心得體會是一種自我反省的機會，通過文字表達和整理思緒，能夠更加清晰地認識自己的內心世界。下面是一些案例性的心得體會，供大家借鑒和參考，相信能對大家的寫作提供一定的幫助。

開學第一課英雄不巧心得體會（優質15篇）篇一

今年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年，我在cctv1中央一臺看了《開學第一課英雄不朽》。《開學第一課英雄不朽》分別由“愛國”、“勇敢”、“團結”、“自強”講述抗戰時期各個英雄的事跡。先是老藝術家秦怡老師登臺講述了《義勇軍進行曲》里的“讓我們的血肉鑄成新的長城”長城被打開了一個缺口，八路軍500多人用自己的.身軀死死的堵住了長城的缺口，使敵人打不進長城。tfboys帶領全場齊唱國歌。

趙一曼是抗戰時期的女英雄，她令敵人聞風喪膽，再一次突圍的時候，她被敵人活捉，敵人用盡辦法折磨她，但她沒有說出關于部隊的任何信息。

這次活動讓我更加了解“銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創未來”的意思了。

開學第一課英雄不巧心得體會（優質15篇）篇二

今天晚上，我和爸爸媽媽懷著激動的心情，準時收看了《開學第一課》。今年是中華人民共和國抗戰勝利xx周年紀念日，開學第一課以英雄不朽為主題，圍繞“銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創未來”為我們講述了一個個不朽的英雄故事!

革命先烈的故事深深打動了我們，讓我們全家都流下了感動的淚水，令我印象最深的是左權將軍的故事，為了國家，為了更多家庭的幸福，他犧牲了自己年輕的生命，兩歲的左太北從此沒有了自己的父親!我們今天的幸福生活真是用烈士的鮮血換來的!所以我們更加珍惜自己今天的幸福生活，我一定要努力學習，將來做一個對祖國有用的人，為祖國的建設貢獻自己的一份力量!相信我們一定會讓祖國的未來，更加繁榮昌盛!

開學第一課英雄不巧心得體會（優質15篇）篇三

2015年《開學第一課》的觀后感構思：

一、開頭寫什么時候，地點，懷著怎樣的心情和誰一起觀看了《開學第一課》。(還可以由昨天的抗戰70周年閱兵引入。)。

二、點出這次第一課的主題，概括一共幾節課，寫寫總的感受。(總寫)。

三、選擇自己最喜歡最欣賞的一個場面(故事，人物，活動)描述，邊說邊感。比如第一課的愛國的故事。也可以寫爸爸媽媽一起觀看時候的評論語言。

四、聯系自己生活實際來評論你上面三的場面。如愛國，你聯想到了每周一在學校的升旗儀式，寫寫國歌，寫寫我們的學校，寫寫我們的班級，寫寫升國旗你的想法。

寫觀后感要注意的地方：

觀后感，就是看了《開學第一課》后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”，可以是從電視節目中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想。觀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在觀看后的基礎上發感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的觀后感，必須注意以下幾點：

一、要將重點放在一個“感”字上。

不少同學開始寫觀后感，往往將“觀”的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發表“感”的文字卻很少，如一個同學在寫《一個獨生女的故事》觀后感時，先將整個故事從頭到尾講述了一遍，先寫張鳴鳴如何品學兼優，再寫張鳴鳴的父親突然去世，母親因承受不了這一打擊而重病纏身;接著寫張鳴鳴從自己學梳頭開始，怎樣擔負起繁重的家務，接受一個個嚴酷的考驗，然后寫她在社會的幫助下一天天長大。最后結尾時才寫到：我要向張鳴鳴學習，不被困難所屈服，從小要學做自己能做的事。針對這樣一篇結構的觀后感，我首先肯定他看得很認真，記住了影片的情節，但從觀后感的文體要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，雖然這句“感”的內容貼切，但文章沒抓住“感”這個重點，寫偏了，好像一篇電影內容簡介。我強調學生應以“感”為主，從文字上看，“感”的內容大約占影片主要內容的四、五倍。文中適當引用影片內容，是為“感”服務的。因此，引用電影內容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什么細致的描寫。

二、“感”是重點，不等于離開“觀”

