環(huán)保不僅關(guān)乎我們的健康和生活質(zhì)量，也關(guān)系到子孫后代的未來(lái)。以下是一些環(huán)保項(xiàng)目的總結(jié)整理，可以從中吸取寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

環(huán)保由我們做主范文（16篇）篇一

今天我要演講的題目是《我們要環(huán)保》。

環(huán)保這個(gè)字大部分公民我想都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)，可是有幾個(gè)市民做到了呢？讓我來(lái)講講吧！

這兩項(xiàng)我們生活中都能見(jiàn)到的“景觀”，難道我們不能讓我們生活中的城市更加美麗嗎？

我們支持環(huán)保！我們要干凈社會(huì)！我們要環(huán)保！

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環(huán)保由我們做主范文（16篇）篇二

最近在一個(gè)報(bào)社實(shí)習(xí)，奉命主持一個(gè)該報(bào)英語(yǔ)周刊上的欄目，叫《翻譯秀》，周刊的責(zé)編會(huì)在頭一期的報(bào)紙上給出一小段中文，熱心讀者看了之后把它翻譯成英文，然后給周刊發(fā)過(guò)來(lái)。我的任務(wù)就是挑選兩三個(gè)讀者的翻譯，指出其中的錯(cuò)誤，然后給出自己的改譯。

報(bào)社另有一個(gè)實(shí)習(xí)生，是一個(gè)美國(guó)人，來(lái)中國(guó)學(xué)漢語(yǔ)的。每次我做完這個(gè)欄目，她會(huì)幫著看一看，畢竟英語(yǔ)是人家的母語(yǔ)，挑錯(cuò)眼光應(yīng)當(dāng)比我精準(zhǔn)。有一次，她看了我改譯的一段文字，告訴我其中有一處改得不恰當(dāng)。那處文字的中文意思是說(shuō)一個(gè)爺爺想帶自己的孫子出去放鞭炮，就說(shuō)道：“外面太熱鬧了，在屋里早就坐不住了。”前半句沒(méi)什么可說(shuō)的，關(guān)鍵是后半句，我想把爺孫倆被外面的鞭炮聲吸引出門(mén)的這個(gè)意思翻譯出來(lái)，于是改譯為：“weareeagertojoinin.”表達(dá)爺爺在向第三者敘述他們急切想出去的心情。我頗為自己的這個(gè)翻譯暗自得意，但是美國(guó)人卻認(rèn)為正是這里出現(xiàn)了問(wèn)題，她的理由是：爺爺說(shuō)自己想出去放鞭炮是可以的，但他不能代表孫子說(shuō)這句話。因?yàn)檫@句話我用的詞是“熱切(ea?鄄ger)”，這是一個(gè)很主觀的詞，而爺爺“熱切”并不表明孫子也必須“熱切”，所以這種代表關(guān)系是很武斷的`。我明白她的話所表達(dá)的一個(gè)核心意思，那就是“你不要隨便代表別人”。雖然她隨后又委婉地說(shuō)：“不過(guò)你這也不能算一個(gè)錯(cuò)誤，頂多算是用詞不當(dāng)吧。”但對(duì)我不啻為一記當(dāng)頭棒喝。

也許澳洲人比較懶，他們從來(lái)不曾指出我的這個(gè)毛病，可這個(gè)美國(guó)人到底是給我說(shuō)出來(lái)了。曾經(jīng)我還認(rèn)為自己和同齡人比算得上是比較理性和客觀的了，無(wú)奈文化的力量是如此無(wú)孔不入，每個(gè)人在其中都潛移默化地受到影響。

自古以來(lái)，國(guó)人都覺(jué)得在上者可以隨便替在下者表達(dá)意愿，似乎這是天經(jīng)地義。比如官員可以隨便在任何場(chǎng)合代表人民。當(dāng)然了，這本也無(wú)可厚非，畢竟他們所表達(dá)的基本上也是大多數(shù)人的心愿。但往往會(huì)有這樣的時(shí)候，比如在電視上看到某官員代表著包括我在內(nèi)的民眾向某來(lái)賓表示“熱烈歡迎”，我總會(huì)情不自禁地想：這個(gè)被歡迎者是何方神圣，他的人格、人品我并不知曉，或許我根本不會(huì)喜歡他，但你都代表我歡迎了，我即使有意見(jiàn)也只能深藏心中了吧。這種代表關(guān)系不僅限于官方場(chǎng)合，在社會(huì)生活中可謂比比皆是：領(lǐng)導(dǎo)代表員工、校長(zhǎng)代表學(xué)生、家長(zhǎng)代表子女……人們習(xí)以為常，就沒(méi)有人想到問(wèn)一句：“你是否有權(quán)代表我?”誠(chéng)然，在很多場(chǎng)合，是不需要也不可能詢問(wèn)人們是否愿意被代表的，但主要的問(wèn)題在于，人們的思維方式和文化習(xí)慣已經(jīng)默認(rèn)了這種行為，不知不覺(jué)中與之達(dá)成了妥協(xié)。當(dāng)這種妥協(xié)成為群體認(rèn)可的現(xiàn)象之后，個(gè)人的聲音就必然被埋沒(méi)，個(gè)人應(yīng)該受到的尊重就在妥協(xié)中被忽略了。

