通過工作匯報，我們可以清楚地了解自己的工作進展、困難和需求。以下是小編為大家收集的工作匯報范文，供大家參考。希望通過這些范文，我們可以獲得一些寫作思路和技巧，寫出更優秀的工作匯報。大家一起來看看吧，相信會有所收獲！

學校常規檢查工作匯報（實用20篇）篇一

文明在于細節的處理，安全在于未然的防患。”為深入貫徹落實上級安全文件精神，進一步強化學校安全管理，及時消除學校安全隱患，保證師生生命安全。城關第四小學開展了學校安全隱患大排查活動。

本次安全隱患排查對教學樓、教室、辦公室、餐廳、門房、廁所、學校體育器材、運動設施以及場地，滅火器，電器設備等可能存在安全隱患的地方進行了詳細的排查，每到一處，都會把排查出來的問題一一記錄下來。

排查結束后，學校組織召開了安全隱患排查整改會，梳理排查過程中發現的安全隱患，并有針對性的提出整改意見，明確專人負責，限時整改。

安全工作是學校工作的生命線，我校將以這次排查整改會為契機，進一步樹立“安全第一”的育人理念，強化落實師生員工的.安全教育措施，將安全工作做到扎實細致，全力以赴確保學校各項工作平穩有序，為師生的安全健康保駕護航，努力營造一個讓學生安心，家長放心的“平安校園”。

學校常規檢查工作匯報（實用20篇）篇二

我校根據克教發[xx]38號文件精神，為了預防和控制細菌滋生食源性疾病和各類傳染病，確保學校師生元旦春節期間的飲食衛生安全，預防食物中毒或其它食源性疾病事故的發生，就我校食品衛生安全、傳染病防治工作進行了認真細致的檢查，現將我校食品衛生安全的開展情況總結如下：

我校全體教師對食品衛生安全工作高度重視，將學校食品衛生安全工作納入學校工作的管理中，成立了以米娜瓦爾校長為組長的食品衛生安全工作領導小組，通過廣播、板報、十分鐘隊會及食品知識競賽等向師生宣講食品衛生、疾病預防等方面的知識，宣傳和推廣健康的飲食方式，使全體師生能夠養成健康、向上的生活方式，為食品衛生安全工作的落實奠定了堅實的基礎。

我校沒有食堂，但是為了孩子們及教職工的'飲水安全，定期檢查、清洗開水機。

學校組織開展各種食品衛生宣教活動，利用板報、班隊會活動宣講食品衛生知識和預防疾病知識。

學校衛生室與德育處共抓學校食品衛生安全工作。

通過班級板報、網站等方式開展食品衛生知識的宣傳活動，不斷增強學校師生的食品衛生知識與保護意識，使人人養成良好的飲食衛生習慣。

我校食品衛生安全還要繼續開展，在全體師生的共同努力下，為安全工作再上臺階做出應有的貢獻，為創建和諧、文明、平安的校園而不懈努力。

學校常規檢查工作匯報（實用20篇）篇三

為深入貫徹落實《國務院辦公廳關于集中開展生產領域“打非治違”專項活動的通知》（國辦發明電[]10號）和《國務院安委會辦公室關于印發“打非治違”專項行動辦公室方案扎實推進專項行動深入開展的通知》(安委辦明電[]9號)精神，以及《關于迎接教育部“落實‘打非治違’專項行動開展學校消防安全檢查”的通知》（兵教傳[]64號）的工作要求，在領導的統一部署下，嚴格按照《學校消防安全檢查活動方案》的各項內容，在全校范圍內開展了消防安全檢查活動。現將具體工作總結如下：

5月16日上午，學校召開專題會議，認真學習貫徹了文件精神，迅速成立了消防安全檢查領導小組，并制定出針對性較強的火災隱患排查整治方案。

領導小組成員：

只有思想上重視起來，安全行為才有保障。為此，學校十分重視消防安全工作的宣傳。這學期，我們主要從三個方面落實這項工作。首先是通過各級會議進行消防安全宣傳。學校綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。學校領導在每次的全校教職工大會上都反復強調，要求教工小心謹慎，預防為主。對包括學校消防安全在內的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將安全牢記在心。其次，仲書記就學校安全問題專門召開了全校教職工大會，聘請專家對全校師生進行安全知識講座，在全校師生員工之中進行了一次系統全面的消防安全培訓。這次培訓既有實際案例，又有現場操作，理論與實踐相結合，參加培訓人員面廣量大，培訓工作細致全面，效果顯著，加強了教職工對安全知識重視和了解；其次通過手工制作展板、櫥窗和消防栓張貼消防安全內容對學生進行教育，每年舉辦2--3次消防演練，定期舉辦消防安全知識講座，使學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。

只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來，學校在以下六個方面加強了規范管理：1.確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。根據辦公環境、學校規劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人。2.經常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標志和應急燈。3.加強對倉庫、機房的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發地，我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。4.加強對消防器具的管理和保養。并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養保證隨時可以應急使用。5.加強對用電安全的檢查。每天檢查，對老化的線路及時更換，開關、插座以及用電器定期檢查，避免事故發生。6.每天安排兩名督導老師在校園內巡視，發現問題，及時解決。

在領導小組的部署下，對安全工作進行一次全面檢查，重點檢查學生宿舍、食堂、實驗室、教室、辦公室、配電室等人員密集場所和重點部位的各種安全隱患及安全制度落實情況進行了全面的消防檢查，檢查內容分別從消防安全制度落實情況、消防器材、設施的使用管理情況、現場消防管理情況、應急救援管理情況這四個方面入手，重點深入，徹底排查，切實做到不留死角。

1、部分消防器材被宣傳欄遮擋。

2、個別安全指示燈有損壞的現象。

3、個別安全通道指示圖有脫落現象。

4、個別科室未按照學校規定落實消防安全自查。

針對以上檢查中發現的消防安全隱患，學校已向相關責任人下達了隱患整改通知書，要求立即整改，不能立即整改的要制定出整改時限、整改措施，落實責任部門和責任人員，并切實保證整改期間的消防安全。

通過本次消防安全檢查活動的順利開展，進一步提高了學校的防火能力，確保了學校良好、穩定的`氛圍，為學校的平穩發展提供了重要的安全保障。學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，一定能將消防安全工作做得更好，為學校發展與改革事業做出我們應有的貢獻。

學校常規檢查工作匯報（實用20篇）篇四

為了更好的貫徹執行教育局《關于做好期初校園安全、衛生工作的通知》的文件精神，進一步加強學校安全、衛生工作，確保新學期教育教學秩序的正常開展，教師上班第一天，校長馬上組織全校教師，召開安全會議，落實上級的文件精神，學校行政人員一起對學校安全進行了全面徹底的排查，現就我校安全自查情況書面報告于下：

1、安全責任制、規章制度的建立健全。學校安全工作小組由分管安全的校長為組長，負責全面工作，組員為學區行政人員及各校負責人。安全責任落實到人頭，學校與每一位教師都簽了安全責任狀。學校每周一集會時間，值周領導講本周工作要點的第一點就是學校安全工作，做到警鐘長鳴，常抓不懈。

2、及時排查，及時預防。學校安全工作會后，全體安全工作小組成員立即一起對學校各教室、實驗室、操場、食堂、以及校門等周邊環境進行了徹底的檢查，檢查安全隱患，有問題立即整改。

3、加強對學生的安全教育。教師備好課上好開學第一課以安全知識為主。平時除了對學生進行每天5分鐘的安全教育外我們要求每學期每校至少2次集中組織學生安排專門的安全教育內容，讓學生系統的學習有關自救自護的知識，進行自救自護演練，提高學生應急避險的能力。二是校本教育。各學校利用會議、宣傳欄、廣播、黑板報、知識長廊等有效形式宣傳安全知識，對學生進行安全意識、交通安全、社會治安安全、預防觸電、溺水和煤氣中毒、食品衛生與傳染病預防、學校內外活動安全知識教育，使學生具備了一定的安全與危險的判斷能力，掌握了一些自救自護的基本方法，樹立安全第一的思想和法制觀念，自覺遵守安全法規，懂得運用法律、法規保護自己的合法權益。特別是一年級新生，要求要做時時講，事事講。從小就要樹立安全意識。

4、將學校校舍抗震安全情況及時向鎮政府報告，并制定了

（一）食物中毒應急預案

（二）交通事故應急預案

（三）其他突如其來的傷害事故應急預案

（四）火災事故應急預案

（五）自然災害應急預案并制定計劃進行演練。

學校安全工作是一項十分重要的工作，我們學校領導班子一直本著“安全第一，以人為本”的原則，對學校安全工作常抓不懈，隨時發現問題，立即解決問題，對于解決不了的問題，及時上報，懇請上級主管部門幫助解決。堅決把安全隱患消滅在萌芽中，為教育教學工作的順利開展做好安全保障工作！

新學期，為貫徹落實好爭創規范教育收費示范區活動的要求，我校召開了專題會議，認真學習了文件精神，統一了思想認識，強化了責任。成立了以校長為首的規范教育收費領導小組強化了領導責任。同時，把治理教育亂收費工作列入各級學校領導班子的責任目標，明確校長為治理教育亂收費的第一責任人，堅持一抓到底，常抓不懈。嚴格按《福建省教育收費規程（試行）的通知》執行，嚴格實行學校收費校長公告制度。

校長公告的格式在省教育廳統一制定的基礎上，根據“福州市xx年秋季中小學收費情況表”中的收費項目和收費標準制定。學生注冊前，在校內醒目位置按統一格式榜文公示校長公告書，將收費項目和收費標準一一公示。屬于學期（年）中間發生的代辦代收項目，在收費前公告。校長公告書公示持續時間三周，主動接受學生、家長和社會的'監督。并將校長公告書（縮小版）在公告前報縣教育局備案。現金收費后，及時、足額給學生開具財政局核發的收費票據。對中途轉、退學的學生，按規定退還學費。為教育發展創造了良好的環境，樹立良好的教育形象。

隨著我縣經濟建設步伐加快，大批農民工來我縣參加城市建設，為我縣的經濟建設作出了重要貢獻。黨和政府關心農民工子女就讀問題，政府出臺了關懷農民工子女就學的一系列政策。落實農民工子女就學政策，對穩定農民工安心生產建設，促進城市發展，農民工有序流動有著重要意義。特別是松山地區是我縣的經濟開發區，外來人口多因此我校積極響應認真落實上級領導布置的有關農民工子女入學問題的精神。我校高度重視，期初在注冊時做好農民工子女入學登記工作并根據我校和農民工子女的實際情況，不但認真落實免收借讀費政策還從生活學習等各個方面做了大量工作，真正為農民工辦實事切實解決他們的后顧之憂。

為了貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和中組部等七部委下發的《關于貫徹落實中央指示精神積極開展關愛農村留守流動兒童工作的通知》精神及縣局的有關指示，校領導對留守兒童工作做了具體布置，通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。

實施“留守兒童”教育工作計劃，總結經驗，樹立典型，推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規范化和經常化。使班級真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

要認真調查研究，摸清留守兒童的底數，建立每個留守兒童的專門檔案和聯系卡。其基本內容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯系電話，家長務工單位詳細地址、聯系電話，監護人或其委托監護人的職業、詳細地址、聯系電話、身體狀況、年齡等。

（1）學習上優先輔導。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。

(2)生活上優先照顧。對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導學生學會生活自理，養成文明健康的生活習慣。

(3)活動上優先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。

每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數學習嚴重滑坡、人格發展不健全、道德發展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

