“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

讀母親讀后感篇一

“每逢佳節倍思親”，母親最近幾年情形在我心里深深地留下了烙印。由于她的身體每況愈下，越來越差，不得不拄著家里的小凳子行走。能聽到母親凳子的“噠噠”聲，我的心里就感覺平穩一些。快過年了，家家戶戶都要團聚了，我仿佛又看到了我的母親，拄著小凳子向我姍姍走來，緊跟著就是母親緩慢移動腳步的聲音。

母親，安好？

母親雖然離我們而去了，是在5個多月之前走的。母親拄凳子是在5.6年以前開始的。母親第一次腦梗后幾乎沒有留下后遺癥，生活完全可以自理。3年后，母親第二次腦梗后腿腳就不那么利索了，需要住著拐杖行走，后來拄拐杖又覺得不穩當了，就拄著家里的小凳子行走。小凳子四條腿著地，母親心里覺得踏實了。

父親走的早，是在25年以前走的。留下了孤獨的母親，我又外出求學了，要強的母親一人挑起了生活的擔子。我一個月回家一次，每當我回家的日子到了，母親就早早的給我曬好被子，備好換洗的衣服，然后到村口看我回來了沒有。那時候沒有電話、手機聯系。因此，回家時我都是急匆匆的往家趕，母親看到了我的身影，心中的一塊石頭才算落了地。母子相見，喜悅之情溢于言表的畫面感人至深。第二天下午我要返校，母親會把一些大餅、包子讓我帶走。帶著母親親情的干糧我心中充滿無限的感激。臨走，母親總要把我送到村口，直到我身影的消失。

姊妹們中，我結婚最晚。我成家沒有幾年，孤獨的母親被疾病擊倒了。從拄著拐杖開始，母親堅強的與疾病做著斗爭，有大家的鼓勵，母親的鍛煉，一度可以生活自理，使我們倍感欣慰。然而3年前的一次腦梗復發，又加上了糖尿病，無疑是雪上加霜。母親徹底不能離開小凳子了，右腿走路有些勉強，變得遲緩了。盡管孩子們極力主張母親多鍛煉，小凳子依然成了母親的第二付腿腳。好在母親頭腦清醒，孩子們可以幫助母親做一些活兒，這樣與母親生活著，我們心里仿佛有股暖流在涌動。下班了著急回家看看母親，放假了記著回家看看母親，能叫上一聲“娘”心里有種滿滿的幸福感。孩子們心里都清楚，母親在，家就在，都是盡心盡力的呵護著我們家的老壽星。

在輪流照看母親的日子里，每次母親搬家，都不能忘記母親的小凳子，那條小凳子的四條腿也越來越光滑了，我找來一些橡膠塊幫母親釘在凳子腿的底部，一來不容易擦倒，二來母親走路時沒有了聲響，不會驚醒別人。起初，母親一個人在屋里睡覺，夜晚聽到母親小凳子的“噠噠”聲，就知道母親要去廁所了，母親行動不方便，會起床幫助母親。自從釘上膠塊，聽不到母親去廁所的聲音了，感覺不到母親的行動，索性就搬到母親的屋里做伴，生怕母親有個萬一。后來母親回老家靜養，每次看望母親，她的眼神里充滿了無奈、痛苦、寂寞、煎熬，想起來讓人心痛。當母親問我，她的病何時可以好了，扔掉小凳子？我說：“只要您按時吃藥，勤于鍛煉，來年夏天會扔掉小凳子的”。母親臉上露出了燦爛的笑容，我的`心里卻是剜心的痛，我知道我撒謊了。

母親拄凳子久了，脊背明顯的彎曲了，彎的再不能站直了，身高忽然間降低了許多，不由得使我心里一顫，莫非母親永遠站不起來了，這樣的痛苦我們簡直不敢想象。

就在去年的夏天，母親的一次意外跌倒，徹底臥床了。盡管醫院治療了近20天，吃了不少的藥，起色不大。不公平的老天爺連母親拄凳子行走的權利也剝奪了。小凳子被閑置在老家屋里的角落。照顧和陪伴臥床的母親不足一年，母親便帶著無窮的眷戀離開了她深深牽掛著的孩子們，那天是20xx年農歷的八月初八。兒孫們的大聲呼喚，也未能喚醒生我們養我們的母親。

