優(yōu)秀作文是在大量閱讀和積累的基礎(chǔ)上，經(jīng)過深思熟慮，反復(fù)修改而成的。現(xiàn)在就讓我們一起來看看一些優(yōu)秀作文的范例，相信會(huì)給我們帶來很多靈感和啟發(fā)。

我們都是星辰小學(xué)（熱門19篇）篇一

今天，我們玩了一個(gè)游戲叫“木頭人”，可好玩了。

我和我座位邊的同學(xué)玩這個(gè)游戲，第一次是他逗我笑，我把眼睛閉著，用手把自己的嘴巴捏著，我旁邊的同學(xué)說：“你的嘴巴像一只鴨子，我沒笑；他又給我做兔子耳朵，讓別人笑，我看著別人笑的.傻樣子，就忍不住笑了。我旁邊的同學(xué)說：“哈哈，你笑了，你笑了！”我心想：我一定要報(bào)復(fù)你！

輪到我逗他了。他用膀子遮著臉，我就說：“這位大哥在呼呼大睡。”他沒笑。我又說：“你一定在想雞腿吧？”我話音剛落，就聽見“哇！哇！”的叫聲，我說：“你也笑了，你也笑了！”他說：“我沒笑。”我接著說：“是不是雞腿還沒吃完啊？”他頭一抬起來就哈哈大笑不止。

這個(gè)游戲真好玩，我們快樂無(wú)比！

我們都是星辰小學(xué)（熱門19篇）篇二

我們的語(yǔ)文老師，是個(gè)陽(yáng)光俊朗的老師。在上《你是人間的四月天》一課時(shí)，老師笑瞇瞇地詢問道：

“同學(xué)們，你們可以嘗試著去創(chuàng)作這樣的一首小詩(shī)嗎？”

“可以把它贈(zèng)予給你們的同學(xué)、朋友、父母或者是老師。”

下課后，同學(xué)們便嘰嘰喳喳地討論起來，都希望自己能夠?qū)懗鲆皇酌垒喢缞J、精致靚麗的小詩(shī)。

回到家后，我拿出紙與筆，卻遲遲無(wú)法落筆，不知如何去寫。哪個(gè)角度去思考？寫給誰(shuí)？無(wú)奈，我只能坐在窗邊，看著窗外那棵搖曳的小樹，靜靜思考。

猛然間，腦海里跳出老師的音容笑貌，那一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一次次關(guān)懷的問候，總讓我有種您就是慈母的`感覺。無(wú)意間，又記起那時(shí)您曾經(jīng)鼓勵(lì)我們的話語(yǔ)：

“同學(xué)們，你們應(yīng)該知道，很久以前的宇宙是一片混沌，然后發(fā)生了一場(chǎng)大爆炸。隨后，宇宙中出現(xiàn)了各種各樣的新元素，它們組成了我們身邊的每一種物質(zhì)。如今，我們身體里的每一個(gè)細(xì)胞，我們身邊的每一樣事物，每一寸土地，每一顆星星，都來自于億萬(wàn)年之前的那場(chǎng)大爆炸。”您頓了頓，嘴角勾起一個(gè)適當(dāng)?shù)幕《龋従徔聪虼巴獾奶炜眨纸又f道，“所以說，我們都是星辰。”

一句良言，點(diǎn)醒夢(mèng)中人。我從與您的回憶中醒了過來。我突然明白了您的意思：勇于創(chuàng)作，勇于追夢(mèng)，方能脫穎而出，自成風(fēng)華一代。

恍然中，窗外的小樹苗似乎在雨水澆灌下拔高了幾分，似在向懸掛在夜空中的星星說：“我也將是一顆無(wú)比璀璨的星星。”我不由地淡淡一笑。

提起筆，寫下題目“我們都是星辰”。

寫下第一句：“您說，我們每一個(gè)人都是一顆星辰……”

如我所望的，當(dāng)您看到這首詩(shī)的時(shí)候，您笑了，我也笑了，我們都笑得如星星般耀眼燦爛。

我人生路上，創(chuàng)作路上，離不開您的幫忙相助。就讓我們一直這樣璀璨地走下去。

我們都是星辰小學(xué)（熱門19篇）篇三

我們都是星辰小學(xué)（熱門19篇）篇四

想逃。

往哪逃？我苦笑。行色匆匆，生若蜉蝣。

腳步亂了，心也亂了。糊涂地來到一方靜謐的林下木椅，我便坐下。只見枝上的鳥陡然離開了樹枝，朝著夕陽(yáng)飛去，鳥是知道方向的。我竟會(huì)欽羨于一只鳥了。

心靈若是沒有棲息的地方，到哪都是流浪。畏懼沉沒于人海之中，害怕面對(duì)未知我再不能像對(duì)待高考那樣無(wú)畏而選擇束手投降。大一這一年來我給了自己太多的放縱，自語(yǔ)“佛系”青年。而自己深刻地知道，不過是在為無(wú)謂的回避和逃離披上層看起來體面些的遮羞布。曾經(jīng)的夢(mèng)想我仍然懷抱著的，但其實(shí)它已在心海里愈沉愈深。夕陽(yáng)沉得像千斤錘，深灰的幕布緩緩鋪開來。林間細(xì)柔的風(fēng)，揚(yáng)起我的發(fā)絲，試圖琢磨著我心之所向。

三尺公訴席，肅穆法庭場(chǎng)，莊嚴(yán)盛著裝；指控犯罪，辯護(hù)權(quán)益，閱卷讀宗，查微析疑，唇槍舌戰(zhàn)……作正義的守護(hù)人，讓正義發(fā)聲，為正義奮斗！這一切的一切都讓我止不住地心潮澎湃。

這是我的夢(mèng)想！這才是我想要的啊。我看見了！我看見了夢(mèng)想它掙脫蠻橫的浪水在心海面上起伏，倔強(qiáng)地閃爍著光芒。那一刻，夕陽(yáng)的余暉竟如盛夏日光從枝椏間橫穿那般耀眼。

倏然，“庭上五分鐘，庭下數(shù)年功”的話語(yǔ)在耳邊響起，我又開始焦躁，不安。這種熟悉又難熬的感覺像極了螞蟻狠咬。數(shù)年的冷板凳我坐得住嗎？這漫長(zhǎng)枯燥的過程我忍受得了嗎？我拼盡全力就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的百分百嗎？……我抬眸，只見此時(shí)的夕陽(yáng)已完全沉沒在山尖之下了。黑暗侵奪般涌襲蠶食。

黑壓壓的沉重似乎再次捆綁住了我，動(dòng)彈不得，喘不過氣。正在這時(shí)，手機(jī)冷不丁地響了一聲。是新聞簡(jiǎn)訊。“17時(shí)，四川涼山州木里縣內(nèi)發(fā)生火災(zāi)。30名撲火人員犧牲……社會(huì)各界對(duì)森林消防救援隊(duì)伍的關(guān)注度隨之上升。”