這個(gè)美國(guó)實(shí)習(xí)生表面上只是糾正了我譯文中的一個(gè)瑕疵，但實(shí)際上她在如此細(xì)微的地方告訴了我：很多時(shí)候，中西方的差距其實(shí)并不只是表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)方面，更多甚至更本質(zhì)的差距，還在于文化觀念和思維方式上——很小，但足夠讓人震撼。

環(huán)保由我們做主范文（16篇）篇三

放學(xué)一到家，弟弟把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，就去擰水龍頭。我大喝一聲：“弟弟，你要干什么？”“我口渴，想喝水，咋？不行嗎？”我上前把弟弟拉開(kāi)：“不行，這幾天老師是怎樣給咱講的？現(xiàn)在是預(yù)防‘甲流’的非常時(shí)期，不許喝冷水，要喝開(kāi)水，你咋就忘了？”

弟弟脖子一擰：“咱這是500米的深水井，咱老師說(shuō)，深井水就等于純凈水。開(kāi)水我嫌燙！”“不行，你不能喝！”“我就喝！你管不著！”“你敢，看我不讓爸揍你！我是你姐姐，就要管你！”我扯住弟弟的耳朵，擰得他齜牙咧嘴，把他硬拉到沙發(fā)前，“姐這就給你倒開(kāi)水，保證不讓它燙，行不？聽(tīng)話，弟弟。”我快速地倒了一大杯開(kāi)水，又拿了個(gè)空杯，反復(fù)倒騰幾下，吹吹，抿嘴嘗嘗，“涼了，喝吧弟弟。”

弟弟不滿地瞪了我一眼，接在手里，“咕嘟咕嘟”一飲而盡，然后抹了一把嘴：“哼，你別凈拿‘甲流’嚇人。老師天天給我測(cè)體溫，都是36.5°c，正常著哪！我又沒(méi)感冒，又不發(fā)燒，有啥好怕的？”

“呦嗬，你不說(shuō)謝謝姐姐，還嘴硬是吧？咋給你點(diǎn)兒陽(yáng)光你就燦爛了呢？”

一會(huì)兒，媽媽把香噴噴的飯菜端上了桌。“哇，真香！”弟弟吸溜了一下鼻子，哈喇子都快要流出來(lái)了。脖子伸得老長(zhǎng)，唐老鴨似的。兩只大眼放光，小手搓了搓，就要向桌上的饃筐伸去。“弟弟，且慢——”我一步上前！

“又要干嗎？我都快餓暈了！”

“咋？你又忘了老師的話了？——飯前要洗手！”我一字一頓地強(qiáng)調(diào)說(shuō)。

弟弟伸出他的兩只小手，“好姐姐，你看，我的手有多干凈啊，這次就免了吧。下次下次。”

“不行就是不行！”我硬是把弟弟拉到水池邊，“這是姐姐的命令！”

我邊幫他洗手邊教育他：“咱老師不反復(fù)給咱講嗎？預(yù)防‘甲流’切記要講究個(gè)人衛(wèi)生。你不知道這種病有多可怕嗎？全國(guó)已有很多人得了。”

不等我為他細(xì)細(xì)搓洗，小家伙就迫不及待地甩手跑開(kāi)了：“好了好了姐姐，快要餓死我了！”說(shuō)著，伸手抓了一個(gè)雪白的大饅頭，狠勁咬了一大口，小嘴塞得滿滿的。又抓起筷子，夾了一大塊紅燒肉，硬塞進(jìn)嘴里。我和爸爸看著弟弟狼吞虎咽的樣子，只是笑。媽媽心疼地說(shuō)：“兒子，慢慢吃，別噎著，又沒(méi)人跟你搶。”

“爸媽，我姐她老是管著我，不讓我自由。”弟弟使勁咽下口中的飯菜，十分委屈地向爸爸媽媽告我的狀。還沒(méi)等他們說(shuō)話，我急忙說(shuō)：“咱爸媽工作忙，沒(méi)時(shí)間你不知道？弟弟的事，姐姐我不管誰(shuí)管？這就是‘你的青春我做主’！”聽(tīng)了我的話，爸爸媽媽都笑了。

環(huán)保由我們做主范文（16篇）篇四

17歲，告別了中學(xué)時(shí)代，邁進(jìn)了青春的大門(mén)，開(kāi)始了5年的師范歲月。

常常在清晨里，站在花壇邊懷想著花兒和露珠們的心事；常常迎著徐徐的清風(fēng)拿一卷詩(shī)文，且行且唱；常常坐在無(wú)人的角落，領(lǐng)略著一個(gè)人的寂寞和憂傷。

那是個(gè)多愁善感又激情燃燒的歲月。郭靖的憨厚，黃蓉的靈怪，楊過(guò)的灑脫不羈，張無(wú)忌的絕世武功，天上童老的神奇，讓我癡迷，總想有一天自己也能成為江湖豪客，頭戴斗笠，一襲白衫，長(zhǎng)劍在手，攜紅顏知己一生浪跡海角天涯。瓊瑤小說(shuō)的浪漫纏綿，三毛散文的優(yōu)雅真誠(chéng)，讓我一時(shí)迷惘惆悵，一時(shí)幻想能如三毛去遠(yuǎn)走大漠邊關(guān)。很多日子，逃了課，一個(gè)人去茶館里，一壺茶，一卷書(shū)，度過(guò)了一段難忘美好的時(shí)光。