母親走了，小凳子還在，偶爾回家，我都要把小凳子上的灰塵擦得一干二凈，看到了小凳子仿佛看到了它的主人一樣，仿佛我又聽到了母親拄著小凳子來回行走的“噠噠”聲了。

母親，過年了，您在天堂可好？

讀母親讀后感篇二

“世上只有媽媽好”這句歌詞說的不錯，從小到大，我們吃的、用的、穿的、玩的，哪一點不是媽媽給的呢？今天是母親節，我想好了，首先要寫一封信給我無私愛的好媽媽，另外就是我要為媽媽做餐愛心飯。

在我眼里媽媽總是很勤勞，無論是工作還是家務活，從早忙到晚，照顧我和弟弟，吃飯時大魚大肉都留給我和弟弟吃，自己只吃青菜，花在自己身上很少，省吃儉用還要給我們買零食，可我有時候還要惹她生氣，真不應該！前段時間媽媽還累出了病，住了醫院動了手術。看來是該我長大替母親分憂了，我認真地給媽媽寫了一封信，表達了我的感受，并對以往的任性說了對不起，信寫好了裝進了樓下我家的信箱里。

接下來就是準備愛心餐了。說到就做到，這不，我一大早便到市場上買菜。媽媽是湖南人，喜歡吃辣椒，所以我便挑了一些紅辣椒放在購物袋里，接著又買了番茄、蛋、肉、雞肉、土豆，豆角……挑好菜后，大概10：30多了，我提著一大袋菜回家了。

回到家后，拿出菜放在桌上端詳著，心想著，不如做兩道家常菜吧！豆角炒肉，土豆燜雞肉，想了一會兒便決定下來，我首先做個豆角炒肉吧，先把豆角去絲，然后把肉切成肉，把豆角小心翼翼地切成斜片，用盤子盛好，接著就開始煎肉了，我放上少許油后把肉丟進鍋里，油辟里啪啦地飛濺起來，險些濺到我的胳膊上呢，我等肉有點變色了之后又放些鹽后繼續翻炒，等煎得差不多的時候，我再把豆角倒入其中翻炒，等菜炒得有些軟后放了調料品，然后翻炒均勻，最后再加點水用小火燜了三、四分鐘便出鍋了。第二道菜做起來十分簡單，只要把土豆和雞肉切好放入盤子里，再加調料，最后放在飯鍋里蒸上30分鐘左右便好了。

十一點半到了，飯菜也做好了，我把媽媽請到餐桌上品嘗我為她做的飯菜，媽媽用筷子夾了一條豆角，嚼了嚼說：“嗯，不錯，女兒長大了。”我聽了心里樂滋滋的。

下午我出乎意料地收到了媽媽給我的一封回信，大意是母愛是世界上最無私和博大的，但做母親的卻老是愧疚自己做得不夠好，在對待我和弟弟之間，會對我更嚴格，因我是長女，母親還諄諄教育我要心胸開闊，快樂成長！

真是一個不一樣的母親節，雖然母親節每一年只有一次，但我對媽媽的愛天天都有！我長大了，會替她做更多的家務和做媽媽的貼心小棉襖！

讀母親讀后感篇三

課一開始，宋老師先讓學生緊緊抓住“母親”一詞問學生：“看到母親你想到了什么？形容一下你的母親。”“這里的母親指的是誰？”同學們異口同聲的回答：“一個是親身母親，一個是祖國母親。”“那么作者是在什么情況下懷念自己的`兩位母親呢？”這樣既交待了作者的寫作背景，又讓學生抓住了文章的主干，同時也讓學生明白了兩位母親在作者生命中同等重要的地位，為全文奠定了情感的基調，為理解奠定了背景基礎。

為了更好地理解課文，宋老師讓學生緊密聯系本組課文訓練重點——抓關鍵詞句，表情達意。課堂上，學生們分成四人小組合作學習，找一找課文哪些地方可以看出“我”對兩個母親懷著同樣崇高的敬意和真摯的愛慕？并在小組里交流，學生們在小組長的帶領下，學習積極主動，交流時氣氛活躍，他們找到了“食不下咽、寢不安席、抱終天之恨、頻來入夢”等詞，“我的祖國母親，我是第一次離開她。不知為什么，我這個母親也頻來入夢。”等句子，這樣較好地體現了新課程倡導的“自主、合作、探究”的學習方式，這讓我深深地體會到：只要老師引導得當，學生在課堂上就會有精彩的智慧生成。

