教學工作計劃可以幫助教師合理安排學習內容和教學方法，提高學生學習的積極性和主動性。以下是小編為大家收集的教學工作計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

掃黃打非班會教案（精選15篇）篇一

根據國家、省、市、縣“掃黃打非”工作會議精神，在縣委、縣政府的統(tǒng)一領導、指揮、部署下，我鄉(xiāng)組織力量，配合文化、公安、工商等部門，卓有成效地開展了“掃黃打非”和網吧整治工作，對全鄉(xiāng)所有網吧、音像、書籍及印刷市場進行了全面清理整頓。主要做了以下幾個方面的工作：

一、加強領導，精心組織部署。

為了確?！皰唿S打非”工作取得實效，我鄉(xiāng)成立了以分管領導任組長，事管中心牽頭，綜治、文化、公安、工商等部門負責人為成員的領導小組，制訂了專項整治工作方案，并分別與各經銷戶簽訂了目標責任書，在事業(yè)管理服務中心明確了一名工作人員專門對網吧進行重點監(jiān)管，經常深入文化市場進行工作指導和巡查。

二、嚴把市場主體準入關。

1、書報刊市場：對各類圖書、報紙、期刊的批發(fā)、零售、出租等經營活動進行了定期和不定期的檢查。

2、音像制品市場：對錄音帶、錄像帶、唱片、激光唱盤、激光視盤（含ld、vcd、dvd等）的批發(fā)、零售、出租等經營活動進行了嚴格審查。

3、電子出版物市場：對軟磁盤、只讀光盤、交互式光盤、照片光盤、集成電路卡等的、復制、批發(fā)、零售、出租等經營活動予以嚴格檢查。

4、娛樂市場：對歌舞廳、游戲室、電子游戲室等向公眾開放的、消費者自娛自樂的經營活動進行了把關。

5、文藝演出市場：對以經營方式組織的現場文藝表演、我們對他的資質、節(jié)目內容等事項進出了嚴格審核，符合規(guī)定才能演出。

6、廣播電影電視市場：對電影片的放映、電臺、電視臺、廣播電視轉播站、有線電視網的設立、及播放廣播電視節(jié)目等，我們都嚴格按有關規(guī)定認真把關。

三、廣泛宣傳，構筑社會舉報網絡。

為防止網吧專項整治行動中出現監(jiān)管“盲區(qū)”，擴大整治執(zhí)法效果，我們利用廣播和宣傳車對社會進行了廣泛宣傳，同時加強對網吧業(yè)主的教育，并建立了12315消費者維權網絡，積極受理投訴，做到有報必查，有查必果。教育他們依法經營，誠信守約。

四、主動配合，建立長效監(jiān)管機制。

在開展專項整治工作中，我們積極主動地與文化、公安、電信、教育等部門對接，做到了在“掃黃打非”工作上各部門間整體聯(lián)動密切配合、形成了制度化和經常化，建立了長效監(jiān)管機制，由于監(jiān)管到位，使我鄉(xiāng)文化市場得以凈化，“掃黃打非”工作取得了顯著成效。

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掃黃打非班會教案（精選15篇）篇二

通過做游戲，進一步增強同學們之間的相互了解，讓同學們明白集體凝聚力的強大。使學生明白團結力量大，在生活中、學習中發(fā)揚團結合作的精神。促進個人的健康成長，增強自身的服務意識和責任感，才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。講述身邊的故事，激勵同學們捧出自己的愛心，團結友愛，互幫互助。

1、準備做游戲用的盒子、硬紙殼或報紙等道具。

2、制作多媒體課件，以此為載體開展活動。

一、引言激趣：

二、主持人引入主題，全班同學跟音樂合唱twins《朋友仔》。

三、主持人講述游戲規(guī)則。

四、活動環(huán)節(jié)。

1.故事引入：（多媒體展示）。

故事發(fā)生在若干年前的一艘太空旅行飛船上，飛船在回來的時候，突然出現了故障……船上的旅客是否能安全地返回地面呢？讓我們一起看看吧！

2.齊心協(xié)力闖難關：

游戲1身份核實。

請大家在統(tǒng)一規(guī)格的卡片上寫出自己五個最明顯的特征（從外貌、興趣特長、思想品德等方面描述），并在右下角的地方簽上自己的名字。

統(tǒng)一收取放在一個盒中，收集后由主持人抽選卡片念特征，大家競猜，猜對的同學就站出來，被認為通過了宇航員身份核實，共選出10名同學。

游戲2相互協(xié)助。

在身份核實當中被選出的人兩兩配對，一個人只能用其他語言描述多媒體展示的文字，另外一個人憑partner的動作猜答案，在規(guī)定時間內猜出最多的2組才算有返回地球的能力，才能留下。

游戲3技能考驗。

3.唱歌《朋友》。

4.班主任總結，同時播放歌曲《同班同學》作為背景音樂來烘托氣氛。

掃黃打非班會教案（精選15篇）篇三

今年年初，我縣“掃黃打非”工作小組召開會議，認真貫徹《20**年衡陽市“掃黃打非”行動方案》以及中央、省“掃黃打非”辦的有關精神，結合我縣的實際情況，制定了工作方案。明確了我縣“掃黃打非”的工作重點是加強市場的監(jiān)管力度，封堵和查繳政治性非法出版物，掃除淫穢色情等有害出版物，打擊侵權盜版出版物，查處和取締非法報刊、流動書商書販，認真開展校園周邊文化環(huán)境整治工作，加強中小學教輔材料出版發(fā)行管理，確保我縣出版市場的平穩(wěn)、健康和有序的發(fā)展。

一、加大市場監(jiān)管力度。

我縣現有印刷企業(yè)7家，打字復印店10家，書報刊零售出租店6家，音像制品出租店9家，電腦公司13家。我們嚴格按照法律法規(guī)，關于印刷企業(yè)、出版物經營單位等經營場所的設立條件，對不符合規(guī)定的經營戶堅決不予審批發(fā)證和年檢換證；對市場的管理，我們采取集中行動和常規(guī)管理相結合的形式，加強了全縣的印刷企業(yè)和書報刊市場的日常管理。我們還加大和教育系統(tǒng)、新華書店等單位以及學生家長的聯(lián)系，發(fā)動全社會都來共同抵制和舉報出版物市場中的違法違規(guī)行業(yè)，對群眾的舉報，我們及時予以核實和查處。全年接到舉報3次，經查2次舉報屬實，我們都及時對違法經營戶進行了查處。

二、打擊盜版，保護正版。

根據年處“掃黃打非”行動方案的部署，開展了第一、二階段的“掃黃打非”專項行動，重點檢查出版市場、印刷行業(yè)、農貿市場、學校周邊及路邊游商。共出動240人次，出動車輛80多臺次，檢查經營戶70余家次。查處經營非法出版物的游商攤販5個。收繳非法出版物余冊（盤），其中盜版音像制品800余盤，盜版圖書1000余本。

三、認真開展校園周邊文化環(huán)境整治工作。

突出工作重點，全力凈化校園周邊環(huán)境。為了認真貫徹落實《新聞出版總署關于進一步加強小學教輔材料出版發(fā)行管理的通知》，更好地開展我縣新聞出版市場中小學教輔材料出版發(fā)行整治工作，經局黨組研究決定，成立衡山新聞出版局加強中小學教輔材料出版發(fā)行管理工作小組，并且制定了實施工作方案。一是召開全縣出版物印刷企業(yè)負責人和出版物發(fā)行單位負責人會議，宣傳開展中小學教輔材料出版發(fā)行整治工作的有關政策，并且利用新聞媒體向全縣積極宣傳整治工作的相關文件精神。設立舉報電話5812177。二是嚴查出版物市場。重點查處一號多用，一刊多用的中小學教輔材料。三是會同有關部門，查處出版發(fā)行單位委托不具有發(fā)行資質的部門單位和個人代理銷售中小學教輔材料的行為，打擊出版發(fā)行單位與教育行政部門學校。老師進行地下交易也一切形式的商業(yè)賄賂行為。共出動90人次，出動車輛30多臺次，檢查經營戶40余家次。其中非法出版物1000冊。

