教學(xué)工作計劃可以幫助教師合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

掃黃打非班會教案（精選15篇）篇一

根據(jù)國家、省、市、縣“掃黃打非”工作會議精神，在縣委、縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指揮、部署下，我鄉(xiāng)組織力量，配合文化、公安、工商等部門，卓有成效地開展了“掃黃打非”和網(wǎng)吧整治工作，對全鄉(xiāng)所有網(wǎng)吧、音像、書籍及印刷市場進(jìn)行了全面清理整頓。主要做了以下幾個方面的工作：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織部署。

為了確保“掃黃打非”工作取得實(shí)效，我鄉(xiāng)成立了以分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，事管中心牽頭，綜治、文化、公安、工商等部門負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了專項(xiàng)整治工作方案，并分別與各經(jīng)銷戶簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，在事業(yè)管理服務(wù)中心明確了一名工作人員專門對網(wǎng)吧進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)管，經(jīng)常深入文化市場進(jìn)行工作指導(dǎo)和巡查。

二、嚴(yán)把市場主體準(zhǔn)入關(guān)。

1、書報刊市場：對各類圖書、報紙、期刊的批發(fā)、零售、出租等經(jīng)營活動進(jìn)行了定期和不定期的檢查。

2、音像制品市場：對錄音帶、錄像帶、唱片、激光唱盤、激光視盤（含ld、vcd、dvd等）的批發(fā)、零售、出租等經(jīng)營活動進(jìn)行了嚴(yán)格審查。

3、電子出版物市場：對軟磁盤、只讀光盤、交互式光盤、照片光盤、集成電路卡等的、復(fù)制、批發(fā)、零售、出租等經(jīng)營活動予以嚴(yán)格檢查。

4、娛樂市場：對歌舞廳、游戲室、電子游戲室等向公眾開放的、消費(fèi)者自娛自樂的經(jīng)營活動進(jìn)行了把關(guān)。

5、文藝演出市場：對以經(jīng)營方式組織的現(xiàn)場文藝表演、我們對他的資質(zhì)、節(jié)目內(nèi)容等事項(xiàng)進(jìn)出了嚴(yán)格審核，符合規(guī)定才能演出。

6、廣播電影電視市場：對電影片的放映、電臺、電視臺、廣播電視轉(zhuǎn)播站、有線電視網(wǎng)的設(shè)立、及播放廣播電視節(jié)目等，我們都嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定認(rèn)真把關(guān)。

三、廣泛宣傳，構(gòu)筑社會舉報網(wǎng)絡(luò)。

為防止網(wǎng)吧專項(xiàng)整治行動中出現(xiàn)監(jiān)管“盲區(qū)”，擴(kuò)大整治執(zhí)法效果，我們利用廣播和宣傳車對社會進(jìn)行了廣泛宣傳，同時加強(qiáng)對網(wǎng)吧業(yè)主的教育，并建立了12315消費(fèi)者維權(quán)網(wǎng)絡(luò)，積極受理投訴，做到有報必查，有查必果。教育他們依法經(jīng)營，誠信守約。

四、主動配合，建立長效監(jiān)管機(jī)制。

在開展專項(xiàng)整治工作中，我們積極主動地與文化、公安、電信、教育等部門對接，做到了在“掃黃打非”工作上各部門間整體聯(lián)動密切配合、形成了制度化和經(jīng)常化，建立了長效監(jiān)管機(jī)制，由于監(jiān)管到位，使我鄉(xiāng)文化市場得以凈化，“掃黃打非”工作取得了顯著成效。

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掃黃打非班會教案（精選15篇）篇二

通過做游戲，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們之間的相互了解，讓同學(xué)們明白集體凝聚力的強(qiáng)大。使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。促進(jìn)個人的健康成長，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識和責(zé)任感，才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。講述身邊的故事，激勵同學(xué)們捧出自己的愛心，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。

1、準(zhǔn)備做游戲用的盒子、硬紙殼或報紙等道具。

2、制作多媒體課件，以此為載體開展活動。

一、引言激趣：

二、主持人引入主題，全班同學(xué)跟音樂合唱twins《朋友仔》。

三、主持人講述游戲規(guī)則。

四、活動環(huán)節(jié)。

1.故事引入：（多媒體展示）。

故事發(fā)生在若干年前的一艘太空旅行飛船上，飛船在回來的時候，突然出現(xiàn)了故障……船上的旅客是否能安全地返回地面呢？讓我們一起看看吧！

2.齊心協(xié)力闖難關(guān)：

游戲1身份核實(shí)。

請大家在統(tǒng)一規(guī)格的卡片上寫出自己五個最明顯的特征（從外貌、興趣特長、思想品德等方面描述），并在右下角的地方簽上自己的名字。

統(tǒng)一收取放在一個盒中，收集后由主持人抽選卡片念特征，大家競猜，猜對的同學(xué)就站出來，被認(rèn)為通過了宇航員身份核實(shí)，共選出10名同學(xué)。

游戲2相互協(xié)助。

在身份核實(shí)當(dāng)中被選出的人兩兩配對，一個人只能用其他語言描述多媒體展示的文字，另外一個人憑partner的動作猜答案，在規(guī)定時間內(nèi)猜出最多的2組才算有返回地球的能力，才能留下。

游戲3技能考驗(yàn)。

3.唱歌《朋友》。

4.班主任總結(jié)，同時播放歌曲《同班同學(xué)》作為背景音樂來烘托氣氛。

掃黃打非班會教案（精選15篇）篇三

今年年初，我縣“掃黃打非”工作小組召開會議，認(rèn)真貫徹《20**年衡陽市“掃黃打非”行動方案》以及中央、省“掃黃打非”辦的有關(guān)精神，結(jié)合我縣的實(shí)際情況，制定了工作方案。明確了我縣“掃黃打非”的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)市場的監(jiān)管力度，封堵和查繳政治性非法出版物，掃除淫穢色情等有害出版物，打擊侵權(quán)盜版出版物，查處和取締非法報刊、流動書商書販，認(rèn)真開展校園周邊文化環(huán)境整治工作，加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料出版發(fā)行管理，確保我縣出版市場的平穩(wěn)、健康和有序的發(fā)展。

一、加大市場監(jiān)管力度。

我縣現(xiàn)有印刷企業(yè)7家，打字復(fù)印店10家，書報刊零售出租店6家，音像制品出租店9家，電腦公司13家。我們嚴(yán)格按照法律法規(guī)，關(guān)于印刷企業(yè)、出版物經(jīng)營單位等經(jīng)營場所的設(shè)立條件，對不符合規(guī)定的經(jīng)營戶堅(jiān)決不予審批發(fā)證和年檢換證；對市場的管理，我們采取集中行動和常規(guī)管理相結(jié)合的形式，加強(qiáng)了全縣的印刷企業(yè)和書報刊市場的日常管理。我們還加大和教育系統(tǒng)、新華書店等單位以及學(xué)生家長的聯(lián)系，發(fā)動全社會都來共同抵制和舉報出版物市場中的違法違規(guī)行業(yè)，對群眾的舉報，我們及時予以核實(shí)和查處。全年接到舉報3次，經(jīng)查2次舉報屬實(shí)，我們都及時對違法經(jīng)營戶進(jìn)行了查處。

二、打擊盜版，保護(hù)正版。

根據(jù)年處“掃黃打非”行動方案的部署，開展了第一、二階段的“掃黃打非”專項(xiàng)行動，重點(diǎn)檢查出版市場、印刷行業(yè)、農(nóng)貿(mào)市場、學(xué)校周邊及路邊游商。共出動240人次，出動車輛80多臺次，檢查經(jīng)營戶70余家次。查處經(jīng)營非法出版物的游商攤販5個。收繳非法出版物余冊（盤），其中盜版音像制品800余盤，盜版圖書1000余本。

三、認(rèn)真開展校園周邊文化環(huán)境整治工作。

突出工作重點(diǎn)，全力凈化校園周邊環(huán)境。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《新聞出版總署關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)教輔材料出版發(fā)行管理的通知》，更好地開展我縣新聞出版市場中小學(xué)教輔材料出版發(fā)行整治工作，經(jīng)局黨組研究決定，成立衡山新聞出版局加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料出版發(fā)行管理工作小組，并且制定了實(shí)施工作方案。一是召開全縣出版物印刷企業(yè)負(fù)責(zé)人和出版物發(fā)行單位負(fù)責(zé)人會議，宣傳開展中小學(xué)教輔材料出版發(fā)行整治工作的有關(guān)政策，并且利用新聞媒體向全縣積極宣傳整治工作的相關(guān)文件精神。設(shè)立舉報電話5812177。二是嚴(yán)查出版物市場。重點(diǎn)查處一號多用，一刊多用的中小學(xué)教輔材料。三是會同有關(guān)部門，查處出版發(fā)行單位委托不具有發(fā)行資質(zhì)的部門單位和個人代理銷售中小學(xué)教輔材料的行為，打擊出版發(fā)行單位與教育行政部門學(xué)校。老師進(jìn)行地下交易也一切形式的商業(yè)賄賂行為。共出動90人次，出動車輛30多臺次，檢查經(jīng)營戶40余家次。其中非法出版物1000冊。

四、采取積極措施，建立有效防范機(jī)制。

一是采取明查暗訪、布置眼線、人盯守候等方法措施，對車站、學(xué)校周邊集貿(mào)市場、物流場所等重點(diǎn)部位進(jìn)行監(jiān)管。二是加強(qiáng)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化服務(wù)中心的縱向聯(lián)系指導(dǎo)，以縣“掃黃打非”工作領(lǐng)導(dǎo)小組名義簽定目標(biāo)責(zé)任書，形成縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村“掃黃打非”管理網(wǎng)絡(luò)，使“掃黃打非”在我縣不留空檔，沒有死角。三是加強(qiáng)與出版單位、發(fā)行商之間的聯(lián)手互動，共同參與打擊新聞出版市場的非法侵權(quán)盜版活動，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。四是加大與周邊兄弟單位的橫向聯(lián)系，交流經(jīng)驗(yàn)，及時準(zhǔn)確把握市場動向，開展“掃黃打非”工作。五是聘請學(xué)生家長、人大代表、政協(xié)委員、離退休人員做市場義務(wù)監(jiān)督員，快速反饋文化市場信息，拓寬對非法出版物打擊的信息渠道，使我縣“掃黃打非”工作始終保持快速反應(yīng)、有效防范、準(zhǔn)確出擊的打擊防范機(jī)制，在集中整治行動中，取締非法出版物游商、地攤2人次，為我縣出版物市場營造了健康、平穩(wěn)、有序的發(fā)展環(huán)境，使“掃黃打非”工作持續(xù)縱深的向前推進(jìn)。