消防員這個(gè)神圣的職業(yè)，歷來為世人所贊頌。但他們的真實(shí)面貌卻依舊鮮為人知。在上火場(chǎng)之前，他們何嘗不是數(shù)年功。爬梯，噴水，打繩結(jié)，俯臥……每一給動(dòng)作都被進(jìn)行了細(xì)微地拆分，進(jìn)行重復(fù)地訓(xùn)練，一分一秒，一日一年，他們的生活就是沉淀的過程，訓(xùn)練的每一幀都清晰可見；哪有什么歲月靜好，只是有人在替你負(fù)重前行。他們又是負(fù)重的大力士。面罩，防火服，氧氣瓶，裝備全身，奔赴火場(chǎng)救人時(shí)，將人往肩上一扛，還與蔓延的火勢(shì)賽跑……環(huán)抱著救人于水火之中的夢(mèng)想，在數(shù)不盡的日日夜夜里，磨礪技能，縱使面目已被灼燒，身上的燒傷之痕觸目驚心，在火光里，依然可見他們演繹著一場(chǎng)又一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“速度與激情”的身影。

又想起了996式的工作職員，北漂一族過著蟻居的生活，在殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中盡情地?fù)]灑著一腔熱血。你的臉上云淡風(fēng)輕，誰(shuí)也不知你的牙咬得有多緊。你的笑眼彎彎，沒有人知道那雙眼睛曾也浸滿淚水。月輝始暈開來，氤氳著林子里愈發(fā)靜謐，我竟聽見了月光彈奏的琴音，讓人心神安寧，卸下了所有的防備。

不僅有我，千千萬(wàn)萬(wàn)的人啊花著億億萬(wàn)萬(wàn)的歲月，在這片土地上朝氣蓬勃地編織著各自的夢(mèng)想。追逐夢(mèng)想的路上，不只是坐冷板凳，有你的地方就是風(fēng)景。我們嘗遍了苦澀，心卻是充實(shí)的，而夢(mèng)想無(wú)論在哪都是炙熱的，永恒的，閃爍著最為明亮的光芒。

不知何時(shí)月已上樹梢，星光閃爍。

白落梅曾道，本是追夢(mèng)年齡，又怎可過于安靜，枉自蹉跎流光。我敬服于消防員的無(wú)畏枯燥的操練與火場(chǎng)的危險(xiǎn)，堅(jiān)持負(fù)擔(dān)生命的重量與堅(jiān)守救護(hù)的夢(mèng)想，也突然頓悟了保羅科埃略在《牧羊少年奇幻之旅》里寫下的一句話“沒有一顆心，會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷。”因?yàn)槟鞘菈?mèng)想啊，它值得我風(fēng)雨無(wú)懼地去勇敢守護(hù)，值得我悉心照料而免于沉沒。

不想多年后“風(fēng)凄凄，雨凄凄，君不見眼前景已全非”，回首徒留悲；更不想那時(shí)望著鏡子中映照的人反語(yǔ)問道：這是我嗎？那張依舊迷茫的臉上寫著的是不甘與無(wú)奈。不！這絕對(duì)不是追夢(mèng)人該有的風(fēng)采。

鳥乘月色歸來，撲棱著翅膀，用嘴撥弄著巢窩后便安靜了下來。是剛剛那只心有方向的鳥嗎？我想它定是過了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊惶炝恕Ｋ嗽露鴼w，我也該乘夢(mèng)而行了。

夜色如陳年佳釀般醇厚而醉人，萬(wàn)物被靜謐的月光洗凈了鉛華，心房竟隨之溫暖而馨香。月色溫柔如此，大概就是對(duì)追夢(mèng)人的一絲饋贈(zèng)吧。

我堅(jiān)定地起身，顛顛書包，那裝著的可是我沉甸甸的夢(mèng)想啊！我不禁嘴角微揚(yáng)，邁開步伐，是踏實(shí)的踩在地面的觸感，帶著我不再空洞而堅(jiān)毅的心，再次走在了燈光與夜色交融的校道上。在黑暗中踽踽獨(dú)行又如何，我有心的方向和夢(mèng)想的翅膀，于湯湯時(shí)代潮流我不該迷失與徘徊，當(dāng)以拳拳赤子之心逐夢(mèng)法學(xué)。試看今朝追夢(mèng)少年郎，夢(mèng)圓正義路在前方！

夜與月交織而成的幕布上映著一個(gè)個(gè)來來往往的，堅(jiān)毅的追夢(mèng)人身影。

我們都是星辰小學(xué)（熱門19篇）篇五

奧普拉說過，一個(gè)人可以非常清貧，困頓，低微，但是不能沒有夢(mèng)想。

落葉承載著樹木的夢(mèng)想飄落在空中，小溪承載著水滴的夢(mèng)想川流不息，蒲公英承載著種子的夢(mèng)想飛越五湖四海而我承載著一顆灼熱的心去追尋音樂的夢(mèng)想。

第一次欣賞你的美。

那日母親帶我去看文藝表演，幾段舞蹈讓我看得感到有點(diǎn)乏味。接下來你的出現(xiàn)，卻讓我眼前一亮，優(yōu)美而又獨(dú)特的音樂傳入我的耳朵，我抬起頭，卻又被彈鋼琴的人吸引住了，他身穿連衣裙，與黑色的鋼琴完美融合。她的指尖在琴上活躍的跳舞，彈奏出時(shí)而緩慢，時(shí)而快活的音樂。他的身子隨著琴聲擺動(dòng)，渾身散發(fā)著高貴而又優(yōu)雅的氣質(zhì)。我看呆了，母親見我這癡迷便問我想去學(xué)琴嗎？那時(shí)腦子里全是鋼琴的我，一股腦就答應(yīng)了下來。心里滿是期待。

可是日復(fù)一日的重復(fù)，越來越難懂的曲譜，把我對(duì)鋼琴的喜愛一點(diǎn)點(diǎn)磨去。每天要坐在鋼琴前至少兩個(gè)小時(shí)，手指每天做著重復(fù)的動(dòng)作實(shí)在枯燥。原本滿血沸騰的，現(xiàn)在變得有氣無(wú)力，一點(diǎn)兒也不想多彈。去上課時(shí)也變得懶散懈怠。母親發(fā)現(xiàn)了我的狀態(tài)，把一張我早已拋在腦后的承諾書給我，便什么也沒說就走開了。

那張承諾書原是母親當(dāng)時(shí)報(bào)鋼琴班時(shí)，為了讓我不放棄，協(xié)商立下的。當(dāng)時(shí)的我一心只有鋼琴，并未參透母親的良苦用心。看著承諾書上我曾信誓旦旦寫下的：拿到十級(jí)鋼琴證書的字樣，再看看我現(xiàn)在這個(gè)樣子，心里像調(diào)味品被全部打翻一樣很不是滋味。母親離去的背影更是讓我眼眶的淚花落了下來我暗暗攥緊了拳頭。

我一改以往的懶散無(wú)力，開始加大對(duì)鋼琴的練習(xí)。母親看到我的醒悟，也很欣慰，更是全力支持我的音樂之路。功夫不負(fù)有心人。假期里幾乎閉門不出的我如愿以償?shù)哪玫搅丝技?jí)證書！此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)之前所做的一切就都沒有白費(fèi)。看似很輕的證書，此時(shí)在我手里，卻格外沉重，努力過后收獲的喜悅，更是無(wú)法比擬！