四、采取積極措施，建立有效防范機制。

一是采取明查暗訪、布置眼線、人盯守候等方法措施，對車站、學校周邊集貿市場、物流場所等重點部位進行監(jiān)管。二是加強與鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化服務中心的縱向聯(lián)系指導，以縣“掃黃打非”工作領導小組名義簽定目標責任書，形成縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村“掃黃打非”管理網絡，使“掃黃打非”在我縣不留空檔，沒有死角。三是加強與出版單位、發(fā)行商之間的聯(lián)手互動，共同參與打擊新聞出版市場的非法侵權盜版活動，保護知識產權。四是加大與周邊兄弟單位的橫向聯(lián)系，交流經驗，及時準確把握市場動向，開展“掃黃打非”工作。五是聘請學生家長、人大代表、政協(xié)委員、離退休人員做市場義務監(jiān)督員，快速反饋文化市場信息，拓寬對非法出版物打擊的信息渠道，使我縣“掃黃打非”工作始終保持快速反應、有效防范、準確出擊的打擊防范機制，在集中整治行動中，取締非法出版物游商、地攤2人次，為我縣出版物市場營造了健康、平穩(wěn)、有序的發(fā)展環(huán)境，使“掃黃打非”工作持續(xù)縱深的向前推進。

我縣在實施“掃黃打非“專項行動基礎上，于9月底開始，進一步加大工作力量，開展以保護知識產權為工作平臺的出版物市場集中清查行動。

一是加強領導。縣“掃黃打非”工作小組把集中清理市場行動列入全縣“掃黃打非”重要日程，結合我縣實際，迅速召開相關部門會議，作出了系統(tǒng)的安排部署。

二是強化宣傳。我們以多種形式深入開展保護知識產權宣傳教育活動，我們分別組織召開了音像制品經營單位，書報刊零售出租單位、電腦銷售單位、印刷企業(yè)法人代表或負責人會議。大力提倡“經營正版光榮，販賣盜版可恥”的良好風尚，切實樹立政府保護知識產權的良好形象。

三是嚴格執(zhí)法。我們組織全體執(zhí)法人員對書報刊、音像和計算機軟件制品集中經營場所及零售、出租單位以及繁榮街區(qū)交通要點、集貿市場、賓館飯店等區(qū)域進行高密度的拉網式大檢查。共出動車輛31臺次，檢查人員70人次，檢查印刷企業(yè)7家，“小三印”（打字、復印、影?。?0家，電腦經營單位13家，書報刊零售出租店6家；檢查音像制品經營單位9家，收繳盜版音像制品800本。取締音像制品的.游商地攤3起。通過集中清查和嚴厲打擊侵權盜版經營活動，我縣出版物市場得到了有效的凈化。

由于宣傳督導得力，行政依法，全縣新聞出版市場基本穩(wěn)定、健康，取得穩(wěn)步發(fā)展。

六、加強印刷復制管理。

今年6月份，我們對全縣的印刷企業(yè)進行重新審核登記換證，每個季度對各印刷廠進行一次例行檢查，主要檢查其從事印刷復制經營活動的手續(xù)是否齊備，“五項”制度是否落實，有無違法違規(guī)事實。對不符合要求的一律暫緩年檢，對于“小三印”等活動的監(jiān)管，主要是摸清底子，規(guī)范行為，依法審核。據統(tǒng)計，全縣出動檢查人員30人次，檢查印刷復制企業(yè)7家次。查處變更場地不向原批準設立的部門備案的印刷企業(yè)停業(yè)整改1家。其次我局組織印刷企業(yè)負責人進行行業(yè)培訓，傳達了省、市、縣有關“掃黃打非”工作精神，加強對印刷企業(yè)的管理與指導，加大法律法規(guī)宣傳教育，使各印刷企業(yè)充分認識到自己的使命與責任，履行好職責和義務，自覺站在“掃黃打非”的第一線，共同參與打擊盜版侵權行為，維護企業(yè)自身的合法權益，實現“掃黃打非”工作上下銜接，互動雙贏，保障了我縣“掃黃打非”工作這一源頭的安全穩(wěn)定。

掃黃打非班會教案（精選15篇）篇四

大家好!

我叫袁珂，男，****黨員，回族，現年30歲，畢業(yè)于信陽農業(yè)高等?？茖W校，畢業(yè)后分配到開發(fā)區(qū)關王廟鄉(xiāng)工作。xx年元月我被開發(fā)區(qū)委選派到關王廟鄉(xiāng)余莊村委任村委會副支書。轉眼間走上村官崗位已經兩年了。以前的我和現在的我可謂是判若兩人，現在的我多了幾分成熟。這兩年中，在各級組織領導的關心、培養(yǎng)下，靜下心思工作，堅持以和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，自覺加強理論學習，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力提高理論知識和業(yè)務工作水平。遵紀守法，努力開展工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，在同志的關心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步。

在農村這樣廣闊的天地為有志青年發(fā)揮才能，施展才華提供了舞臺，而我要在這個舞臺上扮演好自己的角色，不斷的去學習、鍛煉、充實、提升。從實踐中吸取經驗，從基層工作中了解民情，從優(yōu)秀干部身上學習領導藝術。以服務農民、服務農業(yè)、服務農村的思想為宗旨，不斷摸索農村工作的特點，不斷提升為人處事的能力，不斷創(chuàng)新服務群眾的載體。充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，全身心的投身于農村基層工作當中。

現將這一年來的工作總結如下，請組織和領導給予批評指正。

一、認真履行職責，積極協(xié)助村委工作。

1、積極參與信訪穩(wěn)定、矛盾調解、民生關愛工作。

首先，積極主動的幫助結對幫扶對象，主動走進弱勢群體，幫助她們解決實際困難。其次，我們支部書記做信訪對象思想工作、矛盾調解、處理糾紛等工作時，我經常跟著他學習，積累了不少處事的經驗，為我的工作提供幫助。我村綜治辦公室共處理鄰里、家庭等各種糾紛12起，無越級上訪事件發(fā)生。

2、積極組織政策法規(guī)宣傳及遠程教育培訓工作。

根據上級黨委及遠程辦下達的任務要求，結合當地實際，政策法律法規(guī)宣傳及遠程教育培訓計劃。首先，是做好普法宣傳工作。普法宣傳內容包括《憲法》、《刑法》、《民法通則》、《民事訴訟法》、《婚姻法》等法律法規(guī)宣傳，通過電視廣播、宣傳冊、宣傳單、公開欄等多種形式進行法律法規(guī)宣傳，xx年共組織學習法制學校培訓學習12次，印發(fā)發(fā)放各類宣傳冊/單等1200余份，通過宣傳，很大程度上提高村干部和村民的法律意識和依法辦事能力。

其次，是做好遠程教育培訓工作。根據黨員干部群眾的學習需求，科學安排播放內容并做好節(jié)目預告工作，每月對即將播放的節(jié)目通過廣播、公開欄等形式進行預告。做好遠程教育內容的學用輔導，結合農村黨員干部的實際，采取舉例說明、案例分析、示范講解等方式，運用淺顯易懂的語言，就學習收看內容對黨員干部群眾進行輔導，使黨員干部群眾真正地聽得懂、學得會、用得上，收到了良好效果。充分發(fā)揮了遠程教育在推進農村基層組織建設和新農村建設中的作用，實現遠程教育站點“管理上檔次，學用見成效”的目標。為村民提供了良好的培訓服務，活動內容豐富，活動記錄完善。共組織遠程教育實用技術培訓20余次，組織留守老人、兒童、婦女觀看各類教育片30余次。

3、做好脫貧攻堅工作。

余莊村是個回漢雜居的村，有四個自然村，9個村民組，全村現有1625人，其中回民815人、漢民810人。耕地3100畝，是個地勢平坦，水土肥沃、條件相對較好的典型農業(yè)大村，主要農作務有小麥、玉米、大豆、芝麻等;我村原有貧困人口121人，其中通過二三產業(yè)帶動、高效農業(yè)等措施已脫貧98人。轉目前，全村養(yǎng)殖戶達80%以上，其中養(yǎng)豬2200頭;養(yǎng)羊1800只;養(yǎng)牛620余頭?；拘纬梢赞r養(yǎng)牧，以牧促農的生產格局。僅養(yǎng)殖業(yè)人均收入2200元以上。在去年的基礎上大力發(fā)展建筑工程承包產業(yè)，幫助全村大大小小15家預制廠積極聯(lián)系拓展銷路，產品銷往漯河、新鄉(xiāng)、許昌信陽等多個地市，年創(chuàng)效益190多萬元，同時組織村內閑散勞動力外出承包建筑工程，年收入達到了60多萬元。

二、關心兒童，發(fā)展教育。

余莊村回族小學是開發(fā)區(qū)唯一一所少數民族學校，再窮不能窮教育、再窮不能窮孩子，我與該小學校長張法群一同，多方籌措向上級財政部門爭取教育資金3萬元，建起了學校的大門和門崗房，進一步美化了校園環(huán)境，促進了教育教學的有序進行。