通過定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。

加大治理輟學工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務教育，提高“普九”質量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學工作計劃。上學期末，我校就對學生情況進行摸底，在本學年度中，我校將進一步加大管理工作力度，期初注冊后我校就組織教師入村入戶對未入學的在冊學生進行訪查，并和村干部一起動員學生前來上學。使在校學生的鞏固率達到更好，并且要求班主任老師及時注意學生的思想狀況，做好思想工作。

建章立制，實行全員管理。制止輟學工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率，我校將采取如下做法：我校本著“誰主管，誰負責”的原則，在過程管理中，要嚴格按計劃實施，按制度落實，堅持領導每周一次制止輟學工作碰頭會，每個教師對重點生每周家訪一次，對輟學學生每學期進行兩次跟蹤調查，包級部領導每月檢查一次幫“重點生”記錄。

以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。把控制學生輟學，作為實施義務教育的重點工作來抓，把控輟目標分解量化到各年組、各班，實施控輟崗位目標責任制，校長與教師、教師與學生家長要簽定控輟責任書，使責任到人。進一步完善輟學報告制度，班主任老師發現有思想波動者盡快做家訪，達到控輟的目的。在學校領導教師的努力下我校學生人數已達支xx人。

我校十分重視扶貧助學工作，期初一方面進一步做好“兩免一補”工作，落實特困生（低保證、存則）另一方面發動全體教師對各村進行家訪，深入調查摸底核定學校家庭困難的學生。切實做到了“不讓一個孩子因貧困而輟學”、讓所有孩子“念上書、念好書”。

今年以來，在上級部門的領導下，我校始終堅持“穩定壓倒一切”的方針，圍繞營造一個穩定、和諧校園環境的目標，針對各階段校園存在的不安定穩定的因素，切實落實責任，采取正確措施，全面加強維護校園穩定工作，取得了明顯的成效，有效地保證了我校教育事業持續、健康、協調、快速發展。

但同時，我們也應清醒地看到，影響學校的不安定不穩定因素仍不同程度地存在，有些問題隨著改革的不斷深入逐漸暴露出來，處理不好就很有可能釀成新的事端。

學校常規檢查工作匯報（實用20篇）篇五

協助市效能辦做好對鎮（街道）及政府相關部門績效評估指標“教育發展工作”考評工作。修訂石獅市對鎮（街道）績效評估指標“教育發展工作”考評標準，從七個方面來確定鎮（街道）發展教育工作的努力方向，為績效評估工作打下良好的基礎。同時修訂對市直有關單位績效評估指標，對財政局、自然資源局、住房和城鄉建設局、公安局、城市管理局、文化體育和旅游局、市場監督管理局、人力資源和社會保障局和市委編辦進行教育工作績效評估。通過績效評估，有效地促進教育事業協調、有序、持續、健康的發展。

1、創新責任督學掛牌督導內容，繼續圍繞經常性督導八項主要事項實施每月日常督導，并于每月開展落實“1+1”的日常督導與隨機督導相結合的督導工作（前“1”為督導室布置的每月督導主題；后“1”為隨機督導主題）。

2、完善責任督學掛牌督導平臺建設，開展責任督學掛牌督導相關工作。根據工作需要，多次與天聞公司接洽，完善督導平臺的工作欄目，進一步推進督導工作信息化進程。建好用好教育督導信息管理平臺，充分利好網絡服務和管理功能，加強責任督學履行職責的考核，優化督導整改的跟蹤督導和評價，組織督學開展培訓和研討活動，促進全市掛牌督導工作再上新臺階。

3、組織6名優秀責任督學（原校長、園長）開展60多場各鎮（街道）中小學、幼兒園的“責任督學教育工作實踐經驗”專題巡講活動，效果反映較好。

4、貫徹落實“雙減”精神，中小學責任督學每月進校園開展“五項管理”工作落實情況的檢查、提出整改意見并跟蹤整改落實情況。20xx年6月、10月分別開展“五項管理”滿意度的問卷調查，對存在的問題提交給掛牌責任督學加強對學校的督導檢查。

5、落實掛牌督導各項工作，提煉和總結責任督學掛牌督導階段性經驗成果，開展20xx—20xx學年教育督導優秀案例評選活動，評選出31篇優秀案例，其中2篇被泉州市教育督導室推薦參評福建省優秀案例。同時組織評選并印發《石獅市第八屆優秀案例匯編》。

6、落實責任督學掛牌督導工作津補貼，結合實際情況，給予已退休責任督學每校每月260元，兼職責任督學每校每月200元交通、通訊、誤餐等費用。

7、加強對責任督學掛牌督導管理，落實掛牌督導各項工作。根據考核細則，對20xx—20xx學年學校責任督學進行學年度工作考核。同時評選責任區優秀督導工作者3人、優秀督學19人、優秀督學助理54人。

在前兩年評估中小學校實施素質教育先進校的基礎上增加單列“五項管理”的內容，根據評估要求，進一步修訂相關方案，分為優秀、良好、合格、不合格四個等級進行評估認定；20xx年5月、11月分別組織評估組對銀江實驗學校、塘邊小學等13所中小學進行素質教育學校的.評估。經公示及征求意見，確認13所學校為實施素質教育工作先進校。

20xx年，督導室組織開展幼兒園辦園行為專項督導，20xx年4月組織督導評估組對泉幼附幼石獅校區、靈秀中心幼兒園、新苗五園、祥芝中心幼兒園等33所公民辦幼兒園進行辦園行為專項督導評估。督導評估組評出“優秀”幼兒園10所，“良好”幼兒園共17所，“合格”幼兒園6所。同時督導評估結果將作為幼兒園年檢、確定等級和園長評優評先的依據，對幼兒園管理不作為、辦園不規范的單位和個人，進行約談。

配合相關股室，協調人社局、財政局做好迎接泉州市義務教育階段教師工資收入不低于公務員平均水平專項督導，上報相關數據并準備迎檢材料，完成自查報告。通過開展“兩項督導”自查自評工作，加強對教育經費投入、支出、管理的專項督導，20xx年底追補繼續教育經費705萬元，同時正在敦促財政部落實文明學校獎金的兌現問題。

為做好貫徹落實中辦、國辦“雙減”精神，積極開展敦促學校“五項管理”工作的落實，在掛牌責任督學每月開展“五項管理”檢查的基礎上，督導室組織5個專項督導檢查組進行交叉督導檢查。入校檢查后共發出整改問題清單8份、約談10所學校，通過專項督導檢查，大大地推進了學校“五項管理”工作的落實。從20xx年9月起，把“五項管理”落實情況納入素質教育工作督導的范疇，并要求各校按《“五項管理”實地督查要點》建立專項電子檔案備查，報送“五項管理”實地督查自評報告，確保“五項管理”工作落實到位。

成立以市領導為組長的，各相關部門為成員單位的控輟保學領導小組，教育局設立控輟保學工作專班，出臺《關于進一步加強義務教育控輟保學臺賬管理健全聯控聯保機制的通知》（獅政教督〔20xx〕6號），明確石獅市義務教育控輟保學聯控聯保聯席會議制度，依法完成既定目標，同時將控輟保學工作納入掛牌責任督學常規檢查的內容，開展日常督導。

開展本市20xx年“兩項督導”的自查自評工作，按時按要求向泉州市教育督導室報送相關的材料。（三）。

認真組織開展國家對福建省人民政府、福建省對泉州市人民政府以及本市級人民政府履行教育職責情況滿意度調查的網絡問卷調查。

每次的網絡調查，社會公眾、教師、學生的參與率較高、完成任務好，各種群體代表滿意度較高。

聘任邱鴻誼等12名同志為責任區負責人，洪文件等18名同志為石獅市兼職督學，施能沿等77名同志為責任區掛牌兼職督學，黃華生等243名同志為學校督學助理，聘期為3年。

20xx年11月，根據《福建省教育廳關于做好20xx年省級義務教育質量監測工作的通知》（閩教督〔20xx〕9號）要求，嚴密組織，全力確保監測任務圓滿完成。我市24個樣本校900名學生參加了語文、數學和科學的統一測試，同時組織24名校長、中小學200多名教師通過網絡完成問卷調查。整個監測工作組織周密、安排精心、操作規范。

學校常規檢查工作匯報（實用20篇）篇六

學校常規檢查工作匯報（實用20篇）篇七

為認真貫徹落實湖北省教育廳關于“端午節”節假日前，各高校組織安全大檢查活動的相關文件精神，為確保我校教學、生活秩序的安全穩定，結合我校實際情況5月28日15時許，后勤保衛處聯合經濟管理學院、人居環境工程學院及外保人員，利用中午休息時間，開展一次全校安全隱患大排查活動。

本次檢查收繳大功率電器18件（熱水壺7件、電吹風5件、電鍋6件、）；收繳刀具1件；現場要求整改違規亂接亂搭電源線2處。

此次檢查記錄有違規使用大功率電器的寢室，以后將會影響文明寢室等各項宿舍評優。為努力建設“平安校園”今后繼續加強師生的`安全防范意識，加大安全巡查力度，將不定期組織宿舍違規使用大功率電器和線路亂接現象檢查常態化，確保學生宿舍安全工作落實到位。

學校常規檢查工作匯報（實用20篇）篇八

本年度學習了《論中國共產黨歷史》《中國共產黨簡史》等數部書籍，參加了局機關開展的有關學習教育，進一步加強了對中國共產黨歷史的正確認識，提高了對中國共產黨“為什么能”等方面的深入理解。

學習貫徹了中辦、國辦印發的《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》，以及安徽省黃山市的實施意見，并于12月份擬定了《休寧縣關于深化新時代教育督導體制機制改革的實施方案》。

參加了省督導辦舉行的培訓會議，進一步加深了對區縣黨政領導履行教育職責督導考核內容等內容理解把握，學習借鑒了其它市縣督導方面先進經驗、做法。

本年度，配備了縣政府教育督導室主任，并在離職校長中聘任了3名督學。

為充分發揮教育督導功能，開展了對“五項管理”工作督查，尤其對“雙減”重大事項持續開展了督查督辦，并落實工作報告制度。按照我縣優質均衡實施方案要求，加強對城鄉義務教育階段學校的辦學條件、師資狀況的監測評估，確保了全縣校際間差異系數保持在合理區間，實現不斷推進鞏固學校均衡發展成果目標。

聯合縣語言文字辦公室，對全縣鄉鎮、學校開展了語言文字工作督查檢查指導。

（一）完成20xx年市對縣政府履行教育評價暨目標管理績效考核任務。

（二）完成市委組織部、市政府教育督導委員會和市教育局對休寧縣黨政領導干部履行教育職責督導考核任務，并獲得省級優秀獎。

完成3所幼兒園的規范辦園行為縣級督評，接受市督導室對我縣2所園的規范辦園行為復評。

我縣通過加大資金投入、新建改擴建幼兒園硬件設施、新招幼兒教師和開展規范辦園行為督評等措施，持續提高學前教育普及普惠水平，努力為2025年按期通過縣域學前教育普及普惠市省評估、國家認定奠定堅實基礎。

為貫徹落實《深化新時代教育教學評價改革總體方案》，修改完善了我縣黨建、安全、教育和教學評價辦法，制度化開展年度考核，并對獲獎學校進行了獎勵。

學校常規檢查工作匯報（實用20篇）篇九

本學期，教導處認真貫徹落實課改精神，按照學校的工作目標，深化教學改革，努力提高教育質量，充分調動積極性因素，圓滿完成了任務。現將一學期來，教導處工作總結如下：

一、努力推進新課改的實施工作。

本期教導處能夠按照計劃全面推進課程改革實踐，主要做了以下工作：

1．嚴格貫徹教學法規。

嚴格執行教育部門關于實施素質教育的基本要求和教學管理法規，切實減輕小學生過重的課業負擔。加強活動課程的教學與管理，重視師生的教學過程，積極推進“依法施教”。讓學生的學習和成長得到保障。

