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幼兒中班重陽節(jié)教案(實(shí)用14篇)

時(shí)間:2025-05-26 作者:雨中梧

中班教案的編寫要注意語言簡潔明了,重點(diǎn)突出,便于教師理解和操作。下面是一些中班教案的案例,希望能夠?yàn)榻處焸兊慕虒W(xué)工作提供一些借鑒。

幼兒中班重陽節(jié)教案(實(shí)用14篇)篇一

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道爺爺奶奶年紀(jì)大了,行動(dòng)困難,有愛護(hù)老人的愿望。

2、感受老人對(duì)小輩的關(guān)愛,樹立尊敬老人的觀念。

活動(dòng)準(zhǔn)備:一些老人用的物品(拐杖、老花鏡等)、幻燈片。

活動(dòng)過程:

1、觀看幻燈片。

“他們是誰?”“在做什么?”

“臉上有什么變化?”“動(dòng)作呢?”

2、出示物品:“這些東西是誰用的呢?”

3、請(qǐng)幼兒模仿老人的動(dòng)作:慢慢地走,手拄拐杖。

對(duì)比小朋友的動(dòng)作。

小結(jié):爺爺奶奶年紀(jì)大了,行動(dòng)不方便,我們應(yīng)該幫助他們。

4、討論:平時(shí)爺爺奶奶做什么?

模仿日常生活中的各種動(dòng)作,如:做飯、打掃衛(wèi)生等。

老師做動(dòng)作,幼兒猜一猜。

“除了這些事情,他們還做什么?”(接送幼兒)。

“爺爺奶奶辛苦嗎?”“我們應(yīng)該怎么做?”

5、對(duì)爺爺奶奶說一句心里話。

幼兒中班重陽節(jié)教案(實(shí)用14篇)篇二

歌曲《春雨沙沙》旋律活潑歡快、內(nèi)容形象生動(dòng),問答式的歌詞描繪了一幅極富童趣的春天場景。歌詞內(nèi)容淺顯易懂,音樂情緒活潑歡快,非常適合中班的小朋友演唱。

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1、知道歌曲名稱,初步理解歌曲的內(nèi)容,使幼兒喜歡唱歌。

2、學(xué)會(huì)正確的演唱姿勢(shì),會(huì)用自然聲音唱歌,集體能夠一起開始,一起結(jié)束。

3、引導(dǎo)幼兒去感受和表現(xiàn)音樂力度的強(qiáng)弱。

4、唱準(zhǔn)歌曲的旋律,為歌曲創(chuàng)編簡單的動(dòng)作。

【活動(dòng)前分析】。

重點(diǎn)是學(xué)唱歌曲并能唱準(zhǔn)音調(diào)。

難點(diǎn)是學(xué)習(xí)強(qiáng)和弱的唱法。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

1、教師事先帶領(lǐng)幼兒在下完第一場春雨后觀察春天的景色。

2、準(zhǔn)備描繪春天和春雨的圖片。

【活動(dòng)過程】。

1、幼兒在《春天在哪里》的歌聲中隨音樂自由做動(dòng)作進(jìn)入教室。

2、教師邊拍手邊說兒歌提醒幼兒做好:“一二三,拍拍肩,四五六,點(diǎn)點(diǎn)頭,七八九,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手,最后我說十,大家做整齊?!?/p>

3、用小動(dòng)物的叫聲帶領(lǐng)幼兒練聲。

4、教師出示春天和春雨的圖片,讓幼兒觀察,看到圖上有什么?教師結(jié)合事先觀察到的春天的景色鼓勵(lì)幼兒說出:圖上有春雨、種子。教師提問:“春雨會(huì)發(fā)出聲音嗎?農(nóng)民伯伯把種子種到地里過幾天種子會(huì)怎么樣呢?種子喝到雨水后感覺怎么樣呢?種子喝飽了雨水以后,想干什么呢?”

5、讓幼兒繼續(xù)觀察圖片,教師說:“我們把好看的圖片編成好聽的兒歌唱一唱好不好?”師幼共同編兒歌:春雨,春雨,沙沙沙,沙沙沙種子種子在說話,在說話,哎呀呀雨水真甜,哎呀呀,我要發(fā)芽;哎呀呀我要出土;哎呀呀我要長大。

6、教師與幼兒共同跟著節(jié)奏譜拍節(jié)奏。

7、師幼共同按節(jié)奏說歌詞一遍。

8、教師范唱歌曲一遍,引起幼兒學(xué)唱歌的興趣。

9、教師逐句教唱幼兒兩遍,讓幼兒掌握歌曲的旋律。

10、師幼一起邊表演《小手拍拍》,讓幼兒放松一下。

11、教師說:“我們班的小朋友唱的真好,要是再給歌曲加上動(dòng)作那就更美了?!眴l(fā)幼兒為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作,并提醒幼兒種子說話的聲音是弱的`,要用手勢(shì)和動(dòng)作表現(xiàn)出來。

12、請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)、膽大的幼兒上前面來做自己的動(dòng)作,做得好的大家跟著做。

13、為歌曲起名字。師:小朋友們都有自己的名字,那我們也一起來為歌曲起一個(gè)好聽的名字好嗎?”引導(dǎo)幼兒紛紛發(fā)表意見,最后師幼共同確定歌曲的題目《春雨沙沙》。

14、為調(diào)動(dòng)幼兒唱歌的積極性,讓能力強(qiáng)的一名或二至三名幼兒領(lǐng)唱。

15、活動(dòng)結(jié)束:

教師:那我們一起到院子里去找一下春天的花草、樹木,還有我們種植園地里的種子發(fā)生了什么變化。

【活動(dòng)延伸】。

在教室內(nèi)設(shè)立音樂角,在日常生活或課間要求幼兒唱歌盡量用自然聲音演唱,提高幼兒的唱歌能力。

幼兒中班重陽節(jié)教案(實(shí)用14篇)篇三

活動(dòng)目標(biāo):