在課堂上，宋老師充分尊重學生的獨特感受， 讓學生根據自己的理解，讀出自己不同的感情色彩。在理解作者對生身母親的懷念時，讓學生抓住“食不下咽、寢不安席、抱終天之恨”等詞語，自己讀句子，談感受。在理解作者對祖國母親的懷念時，他結合課文內容，喚起學生的生活經驗，去感受作者的內心體驗；創設情景，引導學生展開想象，通過對比讀、選擇喜歡的部分讀、自讀等方式，感受作者對祖國母親崇高的敬意和不變的愛意。

從這節課的教學中，我明白，在教學中 “解讀”課文，更應該引導學生“創讀”，以讀促講，以讀激情，以讀悟情。

讀母親讀后感篇四

古今中外，優秀的文學典籍不計其數，他們影響了一代又一代人，其中《論語》就是對人們影響最深的書籍之一。

這一句是孔圣人在河流邊感嘆的，他告誡我們：時間就像河水一樣不停的流逝，要珍惜寶貴的時間。是啊!時間飛速流逝，一去不復返。有一句名言：請珍惜時間吧!因為時間是組成生命的材料。只有抓住了時間，充分利用時間，我們才會實現人生的價值，讓生命在有限的時間里延長，出彩。

在我們的現實生活中有這樣一種現象：許多青少年沉迷于網絡游戲，崇拜“游戲英雄”，整天抑郁不振，導致學業荒廢，這是非常可惜的。如此美妙的花樣年華，卻被白白浪費在虛擬的游戲中，被白白浪費在渾渾噩噩中。年輕時代，時間不能太隨性去支配，要讓自己每一分，每一秒都過得有意義，有價值，過得踏踏實實。

我國現代著名思想家、教育家、文學家魯迅先生曾經說過這樣一句話：“時間就像是海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。魯迅確實惜時如命，他把別人喝咖啡、談天的時間都用在工作和學習上。魯迅以各種形式來鞭策自己珍惜時間，刻苦學習和工作。正是因為有了這種惜時如命的精神，魯迅在他56歲的生命旅途中，廣泛涉及自然、社會科學的許多領域，一生著、譯一千多萬字，留給后人一份寶貴的文化遺產。

縱觀古今，沒有哪一位對國家，對社會做出卓越貢獻的偉人不是珍惜時間，忘我勤奮的楷模。時下，不少中學生缺乏的就是時間觀念，他們沒有人生理想，學習態度不端正，一上課就萎靡不振，無心聽講。基本的學習時間都不能保證，更談不上用業余時間讓自己有所作為。長此以往，豈不是毀了自己的一生。

年輕的朋友們，為了自己光明的未來，為了自己充實的人生，讓我們攜手，一起珍惜時間，一道務實奮進。來展現自己靚麗的青春，實現自己成功的人生。

讀完論語的心得體會3

讀母親讀后感篇五

《子夜》標志著茅盾的創作開始進入了一個新的成熟階段，是我國現代文學一部杰出的革命現實主義的長篇。它從一九三一年十月寫起，至一九三二年十二月完稿。在動筆以前，還經歷了一個較長的準備和構思的過程。民族工業資本家吳蓀甫和買辦金融資本家趙伯韜之間的的矛盾和斗爭，是貫串《子夜》全書的主線。環繞這條主線，《子夜》反映了一九三零年左右革命深入發展、星火燎原的中國社會的面貌。

《子夜》中的人物就是活動在這樣一個廣闊的歷史背景上;而且透過人物的性格和命運的發展，鮮明有力地顯示了整個時代的發展趨向和壯闊波瀾。它以上海為中心，反映了中國社會的全貌;通過兩個月中的事件探尋著中國社會過去和未來的脈絡。將紛紜復雜而具有重大歷史社會意義的生活現象通過謹嚴宏大的藝術結構表現出來。