2．更新理念，推進課改實施。

新一輪課程改革為課堂教學注入了新的活力，為加快新理念真正進入教師的頭腦并指導實踐，教導處有效組織開展了一系列的課堂教學改革嘗試。使得教師進一步解放了思想，更新了觀念，將教改基本理念轉化為具體教學的實踐。主要開展了新教材的培訓學習和使用交流工作。強化了教學研究工作。

二、努力提升教學質量，改變落后的現狀。

我校教學質量在全鎮比較落后，為了改變落后現狀，教導處做了大量的工作，主要有以下幾點：

1、強化過程管理。

我們嚴格要求教師努力規范自己的教學行為，繼續規范并加強教學工作的指導和考核，端正教師教學的工作，以期取得大的改觀。嚴格要求各科教師精心備課，抓住重點，突破難點，設計教學，構建開放的學習環境，注重學生個性發展。

2、強化質量意識。

為使我們的工作取得實效，我們有效開展了“抓質量”各項活動：嚴考評，優作業等。并使得逐步走向規范化、制度化。為此，本學期我們采取了強化檢查，教導處定期檢查每位教師的教案、作業批閱、聽課筆記、學生成績考核（記分冊）等，并做總結通報，達到了規范教學的目的。

3．加強教學研討。

本期我們繼續以“教研組”為平臺，加強了教學研討。繼續加強教研組活動，認真明確研究重點任務。積極開展教學研討活動，切磋研討教法學法。使每一位教師能上好新課改要求的每一課，并不斷總結和提高自身能力，有力地推進了教學并促進了專業成長。

三、今后工作努力目標。

這學期的工作就要結束了，雖然取得了一些成績，可還有好多工作需要改進和努力的。下面我簡單談談以后的改進的目標：

1．要深入校本教研，以開發利用新的教學資源。

2．依據課程標準，結合我校的實際情況，盡快建立學生學習評價細則，以評價促進學生全面發展，促進學校教學質量的提升。

總之，在過去的一學期中，教導處的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，我們將繼續努力，樹立信心，勤奮工作，努力開創學校工作新局面！

學校常規檢查工作匯報（實用20篇）篇十

為切實加強全區學校安全管理，落實安全責任，深化隱患排查治理。近期，區教育局對全區公辦學校安全工作進行了拉網式大檢查。檢查的重點是學校校舍、食堂、小賣部、學生宿舍、消防及用電、學生接送車的安全等。

一、基本情況。

從檢查情況來看，全區各中小學、幼兒園對校園安全重要性的認識普遍提高，制度建設規范、責任措施明確、宣傳教育到位、安全演練有序、校園安保基礎設施建設和校園周邊治安整治工作得到明顯加強，為維護正常的教育教學秩序提供了較好的安全保障。

1、安全教育經常開展。學校領導對安全工作的重要性都有較高的認識，大部分學校做到逢會必講，逢會必安排部署，對維護學校正常的教育教學秩序和開展安全工作的宣傳教育活動做了大量的工作，師生員工的安全意識得到有效提升。

2、安全制度落實。大部分學校有安全計劃、總結，有完善的安全制度，應急預案。隱患排查、整改、登記、會議記錄等軟件資料翔實，具有可操作性。

3、重點安全工作得到加強：一是食堂、小賣部經營比較規范，進貨渠道比較正規，能按要求做到定點保質保量進貨。南充一中、南充十中、蘆溪中學、五星小學、桂花小學等大多數學校食堂衛生許可證和規章制度按要求上墻，從業人員持證上崗，且按照食品衛生法進行規范操作，保障了師生的食品衛生安全。二是消防設施、設備比較完備,學生公寓的用電管理比較規范,冬季防火安全宣傳教育比較到位,師生逃生自救演練開展比較及時,師生自我保護能力普遍得到提高。三是交通安全明顯好轉。學校定期對學生進行交通安全知識教育，每周不少于1次，增強師生安全意識，讓學生詳細了解交通規則。學校建立并落實學生上學、放學主要路段巡查制度。西華師大附小、蓮池幼兒園、南充五中、五星小學等部分城區學校實行錯時制放學，安排專人在學生上學、放學高峰期，對學生在路上的交通規則遵守情況進行巡查。四是應急演練及時開展。5月12日是汶川特大地震四周年和第四個全國“防災減災日”，全區公辦67所學校均組織一次安全應急大演練，組織有序，效果極佳，達到預期目的。下半年，大部分學校根據自身實際情況，開展了1—2次安全應急大演練，增強了全區師生自護自救能力。

二、存在的問題。

1、制度、預案缺乏操作性。部分學校安全工作軟件資料不完善，學校安全制度、各類應急預案內容陳舊，操作性不強。一些學校在制度執行上力度不夠，規章制度成為一紙空文。個別學校安全臺賬資料不夠全面、規范。

2、食品安全未落實。部分學校采購食物索證不全;個別學校儲物間物品擺放雜亂，干、潮貨配料未分開存放;學生飯菜的留樣、試吃制度流于形式。

3、門衛管理不規范。部分學校、幼兒園安保人員配備不達標，數量少、素質低、年齡大，個別學校甚至沒有專職保安。學校保安人員上班時間工作不到位，對進出校園的外來人員不嚴格落實登記制度。

4、硬件設施不到位。部分學校物防、技防設施配備不達標、使用不規范，配備的安保器材、視頻監控探頭數量不足。

5、在建工程管理不規范。部分學校校園內在建工程建筑材料堆放零亂，未設立警示標志，未封閉作業。

6、校舍安全隱患整改不到位。個別學校教室門窗和玻璃有破損未及時修復，舞臺太高未加欄桿，圍墻有跨塌和裂縫未及時整治。漁溪小學小學教學樓與教師周轉房之間有一寬七米的地方未設校門也未封閉，存在嚴重的安全隱患。

三、下一步整改意見。

1、加強領導，提高認識。各校(園)長是安全工作的第一責任人，必須始終堅持把安全工作放在首位，全體教職員工必須堅持學生安全無小事的理念，牢記安全使命，明晰自己的安全職責，盡職盡責做好安全教育和管理工作。

2、加強教育培訓，增強廣大師生安全意識。各校每周分別以學校和班級為單位對學生開展常規性安全教育活動，做到每日提醒，每周強調。通過校園櫥窗、電子顯示屏、校園廣播、知識講座、主題日記、征文等載體對學生進行全方位的安全教育。學校校長或分管安全副校長定期組織學校教師、保安人員、宿管員、食堂及小賣部的工作人員等進行安全培訓，主要是學校安全法律法規知識及上級安全文件等相關資料，增強管理人員的安全意識和責任心。

3、突出重點，加強精細化管理。細節決定成敗，安全管理工作更是如此。各校務必從工作的細微處入手，將措施想細，工作做實，防止小癢成大疾，疏忽釀大錯。針對存在的問題，重點加強以下工作：一是加強制度的健全完善，防治職責不明，獎懲無據，監管脫節;二是學校要加強對門衛的管理，規范門衛的工作流程，強調工作責任，要求對所有來訪者做到先詢問，再登記，閑雜人員一律不準進入校園，把住校園安全的第一道門;三是加強校園安全隱患排查，發現安全隱患及時整治;四是加強后勤管理，切實搞好食堂衛生，按要求做好食品公示、留樣等常規工作。五是有學生住宿的學校要加強對住宿生晚就寢的管理，加大檢查力度，杜絕學生晚上就寢后外出的現象，各學校要對在校外住宿的學生進行摸底，對符合在校住宿條件卻沒有在校住宿的學生進行登記，要求在學校住宿，如家長強烈要求在校外住宿，須與家長簽訂協議和責任書，要求家長加強放學后時間段的管理;六是安全演練要注重實效，加強師生對消防器材使用和操作的演練，使師生熟悉消防等器材的使用方法，要加大對消防器材的維護力度，對消防器材定期檢查，有問題要及時維修。

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學校常規檢查工作匯報（實用20篇）篇十一

本學期，教導處認真貫徹落實課改精神，按照學校的工作目標，深化教學改革，努力提高教育質量，充分調動積極性因素，圓滿完成了任務。現將一學期來，教導處工作總結如下：

一、努力推進新課改的實施工作。

本期教導處能夠按照計劃全面推進課程改革實踐，主要做了以下工作：

1．嚴格貫徹教學法規。

嚴格執行教育部門關于實施素質教育的基本要求和教學管理法規，切實減輕小學生過重的課業負擔。加強活動課程的教學與管理，重視師生的教學過程，積極推進“依法施教”。讓學生的學習和成長得到保障。

2．更新理念，推進課改實施。

新一輪課程改革為課堂教學注入了新的活力，為加快新理念真正進入教師的頭腦并指導實踐，教導處有效組織開展了一系列的課堂教學改革嘗試。使得教師進一步解放了思想，更新了觀念，將教改基本理念轉化為具體教學的實踐。主要開展了新教材的培訓學習和使用交流工作。強化了教學研究工作。

二、努力提升教學質量，改變落后的現狀。

我校教學質量在全鎮比較落后，為了改變落后現狀，教導處做了大量的工作，主要有以下幾點：

1、強化過程管理。

我們嚴格要求教師努力規范自己的教學行為，繼續規范并加強教學工作的指導和考核，端正教師教學的工作，以期取得大的改觀。嚴格要求各科教師精心備課，抓住重點，突破難點，設計教學，構建開放的學習環境，注重學生個性發展。

2、強化質量意識。

為使我們的工作取得實效，我們有效開展了“抓質量”各項活動：嚴考評，優作業等。并使得逐步走向規范化、制度化。為此，本學期我們采取了強化檢查，教導處定期檢查每位教師的教案、作業批閱、聽課筆記、學生成績考核（記分冊）等，并做總結通報，達到了規范教學的目的。

3．加強教學研討。

本期我們繼續以“教研組”為平臺，加強了教學研討。繼續加強教研組活動，認真明確研究重點任務。積極開展教學研討活動，切磋研討教法學法。使每一位教師能上好新課改要求的每一課，并不斷總結和提高自身能力，有力地推進了教學并促進了專業成長。

三、今后工作努力目標。

這學期的工作就要結束了，雖然取得了一些成績，可還有好多工作需要改進和努力的。下面我簡單談談以后的改進的目標：

1．要深入校本教研，以開發利用新的教學資源。

2．依據課程標準，結合我校的實際情況，盡快建立學生學習評價細則，以評價促進學生全面發展，促進學校教學質量的提升。

總之，在過去的一學期中，教導處的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，我們將繼續努力，樹立信心，勤奮工作，努力開創學校工作新局面！

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學校常規檢查工作匯報（實用20篇）篇十二

自查報告。

一年以來，我校教職工在上級教育行政部門的領導下，認真學習貫徹《廣西壯族自治區中小學校常規管理規定》、《天等縣中小學校常規管理規定及細則》，結合本校實際，切實把我校教育教學常規管理工作抓實、抓細、抓好，現將自查情況匯報如下：

一、行政管理常規。

1、我校以教育改革為動力，創建科學的管理體系，創建適應素質教育的科學的管理機制，構建“德育為首，教學為主，素質為重，育人為本”的育人模式。

2、認真執行國家教育方針、政策，遵循教育規律，從嚴治學，體現出了正確的辦學方向和教育導向，健全各項規章制度并按制度辦事，堅持校務公開制度，定期召開校長辦公會議，充分發揮黨、團、少先隊等群眾團體在工作中的作用。

