的英語課上，老師正在講課，突然，老師停住了。我們都認為我們又犯什么錯誤了，接著全班鴉雀無聲。只聽老師大吼：“李森，起立！”只見李森很無辜的站了起來，小聲的說：“我又怎么了。”老師道：“李森，我不管你在別的`課上怎么樣，但是我拜托不要在我的課上發出呆笑”緊接著，全班哄堂大笑。老師笑著說道：“呵呵，我這是苦笑，對吧？”（初中作文）。

還有一次，還是因為那改不掉的微笑，還被“老班”認為是廢話。

李森不僅態度好。人品好，而且熱愛勞動。每一次大掃除值日總是見李森忙里忙外，把班集體看成自己的家，把班集體的榮譽看成是自己的榮譽。

我最熟悉的朋友初一（專業15篇）篇十三

我最熟悉的朋友是班上的張笑同學。盡管我現在才上二年級，但我和她在一起玩耍已經快五年了，因為我們兩家是鄰居。

張笑，扎著一個馬尾辮，隨身永遠帶著斜跨的小包，當然上學除外。她每次都是人未到，笑聲先到。她為人開朗大方，班級上的同學都和她相處得很好，就連班上的“調皮鬼”李小虎也和她玩得很好。她為人熱心，班上有人找她幫忙都很樂意幫忙。

從小到大我有許多好朋友，但在我心中，令我印象最深刻的朋友就是林禹含。

她短短的頭發下邊掛著一張開心的笑臉，她濃眉大眼，像顆大葡萄。高高的鼻梁下面有張能說會道的櫻桃小嘴，每天像吃了蜜糖一樣甜，好像每天都很開心。她非常善良。有一次，我們一起去青島方特玩，玩著玩著，突然地下有張紙擋住了我們的去路。我連看都沒看就走了過去，林禹含抓著我的衣角說：“咱們把紙撿起來吧！”說著就把紙扔進了垃圾桶里。

記得還有一次，我們坐公交車，有兩個空座。我高興地說：“林禹含，這有空座！”她搖搖頭，眼睛一直盯著一個方向，我順著方向看，原來有兩個老奶奶，拄著拐杖，東倒西歪的走著，原來是要讓給老奶奶坐呀，我大吃一驚，心想：“我為什么沒看見老奶奶呢？”

這就是我的好朋友，她身上的品質值得每一個人學習，我也要向她學習！

從小到大，在我的記憶里有許多同學，但最讓我印象深刻的，就是我的發小張嘉慧。

張嘉慧有一頭烏黑的頭發，一雙濃眉大眼，還有一個大大的嘴巴，非常可愛。

她非常懂禮貌。記得有一次，我約她一起出門玩，我們剛上了公交車，正好就發現了兩個位置，我急忙抓著他坐了下來。這時旁邊來了一個老爺爺，張嘉慧急忙起身叫老爺爺過來坐，而我旁邊正好也來了一個老奶奶，我心想：到底該不該給老奶奶讓位呢？突然，張嘉慧開口了：“我們應該尊老愛幼，所以你應該把這個位置讓給你旁邊的老奶奶。”我立馬站起來讓老奶奶來坐這個位置。

她還很愛護環境。有一次，在校園里，下課鈴聲“鈴鈴鈴”的響起來，我倆開心的到學校后院玩，看見不遠處有一個飲料罐，我在猶豫：是要把它踢走，還是把它撿起來扔垃圾桶呢？就在這時，張嘉慧把地上的罐子撿了起來，走到了垃圾箱旁，把罐子扔了進去，她說：“我們要保護地球，不然地球會變得很臟。”我贊同的點了點頭。

張嘉惠不僅是我的好朋友，也是我的好老師。

如果你問我，我最熟悉的同學是誰，我會滔滔不絕地說出許多曾經和現在和我共同學習的朋友。但如果你在問題中加一個“最”字，我會毫不猶豫地告訴你—我最熟悉的同學就是劉浩然。

不是我吹牛，我和劉浩然在上幼兒園時就是同學，相處的時間少說也有九年。這么長時間的同學，我就只有一個。故此和他是所有同學中最了解最熟悉的。

劉浩然很瘦，站直了像一根細細的桿子，彎腰像條軟軟的柳枝，渾身上下沒有一塊多余的脂肪。他的胳膊腿兒也都細得像木條，好像一折就斷了—真是瘦骨如柴。我和他正好相反，雖然不是個大胖子，但在他面前也不敢說自己苗條。

這還不是他最大的特點。要說到劉浩然，人們想起的往往是他那尖尖的腦袋。沒錯，劉浩然本身身子就瘦，臉自然也不會圓，他那張瓜子兒臉，再加上兩側短，中間豎著的尖頭發，使人一見了，便會深深地記住他。什么尖頭啊，雞冠頭啊，菠蘿頭啊，都是大家給他起的外號。可相對而言，我還是喜歡叫他的大名—劉浩然。

