總結的選材不能求全貪多、主次不分，要根據實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位、本地區特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。相信許多人會覺得總結很難寫？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

細節決定成敗班會總結篇一

考試結束了，成績如一團亂麻，無法理清，過去那個自信的我快被壓跨了，當看到血淋淋的分數時，我有一種暈的感覺！

大哭一場，大嚎一頓，換來一句至理名言：只要你有信心，永遠都會成功。

話來一局人生哲理：細節決定成敗細心駛得萬年船。

——題記

數學成績挺糟糕的，15分什么概念？我居然是白丟的后果實在嚴重別課的成績再好也壓可是別人了，我徹底的被擊敗了，可是我總結了。

我想告訴自我的一句話是，一條鏈子是由若干個鏈扣組成，一個鏈扣看似小，但正是由于這一個小小細節使整個鏈子不能起到作用。學習也是如此，你一向想明白為什么你和同學一樣努力，為什么你的成績不夢想，那就是你的細節沒有注意到。細節往往決定成敗。由100個鏈扣組成的鏈子，縱然有99個鏈扣是好的，但只要有一個壞的鏈扣，它永遠也是不安全的。

我又想起了這樣一個故事：一馬失社稷一個蹄鐵亡了一個國家啊。那是何等的遺憾。

我很小就聽到了這個故事，很小就聽明白了這個道理，可是那個少年不把忠言當耳旁風呢？驕傲的認為自我絕不會出現這樣的毛病，一再的自以為是，最終，我看到了結果。我嘗到了得失。為什么明明能做對的題就是做不對呢？還是不細心啊！

我明白了細心是什么。細心首要細目，就是要學會多用眼睛認真觀察事物，不能什么事情都一晃而過，眼睛是人的心靈窗口，幫忙我們把周邊事物的表象收集到大腦中儲存起來。其次要細心，細心能夠讓我們明白自我經常犯的錯誤在哪里，然后要每一天檢查自我是否又犯了類似的小錯誤，如有，就要立即改正，同時，將看到的東西進行分析，去偽存真，去粗取精。再次要細做，凡事都要三思而后行，把好的、成功的經驗總結起來，運用在自我的生活、學習和工作中，這樣，才能盡可能地確保萬無一失。

細節決定成敗，想做大事的人不少，但愿意把小事做細的人很少；雄韜偉略的戰略家不少，但精益求精的執行者很少；各種規章制度不少，但不折不扣的執行很少。我們應當改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，重視細節，從小事做起，這樣，才能做到對社會有貢獻的人！

我要重新振作起來，一次的失敗不等于永遠的失敗，一次的跌倒不意味永遠也爬不起來。我必須會重新充滿信心，正式自我的問題，再次揚帆起航！相信自我，我能行！

細節決定成敗班會總結篇二

當我如饑似渴地讀完汪中求先生的《細節決定成敗》一書后，我的思想和心靈仿佛得到了一次徹底的洗禮和沖刷！使我再一次更加深刻地認識到了細節決定成敗的重要意義。該書用一個個實實在在的真實事例從正反兩個方面強調了不論做什么工作，都要重視小事、關注細節，把小事做細、做透，揭示了“細中見精”、“小中見大”、“寓偉大于平凡”的道理。

高樓大廈平地起，如果不從一點一滴做起，不注重細節，高樓大廈怎能建起？所以在我們具體工作中，我們就應當從我做起，從小事做起，把握細節，讓每件事都落到實處，這樣才有可能做的更好。小事成就大事，細節成就完美。細節往往能反映一個人專業水準，突出一個人內在的素質。讓我們不吝從小事做起，把小事做精，把細節做亮吧！

全書用了耳熟能詳的事例，道出了我們大多人忽視的“細節”。剖析了很多中外正反兩方面的案例，對成功者的經驗進行了集中概括，對受挫者的教訓進行了深刻歸納，讀后給人以發自內心的激蕩，引起我們對細節問題的高度重視。

細節來自于制度，作為一名人民教師在自我的教學過程中，也要關注細節，嚴格執行教學五認真，認真鉆研大綱、認真鉆研教材、認真備課、認真上課、認真批改。

細節決定成敗班會總結篇三

“細節決定成敗！”這句話是我們班語文老師的口頭禪。每當考試前，上課前，發考卷后，陳老師總要說上一句，我們的耳朵都聽出繭了。而我對這句話卻不以為然。

直到小學畢業后，我才明白這句話其中的含義。

去年，我在考華倫奔跑營時因為一道數學題，與“奔”無緣，只得到了個差不多的成績“跑”。后來，我才知道那是一道非常簡單的題目，全場考下來沒幾個人做錯那道題。再后來，我來到華倫面試時，因為沒有將看完的書整齊地放回書柜上。結果只被“晉安華倫”錄取。