3、學校制定中長期發展規劃和各項規章制度，并做到按章辦事。

4、著力加強教師隊伍建設，通過各種渠道努力提高教。

師的政治素養和教學水平，建立教師業務檔案和各項考核制度，充分調動了廣大教師的積極性。

5、堅持實行校長負責制，校長全面負責各項工作，其他領導分工協作，相互配合，使我校的和諧校園建設初見成效。

二、教職工管理常規。

對青少年健康成長和學校的工作起到導向、動力、保證作用。因此，學校始終把德育工作放在學校工作的首位，堅持不懈地做好師生的政治思想教育工作。

師的業務水平。加強業務學習。通過每周一次的全校教師參與學習，探討，提高我校教師的教學能力。加強課改培訓，提高教師的素質。在新的教材不斷改革的形勢下，每位教師不斷面臨新的機遇和挑戰。

2、學校認真抓好師風師德工作。學校成立師風師德工作領導小組，有計劃、有目標地開展師風師德學習活動，提高了教師的師德修養。學校嚴格執行有關法律法規、師德等制度，教師的政治思想意識覺悟不斷提高，學校、教師從沒出現過違法違紀違規的現象。

3、學校制定了考勤制度，教職工出勤工作由校長親自負責檢查、記錄、公布。

學雜費等辦法，保證了學生的入學。

3、做好學生學籍系統的建立和維護工作。由各班主任收集好學生的個人信息并錄入系統，再由教務處何主任做好系統的日常管理和維護，做好畢業、轉學、休學學生學籍完善工作。

2、學校制定了學生考勤制度，政教處、班主任、班干部認真檢查、公布。

三、教育教學工作管理常規。

1、嚴格執行課程計劃，規范學校的教學管理工作，保證了正常的教學秩序。各校嚴格按照上級教育部門的有關規定，開足課程，開足課時。為了做好減負不減質工作。學校制定了減輕學生負擔的具體方案，并規定了作業量，嚴格執行課程表、按照全縣統一作息時間開展教學活動，按規定保證了學生的休息時間，杜絕節假日組織學生集體補課現象。對推薦的各種課外輔助讀物，都必須堅持學生自愿的基礎上征訂，沒有強迫學生統一購買。

2、狠抓學校教學管理工作。學校制定了教學管理制度，狠抓備、講、輔、改、考五個教學環節，不斷改變教學模式，提高課堂質量。各教師都注重備課、上課，講究課堂實效等環節，努力提高教學成績。學校制定了學習公約，教師備課、上課制度、教師教案、批改作業情況檢查制度，要求教師有教學計劃、教學進度。并按照進遠鄉中心校下發的《教學管理五項工作制度》在期中、期末對教師檢查并公示，讓全體教師互相交流、參閱、評議。校領導經常深入課堂聽課，指導教師的教學工作，大大提高了課堂效益。

教研教改活動。重視對教師的業務培訓，提高教師的業務水平，先后派出7位老師先后到南寧觀摩名師課堂，到崇左聆聽專家講座，以此提高教師的業務水平。堅持以校本培訓為主，開展每周一次的教師業務學習，加強學校領導聽課、評課。開展匯報課，新秀課，過關課，交流課等的課堂展示活動，提高教師的業務交流和發展，并為下個學期初的大學區展示交流活動作準備。堅持每個教師每學期要上一節公開示范課，寫好一篇教學論文，寫好一篇優質教案，并經常通過“走出去，請進來”的辦法，學習外地先進的教學經驗，以提高學科的教學水平，從而提高了學科的教育教學質量。

以上，優秀學生干部占5%以上。

5、校每天做廣播體操韻律操和眼保健操，指導學生開展陽光體育鍛煉活動，讓學生有著規定的活動時間。創造條件開設音、體、美課程，選聘有能力的教師任課，極大地培養了學生的興趣和特長。

五、安全管理常規。

好常見病、傳染病和食物中毒預防工作，保持校園和個人衛生。學校為學生體檢，建立健康卡，及時預防各種常見病。

2、認真搞好衛生保健工作。學校認真貫徹執行國家食品衛生法，建立健全了衛生管理制度。加強了學生健康檔案的管理，組織學生進行了體質檢測，切實把健康教育納入教學計劃。認真做好學生近視、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲等常見疾病的預防和矯治工作。

檢自糾，排查安全隱患，建立健全學校安全保衛制度，廣泛開展對師生進行各種安全教育，提高安全責任和防范意識，落實各項安全防范措施，保一方平安。積極開展“安全活動周”和“安全活動月活動”,加強學生的安全技能的演練工作,不斷提高學生的安全防范意識和能力。深入開展普法宣傳活動，利用國旗下講話、早會、板報、宣傳欄等場合對學生進行法制教育。一直來我學校沒有發生意外學生傷亡事故等現象。

1、學校是育人的地方，是青少年兒童學習、活動的場所，為改善辦學條件，優化育人環境，我們認真抓好校園整體布局及規劃，對學校進行了整體規劃，并制作出學校的平面規劃圖。今年我校還在建了一座學生飯堂，一棟教師周轉房，建成之后，將大大地改善了全校師生的學習工作條件。并修繕了學校后面的圍墻，為師生創設優雅的工作、學習環境。保障學生的人身及財產安全，促進學生身心健康發展。

夯實內涵求特色立足創新促發展。

我校現有六個教學班，在校學生35人，教職工16人，學校環境優雅，各種教育教學設施基本齊全，為教育教學有序進行提供了有利的資源保障。我校實施了精細化管理制度，緊緊圍繞教育教學這一重心，堅持“質量立校，管理興校”的辦學大思路，苦練教師素質，嚴抓課堂教學目標管理，借助現代技術教育手段，不斷優化課堂結構，健全教科研體系，強化教學研究，規范師生教學行為，完善校園管理制度。學校的辦學效益和教學質量不斷提高，得到了社會的認同。我們小學以“建一流班子、帶一流隊伍、育一流學生、辦一流學校、創一流業績”為辦學總目標，充分發揚“團結、務實、勤政、高效”的領導工作作風和“嚴謹、求實、探索、奉獻”教師工作作風，教書育人，全面發展，教育教學質量穩步提高。加強學校教學常規管理，促進教育教學質量和辦學效益的提高，是全面提高教育教學質量，實施素質教育的根本保障。本學期，我校堅持常規管理工作的基本原則，較好地完成了學校各項常規管理工作任務，取得了一定的成績。現將我校半學期來的教學常規工作向各位領導匯報如下：

一、抓德育管理，做好管理育人。

我們根據《小學德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立以校長為首的德育工作領導小組，各班級、各學科各展其長、各負其責、相互配合、相互促進，制定計劃、落實措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環境育人、服務育人。

受教育，陶冶情操，學校的精神面貌發生了喜人的變化。

﹙2﹚嚴格執行升國旗制度，堅持每周一次推薦優秀班級代表國旗下講話，使學生受到愛國主義的教育和熏陶。得知鎮頭小學二年級學一名學生患骨髓綜合癥，為了培養學生獻一份愛心，培養愛家、愛國的情感，發動全校師生捐款，為患者獻上一份愛心，陶冶了學生的情操，增強學生團結協作和面對困難的堅忍不拔的精神。為培養學生愛國熱情。舉行了迎國慶詩歌朗誦。

﹙3﹚加強學生《行為規范》、《守則》、《八榮八恥》的教育、訓練和學習，把德育工作具體落實到思品課、班隊活動，滲透到各科教學、各種課外活動，堅持從嚴、從細、從實、經常抓，抓經常，使學生形成良好的行為習慣。

﹙4﹚以少先隊為陣地，以“五愛”為內容，開展德育活動，以養成教育為重點，培養學生良好的行為習慣，促進道德品質和科學文化素質齊頭并進。

﹙5﹚通過家長學校、學生家長委員會、家訪等形式和家長建立經常性聯系。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據實際，印發致學生家長一封信、召開座談會，廣泛地、誠懇地征求意見和建議，及時歸類、認真整理、積極整改，力求營造一個和諧的教育氛圍。

二、加強校園文化建設，做到環境育人。

﹙1﹚立足長遠，認真做好學校建設的整體規劃，大力整治校園環境。

﹙2﹚綠化、美化環境，狠抓衛生工作的落實，責任到班，責任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。

﹙3﹚加強校園文化建設，強化“三風”建設，定期布置櫥窗、板報，定時、不定時檢查、評比，獎優促劣。

﹙4﹚加強廣播室建設，保持課余時間有音樂，營造良好的育人環境，充分發揮其育人功能。

三、強化教學常規管理，做到教書育人。

﹙1﹚嚴格執行教育行政部門的有關規定，教育教學秩序井然，嚴格執行國家和省頒行的課程計劃、教學大綱，開足開齊課程，重視語文、數學，突出藝體特長，活動類課程按規定開設，有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學生素質，促進全面發展。

﹙2﹚規范教學過程，抓好備、輔、改、考、評六個環。

節的管理，鉆研教材要深，課堂教學要實，作業練習要精，個別輔導要細，考試考核要嚴，評價評定要全面。嚴格考勤坐班制度，教師實行簽到簽退制，坐班查堂制，保障教學時間的投入。

﹙3﹚以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內容充實、生動活潑的課外活動，豐富學生的課余生活，發揮學生的特長，組建書法、武術、舞蹈、音樂等特長小組，著眼素質，培養能力。

四、強化高效課堂的研究，濃厚教研氛圍。

第一步，組織全體教師認真學習“高效課堂”的有關資料，明確了“高效課堂”是課堂教學的發展趨勢之一。我們應該提高教學效率，改進教學方法，做到去粗取精。通過學習，全體教師一致認為，課堂的高效必須以學生的學來評價教師的教。能讓學生學得進，學得會的教師才是好教師！能讓學生學得好并快樂的課堂才是高效的課堂。

高效課堂采取的措施：

練等。精心設計屬于自己的教案。這樣效果顯著，創建了高效課堂。

2、課堂上一定要激發學生強烈的參與欲望和分秒必爭的競爭意識，安排緊湊的課堂教學環節，教師適時引導，使學生真正做到“形動”、“心動”、“神動”，達到教學信息量最大化的交流，充分調動學生的思維，在適當的訓練之中，最終提高學生的能力，而“訓練”則是對學生學習的最好反饋和檢查。

第二步，實施階段。教師在明確了高效課堂研究的思路后，充分運用自己的教學實踐活動認真進行高效課堂的研究。做到了人人上好一節專題研討課，效果顯著。具體體驗是：

1、以有效的課前準備保障高效的課堂。

作好教學所必須的教具或課件、學生操作的學具等。

2、優化時間安排，努力創建學習型課堂。

分構成。講的時間不宜超過15分鐘，練的時間不宜少于15分鐘。這里的練包括教學過程中的訓練。課堂上要少講精講，多學多練。教師要精心安排學、講、練的內容，以保證各個環節的時間。教師要在課堂上惜時如金，同時還要學會節約時間上。教師要以自己的時間觀念影響學生時間觀念，幫助學生制訂時間安排，反思時間利用情況，讓學生學會經營課堂40分鐘，讓它產生最大的效益。

3、優化督促機制，保證學生全員高效參與。

按時交，哪怕是交白卷，完成情況不好的要反思學習過程。在小組學習中，每位學生都必須參與，每位同學每天至少舉手發言一次。課堂上各項活動必須在規定的時間內完成，不得拖沓。寫錯的作業必須更正，更正時要分析錯誤原因。每位教師可以依據自己的學科特點、教學風格制訂相應可行措施，督促學生全員高效地參與到課堂學習中去。對缺課、不交作業的學生，任課教師要及時了解情況，找學生談話，做好思想教育工作，決不讓一個學生掉隊。

