優秀作文凝練了作者思考的成果，通過文字傳遞出深刻的思想和感情。希望大家通過閱讀這些優秀作文，可以找到自己作文的不足之處，并加以改進和提高。
明天的希望人類的愛（專業19篇）篇一
三月是春暖花開的季節，三月是萬物復蘇的季節，三月更是植樹播種的季節。
今天是植樹節，我們收到學校的一份特別的禮物—希望種子。
星期天的早上，我和爸爸、媽媽來到樓下院子里播種，我們找到一個向陽的位置，爸爸挖坑，我鏟土，很快坑就挖好了，我把小種子放到坑里，然后我們一起用鐵鏟埋土。一會兒希望種子種好了。我和爸爸用腳輕輕的踩了踩，最后媽媽澆了水，我們配合得非常默契。
看著充滿生機的小種子安了家，我仿佛看到了一片綠的海洋。幾只燕子快活地飛來繞去，好像在感謝我為他們增添了一片新的綠地。我想小樹快快長大，美化環境，凈化空氣，能真正為人類造福，我也要像小樹一樣快快長大，為祖國作出貢獻。
明天的希望人類的愛（專業19篇）篇二
說起我寫的篇篇文章，我會驕傲的告訴你，巨人是我的“文章”之家，巨人媽媽是神話中的女媧，造出了活生生的會寫文章的泥娃娃――你，我，他。
今天的我是一個活生生的會寫文章的泥娃娃，我寫的每一篇文章都是巨人媽媽心血的結晶。
點評：
陳浩林同學用自己切身的經歷，由衷地發出了心底的聲音：“巨人托起我明天的希望”。正是在巨人學校，通過巨人學校老師精心的指導，作者的作文水平步步提高。因此他把巨人學校形象地比作“媽媽”，看作是“神話中的女媧”，把在這里努力學習，逐漸成長的學生比作是女媧媽媽精心捏制的“泥孩子”真誠的話語，貼切的比喻讓人首肯。
明天的希望人類的愛（專業19篇）篇三
我是倒數第五號，那又怎樣!我照樣見得到太陽，抓得到希望。
――題記。
火箭班，飛一般的感覺，同時也有極速墜落的沖擊。想當年，在初一，我也是班上的一顆金子，受老師器重，受同學尊重。那混得可是風水生起!可是。這世界太小了，“人外有天”的強者總是圍繞在我身邊，“是金子總會發光”這句話。我懂。金子太多，自己埋沒著也變成了一顆石頭。當學籍號發下來，一個數字猶如霹靂般炸懵了我――54!我擦了擦眼睛，確信我沒看錯。才知道原來我在班上的地位也只有54!莫大的落差感讓我頹廢，我髻訓嘏吭誒父訟搿拔椅什么是倒數第五號?”
開學初。語文老師的眼里裝的是滿滿的詼諧和寵溺，而后來卻是無盡的鄙棄和失望，為什么?難道學號，成績，榮譽如此重要不成?難道每一顆人心都是這般物利?現實是殘酷的，我懂，可我也愁，愁得天上云都快墜落下來。
“我曾經毀掉我的一切，只想永遠地離開。“歌詞永遠是那么觸動心扉。
它就像一個死結，鎖住了我全部快樂。
‘’想不開了呢?‘’班主伸起手寵溺地摸了摸我的頭，一語擊重我的心情。
”生活就是這般，你越是認輸，它越是咄咄逼人。何不與它來場決斗，一決高下呢?“她的雙眸清晰明亮。還多了一層飄渺的希望!”心累了就休息，睜開眼。又是精彩的一天!你看，螻蟻尚且偷生，何況我們人對吧?：
我若有所悟地點了點頭，不知是光線的緣故，我看到她眸中那層飄渺的希望又再清晰了許多。“希望在你身邊，只要努力和相信，當將笑到最后。”她說完便轉身離去，我佇立在前，看見光輝打在她背后，全都是希望，轉身：
鳥語花香，是希望;花草樹木，是希望，世間萬物都是希望。
對自己失望又怎么去創造希望呢?沒錯，我是倒數第五號，那又怎樣!太陽的光輝打在我手上，是金光璀璨的希望。我觸碰得到。
“天生我才必有用，千金散盡還復來。”
倒數第五號的我，不會永遠做倒數第五!
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明天的希望人類的愛（專業19篇）篇四
我讀過很多關于未來的書，很多人都在擔憂人類的明天是被機器人所控制，懷疑我們人類將變成機器人的寵物或是奴隸。當我看到今天的比賽主題是“明天”時，我猛然想起美國作家馬德林·英格寫的《時間的皺折》。
這本書是一本科幻書。它描述了人類的未來生活是由一個機器大腦所控制。所有人的走路速度，說話的節奏，開門，關門，拍皮球，跳繩等一系列日常生活都被設定成標準化模式。人類沒有了自我，沒有了個性，所有人都一模一樣，非常可怕。這個機器大腦唯一的缺點是它沒有愛，它不會像人類一樣擁有愛的能力。
弟子規。
中這樣寫道：泛愛眾，而親仁。告訴我們要愛天地，愛自然，愛這世界的一切并尊重它。我們學校門口常有一位賣寵物的小商販。同學們因為好玩去買那些可憐無助的小魚，小烏龜，小倉鼠等。玩了一會兒就覺得無趣又將它們丟棄。老師看到了，會阻止他們，并帶著他們去將小魚或小烏龜放生。老師告訴我們：我們必須尊重大自然，小魚，小烏龜都是一條鮮活的生命，它們更應該回到大自然。當它們回到大自然后就會幸福地生活，就能使大自然生態平衡。這對我們人類來說，無疑是最好的禮物了。倘若現在是個機器人看到了小魚，小烏龜的不幸時，它一定不會主動去幫助它們的，因為它的程序里沒有這樣的設計，它一定不會對這些小動物起憐憫之心，并幫助它們回到大自然的。
人類因為有愛，看見不會走路的人，就想辦法幫助他們，所以發明了輪椅；因為愛人類，希望大家都能生活在光明中，所以發明了電燈；因為愛自然，會保護瀕臨滅絕的生物，并幫助它們更好地繁衍，以維護大自然的平衡。正因為我們人擁有愛的能力，所以我們才會不斷地發明和創新。而機器人是沒有這種能力的，即使未來的機器人學會了憎恨，學會了惱怒，可它也永遠學不會愛。因為我們有愛的能力，所以有的人勇敢，有的人膽小，有的人堅強，有的人善良，每個人都有不同的性格。當發生事情時，我們會根據自己的心之所想而做出行動，這也就是人的個性。愛就是人類明天的希望，有愛才會不斷地創新，有創新的人就不會被機器人所控制。無須擔憂未來的世界，努力學習，不斷充實自己吧，明天會更加美好！
明天的希望人類的愛（專業19篇）篇五
留給明天的是希望，留給明天的是成功，留給明天的是無悔的懷念。
在冬季，是一個沉寂的世界，冬雪覆蓋著大地，寒風吹打著殘枝，一切仿佛毫無生機的存在，而在這沉寂的背后，蘊藏著一種力量，一種等待春天、等待爆發的力量。這是一種生的希望。這正如人生的冬季。當史鐵生失去雙腿進，他用堅強的雙手推著自己的輪椅走向了一條春暖花開的道路，一條充滿希望的道路。當貝多芬被放逐在無聲的世界中，他毅然的豎起另外兩只激情的耳朵，傾聽著生命音樂的壯烈與偉然。在人生的冬季，他們用自己孤單的臂膀，扛住了苦難，扛住了寂寞，扛起了希望的燃燒圣火。
人的一生總要經歷太多的挫折與失敗，沒有挫折與苦難的生命恰是不完美的。而且，也正因為有了今天的失敗，才孕育了明天的輝煌、成功，曾經有一位年輕人可以前后四次堅持不懈的去面試一家公司，無論得到的是諷刺還是贊許，一如既往，終于成了美國汽車行業歷史上一位功不可沒的英雄，他就是福特公司的創始人——福特。無獨有偶，一位應聘模特的女孩也有著類似的遭遇，而她最終也成為了電影界無可比擬的巨星。她的藝名叫瑪麗蓮·夢露。由此而見，苦難也是一筆財富，一種把成功留給明天的幸福。
放棄也是一種美，敢于放棄，才換來明天無悔的懷念。沒有了雕欄玉砌，沒有了錦衣玉食，王昭君毅然走進顛巔的馬車，走向荒漠，用自己的青春換來天下太平。把“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明甘愿放棄官場生活，懷著“吾不為五斗米，折腰向鄉里小兒”的志向歸園田居，躬耕于野。放棄奢華生活，放棄靈魂墮落，把無悔的懷念留給明天。
把一切美好的事物留給明天。積淀了一生的智慧，付出了努力，留給明天的是無悔的生命。
當清晨陽光普照大地時，我選擇奮斗的步伐，把希望留給明天；
當苦難再次光臨時，我選擇用微笑來埋藏苦難，把成功留給明天。
愿我們都有一個無悔的青春，完美的人生！
把在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如......