那是個(gè)不知天高地厚的年紀(jì)。喜歡北島的詩(shī)：“我來(lái)到這個(gè)世界上，只帶著紙、繩索和身影，為了在審判前，宣讀那些被判決的聲音。告訴你吧，世界我不相信！縱使你腳下有一千名挑戰(zhàn)者，那就把我算作第一千零一名。我不相信天是藍(lán)的，我不相信雷的回聲，我不相信夢(mèng)是假的，我不相信死無(wú)報(bào)應(yīng)”。為此，做了很多可笑的傻事：曾經(jīng)在鬧**那年，寫(xiě)了一期“義憤填膺”的板報(bào)，被學(xué)生科長(zhǎng)找去“談話”，卻不以為然；曾經(jīng)在課堂偷偷地嚼花生豆喝白酒，只為表現(xiàn)自己的我行我素；曾經(jīng)留起長(zhǎng)發(fā)，抱著吉它，行走在校園的林間小路旁若無(wú)人的唱崔健的.搖滾；曾經(jīng)原本就不諳世事，卻自我感覺(jué)歷盡滄桑；曾經(jīng)。。。。。。

而今，當(dāng)真正經(jīng)歷了滄田桑海，青春的容顏早已不再，往事會(huì)在不經(jīng)意間拾起。那幾分青澀、幾分稚嫩、幾許輕狂的青春啊，欲說(shuō)還休！

是誰(shuí)？偷走了我的華年。是誰(shuí)？讓我不再憂傷。我的青春，誰(shuí)做主？

環(huán)保由我們做主范文（16篇）篇五

昨日看到以“地球的眼淚”為主題的環(huán)保幽默畫(huà)，感受頗多。

三月十二日是植樹(shù)節(jié)，可這一天沒(méi)有見(jiàn)有人種植樹(shù)苗，卻見(jiàn)有人砍伐大樹(shù)。

也許你也是其中的一者，也許你心里想的并不是自己做了虧心事，而是想著“就砍這么兩棵，算什么？”可是你卻沒(méi)有想過(guò)：世界上那么多做生意的人，都這樣想，那會(huì)是怎么個(gè)樣子呢！

大樹(shù)給予了我們新鮮的空氣，給予我們蔚藍(lán)色的天空；還給小動(dòng)物們提供了住所，還替我們擋雨遮陽(yáng)，讓我們倚著它享受……可是我們卻恩將仇報(bào)，不但沒(méi)有好好地對(duì)待它，不澆水施肥也罷了，不種植也罷了，我們卻去搞破壞！有些人面對(duì)著樹(shù)樁，在對(duì)著美好的家園消失了綠色，原本年輕漂亮的地球姐姐哭了，他們?nèi)晕倚形宜亍?/p>

讓我們做一個(gè)環(huán)保標(biāo)兵吧！去阻止那些貪婪的人們吧！

環(huán)保由我們做主范文（16篇）篇六

在我們身邊有不少問(wèn)題，都正在一一發(fā)現(xiàn)和清除。可是有一項(xiàng)危及人人、又非常嚴(yán)重的問(wèn)題，正擺眼前，又人人接觸，可是并無(wú)人問(wèn)津。你們猜到了嗎?那就是——環(huán)保問(wèn)題。

我們?cè)鹤永镉幸淮髩K草地，上面長(zhǎng)滿了小草，綠油油的，可愛(ài)級(jí)了。可美中不足的是，草上面總“長(zhǎng)”滿了垃圾，一副“掛滿梢頭”的模樣。開(kāi)始我們并不在意，照樣玩玩鬧鬧。直到去了武當(dāng)山，我的想法才改變了。

那里山清水秀，美麗無(wú)比，讓我吃驚的是，那么大的空間，竟沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾。若我們?cè)鹤佑羞@么大的話，早該垃圾連天了。更讓我吃驚的是，有個(gè)人扔了一張紙，竟被罰了500元。我望著這塊美麗的草地，望著那人掏錢(qián)的尷尬身影，我忽然覺(jué)得院里的那塊草地不在那么美了。和這兒比起來(lái)，我們?cè)鹤语@得遜色多了，不能讓人感受到真正的綠。

我們現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)，就是缺少了環(huán)保意識(shí)。雖說(shuō)一再“監(jiān)督”自己不亂丟，可總是舊病復(fù)發(fā)般的亂扔?xùn)|西，弄得一片片綠上漂浮著“白云”，大街上“炫麗多彩”，城市中“星星點(diǎn)點(diǎn)”，使我們感受不到真正的綠色，誤以為院子里那種“白云綠”是純正的綠。這種“色盲”現(xiàn)象不就是人類用雙手“創(chuàng)造”出來(lái)的嗎?可他們依然不管不顧，依舊我行我素。雖說(shuō)現(xiàn)在有不少人都打起了“保護(hù)環(huán)境”的口號(hào)，可又有誰(shuí)做到了呢?做到了的說(shuō)不定早挨了不少“宰”呢。

