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應(yīng)急避險(xiǎn)方案大全(14篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:琉璃

計(jì)劃書的編寫過程中,可以借鑒之前的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提高我們的工作效率。以下是一些經(jīng)過驗(yàn)證的計(jì)劃書范文,希望能夠幫助大家提升編寫計(jì)劃書的能力。

應(yīng)急避險(xiǎn)方案大全(14篇)篇一

為認(rèn)真做好“”全市防震減災(zāi)宣傳教育周各項(xiàng)工作,提高我園師生防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)和能力,結(jié)合我園實(shí)際,特制定本活動(dòng)方案:

通過開展防災(zāi)減災(zāi)系列宣傳教育活動(dòng),普及各類災(zāi)害基本知識(shí)和防災(zāi)避險(xiǎn)、自救互救基本技能。深入推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)進(jìn)學(xué)園、進(jìn)課堂,切實(shí)提高師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,確保校園安全穩(wěn)定。

認(rèn)識(shí)地震風(fēng)險(xiǎn),掌握減災(zāi)技能。

2022年5月9日至12日。

(一)成立“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:

副組長:

成員:

(二)形式多樣的活動(dòng)。

1、利用國旗下講話對全園師生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)專題國旗下講話,對全園師生進(jìn)行安全教育。

2、開展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查整治,重點(diǎn)對教學(xué)樓、辦公樓、食堂、大型玩具等建筑設(shè)施進(jìn)行一次安全隱患排查,對發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)隱患,落實(shí)責(zé)任,立即采取防范治理措施,及時(shí)消除隱患。

3、各班老師和保育員與學(xué)生一起防災(zāi)減災(zāi)動(dòng)畫片《蟾童》,增強(qiáng)自身的安全意識(shí),提高自救自護(hù)能力,并附上照片。

4、出一期有關(guān)防震減災(zāi)的主題板報(bào)。

5、利用電子屏進(jìn)行防震減災(zāi)教育周宣傳。

6、利用校訊通進(jìn)行防震減災(zāi)教育周宣傳。

7、舉行防震疏散演練,提高師生的安全警惕性,增強(qiáng)全園師生面對災(zāi)難的應(yīng)對能力。

應(yīng)急避險(xiǎn)方案大全(14篇)篇二

告訴我們,地震快來了。這種宏觀現(xiàn)象,叫做大震預(yù)警。

準(zhǔn)備,又能保持頭腦冷靜,就可能抓住這黃金瞬間,成功的避震脫險(xiǎn)。

二、伏而待定

強(qiáng)震襲來時(shí),人類的居住特點(diǎn)和巨大的震力的作用使人在多數(shù)情況下很難成功逃離。應(yīng)趕快就近蹲或趴在相對應(yīng)安全的地方,待震后再迅速撤離到室外。這個(gè)做法被古人歸納為“伏而待定”。這一瞬間抉擇的有效性已被現(xiàn)代歷次中外大地震的減災(zāi)實(shí)踐所證實(shí)。

三、伏而待定的要點(diǎn)

“伏而待定”應(yīng)該“伏”在那里,又怎樣“伏”呢?這里還有不少的道理。你一定要注意“伏”的地方、身體姿態(tài)和保護(hù)措施三個(gè)方面。

四、迅速找個(gè)“頭盔”

地震時(shí),要盡量用枕頭、坐墊、書包、臉盆或是厚的書本等護(hù)住自己 的頭、頸部,減輕上面掉下來物體的直接沖擊。

五、徒手護(hù)頭

地震到來時(shí),如果實(shí)在來不及找到保護(hù)頭、頸的合適物品,用手抱住頭部也是個(gè)辦法。

六、關(guān)閉明火

為了防止地震引發(fā)火災(zāi),如有可能,要盡量搶時(shí)間熄滅煤氣灶、爐灶、蠟燭等明火,能順手關(guān)閉電、氣、水等總開關(guān)就更好了。

七、迅速躲入相對安全的地方

要想在地震發(fā)生時(shí)能飛快地藏到相對安全的地點(diǎn),平時(shí)就要多個(gè)心眼兒;留心自己的住房或工作、學(xué)習(xí)場所的建筑結(jié)構(gòu)、家具擺放等;搞清哪里比較牢固,哪里比較容易形成“安全角”。

八、樓房避震

強(qiáng)震來臨時(shí),住樓房的人應(yīng)就近躲避,可以選擇廚房、衛(wèi)生間、儲(chǔ)藏室等小開間房屋,躲到內(nèi)墻墻根、墻角或床、桌等相對堅(jiān)固的家具下面。記住:靠窗的外墻因與大樓骨架的連接不很牢固,容易在地震搖晃下閃出,不是躲避的好地方。

九、跳樓危害大

地震發(fā)生時(shí),一些人慌不擇路跳樓逃命,這是錯(cuò)誤的!研究表明,人從二樓以上的樓層跳到下面的水泥地面,一定是非死即傷,萬萬使不得。還是保持鎮(zhèn)定情緒,“伏而待定”為好!

十、高樓撤離

地震過后,為防范余震,應(yīng)該有秩序地、迅速地從安全通道(即樓梯)撤出高樓,不要乘坐電梯。

十一、平房避震

住平房的`人可以根據(jù)具體情況靈活避震,能跑就趕快跑出去。但要注意:地震時(shí)房子往往發(fā)生變形,門窗會(huì)打不開,同時(shí)由于地震的拋甩,人很難站立和行走,因此住平房也要做好躲的準(zhǔn)備。

十二、教室避震

在學(xué)校上課時(shí)遇到地震,學(xué)生應(yīng)就地躲避,地震過去后有教師指揮,有秩序地撤出教室。記住:有秩序很重要!否則大家盲目亂跑,很可能因踩踏擠壓而造成傷亡。

十三、校園避震

地震時(shí)正在室外的學(xué)生,要盡量到操場等開闊地方去,注意遠(yuǎn)離高層建筑、煙窗、高大古樹等危險(xiǎn)物體。

十四、商場避震

在商場、展會(huì)、地鐵等公共場所遭遇地震,要盡量躲在堅(jiān)固的立柱或墻角下,避開玻璃櫥窗、廣告燈箱、高大貨架、吊燈、電扇等危險(xiǎn)物體。地震過去后,聽從工作人員指揮有秩序撤離。

十五、劇場避震

如果在體育館、影劇院遭遇地震,最好的辦法是護(hù)住頭,蹲或趴到排椅下面。

十六、停駛車輛

駕駛員在碰到地震時(shí),要迅速躲開立交橋、陡崖等危險(xiǎn)地段,并把車停住。乘客千萬不要跳車,應(yīng)等地震過后再下車向開闊場地疏散。

十七、了解避難場所

平時(shí)應(yīng)該多了解住宅和工作地點(diǎn)周圍的環(huán)境,“偵察”好避震藏身的地點(diǎn)和撤離通道。如果政府已確定應(yīng)急避難場所,一定要了解清楚。這樣,在真正需要時(shí)就可以從容應(yīng)對了。

十八、開闊地避震

開闊地是地震時(shí)的最好去處,但也要注意以下事項(xiàng):應(yīng)盡量避開擁擠的人流,以免因擠踏而受到傷害;一家人要集中在一起,注意照看好兒童和老人,避免走失。

十九、遠(yuǎn)離高大建筑物

發(fā)生強(qiáng)震時(shí),許多東西都可能威脅生命,一定要注意提防。高大建筑物是來自空中的危險(xiǎn)。高樓大廈特別是有玻璃幕墻的建筑,會(huì)在地震中變成“空中殺手”,躲開為秒。其他如立交橋、人行天橋、水塔、高煙窗等等,也都應(yīng)該躲開。

二十、躲開危險(xiǎn)物

除了高大建筑外,對一些在高處的危險(xiǎn)物體,在避震時(shí)也是要“敬而遠(yuǎn)之”的,如變壓器、電線桿、路燈、高壓線、廣告牌及高聳的塔吊等等。

二一、山區(qū)須防滾石滑坡

山區(qū)發(fā)生地震時(shí),容易引發(fā)山體崩塌、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害。因此地震時(shí)要避開陡崖、山腳,以免被滾石、滑坡、泥石流所傷。

二二、其他危險(xiǎn)場所

危房、危墻、狹窄的弄堂,建有女兒墻、高門臉的房屋,堆放的磚瓦木料等等,在地震時(shí)容易坍塌,對生命構(gòu)成威脅,遠(yuǎn)離他們是明智之舉。

二三、火場逃生

地震經(jīng)常引發(fā)火災(zāi),極易造成人員傷亡。當(dāng)陷于火場時(shí),一定要沉著冷靜,并遵循一套科學(xué)的方法,才能化險(xiǎn)為夷。

二四、躲避有害氣體

地震時(shí)遇到有毒、有害氣體泄露,要保護(hù)好呼吸道,準(zhǔn)確判斷方向,朝上風(fēng)方向轉(zhuǎn)移。遇到易燃、易爆氣體泄露,千萬不要使用明火,不得開啟電器開關(guān)并防止金屬物的相互撞擊。

二五、巧避滾石

如果在山地遭遇到大石塊向你沖來,千萬不要順著它的方向和它“賽跑”,應(yīng)拐彎離開。

二六、躲避海嘯

2004年歲末的印度洋地震海嘯給人類帶來慘痛損失,人們永難忘懷。海邊的人如果遭遇海嘯或得到海嘯預(yù)報(bào),應(yīng)對的辦法就是盡快向內(nèi)陸高處逃避。

二七、當(dāng)心余震

一次強(qiáng)震后往往會(huì)有多次余震放生。如果處理不當(dāng),余震照樣可以造成很大的傷亡和損失。因此,在緊急避震后不要急著返回住所,而應(yīng)在避難場所安排好生活,安心等待政府的震情公告和救災(zāi)部署。