從那之后，我對小學語文老師的那句話深有感觸：如果你不在乎“細節”，那么往往這些細節就會讓你和成功失之交臂，反之你則會離成功越來越近。

這也讓我想起了關于人類第一個宇航員——加加林的故事。

原來在挑選航天員時，科學家曾帶著候選人參觀飛船。在參觀飛船時，大家都是穿著鞋子大搖大擺地走進了飛船，只有加加林一人將鞋子脫了才走進飛船。

科學家看了很感動，便走過去問他：“你為什么把鞋脫了再進來？”加加林笑著回答道：“因為這飛船凝結了科研人員和建造者的心血，我們應當好好地愛護它。”科學家聽了當場將加加林任命為了航天員。因為他們覺得加加林很有責任感，可以很好地保護好飛船。

很顯然，加加林在進入飛船時，科學家因為他脫鞋子的這個細節，從而最終選擇他為航天員。可見，細節是多么重要！

再高的山都是由細土堆積而成，再長的河海也是由細流匯聚而成，再大的事都必須從小事做起，先做好每一件小事，大事才能順利完成。

細節決定成敗班會總結篇四

讀了汪中求先生的《細節決定成敗》，感觸最深的是兩點：第一是制度的建立。第二是制度的執行。下面我結合自己的工作實際談一談自己對這兩點感觸。

第一：制度的建立。書中指出，管理的基礎是制度，肯德基、麥當勞之所以幾十年在世界各地暢銷不衰，其核心競爭就是流程管理，肯德基和麥當勞的管理條例都有幾千條，麥當勞為了保持食物的新鮮度，漢堡包炸出7分鐘后賣不掉就要扔掉，為了不造成浪費，這7分鐘就是經過詳細的測算。所以走遍世界各個店，我們吃到的炸雞腿、薯條、漢堡包都是一個味。我們中國有八大菜系，揚名中外，但能搞起連鎖經營的確很少，因為中國菜的味道完全是取決于廚師本身。他的心情都會影響到菜品的質量。更不用說更換廚師，中國菜系只有鹽、味精少許的要求，沒有一種量化、細化的標準。我們學校，現今正處于轉型期，由過去的二三十個班，到現在的48個班，再到以后的七八十個班，我們要建百年名校，就必須得有個統一認識，那就是有一個量化與細化的標準，不能憑管理者的心情來影響管理質量。今天我值班，高興了，我就松，不高興，我就緊，對待比較熟的班主任，我就不卡他，對待不熟的班主任，我就很卡他，這種管理，班少，弊端還顯不出來，大學校，班多了，沒有一把尺子來量的話，分毀了我們的學校，毀了我們的事業不可。因此，我們必須建立嚴格的，細化的制度。當然制度的建立需要對細節的認識和把握。制度要具有人文性，更要具有科學性。比如，宿舍內床頭晾著襪子就扣分，就不具備人文性，學生襪子得洗吧，洗了干不了放在哪？總不能把襪子拿回家去洗吧!怎么辦？能不能一個宿舍掛一個晾條，或者統一掛在哪兒，這就是制度的細化。細化制度的建立需要對細節的認識和把握。再比如，導學案的制定，現在就太隨意，怎么制定，經過多少工序，誰定稿，每科一學期需要多少導學案，每周需要多少導學案，誰審批，都要細化，細化的結果將會提導學案的質量，降低印刷的費用。再比如，圖書管理與借閱等等方方面面都需要制度的約束。說的大一些，我們學校的制度建設，就像一個國家的立法一樣，是一個艱巨的，長期的工作，但必須有法可依，否則將不堪設想。制度出臺之前，要廣泛爭取意見，考慮到每個細枝末節，一旦出臺，必須保證制度的連貫性。但在我們學校，令人遺憾的是，老師們不關心制度，不研究制度，一旦制度卡住他了，就怨聲載道，怨天尤人，我想這與我們的制度建設剛剛起步有關。經過這一年的推行，我相信，在下一學年的制度出臺之后，只要我們引導有利，一定會激發老師們制度建設與研究的熱情。當然制度不是一朝建立的，也不是一成不變的。一個有生命力的制度必定是在不斷變化中日臻完善。

