久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

生物組教學(xué)計劃(模板19篇)

時間:2025-05-29 作者:溫柔雨

通過制定教學(xué)計劃,教師可以有條不紊地進(jìn)行教學(xué)活動,提高教學(xué)效果。遵循教學(xué)計劃范文的指導(dǎo),可以使教學(xué)過程更加有條理和系統(tǒng)。

生物組教學(xué)計劃(模板19篇)篇一

1、通過根吸收無機(jī)鹽的演示實(shí)驗(yàn),使學(xué)生明白植物在生活過程中不僅需要水,而且還需要無機(jī)鹽。

2、了解氮、磷、鉀在植物生活中的作用及其缺乏時的癥狀;懂得合理施肥的原理,了解無土栽培的原理和優(yōu)點(diǎn)。

能力目標(biāo)

通過觀察演示實(shí)驗(yàn),繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,學(xué)習(xí)設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)的方法。

情感目標(biāo)

通過了解無機(jī)鹽的作用,合理施肥和無土栽培原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐的應(yīng)用,繼續(xù)進(jìn)行生物科學(xué)價值觀的教育。

教材分析

根對無機(jī)鹽的吸收是根的功能之一,是高中階段進(jìn)一步學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容的必備知識,是理解植物礦質(zhì)代謝的重要基礎(chǔ),氮、磷、鉀對植物生活的意義是從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活的必備基礎(chǔ)知識,因此這兩部分是本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。本節(jié)中借助兩個演示實(shí)驗(yàn)對這些內(nèi)容加以說明,但土壤溶液中的無機(jī)鹽進(jìn)入根毛內(nèi)部的過程是極其復(fù)雜的,由于學(xué)生缺乏有關(guān)的基礎(chǔ)知識,不能立即理解。只能通過一些實(shí)驗(yàn)來證明植物的生活確實(shí)需要無機(jī)鹽,而且所需的無機(jī)鹽是從土壤溶液里吸收的;加之,根吸收無機(jī)鹽的實(shí)驗(yàn)在一堂課是不易看到結(jié)果的。教師還可以收集大量的生活資料或圖片,或讓學(xué)生收集有關(guān)資料進(jìn)行匯報等方式來學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容。

由于很多學(xué)生缺乏農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),對于合理施肥原理和無土栽培技術(shù)了解很少,因此,需要首先增加感性認(rèn)識,創(chuàng)造條件,開設(shè)實(shí)驗(yàn),從分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象入手,幫助消化理解。而且可以培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識分析和解決問題的能力。

重點(diǎn):根吸收無機(jī)鹽的條件;氮、磷、鉀對植物生活的意義。

難點(diǎn):讓學(xué)生對根吸收無機(jī)鹽以及無土栽培產(chǎn)生一定的感性認(rèn)識。

手段:以教師引導(dǎo)學(xué)生觀察、討論為主的教學(xué)方法

設(shè)計思想:

學(xué)生對無機(jī)鹽的概念比較陌生,所以本節(jié)課主要是從實(shí)際入手,通過學(xué)生對演示實(shí)驗(yàn)的參與和觀察,了解本節(jié)的各知識點(diǎn)。同時在本節(jié)課中要盡量利用與學(xué)生生活實(shí)際有關(guān)的例子或問題,以便加強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)知識的靈活應(yīng)用。

教學(xué)過程:

課前布置完成下列兩項(xiàng)活動:

1、利用課余時間,組織學(xué)生或課外小組完成課本64頁演示實(shí)驗(yàn)和無土栽培幾種植物。

2、學(xué)習(xí)收集有關(guān)"無機(jī)鹽在植物生活中的作用"的資料

一、導(dǎo)入:

1、提問:根吸收水分的原理是什么?

2、組織學(xué)生回答,引出演示實(shí)驗(yàn):"土壤溶液具有一定的濃度,也就是說在土壤溶液中含有一些可溶于水的物質(zhì),為了證明這一觀點(diǎn),請同學(xué)們觀察下面的演示實(shí)驗(yàn)"。

二、講授新課:

(一)根對無機(jī)鹽的吸收:

1、組織學(xué)生觀察演示實(shí)驗(yàn)。

2、講解:

土壤浸出液蒸發(fā)后留下灰白色的物質(zhì),而蒸餾水蒸發(fā)后沒有灰白色的物質(zhì)。這種物質(zhì)是無機(jī)鹽。

(二)無機(jī)鹽在植物生活中的作用:

1、組織參與課本64頁實(shí)驗(yàn)的學(xué)生匯報實(shí)驗(yàn)過程,并展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

2、組織學(xué)生討論無機(jī)鹽的作用。

3、總結(jié):

土壤浸出液中含有無機(jī)鹽,無機(jī)鹽由根吸收,無機(jī)鹽使植物生長健壯、顏色鮮綠。

4、組織學(xué)生匯報收集的資料:各種無機(jī)鹽對植物的作用。(注意:學(xué)生匯報的資料中可能會出現(xiàn)錯誤,應(yīng)及時糾正。)

5、出示圖片或錄像,介紹不同種類的無機(jī)鹽對植物生活的作用(重點(diǎn)是氮、磷、鉀三種無機(jī)鹽)。并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行列表歸納。

(三)合理施肥:

1、提出問題:請根據(jù)不同無機(jī)鹽在植物生活中的作用,判斷不同植物需要增加哪一類無機(jī)鹽,如:小麥、白菜、馬鈴薯等。

2、組織學(xué)生討論。

3、講解:

(1)土壤中的無機(jī)鹽,特別是氮、磷、鉀等,不斷被植物大量吸收,必須補(bǔ)充才能保持土壤的肥沃度。

(2)不同植物的各類無機(jī)鹽的需要量是不同的,同一種植物隨著生長期的不同,對無機(jī)鹽的需要量也不同。人們對各種植物的需求部分不一樣,對無機(jī)鹽的需求種類也不一樣,因?yàn)椴煌臒o機(jī)鹽對植物所起的作用也不一樣。

(3)肥料分為化學(xué)肥料和農(nóng)家肥料。但分別具有不同的優(yōu)缺點(diǎn),在施肥時應(yīng)當(dāng)以農(nóng)家肥為主,配合施用化學(xué)肥料。

(四)無土栽培:

1、組織參與無土栽培植物的學(xué)生匯報實(shí)驗(yàn)過程,并展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

2、組織學(xué)生觀看有關(guān)無土栽培技術(shù)應(yīng)用的錄像。

3、組織學(xué)生討論無土栽培的概念、意義及應(yīng)用價值。

4、總結(jié):

(1)無土栽培是指不用土壤或用其他物質(zhì)(如砂石)代替土壤,根據(jù)植物生活需要無機(jī)鹽的種類和數(shù)量,按照一定的比例配成營養(yǎng)液,來培養(yǎng)植物。

(2)無土栽培法,有許多優(yōu)點(diǎn)。人口增多使可耕種土地面積不斷減少。因此,非土壤栽培植物的方法就顯得十分重要;通常,無土栽培法生產(chǎn)的水果和蔬菜還會含有更多的營養(yǎng)成份;用營養(yǎng)液栽培法種植植物更便宜,更利于保護(hù)環(huán)境。無土栽培法還有一個很大的優(yōu)點(diǎn)是它不需要艱辛的體力。

三、鞏固:

請根據(jù)本節(jié)所學(xué)的知識,判斷家中種植的花卉對無機(jī)鹽的攝取是否合理,你將如何改進(jìn)。寫出有關(guān)報告。

今天的內(nèi)容就介紹到這里了。

生物組教學(xué)計劃(模板19篇)篇二

一、指導(dǎo)思想:

新高考,雖然給我們的教學(xué)帶來很多困惑,但或許其中蘊(yùn)藏著很大的機(jī)遇,機(jī)遇是為有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的,所以我們要充分做好準(zhǔn)備,抓住機(jī)遇。對大類學(xué)生主要目標(biāo)是達(dá)到二本分?jǐn)?shù)線,對美術(shù)、音樂、舞蹈特長生由于幾乎只1/3的時間,不僅要完成選修三的學(xué)習(xí),還要進(jìn)行必修一、必修二、必修三、選修三的復(fù)習(xí),時間非常緊張,尤其是對于舞蹈班來說。

二、教材分析:

本學(xué)期重點(diǎn)對三個必修模塊在進(jìn)行基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上建立知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò),對相關(guān)知識進(jìn)行分類總結(jié),對相關(guān)概念進(jìn)行辨析比較,在新的情景中分析討論,在復(fù)習(xí)中把目標(biāo)定在梳理課本知識,加強(qiáng)和鞏固對教材知識的理解,并及時解決仍有疑問的知識點(diǎn)上,幫助學(xué)生建立起自己的生物學(xué)知識網(wǎng)絡(luò),要求每個考點(diǎn)過關(guān)。

另外,對大類學(xué)生進(jìn)行選修三〈〈現(xiàn)代生物科技專題〉〉的復(fù)習(xí),涉及許多現(xiàn)代生物技術(shù):基因工程,細(xì)胞工程,胚胎工程,生物技術(shù)的安全性和倫理問題以及生態(tài)工程。本模塊以專題的形式著重介紹了現(xiàn)代生物科學(xué)和技術(shù)中一些重要領(lǐng)域的研究熱點(diǎn),重點(diǎn)是對各項(xiàng)技術(shù)的基本流程以及操作過程中的具體操作的理由和方法進(jìn)行深入研究,并且關(guān)注其發(fā)展趨勢和應(yīng)用前景,以開拓學(xué)生的視野,增強(qiáng)科技意識,激發(fā)學(xué)生探索生命奧秘和熱愛生物科學(xué)的情感。

三、學(xué)情分析:

學(xué)生對基礎(chǔ)知識絕大部分已經(jīng)遺忘,所以需要對基礎(chǔ)進(jìn)行過篩子似的復(fù)習(xí),學(xué)生對知識間的聯(lián)系和知識的綜合復(fù)習(xí)以及在新的情景中的應(yīng)用和拓展都存在明顯的劣勢,所以需制定周密且可行的教學(xué)計劃,抓住每一個細(xì)節(jié),抓實(shí)每一個過程。

五、方法措施:

(一)認(rèn)真研究考試說明和課程標(biāo)準(zhǔn)以及考試大綱,明確教學(xué)內(nèi)容。

要認(rèn)真對課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明進(jìn)行對比,尤其是考試說明中注重考察的內(nèi)容,并且注意i和ii所要達(dá)到的目標(biāo)要求,并且與課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對比,看看提高的程度。

(二)重新設(shè)計章節(jié)內(nèi)容。

在教學(xué)過程中我根據(jù)教學(xué)需要打亂課本原有的章節(jié)結(jié)構(gòu),設(shè)置具有一定思維性、可操作性,又能起來階段小結(jié)作用的問題,調(diào)動學(xué)生的思維,拓展學(xué)生的視野。每一單元圍繞單元知識重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識結(jié)構(gòu)構(gòu)建單元知識網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行單元檢測且及時反饋,了解學(xué)生疑難、改進(jìn)教學(xué)策略。針對我校學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)的實(shí)際情況,在第一輪單元復(fù)習(xí)時基本課本順序?yàn)橹骶€條,從落實(shí)基礎(chǔ)知識開始,提高學(xué)生的基本技能,逐漸提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,從而提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量。

(三)構(gòu)建學(xué)科知識體系,實(shí)驗(yàn)多方位專題復(fù)習(xí)。

在復(fù)習(xí)中,構(gòu)建一個完整的知識體系,注重知識之間的聯(lián)系是至關(guān)重要的。設(shè)置如下幾個專題:

1、植物細(xì)胞的代謝、增殖以及調(diào)節(jié)。

2、動物細(xì)胞的代謝、增殖以及調(diào)節(jié)。

3、遺傳專題。

4、生物與環(huán)境。

5、選擇題解題能力專題。

6、實(shí)驗(yàn)專題。

(四)精選習(xí)題、強(qiáng)化訓(xùn)練。

試題設(shè)計上講究適量、適合測試目標(biāo),以夯實(shí)基礎(chǔ)為主要目標(biāo)。同時重視對學(xué)生比較,圖表分析、實(shí)驗(yàn)等答題能力的培養(yǎng)。練習(xí)的批改上講究細(xì)致、實(shí)效,學(xué)生的每一份練習(xí)都是學(xué)生的辛勤勞動成果,也是學(xué)生學(xué)習(xí)情況的真實(shí)反饋,我認(rèn)為無論如何都得重視學(xué)生的每一次練習(xí),做到精改精批,在訓(xùn)練的基礎(chǔ)上做到快反饋,快反饋不僅使我對訓(xùn)練中的每一個問題或集體或個別能進(jìn)行矯正或強(qiáng)化;還能根據(jù)反饋的信息,及時調(diào)整教學(xué)策略和手段和教學(xué)進(jìn)度;能把學(xué)生取得的進(jìn)步變成有形的事實(shí),使之受到激勵,樂于接受下一次學(xué)習(xí),使學(xué)生的生物學(xué)習(xí)進(jìn)入良性的循環(huán)軌道。