把【例文一：把希望留給明天】天，早已無法挽回;今天，或許是荊棘滿布;把希望留給明天，或許，再向前一步，沾滿泥濘的雙腳，會遇上青草的芳香。把希望留給明天，讓我們擁有......
明天的希望人類的愛（專業19篇）篇六
地球以博愛的胸懷,哺育出人類.它就像一位和藹慈祥的母親。”
“可……可為什么會變成這樣呢?”
“聽我說完。漫長的歲月過去了,人類成熟、聰明了。開始忘記地球的哺育之恩,忘記了大自然是生存的根源,開始大量地掠奪自然資源,破壞生態環境:森林遭到濫伐,河流受到污染；珍禽慘遭獵殺,空氣彌漫粉塵……”
“天啊!……有什么辦法可以拯救地球嗎?”一個精靈驚呆了。
“這只能靠人類自己了,我們做什么都沒用的!”老奶奶搖搖頭,頹喪的說。
“唉,如今各種污染日益加劇,如果再這樣,人類還有明天嗎?”精靈們不禁互相討論起來。這種紛紛的議論在有著星空的晚上悄悄地散播著。有的人聽見了，積極行動起來了；可有的人卻好像沒有聽見。
可是如果大家都對環境保護熟視無睹,人類還有明天嗎?
明天的希望人類的愛（專業19篇）篇七
我從小就聽說過希望在明天，只要努力就可以，還有勤能補拙的這一類話。那時的我還小不懂其中的奧妙，甚至我還覺得這是不可能的。而現在我卻真正的懂得了這一句話的真正含義，還讓我信這一句話信得心服口服。
我從小成績就不錯，然而我也有一個小小的愿望就是能考上臺山市最好的中學，就是新寧中學。但是因為我讀六年級是買了電腦，我的心不在學習上所以成績就變得一落千丈。就這樣天不從人愿，我進入到了育英中學。可是我這個人是不容易認輸的，我是從哪里跌倒就從哪里爬起的人，因為我的字典里沒有認輸兩個字。我從進入育英中學的那一刻起，我就想我要做一個品德兼優的學生，還要做一個德、智、體、美、勞都全面的三好學生。我還有一個很大的想望，就是可以進到育英中學的尖子班。
隨著這一個小小的愿望，我做出了很大的努力，我每一天吃完飯就用飛快的速度去到班房來一步步實現我的愿望。我非常的努力，哪怕有那么一點點的希望，我也不放棄。雖然尖子班不是只有熱情就可以進的，但我相信皇天不負有心人。雖然這小小的愿望，就像一個小小的星辰但我還是捉緊每一秒的時間來和命運拼，就像林清玄寫的《和時間賽跑一樣》。因為我要努力的證明，“命里有時終須有命里無時莫強求”的這一句話是錯的。
果然，我的愿望得到了一個小小的進步就像攀巖一樣得到了一小步，但是我的信心又豈止得到了一小步呢，我會努力的攀巖攀上最頂。尖子班，我永遠都不會放棄你的。你等著，我一定會回來找你的，就像動漫電視劇《喜羊羊與灰太狼》中的灰太狼說的那樣：“我一定會回來的”。
我不再是小孩了，我不再是天真幼稚了，我要踏上成熟之路，我要踏上中學的門口。那里有更多的好朋友，那里有更多的'好伙伴，那里有更好的老師。但我要珍惜今天。
今天是難忘而快樂的一天，我知道明天就要考畢業試了，我知道朋友們都要分開了。我有點傷心的感覺。我會為我的所有朋友考好明天的檢測，我會考出自己的真正水平!
希望在明天，多謝朋友對我的愛。是朋友和我同甘共苦，是朋友讓我得到快樂。每天早晨六點多，揉揉貼在一起的眼皮，連續不斷地打呵欠爬起來。老師總是準時地來到學校，總是沒有休息的時間。常常是一個老師還沒走，那個老師又來了。晚上七點多鐘回家，還有做不完的作業。但我不怕辛苦，我要加油。我嘗嘗用自己的汗水換來的甜果，我要考好明天是畢業試!謝謝朋友的支持，是你們讓我更加快樂，是你們給予我自信心!信心+細心=成功。
其實六年級的生活并不是很枯燥的，我的老師們總是布置一些有用的作業，他們不是那些固執而呆板的老師，有這樣的好老師真高興!他們喜歡講道理，他們上的課很生動，他們是個工作負責的老師，他們很幽默，他們很開心!他們今天還說：“希望就在明天。平時考的再好也不要驕傲，要繼續努力。要堅持到底，最重要是明天。考好這次畢業試，大家盡情地玩吧!”老師說得很有道理，我要努力，明天的畢業試不算什么，和平時沒什么兩樣，我要輕輕松松地考，我要細心地考，我要努力!
希望在明天，好好期待我給大家帶來好消息的時候吧!期待我的好消息吧!大家要加油!
金秋送爽的九月給我們帶來了秋的信息。秋天，是收獲的季節，希望總愛在秋天誕生。
今天，作為一名小學生，我們能在環境幽雅，教學設備齊全的學校學習，在學校有老師諄諄教導使我充滿希望;在家里有父母無微不至的關懷使我以飽滿熱情，帶著愛心去生活。回想昨天，我們的祖輩讀書的環境是那么的惡劣，那時要想得，那時要想得到一本教科書都要付出生命的代價。然而，今天如鮮花一樣的美好，如黃金一樣的寶貴。啊!多么美好的歲月，多么美好的今天，讓我們去好好地把握和珍惜今天，創造出更加美好的明天吧!
