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實崗實訓(xùn)心得篇一
上崗實習(xí)是許多學(xué)生在大學(xué)期間必不可少的一部分。這不僅是一次鍛煉自己專業(yè)技能和實踐能力的機會,更是一個走出校園,接觸真實社會的機會。我有幸參加了一次上崗實習(xí),通過這次實習(xí),我不僅學(xué)到了許多新知識和技能,還深刻體會到了實習(xí)的重要性和價值。在這篇文章中,我將分享我在實習(xí)過程中的心得體會。
第二段:實習(xí)前的準(zhǔn)備工作
在實習(xí)開始之前,我做了很多準(zhǔn)備工作。首先,我針對實習(xí)的崗位,調(diào)研了該行業(yè)的相關(guān)知識和技能要求,了解了公司的業(yè)務(wù)范圍和運營模式。此外,我還通過參加培訓(xùn)課程,提升了自己的專業(yè)知識和技能水平。這些準(zhǔn)備讓我在實習(xí)開始時更加有信心和準(zhǔn)備,也讓我更好地適應(yīng)了實習(xí)環(huán)境。
第三段:實習(xí)中的收獲與體會
在實習(xí)期間,我有機會接觸和參與了許多實際項目。通過與實習(xí)導(dǎo)師和同事們的合作,我學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能,如如何撰寫專業(yè)報告、如何運營和維護一個項目。此外,我還深刻認(rèn)識到了團隊合作的重要性。在實習(xí)過程中,我與團隊成員密切合作,共同解決了許多實際問題,增強了我的團隊意識和協(xié)作能力。
第四段:解決問題的能力與思考方式的轉(zhuǎn)變
在實習(xí)過程中,我遇到了許多問題和挑戰(zhàn)。有時候,我會因為一些新的任務(wù)和項目而感到不知所措,甚至有些焦慮。但隨著時間的推移,我逐漸學(xué)會了如何解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。我學(xué)會了思考問題的邏輯和步驟,同時也培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。這些經(jīng)驗不僅在實習(xí)中對我有很大的幫助,也會在以后的工作和生活中繼續(xù)發(fā)揮作用。
第五段:實習(xí)心得總結(jié)與展望
通過這次實習(xí),我提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能,還培養(yǎng)了自己的團隊合作和問題解決能力。與此同時,我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,比如溝通能力和工作效率等方面的問題。因此,我決心在以后的學(xué)習(xí)和工作中更加努力地改進自己,并不斷提高自己的綜合素質(zhì)。我相信,通過這次實習(xí),我已經(jīng)為將來的工作奠定了堅實的基礎(chǔ),也為自己的職業(yè)發(fā)展做好了充分的準(zhǔn)備。
總結(jié):上崗實習(xí)是大學(xué)生活中非常重要的一部分,通過實習(xí),我們不僅能夠?qū)W到知識和技能,還能夠鍛煉自己的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。在實習(xí)過程中,我們也會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn),但只要我們勇敢面對,并不斷努力和改進自己,就一定能夠取得成功。因此,我希望每位大學(xué)生都能夠積極參與實習(xí),通過實習(xí)來提升自己,為自己的未來做好充分的準(zhǔn)備。
實崗實訓(xùn)心得篇二
我有幸成為了__醫(yī)院的一員,時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,在__實習(xí)已經(jīng)有_個月快了。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我留下了深刻的印象。
20__年_月_日,按照醫(yī)院的要求按時來實習(xí)單位報到。經(jīng)過財務(wù)科領(lǐng)導(dǎo)的安排,我被分配到財務(wù)科門診收費處實習(xí)。在這_個月的時間里,在領(lǐng)導(dǎo)、師傅以及同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過自身的不懈努力,各方面均取得了一些小的進步,現(xiàn)將我的實習(xí)情況作如下匯報。
記得,在進入__醫(yī)院門診收費處實習(xí)之前,我對醫(yī)院門診收費處的認(rèn)識并不十分了解,對于自己是否能夠了解和掌握醫(yī)院財務(wù)科門診收費這方面的工作知識很擔(dān)心。所以,在實習(xí)期中如何去認(rèn)識、了解并熟悉自己所從事的行業(yè),便成了我的當(dāng)務(wù)之急。