有的同學寫觀后感，只是在開頭提一下“觀了某部影片后，大有啟發”等字樣，以后就脫離了原片，說上一通自己的感想，牛頭不對馬嘴，無實際意義。要讓“觀”和“感”相吻合。比如此文可以從主題“英雄不朽”這個重點上來寫，寫你從節目中知道了哪些英雄，佩服哪些英雄，簡單謝謝讓你佩服的人物之故事，再在次基礎上發表你的看法――為什么佩服他們?心里怎么想的?聯系你指導的身邊的故事，身邊的人物，自己的一些和英雄想比較感覺慚愧的地方都可以。

三、要聯系實際而“感”

要寫好“感”就該聯系實際，深入發揮，把自己的“感”寫深、寫透。

這里的實際，不是單指自我實際，還包括他人實際，社會實際。

開學第一課英雄不巧心得體會（優質15篇）篇四

一段動聽的音樂——《開學第一課》過后，我們體會出要用心起跑，筑造出“愛”；一段動人的演說——主持人王小丫、撒貝寧、何炅和董卿演繹英雄故事之后，我們體味出英雄不朽，薪火相傳。節目正式開始了。

國歌時時在耳畔回響：把我們的血肉，筑起我們新的長城。這是一個真實的故事：1933年，敵人進攻長城，將長城轟出一個洞口，戰士們便用自己堵住缺口，這是多么感人的故事呀！我們的國歌是無數英雄的身軀和精神鑄造出來的。讓我們一起合唱國歌，趙一曼、左權等英雄人物浮現在我們眼前，銘刻在我們心中！在戰爭年代，英勇殺敵、保家衛國是愛國，在和平年代的我們，又該如何愛國呢？我們心懷遠大抱負，努力學習，長大后建設國家，為國爭光，做國家棟梁，就是愛國；如果國家再遇危機，挺身而出，保衛國家，也是愛國。

還記得少年英雄王二小嗎？他不畏犧牲，沉著鎮定地為敵人“帶路”，終于把敵人帶進了埋伏圈，敵人被消滅了，村民們脫離了危險，可牛郎二小卻已摔死在石頭上。王二小是多么勇敢呀！接著在鳳凰傳奇唱了一首動聽的《歌唱二小放牛郎》之后，進入日軍制造的慘絕人寰的悲慘世界：南京大屠殺！敵人是多么兇殘，殺死了30多萬我們的同胞。有許多讓我們刻骨銘心的特寫：日本法西斯當著孩子的面，屠殺他們的父母；把屠殺中國人當做比賽等等。一個目擊的外國人說，南京城就是現實中的`煉獄。忘記歷史就意味著背叛！這悲慘的歷史，會被我們永遠記住，這會促使我們更加強大，勇敢！南京大屠殺幸存同胞之一夏奶奶說，南京大屠殺時，她年僅八歲，商人拉貝將他救下，在接下來的日子里，正是因為勇敢從困難中走了出來，勇敢，就有希望；勇敢，就有陽光！當今，我們怎能因為一點點困難就退縮，我們要不畏艱難地向前，向前，向前！

還記得有鯊魚外形的戰斗機隊飛虎隊嗎？當時美國人開飛機來援助我們，于是中美聯合，把日本軍隊打得潰不成軍。這個故事告訴我們：團結就是力量!對于外國支援我們的盟友，我們的新四軍為了救陷入危機的5名飛虎隊員，犧牲了150余人，殲敵300余人。真是友誼萬歲！這節課讓我們明白：今天，團結就是為了共同的目標，彼此幫助，彼此信任。我們也要相互團結喲！

經過課堂上讓人嘆為觀止的航模表演之后，第四節課開始了。首先是幾個體驗“小八路”的孩子登場，他們來到了當年百團大戰的地方，體驗當年多種游擊戰的戰斗和生活經歷，同時，他們也明白了一個國家要自強，才能不被欺負。現在，我們的國家越來越強大，正如《我的祖國》中所唱的“條條大路都寬廣”，這是強大的祖國，是我生長的地方。我堅信：我們要自信、自立、自強，才能發展的更好！

牢記英雄故事，愛國、勇敢、團結、自強這些閃光的精神，必將永遠牢記在我們心中！

開學第一課英雄不巧心得體會（優質15篇）篇五

今天，我觀看了《開學第一課》，這次的主題是“英雄不朽”講述了許許多多可歌可泣的英雄事跡。

第一堂課講的是愛國，當聽見那些愛國人士的故事，我便想起了林則徐爺爺。在大清王朝之際，英國推行了罪惡的貿易，這不僅使中國人民的身體受到傷害，還使中國一半的白銀流入國外。就在這危亡之際，林則徐果斷的站出來，主持禁煙活動。這不僅振奮人心，還表明了中國抵抗外來侵略的決心。