為了明天的希望，老師們起早貪黑晚備課，班主任還要照顧班級和同學。為了上好每一節課，他們早早地站在門口等候，他們用愛心和智慧演繹了一個又一個感人的故事。他們不厭其煩地講解著每個問題，把知識和良知播進我們的心田。
為了明天的希望，我們要像少年周恩來那樣“為中華之崛起而讀書”。我們將從這里放飛人生的夢想，我們要從平時做起，從點滴做起，從每一節課，每一張作業紙，每一道難題做起。伴著曦微的晨光開始一天的學習生活，枕著輕柔的月光進入甜美的夢鄉。我們的希望便會在這美麗的清苦與奮斗中升華。
這是《指環王之王者歸來》中帕蘭諾平原之戰的情景。人類站在黑暗與光明的邊緣，接受考驗!
王者之都的人們沒有退卻，他們懷著希望，等待援軍到來!他們堅守崗位，毫不退縮。城門壞了，城墻塌了，他們浴血奮戰，以死相拼。他們相信，人類終將團結起來，并肩作戰，打敗魔軍。他們在黑暗中奮戰，等待著光明。
終于，羅漢國國王帶著大隊人馬長途跋涉來了，阿拉貢與精靈萊格拉斯、矮人金利帶著用圣劍招來的亡靈來了，連伊奧雯公主和霍比特人梅利都加入的戰斗。大家齊心協力，殺得20萬曽人大軍尸橫遍野四散而逃!
人類心懷希望，終于等來了一場勝利，一聲正義戰勝邪惡的偉大勝利!但光明還沒有真正到來!
沒有人知道答案，因為大家已和弗羅多他們失去了聯系。但大家仍然心懷希望，在阿拉貢的帶領下來到黑暗之門前面，向魔軍挑戰，想借此吸引魔君索倫的注意力，好讓弗羅多和山姆進入黑暗之城。陣前，魔軍假報消息，說他們已俘獲弗羅多。大家悲痛萬分，失去斗志。阿拉貢不相信，鼓勵大家準備戰斗!
人類部隊被數倍于己的魔軍圍在垓心，懷著微茫的希望與敵人展開殊死搏斗，哪怕是身負重傷精疲力竭也不放棄。他們等待著弗羅多將魔戒銷毀，等待著光明的到來!
影片最后，陽光明媚，到處是茵茵綠草潺潺流水，到處洋溢著快樂和幸福。人類心懷希望，在黑暗中不懈奮斗，終于等來了久違的光明!
明天的希望人類的愛（專業19篇）篇八
期中考試剛考完，星期五下午石市42中把初一班家長招來，召開了一次意味深長的師生家長座談會。為了更好地“托起明天的太陽”，建議家長和老師配合，讓同學們形成一個良好的學習習慣。內容如下：
一、良好的學習習慣和家庭中的生活習慣有很大關系。在家庭中一定要培養孩子有始有終的習慣，要培養孩子對自己負責的責任心，千萬不能因為學習，就不參加家庭中的任何活動，如掃地、刷碗和疊被子等等，要從每件小事做起，做好每一件小事，養成一種良好的生活習慣。其實，生活上的好習慣和學習上的習慣是一個相互影響的過程。
作為家長在培養孩子的良好學習習慣中也有一些不容忽視的作用。
1。作為家長，在心理上不能給孩子產生一個監督的作用，讓孩子產生一種心理：我是給父母學習的。不能時不時去打擾孩子，應給孩子一個安靜的充分的空間，培養孩子對學習的興趣和注意力，尤其培養孩子的責任心：自己的事情自己做，自己的學習由自己來負責。當孩子做完作業時，應由孩子自己去檢驗自己的作業，而不應由父母代勞，這樣父母雖然費力勞神，效果卻適得其反，助長了孩子懶散的思想。我就是一個很好的例子，小時侯我身體不好，媽媽為了讓我早做起作業早休息，常常我在一旁做，媽媽替我在一旁檢查，我不用負責，也不用費心，因為不管我做對做錯，總有媽媽給我做后盾，因此我養成了粗心的習慣。常常十字有一錯，而這個缺點很難糾正。其實培養一個好的習慣不容易，而改變一個天長日久形成的不良習慣更難。所以要從點滴做起，大家一起讓孩子從小培養成一個良好的習慣。
2。家長要形成一個“陪讀”的習慣。這里的陪讀不單指和孩子一起做作業，一起看書，而是自己非常專注干自己的事情，可以看書，織毛衣，無論干什么，都必須非常專注，忘我，這對孩子注意力集中的形成是一個潛移默化的過程。注意力集中念一遍文章就能記住，而不集中即使有口無心地念上十遍也可能白做無用功，這就是效率高和低的問題。所以我們一定要培養孩子的專注力。
3。每個家長要更好地和老師配合，和老師保持一致，及時發現孩子的優缺點，隨著孩子青春期的到來，有些孩子變得越來越內向，家長每天最少和孩子溝通5分鐘，形成一個融合的師生關系和親子關系。
二、要培養孩子良好的思維習慣。
要培養孩子主動的思維能力。每個孩子一天學習了什么，不僅能想出來，最好能用語言表達出來，這對將來是非常有用的，這不僅鍛煉了孩子的思維能力，也鍛煉孩子的語言能力。而思維方式與座姿也有一定的關系，保持身體緊張可以使思維更有邏輯性、聯系性，從而也更加理性，這也是中國傳統的思維方式。躺著、歪著，想得東西比較零亂，這種思維方式比較適合西方國家。另一方面，為了保護我們的眼睛，我們最好也別躺著、歪著學習。
三、卡通片對孩子的影響。
就是從國外流行過來的一些卡通片，只有圖片，而沒有文字，大人有時候還看不懂，孩子們卻看得津津有味，以及電視上的一些動畫片，不能禁止讓孩子們看，但也不能太迷戀，它們能開拓思路，但應遵循中國傳統上嚴謹的思維方式，應適可而止。
最后，對家長和孩子提幾條建議：
1。給孩子一個形成良好習慣的過程，同時也給孩子一個糾正不良習慣的過程，現在的成績不代表孩子的未來。
2。鼓勵孩子形成一個獨立的人格。有自己的空間，有自己的獨立性，培養孩子的責任心。
3。說和做的問題。家長一定要少說，多做。少說不利于孩子成長的話，多做有利于孩子健康成長的工作。
一切為了孩子，為了一切孩子。
明天的希望人類的愛（專業19篇）篇九
好希望明天我能夠像花兒一樣美麗，好希望明天我能夠像大叔一樣強壯，好希望明天······我是一棵不起眼的小草，我多么希望明天我能夠變成其它植物，我不愿做一棵卑微的小草我要為大家做一些貢獻。
我每天站在大樹哥哥和鮮花姐姐的旁邊，看別人贊美它們，我好難受好羨慕。每天早上，我滿臉淚水，誰能看見？誰能知道？我好自卑。所以，我要變成耀眼，受人羨慕的植物。
我抱著這個夢想從來沒有放棄過。有一天，因為一個人把抽的煙頭隨地一扔，在那一剎那，火燃燒起來了，燒毀了整座森林，就連我這棵可憐的小草都不放過，那些大樹和鮮花都被燒的面目全非，我好傷心，在我沒實現自己的夢想前就失去了生命，我也很生氣人類的壞習慣。
春天來了，清涼的山風吹來了，我又長出了新的.嫩芽，有看了看鮮花姐姐和大樹哥哥，它們并沒有向我一樣長出新的嫩芽，它們徹底消失了，在那一剎那，我明白了什么叫做“野火燒不盡，春風吹又生”。也明白了草的生命力是多么的頑強，鮮花姐姐的美麗只是一時的，時間一久便會枯萎，大樹哥哥的強壯也是一時的。
從此，我不再自卑，不再哭泣！
明天的希望人類的愛（專業19篇）篇十
金秋送爽的九月給我們帶來了秋的信息。秋天，是收獲的季節，希望總愛在秋天誕生。
今天，作為一名小學生，我們能在環境幽雅，教學設備齊全的學校學習，在學校有老師諄諄教導使我充滿希望;在家里有父母無微不至的關懷使我以飽滿熱情，帶著愛心去生活。回想昨天，我們的祖輩讀書的環境是那么的惡劣，那時要想得，那時要想得到一本教科書都要付出生命的代價。然而，今天如鮮花一樣的美好，如黃金一樣的寶貴。啊!多么美好的歲月，多么美好的今天，讓我們去好好地把握和珍惜今天，創造出更加美好的明天吧!