我真想對(duì)全世界人民大聲呼吁：“保護(hù)環(huán)境吧!從撿起身邊一點(diǎn)垃圾做起，從不亂丟亂扔開(kāi)始，讓環(huán)保回到我們身邊。”

環(huán)保由我們做主范文（16篇）篇七

青春是首歌，跳動(dòng)的音符見(jiàn)證我們永遠(yuǎn)昂首向前，一路颯爽，一路潑灑。

青春我們是多姿多彩的，青春的我們要抓緊那短暫的青春，放出最亮的光芒。青春的我們不能被青春的凌云之志所折服，也不要為青春的短暫而感嘆。我的青春我做主，我不要被那青春的煩惱而讓我們愁眉不展；我們不要被那少年的瑣事人讓我們憂愁滿肚。我就是我，不可否讓的我。在青春的世界，我要用活潑的性格和信心的笑臉來(lái)度過(guò)我的青春。我的青春不要用后悔去澆灌，我們要用那漸漸成熟的心靈來(lái)面對(duì)這初次到來(lái)的青春。

一直突如其來(lái)的“80后”文壇大軍闖入我們的視野，郭敬明，韓寒，張悅?cè)弧粋€(gè)一個(gè)“90后”朗朗上口的名字，而他們正是用其筆下的文字左右我們的思想，灌輸那一幕幕華麗的憂傷，那莫名其妙的寂寞那黯然的一篇篇荒蕪。

“80后”的張揚(yáng)，“80后”的孤傲，“80后”的瘋狂，“80后”的憤世嫉俗，這又能怎樣？“90后”陪出些＊的淚水，這也沒(méi)什么！這就是“90后”的孩子氣，“90后”

關(guān)漢卿先生一句“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”道出了時(shí)間的寶貴；歸有光先生一句“青春，奮斗的最好時(shí)光”為我們?cè)忈屃饲啻旱膬r(jià)值。的確如此，每個(gè)人都擁有自己寶貴的青春，在人生的道路上，只有把握好青春的航帆，自己主導(dǎo)，就定會(huì)享受勝利的日光。

談到青春，然而青春又是什么呢？青春是一首詩(shī)，慷慨激昂而又意蘊(yùn)豐富；青春又是一首歌，譜寫(xiě)著人生美好的旋律，熱情向上；青春是一幅畫(huà)，色彩繽紛而又賞心悅目；青春還是一條路，錯(cuò)綜復(fù)雜而充滿荊棘……在奮斗的道路上每個(gè)人都應(yīng)高喊：“我的青春我做主！”

我不愿被父母，老師所拘束，我要盡情的展現(xiàn)自己。因?yàn)椋业那啻何易鲋鳌?/p>

環(huán)保由我們做主范文（16篇）篇八

古今以來(lái)，我們的地球曾今是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，它被我們祖先裝飾得楚楚動(dòng)人，充滿生機(jī)。而現(xiàn)在，雖然現(xiàn)在的生活比以前好，但人們?yōu)榱俗约旱睦妫教巵y扔垃圾，砍伐樹(shù)木……地球母親已被我們折磨得傷痕累累，處處荒無(wú)生機(jī)。人類只有一個(gè)地球：而地球正面臨著毀滅的命運(yùn)。“久久地球”已成為全世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。

我為地球的悲哀感到心痛，地球是我們的母親，我們應(yīng)該保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它，而不是去傷害它，折磨它，把它弄成行星不想行星，隕石不行隕石。為此，我決定要從我做起，保護(hù)我們這個(gè)生活的家園，做一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”。活動(dòng)，帶領(lǐng)我們（7）班中隊(duì)的班干部創(chuàng)立“植樹(shù)環(huán)保”小隊(duì)。我們還在校園里種了幾棵小樹(shù)苗，利用悠閑時(shí)間去為它澆水、施肥，把它培養(yǎng)成一顆參天大樹(shù)，為學(xué)校增添一點(diǎn)綠色。我還利用周末的時(shí)間，到路上撿一些垃圾，清潔我們的街道，使它變得干凈，不再骯臟。我還每個(gè)月利用報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)查找一些有關(guān)環(huán)保的提示語(yǔ)打印在公共場(chǎng)所，讓人們警覺(jué)，不再亂扔垃圾。我們還在班上的學(xué)習(xí)園地上設(shè)計(jì)了一些有關(guān)“環(huán)保”的主題，贏得了大家的許可。我還和同學(xué)們共同發(fā)起：“養(yǎng)一盤(pán)花，養(yǎng)一棵樹(shù)，愛(ài)惜每一片綠地，不再有白色污染”的倡議。

我相信，經(jīng)過(guò)這些倡議，地球就會(huì)變得干凈起來(lái)，不會(huì)再有污染，我們的母親也不會(huì)受傷。正所謂，俗語(yǔ)說(shuō)得好：“地球是我家，環(huán)保靠大家”。讓我們共同建設(shè)美好的綠色地球，走向輝煌、燦爛的未來(lái)。

