引導語：為了全面提高我校教育教學水平，整體提升教師隊伍的素質，積極推進素質教育，深入開展教研活動，提高我校教師的教研能力，特舉辦我校公開課活動。

公開課是教師展示教學水平,交流教學經驗的平臺。通過公開課比賽，以賽導教，以教促學，學用結合，形成比、學、趕、幫、超的良好教風，提高教學設計水平和課堂教學質量，促進我校教師隊伍整體素質和教學水平的`提高。

1. 各教研組組長、本組教師要高度重視，集體備課，賽出最好的水平、起到示范作用。

2.參賽教師要認真鉆研教材和本班學情，滲透生本理念，以發展學生的能力為突破口，上出真正的優質課，嚴禁弄虛作假。

3.各教研組認真組織本組教師聽課，功課自行調換，歡迎教師跨學科聽課，相互學習，相互促進。

4. 各教研組組長將本組公開課評價表份數準備好，提前上交教務處。

5. 評委及聽課教師勿必提前5分鐘到達上課現場。 6. 上課的先后順序由參賽教師抽簽產生。

1、評委：由學校領導小組個別成員、教研組長、教師代表組成。 2、評委根據公開課評價表的細則當場打分，當天的評價表由教務處統一收集，比賽結束由教務處組織人員統一計分。

3、評分方式：以去掉最高分和最低分，求所得結果的平均分為參賽者的最后得分。

一等獎：1名 二等獎：2名

為了全面提高我校教育教學水平，整體提升教師隊伍的素質，積極推進素質教育，深入開展教研活動，提高我校教師的教研能力，特舉辦我校公開課活動。

一、指導思想

公開課是教師展示教學水平,交流教學經驗的平臺。通過公開課比賽，以賽導教，以教促學，學用結合，形成比、學、趕、幫、超的良好教風，提高教學設計水平和課堂教學質量，促進我校教師隊伍整體素質和教學水平的提高。

二、活動主題：“提高課堂教學實效，促進教師專業成長”

三、參賽對象：由各教研組根據本組教師執教能力推薦選拔

四、組織領導

組長：周建

副組長：王明運

成員： 唐翠麗、楊富榮

五、活動時間：2017年12月9日——2017年12月19日

六：活動要求：

1. 各教研組組長、本組教師要高度重視，集體備課，賽出最好的水平、起到示范作用。

2.參賽教師要認真鉆研教材和本班學情，滲透生本理念，以發展學生的能力為突破口，上出真正的優質課，嚴禁弄虛作假。

3.各教研組認真組織本組教師聽課，功課自行調換，歡迎教師跨學科聽課，相互學習，相互促進。

4. 各教研組組長將本組公開課評價表份數準備好，提前上交教務處。

5. 評委及聽課教師勿必提前5分鐘到達上課現場。

6. 上課的先后順序由參賽教師抽簽產生。

七、上課地點：電教室

八、評比標準：

1、評委：由學校領導小組個別成員、教研組長、教師代表組成。

2、評委根據公開課評價表的細則當場打分，當天的.評價表由教務處統一收集，比賽結束由教務處組織人員統一計分。

3、評分方式：以去掉最高分和最低分，求所得結果的平均分為參賽者的最后得分。

九、設置獎項：

一等獎：1名 二等獎：2名

一、活動目的：

為了全面貫徹落實我校工作計劃，提高教育教學質量，深入研究在新形勢下學科領域內如何優化課堂教學，大面積提高教學質量，提高我校教師的教育理論水平、知識水平、教育教學水平，決定在全校開展語、數、英等學科的公開課活動，為老師們提供一個互相交流、展示的平臺。

二、活動時間

本次講課活動以一個學年度為活動周期，上學期二、三、六年級全體教師參與講課活動，下學期一、四、五年級全體教師參與講課活動。

三. 活動對象

年齡滿50周歲及以下的所有教師。

四.講課要求

1.參與講課教師必須講新授課，同年級組教師可商議講同課異構，也可自選課題。

2.講課教師必須用普通話授課，學生用普通話回答問題，授課過程中應及時糾正學生寫字姿勢及坐姿。

3.板書應精心設計，規范書寫，力求美觀，簡潔，重點突出。

4.利用好多媒體，做好課件，有效為教學服務。

5.學生評價應多正面引導，以肯定，鼓勵，激勵，表揚為導向。

6.講課教師要轉變教學觀念，認真準備，深入鉆研教材，力求高水平授課，應體現新課改的授課思想。

7、講課教師不得以任何理由拒絕聽課。

三、聽課、評課要求

1.本次活動分學科，分高低段進行，要求同學科同學段的教師必須聽課，并做好聽課記錄，提倡其他年輕教師積極聽課。

2.每天講課結束后，以備課組為單位由備課組長組織進行評課，在當天及時評課，讓講課教師及時得到反饋，明確教學中的優點與存在的問題；讓聽課教師找差距，及時改進教學，各學科分管主任將會督促評課的開展。