1、感受歌曲的歡快,愿意跟隨教師隨樂演唱歌曲。

2、萌發(fā)對(duì)幼兒園的喜愛之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

教育掛圖《領(lǐng)域活動(dòng)·藝術(shù)·我愛我的幼兒園》,親子手冊(cè)《領(lǐng)域活動(dòng)·我愛我的幼兒園》。

活動(dòng)過程:

1、復(fù)習(xí)歌曲《hello,大家好!》,進(jìn)一步感受師幼、幼兒與同伴間的友誼。

第一遍時(shí)教師與幼兒問好,第二遍時(shí)請(qǐng)個(gè)別幼兒與全班幼兒互動(dòng)。

2、傾聽與觀察。

(2)出示掛圖,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察,引出主題。

(3)教師結(jié)合掛圖,有感情地范唱歌曲《我愛我的幼兒園》。

(4)教師邊唱邊帶領(lǐng)幼兒聽音樂一拍一下手。

3、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)歌詞與演唱《我愛我的幼兒園》。

(1)教師有節(jié)奏地朗誦歌詞,并帶領(lǐng)幼兒邊按節(jié)奏朗誦歌詞。

(2)教師彈琴,幼兒演唱。教師提示幼兒盡量傾聽教師的琴聲,用自然的聲音一句一句地演唱。

4、教師簡要評(píng)價(jià)。

活動(dòng)延伸:

1、生活活動(dòng):在幼兒來園、日常生活活動(dòng)及自由游戲時(shí)放歌曲的錄音,潛移默化地影響幼兒。

2、家園共育:鼓勵(lì)幼兒回家后唱給家長聽,請(qǐng)家長共同培育幼兒對(duì)幼兒園的情感。

戶外活動(dòng):

1、體育游戲:跟著走見領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)p8。

2、分組活動(dòng):(見周計(jì)劃表)。

幼兒中班重陽節(jié)教案(實(shí)用14篇)篇四

中班教案《重陽節(jié)》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒關(guān)心爺爺奶奶,產(chǎn)生為爺爺奶奶過節(jié)的愿望,理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)朗誦兒歌,知道重陽節(jié)是老人節(jié),讓幼兒了解重陽節(jié)的由來,感受重陽節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度重陽節(jié),快來看看幼兒園中班《重陽節(jié)》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)。

1、理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)朗誦兒歌,知道重陽節(jié)是老人節(jié)。

2、關(guān)心爺爺奶奶,產(chǎn)生為爺爺奶奶過節(jié)的愿望。

3、讓幼兒了解重陽節(jié)的由來,感受重陽節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度重陽節(jié)。

4、知道重陽節(jié)是幾月幾號(hào)。

活動(dòng)重點(diǎn)。

理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

活動(dòng)難點(diǎn)。

知道重陽節(jié)是老人節(jié),了解重陽節(jié)的習(xí)俗。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

掛圖;彩紙、筆、膠水等。

活動(dòng)流程。

一、談話引題。

2、你們想為爺爺奶奶做什么?

二、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察。

1、理解兒歌內(nèi)容。

2、教師朗誦兒歌。

提問1:兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪里?

提問2:他們一起去爬山,兒歌里用了一個(gè)什么好聽的詞語?(登高)。

提問3:爺爺?shù)歉卟环希裁唇小安环稀保?/p>

提問4:兒歌里的小朋友是怎樣稱呼爺爺?shù)模?/p>

3、教師完整朗誦兒歌。

三、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

四、討論給爺爺奶奶過節(jié)。

活動(dòng)反思。

本次活動(dòng)讓幼兒感受到家是幼兒生命的搖籃,是他們最溫暖,最安全的港灣,爺爺奶奶是幼兒最親近的人,引導(dǎo)幼兒尊敬他們,為他們做些事情,做個(gè)好娃娃。

在活動(dòng)中,我通過視(觀看圖片)、聽(聽歌曲)結(jié)合讓幼兒對(duì)歌曲的內(nèi)容有進(jìn)一步的了解,教師的清唱,讓幼兒在進(jìn)一步理解歌詞的基礎(chǔ)上激發(fā)幼兒歌唱的欲望。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒理解好娃娃好在哪里,然后老師用清晰的聲音清唱一遍歌曲。在引導(dǎo)幼兒理解歌詞中給爺爺端杯茶是因?yàn)椤盃敔斈昙o(jì)大,嘴里沒了牙”,給奶奶搬凳子是因?yàn)椤澳棠棠昙o(jì)大,頭發(fā)白花花”,使幼兒進(jìn)一步知道爺爺奶奶年老體弱,需要照顧,同時(shí)也肯定了好娃娃的行為,鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)他。通過感受歌曲(打節(jié)奏)——————學(xué)唱歌曲——————表演歌曲,幼兒的積極性充分調(diào)動(dòng)起來。

小百科:重陽節(jié)在歷史發(fā)展演變中雜糅多種民俗為一體,承載了豐富的`文化與內(nèi)涵。民俗觀念中“九”在數(shù)字中是最大數(shù),有長久長壽的含意,寄托著人們對(duì)老人健康長壽的祝福。

幼兒中班重陽節(jié)教案(實(shí)用14篇)篇五

活動(dòng)目標(biāo):

1、熟悉內(nèi)容,聽出節(jié)奏,聽辨中高音區(qū)。

2、能用身體動(dòng)作來表現(xiàn)大吊車,體驗(yàn)游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

大吊車的圖片、音樂。

活動(dòng)過程:

一、啟發(fā)談話,引起興趣。

什么車的力氣最大?大吊車能吊什么?是怎樣吊的?

二、欣賞音樂,學(xué)習(xí)歌曲。

1、幼兒欣賞音樂,問:大吊車象什么?鼻子怎樣?

2、一起聽音樂學(xué)習(xí)歌曲。

3、請(qǐng)你用身體來做一輛大吊車。

4、跟隨音樂一起做大吊車吊物體。說一說你吊到了什么?

5、問:大吊車什么時(shí)候放的高高的?什么時(shí)候放的低低的?高興時(shí)會(huì)怎樣?