第三步，“高效課堂的研究”交流與展示階段。

本階段通過聽課、說課、評課活動，交流教師自己在“高效課堂的研究”中所取得的經驗，為實現高效課堂的最終目的總結路子，為我校教學改革奠定堅實的基礎。

為了進一步深化教育改革，全面推進素質教育，提高教育教學質量和辦學效益，制定了《巨甸鎮中心完小學校管理工作計劃》,我校在教育局的指導下,在鎮黨委、鎮政府、中心校的直接領導下，組織師生學習《巨甸鎮中心完小學校管理工作計劃》，并認真貫徹落實，使學校教育教學質量、素質教育等方面取得了顯著的成績。現在把工作情況總結如下。

一、依法治教、認真貫徹落實《巨甸鎮中心完小學校管。

理工作計劃》《巨甸鎮中心完小學校管理工作計劃》制定后，學校領導立即組織全體師生認真學習討論，首先由學校主要領導將《計劃》在全體教職工傳達，組織教職工學習討論，領會《計劃》的精神，對照本校的實際情況，制定出學校的工作計劃，學校各種規章制度，教育教學奮斗目標，教導處定出教學工作計劃，教學工作制度，然后各科、各組根據學校和教導處的計劃制定各組的教學計劃，學校現有工作計劃、教導處教學計劃、上下班簽到制度、備課、上課、聽課制度，制定了學習制度、安全制度、學習公約等，使學校的管理工作逐步走向制度化、規范化、科學化的軌道。學校的教育教學質量、辦學水平、辦學效益收到了良好的效果。

二、抓好德育工作做好教書育人。

我校歷來注重德育工作，把德育工作列入議事日程。學校每年每期都成立德育領導小組，組長由校長親自擔任，付組長由校領導成員組成、組員由各教研組長及班主任組成，學校制定德育工作計劃。

想教育，周周有主題，從而提高了政治思想，改變政治面目。組織全體教師認真學習江澤民同志“三個代表”的重要思想，努力實踐“三個代表”，樹立全心全意為人民服務的思想，堅信共產主義的信念，提高教書育人的覺悟，忠誠黨的教育事業，教師們愛生敬業，學校的“三風”建設發生了深刻的變化。

三、狠抓教育教學管理、促進教學質量的提高。

教師的出勤記錄。規定每個教師開學要寫出教學計劃、教學進度交教導處，教師的教案每月要交教導審查，每學期期中、期終進行公示，讓全體教師參閱評議，這樣大大促進了教師們備好課寫好教案的自覺性，學校的教育教學質量有了很大的提高。

開足課時，按時完成教學計劃。教育質量不斷提高是學校重要工作。學校采取果斷措施，制定有關減輕學生課業負擔的方案，具體是一、二年級不準布置課外作業、三至五年級課外作業不超過半小時，不準放學后補課，不準利用節假日補課，強調教師備好課，上好課，向四十分鐘要質量、要效益，做到減負不減質，同時組織開展教學研究課、示范課及電化教學優質課，嚴格課程管理，展開教學法研究大討論，各級開設教改試驗班，推動課堂教學改革.開展教師繼續教育，鼓勵教師積極參加業務培訓、進修學習，不斷提高實施素質教育的能力和水平，人人完成學分要求，學校有專任教師21人，大專學歷15人，本科學歷6人，專任教師學歷全部達標，具有一支品德高尚、思想先進、理論深厚、能力突出、特色鮮明的素質教育成果豐碩的教師隊伍。從根本上提高學校的教育教學質量。

學校是育人的地方，是青少年兒童學習、活動的場所，為了讓師生在優美的環境里生活、工作、學習，鎮黨委、政府、學校歷來重視學校的建設，引進外來資金，由中免集團和縣教育局的共同協調籌資建設了教學大樓，已投入使用，在原大理州州長，現任教育廳廳長何金平的支持下，建造了一棟教師宿舍樓，極大地改善了學校的辦學條件。

教師的住宅樓，大部份教師住上樓房，大大地解決了教。

師的住。

房問題。學校的地面進行大部份硬化，部份地方種上了花草樹木，修建舞臺、文化長廊等，大大地改變了學校面貌，促進了學校的發展。學校安全衛生工作得到了根治，多年來學校無重大事故的發生，安全工作校領導全體教職工非常重視，學校成立領導小組，與鎮政府簽訂“社會治安綜合治理責任狀”，又與中心校簽訂安全責任書，班主任與學生、學生家長簽訂安全協議書書，學校統一制定安全公約，制定安全防范措施，安全工作列入值勤領導、教師的重要工作來抓，經常對學生進行“八防”教育，做到天天講安全、人人講安全，安全工作天天檢查，同時還安排2名專職學校治安保衛人員，負責學校的安全保衛工作。

抓好后勤管理、財務公開，各種帳目清楚，沒有違反財。

經紀律，收費項目、標準符合有關規定要求，沒有亂收費現象。辦公經費使用情況，及時公示。

學校的常規管理抓得好不好,關系到學校的生存與發展.我校在抓常規管理的實踐中,充分體現了管理工作的重要性和必要性,因此,管理工作要制度化、規范化、科學化，才能把學校工作搞好。在以后的工作中，我校將總結經驗，加強學習，繼續把學校的管理工作做好，努力實現創建一流示范學校的目標。

學校常規檢查工作匯報（實用20篇）篇十三

在校長室和黨總支的領導下，堅持以科學發展觀為統領，堅持“三全”質量觀，認真實踐“創新教育、精致學校、幸福師生”的理念，秉持“質量轉型發展、學校自主發展、教育科學發展”的思路，以服務質量為宗旨，以服務效率為前提，以服務效益為根本，繼續堅持“加快發展，強化管理，服務全局，有所作為”的基本思路，繼續推行“科學化、精細化、規范化”管理策略，強化管理力度，促進了后勤服務，認識到位、責任到位、措施到位、保障到位、檢查到位、考績到位。

工作目標。

強化后勤管理力度，提升后勤服務水平；提高后勤服務的品質；配合“績效考核”方案，做到工作“精致有效”。規范財務制度，提升財務預算的執行力；規范食堂管理，提高服務水平，提升師生滿意度；規范高效完成主樓加固工程，為學校的教育和教學質量的提升作出貢獻；執行物品采購制度，完善固定資產管理制度；全力以赴，保質保量做好各部門和各學部后勤服務工作。

工作措施。

一、規范高效完成主樓加固工程。

在校長室的領導下，學校主樓抗震加固工程終于在8月18日開工。為了盡快完成政府確定的“校安工程”工作任務，我們高效、科學做好工程開工建設的前期準備工作，把校安工程對教學的影響降到最低。在建設過程中，本著“管理出效率、管理出質量、管理出品牌”的思想，在工程進展過程中科學、嚴謹、規范、廉潔開展各項工作，所有有關建設的工作，我們都本著按程序辦事，按規范執行，在保證工程質量的前提下加快建設，盡快完成主樓加固工程項目。

二、加強隊伍建設，提高總務后勤人員的主動服務意識。

本學期我們繼續把后勤隊伍建設作為工作的重點，強化思想教育工作，樹立主人翁意識和主動服務意識，提高后勤人員的思想素質和業務能力。切實落實校長室提出的“全員育人、過程考核、質量績效”的績效工資評價考核體系。明確總務人員的崗位責任制，實行逐級管理責任制和完善崗位目標責任制。

落實總務后勤工作的過程管理，繼續推行總務后勤人員的《工作日志》制度，要求每位同志對每天的工作內容認真記錄，利用總務例會的時間進行集中交流，并與每位人員的過程考核相結合。繼續定期發放《總務后勤人員工作意見評價表》，征求廣大教師對總務后勤人員工作意見評價，提高服務水平和服務成效。

三、加強財務管理制度，提升財務預算的執行力。

繼續發揚我校財務管理制度的優良傳統，加強財會人員的崗位責任培訓，確立服務意識，增強工作責任心。配合校長室做好本年度學校各項財政預算的.落實工作和2012年度學校學校各項財政預算工作，規范財務檔案和帳目處理。嚴格按教育局、物價局收費政策，認真落實收費等各項有關措施，實行收費公示制度，杜絕一切亂收費行為。繼續加強民主理財，讓學校的財務活動在民主監督下正常進行。配合校長室做好2011年度學校各項財政預算工作的執行審計工作，并及時上報教育局財政主管部門。

四、加強物資采購和資產管理。

五、規范食堂管理，提高服務水平，提升師生滿意度。

在以宦校長為組長的“食堂工作領導小組”的領導下，我們繼續加強食堂工作服務育人的機制，充分發揮食堂的服務功效與育人作用，在學校的食堂管理工作、食品安全工作中，我們繼續把學生的健康放在第一，把為師生的服務放在第一，認真貫徹省教育廳及上級部門關于做好學生食堂工作的有關精神，積極穩妥地做好我校學生食堂及伙食保障等方面工作，規范食堂財務管理，規范食堂生產的秩序，切實保證食品安全，努力豐富菜肴品種，提高菜肴質量。

六、加強“三個”教學點的環境管理，提供有力后勤保障。

根據目前學校的特殊情況，我們將主動對“三個教學點”校園環境、綠化、衛生、安全、設備使用等進行巡視，對發現的問題及時做好處理。確保三個教學點的教學物資供應，保證不因教學主樓加固導致教學點“分散”對教學質量的影響。我們將對三個教學點提供有效、優質、及時的后勤服務。同時我們將要求水電工增加主動巡查力度，確保今年創建成“節水型”學校。

七、認真扎實做好總務常規工作。

認真按計劃做好開學的各項準備工作，積極配合教務部門、學工部門做好各項考務、迎查大型活動工作；積極做好迎接“創建國家文明城市”的各項工作工作；定期對校內各種設施設備進行檢查，加強設備維修保養工作；定期對學校的水路、電路進行檢查，發現問題及時處理，杜絕發生各類安全事故；積極做好學校運動會的各項籌備工作。

總之，我們總務后勤工作努力做到主動熱情，后勤工作緊跟學校。

教育教學工作的需要，我們的后勤工作將進一步貼近廣大教職工，當然我們的后勤工作還要依靠全體教職工，這樣才能把我們的后勤工作做好，為實現學校的教育教學作出應有的貢獻。

學校常規檢查工作匯報（實用20篇）篇十四

在學校領導和分管校長的直接領導下，緊密圍繞學校總體工作要求，執行總務工作計劃，以創建優質教育教學環境和為師生員工服務為重點，認真開展各項后勤服務工作;在工作中堅持“強化素質、完善管理，物盡其用、杜絕浪費，服務教學、保障后勤”的原則，不斷開拓創新，積極做好本職工作，較好的完成了全年工作任務。現就一年來的工作如下：

一、加強政治和業務知識學習，樹立“以校為家、以人為本”的服務育人理念。

以來，以科學發展觀為指導，認真加強師德建設，全面貫徹學校“辦好人民滿意的職業教育”的辦學指導思想。通過加強政治和業務知識的學習，大家進一步增強了做好本職工作的自豪感、責任感和使命感，進一步明確了學校總務工作的`重要性，更加充分認識到后勤工作所具有的服務保障性、經濟性、教育性和艱巨性，在日常工作中，力爭做到管理有法，服務有情，育人有責，在“服務育人、管理育人、環境育人、文化育人”等方面發揮了積極重要的作用，牢固樹立“以校為家、以人為本”的服務育人理念。