生活在21世紀的我們，難道就不應該拿出一些愛國之心嗎?愛國的方式有很多種，我們完全可以用其它方式來愛國，那就是學習。學習是我們飛向明天希望的翅膀，也是愛國的前提。

第二課是關于勇敢，顯然，王二小就具有這種品質，一個十幾歲的孩子在第一時間內，能想到用自己的生命來換取整場戰斗的勝利，這是多么的可貴。我們雖然不會經歷戰爭，但我但們卻可以勇敢的去面對生活，面對困難。

第三課講的是團結。團結就是力量，眾人拾柴火焰高。這些句子都可以證明:團隊的力量才是最強大的。一個不懂得團結的人，就不會取得勝利。

等四課講了自強。無數的事實都證明:人生當自強。而自強這種品質，應從少年時就開始培養。正如我們，在生活中就應該逐漸地去自主面對，自主承擔。要明白井去承擔自己的責任。

《中國第一課》帶給我們很多英雄的故事，讓我們學習到了他們的精神。我們也要向他們學習，做一個勇敢堅強的人。

開學第一課英雄不巧心得體會（優質15篇）篇六

本次《開學第一課》的主題是“英雄不朽”,主要對同學們進行四個方面的教育：愛國、勇敢、團結、自強。其中涉及到的一些歷史事件，有些是我們熟悉的，但有些是剛剛知道。比如秦怡老師講《國歌》中“用我們的血肉筑成我們新的長城”這句歌詞，并不是一個簡單的`鼓舞人心的句子，而是根據真實的戰斗經歷寫出來的，內心一下子被震撼了。我想，知道這一事實后的人們再次唱響國歌時，一定會更加地心潮澎湃。《歌唱二小放牛郎》是許多人都會唱的一首歌，我記得我當年做實習教師的時候教學生唱了整整一節課，嗓子啞了一個月。王二小在我心中雖然是個少年英雄，但是他的形象也就是課本中的插圖。今天才知道這首歌是根據兒童團團長閆福華的事跡創作出來的。一個十三歲的少年，在危險來臨時，把生的希望讓給了同伴；給敵人帶路時故意兜圈子，為百姓與八路軍機關的撤退贏得時間；臨死前還想拖一個鬼子與他同歸于盡，這種勇氣，這種擔當，真的是難能可貴！其他如趙一曼寫給兒子的信，左權將軍寫給妻子的信，無不讓聽的人潸然淚下。英雄們的愛國情懷，勇敢品質帶給人震撼與鼓舞。

七十年過去了，我們的祖國有了翻天覆地的變化，今天，我們在緬懷先輩的同時要牢牢記住，落后就要挨打，所以我們炎黃子孫一定要團結起來，自強不息，這樣才能在世界民族之林站穩腳跟。

七十年過去了，愛國、勇敢、團結、自強的含義與過去相比又多了新的內涵，新時代的人在享受和平與幸福的同時，真的應像《宣言書》里說的那樣，把祖國的強盛當做自己的夢想，并為之不懈努力。

開學第一課英雄不巧心得體會（優質15篇）篇七

今天，我觀看了《開學第一課》，這次的主題是“英雄不朽”講述了許許多多可歌可泣的英雄事跡。

第一堂課講的是愛國，當聽見那些愛國人士的故事，我便想起了林則徐爺爺。在大清王朝之際，英國推行了罪惡的貿易，這不僅使中國人民的身體受到傷害，還使中國一半的白銀流入國外。就在這危亡之際，林則徐果斷的站出來，主持禁煙活動。這不僅振奮人心，還表明了中國抵抗外來侵略的決心。

生活在21世紀的我們，難道就不應該拿出一些愛國之心嗎?愛國的方式有很多種，我們完全可以用其它方式來愛國，那就是學習。學習是我們飛向明天希望的翅膀，也是愛國的前提。第二課是關于勇敢，顯然，王二小就具有這種品質，一個十幾歲的孩子在第一時間內，能想到用自己的生命來換取整場戰斗的勝利，這是多么的可貴。我們雖然不會經歷戰爭，但我但們卻可以勇敢的去面對生活，面對困難。