(五)注重輔導(dǎo),加強(qiáng)檢查力度。

生物組教學(xué)計劃(模板19篇)篇三

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是整個教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié),是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力與協(xié)作精神,落實(shí)素質(zhì)教育必不可少的。因此,做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要。現(xiàn)將本學(xué)年的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作制定計劃如下:

通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題與分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),從而認(rèn)識與揭示自然科學(xué)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度與追求真理的意識,切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。

1.演示實(shí)驗(yàn)必須按《課標(biāo)》要求開足,教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識與驗(yàn)證,以加深對理論知識的理解。

2.學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),也要按《課標(biāo)》的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開齊。對于學(xué)生實(shí)驗(yàn),若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行,教師監(jiān)督學(xué)生對每個實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣與語言表達(dá)能力。

實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際與設(shè)備條件等因素,采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動腦、多思考,找到一些新方法、新步驟;在講授理論知識時,最好讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)的方法去歸納出這些知識,這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法;加強(qiáng)能力的培養(yǎng)與知識的遷移,有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維與想象力。

儀器設(shè)備購置,落實(shí)儀器設(shè)備購置計劃,完成實(shí)驗(yàn)室的更新提高,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置,堅持結(jié)合實(shí)際,適當(dāng)超前,防止低水平重復(fù)與積壓浪費(fèi)發(fā)生。

1.讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中明確相互協(xié)助的重要性,培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

2.要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則,愛護(hù)財物,節(jié)約用水、電、藥品,從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

3.要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來操作,細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題,培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

4.培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,把儀器放回原處,整理好實(shí)驗(yàn)臺。

為實(shí)驗(yàn)室的評估合格,做好實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

3.實(shí)驗(yàn)結(jié)束,應(yīng)先報告老師,檢查實(shí)驗(yàn)結(jié)果無誤后,清點(diǎn)整理設(shè)備完畢,方可離開;

4.課后根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報告。

生物組教學(xué)計劃(模板19篇)篇四

古人云:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。每項(xiàng)工作都需要有計劃的進(jìn)行,才能取得夢想的效果。為順利完成本學(xué)期的教學(xué)工作,并取得良好的成績,我根據(jù)八年級生物學(xué)科的特點(diǎn),特制訂計劃如下:

在認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的基礎(chǔ)上,以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)為依據(jù),在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn);以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)、提高學(xué)生綜合成績?yōu)橹攸c(diǎn),更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí),增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式——變被動理解式學(xué)習(xí)為主動探究式學(xué)習(xí)為突破口。

1、本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材(人教版)——《生物學(xué)》(八年級上冊)。

2、在繼續(xù)抓好“課改”實(shí)驗(yàn)的過程中,努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論,不斷提高對“課改”的認(rèn)識,力爭在原有的基礎(chǔ)上,使自我的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新、有所突破。

3、繼續(xù)探究試教過程中新的教學(xué)模式,進(jìn)取吸取過去兩年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)收集和整理相關(guān)的資料,固化“課改”教學(xué)新成果。

生物知識、現(xiàn)象與人類密切相聯(lián),學(xué)生對生物現(xiàn)象產(chǎn)生疑問多,但學(xué)生經(jīng)過一學(xué)年對生物學(xué)的學(xué)習(xí),對生物學(xué)的基礎(chǔ)知識掌握較好,已具備必須的實(shí)驗(yàn)本事,大部分對本科的學(xué)習(xí)興趣濃厚。

經(jīng)過義務(wù)教育階段《生物》(八年級上冊)課程的學(xué)習(xí),學(xué)生將在以下幾方面得到發(fā)展:

知識:1)認(rèn)識動物的主要類群及其對環(huán)境的適應(yīng)性特征。

本事:1)增強(qiáng)動手本事和實(shí)驗(yàn)設(shè)計本事。

2)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐本事:如進(jìn)行“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”、“調(diào)查動物在人們生活中的作用”、“檢測不一樣環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”、“制作甜酒”等實(shí)踐性較強(qiáng)的活動。

1、重視提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。

2、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。

3、滲透“科學(xué)、技術(shù)、社會”的教育。

4、改善教法,加強(qiáng)課堂教學(xué)。

(1)提高貫徹課程目標(biāo)的自覺性。

初中生物學(xué)課程目標(biāo)涵蓋的生物學(xué)知識、本事以及情感、態(tài)度、價值等方面的基本要求,是經(jīng)過每節(jié)課或每項(xiàng)活動來逐步完成的。所以,在制定每節(jié)課(或活動)的教學(xué)目標(biāo)時,要充分研究課程目標(biāo)的體現(xiàn)和貫徹;研究到學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的需要,異常要注意本事和情感、態(tài)度、價值等方面的要求。

(2)組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量。

教材資料的呈現(xiàn)方式一改過去傳統(tǒng)的注入式寫法,注重從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),主動探究知識的發(fā)生和發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生不斷探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,以及終身學(xué)習(xí)的本事,同時,教材安排了豐富多采的有利于學(xué)生發(fā)展的學(xué)生活動。

(3)加強(qiáng)和完善生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

5、注重學(xué)法指導(dǎo),教會學(xué)生學(xué)習(xí)。

在新教材的教學(xué)中,讓學(xué)生掌握生物學(xué)學(xué)習(xí)方法,對培養(yǎng)學(xué)生本事,提高學(xué)生素養(yǎng)有很大作用。

應(yīng)重視以下五種學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)。

(1)實(shí)驗(yàn)探究法:明確探究課題—》引導(dǎo)探究—》獲得結(jié)論—》測試反饋。

(2)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)方法:

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運(yùn)用學(xué)到的生物學(xué)知識來解釋日常生活和生產(chǎn)勞動中所遇到的生物學(xué)現(xiàn)象,加深對書本知識的理解。

(3)識圖學(xué)習(xí)法:

新教材圖文并茂,色彩鮮明,可讀性強(qiáng)。它形象、直觀、不僅僅有利于教師把有關(guān)知識講清楚,并且利于學(xué)生理解資料,便于記憶。

(4)比較、歸納學(xué)習(xí)法:

經(jīng)過對知識的比較歸納,可找出知識之間內(nèi)在聯(lián)系,使知識間的關(guān)系更明了。

(5)綜合學(xué)習(xí)法:

引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用相關(guān)學(xué)科(如物理、化學(xué))的知識來解決生物學(xué)問題。

6、精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法,對新教材進(jìn)行培訓(xùn)。

7、精心組織和策劃好課堂教案。

8、探索新的教學(xué)方法,做到課堂質(zhì)量高效率。

9、進(jìn)行課外輔導(dǎo)和寫小論文及做小制作,提高學(xué)生的興趣。

10、認(rèn)真批改作業(yè),從中解決學(xué)生存在的問題。

11、培養(yǎng)優(yōu)生,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

生物組教學(xué)計劃(模板19篇)篇五

學(xué)生通過初三生物課程的學(xué)習(xí),將在以下各方面得到發(fā)展:獲得生物科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)知識,了解并關(guān)注這些知識在生活、生產(chǎn)和社會發(fā)展中的應(yīng)用;提初對科學(xué)和探索未知的興趣;養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,樹立創(chuàng)新意識,增強(qiáng)愛國主義情感和社會責(zé)任感;認(rèn)識科學(xué)的本質(zhì),理解科學(xué)、技術(shù)、社會的相互關(guān)系,以及人與自然的相互關(guān)系,逐步形成科學(xué)的世界觀和價值觀。

初三年級生物的教學(xué)工作在初中階段顯得特別的重要,為了更好的搞好生物學(xué)科的教育、教學(xué)工作,為學(xué)生掌握好生物這門學(xué)科,更好的初級的結(jié)業(yè)考試以及今后的升學(xué)考試打下基礎(chǔ),特制定了初三生物教學(xué)工作計劃,希望能取得更好的結(jié)果。

一、指導(dǎo)思想。

全面貫徹黨的教育方針,全面提初教學(xué)質(zhì)量,努力開創(chuàng)創(chuàng)新教育,認(rèn)真貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神;以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,堅持以學(xué)生為本,全面實(shí)施素質(zhì)教育,努力提初教育教學(xué)質(zhì)量。以教育信息化為導(dǎo)向,結(jié)合生物學(xué)科教育教學(xué)的特點(diǎn),面向全體學(xué)生,全面提初學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α_m應(yīng)新教材順利通過會考,為初三生物綜合復(fù)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)。

1、進(jìn)一步搞好常規(guī)教學(xué)和教學(xué)改革,認(rèn)真作好備課、下課等各個環(huán)節(jié)的工作,特別是在備課環(huán)節(jié)下,教案應(yīng)注意教學(xué)思路的設(shè)計,以知識為載體,完善教學(xué)過程。注重課后記的記實(shí),時時對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋,更好的促進(jìn)教學(xué)工作。2、繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案,針對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況,給予個別輔導(dǎo):或者是促優(yōu)、或者是補(bǔ)差,作到心中有數(shù)。

3、以教學(xué)信息化為指導(dǎo),深度開發(fā)信息技術(shù),進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

4、積極參加各種教研活動,及時轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力5、邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊探索、邊提初,積極參與實(shí)驗(yàn)課題研究,并積極撰寫論文。

6、積極參加教改、科研活動,結(jié)合提初課堂教學(xué)質(zhì)量這一中心工作,積極聽課、評課、研討、總結(jié),努力提初自己的教學(xué)水平。

三、具體措施。

(一)、常規(guī)教學(xué)方面。

1、積極轉(zhuǎn)變教育觀念;學(xué)習(xí)新教程標(biāo)準(zhǔn),重視教育科研,樹立以科研促教育意識;積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué),尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個體差異,注重培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息的能力,獲取新知識的能力,讓學(xué)生感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程等。

2、運(yùn)用各種現(xiàn)代化教學(xué)手段,充分現(xiàn)代教育技術(shù),優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),完善課堂教學(xué)過程,實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的有效整合.在課堂中教學(xué)方法由灌輸式轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)式、誘導(dǎo)式和研究式教學(xué),使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,知識的主人,讓學(xué)生動口、動腦、動手,主動學(xué)習(xí)。

3、在課堂中,加強(qiáng)師生情感交流、溝通,積極引發(fā)興趣,引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與學(xué)習(xí)過程;教師還要有公平教育的意識,對學(xué)生應(yīng)因材施教,各有所得,無論是課堂提問、解答習(xí)題,還是學(xué)科活動,都要關(guān)心不同層次的學(xué)生,特別是要照顧學(xué)困生,使他們能夠?qū)W進(jìn)去,激發(fā)興趣,有所提初。

4、堅決貫徹以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體這一原則為指針,提初學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。針對不同層次的學(xué)生采取多種方法與多種手段相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、分析問題和解決問題的能力,使學(xué)生由學(xué)會變?yōu)闀W(xué)。

5、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí),并注意貫徹德育教育。

6、注重深層次的備課過程,重視教案的內(nèi)容和教學(xué)程序的設(shè)計,教學(xué)過程的設(shè)計要體現(xiàn)出層次性、連貫性,做到精心設(shè)計各個教學(xué)環(huán)節(jié)的啟發(fā)和設(shè)問。復(fù)習(xí)課要體現(xiàn)出知識的聯(lián)系性和實(shí)用性.

7、進(jìn)行業(yè)務(wù)素質(zhì)提初訓(xùn)練活動。利用教研時間,對所從事的課題進(jìn)行研討,對所存在的問題進(jìn)行集體討論;利用信息技術(shù)手段,深度開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件,同時進(jìn)行自身的學(xué)習(xí)提初;力爭開發(fā)深層次網(wǎng)絡(luò)課件兩個以下。

教研教改方面。

(1)、深入挖掘教材,在提初教學(xué)質(zhì)量的同時,注重提初業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(2)、每月堅持寫教后記,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,并針對教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題,隨時進(jìn)行教學(xué)整改,積極參加教研活動。

(3)、在探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合方面,有目的、有計劃的學(xué)習(xí)和研討課件的制作和使用,做到熟練應(yīng)用,以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。

(4)、教改方面,本學(xué)期圍繞運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力這一課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn),目的是以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體,全面提初學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的能力,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

5、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí),并注意貫徹德育教育。

6、注重深層次的備課過程,重視教案的內(nèi)容和教學(xué)程序的設(shè)計,教學(xué)過程的設(shè)計要體現(xiàn)出層次性、連貫性,做到精心設(shè)計各個教學(xué)環(huán)節(jié)的啟發(fā)和設(shè)問。復(fù)習(xí)課要體現(xiàn)出知識的聯(lián)系性和實(shí)用性.