二、明確責任目標，全面做好后勤服務工作。

學校總務工作存在量大面廣。為了加強對物資采購、基建維修，水電使用、設備維護、資產管理、校園綠化、食品衛生安全、環衛保潔等方面的工作，我們根據總務繁雜細瑣、臨時性強、突發情況多的特點，堅持抓內部管理，全面提高服務質量和服務水平，努力增強服務意識，力求使后勤服務落到實處。

(一)做好日常后勤工作，切實為教學提供堅強保障。

1、加強水電管理，做好水電使用和維修工作。落實管理崗位責任制，實行巡查，發現問題及時解決，接報必修，保證了學校使用水電的需要。同時也有效制止了長明燈、長流水、跑冒滴漏現象的發生。本年度重點抓了節電節水工作，成效明顯。同時對校園新裝路燈實現定時控制和部分照明更換為節能燈具，加強了對用水用電設施的巡視和對學生宿舍的檢查。

2、熱情服務，做好日常維修工作。本著少花錢多辦事的原則，在保證維修質量的前提下，力爭節省開支。面對各部門提交的大量維修項目，熱情接待，按章辦事，修理及時，保證質量，按時完工。對重點部位，堅持檢查和巡查，發現問題及時處理，為教學解除后顧之憂。

3、認真負責，逐步改善校園衛生狀況，加大文明創建力度。開展了校園衛生保潔工作，每天對大環境、教學樓清掃二次，添置了垃圾桶，加大了對保潔工的考核，加強了對大環境、教學樓及衛生間的衛生檢查和保潔，基本做到垃圾入箱并及時清運，校內道路通暢干凈，公廁清潔好用。

4、加強管理，綠化美化校園。按時對樹木花卉修剪、施肥、養護和刷白，對死樹和枯枝敗葉進行了處理，各類樹木花卉保持良好生長狀態。學校對校園環境建設給予了高度的重視，專人對校園環境建設實行工作計劃安排和監督檢查，堅持擇時布置任務和每天巡查，高標準嚴要求保潔人員的工作，校園內草木茂盛、空氣清新、環境優美。本學期還對辦公樓前綠化帶進行了重新不布置。

5、嚴格財產管理制度，保障物質供給。加強和健全了固定資產的管理制度。倉庫定期清理，物品擺放整齊，對學校各部門領物品熱情服務，按章辦事，力爭做到物盡其用。

二、20工作思路。

1、增強全科人員的后勤服務意識，鉆研后勤業務，提高服務能力，保證服務質量。進一步端正態度，善于聽取教職工的合理化建議，接受群眾監督，不斷改進工作方法，研究和解決一些難點問題。

2、做好固定資產管理工作。堅持節約為原則，力爭少化錢多辦事，嚴格各項采購經費的使用和審批制度。進一步完善科室基礎帳表規范化建設，加強制度建設，修訂或制定資產管理的有關制度或辦法。

3、參與聯系落實校園規劃評審工作，并為實施校園建設規劃提供優質的后勤服務。

4、加強庫房管理，進出物資必須按章辦事，物帳清楚，厲行節約，減少浪費，合理配發物品，做到物盡其用。

5、做好專項維修項目的管理工作。對學校安排的維修工程項目，執行先預算、再審核、后施工的原則，嚴把預算關、比價關、審核關、采購關、質量關和決算關。

6、做好衛生防疫和食品安全工作，商請衛生防疫部門認真做好傳染病防控工作。同時進一步加強對學校食堂的管理力度，嚴控學校食品衛生安全事故的發生，切實保障全體師生員工的健康。

7、進一步做好校園綠化工作，加強校園綠化承包單位的溝通和目標管理，加大校園花草樹木病蟲害的防治力度，認真維護校園的綠化美、生態美、環境美、做到環境育人。

8、加強校園衛生保潔工作，開展愛國衛生活動，清理衛生死角。加強衛生檢查，切實保證各教學樓的走道、樓梯、教室、衛生間的衛生清潔。

9、進一步做好日常維修工作，保證校內教學、生活水電日常供應。按照維修規定，做好水電維修，注意節約，保證質量。

10、利用暑假，做好教學、生活設備的維修工作，實施校舍、道路、體育設置及附屬建筑物的修繕。

11、進一步做好節能降耗工作。采取有效措施，加強校內水電設備的巡查和維護，加強學生和辦公用水用電的管理，杜絕跑冒滴漏和浪費現象的發生。

12、加強臨時工的日常教育和管理工作，充分發揮他們在保潔、綠化、維修等方面的作用。

13、做好校領導交辦的其他工作。

學校常規檢查工作匯報（實用20篇）篇十五

職工會員同志們：

在全國上下深入學習三中全會精神，迎接“兩會”勝利召開之際，在我校教育教學取得輝煌成果，全體師生正滿懷創業的激情，向著嶄新的目標奮勇前進之時，我們迎來了濟東中學“二屆一次職工會員大會”。在此，我代表學校向大會的勝利召開表示熱烈的祝賀！向為學校取得榮譽而付出辛勤勞動的全體教職工表示誠摯地問候！

下面作學校行政工作報告，請予審議。

是我們黨全面貫徹“十六大”精神，加快改革與發展，全面建設小康社會的第一年。濟東中學在新村黨政的正確領導下，以學習貫徹黨的“十六大”精神為指針，緊緊圍繞教育教學中心工作，發揚“艱苦奮斗，敢于爭先”的辦學精神，立足實際、搶抓機遇，克服困難、深化改革，積極開展“學、樹、創、保”活動，堅定不移的實施“五校”發展戰略，并獲得了巨大成功。通過全體師生的共同努力，順利完成年初提出的各項奮斗目標，教育教學工作獲得空前豐收，學校形象得到空前提升、職工凝聚力得到空前加強，實現了超常規跨越式發展，濟東中學向著名校的目標又邁出了堅實的一步。

第一部分：20濟東中學主要工作回顧。

一、年的主要成績。

1、競賽成績：

在3月份舉行的全國物理、化學、生物競賽（預賽）中，濟東中學有11人獲得兗礦賽區一等獎。

在4月6日舉行的全國數學競賽（復賽）中，濟東中學趙旭同學以93分的好成績奪得濟寧市第六名，并且我校有4人進入濟寧市前20名，囊括了兗礦集團個人前四名。

在6月份舉行的兗礦集團“安全杯”作文大賽，參賽的六名同學全部獲獎。

在10月份舉行的兗礦集團中學生運動會上，獲得團體總分第四名，有兩人獲單項第一名。

在11月23日，全國中學生英語能力競賽囊括初三、初四兩個個人第一，并有6名同學進入礦區前十名。

在11月30日，山東省數學競賽再次奪得初三、初四兩個個人第一，有7名同學進入礦區前十名。

2、升學成績：在去年的升學考試中，有317人考入高中，85人考入技校，43人升入中專，升學率達到94％。其中超過濟寧育才錄取分數線的有94人，在濟寧育才中學首批錄取的前300名學生中有我校34人，其中張祺同學以517分的優異成績列育才考點第六名、集團公司第一名。

3、教研成績：付清晨同志獲得濟寧市數學優質課評比三等獎；學校有13篇論文獲得全國煤炭系統優秀論文獎；兩個實驗課題《英語四位一體教學》、《中學生文明交往》分獲集團公司教育科研優秀成果二、三等獎；學校被集團公司評為教育科研先進單位。

4、管理成績：一年來，濟東中學榮獲“濟寧市綠色環保學校”，兗礦集團“國防教育先進學校”，濟東新村先進單位，濟東新村創建學習型企業先進學校等光榮稱號！學校黨支部被評為物業公司“先進黨支部”，學校團支部被評為新村“優秀團支部”，學校工會被評為新村“文體工作先進單位”和“先進車間工會”；楊淼等五位同志被評為集團公司優秀教師；付清晨同志被評為濟寧市“優秀少先大隊輔導員”。

二、重點抓了六項工作。

（一）以實施新課程標準為契機，大力推進課堂教學改革，努力提高教師隊伍的整體素質。

為此，從年初我們就制定了學習新課標，推進課堂教學改革的工作思路。根據課改的要求探索建立新的課堂和教學質量評價機制；我們通過各種學習，向老師們宣傳新課程改革艱巨性、必要性，以及對教師提出的新的要求，引領大家積極參加學習，提高自身素質以適應新的形勢，全校上下掀起了學習新課標，投身課程改革的熱潮。學校按照公司教培中心的部署，結合自己的實際情況，積極參與對課程改革的指導，成立了課改領導小組，定期召開例會，強化對課改實驗的全過程管理。重視新教材的培訓，將新課程的師資培訓工作始終貫穿于新課程實驗推廣的全過程。培訓按照“求新、求實，邊培訓、邊實驗、邊總結、邊提高”的原則，努力更新培訓理念，探索新的培訓模式和新的培訓手段，先后派出20多人參加上級組織的各類培訓，并把新教材培訓作為暑假集訓的重要內容，邀請了濟寧市教研室李主任來校作了《走進新課程》動員報告，各學科組也觀看了關于實施新課標錄像片，并展開了熱烈的討論，大家普遍感到有壓力更有收獲。教務處制定了實施課改實驗的具體計劃，并專門安排一名主任負責課改的協調工作，在日常教學中加大指導力度，選出了一批優秀實驗教師上觀摩課，營造了濃厚的課改氛圍，推動課改工作向縱深發展。10月份在教導處的精心組織下，我校初一年級舉行新課程改革經驗推進會，張輝等老師代表初一年級匯報了實施新課標的經驗和體會，為我們做好下一步課改工作提出了建議，我們及時進行了總結，并在集團公司新課程改革匯報會上作了典型經驗介紹，獲得了與會學校的一致好評。

我們還下大力氣抓好集體備課，從備課的內容和形式上進行重大改革，教務處把集體備課工作的各環節及時總結，做好經驗資料的收集整理，做好優秀科研成果申報的準備工作。各教研組根據教務處的安排，制定出了具有可操作性的學期教研計劃，討論確定了本組的重點教研專題、課改方向和學科活動的內容、時間。備課組長按照教材內容（尤其是新教材）將重點備課任務合理分解，落實到人，排出了一個時期的分工一覽表，充分發揮群體效能，重視研究教法學法，全面挖掘教材的教育功能，鼓勵創新，鼓勵不同學科間的交流與溝通。要求所有教師從備課入手，切實轉變教育觀念，抓好共性與個性的結合，著眼于學生的全面和可持續發展，力求使學生更多地解決實際生活中的問題，使學習內容社會化，使學生樂學樂思，促使學生將學習當作生活的第一要求和需要，形成強烈的學習內驅力，真正確立現代教學觀，課程觀，學生觀，評價觀，從現實出發、從細微著手，集思廣益、相得益彰、共同提高。使每個教師的自身素質在教學改革過程中得到了不同程度的提高。