只可惜一點，劉浩然要走了，要去哪兒？干什么？什么時候走？他在這個學期末就要跟著全家一起，到加拿大學習。其實，準確地說是回老家，因為他生在那里，只不過是半歲時來到北京。而現在劉浩然就要再回到那個一點都不熟悉的所謂的故土。

業發，他是我學習上最大的對手。他勤學好問、尊敬師長、待人友好，是學生們的榜樣。因為他，我得更努力的學習，因為我們的目標相同，都是奪取全年級第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前來說，我奪取的第一比他多點）。如果他沒考好，他肯定會總結經驗，努力學習，改進自己的不足之處，使自己更優秀。他從來不會因為的一次失敗而放棄，相反，他會找出原因，更加努力的學習，我不得不也加把勁，努力學習。記得有一次，我和他說：“業發，我們要考同一所高中，到高中的學校我們繼續競爭，好嗎？”他說：“好啊！”看樣子，我們的戰爭是很難停止的，相反戰爭會越來越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學習上，我有不懂的地方，我會去問他，他也很樂意，他會詳細的和我講解，他有不懂的題，我也會講給他聽。因為有和業發競爭的壓力，我越來越堅強，我要把壓力變為動力，越來越努力的學習，努力的去和業發爭第一。有時我沒有考好，他會鼓勵我，要我努力，和他繼續競爭。有了業發的鼓勵，加上我自己的不服輸的性格，我又和業發開始競爭了，這就是業發給我帶來的學習動力，在這，我要好好的對業發說：我一定會奉陪到底！”

業發，為什么會給我帶來歡樂呢？因為我們不僅僅是學習上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時，沒事時他會叫上幾個好朋友來和我一起玩，打球。這時，我也會叫上幾個好朋友來，一起玩。我們幾個在一起總玩得很開心。這樣，業發他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心。因為我們是同學，我們在一起總是很談得來，可以談學習、談理想……這些都是業發給我帶來的歡樂。

我有一個非常好的好朋友，他是我最熟悉的人，他是一個男生，他的個子不高，與我是同齡人。他有一個圓圓腦袋，黃色的皮膚，顯得很健壯，彎彎的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，臉蛋紅紅的，像兩個紅蘋果掛在臉上，笑的時候就露出兩排潔白整齊的牙齒。

他的愛好是讀課外書，每當捧起書的時候，讀的津津有味，甚至忘記了吃飯，忘記了喝水。他的知識很多，每當我遇到解不開的問題時，我都去向他請教。

他在學習上，非常的認真。每次課堂上老師提出問題，他都積極發言，平時作業，他都能認真完成：不會的題目都自己動腦筋，從不抄別人的，所以經常受到老師的表揚！

記得有一次我去找他，想和他一起玩，而他正在聚精會神的看書，我說：“請問您在這看了多少分鐘書啦？”他根本就不理我，還是在認真的看書！過了一會，我又說：“休息一會兒，咱們一起出去玩呀！”

他說：“知識來源于書，我的知識全是從書上得來的，書就是時代的波濤中航進的思想之船，使我們感受到時代脈搏的跳動，歷史前進的腳步聲;你先自己慢慢玩吧，我得繼續看書了。”

我的好朋友就是這么一個認真、可愛的人，我非常喜歡他。

在我生活中，有許多我熟悉的人，但我最熟悉的，還是我的好哥們楊娃。

楊娃長得很漂亮，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在那張白里透紅的小臉上，一個小巧玲瓏的鼻子下有著一只櫻桃似的小嘴。我們長得十分神似，人們看見了我們倆的神態，總會問到你們倆是親戚吧我么總是一笑而過。

我和楊娃不僅長得像，還特別心有靈犀，例如，我說出一句話來，楊娃肯定能接下我想說的第二句，我們倆的想法也一樣，總是異口同聲的把想法說出來。我們總能猜對互相的心思。

楊娃的性格很堅強，和我一樣，有一種不到黃河不死心的勁呢。楊娃是直腸子，都是把心底的實話倒出來。他喜歡我笑，沒事就出腦筋急轉彎，看我窘迫的.樣兒，她就喘氣笑。她還笑我笑時往里抽氣，像一只鵝。我就笑她喘氣時像一條大熱天吐舌頭的狗。我們互相笑著，鬧著，度過了每一個快樂的日子。

是的，這就是我的好朋友楊娃，她堅強，友善，她可愛，單純，她的優點想金子一樣閃光，他的身影讓我永遠銘記在了心頭。

我最熟悉的人是我們班的任遠，他是我們班的體育委員。所以相信我不用多說，大家一定知道他是個體育健將啦。

為什么說他事我最熟悉的人呢？因為我和他相處了三年，我們一起從一年級到三年級，這段時間我們總是一起學習，一起玩樂，一起成長。

任遠在我的心中是一個書迷。記得又一次，鄭老師說：“想玩的人去外面玩，不想玩的人在里面看書。”當我們像風一樣的跑了出去，然后我們在想任遠在哪里啊？我們就走到了教室，發現任遠在認認真真的看《名人故事》。任遠是我們學習的好榜樣，因為他考試不是第一就是第二。無論上哪節課，任遠都會積極發言。老實布置的作業都認真完成，老師改完后，他每次都錯的很少。我要好好向任遠學習，改掉做作業拖拖拉拉的毛病，還要和他一樣都做對題目。