三、存在的問題。

雖然取得了一點成績，但還存在一些問題。

1、由于工作經驗不足，處理很多問題不能得心應手，所以我也不能急于求成。

2、創(chuàng)新能力還不夠，不能充分發(fā)揮自己在村中的作用，主要表現在領導布置什么就做什么，沒有自己創(chuàng)造性的建議和工作方法，因此工作就顯的比較被動。

農村工作說難也難，說簡單也簡單，最重要的是有犧牲精神，有服務大局的精神，遇到難題時能挺身而出，把工作放在第一位，只有這樣才能取得一定的進步。

掃黃打非班會教案（精選15篇）篇五

今日的少年兒童是跨世紀的一代，是21世紀的主人，是國家的未來。但此刻的孩子大多是獨生子女，他們在家庭、學校都表現出以自我為中心的許多行為，不能主動承擔任。

1、讓學生懂得一個人做事要有職責心，要有負責到底的精神，學會自我做的事自我負責。

2、教育學生做事要認真，勇于承擔職責，不推委。

3、經過活動讓學生懂得做事不負職責會對他人、團體、社會造成不好的影響。

1、拍攝學校短片。

2、學生排練節(jié)目。

3、準備形狀各異的小卡片。

活動分三大篇章：

1、學校里；

2、家庭中；

3、社會上；

4、寫目標，表決心。

（一）短片導入。

2、播放短片。

3、看短片的時候，許多同學都笑了，那就請大家討論討論你在短片中都看到了什么？（自由分小組討論）指名說。

小結：這些不禮貌的行為從另一個側面來看就是沒有職責心的表現，今日這節(jié)主題班會課的主題就是《職責伴我成長》，出示課件，齊讀。

（二）學校里。

1、同學們在學校里是小學生，在家里是好孩子，在社會中是小公民，咱們先來談談作為一名小學生、團體中的一份子，你們應當盡到哪些職責呢？（指名說）。

2、是啊，如果我們每個同學都能這樣認真負責地做好每一件事，我們的學習環(huán)境該是多么溫馨，學習生活該是多么愉快?。〗酉聛恚埿蕾p同學們自編的快板《牢記職責心》吧！

3、生表演快板《牢記職責心》。

（三）家庭中。

1、家是溫暖的港灣，家是幸福的愛巢，作為家庭中的一員，你又該承擔怎樣的職責呢？先請同學們看一個小品《燒魚》。

2、生表演小品《燒魚》。

3、姜祥：那你們能說說在家中，你應當承擔什么職責呢？（指名說）。

4、師小結：同學們說得真好，愛自我的家，愛身邊的每一個人，少讓家人擔心，為家庭做一些力所能及的事，這是我們對家庭應盡的職責。

（四）社會上。

1、同學們都有溫暖的小家庭，咱們也擁有一個溫馨的大家庭，這就是社會。同學們，我們生活在社會這個大家庭中，做一名合格小公民，是我們每位少先隊員應盡的職責。上個星期天，咱班的段璐平、閆靚兩位同學去球場看球，咱們一齊來聽聽他們是怎樣看球的。

相聲：《看球》。

2、師：職責聽起來很大，實際上只要你做好自我應做的每一件事，就是盡到了自我的職責，作為社會中的一份子，你今后打算怎樣做呢？（指名說）。

（五）聽故事。

1、看來同學們已經明白了該怎樣盡到自我的職責，此刻咱們來了解一下前美國總統(tǒng)里根是怎樣對自我負責的，（師說故事）。

2、小結：正是因為里根富有職責心，才使他擁有了至高無上堅不可催的力量。關于職責心，自古就有許多人加以傳授，教師收集了幾條關于職責的名人名言，送給大家。（出示，齊讀）。

（六）寫目標，表決心。

這節(jié)班會課，同學們明白了什么叫職責，也了解了該怎樣對自我負責，那你打算怎樣培養(yǎng)自我做事負責的精神呢？此刻就請你把目前最想努力完成的事寫在卡片上吧?。ㄕ故荆?/p>

（七）班主任講話。

同學們，你們是祖國的春天，你們的人生剛剛燃起火焰，有了職責，才能有提高，才能有發(fā)展。愿你們珍愛輝煌的今日，憧憬完美的明天，把人生和夢想一齊點燃。這節(jié)《職責伴我成長》主題班會到此結束。

掃黃打非班會教案（精選15篇）篇六

20__年，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，在市“掃黃打非”辦的直接指導下，我區(qū)“掃黃打非”辦認真貫徹落實黨的十八屆三中全會和國家、省、市“掃黃打非”工作電視電話會議精神，堅決貫徹中央、省、市“掃黃打非”行動部署，以凈化出版物市場、清除網上有害信息、保護知識產權為工作主線，以查繳政治性非法出版物和清除網上有害信息為首要任務，透過抓好各項重點工作，進一步強化日常監(jiān)管，扎實有效開展“掃黃打非”專項行動。據統(tǒng)計，今年1月至10月，我辦共組織文化執(zhí)法檢查640車次，2700人次，檢查文化經營單位4500家次，發(fā)出整改通知書16份，查處違規(guī)經營印刷企業(yè)1家，查處違規(guī)出版內部資料經營單位1家，取締出版物游商地攤9處，收繳非法光碟1200多張和書籍300多冊;協(xié)同公安機關等有關部門查處取締黑網吧19家，收繳電腦設備115臺;取締游商地攤34處，收繳非法光碟5萬多張，共有34人被刑拘。取得明顯成效，極大地凈化了我區(qū)出版物經營秩序，為維護我區(qū)文化安全筑起了一道堅強防線，為我區(qū)經濟建設營造了良好的社會文化環(huán)境。

一、領導重視，“掃黃打非”工作組織領導堅強有力。

年“掃黃打非”工作進行了部署，并對開展“清源”、“凈網”、“秋風”等專項行動進行了分工和部署。

為更好地開展我區(qū)“掃黃打非”各項工作，區(qū)“掃黃打非”辦專門印發(fā)了《惠陽區(qū)“掃黃打非”工作聯(lián)席會議制度》，明確區(qū)“掃黃打非”工作聯(lián)席會議每季度召開一次。

二、加強溝通協(xié)調，構成合力。

今年以來，我辦組織召開了“掃黃打非”工作會議，主持召開了區(qū)“掃黃打非”工作聯(lián)席會議，開展了4。26世界知識產權日系列活動，印發(fā)了《惠陽區(qū)“掃黃打非”工作聯(lián)席會議制度》，每季度召開一次聯(lián)席會議，商討和部署“掃黃打非”有關工作，加強溝通協(xié)調，為開展我區(qū)“掃黃打非”工作帶給了有力的組織保障。

三、切實加強宣傳教育，營造強勢輿論氛圍。

4月25日我區(qū)在圖書館大門前廣場舉行“惠陽區(qū)20__年侵權盜版及非法出版物集中銷毀活動”，共銷毀非法音像制品及非法書籍達2。57萬張(冊)。區(qū)委常委、宣傳部長鐘永蘭同志、區(qū)政府副區(qū)長、區(qū)公安分局局長莊惠達同志參加了現場會。區(qū)“掃黃打非”工作領導小組各成員單位，各鎮(zhèn)、街道、開發(fā)區(qū)“掃黃打非”領導小組分管領導及區(qū)音像、書店業(yè)主代表，區(qū)文化廣電新聞出版局全體干部職工共100多人參加了現場銷毀活動?！?。26”世界知識產權宣傳周期間，我區(qū)在區(qū)圖書館舉辦宣傳“掃黃打非”保護知識產權為主題的現場咨詢、知識問答活動，現場講解普及“掃黃打非”保護知識產權常識和非法出版物的鑒別知識，解決群眾咨詢的問題。宣傳我國保護知識產權、打擊各類非法出版活動的法律法規(guī)，受理群眾舉報等現場宣傳咨詢活動，使廣大群眾加深了對“掃黃打非”、保護知識產權工作的認識。

四、突出重點，注重實效，深入開展專項行動。

一年來，我區(qū)嚴防死守“掃黃打非”的三條底線，緊緊圍繞“掃黃打非”工作任務，制定了年度行動方案，堅決防止危害政治安定、社會穩(wěn)定的政治性非法出版物進入市場及在網上的流傳;堅決防止損害未成年人身心健康的淫穢色情等文化垃圾泛濫的重大事件發(fā)生;堅決防止損害國家整體利益、引起國際、國內社會高度關注的侵權盜版重大案件，努力提高我區(qū)“掃黃打非”工作水平。