可以說由于實行了集體備課，使教師們得到了互相學習和鍛煉的機會，對提高課堂教學質量奠定了良好的基礎，從而也形成了我們新的教學特色。

（二）始終堅持提高質量為中心，嚴格教學管理，教育教學取得優異成績。

教學是學校的中心工作，質量是形象、是生命。在過去一年中，我們的教育教學成績又取得了新的突破。教學常規是教學質量的保證，必須抓實抓細，學校領導和教導處按照教學計劃，及時科學地安排各項教學活動，在每周的校長辦公會上確立本周的工作重點，嚴格執行課程計劃，開齊課程，開足課時，有的放矢地做好每一項工作。教導處每周都安排公開課、匯報課、觀摩課，要求分管領導和各學科教師必須參加聽評課，及時把握各年級的教學情況。教導主任經常深入課堂聽課，檢查、抽查各科教師教學的各個環節，及時全面地了解掌握教學人員的第一手資料和學生的反映及意見，及時反饋處理，加強對課改和新教師的指導，保證了教學活動的正常展開。按照學校的要求，各科任教師深入研究大綱、課標和教材，合理安排進度，擬定施教方案，把每堂課都備深、備透，重點、難點明確，教學方法合理，教學過程符合教學規律，采用啟發式、討論式和探究式教學，保證了教學效果。尤其是初一年級教師，他們作為實施課改的排頭兵，深入領會新課標、新教材的教學理念和精神實質，改革舊有的教學方式，探索新的方式方法，特別注重學生學習能力、動手能力和創造能力的培養，增強了學生主動參與、樂于探究、勤于動手的興趣，促進了教學成績的提高。我們還積極實施“1358”導師帶徒工程，通過“結對子”、“傳、幫、帶”和學科帶頭人、教學能手的指導培養、加強教研交流、集體備課活動、舉辦教師基本功比賽等活動，提高教師業務水平。學校根據教培中心的安排，認真組織了公司第三批學科帶頭人的推薦評選準備工作，教務處制定了校級優質課評比的具體辦法，并組織了校級優質可評比，為下一步公司學科帶頭人評選打下了基矗我們始終把畢業班作為學校最重要的工作來抓，及時成立畢業班領導小組，安排有經驗和教學成績突出的教師擔任畢業班工作，并制定了科學合理的復習計劃，經過全體師生的共同努力，2003年中考獲得了大豐收，有317人考入高中，85人考入技校，43人升入中專，升學率達到94％。學科競賽繼續保持一流水平，英語、數學競賽再次獲得兗礦賽區個人第一名和團體第一名，充分展示了濟東中學的教學水平和發展潛能。

（三）以實施“崗位效益工程”為抓手，不斷推進學校內部管理體制改革。

學校常規檢查工作匯報（實用20篇）篇十六

學校常規檢查工作匯報（實用20篇）篇十七

學校防疫工作能夠做到組織有力、制度健全、責任明確；學校已經對本校師生員工出行情況、人員接觸情況、身體健康狀況進行細致認真的排查梳理；學校實行校園相對封閉式管理，對師生員工逐人落實檢測措施；學校已設置臨時隔離場所；學校能夠有效控制人員大規模集聚；學校已有效開展健康教育、防控培訓及應急演練；校園衛生環境整治到位；校園管控日報制度執行到位；各類防疫物資儲備保障有力；學校已對教室、宿舍、食堂、圖書館、保健室、廁所等重點場所進行清潔消毒等；家校防疫合作已形成。

假期無安全事故發生；學校安全責任落實到位，開學前已對校園內部安全工作進行排查、對檢查隱患已進行整改；學校食堂、宿舍等符合安全衛生標準，已簽訂責任書落實學生上放學乘車安全責任，假期能夠利用安全教育平臺學習安全專題教育。

三、規范辦學情況。

新學期課程設置執行國家課程計劃；學生在校統一集中教學時間按規定高中不超過8小時；能夠按要求統籌控制作業總量；無推薦、暗示、要求、組織學生到校外機構進行補課、培訓等。

四、學校開學教學準備情況。

學校工作計劃制訂、教學設施維護及校園環境整治全部到位，教材、學習用品、辦公用品等已全部到位；學校教學計劃安排、課表及教學分工、作息時間安排及教師提前備課情況已做部署，“三表”上墻、上網向社會公布；學校后勤保障情況，如飲食、住宿、水電暖等各項后勤保障工作已經到位。

五、學校師生報到情況。

1.教師到校情況。教師能夠正常到校，對未按時到校的教師已查明原因，并采取措施確保所有班級按照課表正常上課。

2.學生報到情況。高一、高三學生均按時報到，高二學生也將與近期返校。學校嚴格執行學籍管理相關規定，認真做好新生學籍建檔工作。

六、學校收費情況。

學校落實收費公示制，公示明確、規范，學校收費使用票據規范、統一，做到一人一票、填寫規范，公布舉報電話，學校是無違規收費行為，提供多種繳費渠道供家長選擇，無指定銀行繳費或強制家長辦理銀行卡等現象。

七、義務教育學校整治消除“大班額”和控輟保學情況。

我校為普通高中，并無義務教育學校當中存在的“大班額”現象。

學校常規檢查工作匯報（實用20篇）篇十八

各位領導,各位老師:。

大家好！很高興能借這次機會和一起大家探討學校管理與發展這個永恒的話題.在管理的道路上,我一直在思考,如何讓一個學校有年輕的活力和自己的品牌呢？伏案回眸,反思梳理,略有感觸.我們劉集中心完小是2005年建成的,這是一所三校合一的新建學校,有12個教學班,500名學生.自建校以來,我們始終堅持“校以育人為本,師以敬業為樂,生以成才為志,促進學校可持續發展”的奮斗目標,提出了“以人為本抓管理,自我提高爭名師,品學兼優當三好,更新理念促質量,開拓進取求發展”的新的工作思路,經過全體教職工的齊心努力,近幾年學校各項工作均有了一定的發展.

一、以學校管理為重點,提升學校辦學品味。

（一）重視人文環境建設,促進教師發展。

我們十分重視人文環境的建設,注重為教師創設寬松親和的氛圍,搭建自主發展的平臺.

熟悉我們學校的人都知道,這所新建學校校舍雖然都是新的,但學校05年8月底剛建成我們就搬遷了進去,當時院內一片狼籍,三校合來的學生紀律散亂,三校湊到一起的老師都很陌生.但是,要真正管理好學校,建設好學校,僅靠制度那是遠遠不夠的,那么,如何讓來自四面八方的老師都團結在一起,使他們在校長的領導下都擰成一股繩,形成一種凝聚力？幾年的管理經驗告訴我,要使集體有一種親和力,就要把自己全部的愛心都奉獻給學校,奉獻給老師.于是在工作中,我盡量做到多一些商量,少一些命令,將自己溶于教職工之中,營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍.因為只有在良好的環境中,教師才能發揮積極性,才能奮發進取.

工作中,我們注重發現和鼓勵教師的優點,激發其潛在優勢,引導大家把握機遇,并通過教學觀摩活動,形成你追我趕的競爭局面.在友好公平的競爭中,我校青年教師得到迅速成長.

（二）優化校園環境,營造育人氛圍。

1．讓班級成為學生積極向上的學習樂園.

我校每個班都有自己的特色,有自己的活動板塊,每個班主任對此都作了精心布置,從欄目的設計、到裝飾物的點綴,都富有教育意義和美化創意；每個教室內的墻上,都掛有個性化的宣傳欄,用于展示學生的美術作品和書法作品.這些,裝點出了個性,同時也營造了良好的學習氛圍.

2．讓校園成為學生接受文化熏陶的精神樂園.

搬入新校后我們充分利用校園的建筑環境,把育人因素滲透其中,我們安置了12塊不同內容的文化展牌,砌了八個造型優美的花池,每個花池內都設有不同的主題,以此,將我校的辦學理念與特色化建設通過校園文化景點的布置顯現出來,使孩子們耳濡目染受到熏陶.

（三）強化現代技術裝備,凸顯現代化學校氣息。

我們新添了30臺電腦,用于學生機房,學校還安裝了語音室、多媒體教室、電子備課室、dvd播放室、衛星接收室,現代化的教學設備,為教師課堂教學提供了便利,也為教師提供了服務的平臺.

二、務實教研活動,突出校本培訓。

1．協作組活動,為校本教研注入活力.

幾年來,我校積極推行校本教研,讓教師體驗教學相長之樂.在我們學校,活躍著這樣一支年輕的隊伍,他們一起交流新的教學信息,一起備課、說課、上課、評課,常常為了一個教學的細節爭得不可開交.這也形成了一種隨時隨地交流研討的“聊文化”,當一個老師接受了任務,全體成員就一起出謀劃策,團結一致努力完成.這,就是我校的教科研協作組！這個組由學校校長掛帥,教導處主要負責,組內的十幾位教師有剛踏上小學教學崗位才一兩年的新人,有工作了五六年的教學骨干.

2．“請進走出”活動,為校本培訓指引方向.

為了拓寬教師的視野,搭建交流的.平臺,我們著力做好“請進走出”的活動.我們一方面主動向上級教研部門要求,爭取外出培訓的機會,另一方面留意各種教研信息,積極參加各地舉辦的研討活動.在走出的同時,我們還邀請了一些有知名度的教師來校作課講座,使更多的教師有機會直接和名家對話,以此促進我校教師的思考,引領他們努力的方向.

3．“校際交流”活動,為校本培訓拓寬渠道.

我們認為,校本培訓并非閉門造車,應該廣為吸取兄弟學校的經驗,從而使我校校本培訓更為有效.為此,我們聯系了一些比較不錯的學校,了解他們校本培訓的措施；比如景州聯小的劉曉紅老師來我校作課,為我們展示了新課程的理念；龍華完小的先進經驗,讓我們開闊了眼界,找到了差距.

三、以養成教育為出發,開掘德育教育新途徑。

我們學校剛剛合并一來,學生紀律散亂,不懂文明禮儀……這一系列的問題使我校的德育工作遇到了挑戰.于是我們就從“養成教育”出發,開掘我校德育工作的新途徑.

（一）制度先行,確保德育工作的順利開展。

在常規管理實踐工作中,我們圍繞學校教育工作制定了一整套規章制度,并裝訂成冊,比如《校本教研制度》《學校安全制度》、《安全工作預案》等.這些規章制度的出臺,使全校教師更加明確了各自的育人職責,于是各施其責,使教育教學工作做到井然有序.

另外,我們還制定了《學生一日常規》,利用各種渠道,如升旗儀式、班會、黑板報等陣地向孩子們進行各種法律法規以及《小學生守則》的教育,讓孩子們明確什么是應該做的,什么是不該做得,扎扎實實幫助他們養成良好的行為習慣.

（二）隊伍保障,確保德育工作的有效開展。

1．鍛造一支強有力的教師隊伍.

在學校工作中,影響教育教學質量的關鍵因素是教師的素質.俗話說:“要給學生一碗水,教師就必須有一桶水.”實際上這還遠遠不夠.在當今知識經濟時代,教師必須有一條永不枯竭的知識和信息的長河,才能適應發展的需要,才能培養出真正有創造力的人才.為全面提高教師的業務素質,我們堅持“學、練、研”三位一體,在“學”字上做文章,在“練”字上下功夫,在“研”字上求實效,取得了良好的效果.幾年來,我校的年輕教師脫穎而出,有4名教師被聘為市級學科核心組成員,2名市級學科帶頭人,1名省級骨干教師,縣級優秀教師數名,幾年來獲得的市、縣級榮譽達70多個.

2．培訓一支關心支持教育的家長隊伍.

家長是孩子的第一任教師,他們的言行舉止直接影響了孩子的行為習慣.而農村家長的整體素質不高,他們關心和支持教育的程度也不高.為了防止“學校教育抓得緊,回到家里都落空”的現象出現,我們將把家長學校的工作放在了德育工作的重要議程.通過開家長會,定主題向家長介紹先進的育人經驗,讓家長了解學校育人的目標和學校教育的情況；利用登門家訪,更加直接而深入地掌握孩子的各方面信息……這一系列的舉措,使家長重視并關心孩子的學習和在校行為表現,并能開始配合學校做好育人工作.

（三）陣地開發,豐富德育教育的途徑。

國旗下講話是每星期一升旗儀式后的一項議程,我們認為這是一個非常好的育人陣地,于是由學校領導每日捕捉一些可教育的素材,在升旗后進行簡短的“一分鐘講話”,總結主要針對孩子們的行為表現,如某班紀律好；某班的班級衛生經得起檢查；某班文明禮儀好,見到老師、客人能主動打招呼……這一個個表揚,給孩子們樹立了身邊的榜樣,規范著孩子們的日常行為.