有夢(mèng)想就有目標(biāo)，有目標(biāo)才會(huì)有追求。追夢(mèng)路上我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了正確面對(duì)挫折。鋼琴就是我成長(zhǎng)路上的一束太陽(yáng)，照亮我原本昏暗的世界，從此人生被點(diǎn)亮！

夢(mèng)還長(zhǎng)，路還遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地不放棄，做自己的追夢(mèng)人。

我們都是星辰小學(xué)（熱門19篇）篇六

記得在9歲的時(shí)候，我第一次“單獨(dú)”走夜路，那時(shí)候我家住二樓，每天我都是和同學(xué)一起回家的，都不敢一個(gè)人走回家。而且我還愛看鬼片，所以我都不太敢一個(gè)人走回家。

有一天，爸爸媽媽讓我?guī)退麄冑I一瓶啤酒，我自告奮勇去買，媽媽說：“不是吧！你怎么會(huì)有這個(gè)勇氣啊？”“我能的，讓我去吧！”我滿懷自信地說。“你真行？好！就當(dāng)鍛煉你吧！”說完，給了我5元錢，我穿好衣服就走了。

剛出門一看，我驚慌失色：只見樓棟里漆黑一片，伸手不見五指，而且沒有一個(gè)人在樓棟里，四周靜悄悄的，連我都腳步聲都聽得非常清楚，我被嚇得魂不附體、魂飛魄散。我給自己壯膽：“怕什么？只有不做虧心事，什么都不怕！”這時(shí)，我有了幾分勇氣，不顧一切往樓下沖……我跑到樓下的時(shí)候，有燈了，我四處張望。突然，我聽到“叮叮咚咚”的聲音，我開始聯(lián)想：是不是有鬼？我聽說過木乃伊！咬人啊！這是，樓下的聲控?zé)粢驗(yàn)樘脹]有聲音而關(guān)掉，“啊！”我大聲一叫，聲音把聲控?zé)粽鹆亮恕Ｎ疫@時(shí)才有了一些勇氣，我立刻跑到小店鋪那里，說要一瓶啤酒，他拿出啤酒，我給了錢后，立刻就跑了。回到家，我得意洋洋的，媽媽贊我終于有勇氣了。

從這里，我明白了：做事一定要相信自己，紫瑤有信心，就任何事情都能成功。

我們都是星辰小學(xué)（熱門19篇）篇七

很多時(shí)候，天不太藍(lán)，或者陽(yáng)光不太明媚的時(shí)候，我常常會(huì)呆愣著望著遠(yuǎn)方，視線里盡是一片遼闊的景。

就在這樣的時(shí)候，我常常問自己：“我是誰(shuí)？我為什么會(huì)來到這個(gè)世界上？”我不需要感知，或者不過希望是一個(gè)小小的塵埃，就像是對(duì)這具身體的支配會(huì)經(jīng)常莫名其妙地使我陷入恐懼和無(wú)助，我畢是要悉心照料它的，使他生活。

然而，生活不過是給你一個(gè)圈子，使你在這個(gè)圈子里感到熟悉，并在個(gè)別的時(shí)候感到陌生與觸目驚心。浩浩蕩蕩的廣闊天際，浩浩蕩蕩的萬(wàn)家燈火，如果從九萬(wàn)米的高空往下看，一切的一切不過是這浩淼世間的零星。

一天天地，我們努力著，并試著用盡一切辦法去使生活變得更加美好，為了生活，我們放棄生命，甚至于忘記了生命的價(jià)值不過是為了給生活更多的意義。

我是誰(shuí)？在我困難無(wú)助的時(shí)候，我總是靜靜地躺在床上，問自己。有絕望遮蓋額角的時(shí)候，我總是想揪出身體里的靈魂，就像將筆從我的手中抽出一樣，逃出這個(gè)枷鎖。

是的，沒有了這副軀殼，誰(shuí)知道我是誰(shuí)，誰(shuí)知道我想要做什么？不過，還是有一個(gè)人知道，那個(gè)只剩靈魂的我，我會(huì)知道，這一切，不過是幻想，這一切，不過是一個(gè)美麗的傳說。想多了，最后還是要沉到地上來，降落到地上，套上枷鎖。然后，默默地面對(duì)那個(gè)生活的困難，那個(gè)你想逃卻無(wú)法逃脫的詛咒。

然而，在這樣的囚牢里，我們，這樣一顆顆渺小的星辰都在努力著，努力著使自己成為最耀眼的光芒，即使扔進(jìn)浩渺世界的我們，只是他人眼中的沙塵。

就像周崇光在《小時(shí)代》一里面所演講的那樣，“我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河的光塵，我們是比在些還要渺小的存在。你并不知道生活在什么時(shí)候就突然改變了方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗里去。你被失望拖進(jìn)深淵，被疾病拉進(jìn)墳?zāi)梗惚淮煺圹`踏得體無(wú)完膚。你被嘲笑，被諷刺，被討厭，被怨恨，被輕視，被放棄，但我們卻總在內(nèi)心里保留著希望，保留著不甘心放棄跳動(dòng)的心，我們依然在大大的絕望里小小地努力著。而這種不想放棄的心情，它們成了無(wú)邊黑暗里的小小星辰。

我們都是星辰小學(xué)（熱門19篇）篇八

夢(mèng)想是美好的，它屬于我們每一個(gè)人。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是別人的給予，也不是不勞而獲的果實(shí)，它的實(shí)現(xiàn)需要努力拼搏的精神，它的實(shí)現(xiàn)需要辛勤汗水的澆灌。

不久前我們405班幾個(gè)要好的同學(xué)組成了一支“詩(shī)夢(mèng)城”尋夢(mèng)小隊(duì)。快樂的寒假開始了，我們小隊(duì)來到了“好易購(gòu)”工作基地，經(jīng)理叔叔熱情地把我們帶到了辦公室，并找來幾位大姐姐讓我們采訪。

姐姐們剛坐下，我們的隊(duì)員朗天就迫不及待地問其中一位大姐姐，“請(qǐng)問您的夢(mèng)想是什么呢？”姐姐有點(diǎn)不好意思地回答說：“我的夢(mèng)想很多變，小的時(shí)候我想好好讀書，做個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。上了中學(xué)，又想快點(diǎn)畢業(yè)出來工作賺錢，好為家里分擔(dān)。”

我也好奇地問：“大姐姐，那你有為夢(mèng)想努力拼搏過嗎？你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？”這時(shí)，大姐姐臉上洋溢出了自信的笑臉說：“那當(dāng)然，上小學(xué)時(shí)因?yàn)槲疑险n認(rèn)真聽講，作業(yè)按時(shí)完成，喜歡多看、多問、多聽、多做，期末評(píng)優(yōu)年年都是’三好學(xué)生’哦。進(jìn)入社會(huì)參加工作，我也是工作態(tài)度端正不遲到不早退，不但做好自己的工作，還喜歡樂于助人，因此，我多次得到了‘好員工’稱號(hào)。”