應(yīng)急避險(xiǎn)方案大全(14篇)篇三

防震減災(zāi)是國家公共安全的重要組成部分,事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安全和經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展,事關(guān)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。按照市防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求,為積極做好年度地震應(yīng)急工作,現(xiàn)制定市^v^地震應(yīng)急工作計(jì)劃如下:

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全市地震工作會(huì)議精神,加強(qiáng)對地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)落實(shí)地震應(yīng)急防患措施,加強(qiáng)防震減災(zāi)宣傳,開展地震應(yīng)急檢查。

二、依據(jù)《合肥市破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》和《合肥市^v^破壞性地震應(yīng)急分預(yù)案》的要求,健全防震減災(zāi)工作體系,做到組織到位、人員到位、責(zé)任到位,進(jìn)一步完善地震應(yīng)急工作程序和協(xié)調(diào)連動(dòng)機(jī)制。

三、加強(qiáng)防震減災(zāi)宣傳教育。積極參加全市統(tǒng)一組織的地震應(yīng)急宣傳或其它活動(dòng),系統(tǒng)內(nèi)舉辦一次地震應(yīng)急知識(shí)講座,增強(qiáng)群眾防震減災(zāi)意識(shí),不斷提高群眾在地震災(zāi)害中自救和互救能力。

四、每年組織一次地震應(yīng)急檢查,檢查內(nèi)容為:組織領(lǐng)導(dǎo)、預(yù)案編制、宣傳教育、糧庫和加工廠抗震檢查加固、糧食保管、糧食應(yīng)急供應(yīng)、次生災(zāi)害源監(jiān)控等,并將檢查情況上報(bào)市防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

五、加強(qiáng)儲(chǔ)備糧管理,認(rèn)真開展儲(chǔ)糧安全檢查。對已建立的市級儲(chǔ)備糧xxx萬公斤其中成品糧xxx萬公斤,要嚴(yán)格管理、嚴(yán)格責(zé)任、定期進(jìn)行檢查,確保市級儲(chǔ)備糧數(shù)量真實(shí)、質(zhì)量良好和儲(chǔ)存安全,確保市級儲(chǔ)備糧管得好、調(diào)得動(dòng)、用得上,確保糧食供應(yīng)隨時(shí)可以啟動(dòng)。

六、建立次生災(zāi)害源監(jiān)控系統(tǒng),對使用儲(chǔ)糧化學(xué)藥劑的相關(guān)單位實(shí)行專人24小時(shí)值班監(jiān)控,完善領(lǐng)、用藥制度,確保安全。

七、開展地震應(yīng)急救援隊(duì)伍培訓(xùn)、演訓(xùn)。合糧二、三庫的經(jīng)濟(jì)民警作為地震應(yīng)急救援隊(duì)伍,每年要定期加強(qiáng)應(yīng)急培訓(xùn)、演練,確保做到臨危不亂,行動(dòng)迅速,臨震時(shí)對本系統(tǒng)生命線工程和次生災(zāi)害源能采取緊急防護(hù)措施。

八、布置檢查所屬單位地震預(yù)案的實(shí)施工作。根據(jù)情況可緊急調(diào)用物資、設(shè)備和人員等,并對臨震應(yīng)急活動(dòng)中出現(xiàn)的問題采取緊急措施。

應(yīng)急避險(xiǎn)方案大全(14篇)篇四

為進(jìn)一步增強(qiáng)順和社區(qū)居民的防震減災(zāi)觀念和意識(shí),了解掌握防震減災(zāi)知識(shí)技能,根據(jù)上級文件及會(huì)議精神,結(jié)合順和社區(qū)實(shí)際情況,現(xiàn)制定2022年順和社區(qū)防震減災(zāi)宣傳教育培訓(xùn)工作方案。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持“戰(zhàn)時(shí)保護(hù)人民,平時(shí)造福人民”的宗旨,按照“防震一體化”的要求,積極探索,開拓創(chuàng)新,勇于實(shí)踐,多渠道、多形式、全方位地組織開展防震減災(zāi)宣傳教育培訓(xùn)工作,努力構(gòu)建具有順和社區(qū)防震特色,適合時(shí)代發(fā)展要求,滿足社會(huì)民眾需要,普及面廣、基礎(chǔ)扎實(shí)、機(jī)制健全、設(shè)施完善、管理規(guī)范、效果明顯的防震減災(zāi)宣傳教育培訓(xùn)體系,促進(jìn)防震減災(zāi)事業(yè)又好又快發(fā)展。

(一)以人為本,注重實(shí)效。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),以人為本,圍繞城市防震減災(zāi)工作的需要,根據(jù)不同時(shí)期、不同層次、不同對象的特點(diǎn),確定宣傳教育培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、形式,切實(shí)增強(qiáng)宣傳教育培訓(xùn)的針對性、有效性、實(shí)用性。

(二)積極兼容,發(fā)揮優(yōu)勢。按照“防震一體化”的要求,與其他相關(guān)職能部門的工作積極兼容,做到“二個(gè)結(jié)合”,即防震減災(zāi)宣傳教育與應(yīng)急教育相結(jié)合、與生命教育相結(jié)合。利用應(yīng)急、消防、防震減災(zāi)應(yīng)急等宣傳教育平臺(tái),拓展防震減災(zāi)宣傳教育培訓(xùn)工作的內(nèi)容和方法。

(四)突出重點(diǎn),全面落實(shí)。圍繞全面落實(shí)防震減災(zāi)宣傳教育的總要求,突出重點(diǎn),抓出亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,穩(wěn)步推進(jìn)防震減災(zāi)宣傳教育工作向更高層次發(fā)展。

(一)防震減災(zāi)宣傳。

應(yīng)急避險(xiǎn)方案大全(14篇)篇五

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,提高全體師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)逃生的能力,我校決定舉行防震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散逃生演練,旨在使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害,從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,為打造“平安校園”,確保良好安全的校園環(huán)境。

二、組織機(jī)構(gòu)

(一)疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

1、總指揮:xx

成員:

2、演練人員職責(zé)分工:

總指揮:xx負(fù)責(zé)兩個(gè)校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

副指揮:xx負(fù)責(zé)本部疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。xx負(fù)責(zé)后里校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

疏散:xx負(fù)責(zé)師生疏散。

搶救:xx負(fù)責(zé)傷員搶救和記錄疏散時(shí)間。

后勤:xx負(fù)責(zé)后勤保障。

廣播音響:xx負(fù)責(zé)整個(gè)演習(xí)廣播,xx現(xiàn)場講解。

聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào):xx對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。

宣傳攝像:xx負(fù)責(zé)各個(gè)環(huán)節(jié)的拍照工作。

(二)各班班主任做好活動(dòng)前防震教育

1.教給學(xué)生基本的防震知識(shí)。

2.模擬“地震警報(bào)”,對學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震動(dòng)作的指導(dǎo),糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。

3.提前訓(xùn)練學(xué)生迅速有序疏散流程:逃生--集中操場--清點(diǎn)人數(shù)--報(bào)告安保主任。

(三)演習(xí)具體安排

【負(fù)責(zé)老師】各班當(dāng)堂任課老師

【演習(xí)流程】

1.“地震警報(bào)”響起后,代表強(qiáng)震進(jìn)行中,不可貿(mào)然逃生,要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)有效避震,糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。

2.“地震警報(bào)”停止后,代表地震間歇期到來,應(yīng)馬上帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——校內(nèi)操場(遠(yuǎn)離建筑物的空闊地帶),任課教師并立即對學(xué)生數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)報(bào)告。

3.負(fù)責(zé)老師要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度,特別是防止過度擁擠防止意外踩踏等事故的發(fā)生。

4.機(jī)智果斷地處置學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

【特別注意】各班級負(fù)責(zé)人要先組織帶領(lǐng)學(xué)生出教室,跟上前面的班級,逃往目的地,再回指定的崗位維護(hù)安全。原則上先出先逃不等待,同樓層最先出去的班級,負(fù)責(zé)老師帶隊(duì)逃往目的地,第二個(gè)班級老師負(fù)責(zé)該樓層樓梯口安全,該層最后一位負(fù)責(zé)本樓層的清查工作。

(四)疏散路線及順序安排

前幢教學(xué)樓逃生線路:按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。

xx校區(qū)后幢教學(xué)樓逃生線路:按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。

xx校區(qū)學(xué)生逃生線路:按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。

職責(zé):維持疏導(dǎo)秩序(先到先撤),保障線路暢通,保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全。

三、演練安排

1.內(nèi)容:

(1)應(yīng)急避震演練

(2)緊急疏散演練

2.對象:全校師生及員工。

3.時(shí)間:20xx年x月x日上午大課間。

4.警報(bào)信號:應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號。

地震發(fā)生的信號:短促哨聲,代表發(fā)生地震,學(xué)生應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后1分鐘,組織疏散的信號:一聲長哨,代表主震結(jié)束,組織學(xué)生按大課間出操路線進(jìn)行疏散。

四、演練準(zhǔn)備

1.演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2.演練前對疏散路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

五、演練要求

1.不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

2.保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3.按規(guī)定線路疏散,不得串線。

六、演練結(jié)束

通過防地震疏散演練活動(dòng),全體師生逐步掌握地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)和方法,提高了自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,達(dá)到了演習(xí)預(yù)期的目的。

xx市xx小學(xué)防地震應(yīng)急演練活動(dòng)到此結(jié)束。

應(yīng)急避險(xiǎn)方案大全(14篇)篇六

20xx年,我局在市委市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,深入貫徹黨的十九大和十九屆四中全會(huì)精神以及^v^^v^關(guān)于安全生產(chǎn)的重要論述,按照全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)“政府推動(dòng)、全民參與、提升素質(zhì)、促進(jìn)和諧”的指導(dǎo)方針,落實(shí)國家、省有關(guān)安全生產(chǎn)和應(yīng)急管理的決策部署,加強(qiáng)安全生產(chǎn)科普知識(shí)宣傳和安全生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn),努力提升城鎮(zhèn)勞動(dòng)者的科學(xué)素質(zhì),實(shí)施專家服務(wù)企業(yè)和業(yè)務(wù)練兵活動(dòng),大力排查、整治安全生產(chǎn)隱患,提升企業(yè)和勞動(dòng)者防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力,實(shí)現(xiàn)了我市安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn),事故數(shù)和死亡人數(shù)相比去年同比下降了x%和x%。現(xiàn)將我局一年來開展全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)情況匯報(bào)如下:

一是積極開展“安全宣傳咨詢?nèi)铡被顒?dòng)。x月x日,市安委辦牽頭,市公安局、市住建局等x個(gè)市直部門和單位參加,在市客運(yùn)中心站廣場舉辦了全市安全生產(chǎn)月咨詢?nèi)蒸甙踩a(chǎn)“七進(jìn)”宣傳活動(dòng)的線下活動(dòng),宣傳各行業(yè)領(lǐng)域的安全生產(chǎn)、應(yīng)急避險(xiǎn)常識(shí),并就廣大群眾關(guān)注的有關(guān)安全生產(chǎn)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行了現(xiàn)場解答。活動(dòng)現(xiàn)場設(shè)置各類展牌x幅,發(fā)放宣傳資料x萬余份,接待各界咨詢?nèi)罕妜余人。各縣(市、區(qū))及有關(guān)行業(yè)部門同步開展了安全生產(chǎn)咨詢?nèi)栈顒?dòng)。此外,我局還利用微信公眾號和“x”政風(fēng)行風(fēng)熱線,在線解答有關(guān)安全生產(chǎn)的問題。通過線上線下聯(lián)動(dòng),擴(kuò)大了宣傳覆蓋面和影響力,提升了全民的安全生產(chǎn)和應(yīng)急避險(xiǎn)的知識(shí)水平。

二是廣泛開展主題宣講活動(dòng)。我局面向危險(xiǎn)化學(xué)品等重點(diǎn)企業(yè)、化工園區(qū)負(fù)責(zé)人和管理人員組織開展了多次“安全生產(chǎn)大講堂”活動(dòng),對其進(jìn)行安全生產(chǎn)主題宣講。在河南省三門峽市河南煤氣集團(tuán)義馬氣化廠“x”重大爆炸事故發(fā)生后,我局組織全市化工、危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)主要負(fù)責(zé)人召開安全警示教育暨安全知識(shí)宣講會(huì)。全市59家企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和各縣市區(qū)應(yīng)急管理局分管負(fù)責(zé)人和業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人共x余人參會(huì),會(huì)議觀看了《化工和危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)重特大事故警示教育案例》,督促企業(yè)主要負(fù)責(zé)人切實(shí)履行安全生產(chǎn)主體責(zé)任,進(jìn)一步提升安全生產(chǎn)意識(shí)。

三是加強(qiáng)安全生產(chǎn)法律法規(guī)及政策宣傳。我局進(jìn)一步加大安全生產(chǎn)法律法規(guī)宣傳力度,突出抓好《xx市安全生產(chǎn)舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》和《xx市危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》的宣傳貫徹,進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)和職工安全生產(chǎn)法治意識(shí),廣泛發(fā)動(dòng)廣大群眾特別是企業(yè)職工舉報(bào)安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)、重大事故隱患和非法違法行為,強(qiáng)化安全生產(chǎn)社會(huì)監(jiān)督。x月份對符合《xx市安全生產(chǎn)舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》規(guī)定條件的3名舉報(bào)人兌現(xiàn)了獎(jiǎng)勵(lì)。

四是開展安全文化建設(shè)示范活動(dòng)。根據(jù)省應(yīng)急廳關(guān)于評定安全文化示范企業(yè)的有關(guān)通知要求,我局安排條件較好的有關(guān)企業(yè)開展安全文化建設(shè)示范活動(dòng)。經(jīng)現(xiàn)場檢查與驗(yàn)收,推薦安徽懷__螺水泥有限公司為全省安全文化示范企業(yè)。x月份,《安徽省安委會(huì)辦公室關(guān)于命名20xx年省級安全文化建設(shè)示范企業(yè)的通知》(皖安辦函[20xx]x號)命名該企業(yè)為全省安全文化示范企業(yè)。

一是提升安全生產(chǎn)監(jiān)管人員的監(jiān)管水平。我局于x月下旬至x月分x期舉辦了鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)安監(jiān)站人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。培訓(xùn)涉及鄉(xiāng)鎮(zhèn)消防安全知識(shí)、交通安全管理、企業(yè)安全生產(chǎn)檢查實(shí)物、防災(zāi)減災(zāi)及報(bào)災(zāi)注意事項(xiàng)等方面。培訓(xùn)人數(shù)全市共x人。此外,還編制發(fā)放了《xx市鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道安全監(jiān)管工具書》,涵蓋了危險(xiǎn)化學(xué)品、工貿(mào)、特種設(shè)備、防汛、森林防火、防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)急救援、消防安全、校車等多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域的法律法規(guī)和規(guī)范性文件。

二是提升一線員工的安全生產(chǎn)意識(shí)。我局將安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的重心下移,著力開展一線操作員工的培訓(xùn)。市安委會(huì)辦公室安排xx石化對約x名職工進(jìn)行安全培訓(xùn);安排市高新區(qū)對約x名化工企業(yè)一線員工進(jìn)行安全培訓(xùn),由市職教集團(tuán)具體承辦;其他縣(市、區(qū))化工企業(yè)一線員工的安全培訓(xùn)安排各縣(市、區(qū))應(yīng)急管理局負(fù)責(zé)。通過培訓(xùn),進(jìn)一步提升職工的安全生產(chǎn)意識(shí),減少人的不安全行為。

三是提升全民應(yīng)急施救能力和水平。我局廣泛開展了應(yīng)急施救技能經(jīng)驗(yàn)演示觀摩和應(yīng)急演練活動(dòng),先后組織指導(dǎo)了全市森林防滅火實(shí)戰(zhàn)演練、__機(jī)場應(yīng)急救援綜合演練、川氣東送管道天然氣泄漏應(yīng)急演練等多項(xiàng)自然災(zāi)害類、安全生產(chǎn)類應(yīng)急演練。通過演練,提升勞動(dòng)者和監(jiān)管人員應(yīng)對突發(fā)事件的能力,熟練應(yīng)急救援器材和裝備的使用,力求在突發(fā)事件發(fā)生后,最大程度減少生命安全和財(cái)產(chǎn)安全的損失。

我局從x月份至x月份,組織專家和業(yè)務(wù)人員赴各縣(市、區(qū))企業(yè)開展十期服務(wù)企業(yè)和業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)。此次活動(dòng)成立x個(gè)工作組,組長由市應(yīng)急局領(lǐng)導(dǎo)或者省級專家擔(dān)任。專家組按照市、縣兩級應(yīng)急管理部門核定的企業(yè)名單,隨機(jī)抽查2家化工企業(yè)和1家使用危險(xiǎn)化學(xué)品的工貿(mào)企業(yè)(沒有化工企業(yè)的地區(qū)隨機(jī)抽查2家使用危險(xiǎn)化學(xué)品的工貿(mào)企業(yè)和1家加油站),幫助企業(yè)從安全管理、工藝、設(shè)備、設(shè)計(jì)總圖、消防應(yīng)急管理六個(gè)方面進(jìn)行全面專業(yè)診斷,對查找的問題進(jìn)行講評并提出解決措施,切實(shí)提高企業(yè)的安全生產(chǎn)水平。此舉受到企業(yè)的大力支持,彌補(bǔ)了企業(yè)內(nèi)部安全檢查難以全面覆蓋的問題,幫助企業(yè)做好安全方面的工作。通過此次的服務(wù)企業(yè)和練兵活動(dòng),以點(diǎn)帶面,快速提升危險(xiǎn)化學(xué)品行業(yè)安全監(jiān)管專業(yè)化水平。

應(yīng)急避險(xiǎn)方案大全(14篇)篇七

切實(shí)做好今年“防災(zāi)減災(zāi)日”的各項(xiàng)宣教工作,增強(qiáng)全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),提高各級綜合減災(zāi)能力,最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失,根據(jù)上級統(tǒng)一安排,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,決定于2022年5月1日至5月30日在全鎮(zhèn)組織開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育月活動(dòng),具體方案如下:

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),切實(shí)履行政府應(yīng)急管理職能,堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主、依法管理、正面引導(dǎo),緊緊圍繞提升社會(huì)公眾防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)這個(gè)主題,積極創(chuàng)新宣傳手段,拓寬宣傳渠道,豐富宣傳內(nèi)容,提高宣傳實(shí)效,深入宣傳各種防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)知識(shí)和普及防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí),提高公眾應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力,為進(jìn)一步促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)又好又快發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段:4月10日—4月30日。

各街村、單位精心組織,周密策劃,及早部署,廣泛動(dòng)員,采取有效措施,以宣傳防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)為重點(diǎn),輔以防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)宣傳。通過采取集中宣傳、自主宣傳、媒體宣傳等方式,懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語、在新聞媒體開辟宣傳專欄等形式,在全鎮(zhèn)上下營造起濃厚的宣傳氛圍。

(二)集中宣傳活動(dòng)階段:5月1日—5月30日。

廣泛發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校和社會(huì)團(tuán)體等共同參與,在廣場、社區(qū)、集市等群眾較為集中場所,通過設(shè)置防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)圖板,發(fā)放各種突發(fā)事件應(yīng)急救助宣傳資料,播放有關(guān)防災(zāi)害錄像、科普宣傳片,接受咨詢,向群眾宣傳防災(zāi)減災(zāi)法規(guī)和科普知識(shí),使防災(zāi)減災(zāi)宣傳月活動(dòng)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企事業(yè)單位、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭,并積極開展應(yīng)急演練等活動(dòng),提高社會(huì)公眾防災(zāi)意識(shí)、應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力。