(一)開展政治性有害出版物專項行動，堅決打擊政治性非法出版物和有害信息。始終將封堵查繳反制境外個性是香港政治性有害出版物作為全年工作的重中之重。重點查堵妄評妄測黨的人事安排、貶損黨和國家領導人、擾亂社會思想、鼓吹“_”和新疆分裂等的政治性有害出版物及“_”等邪教組織反動宣傳品，做到禁止境外流入、禁止境內出版、禁止非法印刷、禁止市場銷售、禁止網上傳播、禁止媒體炒作。大力打擊境內外聯(lián)手編寫出版政治性非法出版物的行為，堅決防范利用我出版、印刷、復制、發(fā)行、進口等環(huán)節(jié)從事政治性非法出版活動。

(二)開展網絡淫穢色情信息專項治理“凈網”行動。

我辦制定了具體行動方案，明確職責，細化工作任務，并向社會公布舉報電話和網上舉報方式。加強了與各成員單位的溝通協(xié)調。

在開展凈網行動期間，各相關部門根據職責分工，用心開展凈網行動。區(qū)網監(jiān)大隊對在我區(qū)設立并備案的2個服務器進行了監(jiān)管，并對我區(qū)共120多家網站進行了抽查。加強對全區(qū)互聯(lián)網服務單位落實信息安全管理制度和安全技術保護措施的監(jiān)管力度，及時清理各類網絡淫穢色情有害信息，防范和及時打擊利用網絡傳播淫穢色情有害信息等違法犯罪活動。區(qū)文廣新局對應用軟件商店和網絡電視棒、機頂盒等設備，以及繁華街區(qū)、電子商城、交通樞紐、校園周邊等重點地區(qū)的書刊、音像制品、電子出版物等銷售網點進行全面清查。我辦還對“南方今報網”在我區(qū)進行的違法活動進行跟蹤調查。

(三)開展深化查堵反制香港反動出版物活動“清源”行動。我辦加強了組織領導，切實做好行動的指揮、協(xié)調、督促和保障工作。制定了行動方案，召開了有文化、公安、工商、城監(jiān)郵政、交通等部門負責人參加的聯(lián)席會議，對各部門的工作任務進行細化和分工，為我區(qū)開展“清源”行動帶給了有利的組織保障。

文化部門加強了對出版物市場的清查力度。對全區(qū)出版物市場開展了地毯式清查行動，個性是加強了對出版物集中銷售場所和批發(fā)、零售單位以及書報刊亭的檢查和管理力度，加強了對全區(qū)印刷企業(yè)的檢查力度。個性是加大了對具有承接境外印刷業(yè)務、港資投資及具備出版物印刷潛力的印刷企業(yè)的重點檢查。

開展清源行動以來，我辦堅持持續(xù)開展行動，一是加強了對印刷復制企業(yè)的巡查力度。加強了對全區(qū)印刷企業(yè)的檢查力度。個性是加大了對具有承接境外印刷業(yè)務、港資投資及具備出版物印刷潛力的印刷企業(yè)的重點檢查，要求各印刷企業(yè)嚴格查驗印刷委托書制度，嚴厲打擊各類非法印刷活動。二是加強了出版物市場的清理。加強了對出版物市場的清查力度。對全區(qū)出版物市場開展了清查行動，個性是加強了對出版物集中銷售場所和批發(fā)、零售單位以及書報刊亭的檢查和管理力度。加強對繁華街區(qū)、旅游景點、交通樞紐、城郊市場等部位的日常巡查力度。三是實施對外綜合反制。按照省“掃黃打非”辦此前印發(fā)的14家港臺出版發(fā)行機構(粵掃黃辦密電[]44號、粵掃黃辦密電[2012]62號)、21種香港刊物“禁入”名單(粵掃黃辦密電[]64號)要求，加強全面封堵。四是強化對內約束處置。嚴格貫徹落實省6部門《轉發(fā)全國“掃黃打非”工作小組辦公室、中共中央紀委、中共中共組織部、中共中央宣傳部、監(jiān)察部、人力資源社會保障部關于嚴禁黨員干部在境外出版發(fā)表政治性有害出版物和文章及攜帶有害出版物入境的通知的通知》(粵掃黃打非辦聯(lián)電[2012]3號)精神，強化警示教育，強化黨員干部管理，嚴禁黨員干部違規(guī)攜帶有害出版物入境。

“清源20__”行動以來，我辦持續(xù)組織開展了出版物市場清查行動，共出53車次，151人次，共檢查出版物經營場所87家次，印刷企業(yè)174家次。聯(lián)合文化、公安、工商、城市執(zhí)法分局等部門，共查處無證照出版物經營場所6個，收繳非法音像制品7000多張，非法書籍300冊。近期，我辦還與區(qū)公安局經偵大隊聯(lián)手，對全區(qū)出版物市場，個性是出版物流動地攤進行清理行動。在做好調查摸底的基礎上，10月30日晚進行收網行動。行動中共查處流動音像制品銷售點32個，打了一個漂亮仗，極大地凈化了我區(qū)出版物經營秩序。

(四)開展非法報刊專項治理“秋風”行動。

行動期間我辦集中打擊非法報刊、非法網絡報刊、非法報刊機構和假記者，深入整治違法違規(guī)編印傳播的內部資料性出版物、固定形式印刷品廣告，嚴肅處理出租、出售、轉讓出版權及“一號多報(刊)”等問題。行動中查處了一家醫(yī)院違規(guī)印制內部資料行為。同時，突出重點，強化監(jiān)管，集中對書報刊市場進行全面清查，重點對書報刊批發(fā)市場、繁華街區(qū)、燈光夜市、大型農貿市場、旅游景點、交通樞紐、娛樂場所、醫(yī)院周邊等重點部位的檢查，對報刊市場進行高密度的拉網式清查，加強了對全區(qū)書店、郵政報刊亭、愛心報刊亭的地毯式檢查，做到不留死角。重點打擊非法進境和非代銷場所銷售的境外報刊，非法醫(yī)療報刊，假冒、偽造國內刊名刊號或無刊號出版的報刊，利用境外注冊刊號在境內非法修改發(fā)行的報刊、以買賣刊號、一號多報(刊)和固定形式印刷品廣告等形式非法出版的報刊。加強對全區(qū)非法記者站、工作站等違法行為的摸排檢查，堅決打擊未經批準擅自設立的報刊社、修改部、記者站、工作站、報刊網站，個性是以港澳等境外媒體名義擅自設立的非法機構以及制售傳播非法報刊的信息咨詢企業(yè)。嚴厲打擊以記者或以網站新聞采編人員身份招搖撞騙、敲詐勒索、聚斂錢財、擾亂社會秩序的不法分子。

今年以來，我辦還組織開展了開展非法電臺清查治理工作，廣播影視行業(yè)專項整治行動，查處非法印制邪教宣傳品專項行動，校園周邊出版物市場整治工作等專項行動，取締較明顯的成效。

存在問題：一是各成員單位間溝通協(xié)調不夠，不能構成有效合力;二是信息報送文件領取不夠及時;三是鎮(zhèn)(街道、開發(fā)區(qū))“掃黃打非”工作比較薄弱;四是一些地攤檔具有流動性特點，增加了我們管理難度，需要我們適時調整、改善工作的管理方式、方法;五是我們的工作作風還不夠深入、細致等等。以上需要我們在以后工作中加以克服、改善。

下來，我辦將以推動促進構建社會主義和諧社會為目標，始終持續(xù)對政治性非法出版物的高壓態(tài)勢，在上級“掃黃打非”辦的大力指導下，將“掃黃打非”工作繼續(xù)引向深入，堅持不懈地開展“掃黃打非”工作，確保文化市場健康繁榮有序，為全面提升惠陽幸福指數，營造健康有序的社會文化環(huán)境作出用心貢獻!