聽到這里，我們尋夢(mèng)小隊(duì)的成員們都不約而同地為這位大姐姐響起了最、最、最熱烈的掌聲。掌聲包含著我們對(duì)這位大姐姐的敬佩之心，祝愿之心，也是更加堅(jiān)定我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想掌聲。我們相信只要努力夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。

我們都是星辰小學(xué)（熱門19篇）篇九

今天我們班與二班開展了一場(chǎng)激烈的排球比賽。

起初是男生開戰(zhàn)。男生開了一個(gè)好頭，他們用一個(gè)個(gè)漂亮的發(fā)球、接球、扣球搏得了全場(chǎng)的喝彩。英語(yǔ)老師miss王激動(dòng)得都一蹦三尺高，手舞足蹈起來。我們的啦啦隊(duì)隊(duì)員也毫不遜色，把大家嚇得一愣一愣的，聲音也蓋過了二班的啦啦隊(duì)，使得他們都不敢出聲了，更是滅了二班的威風(fēng)。最終我們男生打得二班落荒而逃。

雖然這場(chǎng)我們輸了，但我們班女排勇氣可嘉，只因過度緊張加上準(zhǔn)備不足才輸了。不過還有復(fù)活賽呢，我們肯定會(huì)贏！

我們都是星辰小學(xué)（熱門19篇）篇十

每天生活都會(huì)發(fā)生許許多多的事，但最令我難忘的是別人稱贊我：“好樣的！”一天，我放學(xué)回家，這時(shí)，已是五點(diǎn)多鐘了。我準(zhǔn)備坐6路公共汽車回家。我上了車，看見一個(gè)空位，我立刻坐立刻了上去。大約過了幾分鐘，上來一個(gè)老大爺。老大爺頭發(fā)花白，臉上布滿了皺紋，戴著鴨嘴帽，穿著一件大衣。他給司機(jī)看了免費(fèi)乘車證。于是司機(jī)就叫他找一個(gè)位置坐著，只見他環(huán)顧四周，沒有空位，他只好站著，突然，司機(jī)一個(gè)急彎，差點(diǎn)兒把老人摔在地上。‘‘這老人太可憐了，身邊沒有一個(gè)人去扶他’’我心里默默的.想著。我這么累，不能站，有人會(huì)給他讓座。可是，我望了望胸前的紅領(lǐng)巾，我是少先隊(duì)員，不能為了自己而讓老人站著。對(duì)，一定要讓座。我下定決心，我走到老爺爺面前；‘老爺爺，去坐吧。’‘不了，再過兩站就到了’但在我的再三請(qǐng)求下，老爺爺只好坐了上去。這時(shí)，十幾雙眼睛齊刷刷的望著我；‘好樣的’。

這件事過去了一個(gè)月，但她令我終生難忘。

我們都是星辰小學(xué)（熱門19篇）篇十一

童年是一處蘊(yùn)含一處無(wú)數(shù)閃閃發(fā)光貝殼的.沙灘，我在這沙灘上望著一望無(wú)際波濤洶涌的大海又拿起一枚最美的貝殼細(xì)細(xì)觀賞。

那一天晚上，爸爸讓我去買一瓶啤酒。我想：爸爸明明知道我怕走夜路，還讓我去買啤酒。可是父命難為啊！我只好頂著頭皮答應(yīng)了，我一出門，一陣陣涼風(fēng)吹襲而來宛若有一只只惡魔想把我當(dāng)成盤中餐，我霎時(shí)間呆若木雞，仿佛周圍的空氣都凝固了，這世界上似乎只有我一個(gè)人。我?guī)еf(wàn)億個(gè)緊張緩緩移動(dòng)。我激勵(lì)自己不能輕言放棄，用勇往直前。我好像吃了興奮j一樣拿著錢往小店沖去。可是還有一條馬路啊！紅燈停綠燈行。我一直站著，爸爸曾經(jīng)說過：“過馬路要走斑馬線。”我大踏步向前走去，突然有一輛車想我疾馳而來，我自言自語(yǔ)：這回完蛋了，真要被車撞了，有什么辦法啊！命中注定啊，我不入地獄誰(shuí)入地獄。另一個(gè)念頭隨著揚(yáng)起：我還沒活夠呢！我不能死啊！我想一只離弦的箭往馬路那邊沖去，那輛車子也往我這邊沖來，我想：這還有沒有天理的啊，撞人可是犯法的啊！不知怎的，車子正要撞到我的時(shí)候，剎車了真驚險(xiǎn)啊！我心中的一塊大石頭終于落地了，我頓時(shí)像一只出籠的小鳥格外高興：“我是好樣的！”我買了啤酒就回家了。

不能輕言放棄，要勇往直前，這樣才會(huì)成功我一定是好樣的！

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我們都是星辰小學(xué)（熱門19篇）篇十二

小鳥說這下你信賴我了吧。田雞說:“我信賴你了,但是我不曉得這是什么?這是毛毛蟲、小田雞又問這是什么?這是小蛐蛐。”

田雞跳出井口當(dāng)前,田雞說:“哇真的是小鳥說的啊靈活大啊。”田雞說原來表面比井里愜意多啊。小鳥說我整天住在鳥巢里,可愜意了。小田雞聽了小鳥的話之后小田雞說好我當(dāng)前就住在小河里吧。今后小田雞就整天住在小河里了,和小魚、小蝦、螃蟹、龍蝦成為了好朋友。小鳥說我整天住在鳥巢里,可愜意了。小田雞聽了小鳥的話之后小田雞說好我當(dāng)前就住在小河里吧。坐井觀天續(xù)寫小鳥看到了田雞和他們成為了好朋儕當(dāng)前小鳥也很開心。

又一次一個(gè)名叫金銀花的人到河濱垂綸,失到了小田雞。小田雞說:“救命啊、救命啊誰(shuí)來救我啊。救命啊快點(diǎn)來人啊。”這是小鳥來了說別怕小田雞我來救你了。小鳥瞥見單方面有棵大樹想了個(gè)措施。他存心往上飛,金銀花一下子撞到樹上撞去世了。

小鳥拿了一個(gè)石頭砸到了金銀花,金銀花負(fù)氣了一下子把小田雞扔失抓開小鳥了。

我們都是星辰小學(xué)（熱門19篇）篇十三

理想是一盞明燈;理想是這個(gè)世界的主宰;理想是通向成功的動(dòng)力;理想是生命中的一團(tuán)火，點(diǎn)燃了人們的激情。

而我的夢(mèng)想是什么呢?哦，是當(dāng)一名作家。

當(dāng)一名作家，是我的夢(mèng)想。用手中的筆記錄過去，暢想未來，我讀著一本又一本的書，書是指路的箭頭，勤奮是我的拐杖，堅(jiān)持是我的食糧，他們幫助我在不可預(yù)知的道路上追逐一個(gè)夢(mèng)想，助我前行。

可是我沒想到，當(dāng)我費(fèi)勁心思寫的作文，卻被老師評(píng)價(jià)像一杯白開水，平淡無(wú)奇，心中像熬著，一股中藥，翻滾著一股不為名狀的苦味漸漸溢滿了我的心靈。