7、進(jìn)行業(yè)務(wù)素質(zhì)提初訓(xùn)練活動。利用教研時間,對所從事的課題進(jìn)行研討,對所存在的問題進(jìn)行集體討論;利用信息技術(shù)手段,深度開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件,同時進(jìn)行自身的學(xué)習(xí)提初;力爭開發(fā)深層次網(wǎng)絡(luò)課件兩個以下。

教研教改方面。

(1)、深入挖掘教材,在提初教學(xué)質(zhì)量的同時,注重提初業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(2)、每月堅持寫教后記,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,并針對教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題,隨時進(jìn)行教學(xué)整改,積極參加教研活動。

(3)、在探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合方面,有目的、有計劃的學(xué)習(xí)和研討課件的制作和使用,做到熟練應(yīng)用,以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。

(4)、教改方面,本學(xué)期圍繞運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力這一課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn),目的是以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體,全面提初學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的能力,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

生物組教學(xué)計劃(模板19篇)篇六

以新課程理念為指導(dǎo),加強(qiáng)教學(xué)研究的力度,不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略,提高課堂教學(xué)效率,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,使每位學(xué)生和諧、有個性地發(fā)展,積極發(fā)揮備課組集體備課的力量。

(1)帶動本組成員增強(qiáng)教研意識,學(xué)習(xí)并建立新課程理念,加強(qiáng)進(jìn)修,不斷提高教育教學(xué)水平。

(2)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的“教學(xué)五認(rèn)真”。平時工作中,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,有超前量;上課時,充分做好課前準(zhǔn)備,在新課程指導(dǎo)下積極參與課堂教學(xué)改革和研究。并在學(xué)校教科室的安排下,一學(xué)期每人至少上1——2節(jié)校級以上公開課。平時還應(yīng)積極、認(rèn)真迎接學(xué)校校長室、教導(dǎo)處的隨堂聽課活動,爭取在隨堂聽課活動中上出優(yōu)質(zhì)課。

(3)堅持一切“以人為本”,努力使每一位學(xué)生成為善學(xué)習(xí)、能創(chuàng)造的人才。

2、制定培優(yōu)拔尖及補(bǔ)差方案,鼓勵學(xué)生積極參加校內(nèi)外生物實(shí)踐活動,提高生物科學(xué)素養(yǎng)。

3、切實(shí)開展好聽課、評課、備課等活動的研討工作。

4、充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢,把信息技術(shù)與生物學(xué)科有機(jī)整合,積極引進(jìn)優(yōu)秀的科研成果,提高教學(xué)效率。

生物組教學(xué)計劃(模板19篇)篇七

本學(xué)期七年級教材與上一屆學(xué)生的教材基本一致,教材仍注重對學(xué)生的知識、情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。包括3個單元共7章的內(nèi)容,第一單元是“探索生命的奧秘”;第二單元是“生物體的結(jié)構(gòu)層次”;第三單元是“生物圈中的綠色植物”。學(xué)生通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容,了解到生物體就在我們身邊,我們應(yīng)當(dāng)關(guān)心生物,關(guān)注生物學(xué);明確了生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次,細(xì)胞是生物體生命活動的基本單位;而且生物體都有很多生命現(xiàn)象;通過學(xué)習(xí)學(xué)生還了解到綠色植物是生物圈中作用很大的一類生物,對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用。教材中還設(shè)計了5個探究和10實(shí)驗(yàn)活動,是為了激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,使學(xué)生對生物產(chǎn)生興趣。

1、開學(xué)初的幾節(jié)生物課,我先對學(xué)生進(jìn)行生物課改培訓(xùn),講明我校的課改新教法,讓學(xué)生了解我校,重新認(rèn)識我校,從而,安心地在我校學(xué)習(xí)。

2、給學(xué)生做好思想工作,講解學(xué)習(xí)生物的重要性,讓學(xué)生重視生物,對生物感興趣,從而很好地學(xué)習(xí)生物。

3、針對學(xué)情,進(jìn)行因材施教,分類管理,盡最大努力讓所有學(xué)生都學(xué)有所得。

4、根據(jù)教材內(nèi)容,確定教學(xué)計劃和方法,認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)案,精心講解,滲透課改新理念。

5、七年級學(xué)生年齡小,各方面都差,而教材內(nèi)容多,特別是實(shí)驗(yàn)和探究這樣的動手動腦的活動多,勢必就耽誤很多時間,因此,必須強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,抓緊抓好課堂時間。

6、針對實(shí)驗(yàn)活動,能做的一定做,不能做的也一定認(rèn)真講,爭取達(dá)到實(shí)驗(yàn)效果。

7、提倡學(xué)生課前預(yù)習(xí),課上積極參與討論,積極動腦思考,認(rèn)真學(xué)習(xí)。

生物組教學(xué)計劃(模板19篇)篇八

本人今年擔(dān)任高一年級1班生物學(xué)科教學(xué)。為了能更快的適應(yīng)新工作崗位,把工作作好,特制定本教學(xué)計劃:

全面貫徹學(xué)校和年級要求,以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo),以新大綱、新考綱為扶手,學(xué)習(xí)領(lǐng)會并貫徹實(shí)施高效課堂的教學(xué)理念和教學(xué)方法,充分落實(shí)學(xué)生的主體地位,激發(fā)學(xué)生自信和挖掘?qū)W生潛力,堅持"自主、合作、探究"的新課程理念,以昌樂二中的模式為基礎(chǔ),以杜郎口中學(xué)的措施為途徑,以衡水二中的效果為目標(biāo),全力構(gòu)建高效課堂模式。

根據(jù)本校實(shí)際,本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要是生物必修一《分子與細(xì)胞》,本模塊有六章內(nèi)容,主要包括組成細(xì)胞的分子、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能以及細(xì)胞的生命歷程。

為了提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)高效課堂教學(xué)改革的全面實(shí)施,在生物教學(xué)中貫徹執(zhí)行以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體,老師是學(xué)習(xí)的幫助者的精神,全面培育學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),本學(xué)期的主要任務(wù)如下:堅持貫徹"抓中間,促兩頭,面向全體、夯實(shí)基礎(chǔ)"的'戰(zhàn)略思想。注重"雙基",踏踏實(shí)實(shí)地進(jìn)行基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué),并做到及時反饋鞏固,1步1個腳印打好基礎(chǔ);在完成基礎(chǔ)知識教學(xué)的前提下,逐步通過有針對性的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)科能力。教師要在備課、導(dǎo)學(xué)案編制、作業(yè)批改、考試分析等各個環(huán)節(jié)上做的更細(xì)、更實(shí),做精做優(yōu)。

本學(xué)期我?guī)Ц咭?、4、8、13、175個班的生物教學(xué)。其中2班和4班為強(qiáng)化班,是年級中的精華,基礎(chǔ)好,反應(yīng)快,一點(diǎn)就通,因此對該班學(xué)生需要高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量,在夯實(shí)基礎(chǔ)知識的前提下,有意識地向高考挺進(jìn),堅持高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,促使他們更加嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛,不斷超越自己。8班為實(shí)驗(yàn)班,重點(diǎn)是抓雙基促養(yǎng)成。而17班為普通班,學(xué)生基礎(chǔ)差,底子薄,大部分人自我管理控制能力差,所以對于這部分學(xué)生應(yīng)該以抓養(yǎng)成教育為主,教育他們學(xué)會做人,同時注重雙基教育。

1、加強(qiáng)集體備課工作,編寫優(yōu)質(zhì)高效的導(dǎo)學(xué)案。

2、堅決貫徹"教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線"的教學(xué)原則,根據(jù)高校課堂"問題引導(dǎo)—先思后教—及時訓(xùn)練"的基本課堂教學(xué)模式,探討不同課型的特點(diǎn),制定出不同課型的基本框架,注意把握教學(xué)的深度和廣度。該講則講,該舍則舍,確保教學(xué)的針對性和有效性。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),堅決反對"滿堂灌""滿堂練",做到講練結(jié)合、教學(xué)并重。

3、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識教學(xué)。

高考主要測試考生在中學(xué)所學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度和運(yùn)用基礎(chǔ)知識分析、解決實(shí)際問題的能力。在教學(xué)過程要使學(xué)生做到深入理解所學(xué)知識,清晰地熟悉某個知識與其他知識之間的區(qū)別和聯(lián)系;并知道使用這些知識的條件和步驟,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會組織相關(guān)的知識解決實(shí)際問題。

4、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,要結(jié)合生產(chǎn)、生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué)和開展各項(xiàng)活動,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,讓生物課堂教學(xué)充滿激情和活力。

5.要落實(shí)好教學(xué)常規(guī)。

我會在備課、上課、作業(yè)的布置與批改、單元檢測及落實(shí)上下功夫,尤其要做到:沒經(jīng)討論的學(xué)案不印;自己不做的題目不發(fā)給學(xué)生;不能批改的作業(yè)不布置給學(xué)生,批不了的單元過關(guān)題不考。備課既要突出備知識,又要體現(xiàn)知識傳授過程的設(shè)計,要根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教師自己的特點(diǎn),采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

6、互相聽課、評課,揚(yáng)長避短,不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。

生物組教學(xué)計劃(模板19篇)篇九

本學(xué)期共有22周,七年級生物教學(xué)進(jìn)度是上冊沒上完的后面四章,和下冊第四單元的第一章至第五章,剩下章節(jié)到八年級上繼續(xù)學(xué)習(xí);初二生物的進(jìn)度是下冊全部結(jié)束。

具體為:七年級:人教版七年級上第三單元第三章--第六章,七年級下第四單元第一章--第五章八年級:人教版八年級下。

1、教學(xué)要按計劃進(jìn)行,不折不扣的完成教學(xué)任務(wù),確保生物教學(xué)質(zhì)量。

2、完成生物教學(xué)中“三學(xué)”學(xué)稿的編寫工作,初一有xx負(fù)責(zé),初二有xx負(fù)責(zé),在學(xué)生使用過程中發(fā)現(xiàn)問題及時解決,同時保留好電子稿。

3、積極組織生物組教師參加學(xué)校的“曬課”活動。在實(shí)際教學(xué)中探索“三學(xué)”模式,提高教師的專業(yè)素質(zhì),構(gòu)建高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量。

4、要提高教學(xué)水平。在語言、板書和操作等方面達(dá)到規(guī)范、準(zhǔn)確和熟練。

5、積極參加生物學(xué)科的教研活動。(見表格1:初中生物學(xué)科教研活動計劃表)。

6、注意“三學(xué)”模式下各個環(huán)節(jié)的精心設(shè)計,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課時效率和教學(xué)質(zhì)量。

生物組教學(xué)計劃(模板19篇)篇十

全面推行素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān),改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、主動學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。全面提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

初中生物學(xué)全四冊。

1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛生活、關(guān)注人類生命活動隊環(huán)境的影響。

2、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力、創(chuàng)新的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生利用知識解決實(shí)際問題的能力。

4、具備一定的實(shí)驗(yàn)操作能力。

5、要求學(xué)生基本理解、了解各知識結(jié)構(gòu)的要點(diǎn)。

1、探究能力的培養(yǎng)。

2、創(chuàng)新意識的養(yǎng)成。

3、理論聯(lián)系實(shí)際。

4、各知識點(diǎn)之間的橫向聯(lián)系。

1、發(fā)展科學(xué)探究能力。

2、人與生物圈之間的關(guān)系。

3、有關(guān)人體結(jié)構(gòu)、功能以及生理衛(wèi)生保健的知識。促進(jìn)生理和心理的健康發(fā)展。

1、夯實(shí)基礎(chǔ)、加強(qiáng)背記。

2、延伸要點(diǎn)、提升能力。

3、分層教學(xué)、分組評價。

4、針對考點(diǎn)、強(qiáng)化訓(xùn)練。

1—2周科學(xué)探究

3—5周生物體的結(jié)構(gòu)層次

6—7周生物與環(huán)境

8—11周生物圈中的綠色植物

12周小結(jié)

13—16周生物圈中的人

17周動物的運(yùn)動和行為

18周健康的生活

19周—期末考總復(fù)習(xí)

生物組教學(xué)計劃(模板19篇)篇十一

通過課堂教學(xué)和課外實(shí)踐活動,力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn);更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí),增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物,能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深入的理解,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。

二、教學(xué)目標(biāo)。

1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2、通過復(fù)習(xí)七年級上冊、下冊使學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握生物的相應(yīng)知識。

三、教學(xué)要求:

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。精心設(shè)計導(dǎo)語,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;生動的語言,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;情感教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;精心誘導(dǎo)、強(qiáng)化教學(xué),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2、突出學(xué)科特點(diǎn)。使用儀器、標(biāo)本、掛圖、模型等生物教學(xué)用品,為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。做好演示實(shí)驗(yàn),完成學(xué)生實(shí)驗(yàn),達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生能力的目的。