掃黃打非班會教案（精選15篇）篇七

（一）加大宣傳力度，凈化校園環(huán)境，營造有利于青少年健康成長的文化氛圍。

（二）教學生辨別這些盜版用書的基本特點，認識盜版的危害，以防上當受騙。鼓勵學生抵制購買盜版用書，對不法商販進行舉報。

課件、視頻。

“掃黃”指清理黃色的書刊、黃色音像制品及歌舞娛樂場所、服務行業(yè)的色情的'服務，就是指掃除淫穢色情、封建迷信等危害人們身心健康、污染社會文化環(huán)境的文化垃圾。

“打非”是指打擊非法出版物，即打擊違反《中華人民共和國憲法》規(guī)定的破壞社會安定、危害國家安全、煽動民族分裂的出版物，侵權盜版出版物以及其他非法出版物。掃黃打非是文化市場管理的一個專業(yè)術語，是一項執(zhí)法活動。

（二）圖片展示掃黃打非。

（三）危害。

1、蠱惑人心，影響穩(wěn)定。

2、腐蝕思想，不思進取。

3、擾亂市場，破壞發(fā)展。

4、偷稅漏稅，誘發(fā)犯罪。

（四）相關部門為掃黃打非開展的工作。

1、加強市場巡查，查處各類無證照的經營活動，依法取締非法經營戶。

2、新聞出版和文化部門，對印刷行業(yè)、出版物經營企業(yè)進行清理整頓，培育健康的市場體系，并加強規(guī)范管理工作。

3、開展對中小學教輔教材發(fā)行專項檢查，全面清查，嚴肅查處訂購、使用盜版教材教輔讀物的行為。

4、依法處理違反知識產權保護工作有關規(guī)定的問題。

（五）學校為掃黃打非開展的工作。

1、大力開展養(yǎng)成教育、誠信教育，全方位引導學生自律，加強正面積極教育。

2、引導學生開展有益于身心健康的校本課程、課外興趣小組活動，充分利用?？?、校報、黑板報、校園網等陣地，弘揚先進文化。

3、開展網上思想道德教育。為學生利用網絡接受教育、收集信息、自主學習創(chuàng)設良好的條件。

4、年級組和班級每周都開展違禁物品的排查工作，發(fā)現問題及時解決。要求學生自尊自愛、潔身自好、不準進網吧、酒吧、不看色情、暴力、封建迷信的書刊及音像制品。

（六）開展掃黃打非，保護知識產權。

1、自覺抵制盜版資料進入校園。

2、看到制造、販賣、銷售黃色垃圾、非法出版物的事件敢于向有關部門舉報。

3、大力宣傳保護知識產權的法律法規(guī)，保護他人的智力成果。

掃黃打非班會教案（精選15篇）篇八

1、認知目標：讓學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性，努力去改正自己身上尚存的壞習慣。

2、能力目標：讓學生能反省自己的行為習慣，提高自我批評、自我更正的能力。

3、情感目標：師生之間交流更坦誠、流暢。

1、認識到養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性。

2、反省自身，并改正壞行為習慣。

一、創(chuàng)設情景，引入主題：

1：他們的儀容儀表基本上不符合規(guī)范，有的同學的內衣比外衣長，拉鏈沒有拉好。

2：個別同學的頭發(fā)偏長，服裝不整齊，外衣有隨便畫上不健康的圖畫。

3：有的同學帶首鉓。

4：有的同學接受同學的'檢查時還說粗話。這些行為都是不規(guī)范的。

二、讀一讀，記一記。

1、小學生日常行為規(guī)范必須時時刻刻牢記在我們的心中，現在就讓我們來讀一讀，記一記吧。

2、齊讀，分組讀，個別讀。

3、指名學生說：你認為小學生日常行為規(guī)范有那幾條我們容易范。

三、看一看，學一學。

1、出示高年級學生出操、上課、排隊的圖片，讓學生看看。

2、高年級的大哥哥大姐姐們在干什么？

3、你們覺得他們的行為好不好？好在哪里？

4、你準備向他們學習什么呢？請你們說一說。

四、辯一辯說一說。

1、在語文課堂上，老師叫小朋友寫口算，軍軍卻在折紙飛機。

2、下課后，軍軍和幾個同學在操場上玩開飛機（紙飛機）的游戲?！傲懔懔恪鄙险n鈴聲響了，同學們進教室了，軍軍還在玩。

3、我們來辯一辯：軍軍這樣做好嗎？不好在哪里？

五、學習的行為規(guī)范在我心。

1、出示圖片：眼睛——看。

2、出示圖片：耳朵——聽。

3、出示圖片：要發(fā)言先舉手。

4、出示圖片：看書、寫字的坐姿。

六、總結：我們一起學習，一起進步！小學生行為規(guī)范教育時刻不忘記。

掃黃打非班會教案（精選15篇）篇九

1、選拔班會主持人。（三人）。

2、搜集與主題相關的音樂，如《感恩的心》等。（五組）。

3、拍攝學校的優(yōu)美環(huán)境和部分學生的不良行為。（便于形成對比）。

4、向上屆的學姐尋求《感恩母校》的視頻。

5、編排話劇，學生自導自演。（六人）。

6、把相關材料制成幻燈片。

7、主持人寫好各環(huán)節(jié)串詞。

8、布置會場。

9、準備許愿瓶。

(班會正式開始之前用投影投出《感恩學?！返臉祟}，同時播放背景音樂《我相信》。4：30左右十班學生穿著校服入場，觀摩教師和領導也陸續(xù)到場。4：40班會正式開始)。

主持人：親愛的各位領導，各位老師，各位同學，大家下午好。歡迎參加由高二《10》班舉辦的主題班會——感恩學校。

主持人：如果說，你想擁抱一片綠色的海洋，我們的學校能伸出溫柔的臂膀；

主持人：如果說，你想放飛一縷美麗的夢想，我們的學校能提供最好的平臺；

主持人：如果說，你要回收一段如歌的歲月，那我們的學校一定藏在了你記憶的最深處。

主持人：擁抱海洋盛開的綠意，享受這片樂土帶來的芬芳，懷揣一份殷殷的祝福；

主持人：我們小心翼翼地推開那沉淀著。

主持人：大家都還知道上周二是5.12汶川地震紀念日。雖然已時過一年，但地震是發(fā)生的感人事跡仍歷歷在目。首先，請先看一段視頻。（視頻展示了汶川地震中幾位老師為救自己的學生而獻身的感人事跡，全場的氣氛被調動起來）。

主持人：也許大家看完視頻后心里會有一點震動，有一份感動。那些老師將生的火炬?zhèn)鬟f給他的學生這是一首生命的絕唱。在這里我謹代表在座的所有師生對這位老師偉大的舉動表示崇高的敬意。

主持人：雖然災難的苦痛我們不能完全地體會，但是老師對我們的關心與愛護，我們應該是深有體會的。下面，有請呂歡歡同學朗誦一首詩歌來表達對老師辛勤付出的感謝。(伴奏《classicrver》響起)。

在驚魂未定的那一刻。

逃竄、張望、等待。

然而，有些生命永遠定格…...

老師，我永遠都記得。

您那堅定地最后一次張望。

您說：孩子快走，活著就有希望！

您把充滿希望的眼神留給了我們。

自己卻被掩埋在了厚重的廢墟之中……。

如今，陽光竄出了地平線。

在陽光里，我們看到您正握住粉筆。

欲用它揮灑出您所有的激情。

咫尺天涯外的我們齊聲吶喊。

老師，如果人間注定沒有重逢。

那么，天堂有我們寄去的懷念訴說著情濃。

獻給老師。

主持人：王先兵同學的事跡，大家應該有所了解，在他與病魔斗爭的同時，全校師生竭盡全力，給予他莫大的幫助，接下來，有請王先兵的好朋友施超談談他對于這件事的感受。（《再見，警察》響起）。

王先兵，我的同桌一個活潑開朗的男孩。學習上勤奮踏實，一步一個腳印。生活中充滿著朝氣，樂于助人。然而就是這樣一個讓人喜愛的人卻被查出患了白血病。白血病，一個讓人感到恐懼的詞。

主持人：相信有朋友的關心，同學的幫助，學校的支持，王先兵同學一定會很快康復，重返校園的。

主持人：的確，學校在我們遇到困難時，總會給予我們最大的幫助，也許當我們邁出校門以后，仍會記得學校里的一切。有許多從二高畢業(yè)的學生，仍然心系母校，因為在這里，有他們永遠抹不去的記憶，下面請看我們的學姐發(fā)來的一段視頻。（學姐通過視頻表達了對母校的懷念與感激。）。

主持人：我想，學校應該已經被學姐深深地刻入了心中。

如今，又讓我有幸成為高二《10》班的。

作為二中的一員，我們應該用行動來回報學校。如今，學校迎來了創(chuàng)四星的大好時機，我們每一個人都應該為學校的建設添磚加瓦。從身邊的每一個小事做起，實實在在地為學校創(chuàng)四星而努力。

作為一名教師，我將積極地完成學校布置的各項工作，把課上好！把班級帶好！

主持人：學校有我們。

主持人：這樣的場景生活中并不罕見，同學們注意到了嗎？我想大多數人只會搖頭吧！面對我們的幼稚行為，學校對我們一次又一次的包容和諒解，我們何以為報？此刻，我們也只能用一首詩歌來表達對學校的感謝。下面有請丁荻，金磊等同學上臺。（該詩為學生自己所做，為了表達自己對學校深厚關懷的感激。真摯之情，溢于言表。）（《卡農》，響起）。