記得那天夜里我手抓著筆怎么也找不到思緒，稿紙丟了一地，想起老師的評(píng)價(jià)，我的心便隱隱刺痛起來。“或許我沒有當(dāng)作家的天賦吧，連老師都這么認(rèn)為。”

“你在干嘛，逃避嗎?有什么用?還不如再努力一下，說不定就可以寫出一篇向老師刮目相看的作文呢?。”“可是我行嗎?在努力結(jié)果不同嗎?”“會(huì)，只要你肯努力，你想想你之前真的盡力了嗎?”“不，沒有”我開始重拾信心，繼續(xù)再追逐夢(mèng)的路上前進(jìn)。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我相信只要心中有夢(mèng)，向著夢(mèng)想前進(jìn)，不畏艱難險(xiǎn)阻，一定會(huì)取得成功。

我的夢(mèng)想是成為一名飛行員，開著飛機(jī)在天空中象鳥一樣翱翔。

記得小時(shí)候，我走在街路上，看見一架直升機(jī)從我的頭上飛過。我真是太幸運(yùn)了，它飛得很低，是橙色的，上面有幾道白紋，太酷了!我真想也坐在上面，飛上一會(huì)兒。也就是從那時(shí)起，我就有了當(dāng)飛行員的夢(mèng)想。

一次我們?nèi)胰ゴ笠谈讣易隹停匆娨患屹u飛機(jī)玩具的商店，我央求媽媽給我買一架飛機(jī)模型，媽媽竟然同意了。買完飛機(jī)模型，一到大姨夫家，我就拿出來鼓搗。那個(gè)飛機(jī)是綠色的，也有一些白條，是金屬材料制成的。有兩個(gè)假的發(fā)射彈藥的發(fā)射架。最重要的是，這是一架遙控飛機(jī)，可以飛上好幾十米高的空中，能夠拍照也可以用手機(jī)來控制……我真是太喜歡了!

每到放假的時(shí)候，我都會(huì)拿著這架飛機(jī)去找小伙伴們玩。他們都爭(zhēng)著搶著玩我的飛機(jī)，只是操作起來有些手忙腳亂。我把飛機(jī)拿過來熟練地操作著，讓我的小飛機(jī)在空中轉(zhuǎn)圈，小伙伴們羨慕極了，給我豎起大拇指，這更增加了我想當(dāng)飛行員的決心。

這就是我的夢(mèng)想，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)它。

夢(mèng)想的距離。

夢(mèng)想其實(shí)離我們很遠(yuǎn)，但好像又很近。夢(mèng)想它之所以遙遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲覀兠刻於荚诳障耄障胫约簩?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一天，可是，只有這樣的空想，而不去努力，去接近它的話，夢(mèng)想是不可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。

你知道嗎?在北京西單地下通道里有一位用腳寫毛筆字的殘疾人。那位殘疾人從小便患有小兒麻痹癥，雙手變形扭曲，他用他的大腳趾與二腳趾書寫，不一會(huì)紙上便出現(xiàn)了端正的“人生”這兩個(gè)字。他寫的甚至比一些書法愛好者寫的還要好，有人問他：“大叔，你寫書法寫了有沒有十年啊?”

殘疾人回答道：“我練書法已經(jīng)有二十個(gè)年頭了，那是我的夢(mèng)想。”二十年，試問對(duì)一個(gè)人的一生來說能有幾個(gè)二十年，這位殘疾人它為了他自己的夢(mèng)想努力了二十年，終于它的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。這位殘疾人雖然手不能動(dòng)，但是他用自己的腳去書寫了他這一生，也完成了他的夢(mèng)想。

我還有一個(gè)故事要講給大家聽：你們聽過海倫·凱勒嗎?她是一位為夢(mèng)想所奮斗的一個(gè)盲人，她因?yàn)闊岵∷鶎?dǎo)致失明與失聰。可她并沒有放棄自己，她在莎利文的指導(dǎo)下，她成功考取美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。我想海倫如果當(dāng)初放棄了自己，自暴自棄的話，她可能還是那個(gè)失明失聰，只會(huì)亂發(fā)脾氣的小女孩，她也不會(huì)知道這個(gè)世界有多么的美好，可能也考不上哈佛大學(xué)，甚至她可能連一個(gè)夢(mèng)想都沒有。

夢(mèng)想，很遙遠(yuǎn)的一個(gè)目標(biāo)，但只要有恒心，肯努力。其實(shí)夢(mèng)想距離我們并不遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)的是你是否愿意朝這個(gè)目標(biāo)努力，還是停在原地等候著天上的餡餅掉下來。

我們都是星辰小學(xué)（熱門19篇）篇十四

夢(mèng)想是什么?有人說，夢(mèng)想只是無(wú)聊時(shí)的一個(gè)娛樂方式;有人說，夢(mèng)想也只是用來想想，沒什么別的用處。但是，青春只有一次，青春是用來追夢(mèng)的;夢(mèng)想可以有許多，或大或小，卻都需要付出努力。

我也有夢(mèng)，小到提前完成老師布置的任務(wù)，大到考上復(fù)旦大學(xué)，然后出國(guó)深造，將來為國(guó)家奉獻(xiàn)。

追夢(mèng)路上，難免有挫折，我不怕。

由于氣溫變化不停，天氣又干燥，我發(fā)高燒，請(qǐng)了三天假。再次回到學(xué)校后，迎接我的是一堆卷子和各科老師關(guān)懷后的催促。同桌安慰我不要著急，落下的課慢慢補(bǔ)。老師們都知道我生病，并不會(huì)催太緊。我本想慢慢補(bǔ)齊卷子，但是，生病是由于我沒照顧好自己，后果當(dāng)然自己承擔(dān)，既然選擇了補(bǔ)齊落下的課，為什么不做到最好呢?自己選擇的路，爬也要爬到頭，即便是遍體鱗傷，也在所不惜。我開始調(diào)整狀態(tài)，以最快的速度、最高的質(zhì)量完成當(dāng)堂課的任務(wù)后，開始高效率地補(bǔ)卷子。遇到不會(huì)的題就向別人請(qǐng)教，不管是誰(shuí)在給我講題，我都會(huì)虛心聽著。有時(shí)會(huì)犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，自然免不了老師的一頓批評(píng)，我會(huì)找準(zhǔn)問題的根源，再遇到這類題堅(jiān)決不再寫錯(cuò)。我提前補(bǔ)齊了落下的課——出乎所有人的意料。