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環(huán)保由我們做主范文（16篇）篇九

下課的鈴聲就像是命令的號(hào)角，對(duì)于期待下課的我們來(lái)說(shuō)，你知道它蘊(yùn)含著怎樣的力量嗎？它可是我們美好自由的向往啊！

數(shù)學(xué)課過(guò)后的英語(yǔ)往往是大家最不想上的，可英語(yǔ)上課鈴聲就像勾魂一樣再響……終于到了下課的時(shí)間，下課鈴聲以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”在我們耳邊再次響起，可能是下課的到來(lái)大大超過(guò)了老師的預(yù)期，只見(jiàn)老師將信將疑的問(wèn)同學(xué)們：“剛才是不是下課的鈴聲響了？”在得到同學(xué)們肯定的回答之后，卻絲毫沒(méi)有離開(kāi)教室的意思，又隨手拿起一根粉筆，對(duì)我們說(shuō)：“我想耽誤大家兩分鐘的.時(shí)間，再出幾個(gè)小題，可以嗎？”稍稍停頓后，老師不顧臺(tái)下同學(xué)們抗議的眼神，轉(zhuǎn)過(guò)身子依舊抄起的題目。同學(xué)們無(wú)奈極了！

于是眾人想出了一個(gè)新的辦法——噼噼啪啪敲桌子聲、收拾課本聲、蓋鉛筆盒聲……一時(shí)齊發(fā)，將老師原本就輕微的板書(shū)聲完全淹沒(méi)。與此同時(shí)，我看到老師雙眉擰成了“麻花”。他環(huán)顧四周，用極具殺傷力的目光往臺(tái)下一掃，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。短暫的較量獲勝的依然是老師，他帶著勝利的微笑再次回過(guò)頭去，抄題聲再次沙沙的響起。

此時(shí)，走廊里已經(jīng)是人聲鼎沸，輕松歡快的跑步聲穿透了厚重的墻壁在教室里回旋激蕩，使本來(lái)就不耐煩的同學(xué)們更加心神不寧。臺(tái)上的老師終于停止了抄題，大家的眼睛一亮，齊刷刷的等待著老師說(shuō)出每個(gè)同學(xué)心中重復(fù)了無(wú)數(shù)遍的話，但出乎意料的是老師竟說(shuō)：“做完這些題目再下課吧！”同學(xué)們的心在老師這句不輕不重的話里——碎了！隨后，老師扔下剩余的粉筆頭，瀟灑的彈了彈衣服上的粉筆灰，邁著那輕柔的“凌波微步”“飄”走了。

同學(xué)們還沒(méi)有抄完題目，上課的鈴聲就又一次響起。同學(xué)們?nèi)嗳嗥v的雙眼也揉去了眼角那即將滴落的眼淚。同學(xué)們除了用悵然若失的眼神和無(wú)助的嘆息彼此安慰外，再?zèng)]有辦法彌補(bǔ)我們的一個(gè)課間了！但愿下一個(gè)課間是屬于我們自己的課間！但愿下一個(gè)課間是由我們自己做主！

環(huán)保由我們做主范文（16篇）篇十

各位同學(xué)們：

我經(jīng)常聽(tīng)媽媽和爸爸說(shuō)起他們小時(shí)候的家里，草兒是翠綠的，樹(shù)也是直直的，花兒也是爭(zhēng)芳斗艷的開(kāi)放。可現(xiàn)在連樹(shù)也看不到幾棵了，草兒也變得枯黃了，花兒也枯萎了。還聽(tīng)爸爸媽媽他們說(shuō)那時(shí)候躺在草坪上望著天空，天是藍(lán)藍(lán)的，可現(xiàn)在天空是灰蒙蒙的。地球母親正在受傷。所以我想讓地球媽媽變得健康，所以我提出以下建議：

1、我們要節(jié)約用水：洗完手后不要忘記關(guān)閉水龍頭，淘完米的水可以來(lái)澆花、洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。

2、我們要節(jié)約用紙：我們寫(xiě)過(guò)的本子可以反過(guò)來(lái)用，也可以當(dāng)作草紙，我們看過(guò)的舊報(bào)紙舊書(shū)本可以拿去廢品收貨站，可以讓它們回收二次利用。

3、我們要節(jié)約用電：家用電器不要讓它長(zhǎng)時(shí)間處于待機(jī)狀態(tài)，一來(lái)浪費(fèi)電，二來(lái)會(huì)減短家用電器使用壽命，在不使用的時(shí)候就關(guān)掉。電腦不用時(shí)要關(guān)閉，要記得關(guān)掉顯示器。

4、倡導(dǎo)綠色出行：路程較遠(yuǎn)的可坐公交車出行，路程較近的可騎自行車出行，也可步行。

5、使用購(gòu)物袋：我們?nèi)ベ?gòu)物時(shí)可自己隨身攜帶一個(gè)布袋子，少用白色垃圾，超市可免費(fèi)發(fā)一個(gè)布袋子，我們每次去購(gòu)物時(shí)就帶著。