(三)總結(jié)評比階段:5月31日—6月2日。

各單位要對防災(zāi)減災(zāi)宣傳月活動(dòng)的開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和好的做法,整改工作中的不足。

(一)開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)。5月1日至5月30日期間,鎮(zhèn)政府應(yīng)急管理辦公室牽頭,各街村在宣傳活動(dòng)期間,結(jié)合本單位工作實(shí)際,在主要街道懸掛宣傳標(biāo)語1—2幅,新聞媒體開辟專欄,宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。

(二)開展中小學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)演練及專題教育活動(dòng)。在宣傳月活動(dòng)期間,在全鎮(zhèn)中小學(xué)校開展防災(zāi)減災(zāi)主題活動(dòng),增強(qiáng)中小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力。

(三)開展全鎮(zhèn)安全風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理行動(dòng)。宣傳月活動(dòng)期間,鎮(zhèn)企業(yè)辦等有關(guān)部門要對危險(xiǎn)行業(yè)、食品衛(wèi)生、企業(yè)、人員密集場所等單位、部位組織開展安全隱患排查治理行動(dòng),重點(diǎn)是學(xué)校、醫(yī)院、工廠、企事業(yè)單位及各類公共場所,發(fā)現(xiàn)隱患并組織整改,及時(shí)制定防范處置預(yù)案,確保社會(huì)安全穩(wěn)定。

(一)切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為確保全鎮(zhèn)防災(zāi)減災(zāi)宣傳月工作落到實(shí)處,鎮(zhèn)政府成立防災(zāi)減災(zāi)宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由主管鎮(zhèn)長任組長,鎮(zhèn)政府綜治辦主任副組長,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在鎮(zhèn)政府綜治辦,負(fù)責(zé)宣傳月活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。

(二)認(rèn)真抓好落實(shí)。創(chuàng)新宣傳形式和手段,按照全鎮(zhèn)防災(zāi)減災(zāi)宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案,進(jìn)一步制定細(xì)化方案,采取切實(shí)措施,抓好落實(shí),務(wù)求實(shí)效,組織落實(shí)好本單位的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。

(三)加強(qiáng)溝通配合。各單位要相互配合、上下聯(lián)動(dòng),形成的整體合力,在全社會(huì)形成普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),提高群眾自救互救能力的良好氛圍。

(四)做好督促檢查。在宣傳月活動(dòng)期間,鎮(zhèn)政府綜治辦將對各街村、各部門實(shí)施宣傳月活動(dòng)情況進(jìn)行跟蹤檢查,并將有關(guān)情況進(jìn)行通報(bào),以確保防災(zāi)減災(zāi)月宣傳教育活動(dòng)取得成效。

應(yīng)急避險(xiǎn)方案大全(14篇)篇八

一、教學(xué)設(shè)計(jì)說明在教學(xué)活動(dòng)中,以教師播放視頻素材,學(xué)生搜集資料、交流匯報(bào)、發(fā)表看法、模擬體驗(yàn)等構(gòu)成教學(xué)活動(dòng)主線,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。在教學(xué)活動(dòng)中,“重過程、重體驗(yàn)”讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)知、形成自我保護(hù)意識(shí)、習(xí)得技能。

二、教學(xué)目標(biāo)。

1、通過學(xué)生自主開展組內(nèi)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中感悟生命的脆弱,提高對珍愛生命、學(xué)會(huì)自我保護(hù)的重要性的認(rèn)識(shí)。

2、通過引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)校、家庭、社會(huì)生活各類危險(xiǎn)的關(guān)注,幫助學(xué)生逐步樹立自我保護(hù)意識(shí),形成正確的安全防范、自救意識(shí)。

3、讓學(xué)生了解并掌握日常生活中一些基本的自救、自護(hù)知識(shí)和技術(shù),學(xué)會(huì)保護(hù)自己,為自己的建康成長奠定基礎(chǔ)。

三、教學(xué)過程。

1、地球的構(gòu)造(播放視頻課件)地球的內(nèi)部好比一個(gè)煮熟的雞蛋,最外層相當(dāng)于蛋殼的部分叫做地殼,平均厚度為35.4千米,由各種巖石和土壤層組成。地球的中間層相當(dāng)于蛋青,叫做地幔,厚度約為2900千米,由成分復(fù)雜的巖漿物組成,溫度高達(dá)1000-℃。地球最內(nèi)部相當(dāng)于蛋黃的部分叫做地核,半徑約為3470千米,由鐵、鎳等很“重”的物質(zhì)構(gòu)成,溫度可達(dá)5000℃,壓力高達(dá)幾百萬帕斯卡。多數(shù)構(gòu)造地震發(fā)生在地殼的巖石層內(nèi),也有的發(fā)生在地幔的上部。

2、地震(學(xué)生匯報(bào)交流各自收集的材料)。

地震,就是平常人們所說的地動(dòng)。它像刮風(fēng)、下雨一樣,是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象。是由于地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放或人為因素引起地球表層的快速顫動(dòng)叫地震。所以地震是一種自然現(xiàn)象,是現(xiàn)代地殼運(yùn)動(dòng)和地球運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn)。

3、地震時(shí)刻都在發(fā)生(學(xué)生匯報(bào)交流各自收集的材料)。

全球每年平均要發(fā)生1500萬次地震,每2秒就有1次地震發(fā)生。這些地震絕大多數(shù)都很小,只能用靈敏的儀器才能觀測到。能夠形成災(zāi)害的地震,全球每年只有1000次左右,其中能造成重大災(zāi)害的大地震,平均每年只有十幾次。

4、幾個(gè)常用的地震科學(xué)名詞(播放視頻課件)。

震源:地球內(nèi)部發(fā)生地震的地方,叫震源。震中:地面上與震源相對的地方,叫震中。震中距:地面上任一地點(diǎn)到震中的距離。震中區(qū):震中及其附近的地方稱為震中區(qū),也稱極震區(qū)。震源深度:從震中到震源的距離,或者說震源到地面的距離,叫震源深度。我們把地震發(fā)生在60公里以內(nèi)的稱為淺源地震;60-300公里為中源地震;300公里以上為深源地震。目前有記錄的最深震源達(dá)720公里。地震波:地震時(shí),在地球內(nèi)部出現(xiàn)的彈性波叫作地震波。這就像把石子投入水中,水波會(huì)向四周一圈一圈地?cái)U(kuò)散一樣。

地震波主要包含縱波和橫波。振動(dòng)方向與傳播方向一致的波為縱波(p波)。來自地下的縱波引起地面上下顛簸振動(dòng)。振動(dòng)方向與傳播方向垂直的波為橫波(s波)。來自地下的橫波能引起地面的水平晃動(dòng)。橫波是地震時(shí)造成建筑物破壞的主要原因。

由于縱波在地球內(nèi)部傳播速度大于橫波,所以地震時(shí),縱波總是先到達(dá)地表,而橫波總落后一步。這樣,發(fā)生較大的近震時(shí),一般人們先感到上下顛簸,過數(shù)秒到十幾秒后才感到有很強(qiáng)的水平晃動(dòng)。這一點(diǎn)非常重要,因?yàn)榭v波給我們一個(gè)警告,告訴我們造成建筑物破壞的橫波馬上要到了,快點(diǎn)作出防備。

5、地震的大小分哪些?(學(xué)生匯報(bào))。

6、地震震級和地震烈度(課件展示)。

震級反映地震釋放能量的大小,因此一次地震,震級只有一個(gè)。烈度表示地面受到影響和破壞的程度,因而烈度在地面不同的地點(diǎn)各不相同。烈度不僅跟震級有關(guān),還與震源深度、震中距以及建筑物的抗震性能等多種因素有關(guān)。

一、教學(xué)目標(biāo):

使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災(zāi)知識(shí),在突遇危急情況時(shí)能夠進(jìn)行一些有效的舉措,從而保護(hù)自己減少傷害。

二、教學(xué)過程:

(1)講解汶川大地震的情形,將受災(zāi)情況與學(xué)生作交流,使學(xué)生了解到地震帶給人類的危害。并了解我們國家從今年起將每年的5月12日定為“防災(zāi)減災(zāi)日”。

(2)質(zhì)疑:假如我們遇到了地震,你會(huì)怎樣做?怎樣才能有效的保護(hù)好自己?師生交流。

(3)講解:如何有效的防震減災(zāi)。

(一)面臨地震,如何做好防震減災(zāi)?

1、地震發(fā)生時(shí),至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦,鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。假若地震時(shí)你正在室內(nèi),如離門窗較遠(yuǎn),暫時(shí)躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下或墻角處,是較安全的。另外,也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。躲過主震后,應(yīng)迅速撤到寬敞的戶外。撤離時(shí)注意保護(hù)頭部,最好用枕頭、被子等柔軟物品護(hù)住頭部。

2、假若地震時(shí)你正在室外空曠的地方,這是最慶幸的事情。如果在建筑物密集的地方,最好將手或皮包等柔軟物品護(hù)住頭部,盡可能做好自我防御的準(zhǔn)備。并迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。

(二)發(fā)生險(xiǎn)情時(shí),如何救助?

1、地震中被埋在廢墟下的人員,應(yīng)用手巾、衣服等捂住口鼻,避免被煙塵嗆悶窒息,還應(yīng)盡可能清除壓在身上的各種物品,最好朝著有光線的地方移動(dòng)。無力脫險(xiǎn)時(shí),盡量減少氣力的消耗,堅(jiān)持時(shí)間越長,得救的可能越大。此外,外面的人廢墟下的聲音不容易聽見,因此要等到聽到外面有人時(shí)再呼救或敲擊墻壁等。

2、營救他人時(shí)應(yīng)先確定傷員的頭部位置,使頭部先暴露,迅速清除口鼻內(nèi)的塵土,再使胸腹部暴露,不要強(qiáng)拉硬拽。如有窒息,應(yīng)及時(shí)施以人工呼吸。

(三)地震時(shí)如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)?