追夢(mèng)路上，挑戰(zhàn)自我。

追夢(mèng)路上，挑戰(zhàn)自我。

前段時(shí)間的體育訓(xùn)練，每天都很累。烈日下，在操場(chǎng)上揮汗如雨，每一次起跳、每一次起跑都是對(duì)生理和心理的雙重考驗(yàn)，渾身酸痛，我甚至覺得身體已經(jīng)不是自己的了。接連幾次長(zhǎng)跑測(cè)試中，我離滿分都只差一秒，這一秒看似很短，卻像是一道我怎么都跨不過的鴻溝。體育老師不斷告誡我，考試時(shí)一定要再用點(diǎn)力，再跑快點(diǎn)，不然這一秒之差就是一點(diǎn)五分。當(dāng)我站到體育考試的賽道上時(shí)，我告訴自己：放手拼搏，不管結(jié)果如何都要拼盡全力。起跑槍聲響后，我奮力向前沖去，一下子沖到了第四名。雖然這樣很可能使我第二圈時(shí)沒有力氣再跑，但是不逼自己一把，又怎么知道自己有沒有跑滿分的能力，不留后路才能真正激發(fā)潛能。第二圈時(shí)，我緊緊咬著前面的同學(xué)——邁大步子，擺開雙臂，雖然很累，但依舊咬牙堅(jiān)持著。最后50米，沖刺，沖刺，旁邊同學(xué)也在喊著“加油”，我拼了命地沖過了終點(diǎn)線。成績(jī)出來，我滿分了。

其實(shí)人最大的敵人就是自己。戰(zhàn)勝了自己，就戰(zhàn)勝了一切。因?yàn)橛袎?mèng)，所以披星戴月;因?yàn)橛谢冢詩(shī)^不顧身。

追夢(mèng)路上，我還要再出發(fā)。

夢(mèng)還在遠(yuǎn)方，我還在路上，追夢(mèng)途中，奔跑不停，只因我們都是追夢(mèng)人!

我們都是星辰小學(xué)（熱門19篇）篇十五

“陽(yáng)和起蟄，品物皆春”。

新春新氣象，新的一學(xué)期又開始了。教室的門上張貼了同學(xué)們親手寫的春聯(lián);教室里到處都掛上了同學(xué)們親手制作的燈籠。校園里處處都充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。懷揣著無(wú)比激動(dòng)的心情，我們開展了-第二學(xué)期的開學(xué)課程。

開學(xué)典禮結(jié)束后，我們?nèi)w師生就進(jìn)入了“放飛心中的孔明燈”主題班會(huì)課程環(huán)節(jié)。“全力奔跑夢(mèng)在彼岸，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀”，伴隨這動(dòng)聽的旋律，主持人問：“大家的夢(mèng)想是什么，理想是什么呢?”。我們四人一小組熱火朝天的討論起來，每組都有同學(xué)代表表達(dá)了自己的想法。在大家的發(fā)言中，有對(duì)職業(yè)的理想;有對(duì)生活的理想;有道德上的理想;還有對(duì)未來人生的理想等。大家的理想都很有意義。接下來游戲環(huán)節(jié)，大家做了心理小測(cè)試“你有美好的前途嗎?”。測(cè)試完畢，同學(xué)們都很高興。因?yàn)榇蠹疫@次測(cè)試下來都有美好的前途。可正當(dāng)大家興高采烈的時(shí)候，主持人卻播放了一段《開學(xué)第一課》中有關(guān)李連杰先生理想視頻片段。在短片中我了解到：李連杰先生小時(shí)候的夢(mèng)想是在北海公園澆花。我明白了，不是大理想才是理想，小理想也是理想啊。關(guān)鍵是既要“胸懷大志”，更要“腳踏實(shí)地”。通過視頻，大家對(duì)夢(mèng)想都有了更理性的認(rèn)識(shí)。我們?cè)谥鞒秩说闹敢履贸黾埡凸P，寫下現(xiàn)在的“我”，寫下了理想目標(biāo)，寫下了具體落實(shí)措施，更寫下了將來五年級(jí)的“我”……。最后，我們還欣賞了陳鐸爺爺?shù)脑?shī)朗誦《夢(mèng)想的種子》。他也告訴我們：光有夢(mèng)想是不夠的，關(guān)鍵的是要為此付出努力。陳鐸爺爺?shù)穆曇舾挥写判裕瑒?dòng)作表情都很自然，朗誦時(shí)全身心的投入，令我們十分欽佩!

班隊(duì)活動(dòng)后，我們開始了第二個(gè)環(huán)節(jié)------追夢(mèng)人主題觀影活動(dòng)。這次看的是《摔跤吧，爸爸》。這部電影很感人，主要講述了一個(gè)摔跤運(yùn)動(dòng)員，很想讓自己兒子獲得世界冠軍的故事。可最終的主人公生的卻是兩個(gè)女兒，他逼著女兒練摔跤。一開始兩個(gè)女兒都很想放棄。經(jīng)歷了一系列的事情后，她們明白了爸爸的`良苦用心，努力練習(xí)摔跤。最終大女兒獲得了印度女子摔跤歷史上的第一塊世界金牌。觀看完影片，老師讓我們分小組討論觀后。大家都很有感悟，覺得主人公堅(jiān)持不懈、專注、勤奮刻苦的精神值得我們學(xué)習(xí)。在新的一學(xué)期里，我們都要像主人公吉塔一樣，努力做到比上學(xué)期更好。

愉快的開學(xué)課程很快就結(jié)束了，這是一次有意義的活動(dòng)。新學(xué)期的第一次班隊(duì)課，就像一盞明燈，驅(qū)走前方的迷霧，照亮我們前進(jìn)的方向。新學(xué)期的第一次觀影活動(dòng)，我們從中收獲的精神將鼓勵(lì)我們向著成功的大門不斷邁進(jìn)!

我們都是星辰小學(xué)（熱門19篇）篇十六

昨夜，我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于未來世界的夢(mèng)。海娃來到了我的夢(mèng)里，它帶我乘著一輛時(shí)光機(jī)穿越到了未來----2060年。

我站在街道上，抬頭望去，瞬間目瞪口呆：只見天空中一艘艘閃著亮光的球狀飛形器，交錯(cuò)飛行，井然有序，川流不息，把天空點(diǎn)綴得璀璨耀眼。

海娃解釋道：“2060年，中國(guó)已經(jīng)全面進(jìn)入空中交通時(shí)代，飛行器已高度智能化，再也不用擔(dān)心車技不好、迷路之類的問題啦，最重要的是徹底解決“車禍”這個(gè)導(dǎo)致人類傷亡的最大危害!而且，飛行器的動(dòng)力來源是風(fēng)，零排放無(wú)污染，不僅大大提升了速度，還解決了尾氣排放造成的空氣污染問題，現(xiàn)在的孩子們?cè)僖膊挥迷馐莒F霾、水質(zhì)污染的侵害，真正實(shí)現(xiàn)了習(xí)給子孫后代留下的“天藍(lán)、地綠、水凈的美好家園”這一夢(mèng)想。

接著，海娃帶我鉆進(jìn)一輛飛行器，體驗(yàn)了一回空中之旅。我們飛過一座座綠意盎然的高山、一條條清澈澄碧的湖泊、一片片金燦燦的稻田、一叢叢鋪滿山坡河谷的花海，好一派綠水青山美如畫!

海娃還告訴我，未來的醫(yī)療也取得了飛躍性的突破!科學(xué)家們破譯了dna密碼，使人類不僅擺脫了疾病的傷害，還開啟了人類肢體自我修復(fù)再生能力呢!