為了明天的希望，老師們起早貪黑晚備課，班主任還要照顧班級和同學。為了上好每一節課，他們早早地站在門口等候，他們用愛心和智慧演繹了一個又一個感人的故事。他們不厭其煩地講解著每個問題，把知識和良知播進我們的心田。
為了明天的希望，我們要像少年周恩來那樣“為中華之崛起而讀書”。我們將從這里放飛人生的夢想，我們要從平時做起，從點滴做起，從每一節課，每一張作業紙，每一道難題做起。伴著曦微的晨光開始一天的學習生活，枕著輕柔的月光進入甜美的夢鄉。我們的希望便會在這美麗的清苦與奮斗中升華。
明天的希望人類的愛（專業19篇）篇十一
這個節日唯一給人的感覺就是懷舊了。那些給予我們知識和引導我們成長的人，成為每個人生命中的一個個階梯，一個個烙印。
可我認為，老師是真正推動社會進步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會進步積蓄的能量：科技、理念、信仰!為了桃李芬芳，他們嘔心瀝血、掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食、執著頑強，從風華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉，有多少個夜晚挑燈到天亮?有多少汗水播灑在課堂?引領學子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風破浪泛舟知識海洋。
從黎民百姓到文臣武將，從一招一式到馳騁賽場，從蹣跚學步到凌空翱翔，從呀呀學語到放聲歌唱，從點撇豎橫到文采飛揚，從加減乘除到運算流暢，誰沒有感悟老師的滋養?誰沒有體驗老師的衷腸?誰沒有品味老師的佳釀?老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，從儒家思想到素質引航，從粉塵飛揚到到瀏覽上網，從“臭老九”到“教書匠”，老師走過的路艱難坎坷、泥濘漫長，卻愈戰愈勇、愈挫愈強，一代一代源源流長，因為他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強，才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。
從睡獅蘇醒氣勢浩蕩，到巨龍騰飛趕超列強，從神舟飛天圓千年夢想，到潛艇入海探世紀寶藏，從港奧回歸游子返鄉，到雅典稱雄世界景仰，哪一樣沒有幕后英雄的力量?可人們總愛把贊美的頌歌獻給“鯉魚躍龍門”“驕子射天狼”，其實，老師才是時代的英雄、社會的榜樣，乖巧的百靈鳥應該為老師縱情歌唱，老師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，老師有靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長江為墨，也畫不全老師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫不完老師的華章。
一滴水可以折射出太陽的光芒，無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽!
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明天的希望人類的愛（專業19篇）篇十二
人生在世，最重要的就是要擁有希望。魯迅先生說“希望本無所謂有，無所謂無”。但我以為擁有希望也是一種美。
十年前，她不幸被確診為淋巴癌中期。一個幸福美滿的家庭一下子被這突發其來的壞消息擊入深谷。當她的家人得知的那一剎那，這猶如晴天霹靂般地使人的血液頓時凝固了。丈夫的第一反應就是：“一定要治好，一定要治好。”
幾次手術后，醫生告訴她，如果五年內無病變，手術便屬于成功。多么漫長的五年啊！不久，她加入了癌癥康復俱樂部。可能這是她人生最快樂的五年吧。在俱樂部里到處都是身患絕癥的病人，但他們并不是像那僵尸般面無血色，反而各個是神采奕奕，陽光明媚。看到這生機勃勃的氣象，她對她的生命充滿希望。她感到親情般地溫暖，她跟姐妹們跳舞，跟兄弟們聊家常。在這五年里，她似乎年輕了十歲。終于，五年過去了，她安全地度過了她人生最難熬的日子。不僅僅是她，她的家人，俱樂部的每一個病人都為之高興。而此時此刻，女兒也考入了本市一所著名的重點高中。真可謂是雙喜臨門。當時，她感到幸福極了，渾身熱血沸騰地迎接著她新的希望。
這是一個真實的故事，雖然我不知道結果究竟如何？也不必知道它的結果。因為起碼我知道，他們一家人對自己的未來充滿希望，盡管希望也許永遠無法實現，但我以為希望原本就是一種美好的心愿。也許擁有希望，善良的人們的心靈上就有了寄托，人生也不再虛無縹緲，而是充實無比，這樣一個人活著才更有意義。人往往滿是憧憬地或在這個世界上，抱著各種各樣的希望，也許這就是為什么人們喜歡看流星劃過夜空，將藏有紙條的飄流瓶拋向大海吧。這，都是在寄托希望呀。
希望是什么？希望是失敗者對成功的一種渴求；希望是死對生的`一種企盼；希望是寒冬對春的一種向往。希望是什么？希望是人生的鐘擺，須臾停止不得；希望是太陽升起的地方，光芒四射。如果低下頭表示失望，那么昂起頭便是希望。希望的路，千條萬條；希望的河，處處可入海洋。希望是什么？是優美動聽的歌；是奇麗無比的小詩；是令人神往的意境；是朝露、晚虹、是陽光。希望是你，你就是希望！
明天的希望人類的愛（專業19篇）篇十三
各位老師、同學們：
大家早上好！
往事煙云如歌，時光匆匆而過。咿呀學語的兒童時代，十三四歲的`豆蔻年華，都已儲存在記憶的光盤深處。即將初中畢業的我們，面對著越來越坎坷的道路，開始沉思。想著如何讓路上的荊棘開滿鮮花；想著今天的我能為接下來的日子做什么；想著明天是陰云密布，還是錦繡前程。
留給明天——勇氣。對于未知的未來，我們需要勇氣幫助我們地去開拓。哥白尼日心說，是勇氣讓他能挑戰教會。堅持真理。史蒂芬霍金，是勇氣支持他去探索神秘的宇宙。鼓起勇氣，勇敢地迎接挑戰。
留給明天——堅韌。當在熱烈的追求之中遇到困難時，我們要將自己的脊梁化為沙漠中堅挺的胡楊，活著一千年燦爛，死后一千年不倒，倒后一千年不朽。我們要用我們的毅力、追求真理。
留給明天——希望。耶穌在星期五被釘死在十字架上，但是在三天之后的復活節上，一切都恢復了正常。所以，當面對困難與挫折時，對自己說，再等待三天，一切都將過去。
留給明天——自信。每個人都有自己的路要走，每個人都有每個人的精彩。帆船不會因游輪的汽笛聲而不繼續前行；菊花不會因有嬌艷的牡丹而放棄綻放。每個人，都有自己的成功，相信自己。
流星的光輝來自與大氣的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，明天的美好來自今天的創造。只要今天我們肯認真的奮斗，留給明天的便是成功！
謝謝！
明天的希望人類的愛（專業19篇）篇十四
請留給明天一個堅強的眼神。
四川大地震對中國的打擊太大，房屋倒塌時孩子空洞無望的眼神，恐懼的哭泣聲響徹整個天空。中國人當自強，我們從今以后不會再哭泣，請讓我們留給明天一個堅強的眼神。向世界宣告，我們不在哭，我們堅強的向前!