我飽含深情的雙眸，看見了，看見了你映著朝霞包裹著萬千溫潤的臉龐。

悄悄地，我走進，看見了，看見了你的飛柳飄然清水河畔冉冉升起的清幽。

柳絲婆娑，悠悠地，我走遍這校園，陽光透過葉的縫隙，零星斑駁。

斜陽瀟灑，緩緩地，我走出這校園，黃昏的最后一絲霞，是我傾慕的你的眼神。

駐足，回首，回望夕陽中的校園，莊嚴，寧靜，點綴著我們的期盼和夢想。

還是那條熟悉又陌生的路，靜靜地，我走著，我笑了。感恩學校，感恩您給了我們下一秒的憧憬！

誰說熟悉的天空沒有風景。

依偎在你的懷里，幸福的風景一直延續(xù)。

那一年年四季如歌悠揚，你變幻著美麗的容顏。

不變的是你求真求實上進的信念。

再多的呢喃也吐不盡我的深深祝愿。

只有一如既往的感恩。

開場白。

主持人：陸浩杰（男）陳丹潞（女）。

女：十七歲是初試飛翔的季節(jié)，你看天空中到處翱翔著的鳥兒，好一派熱鬧。

男：十七歲是下雨的季節(jié)，你看微風裹著細雨輕扶在草兒的臉上，好一派溫情。

女：十七歲是汲取靈氣的季節(jié)，你看各種花兒爭著汲取雨露，好一派繁忙。

男：但同時你是否也有許多疑問？

如你是否覺得自己無法與母親真誠地交流。

女：你是否覺得父親的管教方式過于嚴厲。

你是否覺得無法對老師吐露心聲。

男：你是否覺得與自己興趣不同成績優(yōu)劣不同的同學無法交往。

合：因此，溝通對于任何人而言都扮演了一個重要的不可缺少的角色。

男：沒有了它，世界將變得冷漠、寂靜。

女：沒有了它，人與人之間就不再有了解甚至是情感。

合：那么，你清楚自己是否擁有良好的溝通嗎？

就由孫悅同學來告訴你吧。

主持人：孫悅。

要求：

請同學們對下列問題做出“是”或“否”的選擇。

快速的記錄第一反應的答案，時間：2分鐘。

1.碰到熟人時我會主動打招呼。

2.我常主動寫信給友人表達思念。

3.旅行時我常與不相識的人閑談。

4.有朋友來訪我從內心里感到高興。

5.沒有引見時我很少主動與陌生人談話。

6.我喜歡在群體中發(fā)表自己的見解。

7.我同情弱者。

8.我喜歡給別人出主意。

9.我做事總喜歡有人陪。

10.我很容易被朋友說服。

11.我總是很注意自己的儀表。

12.如果約會遲到我會長時間感到不安。

13.我很少與異性交流。

14.我到朋友家做客從不感到不自在。

15.與朋友一起乘公共汽車時我不在乎誰買票。

16.我給朋友寫信時常訴說自己最近的煩惱。

17.我常能交上新的知心朋友。

18.我喜歡與有獨特之處的人交流。

19.我覺得隨便暴露自己的內心世界是很危險的事。

20.我對發(fā)表意見很慎重。

請看記分規(guī)則：

第5、14、15、19、20題答“否”記1分，答“是”不記分。

得分分析：

1~5題得分高說明善于主動溝通，得分低則說明不善于主動溝通。

6~10題得分高表明善于主導話題，得分低則相反。

11~15題得分高意味著溝通講究嚴謹，得分低則溝通較為隨意。

師生互動結果：

溝通較好，配合較為默契。

到此，我們的游戲環(huán)節(jié)就結束了，通過這次游戲，我們看到，在我們溝通時還是存在者這幾方面的問題：

第一，描述者的語言表達能力還顯得不足，通常連一個簡單的詞都表達不清，而在溝通時，語言表達能力是否出色則直接影響到我們的溝通效果，若描述得不夠清晰準確，那么溝通過程的第一步就受到了阻礙，整個溝通過程就變得困難。

第二，同學們表現的還不夠自信，在進行溝通時我們要對自己抱有自信，而同學卻顯得比較緊張、害怕，導致描述不清，影響到了溝通效果。

溝通的方法多種多樣，選擇正確的方法，使我們之間的溝通變得更加簡單流暢！

掃黃打非班會教案（精選15篇）篇十

我將本次活動確定為“拒絕校園欺凌，構建和諧校園”。

背景：xx上半年媒體曝光的校園暴力事件主要有42起，其中初中生參與的校園暴力事件33起，占總數69%，初中成校園暴力事件高發(fā)階段。我校近期也出現了幾起學生打架斗毆的事件。

目的：通過學習，使同學們明禮守法，更好地認識什么是校園暴力，校園暴力的危害性，如何預防和抵制校園暴力，能與校園暴力做合理有效的斗爭，正確處理生活中的各種矛盾沖突，防微杜漸。

1、教師準備，制作多媒體課件、并搜集典型的校園暴力事例等。

(一)認識校園欺凌。

1、部分學生對校園暴力這一詞語還很陌生，或理解不準，所以利用多媒體展示校園欺凌的定義，首先讓學生明確何為校園欺凌。

發(fā)生在學校校園內、學生上學或放學途中、學校的教育活動中，由老師、同學或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網絡、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權利、財產等實施的達到某種程度的侵害行為，都算作校園暴力。其主要表現是身體強壯的學生欺負弱小的學生，令其在心靈及肉體上感到痛苦。校園欺凌通常都是重復發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件。有時是一人欺負一人；有時集體欺負一人。通常欺負者不覺得自己不對，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發(fā)欺凌者。因此，惡性循環(huán)導致受害者的身心深受煎熬。

2、觀看校園暴力視頻，學生可以更直觀的感受校園暴力的惡劣性質，進而討論校園欺凌的危害，提出問題“校園欺凌有哪些危害？”

校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害；其次是更為嚴重的心理上的傷害，使受害者產生不安全感，產生恐懼和焦慮。

3、多媒體出示xx年上半年校園暴力事件，并讓學生結合生活實際，想一想，產生校園暴力的原因有哪些。學生會根據平時的生活實際，總結出一些原因。

1月9日，廣西賓陽縣初中女生打群架，目擊者稱現場慘烈。

2月28日，云南富寧縣一中學女生宿舍內遭圍毆辱拍照上傳空間。

4月9日，山東鄒城初二女生宿舍內被毆打被逼下跪。

4月17日，北京105中學一女生遭輪番扇耳光。

4月17日，廣東汕頭多名青少年圍毆一名身著校服男生。

4月19日，湖北紅安00后為爭女朋友斗毆，操板磚砸人手段兇殘。

4月30日，福建南安一初一男生被同校學生及社會青年追打，捅傷。

5月12日，福建晉江學生校外打架一死兩傷。

5月19日，遼寧沈陽寧官實驗學?；@球暴力事件。

6月16日，山東濟南一中學多名學生暴力毆打同校學生。

6月21日，湖南懷化一女生在校園遭8名學姐群毆致耳膜穿孔。

6月26日，河南信陽數百中學生赤膊群毆。

(二)抵制校園欺凌。

此環(huán)節(jié)設置三個問題，這三個問題分別是：

1、同學間發(fā)生矛盾時，作為當事人，我們應該如何解決？

2、矛盾一時難以解開，如何有效扼制校園欺凌的發(fā)生？

3、一旦發(fā)生校園欺凌事件，如何應對？

這三個問題，分別是從學生間出現矛盾時、校園欺凌發(fā)生前、校園欺凌發(fā)生中三個不同階段提出的，能夠讓學生思考在不同情況下如何處理矛盾，并盡可能的避免校園暴力的發(fā)生，一旦發(fā)生校園欺凌，也能夠及時采取措施避免傷害。最后師生共同總結出避免校園欺凌的做法：

從受害者的角度想：不理睬；找老師；懂自救。

從施暴者的角度想：想后果；勿沖動；換位思考。

（三）校園欺凌案列分析。

引案例能夠讓學生設身處地的思考如何保護自己，并引導學生回答：

1、保持高度的警惕性是避免侵害的前提；

2、面對不法分子的侵害首先要迅速而準確地作出判斷，然后機智勇敢靈活地與其斗爭；

3、積極尋求家長、學校和社會的保護；

4、受到侵害時勇敢地拿起法律武器保護自身的合法利益。

5、了解校園投訴電話：xxx，報警電話110。

（四）總結。

對本次活動進行總結，讓學生再一次認識到校園暴力的傷害性，讓學生明白暴力解決不了問題，只會造成惡果，于人于己都沒有好處，同學之間應該互相包容理解，發(fā)生矛盾時及時找老師解決，讓學生懂得從自身做起，拒絕暴力。