1、跟隨音樂,聽辨中高音區(qū)做相應(yīng)的動(dòng)作。

幼兒邊唱邊做游戲。

幼兒中班重陽節(jié)教案(實(shí)用14篇)篇六

2、關(guān)心爺爺奶奶,產(chǎn)生為爺爺奶奶過節(jié)的愿望。

3、讓幼兒了解重陽節(jié)的由來,感受重陽節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度重陽節(jié)。

4、知道重陽節(jié)是幾月幾號(hào)。

理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

知道重陽節(jié)是老人節(jié),了解重陽節(jié)的習(xí)俗。

掛圖;彩紙、筆、膠水等。

一、談話引題。

2、你們想為爺爺奶奶做什么?

二、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察。

1、理解兒歌內(nèi)容。

2、教師朗誦兒歌。

提問1:兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪里?

提問2:他們一起去爬山,兒歌里用了一個(gè)什么好聽的詞語?(登高)。

提問3:爺爺?shù)歉卟环希裁唇小安环稀保?/p>

提問4:兒歌里的小朋友是怎樣稱呼爺爺?shù)模?/p>

3、教師完整朗誦兒歌。

三、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

四、討論給爺爺奶奶過節(jié)。

本次活動(dòng)讓幼兒感受到家是幼兒生命的搖籃,是他們最溫暖,最安全的港灣,爺爺奶奶是幼兒最親近的人,引導(dǎo)幼兒尊敬他們,為他們做些事情,做個(gè)好娃娃。

在活動(dòng)中,我通過視(觀看圖片)、聽(聽歌曲)結(jié)合讓幼兒對(duì)歌曲的內(nèi)容有進(jìn)一步的了解,教師的清唱,讓幼兒在進(jìn)一步理解歌詞的`基礎(chǔ)上激發(fā)幼兒歌唱的欲望。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒理解好娃娃好在哪里,然后老師用清晰的聲音清唱一遍歌曲。在引導(dǎo)幼兒理解歌詞中給爺爺端杯茶是因?yàn)椤盃敔斈昙o(jì)大,嘴里沒了牙”,給奶奶搬凳子是因?yàn)椤澳棠棠昙o(jì)大,頭發(fā)白花花”,使幼兒進(jìn)一步知道爺爺奶奶年老體弱,需要照顧,同時(shí)也肯定了好娃娃的行為,鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)他。通過感受歌曲(打節(jié)奏)——————學(xué)唱歌曲——————表演歌曲,幼兒的積極性充分調(diào)動(dòng)起來。

幼兒中班重陽節(jié)教案(實(shí)用14篇)篇七

教學(xué)計(jì)劃(課程計(jì)劃)是課程設(shè)置的整體規(guī)劃,它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式,也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例,同時(shí),對(duì)學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)、課外活動(dòng)等作出全面安排,具體規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、課程開設(shè)的順序及課時(shí)分配,并對(duì)學(xué)期、學(xué)年、假期進(jìn)行劃分。

一、學(xué)期教材分析及教學(xué)目的和任務(wù)。

本學(xué)期教材分析:本教材共有29課內(nèi)容。其中歌曲有5首,繪畫有12課,音樂游戲有5課,泥工、剪紙、創(chuàng)意畫、手工制作等等每節(jié)課的生動(dòng)有趣,對(duì)兒童有一定吸引力,便于教學(xué)的展開。教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容與情感,感受和表現(xiàn)二拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺,學(xué)會(huì)在歌唱過程中等待和正確地表現(xiàn)出歌曲的前奏、間奏和尾奏;學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對(duì)唱,體驗(yàn)在歌唱活動(dòng)中進(jìn)行交流、合作的快樂。

2、學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱、音色變化,體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情感;初步了解音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)與變化的規(guī)律;體驗(yàn)傾聽和觀賞活動(dòng)的快樂。

3、能感知周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美,喜歡欣賞美的事物;積極投入美術(shù)活動(dòng)并能大膽表達(dá)自己的感受,愿意用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),發(fā)展審美和創(chuàng)造能力;在小班的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)繪畫和手工制作的多種方法,養(yǎng)成良好的美術(shù)活動(dòng)習(xí)慣。

4、嘗試運(yùn)用多種工具和材料進(jìn)行操作,初步運(yùn)用造型、色彩、構(gòu)圖等藝術(shù)表現(xiàn)自我和事物的變化;嘗試用自己的作品美化環(huán)境或開展游戲活動(dòng)。

二、班級(jí)情況分析:

我班孩子喜歡唱歌、跳舞,能用自然、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲,還能隨音樂做簡單的舞蹈動(dòng)作,能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺。孩子們認(rèn)識(shí)簡單的樂器,如碰鈴、鈴鼓,并能在老師的引導(dǎo)下初步進(jìn)行演奏,但大部分孩子不能集中看指揮,按指揮進(jìn)行演奏。孩子們能認(rèn)真欣賞繪畫作品,能在欣賞過程中形成和表達(dá)自己的看法,大部分能認(rèn)識(shí)和區(qū)分顏色,能畫出簡單的圖畫,但孩子們?cè)诓僮鬟^程中,持續(xù)的時(shí)間不長,還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區(qū)分顏色,也不能按老師的'要求進(jìn)行繪畫。根據(jù)班級(jí)幼兒的情況,制定了以下計(jì)劃:

三、具體措施:

1、選擇一些貼近幼兒生活,內(nèi)容與文字有趣,歌詞內(nèi)容能用動(dòng)作表現(xiàn),且有重復(fù)、發(fā)展余地的歌曲;選擇一些適合幼兒音域范圍的歌曲,選擇一些不同題材、不同性質(zhì)、適應(yīng)多種演唱形式的歌曲。

然聲音,以及結(jié)合生活專門創(chuàng)編的樂曲與歌曲,供幼兒感知音的高低、節(jié)奏與速度,音的強(qiáng)弱及音色等。

3、對(duì)幼兒的指導(dǎo)適時(shí)恰當(dāng),讓幼兒大膽表現(xiàn),讓幼兒按照自主愿望加以肯定和分析,并給予創(chuàng)作上的提示和幫助,并及時(shí)注意幼兒的興趣點(diǎn),讓每個(gè)幼兒的表現(xiàn)都能如愿以償。

