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小班美術畫媽媽 幼兒園小班美術教案媽媽的頭發及教學反思(優秀5篇)

時間:2025-06-10 作者:琉璃

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

小班美術畫媽媽篇一

1、通過為四季選太陽,理解散文詩所表現的內容。

2、能夠大膽清楚地表達自己的仿編內容,發展想象力和口語表達能力。 3、能根據自己的意愿來選太陽、要太陽,感受參與仿編的樂趣。活動準備:1、物質準備:多媒體課件《四個太陽》,操作用的四季背景圖一幅、四種顏色的太陽各一個,磁性黑板一塊。

2、知識經驗準備:了解四季的特征,對四季的景物變化有一定的基礎經驗。

能夠大膽清楚地表達自己的仿編內容,發展想象力和口語表達能力。

能用散文詩的格式進行仿編。

(一)猜謎引出,激發興趣。

1、教師出謎:“有位老公公,滿臉紅彤彤,天晴就出來,一早就出工。”(謎底:太陽)

師:老師非常想知道在小朋友的眼里太陽是什么樣的,什么顏色的,能告訴我嗎?在老師眼里太陽也有許許多多的顏色,我最想要四個太陽,紅的、綠的、黃的和彩色的。

(二)幼兒選太陽。(幼兒的表述為理解詩歌內容做輔墊。)1、出示四個太陽,讓幼兒來為四季選太陽。師:一年有四季,春、夏、秋、冬,(出示圖片)如果真的有四個太陽讓你選,你會給什么季節選一個什么顏色的太陽呢?(請個別幼兒先來說說想法。)

2、幼兒互相交流自己的意見。

(三)欣賞、學習散文詩《四個太陽》。

3、帶著問題“它們又帶來了什么呢?”欣賞散文詩第二遍。

提問:“四種顏色的太陽都帶來了什么?”(邊說邊出示字卡)3、師生共同讀散文詩一遍。

(四)幼兒表述仿編——我想要的太陽。

師:這首詩的最后一句是什么?你們有想要的太陽嗎?你想要一個什么顏色的太陽,你會送給誰,它會帶來什么?下面請我們小朋友自己動手畫畫自己想要的太陽,然后說一說,你畫了一個什么顏色的太陽,你會送給誰,它會帶來什么?1、教師用范例來引導幼兒用詩的格式來仿編。

2幼兒自由交流想要的太陽,教師引導幼兒用詩的格式來進行仿編。 3,請個而別幼兒在集體面前表述,教師引導幼兒大膽地說清楚自己仿編的內容。

附:

我想要四個太陽送給四季,紅的、綠的、黃的和彩色的.。

我想要一個彩色的太陽送給春天,它會給大地帶來萬紫千紅,

我想要一個綠色的太陽送給夏天,它會給火熱的空氣帶來清涼,

我想要一個黃色的太陽送給秋天,它會給人們送來豐收的果實

教學反思:

科學活動:月亮和太陽

活動目標:

1、向幼兒介紹太空有許多星球,他們都是朋友,如:太陽、月亮是地球的好友。

2、激發幼兒探索宇宙奧秘的愿望。

活動準備:

1、地球儀一個,手電筒一只,放大鏡一面,黑色紙片一張。

2、宇宙圖片一張。

活動重點:讓幼兒知道太陽和月亮是地球的好朋友。

活動難點:知道地球、太陽、月亮之間運轉的形式:月亮圍繞地球轉,地球圍繞太陽轉,它們一直都不離開。

活動過程:

一、出示宇宙圖,引起幼兒的興趣。

師問:

1、小朋友們,你們知道在神秘的太空中有什么?(幼兒這樣回答)[教師出示宇宙圖]

2、在太空中有那么多的星球,他們之中誰是地球的好朋友呢?為什么?