一、通過理論學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對門診收費處有了較為深刻的認(rèn)識
記得到門診收費處的第一天時,我拿到的第一份資料就是__醫(yī)院__收費員崗位說明書。不懂就學(xué),是一切進步取得的前提和基礎(chǔ)。在這段時間里,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了__醫(yī)院門診收費處的各種相關(guān)資料,看了許多藥方并從網(wǎng)絡(luò)上攝取了大量的有用素材。再加上每天跟著師父學(xué)習(xí)的時候,我也會看師父收費的每張藥方和每張化驗單,并對師父說出藥方上的藥名和計量并做下相應(yīng)的筆記,以便自己回家鞏固復(fù)習(xí),使我對不同的醫(yī)生開出的藥方上的寫法有了一個大概地了解。慢慢地,我清楚的意識到想要勝任這份工作最重要的、最基本的事情就是能看懂藥方。因此,唯一的方法就是多看醫(yī)生開的藥方。讓自己做到看到醫(yī)生開出來的藥方、化驗單和各種各樣的檢查單就立刻能反映出。做的筆記也得認(rèn)真的記憶,以便在使用的時候得心應(yīng)手。
二、堅持政治、經(jīng)濟學(xué)習(xí)讓我的思想理論素養(yǎng)不斷得到提高
勤勉精神和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。在這_個月的時間里,兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作,從未遲到早退,利用雙休日時間參加__的培訓(xùn)課程,以便提高自己在__方面的基礎(chǔ)知識。用滿腔熱情積極、認(rèn)真地完成好每一項任務(wù),嚴(yán)格遵守的各項規(guī)章制度,認(rèn)真履行崗位職責(zé),自覺按章操作;平時生活中團結(jié)同事、不斷提升自己的團隊合作精神。從學(xué)校到邁入社會的同時,我更加堅定自己的想法并且要一直做下去:要有一種積極豁達的心態(tài)、一種良好的習(xí)慣、一份目標(biāo)及計劃并按時完成竟是如此重要,并最終決定一個的人成敗。這本書讓我對自己的人生有了進一步的認(rèn)識,渴望有所突破的我,將會在以后的工作和生活中時時提醒自己,以便自己以后的人生道路越走越精彩。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能,工作能力得到了一定的提高
3、要求門診收費員自覺遵守服務(wù)態(tài)度良好,服務(wù)用語規(guī)范,杜絕生、冷、硬、頂、推現(xiàn)象等等。但是,我相信所有的病人最后都可以理解醫(yī)院這么做是為了什么?是為了改進服務(wù)流程,改善就診環(huán)境,方便病人就醫(yī)。我們門診收費處的每個人都在不斷提高服務(wù)意識,改善服務(wù)態(tài)度,增進與病患溝通,轉(zhuǎn)變服務(wù)作風(fēng),注重誠信服務(wù),和病患構(gòu)建和諧的關(guān)系,為病人提供溫馨、細(xì)心、愛心、耐心的服務(wù)。
實崗實訓(xùn)心得篇三
實習(xí)上崗是在大學(xué)生活中非常重要的一部分,它是學(xué)生將理論知識化為實踐的過程。在完成一段時間的實習(xí),我的收獲很多。在此我想分享我的實習(xí)上崗心得體會,讓更多的同學(xué)能夠參照我的經(jīng)驗,更好的完成自己的實習(xí)。本文將從實習(xí)的前期準(zhǔn)備、實習(xí)的工作內(nèi)容、實習(xí)的工作心態(tài)、與同事的溝通以及實習(xí)結(jié)束后進行總結(jié)這五個方面詳細(xì)介紹我的實習(xí)上崗心得。
一、實習(xí)前準(zhǔn)備
實習(xí)前的準(zhǔn)備非常重要。首先要做的就是復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識,以便在實習(xí)中更好的理解和運用知識。其次,要了解公司的背景和業(yè)務(wù),并在實習(xí)開始前進行了解。最后一點,就是了解公司實習(xí)規(guī)定和安排,以便更好的適應(yīng)公司并且順利完成實習(xí)任務(wù)。
二、實習(xí)的工作內(nèi)容
在實習(xí)的過程中,我主要參與了公司的管理工作,負(fù)責(zé)資料的搜集、更新和整理。此外,在公司舉辦各種活動時,我也會積極參與策劃和組織。工作的責(zé)任感和認(rèn)真態(tài)度是實習(xí)生們必備的素質(zhì),因此我在工作中一直努力做到嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心、耐心。在工作上除了完成任務(wù)之外我也盡量多了解公司的其他業(yè)務(wù),這樣能夠更好的為實習(xí)生涯積累更多的經(jīng)驗。