4、積極引導(dǎo)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中注重知識(shí)的積累,觀察周圍環(huán)境的變化,讓幼兒在美術(shù)活動(dòng)中,不斷地培養(yǎng)其觀察力、想象力和創(chuàng)造力,促使藝術(shù)思維能力逐步得到鍛煉和提高。

5、繼續(xù)由淺入深地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。根據(jù)每個(gè)幼兒的具體情況進(jìn)行輔導(dǎo),不可一刀切。在美術(shù)練習(xí)的難易程度上,可根據(jù)幼兒的實(shí)際情況靈活掌握。

幼兒中班重陽節(jié)教案(實(shí)用14篇)篇八

一年一度的“九九重陽節(jié)”又到來了,為了弘揚(yáng)中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)孩子們感恩祖輩的情懷,讓孩子們想想祖輩對(duì)自己的好、對(duì)自己的愛,同時(shí)也想想自己能為祖輩做些什么,于是,我結(jié)合一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié),設(shè)計(jì)了美術(shù)活動(dòng);“送給爺爺奶奶的賀卡”。通過這個(gè)活動(dòng),也讓孩子們?yōu)樽约旱臓敔斈棠獭⑼夤馄抛鲆粋€(gè)禮物,從而讓孩子們?cè)诟惺茏孑叺年P(guān)愛的同時(shí)也自己動(dòng)手為祖輩做一些什么。

1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2、愿意自己動(dòng)手折折貼貼,制作賀卡。

3、知道要尊敬老人,愿意為老人獻(xiàn)愛心,表達(dá)愛爺爺奶奶的情感。

制作賀卡的卡紙、各色手工紙、固體膠等。

觀看課件制作:ppt重陽節(jié),認(rèn)識(shí)重陽節(jié)。

二、說說自己的爺爺奶奶。激發(fā)為爺爺奶奶做賀卡的情感。

1、請(qǐng)幾名幼兒上來介紹自己的爺爺奶奶。

2、想一想爺爺奶奶都為我做過些什么事。激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的情感。

3、說說我能為爺爺奶奶做些什么?

4、你們知道這個(gè)星期六是什么節(jié)日嗎?是重陽節(jié),爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日。

6、老師出示賀卡,引發(fā)幼兒興趣,同時(shí)示范賀卡的制作方法。

三、制作賀卡。

1、提供制作賀卡的材料,鼓勵(lì)幼兒自己選擇喜歡的材料貼在賀卡紙上制作送給爺爺奶奶、外公外婆的賀卡。

2、對(duì)爺爺奶奶、外公外婆說一句祝賀的話,老師幫著寫上。

四、總結(jié)。

師:知道明天就是什么節(jié)了?把賀卡送給爺爺奶奶的時(shí)候要說什么?“爺爺奶奶、外公外婆,節(jié)日快樂。”

幼兒中班重陽節(jié)教案(實(shí)用14篇)篇九

教學(xué)根本目的:

1、讓孩子明白重陽節(jié)是民間傳統(tǒng)節(jié)假日之一,有其奇特的教學(xué)與習(xí)俗習(xí)慣。

2、明白“重陽節(jié)”的來源。

3、讓孩子明白“敬老愛老”是祖國的光榮傳統(tǒng),要敬愛長輩。

教學(xué)預(yù)備:

1、vcd碟片“?;丶页虺颉?/p>

2、剪輯中央電臺(tái)夕陽紅欄目里,百歲長輩美好生活的絕妙片斷。

3、計(jì)算機(jī)教學(xué)課件《9月九日憶山東兄弟》。

4、課前與幼兒園退休幼兒教師劉子平長輩(孤寡長輩)獲得聯(lián)系,到重陽節(jié)這一日將她請(qǐng)來。

5、孩子一人一份自制禮品。

教學(xué)過程:

一、請(qǐng)孩子看vcd碟片“常回家瞅瞅”

交流:

1、剛剛你看見的是啥?(激起小孩們的感情共鳴)。

2、片中表現(xiàn)的是啥內(nèi)容?

3、導(dǎo)出長輩節(jié):我們孩子有自個(gè)兒的節(jié)假日,長輩亦有自個(gè)兒的節(jié)?日,推薦(農(nóng)歷9月九日)即是長輩節(jié)。

4、你們明白長輩節(jié)是怎樣來的嗎?

二、推薦重陽節(jié)的來歷:

1、長輩節(jié)也稱重陽節(jié),相傳在古時(shí)候有一個(gè)叫恒景的名士,9月九日那一天,全家一塊兒登高,插茱萸,飲菊花酒。那時(shí)聽說@涌殺芐啊k以,重陽節(jié)登高之后就漸漸構(gòu)成一種習(xí)俗。打那之后,在九九重陽這一日有很多詩人都做詩來紀(jì)念。

2、播放。

教學(xué)課件:古詩《9月九日憶山東兄弟》。

幼兒中班重陽節(jié)教案(實(shí)用14篇)篇十

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、了解秋天的一些特征。

2、欣賞散文詩并簡單的續(xù)編散文詩。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、提前帶孩子尋找幼兒園的秋天。

2、《美麗的秋天》磁帶和課件。

三、活動(dòng)內(nèi)容:

(開始部分)提出問題,引起幼兒思考。

師:小朋友,誰知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?你是怎么發(fā)現(xiàn)秋天的?秋天的氣候怎么樣?幼:秋天。(變黃的葉子、小草變黃了、掛滿枝頭的紅紅的石榴??早晨和傍晚很冷穿的衣服厚,中午很暖和要脫衣服。

師:對(duì),秋天是一個(gè)碩果累累的季節(jié),秋天的氣候比較涼爽而且溫差大,就是早晨傍晚跟中午的氣溫區(qū)別大,所以小朋友要及時(shí)增添衣服以防感冒。

師:你喜歡秋天嗎?為什么?你覺得秋天美嗎?美在哪?