當(dāng)你感到地面或建筑物晃動(dòng)時(shí),切記最大的危害是來自掉下來的碎片,此刻,要?jiǎng)幼鳈C(jī)靈的躲避。

1、在房屋里,則趕快到安全的地方,如躲到書桌、工作臺(tái)、床底下。單元樓內(nèi),可選擇開間小的衛(wèi)生間、墻角,依靠上下水管道和煤氣管道的支撐,減小傷亡。對于戶外開闊,住平房的職工,震時(shí)可頭頂被、枕頭或安全帽逃出戶外,來不及時(shí),最好在室內(nèi)避震,要注意遠(yuǎn)離窗戶,趴下時(shí),頭靠墻,使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面,閉上眼和嘴,用鼻子呼吸。

2、地震時(shí),如已被砸傷或埋在倒塌物下面,應(yīng)先觀察周圍環(huán)境,尋找通道,千方百計(jì)想辦法出去。若無通道,則要保存體力,不要大喊大叫,要靜聽外面的動(dòng)靜,如聽到有人走過的聲音,可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去,以便救援。同時(shí)要在狹小的空間里,尋找食物維持生命。

(四)學(xué)校避震。

正在上課時(shí),要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時(shí),可原地不動(dòng)蹲下,雙手保護(hù)頭部,注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺(tái)上去!

三、學(xué)生交流了解到的防震知識(shí)。

四、小結(jié)。

地震并不可怕,只要我們保持冷靜的頭腦,采取相應(yīng)的措施,就一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難。

應(yīng)急避險(xiǎn)方案大全(14篇)篇九

在生活中,我們時(shí)常會(huì)遇到突發(fā)情況,例如自然災(zāi)害、交通事故、火災(zāi)等,這些情況對我們的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全都會(huì)造成極大的威脅。在遇到這些情況時(shí),我們需要掌握一些應(yīng)急避險(xiǎn)的技巧和方法,以便能夠從容應(yīng)對突發(fā)情況,并保護(hù)好自己和家人的安全。

第二段:認(rèn)識(shí)應(yīng)急避險(xiǎn)的重要性。

應(yīng)急避險(xiǎn)是一項(xiàng)非常重要的技能,它不僅能夠保護(hù)我們的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全,還可以提高我們的逃生自救和處理突發(fā)事件的能力。在遇到緊急情況時(shí),如果我們沒有掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的技巧和方法,很可能會(huì)發(fā)生意外事故或造成更大的損失。因此,我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到應(yīng)急避險(xiǎn)的重要性,積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能。

第三段:掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的技能和方法。

掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的技能和方法需要長時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。首先,我們需要了解不同類型的災(zāi)害和事故可能帶來的風(fēng)險(xiǎn)和危害,以及如何避免或減輕這些危害。其次,我們需要學(xué)會(huì)緊急逃生和自救的方法,例如如何從高樓層逃生、如何在火災(zāi)中保護(hù)自己等。此外,我們還需要學(xué)習(xí)基本的急救知識(shí)和技能,以便在需要的時(shí)候進(jìn)行緊急救助。這些技能和方法的掌握需要時(shí)間和積累,我們可以通過參加應(yīng)急避險(xiǎn)的培訓(xùn)和演練來提高自己的能力。

第四段:在實(shí)踐中運(yùn)用應(yīng)急避險(xiǎn)的技能和方法。

掌握了應(yīng)急避險(xiǎn)的技能和方法之后,我們需要在實(shí)踐中不斷運(yùn)用和鞏固。在平常的生活中,我們可以注意預(yù)防和避免意外事故的發(fā)生,例如安裝防火設(shè)施、避免高空拋物、遵守交通規(guī)則等。在緊急情況中,我們需要根據(jù)具體情況采取有效的措施,例如先逃離危險(xiǎn)現(xiàn)場、向?qū)I(yè)人員求助或提供幫助等。當(dāng)我們在實(shí)踐中多次運(yùn)用這些技能和方法,我們的應(yīng)急避險(xiǎn)能力將會(huì)得到鍛煉和提高。

第五段:總結(jié)。

應(yīng)急避險(xiǎn)是一項(xiàng)非常重要的技能,掌握它可以有效提高我們應(yīng)對突發(fā)情況的能力,保護(hù)自己和家人的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。我們需要認(rèn)識(shí)到應(yīng)急避險(xiǎn)的重要性,并通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷提高自己的能力。在實(shí)踐中,我們需要注意預(yù)防和避免事故的發(fā)生,并在突發(fā)情況中采取有效的措施。相信通過不斷的努力和練習(xí),在應(yīng)急避險(xiǎn)的技能和方法上,我們都能夠成為更優(yōu)秀的應(yīng)急避險(xiǎn)者。

應(yīng)急避險(xiǎn)方案大全(14篇)篇十

在全體師生的共同努力下,本學(xué)期我校安全逃生疏散演練于20xx年5月10日如期圓滿結(jié)束,現(xiàn)將情景總結(jié)如下:

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我校成立了由校長為組長的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開班主任安全工作會(huì)議部署演練工作。要求保障措施到位,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和注意事項(xiàng),要求班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《祝奶廟小學(xué)安全疏散演練實(shí)施方案》,要求全體教師明確各自的職責(zé),完成各自的任務(wù)。

1、學(xué)校加大宣傳,進(jìn)一步提高全校師生安全意識(shí),明確開展演練的意義。

到警報(bào)后,在最短的時(shí)間內(nèi)到緊急集合點(diǎn)集合,以宿舍為單位各自清點(diǎn)人數(shù),并組織撤離。

現(xiàn)場救助要求演練模擬施工現(xiàn)場人員受傷情形,我現(xiàn)場救助人員在接到求救的通知后,在第一時(shí)間內(nèi)趕到施工現(xiàn)場進(jìn)行救助,并組織人員用擔(dān)架抬傷者上應(yīng)急車。

經(jīng)過這次演練,驗(yàn)證了火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的合理性和可靠性,普及了消防知識(shí)和火災(zāi)逃生常識(shí),熟悉了火災(zāi)應(yīng)急啟動(dòng)和處置的程序,加強(qiáng)了對火災(zāi)防范和應(yīng)急支持的'本事。

經(jīng)過演練,使大家更加明確,一旦發(fā)生火情,每個(gè)人應(yīng)當(dāng)做什么;如何正確報(bào)警;如何正確撲救;如何疏散人群;如何自救和逃生。使大家認(rèn)識(shí)到時(shí)間就是生命,時(shí)間就是金錢,在遇到火災(zāi)等突發(fā)情景后,根據(jù)平時(shí)掌握的逃生路線及時(shí)撤離至集合點(diǎn)是減少人員傷亡和火災(zāi)應(yīng)急處置的最關(guān)鍵環(huán)節(jié),在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進(jìn)行。

應(yīng)急避險(xiǎn)方案大全(14篇)篇十一

為確保我校防汛各項(xiàng)應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,根據(jù)教育局的有關(guān)工作要求,結(jié)合我校工作實(shí)際,特制定本預(yù)案。

一、成立防汛應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:

副組長:

組員:

主要職責(zé)。

防汛應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)強(qiáng)化工作職責(zé),加強(qiáng)對防汛工作研究,落實(shí)應(yīng)急預(yù)案各項(xiàng)措施,并根據(jù)實(shí)際情況制定緊急方案。

(1)組長總負(fù)責(zé),貫徹傳達(dá)上級主管部門有關(guān)指示,研究部署防汛工作;。

(2)副組長負(fù)責(zé)現(xiàn)場管理和應(yīng)急處置,指導(dǎo)落實(shí)防汛措施,協(xié)調(diào)應(yīng)急處置行動(dòng);在應(yīng)急情況下,與就近衛(wèi)生、安全、派出所等部門聯(lián)系進(jìn)行防汛搶險(xiǎn)工作,負(fù)責(zé)器材的使用、設(shè)備的維護(hù)等。

(3)各組成人員具體負(fù)責(zé)防汛物資的準(zhǔn)備,防汛設(shè)備及人員調(diào)配,并現(xiàn)場負(fù)責(zé)落實(shí)及執(zhí)行組長的各項(xiàng)指令,做好安全防護(hù)工作;負(fù)責(zé)與教師、家長之間的信息溝通,及時(shí)收集與發(fā)布天氣情況;積極配合救援行動(dòng),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),并做好工作紀(jì)錄。

(4)所有人員都有保護(hù)國家和集體財(cái)產(chǎn)安全、搶救傷員和防止事故擴(kuò)大的義務(wù)。

二、預(yù)防、預(yù)警及響應(yīng)計(jì)劃。

1、防汛的預(yù)防措施。

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員必須密切關(guān)注天氣預(yù)報(bào)和相關(guān)汛情信息,盡早發(fā)現(xiàn)強(qiáng)對流天氣,預(yù)判險(xiǎn)情,及時(shí)向防汛領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào).