小結:月亮離地球最近,一直圍繞著地球轉,地球又圍繞著太陽轉,它們一直都不離開。

二、介紹太陽

1、實驗一:晝夜之分

師問:地球圍繞太陽轉一圈,你知道要多長時間?(一年)

你知道為什么會有白天和黑夜之分?(教師運用地球儀和手電筒進行實驗操作)

小結:地球在圍繞太陽轉動是,自己也在自轉,地球轉向太陽的一面是白天,背向太陽的一面是黑夜。

2、實驗二:利用太陽光使紙燃燒,介紹同樣的作用。

(太陽灶;太陽船;太陽能電池可用于手表、計算機內;太陽能熱水器;太陽能還可用來發電??)

我們現在就一起來做一個實驗,瞧瞧太陽光的威力吧!(在太陽光下利用放大鏡演示紙片燃燒)

三、介紹月亮

(月亮本身不會發光,它像一面鏡子一樣反射太陽的光。)

四、延伸活動

師:在廣闊的宇宙中還有許多星球,你能說出它們的名字嗎?

(金星、水星、木星??)

它們隱藏著許多我們不知道的秘密,等待著我們小朋友長大了去探索。

教學反思:

美術活動:主題意愿畫《春天》活動目標:

1.通過意愿畫表現孩子們眼中的春天,抒發喜歡春天的情感。 2.鼓勵幼兒大膽表現,合理布置畫面。活動準備:

1.課前組織幼兒戶外觀察“春天”。

2.收集關于春天的照片,制作欣賞范例《春天的故事》相冊一本。 3.空白畫冊一本。

4.油畫棒、彩筆、棉簽(多于幼兒數)圖畫紙(同幼兒數)。活動過程:

一、幼兒自由講述

二、集體欣賞《春天的故事》相冊,感受春天的整體特征

(一)說一說

1.春天剛來時候是什么樣子的?2.小草小樹發生了什么變化?

3.誰從南方飛回來了?小河有什么變化?

4.春天里有哪些花開放了?花開的時候是什么樣子的?5.小朋友在春天里做了哪些開心的事。

(二)找一找春天的色彩

三、創作

(一)出示空白畫冊,引起幼兒創作的興趣

(二)引導幼兒思考

最想畫什么?怎樣畫會畫得更美?用什么工具繪畫最合適?

(三)示范使用不同繪畫工具材料,引導幼兒觀察感受線條的粗細變化提示幼兒:畫大的輪廓時使用棉簽,畫細小的地方使用彩筆,大面積涂色時使用油畫棒或者棉簽。

(四)指導幼兒繪畫

1、鼓勵幼兒大膽表現自己眼中的春天。

2、提示幼兒把最想畫的東西畫得明顯些、注意物體的顏色、大小、位置等。 3、指導不同能力的幼兒繪畫。

(1)引導能力強的幼兒,豐富畫面內容。(2)幫助能力差的幼兒解決繪畫上的困難。

(五)展評

四、延伸

(一)將幼兒集體作品——《春天的畫冊》放入語言區供幼兒講述春天使用。

(二)將準備的材料放置美工區供幼兒進行組合式繪制春天畫冊使用。

小班美術畫媽媽篇二

一、教案目標:

1、理解故事的內容,知道冬天要多運動才能不怕冷。

2、幼兒能大膽的說出自己的想法,提高幼兒的表達能力。

3、幼兒能積極的參與到活動中,并獲得其中的樂趣。

二、教案準備:故事磁帶、錄音機

三、教案過程:

1、問題導入:

師:冬天的北風吹在身上,有什么感覺?你們怕冷嗎?

2、初步欣賞故事,了解人物和情節。

師:故事里有誰?天氣怎么樣?小白兔躲在被窩里干什么?

3、再次欣賞故事:欣賞故事錄音。

4、幫助幼兒進一步理解故事的情節、內容。

師:小兔子為什么躲在被窩里不肯起來?

師:媽媽說姥姥有一件什么衣服要送給小白兔?