我縣在實(shí)施“掃黃打非“專項(xiàng)行動基礎(chǔ)上，于9月底開始，進(jìn)一步加大工作力量，開展以保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)為工作平臺的出版物市場集中清查行動。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。縣“掃黃打非”工作小組把集中清理市場行動列入全縣“掃黃打非”重要日程，結(jié)合我縣實(shí)際，迅速召開相關(guān)部門會議，作出了系統(tǒng)的安排部署。

二是強(qiáng)化宣傳。我們以多種形式深入開展保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)宣傳教育活動，我們分別組織召開了音像制品經(jīng)營單位，書報刊零售出租單位、電腦銷售單位、印刷企業(yè)法人代表或負(fù)責(zé)人會議。大力提倡“經(jīng)營正版光榮，販賣盜版可恥”的良好風(fēng)尚，切實(shí)樹立政府保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的良好形象。

三是嚴(yán)格執(zhí)法。我們組織全體執(zhí)法人員對書報刊、音像和計算機(jī)軟件制品集中經(jīng)營場所及零售、出租單位以及繁榮街區(qū)交通要點(diǎn)、集貿(mào)市場、賓館飯店等區(qū)域進(jìn)行高密度的拉網(wǎng)式大檢查。共出動車輛31臺次，檢查人員70人次，檢查印刷企業(yè)7家，“小三印”（打字、復(fù)印、影印）10家，電腦經(jīng)營單位13家，書報刊零售出租店6家；檢查音像制品經(jīng)營單位9家，收繳盜版音像制品800本。取締音像制品的.游商地攤3起。通過集中清查和嚴(yán)厲打擊侵權(quán)盜版經(jīng)營活動，我縣出版物市場得到了有效的凈化。

由于宣傳督導(dǎo)得力，行政依法，全縣新聞出版市場基本穩(wěn)定、健康，取得穩(wěn)步發(fā)展。

六、加強(qiáng)印刷復(fù)制管理。

今年6月份，我們對全縣的印刷企業(yè)進(jìn)行重新審核登記換證，每個季度對各印刷廠進(jìn)行一次例行檢查，主要檢查其從事印刷復(fù)制經(jīng)營活動的手續(xù)是否齊備，“五項(xiàng)”制度是否落實(shí)，有無違法違規(guī)事實(shí)。對不符合要求的一律暫緩年檢，對于“小三印”等活動的監(jiān)管，主要是摸清底子，規(guī)范行為，依法審核。據(jù)統(tǒng)計，全縣出動檢查人員30人次，檢查印刷復(fù)制企業(yè)7家次。查處變更場地不向原批準(zhǔn)設(shè)立的部門備案的印刷企業(yè)停業(yè)整改1家。其次我局組織印刷企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行行業(yè)培訓(xùn)，傳達(dá)了省、市、縣有關(guān)“掃黃打非”工作精神，加強(qiáng)對印刷企業(yè)的管理與指導(dǎo)，加大法律法規(guī)宣傳教育，使各印刷企業(yè)充分認(rèn)識到自己的使命與責(zé)任，履行好職責(zé)和義務(wù)，自覺站在“掃黃打非”的第一線，共同參與打擊盜版侵權(quán)行為，維護(hù)企業(yè)自身的合法權(quán)益，實(shí)現(xiàn)“掃黃打非”工作上下銜接，互動雙贏，保障了我縣“掃黃打非”工作這一源頭的安全穩(wěn)定。

掃黃打非班會教案（精選15篇）篇四

大家好!

我叫袁珂，男，****黨員，回族，現(xiàn)年30歲，畢業(yè)于信陽農(nóng)業(yè)高等專科學(xué)校，畢業(yè)后分配到開發(fā)區(qū)關(guān)王廟鄉(xiāng)工作。xx年元月我被開發(fā)區(qū)委選派到關(guān)王廟鄉(xiāng)余莊村委任村委會副支書。轉(zhuǎn)眼間走上村官崗位已經(jīng)兩年了。以前的我和現(xiàn)在的我可謂是判若兩人，現(xiàn)在的我多了幾分成熟。這兩年中，在各級組織領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)下，靜下心思工作，堅(jiān)持以和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高理論知識和業(yè)務(wù)工作水平。遵紀(jì)守法，努力開展工作，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，在同志的關(guān)心、支持和幫助下，思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進(jìn)步。

在農(nóng)村這樣廣闊的天地為有志青年發(fā)揮才能，施展才華提供了舞臺，而我要在這個舞臺上扮演好自己的角色，不斷的去學(xué)習(xí)、鍛煉、充實(shí)、提升。從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)，從基層工作中了解民情，從優(yōu)秀干部身上學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。以服務(wù)農(nóng)民、服務(wù)農(nóng)業(yè)、服務(wù)農(nóng)村的思想為宗旨，不斷摸索農(nóng)村工作的特點(diǎn)，不斷提升為人處事的能力，不斷創(chuàng)新服務(wù)群眾的載體。充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，全身心的投身于農(nóng)村基層工作當(dāng)中。

現(xiàn)將這一年來的工作總結(jié)如下，請組織和領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。

一、認(rèn)真履行職責(zé)，積極協(xié)助村委工作。

1、積極參與信訪穩(wěn)定、矛盾調(diào)解、民生關(guān)愛工作。

首先，積極主動的幫助結(jié)對幫扶對象，主動走進(jìn)弱勢群體，幫助她們解決實(shí)際困難。其次，我們支部書記做信訪對象思想工作、矛盾調(diào)解、處理糾紛等工作時，我經(jīng)常跟著他學(xué)習(xí)，積累了不少處事的經(jīng)驗(yàn)，為我的工作提供幫助。我村綜治辦公室共處理鄰里、家庭等各種糾紛12起，無越級上訪事件發(fā)生。

2、積極組織政策法規(guī)宣傳及遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作。

根據(jù)上級黨委及遠(yuǎn)程辦下達(dá)的任務(wù)要求，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，政策法律法規(guī)宣傳及遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計劃。首先，是做好普法宣傳工作。普法宣傳內(nèi)容包括《憲法》、《刑法》、《民法通則》、《民事訴訟法》、《婚姻法》等法律法規(guī)宣傳，通過電視廣播、宣傳冊、宣傳單、公開欄等多種形式進(jìn)行法律法規(guī)宣傳，xx年共組織學(xué)習(xí)法制學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)12次，印發(fā)發(fā)放各類宣傳冊/單等1200余份，通過宣傳，很大程度上提高村干部和村民的法律意識和依法辦事能力。

其次，是做好遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作。根據(jù)黨員干部群眾的學(xué)習(xí)需求，科學(xué)安排播放內(nèi)容并做好節(jié)目預(yù)告工作，每月對即將播放的節(jié)目通過廣播、公開欄等形式進(jìn)行預(yù)告。做好遠(yuǎn)程教育內(nèi)容的學(xué)用輔導(dǎo)，結(jié)合農(nóng)村黨員干部的實(shí)際，采取舉例說明、案例分析、示范講解等方式，運(yùn)用淺顯易懂的語言，就學(xué)習(xí)收看內(nèi)容對黨員干部群眾進(jìn)行輔導(dǎo)，使黨員干部群眾真正地聽得懂、學(xué)得會、用得上，收到了良好效果。充分發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育在推進(jìn)農(nóng)村基層組織建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)中的作用，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)“管理上檔次，學(xué)用見成效”的目標(biāo)。為村民提供了良好的培訓(xùn)服務(wù)，活動內(nèi)容豐富，活動記錄完善。共組織遠(yuǎn)程教育實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)20余次，組織留守老人、兒童、婦女觀看各類教育片30余次。

3、做好脫貧攻堅(jiān)工作。

余莊村是個回漢雜居的村，有四個自然村，9個村民組，全村現(xiàn)有1625人，其中回民815人、漢民810人。耕地3100畝，是個地勢平坦，水土肥沃、條件相對較好的典型農(nóng)業(yè)大村，主要農(nóng)作務(wù)有小麥、玉米、大豆、芝麻等;我村原有貧困人口121人，其中通過二三產(chǎn)業(yè)帶動、高效農(nóng)業(yè)等措施已脫貧98人。轉(zhuǎn)目前，全村養(yǎng)殖戶達(dá)80%以上，其中養(yǎng)豬2200頭;養(yǎng)羊1800只;養(yǎng)牛620余頭。基本形成以農(nóng)養(yǎng)牧，以牧促農(nóng)的生產(chǎn)格局。僅養(yǎng)殖業(yè)人均收入2200元以上。在去年的基礎(chǔ)上大力發(fā)展建筑工程承包產(chǎn)業(yè)，幫助全村大大小小15家預(yù)制廠積極聯(lián)系拓展銷路，產(chǎn)品銷往漯河、新鄉(xiāng)、許昌信陽等多個地市，年創(chuàng)效益190多萬元，同時組織村內(nèi)閑散勞動力外出承包建筑工程，年收入達(dá)到了60多萬元。

二、關(guān)心兒童，發(fā)展教育。

余莊村回族小學(xué)是開發(fā)區(qū)唯一一所少數(shù)民族學(xué)校，再窮不能窮教育、再窮不能窮孩子，我與該小學(xué)校長張法群一同，多方籌措向上級財政部門爭取教育資金3萬元，建起了學(xué)校的大門和門崗房，進(jìn)一步美化了校園環(huán)境，促進(jìn)了教育教學(xué)的有序進(jìn)行。