總結語：校園暴力是人際沖突的一個極端，對我們來說是雙重傷害，同時也體現出人際交往的問題。我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長不出和平的芽，暴力不能真正的解決問題，讓我們一起大聲說“拒絕校園暴力”。這節(jié)課后，希望同學們進一步向家長、老師請教自我保護的手段，提高自我保護的能力。希望同學們盡量不看有暴力畫面的影視劇，不讀有暴力情節(jié)的書刊，不玩有暴力色彩的游戲，不做有暴力傾向的人，讓我們拒絕暴力，做個健康陽光的學生。

掃黃打非班會教案（精選15篇）篇十一

一、目標要求：

1、讓學生了解、關注“感動中國”，并引導學生學習十大人物的完美品質。

2、讓學生明白“感動”沒有界限，沒有大小之分！感動從身邊開始，感動中國。

3、引導學生用感恩的心態(tài)努力學習，進取生活。

二、課前準備：

ppt圖片、每個搜索身邊的感動。

三、教學過程：

（一）導入：什么是感動？

感動是大海中突然涌起的一層海浪，那種澎湃讓人的心靈是一種震撼！感動是還是一片悄然落下的樹葉，僅有平凡中的不平凡才更容易讓人感動！感動是雨后晴好的天氣，因為感動的時候人總會看到更多完美的事情！

有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中?！?/p>

（二）分享。

“感動中國”觀后感。

開學的時候，我們全班同學都觀看了“感動中國頒獎典禮”的視頻，我們每個人都寫了觀后感，請同學來分享一下你的感受。

（三）感動人物介紹---劉偉。

劉偉：用靈魂演奏生命音符。

【獲獎名片】隱形翅膀。

【事跡】當一名職業(yè)足球運動員是劉偉的青蔥夢想，但10歲那年的一次觸電事故，不僅僅讓他失去了雙臂，更剝奪了他在綠茵場奔跑的權利。

耽擱了兩年學業(yè)，媽媽想讓劉偉留級，他死活不干。在家教的幫忙下，劉偉利用暑假將兩年的課程追了回來，開學考試，他拿到班級前三名。重回人生軌道的劉偉，一向對體育念念不忘，足球不行，那就改學游泳。12歲那年，他進入北京殘疾人游泳隊，兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩金一銀。

“在的殘奧會上拿一枚金牌?！眲ジ赣H許諾。誰知厄運又來糾纏，過度的體能消耗導致免疫力下降，他患上了過敏性紫癜。醫(yī)生警告說，必須停止訓練，否則危及生命。無奈之下，劉偉與游泳說再見，走進了之后帶給他成功的音樂世界。

練琴的艱辛超乎了常人的想象。由于大腳趾比琴鍵寬，按下去會有連音，并且腳趾無法像手指那樣張開彈琴，劉偉硬是琢磨出一套“雙腳彈鋼琴”的方法。每一天練七八個小時，練得腰酸背疼，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡。三年后，劉偉的鋼琴水平到達了專業(yè)七級。

“我的人生中僅有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！痹凇吨袊_人秀》的舞臺上，劉偉演奏了一首《夢中的婚禮》，全場靜寂，只聞優(yōu)美的旋律。曲終，全場掌聲雷動，他是當之無愧的生命強者。去年，劉偉又登上了維也納金色大廳。

上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自我。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。

【推選委員評價】。

感動中國推選委員易中天這樣評價劉偉：無臂鋼琴師劉偉告訴我們：音樂首先是用心靈來演奏的。有美麗的心靈，就有美麗的世界。

推選委員陸小華說：腳下風景無限，心中音樂如夢。劉偉，用事實告訴人們，努力就有可能。今日的中國，還有什么勵志故事能趕上劉偉的鋼琴聲。

（四）尋找身邊的感動。

感動是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；感動是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

感動是年終歲末一段溫暖的話題，也是新春伊始一股蓬勃的力量。談起感動，在我們。

音戲舞小班中，感動我們的人還真不少，首先想到的……。

請部分同學分享《我身邊的感動》。

（五）班主任總結發(fā)言。

掃黃打非班會教案（精選15篇）篇十二

社會主義核心價值觀的基本資料中，公民個人層面的價值準則是愛國、敬業(yè)、誠信和友善。人無信不立，誠信，是公民必須遵循和遵守的行為準則，是做人的根本。誠信要從娃娃抓起，從小培養(yǎng)孩子的誠信意識，對孩子一生的行為準則都是有益的。縱觀當今的學校，受社會中不良現象的影響，有許多不誠信的現象在悄悄上演，謊話連篇、言行不一、背信棄義、朝令夕改的事情常常發(fā)生。有些學生，意識不到誠信的意義和重要性，因而，需要開設以“誠信”為主要資料的班會課，來矯正孩子的認識和行為。

1．讓學生明白什么是誠信，什么樣的行為是誠信的行為，講誠信的重要意義以及重要性。

2.培養(yǎng)學生的辨析本事、組織本事、行為準則確定本事。

3.培養(yǎng)學生誠信的行為習慣，在以后的生活中，能夠誠信伴我行。

1.閱讀課外書，搜集“誠信”故事。

2.排練小品《誠信擺渡人》。

3.搜集誠信格言，熟讀記誦。

（一）誠信意義大追蹤。

同學們，我們經常聽到“誠信”這個詞，你明白這個詞的意思嗎？

全班同學查閱《現代漢語詞典》，得出解釋：

誠信：誠實、守信用。

明白了誠信的意思，誰能用這個詞說一句話嗎？

誠信：做人要講究誠信。

誠信：我們要做一個講誠信的人。

誠信：誠信是我們做人的準則。

誠信：不講誠信的人是可恥的。

誠信：古今中外，有好多講誠信的偉人。

設計意圖：從“誠信”的意思入手，讓學生從根本上理解詞的原本意義，能給學生以深刻的印象，明白什么才是誠信，為后面的明理導行做下良好的鋪墊。

（二）誠信故事大家講。

主持人甲：誠信，簡而言之，就是誠實和守信用。

主持人乙：誠信的故事不勝枚舉，請聽——。

1.《曾子殺豬的故事》。

曾子的老婆要到街上去，小兒苦惱著，非要跟媽媽一齊去。媽媽對小二說：“乖，你不去街上，等媽媽回來給你殺豬吃。”小兒果然不哭不鬧，歡樂地玩耍去了。曾子的妻子從街上回來后，見曾子正在殺豬，十分生氣：“我只可是是哄孩子的，你怎樣能當真呢？”曾子說：“我們是孩子最親近的人，如果不講信用，孩子也會將這一點學會的。為了教育好孩子，我們不能食言?！?/p>

2.《司馬光誠對買馬人》。

司馬光為了專心致志著書，提議家里人把馬賣掉。家里人找好買主，談好了五十錢的價格。司馬光明白后，問家里人：“買主知不明白這是一匹病馬？”家里人搖頭。司馬光告訴家人，必須和買主說實話，家里人不一樣意：“哪里有生意人都說實話的？”司馬光說：“我們要做誠信的人，必須要告訴買主實情。”

主持人甲：曾子殺豬的故事流傳了千年，你從中明白了什么道理？

指名學生暢所欲言。

主持人乙：司馬光的誠信故事也感動了我們，你又明白了什么？

設計意圖：偉人的故事有感召力，許多的偉人都是學生心目中的偶像。將偉人的真實事例娓娓道來，不僅僅讓學生明白了誠信的重要，還能夠在明理中導行。

（三）誠信小品大家演。

《誠信擺渡人》：一位小伙子學成歸來，他身上背著六個行囊，分別是“健康”、“美貌”、“學識”、“金錢”、“權利”和“誠信”。來到一座江邊，準備過江。江邊僅有一位戴著斗笠的老大爺，坐在一艘小船上。談好了價格，擺渡人老大爺就載著小伙子向對岸搖去。剛到江心，狂風驟起巨浪滔天，擺渡人對小伙子說：“你的行囊太重了，必須丟掉一件?！毙』镒雍敛华q豫地把“誠信”丟掉了。小船輕快了不少，小伙子以為能夠安然無恙了。誰知擺渡人縱身一跳，進入了江里。小伙子著急了“你不搖船，我怎樣過江??？”擺渡人說：“你連誠信都丟了，你還過江干什么？”不一會兒，擺渡人撈起了“誠信”，還給了小伙子。小伙子從此誠信一生。