任遠真是我們班的好榜樣，他真讓我們驕傲，我也為有一個這樣的朋友而感到驕傲！

從小到大，身邊有很多朋友。但和我最好的就是我的幼兒園朋友——李曉。

李曉是個可愛的小女生，她十分害羞，一和人說話就臉紅。但我和她熟悉之后，才知道她的羞怯之后掩藏的是不自信。她害怕別人拒絕，所以才縮在自己的龜殼里不出去。現在我和她成了好朋友，這一切得到了改變。我帶她認識了更多的朋友，和更多的人一起玩耍。現在，她已經有很多朋友了，但和她最好的還是我。

“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家。”人未到，聲先到，這就是我最好的朋友——李樂。聽名字像男生，實際上確是個“假小子”。

小朋友，你們身邊有沒有熟悉的朋友呢？寫出來和我們一起分享吧！

我最熟悉的朋友初一（專業15篇）篇十四

我最熟悉的人——他個子不高，有一張圓圓的番茄臉，大大的眼睛，但他的耳朵鼻子都很小，經常掛著一張笑容——他就是小李。

小李為人坦誠，雖然他那一張臉看起來還有點幼稚，但他卻深受我們的喜愛。特別是他那經常掛著微笑的.臉。可是小李卻為此付出了“慘重”的代價。

在一天的英語課上，老師正在講課，突然，老師停住了。我們都認為我們又犯什么錯誤了，接著全班鴉雀無聲。只聽老師大吼：“小李，起立!”只見小李很無辜的站了起來，小聲的說：“我又怎么了。”老師道：“小李，我不管你在別的課上怎么樣，但是我拜托不要在我的課上發出呆笑”緊接著，全班哄堂大笑。老師笑著說道：“呵呵，我這是苦笑，對吧?”

還有一次，還是因為那改不掉的微笑，還被“老班”認為是廢話。

小李不僅態度好。人品好，而且熱愛勞動。每一次大掃除值日總是見小李忙里忙外，把班集體看成自己的家，把班集體的榮譽看成是自己的榮譽。

小李有很多優點，但是也有一點點缺點就是總是遲到，雖然因此經常被老師批評，但他卻一點也悲觀，每次總是難為情的低頭笑笑。

我最熟悉的朋友初一（專業15篇）篇十五

欣是我的初中同學，是個個子高挑，皮膚白凈的女孩。長長的馬尾總是在她腦后蹦來蹦去。因為我們有很多共同的話題，所以很快成為好伴侶了。

運動會那天，當我參加田徑角逐后，正準備回到觀眾席，遠遠地一個女生飛快地向我跑來，本來是欣。她一邊把我的校服披到我身上，一邊說：趕緊穿上，別感冒了。接著她抱了抱我又說：等一會我跑完了，你也這樣拿著我的校服飛奔而來，抱抱我，讓我感受下凱旋的感覺。

好，好，必然，必然！我哈哈大笑起來。

第一次跟欣接觸是因為我的同桌，那時候剛剛踏入初中，還都不是很熟悉。

英語課上，同桌問我一道英語題，雖然告訴他了，但是我馬上笑話他連小學的英語知識都不會，他自然不平氣。于是我被英語老師點名，問為什么說話。唉，無話可說，等著挨罰吧。

正在這時候，跟我隔了兩個位子的欣舉手站起來告訴老師原因。英語老師教導了同桌，認為3年級的英語白話都忘了，太不該該了，課下要好好復習等等。自然我就不屬于課上講閑話擾亂課堂紀律了。

我的同桌屬于那種碎碎念的人，特另外不像男生，你要是接上他的話茬，等著吧，非各種姿態，各種語調，讓人抓狂。所以，我通常都是言簡意賅，盡量不接他那些八怪七喇的話題。

下課可好了，同桌各種埋怨，說我害他被老師批評，就不克不及替他想想，這樣他在全班多沒面子等等。真賴啊，懶的理他，低頭看書。誰知他沒完沒了，我剛要爆發。只見欣沖了過來一把把我同桌按到凳子上說：哎！你怎么這樣賴皮！本身的錯還要怨別人！臉皮真厚，比城墻都厚！再說了，告訴老師的是我，跟珊有什么關系！有本領沖我來。你很能說是吧，來吧，比試比試，本姑娘奉陪到底。來呀，說呀，說呀，賴皮厚臉皮，說！敢頂嘴，以后就叫你賴皮厚臉皮了。

我忍不住哈哈大笑，欣也笑起來。同桌無奈地眨眨眼睛，他可算是碰到對手了。

欣這樣的好伴侶，誰不想要呢？