三、存在的問題。

雖然取得了一點(diǎn)成績，但還存在一些問題。

1、由于工作經(jīng)驗(yàn)不足，處理很多問題不能得心應(yīng)手，所以我也不能急于求成。

2、創(chuàng)新能力還不夠，不能充分發(fā)揮自己在村中的作用，主要表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)布置什么就做什么，沒有自己創(chuàng)造性的建議和工作方法，因此工作就顯的比較被動。

農(nóng)村工作說難也難，說簡單也簡單，最重要的是有犧牲精神，有服務(wù)大局的精神，遇到難題時能挺身而出，把工作放在第一位，只有這樣才能取得一定的進(jìn)步。

掃黃打非班會教案（精選15篇）篇五

今日的少年兒童是跨世紀(jì)的一代，是21世紀(jì)的主人，是國家的未來。但此刻的孩子大多是獨(dú)生子女，他們在家庭、學(xué)校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，不能主動承擔(dān)任。

1、讓學(xué)生懂得一個人做事要有職責(zé)心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會自我做的事自我負(fù)責(zé)。

2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)職責(zé)，不推委。

3、經(jīng)過活動讓學(xué)生懂得做事不負(fù)職責(zé)會對他人、團(tuán)體、社會造成不好的影響。

1、拍攝學(xué)校短片。

2、學(xué)生排練節(jié)目。

3、準(zhǔn)備形狀各異的小卡片。

活動分三大篇章：

1、學(xué)校里；

2、家庭中；

3、社會上；

4、寫目標(biāo)，表決心。

（一）短片導(dǎo)入。

2、播放短片。

3、看短片的時候，許多同學(xué)都笑了，那就請大家討論討論你在短片中都看到了什么？（自由分小組討論）指名說。

小結(jié)：這些不禮貌的行為從另一個側(cè)面來看就是沒有職責(zé)心的表現(xiàn)，今日這節(jié)主題班會課的主題就是《職責(zé)伴我成長》，出示課件，齊讀。

（二）學(xué)校里。

1、同學(xué)們在學(xué)校里是小學(xué)生，在家里是好孩子，在社會中是小公民，咱們先來談?wù)勛鳛橐幻W(xué)生、團(tuán)體中的一份子，你們應(yīng)當(dāng)盡到哪些職責(zé)呢？（指名說）。

2、是啊，如果我們每個同學(xué)都能這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境該是多么溫馨，學(xué)習(xí)生活該是多么愉快啊！接下來，請欣賞同學(xué)們自編的快板《牢記職責(zé)心》吧！

3、生表演快板《牢記職責(zé)心》。

（三）家庭中。

1、家是溫暖的港灣，家是幸福的愛巢，作為家庭中的一員，你又該承擔(dān)怎樣的職責(zé)呢？先請同學(xué)們看一個小品《燒魚》。

2、生表演小品《燒魚》。

3、姜祥：那你們能說說在家中，你應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么職責(zé)呢？（指名說）。

4、師小結(jié)：同學(xué)們說得真好，愛自我的家，愛身邊的每一個人，少讓家人擔(dān)心，為家庭做一些力所能及的事，這是我們對家庭應(yīng)盡的職責(zé)。

（四）社會上。

1、同學(xué)們都有溫暖的小家庭，咱們也擁有一個溫馨的大家庭，這就是社會。同學(xué)們，我們生活在社會這個大家庭中，做一名合格小公民，是我們每位少先隊(duì)員應(yīng)盡的職責(zé)。上個星期天，咱班的段璐平、閆靚兩位同學(xué)去球場看球，咱們一齊來聽聽他們是怎樣看球的。

相聲：《看球》。

2、師：職責(zé)聽起來很大，實(shí)際上只要你做好自我應(yīng)做的每一件事，就是盡到了自我的職責(zé)，作為社會中的一份子，你今后打算怎樣做呢？（指名說）。

（五）聽故事。

1、看來同學(xué)們已經(jīng)明白了該怎樣盡到自我的職責(zé)，此刻咱們來了解一下前美國總統(tǒng)里根是怎樣對自我負(fù)責(zé)的，（師說故事）。

2、小結(jié)：正是因?yàn)槔锔挥新氊?zé)心，才使他擁有了至高無上堅(jiān)不可催的力量。關(guān)于職責(zé)心，自古就有許多人加以傳授，教師收集了幾條關(guān)于職責(zé)的名人名言，送給大家。（出示，齊讀）。

（六）寫目標(biāo)，表決心。

這節(jié)班會課，同學(xué)們明白了什么叫職責(zé)，也了解了該怎樣對自我負(fù)責(zé)，那你打算怎樣培養(yǎng)自我做事負(fù)責(zé)的精神呢？此刻就請你把目前最想努力完成的事寫在卡片上吧！（展示）。

（七）班主任講話。

同學(xué)們，你們是祖國的春天，你們的人生剛剛?cè)计鸹鹧妫辛寺氊?zé)，才能有提高，才能有發(fā)展。愿你們珍愛輝煌的今日，憧憬完美的明天，把人生和夢想一齊點(diǎn)燃。這節(jié)《職責(zé)伴我成長》主題班會到此結(jié)束。

掃黃打非班會教案（精選15篇）篇六

20__年，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市“掃黃打非”辦的直接指導(dǎo)下，我區(qū)“掃黃打非”辦認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會和國家、省、市“掃黃打非”工作電視電話會議精神，堅(jiān)決貫徹中央、省、市“掃黃打非”行動部署，以凈化出版物市場、清除網(wǎng)上有害信息、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)為工作主線，以查繳政治性非法出版物和清除網(wǎng)上有害信息為首要任務(wù)，透過抓好各項(xiàng)重點(diǎn)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化日常監(jiān)管，扎實(shí)有效開展“掃黃打非”專項(xiàng)行動。據(jù)統(tǒng)計，今年1月至10月，我辦共組織文化執(zhí)法檢查640車次，2700人次，檢查文化經(jīng)營單位4500家次，發(fā)出整改通知書16份，查處違規(guī)經(jīng)營印刷企業(yè)1家，查處違規(guī)出版內(nèi)部資料經(jīng)營單位1家，取締出版物游商地攤9處，收繳非法光碟1200多張和書籍300多冊;協(xié)同公安機(jī)關(guān)等有關(guān)部門查處取締黑網(wǎng)吧19家，收繳電腦設(shè)備115臺;取締游商地攤34處，收繳非法光碟5萬多張，共有34人被刑拘。取得明顯成效，極大地凈化了我區(qū)出版物經(jīng)營秩序，為維護(hù)我區(qū)文化安全筑起了一道堅(jiān)強(qiáng)防線，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)營造了良好的社會文化環(huán)境。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，“掃黃打非”工作組織領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力。

年“掃黃打非”工作進(jìn)行了部署，并對開展“清源”、“凈網(wǎng)”、“秋風(fēng)”等專項(xiàng)行動進(jìn)行了分工和部署。

為更好地開展我區(qū)“掃黃打非”各項(xiàng)工作，區(qū)“掃黃打非”辦專門印發(fā)了《惠陽區(qū)“掃黃打非”工作聯(lián)席會議制度》，明確區(qū)“掃黃打非”工作聯(lián)席會議每季度召開一次。

二、加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，構(gòu)成合力。

今年以來，我辦組織召開了“掃黃打非”工作會議，主持召開了區(qū)“掃黃打非”工作聯(lián)席會議，開展了4。26世界知識產(chǎn)權(quán)日系列活動，印發(fā)了《惠陽區(qū)“掃黃打非”工作聯(lián)席會議制度》，每季度召開一次聯(lián)席會議，商討和部署“掃黃打非”有關(guān)工作，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，為開展我區(qū)“掃黃打非”工作帶給了有力的組織保障。

三、切實(shí)加強(qiáng)宣傳教育，營造強(qiáng)勢輿論氛圍。

4月25日我區(qū)在圖書館大門前廣場舉行“惠陽區(qū)20__年侵權(quán)盜版及非法出版物集中銷毀活動”，共銷毀非法音像制品及非法書籍達(dá)2。57萬張(冊)。區(qū)委常委、宣傳部長鐘永蘭同志、區(qū)政府副區(qū)長、區(qū)公安分局局長莊惠達(dá)同志參加了現(xiàn)場會。區(qū)“掃黃打非”工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位，各鎮(zhèn)、街道、開發(fā)區(qū)“掃黃打非”領(lǐng)導(dǎo)小組分管領(lǐng)導(dǎo)及區(qū)音像、書店業(yè)主代表，區(qū)文化廣電新聞出版局全體干部職工共100多人參加了現(xiàn)場銷毀活動。“4。26”世界知識產(chǎn)權(quán)宣傳周期間，我區(qū)在區(qū)圖書館舉辦宣傳“掃黃打非”保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)為主題的現(xiàn)場咨詢、知識問答活動，現(xiàn)場講解普及“掃黃打非”保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)常識和非法出版物的鑒別知識，解決群眾咨詢的問題。宣傳我國保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)、打擊各類非法出版活動的法律法規(guī)，受理群眾舉報等現(xiàn)場宣傳咨詢活動，使廣大群眾加深了對“掃黃打非”、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)工作的認(rèn)識。

四、突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，深入開展專項(xiàng)行動。

一年來，我區(qū)嚴(yán)防死守“掃黃打非”的三條底線，緊緊圍繞“掃黃打非”工作任務(wù)，制定了年度行動方案，堅(jiān)決防止危害政治安定、社會穩(wěn)定的政治性非法出版物進(jìn)入市場及在網(wǎng)上的流傳;堅(jiān)決防止損害未成年人身心健康的淫穢色情等文化垃圾泛濫的重大事件發(fā)生;堅(jiān)決防止損害國家整體利益、引起國際、國內(nèi)社會高度關(guān)注的侵權(quán)盜版重大案件，努力提高我區(qū)“掃黃打非”工作水平。