主持人甲：兩位同學的表演惟妙惟肖栩栩如生。

主持人乙：小伙子的“誠信”失而復得，對此，你們有什么對小伙子說的嗎？

學生充分發(fā)表對自我的看法。

設計意圖：小品的表演，活躍了班會課的課堂氣氛，在同學們的表演中，學生進一步明白了誠信的重要性，加深了對誠信的認識。學生的暢所欲言，深化了主題。

（四）誠信事例大調查。

主持人甲：誠信，不是一句口號，我們要付諸行動。

主持人乙：遇到以下的情景，你該怎樣辦？我們來看“誠信大調查”。

1.寫作文時，好朋友王濤在偷偷地抄作文選，看到這件事，你會（）。

a告訴教師。

b裝作沒有看見。

c立刻制止王濤的這樣行為。

2.放學的路上，你撿到了一個錢包，里面幾張銀行卡、一沓現金，你會（）。

a留下現金，丟掉錢包和銀行卡。

b將所有東西交給學校。

c站在原地，等失主回來。

3.給鋼筆裝墨水時，一不細心將墨汁濺到了前面同學的白襯衫上，之后，你會（）。

a視而不見，趕快收拾好墨水瓶繼續(xù)寫作業(yè)。

b對前面同學實話實說，請求原諒。

c和前面同學據理力爭，我也不是故意的。

4.周末出去玩，我一不細心將鄰居家的小弟弟撞倒了，我會（）。

a趕快扶起小弟弟，向他道歉。

b趕快溜之大吉。

c反唇相譏，是小弟弟先撞到我的。

根據供給的事例，讓學生說出自我所選的答案，并說說這樣做的理由。

設計意圖：班隊活動的深化主題環(huán)節(jié)十分重要，它決定著班會活動是否成功。這一環(huán)節(jié)呈現的四個事例，都是學生在生活中經常遇到的問題，該如何做，題后給出了備選的答案。在思想斗爭中，學生必須會選擇“誠信”的那一項。

（五）誠信格言大比拼。

主持人甲：誠信的格言多如天上的繁星，你采擷到了哪一枚？

主持人乙：下頭我們分組匯報你收集到的誠信格言。

學生在小組中練說，指名回答，教師用課件出示格言。

你打算用哪一句作為自我的座右銘，請說給全班同學聽一聽。

設計意圖：座右銘的力量是無窮的，讓學生用誠信格言作為座右銘，學生必須會在銘記中、在對自我的剖析中，讓誠信的作風一向伴隨身邊。

誠信，是一個恒久彌新的話題。誠信是一種完美的品格，誠信像我們的雙眼，離開了它，我們的眼前將是漆黑一片。誠信猶如人們的雙腳，離開了它，我們寸步難行。誠信之于我們大家，至關重要，須臾不能離開。這節(jié)班會課，我們先從誠信的意義入手，再講述了古人的誠信故事，之后表演了小品，進行了誠實事例辨析，最終用誠信格言作為自我的座右銘，圓滿結束了本次班隊活動。在螺旋遞進和層層深入中，我們明白了誠信的必要性，就讓我們從此刻做起，從今日做起，用誠信作為擺渡船，載著我們一齊駛向人生完美的未來。

掃黃打非班會教案（精選15篇）篇十三

一年級八班全體師生。

教師節(jié)主題班會——學會感恩。

1、在慶祝28個教師節(jié)之際，使學生知道教師節(jié)的來歷。

2、介紹古往今來名人尊重教師的故事。

3、在教師節(jié)到來之際“我”想對老師說。(自制教師節(jié)心意卡)。

4.促成師生良好情感，使學生懂得感恩。

1.猜一猜。

2.教師節(jié)來歷。

同學們知道了教師節(jié)是每年的九月十日，但是教師節(jié)是怎么來的，你們知道嗎?

3.感受師愛。

是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩。

是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。

是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護讓我們健康成長。

1.介紹喜歡的一位老師。

(我最喜歡的老師是....老師，我想對你說....)。

2.學唱《我愛米蘭》。

剛才同學們介紹的一位位自己喜歡的老師，深深地打動著在座的每一位同學，也感動了我，老師為培養(yǎng)下一代嘔心瀝血、默默地奉獻著，有一首歌“我愛米蘭”，情真意切地把老師比作米蘭，讓我們來欣賞一下。

(播放：我愛米蘭。歌詞：老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭春才開放，默默地把芳香灑滿人心田。……老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花樸素又平凡。它不是為了贊揚才開花，悄悄地用青春把祖國裝點。啊，米蘭，像我們敬愛的老師，我愛老師就像愛米蘭……)。

在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：

(1)北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是的“程門立雪”的故事。

談談“老師在我心目中的形象是什么樣的?”“尊敬老師你該怎樣做?”

(學生討論交流)。

五、總結詞。

尊師重教是我們中華的傳統(tǒng)美德，作為一名小學生，我們要懂得尊敬師長，學會感恩，在二十八屆教師節(jié)到來之際，讓我們一起對所有老師說一句“敬愛的老師，我們感謝你!”

掃黃打非班會教案（精選15篇）篇十四

1、讓學生重視期末復習。

2、能獲得一些好的復習方案。

3、對自我的復習有一個總體規(guī)劃。

1、主持人說開場白，明確這次考試的重要性。

2、請班級中學習和行為習慣好的標兵談談自我平時是如何做的。

3、請月考中各科狀元介紹學習經驗。

4、各位同學談談自我學習中的困惑，請其他同學給出一些提議。

5、主持人朗讀文章《如何做好復習工作》，讓同學們明確。

6、四人一小組討論交流每門功課的復習方法和經驗。

7、小組代表分別發(fā)言，分別說說語文、數學、英語、物理的學習方法。

8、請學困生談談自我的一些困惑，同學一齊來幫忙他們。

9、制定期末目標，針對目標，你如何進行期末復習。

10、班主任小結。

掃黃打非班會教案（精選15篇）篇十五

掃黃打非是一項重要的社會活動，也是社會主義核心價值觀的具體體現之一。作為一名中學生，我們也應該積極參與到班會掃黃打非工作中來，提高自己的文化素養(yǎng)和法制觀念。在近期的班會中，我深切體會到了掃黃打非對我們的重要意義和深遠影響。

首先，掃黃打非能夠提高我們的法制觀念和道德水平。在班會中，我們收看了一些掃黃打非的宣傳片和案例分析，并進行了討論。通過了解到的各種違法行為和懲處方式，我們對違法行為的危害性有了更加直觀的認識，也深刻理解到破壞社會規(guī)范和價值觀的危害。這讓我對自己的行為有了更加清晰的思考，提醒著我要始終遵守法律法規(guī)，做一個遵紀守法的好公民。

其次，掃黃打非能夠增強我們的文化自信和審美能力。在掃黃打非的過程中，我們對一些淫穢色情的作品進行了分析和辨別，學會了正確的判斷和評價方式。通過學習和討論，我明白了文化的內涵，知道了什么樣的作品是有價值的、引導向上的，對我們個人和社會都有益的；同時，也了解到了什么樣的作品是有害的、對我們產生負面影響的。這讓我具備了辨別文化產品的能力和自信，不再盲目接受低俗、低劣的作品，樹立了正確的審美觀。

再次，掃黃打非促進了我們的心理健康和身心發(fā)展。近年來，網絡上的低俗信息泛濫，給青少年的心理健康帶來了巨大挑戰(zhàn)。在班會中，我們與老師一起分析了這些影響，并提出了相關的解決方法。通過學習和交流，我了解到了保護自己心理健康的重要性，學會了遠離低俗信息的方法和技巧。這讓我更加自信、積極地面對生活，注重培養(yǎng)自己的藝術、體育、科學等各方面的興趣愛好，從而全面發(fā)展自己，提升自己的身心健康。

最后，掃黃打非培養(yǎng)了我們的社會責任感和公民意識。作為青少年，我們是社會的未來，我們肩負著建設美好社會的重要任務。在班會中，我們了解到了掃黃打非是一項艱巨而繁重的工作，需要全社會的共同努力。我們也有責任和義務參與到其中，積極宣傳、抵制違法行為，并向家人、同學和朋友們傳播正確的信息和價值觀。這讓我深刻體會到了自己的社會責任和作用，并堅定了自己為社會進步貢獻力量的信心。

通過班會掃黃打非的學習和討論，我意識到這不僅僅是一項具體的工作，更是一種廣泛的社會行動。我也明白了掃黃打非對我們的重要意義和深遠影響。它不僅是促進我們的法制觀念和道德水平的重要手段，也是提高我們的文化自信和審美能力的有效途徑，更是有助于保護我們的心理健康和身心發(fā)展的重要抓手，最重要的是，它培養(yǎng)了我們的社會責任感和公民意識。我相信，在以后的日子里，我會繼續(xù)努力，為掃黃打非事業(yè)貢獻自己的一份力量。