請留給明天一個自信的微笑。
目前，中高考推動面試，再就業過程中面試也占據了重要地位。這就是考驗我們口語表達能力和心理素質的時候，然而，有些人卻因為不夠自信而丟掉了一份好的工作，丟掉了高考中的重要分數。讓我們從今天開始，留給明天一個自信的微笑，信心滿滿的對自己說：“我自心，我能行!”從現在開始笑對人生，留給明天一個自信的微笑，留給世界一個自信的微笑。
請留個明天一個堅定的信念。
每一個中國人都會有一個不變的信念，那就是：我們都是炎黃子孫，都是堂堂正正的中國人，永遠都有一顆愛國的心。這樣的信念，我們永遠都不會忘記，將永遠銘記心中。這是我們每一個中華兒女堅定的信念，它激勵著我們，讓我們永遠銘記著親愛的祖國。讓我們給自己一個不變的信念，一個堅定的信念。請讓我們留給明天一個堅定的信念，不忘的信念。
請留給明天一個奮勇的拼搏。
中學時代，重要的階段，我們肩上背負著重要使命，我們是這個的鋼筋鐵梁，我們是21世紀的接班人。我們正值青春年華，大好時光，我們將努力學習，奮勇拼搏!請讓我們留給明天一個奮勇的拼搏!
請留給明天一個美麗的蛻變。
印度尼西亞大海嘯早已過去，可海嘯留給人們的陰影卻揮之不去。在海嘯發生地，無數人流離失所，淪為難民。人們忍受著無比的痛苦。海邊上破敗的景象慘不忍睹。這對一個以旅游業為重要產業的國家來說，這個打擊是相當沉重的。可如今那里又恢復了往日的繁榮的景象。無數的旅游者又重返印度尼西亞，為那里的經濟注入了新的活力。
其實海嘯的打擊對印尼人算不了什么。自從受到海嘯襲擊的那一天起，印尼人民就開始著手重建他們的家園。雖然海嘯沖走了他們的房子、漁船、汽車、農田。但是海嘯沖不走印尼人民的重建家園的決心。因為他們把希望留給了下一個日出。他們堅信：只要我們努力了，一切就會一天天好起來的。
就這樣，我們看到了一個和海嘯前一模一樣的印度尼西亞。
生活也是如此。當我們將希望寄予明天的時候，我們定將會為了明天而奮斗。
越王勾踐受到吳王夫差的奇恥大辱之后，抱定將來有一天一定會打敗吳王夫差的信念，臥薪嘗膽。最終僅用了“三千越甲”就吞并了吳國，報了他的奇恥大辱。
當紅軍第五次反圍剿失敗后。黨中央把希望留給了鮮紅的黨旗：開始了后來令世人矚目的二萬五千里長征，并最終取得了革命的勝利。
著名的音樂家貝多芬在他剛剛步入他的音樂高峰時，突然喪失了聽力。這給了他無比巨大的打擊。他曾經憂郁過，曾經彷徨過。但他從未放棄過他的音樂夢想。他堅信只要堅持到明天，他就會有更好的作品誕生。事實證明了他是正確的。他把希望留給了明天，而“明天”又回報給給了他一個又一個的不朽的樂章。
試想一下：要是他們沒把希望留給明天，而是放棄。那么我想就不會有勾踐滅吳的奇跡，紅軍二萬五千里長征的壯舉，貝多芬的不朽的樂章。正是他們把希望留給了明天才獲得了今天這樣的成就。
所以，讓我們把希望留給明天，并為之努力。我想：我們的未來不是夢。
“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的'眼睛……”每當聽到《明天會更好》這首歌，我就想起了08年5.12大地震的孩子們。
5月12日下午14時28分，一場突如其來的災難降臨，汶川已變成一片廢墟，無情的災難奪去了多少人的生命，汶川的孩子們失去親人、失去家園的那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲，讓多少人潸然淚下。
家園沒有了，我們可以萬眾一心，眾志成城;親人沒有了，我們的爸爸媽媽就是你們的爸爸媽媽。把愛心獻給汶川的孩子們，相信明天會更好。
多少愛心人士捐資捐物，只為了給汶川孩子們一縷陽光，因為我們相信，明天，孩子們又會重新綻放花兒般的笑容。
明天，是充滿愛的人間，看著汶川孩子們含著淚花的眼睛，我們伸出雙手奉獻愛。今天，我們捐出我們的零花錢，也許就能為汶川孩子們重建家園添上一塊裝，或許一片瓦……明天，愛的陽光灑滿大地，把真情融化成音符，相信，只要人人都獻出一份愛，世間將變成美好的人間!
明天，汶川的孩子們會抬起頭，對震災永不折服，當大地在顫抖，當家園失守，下個日出等了多久?孩子們，相信再陰的天氣，明天也會晴!
明天的明天，每一次日出喚醒清晨，大地重生光彩。明天，我們用愛托起希望。忘記昨天，直面今天，迎接明天。也許，明天，汶川的孩子們又重返校園，家園將拔地而起。
用愛托起明天的希望，期待明天會更好，為明天獻出虔誠的祈禱。千山萬水傳遞著關懷，幸福與愛永遠同在，相信明天會更好!