三、實習(xí)的工作心態(tài)
在實習(xí)期間,我們不僅要有扎實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)技能,還要有良好的心理素質(zhì)。首先,要有一顆積極進取的心態(tài)。實習(xí)不僅是一種經(jīng)歷,更是一次鍛煉自己的機會。只有付出足夠的努力,充分發(fā)揮自己的潛力,才能使實習(xí)更有價值。其次,要有耐心和細(xì)心的態(tài)度。在工作中,要時刻保持清晰的頭腦,細(xì)心認(rèn)真,避免出現(xiàn)失誤。
四、與同事的溝通
與同事的溝通是實習(xí)中很重要的一環(huán)。在協(xié)作中,任何細(xì)節(jié)上的問題都能影響到工作的進展,因此需要及時溝通,并及時找到解決方案。對于自己遇到的困難,我們要及時找到合適的同事尋求幫助和建議,避免延誤工作進度。除此之外,與同事保持良好的關(guān)系,交換工作經(jīng)驗,也能給自己帶來更多的啟示。
五、實習(xí)結(jié)束后進行總結(jié)
實習(xí)結(jié)束之后,我們可以對實習(xí)期間的收獲和不足進行總結(jié),糾正自己的不足,進一步提升自己。同時,也可以反饋自己的見解和建議,幫助公司更好的管理實習(xí)活動。對于尋找工作的同學(xué)們,更要在實習(xí)階段找到自己的短板并加以彌補。
總之,實習(xí)上崗是一個為大學(xué)生擁有更加優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)提供機會的過程。學(xué)生要盡早開始實習(xí),并將實習(xí)的過程視為學(xué)習(xí)經(jīng)驗的過程,它可以加強自身能力的提高。通過實習(xí),我們不僅可以學(xué)以致用,實踐所學(xué),更是有助于大學(xué)畢業(yè)后的就業(yè)問題。
實崗實訓(xùn)心得篇四
為期五周的金工實習(xí)結(jié)束了,在實習(xí)期間雖然很累,但我們很快樂,因為我們在學(xué)到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實習(xí)期只有短短的五周,在我們的大學(xué)生活中它只是小小的一部分,卻是非常重要的一部分,對我們來說,它是很難忘記的,畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。
通過這次金工實習(xí),我了解了鉗工、車工、銑工、磨工和數(shù)控車、銑、火花機、線切割機等的基本知識、基本操作方法。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識:鉗工、車工、銑工、磨工等的操作。
第一項:辛苦的鉗工
在鉗工實習(xí)中,我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。我們實訓(xùn)的項目是做一個小榔頭,說來容易做來難,我們的任務(wù)是把一根為30的115cm長的圓棒手工挫成20×20長112cm的小榔頭,在此過程中稍有不慎就會導(dǎo)致整個作品報廢。首先要正確的握銼刀,銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時,前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時,兩手壓力相同,繼續(xù)推進銼刀時,前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也知道了鉗工的安全技術(shù)為: 1,鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣,以保證安全。2,使用機床、工具(如鉆床、砂輪等),要經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,需要修好再用。3,臺虎鉗夾持工具時,不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),但卻是我們汗水的結(jié)晶,是我們幾天來奮斗的結(jié)果。
鉗工的實習(xí)說實話是很枯燥的,可能干一個下午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作,還要有力氣,還要做到位,那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,銼到晚上時,整個人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了,然而每每累時,卻能看見老師在一旁指導(dǎo),并且親自示范,和我們一樣,看到這每每給我以動力。幾天之后,看著自己的加工成果,我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