3、應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)。把錄音、錄像、投影、幻燈、多煤體等教學(xué)手段運(yùn)用到課堂教學(xué)中,提高課時效率和教學(xué)質(zhì)量。

4、要提高教學(xué)水平。在語言、板書和操作等方面達(dá)到規(guī)范、準(zhǔn)確和熟練。

5、考試備考要做到:

(1)注重基礎(chǔ)。

(2)聯(lián)系實(shí)際。

(3)重視實(shí)驗(yàn)。

(4)反映現(xiàn)代性。

(5)加強(qiáng)學(xué)科基本觀點(diǎn)教育。

6、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)對生物有特別興趣的學(xué)生,進(jìn)行個別輔導(dǎo)。積累經(jīng)驗(yàn)與資料,為今后組織學(xué)生參加初中生物競賽做好準(zhǔn)備。

四、主要措施:

1、鼓勵學(xué)生自己觀察、思考、提問,并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計和實(shí)施。

2、注意課內(nèi)外活動的結(jié)合。打破課堂內(nèi)外的約束,有計劃地安排需要較長時間才能完成的活動,包括必要的調(diào)查、訪問、參觀等,充分利用多種教學(xué)資源,保證活動的落實(shí),并引導(dǎo)學(xué)生分工合作,樂于交流。

3、尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個體差異,滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需要。

4、重視提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。

5、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。

6、滲透“科學(xué)、技術(shù)、社會”的教育。

7、加強(qiáng)和完善生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

8、備課時要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,真正體現(xiàn)“以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心,以問題研究為手段,以個性質(zhì)量為目標(biāo)”的教學(xué)模式,使學(xué)生想聽并聽懂。

9、幫助學(xué)生確定恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧。

五、學(xué)生情況分析:

目前八年級有部分學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還不很高,這學(xué)期生物要進(jìn)行會考,所以還需要加強(qiáng)對學(xué)生的教育,提高他們對生物的重視程度。這個學(xué)期要想辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,爭取這次會考成績有較大的提高。

生物組教學(xué)計劃(模板19篇)篇十二

《吃水不忘挖井人》、《王二小》是讓學(xué)生了解昨天,讓他們知道祖國的春天是革命前輩、革命先烈用鮮血和生命換來的,應(yīng)該熱愛、珍惜。課文《畫家鄉(xiāng)》是讓學(xué)生感受今天,讓他們知道偉大的祖國是多么遼闊,是多么美麗,激發(fā)他們熱愛祖國大好河山的感情,激發(fā)他們熱愛自己家鄉(xiāng)的熱情。詩歌《快樂的節(jié)日》是讓學(xué)生展望明天,讓學(xué)生在珍視今天的同時,快快樂樂地?fù)肀Ц篮玫拿魈臁?/p>

1、認(rèn)識71個生字,會寫30個生字。感受生活的甜美和幸福,知道祖國的春天來之不易。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文,注意讀出句子的語氣。

3、讓孩子借助拼音瀏覽本組課文,初步感知本組教材內(nèi)容,并提示學(xué)生圍繞幸福生活的專題,主動發(fā)現(xiàn)、收集有關(guān)材料。

1、識字,有感情的朗讀課文;。

2、欣賞美的景色,受到美的熏陶;抓住美的語言,獲得美的享受;欣賞美的行為,培養(yǎng)美的情操。

《識字6》1課時。

《吃水不忘挖井人》2課時。

《王二小》2課時。

《畫家鄉(xiāng)》2課時。

《快樂的節(jié)日》2課時。

《語文園地六》2課時。

生物組教學(xué)計劃(模板19篇)篇十三

在素質(zhì)教育新課程高考變化招生變化大背景下,為把我校建設(shè)成為“國內(nèi)一流國際知名”。,以著眼于學(xué)校教師學(xué)生共同發(fā)展,提高學(xué)業(yè)水平測試成績生物選修班學(xué)生達(dá)b率,制訂本計劃。

1、繼續(xù)加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想認(rèn)識,形成主動積極創(chuàng)新工作局面,提高教師工作質(zhì)態(tài)。

2、增強(qiáng)計劃性規(guī)范性。制訂出具體教學(xué)計劃奧賽輔導(dǎo)計劃,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校修訂各項(xiàng)教學(xué)規(guī)程,規(guī)范施教。

3、重視對新課程研討,努力提升教師處理新課程能力,尤其是生物實(shí)驗(yàn)開設(shè)能力研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力。

4、加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)檢查,提高課堂教學(xué)效率,確保高二學(xué)業(yè)水平測試高。

5、切實(shí)加強(qiáng)本年級奧賽輔導(dǎo),迎接四月份x省初賽五月份復(fù)賽。

6、安排生物研究性學(xué)習(xí)主題研究活動。

7、關(guān)注青年教師培養(yǎng),引導(dǎo)他們走科研興教之路,努力提升全組生物教師教科研水平。

1、開學(xué)初制訂教學(xué)工作計劃競賽輔導(dǎo)計劃。

2、備課組教學(xué)案自編練習(xí)必須提前一周完稿,并提交電子文稿,以便于集體備課時討論修改。

3、加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)研討,針對新課程實(shí)施中困惑之處,每周安排備課組內(nèi)公開課1節(jié)。

4、根據(jù)年級組安排定期檢查教師教學(xué)案作業(yè)批改,安排好必修班中午練習(xí)周練,對上學(xué)期不格同學(xué)進(jìn)行排查,安排個別輔導(dǎo),補(bǔ)缺補(bǔ)差。

5、本學(xué)期競賽輔導(dǎo)主要側(cè)重綜合訓(xùn)練。

6、備課組加強(qiáng)對研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)研究,指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)。

生物組教學(xué)計劃(模板19篇)篇十四

為構(gòu)建有效(高效)生物教學(xué)課堂,更大程度的提高學(xué)生的生物學(xué)學(xué)習(xí)興趣和生物科學(xué)素養(yǎng)、努力提高自己的教育教學(xué)水平。采取行之有效的教學(xué)策略,在有限的課時內(nèi)更快更好落實(shí)教學(xué)進(jìn)度,完成教學(xué)任務(wù),以提高生物學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,特制定此教學(xué)計劃。

以高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則,踐行提高生物科學(xué)素養(yǎng)、面向全體學(xué)生、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)、注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系的基本理念。全面貫徹落實(shí)知識目標(biāo)、情感態(tài)度價值觀、能力目標(biāo)三個維度課程目標(biāo)。認(rèn)真鉆研教材,理解教材的編寫思路,把握好重點(diǎn)難點(diǎn),了解本校學(xué)生的知識基礎(chǔ)、能力水平、興趣愿望和發(fā)展需求,結(jié)合本地課程資源的實(shí)際情況,因地制宜,因材施教,創(chuàng)造性的開展教學(xué),并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)效益。

本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是完成必修三模塊《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》的內(nèi)容,具體內(nèi)容為:第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)、第二章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)、第三章植物激素的調(diào)節(jié)、第四章種群和群落、第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性,第六章生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。本模塊是高考重點(diǎn)考查內(nèi)容,知識點(diǎn)多,概念抽象,應(yīng)用性強(qiáng),是生物教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn),教學(xué)上通過詳講、精煉來完成本模塊的學(xué)習(xí)。

1、設(shè)計新的課堂教學(xué)模式。

充分利用現(xiàn)代教學(xué)資源,將傳統(tǒng)教學(xué)模式和現(xiàn)代教學(xué)模式進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,活躍課堂教學(xué)氛圍,以人為本,因材施教,分層教學(xué),充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁地位,積極實(shí)踐“以學(xué)生為主體,以老師為主導(dǎo)”的“雙主”教學(xué)模式,把時間還給學(xué)生,把方法教給學(xué)生。

2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

認(rèn)真組織課堂教學(xué),精心上好每節(jié)課。課堂教學(xué)采取靈活生動的教學(xué)方式,努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,做到精講多練;突出難點(diǎn),突破重點(diǎn),澄清疑點(diǎn);結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,做好反饋練習(xí),使學(xué)生一步一個腳印學(xué)扎實(shí)。教師在教學(xué)過程中要加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。要使學(xué)生懂得如何才能學(xué)好生物,要引導(dǎo)學(xué)生掌握生命科學(xué)的本質(zhì)規(guī)律,促使學(xué)生形成適合自身發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣。生物教師要發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢,培養(yǎng)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣,要結(jié)合生產(chǎn)、生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué)和開展生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,讓生物課堂教學(xué)充滿激情和活力。

收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除。

3、重視學(xué)生能力培養(yǎng)。

重視能力和素質(zhì)的考查是新一輪改革的一個特點(diǎn)。對生物科學(xué)基礎(chǔ)知識的理解能力;設(shè)計和完成實(shí)驗(yàn)的能力;對生物科學(xué)基本知識的應(yīng)用能力。構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),弄清知識間的內(nèi)在聯(lián)系,重視知識遷移,培養(yǎng)學(xué)科能力,是學(xué)科能力向綜合能力轉(zhuǎn)化的知識基礎(chǔ)。要求學(xué)生能夠解釋和說明所學(xué)生物科學(xué)基本知識的含義,并能用適當(dāng)?shù)男问剑ㄈ缥淖帧D或表)進(jìn)行表達(dá)。學(xué)習(xí)生物科學(xué)的基本知識僅僅停留在理解上是不夠的,還要能在理解的基礎(chǔ)上,應(yīng)用這些知識去指導(dǎo)生物科學(xué)的研究、社會的生產(chǎn)和人類的生活,必須懂得生物科學(xué)知識的實(shí)用性和社會價值。

4.加強(qiáng)對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)業(yè)水平考試試題分析研究。

要結(jié)合教材對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》作深入細(xì)致的探討,深刻把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求和教材的知識體系,在此基礎(chǔ)上及早制定出措施具體、切實(shí)可行的教學(xué)計劃,學(xué)業(yè)水平考試命題是依照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中的內(nèi)容和要求;認(rèn)真分析掌握學(xué)業(yè)水平考試試題體現(xiàn)著的要求和動向,要從長遠(yuǎn)著手,及早加強(qiáng)對學(xué)業(yè)水平試題的分析研究,從中找出會考命題的方向和規(guī)律。

第三章植物的激素調(diào)節(jié)總計8課時第8—10周第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)2課時。

第六章生態(tài)環(huán)境的保護(hù)總計6課時第1節(jié)。

人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響1課時第2節(jié)。

保護(hù)我們共同的家園1課時單元訓(xùn)練與測試2課時期終復(fù)習(xí)考試5課時第22--23周。

第16—19周第20—21周。

生物組教學(xué)計劃(模板19篇)篇十五

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。

本輔修專業(yè)培養(yǎng)生物技術(shù)及其相關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用型人才。

二、專業(yè)培養(yǎng)要求。

本輔修專業(yè)的學(xué)生通過學(xué)習(xí)可獲得以下幾方面知識、能力和素質(zhì):

1、掌握生命科學(xué)和生物技術(shù)等方面的基本理論和基本知識,具有一定的生物工程原理的基礎(chǔ)知識。

2、掌握生物技術(shù)方面的基本實(shí)驗(yàn)技能。

3、具有綜合運(yùn)用所掌握的理論知識和技能,從事生物技術(shù)及其相關(guān)領(lǐng)域產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、管理的能力。

4、了解與生物產(chǎn)業(yè)有關(guān)的方針、政策和法規(guī)。

5、通過嚴(yán)格的科學(xué)思維訓(xùn)練,具備良好的生物技術(shù)專業(yè)素質(zhì)。

三、課程設(shè)置。

本輔修專業(yè)設(shè)置課程包括:生命科學(xué)導(dǎo)論、基礎(chǔ)生物化學(xué)、微生物學(xué)、發(fā)酵工程、生物技術(shù)檢測(含儀器分析)、污水處理工程、植物組織及細(xì)胞培養(yǎng)、食用菌栽培學(xué)。

四、課程簡介。

主要介紹生命科學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論、研究方法及成果應(yīng)用,從不同側(cè)面反映生命科學(xué)與其他學(xué)科間的交融。主要內(nèi)容包括:生物學(xué)基礎(chǔ)知識、生命科學(xué)對人類的影響、生命的物質(zhì)基礎(chǔ)、生物大分子的結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞與克隆技術(shù)、遺傳與人類基因組計劃、微生物與人類的健康、神經(jīng)科學(xué)、生物鐘與生物信息傳遞、生態(tài)環(huán)境與人口資源等。通過本門課程的學(xué)習(xí),能夠使學(xué)生了解和掌握有關(guān)生命科學(xué)的基礎(chǔ)理論知識,拓展視野,豐富生命科學(xué)知識。

生物化學(xué)是生物科學(xué)專業(yè)的重要專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程主要介紹和要求學(xué)生掌握以下幾方面內(nèi)容:

(1)生物大分子的結(jié)構(gòu)、主要理化性質(zhì),并在分子水平上闡述其結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系。(2)物質(zhì)代謝的代謝變化,重點(diǎn)闡述主要代謝途徑、生物氧化與能量轉(zhuǎn)換、代謝途徑間的聯(lián)系以及代謝調(diào)節(jié)原理及規(guī)律。(3)闡明遺傳學(xué)中心法則所揭示的信息流向,包括dna復(fù)制、rna轉(zhuǎn)錄及翻譯。(4)學(xué)習(xí)糖類、脂類、核酸和蛋白質(zhì)的提取分離、定性鑒定或定量測定的方法。掌握離心法、分光光度法、層析法等基本原理及實(shí)驗(yàn)技術(shù)。

使用教材:《生物化學(xué)簡明教程》(第三版),羅紀(jì)盛等修訂,高等教育出版社。

參考書目:

《普通生物化學(xué)》(第四版),鄭集,陳均輝編,高等教育出版社,20xx年。

《生物化學(xué)》(第三版),王鏡巖,朱圣庚,徐長法主編,高等教育出版社,20xx年。

biochemistry:anintroduction(secondedition),。,(英文教材影印版),科學(xué)出版社,20xx年年。

instantnotesinbiochemistry,,&。on,(英文教材影印版),科學(xué)出版社,19xx年。

微生物學(xué)(microbiology)為生物學(xué)各專業(yè)本科生的必修基礎(chǔ)課。通過學(xué)習(xí)微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理生化、生長繁殖、遺傳變異、生態(tài)分布、傳染免疫、分類鑒定以及微生物與其他生物的相互關(guān)系及其多樣性,在工、農(nóng)、醫(yī)等方面的應(yīng)用,了解該學(xué)科的發(fā)展前沿、熱點(diǎn)和問題,使學(xué)生牢固掌握微生物學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識,了解微生物的基本特性及其生命活動規(guī)律,為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)及工作實(shí)踐打下寬厚的基礎(chǔ)。

微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)是生物學(xué)重要的基礎(chǔ)課之一,特別是隨著分子生物學(xué)的發(fā)展與拓寬,微生物學(xué)方法與技術(shù)顯得尤為重要。此外,醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、林學(xué)等學(xué)科,甚至地質(zhì)學(xué)、太空學(xué)等也需微生物的方法與技術(shù)。因此,熟悉掌握微生物學(xué)方法與技術(shù),對其它很多學(xué)科的發(fā)展有直接的影響。無菌操作技能和無菌概念的建立是微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中最重要的內(nèi)容。微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)主要任務(wù)是使學(xué)生掌握研究與應(yīng)用微生物的主要方法與技術(shù),包括經(jīng)典的、常規(guī)的、以及現(xiàn)代的方法與技術(shù),使學(xué)生具有適應(yīng)于從事相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論研究與實(shí)際生產(chǎn)應(yīng)用的微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技能。

使用教材:《微生物學(xué)教程》,周德慶,高等教育出版社,20xx年。

4、生物技術(shù)檢測。

《生物技術(shù)檢測》是生物科學(xué)專業(yè)的主干課程之一。本課程是以分析方法為系統(tǒng),借助于專用儀器,綜合應(yīng)用已學(xué)過的有關(guān)學(xué)科知識,通過實(shí)驗(yàn),加深、鞏固對本課程理論內(nèi)容的理解。通過本課程的學(xué)習(xí),要求學(xué)生掌握與生物檢測相關(guān)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本操作技能,掌握基本的生物檢測分析方法及分析數(shù)據(jù)的處理。本課程的主要內(nèi)容有:

(1)色譜技術(shù)及其在生物科學(xué)中的應(yīng)用。(2)光譜技術(shù)及其在生物科學(xué)中的應(yīng)用。(3)電化學(xué)技術(shù)及其在生物科學(xué)中的應(yīng)用。(4)生物技術(shù)檢測的實(shí)驗(yàn)研究方法及基本儀器的使用。

使用教材:《儀器分析》(第三版),朱明華編,高等教育出版社,20xx年年。

參考書目:

《生物物理學(xué)》,趙南明,周海夢主編,高等教育出版社,20xx年年。

《生化實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)》(第二版),張龍翔,張庭芳,李令媛主編,高等教育出版社,19xx年。

5、植物組織及細(xì)胞培養(yǎng)。

植物組織培養(yǎng)是一項(xiàng)以細(xì)胞全能性為理論基礎(chǔ)的無性繁殖技術(shù),以植物組織和細(xì)胞的離體操作為基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)性學(xué)科,是舉世矚目的現(xiàn)代生物技術(shù)之一。它應(yīng)用無菌操作方法培養(yǎng)植物的一個離體器官、組織或細(xì)胞,加速繁殖植物個體,或獲得有用物質(zhì)等。本課程主要介紹植物組織培養(yǎng)技術(shù)的基本原理、設(shè)備、方法和應(yīng)用,以實(shí)用為目的,使學(xué)生在了解基本原理的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)掌握實(shí)際操作技術(shù)。通過學(xué)習(xí),學(xué)生將掌握植物組織培養(yǎng)的基本理論,掌握開展離體培養(yǎng)克隆植物的基本技能。

理論學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括:植物組織培養(yǎng)的基本技術(shù)、植物組織器官培養(yǎng)、莖尖分生組織培養(yǎng)、細(xì)胞培養(yǎng)、種質(zhì)離體保存、植物組織培養(yǎng)苗的工廠化生產(chǎn)、藥用植物的組織培養(yǎng)與工廠化生產(chǎn)、果樹與蔬菜的組織培養(yǎng)技術(shù)、園林及觀賞植物的組織培養(yǎng)等。

實(shí)驗(yàn)操作的主要內(nèi)容包括:培養(yǎng)基的配制與滅菌。愈傷組織的誘導(dǎo)與分化。莖段的組織培養(yǎng)。植物細(xì)胞懸浮培養(yǎng)。葉的`組織培養(yǎng)等。

6、發(fā)酵工程。

本課程主要講授微生物工程原理、微生物工程下游加工工程、微生物工程生產(chǎn)工藝及產(chǎn)品舉例等部分。內(nèi)容包括菌種的特征和選育,培養(yǎng)基的特性和選擇,發(fā)酵工藝的控制,雜菌的防治和產(chǎn)品分離提純工藝的控制等內(nèi)容,為生物技術(shù)的應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。微生物發(fā)酵工程課是一門綜合性很強(qiáng)的課程,涉及到數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、物理化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、化工原理等多個學(xué)科,基礎(chǔ)理論性和實(shí)踐性均很強(qiáng),同時要求基礎(chǔ)理論和生產(chǎn)時間密切結(jié)合。在課程講授過程中,將要按照微生物發(fā)酵生產(chǎn)的全過程闡明各個階段、各種產(chǎn)品生產(chǎn)的原理和技術(shù),講解理論知識的同時,又重點(diǎn)突出生產(chǎn)的工藝操作和控制技術(shù)等實(shí)際問題。因此,該課程需要在理論教學(xué)的同時,配合實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐環(huán)節(jié),也要求學(xué)生建立實(shí)際生產(chǎn)的概念,在實(shí)踐中鞏固本課程的教學(xué)效果,學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)、參觀、實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐等機(jī)會,培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。學(xué)生通過該課程的學(xué)習(xí)將會縮短理論與生產(chǎn)實(shí)踐的距離,建立用理論知識分析和解決生產(chǎn)實(shí)際問題的概念和能力,動手能力也將有所提高。

生物組教學(xué)計劃(模板19篇)篇十六

知識與能力方面:

1.簡述生物技術(shù)藥物的概念。

2.舉例說明基因工程藥物、細(xì)胞工程藥物的生產(chǎn)原理和意義。

3.舉例說明生物技術(shù)疫苗的生產(chǎn)原理和意義。

4.進(jìn)一步體驗(yàn)科學(xué)技術(shù)是一個不斷發(fā)展的過程及理解科學(xué)、技術(shù)、社會三者間的關(guān)系。過程與方法方面:

本節(jié)課主要采取學(xué)生通過小組合作探究的方法,并通過瀏覽網(wǎng)站資料來了解當(dāng)前在生物技術(shù)藥物和疫苗技術(shù)的科學(xué)進(jìn)展。能夠說書生物技術(shù)藥物的各個種類及生產(chǎn)過程,在小組合作探究中理解科學(xué)、技術(shù)、社會三者的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生的合作探究精神,和自我學(xué)習(xí)、搜集信息和處理信息的能力。

情感態(tài)度、價值觀方面:

【教學(xué)重點(diǎn)】。

1.基因工程藥物、細(xì)胞工程藥物的生產(chǎn)原理和意義。

2.生物技術(shù)疫苗的生產(chǎn)原理和意義。

【教學(xué)難點(diǎn)】。

細(xì)胞工程藥物的生產(chǎn)原理。

【教學(xué)方法】。

講授法和學(xué)生合作學(xué)習(xí)相結(jié)合【教學(xué)課時】。

2課時。

【教學(xué)過程】。

(導(dǎo)入新課)師:教師用課件展示資料介紹中國發(fā)生的sars對國民的危害,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師提出問題:目前有沒有治療sars的方法?學(xué)生圍繞著這個問題展開討論,然后小組匯報交流。

教師:生物技術(shù)藥物內(nèi)容是什么?目前主要的方法有哪些?

(學(xué)生活動)學(xué)生閱讀教材解答以上兩個問題。

生物技術(shù)藥物的.內(nèi)容是:生物技術(shù)藥物一般是利用dna重組技術(shù)或其他生物技術(shù)的藥物。包括基因工程藥物、酶工程藥物、發(fā)酵工程藥物、細(xì)胞工程藥物等等。

教師:生產(chǎn)各種生物技術(shù)藥物的過程分別是什么?教師對學(xué)生進(jìn)行分組,不同的組承擔(dān)不同的藥物生產(chǎn)過程內(nèi)容的探究。(主要探究基因工程和細(xì)胞工程研制的藥物)。

學(xué)生分組探究學(xué)習(xí)結(jié)束后,進(jìn)行交流。解答以下問題并展示:

1.基因工程藥物。

(1)過程。

(2)常見的基因工程藥物(教師用多媒體展示)。

(3)在基因工程藥物的生產(chǎn)的過程中,最主要的環(huán)節(jié)是構(gòu)建工程菌,即通過轉(zhuǎn)基因工程技術(shù)將目的基因轉(zhuǎn)入細(xì)菌(大腸桿菌)中,形成基因重組工程細(xì)菌。

2.細(xì)胞工程的大致過程。

(1)植物細(xì)胞培養(yǎng)制備藥物的流程。

(2)動物細(xì)胞培養(yǎng)過程。

教師:(提出問題)何為生物技術(shù)疫苗?目前常見的生物技術(shù)疫苗有哪些?

學(xué)生活動(自主看書)。

目前常見的疫苗有:

1.利用基因工程將病原體的某個抗原基因或某幾個抗原基因轉(zhuǎn)入適當(dāng)?shù)乃拗鳎M(jìn)行表達(dá),獲得的表達(dá)產(chǎn)物作為免疫原使用,這稱為基因工程疫苗。例如,乙型肝炎抗原疫苗,就是將乙肝抗原基因轉(zhuǎn)入到酵母菌或動物細(xì)胞。

2.核酸疫苗包括dna疫苗和rna疫苗,是近年備受人們關(guān)注的新型疫苗。它是由編碼能夠引起保護(hù)性免疫反應(yīng)的病原體抗原的基因片段和載體構(gòu)建而成,然后導(dǎo)入人體進(jìn)行表達(dá),產(chǎn)生抗原,引起免疫反應(yīng)。

【板書設(shè)計】。

【隨堂練習(xí)】。

1.在基因工程藥物的生產(chǎn)過程中,最重要的一步是:

a.從受體細(xì)胞獲得目的基因。

b.目的基因的檢測。

c.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞。

d.工程菌大規(guī)模繁殖。

2.通過基因工程,把乙型肝炎抗原基因轉(zhuǎn)移到番茄中,人吃這種番茄能夠預(yù)防乙肝。下列說法正確的是:

a.番茄的體細(xì)胞中含有青霉素,是青霉素其主要作用。

b.番茄能夠通過體液免疫產(chǎn)生對抗異性肝炎病毒的抗體。

c.番茄在生長發(fā)育中,發(fā)生了基因突變,產(chǎn)生了抗體。

d.轉(zhuǎn)入的乙型肝炎抗原基因在番茄的體細(xì)胞中合成了對抗乙肝病毒的物質(zhì)。

3.在動物細(xì)胞培養(yǎng)的過程中要加入胰蛋白酶,加入胰蛋白酶的作用是。

a.分解蛋白質(zhì),為細(xì)胞的繁殖提供營養(yǎng)。

b.使細(xì)胞分散開,便于充分接觸培養(yǎng)液,c.是為了保證細(xì)胞的活性。

d.為細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝提供酶。

4.利用基因工程產(chǎn)生的胰島素的作用是。

a.治療冠心病。

b.對胰臟患者起一定的療效。

c.治療糖尿病。

d.進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),催化葡萄糖分解。

5.下列物質(zhì)是核酸疫苗的是。

a.dnab.氨基酸c.胰島素d.乙酰膽堿。

【布置作業(yè)】做學(xué)案上的練習(xí)題。

【教學(xué)反思】。

生物技術(shù)藥物和疫苗這一節(jié)內(nèi)容是比較前沿的知識,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中比較感興趣。加上本節(jié)課有大量的生活實(shí)例都與基因工程及疫苗有關(guān)。所以,在授課過程中,學(xué)生參與的比較高,加上采取了合作教學(xué),學(xué)生討論的很熱烈。但由于本節(jié)課介紹的知識很寬泛,具體的操作流程,還需要教師幫助學(xué)生所搜集一些相關(guān)的知識以及典型題目,對所學(xué)的知識進(jìn)行加深、鞏固和升華。