第三課講的是團結。團結就是力量，眾人拾柴火焰高。這些句子都可以證明:團隊的力量才是最強大的。一個不懂得團結的人，就不會取得勝利。

等四課講了自強。無數的事實都證明:人生當自強。而自強這種品質，應從少年時就開始培養。正如我們，在生活中就應該逐漸地去自主面對，自主承擔。要明白井去承擔自己的責任。

總之，通過觀看開學第一課，讓我明白了許多道理和可貴的品質，真可謂是受益匪淺。

開學第一課英雄不巧心得體會（優質15篇）篇八

中華民族自近代以來最該融入一代又一代人血液的“民族記憶”，就是長達的抗日戰爭。

就在并不遙遠的1931年到1945年，中華民族以3500萬人以上的流血犧牲，以時值億美元直接損失、5000億美元間接損失，以十數年國家發展被迫中斷的巨大代價，贏取了近代以來中華民族抵抗外敵侵略的第一次完全勝利。

苦難的中國，需要記憶;勝利的中國，需要記憶。正是70年前的那場勝利，成了中華民族從衰敗走向振興的偉大轉折，成了中華民族自立于世界民族之林的重要發端。

民族記憶不該是哪一代人的，它應是一個民族代代學習、認知世界的底色，傳承、光大民族精神的源頭。正是這場全民族的抗戰，鑄造了偉大的抗戰精神，并生生不息成為實現中華民族偉大復興中國夢的精神動力。

如果不能逐代傳遞正確、全面的信息，就會被錯誤、歪曲的信息搶占空間。愛國、正義、信念、氣節、道德、崇高、英雄、集體主義，這些壯美的事物，需要充盈我們的民族記憶，并且傳遞給下一代。這是所有成年人的責任。

開學第一課英雄不巧心得體會（優質15篇）篇九

援鄂英雄第一課是一場關于國家榮譽與擔當的教育課程，通過向全國各行各業的優秀代表授課，進一步激發了廣大人民群眾的愛國情懷和責任感。參加這一課程，我深受教育，讓我更加明白了作為一名中國人應該懷有的理念和價值觀。以下是我對這一課程的心得體會。

首先，援鄂英雄第一課加深了我對我國決策層的尊崇和信任。課堂上，我們聽到了許多國家領導人的講話，其中包括習近平總書記、李克強總理等。他們的言語清晰有力，直擊人心。特別是習近平總書記在課上強調的那些理念，更是讓我深受啟發。他提到：“英雄不問所向何方，負重前行，義無反顧。黨員干部，要始終做到忠誠、干凈、擔當。”這些話語不僅賦予了我更加明確的航向，也讓我深深地為國家領導人的高尚品質和智慧所感動。

其次，援鄂英雄第一課激發了我對于醫務工作者的敬重與佩服。在課程中，我們學習了一些疫情期間的真實事例，聽到了許多醫護人員的故事。那些逆行而上、全力以赴的醫護人員，用自己的行動彰顯了他們在危難時刻的堅定和擔當。他們在武漢的最前線戰斗著，沒有一刻放松，為了數以千計的患者奮不顧身。他們的付出與犧牲，令人動容，也令人深思。作為一名普通的中國公民，我為他們感到驕傲，并對他們心懷感激。

第三，援鄂英雄第一課讓我更加深刻地認識到榮譽與擔當之間的內在聯系。在課程中，我們了解到很多獲得“抗擊新冠肺炎疫情突出貢獻榮譽稱號”的個人和集體。這些表彰是對他們勇敢與無私奉獻的肯定。援鄂英雄第一課告訴我們，榮譽賦予了他們更大的責任，而他們的擔當則成為贏得榮譽的源泉。作為普通人，我們也可以從這些英雄身上汲取力量，明白自己要以身作則，將責任感貫穿于日常生活中。

第四，援鄂英雄第一課強調了全民抗疫的重要性。疫情發生以來，國家動員全民抗擊疫情，這是一場全民戰爭。援鄂英雄第一課無疑是對這場戰爭的總結與宣傳。課程使我看到了抗疫中各行各業的英雄，比如交通員、志愿者等。這些平凡的人在阻擊病毒的戰線上默默奉獻，他們的這份付出和勇敢給予了我們重要的鞭策，勉勵每個人從自身做起，努力履行社會責任，共同保護社會的健康和安全。