(一)開展政治性有害出版物專項(xiàng)行動，堅(jiān)決打擊政治性非法出版物和有害信息。始終將封堵查繳反制境外個性是香港政治性有害出版物作為全年工作的重中之重。重點(diǎn)查堵妄評妄測黨的人事安排、貶損黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、擾亂社會思想、鼓吹“_”和新疆分裂等的政治性有害出版物及“_”等邪教組織反動宣傳品，做到禁止境外流入、禁止境內(nèi)出版、禁止非法印刷、禁止市場銷售、禁止網(wǎng)上傳播、禁止媒體炒作。大力打擊境內(nèi)外聯(lián)手編寫出版政治性非法出版物的行為，堅(jiān)決防范利用我出版、印刷、復(fù)制、發(fā)行、進(jìn)口等環(huán)節(jié)從事政治性非法出版活動。

(二)開展網(wǎng)絡(luò)淫穢色情信息專項(xiàng)治理“凈網(wǎng)”行動。

我辦制定了具體行動方案，明確職責(zé)，細(xì)化工作任務(wù)，并向社會公布舉報電話和網(wǎng)上舉報方式。加強(qiáng)了與各成員單位的溝通協(xié)調(diào)。

在開展凈網(wǎng)行動期間，各相關(guān)部門根據(jù)職責(zé)分工，用心開展凈網(wǎng)行動。區(qū)網(wǎng)監(jiān)大隊(duì)對在我區(qū)設(shè)立并備案的2個服務(wù)器進(jìn)行了監(jiān)管，并對我區(qū)共120多家網(wǎng)站進(jìn)行了抽查。加強(qiáng)對全區(qū)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)單位落實(shí)信息安全管理制度和安全技術(shù)保護(hù)措施的監(jiān)管力度，及時清理各類網(wǎng)絡(luò)淫穢色情有害信息，防范和及時打擊利用網(wǎng)絡(luò)傳播淫穢色情有害信息等違法犯罪活動。區(qū)文廣新局對應(yīng)用軟件商店和網(wǎng)絡(luò)電視棒、機(jī)頂盒等設(shè)備，以及繁華街區(qū)、電子商城、交通樞紐、校園周邊等重點(diǎn)地區(qū)的書刊、音像制品、電子出版物等銷售網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行全面清查。我辦還對“南方今報網(wǎng)”在我區(qū)進(jìn)行的違法活動進(jìn)行跟蹤調(diào)查。

(三)開展深化查堵反制香港反動出版物活動“清源”行動。我辦加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做好行動的指揮、協(xié)調(diào)、督促和保障工作。制定了行動方案，召開了有文化、公安、工商、城監(jiān)郵政、交通等部門負(fù)責(zé)人參加的聯(lián)席會議，對各部門的工作任務(wù)進(jìn)行細(xì)化和分工，為我區(qū)開展“清源”行動帶給了有利的組織保障。

文化部門加強(qiáng)了對出版物市場的清查力度。對全區(qū)出版物市場開展了地毯式清查行動，個性是加強(qiáng)了對出版物集中銷售場所和批發(fā)、零售單位以及書報刊亭的檢查和管理力度，加強(qiáng)了對全區(qū)印刷企業(yè)的檢查力度。個性是加大了對具有承接境外印刷業(yè)務(wù)、港資投資及具備出版物印刷潛力的印刷企業(yè)的重點(diǎn)檢查。

開展清源行動以來，我辦堅(jiān)持持續(xù)開展行動，一是加強(qiáng)了對印刷復(fù)制企業(yè)的巡查力度。加強(qiáng)了對全區(qū)印刷企業(yè)的檢查力度。個性是加大了對具有承接境外印刷業(yè)務(wù)、港資投資及具備出版物印刷潛力的印刷企業(yè)的重點(diǎn)檢查，要求各印刷企業(yè)嚴(yán)格查驗(yàn)印刷委托書制度，嚴(yán)厲打擊各類非法印刷活動。二是加強(qiáng)了出版物市場的清理。加強(qiáng)了對出版物市場的清查力度。對全區(qū)出版物市場開展了清查行動，個性是加強(qiáng)了對出版物集中銷售場所和批發(fā)、零售單位以及書報刊亭的檢查和管理力度。加強(qiáng)對繁華街區(qū)、旅游景點(diǎn)、交通樞紐、城郊市場等部位的日常巡查力度。三是實(shí)施對外綜合反制。按照省“掃黃打非”辦此前印發(fā)的14家港臺出版發(fā)行機(jī)構(gòu)(粵掃黃辦密電[]44號、粵掃黃辦密電[2012]62號)、21種香港刊物“禁入”名單(粵掃黃辦密電[]64號)要求，加強(qiáng)全面封堵。四是強(qiáng)化對內(nèi)約束處置。嚴(yán)格貫徹落實(shí)省6部門《轉(zhuǎn)發(fā)全國“掃黃打非”工作小組辦公室、中共中央紀(jì)委、中共中共組織部、中共中央宣傳部、監(jiān)察部、人力資源社會保障部關(guān)于嚴(yán)禁黨員干部在境外出版發(fā)表政治性有害出版物和文章及攜帶有害出版物入境的通知的通知》(粵掃黃打非辦聯(lián)電[2012]3號)精神，強(qiáng)化警示教育，強(qiáng)化黨員干部管理，嚴(yán)禁黨員干部違規(guī)攜帶有害出版物入境。

“清源20__”行動以來，我辦持續(xù)組織開展了出版物市場清查行動，共出53車次，151人次，共檢查出版物經(jīng)營場所87家次，印刷企業(yè)174家次。聯(lián)合文化、公安、工商、城市執(zhí)法分局等部門，共查處無證照出版物經(jīng)營場所6個，收繳非法音像制品7000多張，非法書籍300冊。近期，我辦還與區(qū)公安局經(jīng)偵大隊(duì)聯(lián)手，對全區(qū)出版物市場，個性是出版物流動地攤進(jìn)行清理行動。在做好調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，10月30日晚進(jìn)行收網(wǎng)行動。行動中共查處流動音像制品銷售點(diǎn)32個，打了一個漂亮仗，極大地凈化了我區(qū)出版物經(jīng)營秩序。

(四)開展非法報刊專項(xiàng)治理“秋風(fēng)”行動。

行動期間我辦集中打擊非法報刊、非法網(wǎng)絡(luò)報刊、非法報刊機(jī)構(gòu)和假記者，深入整治違法違規(guī)編印傳播的內(nèi)部資料性出版物、固定形式印刷品廣告，嚴(yán)肅處理出租、出售、轉(zhuǎn)讓出版權(quán)及“一號多報(刊)”等問題。行動中查處了一家醫(yī)院違規(guī)印制內(nèi)部資料行為。同時，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化監(jiān)管，集中對書報刊市場進(jìn)行全面清查，重點(diǎn)對書報刊批發(fā)市場、繁華街區(qū)、燈光夜市、大型農(nóng)貿(mào)市場、旅游景點(diǎn)、交通樞紐、娛樂場所、醫(yī)院周邊等重點(diǎn)部位的檢查，對報刊市場進(jìn)行高密度的拉網(wǎng)式清查，加強(qiáng)了對全區(qū)書店、郵政報刊亭、愛心報刊亭的地毯式檢查，做到不留死角。重點(diǎn)打擊非法進(jìn)境和非代銷場所銷售的境外報刊，非法醫(yī)療報刊，假冒、偽造國內(nèi)刊名刊號或無刊號出版的報刊，利用境外注冊刊號在境內(nèi)非法修改發(fā)行的報刊、以買賣刊號、一號多報(刊)和固定形式印刷品廣告等形式非法出版的報刊。加強(qiáng)對全區(qū)非法記者站、工作站等違法行為的摸排檢查，堅(jiān)決打擊未經(jīng)批準(zhǔn)擅自設(shè)立的報刊社、修改部、記者站、工作站、報刊網(wǎng)站，個性是以港澳等境外媒體名義擅自設(shè)立的非法機(jī)構(gòu)以及制售傳播非法報刊的信息咨詢企業(yè)。嚴(yán)厲打擊以記者或以網(wǎng)站新聞采編人員身份招搖撞騙、敲詐勒索、聚斂錢財、擾亂社會秩序的不法分子。

今年以來，我辦還組織開展了開展非法電臺清查治理工作，廣播影視行業(yè)專項(xiàng)整治行動，查處非法印制邪教宣傳品專項(xiàng)行動，校園周邊出版物市場整治工作等專項(xiàng)行動，取締較明顯的成效。

存在問題：一是各成員單位間溝通協(xié)調(diào)不夠，不能構(gòu)成有效合力;二是信息報送文件領(lǐng)取不夠及時;三是鎮(zhèn)(街道、開發(fā)區(qū))“掃黃打非”工作比較薄弱;四是一些地攤檔具有流動性特點(diǎn)，增加了我們管理難度，需要我們適時調(diào)整、改善工作的管理方式、方法;五是我們的工作作風(fēng)還不夠深入、細(xì)致等等。以上需要我們在以后工作中加以克服、改善。

下來，我辦將以推動促進(jìn)構(gòu)建社會主義和諧社會為目標(biāo)，始終持續(xù)對政治性非法出版物的高壓態(tài)勢，在上級“掃黃打非”辦的大力指導(dǎo)下，將“掃黃打非”工作繼續(xù)引向深入，堅(jiān)持不懈地開展“掃黃打非”工作，確保文化市場健康繁榮有序，為全面提升惠陽幸福指數(shù)，營造健康有序的社會文化環(huán)境作出用心貢獻(xiàn)!