成功的機會對于人人來說都很公平的，就看你有沒有把握好。
我認為把勤勞和汗水留給今天，把希望留給明天，才有可能成功。
沒有希望就沒有熱情，沒有熱情就沒有希望。在你做某件事情成功時，不能驕傲，驕傲會使人落后，就像水一樣，只能往低處流。
在我們這個奇妙無窮的世界上，有很多事情是有轉折的余地，就像背書，原本，你應該能把它背熟的，只因太驕傲，讀錯一字就得從背，可真是氈袋子的灰塵多，學問淺薄的人傲氣大。
愛迪生知道做了一件偉大的研究，不能驕傲，難道我們不該像他學習嗎?想不勞而獲是癡人做夢，想守株待兔會另人恥笑。
光看人家短處不把自己量的人是世上最白癡的人。
不管你做的事情很偉大，還是很不起眼，哪怕是背書，千萬不能驕傲。
只要你不驕傲，能把希望留給明天，你得明天肯定會輝煌、燦爛，因為你從小就養成了做一件事情不能驕傲的好習慣，俗話說得好：一斧挖不成水井，一天蓋不成羅馬城。
從小事做起，才能做大事，因為小事是大事的根，有小必定會有大。
只要有決心，貔子照樣能爬到美國、歐洲、日本去;如果不驕傲，笨拙的人也能干出一份大事業。
同學們，信心就是希望，入門靠心虛，深造靠恒心;天下無難事，只要有決心。讓我們一起克服掉驕傲，把希望留給明天。多給自己增添一些學習方法，克服困難的方法，使我們的明天更輝煌、更燦爛，為自己多開扇幾扇窗，以后在一片屬于自己的天空下勇往直前，創造更多更多前所未有的奇跡。
明天的希望人類的愛（專業19篇）篇十五
各位領導、老師：
大家好！
人們常說，沒有夢想的人生是乏味的；沒有創造的生活是平淡的；沒有燃燒的事業是無奈的；沒有愛的心靈是黑暗的。
時光飛逝，歲月如梭，轉眼我已經在這個講臺上三年，三年前剛到四中時我那股青春的熱情，站在學生面前時那種難以掩示的靦腆，如今已經變成了成熟和干練，但如火的熱情，積極向上的做事態度卻始終如一。
三年的時光讓我對教師這個神圣的職業有了最本質的了解。有人經常這樣對我說：“你是老師啊！不錯呀！高工資，高享受，一天就那么幾節課，動動嘴就行了，風吹不著，雨淋不到的，一年還有三個月的大假休息……”。每次聽到這些，我只是一笑了之，我明白，只有成為一名真正的教師才能體會到這份工作的艱辛。現在的孩子自尊心強，有個性，我要用愛心去關懷，呵護他們。作為一名體育教師不在是早七晚五的生活，我們要帶練習隊就要起的早，我們要領學生參加比賽就不得不放棄業余時間，三九的嚴寒三伏的酷夏，我們堅守崗位，任勞任怨，不抱怨。我記得上中學的時候，我的一位老師對我說：“老師吃得是良心飯！”樸實的話語道出了教師精神實質，是啊！在這個平凡的世界里，我們需要像楊利偉那樣的英雄，但更需要有千千萬萬，真真切切，實實在在能夠在這個平談的崗位而且永遠充盈著燃燒激情的人，記得上學期期末，我帶過的練習隊已經畢業的學生的家長找到我說：朱老師，常聽孩子回家提起你，我家有點事……孩子的情緒波動很大，孩子的學習成績下降很快，我想找您幫個忙……”。聽到這些使我很受感動，這是對我的信任，也使我感到責任的重大。我為自己能成為學生家長傾訴的對象而感到驕傲，只要你用愛心去面對學生，他們會完完全全把你當成自己最親的家人，親近你，信賴你，那一刻，我，為自己是一名人類靈魂的工程師而驕傲！為我能成為四中這個積極向上的集體中的一員而自豪！我明白，教師，固然有著別人無法理解的艱辛，同樣有著別人無法體會到的幸福！
有人把教師比作是“紅燭”，是“春蠶”言語中不乏悲壯，今天，站在這里我要說：“教師應刻是一枚直上云霄的火箭，載著愛心托起明天的希望。
謝謝大家！！
明天的希望人類的愛（專業19篇）篇十六
?五月一號，我跟隨南京日報報業集團周末報社小記者團一行來到位于安徽省金寨縣三合希望小學。
?在那里舉行了建黨九十周年牽手希望小學的`活動，到了那里我們受到希望小學全體師生的熱烈歡迎和熱情款待。
?在三合希望小學，那里的教室寬敞明亮，白色的內墻，地面潔凈，桌椅整齊。
?第二天老師帶領我們來到了這里的梅山水庫，我們坐在大船上極目遠眺，湖光山色云霧繚繞，風景優美。
?這次活動結束了，在我腦海里始終想起今天的一切，都要感謝共產黨，沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有我們的一切，所以我們要好好學習，回報社會，回報黨。
明天的希望人類的愛（專業19篇）篇十七
根據各種資料表明，我國乃至全球的自然資源正在逐步減少，給人類生存帶來了嚴重的威脅：自1949年—1980年的資料統計，我國的森林覆蓋率已從69.4%減至26%;而近年來，我國人口凈增2.3億，人均耕地面積竟不足1.19平方米;據1986年的衛星遙感統計，我國土地沙漠化與水土流失發展迅猛，竟達到5年沙化300多萬公頃。這一個個資料觸目驚心，令人嘆為觀止。
是什幺造成自然資源的飛速枯竭呢?原來還不是人類的責任心不夠強，隨意毀壞資源，不顧后果地濫用化學品造成的嗎?隨著科技的不斷發展，人文素質的逐步下降，使得戰爭之火不斷地燃燒，人們的生存越來越岌岌可危。伊拉克戰爭、阿富汗戰爭、以巴沖突，武器在交鋒，人們在拼殺，地球母親卻在哭泣。有多少自然資源在戰爭中枯竭，就拿伊拉克戰爭來說吧，伊拉克盛產石油，優越的條件使伊拉克人民過上好日子，但隨著大戰爆發，多少噸寶貴的石油在爆炸中燃燒，多少資源在炮火中消失。
我希望明天的世界更美好，我堅信，經過人類的不懈努力，地球母親一定可以恢復原來的生機，長期為我們人類做貢獻!