最后，援鄂英雄第一課給予我更大的自豪感和信心。長期以來，我一直對祖國的發展保持著信心，而這堂課更是讓我確信，我們的國家將會更加強大。無論是國家領導人還是一線的英雄們，他們無一例外地展現出了無私和擔當的精神，使我更加堅信我們的國家在他們的引領下會越來越好。這樣的信念與自豪感會激勵著我更加努力地為祖國貢獻自己的力量。

援鄂英雄第一課是一堂啟迪人心的課程，它讓我更加深刻地認識到作為一名中國人應有的品質和價值觀。這不僅在抗疫戰場上，也會在日常生活中指導我們行動，讓我們始終擔當起應有的責任。愿我們每個人都能以英雄的精神，做出自己應有的貢獻，讓我們的國家更加繁榮昌盛！

開學第一課英雄不巧心得體會（優質15篇）篇十

xx年每學期都進行應急避險教育;這一特殊的公益課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節課完美組成：

每個人都有潛在的能量，潛能需要激發，潛能會贏得生命的機會。堅持可以創造生命奇跡，面對人生就要有堅持不懈的精神。團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，是一種真正的內心動力。面對災難，團隊精神顯得尤為重要。快樂是健康的金鑰匙，追求快樂，懂得快樂、善于快樂實在是一種智慧。正如在這次災難中的幸存者更要笑對新的人生。

通過《開學第一課》，我明白了，我們應該樹立生命意識。樹立“生命高于一切”的觀念，尊重生命，同時，培養生存能力。訓練應急避險技能。在汶川大地震中，安縣桑棗中學20xx年輕的生命，他們這種舍生忘死，與敵人同歸于盡的大無畏英雄氣概，時刻激勵我，要珍惜現在的幸福生活，好好學習，長大了立志報效祖國。

《開學第一課》是我們小學生的良師益友，在它博大的胸懷里，我不僅知道了錢學森、李四光、鄧稼先、袁隆平爺爺等愛國、愛黨的科學家，更結識了白欣鑫、張敬知、練靖雯、李典怡等一大批新時代紅旗下的好少年，他們的故事，時刻都在感染著我，教育著我。要熱愛黨，熱愛自己的祖國。

中國共產黨就是一面最光輝、偉大的旗幟，它經歷了血雨腥風的考驗，還有什么能讓這面光輝的旗幟倒下?它經歷了曲折道路的考驗，還有什么能讓這面光輝的旗幟偏向?我堅信擁有3億人民的支持，我們偉大的黨會高舉著這面光輝的旗幟，引領著我們中華炎黃子孫去創造更加輝煌的勝利。

開學第一課英雄不巧心得體會（優質15篇）篇十一

暑假的腳步漸漸遠去，新的學期已經悄悄來到，20xx年中央電視臺《開學第一課》于9月2日晚在中央一臺上演，今年的開學第一課共分四堂課，每一節課都精彩紛呈，第一課“孝”、第二課“有愛”、第三節“禮”、第四課“自強”，自強不息的行為習慣，教育我們，孝敬感恩，團結友愛，禮貌禮貌傳承中華傳統美德。

第一節，“孝”，孝敬父母，以身作則，請來的是童話大王鄭淵潔講過的孝敬父母的小故事，在哪個特殊的年代里，買到一個大件電視機，不是搬到自我家里去看，而是送到爺爺、奶奶家，還對自我兒子說：“以后我們看原子彈電視的機會都有”。他兒子從爸爸身上學到“孝”，他讓爸爸吃大蝦還說：“我將來有吃原子彈蝦的時候”。

第二節，“有愛”，黑豹樂隊主唱秦勇為了兒子大珍珠的故事，為兒子付出全部的父愛。改變了他兒子的病情。愛，父母、愛自我、愛別人，團結友愛。有付出就有愛的回報。

第三節，“禮”青年歌手容祖兒將為我們上第三節課“禮”。禮貌不是一日能學會的，禮貌待人，“禮”要從小事上點點滴滴做起，好的家教好的習慣，讓人受益一生。

第四節，“強”在最后的尾聲環節“強”我們聽到來自震后藏區孤兒的講述，在“張爸”的鼓勵下，他變得自信堅強，而且有了新的夢想，當志愿者像“張爸”那樣用愛去幫忙更多像自我一樣的孤貧兒童。