“這真是太棒了!”我高興地跳起來，我想起了習(xí)說的：“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人”。是啊，只有我們從小做起，好好學(xué)習(xí)，不懈努力探索，不斷提升科技創(chuàng)造力，凝聚全國(guó)人的力量，那么夢(mèng)里的世界一定會(huì)成真。我們要做追夢(mèng)人，中國(guó)夢(mèng)，未來一定可期!

我們都是星辰小學(xué)（熱門19篇）篇十七

夢(mèng)想是黑暗中的一盞燈，指引我們前進(jìn)的方向，記得蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過于為夢(mèng)想而奮斗。”我從不懷疑，因?yàn)槲乙灿袎?mèng)想，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名吉他手和醫(yī)生。

你們知道我為什么有這樣的夢(mèng)想嗎?我先告訴你我為什么想當(dāng)吉他手吧!

如果你們看過《縫紉機(jī)樂隊(duì)》的話，就知道我為什么要當(dāng)吉他手了。影片里面的“丁建國(guó)”是貝斯手，特別酷!他彈得特別快，手特別靈活，我非常羨慕他。所以，我就有了這個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一名炫酷的吉他手。當(dāng)吉他手還有一個(gè)好處，就是穿的衣服都特別潮，還能到各地去演出。我要為我當(dāng)吉他手的這個(gè)夢(mèng)想而努力奮斗。我敢肯定，不久的將來，我的這個(gè)夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想，也是有原因的。我常年身體不好，再加上舅爺?shù)昧穗y治的病而去世，更堅(jiān)定了我當(dāng)醫(yī)生的決心。我當(dāng)醫(yī)生不僅可以給我的家人、好朋友治病，還可以給家境貧困的人免費(fèi)治病，我要為人民服務(wù)，就像雷鋒叔叔一樣。

我要為我的兩個(gè)夢(mèng)想而奮斗!如果我實(shí)現(xiàn)了這兩個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)為自己而感到自豪!

詩(shī)人說，童年是夢(mèng)境，是一個(gè)充滿想象力的世界。的確，當(dāng)我們走過金色的童年，再掀開斑駁的記憶：那一幅幅純真的畫面，一次次天真的想象，真令人魂?duì)繅?mèng)縈、難以忘懷。其實(shí)，我的夢(mèng)想就是要當(dāng)一個(gè)大發(fā)明家。

爸爸媽媽平時(shí)非常寵愛我。在六歲那年，我每天過著“衣來伸手飯來張口”的日子，根本不用操心什么事。一天，我正拿著小汽車在客廳里跑來跑去，突然手一滑，小汽車摔在地上，立馬散架。爸爸看到小汽車壞了，趕緊走過來說：“兒子，沒事吧，沒關(guān)系，爸爸再給你買。”我并沒有笑，而是看著地上亂七八糟、奇形怪狀的零部件發(fā)呆。

“爸爸，這汽車是誰(shuí)發(fā)明的呀，好厲害呀!”爸爸告訴我是由大發(fā)明家發(fā)明出來的，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。原來發(fā)明家就是發(fā)明一些玩具或一些電器之類的呀。聽到爸爸這些話，我萌生了一個(gè)想法，那就是長(zhǎng)大后也要當(dāng)一名發(fā)明家。從那時(shí)起，我每天都在仔細(xì)觀察那輛被我摔壞的小汽車。拿在手上翻來覆去的看，每一個(gè)零部件都擺弄幾遍。其實(shí)，對(duì)于一個(gè)六歲的孩子來說，想弄懂玩具汽車零部件是怎么回事，那是非常難的，我對(duì)這些零件之間的關(guān)系是一竅不通。但經(jīng)過幾天的擺弄安裝，我終于把這些小汽車的零部件組裝好了，我拿著遙控器一試，小汽車開始開得還算順利，當(dāng)轉(zhuǎn)彎時(shí)竟然轉(zhuǎn)不過來了，看來我還是沒有修好它。爸爸走過來摸摸我的頭說“你已經(jīng)很棒了，別灰心，慢慢努力。等你長(zhǎng)大了，一定會(huì)是一名出色的發(fā)明家。”

是啊，只要不放棄自己的夢(mèng)想，勤奮學(xué)習(xí)，不懈追求，我們會(huì)離夢(mèng)想越來越近。相信將來我會(huì)品嘗到成功的喜悅。我會(huì)為我的夢(mèng)想而努力奮斗的。

心愿。

我們每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)文學(xué)家，有的人想當(dāng)音樂家，有的人想當(dāng)工程師……而我呢，卻想當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家!

要問我為什么有這種理想，還得從我的父親——陳余說起了。

從我小時(shí)候到現(xiàn)在，父親一直都非常喜歡小動(dòng)物。十年來，是他，用金色的鑰匙給我打開了對(duì)動(dòng)物熱愛的大門;是他，告訴我動(dòng)物也是生命，也需要我們的關(guān)懷和愛護(hù);是他，在我幼小的心靈中播下了打開動(dòng)物之窗的種子;是他，給我插上了夢(mèng)想的翅膀。他曾經(jīng)救下快要凍成冰的野貓，收養(yǎng)過流浪的小狗!為此，深受他的影響，我也悄悄愛上這些可愛的小動(dòng)物!

我想十幾年以后，我將戰(zhàn)斗在我理想的崗位上!每天我會(huì)面對(duì)著一群群動(dòng)物，仔細(xì)、認(rèn)真地觀察著它們，把它們的生活習(xí)慣都一一記錄下來，然后再深深地映在腦海中。我會(huì)走進(jìn)自然世界，走進(jìn)遼闊無(wú)邊的森林，走進(jìn)動(dòng)物們的世界里，挽救那些瀕臨滅絕的動(dòng)物們，為人類和動(dòng)物之間架起前所未有的橋梁!

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的心愿，從現(xiàn)在開始，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)、天天向上，準(zhǔn)備將來的某一天里，成為一位出色的、有能力的動(dòng)物學(xué)家!

我們都是星辰小學(xué)（熱門19篇）篇十八

夢(mèng)想是人們前進(jìn)的燈塔，可以給予人們努力的動(dòng)力，每一個(gè)為夢(mèng)想而奮斗的人都是勇敢的追夢(mèng)人。下面給大家分享一些關(guān)于夢(mèng)想的優(yōu)秀。

作文。

供大家參考。

這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校組織了一次有趣的親子活動(dòng)。

下午一到學(xué)校，老師就帶我們來到羽毛球館，一路上我們興奮地嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，像一只只小鳥。我們來到了羽毛球館，靜靜地坐在地上等待著家長(zhǎng)的到來。

到了三點(diǎn)，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地起進(jìn)了球館，同學(xué)們有的跳起來喊著“媽媽，媽媽”;有的東張西望地找媽媽;還有的若無(wú)其事地坐在地上，等著媽媽來找他。

活動(dòng)開始了，老師帶領(lǐng)我們跳了一支舞，組織我們和家長(zhǎng)一起做了一個(gè)打節(jié)奏的小游戲，我們都玩得不亦樂乎。最后，讓我們最期待的活動(dòng)開始了。