生物組教學(xué)計劃(模板19篇)篇十七

一、指導(dǎo)思想:

以生物新課程標(biāo)準(zhǔn)為基準(zhǔn),以學(xué)校教科室和教務(wù)處關(guān)于課堂教學(xué)改革計劃為工作指導(dǎo),切實(shí)加強(qiáng)備課組內(nèi)教師的合作意識和探究精神,提高課堂教學(xué)品位,進(jìn)一步減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),特制定如下計劃。

二、基本情況:

本學(xué)期我任教的班級有初一年級的八個班,共有學(xué)生287人。初一的學(xué)生剛剛實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換,面對新的課程他們有極大的學(xué)習(xí)熱情和興趣,這是教學(xué)中需要加以利用的。但同時面對新的課程他們沒有準(zhǔn)備,所以本學(xué)期的重點(diǎn)還是培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,著重指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。

三、

教學(xué)措施:

1.加深對課程理念的理解,利用課程標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的教學(xué)行為,啟迪我們教學(xué)智慧。

2、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念。在制定目標(biāo)時,先要明確教學(xué)目標(biāo),再具體分解到各個章和各個節(jié)中去。要特別注意能力和情感、態(tài)度、價值觀方面的要求;重視跨學(xué)科能力方面的培養(yǎng)。

3、優(yōu)化教學(xué)方法,堅持用好運(yùn)用好現(xiàn)代化的教學(xué)手段。

4、認(rèn)真組織好各次探究活動,從中讓學(xué)生達(dá)到學(xué)以致用,注重學(xué)法的指導(dǎo)。

5、由于帶全年級的生物,所以在教學(xué)中我要認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作,面向全體學(xué)生,尤其重點(diǎn)抓每個班的后進(jìn)生,課后多做輔導(dǎo),多監(jiān)督,效果會很明顯。

6、加強(qiáng)訓(xùn)練,達(dá)到及時鞏固的目的。在期末這段時間,我和孫老師堅持每天一練的原則,整整堅持了15天,學(xué)生成績提高很快,所以本學(xué)期堅持延續(xù)上學(xué)期這種多訓(xùn)練,多講解的原則應(yīng)戰(zhàn)每一次考試。

7、成立好合作學(xué)習(xí)小組,并加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

四、個人成長。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識和其它科學(xué)文化知識,不獲取新知識和新信息,提高自身專業(yè)技術(shù)能力。

2、積極參加各級組織的教研教改活動,多聽同行老師的課,經(jīng)常和他們交流經(jīng)驗(yàn),按時參加本組的集體備課。

這就是我本學(xué)期的工作計劃,如有不當(dāng)之處,請老師們多多指教。

生物組教學(xué)計劃(模板19篇)篇十八

為了做好初中生的生物學(xué)習(xí),提高他們的生物科學(xué)素養(yǎng),堅持了“一切為了學(xué)生,一切為了學(xué)生”的教學(xué)原則和“一切為了學(xué)生”的素質(zhì)教育原則。讓盡可能多的學(xué)生對學(xué)習(xí)生物產(chǎn)生濃厚的興趣,提倡學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí)。同時,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、動手操作能力、觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ楦呷聦W(xué)期生物制定了以下教學(xué)計劃,以指導(dǎo)這學(xué)期的生物教學(xué)。

因?yàn)榫拍昙墝W(xué)生在一、二年級學(xué)了兩年半的生物,所以初中學(xué)了很大一部分的生物知識,對初中的生物知識有了大致的了解,對生物學(xué)習(xí)方法也有了大致的把握。但是這個層次的學(xué)生基礎(chǔ)很差,今年只有三所中學(xué)的學(xué)生。學(xué)生不熟悉老師,老師更不熟悉學(xué)生。

所以學(xué)生對老師的適應(yīng)性差。通過對學(xué)生成績的分析,降低成績一般不好。通過對學(xué)生的觀察,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課普遍不認(rèn)真聽講,小動作很多,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,上課不認(rèn)真記筆記或者干脆不記筆記。大多數(shù)學(xué)生成績不好,缺乏生物基礎(chǔ)知識,對生物的學(xué)習(xí)方法知之甚少。而且由于班級和學(xué)校的結(jié)合,這個層次的學(xué)生班級規(guī)模比較大。學(xué)生基礎(chǔ)情況差,對以后的工作非常不利。因此,在今后的工作中,要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,不時鼓勵學(xué)生,保持高昂的學(xué)習(xí)斗志,學(xué)好生物。

這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是《生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展》和《生物的多樣性和保護(hù)》。第一單元分為三章十二節(jié)。第一章生物繁殖與發(fā)展,主要講植物繁殖、昆蟲繁殖、兩棲動物繁殖、鳥類繁殖。四種生物的繁殖從各種生物的繁殖特征入手,分析總結(jié)生物的繁殖現(xiàn)象,進(jìn)而總結(jié)這些生物的繁殖特征。植物的繁殖主要是無性繁殖。昆蟲和鳥類分別引入完全變態(tài)和不完全變態(tài)。

第二章由五節(jié)組成,介紹了基因的相關(guān)知識。首先,通過實(shí)驗(yàn)介紹了基因控制生物的特征。這部分重點(diǎn)講基因。通過它的外在表現(xiàn)特質(zhì),學(xué)生可以了解基因的作用。難點(diǎn)是學(xué)生不能很好地理解基因的微觀知識,因此應(yīng)該通過各種隱喻和直觀的教學(xué)方法讓學(xué)生意識到這一點(diǎn)。

第三章由三個部分組成,重點(diǎn)是生命進(jìn)化的原因。突破重點(diǎn)的方法是通過詳細(xì)的材料讓學(xué)生了解生命的起源。難點(diǎn)在于學(xué)生對古代生物知識認(rèn)識不足。第二單元,知識比較簡單,主要是通過學(xué)生對以往知識的復(fù)習(xí),培養(yǎng)良好的生物素養(yǎng)和對生物的熱愛。

繼續(xù)學(xué)習(xí)實(shí)踐口中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。由于學(xué)生基礎(chǔ)差,學(xué)生在學(xué)習(xí)中預(yù)習(xí)過課本的前提下,對課本知識有一個大致的看法。以后老師先講解,學(xué)生有目的的探究。

全面推進(jìn)素質(zhì)教育。邊學(xué)習(xí)邊做題,力求清晰明了,讓學(xué)生有一個鞏固所學(xué)的過程。

充分利用現(xiàn)有的練習(xí),讓學(xué)生邊做邊學(xué),邊學(xué)邊做。

調(diào)動學(xué)生多種感官記憶,提高記憶效率。

充分利用學(xué)生學(xué)習(xí)小組的作用,讓學(xué)生互相幫助,互相學(xué)習(xí),共同提高。

反復(fù)抓,反復(fù)抓,加強(qiáng)反復(fù)復(fù)習(xí)的力度。

注重日常生活實(shí)踐,結(jié)合實(shí)際教學(xué)。

通過以上學(xué)習(xí)方法,教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,處理習(xí)題,加強(qiáng)學(xué)生記憶和探索,從細(xì)節(jié)上努力,才能真正提高學(xué)生的成績,提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。讓學(xué)生有一個理想的結(jié)果。

根據(jù)教育和體育局的進(jìn)展。

生物組教學(xué)計劃(模板19篇)篇十九

新課標(biāo)對初二生物的要求主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

1、以實(shí)施素質(zhì)教育為主,全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

2、課堂教學(xué)以活動、思考、討論為主,取消死記硬背的東西。

3、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),采用啟發(fā)式進(jìn)行教學(xué)。

4、加強(qiáng)了活動課教學(xué),教學(xué)中理論與實(shí)際相結(jié)合,著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

5、生物課與社會實(shí)踐相結(jié)合,把社會實(shí)踐與課本知識結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會、熱愛自然的思想感情。

6、培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、辨別是非的能力。

7、養(yǎng)成遵紀(jì)守法、愛護(hù)公共財物、尊重社會公德、遵守公共秩序的好品質(zhì)、好習(xí)慣。

8、培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、自強(qiáng)、自立的良好行為等。

八下教材分析:本冊教材分為三個單元,第五單元,共二章,第一章生命的起源和進(jìn)化,第二章人類的起源和進(jìn)化。第六單元,生物與環(huán)境。共二章,第一章,生態(tài)系統(tǒng)。第二章,生物多樣性及保護(hù)。第七單元,生物技術(shù)。公兩章,第一章,生活中的生物技術(shù)。第二章,現(xiàn)代生物技術(shù)。

八上教材分為一個單元,第四單元,共四章,第一章綠色開花植物的一生,第二章動物的生殖與發(fā)育。第三章,人類的生殖與發(fā)育。第四章生物的遺傳和變異。

七上教材分為兩個單元,第一單元,共三章,第一章奇妙的生物現(xiàn)象,第二章嚴(yán)整的生命結(jié)構(gòu)。第三章生物的生活環(huán)境。第二單元,共四章,第一章生物圈中的綠色植物。第二章生物圈中的動物。第三章生物圈中的微生物。第四章生物的分類。

七下教材為一個單元,第三單元,:生物圈中的人。公七章,第一章,人的生活需要營養(yǎng)。第二章,人的生活需要氧氣。第三章,人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸。第四章,人體內(nèi)廢物的排出。第五章,人體生命活動的調(diào)節(jié)。第六章,免疫與健康。第七章,人在生物圈中的作用。

初二級部共有個班,近三百名學(xué)生,經(jīng)過上學(xué)期學(xué)習(xí)從整體來看,每個班級都有一部分自學(xué)能力強(qiáng),學(xué)習(xí)積極性高的好學(xué)生,也都有一小部分不會學(xué)習(xí),不善于動腦和思考的落后生。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是,通過了解發(fā)現(xiàn),學(xué)生初一的生物基礎(chǔ)掌握的較差,理解的不夠深,需要加大力度復(fù)習(xí)。

知識目標(biāo):要求能夠概述四冊內(nèi)容所學(xué)的知識,了解動物生殖與發(fā)育。了解人類的生殖與發(fā)育。了解生物的遺傳和變異。重點(diǎn)掌握生物圈中的綠色植物,生物圈中的人,動物的運(yùn)動和行為,生物與環(huán)境,生物體的結(jié)構(gòu)層次,健康的生活等主要內(nèi)容。