明天的希望人類的愛（專業19篇）篇十八
摘要：近兩三百年來，特別是近幾十年隨著科學技術的飛速發展，地球環境的污染，遠遠超過幾千年、幾萬年，照這樣發展下去，不久的將來，人類和一切生物就無法生存下去，地球就會被人為的毀滅。地球環境的破壞，罪魁禍首是人類。地球是全人類的，任何一個國家、任何一個地方，不同皮膚、不同種族的人都有保護地球環境的義務和監督環境受破壞受污染的權利。
關鍵詞：環境污染人類的責任污染源措施
從十八世紀歐洲的工業革命發明的蒸汽機，到瓦特改良蒸汽機，到后來的內燃機，到發展汽車、輪船、電視、手機、網絡等現代信息技術的發明創造只不過是兩三百年的歷史，而人類出現已經有幾萬年的歷史了，有歷史記載的也有幾千年的歷史。但是近兩三百年來，特別是近幾十年隨著科學技術的飛速發展，地球環境的污染，遠遠超過幾千年、幾萬年，照這樣發展下去，不久的將來，人類和一切生物就無法生存下去，地球就會被人為的毀滅。目前有些國家、有些地方還在大力提倡發展汽車產業，雖然有些發達中心城市控制汽車的廢氣排放，也采取一些措施限制汽車廢氣的排放，不準高排廢氣的汽車進入中心城市，但畢竟汽車的廢氣不能杜絕，其效果是微乎其微。
地球環境的破壞，罪魁禍首是人類。雖然人類是最聰明的動物，其實也是最愚蠢的動物，本來優美的地球自然環境不去好好地保護，卻人為地大規模破壞，自己破壞自己賴以生存的環境，自己毀滅自己的家園。伴隨著科學的發展，造成了人類對空氣、水資源和食品的直接污染和破壞。目前，由于人類對地球環境的破壞，對人類賴以生存的大氣層的人為破壞，全球環境逐漸變暖，溫室效應，“厄爾尼諾”現象，近年來，水災、干旱、臺風、颶風、雪災、冰雹、雷擊、地震、海嘯、沙塵暴、酸雨、火災、高溫天氣、地質災害等惡劣天氣和自然災害頻頻發生，周期縮短，頻率加大。這些無不與人類破壞的地球環境息息相關，都是大自然對人類破壞環境的重大懲罰。近年來每年的自然災害給人類造成的巨大損失遠遠超過經濟發展的增長，人類對破壞自然環境已經付出了沉重的代價。因此保護地球環境已迫在眉睫、刻不容緩，應該引起全世界各國政府的高度重視。地球是全人類的，任何一個國家、任何一個地方，不同皮膚、不同種族的人都有保護地球環境的義務和監督環境受破壞受污染的權利。
眾所周知，目前地球環境的污染源，主要來自以下三大方面：
一是空氣的污染。這是最主要的，據有關統計顯示，目前中國的機動車擁有量已超一億六千萬輛，超過10%的人均擁有量，從1999年至2017年，以每年20%－25%的驚人增速發展，更何況全球機動車的擁有量，保守估計也不下10億輛，這些車輛一天排出的廢氣有多大無法估計，加上飛機、輪船以及工業廢氣、空調排氣等等，對人類自身的生活環境、賴以生存最起碼的條件都不能保障。
二是水資源的污染。水資源的污染主要來源于工業企業的廢水排放，生活廢水的排放，生活垃圾對水資源的污染等，目前相當一部分污染企業如造紙、陶瓷、電鍍等企業的廢水都是沒有經過處理直接排放的，有的還直接排放到江河中去，往往給下游地方的用水造成嚴重污染。現在很多國家和政府都注意水資源的污染整治，大部分城市都建立污水處理廠，處理生活污水，其他方面也做了大量工作，但是大部分都是出了問題，事后采用補救的辦法，沒有事前預防，效果往往都是事倍功半。特別在我國很多地方沒有一個全盤的環保規劃，各地方各自為證，自己只解決自己暫時的問題，不考慮別人，往往就是將污水排到下游，使下游地方整治難度加大，大大地增加整治費用的成本和難度。
素等有毒物質人為地違反生物的生長規律，縮短生產周期、擴大生產數量，近年來不斷出現假酒、假藥、有毒大米、漱水油、蘇丹紅，近來我國各地還出現“三鹿”等多個品牌含有三聚氰銨的問題奶粉。
要解決人類賴以生存的條件，就必須解決好這三大污染源的問題，真正從源頭上治理，達到治本的效果，保證人類能代代相傳下去，千秋萬代生存下去。我們應采取以下措施：
一、聯合國成立國際環保官方組織。這個組織作為聯合國的常設機構，由各國環保專業人士組成專家組，負責監督全球各國每年的環保狀況，建立國際環保公約，每年召開高規格的國際環保會議，公布全球的環保狀況。與此同時，成立國際環境保護的基金組織。象諾貝爾獎那樣，不分種族、不分國界，只要對環境保護作出貢獻的各方人士都要重獎。
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二、當務之急積極發展環保新能源。如高能電池，利用太陽能、風能、光能等環保能源轉化成電能，集中力量在發展電力上下功夫，因為電才是最環保的能源，希望科學家們在發展新能源上，想方設法發展環保型能源，目前有些城市道路照明已采用太陽能、光能發電等新能源，白天發電，晚上照明，雖然現在生產這些新能源成本比較大，但發展趨勢不可抗拒，從長遠的考慮可以節省一筆大的開支，只要以后在降低成本上下功夫，將來可以大范圍推廣和實施，應鼓勵生產環保能源新汽車。以環保新能源代替污染環境的舊能源。
三、逐步停止生產以汽油為燃料動力的機動車。首先停止生產以柴油為燃料的機動車，過渡期間逐漸減少生產以汽油為燃料的動力汽車，到最后停止生產，逐步改用其他比較環保燃料的動力汽車，如石油氣等，到最終以生產電動車或太陽能、光能機動車。
四、大力發展城市電動公交車。限制發展私人汽車，大城市發展地鐵，中小城市發展有軌或無軌電動汽車，電瓶車，發展輕鐵等環保型交通，減少汽油為燃料汽車的排氣污染，同時減少城市道路的交通的擁擠。
五、全面提高全人類的環境保護意識。讓每個人從我做起，從身邊的每一件事做起，讓生活在地球上的每一個人懂得保護地球環境是天賦的義務，是人類自我保護的職責所在，要以破壞地球環境的人和事為人類共同的恥辱，必須群起而攻之。要象參加奧運會一樣，不分種族、不分國界，人人支持、人人參與全球的環保工作，確保地球環境能多延長幾個世紀，更不能讓子孫后代辱罵我們。
六、嚴格審批工業企業的上馬立項。國家應加強立法，今后凡是污染環境的工業一律不能夠上，無論對發展經濟有多大作用也不例外，凡是工業大項目立項的第一關口就是要通過環保這一關，環保不通過就不能立項生產，凡是批準立項的項目，只要有一點涉及到環境污染的都要做出詳細環保排污計劃，保證企業生產盡量不破壞環境。
總而言之，當前提高全民族以及全人類的環保意識已迫在眉睫，保護地球環境將成為優惠價全人類當前和今年的一件重大重要的事情，關系到子孫后代的生存條件，關系到子孫后代的幸福，我們要從現在做起，保護環境、保護地球、保護全人類。我們情愿科學發展以及經濟發展速度放緩些，也不能以犧牲人類和其它生物生存的環境為代價。
地球是人類賴以生存的家園，能否保護好她的自然環境是人類能否興旺繁榮的關鍵所在。近些年來，頻繁發生的各種極端天氣情況，無不是大自然在向人類敲響警鐘：保護環境已刻不容緩。然而，很多人對此仍熟視無睹，依然為一己之私而去污染環境、破壞環境。好的環境是我們人類生存和發展的基礎，沒有好的環境一切就無從談起，我們知道，環境與人的生存，健康等密切相關。而當今的社會，沙塵暴總是煙銷四起，氣候不斷變暖，酸雨時而不時的出現，垃圾滿街飛舞，甚至在廣西的某個村莊都出現了癌癥村……,所有的這些都是我們人類盲目追求目前的利益，違背天道所導致的結果，而這樣的事情如果再繼續發展下去，后果就會很難控制，我們不難想象人類和地球總有一天會因為環境污染而走向滅亡。