作家筆下的工業資本家吳蓀甫，不是庸碌卑瑣的人物。他曾經熱心于發展故鄉雙橋鎮的實業，打算以一個發電廠為基礎建筑起他的“雙橋王國”來。但是僅僅十萬人口的雙橋鎮不是“英雄用武”的地方，他發展中國的民族工業。他的目的是“發展企業，增加煙囪的數目，擴大銷售的市場”。他有這樣的野心，把一些“半死不活的所謂企業家”全部打倒，“把企業拿到他的鐵腕里來”。不僅這樣，他還知道如果發展民族工業，首先需“國家象個國家，zheng府象個zheng府”。因此他除了永不倦怠地注視著企業上的利害關系而外，還“用一只眼睛望著政治”。他具有游歷歐美得來的管理現代工業的知識，有魄力，有手腕，炯炯有神的眼光常常能夠煽起別人勃勃的事業雄心，愿意和他合作。但是吳蓀甫這個工業界的騎士卻是生不逢辰的。他不是生活在十八、九世紀的歐美，而是生活在半封建半殖民地的中國，帝國主義侵略的魔手緊緊扼住了中國民族工業的咽喉，因而他的發展民族工業的雄心不能不成為一個無法實現的幻想。他不能不過一種“簡直是打仗的生活”，而且是在幾條戰線上同時作戰：他與美帝國主義的掮客——金融資本家趙伯韜進行勾心斗角的斗爭;他熄滅不了工廠里風起云涌的罷工運動;他用盡心機收買過來的許多小廠都成了自己脫不下的“濕布衫”，他和孫吉人、王和甫所苦心經營的益中信托公司不能不在軍閥混戰、農村破產、工廠生產過剩、趙伯韜的大規模經濟封鎖之下一敗涂地。他們發起組織益中信托公司，時未兩月，“雄圖”已成為泡影。野心勃勃、剛愎自信的吳蓀甫，也只剩下了一條“投降的出路”。通過上述這些描寫，《子夜》揭示出了作為民族工業資本家的吳蓀甫的兩面的性質：他和帝國主義及其卵翼下的買辦金融資本家之間存在著矛盾，和勞動人民，特別是工人之間也存在著矛盾。在帝國主義統治下，中國民族工業是永遠得不到發展的，半封建半殖民地的中國是永遠不可能走上資本主義道路的。這是歷史的必然的法則，誰也不能夠改變或者動搖它。當時在有關中國社會性質的論戰中，托派分子曾竭力散播帝國主義的入侵推動了中國資本主義的發展，中國社會經濟是資本主義經濟占優勢，中國社會性質已是資本主義的反動論調。他們抹煞華洋資本之間的差別，掩蓋帝國主義扼殺中國民族工業這樣一個鐵的事實，企圖用“左”的詞句來反對中國人民正在進行的反帝反封建的民主 革命，以達到他們的不可告人的目的。《子夜》關于吳蓀甫這個典型人物的性格和命運的刻劃，給了托派這種謬論以有力的回答。

《子夜》從多方面的錯綜復雜的社會關系中來突出吳蓀甫的性格特征。作為半封建半殖民地中國的民族資產階級的典型人物，吳蓀甫的性格是一個鮮明的矛盾的統一體。他一方面有“站在民族工業立場的義憤”，但另一方面，壓倒他的一切的卻是“個人利害的籌慮”。他是“辦實業”的，他以發展民族工業為己任，他向來反對擁有大資本的杜竹齋一類人專做地皮、金子、公債的買賣;但是他也不能不鉆在瘋狂的公債投機活動里。他希望實現他的資產階級“民主 政治”理想，盼望國民黨 反蔣派與地方軍閥的聯盟“北方擴大會議”的軍事行動趕快成功，然而當北方的軍事進展不利于他的公債活動的時候，他又“惟恐北方的軍事勢力發展得太快了”。他精明強悍，但又不能不表現出中國民族資產階級先天的軟弱性。他有時果決專斷，有時狐疑惶惑，有時滿懷信心，有時又垂頭喪氣;表面上好象是遇事成竹在胸，而實質上則是舉措乖張。這一切，都是如此矛盾而又很自然地統一在吳蓀甫的性格里。吳蓀甫是我國第二次國內革命戰爭時期民族資產階級的典型形象。

除吳蓀甫外，茅盾在《子夜》中還創造了一系列性格鮮明的人物形象，他們各自的思想面貌、精神狀態都打上了時代和階級的深刻印記。狡獪、陰狠而剽悍的趙伯韜，在土地革命風暴下逃亡上海的“吃田地的土蜘蛛”，他把農民的血汗拿來換取大都會里的“寓公”生活，同時在公債市場上進行投機活動的馮云卿，賣身權門、依靠資本家錢袋過活的李玉亭、范博文等一類所謂的“教授”、“詩人”，也都寫得各具有特色。