(2)加強(qiáng)學(xué)校用電設(shè)備的安全檢測及防護(hù)工作,及時(shí)更換破損的線路,防止因防汛負(fù)重過大而引發(fā)火災(zāi)隱患。

(3)充分利用校內(nèi)各種渠道進(jìn)行防汛知識(shí)的宣傳教育,組織、指導(dǎo)全校師生防汛知識(shí)的普及教育,不斷提高廣大師生防汛的意識(shí)和基本技能。

(4)認(rèn)真搞好各項(xiàng)物資保障,嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌儲(chǔ),落實(shí)飲食飲水、搶險(xiǎn)設(shè)備等物資落實(shí),強(qiáng)化管理,使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

2、防汛的應(yīng)急響應(yīng):

(1)接到上級有關(guān)指示或通知后,領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入戰(zhàn)備狀態(tài),依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào),全面組織各項(xiàng)防汛工作。

(2)組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查,封堵、關(guān)閉危險(xiǎn)場所,停止各項(xiàng)大型活動(dòng)。

(3)加強(qiáng)對易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理,加強(qiáng)供電輸電、機(jī)房、庫房等重要設(shè)備、場所的防護(hù),保證防汛工作順利進(jìn)行。

(4)加強(qiáng)對廣大師生宣傳教育,做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。

(5)加強(qiáng)各類值班值勤,保持通信暢通,全力維護(hù)正常教學(xué)、工作和生活秩序。

(6)按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。

(7)領(lǐng)導(dǎo)小組在上級統(tǒng)一組織指揮下,迅速組織搶險(xiǎn)救災(zāi)。

3、學(xué)校險(xiǎn)情處理預(yù)案。

(1)迅速發(fā)出緊急警報(bào),組織滯留在各種危險(xiǎn)建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

(2)迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)和各種明火,防止防汛后滋生其它災(zāi)害。

(3)迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作,及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至醫(yī)院搶救。

(4)加強(qiáng)對重要設(shè)備、重要物品的救護(hù)和保護(hù),加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動(dòng)。

(5)采取一切必要手段,組織各方面力量全面進(jìn)行防汛工作,把防汛造成的損失降到最低點(diǎn)。

(6)調(diào)動(dòng)一切積極因素,迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序,全面保證和促進(jìn)社會(huì)安全穩(wěn)定。

(7)迅速了解和掌握本校受災(zāi)情況,及時(shí)匯總上報(bào)。

(8)做好防汛后處理、統(tǒng)計(jì)、總結(jié)工作。

三、其它。

1、進(jìn)入防汛緊急狀態(tài)后,學(xué)校防汛領(lǐng)導(dǎo)小組將通過電話、口授等形式傳達(dá)各種命令、指示。

2、在防汛應(yīng)急行動(dòng)中,全校師生要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)。

應(yīng)急避險(xiǎn)方案大全(14篇)篇十二

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當(dāng)你感到地面或建筑物晃動(dòng)時(shí),切記最大的危害是來自掉下來的碎片,此刻你要?jiǎng)幼鳈C(jī)靈的躲避。

1.在房屋里,趕快到安全的地方,如躲到書桌、工作臺(tái)、床底下。單元樓內(nèi),可選擇面積小的衛(wèi)生間、墻角,減小傷亡。對于戶外開闊,住平房的居民,震時(shí)可頭頂被子、枕頭或安全帽逃出戶外,來不及時(shí),最好在室內(nèi)避震,要注意遠(yuǎn)離窗戶,趴下時(shí)頭靠墻,枕在橫著的雙臂上面,閉上眼和嘴,待地震再沉著離開。

2.地震時(shí),門框會(huì)因變形而打不開,所以,在防震期間最好不要關(guān)門。

3.地震時(shí),如已被砸傷或埋在倒塌物下面,應(yīng)先觀察周圍環(huán)境,尋找通道想辦法出去。若無通道,則要保存體力,靜聽外面的動(dòng)靜,可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去,以便救援。

(二)地震時(shí),室外的人員如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)?

1.地震時(shí)在戶外的人,千萬不能冒著大地的震動(dòng)進(jìn)屋去救親人,只能等地震過后,再對他們及時(shí)搶救。

2.如果你正行走在高樓旁的人行道上,要迅速躲到高樓的門口處,以防碎片掉下來砸傷。

3.汽車司機(jī)要就地剎車。

4.如果在山坡上感到地震發(fā)生,千萬不要跟著滾石往山下跑,應(yīng)躲在山坡上隆起的小山包背后,同時(shí)要遠(yuǎn)離陡崖峭壁,防止崩塌、滑坡和泥石流的威脅。

5.在海邊,如發(fā)現(xiàn)海水突然后退,比退潮更快、更低,就要注意海嘯的突然襲擊,盡快向高處轉(zhuǎn)移。

(三)地震時(shí),在工作崗位上工作的人員如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)?

一旦地震發(fā)生,在工作、生產(chǎn)崗位上的人員,首先應(yīng)關(guān)閉易燃、易爆、有毒氣體的閥門,個(gè)人根據(jù)所處的環(huán)境,當(dāng)機(jī)立斷迅速避震。

1.地震時(shí),在辦公樓的工作人員,要趕緊躲在辦公桌下面。

2.在廠區(qū)上班的工人,地震時(shí),要立即關(guān)閉機(jī)器、斷掉電源,迅速躲到車床、機(jī)床及高大的設(shè)備下。

(四)地震時(shí),在公共場所的人員如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)?

1.如果你在影劇院、體育館等處遇到地震,要沉著冷靜,特別是斷電時(shí),應(yīng)就地蹲下或躲在排椅下,注意避開吊燈、電扇等懸掛物,用皮包等物保護(hù)頭部。

2.地震時(shí),你正在商場、書店、展覽館等處,應(yīng)選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品或柱子邊,以及內(nèi)墻角處就地蹲下,用手或其他東西護(hù)頭,避開玻璃門窗和玻璃櫥窗。

3.正在上課的學(xué)生,要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下。

一次大震發(fā)生后,在沒有外來人員援救之前,自救是一項(xiàng)與死神爭分奪秒的斗爭。地震對人身的傷害,大部分是倒塌的房屋所造成的,一旦被埋壓后,要做到:

1.被埋壓在廢墟下時(shí),不能在精神上發(fā)生崩潰,要有勇氣和毅力。

2.被壓埋后,注意用濕手巾、衣服等捂住口鼻和頭部,避免灰塵嗆悶發(fā)生窒息,盡量消除壓在身上的各種物體,用周圍可搬動(dòng)的物品支撐身體上面的重物,擴(kuò)大活動(dòng)空間,保障有足夠的空氣。條件允許時(shí)設(shè)法逃避險(xiǎn)境。

3.被埋壓后,要注意觀察周圍環(huán)境,尋找通道,設(shè)法爬出去,無法爬出去時(shí),不要大聲呼喊,當(dāng)聽到外面有人時(shí)再呼叫,或敲擊出聲,向外界傳信息求救。

4.無法脫險(xiǎn)時(shí),盡量減少體力消耗,想辦法與外面援救人員取得聯(lián)系。地震有先兆。

一次地震,特別是一次強(qiáng)烈地震之前,大都會(huì)出現(xiàn)一些異常現(xiàn)象。這些與地震的發(fā)生有密切聯(lián)系的異常現(xiàn)象叫做地震前兆。地震前兆的一個(gè)共同特點(diǎn),就是它們都表現(xiàn)為自然界突然發(fā)生的某種與地震發(fā)生有關(guān)的變異,是地震前大自然的信號警告。

地面傾斜、伸縮、海平面的升降等,反應(yīng)地球物理學(xué)現(xiàn)象變化的地磁、地電、地溫、電磁波、重力、水氡、水質(zhì)成分等的變化,這些現(xiàn)象就是所謂的微觀前兆現(xiàn)象。

大的地震發(fā)生過程中,每次大震前都有一些異常現(xiàn)象,特別是有豐富的宏觀前兆現(xiàn)象。例如井發(fā)渾、冒泡、翻花、升溫、變色、變味、陡漲、陡落;泉源突然枯竭或涌出;動(dòng)物習(xí)性異常反應(yīng);地聲、地光、火球;植物的反常開花結(jié)果等。由此群眾總結(jié)了如下諺語:

群測群防搞預(yù)報(bào)宏觀異常很重要。

井水忽高又忽低變色變味冒氣泡。

果樹提前把花開植物反季發(fā)芽早。

騾馬牛驢不進(jìn)圈狗上房屋狂吠嚎。

老鼠蛇子和家兔紛紛出洞向外逃。

鳥不進(jìn)窩鵝鴨飛家養(yǎng)金魚上下跳。

地聲地光很怪異這是它們來預(yù)報(bào)。

宏觀異常排干擾方法簡單效果好。

在大地震發(fā)生前動(dòng)物的異常變化特別豐富和突出。人們對震前動(dòng)物異常現(xiàn)象,在很早以前就有所認(rèn)識(shí)。據(jù)資料和近40年來我國所發(fā)生的強(qiáng)震震例統(tǒng)計(jì),震前有異常反應(yīng)的動(dòng)物已有100多種。一般說來,動(dòng)物在地震前大多為驚恐反應(yīng),像遇到敵害,極度緊張,少數(shù)表現(xiàn)為抑制型,表現(xiàn)為委靡不振。我國歷次震例表明,動(dòng)物異常超前時(shí)間多數(shù)在24小時(shí)左右,震前11小時(shí)動(dòng)物異常的頻率會(huì)有所增高,震前2~3小時(shí)達(dá)到高潮。

有些大震有地聲、地光現(xiàn)象,地聲、地光現(xiàn)象比較復(fù)雜,很難做出確切描述。一般而言,與人看慣的光象、聽?wèi)T的聲音不一樣,讓人感到怪異甚至恐懼。地光的特點(diǎn):一般出現(xiàn)在臨震前或震時(shí),也有出現(xiàn)于震前數(shù)小時(shí)或更早的。它形狀各異,有帶狀光、球狀光、片形光、火樣光、柱狀光等,顏色多樣,呈紅、白、紫、橙等色。地聲的特點(diǎn):多數(shù)出現(xiàn)在震前或震時(shí),但也有出現(xiàn)在震前幾小時(shí)甚至幾天的,聲音類似于機(jī)器轟鳴聲、雷聲、炮聲、狂風(fēng)呼嘯聲、撕布聲、石頭相互摩擦聲等。另外還可能有天氣驟冷或驟熱,出現(xiàn)大風(fēng)、大雨、大雪等變化。