讓我們快塊的行動(dòng)起來(lái)吧來(lái)讓地球母親恢復(fù)健康吧！

倡導(dǎo)人：xxx

20xx年xx月xx日

環(huán)保由我們做主范文（16篇）篇十一

叮叮”零聲響了，下課了。我走在回家的路上。

突然，聽(tīng)到一陣哭聲，我向哭聲慢慢逼近，走過(guò)去一看，原來(lái)是小河姐姐。我問(wèn)道：“小河姐姐你為什么哭啊？”小河姐姐傷心的說(shuō)：“我原本是很干凈，很美麗的模樣，現(xiàn)在我身上到處是你們?nèi)祟惾拥目觳秃小嬃掀俊€有一股臭味。”我聽(tīng)完后，感到很慚愧，就繼續(xù)往前走。

走著走著，我又聽(tīng)到一陣哭聲，我心在想：這又是誰(shuí)在哭呢？我向哭聲走去，原來(lái)是小草坪里的小樹(shù)啊！我親切地說(shuō)：“小樹(shù)，你怎么也哭了？”小樹(shù)哭哭啼啼地說(shuō)：“我的樹(shù)枝被拔斷了，是前幾天幾個(gè)小男孩來(lái)到草坪玩，把書(shū)包掛在我的身上，還把我的幾根樹(shù)枝拔起來(lái)打架，這些小男孩太不像話了。我真是不懂，我為你們?nèi)祟惛冻瞿敲炊啵瑸槭裁催€要這樣對(duì)待我。”我聽(tīng)了小樹(shù)的哀悼，很難過(guò)地說(shuō)：“我們?nèi)祟愓娴囊獝?ài)護(hù)好你們，保護(hù)好環(huán)境，小樹(shù)謝謝你為我做的，對(duì)不起。”

走在路上，我真的很想很想大聲叫喊：“朋友們，你們污染環(huán)境，會(huì)對(duì)地球帶來(lái)災(zāi)害。請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)自己的家園，愛(ài)護(hù)家園里陪伴著人類的朋友好嗎？好嗎？”

環(huán)保由我們做主范文（16篇）篇十二

可惜，這樣的良辰美景再也維持不到能夠大飽我的眼福了。如今，隨著社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，人類開(kāi)始變得不安分，后來(lái)完全被“自私”沖昏了頭腦：那罪惡的斧頭將您濃密飄逸的青發(fā)幾乎一掃而光；鱗次櫛比的高樓大廈瞬間霸道地占據(jù)了您的身軀；接二連三的，汽車尾氣、工業(yè)排放廢氣這些新東西不斷來(lái)到您的身邊，此后變成了常客；空氣、河流都受到了嚴(yán)重的污染，變得渾濁不堪。所以我說(shuō)，如果時(shí)間能重來(lái)一遍，我再也不會(huì)選擇大都市了。如果人們?cè)俨恍袆?dòng)起來(lái)，保護(hù)大家的媽媽，可能原來(lái)的您只能出現(xiàn)在人們美好的想象中了。

不僅如此，有些人還變本加厲，為了謀取暴利，甚至大量捕殺珍貴的野生動(dòng)物。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前，頻臨滅絕的動(dòng)物已有幾百種，這是多么令人難以置信的數(shù)字呀！土地沙漠化，農(nóng)作物減產(chǎn)，甚至顆粒不收；沙塵暴，泥石流等自然災(zāi)害也嚴(yán)重影響了人們的生活；全球氣候變暖，冰川溶化，海平面升高，臭氧層遭到了破壞，南極已經(jīng)出現(xiàn)了臭氧空洞。這些，也都變成了家常便飯。唉，我多么希望這一切一切都是幻想啊！

當(dāng)我第一次來(lái)到荔園南校時(shí)，校園附近的一片林蔭小道給了我陌生中的一片溫馨。只有在這兒，我才能感受到獨(dú)有的愜意。這里，是那么幽靜、舒適，分明就是仙境。可以說(shuō)我在這里灑下了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。可是，最近它變了，不再是以往的它了，改變它的“元兇”大家絕不會(huì)陌生。綠色環(huán)境沒(méi)了不說(shuō)，只給我們留下了噪音和廢氣……想到原來(lái)的它不復(fù)存在了，我不禁黯然神傷。往日嬉戲的情景在我的腦海里留下了抹不去的印象。

綠色是永遠(yuǎn)的希望，環(huán)保是永恒的主題，聯(lián)合國(guó)把每年的4月22日作為地球“環(huán)保日”，希望喚醒人們的環(huán)保意識(shí)。如今地球已是千瘡百孔，需要大家共同努力，共建美好家園。

“保護(hù)環(huán)境，從我做起”對(duì)每個(gè)人提出了要求，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊的每一件小事做起：不再濫砍濫伐，不再亂扔垃圾，節(jié)約用水，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，與大自然和諧共處。愛(ài)護(hù)大自然，就是愛(ài)自己的家園。

媽媽啊，我的好媽媽，原來(lái)的您在哪兒呀？我們，一定要把原來(lái)的您找回來(lái)！

環(huán)保由我們做主范文（16篇）篇十三

”

我們又走啊走啊，來(lái)到另一塊地方，地上有許多掉落的花朵。我一把一把地?fù)炱饋?lái)，樹(shù)下又干凈了許多。我又在草叢里找，又找到了許多糖紙，那都是我們這些小學(xué)生在背地里吃糖，順手把糖紙扔在這兒的。今天我們撿了很多垃圾，足足有一大箱。