掃黃打非班會教案（精選15篇）篇七

（一）加大宣傳力度，凈化校園環(huán)境，營造有利于青少年健康成長的文化氛圍。

（二）教學(xué)生辨別這些盜版用書的基本特點(diǎn)，認(rèn)識盜版的危害，以防上當(dāng)受騙。鼓勵學(xué)生抵制購買盜版用書，對不法商販進(jìn)行舉報。

課件、視頻。

“掃黃”指清理黃色的書刊、黃色音像制品及歌舞娛樂場所、服務(wù)行業(yè)的色情的'服務(wù)，就是指掃除淫穢色情、封建迷信等危害人們身心健康、污染社會文化環(huán)境的文化垃圾。

“打非”是指打擊非法出版物，即打擊違反《中華人民共和國憲法》規(guī)定的破壞社會安定、危害國家安全、煽動民族分裂的出版物，侵權(quán)盜版出版物以及其他非法出版物。掃黃打非是文化市場管理的一個專業(yè)術(shù)語，是一項(xiàng)執(zhí)法活動。

（二）圖片展示掃黃打非。

（三）危害。

1、蠱惑人心，影響穩(wěn)定。

2、腐蝕思想，不思進(jìn)取。

3、擾亂市場，破壞發(fā)展。

4、偷稅漏稅，誘發(fā)犯罪。

（四）相關(guān)部門為掃黃打非開展的工作。

1、加強(qiáng)市場巡查，查處各類無證照的經(jīng)營活動，依法取締非法經(jīng)營戶。

2、新聞出版和文化部門，對印刷行業(yè)、出版物經(jīng)營企業(yè)進(jìn)行清理整頓，培育健康的市場體系，并加強(qiáng)規(guī)范管理工作。

3、開展對中小學(xué)教輔教材發(fā)行專項(xiàng)檢查，全面清查，嚴(yán)肅查處訂購、使用盜版教材教輔讀物的行為。

4、依法處理違反知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作有關(guān)規(guī)定的問題。

（五）學(xué)校為掃黃打非開展的工作。

1、大力開展養(yǎng)成教育、誠信教育，全方位引導(dǎo)學(xué)生自律，加強(qiáng)正面積極教育。

2、引導(dǎo)學(xué)生開展有益于身心健康的校本課程、課外興趣小組活動，充分利用校刊、校報、黑板報、校園網(wǎng)等陣地，弘揚(yáng)先進(jìn)文化。

3、開展網(wǎng)上思想道德教育。為學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)接受教育、收集信息、自主學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的條件。

4、年級組和班級每周都開展違禁物品的排查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。要求學(xué)生自尊自愛、潔身自好、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧、酒吧、不看色情、暴力、封建迷信的書刊及音像制品。

（六）開展掃黃打非，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。

1、自覺抵制盜版資料進(jìn)入校園。

2、看到制造、販賣、銷售黃色垃圾、非法出版物的事件敢于向有關(guān)部門舉報。

3、大力宣傳保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)，保護(hù)他人的智力成果。

掃黃打非班會教案（精選15篇）篇八

1、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性，努力去改正自己身上尚存的壞習(xí)慣。

2、能力目標(biāo)：讓學(xué)生能反省自己的行為習(xí)慣，提高自我批評、自我更正的能力。

3、情感目標(biāo)：師生之間交流更坦誠、流暢。

1、認(rèn)識到養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性。

2、反省自身，并改正壞行為習(xí)慣。

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：

1：他們的儀容儀表基本上不符合規(guī)范，有的同學(xué)的內(nèi)衣比外衣長，拉鏈沒有拉好。

2：個別同學(xué)的頭發(fā)偏長，服裝不整齊，外衣有隨便畫上不健康的圖畫。

3：有的同學(xué)帶首鉓。

4：有的同學(xué)接受同學(xué)的'檢查時還說粗話。這些行為都是不規(guī)范的。

二、讀一讀，記一記。

1、小學(xué)生日常行為規(guī)范必須時時刻刻牢記在我們的心中，現(xiàn)在就讓我們來讀一讀，記一記吧。

2、齊讀，分組讀，個別讀。

3、指名學(xué)生說：你認(rèn)為小學(xué)生日常行為規(guī)范有那幾條我們?nèi)菀追丁?/p>

三、看一看，學(xué)一學(xué)。

1、出示高年級學(xué)生出操、上課、排隊(duì)的圖片，讓學(xué)生看看。

2、高年級的大哥哥大姐姐們在干什么？

3、你們覺得他們的行為好不好？好在哪里？

4、你準(zhǔn)備向他們學(xué)習(xí)什么呢？請你們說一說。

四、辯一辯說一說。

1、在語文課堂上，老師叫小朋友寫口算，軍軍卻在折紙飛機(jī)。

2、下課后，軍軍和幾個同學(xué)在操場上玩開飛機(jī)（紙飛機(jī)）的游戲。“零零零”上課鈴聲響了，同學(xué)們進(jìn)教室了，軍軍還在玩。

3、我們來辯一辯：軍軍這樣做好嗎？不好在哪里？

五、學(xué)習(xí)的行為規(guī)范在我心。

1、出示圖片：眼睛——看。

2、出示圖片：耳朵——聽。

3、出示圖片：要發(fā)言先舉手。

4、出示圖片：看書、寫字的坐姿。

六、總結(jié)：我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步！小學(xué)生行為規(guī)范教育時刻不忘記。

掃黃打非班會教案（精選15篇）篇九

1、選拔班會主持人。（三人）。

2、搜集與主題相關(guān)的音樂，如《感恩的心》等。（五組）。

3、拍攝學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境和部分學(xué)生的不良行為。（便于形成對比）。

4、向上屆的學(xué)姐尋求《感恩母校》的視頻。

5、編排話劇，學(xué)生自導(dǎo)自演。（六人）。

6、把相關(guān)材料制成幻燈片。

7、主持人寫好各環(huán)節(jié)串詞。

8、布置會場。

9、準(zhǔn)備許愿瓶。

(班會正式開始之前用投影投出《感恩學(xué)校》的標(biāo)題，同時播放背景音樂《我相信》。4：30左右十班學(xué)生穿著校服入場，觀摩教師和領(lǐng)導(dǎo)也陸續(xù)到場。4：40班會正式開始)。

主持人：親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)，大家下午好。歡迎參加由高二《10》班舉辦的主題班會——感恩學(xué)校。

主持人：如果說，你想擁抱一片綠色的海洋，我們的學(xué)校能伸出溫柔的臂膀；

主持人：如果說，你想放飛一縷美麗的夢想，我們的學(xué)校能提供最好的平臺；

主持人：如果說，你要回收一段如歌的歲月，那我們的學(xué)校一定藏在了你記憶的最深處。

主持人：擁抱海洋盛開的綠意，享受這片樂土帶來的芬芳，懷揣一份殷殷的祝福；

主持人：我們小心翼翼地推開那沉淀著。

主持人：大家都還知道上周二是5.12汶川地震紀(jì)念日。雖然已時過一年，但地震是發(fā)生的感人事跡仍歷歷在目。首先，請先看一段視頻。（視頻展示了汶川地震中幾位老師為救自己的學(xué)生而獻(xiàn)身的感人事跡，全場的氣氛被調(diào)動起來）。

主持人：也許大家看完視頻后心里會有一點(diǎn)震動，有一份感動。那些老師將生的火炬?zhèn)鬟f給他的學(xué)生這是一首生命的絕唱。在這里我謹(jǐn)代表在座的所有師生對這位老師偉大的舉動表示崇高的敬意。

主持人：雖然災(zāi)難的苦痛我們不能完全地體會，但是老師對我們的關(guān)心與愛護(hù)，我們應(yīng)該是深有體會的。下面，有請呂歡歡同學(xué)朗誦一首詩歌來表達(dá)對老師辛勤付出的感謝。(伴奏《classicrver》響起)。

在驚魂未定的那一刻。

逃竄、張望、等待。

然而，有些生命永遠(yuǎn)定格…...

老師，我永遠(yuǎn)都記得。

您那堅(jiān)定地最后一次張望。

您說：孩子快走，活著就有希望！

您把充滿希望的眼神留給了我們。

自己卻被掩埋在了厚重的廢墟之中……。

如今，陽光竄出了地平線。

在陽光里，我們看到您正握住粉筆。

欲用它揮灑出您所有的激情。

咫尺天涯外的我們齊聲吶喊。

老師，如果人間注定沒有重逢。

那么，天堂有我們寄去的懷念訴說著情濃。

獻(xiàn)給老師。

主持人：王先兵同學(xué)的事跡，大家應(yīng)該有所了解，在他與病魔斗爭的同時，全校師生竭盡全力，給予他莫大的幫助，接下來，有請王先兵的好朋友施超談?wù)勊麑τ谶@件事的感受。（《再見，警察》響起）。

王先兵，我的同桌一個活潑開朗的男孩。學(xué)習(xí)上勤奮踏實(shí)，一步一個腳印。生活中充滿著朝氣，樂于助人。然而就是這樣一個讓人喜愛的人卻被查出患了白血病。白血病，一個讓人感到恐懼的詞。

主持人：相信有朋友的關(guān)心，同學(xué)的幫助，學(xué)校的支持，王先兵同學(xué)一定會很快康復(fù)，重返校園的。

主持人：的確，學(xué)校在我們遇到困難時，總會給予我們最大的幫助，也許當(dāng)我們邁出校門以后，仍會記得學(xué)校里的一切。有許多從二高畢業(yè)的學(xué)生，仍然心系母校，因?yàn)樵谶@里，有他們永遠(yuǎn)抹不去的記憶，下面請看我們的學(xué)姐發(fā)來的一段視頻。（學(xué)姐通過視頻表達(dá)了對母校的懷念與感激。）。

主持人：我想，學(xué)校應(yīng)該已經(jīng)被學(xué)姐深深地刻入了心中。

如今，又讓我有幸成為高二《10》班的。

作為二中的一員，我們應(yīng)該用行動來回報學(xué)校。如今，學(xué)校迎來了創(chuàng)四星的大好時機(jī)，我們每一個人都應(yīng)該為學(xué)校的建設(shè)添磚加瓦。從身邊的每一個小事做起，實(shí)實(shí)在在地為學(xué)校創(chuàng)四星而努力。