1986年2月9日至8月16日,我省德都發(fā)生的中強(qiáng)震群,2005年7月25日,大慶市林甸縣發(fā)生的5.1級地震,震前都出現(xiàn)過狗狂叫、叼狗崽搬家,雞鴨晚上不進(jìn)窩、驚叫、亂飛;老鼠不怕人、驚恐亂竄等動(dòng)物習(xí)性異常的現(xiàn)象。因此,發(fā)現(xiàn)這些宏觀異常現(xiàn)象的群測群防人員要及時(shí)上報(bào),對實(shí)現(xiàn)地震的短臨預(yù)報(bào)至關(guān)重要。

應(yīng)急避險(xiǎn)方案大全(14篇)篇十三

在當(dāng)今社會(huì)生活中,越來越多人會(huì)去使用講話稿,講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時(shí)間的作用。那么講話稿一般是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的應(yīng)急避險(xiǎn)講堂講話稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

親愛的同學(xué)們大家好:

很高興站在這里,進(jìn)行我們應(yīng)急避險(xiǎn)講堂的第一講,這也是我們學(xué)校即禮儀講堂、法制講堂之后的又一講堂——應(yīng)急避險(xiǎn)講堂。我們將用一年左右的時(shí)間,邀請學(xué)校的`老師們利用每周一的時(shí)間給同學(xué)們進(jìn)行講解,如分別講授:如何預(yù)防食物中毒、遇到壞人搶劫怎么辦……等等。

那么,為什么要開設(shè)應(yīng)急避險(xiǎn)講堂呢?我們小學(xué)生年齡比較小,有時(shí)無法應(yīng)對隨時(shí)可能出現(xiàn)的各種危險(xiǎn)。我們的講堂將通過老師的講解、學(xué)生和老師互動(dòng)等形式,大大提高我們正確處置意外、學(xué)會(huì)自我保護(hù)的能力。

應(yīng)急避險(xiǎn)講堂會(huì)能教給我們什么?通過我們的講堂可以幫助我們認(rèn)識(shí)生活中各種安全問題,做好防范、遠(yuǎn)離危險(xiǎn),是成長道路上不可缺少的一課。我們應(yīng)急避險(xiǎn)講堂將緊密聯(lián)系實(shí)際,以應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)介紹、真實(shí)案例、案例分析、小品表演等形式,對我們?nèi)粘I钪械母黝愇kU(xiǎn)事例進(jìn)行了描述,并介紹一些切實(shí)可行的預(yù)防辦法和應(yīng)對措施。讓我們在輕松與快樂中,逐漸樹立起自我保護(hù)意識(shí),走上充滿陽光的成長之路。

我們大家都知道我們學(xué)校曾連本續(xù)在第三、第四屆xx市教委組織的應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)競賽中代表xx區(qū)參賽,在預(yù)賽、決賽均獲得第二名。

今天我們請來了參加應(yīng)急避險(xiǎn)比賽中代表xx區(qū)參賽,預(yù)賽、決賽均獲得第二名的我校xx同學(xué)。

我們現(xiàn)場考考他:

著火了,該怎樣躲避?發(fā)生火情,選擇正確的逃生方法至關(guān)重要。你可以根據(jù)不同的起火地點(diǎn)采取不同的逃生策略。

1、樓房著火

首先判明起火位置,然后決定逃生路線。

當(dāng)著火位置高于居住層:可從樓梯及時(shí)撤離,不要乘電梯。

當(dāng)著火位置低于居住層:退路被切斷時(shí),可向高層轉(zhuǎn)移。

被大火圍困在高層樓房:應(yīng)密閉門窗,阻斷煙霧,用水澆濕屋內(nèi)的用品及四壁,以降低溫度;在臨街的窗戶或陽臺(tái)等處及時(shí)呼救,等待救援。

2、商場、電影院?(略)

3、地鐵、隧道?(略)

4、山火?(略)

老師點(diǎn)評:發(fā)生火情,選擇正確的逃生方法至關(guān)重要。你可以根據(jù)不同的起火地點(diǎn)采取不同的逃生策略。其次還要冷靜。(xx如何知道這些?通過《小學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)讀本》知識(shí)的學(xué)習(xí))

只有懂得才能預(yù)防、避險(xiǎn)。

同學(xué)們,災(zāi)難的發(fā)生總是讓人猝不及防,因此,當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)我們要“知道如何做”才能達(dá)到保護(hù)自己、救護(hù)他人的目的。

只要你認(rèn)真聽、認(rèn)真記,你們都會(huì)超過小雨軒的。

謝謝大家!

應(yīng)急避險(xiǎn)方案大全(14篇)篇十四

提高應(yīng)對破壞性地震災(zāi)害的能力,保障地震應(yīng)急與救援工作有力、有序、有效開展,最大限度地減少人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

《_突發(fā)事件應(yīng)對法》、《_防震減災(zāi)法》、《山東省突發(fā)事件應(yīng)急條例》、《山東省防震減災(zāi)條例》、《山東省地震應(yīng)急與救援辦法》、《山東省地震應(yīng)急預(yù)案》、《濰坊市自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》、《濰坊市地震應(yīng)急預(yù)案》、《安丘市自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》等。

以人為本、減少災(zāi)害,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)。

本預(yù)案適用于我校處置破壞性地震災(zāi)害和其他地震事件的應(yīng)急與救援行動(dòng)。

1.抗震救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及主要職責(zé)。

組長:

副組長:

成員:

2、主要職責(zé)。

(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化工作職責(zé),加強(qiáng)對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究,完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。

(2)充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識(shí)的`宣傳教育,組織、指揮全系統(tǒng)防震知識(shí)的普及教育,廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識(shí)和基本技能。

(3)認(rèn)真搞好各項(xiàng)物資保障,嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌儲(chǔ)、落實(shí)飲食飲水,防凍防雨,教材教具、搶險(xiǎn)設(shè)備等物資落實(shí),強(qiáng)化管理,使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

(4)破壞性地震發(fā)生后,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作,把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。

(5)調(diào)動(dòng)一切積極因素,迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序,全面保證和促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。

3、職責(zé)分工。

劉連軍校長負(fù)責(zé)定時(shí)召開防震安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議,傳達(dá)上級相關(guān)文件與會(huì)議精神,部署、檢查落實(shí)防震安全有關(guān)事宜。

孫業(yè)森副書記負(fù)責(zé)各具體負(fù)責(zé)組織對緊急預(yù)案的落實(shí)情況,未雨綢繆,做好準(zhǔn)備,保證完成校領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)。

育、檢查等工作,努力將地震事故減小到最低限度。

防地震安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通訊組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織搶救傷員、疏散師生等工作。

(1)通訊組:組長:劉洪增。

(安全辦公室主任)成員:辛寶福、徐永坡(地震發(fā)生時(shí),負(fù)責(zé)立即通知安全工作組和上級相關(guān)部門,以快速得到指示,搶險(xiǎn)救災(zāi))。

(2)搶救組:組長:張彩蓮(教務(wù)處負(fù)責(zé)人)成員:辛中華、劉方義、徐效友、杜錫文、張千順(負(fù)責(zé)做好及時(shí)送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作,負(fù)責(zé)地震發(fā)生時(shí)受傷師生及受傷人員傷痛的緊急處理和救護(hù))。

(3)緊急疏散組:組長:辛連君、李磊磊。

成員:級部主任。

(4)后勤保障組組長:徐新軍、劉德福成員:徐孝友、杜錫文、魯太剛。

職責(zé):接到事故報(bào)告后,立即組織車輛、人員,第一時(shí)間奔赴事發(fā)現(xiàn)場,確保后勤保障有力。

(5)事故調(diào)查組成員:辛中華、劉_。

職責(zé):對事故發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果及損失等情況進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查情況書面報(bào)告學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核后上報(bào)安丘教育局安全科。

1、學(xué)校利用廣播、宣傳欄,班主任利用板報(bào)、班會(huì)及安全教育課觀看影視資料等對學(xué)生進(jìn)行防震常識(shí)安全教育。

2、學(xué)校定期開展防震安全應(yīng)急演練。

1、一旦發(fā)生地震,在場人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散,撤離建筑物內(nèi),到操場安全的地方集合。

2、如不能及時(shí)撤離時(shí),在樓內(nèi)人員要立即采取措施妥善處理(如找相對安全的角落、切斷電源等),防止災(zāi)情蔓延。

3、在場人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報(bào),盡快增加援助人員。

4、領(lǐng)導(dǎo)組成員要在第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場,并組織施救工作。

1.搶救人員:應(yīng)急救援人員到達(dá)現(xiàn)場后,迅速組織人力、物力,最大限度地營救人員,并及時(shí)將傷員送往指定醫(yī)院就醫(yī)。

2.妥善安置人員,搶救物資:根據(jù)地震受災(zāi)情況,及時(shí)安排好師生的生活設(shè)施,并組織人員及時(shí)搶救學(xué)校的財(cái)產(chǎn)。

3.處置險(xiǎn)情:當(dāng)遇到險(xiǎn)情時(shí),現(xiàn)場指揮員應(yīng)根據(jù)地震局的通報(bào)情況,沉著、冷靜、果斷地作出正確判斷,科學(xué)地組織搶險(xiǎn)救援人員進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi),迅速將人員、物資撤到安全地帶。

4.維持秩序:應(yīng)急救援人員應(yīng)維護(hù)好現(xiàn)場搶險(xiǎn)救援秩序,做到有條不紊地疏散人員、物資、護(hù)送傷員等工作。