幼:喜歡秋天的色彩。

(展開部分)欣賞秋天的景色,引出散文詩《美麗的秋天》。

1、師:既然秋天那么美,我們就一起來欣賞秋天的景色吧。

師幼一起欣賞秋天的景色,看一幅圖片同時(shí)引出散文詩的一句(如:天空格外的藍(lán),白云格外的白。)一直到最后。

然后再聽磁帶,再請(qǐng)孩子根據(jù)圖簡單復(fù)述散文詩。

2、師:秋天里還會(huì)有什么樣美的景色呢?(如花園、公園等)開發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維,大膽想象。根據(jù)幼兒敘說幫助幼兒一起續(xù)編散文詩并記錄。

(結(jié)束部分)整理續(xù)編的散文詩,一起有感情的朗讀。

四、活動(dòng)延伸。

依照散文詩畫一幅美麗的秋天的畫。

幼兒中班重陽節(jié)教案(實(shí)用14篇)篇十一

2、關(guān)心爺爺奶奶,產(chǎn)生為爺爺奶奶過節(jié)的愿望。

3、讓幼兒了解重陽節(jié)的由來,感受重陽節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度重陽節(jié)。

理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

知道重陽節(jié)是老人節(jié),了解重陽節(jié)的習(xí)俗。

掛圖;彩紙、筆、膠水等。

1、重陽節(jié)是誰的節(jié)日?

2、你們想為爺爺奶奶做什么?

1、理解兒歌內(nèi)容。

2、教師朗誦兒歌。

提問1:兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪里?

提問2:他們一起去爬山,兒歌里用了一個(gè)什么好聽的詞語?(登高)。

提問3:爺爺?shù)歉卟环希裁唇小安环稀保?/p>

提問4:兒歌里的小朋友是怎樣稱呼爺爺?shù)模?/p>

3、教師完整朗誦兒歌。

本次活動(dòng)讓幼兒感受到家是幼兒生命的搖籃,是他們最溫暖,最安全的港灣,爺爺奶奶是幼兒最親近的人,引導(dǎo)幼兒尊敬他們,為他們做些事情,做個(gè)好娃娃。

在活動(dòng)中,我通過視(觀看圖片)、聽(聽歌曲)結(jié)合讓幼兒對(duì)歌曲的內(nèi)容有進(jìn)一步的了解,教師的清唱,讓幼兒在進(jìn)一步理解歌詞的基礎(chǔ)上激發(fā)幼兒歌唱的欲望。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒理解好娃娃好在哪里,然后老師用清晰的聲音清唱一遍歌曲。在引導(dǎo)幼兒理解歌詞中給爺爺端杯茶是因?yàn)椤盃敔斈昙o(jì)大,嘴里沒了牙”,給奶奶搬凳子是因?yàn)椤澳棠棠昙o(jì)大,頭發(fā)白花花”,使幼兒進(jìn)一步知道爺爺奶奶年老體弱,需要照顧,同時(shí)也肯定了好娃娃的行為,鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)他。通過感受歌曲(打節(jié)奏)------學(xué)唱歌曲------表演歌曲,幼兒的積極性充分調(diào)動(dòng)起來。

重陽節(jié)在歷史發(fā)展演變中雜糅多種民俗為一體,承載了豐富的文化與內(nèi)涵。民俗觀念中“九”在數(shù)字中是最大數(shù),有長久長壽的含意,寄托著人們對(duì)老人健康長壽的祝福。

幼兒中班重陽節(jié)教案(實(shí)用14篇)篇十二

和大多數(shù)傳統(tǒng)節(jié)日一樣,農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,又叫“老人節(jié)”是一個(gè)屬于敬老愛老的日子。而平時(shí)孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護(hù)。因此在這個(gè)特殊的日子里,讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情,并用自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的情感,同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。

1、享受大自然的風(fēng)光,親密接觸自己的爺爺奶奶,增進(jìn)祖孫間感情。

2、結(jié)合主題,讓幼兒了解重陽節(jié)的意義,豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

1、報(bào)紙、垃圾袋若干

2、游戲用小道具,如繩子等

3、家長帶一些小零食與周圍老人和孩子分享

一、驅(qū)車前往新城區(qū)綠地

1、觀賞路邊的植物變化,了解秋天的季節(jié)特征。

2、沿途介紹新城區(qū)的建筑,觀賞新區(qū)風(fēng)貌。

二、到達(dá)綠地

1、老師介紹:

重陽節(jié),是一個(gè)歡樂的日子。古人將天地萬物歸為陰陽兩類,陰代表黑暗,陽則代表光明、活力。奇數(shù)為陽,偶數(shù)為陰。九是奇數(shù),因此屬陽,九月初九,二陽相重,所以又稱“重陽”。

這一天,正值仲秋季節(jié),天高氣爽,是登高遠(yuǎn)眺的好日子。中國古代許多文人雅士,每當(dāng)此時(shí),登上高處,一面飲菊花酒,一面吟詩取樂,留下無數(shù)詩篇。

重陽節(jié)又是“老人節(jié)”。老人們?cè)谶@一天或賞菊以陶冶情操,或登高以鍛煉體魄,為晚年增添了無限樂趣。

2、幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目。

“在今天這個(gè)歡樂的日子里,小朋友特地為爺爺奶奶準(zhǔn)備了節(jié)日的禮物,就是大家精心排練的歌舞,下面先請(qǐng)欣賞……”

3、爺爺奶奶為大家表演節(jié)目。

4、游戲:兩人三腳。

“別看爺爺奶奶的年紀(jì)大了,他們的身體可棒呢!讓我們跟爺爺奶奶一起做個(gè)有趣的游戲,好不好?”