第二項:輕松的車工、銑工
車工、銑工不是由數(shù)控來完成的,它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊聽邊看車床熟悉車床的各個組成部分,車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。銑床主要由主軸箱、主軸、立柱、電氣柜、工作臺、冷卻液箱、床身。車床、銑床是通過各個手柄來進行操作的,老師又向我們講解了各個手柄的作用,然后就讓我們熟悉隨便練習(xí)加工零件。老師先初步示范了一下操作方法,并加工了一部分,然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀,一開始我們要車個軸承樣的零件。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說,真是個考驗。
不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄,小心翼翼的加工,搞了整整一個下午,自以為差不多的時候,準(zhǔn)備在加以最后一刀,卻操之過急,把圓弧的直徑車小了!我痛心不已,慘啊!最難受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當(dāng)把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實訓(xùn)才能感受得到。
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的,但我們一直沒有把這句話當(dāng)真,也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習(xí)給了我們一次實際掌握知識的機會,離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作,構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性,只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的,只有在擁有科學(xué)知識體系的同時,熟練掌握實際能力,包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累,才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。金工實習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手,對掌握的理論知識進行補充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,互相補充,能填補其中的空白,彌補其中一種的一些盲點。通過金工實習(xí),整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后,書本中介紹的先進設(shè)備我們還是無法實際操作,實習(xí)中的設(shè)備往往以勞動強度大為主要特征,科技含量較低,但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應(yīng)用。
第三項:磨工操作和數(shù)控車、銑、火花機、線切割機等參觀
在我們實訓(xùn)快接近尾聲的時,老師把我?guī)У搅四ス嵱?xùn)室邊講解邊操作磨床,在我們認(rèn)真聽完以后自己開始動起了手,自己操作機床,磨自己前面鉗工實訓(xùn)做的榔頭,在老師的精心知道下我們把自己的作品再次利用車床加工了一邊,使我們的第一件作品更加完美。在完成磨工任務(wù)以后老師在利用空余的時間把我們帶到數(shù)控實訓(xùn)室講解一些數(shù)控設(shè)備原理及操作,這樣使我們在以后學(xué)習(xí)理論知識打下了堅實的基礎(chǔ)。
總而言之,雖然在五周的實訓(xùn)中,我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言,只是皮毛的皮毛,但是凡事都有一個過程。我們所學(xué)到的都是基本的基本,而技術(shù)人員也是從簡單到復(fù)雜“進化“而來的。最值得高興的是沒有同學(xué)在這些具有不同程度危險的實習(xí)工種中受傷,反而在實習(xí)中不時會出現(xiàn)一些甜甜的笑,這是和同學(xué)們的認(rèn)真與用心分不開。金工實習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,同時檢驗了自己所學(xué)的知識。金工實習(xí)更讓我深深地體會到人生的意義――世間無難事,只要功夫深,鐵杵磨成針!