另外,我們還堅持開展了“校園廣播”活動,讓每個同學都參與,把自己看到的,聽到的,想到的都寫成稿件,經老師修改定稿,然后在每周五的廣播時間進行廣播,“好人好事、幽默天地、快樂十分鐘、愛校如家、英語小博士”等不同的板塊為學生提供了一個交流心靈的平臺,一個綻放思想的機會.小播音員甜美的語音在校園回蕩,這已成為我們學校的一道靚麗的風景.

（四）活動開展,活化德育教育的內容。

干巴巴的說教不能起到良好的育人作用,為此,我們開展豐富多樣的活動,將德育滲透到其中.

結合改革開放三十年和建國六十周年開展了豐富多彩的系列教育活動.如:紀念改革開放三十年讀書征文活動、講故事比賽；紀念建國六十周年演講比賽活動、黑板報評比活動、繪畫比賽等.去年,我校六年級學生王天驕、解馥瑋在參加教育局和宣傳部組織的“改革開放三十年”講故事比賽中都獲得了二等獎.

以學生的養成教育為目標和出發點,我們組織一系列的社會實踐活動,如“助人為樂好少年”評選活動；“孝親敬親小模范”舉薦活動；“爭做文明小天使”行動等.通過主題式的宣傳教育,全校上下形成了一股濃厚的德育氛圍,使孩子們在潛移默化中受到了如何做一名愛國、愛校、愛家的好少年的教育,并收到了良好的效果.后來一些家長跟我們說,你們搞的這些活動真好,孩子在家懂事了,真的長大了.

（五）繼續發揮學校“管家”學生會的作用,開展“優秀班集體”建設,實行“班級流動紅旗制”.近年來,我們始終把班集體作為指導學生成長的一個平臺去認真建設和經營.學生會成員每天檢查紀律、衛生、自行車排放等情況,通過評比,表彰優秀、每周流動一次的紅旗,已經成為激勵學生的一面旗幟.正是在這種活動的開展中,學生的自主管理能力逐漸加強.

四、加強法制安全管理,打造平安校園。

安全問題重于泰山,我校時刻將安全教育放在首位.每學期初組織上好“開學的第一課”,讓安全教育進課堂.同時我們通過國旗下講話,對學生進行安全教育；通過主題班會,向學生宣傳安全文明知識；通過邀請有關專業人士,以講座的形式,向學生介紹安全小常識；定期組織人員進行校園安全大檢查,對存有安全隱患的場所、設施進行排查；每學期,我們都開展防震、防火演練,為預防甲流感和手足口病的侵害,學校定期消毒并堅持晨、午、晚檢,進行病疫排查.我們實行24小時無縫隙管理,每個時間段、每個部位,都由教師護導.由于工作到位,我校自合并以來沒有出安全事故.

在上級領導的關心支持下,經過師生的共同努力,我校于2006年順利通過了省級普九達標驗收和省級普通話驗收,并被評為市級素質教育示范學校和市級校本課程開發基地.2008年被評為衡水市常規管理先進學校和景縣常規管理先進學校,2009年被評為衡水市德育先進學校和景縣常規管理先進單位,2010年被評為景縣德育先進單位.

今年,站在新的起點上,我們有了新的目標,我們準備利用半年的時間,把我校打造成景縣的一個特色學校,一顆熠熠生輝的明珠.

總之,我們這所學校因為搬遷而有了新的發展機遇,因為硬件條件的改善而面臨新的挑戰,我們必定抓住機遇、勇于挑戰,結合學校的實際情況,夯實常規管理,積極推進課程改革,形成辦學特色,打造一支樂于奉獻、樂于探究、樂于分享的教師隊伍,培養一批會思考、會交流的學生群體,努力使我校成為活力校園、智慧校園、和諧校園.

謝謝大家！

文章。

學校常規檢查工作匯報（實用20篇）篇十九

xx小學分南、北兩個學區，南校區占地面積4500平方米，建筑面積3500平方米，現有32個教學班，學生2435名，北校區占地3000平方米，建筑面積1000平方米，現有9個幼兒班，在園幼兒900多人。學校有教職工127人，其中大專及以上學歷98人。

多年來，學校堅持以黨的教育方針為宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，抓常規、夯基礎、重實驗、創特色，深化教育改革，優化教學管理，全面實行素質教育。全體師生團結拼搏，求實創新，開拓進取，勇創一流成績。學校被授于“市規范學校、縣教育教學工作先進單位、激勵教育發展基地、少先隊先進紅旗大隊等榮譽稱號。

一、和諧、奮進的教學環境，有效地提高教學質量。一學年來，我校認真組織學習并嚴格貫徹執行《xx縣中小學教學常規》。全校教師達成共識，團結一致，積極進取，現將一學年來的教學常規工作匯報如下：

一、主要做法與成效：

1、課程設置和教學計劃情況。

我校能嚴格執行省頒的課程計劃，合理編排課程表，開足上齊各門課程，不隨意增刪課程，增減課時。配備了專職音、體、美、安全課的教師，各科計劃制定完整，學情分析合理，學期教學目標明確，對教學內容的把握比較到位，就如何提高課堂效率、培優補差等措施有著自己的思考和認識，教學進度安排合理。

2、編寫教案情況。

我校教師能根據學情、課型，緊靠《課標》，重點突出，體現特點，落實目標，滲透理念，教學環節清晰合理，富有針對性和實用性。

3、課堂教學和作業批改情況。

各班的課堂秩序井然，學生學習積極性高，發言踴躍，教師教學認真，教學態度端正，課堂氛圍和諧、民主。

學生的作業，教師能認真批改、及時反饋。特別是評價方面，形式多樣、有用分數量化，有用等級，有用恰當的批語。教導處每月組織常規檢查，并根據檢查情況舉辦專題教研活動。

4、學生評價情況。

學校制定了學生評價辦法，除了學科考試外，還對學生進行全面考查，通過家庭通知書與家長聯系。

（二）教學質量。

學校制定了《小學生習慣養成細則100條》，教育學生遵守《小學生守則》和《中小學日常行為規范》，開展了“傳承中華美德，爭當四好少年”系列教育活動，使學生養成了良好的行為習慣。

學生學習氣氛濃厚，基礎知識扎實，應用知識能力強，期末檢測成績較好。通過開展體育活動，增強了學生體質，選拔的運動員參加了全縣學生運動會，并取得了優秀的成績。

開足了音樂美術課，幼兒繪畫在銀城幼兒繪畫比賽中獲一等獎，學生的手工制作在家長會上做了展示，慶六一文藝演出在縣電視臺播出。

（三）教學手段。

學校擁有現代遠程教育衛星接收系統，新裝備多媒體教室、微機室，安裝了校園廣播系統，配備了一定數量的圖書、實驗儀器及音體美器材，為英語和音樂教師配備了高質量的語音座，為每位教師購置了u盤。老師們人人學會了利用課件講課，青年教師人人學會了自己制作課件。

學校常規檢查工作匯報（實用20篇）篇二十

良好的安全環境是企業搞好各項工作的前提，同時也是企業創造最佳效益的保證。支公司在上級部門的正確領導下，認真貫徹執行國家電網及盛分電力公司的一系列電視電話會議精神，堅定不移的堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，保證了輸配變電設備的安全運行，保障了城鄉居民正常的生產生活用電。截止11月30日支公司實現安全生產5577天。

一、強化安全管理，落實目標責任制。

20xx年是反違章管理年，是開展“無違章班組”、實施“平安創建”的一年。結合“四無”創建，年初支公司經理在全面安排全年安全工作的基礎上，與各分管經理簽訂了安全生產責任書和創建“四無”責任書，制定安全生產目標;各分管經理與股室、股室與班組、班組與班員層層簽訂責任書;安培股組織全體職工進行了“四不傷害”和防止人身傷害責任書的簽訂。通過層層落實責任，明確任務，做到了安全生產一級向一級負責，從而激發了職工的工作熱情和責任感，為全員全方位抓好安全工作創造了有利的環境，形成了安全生產分級負責，逐級控制，責任到人的良好格局。

二、安全日活動及安全隱患排查治理專項行動組織情況。

根據盛分公司通知要求，支公司下發了《霍州供電支公司安全日活動及安全隱患排查治理專項行動工作方案》(霍供安[20xx]139號文)，成立了以支公司經理、書記為組長的領導組，領導組下設4個督察小組，含蓋支公司安全保證和監督體系，生產、農電、供電、多經，各分管領導負責對各自督察范圍內的安全隱患進行排查整治;同時根據分公司《關于認真執行“個人危險因素控制措施卡”的通知》加大對作業現場的監督檢查，各級督察人員填寫監督卡188份;對18個班組進行了檢查，對188個工作現場，進行了檢查指導，對檢查發現和政府督辦的安全隱患進行了認真的排查和整治。

1、安全隱患排查治理專項行動圍繞安全監督與保障工作、電網安全運行管理工作、設備與生產安全管理、供電安全管理、農電安全管理、基建(多經)安全以及人身安全、迎峰度冬、安全教育、交通消防等展開全面的排查。

(1)樹木類：共計202處;其中35、10kv共計202處;。

(2)違章建筑類：共計37處;其中35、10kv37處。

(4)供電安全(用戶設備)：共計40處。

(5)證照不全類：593處。

(6)政府責令停止供電類：6處。

(7)政府督辦類：源頭小學、義城小學、405線路。

(8)其他類：

(9)總計923處。

在整治隱患的同時把“電力設施保護”和“兩清理”工作相互結合，積極和202個村簽訂了“共建平安通道協議”，力爭做到整治后無隱患。

為保證電力設施保護工作的長效機制，成立了支公司電力設施領導組，積極和市政府協商成立“霍州市電力設施保護領導組”，分3三個階段開展打擊盜竊破壞電力設施、盜竊電能等違法犯罪活動。瞄準目標、重點打擊，營造氛圍。

四、承發包工程的管理情況。嚴格按照分公司“承發包工程管理辦法”，嚴格施工隊的資質審查，三措的審核以及人員培訓的把關，杜絕無施工三措、無安全培訓、無安全技術交底開工。

(八)生產、大修、技改等作業現場防設備、防電網、防人身事故、防人員責任事故等安全措施落實情況。檢查新設備安裝、調試、驗收、啟動各環節的情況，檢查施工作業方案的編制、審批、交底情況，現嘲三措”、安全設施及作業環境情況，文明現場施工開展情況。

三、提高全員的安全意識，創建平安電力企業。

利用sg186安全管理系統，進行學習計劃布置，推出新的知識，開展專題討論，引導大家談思想、談觀點、談體會，暢所欲言，各抒己見。

2、利用企業黑板報、墻報、宣傳欄等輿-論工具，定期登載有關學習知識，通報企業內部安全學習情況，每月通報表揚“陽光評”、“平安創建”，對獲獎人員給予披紅帶花并在宣傳欄給予張貼。

3、組織讀書競賽、演講比賽、知識競賽、學習成果等群眾喜聞樂見的活動，引導職工參加學習的興趣，為員工崗位成才搭建平臺。

4、6月份組織開展了“迎奧運、慶七一”安全知識競賽，積極宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳“安全生產和優質服務”。

8、11月20日，支公司開展了送學到班組的活動，黨支部、工會牽頭安培股配合，為每人購置了《安規》《特別關注》雜志，匯集安全日活動學習文件，作業現場安全管理流程，到每個班組進行培訓，全局執行“個人危險因素控制卡”320份。

四、反違章工作和安全作業環境治理。