看了讓我很感動，以后我必須要做一個“有孝心”懂得感恩，“有愛心”“有禮貌”的三好學生。

開學第一課英雄不巧心得體會（優質15篇）篇十二

開學第一課英雄不巧心得體會（優質15篇）篇十三

近年來，新冠病毒肆虐全球，給各個國家和地區造成了嚴重的疫情。中國作為全球第一批應對疫情的國家，積極采取了強有力的防控措施，并向全球提供力所能及的援助。在這次疫情防控中，有許多英雄舍生忘死，用自己的行動彰顯了偉大的精神力量。我有幸參加了一次援鄂英雄的培訓課程，深深感受到了他們的豪情壯志和非凡的勇氣。以下是我對于“援鄂英雄第一課”的心得體會。

第一，作為志愿者，我們首先要有責任感和使命感。在援鄂英雄的培訓課上，他們告訴我們，作為一名志愿者，我們肩負著拯救人民生命的重任。無論我們的身份是醫生、護士、物資供應商還是志愿者，我們都應該明確我們的責任，并將其當作使命去履行。疫情來臨時，我首次切實地感受到了自己能夠為社會做出貢獻的機會，這讓我更加明確了自己的責任與使命。

第二，團結合作是援鄂英雄的精髓。這次疫情防控中，我們看到了來自全國各地的醫務人員和志愿者，緊急馳援湖北武漢。他們挺身而出，舍小家顧大家，展現了中國人民團結抗擊疫情的精神。在援鄂英雄的培訓課上，他們強調了團結合作的重要性，鼓勵我們要學會相互支持和鼓勵，攜手共進，共同應對挑戰。在我參與抗疫工作的過程中，我深刻體會到了團結合作的力量，也看到了人們因為團結而產生出更多的力量。

第三，援鄂英雄們具備頑強不屈的毅力和精神品質。面對未知的病毒，援鄂英雄們不畏艱險，勇往直前。他們用自己的實際行動體現了“敢上山”、“堅決拼搏”的豪情壯志。在培訓課上，我們聽到了眾多援鄂英雄的事跡，他們用自己的行動讓我深受鼓舞。他們或是奔赴一線的醫護人員，或是幫助物資運輸的司機，或是基層志愿者，每個人都不屈不撓地奮戰著。正是這種頑強不屈的精神品質支撐著他們將戰爭勝利到底。

第四，務實創新是援鄂英雄的共同特點。在抗疫的過程中，援鄂英雄們不斷探索創新，為抗疫工作提供了許多有益的經驗和做法。培訓課上，有許多援鄂英雄分享了他們在一線工作中的所見所聞和心得體會。他們提出了許多創新性的方案，如快速建設方艙醫院、應用人工智能輔助診斷等，這些都極大地促進了疫情的有效控制。作為一名參與抗疫工作的志愿者，我深深感受到了務實創新的重要性，也被援鄂英雄們的創新精神所感染。

第五，及時反饋和總結經驗是援鄂英雄們的重要工作之一。在援鄂英雄的培訓課程中，他們強調了及時反饋和總結的重要性，這對于提高抗疫的效率和水平至關重要。援鄂英雄們積極記錄工作中遇到的問題和解決方案，并及時進行反饋和總結，以便及時調整工作策略和方向。這種反饋機制可以幫助我們快速改進并提高工作效率，讓抗疫工作更加高效。

參加援鄂英雄第一課，讓我受益匪淺。我明白了作為一名志愿者，肩負的責任是何等重大，也感受到了團結合作和務實創新的重要性。援鄂英雄們的英勇事跡讓我深深感到自豪和敬佩，他們用自己的行動彰顯了中國人民的團結與堅韌。希望在未來的工作中，我能夠繼續發揚援鄂英雄們的精神，為社會做出更多的貢獻。

開學第一課英雄不巧心得體會（優質15篇）篇十四

隨著新冠疫情的爆發，全國各地的醫療隊紛紛奔赴湖北，投身到了抗擊疫情的前線。這些醫護人員以自己的專業知識和實際行動，展現了中華民族的團結和偉大精神。為了向這些援鄂英雄致敬，一場主題為“援鄂英雄第一課”的座談會于近日在我市舉行。我有幸參加了這次座談會，并從中受到了很多的啟發和教育。以下是我對這次座談會的心得體會，希望能夠與大家分享。