5、共同分享食物。

“重陽節(jié)大家一定要吃一種點(diǎn)心,誰知道是什么點(diǎn)心?對(duì)了,就是重陽糕。重陽糕,又叫“菊糕”、“花糕”。今天讓我們用“吃糕”代替“登高”,來祝福我們的爺爺奶奶永遠(yuǎn)健康快樂!”(在音樂聲中分享食品。)

幼兒中班重陽節(jié)教案(實(shí)用14篇)篇十三

1、理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)朗誦兒歌,知道重陽節(jié)是老人節(jié)。

2、關(guān)心爺爺奶奶,產(chǎn)生為爺爺奶奶過節(jié)的愿望。

3、讓幼兒了解重陽節(jié)的.由來,感受重陽節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度重陽節(jié)。

理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

知道重陽節(jié)是老人節(jié),了解重陽節(jié)的習(xí)俗。

掛圖;彩紙、筆、膠水等。

1、重陽節(jié)是誰的節(jié)日?

2、你們想為爺爺奶奶做什么?

1、理解兒歌內(nèi)容。

2、教師朗誦兒歌。

提問1:兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪里?

提問2:他們一起去爬山,兒歌里用了一個(gè)什么好聽的詞語?(登高)。

提問3:爺爺?shù)歉卟环?,什么叫“不服老”?/p>

提問4:兒歌里的小朋友是怎樣稱呼爺爺?shù)模?/p>

3、教師完整朗誦兒歌。

本次活動(dòng)讓幼兒感受到家是幼兒生命的搖籃,是他們最溫暖,最安全的港灣,爺爺奶奶是幼兒最親近的人,引導(dǎo)幼兒尊敬他們,為他們做些事情,做個(gè)好娃娃。

在活動(dòng)中,我通過視(觀看圖片)、聽(聽歌曲)結(jié)合讓幼兒對(duì)歌曲的內(nèi)容有進(jìn)一步的了解,教師的清唱,讓幼兒在進(jìn)一步理解歌詞的基礎(chǔ)上激發(fā)幼兒歌唱的欲望。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒理解好娃娃好在哪里,然后老師用清晰的聲音清唱一遍歌曲。在引導(dǎo)幼兒理解歌詞中給爺爺端杯茶是因?yàn)椤盃敔斈昙o(jì)大,嘴里沒了牙”,給奶奶搬凳子是因?yàn)椤澳棠棠昙o(jì)大,頭發(fā)白花花”,使幼兒進(jìn)一步知道爺爺奶奶年老體弱,需要照顧,同時(shí)也肯定了好娃娃的行為,鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)他。通過感受歌曲(打節(jié)奏)------學(xué)唱歌曲------表演歌曲,幼兒的積極性充分調(diào)動(dòng)起來。

幼兒中班重陽節(jié)教案(實(shí)用14篇)篇十四

活動(dòng)目標(biāo):

1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用繪畫造型基本要素:點(diǎn)、線、面來創(chuàng)作游泳的動(dòng)態(tài)和場景。

2.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)繪畫造型基本要素的組合與創(chuàng)意。

3.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)色彩基本知識(shí),啟發(fā)幼兒大膽、自由發(fā)揮色彩的運(yùn)用技巧和組合技能。

4.培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,養(yǎng)成他們良好的作畫習(xí)慣,增進(jìn)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.孩子自己的游泳實(shí)例照片和集體的游泳活動(dòng)圖例或視頻。

2.工具準(zhǔn)備:大小不等的銅版紙、鉛畫紙、油畫棒、紙巾等。

活動(dòng)過程:

1.老師出示相關(guān)圖例,通過提問的方式來引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)在游泳池里的經(jīng)歷和感受。

2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)、體驗(yàn)繪畫造型基本要素的組合與創(chuàng)意,激發(fā)幼兒進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的興趣。

3.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用油畫棒擦涂法,大膽、自由發(fā)揮色彩的運(yùn)用技巧和組合技能。

4.老師提出作畫的要求,引導(dǎo)幼兒自由組合游泳畫面的情節(jié)性,把自己的親身游泳體驗(yàn)通過繪畫的形式來進(jìn)行大膽表達(dá)。

5.老師指導(dǎo)。

作品賞評(píng):