我們一定要保護(hù)環(huán)境，不然我們這美麗可愛(ài)的“家”就會(huì)變成臟兮兮的“家”。

讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，讓我們的世界變得更美好！

環(huán)保由我們做主范文（16篇）篇十四

我是來(lái)自渝北雙湖小學(xué)三年級(jí)三班的楊潔，一個(gè)虎虎生威、陽(yáng)光燦爛的清潔委員、副班長(zhǎng)，我的興趣比較廣泛，看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、下棋都是我的最愛(ài)。在學(xué)校里，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，是同學(xué)們的好榜樣，老師的好幫手。在家里，我是爸爸媽媽的“乖乖兒“，尊敬父母，孝敬長(zhǎng)輩。在學(xué)校里還是做節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”，從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電開(kāi)始。

在學(xué)校，我愛(ài)護(hù)每一株花草，每一棵樹(shù)木，不摘花，不踏進(jìn)草坪。當(dāng)我看到有沒(méi)有關(guān)好的水龍頭，就會(huì)立刻跑過(guò)去關(guān)好，洗手的時(shí)候水不開(kāi)得太大，節(jié)約每一滴水。當(dāng)我看到有同學(xué)捉小鳥(niǎo)或者是別的昆蟲(chóng)，就會(huì)立刻讓他們放掉小動(dòng)物，還會(huì)耐心地進(jìn)行教育，讓大家不要傷害小動(dòng)物了。當(dāng)我看見(jiàn)有人隨手扔垃圾時(shí)，就會(huì)立刻把丟在地上的垃圾撿起來(lái)，還會(huì)告訴同學(xué)，不能隨手亂扔垃圾。當(dāng)我看見(jiàn)有人隨地吐痰時(shí)，就會(huì)跑上去制止他，并讓他清理掉地上的痰。我還自愿負(fù)責(zé)教學(xué)樓兩側(cè)的清潔工作，每天上學(xué)我都去得很早，放下書(shū)包，第一件事就是跑出教室清理樓側(cè)的樹(shù)葉、紙屑；放學(xué)后也要留意教學(xué)樓前的每一處不干凈的地方，如發(fā)現(xiàn)，也要清理后才走出學(xué)校。

在食堂，有一天某班同學(xué)隨手把吃剩的飯?jiān)⒉嗽乖谒蹆?nèi)，堵塞了通水管，污水浸住了過(guò)道，其他同學(xué)都紛紛掩鼻疾走。我?guī)е嗌系膸讉€(gè)同學(xué)及時(shí)趕來(lái)，立刻動(dòng)手清掃。污水浸濕了鞋子，索性把鞋脫了；當(dāng)飯?jiān)⒉嗽趺匆矑卟怀鰜?lái)的時(shí)候，我率先動(dòng)手把飯?jiān)⒉嗽鼜耐ㄋ芾飺破饋?lái)，毫不猶豫。在大家的共同努力下，污水很快就打掃干凈了。勞動(dòng)結(jié)束后，我意識(shí)到，每天這樣打掃并不能真正解決問(wèn)題，應(yīng)該告訴其他同學(xué)要珍惜糧食，不能隨意浪費(fèi)。于是，我還組織了一次“特別行動(dòng)”，中午時(shí)分站在水槽旁向同學(xué)們進(jìn)行“珍惜糧食，從我做起”的宣傳。自此，倒飯?jiān)⒉嗽耐瑢W(xué)少了，洗碗槽的環(huán)境越來(lái)越干凈。同學(xué)們都親切的稱呼我為“衛(wèi)生小男孩”呢。

在校外，學(xué)校舉辦的幾次環(huán)保宣傳活動(dòng)中，我?guī)ьI(lǐng)班上的幾個(gè)同學(xué)共同在學(xué)校門(mén)口發(fā)放我們自制的環(huán)保宣傳單，號(hào)召其他同學(xué)和路人為環(huán)保盡自己應(yīng)有的力量。并向他們宣傳環(huán)保的重要性，講解垃圾的分類，宣傳完成后我還帶領(lǐng)同學(xué)共同清掃道路旁的垃圾桶，拾檢道路上的廢紙、果皮。

在路上，放學(xué)后我養(yǎng)成了撿路上煙頭的'習(xí)慣，因?yàn)槲壹揖鄬W(xué)校有15分鐘的路程，每天放學(xué)后，我便從學(xué)校門(mén)口到家門(mén)口的道路上撿我能看見(jiàn)的所有煙頭，每次我撿煙頭時(shí)，都會(huì)受到一些同學(xué)的質(zhì)疑，但也會(huì)得到一些叔叔、阿姨的表?yè)P(yáng)。這對(duì)我都不重要，重要的是當(dāng)我撿煙頭時(shí)，如果能讓丟煙頭的人看見(jiàn)，我想對(duì)他們也是一種宣傳吧。雖然每次手都弄得很臟，但我一直沒(méi)有放棄，最多一次，撿了37個(gè)煙頭，想想，這對(duì)環(huán)境會(huì)造成什么樣的污染呢，并且我爸爸、媽媽對(duì)我的行為一直是很贊同與鼓勵(lì)的。