3、根據學校安排聽課老師提前到聽課教室，不得遲到或早退，不得做任何與當時教學內容無關的事情。

4、分管主任負責點名，并把點名情況計入期末績效考核中。

四、講課地點：

講課地點為統一在二號樓三樓多媒體教室。

五、上報課題時間：

1.各學科教師上報講課課題時間9月15日——9月17日下午放學前。

2.講課安排按從高段到低段的順序，各年級各學科備課組長務必督促講課教師按時上報講課課題，然后由備課組長上報分管主任，語文陳洪起老師，數學楊桂紅老師，英語石愛玲老師，綜合紀素青老師。

3.講課時間從9月22日開始，語、數、英、綜合學科交叉進行。

六年級講課時間9月22日—26日 28日—30日

三年級講課時間10月8日—10日 13日—17日

六、具體講課安排表

夏津縣第二實驗小學教科室

2017年9月14日

為提高任課教師的課堂教學水平，不斷強化質量意識，加強專業教師隊伍建設，扎實推進課堂教學改革，促進教師進一步掌握教育教學規律、熟練教學技能、更新教育觀念，轉變教師的教育教學行為和學生的學習方式，進一步提高課堂教學的質量，全面提升學生綜合素質。經研究，決定于2017年9月開展校級公開課活動。現將有關事宜通知如下：

一、指導思想

以促進教師專業發展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、提升素質”的工作思路，扎實有序地開展此活動，大力提升教師隊伍整體素質，創設高效課堂，推進素質教育的實施，全面提高教育教學質量。

二、活動目標

開展校級公開課活動，是開展教師崗位大練兵活動的一項重要舉措。此次活動將以示范課、匯報課、研討課為載體，突出“新理念、新課程、新技術”，提高教師實施素質教育的能力和水平，切實引導廣大教師深入探討課堂教學規律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學質量，促進青年教師快速成長。

三、參加范圍

全體任課教師。

四、活動安排

活動分為兩個階段

第一階段（準備階段）：

任務：各學科組組織教研，選報公開課；各教研組研討所報課題教學環節設計及教學活動實施。

第二階段（實施階段）：2017年9月——2017年1月

1、主要內容：公開課展示活動。做好公開課活動的資料整理工作。

2、具體工作：

（1）重點加強開展公開課活動。學校在公開課基礎上評出優秀公開課。

（2） 加強活動資料整理工作。包括活動方案、教師教案、聽課材料、評課材料、優秀課評選材料等。

五、活動要求

1、各學科組集體備課、相關教師要切實重視本次活動，深入開展組內討論和準備工作，認真選擇、按時上報公開課課題。

2、各位教師要認真作好準備，精心設計教案，課前同科組教師共同研討。

3、要求本學科組的教師及所有無課教師均要按時參加聽評課。

人有發言，嚴禁走形式走過程，確保活動取得預期效果。

六、具體活動安排

周 次

第4周

第7周

第9周

第10周

第15周

第16周

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，以促進教師專業發展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評互議、提升素質”的工作思路，扎實有序地開展此活動，大力提升教師隊伍整體素質，深入推進素質教育的實施，努力提高教育教學質量。