茅盾特別擅長刻劃人物的心理狀態。他不是對它們作靜止的和孤立的分析和描寫，而是在時代生活的激流里，在尖銳的矛盾和沖突里來時行細致、深入的刻繪。他讓吳蓀甫同時在幾條戰線上作戰，讓他不斷處在勝利和失敗的起伏的波瀾里，時而興奮，時而憂慮，時而指揮若定，時而急躁不安。這樣，吳蓀甫的心理狀態和精神面貌就毫發畢露地呈現在讀者的面前。杜竹齋的唯利是圖的性格，在公債市場的決戰階段顯得分外清楚。李玉亭兩面討好的豪門清客的心里，在吳、趙兩家明爭暗斗最為緊張的時候暴露得格外分明。茅盾還在很多地方通過自然景物的描寫來渲染氣氛，襯托人物情緒的變化，借以鮮明地顯示人物的性格。他決不是為寫景而寫景，他寫景即所以寫人。有時是因情取景，有時是借景寫情，情景交 融，文無虛筆。

《子夜》的語言具有簡潔、細膩、生動的特點。它沒有過度歐化的語言，偶爾運用古代成語，也是恰到好處，趣味盎然。人物的語言和敘述者的語言，都能隨故事和人物的性格發展變化而具有不同特色，使讀者能如聞其聲，如見其人，如臨其境。

《子夜》的產生，正是我國無產階級革命文學運動在文化“圍剿”中邁步前進的時候，它顯示了左翼文學陣營的戰斗實績，從創作上證明了無產階級是一種不可戰勝的、最有發展前途的力量。

讀母親讀后感篇六

我讀了《懷念母親》這篇課文，我感受到了作者對他的兩位母親，懷著深厚的感情！

作者在他6歲時離開他的生母，到城里住。中間曾回故鄉兩次，都是奔喪，只在母親身邊待了幾天，仍然回到城里。在他讀大學2年級的時候，母親棄養，只活了40多歲。他痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。作者便想和母親于地下。他的愿望沒能實現，從此作者就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子，是一個靈魂不全的人。他懷著不不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，作者就淚流不止，數10年如一日。讀完了這一自然段，我有一種說不出的滋味和憐憫之情，這是我便自嘆不如道；我真是身在福中不知福！

記得原來在5年級時，爸爸媽媽給弟弟和妹妹一人買了一雙300多元錢的鞋子，而沒給我買，我氣急了，更讓我氣憤的是他們竟然沒給我買一樣東西，因為給他們買了重禮，總得給我買點東西的歉意呀！自從這件事之后，我覺得爸爸媽媽不喜歡我了，這是我便意識到我的醋壇子打翻了。

我讀了《懷念母親》這篇課文，我知道了：其實爸爸媽媽對我的愛是永遠的，對別人的愛是暫時的。

讀了這篇課文我懂了：我不應該在家經常與母親頂嘴。

我的總體感受：天下父母都一樣，作者又是一個孝順的兒子，所以我也要對父母好，長大找份好工作，孝敬父母！

父母我深情地愛您們，我對您們的愛是永遠不會改變的！

讀母親讀后感篇七

母愛是一種巨大的火焰，總能遮起半邊天。母親就好似一棵蒼天大樹，而我就是母親身上的一枝一葉，每天拼命地汲取母親的營養，生怕長得不夠碧綠，不夠耀眼。

如果數算起來，母親給予我們的愛好像不計其數，就像天上的星星，雖然看起來是小小的，但每一個閃爍起來卻是最燦爛的。每天為我們洗衣、做飯、整理房間，一件件復雜的事情一直循環著。而母親從來沒有一件抱怨的話。任勞任怨、不厭其煩的做著。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投入媽媽的懷抱，幸福享不了……”這首人人皆知的歌曲，表達了母親多么明亮的愛。母親為我們的成長，才盡了人生的歲月。母親的愛也更不是三言兩語就表現出來的。我提筆時久久寫不下，也正是心怕寫不出母親的偉大。

我們喜歡什么，母親就給什么。可是哪有一個人當母親問他喜歡什么的時候，會說，我喜歡母親呢?真的感謝母親曾經給我們的恩惠。是啊!有母親才有家，有母親才有節日，有母親才懂得什么叫做懷感恩的心活著。天下的母親，是我們永遠的心靈家園。

感恩母愛吧，感恩母親吧，獻出所有的一切。要做起來，感恩母親。

讀母親讀后感篇八

我懷著辛酸淚把《紅樓夢》讀完，我心潮澎湃，百感交集。為賈寶玉的命運而訴苦;為林黛玉的短命而嘆惋。這本千古絕唱的《紅樓夢》卻從一塊靈石而引發出來的。

靈石為了讓自己成為奇物，被仙道刻上了一些字，并帶到了榮國府賈寶玉的身上。這塊石頭經歷了風風雨雨，從榮國府的繁榮昌盛到后來的敗落;從賈寶玉每天無所事事到剃發還僧，都刻畫得淋漓盡致使我贊嘆不已，并為榮國府的悲劇而感到嘆惋。