情感目標(biāo):使學(xué)生再情感、態(tài)度、價值觀上得到充分的體驗(yàn)和培養(yǎng)。

1精講多練、讓學(xué)生以理解閱讀識記為主。

2.理論聯(lián)系實(shí)際、讓學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐活動。

3.多檢測,多檢查。

4.采取因材施教,實(shí)行分層次教學(xué)。

5、讓學(xué)生多參與、多活動。

6、讓學(xué)生多動手、動腦。

7、在教學(xué)過程中,讓學(xué)生多發(fā)表自己的見解,表達(dá)自己的看法,注重培養(yǎng)學(xué)生的能力。

希望各位教師能夠認(rèn)真閱讀最新八年級,努力提高自己的教學(xué)水平。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
優(yōu)秀作文是作者多年積累和不懈努力的結(jié)晶,是智慧和靈感的完美結(jié)合。讀完這些作文后,相信你會有更多的靈感和動力寫出優(yōu)秀的作品。有一天,我和媽媽去菜場買菜。在菜場門口
教師在編寫大班教案時可以根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分類,以便更好地組織教學(xué)進(jìn)程。針對大班教案的編寫,這里為大家整理了一些實(shí)用的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。活動目標(biāo):1、學(xué)
讀書心得是對我們讀書過程中思考和感悟的總結(jié)和概括,通過寫作可以使我們更深入地思考并將這些思考進(jìn)行記錄和傳達(dá)。接下來是一些經(jīng)典的讀書心得范文,希望可以為大家的寫作
工作計劃范文的撰寫是一項(xiàng)非常重要的工作技能,它能夠幫助我們合理安排時間、提高工作效率,實(shí)現(xiàn)個人和團(tuán)隊的目標(biāo)。小編為大家整理了一些獨(dú)特的工作計劃范文,希望能夠激發(fā)
通過寫優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力,進(jìn)一步提高自己的語文素養(yǎng)。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的潛力。寒假生活是多么的愉快,而
英語作為一門重要的學(xué)科,我們需要總結(jié)自己在英語學(xué)習(xí)方面的成就和不足,以便更好地提升自己。小編為大家精選了一些成功的英語總結(jié)案例,希望能給大家?guī)韱l(fā)。
春節(jié)是一個家庭團(tuán)聚的時刻,每個人都會回到家中與親人共享快樂和溫暖。春節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,它代表著新的開始和希望。過春節(jié)我們可以在家人和朋友一起團(tuán)圓,感受
優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的才華和文學(xué)素養(yǎng),同時也能夠吸引讀者的注意力,給人留下深刻的印象。優(yōu)秀作文是一種文學(xué)形式,它能夠啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)讀者對問題的思考。其次,
買賣是市場經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),它促進(jìn)了資源合理配置,推動了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。買賣中遇到的問題和困惑有很多,這里有一些專家給出的解決方案和建議。1、普通硅酸鹽水泥、復(fù)合硅酸鹽水
教學(xué)計劃還應(yīng)該包括教學(xué)資源的準(zhǔn)備和評價的具體指標(biāo),以提高教學(xué)質(zhì)量。這是一份教學(xué)計劃評價標(biāo)準(zhǔn),供大家在編制教學(xué)計劃時參考。國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華,蘊(yùn)涵著豐富
辦公室工作計劃可以幫助我們有條不紊地完成各項(xiàng)工作任務(wù),提高工作效率。下面是一份關(guān)于辦公室工作計劃的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。時光飛逝,這一學(xué)期所有的學(xué)習(xí)和工作都告
通過月工作總結(jié),我們可以及時發(fā)現(xiàn)并解決工作中存在的問題,提升自身的工作質(zhì)量和效率。隨后是小編精心整理的幾篇優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,供大家參考。20xx年皮膚科在院領(lǐng)
作文是學(xué)生展示自己才華和個性的好機(jī)會,寫一篇優(yōu)秀作文可以讓自己脫穎而出。小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作思路。我是一棵小草,我生活在一個
教學(xué)工作計劃有利于教師的自我評價和提高,促使教師不斷反思和改進(jìn)教學(xué)方法。我們精心挑選出了一些教學(xué)工作計劃范文,希望能夠?yàn)閺V大教師提供一些制定教學(xué)計劃的思路和借鑒
英語是科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流的重要語言,在學(xué)術(shù)領(lǐng)域成為必備工具。8.以下是一些英語學(xué)習(xí)的自學(xué)方法和技巧,希望對大家的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。今天,我在無意之中看到了路一鳴主持
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的創(chuàng)意和豐富的想象力,它能夠給讀者帶來樂趣和啟發(fā)。接下來是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思考。1、冰雪融化(開封)。2、日近黃
作文是一種表達(dá)思想和情感的重要方式,一篇優(yōu)秀的作文可以讓讀者產(chǎn)生共鳴。來看看這幾篇優(yōu)秀作文的評析和解讀,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍椭椭笇?dǎo)。光陰似箭,日月如
年終總結(jié)是對自己過去一年所取得的成功和失敗進(jìn)行總結(jié)和總結(jié),并向未來做出更好的調(diào)整和規(guī)劃的機(jī)會。下面是一些各行各業(yè)優(yōu)秀員工的年終總結(jié),他們通過總結(jié)和反思不斷改進(jìn)自
個人簡歷是求職者向用人單位展示自己能力和資質(zhì)的有效工具。下面是一些經(jīng)典的個人簡歷范文,供大家參考,希望能夠?qū)懽鱾€人簡歷有所幫助。2005.6-2006.4江陰
作文是一種可以記錄和表達(dá)思想的方式,也是一種可以與他人交流和分享觀點(diǎn)的媒介。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)。家鄉(xiāng)的變化可真大啊!以
優(yōu)秀作文是蘊(yùn)含著作者思想火花和個性風(fēng)貌的精神產(chǎn)物,它能引起人們的共鳴和思考。這里有一些獲獎作文的摘錄,給大家展示一下優(yōu)秀作文的風(fēng)采。比少年少了一份稚氣多了一份成
優(yōu)秀作文不僅需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識,還需要有獨(dú)特的思考和表達(dá)能力。小編特地整理了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。人們常說:“老師像辛勤
幼兒園中班時期,家長和老師的合作非常重要,共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長。以下是幾篇幼兒園中班總結(jié)的精選范文,用于家長和教師的參考。1.嘗試用手掌、手指、拳頭進(jìn)行印畫
優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)獨(dú)到,論證充分,能夠給讀者留下深刻的印象。這些優(yōu)秀作文具有豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的觀點(diǎn),反映了作者對生活、社會和人性的深入思考。春雨是嬌羞的姑娘,背過愁
月工作總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。小編整理了一些關(guān)于月工作總結(jié)的精選文章,希望能給大家提供一些寫作靈感和借鑒。20xx年在各領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)
優(yōu)秀作文是在學(xué)生寫作過程中,通過精心選擇、組織和表達(dá)思想而創(chuàng)作出的文學(xué)作品。通過閱讀優(yōu)秀作文,可以拓寬自己的思維空間,開闊自己的視野。“子在川上曰:逝者如斯夫,
一個好的學(xué)期計劃要具有可行性和可持續(xù)性,需要考慮到個人的實(shí)際情況和能力水平。以下是一些經(jīng)典的學(xué)期計劃范文,希望對大家在制定學(xué)期計劃時提供一些參考和指導(dǎo)。
范文范本是寫作技巧的秘籍,可以為我們的寫作提供指導(dǎo)和啟示。以下是一些典型的總結(jié)范文,供您參考和分析,希望能對您的寫作有所幫助。1.1高中語文課堂教學(xué)中的美育教育
演講稿的語氣要適度得體,既要表達(dá)個人情感和態(tài)度,也要尊重聽眾的感受和立場。閱讀演講稿范文是提高演講能力和寫作水平的有效途徑之一。親愛的老師們,親愛的`學(xué)生們:大
培訓(xùn)心得應(yīng)該圍繞培訓(xùn)主題展開,結(jié)合個人實(shí)際情況進(jìn)行深入思考和總結(jié)。下面是一些關(guān)于培訓(xùn)的心得體會,希望大家可以從中汲取到一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和方法。為不斷深化新課程改革
優(yōu)秀作文通過獨(dú)特的寫作技巧和深入的思考,給人留下了深刻的印象。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞椭笇?dǎo)。所謂世界末日,就是學(xué)期初評選
家長會可以幫助家長更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和成長需求,提供有針對性的支持和引導(dǎo)。接下來是一些關(guān)于家長會的意見和建議,希望對大家的家校合作有所幫助。尊敬的各位家長
在寫月工作總結(jié)時,我們需要客觀地記錄工作內(nèi)容、困難和收獲,以便更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提高能力。月工作總結(jié)是對過去一個月內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一份重要文件,通過撰
公司的發(fā)展不僅要考慮經(jīng)濟(jì)效益,還要承擔(dān)社會責(zé)任,關(guān)注環(huán)境保護(hù)和員工福利。以下是一些公司成功的關(guān)鍵因素和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),對于創(chuàng)業(yè)者來說非常有參考價值。基本信息:姓名:_
優(yōu)秀作文憑借其獨(dú)特的觀點(diǎn)和生動的語言,給人以思想的盛宴和美的享受。以下是一些優(yōu)秀作文的精華摘錄,它們或許能給你一些靈感和啟發(fā)。今夜,中秋夜,注定無眠。心里的悲傷
優(yōu)秀作文既要有自己鮮明的個性,又要與讀者產(chǎn)生共鳴,打動人心。接下來將為大家介紹一些備受好評的優(yōu)秀作文,希望能給大家寫作帶來一些靈感和思考。大家都知道老虎吧!它可
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備一定的文學(xué)修養(yǎng)和閱讀素材的積累,以豐富的知識背景來支撐作者的思考和表達(dá)。閱讀優(yōu)秀作文范文,可以幫助我們更好地理解和欣賞不同類型的作品。
英語是一門世界性的語言,掌握好英語對我們來說非常重要。看看下面的范文,我們可以了解到一些優(yōu)秀的英語寫作方法和技巧。觀評了三節(jié)優(yōu)課課例:一元一次不等式、直角三角形
優(yōu)秀作文是一種文學(xué)形式,它能夠啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)讀者對問題的思考。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典作文范文,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和靈感。希澤頓時緩過神來,說:
優(yōu)秀作文不僅能夠反映作者的思想和情感,還能夠展現(xiàn)出作者的人格魅力和價值觀。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,它們以其優(yōu)美的語言和深刻的思想贏得了讀者的贊譽(yù)。
事跡材料可以讓我們深入分析和思考成功或失敗的原因,從而更好地改進(jìn)自己的行動。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的事跡材料,希望能夠給讀者帶來一些啟示和鼓舞。
優(yōu)秀作文的評價標(biāo)準(zhǔn)包括內(nèi)容豐富性、觀點(diǎn)獨(dú)特性、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性、語言表達(dá)能力和文采性等多個方面。在這里,小編為大家推薦一些獲獎的優(yōu)秀作文范文,它們的內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)鮮明
優(yōu)秀作文是展示作者語言表達(dá)和思維能力的一種表現(xiàn)形式。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?、欣賞成語故事,理解“狐假虎威”的寓意。嘗
教案是幼兒園教師備課的重要內(nèi)容,它能幫助教師系統(tǒng)安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動。通過這些幼兒園教案的參考,相信大家能夠更好地編寫自己的教案。在有了自己的事情自己做得想法
優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)中的一個重要評判標(biāo)準(zhǔn),它直接反映了學(xué)生的語言表達(dá)和思維能力水平。接下來,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文選段,每一篇都有其獨(dú)特之處,可供大家欣賞與學(xué)
小班教案的編寫是一項(xiàng)重要的教學(xué)工作,需要教師投入大量時間和精力來完成。小班教案范文中的評估方式和評價標(biāo)準(zhǔn)可以幫助教師了解幼兒的學(xué)習(xí)情況。1.樂意跟隨教師做動作。
通過寫心得體會,我們可以更好地理解和把握自己的成長和進(jìn)步。這些心得體會范文涵蓋了不同主題和領(lǐng)域,希望能給大家?guī)硪恍┬碌乃伎肌S浀靡晃唤逃以?jīng)說過這樣一句話:
教學(xué)反思是指教師通過回顧和思考自己的教學(xué)過程,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)教學(xué)方法的過程。教學(xué)反思范文如下,請閱讀參考,相信會給您寫教學(xué)反思帶來一些益處和啟示。
廣播稿的撰寫需要根據(jù)不同的廣播節(jié)目類型和格式來進(jìn)行,包括新聞廣播、專題訪談、音樂節(jié)目等。掌握一些常用的廣播稿寫作技巧和要點(diǎn),能夠幫助你寫出更加優(yōu)秀和吸引人的廣播