1.請(qǐng)幼兒觀賞他人的作品,鼓勵(lì)幼兒相互介紹自己的作品。

2.教師有針對(duì)性地請(qǐng)小朋友給大家介紹自己的作品,教師并對(duì)其作品進(jìn)行重點(diǎn)講評(píng)。

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在寫安全工作總結(jié)時(shí),我們需要充分的了解工作中存在的安全問題,并提出相應(yīng)的解決方案。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的安全工作總結(jié)樣本,供大家參考和借鑒,希望能夠給大家?guī)?/div>
報(bào)告范文可以提供詳細(xì)的數(shù)據(jù)、事實(shí)和觀點(diǎn),以支持某種結(jié)論或建議。這些報(bào)告范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的研究和調(diào)研成果,具有較高的參考價(jià)值。根據(jù)貴州省銀行業(yè)協(xié)會(huì)《關(guān)于對(duì)等文件
培訓(xùn)心得可以幫助他人了解培訓(xùn)的內(nèi)容和效果,同時(shí)也是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一個(gè)總結(jié)和證明。通過閱讀培訓(xùn)心得范文,我們可以發(fā)現(xiàn)和分享更多的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。非常榮幸地參加
通過制定科學(xué)合理的促銷方案,企業(yè)可以吸引更多的消費(fèi)者關(guān)注和購買產(chǎn)品。掌握了一定的促銷知識(shí)后,我們可以參考以下的促銷方案范例,找到適合自己企業(yè)的策略。
中班教案是中班教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況編寫的一份系統(tǒng)性的教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)材料。以下是小編為大家整理的中班教案模板,供教師們進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)參考使用。
通過模仿范文范本,我們可以提高我們的寫作技巧和寫作能力。小編為大家整理了一些范文范本,希望這些作品能夠給大家提供一些啟發(fā)和指導(dǎo),讓大家的寫作更上一層樓。
描述職責(zé)并反思工作的過程,是一種對(duì)自己工作的深度思考和自我評(píng)價(jià)。這些范文包含了不同行業(yè)和職位的描述,非常全面和具有參考價(jià)值。一年來,辦公室按照工作職能,緊扣一個(gè)
優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者思想和感情的真實(shí)流露。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起欣賞這些令人欽佩的文字之美。我喜歡各種各樣的石頭,因?yàn)槊繅K石頭
想獲得更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)或者工作機(jī)會(huì)嗎?寫一份精彩的更多申請(qǐng)書是關(guān)鍵。對(duì)比多篇范文,找到優(yōu)點(diǎn)和不足,并學(xué)習(xí)如何運(yùn)用到自己的申請(qǐng)書中。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我叫xxx,家住xx
優(yōu)秀的作文要有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解,不能只是簡單地陳述事實(shí)和觀點(diǎn)。希望以下的優(yōu)秀作文范文能夠引發(fā)大家對(duì)寫作的思考,并且能夠在今后的寫作中有所借鑒。相信大家對(duì)作文
夢(mèng)想是我們追求成就和幸福的源泉,它讓我們充滿希望和期待。以下是一些專家分享的關(guān)于夢(mèng)想的見解和觀點(diǎn),或許對(duì)大家有所幫助。和大多數(shù)家庭一樣,我有一個(gè)幸福的家庭。有爸
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)科知識(shí)和學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用和總結(jié),它可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率和成績。以下是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。每當(dāng)我吟誦起這首詩,
優(yōu)秀作文不僅僅是語言流暢,更要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的例子,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。美麗的京杭大運(yùn)河是我最喜歡的一條河,因?yàn)?/div>
教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)估,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行調(diào)整,提高教學(xué)質(zhì)量。盡管每個(gè)教學(xué)計(jì)劃都有其獨(dú)特性,但是通過學(xué)習(xí)范文可以更好地了解其結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)。1.認(rèn)識(shí)本課2
開學(xué)典禮是教育教學(xué)工作的開端,為全校師生確立了共同目標(biāo)。現(xiàn)在請(qǐng)大家一起欣賞一些開學(xué)典禮的視頻,感受那份莊嚴(yán)和激動(dòng)的氛圍。“亭亭巖下桂,歲晚獨(dú)芬芳。葉密千層綠,花
優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗的詞藻,更需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。在寫作優(yōu)秀作文時(shí),我們可以參考一些范文,從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式。時(shí)光飛逝,半個(gè)學(xué)期一轉(zhuǎn)
優(yōu)秀作文是經(jīng)過精心思考和反復(fù)修改的,結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容豐富,語言優(yōu)美的作品。我們來欣賞一下以下這些優(yōu)秀作文范文,相信能夠給我們寫作提供一些思路和靈感。它的主要內(nèi)容是
閱讀并寫下讀后感可以幫助小學(xué)生更好地理解和評(píng)價(jià)所讀書籍的質(zhì)量和價(jià)值。下面是小編為大家整理的小學(xué)生讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在暑假里我欣賞過許多部小說,但卻沒
優(yōu)秀作文是在展現(xiàn)語言表達(dá)能力的同時(shí),更重要的是在內(nèi)容上給讀者帶來思考和啟發(fā)。以下作文范文內(nèi)容豐富多樣,涉及多個(gè)領(lǐng)域和主題,非常值得一讀。我學(xué)過笛聲悠揚(yáng)的口笛;學(xué)
優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的才華和文學(xué)素養(yǎng),同時(shí)也能夠吸引讀者的注意力,給人留下深刻的印象。這些優(yōu)秀作文從不同的角度和思考層面展開,能夠引起讀者的思考和共鳴。
優(yōu)秀作文能夠用簡潔明了的語言表達(dá)出復(fù)雜的思想,給讀者留下深刻的印象。接下來,我們將為大家展示一些優(yōu)秀作文的范例,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。合肥,安徽省省會(huì),古稱廬州、廬
通過閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到很多寫作技巧和表達(dá)方式。下面是一些被稱為經(jīng)典之作的優(yōu)秀作文,希望能夠給你帶來一些寫作的靈感。在我的老師當(dāng)中,我最喜歡而且最尊敬的
總結(jié)幼兒園中班的特點(diǎn)和問題,可以為教師培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展提供重要的參考。這是一份幼兒園中班的教育報(bào)告,對(duì)幼兒教育的重要性進(jìn)行了總結(jié)。1、引導(dǎo)幼兒扮演熟悉的角色,知道
作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,優(yōu)秀的作文可以讓人深思并引發(fā)共鳴。小編整理了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,供大家參考和學(xué)習(xí)。“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫…