我特別喜歡四大名著之首的《紅樓夢》，曹雪芹把人物的動態、語言、神情及場面描寫都描寫得面面俱到，給人一種美的享受。讀這本書的時候，我特別向著賈寶玉，看他每日無所事事的樣子，飯來張口，衣來伸手，不務正業，命運注定他一定沒有什么好下場。

那些整天吃喝玩樂的大小姐，每天都要作詩、飲酒。在一起玩樂，到頭來死的死;賣的賣;亡的亡，不經鼻子一酸，替他們感到可惜，這種封建社會制度對人的不公平。

我要學習曹雪芹能把紅樓夢寫的這么好，許多地方都能用上詩、詞和歌曲串聯在一起，配合得十分恰當，讓《紅樓夢》錦上添花，更加完美了。其中我最喜歡“護管符”上贊美金陵四個大家的富麗堂皇、金碧輝煌的景象，形象生動，總會讓人歷歷在目：賈不假，白玉當堂金作馬;阿房宮，三百里，容不下金陵一個史;東海缺少白玉床，龍王來請金陵王;豐年好大雪，珍珠如土，金如鐵。

但想到賈家、史家、王家薛家都落到窮苦之地，都免不了默默地流下了眼淚。從騎著高頭大馬，耀武揚威的樣子，到關在監獄里過著擔驚受怕的生活，真是一落千丈。想到這里，我情不自禁地流下了眼淚……我還要學習曹雪芹一波三折的寫法，能把人物寫得形象生動，好像我已經置身于榮國府中，體會榮國府的興亡與衰落。

合上書，我看完了《紅樓夢》便默默地流下了眼淚……

讀母親讀后感篇九

草長鷹飛的春天過去了，初夏的陽光熱烈地揮灑著。空氣中彌漫著康乃馨的味道。

五月是感恩的節日，是母親的節日。

母愛是天下最偉大的愛，它就像一首經典的曲子，永遠流淌在子女的心間。

小時候我很胖，在媽媽的悉心照料下很少生病。

那一年的冬天，我1歲半，已經有30多斤了。那天傍晚媽媽正在廚房做飯，我有些困，鬧起脾氣。奶奶偷偷塞一塊水果糖給我，平時媽媽都是把水果糖弄碎給我吃，所以我并不會吃整塊的水果糖。結果糖卡到嗓子里，瞬間，我就憋的臉通紅，爸爸怎么也摳不出來。

媽媽一個箭步沖過來，用左手倒提起我，然后右手拍打我的后背，爸爸趁勢把手指壓到我的舌頭上，糖“撲哧”一聲掉了出來。媽媽一下子癱坐在地上，緊緊地抱住我，渾身哆嗦，眼淚嘩嘩地淌下來。不知所措的我緊緊抱住媽媽的脖子，再也不肯撒開。

30多斤的我，媽媽左手是怎么提起來的，媽媽自己都有些驚訝。

是母愛，是母愛的力量，讓弱不禁風的媽媽那一刻成了大力士。

小時候調皮的我，讓媽媽總是以迅雷不及掩耳之勢的速度，救我于危難中。呵呵，從踩翻的椅子上接著我，從傾倒的床頭柜上拎起我，從拽倒的飲水機下搶出我……媽媽就是那樣沖鋒陷陣，從一次次危險中保護我，因此總是弄得自己傷痕累累，她從沒責怪我，第一句話總是：“寶貝，害怕了嗎？然后告訴我有些危險的事情不能做，要是媽媽不在身邊，就會犧牲啦，永遠也見不到媽媽了。

媽媽是我成長路上的良師益友，她總是替我著想，留意著我的任何變化，引導著我快樂前行。

而我總是不耐煩媽媽的啰嗦，不肯改自己的缺點。媽媽總是不厭其煩地提醒再提醒，引經據典來勸告我。

一路走來，發現媽媽都是對的。

沒有媽媽就沒有快樂的我。媽媽請原諒女兒的無知和幼稚，現在我長大了，以后不惹您生氣啦。請您放心，我一定會做一個有道德，讓人尊重，知識淵博，樂于助人的人。

“誰言寸草心，報得三春暉”。媽媽，在這個美好的日子里，女兒祝您節日快樂！永遠幸福安康！