教學(xué)反思可以幫助教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,從而更有針對性地進(jìn)行教學(xué)。歡迎大家共同欣賞下面的教學(xué)反思范文,希望能夠促進(jìn)大家的教學(xué)改進(jìn)。知識與技能:有感情地朗讀
在寫講話稿時,要注重情感的表達(dá)和語境的創(chuàng)設(shè),以加強(qiáng)與聽眾的情感聯(lián)系和共鳴。這些講話稿范文涵蓋了各領(lǐng)域的主題和問題,相信會給大家?guī)聿煌乃伎己蛦l(fā)。
發(fā)言稿的撰寫要充分考慮聽眾的背景和需求,盡量使用他們易懂的詞匯和句式,確保演講效果最大化。如果你正在準(zhǔn)備一場婚禮演講,以下是一些經(jīng)典的婚禮發(fā)言稿范文,可以借鑒其
優(yōu)秀作文不僅要有準(zhǔn)確、流暢的語言,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。現(xiàn)在,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,希望對大家寫作有所啟發(fā)和幫助。暑假里,爸爸決定教我打籃
優(yōu)秀作文應(yīng)該借助修辭手法和修辭語言,塑造生動、形象的語境,使文章更具說服力。以下是小編為大家整理的一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,相信大家會從中受益匪淺。今天晚上,爸爸
在過去的一段時間里,我學(xué)到了很多東西,也收獲了一些重要的心得體會。以下是一些關(guān)于心得體會的精選范文,希望對大家寫作有所幫助。走出校門,帶著對社會的好奇心,帶著對
一年級教案是指根據(jù)一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及課程要求,編寫的教學(xué)計劃和教學(xué)活動安排。如果你正在尋找一份一年級教案的參考,這里有幾份來自專業(yè)教師的案例分析。
年終總結(jié)可以幫助我們對過去一年的經(jīng)歷進(jìn)行梳理和整理,從而更好地明確自己的優(yōu)勢和不足,為進(jìn)一步提升自己指明方向。為了幫助大家寫好年終總結(jié),我們整理了一些經(jīng)典的范文
通過分析范文范本,我們可以了解各種寫作技巧和手法,幫助我們提高寫作的靈活性和多樣性。推薦給大家一些精選范文范本,希望能夠啟發(fā)和指導(dǎo)大家的寫作。自入黨以來,本人在
演講稿要根據(jù)不同的場合和聽眾的特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整和修改,以更好地達(dá)到預(yù)期的效果。通過閱讀這些演講稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和演講技巧,提高自己的表達(dá)能力。
無論是項(xiàng)目計劃、團(tuán)隊計劃還是個人計劃,都需要有一份清晰明確的工作計劃書作為基礎(chǔ)。請閱讀以下工作計劃書范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╆P(guān)于工作計劃書編寫的新的視角和思
教學(xué)計劃包括課程目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方法和評價方式等,具有很強(qiáng)的操作性。教學(xué)計劃的編寫需要注意一些核心要素,以下是一些值得關(guān)注的問題和建議。本節(jié)課我由“數(shù)松果”
范文范本的閱讀和應(yīng)用需要我們有批判性思維和創(chuàng)新能力,盡量避免簡單地照搬和模仿。以下是小編為大家搜集整理的優(yōu)秀范文范本,希望對大家的學(xué)習(xí)和寫作有所幫助。
合同協(xié)議是雙方共同遵守的規(guī)則,有效維護(hù)了商務(wù)交易的正常秩序。合同協(xié)議是指當(dāng)事人在平等、自愿、公平的基礎(chǔ)上,通過協(xié)商達(dá)成的一種法律文件,約定雙方的權(quán)利和義務(wù),具有
教學(xué)工作計劃需要體現(xiàn)教學(xué)理念與方法論的貫通,有利于形成合理的教學(xué)體系。在備課的過程中,教學(xué)工作計劃是一個重要的參考文獻(xiàn),以下是一些例子,供大家參考。
思想?yún)R報范文是對自己在思想、學(xué)習(xí)和工作等方面的一次自我審視和總結(jié)。在這里,小編為大家推薦了一些思想?yún)R報的精選范文,希望能為大家的寫作提供一些參考和幫助。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具有獨(dú)特的見解和深刻的思考,同時注意語言簡練、具有令人信服的說服力。這些優(yōu)秀作文范文不僅在內(nèi)容上值得稱贊,還在語言上展示了高超的寫作技巧和豐富的詞匯
安全演講稿可以讓人們意識到安全問題的嚴(yán)重性,增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識。在這份安全演講稿范文中,我們可以看到如何通過具體的案例和數(shù)據(jù)來說明安全問題的重要性。
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)和論述上都能夠體現(xiàn)出作者的邏輯嚴(yán)密和思維敏捷。下面是一些優(yōu)秀作文的例子,希望能激發(fā)大家的寫作靈感。在我成長的歲月中,有一件事讓我至今難忘,那就是我
優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的立意和獨(dú)到的視角,能夠給人以啟發(fā)和思考。對于寫作優(yōu)秀作文來說,閱讀一些優(yōu)秀的范文是非常有幫助的,下面是一些值得一讀的例子。我們生活的世界豐富多
自查報告是一種重要的學(xué)習(xí)方法,通過梳理自身的學(xué)習(xí)過程和經(jīng)驗(yàn),可以加深對知識的理解和掌握。以下是一些經(jīng)過精挑細(xì)選的自查報告樣例,希望可以為大家提供寫作參考和指導(dǎo)。
在小學(xué)教育中,教案的編寫需要考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn),以提高教學(xué)的有效性和針對性。希望大家能夠通過學(xué)習(xí)這些小學(xué)教案范文,不斷反思和提高自己的教學(xué)能力。
教學(xué)工作計劃的制定需要考慮學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)和教材特點(diǎn),確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。小編為大家整理了一些教學(xué)工作計劃的范文,希望能對你們的教學(xué)工作有所幫助和啟發(fā)。
競選是一場對能力和魅力的競爭,能夠展示個人優(yōu)勢和實(shí)力。這里有一些競選演講的精彩片段和亮點(diǎn),可以幫助大家更好地理解競選的重要性和技巧。敬愛的老師親愛的同學(xué):大家好
銷售工作總結(jié)不僅是對銷售人員努力付出的肯定和獎勵,也是給予他們改進(jìn)和提升的機(jī)會。在這里,我收集了一些優(yōu)秀銷售人員的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些靈感和思路。
主持詞需要具備良好的口才和表達(dá)能力,以便與觀眾建立良好的溝通和互動。接下來,我將分享一些經(jīng)典總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魉悸贰SH愛的親朋好友,女士們,老
范文是學(xué)習(xí)寫作的有力助手,通過模仿范文,我們可以更好地培養(yǎng)自己的寫作技巧和表達(dá)能力。小編搜集了一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠給大家在寫作時提供一些參考和借鑒的思路
優(yōu)秀作文有著精準(zhǔn)和豐富的詞匯運(yùn)用,讓讀者感受到文字的力量。接下來是一些寫作技巧和方法,希望對大家的寫作有所幫助。春秋滿四澤,夏云多奇峰,秋月?lián)P明輝,冬嶺秀孤松—
在寫廣播稿時,要注意選擇適合聽眾接受的詞語和表達(dá)方式,以增強(qiáng)其吸引力。如果你對廣播稿的寫作感興趣,可以參考一下下面幾篇范文,或許能找到一些靈感。一年一度的校運(yùn)會
心得體會是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累,通過總結(jié)和概括,我們可以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的心得體會范文,或許能夠給我們寫作提供一些新的思路和靈
使用教案模板能夠使教師的教學(xué)思路更加清晰,教學(xué)步驟更加有序。以下是小編為大家精心設(shè)計的教案模板,供大家參考學(xué)習(xí)。一、活動目標(biāo):1、對《花婆婆》故事情節(jié)感興趣,培
述職報告是一個總結(jié)自己工作的重要環(huán)節(jié),通過對工作進(jìn)行梳理和總結(jié),可以提升自我認(rèn)知和職業(yè)發(fā)展。最后,希望這些精選的述職報告范文能夠在你撰寫述職報告時提供一些幫助。
優(yōu)秀作文要注意平衡內(nèi)容的豐富和結(jié)構(gòu)的合理,通過布局合理和過渡自然,使整篇作文的內(nèi)容流暢和連貫。閱讀優(yōu)秀的作文,可以培養(yǎng)自己的寫作感覺,提高自己的語言表達(dá)能力。
優(yōu)秀作文的句式要多樣化,令人眼前一亮,讓人意猶未盡。閱讀優(yōu)秀作文范文不僅可以提高我們的語文能力,還可以培養(yǎng)我們的審美能力和創(chuàng)造力。法國魯納爾:“懲罰怠惰者的,除
通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地反思自己的行為和思維方式,改進(jìn)不足之處,提高自己的綜合素質(zhì)。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,希望能夠給大家?guī)硪恍?/div>
通過自我評價,我們可以更好地認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而提升個人能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的自我評價范文,供大家參考和借鑒。多年大型項(xiàng)目建筑施工現(xiàn)場管理經(jīng)驗(yàn),負(fù)責(zé)
作文是語文學(xué)習(xí)中最重要的一項(xiàng)技能,可以提升我們的表達(dá)能力和思維能力。接下來是一些優(yōu)秀作文范文,請大家參考借鑒,提高自己的寫作水平。我的媽媽很孝順爺爺奶奶。奶奶摔
月工作總結(jié)是一個不斷進(jìn)步和提高的過程,通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的潛能和機(jī)會。小編整理了一些寫作技巧和方法,配以具體范文,希望能夠幫助大家寫出一份高質(zhì)量的月工作總結(jié)。
寫個人總結(jié)可以記錄下自己的思考和成長過程,留下寶貴的記憶和反思。個人總結(jié)的形式多樣,可以根據(jù)實(shí)際情況選擇適合自己的方式。本人xxx,男,漢族,1982年5月16
合同協(xié)議的簽訂必須按照法定程序和規(guī)定進(jìn)行,任何形式的違規(guī)行為都將導(dǎo)致合同無效。參考以下范文,你可以更好地掌握合同協(xié)議的寫作技巧和要領(lǐng)。甲方:曹楊新村第三幼兒園(
規(guī)章制度的制定需要考慮到實(shí)際情況和具體需求,既要保證公平公正,又要注重靈活性和可執(zhí)行性。在制定規(guī)章制度時,可以向其他組織和企業(yè)學(xué)習(xí)和借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和做法。
活動方案是為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列活動計劃,它可以幫助我們合理組織和安排活動。接下來是一些活動方案的案例,希望能給大家提供一些思路和啟示。一、活動主題:三
研究生思想?yún)R報是對研究生對知識的理解和應(yīng)用能力的一次全面考核。以下是一些引人注目的研究生思想?yún)R報樣例,可以作為研究生們學(xué)習(xí)和參考的對象。作為一名當(dāng)代的研究生,應(yīng)
優(yōu)秀作文是有條理和邏輯性的,它能夠讓讀者一目了然并深入理解作者的觀點(diǎn)和立場。通過閱讀以下優(yōu)秀作文,我們可以感受到作者的真情流露和對人生的思考。誰,長著一雙靈敏的
通過簽訂合同協(xié)議,各方能夠明確自己的權(quán)益和義務(wù),實(shí)現(xiàn)互利共贏的目標(biāo)。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。經(jīng)協(xié)商自愿離婚,現(xiàn)對婚后所購房產(chǎn)物業(yè)的
中班教案記錄了中班教師在教學(xué)過程中所使用的教學(xué)材料和教學(xué)方法。以下是小編為大家整理的中班教案范例,供大家參考。讓我們一起來看看吧。1.愿意參加數(shù)學(xué)活動,體驗(yàn)數(shù)學(xué)
通過入團(tuán)申請書的撰寫,我們可以更好地了解團(tuán)組織的宗旨和理念,從而更好地投入其中。我為大家收集了一些優(yōu)秀的入團(tuán)申請書范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
通過撰寫述職報告,可以使自己更好地總結(jié)和梳理工作內(nèi)容和成果。為了幫助大家更好地寫好述職報告,小編整理了一些常見問題和解決方法,供大家參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!首先
優(yōu)秀作文有其獨(dú)特之處,它在表達(dá)上更加準(zhǔn)確、生動,邏輯更加嚴(yán)密。閱讀優(yōu)秀作文可以提高我們的寫作水平和表達(dá)能力,讓我們一起來欣賞以下這些優(yōu)秀作品吧。勞動節(jié)那天,我們
范文范本是傳承和發(fā)展優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的有力工具,它可以使我們更好地傳遞和表達(dá)文化價值觀的內(nèi)涵和精神。在閱讀以下范文時,請思考一下其中的亮點(diǎn)和特色,看看能否應(yīng)用到您自
策劃書的撰寫過程需要團(tuán)隊成員之間的合作和討論,以確保每一個細(xì)節(jié)都得到充分考慮和規(guī)劃。通過閱讀這些優(yōu)秀策劃書的范文,我們可以了解到不同項(xiàng)目的策劃思路和實(shí)施方法,從
主站蜘蛛池模板: 国产精品久久久久无毒 | 一区二区不卡在线观看 | 亚洲99| 色综合久久久久久久久五月性色 | 热re66久久精品国产99re | 国产精品69久久久久水密桃 | 99久久婷婷 | 操你网站 | 手机国产日韩高清免费看片 | 杏美月av | 久久黄色 | 免费高清成人啪啪网站 | 日韩精品一区二区三区第95 | 久久一区二区视频 | 亚洲欧美在线视频 | 欧美不卡 | 91香蕉视频在线看 | 欧美久久久网站 | 日本高清在线精品一区二区三区 | 色橹橹欧美在线观看视频高清免费 | 日韩在线视频免费观看 | 成人在线视频在线观看 | 午夜激情视频 | 99草在线视频 | 日本VA在线视频播放 | 亚洲一区二区三区在线视频 | 亚州一区二区三区 | 日韩在线免费 | 欧美一级做a爰片久毛片潮 日本久久视频 | 欧美日韩精品乱国产 | 亚洲区视频 | 久久综合久色欧美综合狠狠 | 国产精品1区2区3区 国产成人aaa在线视频免费观看 | 国产精品久久久久久无码人妻 | 欧美浮力影院 | 嫩草影院网影院在线 | 精品久久久久久久人人人人传媒 | 国产高清一区二区三区 | 成人激情综合网 | 国产小视频在线观看www | WWW国产亚洲精品久久久 |