教師演講稿是教師在教學(xué)過程中對(duì)學(xué)科知識(shí)的進(jìn)一步理解和總結(jié)。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀教師的演講稿,從中學(xué)習(xí)和借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧。尊敬的老師,親愛的同學(xué):。
制定活動(dòng)方案時(shí),應(yīng)該充分了解目標(biāo)群體的特點(diǎn)和需求,以便更好地滿足他們的期望。下面是一些針對(duì)不同類型活動(dòng)的方案,希望能夠滿足各種需求和目標(biāo)。8月19日是中國醫(yī)師節(jié)
自我介紹是一種有效的溝通工具,它能傳達(dá)我們的個(gè)性特點(diǎn)和能力。接下來是一些精心挑選的自我介紹范文,大家可以借鑒一下。您好!我是×××,畢業(yè)于××學(xué)校××專業(yè),獲得
教案能夠激發(fā)教師的教學(xué)創(chuàng)新和靈感,提高課堂教學(xué)效果。這些教案的教學(xué)內(nèi)容安排合理,能夠幫助學(xué)生逐步擴(kuò)大知識(shí)面,提高學(xué)科素養(yǎng)。2、學(xué)會(huì)三角鐵的演奏方法,為歌曲伴奏。
比賽通常會(huì)涉及到技能和策略的運(yùn)用,需要參與者具備一定的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)水平。接下來將帶領(lǐng)大家欣賞一些精彩的比賽回顧,一起來回味一下吧。“哈哈哈……”這歡樂的笑聲是
一篇優(yōu)秀作文能夠給人以啟示和感動(dòng),使人產(chǎn)生共鳴和思考。這些優(yōu)秀的作文范文都是經(jīng)過認(rèn)真評(píng)選和整理的,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)。人與人之間要互相理解,
優(yōu)秀作文不拘泥于表面的美化,而是能夠真實(shí)地表達(dá)作者的情感和思想。優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng)新思維和獨(dú)特觀點(diǎn)的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和思考深度。那么我們?cè)撊绾翁?/div>
通過教研,教師能夠了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣,更好地為學(xué)生的發(fā)展和成長提供支持。下面是一些優(yōu)秀教師的教研成果和經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考借鑒。3、認(rèn)真參加參與各校教研活
幼兒園教案應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的興趣和積極參與性,通過豐富的教學(xué)活動(dòng)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情。小編為大家整理了一些實(shí)用的幼兒園教案,希望能夠給教師們提供一些值得借鑒的教學(xué)
優(yōu)秀作文不僅要有創(chuàng)新的思維和獨(dú)特的個(gè)人見解,還應(yīng)該注意文字的優(yōu)美和表達(dá)的方式。通過欣賞這些優(yōu)秀作文,我們可以拓寬思維的廣度,提高寫作的廣度和深度。生命如琉璃,珣
優(yōu)秀的作文不僅僅是語言上的規(guī)范和優(yōu)美,更重要的是能夠深刻表達(dá)作者的思想和感情。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家在寫作的過程中提高自己的表達(dá)能力。
掌握好英語可以讓我們更容易獲取國外的學(xué)術(shù)資源和文獻(xiàn)資料。以下是一些提高英語口語流利度和口語表達(dá)能力的實(shí)用建議,希望能對(duì)你有所幫助。我們都是在父母殷切的希望下長大
優(yōu)秀作文付出了作者大量的心血和時(shí)間,不是輕易能夠創(chuàng)作出來的。最后,我為大家精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的指導(dǎo)和啟示。春風(fēng)陣陣拂面,吹走了冬
優(yōu)秀作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,讓人們更加深入地思考問題和解決困惑。接下來,我們一起來閱讀一些成績優(yōu)秀的作文范文,看看別人是如何寫作的。我是2050年赫赫
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和獨(dú)特的思維方式,能夠給讀者以啟示和思考。接下來,我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文的片段,感受作者對(duì)于生活、人物和社會(huì)的深刻思考和感悟。
作文是一種可以記錄和表達(dá)思想的方式,也是一種可以與他人交流和分享觀點(diǎn)的媒介。下面是一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)你的寫作能夠有所啟發(fā)。殘疾人是要得到社會(huì)的
應(yīng)急預(yù)案是在面對(duì)突發(fā)事件和緊急情況時(shí)制定的一套有序、科學(xué)、高效的行動(dòng)方案。接下來我們一起來看看一些成功案例,以便更好地理解和應(yīng)用應(yīng)急預(yù)案。為了有效預(yù)防和撲救森林
優(yōu)秀作文應(yīng)該注意語法的正確使用,以及遣詞造句的準(zhǔn)確性,以增強(qiáng)文章的可讀性。小編為大家精選了幾篇優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家提高寫作的水平和技巧。
通過讀后感,我們可以記錄下自己在閱讀中的思考和領(lǐng)悟,形成個(gè)人的閱讀筆記。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一系列精彩的讀后感范文,希望能夠給你帶來啟發(fā)和思考。當(dāng)我在選擇讀那本茅盾
作文是語文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),對(duì)學(xué)生的寫作能力有著很大的鍛煉作用。下面是一些優(yōu)秀作文的例子,希望能夠給大家提供些許靈感。在人才輩出的世界之國古羅馬,西塞羅是一位不
優(yōu)秀作文是語言文字的精華,是思想與情感的流露,值得我們?nèi)バ蕾p和學(xué)習(xí)。接下來,我將為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和借鑒。今天早晨,天氣很冷,我穿上厚厚的
優(yōu)秀作文要求語言精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),能夠?qū)⒆髡叩乃枷胪暾磉_(dá)出來。下面是一些被稱為經(jīng)典之作的優(yōu)秀作文,希望能夠給你帶來一些寫作的靈感。白貓與黑貓是鄰居。黑貓家很富有
通過寫日記,我們可以回憶起過去的美好時(shí)光,也可以記錄下自己的成長與進(jìn)步。以下是小編為大家收集的幾篇日記范文,供大家參考。希望能夠給大家提供一些靈感和啟示,讓我們
優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴,并通過文字傳遞出作者的見解和情感??纯匆韵逻@些優(yōu)秀作文范文,或許能夠引發(fā)你們新的思考和創(chuàng)作的靈感。那是一棵櫻桃樹,在奶奶家的
優(yōu)秀作文就像一首美妙的音樂,能夠引導(dǎo)讀者進(jìn)入作者的思維世界。通過閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以提升自己的審美能力和語文素養(yǎng),進(jìn)一步提高寫作水平。上次見到外婆的時(shí)候,
優(yōu)秀作文是作者獨(dú)特的思考和表達(dá)方式的集合,它能夠給人以啟示和震撼。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)和參考。星期六,這天天氣很好,陽光明媚,風(fēng)和日
決定是人生中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它推動(dòng)著個(gè)人和社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。下面是一些制定決策的指南和步驟,希望能夠?yàn)槟峁┮恍?shí)用的建議。-第二學(xué)期,經(jīng)過全校師生的共同努力,
優(yōu)秀作文需要有較高的文學(xué)素養(yǎng),能夠運(yùn)用各種修辭手法來表達(dá)觀點(diǎn)。下面是一些被評(píng)為優(yōu)秀作文的范文,歡迎大家一起欣賞和學(xué)習(xí)。當(dāng)你漫步在鄉(xiāng)間小路上,腳下踏著松軟而肥沃的
優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深入思考,給讀者留下深刻的印象。青春的足跡:時(shí)光的河流滾滾向前,留下了一串串青春的足跡。我想去長滿椰樹的海南島。那里可以游泳,可以
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