作為一名教師，我將積極地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，把課上好！把班級帶好！

主持人：學(xué)校有我們。

主持人：這樣的場景生活中并不罕見，同學(xué)們注意到了嗎？我想大多數(shù)人只會搖頭吧！面對我們的幼稚行為，學(xué)校對我們一次又一次的包容和諒解，我們何以為報？此刻，我們也只能用一首詩歌來表達(dá)對學(xué)校的感謝。下面有請丁荻，金磊等同學(xué)上臺。（該詩為學(xué)生自己所做，為了表達(dá)自己對學(xué)校深厚關(guān)懷的感激。真摯之情，溢于言表。）（《卡農(nóng)》，響起）。

我飽含深情的雙眸，看見了，看見了你映著朝霞包裹著萬千溫潤的臉龐。

悄悄地，我走進(jìn)，看見了，看見了你的飛柳飄然清水河畔冉冉升起的清幽。

柳絲婆娑，悠悠地，我走遍這校園，陽光透過葉的縫隙，零星斑駁。

斜陽瀟灑，緩緩地，我走出這校園，黃昏的最后一絲霞，是我傾慕的你的眼神。

駐足，回首，回望夕陽中的校園，莊嚴(yán)，寧靜，點(diǎn)綴著我們的期盼和夢想。

還是那條熟悉又陌生的路，靜靜地，我走著，我笑了。感恩學(xué)校，感恩您給了我們下一秒的憧憬！

誰說熟悉的天空沒有風(fēng)景。

依偎在你的懷里，幸福的風(fēng)景一直延續(xù)。

那一年年四季如歌悠揚(yáng)，你變幻著美麗的容顏。

不變的是你求真求實(shí)上進(jìn)的信念。

再多的呢喃也吐不盡我的深深祝愿。

只有一如既往的感恩。

開場白。

主持人：陸浩杰（男）陳丹潞（女）。

女：十七歲是初試飛翔的季節(jié)，你看天空中到處翱翔著的鳥兒，好一派熱鬧。

男：十七歲是下雨的季節(jié)，你看微風(fēng)裹著細(xì)雨輕扶在草兒的臉上，好一派溫情。

女：十七歲是汲取靈氣的季節(jié)，你看各種花兒爭著汲取雨露，好一派繁忙。

男：但同時你是否也有許多疑問？

如你是否覺得自己無法與母親真誠地交流。

女：你是否覺得父親的管教方式過于嚴(yán)厲。

你是否覺得無法對老師吐露心聲。

男：你是否覺得與自己興趣不同成績優(yōu)劣不同的同學(xué)無法交往。

合：因此，溝通對于任何人而言都扮演了一個重要的不可缺少的角色。

男：沒有了它，世界將變得冷漠、寂靜。

女：沒有了它，人與人之間就不再有了解甚至是情感。

合：那么，你清楚自己是否擁有良好的溝通嗎？

就由孫悅同學(xué)來告訴你吧。

主持人：孫悅。

要求：

請同學(xué)們對下列問題做出“是”或“否”的選擇。

快速的記錄第一反應(yīng)的答案，時間：2分鐘。

1.碰到熟人時我會主動打招呼。

2.我常主動寫信給友人表達(dá)思念。

3.旅行時我常與不相識的人閑談。

4.有朋友來訪我從內(nèi)心里感到高興。

5.沒有引見時我很少主動與陌生人談話。

6.我喜歡在群體中發(fā)表自己的見解。

7.我同情弱者。

8.我喜歡給別人出主意。

9.我做事總喜歡有人陪。

10.我很容易被朋友說服。

11.我總是很注意自己的儀表。

12.如果約會遲到我會長時間感到不安。

13.我很少與異性交流。

14.我到朋友家做客從不感到不自在。

15.與朋友一起乘公共汽車時我不在乎誰買票。

16.我給朋友寫信時常訴說自己最近的煩惱。

17.我常能交上新的知心朋友。

18.我喜歡與有獨(dú)特之處的人交流。

19.我覺得隨便暴露自己的內(nèi)心世界是很危險的事。

20.我對發(fā)表意見很慎重。

請看記分規(guī)則：

第5、14、15、19、20題答“否”記1分，答“是”不記分。

得分分析：

1~5題得分高說明善于主動溝通，得分低則說明不善于主動溝通。

6~10題得分高表明善于主導(dǎo)話題，得分低則相反。

11~15題得分高意味著溝通講究嚴(yán)謹(jǐn)，得分低則溝通較為隨意。

師生互動結(jié)果：

溝通較好，配合較為默契。

到此，我們的游戲環(huán)節(jié)就結(jié)束了，通過這次游戲，我們看到，在我們溝通時還是存在者這幾方面的問題：

第一，描述者的語言表達(dá)能力還顯得不足，通常連一個簡單的詞都表達(dá)不清，而在溝通時，語言表達(dá)能力是否出色則直接影響到我們的溝通效果，若描述得不夠清晰準(zhǔn)確，那么溝通過程的第一步就受到了阻礙，整個溝通過程就變得困難。

第二，同學(xué)們表現(xiàn)的還不夠自信，在進(jìn)行溝通時我們要對自己抱有自信，而同學(xué)卻顯得比較緊張、害怕，導(dǎo)致描述不清，影響到了溝通效果。

溝通的方法多種多樣，選擇正確的方法，使我們之間的溝通變得更加簡單流暢！

掃黃打非班會教案（精選15篇）篇十

我將本次活動確定為“拒絕校園欺凌，構(gòu)建和諧校園”。

背景：xx上半年媒體曝光的校園暴力事件主要有42起，其中初中生參與的校園暴力事件33起，占總數(shù)69%，初中成校園暴力事件高發(fā)階段。我校近期也出現(xiàn)了幾起學(xué)生打架斗毆的事件。

目的：通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)們明禮守法，更好地認(rèn)識什么是校園暴力，校園暴力的危害性，如何預(yù)防和抵制校園暴力，能與校園暴力做合理有效的斗爭，正確處理生活中的各種矛盾沖突，防微杜漸。

1、教師準(zhǔn)備，制作多媒體課件、并搜集典型的校園暴力事例等。

(一)認(rèn)識校園欺凌。

1、部分學(xué)生對校園暴力這一詞語還很陌生，或理解不準(zhǔn)，所以利用多媒體展示校園欺凌的定義，首先讓學(xué)生明確何為校園欺凌。

發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動中，由老師、同學(xué)或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對師生的生理、心理、名譽(yù)、權(quán)利、財產(chǎn)等實(shí)施的達(dá)到某種程度的侵害行為，都算作校園暴力。其主要表現(xiàn)是身體強(qiáng)壯的學(xué)生欺負(fù)弱小的學(xué)生，令其在心靈及肉體上感到痛苦。校園欺凌通常都是重復(fù)發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件。有時是一人欺負(fù)一人；有時集體欺負(fù)一人。通常欺負(fù)者不覺得自己不對，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發(fā)欺凌者。因此，惡性循環(huán)導(dǎo)致受害者的身心深受煎熬。

2、觀看校園暴力視頻，學(xué)生可以更直觀的感受校園暴力的惡劣性質(zhì)，進(jìn)而討論校園欺凌的危害，提出問題“校園欺凌有哪些危害？”

校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害；其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。

3、多媒體出示xx年上半年校園暴力事件，并讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，想一想，產(chǎn)生校園暴力的原因有哪些。學(xué)生會根據(jù)平時的生活實(shí)際，總結(jié)出一些原因。

1月9日，廣西賓陽縣初中女生打群架，目擊者稱現(xiàn)場慘烈。

2月28日，云南富寧縣一中學(xué)女生宿舍內(nèi)遭圍毆辱拍照上傳空間。

4月9日，山東鄒城初二女生宿舍內(nèi)被毆打被逼下跪。

4月17日，北京105中學(xué)一女生遭輪番扇耳光。

4月17日，廣東汕頭多名青少年圍毆一名身著校服男生。

4月19日，湖北紅安00后為爭女朋友斗毆，操板磚砸人手段兇殘。

4月30日，福建南安一初一男生被同校學(xué)生及社會青年追打，捅傷。

5月12日，福建晉江學(xué)生校外打架一死兩傷。

5月19日，遼寧沈陽寧官實(shí)驗(yàn)學(xué)校籃球暴力事件。

6月16日，山東濟(jì)南一中學(xué)多名學(xué)生暴力毆打同校學(xué)生。

6月21日，湖南懷化一女生在校園遭8名學(xué)姐群毆致耳膜穿孔。

6月26日，河南信陽數(shù)百中學(xué)生赤膊群毆。

(二)抵制校園欺凌。

此環(huán)節(jié)設(shè)置三個問題，這三個問題分別是：

1、同學(xué)間發(fā)生矛盾時，作為當(dāng)事人，我們應(yīng)該如何解決？

2、矛盾一時難以解開，如何有效扼制校園欺凌的發(fā)生？

3、一旦發(fā)生校園欺凌事件，如何應(yīng)對？

這三個問題，分別是從學(xué)生間出現(xiàn)矛盾時、校園欺凌發(fā)生前、校園欺凌發(fā)生中三個不同階段提出的，能夠讓學(xué)生思考在不同情況下如何處理矛盾，并盡可能的避免校園暴力的發(fā)生，一旦發(fā)生校園欺凌，也能夠及時采取措施避免傷害。最后師生共同總結(jié)出避免校園欺凌的做法：

從受害者的角度想：不理睬；找老師；懂自救。

從施暴者的角度想：想后果；勿沖動；換位思考。

（三）校園欺凌案列分析。

引案例能夠讓學(xué)生設(shè)身處地的思考如何保護(hù)自己，并引導(dǎo)學(xué)生回答：

1、保持高度的警惕性是避免侵害的前提；

2、面對不法分子的侵害首先要迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，然后機(jī)智勇敢靈活地與其斗爭；