首先，我在座談會上深切感受到了援鄂英雄們的崇高精神和無私奉獻的精神風貌。他們在面對疫情的時候，毫不猶豫地選擇了投身到抗疫一線。他們中的很多人是剛剛結婚不久的新婚夫婦，有的還有孩子在家等著，但是他們在國家需要的時候，義無反顧地放棄了自己的家庭，毅然決然地選擇了承擔起救死扶傷的重任。他們帶著對患者生命的尊重和對醫學的堅定信念，奮戰在抗疫一線，用自己的行動向全國人民傳遞了正能量。

其次，座談會上的援鄂英雄們都非常謙虛和深藏功名。他們在分享自己的經歷和心得的時候，很少提及自己的付出和犧牲，更多的是談到了團隊的協作和互助。他們說自己只是一名普通的醫護人員，是整個團隊的一份子。他們強調團隊精神的重要性，告訴我們在面對困難的時候，只有團結合作，共同努力，才能夠戰勝困難，取得勝利。通過他們的話語和行動，我深深地感受到了團隊協作和互助的力量，也對他們深深地敬佩起來。

第三，座談會上援鄂英雄們的職業操守和醫德醫風給我留下了深刻的印象。他們說在疫情期間，有很多患者因為接觸到新冠病毒而淪為“病毒炸彈”，病情迅速惡化，危重病例層出不窮。但他們堅守在崗位上，不離不棄，用自己的專業知識和技能，全力以赴地救治每一位患者。他們一次次面對生死，面對無盡的痛苦和挑戰，卻始終保持著良好的心態和職業操守，以最大的努力和責任心來挽救患者的生命。他們的奉獻精神和職業操守讓我深深地感動和震撼。

第四，座談會上援鄂英雄們的家人也給了我很大的觸動。很多援鄂醫護人員的家人同樣承受著巨大的壓力和犧牲。他們放下家庭的事務，照顧好家中的老人和孩子，并默默地支持著外出工作的他們。這些家庭成員雖然不在抗疫一線，但同樣是疫情的戰斗者。他們的支持和理解，是援鄂英雄們堅守崗位的動力和勇氣源泉。在這個座談會上，我深深地體會到了家庭的溫暖和偉大，更加明白了家庭對一個人的重要性。

最后，座談會的最后一課給我留下了深刻的教育。援鄂英雄們用他們的實際行動告訴我們，只有在團結和互助的精神下，才能戰勝艱難和困難。同時，他們的奉獻精神和職業操守也給了我很大的啟發。作為一名大學生，我應該秉持著為人民服務的宗旨，不斷提高自身的專業素養和成就，為國家的發展做出自己的貢獻。

通過參加這次座談會，我深刻地認識到了援鄂英雄的偉大，受到了他們精神的熏陶和教育。希望我能夠時刻保持對他們的敬仰之心，繼續發揚團結、奉獻和努力的精神，為建設一個更加繁榮、和諧的社會做出自己的貢獻。

開學第一課英雄不巧心得體會（優質15篇）篇十五

觀看了2017年《開學第一課：英雄不朽》之后，我對抗日戰爭這段歷史有了更加深刻的認識。

抗日戰爭對于我們這些90年代出生的青少年兒童來說，是一段未曾親歷的特殊歷史，通過此次參觀，使我認識到了日本軍國主義給我們中華民族帶來的沉痛災難，也正是這段歷史使我們認清了日本侵華戰爭的本質，也使我明白了只有國家富強、民族團結、社會穩定、國防強大才不會挨打、不會被欺辱，才能巍然屹立于世界民族之林。

我們慶幸偉大的中華民族有五千年的燦爛歷史文化;我們慶幸我們的國家有許許多多不屈不撓、不畏艱險、不怕犧牲的民族英雄;我們慶幸有中國共產黨的正確領導、帶領我們走向勝利;我們慶幸中國人民具有高尚的人格魅力和優秀品格，華夏兒女是打不死、嚇不倒、壓不垮的民族;我們慶幸有全世界許許多多的反法西斯斗士支持我們的正義事業;我們慶幸世間總是正義戰勝邪惡、真理總在正義這邊;我們慶幸如今東方的巨龍已覺醒。

今天的中國已今非昔比，正昂首闊步步地朝著富強、民主的方向大步邁進。

我們青少年兒童一定要珍惜這來之不易的美好生活，繼承革命先烈的遺愿，追尋先輩們的足跡，奮發圖強，立志報國。

我們相信：進步與和平是人類永恒的信念!