二、組織機構

為使此次活動有計劃、有組織、有管理，成立文正中學公開課活動領導小組

組 長：楊勝利

副組長：萬偉哲、翟國權、智小森、王建庭

組 員：智曉陽、張曉園、范洪剛、林樂樂、郭金良、高偉濤

三、活動安排

公開課時間：2017年11月中旬

四、活動要求

1.公開課活動要求：

（1）教師要吃透教材，了解學情，認真備課，做到“四備”，即備教材、備大綱、備教法、備學生。認真上好每一節課。

（2）要求全員上陣，人人都講公開課，還要搞好評課，做到學習經驗，找出不足，作好記錄。

（3）公開課的教學內容應以課標為準，按既定教學進度執行，時間為一個學時；

（4）公開課聽課同組教師不得缺席；

2.公開課活動交流要求：各教研組在認真開展公開課活動基礎上，對本期開展情況做認真總結，形成書面材料，在十二月舉行的教學研討會上進行交流。

五、公開課要求

1、教學理念新穎，能夠體現新課改精神。

2、教學手段先進，能夠熟練、恰當地使用多媒體進行教學。

3、注重實效，具有引領性、借鑒性和可操作性，不走形式主義和搞花架子。

六、參賽對象

初一初二全體教師

七、活動原則

1．公開課活動的對象包括全校所有學科任課教師，要求積極參與，讓教師得到鍛煉和提升。

2．注重過程原則：活動要關注結果，更要重視過程。要做好教師課堂教學的評價和反思，提煉經驗，發現問題，提出改進措施。

3．實事求是原則：活動要立足實際，關注發展，注重激勵。考核要堅持“公開、公平、公正”。

八、公開課評價細則

公 開 課 評 價 細 則

九、獎勵辦法

1、獲得校級一等獎頒發高檔紀念品一份（一人）二等獎頒發紀念品一份（二---五人）

2、在學校組織的外出學習活動中優先考慮。

3、在市級優質課推薦中優先推薦。

4、在上級領導聽課中獲好評的能項至少加一分。

一、活動目標：

2、促使學生在逆境中發揮潛能，增強團體凝聚力。

3、提高團體決策的效率，提高解決問題的能力。

二、活動時間：40分鐘

三、活動流程

1、相互用擊掌的方式問好。（每位同學用一種水果名稱為自己命名，同時帶上祝福語，在跟雙方擊掌的同時介紹自己并祝福對方）

2、游戲熱身 “找零錢”

游戲規則：男生代表1元錢，女生代表5毛錢。由主持人說出具體價格數目，由男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗。

游戲意義：讓大家都了解每個人都有其存在的價值，要懂得互相尊重和珍惜。

3、團隊合作項目：圍成一圈，玩人椅游戲。（通過玩剪刀石頭布，接人龍。龍頭進龍尾，帶動氣氛。）

游戲規則：

1、全體學員圍成一圈。

2、每位學員將雙手放在前面一位學員的雙肩上；

3、聽從培訓師的指令，緩緩地坐在身后學員的大腿上。

4、坐下后，培訓師再給予指令，讓學員叫出相應的口號：“例如“齊心協力、勇往直前。”

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，以促進教師專業發展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評互議、提升素質”的工作思路，扎實有序地開展此活動，大力提升教師隊伍整體素質，深入推進素質教育的實施，努力提高教育教學質量。

二、組織機構

為使此次活動有計劃、有組織、有管理，成立文正中學公開課活動領導小組

組 長：楊勝利

副組長：萬偉哲、翟國權、智小森、王建庭

組 員：智曉陽、張曉園、范洪剛、林樂樂、郭金良、高偉濤

三、活動安排

公開課時間：2015年11月中旬

四、活動要求

1.公開課活動要求：

（1）教師要吃透教材，了解學情，認真備課，做到“四備”，即備教材、備大綱、備教法、備學生。認真上好每一節課。

（2）要求全員上陣，人人都講公開課，還要搞好評課，做到學習經驗，找出不足，作好記錄。

（3）公開課的教學內容應以課標為準，按既定教學進度執行，時間為一個學時；

（4）公開課聽課同組教師不得缺席；

2.公開課活動交流要求：各教研組在認真開展公開課活動基礎上，對本期開展情況做認真總結，形成書面材料，在十二月舉行的教學研討會上進行交流。

五、公開課要求

1、教學理念新穎，能夠體現新課改精神。

2、教學手段先進，能夠熟練、恰當地使用多媒體進行教學。

3、注重實效，具有引領性、借鑒性和可操作性，不走形式主義和搞花架子。

六、參賽對象

初一初二全體教師

七、活動原則

1．公開課活動的對象包括全校所有學科任課教師，要求積極參與，讓教師得到鍛煉和提升。

2．注重過程原則：活動要關注結果，更要重視過程。要做好教師課堂教學的評價和反思，提煉經驗，發現問題，提出改進措施。

3．實事求是原則：活動要立足實際，關注發展，注重激勵。考核要堅持“公開、公平、公正”。

八、公開課評價細則

公 開 課 評 價 細 則

九、獎勵辦法

1、獲得校級一等獎頒發高檔紀念品一份（一人）

二等獎頒發紀念品一份（二---五人）

2、在學校組織的外出學習活動中優先考慮。

3、在市級優質課推薦中優先推薦。

4、在上級領導聽課中獲好評的能項至少加一分。

第二課堂是第一課堂教學的延伸也是各科教學的有機組成部分。第二課堂的課程不僅可以使學生開闊視野，豐富知識增長智慧，激發學習興趣，而且有助于學生鞏固課內所學知識，培養學生的創新精神和實踐能力。第二課堂是學生施展才華、張揚個性的平臺。根據學校工作計劃，結合高中部實際，決定在高中部全面開展第二課堂活動。

一、 指導思想

進一步體現德育為首、教學為主、育人為本的辦學理念，豐富和發展對學生的素質教育，豐富學校校園文化內涵，營造濃厚的校園文化和創建學校特色，進一步強化發揮學生的個性特長，努力實現學校、教師與學生共同發展。