3、積極尋求家長、學(xué)校和社會的保護(hù)；

4、受到侵害時勇敢地拿起法律武器保護(hù)自身的合法利益。

5、了解校園投訴電話：xxx，報警電話110。

（四）總結(jié)。

對本次活動進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生再一次認(rèn)識到校園暴力的傷害性，讓學(xué)生明白暴力解決不了問題，只會造成惡果，于人于己都沒有好處，同學(xué)之間應(yīng)該互相包容理解，發(fā)生矛盾時及時找老師解決，讓學(xué)生懂得從自身做起，拒絕暴力。

總結(jié)語：校園暴力是人際沖突的一個極端，對我們來說是雙重傷害，同時也體現(xiàn)出人際交往的問題。我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長不出和平的芽，暴力不能真正的解決問題，讓我們一起大聲說“拒絕校園暴力”。這節(jié)課后，希望同學(xué)們進(jìn)一步向家長、老師請教自我保護(hù)的手段，提高自我保護(hù)的能力。希望同學(xué)們盡量不看有暴力畫面的影視劇，不讀有暴力情節(jié)的書刊，不玩有暴力色彩的游戲，不做有暴力傾向的人，讓我們拒絕暴力，做個健康陽光的學(xué)生。

掃黃打非班會教案（精選15篇）篇十一

一、目標(biāo)要求：

1、讓學(xué)生了解、關(guān)注“感動中國”，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)十大人物的完美品質(zhì)。

2、讓學(xué)生明白“感動”沒有界限，沒有大小之分！感動從身邊開始，感動中國。

3、引導(dǎo)學(xué)生用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，進(jìn)取生活。

二、課前準(zhǔn)備：

ppt圖片、每個搜索身邊的感動。

三、教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入：什么是感動？

感動是大海中突然涌起的一層海浪，那種澎湃讓人的心靈是一種震撼！感動是還是一片悄然落下的樹葉，僅有平凡中的不平凡才更容易讓人感動！感動是雨后晴好的天氣，因?yàn)楦袆拥臅r候人總會看到更多完美的事情！

有這樣一句話：“人之所以會感動，是因?yàn)樗钤趷壑小！?/p>

（二）分享。

“感動中國”觀后感。

開學(xué)的時候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都觀看了“感動中國頒獎典禮”的視頻，我們每個人都寫了觀后感，請同學(xué)來分享一下你的感受。

（三）感動人物介紹---劉偉。

劉偉：用靈魂演奏生命音符。

【獲獎名片】隱形翅膀。

【事跡】當(dāng)一名職業(yè)足球運(yùn)動員是劉偉的青蔥夢想，但10歲那年的一次觸電事故，不僅僅讓他失去了雙臂，更剝奪了他在綠茵場奔跑的權(quán)利。

耽擱了兩年學(xué)業(yè)，媽媽想讓劉偉留級，他死活不干。在家教的幫忙下，劉偉利用暑假將兩年的課程追了回來，開學(xué)考試，他拿到班級前三名。重回人生軌道的劉偉，一向?qū)w育念念不忘，足球不行，那就改學(xué)游泳。12歲那年，他進(jìn)入北京殘疾人游泳隊(duì)，兩年后在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩金一銀。

“在的殘奧會上拿一枚金牌。”劉偉跟母親許諾。誰知厄運(yùn)又來糾纏，過度的體能消耗導(dǎo)致免疫力下降，他患上了過敏性紫癜。醫(yī)生警告說，必須停止訓(xùn)練，否則危及生命。無奈之下，劉偉與游泳說再見，走進(jìn)了之后帶給他成功的音樂世界。

練琴的艱辛超乎了常人的想象。由于大腳趾比琴鍵寬，按下去會有連音，并且腳趾無法像手指那樣張開彈琴，劉偉硬是琢磨出一套“雙腳彈鋼琴”的方法。每一天練七八個小時，練得腰酸背疼，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡。三年后，劉偉的鋼琴水平到達(dá)了專業(yè)七級。

“我的人生中僅有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”在《中國達(dá)人秀》的舞臺上，劉偉演奏了一首《夢中的婚禮》，全場靜寂，只聞優(yōu)美的旋律。曲終，全場掌聲雷動，他是當(dāng)之無愧的生命強(qiáng)者。去年，劉偉又登上了維也納金色大廳。

上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自我。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。

【推選委員評價】。

感動中國推選委員易中天這樣評價劉偉：無臂鋼琴師劉偉告訴我們：音樂首先是用心靈來演奏的。有美麗的心靈，就有美麗的世界。

推選委員陸小華說：腳下風(fēng)景無限，心中音樂如夢。劉偉，用事實(shí)告訴人們，努力就有可能。今日的中國，還有什么勵志故事能趕上劉偉的鋼琴聲。

（四）尋找身邊的感動。

感動是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；感動是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

感動是年終歲末一段溫暖的話題，也是新春伊始一股蓬勃的力量。談起感動，在我們。

音戲舞小班中，感動我們的人還真不少，首先想到的……。

請部分同學(xué)分享《我身邊的感動》。

（五）班主任總結(jié)發(fā)言。

掃黃打非班會教案（精選15篇）篇十二

社會主義核心價值觀的基本資料中，公民個人層面的價值準(zhǔn)則是愛國、敬業(yè)、誠信和友善。人無信不立，誠信，是公民必須遵循和遵守的行為準(zhǔn)則，是做人的根本。誠信要從娃娃抓起，從小培養(yǎng)孩子的誠信意識，對孩子一生的行為準(zhǔn)則都是有益的。縱觀當(dāng)今的學(xué)校，受社會中不良現(xiàn)象的影響，有許多不誠信的現(xiàn)象在悄悄上演，謊話連篇、言行不一、背信棄義、朝令夕改的事情常常發(fā)生。有些學(xué)生，意識不到誠信的意義和重要性，因而，需要開設(shè)以“誠信”為主要資料的班會課，來矯正孩子的認(rèn)識和行為。

1．讓學(xué)生明白什么是誠信，什么樣的行為是誠信的行為，講誠信的重要意義以及重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生的辨析本事、組織本事、行為準(zhǔn)則確定本事。

3.培養(yǎng)學(xué)生誠信的行為習(xí)慣，在以后的生活中，能夠誠信伴我行。

1.閱讀課外書，搜集“誠信”故事。

2.排練小品《誠信擺渡人》。

3.搜集誠信格言，熟讀記誦。

（一）誠信意義大追蹤。

同學(xué)們，我們經(jīng)常聽到“誠信”這個詞，你明白這個詞的意思嗎？

全班同學(xué)查閱《現(xiàn)代漢語詞典》，得出解釋：

誠信：誠實(shí)、守信用。

明白了誠信的意思，誰能用這個詞說一句話嗎？

誠信：做人要講究誠信。

誠信：我們要做一個講誠信的人。

誠信：誠信是我們做人的準(zhǔn)則。

誠信：不講誠信的人是可恥的。

誠信：古今中外，有好多講誠信的偉人。

設(shè)計意圖：從“誠信”的意思入手，讓學(xué)生從根本上理解詞的原本意義，能給學(xué)生以深刻的印象，明白什么才是誠信，為后面的明理導(dǎo)行做下良好的鋪墊。

（二）誠信故事大家講。

主持人甲：誠信，簡而言之，就是誠實(shí)和守信用。

主持人乙：誠信的故事不勝枚舉，請聽——。

1.《曾子殺豬的故事》。

曾子的老婆要到街上去，小兒苦惱著，非要跟媽媽一齊去。媽媽對小二說：“乖，你不去街上，等媽媽回來給你殺豬吃。”小兒果然不哭不鬧，歡樂地玩耍去了。曾子的妻子從街上回來后，見曾子正在殺豬，十分生氣：“我只可是是哄孩子的，你怎樣能當(dāng)真呢？”曾子說：“我們是孩子最親近的人，如果不講信用，孩子也會將這一點(diǎn)學(xué)會的。為了教育好孩子，我們不能食言。”

2.《司馬光誠對買馬人》。

司馬光為了專心致志著書，提議家里人把馬賣掉。家里人找好買主，談好了五十錢的價格。司馬光明白后，問家里人：“買主知不明白這是一匹病馬？”家里人搖頭。司馬光告訴家人，必須和買主說實(shí)話，家里人不一樣意：“哪里有生意人都說實(shí)話的？”司馬光說：“我們要做誠信的人，必須要告訴買主實(shí)情。”

主持人甲：曾子殺豬的故事流傳了千年，你從中明白了什么道理？

指名學(xué)生暢所欲言。

主持人乙：司馬光的誠信故事也感動了我們，你又明白了什么？

設(shè)計意圖：偉人的故事有感召力，許多的偉人都是學(xué)生心目中的偶像。將偉人的真實(shí)事例娓娓道來，不僅僅讓學(xué)生明白了誠信的重要，還能夠在明理中導(dǎo)行。

（三）誠信小品大家演。

《誠信擺渡人》：一位小伙子學(xué)成歸來，他身上背著六個行囊，分別是“健康”、“美貌”、“學(xué)識”、“金錢”、“權(quán)利”和“誠信”。來到一座江邊，準(zhǔn)備過江。江邊僅有一位戴著斗笠的老大爺，坐在一艘小船上。談好了價格，擺渡人老大爺就載著小伙子向?qū)Π稉u去。剛到江心，狂風(fēng)驟起巨浪滔天，擺渡人對小伙子說：“你的行囊太重了，必須丟掉一件。”小伙子毫不猶豫地把“誠信”丟掉了。小船輕快了不少，小伙子以為能夠安然無恙了。誰知擺渡人縱身一跳，進(jìn)入了江里。小伙子著急了“你不搖船，我怎樣過江啊？”擺渡人說：“你連誠信都丟了，你還過江干什么？”不一會兒，擺渡人撈起了“誠信”，還給了小伙子。小伙子從此誠信一生。

主持人甲：兩位同學(xué)的表演惟妙惟肖栩栩如生。

主持人乙：小伙子的“誠信”失而復(fù)得，對此，你們有什么對小伙子說的嗎？

學(xué)生充分發(fā)表對自我的看法。

設(shè)計意圖：小品的表演，活躍了班會課的課堂氣氛，在同學(xué)們的表演中，學(xué)生進(jìn)一步明白了誠信的重要性，加深了對誠信的認(rèn)識。學(xué)生的暢所欲言，深化了主題。