實崗實訓(xùn)心得篇五
是的,我還在用這些“閑言碎語”發(fā)著悲嘆,然而,在我悲嘆時,時間又悄悄地溜走了,這怎不讓我傷感悲嘆呢?哎呀,時間這東西,玄中之玄,令人琢磨不透!轉(zhuǎn)眼間,從2月18號開學(xué)到今天四月份的最后一天,兩個半月的時光如飛而去,不禁自問:在這有限的寶貴時間里我給這所學(xué)校和這里的孩子們帶來了什么和留下了什么?其實,這個問題,自己早已深思熟慮,或者說是開學(xué)時自己制定的一個目標(biāo),遺憾的是,現(xiàn)在自己不能給自己一個滿意的答案。
本打算嚴(yán)抓養(yǎng)成教育,給孩子們帶來能夠受益終生的好習(xí)慣,可惜,自己是一直堅持著,孩子們卻仍然本性難移。小孩子不是特別注意衛(wèi)生,無論是班級衛(wèi)生還是個人衛(wèi)生,為此,自己在兩方面著手去努力改善,第一是言傳身教,以身作則,給孩子們樹立好榜樣,時時刻刻,讓他們看到老師的穿著打扮是得體的,老師的講桌是干凈整潔的。可惜,孩子們看到的已經(jīng)習(xí)以為常了,沒有了新鮮感。第二,運用小組評價,強制地約束孩子們,然而,外在的壓力遲早會有疲軟的時候,剛開始是很見成效的,可是,時間長了,孩子們便沒有了為小組增光添彩的動力,孩子們上課的時間觀念不是很強,總是玩到上課鈴聲響了才馬不停蹄的沖向教室,歪坐在凳子上大喘著粗氣,或多或少地影響了聽課,因此,自己總是提前進教室,而且每次都是提前兩分鐘地把他們喊回來,適當(dāng)?shù)臅r候,也會給他們這方面的說服教育。然而,孩子們還是依然“我行我素”,反而依賴上了我的喊叫,不然,他們是不會自覺地回到他們可能厭煩的教室。孩子們下課后,都慌慌張張地跑出去玩游戲,我也很體諒他們,畢竟課間十分鐘對他們來說真是太短暫了,這是要分秒必爭呀!即便是這樣,我還是不會放棄對他們的嚴(yán)格要求,讓他們準(zhǔn)備好下節(jié)課的課本,但是,他們這樣做也僅限于此,別的老師不要求,他會很難像聽到大課間的做操鈴聲那樣異常自覺地去做。
這個世界真是奇妙,好的事情沒有人主動地去學(xué)習(xí),壞的事情倒有那么多的人心甘情愿地做。好的事情永遠像個上了年紀(jì)的人,“走”的太慢,而壞事情卻像個身強力壯的小伙子,“跑”的那個快呀,你攔都不可能。農(nóng)村的孩子不知道北京的名勝古跡有哪些,倒知道“傻-b”之類的粗俗的罵語。這樣的臟話像病毒一樣在孩子們之間傳播著,蔓延著,他們可能不覺得這些語言有多低俗,可是,在我聽來,就感覺這些孩子們太不文明了。曾經(jīng)在班里抓住過一個男生說臟話,當(dāng)時也進行了集體教育,可是這也不過是杯水車薪。在這方面,我也做出過努力,可是,措施力度還是不夠大。其他老師對這方面抓的也不是特別嚴(yán)厲,我也力不從心。為孩子們憂心,小小年紀(jì),就染上了說臟話的病癮,長大后豈不是要病入膏肓甚至是無藥可救了呢?其后果,不敢想象。
養(yǎng)成教育涉及到方方面面,可以說包羅萬象,在學(xué)生的學(xué)習(xí)中,生活中無處不在。或許正因為這樣,瑣碎的容易讓我們老師心力交瘁,甚至是防不勝防,所以我們老師身心不合,不能有效地形成教育合力,齊心協(xié)力地來做好甚至比教學(xué)對孩子一生影響更深遠的浩瀚工程。