在家里，勸爸爸媽媽節(jié)約每一滴水；隨手關(guān)電燈、電視、電腦；不用一次性筷子和杯子；要爸爸盡量少開(kāi)汽車；收集每一節(jié)廢舊電池投入學(xué)校指定的地方等等。

在社區(qū)，不亂扔果皮紙屑；按垃圾桶的提示投放垃圾；主動(dòng)打撈小區(qū)景觀池中的垃圾；保護(hù)社區(qū)的一草一木。有一次，有一塊保護(hù)花草的宣傳牌被汽車碰歪了，我費(fèi)了很大的勁才把它扶正壓緊，我感到特別的高興。

現(xiàn)在我年齡還小，能力也有限，但為保護(hù)環(huán)境盡了自己最大的努力，我堅(jiān)信，只要大家積極行動(dòng)起來(lái)，一定能創(chuàng)造出一個(gè)綠色的更加美好的家園，為西部唯一的文明城區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

環(huán)保由我們做主范文（16篇）篇十五

環(huán)保我們?cè)谛袆?dòng)我們小時(shí)候的`愿望是希望頭頂上的天空變的蔚藍(lán)，腳下的草地變的碧綠，身邊的小花變的紅艷艷。看一看現(xiàn)在，你一定覺(jué)得自己兒時(shí)的愿望破滅了。

有一次，我和同學(xué)們一起到蒼源河玩。那天天氣很熱，去玩的人有很多人吃雪糕。吃完后把雪糕包裝袋隨地亂扔，其實(shí)不遠(yuǎn)處就有垃圾桶就在那里。那些人只要多走幾步就能做一個(gè)環(huán)保的人。甚至有些人把雪糕棍和雪糕包裝袋一起扔進(jìn)蒼源河。如果全世界人一人扔一個(gè)雪糕包裝袋，那么河里就會(huì)有13億個(gè)雪糕包裝袋。我和幾個(gè)同學(xué)試著去勸說(shuō)了幾句。有幾個(gè)人態(tài)度非常差。我去對(duì)他說(shuō)，讓他別亂扔垃圾。他卻說(shuō)我小屁孩，我的事不用你管。不過(guò)有的人態(tài)度就很好。

做一個(gè)環(huán)保的人，不僅不能不亂丟垃圾，還要節(jié)約。

為了環(huán)保，我提出以下條件：

1、不丟一粒米，每一粒米都是用汗水換來(lái)的。

2、不亂扔垃圾，會(huì)影響環(huán)境。

3、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，可以使空氣清新。

4、不在樹(shù)上亂刻亂劃，小樹(shù)會(huì)流淚的。

5、節(jié)約用水。

讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧。

環(huán)保由我們做主范文（16篇）篇十六

地球母親給予了我們蔚藍(lán)的天空，給了我們清澈的小河，創(chuàng)造了大片的森林，誕生了各種神奇的動(dòng)物，讓我們的生活充滿了樂(lè)趣，與大自然融為一體。

可是，隨著時(shí)代的發(fā)展，為了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)達(dá)，許多人在河岸建造了化工廠，打破了以往的寧?kù)o安詳，烏黑的水，烏黑的煙，爭(zhēng)相噴涌而出。湛藍(lán)的天空，沒(méi)了，只是那一片灰蒙蒙的濃煙；清澈的河水，消失了，只剩下那又臭又黑的污水；濃密的森林，無(wú)影了，只有那一幢幢冰冷的大樓和一些了無(wú)生氣的小草；活蹦亂跳的動(dòng)物們也無(wú)處藏身，都不知所蹤了。

也許大家都認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的迫在眉睫，漸漸地，變化在我身邊悄悄的發(fā)生了。

常州建起了的綠肺公園——新龍生態(tài)公園，大片的樹(shù)林引來(lái)了鳥(niǎo)兒在此搭窩建巢，河邊不知名的小花也開(kāi)得那么美麗，青青的綠草地看了神清氣爽，清新的空氣讓人忍不住深深的多吸幾口氣。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)我家門(mén)口吧。在我們家門(mén)前有一條南陽(yáng)河，曾經(jīng)在這河邊，有一座電鍍廠，每天投偷排污水進(jìn)入河道，又紅又臭，河里魚(yú)蝦大面積死亡，臭味一飄千里，每當(dāng)我們經(jīng)過(guò)那時(shí)都只能無(wú)奈的搖搖頭。現(xiàn)在也大變樣了，環(huán)保部門(mén)要求電鍍廠把污水都用專業(yè)過(guò)濾機(jī)清理掉，再排入水中，就不會(huì)再有污染了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的修復(fù)，小魚(yú)小蝦們的活力又來(lái)了，水草飄蕩，一眼能看到底，清澈無(wú)比，走在岸邊，還能看到它們?cè)谒紫骆覒颉?/p>

環(huán)保，人人有責(zé)；環(huán)保，我們?cè)谛袆?dòng)！我們要手拉手，肩并肩，一起護(hù)衛(wèi)我們的家園，讓地球母親煥發(fā)新的容顏！