老師讓我們每人選一張自己喜歡的顏色的紙，折一架紙飛機(jī)并寫上自己的夢(mèng)想。我們爭(zhēng)先恐后地去老師那里拿到紙張，有的直接趴在地上折，有的在向父母學(xué)習(xí)怎么折，還有的把紙交給爸爸媽媽，讓他們折。我趴在地上，首先把紙對(duì)折一下留下印痕，再打開，把紙的角折到中間印痕上，形成了一個(gè)小的三角形，再把三角形往里折一下……，一邊折，一邊回憶爸爸教我的方法。不一會(huì)兒，紙飛機(jī)就折好了，我認(rèn)真地在飛機(jī)上寫下了我的夢(mèng)想——當(dāng)一名特種兵。我瞟了一眼媽媽做的紙飛機(jī)，上面寫著“希望皓皓成為一名有禮貌、懂感恩的人”。

正在這時(shí)，老師說：“大家準(zhǔn)備好了嗎?我們要‘放飛夢(mèng)想’了!我數(shù)一、二、三，你們就把飛機(jī)放出來。”我們大家立刻安靜下來，等待老師發(fā)號(hào)施令。“一、二、三，放!”我們就把紙飛機(jī)往空中扔去，羽毛球館頓時(shí)到處都飛翔著紙飛機(jī)，一只只紙飛機(jī)就像一只只小鳥，承載著我們的夢(mèng)想向遠(yuǎn)方飛去。有的飛機(jī)掉下來了，立即有人撿起來，拋向空中，羽毛球館到處回蕩著我們愉快的笑聲。

這次活動(dòng)我玩得非常開心，我希望所有人的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。

冰雪融化，溫暖的陽(yáng)光灑在青青的草地上，一株小草在春風(fēng)中搖曳著身姿，展開了兩片綠葉，這就是它在草地下輕輕的夢(mèng)囈。它曾懷抱這個(gè)信念取暖，當(dāng)春天來臨時(shí)，它就用兩片綠葉問候春天。

沒有夢(mèng)想的人，他的夜晚是黑暗的，他的人生或?qū)⑹呛诎档摹Ｍ甑臅r(shí)光是美好的，是短暫的。可是迷迷糊糊的我們卻貪婪無(wú)憂無(wú)慮，毫無(wú)目標(biāo)的日子。于是，童年就在我們不經(jīng)意的眨眼之間悄然離去了。我們辜負(fù)了美好的童年。

如今，我們漸漸長(zhǎng)大，應(yīng)當(dāng)帶著夢(mèng)想踏上明天的路。我立下志愿，爭(zhēng)取考上清華北大。這夢(mèng)想，很遙遠(yuǎn)似乎也很艱難。可我卻很堅(jiān)定，我相信只要通過自己的努力就一定行。我們?nèi)缤巷w的大雁，人生即便是迢迢征途，夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，在視野里。只有堅(jiān)持追逐夢(mèng)想的人，才能成功。

曾有一位美國(guó)的青年，一天他夢(mèng)見自己超越了貝多芬。他把夢(mèng)想告訴了朋友，在朋友的鼓勵(lì)下，他有了足夠挑戰(zhàn)的勇氣。多年以后，他成功了。他便是搖滾的創(chuàng)始人。

夢(mèng)想讓我感受窗外的陽(yáng)光;夢(mèng)想讓我看見天邊的云霞;夢(mèng)想讓我遙望空中的明月。如果多年以后我成功了，我要幫助更多的孩子，鼓勵(lì)他們，帶著夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為祖國(guó)做出巨大的貢獻(xiàn)。我們要像海鷗一樣堅(jiān)持不懈地追逐夢(mèng)想，讓夢(mèng)想變成我們前進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)想如此美好，但并不是每一個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)。只有真誠(chéng)對(duì)待生活的人，才能成為生活的幸運(yùn)者。只有帶著夢(mèng)想的人，才能在像唐僧師徒九九八十一難后取得真經(jīng)。

當(dāng)我們來到成熟的果園，輕輕地拭去額上的汗水，清風(fēng)吹拂著我們的臉頰。瓜果飄香，想必大家都會(huì)有豐收后的喜悅之情。在收獲的季節(jié)里，我們應(yīng)當(dāng)想起一句話：夢(mèng)想成真!

我們都是星辰小學(xué)（熱門19篇）篇十九

法律上人人生而平等，現(xiàn)實(shí)中，人人都有夢(mèng)想，我不要在失敗的現(xiàn)實(shí)中丟失了夢(mèng)，我要在現(xiàn)實(shí)中追求夢(mèng)想。人生因有夢(mèng)想而更加繁榮昌盛。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，這是從我懂事起就追求的夢(mèng)想。

從我上幼兒園起，當(dāng)我看到幼兒園里的老師手把手教小朋友寫字、唱歌和其它知識(shí)時(shí)，我就回來模仿老師的樣子。回到家，我就把媽媽給我買的娃娃全搬出來排成隊(duì)站在地上，然后給它們?nèi)∩虾寐牭拿郑儆梅酃P在小黑板上寫上我會(huì)寫的字。用一根打毛衣的針來當(dāng)教鞭，用教鞭指著黑板上的字告訴它們讀，有時(shí)也會(huì)學(xué)著老師的樣子叫它們的名字。

現(xiàn)在上了初中，我仰慕老師知識(shí)淵博，正是在老師的教育下，才使得我變得有智慧，有才華。正像一句話所描述的那樣;教師是人類靈魂的工程師。這是人民教師崇高的勞動(dòng)。正是這份勞動(dòng)，這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)定，于是，我將來一定要選擇教師這一職業(yè)。

假如我是老師，我會(huì)將愛分給每個(gè)學(xué)生，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)習(xí)好，就偏愛誰(shuí)，也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)習(xí)差就討厭誰(shuí)。我會(huì)多指出他們的長(zhǎng)處，使他們?cè)陉P(guān)愛中擁有完整的人格。我會(huì)融入同學(xué)們的生活中，成為他們最好的朋友，一起分享快樂、分擔(dān)痛苦。

假如我是老師，我會(huì)給同學(xué)們介紹中外的名人事跡，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。將來不論他們從事哪個(gè)行業(yè)，都能夠有一技之長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁之才。

假如我是老師，我會(huì)向他們講述中國(guó)的歷史，使他們了解中國(guó)五千年的歷史變化，為成為中國(guó)人而自豪。我還會(huì)使他們了解過去的中國(guó)因?yàn)椴桓粡?qiáng)而遭受的苦難，激勵(lì)他們熱愛祖國(guó)，熱愛中華民族。

我們的國(guó)家需要人才，需要力量，而我們就是下一代，我們就是祖國(guó)未來的星星之火，我們要點(diǎn)燃東方民族的志向，為著我們的祖國(guó)而一搏，正是我們的任務(wù)。

因此，我要為我的夢(mèng)想奮斗，為國(guó)家做出奉獻(xiàn)，認(rèn)真教好每個(gè)學(xué)生，為自己的夢(mèng)想而奮斗，加油!雖然，現(xiàn)在我只是一名中學(xué)生，但我會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，為國(guó)家培養(yǎng)出更多的棟梁，使國(guó)家更加富強(qiáng)。