當然，作為我們人類來說，希望這一天永遠不要到來，希望我們永遠都能有個綠色清晰和和諧的自然，那么，在這里告訴朋友們，保護環境，從你我做起！快點行動吧！用你我之手來共建美好的自然環境。希望達到“以點帶面，以面來影響社會”，使社會上的人人都有熱愛自然的心。
亡，水質愈發渾濁，不能食用，直接威脅到人類的健康。
保護環境，從小范圍做起；保護環境，從你我做起。
從你我做起，就需要每個人行動起來，盡自己之力為保護環境作出一份貢獻。我們每個人的固定生活范圍其實是非常小的，但是在我們身邊依然能看到許多污染環境的事情；比如，隨地亂扔果皮紙屑，隨地亂扔垃圾袋、踐踏草坪等等。所以，我們現在必須增強環境保護意識，做到保護環境，人人有責。讓每天都是環保日，每個人都是環保人。
人人有責，就需要我們做到不亂扔垃圾、不隨意折取樹枝，不隨地吐口香糖，我們不僅要律己，還有督促別人。優美的環境是大自然留給我們的寶貴財富，是我們人類賴以生存的基礎，只有環境好，我們人類才能生存、健康、發展。
保護環境，從你我做起，能否保護環境，最重要的是取決于每個人的個人素質、環保意識，如果每個人都能主動愛護環境，保護環境，那么收益的畢竟是我們人類自己。
保護環境，從小范圍做起，從你我做起，愿每個人都能保護環境，營造優美未來。
生命篇：
這個神奇的星球，擁有著一項神奇的力量——她竟創造出了生命！她用溫柔的懷抱孕育著生命，用甘甜的乳汁哺育著生命，智慧的大腦培育著生命。
大海，是自然賦予生命的搖籃；能源，是自然給予生命的基石；科技，是自然對生命的饋贈。每一個生命都是奇跡，因為在無數次自然的選擇中，它依舊能幸存下來！
在所有生命中，人類是奇跡中的奇跡。神奇的自然賦予了他們靈巧的雙手、充足的的能源和絕頂的智慧。人類是自然最完美的杰作，他們用雙手創造了五千年的文明，用能源描繪出宏偉的科技藍圖，用智慧主宰著世間萬物。
環境篇：
五千年前，這里是綠水青山，鳥語花香。五千年前，這里生活著無數可愛的生靈。五千年前，這里陽光明媚，充滿著清新……但自從五千年后，人類有了所謂的文明，這里便有了翻天覆地的巨變：山，被移為平地；水，被填土為地；從前生機勃勃的山林，如今已被那片鋼筋水泥的森林所取代。
也許，那里的陽光依舊明媚；也許，那里依舊充滿生氣；也許，那里依舊鳥語花香。但是，心中能感到的，卻只有壓抑、冰冷和陌生。山，越來越小，越來越矮。水，越來越少，越來越臭。昔日蔚藍的天空似乎已被一層灰塵所籠罩。水體污染，魚蝦死亡，誤食中毒時有發生。
希望篇：
眼看著災難帶走無數人的生命；眼看著地球溫度急劇上升；眼看著資源日益減少……終于，人類醒了！他們開始反思自己。于是，他們退耕還林，退耕還湖，節約資源，節能減排…… 山，越來越綠了；水越來越清了；天越來越藍了；空氣越來越清新了！地球上那些可愛的生靈不再東躲西藏，人類的生活中到處都是它們神秘的足跡！人類學會善待自己的朋友了。 人類正在一步一步克服自己的脆弱，一步一步走向堅強。他們不只是著眼于現在，而是著眼于更遙遠的未來！既然偉大的自然賦予我們生命，我們就應對她賦予我們的生存環境心存感激，并加以愛護。既然我們已犯下了錯誤，就應該虔誠的悔過，用自己的行動使希望之光再次降臨！
明天的希望人類的愛（專業19篇）篇十九
有些事情不是親見，你難以置信。
一個人因戶口沒法落實，從20幾歲到70幾歲，上訪了將近半個世紀，因此耽誤了一生該做的事情，沒有工作，沒有家庭，沒有子女。
是北京的朋友郵件發給我的，包括對那人的問詢，他曾經的身份證明影印件，他露宿街頭的照片。
他坐在被窩里，頭戴一頂舊軍帽。他的被窩在堂皇高樓的廊檐下面，可以遮風避雨。他有一厚一薄兩條被子，可以抵御寒冬。他的家當中還有個杯子，每天趕早到信訪辦公室接一杯熱水喝，遲了就沒有了。
根據自述，他原來是青島某企業的安裝工人，城市戶口。應征入伍后，可能與領導犟頭倔腦，退伍時上面開的證明不是回青島，而是發落到他的原籍農村。
原籍要是能接收他也行啊，可是原籍也不接收，于是他成了一個沒有戶口的人。白天上訪撿破爛，晚上睡馬路。
我的朋友問他上訪多久了，他報了個數字：47。是47天嗎?不，47年。
見人驚訝，他波瀾不驚地說：比我長的都有，49年的，去年死了。
他的自述里有多少偏離事實的成分且不論，至少，時間是真實的。他小心翼翼地從貼胸口袋里掏出的那張信函上寫著的日期：1964年3月1日，是真實的。那是某縣兵役委員會寫給部隊的退檔信。從那一天起，他成了無戶口、無業的游民。
那時他是多么年輕啊，一定是信心滿滿的，想著明天落實了政策，就可以工作、談戀愛、結婚生子。部隊大熔爐(當年流行語)煉出來，怎么也算個人才，讀書、提干什么的，都有可能不是嗎?前景美好。
假如，那時他就知道這事兒會持續47年而無果，他會不會改變主意?47年社會的變化是如此之大，隨便學點什么做點什么，也許都可以做成了!
他當然不知道。日子一天一天過去，每天入睡前他都以為，明天就可能解決，時來運轉。
就像等公共汽車，已經等了，就要一直等下去，萬一剛走開，車就來了呢?隨著時光逝去再逝去，唯剩有一個念頭，絕不放棄，堅持到最后。
抱緊希望，永不放棄，有時也很可怕;希望破滅，及早放棄，結局會好得多。
我從小就聽說過希望在明天，只要努力就可以，還有勤能補拙的這一類話。那時的我還小不懂其中的奧妙，甚至我還覺得這是不可能的。而現在我卻真正的懂得了這一句話的真正含義，還讓我信這一句話信得心服口服。
我從小成績就不錯，然而我也有一個小小的愿望就是能考上臺山市最好的中學，就是新寧中學。但是因為我讀六年級是買了電腦，我的心不在學習上所以成績就變得一落千丈。就這樣天不從人愿，我進入到了育英中學。可是我這個人是不容易認輸的，我是從哪里跌倒就從哪里爬起的人，因為我的字典里沒有認輸兩個字。我從進入育英中學的那一刻起，我就想我要做一個品德兼優的學生，還要做一個德、智、體、美、勞都全面的三好學生。我還有一個很大的想望，就是可以進到育英中學的尖子班。
隨著這一個小小的愿望，我做出了很大的努力，我每一天吃完飯就用飛快的速度去到班房來一步步實現我的愿望。我非常的努力，哪怕有那么一點點的希望，我也不放棄。雖然尖子班不是只有熱情就可以進的，但我相信皇天不負有心人。雖然這小小的愿望，就像一個小小的星辰但我還是捉緊每一秒的時間來和命運拼，就像林清玄寫的《和時間賽跑一樣》。因為我要努力的證明，“命里有時終須有命里無時莫強求”的這一句話是錯的。
果然，我的.愿望得到了一個小小的進步就像攀巖一樣得到了一小步，但是我的信心又豈止得到了一小步呢，我會努力的攀巖攀上最頂。尖子班，我永遠都不會放棄你的。你等著，我一定會回來找你的，就像動漫電視劇《喜羊羊與灰太狼》中的灰太狼說的那樣：“我一定會回來的”。