二、遵循原則

1、特色性和校本性相結合的原則

注重教學科研、傳統項目校等陣地的拓展。努力挖掘學校辦學多年來的文化底蘊，拓展課程體系，增設特長生訓練班、興趣班、選修課等，拓展教學與活動形式，進一步豐富學校內涵。

2、實踐性和創造性相結合的原則

第二課堂活動重在培養學生的綜合能力，要讓學生在活動中動腦筋多思考，多想象，多動口，勤動手，注重教師對學生的引導，鼓勵學生勇于實踐，大膽創新，獨立思考，培養觀察、思考和解決問題的能力。

3、自立性和導向性相結合的原則

學生參加自已喜歡的強項，教師要認真安排活動內容，有目的、有計劃指導好學生，讓學生學有所得，學有所獲。

4、趣味性和實效性相結合的原則

第二課堂活動就是要讓學生感興趣，重視開發學生的智力，提高學生的能力、素質。培養學生愛學、自覺學、樂于學的好習慣。

5、參與和競爭意識相結合的原則

活動課上，力求學生要有積極參與的競爭意識，這就要求教師把活動內容安排的合理化，新穎化、創新化，讓學生學起來感到善思、有趣、樂學、有益。

6、全員參與和責任到人的原則

倡導每一位學生都參加一項活動，倡導每一位教師都力爭承擔指導一項活動。指導教師做到精心組織，認真落實訓練計劃，保證效果，力爭每個學期推出至少一次的成果展示、或表演賽。

二、 活動設置與安排

四、活動要求

1、指導教師要樹立技能意識,注重發展,著眼未來,重視素質教育。

2、指導教師對學生的特長輔導要做到長計劃,短安排,在新學年初要寫出本年度的輔導計劃，使輔導活動有計劃、有目的、有步驟地進行。

3、指導教師要切實做好對學生興趣的培養，使學生的興趣特長從無到有，逐步發展。本著學中有樂、樂中求學、學有特長的思想，講求輔導實效。4、指導教師要堅持因材施教、分類指導的原則，對成績突出的學生要做好重點培養。組織他們積極參加校內外各種競賽，對取得優異成績的學生要給予表彰獎勵。 5、指導教師要堅持育人與輔導相結合，課內與課外相結合，普及與提高相結合，通過第二課堂活動，使學生的實踐技能，從低到高，循序漸進，逐步提高。 6、第二課堂活動要不斷豐富和創新，每個學年要有銜接，不能半途而廢。 7、要以興趣班、隊為形式開展第二課堂活動。各指導教師負責本班隊的活動內容及輔導安排，負責資料的填寫、整理與收集，逐步完成校本教材的`編寫。 8、各組認真按計劃備好輔導資料，開展好每一次活動，填寫好活動情況記錄表。 9、每學期至少進行一次活動成果展示。

五、管理辦法

的名稱及內容。 定學生：各組在班主任的指導下學生可自己選擇參加一項活動，組織報名，確定人員，落實人數。 定時間：各個活動小組建立以后，每周要組織學生按時參加活動，輔導教師要保證充分的輔導時間，做到不遲到、不早退、不隨便曠課。 定地點：各有關部門要負責協調好各活動小組的活動場所，要盡力排除外界干擾，保持清靜的學習與輔導環境。 定指導教師：每個教師要結合自己的特長，充分發揮自己的優勢，必須輔導好一個小組的課外活動，每個輔導教師輔導的活動小組在一個學年里(除其它特殊原因被調整工作以外)不變化，要充分作好年度的輔導計劃和安排，保證輔導質量。 定目標：輔導教師要認真分析學生實情，根據輔導項目及特點，確定本組輔導目標，學期結束，輔導教師要匯報輔導成果，在學年終了按此目標進行評估。

六、其他

1、成立二課領導小組和考核小組，全面負責對第二課堂活動的組織安排和具體實施。第二課堂活動的開展納入工作量考核范疇中。第二課堂活動領導小組：

組長： 牟光華

副組長：趙新亮 杜聿明

第二課堂活動考核小組：

組長： 趙新亮

常務副組長： 王淑梅

成員：王偉、袁克江、高燕、蔣濤、賀金龍、林園、申小敏

2、各年級、各科組要高度重視第二課堂的開辟、校本課程的開發，不斷拓展新的項目，并努力形成我們的優勢。

3、任何活動未經學校允許，不得收取培訓費用，不得擅自組織學生外出。

4、如確系活動需要，經校方同意，可與校外單位聯系，組織學生外出活動。

一師第二中學高中教務處

2015年3月