注:老師要鼓勵幼兒積極參與活動,并及時的提出表揚。

四、活動建議:

鼓勵幼兒堅持運動,通過體育活動進一步體驗怎么做才能不怕冷。

五、活動評價:

1、能理解故事中怎么做才能不怕冷。

2、愿意通過體育活動也也能不怕冷。

小班美術畫媽媽篇三

1.體驗散文中母雞媽媽對小雞的喜愛,感受媽媽對孩子的愛。

2.初步理解散文的主要內容,學說重疊詞“烏黑烏黑”“金黃金黃”“潔白潔白”。

3.初步學習朗誦散文,并能嘗試邊朗誦邊表演。

1.物質準備:雞媽媽頭飾一個,小雞頭飾三個(黑色、黃色、白色),自制掛圖一張。

2.場境設置:大樹、草地。

3.經驗準備:熟悉《老鷹捉小雞》的兒歌。

一、出示頭飾激發幼兒興趣

1.師:小朋友看一看這是誰?

幼兒:雞媽媽。

2.師:在雞媽媽的身上發生了一件有趣的事情,大家仔細聽。

二、觀察掛圖內容,初步理解散文詩內容

1.師:請小朋友仔細聽一聽這首好聽的散文詩《雞媽媽的翅膀》。

教師根據自制掛圖朗誦散文詩。

2.師:你們知道雞媽媽師怎樣來保護小雞寶寶的嗎?

幼:用翅膀。

師:那它的翅膀有什么特點呢?摸起來會怎樣?

小結:雞媽媽的翅膀寬寬的,柔柔的。

3.師:翅膀下面藏的是什么?

幼:小花花。

師:這些小花花都有什么特點呢?(引導幼兒依次說出小黑花烏黑烏黑,小黃花金黃金黃,小白花潔白潔白)。

三、完整欣賞散文詩,感受雞媽媽對小雞的愛

師:媽媽是怎樣來愛我們的呢?

四、鼓勵幼兒朗誦散文詩,師幼表演散文詩內容

師:現在我來做雞媽媽,誰想來做小黑花、小黃花、小白花?

師:我們一起來朗誦好聽的散文詩,你們藏在我的翅膀下,當我們朗誦到小黑花烏黑烏黑時,小黑花的寶寶就要跳出來;當說到小黃花金黃金黃時,小黃花的寶寶就要跳出來;當說到小白花潔白潔白時,小白花的寶寶就要跳出來。最后我們一起在草地上快樂的唱歌跳舞。

師:鼓勵幼兒積極參與,結束后互換角色繼續表演。

請小朋友做一件愛媽媽的事情,向媽媽勇敢地表達自己的愛。

小班美術畫媽媽篇四

活動目標:

1.通過媽媽來幼兒園講故事的形式,讓家長了解幼兒園的教育教學情況,加強家園聯系。

2.引導幼兒初步能使用“謝謝”、“歡迎”等禮貌用語。

活動準備:

事先與家長聯系準備好一個故事

活動過程:

一、介紹故事媽媽

今天,我們特別邀請了王希辰的媽媽給我們小朋友來講故事,我們要怎么說啊?(引導寶寶能說:歡迎)

二、請故事媽媽講故事

三、教師小結

1.剛才王希辰媽媽給我們講了一個什么故事?

2.故事里有誰啊?

3.王希辰媽媽講得真好啊,我們要怎么說?(引導寶寶能說:謝謝)還可以怎么做?(引導寶寶拍手、擁抱等方式表示感謝。)

活動小結:

此次活動是結合幼兒園故事媽媽義工團的活動開展的。辰辰媽媽經過培訓,本著對孩子的愛,很認真地準備了故事和游戲,我們也看到了辰辰媽媽在講故事的時候,盡量放慢速度,配合孩子的節奏。孩子們也聽得非常認真,對辰辰媽媽的到來表示了很熱情地歡迎。而辰辰在這天下午表現特別好,說:“這是王希辰的媽媽!”語氣中透露著非常自豪的感覺。在家長參與我們的教育教學中,讓家長更加了解幼兒園的工作,家園聯系更加密切。

如果可以的話,我認為對來園講故事的家長,老師事先應該進行一些輔導,畢竟沒有受過正式的訓練,媽媽講故事的語氣語調、提問等都有很大的提高的空間。這樣才能讓一個活動有多方面的收獲!