中國的家長重視孩子的教育,不讓孩子們輸在人生的起跑線上,這無可厚非。但是,這些沖刺快的孩子有幾個長大成才的呢?后勁不足!那么,我們的老師又是如何做的呢?老師與家長,身份不同,手段相同,去不斷地逼迫孩子,打壓孩子,一次次地摧殘著他們的天性。有些老師的教學(xué)成績是很優(yōu)秀的,可是我們怎知道孩子們過的多么痛苦?他們現(xiàn)在還小,能讓我們用“暴力”去讓他們學(xué)習(xí),但是,等他們上初中了,他們還會受你老師的“欺壓”嗎?為何我們在抱怨初中生不好管理之類的,原因或許就在于此吧。習(xí)慣伴人一生,從小沒有自覺學(xué)習(xí)和讀書的習(xí)慣,上到初中后能不叛逆地討厭學(xué)習(xí)嗎?事必有因,我們做老師的'應(yīng)該去反思。當(dāng)然,當(dāng)前的中國教育制度,像緊箍咒一樣,束縛著老師們,學(xué)習(xí)成績才是第一位的,老師們又怎敢冒天下大不韙呢?前天,聽白巖松的講座,說到了體育教育中的挫折教育,他指出,這種教育遠遠比我們語文課上無病呻吟的的情感教育。只有讓孩子們親身體會了,他們才會牢記終生。你的語文主旨情感永遠是你老師的,而不屬于孩子們。縱覽體育發(fā)達的國家,為何人家的教育,經(jīng)濟,文化都發(fā)達,恐怕與體育有著密不可分的聯(lián)系。在中國,尤其是在農(nóng)村,師資短缺,孩子們上體育課都是求之不得的事情。我要說,中國的體育搞不好,其他的休想搞好。話有點絕對,但是這是事實。
看來,社會就是磨刀石,能把有棱的東西磨平了。作為年輕人,空有理想和抱負(fù),,微薄之力,改變不了什么。社會讓我變得越來越消極,每每想做出一番努力時,心里難免“哎!就你事多。”于是,行動被扼殺在“思想”的溫床中。兩個多月了,在這死寂沉沉的教育環(huán)境里,我仿佛困在霧霾里,看不清前進的方向。憂慮,彷徨。人生豈能碌碌無為地度過,然而,我又該怎樣去做呢?無計可施,本欲邁開的步伐停在了半空中。
當(dāng)我開始“融入”這個環(huán)境中時,少了滿腹牢騷,多了按部就班。少了積極進取,多了渾渾噩噩。少了激情澎湃,多了抑郁傷悲。我深深地知道,這不是“真實”的自我,可是,回到現(xiàn)實里去看,我確實是真實的自我,一個普普通通的教師,一個無關(guān)痛癢的行尸走肉。多思無益,過個輕松的五一假期吧。
實崗實訓(xùn)心得篇六
不知不覺,金工實習(xí)周在今天31號已結(jié)束了。時間真的很快啊,雖然留不住時間但是這段實習(xí)時間將為我的大學(xué)生活添加了一筆很絢麗的色彩,金工實習(xí)過程的點點滴滴也會深深地刻在腦海中,成為一段不可抹掉美好的回憶。在實習(xí)過程中我不僅學(xué)到課本上學(xué)不到體會不到的知識操作經(jīng)驗,也深深的體會到過程的艱難,但是這段時間真的讓我學(xué)到很多知識很多經(jīng)驗很多生活中不可缺少的技能技術(shù),是自己的綜合能力有了一定的提高。
熱加工
27,28號是關(guān)于熱加工方面的。在第一天我們有好多的迷惑,甚至在出發(fā)前我們還在猶豫著到底要不要穿軍服因為在我們的眼里車間的環(huán)境是很臟的其中也避免不了那些油污之類,呵呵,想想還真的是可笑。其實開始的時候我是既向往金工實習(xí)有是那么的不情愿的,因為我們實習(xí)一結(jié)束就要快要考試了,怕實習(xí)的時間影響到期末復(fù)習(xí),我想好多同學(xué)都是這樣想的。但是當(dāng)從第一次實習(xí)之后就發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時是那么的無知。金工實習(xí)沒有同學(xué)們猜想的那么恐怖和困難。在經(jīng)過第一次我的想法也是煥然一新,從此同學(xué)們慢慢的對實習(xí)更加有興趣了。
27號早上八點,雖然天氣有點冷還吹著風(fēng),但是我班和4班的同學(xué)都準(zhǔn)時的在學(xué)校門口,等待學(xué)校的校車。我們到學(xué)校校外的實習(xí)基地大概用了半個小時吧,在路途中我們都是很遵守紀(jì)律,葉老師也是我們第一個認(rèn)識的老師,他負(fù)責(zé)熱加工的一個項目。另外還有鄧,張,溫三個老師。