5.做好宣傳工作,穩(wěn)定師生的思想,做好家長的工作。

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在工作中,總結(jié)是一種重要的思維方式,它可以促使我們思考,反思和總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟示和參考。
通過致辭可以傳達(dá)你對于某個(gè)事件、團(tuán)隊(duì)或個(gè)人的認(rèn)可和贊揚(yáng)。座談會(huì)致辭是在座談會(huì)上發(fā)表的致辭,可以引導(dǎo)會(huì)議的議題和方向,促進(jìn)與會(huì)人員的交流和思考。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、
通過寫一份月工作總結(jié),我們可以對過去一個(gè)月的工作進(jìn)行客觀評價(jià),發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方案,進(jìn)一步提高工作效率。以下是小編為大家收集的幾篇完美的月工作總結(jié)范文,希望能
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,讓人產(chǎn)生共同的情感和體驗(yàn)。小編精選了一些優(yōu)秀作文的范文,大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。清晨,睡眼惺忪的睜開眼睛,望著窗外的陽光,不禁閉了閉
迎接新年可以給人們帶來新的開始和機(jī)會(huì),給他們提供了一個(gè)重新評估自己生活和目標(biāo)的機(jī)會(huì)。借鑒一下以下的新年總結(jié)范文,或許能給你的寫作帶來一些新的靈感。1、心情的歡悅
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握文體特點(diǎn),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法來增加文采和藝術(shù)性。這些優(yōu)秀作文范文包含了各個(gè)方面的主題和風(fēng)格,相信能滿足不同讀者的需求。開學(xué)第一周,總會(huì)發(fā)生一
優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)中的瑰寶,是我們汲取營養(yǎng)和靈感的重要來源。小編為大家準(zhǔn)備了一些風(fēng)格各異、精彩紛呈的優(yōu)秀作文,供大家參考和欣賞。我的姐姐在我眼里是最漂亮的。她的
個(gè)人總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足,從而更好地提升自己的能力和素質(zhì)。下面是一些精選的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能幫助大家寫出更好的個(gè)人總結(jié)。
寫一篇優(yōu)秀作文需要有豐富的知識(shí)積累和良好的寫作技巧。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,僅供參考,請大家自行斟酌。今天,爸爸開車帶我們?nèi)ッ绹畲蟮母咴矗?/div>
對于不同的場合和受眾,講話稿的內(nèi)容和風(fēng)格也需要相應(yīng)調(diào)整。以下是一些經(jīng)典的講話稿片段,讓我們一起欣賞并從中學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓:大家下午好!非常榮幸能夠
優(yōu)秀作文不僅僅是寫作技巧的展示,更是作者內(nèi)心世界的抒發(fā)。善于從身邊的瑣事和日常生活中獲取靈感,通過對細(xì)節(jié)的觀察和思考,寫出令人驚艷的優(yōu)秀作文。要說我最熟悉的人,
制定一個(gè)成功的活動(dòng)方案需要團(tuán)隊(duì)合作和資源的合理利用,充分發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案范文,供大家參考和思考。為了慶祝五四青年節(jié),繼承和
優(yōu)秀作文是作者智慧和情感的結(jié)晶,能夠影響讀者的心靈和價(jià)值觀。感謝大家的關(guān)注,下面是一些優(yōu)秀作文的精華部分,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞托蕾p的樂趣。那天媽媽一早就
致辭可以是正式的演講稿,也可以是即興的發(fā)言,取決于場合和講話者的個(gè)人風(fēng)格。致辭是一種藝術(shù),通過學(xué)習(xí)范文,我們可以更好地理解和掌握這種藝術(shù)。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:上
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格,能夠展現(xiàn)作者的才華和文化修養(yǎng)。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀作文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┬┰S幫助。以前,媽媽送我回家,忽然紅燈亮了,媽媽
思想?yún)R報(bào)是表達(dá)個(gè)人對工作、學(xué)習(xí)和生活的思考和感悟的一種方式。以下是小編為大家搜集的一些思想?yún)R報(bào)樣本,希望對大家寫作有所幫助。敬愛的黨組織:我于19xxx年10月
辭職報(bào)告是對自己在公司工作期間的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)的機(jī)會(huì),可以歸納自己的成就和經(jīng)驗(yàn)。在提交辭職報(bào)告之前,不妨先查閱一些辭職報(bào)告范文,以便更好地了解寫作要點(diǎn)。
護(hù)理是一個(gè)廣闊的領(lǐng)域,包括了兒科護(hù)理、老年護(hù)理、手術(shù)護(hù)理等不同專業(yè)方向。護(hù)理是在醫(yī)療過程中對病人進(jìn)行身體照顧和心理支持的重要環(huán)節(jié)。如何成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員?這
通過撰寫述職報(bào)告,我們可以全面展示自己在工作中發(fā)揮的作用和取得的成就,獲得更多的認(rèn)可和機(jī)會(huì)。這些范文中的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將使我們在自己的撰寫過程中更加得心應(yīng)手,更
施工是指建設(shè)工程中將設(shè)計(jì)圖紙中的方案、圖紙及技術(shù)規(guī)程轉(zhuǎn)化為實(shí)物的過程。下面是一些關(guān)于施工現(xiàn)場管理和施工安排的實(shí)用技巧,歡迎大家閱讀。3.2.2.7發(fā)包人在招標(biāo)文
鍛煉寫作能力是一個(gè)長期的過程,每篇作文都是一個(gè)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的范文,看看別人是如何寫作的。小時(shí)候,常常幻想自己會(huì)有一雙翅膀,那時(shí)
優(yōu)秀作文是思想與行文的完美結(jié)合,它能夠引導(dǎo)讀者思考,激發(fā)共鳴和共識(shí)。通過閱讀以下優(yōu)秀作文,我們可以感受到作者的真情流露和對人生的思考。我從不渴望到什么,之懇求上
在職場生涯中,辭職報(bào)告是不可避免的一環(huán),它是對過去工作的一個(gè)總結(jié)和交代。這里有一些優(yōu)秀的辭職報(bào)告范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望可以激發(fā)你的寫作靈感和創(chuàng)造力。
通過寫心得體會(huì),我們可以反思自己的不足,尋找改進(jìn)的方法。如果你正在寫心得體會(huì),但是無從下筆,不妨看看下面這些范文,或許能夠給你一些寫作的靈感。隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)
在簽署轉(zhuǎn)讓合同之前,雙方應(yīng)該充分了解合同的內(nèi)容和法律意義,確保自己的權(quán)益不受損害。通過閱讀轉(zhuǎn)讓合同范文,我們可以更加清楚地了解轉(zhuǎn)讓合同的撰寫要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。
策劃方案的評估和修訂是一個(gè)持續(xù)的過程,需要隨時(shí)根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)展進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。小編為大家收集了一些相關(guān)領(lǐng)域的策劃方案樣本,供大家參考。浪漫的西式婚禮略帶中式環(huán)節(jié)浪漫
優(yōu)秀作文是在充分挖掘和利用材料的基礎(chǔ)上,能夠使文章具有豐富的內(nèi)涵和深度的思考。接下來是一些優(yōu)秀作文的精選范文,大家可以借鑒其中的寫作技巧和表達(dá)方式。
通過寫作,我們可以培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和語言表達(dá)能力。根據(jù)您給出的分類名稱"優(yōu)秀作文",可以隨機(jī)選擇一條:每個(gè)人都有自己的故鄉(xiāng),每個(gè)人都愛自己的故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)之所以美
優(yōu)秀作文始終能夠通過對選題的深入思考和全面展示來吸引讀者的眼球,讓人印象深刻。優(yōu)秀作文總是運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和生動(dòng)的語言表達(dá),使文章通順流暢、形象鮮明。優(yōu)秀作文
致辭的演講者要注意表達(dá)語音、肢體語言和面部表情等非語言因素,以增強(qiáng)演講的效果。希望你在閱讀這些范文的同時(shí),能夠發(fā)現(xiàn)自己的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式,以便更好地展示自己的
優(yōu)秀作文是不斷積累和提升的過程,需要堅(jiān)持和反復(fù)練習(xí)。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘抄,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽=裉欤汗饷髅模液蛬寢寧е业?ldquo;小蜜蜂”要
護(hù)理的目標(biāo)是通過專業(yè)的技術(shù)和溫暖的關(guān)懷,幫助病人恢復(fù)健康、提高生活質(zhì)量。護(hù)理是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和提升的職業(yè),以下是一些護(hù)理專業(yè)書籍和參考資料推薦,供大家參考閱讀
在編寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃時(shí),創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該注重細(xì)節(jié)和邏輯性,以確保計(jì)劃的完整性和可讀性。以下是一些成功企業(yè)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃范文,它們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。茶,在我國歷史悠
在寫一篇優(yōu)秀作文時(shí),我們可以借鑒一些名家的作品,學(xué)習(xí)他們的寫作風(fēng)格和表達(dá)技巧。這里向大家推薦一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,歡迎大家閱讀和品味。我讀小學(xué)五六年級以前,數(shù)學(xué)一
優(yōu)秀作文通過文字的力量傳遞了作者的心聲和情感,讓人動(dòng)容。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典優(yōu)秀作文范文,希望能給大家在寫作上提供一些指導(dǎo)。我的好朋友李東娟,今年九歲
聘用是一個(gè)相互選擇、相互約束的過程,既需求方需選擇最適合的候選人,也需被選擇方去適應(yīng)需求方的要求。以下范文涵蓋了各個(gè)層級和行業(yè)的聘用,有助于我們拓寬視野和提升專
通過寫讀后感可以幫助我們更深入地理解和思考所讀內(nèi)容,同時(shí)也可以對自己的思想和感悟進(jìn)行總結(jié)。以下是小編為大家搜集整理的一些讀后感范文,讀者們在不同層面上都給予了作
事跡材料的撰寫需要注意結(jié)構(gòu)清晰、語言準(zhǔn)確、條理性強(qiáng),并注重突出事件的重點(diǎn)和亮點(diǎn)。首先給大家分享一些獨(dú)特而有價(jià)值的事跡材料案例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩⑹尽?/div>
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