小班美術畫媽媽篇五

設計意圖:

此首詩歌內容短小、語言簡練、富有童趣、瑯瑯上口,適合小班幼兒學習。教師在設計活動時,一方面采用幼兒喜歡的游戲方式進行;另一方面運用多媒體突破教材的難點,了解小青蛙的生長過程。青蛙的生長過程通過實物一般很難了解到,而標本體積小,不利用幼兒觀察清楚,此時,多媒體課件發揮了其優勢。

活動目的:

1.培養幼兒喜歡并樂意參與與文學有關的活動。

2.發展幼兒的思維和口語表達能力,初步了解青蛙是由小蝌蚪演變來的。

3.引導幼兒在理解詩歌內容的基礎上,初步能完整地朗誦詩歌。豐富詞匯:游來游去。

4.教育幼兒要維護小蝌蚪和小青蛙。

活動準備:

1.物質準備:小蝌蚪頭飾每人一個,實物兩盆,課件一個,多媒體設備。

2.知識準備:知道小蝌蚪是青蛙媽媽的小朋友。

3.活動分析:重點-在理解詩歌內容的基礎上,初步能完整地朗誦詩歌;難點-了解小蝌蚪的生長過程。

活動過程:

(一)導入

(二)展開

1.利用實物,引導幼兒觀察小蝌蚪的外形特征。

提問:小蝌蚪長得什么樣?它們一會兒游過來、一會兒游過去,這叫什么?(豐富詞:游來游去)請幼兒扮演小蝌蚪游來游去的樣子。

過度語:它們游來游去的在干什么呢?

設置疑問:誰是它們的媽媽呢?

2.利用多媒體課件,欣賞故事《小蝌蚪找媽媽》,了解小蝌蚪的生長演變過程。

提問:

(1)誰是小蝌蚪的媽媽?

(2)你是怎么知道的?(觀看分解圖)

(3)小蝌蚪怎么找媽媽?說些什么?(幼兒一起說:媽媽媽媽你在哪)教師扮演”青蛙“出場,說:”來了一只大青蛙。"

3.欣賞詩歌課件。

4.利用課件、游戲、扮演等形式引導幼兒進行朗誦。

5.教育幼兒保護小蝌蚪、小青蛙。

提問:青蛙有什么身手?(會游泳、會捉蟲、維護莊稼、水陸兩棲動物。)

(三)延伸活動

手指點畫《小蝌蚪》,幼兒隨歌曲《小青蛙》自然離開教室。

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確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領導提供多種工作方案。我們應該重視方案的制定和執行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎
在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態,報告具有成文事后性的特點。通過報告,人們可以獲取最新的信息,深入分析問題,并采取相應的行動。下面是小編給大家帶來
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為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時間的安排以
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫,我們一起來了解一下
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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
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心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟。優質的心得體會該怎么樣去寫呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。幼兒園教學活動心
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優質
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優
制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面是小編
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。足球課堂教學反思篇一足
計劃是一種靈活性和適應性的工具,也是一種組織和管理的工具。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。衣
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學活動。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優質的教案呢?這里我給大家分享一些最新的教案范
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
報告在傳達信息、分析問題和提出建議方面發揮著重要作用。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的報告嗎?這里我整理了一些優秀的報告范文,希望對大家有所幫助,下面我們就
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下我給大家整理了一些優質
計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面是我給大家整理的計劃
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