快要中午回學(xué)校的時候,葉老師,還帶我們到那個正在為陽江核電站制造的一個項目。當(dāng)我們看到那個車間的上面掛著一條橫幅寫著:肩負(fù)國家重任,制造核電精品。心中不由得善慕那些工人了,呵呵,一個人可能一輩子也不會接觸到關(guān)于那些核電的東西,雖然他們做的那些對于那個工程來說是雞皮蒜事,不足一提,但是他們背后的那種流汗流淚的艱辛不由讓我們感動。無論多么成功的偉大的工程,背后總是付出巨大的人力,經(jīng)濟。遺憾的是,葉老師說管理這個項目的技術(shù)師沒有空,所以不能給我們講解那些原理,還是很感謝葉老師,讓我們了解到那么多課外知識。
安全操作:
1.焊接前應(yīng)檢查焊接設(shè)備、工具并達到完好,防護用品要齊全完好。
2.焊鉗與把線必須絕緣良好、連接牢固,更換焊條應(yīng)戴手套,在潮濕地點工作,應(yīng)站在絕緣膠板或木板上。
3.清除焊渣,采用電弧氣刨清根時,應(yīng)戴防護眼鏡或面罩,防止鐵渣飛濺傷人。
如何使用:
1. 引弧2點弧3焊接
使用電焊的時間雖然只有短短的幾分鐘,但是我知道自己不熟悉不熟練操作的動作方面有很多需要改進的。幸好能在老師和同學(xué)們的互相幫忙,慢慢的有所掌握。
28號,上午,張老師教我們了解氣割原理操作方法。張老師,雖然看起來是彪悍,但是他的話還是蠻有風(fēng)趣的,講解的很具體。包括怎樣拿,怎樣端的動作姿勢。以下是我對氣焊的一些粗略概括。
安全操作和電焊有點接近。
1.氧氣瓶、乙炔表及焊割工具上禁止沾染油脂。
2.氧氣、乙炔瓶應(yīng)配齊防震帽,搬運時防止撞擊和劇烈震動。
3.氧氣瓶、乙炔瓶間距不得小于5米,氧氣瓶、乙炔瓶距明火距離不小于10米,點火時,焊割槍口不準(zhǔn)對人,正在燃燒的焊、割炬不得放在工件和地面上。
4.藍色涂料是氧氣瓶,白色涂料是乙炔瓶。
5.紅管接氧氣,黑管接乙炔。
6.操作時要帶墨鏡。
7.前面的旋鈕是調(diào)節(jié)氧氣,中間是氧氣和乙炔的混合物,后面的是調(diào)節(jié)乙炔。
操作方法:
1. 氧氣,乙炔,一般是開0.03-0.05pa。
2. 點燃前只開乙炔半格。點燃時槍口不能對自己和別人。
3. 調(diào)節(jié)焰心,使中間氣流成穩(wěn)定的細(xì)直線。
4. 切割前先預(yù)熱,在放氧氣。
5. 離切割面兩三毫米。
6. 動作姿勢要適當(dāng)。
下午,溫老師,教我們使用,氣焊。氣焊的工作原理和氣割的工作原理基本上是一樣的。只是氣割是利用氧氣沖去那些融掉的鐵水,而氣焊是利用火,達到熔點,就是熔化焊。以下是我對氣焊的一些總結(jié)。
安全操作和氣割基本相同。
我們學(xué)校的熱加工,是在校外的,每天都要跑到郊外。通過葉老師,溫老師們的介紹知道哪里原來是茂名石化的一個下屬單位,哪里有好多的火車經(jīng)過,他們時常叮囑我們不能靠近火車軌道。老師不僅給我們知識,在有空的時候常常鼓勵我們,要好好學(xué)習(xí)。我還記得葉老師說過:我們要在三十歲前,有一份穩(wěn)定的工作,如果你到了三十歲還在擔(dān)心你是否會被解雇,那你的前途是很渺茫的。溫老師說過:我們要自信,我們不比別人差,但是要在我們努力的條件下。總之,在熱加工的四位老師帶領(lǐng)下我們,順利的完成了熱加工實習(xí)任務(wù)。在這段時間我覺得是愉快的學(xué)習(xí)旅程,更是體驗工作的過程,增長能力的過程。真是謝謝老師們的教導(dǎo)。