人無完人，況且中國人的性格在骨子里面種植的是隨意，老子說，道法自然，又說無為而治。于是，“隨意”成為一種風范。但我們可以用健全完備的制度去約束人們無度的思想，彌補少數人的失誤、大意帶來的惡果，避免個人的錯誤成為全盤皆輸的誘因。因此制度建設事關全局，人文、科學、實用的制度建設迫在眉睫。

千里之堤，毀于蟻穴，如果不把每件小事處理好，就一定會影響大局，鑄成大錯。決不可輕視細節，細節決定成敗，執行決定成敗。不執行的制度，不如沒有，有了制度，就一定要將落實進行到底，否則，我們失去的將是誠信，古有城門立木，今天，學校正走向正軌，形同虛設的制度，就像正在愈合的傷口上撒上一把鹽，不但無益，反而有害。制度的執行，必須從細節開始，一屋不掃，何以掃天下，從小事做起，從細節執行，成功的大廈就不會是空中樓閣。在執行中需要堅持，也需要技巧。要有戰勝傳統思想的勇氣和信心，也要有同傳統思想溝通的能力與達成相互理解的技巧。

制度的執行要講究效益，要梳理好頭緒，然后全身心專注于所從事的事情，分清輕重緩急，有條不紊的處理。制度的執行還要有無畏的心態對待執行中的種種障礙，要有堅持的精神，更要有堅強的意志力。

最后，我想用齊校長在校刊上的《將落實進行到底》這篇文章的結束語與大家共勉：同路漫漫歷史長河比，人生只有短短的幾十年，轉瞬即逝。“對酒當歌，人生幾何”，何必讓憂郁和懦弱阻擋我們前進的腳步？心動不如行動，行動不如主動。邁開大步，義無反顧的前進吧!建百年名校，需要制度支撐，更需要制度的執行開路，讓我們用行動，在大有所為的市中中學，做最好的自己，有所大為！

我的匯報完畢，不當之處，敬請各位指正。

細節決定成敗班會總結篇五

大家早上好！

今天，我很榮幸站在這里，在國旗下發表演講，與大家分享我內心的一些想法。我今天演講的題目是《細節決定成敗》。

天下難，必易；世間大事，必有細枝末節。東漢時，有一個叫陳蕃的人，年輕時孤傲不羈，每天想著如何去做大事。一天，他父親的朋友秦雪去他家拜訪他。他看到院子里有雜草，就問他：“你為什么不打掃房間招待客人呢？”陳凡回答說：“君子在世，應掃天下。他怎么會在乎房子？”秦雪看著他，笑著勸他說：“你不掃房子，何必掃天下？”陳凡無言以對。后來，陳蕃腳踏實地，勤勤懇懇地學習，終于成為東漢著名的政治家。要掃世界，首先要掃房子。陳帆的成功告訴我們，細節決定成敗。

同一個校園，同一個教室，我們每天一起上課，時間一樣，生活一樣，為什么我們同學的差別那么大？對大多數學生來說，我們缺少的不是智慧，而是做好每一個細節的精神。同樣是掃地。有的同學可以用掃帚或手清理一小塊紙，有的同學在值班時敷衍了事；同樣是聽課，從一些學生的眼中閱讀是求知欲，而從其他學生的眼中看是心不在焉。如果我們每一個同學每天每時每刻都認真仔細地做每一件事，而有些同學卻大大咧咧，大大咧咧。一天一天過去，可能沒什么區別。一個星期過去了，一個學期過去了，一年過去了，你可以想象差距會有多大！

同學們，我們校園的.完美和諧，離不開我們每個同學的行為細節。讓我們仔細看看我們的日常生活。是否應該盡力做好以下細節：上課前2分鐘。準備好自己的學校設備，等老師上課；為了一個小問題主動咨詢老師同學，不放過每一個知識點，不浪費每一分鐘，認真完成每一份作業，認真做好每一份本分？平時更努力，上課更認真，審題更仔細；分析更全面，計算更準確？等等，1.1滴需要我們用心去感受，用手去做，而正是這些細節決定了我們的人生、學習和生活的成敗。

“泰山不拒細土，故能成其高；江海不選擇涓涓細流，所以它可以很深。”有句話說得好：追求偉大，但偉大消失了；追求細節，成功不期而至。這就是細節的魅力。

同學們，讓我們在以后的學習生活中把握細節，因為細節無處不在；因為細節決定成敗！

謝謝大家！我的演講到此結束！