（四）誠信事例大調(diào)查。

主持人甲：誠信，不是一句口號，我們要付諸行動。

主持人乙：遇到以下的情景，你該怎樣辦？我們來看“誠信大調(diào)查”。

1.寫作文時，好朋友王濤在偷偷地抄作文選，看到這件事，你會（）。

a告訴教師。

b裝作沒有看見。

c立刻制止王濤的這樣行為。

2.放學(xué)的路上，你撿到了一個錢包，里面幾張銀行卡、一沓現(xiàn)金，你會（）。

a留下現(xiàn)金，丟掉錢包和銀行卡。

b將所有東西交給學(xué)校。

c站在原地，等失主回來。

3.給鋼筆裝墨水時，一不細(xì)心將墨汁濺到了前面同學(xué)的白襯衫上，之后，你會（）。

a視而不見，趕快收拾好墨水瓶繼續(xù)寫作業(yè)。

b對前面同學(xué)實(shí)話實(shí)說，請求原諒。

c和前面同學(xué)據(jù)理力爭，我也不是故意的。

4.周末出去玩，我一不細(xì)心將鄰居家的小弟弟撞倒了，我會（）。

a趕快扶起小弟弟，向他道歉。

b趕快溜之大吉。

c反唇相譏，是小弟弟先撞到我的。

根據(jù)供給的事例，讓學(xué)生說出自我所選的答案，并說說這樣做的理由。

設(shè)計意圖：班隊(duì)活動的深化主題環(huán)節(jié)十分重要，它決定著班會活動是否成功。這一環(huán)節(jié)呈現(xiàn)的四個事例，都是學(xué)生在生活中經(jīng)常遇到的問題，該如何做，題后給出了備選的答案。在思想斗爭中，學(xué)生必須會選擇“誠信”的那一項(xiàng)。

（五）誠信格言大比拼。

主持人甲：誠信的格言多如天上的繁星，你采擷到了哪一枚？

主持人乙：下頭我們分組匯報你收集到的誠信格言。

學(xué)生在小組中練說，指名回答，教師用課件出示格言。

你打算用哪一句作為自我的座右銘，請說給全班同學(xué)聽一聽。

設(shè)計意圖：座右銘的力量是無窮的，讓學(xué)生用誠信格言作為座右銘，學(xué)生必須會在銘記中、在對自我的剖析中，讓誠信的作風(fēng)一向伴隨身邊。

誠信，是一個恒久彌新的話題。誠信是一種完美的品格，誠信像我們的雙眼，離開了它，我們的眼前將是漆黑一片。誠信猶如人們的雙腳，離開了它，我們寸步難行。誠信之于我們大家，至關(guān)重要，須臾不能離開。這節(jié)班會課，我們先從誠信的意義入手，再講述了古人的誠信故事，之后表演了小品，進(jìn)行了誠實(shí)事例辨析，最終用誠信格言作為自我的座右銘，圓滿結(jié)束了本次班隊(duì)活動。在螺旋遞進(jìn)和層層深入中，我們明白了誠信的必要性，就讓我們從此刻做起，從今日做起，用誠信作為擺渡船，載著我們一齊駛向人生完美的未來。

掃黃打非班會教案（精選15篇）篇十三

一年級八班全體師生。

教師節(jié)主題班會——學(xué)會感恩。

1、在慶祝28個教師節(jié)之際，使學(xué)生知道教師節(jié)的來歷。

2、介紹古往今來名人尊重教師的故事。

3、在教師節(jié)到來之際“我”想對老師說。(自制教師節(jié)心意卡)。

4.促成師生良好情感，使學(xué)生懂得感恩。

1.猜一猜。

2.教師節(jié)來歷。

同學(xué)們知道了教師節(jié)是每年的九月十日，但是教師節(jié)是怎么來的，你們知道嗎?

3.感受師愛。

是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩。

是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。

是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長。

1.介紹喜歡的一位老師。

(我最喜歡的老師是....老師，我想對你說....)。

2.學(xué)唱《我愛米蘭》。

剛才同學(xué)們介紹的一位位自己喜歡的老師，深深地打動著在座的每一位同學(xué)，也感動了我，老師為培養(yǎng)下一代嘔心瀝血、默默地奉獻(xiàn)著，有一首歌“我愛米蘭”，情真意切地把老師比作米蘭，讓我們來欣賞一下。

(播放：我愛米蘭。歌詞：老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭春才開放，默默地把芳香灑滿人心田。……老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花樸素又平凡。它不是為了贊揚(yáng)才開花，悄悄地用青春把祖國裝點(diǎn)。啊，米蘭，像我們敬愛的老師，我愛老師就像愛米蘭……)。

在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：

(1)北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是的“程門立雪”的故事。

談?wù)劇袄蠋熢谖倚哪恐械男蜗笫鞘裁礃拥?”“尊敬老師你該怎樣做?”

(學(xué)生討論交流)。

五、總結(jié)詞。

尊師重教是我們中華的傳統(tǒng)美德，作為一名小學(xué)生，我們要懂得尊敬師長，學(xué)會感恩，在二十八屆教師節(jié)到來之際，讓我們一起對所有老師說一句“敬愛的老師，我們感謝你!”

掃黃打非班會教案（精選15篇）篇十四

1、讓學(xué)生重視期末復(fù)習(xí)。

2、能獲得一些好的復(fù)習(xí)方案。

3、對自我的復(fù)習(xí)有一個總體規(guī)劃。

1、主持人說開場白，明確這次考試的重要性。

2、請班級中學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣好的標(biāo)兵談?wù)勛晕移綍r是如何做的。

3、請?jiān)驴贾懈骺茽钤榻B學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

4、各位同學(xué)談?wù)勛晕覍W(xué)習(xí)中的困惑，請其他同學(xué)給出一些提議。

5、主持人朗讀文章《如何做好復(fù)習(xí)工作》，讓同學(xué)們明確。

6、四人一小組討論交流每門功課的復(fù)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。

7、小組代表分別發(fā)言，分別說說語文、數(shù)學(xué)、英語、物理的學(xué)習(xí)方法。

8、請學(xué)困生談?wù)勛晕业囊恍├Щ螅瑢W(xué)一齊來幫忙他們。

9、制定期末目標(biāo)，針對目標(biāo)，你如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。

10、班主任小結(jié)。

掃黃打非班會教案（精選15篇）篇十五

掃黃打非是一項(xiàng)重要的社會活動，也是社會主義核心價值觀的具體體現(xiàn)之一。作為一名中學(xué)生，我們也應(yīng)該積極參與到班會掃黃打非工作中來，提高自己的文化素養(yǎng)和法制觀念。在近期的班會中，我深切體會到了掃黃打非對我們的重要意義和深遠(yuǎn)影響。

首先，掃黃打非能夠提高我們的法制觀念和道德水平。在班會中，我們收看了一些掃黃打非的宣傳片和案例分析，并進(jìn)行了討論。通過了解到的各種違法行為和懲處方式，我們對違法行為的危害性有了更加直觀的認(rèn)識，也深刻理解到破壞社會規(guī)范和價值觀的危害。這讓我對自己的行為有了更加清晰的思考，提醒著我要始終遵守法律法規(guī)，做一個遵紀(jì)守法的好公民。

其次，掃黃打非能夠增強(qiáng)我們的文化自信和審美能力。在掃黃打非的過程中，我們對一些淫穢色情的作品進(jìn)行了分析和辨別，學(xué)會了正確的判斷和評價方式。通過學(xué)習(xí)和討論，我明白了文化的內(nèi)涵，知道了什么樣的作品是有價值的、引導(dǎo)向上的，對我們個人和社會都有益的；同時，也了解到了什么樣的作品是有害的、對我們產(chǎn)生負(fù)面影響的。這讓我具備了辨別文化產(chǎn)品的能力和自信，不再盲目接受低俗、低劣的作品，樹立了正確的審美觀。

再次，掃黃打非促進(jìn)了我們的心理健康和身心發(fā)展。近年來，網(wǎng)絡(luò)上的低俗信息泛濫，給青少年的心理健康帶來了巨大挑戰(zhàn)。在班會中，我們與老師一起分析了這些影響，并提出了相關(guān)的解決方法。通過學(xué)習(xí)和交流，我了解到了保護(hù)自己心理健康的重要性，學(xué)會了遠(yuǎn)離低俗信息的方法和技巧。這讓我更加自信、積極地面對生活，注重培養(yǎng)自己的藝術(shù)、體育、科學(xué)等各方面的興趣愛好，從而全面發(fā)展自己，提升自己的身心健康。

最后，掃黃打非培養(yǎng)了我們的社會責(zé)任感和公民意識。作為青少年，我們是社會的未來，我們肩負(fù)著建設(shè)美好社會的重要任務(wù)。在班會中，我們了解到了掃黃打非是一項(xiàng)艱巨而繁重的工作，需要全社會的共同努力。我們也有責(zé)任和義務(wù)參與到其中，積極宣傳、抵制違法行為，并向家人、同學(xué)和朋友們傳播正確的信息和價值觀。這讓我深刻體會到了自己的社會責(zé)任和作用，并堅(jiān)定了自己為社會進(jìn)步貢獻(xiàn)力量的信心。

通過班會掃黃打非的學(xué)習(xí)和討論，我意識到這不僅僅是一項(xiàng)具體的工作，更是一種廣泛的社會行動。我也明白了掃黃打非對我們的重要意義和深遠(yuǎn)影響。它不僅是促進(jìn)我們的法制觀念和道德水平的重要手段，也是提高我們的文化自信和審美能力的有效途徑，更是有助于保護(hù)我們的心理健康和身心發(fā)展的重要抓手，最重要的是，它培養(yǎng)了我們的社會責(zé)任感和公民意識。我相信，在以后的日子里，我會繼續(xù)努力，為掃黃打非事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。